總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來(lái)的進(jìn)步提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性，要有明確的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。在這篇總結(jié)范文中，作者通過(guò)具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
初中親情為題題目篇一
晚自習(xí)是多么的枯燥乏味，長(zhǎng)嘆一口氣，何為學(xué)習(xí)？一只小小的飛蟲(chóng)在燈邊飛舞著，尋找著，似乎在尋找目標(biāo)，它輕盈盈的飛著，東跑西撞，是那么得自由自在。一顆顆星星被月亮的光掩埋了，它朝窗外飛去，“啪”一塊透明的玻璃擋住了它的去路，透明的玻璃存在嗎？小蟲(chóng)不相信，天真的撞著玻璃，可還是沖不出去。它累了，乏力的揮舞著翅膀，終于停在了課桌上，靜靜地呆著。
我拾起小蟲(chóng)，它并沒(méi)有反抗，沒(méi)有飛，只是無(wú)力的搖著細(xì)小的腳。我有一個(gè)癖好，喜歡把小蟲(chóng)放進(jìn)我的筆筒里，看它怎么飛出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不好，但也給了我很多啟示。
蟲(chóng)子都喜歡朝上爬。
小飛蟲(chóng)在我的圓珠筆筒里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不著頭緒，我把筆尖朝上，它就朝上爬，把筆頭朝上，它就朝上爬，無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，它都朝著上方，因?yàn)樗鼒?jiān)信，往高處走就是勝利！
而我堅(jiān)信著什么呢？
我把筆輕輕放下，小蟲(chóng)停止了腳步，呆呆的臥在筆里面。我不忍心，悄悄把筆打開(kāi)了，等待它再次飛翔。它沒(méi)有立刻朝洞口走去，我將筆朝洞口豎立，它爬了過(guò)去，終點(diǎn)就在前方！
它的每一步都那么沉重，小心翼翼地試探著什么，還有一毫米，它心急了！一大步向前走去，正當(dāng)我準(zhǔn)備拍手叫好時(shí)，意外出現(xiàn)了，它滑到了，先前的努力全廢了！
我是否與它相同呢？
它沒(méi)有泄氣，一次又一次的向上爬著，可謂是屢敗屢戰(zhàn)，終于它走出了困境，但是不飛了。
我凝視著小飛蟲(chóng)，不經(jīng)覺(jué)得口干舌燥，俯下身，拿起礦泉水喝著，再次看它的時(shí)候，卻不見(jiàn)了！
我焦急地尋找著，再也沒(méi)有看到它的身影，我想：是飛走了吧！它也許找到了夢(mèng)想，去完成使命了。
我眼前一亮，希望之光閃爍著，筆尖重新回到了充滿希望的書(shū)本上。
初中親情為題題目篇二
一天，奶奶買來(lái)三只小雞，渾身毛絨絨的十分可愛(ài)。我家還有兩只大雞，一只金尾公雞，一只母雞。奶奶怕它們?cè)谝黄鸫蚣?，便將它們分開(kāi)喂食。兩個(gè)星期猴，小雞的絨毛褪掉了，尖尖的嘴，小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的腿，越發(fā)逗人喜愛(ài)。奶奶想讓大雞和小雞熟悉一下，就又讓它們?cè)谝黄鸪允?，誰(shuí)料第一天就出了事。那天中午，奶奶把小雞抱到槽前，撒下食料給它們吃。兩只大雞早已看見(jiàn)，沒(méi)等奶奶去喚，已拖著肥胖的身軀，伸著脖子，拍著翅膀，沖開(kāi)小雞，奔到槽前，旁若無(wú)人地埋頭吃了起來(lái)，仿佛這是它們的私有財(cái)產(chǎn)，根本容不得別人。
奶奶把小雞抱進(jìn)去，可又被大雞張開(kāi)的翅膀和尖尖的嘴攆了出來(lái)，它們只好被可憐的撇在一旁。奶奶搖搖頭，只好在旁邊撒了一點(diǎn)米，讓小雞吃。大雞吃完食，心滿意足地挺起胸脯，嘴里“咯咯咯”地叫著要去散步了，可忽然發(fā)現(xiàn)小雞還在吃著什么，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，金尾公雞抖擻雞冠，展開(kāi)翅膀，母雞也不住“咯咯咯”地，伸著脖子緊跟著，一副蠻不講理的架式，簡(jiǎn)直像個(gè)潑婦！于是小雞們四處亂逃，僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物又失去了。
我氣極了，心想：你們已經(jīng)吃得這么胖了，還不滿足，還槍別人的，真是豈有此理！！我怒不可揭，沖了過(guò)去，照著狼吞虎咽的公雞就是一腳。公雞“咯”地叫喚著，和母雞一起落荒而逃、我原以為這一腳可以讓大雞不再欺負(fù)小雞，但是以后大雞和小雞在院子里遇著，大雞總是傲慢地昂著頭，而小雞總免不了受欺凌。但它們沒(méi)有絲毫反抗的能力，只能悲楚地叫著，跑著。然而我對(duì)那些大雞又有什么辦法呢，它們畢竟是我親手養(yǎng)大的，真不忍心再踢打它們了。半年不覺(jué)中過(guò)去了，兩只大雞已先后被殺了，小雞也長(zhǎng)成肥胖的大雞了。奶奶又買來(lái)了三只小雞，我想起那些大雞以前是“受害者”，也許不會(huì)像以前那兩只大雞了吧。于是沒(méi)過(guò)幾天便讓它們?cè)谝黄鸪粤?。我線讓小雞在槽邊吃，然后把大雞抱過(guò)來(lái)，當(dāng)它們相遇時(shí)，半年前的情景又出現(xiàn)了：當(dāng)大雞看見(jiàn)小雞在吃米時(shí)，竟也像前兩只一樣，抖擻雞冠，像潑婦似的.，豎起羽毛沖了過(guò)去。
初中親情為題題目篇三
在九州大地上無(wú)數(shù)次日出日落，脫胎換骨中，中國(guó)人民終于迎來(lái)了一個(gè)全新的太平盛世。全民族在小康中得到了精神的巨大飛躍，疫情讓我們看到中國(guó)人最頑強(qiáng)的意志，最牢固的團(tuán)結(jié)，最光輝的大國(guó)精神！
去年十二月，李文亮醫(yī)生首次透露疫情真相，人們?cè)诘玫焦俜阶C實(shí)后對(duì)此深信不疑，然而為時(shí)已晚他已經(jīng)感染了新冠肺炎，逝世前這位疫情吹哨人還樂(lè)觀地表示，如果他能治好，一定第一時(shí)間回歸前線。
這，就是大國(guó)精神！
佘沙是四川的一個(gè)護(hù)士，但她還有一個(gè)身份——汶川大地震幸存者，當(dāng)年她在黑暗中被別人救起。十二年后她果斷報(bào)名勇赴荊楚大地，讓身陷黑暗中的人們看見(jiàn)一絲曙光。
這，就是大國(guó)精神！
武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥，步履瞞珊。然而不幸再次降臨到他身上——與他相伴一生的妻子被確診患有新冠肺炎，但是病痛和悲傷并沒(méi)有擊垮他，他依然挺立在一線苦戰(zhàn)了三十多天。
這，就是大國(guó)精神！
非典爆發(fā)，全國(guó)守護(hù)青年；新冠爆發(fā)，青年守護(hù)中國(guó)。
噩夢(mèng)來(lái)臨時(shí)，無(wú)數(shù)青年無(wú)償捐獻(xiàn)物資，積德行善。有一款名為“率土之濱”的手游一月底就推出古文版“告率土同胞書(shū)”，呼吁網(wǎng)友籌集資金支援武漢。這一舉動(dòng)得到了網(wǎng)友們的積極回應(yīng)。不久，黃石市第四醫(yī)院就收到了率士之濱給予的兩千件隔離衣。
這，就是大國(guó)精神！
疫情期間，還有一支力量不容忽視，那就是武漢和鄰市的志愿者。在湖北機(jī)場(chǎng)幾乎沒(méi)有旅客，也許你會(huì)覺(jué)得蕭條，但機(jī)場(chǎng)并不讓遠(yuǎn)道而來(lái)的醫(yī)療隊(duì)感到冷清——戴著紅帽的志愿者用掌聲和熱情溫暖了機(jī)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的微笑是醫(yī)護(hù)人員最強(qiáng)大的動(dòng)力。
這，就是大國(guó)精神！
復(fù)工期間，一些數(shù)據(jù)非?？捎^一鋼鐵企業(yè)復(fù)工率為67.4%；煤礦產(chǎn)能恢復(fù)率達(dá)到76%……火神山、雷神山是中國(guó)速度，復(fù)工崗位上的各路精英也是。
這，就是大國(guó)精神！
這，就是大國(guó)精神！
我相信，中國(guó)是英雄的國(guó)度，憑著我們的大國(guó)精神，冬天失去的，春天一定能奪回來(lái)。
初中親情為題題目篇四
小時(shí)候總覺(jué)得父親這只是個(gè)普通的再也普通不過(guò)的名詞。
直到長(zhǎng)大以后才明白你的不容易。
記得嗎，每次我的生日，你總是會(huì)送我一份禮物，雖然禮物總是一些學(xué)習(xí)用品或一本作文書(shū)、名著。而你很忙，自己的生日都會(huì)就這么不在意的過(guò)去，我重來(lái)就沒(méi)送過(guò)你一份禮物，甚至連你的生日也不曾記得。
記得嗎，每次你回到家，總是滿身汗水，總是赤著胳膊無(wú)力地?cái)傇谏嘲l(fā)上，而只要你看見(jiàn)我就裝著輕松的樣子和我談?wù)撐易罱膶W(xué)習(xí)情況?？晌覅s不愿，我不希望我在學(xué)校拼命的奮斗，而回到家卻只換來(lái)一句你還要努力！
記得嗎，我對(duì)你說(shuō)過(guò)，我總是學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，更懼怕數(shù)學(xué)。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)這個(gè)東西一定不要怕他，你越怕他他就越會(huì)刁難你，只要你把一題很難的數(shù)學(xué)題鉆研出來(lái)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，以后就會(huì)越學(xué)越愛(ài)學(xué)，懂嗎？可是我總是裝作聽(tīng)懂的樣子，一味的噢、恩。為了告訴我更多的知識(shí)，你會(huì)花時(shí)間在電腦上查閱很多關(guān)于中學(xué)生的哲理和一些對(duì)我有利益的道理。你很重視我的學(xué)習(xí)，以前的我不明白你的苦心甚至厭煩你叨叨嘮嘮的話，現(xiàn)在的我更加的清楚自己想得到的想要的和為我好的人對(duì)我不好的人，所以我暗暗想我不會(huì)讓你失望。
記得嗎，不知道從何時(shí)起，我會(huì)把自己每個(gè)得意的作品展示給你看例如：作文啦，畫畫啦等等，因?yàn)槲液芟氲玫侥愕馁澝?，可是我得到的卻不是贊美，而更多的是一些不足之處需要修改的地方，開(kāi)始時(shí)，我不知道你為什么總是對(duì)我不滿意？后來(lái)當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我想了很多，也清楚你這么做是為了我好，所以我竟學(xué)會(huì)愛(ài)聽(tīng)你的'嘮叨、批評(píng)！
父親?。≈x謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是歇盡全力把最好的都留給我！謝謝你的指導(dǎo)與批評(píng)，要不是你的批評(píng)，我都不知道現(xiàn)在我會(huì)成為一個(gè)怎么樣的人！
我還是你的驕傲嗎，還在為我擔(dān)心嗎，放心吧！你牽掛的女兒長(zhǎng)大啦！
一生要強(qiáng)的爸爸??！請(qǐng)?jiān)從闩畠涸?jīng)的愚笨與不懂事，請(qǐng)?jiān)從闩畠涸?jīng)對(duì)你的無(wú)知與埋怨！
請(qǐng)?jiān)從闩畠翰荒転槟阕鍪裁?，只能用以上文字送給你。
初中親情為題題目篇五
爺爺家的院子里養(yǎng)了一群雞。它們?cè)瓉?lái)和奶奶一起住在鄉(xiāng)下，后來(lái)奶奶搬到了城里，就把它們也帶了出來(lái)。在爺爺住的院子里，用網(wǎng)圈了一塊地方，在圈里放了一個(gè)木頭柜子，里面鋪上些干稻草，作為它們干燥、舒適又溫暖的家。
它們都是母雞，整天都在“咯咯蛋”的叫。好像在說(shuō)：“你們看，我們多勤勞。又生蛋了，還是又大又有營(yíng)養(yǎng)的”。我最喜歡的是那只被爺爺、奶奶叫做“歪雞冠頭”的雞，它一身黃色油亮的羽毛，一對(duì)烏黑有神的眼睛，尖尖的嘴閃著光澤，一雙有力的腳爪。因?yàn)樗昂芄?，很少停下，生的蛋白里透紅，小巧玲瓏像白玉雕出來(lái)的'。用它生的蛋煎出來(lái)的荷包蛋香嫩可口。
它們也是一日三“餐”，“餐餐”都營(yíng)養(yǎng)豐富。因?yàn)闋敔斆刻煸绯康讲藞?chǎng)去撿青菜葉，生菜葉、魚(yú)腸……拌和小麥、麩皮，來(lái)給它們吃。蝦蟹殼是它們的最愛(ài)，因?yàn)槲乙沧钕矚g蝦蟹，所以每次我吃好以后就馬上拿殼去喂它們。它們每次吃東西的時(shí)候總是先撲到網(wǎng)邊“咯咯”地叫，好像在說(shuō)：主人我餓了，快點(diǎn)啊。等倒下去后，它們就迫不及待地吃起來(lái)，但那只叫“歪雞冠頭”的總是最厲害，它總能沖在最前面，叼起最好的一口吞下去。它吃東西也很有分寸，每次吃飽后就走到一邊去，然后“咯咯”叫兩聲，好像在說(shuō)：“我吃飽了，該你們了?！逼渌麕字荒鸽u就爭(zhēng)先恐后地?fù)屖称饋?lái)。
有時(shí)我也會(huì)作弄它們。明明手里沒(méi)拿食物，卻雙手握著，嘴里學(xué)著奶奶喂雞時(shí)呼雞的聲音，把它們引過(guò)來(lái)，雙手朝空中一撒，它們以為食物飛到了它們的身后，趕緊轉(zhuǎn)身去尋找食物，有的還摔上一跤，把我逗得哈哈大笑，等它們明白了我在逗它們，于是它們擺出一副生氣的樣子，嘴里“咯咯咯”地叫，像是在說(shuō)：你怎么騙我們呢，不理你了。不過(guò)，它們依然會(huì)上當(dāng)，畢竟它們分不清我們手上是否有它們的最愛(ài)。
初中親情為題題目篇六
心靈世界是最美妙的，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有別樣的獨(dú)到。
尋尋覓覓，你永遠(yuǎn)無(wú)法猜透……
——題記
天空不止一種顏色，這個(gè)世界卻只存在一個(gè)你。
獨(dú)自倚坐在窗邊，望著窗外蕭蕭落葉，如蝴蝶展翅般飛舞著，為什么枯葉要浸入泥土呢？他們離開(kāi)樹(shù)的懷抱，不如另一個(gè)天際。
這幾天好郁悶，不知為什么，心里總是澀澀的，有時(shí)還會(huì)涌動(dòng)一種怪異的激情，常常沉默寡言，父母還在一旁擔(dān)心焦慮，背地里偷偷議論，“這孩子，心里想什么呢？到底怎么了？難道······”聽(tīng)到這無(wú)根據(jù)的猜疑，我更是煩，別說(shuō)他們了，說(shuō)實(shí)話，有事有時(shí)甚至連我自己都捉摸不透，這種感覺(jué)，似曾相識(shí)卻又陌生。
面對(duì)她，我總是那么難以接受，當(dāng)目光不經(jīng)意間相接觸時(shí)，似電一般的感覺(jué)，立刻躲避隨即揚(yáng)長(zhǎng)而去。不去在意旁人的言論，我知道我一直都在逃避，逃得難以言喻，可命運(yùn)卻偏偏讓我們相遇，幾次的尷尬，讓我無(wú)語(yǔ)。
也許處于青春期，這也必不可少吧！
想想自己曾凝固在眉宇間的煩，心中蠢蠢欲動(dòng)的情，不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，回收瞬間的一個(gè)眼神，我無(wú)奈。
心中那個(gè)秘密，就讓他永遠(yuǎn)封存于心吧。打開(kāi)一扇門，將其統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)其中，上了鎖，深深藏于心底，直到腐爛。
偶然一剎那，我忽然間瞧見(jiàn)好多人眉宇間，都鎖著一個(gè)疙瘩，只看到他們的獨(dú)性孤影，并不是沒(méi)有交友，而是不愿意與他人接近，生怕一不小心，深埋心底的那個(gè)小秘密，就被一些“古靈精怪”搗鼓了去。
心事——是不遠(yuǎn)坦露訴出的秘密，是不容侵犯的，或許在某些人心中，單純地認(rèn)為他是神圣的。
每個(gè)人心中都有一扇小門，這門卻永久打不開(kāi)，并不是因?yàn)樯狭随i，而是沒(méi)有鑰匙。
此時(shí)此刻，你腦海里是否也閃過(guò)一個(gè)難以解開(kāi)的情結(jié)呢？
初中親情為題題目篇七
在我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中間，常常有一個(gè)熟悉而陌生的背影在我心里徘徊，那粗燥的手紋和沉重的腳步使我無(wú)法忘懷。
在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸是一個(gè)工人，為了我將來(lái)能夠上個(gè)好大學(xué)，白天在工作，晚上接私活，能讓我生活理好一些，時(shí)間過(guò)得很快一下子五年過(guò)去了，父親的臉上永遠(yuǎn)寫滿了勞累，在這五年里，我發(fā)現(xiàn)父親變了許多，從開(kāi)朗變成了沉默寡言，每天都跟我說(shuō)不到幾句話，有天，我放學(xué)回家，爸爸正在清洗傷口，我立即放下書(shū)包向爸爸跑去，問(wèn)道：怎么回事？爸爸咬著牙說(shuō)：沒(méi)事。但我看得出來(lái)很痛，疼讓爸爸今晚又不能入睡了。
又是新的一天，我像往常一樣漱口之后去上學(xué)，但說(shuō)來(lái)奇怪，一大早起來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸不在屋子里，我心里開(kāi)始犯滴咕，我跑到工地去看，爸爸咬著牙在搬運(yùn)石塊，傷口在流血，流進(jìn)了我的心里。使我明白有父愛(ài)真好。
時(shí)間很快，我讀初中了，爸爸的傷痕一天比一天多，我知道他說(shuō)沒(méi)事是讓我安心讀書(shū)。但我的.心每時(shí)每刻的替他擔(dān)心，擔(dān)心這份愛(ài)會(huì)失去。
有人說(shuō)幸福就是房子，金錢還是財(cái)富，我覺(jué)得沒(méi)有這些東西，大家都很幸福，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)你的愛(ài)的港灣，房子只不過(guò)只是你的臨時(shí)的住所。不能替代家的溫暖，家的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中親情為題題目篇八
夜晚，躺在床上，望著純正的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下去，一次次浸潤(rùn)了我的枕頭。
提起筆來(lái)，不禁想到一句話：有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次叮囑要多穿些衣服，要留意本人的安然。你總感想很煩，卻也很溫和，這種人，叫做父母。
母親節(jié)快樂(lè)！
我在車?yán)?，懷著久久的熱忱也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一起前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充斥親情的沖動(dòng)！我真想對(duì)母親說(shuō)：對(duì)不起！
多想伴著你，告訴你我實(shí)在多么的愛(ài)你。。。。。。
追念起過(guò)去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。怨父親不克不及多陪我，怨父親不每每教誨我學(xué)習(xí)，怨父親&&太多，太多！現(xiàn)在，我曉得我錯(cuò)了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，賜與我的而是臺(tái)甫鼎鼎的愛(ài)，不會(huì)宣揚(yáng)的愛(ài)。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我；給我買很多玩具，他愛(ài)我；為了讓我上學(xué)，他驅(qū)馳事業(yè)，他愛(ài)我；在我跌倒的時(shí)候，他鼓舞我站起來(lái)，要執(zhí)著，他愛(ài)我&&現(xiàn)在想想，父親為我，為這個(gè)家收入了太多的愛(ài)。
母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫和著咱們冰冷的心；母愛(ài)是靜默夜地面的歌謠，帶給咱們心靈的撫慰，讓咱們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里，遺棄塵世間所有的郁悶，盡情地享受吧！
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修睦了，而且被擦得锃亮，預(yù)先，才曉得是父親做的。
那么，你說(shuō)哪一棵會(huì)長(zhǎng)得快一些，壯一些呢？爸爸問(wèn)兒子。
親情，燦爛的花朵，馨香四溢，浸人心脾；親情，明亮的露水，美麗清純，招人愛(ài)憐；親情，純正的明月，素雅嘈雜，溫和迷人！
初中親情為題題目篇九
在洛陽(yáng)城里，張籍一個(gè)人走在回家的路上。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，又被無(wú)情的風(fēng)卷了起來(lái)，然后又被風(fēng)狠狠地摔了下來(lái)。路上行人，因?yàn)樯硥m弄進(jìn)了眼睛里，行人罵罵咧咧，張籍卻沒(méi)有說(shuō)話。張籍低著頭好像在想什么，因?yàn)閺埣疀](méi)有看路，撞在了一個(gè)行人身上，張籍見(jiàn)了連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，您沒(méi)事吧?”行人說(shuō)：“我沒(méi)事。”行人一直盯著張籍，似乎他是自己認(rèn)識(shí)的人。行人沉思了一會(huì)兒，問(wèn)：“你是不是吳郡人，是不是叫張籍?”張籍點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你怎么知道我是吳郡人，叫張籍呢?”行人說(shuō)：“我也是吳郡人，我是你的鄰居啊!”張籍盯著那個(gè)人看，過(guò)了一會(huì)兒，張籍說(shuō)：“啊!我認(rèn)識(shí)你，你叫張友對(duì)嗎?”行人點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們倆便高興的交談起來(lái)。
張籍把張友帶到自己家中，張友對(duì)張籍說(shuō)：“張籍，你怎么會(huì)住在這里，十幾年啦，你又不回去，伯父、伯母身體有所欠缺，資源不寬裕?！睆埣?tīng)了，馬上拿出一張紙和一支筆，不一會(huì)兒他就寫了許多字，他對(duì)張友說(shuō)：“張友，麻煩你把這封信交給我的家人?！边@一晚張籍在床上輾轉(zhuǎn)難測(cè)，難以入眠。
天一亮，張友就收拾好，張籍聽(tīng)見(jiàn)了吵聲就起床了。見(jiàn)張友要走，他連忙出來(lái)送張友。張友準(zhǔn)備上馬時(shí)，張籍說(shuō)：“張友，你等等，把信先給我一下。”張友說(shuō)：“你干什么，我要走了。”張籍生怕自己急匆匆寫的信不能表達(dá)自己對(duì)親人的思念之情，他查看好久后才把信交給張友。他又對(duì)張友說(shuō)：“你千萬(wàn)要把這封信收好，到家之后，一定要把信親自交到我的親人手上?！睆堄颜f(shuō)：“知道了!”就上馬走了，張籍就看張友越走越遠(yuǎn)，而自己仿佛也跟著那封友人手上的信一起走了。
初中親情為題題目篇十
馬上要過(guò)年了，大家都在準(zhǔn)備過(guò)年用的年貨。正好，這幾天我們也在殺雞殺鴨的準(zhǔn)備在大年三十的晚上，用鍋燉著吃。剛好，今天爺爺就要捉一只雞，來(lái)殺掉。
于是，我和爺爺一起去我爺爺家，圍的雞圈里面去捉雞。我們，剛到雞圈里面，圈里的雞一看到我和爺爺來(lái)后。馬上在圈里跑來(lái)跑去。我和爺爺?shù)教幾?lái)抓去，一會(huì)就聽(tīng)爺爺說(shuō)：“快快，在那里?！闭プr(shí)，結(jié)果一會(huì)就跑了。最后，經(jīng)過(guò)了一番折騰后，我們終于把雞給抓到了。
接下來(lái)，就是殺雞放血了。爺爺把雞喉嚨那里的一些毛給拔了后。結(jié)果，爺爺拿起刀給了我，要我給雞放血了。我只好拔刀往雞脖子上一劃，只見(jiàn)雞血就像噴泉似的往碗里噴。這只雞在放血的時(shí)候，還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，還把一些血濺到了我的身上。我看到血后，腦袋有點(diǎn)發(fā)暈，覺(jué)得這太血腥了，這只雞可真慘。
等到了開(kāi)水燒好后，爺爺把雞往開(kāi)水里放。就開(kāi)始了拔毛，我把雞身上的毛左扯一把，右扯一把。不到一會(huì)，就把雞身上的`毛，給扒了個(gè)精光。把雞給弄干凈后。
接著，就被他們?nèi)拥搅隋伬铮吹皆阱伬镏蟮碾u。我就出去玩了，當(dāng)中午的時(shí)候，我就有雞肉和雞湯喝了。
等中午我吃著雞肉跟雞湯的時(shí)候，我覺(jué)得這味道跟平時(shí)有點(diǎn)不一樣，因?yàn)檎麄€(gè)過(guò)程中有我自己的功勞啊！
初中親情為題題目篇十一
射門．
現(xiàn)再回想起來(lái)，那時(shí)在球場(chǎng)上奔跑，幸福地流汗，真是怏樂(lè)．
二
聽(tīng)．
三
看．
回憶往事是快樂(lè)的，但同時(shí)也是痛苦的．
人往往就是這樣，失去了才知道去珍惜，但那時(shí)已經(jīng)晚了．
現(xiàn)在我的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶終究是回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)時(shí)．
此時(shí)，我只想說(shuō)一聲：“別了”，初中．
初中親情為題題目篇十二
她叫熙，是媽媽一個(gè)朋友的女兒，我今天認(rèn)識(shí)了她。
她的媽媽跟她相依為命，而且這還不是她的親媽媽。熙的養(yǎng)父拋棄了她們母女?；蛟S因?yàn)檫@樣，這個(gè)六歲的小女孩的`心理才會(huì)變得如此成熟。她那雙猶如玻璃珠子的眼睛想精靈般伶俐透亮。若不是因?yàn)閭€(gè)子小，她還顯得很成熟。
我們一見(jiàn)面我就很友好地問(wèn)她的姓名，誰(shuí)知這小孩竟說(shuō)“不知道”。在多番追問(wèn)后，她才略帶含羞地說(shuō)道：“熙”。
用媽媽的話說(shuō)，她很聽(tīng)話；用我的話說(shuō)，她很成熟。她有一個(gè)不一樣的童年，父親跑了，媽媽常年不在家。這個(gè)單親小孩感受不到愛(ài)，很自然地變得和孤僻。她很憂郁而小聲地對(duì)喔說(shuō)：“我很無(wú)聊，每人跟我玩?！蔽椅⑿χ忉專骸安粫?huì)啊！我喜歡跟你玩?！钡拇_，我就喜歡跟這樣漂亮文靜的小孩玩。
單親小孩需要愛(ài)啊，想熙一樣的小孩，本來(lái)是可以擁有一個(gè)美好童年，有一顆純真的心。她依然懷著愛(ài)心。我也希望她能像她的名字一樣，那么生機(jī)勃勃，欣欣向榮。
初中親情為題題目篇十三
世間萬(wàn)物本來(lái)就很美，春有青草和春燕；夏有綠樹(shù)和蝴蝶；秋有碩果與大雁；冬有白雪與麻雀，母愛(ài)最美作文800字。這一切都太美太美了。不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
生活很美，母愛(ài)更美。
兒時(shí)，我認(rèn)為母親是最最美麗的女人，長(zhǎng)而黑且?guī)е牟恢涿南愕陌l(fā)，清秀的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的眼睛，兩頰通常紅潤(rùn)。在夏季的夜空下，母親喜歡拿著一個(gè)椅子坐在家門口那塊極其涼爽的地方，而我，則喜歡倚縮在母親的懷中，靜靜地聽(tīng)母親講牛郎與織女的美好故事，微風(fēng)襲來(lái)，母親秀發(fā)里飄出了淡淡的清香。母親用她那如緞子的手輕輕地?fù)崦遥屛液芸毂隳苓M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間一去不復(fù)返，我就這樣從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大少女，而母親呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我與母親相依而坐，我不敢直視母親，但由于光與眼睛的折射成像中遺留的余光還是讓我看到了母親那根根如銀絲的白發(fā)，那魚(yú)尾紋似乎又多了幾道，而雙手，已長(zhǎng)出了許多老繭，村子里都說(shuō)我越來(lái)越像母親，而母親卻越來(lái)越像姥姥了，變丑了，變老了。我的.眼淚涌出來(lái)了，回想這十幾年來(lái)，母親對(duì)我的付出。一次次生病時(shí)，在崎嶇的山路中有一個(gè)瘦小的影子在移動(dòng)，那是您??！母親，你正冒著烈日背著我上醫(yī)院。我好了，您卻中暑了；踏著那皚皚大雪，那個(gè)熟悉的身影又是誰(shuí)？我知道是您啊，我的母親啊。
當(dāng)雨花盡情的親吻我，沖刷我時(shí)，是母親用她那單薄的外套為我撐起一片晴天，母親雨后憔悴的面容，還是那般深刻。
不敢走夜路的我，面對(duì)那黑如魔鬼的小路，我望而嘆止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父親找我談話時(shí)一樣，使我顫抖。我很無(wú)助，竟留下淚來(lái)。忽然，遠(yuǎn)處閃出一絲絲燈火，漸漸越來(lái)越亮。頓時(shí)，熟悉的身影映在眼前。對(duì)，那又是媽媽！
我這幾年來(lái)對(duì)您沒(méi)做過(guò)什么，甚至有時(shí)對(duì)你大吼大叫，而您，十幾年如一日，依舊那么疼我、愛(ài)我、照顧我，無(wú)微不至的照顧我！我愧疚啊！母親，您用您的愛(ài)造就出了一曲美得出奇的愛(ài)之歌！
母愛(ài)之美，她美得永恒，純潔，真誠(chéng)，母愛(ài)最美……。
初中親情為題題目篇十四
在每個(gè)暮靄迷霧的晨曉，晨光的愛(ài)吻破開(kāi)了睡眼惺忪的江面，路上行色匆匆的行人，裹緊了衣服，在與寒氣的的觸碰中瑟瑟發(fā)抖，人們走過(guò)的一條條足跡宛若縷縷絲線，穿梭于城市的每條街巷，把這座平靜的城市織成了一面不透風(fēng)的網(wǎng)。
每個(gè)人都有不同的生命曲線，或曲或直，或彎或圓?；蛟谛∠魉奶飯@，或在江南筑夢(mèng)的廊橋，或在鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)的禪院，有或者是在車馬喧囂的市井，終歸屬于你，就像成長(zhǎng)的足跡永遠(yuǎn)可以彌補(bǔ)記憶里的空缺。
我上三年級(jí)。沒(méi)有游戲機(jī)、mp5的年代里我們與叢草間的蟋蟀嬉戲與花海中的彩蝶調(diào)弄與田間地頭的蚱蜢一起在夢(mèng)的藍(lán)天下呼喊。
隨身聽(tīng)一時(shí)被熱捧。夕陽(yáng)如約而至橙紅色的火球用手的余溫溫暖著對(duì)面的云幕。云幕羞紅了臉把臉轉(zhuǎn)向另一邊她金燦燦的微笑把幾段腳踏車的足跡篩到了地上。在晚笛橫飛的樹(shù)梢下我喜歡上了聽(tīng)歌開(kāi)始知道羅大佑、周華健的`聲音。
我上初中開(kāi)始迷戀籃球。在每個(gè)烈日當(dāng)頭的中午都會(huì)有我們?cè)谇驁?chǎng)上過(guò)關(guān)斬將的身影。即使在午休時(shí)間多次被老師逮住也不能阻擋我們對(duì)籃球的熱愛(ài)。這一年總會(huì)有幾個(gè)人在下午罰站總會(huì)有幾個(gè)人上課聽(tīng)歌總會(huì)有幾個(gè)人首先沖出教室有那么幾個(gè)人總是不背書(shū)包掛著微笑在童年的驪歌中放蕩不羈。
我上初三。在中考這道門檻下有的人奮筆疾書(shū)想邁進(jìn)去；有的人毅然轉(zhuǎn)身隨風(fēng)飄過(guò)。我想到桃源里踏一回青因此每天叫醒我的不是alarmclock而是dream；每天陪我入睡的不是bed而是desk；每天與我進(jìn)步的nottimebutknowledge。
如愿以償我考入了高中在汗水與淚水的澆灌下不斷成長(zhǎng)早已告別那個(gè)年少無(wú)知的我告別那瞠目對(duì)日的童年。在這一年的跌宕與磨礪中更使我明白韶華易逝一去難再。
時(shí)光如白駒過(guò)隙般匆匆轉(zhuǎn)身離去，被風(fēng)吹走的記憶漸漸在億海里沉淀。翻開(kāi)退色的日記，是我成長(zhǎng)的足跡，是獨(dú)一無(wú)二的。有些事，必須親身體會(huì)，才會(huì)有醍醐灌頂?shù)男盐?，這世界上，沒(méi)有人能夠代替你成熟。
向青春要幾次狂歡，那么等我們相約在黃昏時(shí)，不至于重溫記憶里德荒涼。
初中親情為題題目篇十五
秋雨――清新的旋律，含情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)秋天，融入每個(gè)人的心靈。與夏雨相比，秋雨顯得那么綿長(zhǎng)。秋雨愛(ài)夜，在夜間它常常不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊。清晨，雨停了，站在樹(shù)下，鮮明黃綠的葉尖上，還懸著顆顆晶瑩的雨珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，透過(guò)絲絲清涼。秋雨飛灑進(jìn)小溪載著新的血液順著山腳流淌，秋雨滴落在清澈的小河上，蕩起一圈圈波光粼粼的漣漪。秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。它奏黃了一片片樹(shù)葉，奏出了遍地金黃。那紅紅的楓樹(shù)在秋雨的撫摸下，葉子更紅了，紅得更鮮艷，更惹人喜愛(ài)。秋雨??！愿你奏出更好的節(jié)奏，更好的樂(lè)章，更美好的明天！
秋收――秋天到了，果實(shí)累累，到處是一片豐收的景象――金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；玉米可高興了，它特意換上了一件金黃色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出了滿口金黃的牙齒。辛苦了許久的農(nóng)民伯伯也忍不主心頭的喜悅，情不自禁地也咧開(kāi)嘴笑了?？粗菙?shù)不勝數(shù)的果實(shí)，掂量著肩上背簍的重量，怎能不讓人心生歡喜？金黃的稻田里，收割機(jī)發(fā)出隆隆的響聲，農(nóng)民們爽朗的笑聲混合在一起，雖說(shuō)不能與優(yōu)美的曲調(diào)相提并論，卻又能直入人心，那么自在，那么愉悅！
初中親情為題題目篇十六
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，到充滿知識(shí)的少年，經(jīng)歷過(guò)的事情，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。每一件事情，都在成長(zhǎng)中留下閃亮的一幕。
記得我五歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)塑料娃娃，他漂亮極了。我非常喜歡這個(gè)娃娃。冬天來(lái)了，我們家架起來(lái)火爐，我好也穿上了厚厚的棉衣。我想，冬天來(lái)了，娃娃還穿著薄衣，她不冷嗎?對(duì)了，我把她放在火爐上，她就應(yīng)該暖和了吧!想做就做，我讓娃娃平躺在火爐上。不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)娃娃好像變小了，身體開(kāi)始慢慢變黑，并發(fā)出一股難聞的氣味。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，用筷子把娃娃救了下來(lái)，但娃娃已經(jīng)面目全非了。我一看闖了禍，三十六計(jì)走為上策。逃!沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我一溜煙地沒(méi)影了。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。由一個(gè)懵懂小孩長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀少年。我學(xué)會(huì)了照顧別人，寬容別人的過(guò);，學(xué)會(huì)了感恩父母和老師;學(xué)會(huì)了遇到困難冷靜地思考，從容地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地克服。記得去年我們班一個(gè)女生課間低血糖暈倒了，臉色煞白，閉著眼睛，皺著眉頭，好像很痛苦的樣子。我毫不猶豫地扶她到衛(wèi)生室看病，并掏出準(zhǔn)備買本子的五角錢，給她買了一顆棒棒糖。。。。。。為此老師在班里狠狠地表?yè)P(yáng)了我一頓，并要全班同學(xué)像我學(xué)習(xí)。我心里美滋滋的，真正體會(huì)到幫助別人自己是那么的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的事情就像一串串流光溢彩的珍珠，美麗至極;成長(zhǎng)中的事情就像一個(gè)個(gè)果子，甘甜誘人。成長(zhǎng)就意味著離開(kāi)還余留著我們笑聲的童年;成長(zhǎng)就意味著奔向充滿憧憬的未來(lái)。在這條成長(zhǎng)的路上，留下了我的串串足跡。就這樣，我一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)。
初中親情為題題目篇十七
我外婆是個(gè)命苦的人，打小就成了聾啞人，后來(lái)好不容易成了個(gè)家，可沒(méi)過(guò)幾年，我外公就去世了。只留下外婆一人帶著我媽和舅舅艱苦地生活，很是不易。
后來(lái)，媽媽和舅舅都成了家，外婆就跟著舅舅住在我家隔壁。她是看著我長(zhǎng)大的，對(duì)我也很疼愛(ài)，但我卻無(wú)法對(duì)她產(chǎn)生好感。因?yàn)樗L(zhǎng)得又老又丑，身上總穿著破衣服，還是個(gè)聾啞人。每次看到她，我總是避而遠(yuǎn)之，有時(shí)狹路相逢，我也是快步走過(guò)去。媽媽對(duì)于我這種表現(xiàn)很是不滿，曾多次批評(píng)我，可我對(duì)她的態(tài)度絲毫沒(méi)有改變。外婆似乎也知道我的心思，從不主動(dòng)和我“說(shuō)話”，每次見(jiàn)面也僅僅是對(duì)我笑笑。就這樣，日子一天天過(guò)去，不知不覺(jué)中，那種厭惡感也淡了不少，也許是她的微笑感染了我，有一回我對(duì)她回了一笑。
不久，我舅舅出意外去世了，舅媽帶著兩個(gè)孩子搬走了。外婆依舊住在原來(lái)的房子里。她每天幫我家放牛、砍柴，一刻也閑不下來(lái)。因此，我跟她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)便多了起來(lái)。她對(duì)我似乎更熱情了，而我對(duì)她也不再厭惡，但也沒(méi)有好感。
今年九月的一天，爸媽都出去干活了，直到下午一點(diǎn)多鐘仍沒(méi)有回來(lái)，而我的肚子早已餓得“咕咕”直叫了。就在這時(shí)，外婆來(lái)了，她拉著我上她那里吃飯。我很不情愿地去了，在飯桌上，她不停地給我?jiàn)A菜，生怕我吃不飽。飯后，她又拿出舅媽送給她的一些零食塞到我手里。出于感激，我陪她“聊”了一會(huì)兒，外婆顯得無(wú)比的興奮。此后，舅媽給她帶來(lái)的點(diǎn)心，她總是都留我，我也會(huì)抽空到她那里坐坐。每次離開(kāi)的時(shí)候，外婆會(huì)緊緊拉住我的手，比劃著，很不舍的樣子。
之后，發(fā)生了一件意外，外婆從牛背上摔了下來(lái)，導(dǎo)致下身癱瘓。從那時(shí)起，她只能躺在床上了。由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我很少再去探望她。漸漸地，我和外婆又疏遠(yuǎn)了。只是偶爾給她送飯，而她總要拿出自己舍不得吃的零食塞給我。在我上初一時(shí)，外婆去世了。那天回到家中，看到外婆手里還捏著一袋零食，我終于忍不住大哭起來(lái)。
我好后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜這份親情，沒(méi)能和外婆好好相處。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的親情，如今已無(wú)法挽回，站在外婆墳前，我默默地流淚，心中輕喚著：“外婆，外婆……”
初中親情為題題目篇十八
記得童年時(shí)，媽媽經(jīng)常說(shuō)我怎么還不懂事，怎么還沒(méi)有長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)，天真可愛(ài)的我并不服氣，暗自下定決心，要迅速“長(zhǎng)大”，一個(gè)夏天里，我改掉挑食的毛病，并且加強(qiáng)鍛煉身體，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我的身高和體重有了明顯的改變，我長(zhǎng)高了5公分，長(zhǎng)胖了3公斤，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我終于長(zhǎng)大了！”媽媽笑著說(shuō)：“長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了只是身體上的長(zhǎng)大，你身上還有很多細(xì)胞沒(méi)有長(zhǎng)大呢！長(zhǎng)大了不僅會(huì)懂事，而且還會(huì)學(xué)到更多更多的知識(shí)。”當(dāng)時(shí)我還不怎么理解，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從兒童長(zhǎng)成了少年，書(shū)包一天比一天重，要學(xué)習(xí)的知識(shí)也一天比一天多，但我并沒(méi)有感覺(jué)到累，因?yàn)槲医?jīng)常想起媽媽的話，當(dāng)我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我離長(zhǎng)大這個(gè)目標(biāo)又近了一步，我在知識(shí)的海洋里遨游，樂(lè)不思蜀，還有很多收獲，做人處事也進(jìn)步不少，平時(shí)會(huì)幫勞累的媽媽做做家務(wù)，幫外婆捏捏筋骨捶捶背；能夠和平的解決同學(xué)間的矛盾，同時(shí)也是老師的好幫手。于是，我經(jīng)常能聽(tīng)到“你懂事了，長(zhǎng)大了！”這句我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的話了。
我知道成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我現(xiàn)在只是剛剛在起跑線上，人生就像是一列火車，重要的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景，我要腳踏實(shí)地的走好人生的每一步！
初中親情為題題目篇十九
燃燒的太陽(yáng)，灼傷了天涯，灑下點(diǎn)點(diǎn)光芒,綴在花枝花葉上，碎了花的寧?kù)o，槐香迫不及待的擠了出來(lái)，隨著風(fēng)肆意流淌，從前飄出糖果的味道，漸漸的有股“少年狂”的襲人味，如今，清風(fēng)飄香，詩(shī)夢(mèng)猶濃，徐徐道出：年華似水?；毕阍陲L(fēng)中顫動(dòng)，醉人的時(shí)光就這樣跳躍。那花苞的豐盈是我們蓄滿的真情，那純潔的槐香是我們歡樂(lè)的過(guò)去，仰頭望著滿枝椏，只知：花，未變，人，不同。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，伴著槐香，我就這樣長(zhǎng)大。
香縈繞，愁不在。
為了獲得些許涼風(fēng)，兩棵槐樹(shù)間多了一個(gè)秋千，坐在秋千上，一望，又瞧見(jiàn)那槐花：天幕下，點(diǎn)點(diǎn)雪白點(diǎn)綴枝頭，先是一粒粒，那是生命的孕育；繼而一簇簇，是生命的綻放；一叢叢，是生命的絢麗?；▋褐溃幸粋€(gè)開(kāi)花機(jī)會(huì)，便不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)放的季節(jié)。
身后有百花叢，眼前有嬌而不媚的槐花，皚若山上雪，皎若云間月。秋千悠悠蕩起，槐香處處縈繞，那些快樂(lè)的時(shí)光，憂愁被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，鄉(xiāng)間上空，只是無(wú)邊的快樂(lè)，聽(tīng)著那銀鈴般的歡笑聲，憂愁不在。
花下童聲似銀鈴，秋千悠悠只有樂(lè)，伴著這槐香，我慢慢成長(zhǎng)。
花已盡，香如故。
繁華落盡，風(fēng)住塵香，心中仍留有童話般的花香聲，一朵一朵，在無(wú)人的時(shí)刻輕輕飄落。毫不猶豫的開(kāi)放，毫無(wú)遺憾的凋謝，醉了一夏的絢麗。花落時(shí)，不必傷感，留給枝頭的是下一個(gè)春天的承諾。
初中親情為題題目篇二十
我讀大一的時(shí)候，非常積極參加各種活動(dòng)，但從未獲獎(jiǎng)。我心有不甘，打電話向老爸抱怨一些事情，抱怨一些不公平的現(xiàn)象。
老爸并沒(méi)有像往常一樣安慰我，而是說(shuō)：那是因?yàn)槟悴粔騼?yōu)秀，優(yōu)秀到不用去爭(zhēng)取，優(yōu)秀到可以忽略一些東西。當(dāng)你成功的時(shí)候，所謂的鮮花和掌聲只是附加品，這些東西你擋都擋不住。而現(xiàn)在你除了年輕一無(wú)所有，只有努力，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái)。如果只是片面的追求那些名譽(yù)性的東西只會(huì)讓你迷失方向，活得很累。
這些話一直影響我，促使我不斷的去努力。曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱趩?，也因?yàn)槭斋@成績(jī)而喜悅，但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闀簳r(shí)取得成績(jī)而迷失自己。成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的很多事情，再一次印證了這個(gè)觀點(diǎn)：成為真正優(yōu)秀的人，才不會(huì)做別人的陪襯。
1.
經(jīng)過(guò)大一和大二的努力，從大三開(kāi)始，我算是同學(xué)中各方面鍛煉的還不錯(cuò)的人。我當(dāng)時(shí)給我們學(xué)校附屬的高中感恩節(jié)舉辦活動(dòng)，其中有一個(gè)是感恩節(jié)征文。整個(gè)初中部和高中部，大概有七八百份稿件，要評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。這么多，我自己是看不完的。我給一個(gè)關(guān)系很好的學(xué)弟打電話，讓他幫忙。他是學(xué)校心理協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他調(diào)動(dòng)了協(xié)會(huì)秘書(shū)處和編輯部，加起來(lái)有十幾個(gè)人。我們利用一個(gè)下午的時(shí)間，奮戰(zhàn)不到三個(gè)小時(shí)就弄完了。
我們?cè)谡麄€(gè)篩選過(guò)程中遇到的一些事情，讓我有了很多的思考。我們不可能每一份都讀的特別認(rèn)真，我們把那些寫的工整的，卷面干凈的，還有一眼就讓我們感覺(jué)不錯(cuò)的先選出來(lái)，首輪淘汰了600份，然后第二輪繼續(xù)要淘汰。只有真正寫的好的，才不會(huì)面臨淘汰的命運(yùn)。有很多三等獎(jiǎng)，可以說(shuō)是因?yàn)樾疫\(yùn)被選出來(lái)，因?yàn)榈侥莻€(gè)程度，和淘汰的水平相差并不大。
還有，即使是一等獎(jiǎng)，也不能高興的太早。我要把所有一等獎(jiǎng)的作文，在網(wǎng)上檢驗(yàn)一遍，只要有三分之一抄襲，什么獎(jiǎng)也沒(méi)有。這給我的提示是不要投機(jī)取巧，那不會(huì)長(zhǎng)久的。即使我看不出來(lái)，那些獲一等獎(jiǎng)的要經(jīng)過(guò)修改，形成宣傳冊(cè)，那也會(huì)被大眾檢查出來(lái)的。就像做學(xué)問(wèn)，不要數(shù)據(jù)造假，那總會(huì)被曝光的，除非你一直默默無(wú)聞，沒(méi)有人去驗(yàn)證你做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。最終，只有那些寫的特別好的，會(huì)被定為一等獎(jiǎng)。
這個(gè)活動(dòng)給我的啟示是只要參加活動(dòng)，就有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，不參加，什么都沒(méi)有。要成為真正優(yōu)秀的'人，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中存活，才不會(huì)像那些被淘汰的作文一樣，當(dāng)垃圾一樣存放。不要投機(jī)取巧，要踏踏實(shí)實(shí)。還有對(duì)有些工作要懂得合作，大家一塊完成工作，效率高。
2.
我讀社會(huì)心理學(xué)家阿倫森自傳《絕非偶然》，里面有一句話很觸動(dòng)我，“我們可以接受，也可以拒絕，但是別抱怨”。大學(xué)畢業(yè)后，我并沒(méi)有按照預(yù)期考上研究生，沒(méi)有去自己心儀的學(xué)校浙大。很多朋友安慰我，浙大招的名額太少了，筆試批卷太嚴(yán)格了。我非常感謝她們善意的勸慰，可我內(nèi)心很清楚，我還是不足夠優(yōu)秀。
我后來(lái)去了當(dāng)?shù)刈畲蟮呐嘤?xùn)學(xué)校做銷售，這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校在當(dāng)?shù)厥亲龅淖詈玫?，后?lái)學(xué)大、新東方等教育機(jī)構(gòu)去當(dāng)?shù)亻_(kāi)分校，不到一年就倒閉了。一開(kāi)始自己業(yè)績(jī)很差，當(dāng)主管自己簽的單分?jǐn)偟狡渌麊T工身上時(shí)，我覺(jué)得很不公平。但這個(gè)念頭僅僅一閃，我就知道自己?jiǎn)栴}在哪了。
有一次我要接待一位想學(xué)“雅思”課程的學(xué)生和他家長(zhǎng)，他要去英國(guó)留學(xué)。在面訪他們的前一天，我做了一套雅思題，找出與國(guó)內(nèi)的四六級(jí)不同之處，又查了很多材料。當(dāng)天家長(zhǎng)被我的專業(yè)折服，決定不去新東方了，就在我們這里學(xué)習(xí)。每一個(gè)面訪之后，我會(huì)總結(jié)下來(lái)，分析哪些地方不足，需要改進(jìn)。用這樣的方法，我很快做到部門業(yè)績(jī)第一，直到我離開(kāi)也沒(méi)有人超越。公司中間遇到過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多員工被談話，裁掉了。但我的工資一直在漲，從未受到影響。
3.
后來(lái)，我辭職去旅行，旅行結(jié)束后，來(lái)到了上海。一開(kāi)始也很不順利，不是名校畢業(yè)，甚至連普通話都說(shuō)的不夠好。我想既來(lái)之則安之，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀一些，優(yōu)秀到我可以忽略一些東西。優(yōu)秀到，我可以在家里，就等著機(jī)會(huì)去找我。而不是我那么辛苦，那么努力去爭(zhēng)取有限的名額。
我聽(tīng)了很多身邊人的抱怨，抱怨社會(huì)不公平，抱怨?jié)撘?guī)則，覺(jué)得自己不夠幸運(yùn)，不是富二代，不是官二代。何為公平?這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一樣?xùn)|西，你什么都不做，就能夠得到。即使獲得，也很快會(huì)還回去。
對(duì)于工作和感情，我從來(lái)都不會(huì)講究，因?yàn)槲业玫降木褪俏蚁胍摹Ｎ乙膊粫?huì)計(jì)較一時(shí)的得失，一時(shí)的鮮花和掌聲，我堅(jiān)信一直堅(jiān)持努力，有足夠的耐心，會(huì)讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，不會(huì)成為陪考的公子看別人金榜題名。
成為真正優(yōu)秀的人，才不會(huì)做別人的陪襯。
初中親情為題題目篇二十一
風(fēng)風(fēng)雨雨整三年，
擁有青春無(wú)限。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想須放膽，
吃過(guò)苦才叫幸福。
贏得命運(yùn)十分，
意志彌堅(jiān)越發(fā)奮勇向前。
有底氣不炫耀，
勵(lì)志穿越繁星深處。
燈火闌珊照亮莘莘學(xué)子路，
一生寶貴的財(cái)富。
踏平坎坷又三載，
這邊風(fēng)光獨(dú)好。
明年高考定乾坤，
榜上有名者，
非你莫屬也。
寂靜流年遍開(kāi)花，敞開(kāi)心扉渡紅塵
年齡像是一個(gè)魔咒，隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)魔咒的力量也會(huì)逐漸增強(qiáng)。也許年幼時(shí)，你可以整天沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，睡一覺(jué)第二天又是新的一天?？墒钱?dāng)你長(zhǎng)大了，你就需要學(xué)習(xí)更多的東西，承擔(dān)更多的責(zé)任，同時(shí)，你也會(huì)遇到更多的煩惱。
小時(shí)候，你渴望長(zhǎng)大?？墒情L(zhǎng)大之后，你又希望回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。因?yàn)橥昀餂](méi)有繁重的課業(yè)，沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系，單純沒(méi)有煩惱。但是，年齡的魔咒逼著你成長(zhǎng)，推著你走向一個(gè)和以往截然不同的世界，你突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)才是真實(shí)的世界。
困難、挫折、煩惱……這些東西讓你應(yīng)接不暇，也令你想要逃避。也許你會(huì)選擇關(guān)閉心門，消極地面對(duì)這些難受的事情?？墒?，你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你躲避痛苦的同時(shí)，你也趕走了快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了幸福。
寂靜流年遍開(kāi)花，敞開(kāi)心扉渡紅塵
捫心自問(wèn)，你想要一輩子不打開(kāi)心門，遠(yuǎn)離快樂(lè)嗎？聆聽(tīng)心聲，敞開(kāi)心扉，在接納痛苦的同時(shí)，也要迎接快樂(lè)的到來(lái)。雖然這個(gè)世界并不完美，總是讓你難受，但是你也有尋找快樂(lè)和追求幸福的權(quán)利和機(jī)會(huì)。
寂靜流年遍開(kāi)花，敞開(kāi)心扉渡紅塵。也許流年并未匆匆，紅塵也并非無(wú)情，只是你缺少接受現(xiàn)實(shí)的勇氣，無(wú)法通過(guò)生活的種種考驗(yàn)。敞開(kāi)心扉勇敢地與生活抗?fàn)帲赂业刈非笮腋?。不要被過(guò)去的陰暗拖住腳步，一路向前奔跑，放飛心靈，追求你想要的生活，建造一個(gè)屬于你的心靈樂(lè)園。
負(fù)能量負(fù)責(zé)生存
人們都在提倡社會(huì)需要更多的正能量，但其實(shí)人也需要一定的負(fù)能量，因?yàn)樨?fù)能量負(fù)責(zé)生存。當(dāng)你知道生活有多么糟糕之后，你才會(huì)想辦法去改變。
不可否認(rèn)，正能量的確能夠起到激勵(lì)的作用。但我認(rèn)為正能量不過(guò)是錦上添花，真正起作用的是負(fù)能量。正能量并非越多越好，負(fù)能量也不是越少越好，兩種截然相反的能量需要維持在比例范圍之內(nèi)，才會(huì)起到好的效果。
在高考前的一次模擬考試中，我的總分前所未有的低，一下子就從班上前幾名掉到倒數(shù)幾名。我非常的沮喪，這時(shí)平常對(duì)我比較好的老師都勸我不要?dú)怵H，平常和我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)也來(lái)安慰我。那一刻我感受到滿滿的正能量，就在我準(zhǔn)備好好努力的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師把我叫出教室。我知道數(shù)學(xué)老師一向都不太喜歡我，因?yàn)樗锌颇坷?，我?數(shù)學(xué)成績(jī)是最差的，這次和他談話一定兇多吉少。
我忐忑地走到數(shù)學(xué)老師面前，本以為老師會(huì)臭罵我一頓，沒(méi)想到老師先問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道你這次為什么會(huì)退步得這么厲害嗎？”從知道成績(jī)開(kāi)始，我就一直處于沮喪的狀態(tài)，還沒(méi)來(lái)得及分析原因，于是我怯怯地?fù)u了搖頭。
老師嘆了一口氣，突然以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你最大的問(wèn)題就是過(guò)于自信，不夠踏實(shí)，以為自己很厲害，其實(shí)是以前老師們改卷沒(méi)那么嚴(yán)格，才會(huì)讓你蒙混過(guò)關(guān)，這次要求嚴(yán)格了，你的問(wèn)題全部都暴露出來(lái)了。再這樣下去，你不可能考上重點(diǎn)學(xué)校！”老師的話一下子刺傷了我，這等于否定了我之前的努力，把我之前取得的成績(jī)都?xì)w功于老師們的“寬容”，和我的幸運(yùn)上面。我難過(guò)地哭了，但老師沒(méi)有理睬我，只要叫我回去好好想想。
負(fù)能量負(fù)責(zé)生存
可是平復(fù)情緒之后，我冷靜下來(lái)反復(fù)思考老師對(duì)我說(shuō)的話。雖然老師說(shuō)得直接又嚴(yán)厲，但不得不承認(rèn)，他一語(yǔ)道出了我的根本問(wèn)題，也給了我一個(gè)方向。到下一次模擬考試的時(shí)候，我的成績(jī)雖然還沒(méi)有回到以前的水平，但已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。照這樣努力下去，我相信我的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大，因?yàn)槲抑懒俗约旱膯?wèn)題，找到了正確的方向。
高考之后，我考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校。那一刻，我非常感謝數(shù)學(xué)老師那時(shí)候給予我的負(fù)能量。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很難過(guò)，但是現(xiàn)在看來(lái)那其實(shí)才是真正對(duì)我有幫助的。如果當(dāng)時(shí)我只得到大家的安慰和鼓勵(lì)，或許我仍然搞不清楚自己為什么會(huì)成績(jī)退步，可能會(huì)一直埋怨這埋怨那，浪費(fèi)了時(shí)間，而且沒(méi)有任何作用。
進(jìn)入職場(chǎng)之后，我接收到的負(fù)能量遠(yuǎn)比正能量來(lái)得多，但是我不再感到難過(guò)，反而慶幸那些給予我負(fù)能量的人和事讓我看清了很多事情，讓我的努力有了正確的方向，讓我成為一個(gè)更好的人。人需要正能量的激勵(lì)，也需要負(fù)能量的提醒。因此不要逃避負(fù)能量，因?yàn)樨?fù)能量負(fù)責(zé)生存，生存下來(lái)了才能更好更快地前進(jìn)。
初中親情為題題目篇二十二
翻開(kāi)許久未看的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入我的眼中，使我想起兒時(shí)的種.種。瞧!這張照片，那個(gè)小黃毛丫頭穿著一身碎花衣服，短短的幾根頭發(fā)，睜大著眼睛似乎在尋找著什么。
哦，她在尋找成長(zhǎng)的足跡呢。輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，一個(gè)矮矮的女孩映入我的眼簾，她背著一個(gè)小小的蘭色書(shū)包，獨(dú)自一人在小路上走著，夕陽(yáng)斜射，將她的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
哦，那是成長(zhǎng)的“足跡”。我在成長(zhǎng)的道路上一步一步地走著：從一個(gè)小丫頭漸漸長(zhǎng)成一個(gè)小女孩;從一個(gè)毫不懂事的我到一個(gè)能為媽媽排憂解難的我;從一個(gè)天真爛漫的我到一個(gè)乖巧懂事的我。在成長(zhǎng)的道路上我經(jīng)歷了許許多多的事。
以前，我是家中的小公主，被長(zhǎng)輩們寵著、愛(ài)著，在成長(zhǎng)的道路上，有人為我擋風(fēng)遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去!每當(dāng)我回頭時(shí)，我總能看到串串“腳印”，那是我成長(zhǎng)的足跡.
初中親情為題題目篇二十三
狹長(zhǎng)的古道上布滿泥濘，落日的余暉，還靜靜地灑在被青苔所覆蓋的墻面上。站在路口的我，漸漸向里面走去。路邊，一個(gè)小男孩坐在家門口。他的目光緊緊盯著手里的書(shū)，突然，他抬起頭，對(duì)身后的媽媽說(shuō)：“媽媽，這書(shū)是寫英雄的，可我不想成為英雄，我想成為在路邊鼓掌的人?！闭f(shuō)完，他站起身，走進(jìn)了屋子。剛才踏過(guò)的地面上，留下了一串足跡。我繼續(xù)向前走去，思緒卻已不在這狹長(zhǎng)的古道之中。
記得以前讀到過(guò)不少英雄的事跡，董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、邱少云，這些人們心目中的英雄確實(shí)令人所敬佩?？墒?，取得如此大的成功，是何等的困難。
曾經(jīng)，我得到了一個(gè)去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的名額。在烈日炎炎的午后，我們幾個(gè)一起參加的運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了比賽地點(diǎn)。我參加的是三十分鐘耐力踢毽，進(jìn)場(chǎng)前的我手里拿著參賽證，可是手心冒出來(lái)的汗卻浸濕了紙張，兩腿也開(kāi)始不自覺(jué)地發(fā)軟。終于，通知比賽的老師打開(kāi)了門，說(shuō)：“下一組進(jìn)來(lái)三個(gè)。”內(nèi)心的緊張使我的步伐機(jī)械起來(lái)，踏進(jìn)賽場(chǎng)的那一剎那，我的心幾乎停止了跳動(dòng)。為了平復(fù)心情，我深吸一口氣，又慢慢地吐了出來(lái)。挑好毽子后，隨著考官的一聲令下，我將毽子穩(wěn)穩(wěn)地拋起，又一個(gè)個(gè)地用腳接住、踢起。“……207,208,209”我在心中默默地?cái)?shù)著?？墒?，我的體力漸漸開(kāi)始不支，氣息也開(kāi)始紊亂。突然，腳下一軟，沒(méi)有穩(wěn)住這毽子，它竟就這樣落到了地上。望著這站在地上的毽子，心中對(duì)自己的失望油然而生。險(xiǎn)些沒(méi)忍住淚水的滑落。我低著頭走出了比賽場(chǎng)。沿著紅色的跑道，我的腳步是如此的沉重，似乎也在這地面上留下了一串深深的腳印。
比賽結(jié)束了，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻。我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的下面，看著臺(tái)上獲獎(jiǎng)的人欣喜的笑容。回想起剛才，其實(shí)自己也是盡力了的。只是技術(shù)不過(guò)硬，還不能與他人所抗衡，以后再回去好好練就是了。想到這里，我不禁釋然了。于是，微微揚(yáng)起一絲笑容，真誠(chéng)地為臺(tái)上的他們鼓掌。
成功是每一個(gè)人都希望得到的，然而，成為英雄卻不是每個(gè)人都能夠做到的。人生中，成敗難料。當(dāng)我們面對(duì)失敗，不能氣餒。只要做到了盡力而為，便也不算是失敗。同時(shí)也要為他人鼓掌，每個(gè)人的辛勤努力都是值得被稱贊的。
英雄周圍的足跡，又何嘗不珍貴呢？
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10969212.html】
