報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
科技成果鑒定研制工作報告大綱篇一
是鑒定資料的主體文件，是全面評價項目水平的關(guān)鍵材料，應(yīng)反應(yīng)技術(shù)工作的全貌，突出系統(tǒng)，綜合性和對比性。
應(yīng)遵循科學(xué)嚴謹，實事求是，邏輯性強，主體思想明確，脈絡(luò)清晰，觀點鮮明，關(guān)鍵點（知識點，創(chuàng)新點）突出，支撐有據(jù)的原則。
技術(shù)研究報告中要詞句簡明，用詞準確，圖例清晰，數(shù)據(jù)真實，用同意法定計量單位。
1.緒論（引言，摘要）
項目研究現(xiàn)狀綜述，說明本領(lǐng)域前人已經(jīng)做的相關(guān)工作。項目問題的提出過程，以及相關(guān)領(lǐng)域的問題。提出項目需求，說明項目研究的目的范圍。
研究的總體方案設(shè)計，研究的技術(shù)原理，研究方法和實驗設(shè)計，研究過程解決的技術(shù)關(guān)鍵難點。預(yù)期結(jié)果和意義。
2.技術(shù)研究的指導(dǎo)思想或者研究的總體思路
根據(jù)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，存在問題，提出研究中總體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)方案的實施以及采取的相關(guān)技術(shù)措施。
項目的總體技術(shù)定位，主要內(nèi)容的創(chuàng)新程度，利用了什么樣的心思想，新原理，新方法或者新技術(shù)，創(chuàng)造了什么樣的新成果。
主要技術(shù)研究內(nèi)容達到的程度，水平，指標和技術(shù)經(jīng)濟效益。
3.技術(shù)方案
用何種技術(shù)方案或手段實現(xiàn)其總體思路，這是技術(shù)研究報告的關(guān)鍵。
材料要求詳實完整關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點設(shè)計，計算和推理等都應(yīng)詳細描述，特別是在實驗研究過程中理論上的心發(fā)現(xiàn)以及應(yīng)用技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)新，改進與提高，發(fā)展與完善等新穎性內(nèi)容加以歸納說明。
將必要的理論分析原理圖，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖表，以及創(chuàng)新成就的主要內(nèi)容就近插入文中。
研究工作中，遇到了那些問題，是如何攻克的，實現(xiàn)創(chuàng)新的過程，精煉概括到文中。
4.技術(shù)關(guān)鍵與創(chuàng)新點
是技術(shù)報告的核心部分是反應(yīng)項目技術(shù)水平的重要內(nèi)容（技術(shù)保密內(nèi)容應(yīng)事先向組織鑒定單位和鑒定委員會講明）
可通過綜合對比方法，與國內(nèi)外同類研究的主要結(jié)果進行比較，說明本項目的創(chuàng)新創(chuàng)新程度與技術(shù)水平。與國內(nèi)外同類技術(shù)相比較時。最好用技術(shù)經(jīng)濟指標比較，可采用圖表形式，說明技術(shù)，經(jīng)濟指標的先進行，彌補了原有的哪些不足，具有說明創(chuàng)新等，也可根據(jù)掌握的情況結(jié)合查新報告所提供的相關(guān)文獻，進行綜合比較。
對于成果水平較高的項目，要在國內(nèi)外同類先進研究對比數(shù)據(jù)或者查新檢索證明材料的基礎(chǔ)上對成果的科學(xué)，技術(shù)和經(jīng)濟內(nèi)涵進行全面分析。
5.測試驗證及應(yīng)用情況
依據(jù)項目的主要研究內(nèi)容和研究 關(guān)鍵，說明項目研究過程和最終完成的測試驗證情況，闡述項目的應(yīng)用情況及效果。
6.結(jié)論，純在問題及改進措施
對項目研究進程進行系統(tǒng)的分析總結(jié)，給出實事求是的，準確完整的結(jié)論，說明應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)的問題和原因，提出改進意見（注意不要否定技術(shù)方案中的創(chuàng)新和結(jié)論，造成前后矛盾）
科技成果鑒定研制工作報告大綱篇二
科技成果(產(chǎn)品)鑒定材料要求
一、計劃任務(wù)書或者合同書：
1、計劃任務(wù)書：是指科技行政部門或者業(yè)務(wù)主管部門下達的科技項目計劃，須提供計劃任務(wù)書原件或者復(fù)印件。
2、合同書：是指受托研究或者合作研究所簽訂的研究開發(fā)合同書（或者合作協(xié)議），須提供合同書原件或者復(fù)印件。
3、自行研究開發(fā)的（計劃外）科技成果無需提供上述文件。
二、工作報告：
1、選題立項的背景及其目的、意義。
2、技術(shù)方案的論證和研究工作的組織與管理等。
3、項目研究進展基本情況，如工業(yè)項目的試制、試產(chǎn)、試銷、試用；農(nóng)業(yè)項目的試種、試養(yǎng)；醫(yī)藥衛(wèi)生項目的臨床觀察及應(yīng)用等情況。
4、研究經(jīng)費的使用與管理。
5、計劃任務(wù)目標與項目已完成任務(wù)指標對比表格，以及未完成計劃任務(wù)目標的原因說明。
6、研究工作的主要經(jīng)驗與體會以及下一步的研究發(fā)展目標等。
三、技術(shù)報告：
1、采用的詳細技術(shù)路線，技術(shù)原理及主要技術(shù)特征。
2、主要技術(shù)經(jīng)濟指標：
工業(yè)項目：主要工藝、技術(shù)參數(shù)，裝備水平，檢測手段，原材料來源及消耗情況，環(huán)保、安全及衛(wèi)生狀況等；
農(nóng)業(yè)項目：試驗設(shè)計，試驗材料，試驗方法，試驗對比數(shù)據(jù)等； 醫(yī)衛(wèi)項目：各種實驗數(shù)據(jù)、圖表（圖片）、統(tǒng)計分析，主要技術(shù)指標測試結(jié)果，臨床研究病例數(shù)及對照研究資料，隨訪資料及應(yīng)用反饋材料等。
3、技術(shù)創(chuàng)新點,技術(shù)的新穎性、先進性、適用性和成熟度，主要技術(shù)指標與國內(nèi)外同類技術(shù)先進水平的比較，對社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的作用意義。
4、成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用的條件及前景。
5、存在的主要問題、改進意見及進一步深入研究的設(shè)想等。
四、查新報告：
國家科技部、國務(wù)院有關(guān)部門或省科技廳認定的檢索機構(gòu)出具的檢索資料和查新結(jié)論報告。需要與國際同類技術(shù)和產(chǎn)品進行比較的項目，必須提供國際聯(lián)機檢索的材料。（可到省科技情報所檢索）
五、經(jīng)濟效益（一次性或一年的直接效益）、社會效益分析報告: 包括經(jīng)濟規(guī)模成本構(gòu)成、節(jié)能降耗、年新增產(chǎn)值、年實現(xiàn)利潤和稅收、經(jīng)濟、社會、環(huán)境綜合效益、市場需求預(yù)測及推廣應(yīng)用前景等。
六、用戶使用情況證明材料：
用戶意見由直接使用的單位提供,不得少于2份。
七、特殊要求的有關(guān)文件：
涉及消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的項目，須有相關(guān)主管部門出具的綜合述評報告或證明。
八、測試報告：
凡需測試的項目，須經(jīng)國家、省科技行政部門和國務(wù)院有關(guān)部門認定的檢測機構(gòu)出具的測試分析報告及主要實驗、測試記錄報告（含原始記錄）。
九、設(shè)計與工藝圖表：
屬產(chǎn)品類科技成果，須提交設(shè)計文件、工藝規(guī)范、有關(guān)圖片圖樣、產(chǎn)品使用說明書、標準化審查報告、主要生產(chǎn)設(shè)備清單等。（產(chǎn)品鑒定）
十、質(zhì)量標準：
屬產(chǎn)品類的科技成果，須提供產(chǎn)品或技術(shù)的相關(guān)標準，沒有行業(yè)標準、國家標準、國際標準的，必須制訂企業(yè)標準，并經(jīng)市級或市級以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門審查備案。（產(chǎn)品鑒定）
十一、其他文件資料：
1、行業(yè)主管部門要求具備的其他文件。
2、局部技術(shù)已獲專利的須提交專利證書復(fù)印件。
3、已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會議發(fā)表、交流的論文，須提交論文原件或復(fù)印件、獲獎證書，或者被他人引用的效果情況及推廣應(yīng)用情況。
十二、主要完成人員：
嚴格按研制、解決該項成果技術(shù)問題所作貢獻大小排序。
所須的《科技成果鑒定申請表》和《科技成果鑒定證書》從我局網(wǎng)站“報表下載”欄下載。
上述技術(shù)資料和有關(guān)文件的內(nèi)容必須真實可靠，引用文獻資料和他人技術(shù)必須說明來源，并提交材料的原件。提交審查的所有材料必須按標準格式（word文本，a4紙，仿宋體字）打印、裝訂整齊。
科技項目、成果鑒定會議議程
時間： 地點：
參加人員：項目組成員、鑒定委員會專家成員、市科技局相關(guān)人員、項目單位相關(guān)人員、其他。
1.市科技局主持
(1)簡介項目立項、鑒定材料審查等情況。(2)介紹參會人員情況。(3)項目單位領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞
(4)推選鑒定委員會專家成員、主任、副主任。2.鑒定委員會主任主持(1)項目組匯報。
a.介紹工作報告；
b.介紹項目技術(shù)研制報告；
c.介紹經(jīng)濟效益、社會效益分析報告；
d.介紹查新報告、檢測報告、產(chǎn)品標準報告、用戶報告； e.進行現(xiàn)場演示。
(2)專家提問、項目組作答。
(3)專家討論并形成鑒定意見，項目單位回避。3.市科技局主持
(1)項目完成單位領(lǐng)導(dǎo)答謝講話。(2)市科技局領(lǐng)導(dǎo)講話。
鑒定意見提綱
合肥市科技局于某年某月某日在合肥組織召開了某公司承擔的合肥市重點科研項目《》鑒定會。鑒定委員會認真聽取了研制單位所作的研制工作報告、技術(shù)報告及其它相關(guān)報告，觀看了操作演示，并進行了技術(shù)質(zhì)詢。經(jīng)認真討論，形成如下鑒定意見：
1、2、提供鑒定的技術(shù)文件、技術(shù)資料齊全完整，符合鑒定要求。課題組完成了合肥市重點科研項目《》的研究任務(wù)，各項指標全面達到項目合同書的要求。3、4、5、該項目的創(chuàng)新點、先進性、成熟程度、技術(shù)水平等； 應(yīng)用價值推廣的條件和前景等。存在問題和改進意見；
科技成果鑒定研制工作報告大綱篇三
科技成果推廣驗收大綱
一、項目名稱：
二、項目來源：
□國家計劃及編號□省科技廳計劃及編號
三、第一完成單位：
四、驗收形式：會議
五、項目完成起止時間：
六、驗收類別：成果推廣
七、驗收依據(jù)：計劃任務(wù)書或?qū)ｍ椇贤?/p>
八、組織驗收單位：河北省科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心
九、主持驗收單位：
□省科技廳主持
□省科技廳委托主持。
十、驗收內(nèi)容：
1、審查提交驗收的技術(shù)文件，評價其技術(shù)資料是否完整；數(shù)據(jù)是否準確、翔實；圖樣是否規(guī)范。
2、對項目的技術(shù)經(jīng)濟指標做出評價：(1)是否完成計劃任務(wù)；
(2)完成項目技術(shù)經(jīng)濟指標的先進性、合理性；
3、對在推廣過程中對原成果的創(chuàng)新做出評價；
4、對推廣措施和推廣范圍做出評價；
5、對取得的社會經(jīng)濟效益或潛在效益做出評價；
6、提出存在問題和改進意見。
十一、驗收程序：
1、宣讀驗收大綱。
2、宣布驗收委員會名單。
3、由驗收委員會主任主持，聽取項目匯報：a、工作報告；b、技術(shù)報告；c、現(xiàn)場考察報告，測產(chǎn)檢測報告；d、效益分析報告；e、用戶意見；l其它文件。
4、考察現(xiàn)場，觀看演示。
5、驗收委員質(zhì)疑，主研人答辯。
6、項目完成人回避，驗收委員會對項目進行評議，形成驗收意見。
7、驗收專家簽字。
8、驗收會結(jié)束。
十二、提供驗收會議資料及提供單位：
1、驗收大綱及驗收委托書省科技廳
2、工作報告
3、技術(shù)報告
4、效益分析報告
5、用戶意見
6、測產(chǎn)報告、田間檢測報告等
7、計劃任務(wù)書、專項合同
8、其它技術(shù)資料
河北省科學(xué)技術(shù)廳
年月日
科技成果鑒定研制工作報告大綱篇四
篇一：項目研發(fā)工作總結(jié)報告
項目研發(fā)工作總結(jié)報告
i 引言1． 1編寫目的
說明編寫這份項目開發(fā)總結(jié)報告的目的，指出預(yù)期的閱讀范圍。
1．2背景
說明： a．本項目的名稱和所開發(fā)出來的軟件系統(tǒng)的名稱；
b．此軟件的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶及安裝此軟件的計算中心。
i．3定義
列出本文件中用到的專門術(shù)語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1．4參考資料
列出要用到的參考資料，如：
a．本項目的已核準的計劃任務(wù)書或合同、上級機關(guān)的批文；
b．屬于本項目的其他已發(fā)表的文件；
c．本文件中各處所引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標準。列出這些文件的標題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。2 實際開發(fā)結(jié)果
2．1產(chǎn)品
說明最終制成的產(chǎn)品，包括：
a．程序系統(tǒng)中各個程序的名字，它們之間的層次關(guān)系，以千字節(jié)為單位的各個程序的程序量、存儲媒體的形式和數(shù)量；
b．程序系統(tǒng)共有哪幾個版本，各自的版本號及它們之間的區(qū)別；
c．每個文件的名稱； d．所建立的每個數(shù)據(jù)庫。如果開發(fā)中制訂過配置管理計劃，要同這個計劃相比較。
2．2主要功能和性能
逐項列出本軟件產(chǎn)品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發(fā)計劃、功能需 ．求說明書的有關(guān)內(nèi)容，說明原定的開發(fā)目標是達到了、未完全達到、或超過了。
2．3基本流程
用圖給出本程序系統(tǒng)的實際的基本的處理流程。
2．4進度
列出原定計劃進度與實際進度的對比，明確說明，實際進度是提前了、還是延遲了，分析主要原因。2．5費用
列出原定計劃費用與實際支出費用的對比，包括：
a．工時，以人月為單位，并按不同級別統(tǒng)計；
b．計算機的使用時間，區(qū)別cpu時間及其他設(shè)備時間；
c．物料消耗、出差費等其他支出。
明確說明，經(jīng)費是超出了、還是節(jié)余了，分析其主要原因。
開發(fā)工作評價 3．1對生產(chǎn)效率的評價
給出實際生產(chǎn)效率，包括：
a．程序的平均生產(chǎn)效率，即每人月生產(chǎn)的行數(shù)；
b．文件的平均生產(chǎn)效率，即每人月生產(chǎn)的千字數(shù)；
并列出原訂計劃數(shù)作為對比。
3．2對產(chǎn)品質(zhì)量的評價
說明在測試中檢查出來的程序編制中的錯誤發(fā)生率，即每干條指令（或語句）中的錯誤指令數(shù)（或語句數(shù)）。如果開發(fā)中制訂過質(zhì)量保證計劃或配置管理計劃，要同這些計劃相比較。3．3對技術(shù)方法的評價
給出對在開發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評價。
3．4出錯原因的分析
給出對于開發(fā)中出現(xiàn)的錯誤的原因分析。
經(jīng)驗與教訓(xùn)
列出從這項開發(fā)工作中所得到的最主要的經(jīng)驗與教訓(xùn)及對今后的項目開發(fā)工作的建議。篇二：課題研究工作總結(jié)
課題研究工作總結(jié)
文章來源：網(wǎng)絡(luò) 文章作者：佚名 2012年09月
課題研究已進行半年有余，通過同組教師的協(xié)作努力，課題順利進行著，對此，本人特做出如下總結(jié)：
一、本課題研究進展情況及成果：
1，教師理論水平等到較快提升
通過課題研究，全組教師共同努力，閱讀了大量的教育理論書籍，查閱了很多文獻資料，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念，更新了教學(xué)觀念，促進了課堂高效率，在實踐的同時積極總結(jié)并撰寫論文，確實得到了能力
的提升。
2，學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)，從而在學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過課題研究與開展，學(xué)生能獨立完成只是結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，有利于學(xué)生整體上把握知識結(jié)構(gòu)，通過學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生對知識進
行了一次有效信息加工，深化了對知識的理解，增強立體思維能力。
3，加強了師生的協(xié)作，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的提高，光靠老師的行動還是不夠的，關(guān)鍵是如何讓學(xué)生真正積極自主的學(xué)習(xí)起來，俗話說“教學(xué)相長”，通過老師的有效指導(dǎo)，學(xué)生漸漸自主的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的積極性并真正落實到實踐中，從而提高整
體的教學(xué)質(zhì)量。
以下是教師獲得的科研成果：
王柳明 《返璞歸真的文本閱讀——談初中語文文本閱讀教學(xué)的教師角度》 第十二屆五四杯一等獎 2012 年
邵秋芳 《有效朗讀，精彩課堂》 2011年“金帆杯”二等獎
二、下一階段研究規(guī)劃
1，繼續(xù)深入開展課題研究實驗，注意及時收集課題研究資料，總結(jié)研究成果。
2，針對學(xué)生差異，在教師的有效課前指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生，要重視整體知識的構(gòu)建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。
3，教師在,有效指導(dǎo)過程中，要側(cè)重思維方法上的指導(dǎo)，提供相關(guān)示范，鼓勵學(xué)生自主構(gòu)建知識，提高學(xué)
生探究新事物的自主學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)習(xí)的樂趣。
4，積累教育資料，撰寫案例和論文。篇三：課題研究工作總結(jié)報告
課題研究工作總結(jié)報告
《有效提問提高課堂教學(xué)有效性提問》是我校結(jié)合教學(xué)實際于2010年5月提出并申報的課題。近3年來，在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預(yù)定目標。現(xiàn)將一年來課題研究工作總結(jié)如下：
一、精心組織，扎實安排
當研究課題申報后，我們成立了課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎懲三落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：
1.課題研究準備籌劃階段(2010年5月——2010年6月)認真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻，確定研究內(nèi)容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。
2.課題研究實施試驗階段（方案中2-3階段）(2010年9月
——2012年6月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻的學(xué)習(xí)，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學(xué)設(shè)計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學(xué)的個性教學(xué)特點和規(guī)律。
3.課題研究完善總結(jié)階段(2012年9月——2012年12月)通過在
第二階段的教學(xué)時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報告，接受上級驗收評估。
二、認真探討，抓好落實
課題研究小組成員緊密圍繞“教學(xué)反思與教育智慧生成的關(guān)系”這一主課題，廣泛探索適應(yīng)于新課程要求下的教學(xué)方法，認真做到了五個堅持：
一是堅持理論學(xué)習(xí)不放松，每個課題組成員堅持每周搜集資料，強化語文知識積累教學(xué)理論指導(dǎo);二是堅持每學(xué)期上好一節(jié)公開課，在課堂教學(xué)中找規(guī)律;三是堅持每學(xué)期寫好一篇相關(guān)小論文或教學(xué)反思從理論與實踐的結(jié)合部創(chuàng)特色;四是在學(xué)生學(xué)習(xí)效果上求論證;五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。
我們通過文獻學(xué)習(xí)、課堂實踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進行優(yōu)質(zhì)課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.教師養(yǎng)成了良好的教學(xué)反思的習(xí)慣。學(xué)校的每一位任課教師每周都寫教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。
2.教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學(xué)智慧，提高了每位教師新課堂策略的構(gòu)建能力。
3.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍高漲。
4.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。良好的教學(xué)環(huán)境，寬松和-諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。
三、完善推廣，深化教研
本次課題研究極大地提高了教師研究教學(xué)的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，將研究成果在教學(xué)中推廣應(yīng)用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實際，緊密聯(lián)系實際汲取成功經(jīng)驗，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。去擁抱又一個燦爛的科研春天!篇四：項目研究總結(jié)報告
“靜脈注射液體加熱器”研究總結(jié)報告
項目組成員：張嬌嬌，鄭軼楠，劉杰，袁懷軍指導(dǎo)教師：程文娟
專業(yè)年級：電子信息工程11-02班 所在學(xué)院：計算機與信息學(xué)院
摘要：我們的項目“靜脈注射液體加熱器”是基于51單片機的恒溫液體加熱器，實現(xiàn)把靜脈注射液加熱到34攝氏度并且可以持續(xù)保溫。通過無數(shù)次實驗我們最終成功實現(xiàn)了該功能，并做出了實物，而且由大量數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)我們的產(chǎn)品可以快速準確的實現(xiàn)注射液的恒溫加熱。
1.預(yù)定計劃執(zhí)行情況
原先項目安排決定分為三個部分進行：
一．2013．6——2013．11，進行資料查找與學(xué)習(xí)，基本完成理論準備。二．2013．11——2014．4，基本完成半成品，實驗系統(tǒng)達到基本功能。
三．2014．4——2014.5，繼續(xù)調(diào)試并完善試驗產(chǎn)品，力求達到完美。填寫結(jié)題表、撰寫相關(guān)研究論文和總結(jié)報告、參加結(jié)題答辯。
我們組在項目的每個階段都先于預(yù)定計劃完成，我們在13年10月份完成了基本理論準備，明確了項目的設(shè)計走向，并給項目組的每個成員分配了相應(yīng)的任務(wù)。在14年三月底我們做出了符合項目指標的實物，已經(jīng)基本能實現(xiàn)原本計劃的所有功能。然后我們利用4月5月這兩個月對我們設(shè)計的實物進行了全面的改進和優(yōu)化，使各項指標在更短的時間內(nèi)更精確的完成。
2.項目研究和實踐情況
在項目的實施過程中，我們首先安排的任務(wù)是編寫出能實現(xiàn)用數(shù)碼管顯示ds18b20所測的溫度，同時能把ds18b20所測溫度反饋給繼電器從而用鍵盤模塊控制加熱包裹器的工作使其能保持在任意設(shè)定的溫度（理論上小于34攝氏度，因為高于34攝氏度靜脈注射液的藥效會發(fā)生改變）恒定不變的程序代碼，我們在這個階段用了很多時間，剛開始幾次編寫的程序都只能實現(xiàn)單個模塊的功能，無法使數(shù)碼管，ds18b20，鍵盤和繼電器模塊共同工作，大約經(jīng)過了一個多月的時間，我們通過查資料和請教同學(xué)，終于成功把程序編寫出來，通過軟件仿真，證明了我們程序的正確性。三月初我們開始了硬件電路的連接，我們在把單片機的內(nèi)部電路弄清楚以后，在一個月內(nèi)把電路做了出來，在三月底我們做出了最初的實驗成果。
3.主要成績和收獲
提到成績和反思，我個人覺得最主要的收獲就是給了自己很大的鼓勵讓我明白那些日常生活中的小電子產(chǎn)品不是那么高深莫測那么奇妙，我們通過努力學(xué)習(xí)也一樣可以設(shè)計出那些在原來看來是自己永遠不能到達的高度的東西。實踐才是學(xué)習(xí)一種知識最好的方法，它能教會我們很多書本上永遠闡釋不出的東西。通過這次做項目，我們項目組四個人都學(xué)會了很多知識，我在硬件電路連接上完全是個外行，在項目的第二個階段我就跟著其他組員學(xué)會了很多電路連接的知識，學(xué)會怎么把加熱器的火線和零線接到單片機上，學(xué)會怎么連接電路能最大程度減少誤差和干擾，我想這對我以后做綜合課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計都會有很大幫助，其他組員也都有自己擅長的和不足的地方，我們在一起可以相互學(xué)習(xí)和改進，都有了很大進步，讓我明白了團隊的力量，大家一起合作，能及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的錯誤使我們少走了很多彎路，而且在遇到難題大家一起考慮時能想到好多解決方案，我們可以從其中選出最好的來用。
我通過參與這一次項目的設(shè)計，我感到了創(chuàng)新實驗的樂趣，提高了擴展思維能力，培養(yǎng)了合作的意識，在實踐能力方面有了很大的提升，更重要的是交到了不少良師益友。希望以后還能參加類似這樣的活動，把大學(xué)生活過得更加的充實。
4.研究工作的反思 1.研究工作中的不足 在編寫軟件階段，我們在失敗了無數(shù)次后，依然在自己找bug，自己改錯誤，改了好久后還是沒有寫出正確的程序，一個多月過去后才去問學(xué)霸同學(xué)，同學(xué)看了幾遍后就給我們找出錯誤，給我們指出了正確編寫方向。這階段浪費了很多時間，做了很多無用功，以后再碰到類似情況我會更及時的請教同學(xué)老師，有時候一個人悶頭想不出來時就應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變方向，請教他人。
在硬件電路連接時，由于我們的疏忽，把ds18b20反接了，不僅把一個同學(xué)的手燙傷了還把ds18b20燒壞了;在把加熱包裹器接到單片機上時，由于沒有斷電，我的手被電打了一下。這些都是由于沒有安全意識，在以后的實驗中，我們會注意并改進的。
2.需要深入研究的問題
我們的項目指標是使加熱包裹器可以升溫到34攝氏度并且保持該溫度，可是我們做出來的實物最高可以使加熱包裹器加熱到多少度需要我們深入研究，并且怎么改進實驗，使之能加熱到更高的溫度，比如，我們可以把繼電器控制的加熱包裹器更換掉，改為加熱熱水器里的水，這樣就能設(shè)計出溫控?zé)崴髁?，再如，我們可以把加熱包裹器換為冰箱中的制冷器，就可以設(shè)計出溫控冰箱了，這些都需要我們課下去延伸拓展。
3.研究工作中的困難
開始時我以為自己有較好的c語言基礎(chǔ)，對單片機編程應(yīng)該會上手很快，因此在學(xué)習(xí)編程部分是就沒太用心，只是隨便看了看。結(jié)果后來在學(xué)習(xí)板上實踐時，一個簡單的流水燈實驗，就讓我丈二的和尚摸不到頭腦了。我編的程序根本得不出結(jié)果，而學(xué)習(xí)板配套的程序很多指令我都看不懂，最終我還是將單片機書的編程部分完整的看了一遍，又在學(xué)習(xí)板上反復(fù)實驗了很多次才大致了解了單片機的編程格式。我們在課堂上只是基本理論的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的只是通用方法。而具體問題應(yīng)具體對待。不同的單片機有不同的編譯環(huán)境，而不同的編譯環(huán)境中同樣功能的c語言程序就有不同的編程格式。
5.經(jīng)費使用情況
總計：1250 篇五：研發(fā)技術(shù)工作總結(jié)
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
自二零零八年獲得助理工程師四年以來，自己從初出茅廬的新人一步一步成長到現(xiàn)在承擔大型項目，總結(jié)經(jīng)驗如下:代碼規(guī)范、認真調(diào)試、善于進行溝通、加強項目管理能力、自行深造。
研發(fā)團隊中技術(shù)不是萬能的，但是沒有技術(shù)是萬萬不能的。開始研發(fā)時是進行編譯，對公司所有提交程序進行編譯。這里使我了解了很多自己沒有接觸到的程序（除了平時用的c++、java、linux等），并且了解了不同程序員編寫代碼的方式。
剛進行編碼時編寫代碼不規(guī)范，該加注釋的不加注釋，認為過程很繁瑣。經(jīng)過編譯工作發(fā)現(xiàn)其他同事雖然寫代碼的方式不盡相同但是都比較規(guī)范而且容易讀懂。在同事的指導(dǎo)和代碼中對比發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進而意識到代碼書寫的規(guī)范與否會直接影響代碼的易讀性，進而影響到軟件開發(fā)的效率。經(jīng)過一段時間的修正，體會到如果自己寫的代碼不規(guī)范會讓下一個修改你編寫程序的同事很是頭疼即使自己修改也不容易查找病因，所以一定要提高自己的素質(zhì)，首先應(yīng)該注意的要條理清楚、思路明晰、代碼規(guī)范。
項目研發(fā)不是一個人的事，在團隊中技術(shù)與交流同等重要，交流是團隊開發(fā)的基石，技術(shù)水平是項目堅固的保證。同時溝通會使自己認識自己技術(shù)的不足之處，取他人之長補自己之短。
項目一種一次性的工作，它應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員來完成；項目管理可以說是在一個確定的時間范圍內(nèi)，為了完成一個既定的目標，并通過特殊形式的臨時性組織運行機制，通過有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制，充分利用既定有限資源的一種系統(tǒng)管理方法。項目負責(zé)人（或稱項目經(jīng)理）
在項目管理中起著非常重要的作用。項目管理的主要原理之一是把一個時間有限和預(yù)算有限的事業(yè)委托給一個人，即項目負責(zé)人，他有權(quán)獨立進行計劃、資源分配、指揮和控制。項目負責(zé)人的位置是由特殊需要形成的，因為他行使著大部分傳統(tǒng)職能組織以外的職能。項目負責(zé)人必須能夠了解、利用和管理項目的技術(shù)邏輯方面的復(fù)雜性，必須能夠綜合各種不同專業(yè)觀點來考慮問題。但只有這些技術(shù)知識和專業(yè)知識仍是不夠的，成功的管理還取決于預(yù)測和控制人的行為的能力。因此項目負責(zé)人還必須通過人的因素來熟練地運用技術(shù)因素，以達到其項目目標。也就是說項目負責(zé)人必須使他的組織成員成為一支真正的隊伍，一個工作配合默契、具有積極性和責(zé)任心的高效率群體。
項目經(jīng)理可以不是最強的編碼人員，但是他一定要有一定的項目管理的知識與經(jīng)驗。一個項目的成功不僅需要基本功扎實的程序員，更加需要項目經(jīng)理的協(xié)調(diào)管理。項目初期的需求分析、總體設(shè)計是整個項目重要環(huán)節(jié)。只有把握好項目范圍，對項目整體有了完整的規(guī)劃才能對項目進行系統(tǒng)的開發(fā)，否則即使進行開發(fā)也不會交出合格的產(chǎn)品。同時項目進度（做項目計劃）也是項目的重要環(huán)節(jié)。項目管理的本質(zhì)是計劃和控制一次性的工作，在規(guī)定期限內(nèi)達到預(yù)定目標。一旦目標滿足，項目就失去其存在的意義而解體。因此項目具有一種可預(yù)知的壽命周期，只有在既定的周期內(nèi)完成項目才具備市場價值。
以上內(nèi)容是本人工作期間對項目研發(fā)及管理進行的總結(jié)，其中有失敗的教訓(xùn)也有可以借鑒的經(jīng)驗，總結(jié)以上以求自勉。
科技成果鑒定研制工作報告大綱篇五
研制工作報告（2000字左右）
1.項目來源 立項的背景以及目的從國內(nèi)外市場需求，技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展進行闡述；說明設(shè)計任務(wù)數(shù)，技術(shù)合同書中研究任務(wù)及計劃進度安排要求，明確立項目標要求，突出研究意義。
2.研制工作過程
總技術(shù)方案的確定
研制過程中各主要階段的重點工作及關(guān)鍵技術(shù)，工藝的分析解決（遇到的問題及采取的措施）
研制過程時間進度安排
3.項目完成情況及取得的主要研究成果
經(jīng)試驗驗證，實現(xiàn)了什么目標
技術(shù)性能指標國內(nèi)外對比，所突破的關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新發(fā)表論文，取得專利等知識產(chǎn)權(quán)情況
人才培養(yǎng)情況。
4.技術(shù)進步推動社會經(jīng)濟效益情況
5.存在問題及后期項目
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