在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人與動物和諧共處的故事感悟 人和動物和諧的故事篇一
資料；
姓名王兆鵬
人與動物 世界上許多民族酷愛動物，其熱愛的程度甚至超過愛其他人。英國人是酷愛動物的民族，但最早對動物感興趣的卻并不是英國人。人與動物的感情可以追溯到遠古時代。在古埃及，人們視貓為神。古埃及人有一種奇特的習俗：如果養(yǎng)的貓死了，主人就把自己的眉毛剃掉，以示哀悼。
9000年以前，狗就是希臘人和波斯人的愛畜，他們讓狗與家人同居一室，親密無間。直至今天，狗仍然是許多民族的愛畜之一。一些國家的語言，特別是英語中的許多成語，都與狗有密切的關系。
人對動物有深厚的感情，動物對人也并非無情。據說，英國著名作家狄更斯有一只心愛的貓，貓也很愛主人。它不愿意看到主人熬夜過度。于是，當狄更斯深夜仍伏案寫作時，這只貓就用腳爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。
值得提及的是，動物一旦變成玩物，幾代之后，它們的大腦必然變小，也就不那么聰明了。例如，作為玩物喂養(yǎng)在公園或兔箱里的兔子就比野生的愚蠢得多。
人們飼養(yǎng)動物不僅是為了消遣，更主要的是讓它們干活。據載，古羅馬皇帝希利伽巴拉（公元204－－222）飼養(yǎng)了一群老虎。作戰(zhàn)時，就用虎拉戰(zhàn)車，而不是用馬。
在巴西有讓大蟒蛇照看小孩的趣事。無獨有偶，非洲有會放牧的猴子，在當今非洲納米比亞有個農場，飼養(yǎng)了80只羊。有趣的是，牧羊的卻不是人，而是一只學名稱之為狒狒的大猴。它白天把羊群趕到山上，晚上認出自己的羊，從不弄錯趕回來。還能準確無誤地
偷獵者無情的槍支殺了可愛的動物！?。。。。。。。。。。。?！
人與動物和諧共處的故事感悟 人和動物和諧的故事篇二
沒有任何一個孩子是必須放棄的，也沒有任何一種方法能適用于每位孩子，為他們找出最適合的教學方法以及最需要的學習內容，是每一個小太陽英教中心的老師所堅持的目標。或許在此過程中會遭受到重重險阻，或許有教學上的困難及瓶頸，但我們不會因此退縮，會繼續(xù)努力往前邁進，和學生們一起，迎向未來。
小太陽英教中心科學分配老師，在保證師資質量（所有老師均教育相關專業(yè)本科學歷）的同時，采用老帶新的分配方式，不僅能準確把握孩子們心理特點更能注重教學創(chuàng)新，讓孩子提們高成績的同時活躍孩子們的思想、為孩子們的思維插上翅膀！
一路走來，桃李天下，我們收獲的不僅僅是孩子明天，更積累了寶貴的經驗，我們將以更加優(yōu)良的教學方法回饋每一為家長和孩子！和孩子們并肩走向輝煌！
人與動物和諧共處的故事
巨蛇引路救婦女
在印尼亞齊省省會班達亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達安全地點。26歲女子麗扎說，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹沒，慌亂中人們紛紛逃命。這時，一名女鄰居因為受了重傷，請麗扎帶自己的一對雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。在與急流搏斗時，她看見一條大蛇從左側順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結果抵達了安全的地方。事后，麗扎說：“很奇怪，當時見到大蛇，我并不感到驚慌?！倍遥笊咭矝]有咬她們。
大象救孩子
在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說，海嘯發(fā)生當天，當巨浪直撲普吉島的時候，一頭海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因為大象主人在千鈞一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險的海灘，最終成功脫險。
.小狗救回7歲小主人
在海嘯重災區(qū)之一的印度泰米爾納德邦的海邊小村，一條名叫“塞爾萬庫馬”的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。海嘯來臨時，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個年幼兒子的手，拼命向高處奔跑，并希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險境。但迪納卡蘭并沒有跟上母親，而是向他自認為最安全的地方－－離海岸只有大約40米的一個小棚屋跑去。危急關頭，“塞爾萬庫馬”毅然掉轉頭去追小主人。它一路咬著小主人的衣服，間或用鼻子拱著小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區(qū)。最終得救的迪納卡蘭感激地說：“塞爾萬庫馬咬著我襯衫的衣領，把我拽了回來。”
大象嚎哭救游客
在泰國普吉島北部新興旅游勝地蔻立，一群外國游客因為騎乘的大象突然狂奔到高處，結果幸運獲救。在海嘯到來前，泰國趕象人鄧.薩郎甘和妻子率領一支由8頭象組成的隊伍向海邊進發(fā)，象背上坐著十幾名外國游客。突然，大象開始
嗚咽。平靜下來約一小時后它們又“哭”了起來，這一回再也不能平靜。很快，大象載著驚恐的游客向背離海灘、覆蓋著灌木叢的山上狂奔而去。海邊其他不工作的大象，也紛紛掙脫沉重的鎖鏈向高處跑去。然后，人們看見巨浪襲來，開始跟著大象狂奔。
大象幫助救災
在泰國南部重災區(qū)，大象成為救援人員的首選幫手。目前，已有24頭大象運到泰國南部地區(qū)，參與災后的救援與重建工作。大象的主人說，在這些碎石遍地的災區(qū)，“大象要比四個輪子的卡車和鋤頭效率高得多，只有大象能夠承擔這項工作”。泰國南部當地政府人士表示，大象正在把成噸的垃圾運走，為在極端艱苦條件下工作的救援人員提供了便利。
.狗為救主人犧牲了
一天晚上，一個名叫謝爾蓋˙庫利科夫的18歲青年，喝得爛醉在街道上橫沖直撞，行人紛紛避而遠之，一位老人實在看不下去，走上前指責他，庫利科夫一怒之下沖著老人破口大罵，還揮起拳頭狂揍老人，并掏出1顆手榴彈拋向人群，瞬間人們瞪大眼睛呆住了，一場慘劇即將上演。此時，人群不遠處，有一個人正帶著一只狗向這邊走來，突然那只狗意識到將會發(fā)生什么事，猛然掙脫主人手中的繩子，鉆進人群，一躍撲正在冒煙的手榴彈上，剎那間爆炸聲響起，眾人嚇了半天才回過神來，看到這只仁勇的狗兒血肉模糊地躺在地上，而人們安然無恙，大家既驚愕又感動，頓時沉默無語。
動物的親情故事
2.黃鱔的故事
一個家庭主婦一次準備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴（可以使魚將肚子里面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以后渾身痙攣，會不斷的將肚子里面的東西吐出來）。
過了一會，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
后記：對大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護小黃鱔，這是動物之間的真情...1.蜥蜴的故事 一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除了一半的墻中發(fā)現了一只被
釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子使自己為了掛結婚照片于20年前親手釘到墻上的，沒有想到確將一直生命釘中。可是最令人吃驚的是這只蜥蜴慢慢的動了起來，它還活著。
主人很驚奇。他仔細的坐在旁邊細細的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經過幾天的觀察，主人發(fā)現了秘密：原來這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物喂它，而且一喂就是二十年！
后記：這只蜥蜴被釘住了以后，可以說已經決定它這輩子“碌碌無為”，它既不能“升官”，也不能“發(fā)財”。而那些同伴還是義無反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到？ 羚羊的故事
看過“可可西里”這部電影的人應該被當地藏民捕殺羚羊的場面所震撼。
一張“完好”的羚羊皮可以買到上千美金。所謂“完好”指的是皮上面不能有槍眼之類的瑕疵。所以藏民們捕殺羚羊不用槍，而是捕捉到了羚羊之后，在其上下嘴唇用刀各割一道小口。然后將一張羚羊皮活活從這只羚羊的嘴部開始撕下來。留在地上的就是那還痙攣著的“羚羊”
一名記者隨一群藏民在一起，看看他們是如何捕殺羚羊的。
當發(fā)現一群羚羊后，藏民開始追逐，而這群羚羊也拼命的逃跑。當跑到一個懸崖邊上，成群的羚羊開始嘗試躍崖，有的羚羊躍過去了，而有的就摔下懸崖。記者離近一看，覺得以這個懸崖的寬度，在以羚羊的跳躍能力是不可能躍過去的。通過仔細的觀察，記者發(fā)現有一些羚羊故意跳到懸崖中間作為獻身的羚羊，另一些羚羊就踩在這些在半空中獻身的羚羊跳過懸崖。
后記：比起羚羊的舍身精神，人類是否應該對自己的殘暴行為懺悔
3.蝎子的故事
一個昆蟲實驗室里面養(yǎng)著許多昆蟲，其中有一對蝎子被養(yǎng)在一個實驗皿里面。有一天，母蝎子不知為何死去。試驗員將母蝎子拿出去做成標本。
從此以后公蝎子開始絕食，并且整天無精打采。終于在兩個星期之后將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。
后記：公蝎子對母蝎子情意重。據研究，公蝎子絕食是因為剛開始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來，然后自盡。
人與動物和諧共處的故事感悟 人和動物和諧的故事篇三
人與動物和諧相處的故事
1.海嘯中動物幫人的靈性故事.大象救孩子
在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說，海嘯發(fā)生當天，當巨浪直撲普吉島的時候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因為大象主人在千鈞一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險的海灘，最終成功脫險。.巨蛇引路救婦女
在印尼亞齊省省會班達亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達安全地點。26歲女子麗扎說，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹沒，慌亂中人們紛紛逃命。這時，一名女鄰居因為受了重傷，請麗扎帶自己的一對雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。在與急流搏斗時，她看見一條大蛇從左側順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結果抵達了安全的地方。事后，麗扎說：“很奇怪，當時見到大蛇，我并不感到驚慌。”而且，大蛇也沒有咬她們。發(fā)生在動物身上的感人故事！
他是一個醫(yī)務工作者，用一只母白鼠做腫瘤實驗，他給那只白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發(fā)現一個異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。又過了兩天，他又發(fā)現那只白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養(yǎng)著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養(yǎng)長大的小白鼠把它圍在中間??
他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細胞在身體內，早就應當死亡了?。 泵鎸Υ饲榇司?，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛！他潸然淚下??
（二）他是一位經驗老到的獵手，有一天，他帶著他心愛的獵槍，追殺著一群約有二十只山羊，當追到一個懸崖邊的時候，這群的山羊停止了逃命的腳步，懸崖的對面還是一個懸崖，但離這個懸崖有十米多遠，任憑如何矯健的山羊都跳不過去，他得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。
略過一會兒，一個不可思議的景象發(fā)生了，只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然后毅然地迅疾地向對面的懸崖跳去，在這只老山羊剛跳出幾米的剎那間，另一只年青的山羊隨后也向對面的懸崖跳去，分兩次起跳，第二次是踏在半空中頭一只老山羊的背上，再猛然地一蹬，落在對面的懸崖上，而那只老山羊悄不聲息地摔落在萬丈深淵之中。隨后，所有的羊群，如同在一個指揮若定的將軍號令下，用同樣的方法和動作，一起一落，一生一死。獵人看得目瞪口呆，感慨萬千??
（三）他是一個徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山叢林中，突然有一塊森林著了火，在火勢蔓延的草叢中，他發(fā)現有一團團黑色的物體從劈劈啪啪從火中滾出，他仔細一看，原來那一團團的黑色物體，竟然是一團團螞蟻，那一團團螞蟻越滾越小，外面一層的螞蟻在火焰的吞噬下，一只只被燒死，一層層被剝落，可里面的螞蟻在外層的保護下，得以幸存。他被這一幕情景驚呆了，螞蟻為了保存它們的種群，需要有何等的智慧和何等的犧牲精神?。?/p>
人與動物和諧共處的故事感悟 人和動物和諧的故事篇四
團結一心
和諧共處
——辦公室責任人工作總結
黃桂玉
自從我作為辦公室責任人，本學期以來，堅持“團結、和諧、文明”的原則，本著“服務教師、創(chuàng)建優(yōu)秀環(huán)境”的思想，團結辦公室成員，圍繞“做好衛(wèi)生，保證出勤，創(chuàng)建紅旗辦公室”的目標，做了一些工作。現將本期工作總結如下：
一、團結同事，和諧共處
為了創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室，大家團結一心，共同努力十分重要。俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只有擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，才能形成合力。為此，我盡力做好大家的思想工作，使大家能夠團結起來，共同做好各自的事情，同時又能為辦公室的集體榮譽而努力。在同事的日常工作中，總免不了有些磕磕碰碰，我盡力做好協(xié)調工作，讓大家坐下來談，心平氣和，開誠布公，相互溝通，求同存異，相互理解，相互支持，營造團結和諧的氛圍，努力做到團結一致，和諧共處。所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，因此，我要求大家，不利于團結的話不說，不利于工作的話不說，不利于辦公室的話不說，不利于學校發(fā)展的話不說。這樣才能更好調動大家的積極性，辦好大家的事。讓大家生活在相互理解、相互寬容、相互支持、溫馨和諧的環(huán)境中，心情舒暢的在一起工作、學習。
二、搞好衛(wèi)生，保證出勤
團結和諧的工作環(huán)境，與舒適潔凈的衛(wèi)生環(huán)境是密切相關的。自從我作為辦公室責任人以來，我十分注重辦公的衛(wèi)生環(huán)境。以前，總有些人認為，只要搞好個人衛(wèi)生就可以了，公共衛(wèi)生與我沒有關系。為了搞好環(huán)境衛(wèi)生，我召開辦公室成員會議，讓大家對如何搞好環(huán)境衛(wèi)生出謀劃策。大家一致同意，搞好環(huán)境衛(wèi)生，首先要從個人做起，做好自己的衛(wèi)生，不亂丟亂扔。同時，我每天到校的第一件事就是首先做好環(huán)境衛(wèi)生，把辦公室打掃的干干凈凈，大家也自覺維護辦公室衛(wèi)生。這樣辦公室變得干凈了，大家的衛(wèi)生習慣也改善了，辦公也變得舒心了，也愿意到校了，從而也提高了出勤率。辦公室的成員由原來不喜歡呆在辦公室，到后來大家早來晚走，經常有人到了下班時間還在辦公室辦公。
三、約法三章，創(chuàng)先爭優(yōu)
為爭創(chuàng)紅旗辦公室，在搞好衛(wèi)生、保障出勤的基礎上，我們辦公室的成員又約法三章，不僅要衛(wèi)生好，出勤率高，還要不斷加強自身的學習，不斷提高業(yè)務水平和理論修養(yǎng)，因此大家約法三章“保障出勤、做好衛(wèi)生、加強學習”。辦公室成員形成了學習教育理論、提高業(yè)務能力、掌握現代教育技術手段的熱潮，在學校舉行的“五個一”活動中，人人爭當先進，個個使用多媒體教學手段，深受學生的喜愛。我自己也在“五個一”活動中得到了提高。我們辦公室在全校這幾個月的辦公室評比中，月月都被評為“高效辦公室”。
作為辦公室責任人，本學期我做了一些力所能及的事情，帶領大家為我們辦公室也爭得了一些榮譽，今后，我將更加努力，做好本職的各項工作。
2012-07-06
人與動物和諧共處的故事感悟 人和動物和諧的故事篇五
教學目的：通過實踐活動，使學生適應競爭激烈的新時代，樹立團結
和諧共處，從我做起
互助友愛的集體意識，學會做人，學會處事，學會共處，學會在生活的樂譜中做一個和諧的音符。
教學重點：學生在活動課中，通過朗誦、相聲、小品、演講、合唱、討論等實踐活動，懂得樹立團結互助友愛意識的重要作用。
教學難點：讓學生自覺遵守公民道德標準，在生活中真正的學會如何與人共處。
活動過程：
準備過程：
1、確定班會主題，搜集材料
2、準備相聲、小品、詩朗誦材料
3、排練節(jié)目，確定教案
4、制作課件，準備道具
5、設計版面，布置教室 實施過程：
一、班主任導言：同學們，21世紀人類社會的政治、經濟、文化、科技都出現了前所未有的變化，為了適應社會的發(fā)展，青少年將面臨更大的競爭與挑戰(zhàn)，那么，作為未來世紀的主人我們該為社會做些什么呢？聯合國教科文組織針對這一問題向全世界青少年提出了終生學習的要求，即：學會求知，學會做人，學會做事，學會共處。而其中最重要的一條便是學會共處。同樣的，胡錦濤總書記也向全體中國人民提出了構建和諧社會的遠大目標。今天，我們就以“和諧社會，從我做起”為主題召開班會活動，希望同學們能夠在此活動中樹立和諧意識，學會做人，學會共處，為構建和諧社會獻出自己的一份光和熱。下面有請本次班會主持人侯丹丹，涂旭東。
二、主持人開場白 a:尊敬的各位領導 b:親愛的老師，同學們 ab:你們好
a:迎著十月清爽的風 b:懷著未來七彩的夢
a:帶著五谷醉人的馨香，我們來了！b:我們來到歷史的田野采摘希望的花朵 a:我們來到未來的河畔收獲理想的果實 b:長江、黃河川流不息 a:長城、故宮傲然挺立
b:五千年的悠久歷史造就了一個擁有56各民族的大家庭 a:960萬平方公里的的里的遼闊大地孕育了十三億中華兒女 b:五十七年過去了，今天的祖國繁榮昌盛，國泰民安 a:深情凝望中華大地，壯麗山河，感慨萬千 b:讓我們用實際行動來報效祖國
a:讓我們在歷史的版面上雕刻出豐功偉績
b:讓我們手拉手，肩并肩，一同融入到社會主義和諧社會中去！a:請聽詩朗誦《中華頌》
（朗誦者：魏雨君、李明華、宋志爽、劉靜靜、陰二林、馬擎宇）
b:是呀，一滴水的渺小的，然而無數滴水聚集在一起就可以載起萬噸巨輪，一棵小樹是弱小的，然而千萬棵樹團結起來就可以抗擊風沙，一顆星星是單調而又微不足道的，然而億萬顆星星聚在一起就有了燦爛的星空，一個人的力量是微小的，然而13億人團結起來就可以改變世界！
a:俗話說：“人心齊，泰山移”，如果沒有軟解互助友愛這條紐帶，人與人之間就很難實現和諧共處，而只有實現了人與人的和諧，才能實現整個社會的和諧。
b:請欣賞相聲《五官爭功》
表演者：于翔民、李晶鑫、常景輝、涂旭東、王龍濤
a:感謝五位同學的精彩表演，同學們聽了朗誦和相聲，你們明白其中的道理了嗎？誰來說說？
同學甲：一塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一個國家要繁榮昌盛更需要團結，試想：抗洪、非典中，如果沒有眾志成城萬眾一心的團結互助精神，我們怎能戰(zhàn)勝困難？
同學乙：我認為，一個國家只有精誠團結才能自立于世界，只有精誠團結才能共同奮進，只有精誠團結才能實現民族的復興。
同學丙：在一個集體中團結就是力量，只要每個人都能獻出自己的一份力量，一份努力，成功就會更有把握，就像歌中唱的那樣，一雙筷子輕輕被折斷，而十雙筷子就能牢牢抱成團，所以只要我們團結合作，集體就將顯現出更無窮更巨大的力量。
同學?。何艺J為團結才能創(chuàng)造出奇跡，設想，如果不是五官團結合作，故事里的主人公就不會獲得最佳辯手的榮譽。
同學戊：在集體中，我們每個人都很重要，但又是微不足道的，我們不應該為集體做了貢獻而感到驕傲，因為奉獻是我們的責任。
a:同學們體會的都很好，五官是一個統(tǒng)一的整體，雖然分工不同，但只有互相幫助、支持、團結起來才能夠發(fā)揮作用，我們在集體中生活也是這樣，只要我們用一顆真誠的心去擁抱生活，努力做到團結友愛，互相共勉，那么相信一定會有意外的收獲。
b:是呀，愛是人間最美的語言，家中有愛所以才幸福；學校有愛所以才溫暖；社會有愛所以才和諧。
a:我們的集體是一個充滿關愛、溫暖的集體，雖然我們的班級剛剛組建一年多，但我們每個成員都能感受到集體的溫暖感受到老師的關懷和同學的關心。
b:下面讓我們共同回顧發(fā)生在我們集體中感人的一幕幕（播放課件：幫助金永興同學）
a:金永興同學今天也參加了這次班會，下面請金永興同講幾句話，大家歡迎。
（金永興發(fā)言：講述2009年10月13日家中著火后，班級、學校、縣政府對家中的一系列捐助活動，表達感謝之意）
b:聽了金永興同學的肺腑之言，大家一定會深有感觸，雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，他表達了我們的愛心，這件事也讓我們深刻的感受到我校同學之間，師生之間的友誼，讓我們體會到了社會主義大家庭的溫暖，那位同學能為我們講一講你身邊發(fā)生的故事呢？
（同學自由發(fā)言）
生1:我和同座之間有時候也會發(fā)生一些矛盾，但更多的是幫助。2
有時，在上課時，我不認真聽講，做小動作，同桌會及時把我拉回課堂，告訴我要認真聽講。在平時遇到不會的題時，同桌也會幫著我一起解決。那些小**不是重要的，重要的是其中升華的那份純真的友誼。
生2:在秋季運動會上，我們望著正在進行比賽的隊員們，心里好擔心，因為我們的隊伍太弱小了，真怕輸給那些“重量級人物”，忽然同學們腳下一滑眼看就要跌倒了，我們異口同聲地高呼“三班加油！三班是最棒的！”只見友誼的長繩又偏向了我們，我們勝利了！這就是團結的力量！
生3:有一次上體育課，我的褲子刮破了，但是同桌包不猶豫的脫下外套圍在了我的腰上，讓我躲過了一場難堪，但是天很冷，我要把衣服還給他，他不肯。第二天，他感冒了，我很內疚，但是他說：“同學之間就應該互相幫助?！?/p>
??
a:是的，使集體給了我們一顆顆溫暖的心，使我們的心頭涌起一陣陣的暖流，使我們感受到集體生活的快樂。
b:音樂家說集體是一種震撼人心的吶喊，能夠喚醒人們心靈深處的情感，并與之共鳴。
a:軍事家說：集體是一股無堅不摧的力量，戰(zhàn)無不勝，攻無不克。b:老師也說：集體是一種無畏的勇氣，有了它，任何困難挫折都能迎刃而解。
a:我們每個同學的成長都離不開集體，人人都希望我們生活的集體更美好，更溫暖。
b:俗話說：“單絲不成線，獨木不成林“一雙雙溫暖有力的手，一顆顆互助共勉的心團結在一起，我們就是相親相愛的一家人。請聽小合唱《相親相愛》
a:美妙的歌聲唱出了我們的心聲，感謝幾位同學的精彩表演。b:社會是一個大家庭，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷，要把這個世界變得更美好，更需要你我他共同用友情裝點。
a:是的，用你真誠的愛心與別人相處，付出你的真誠去換取他人的真誠，付出你的友情去換取他人的友情，這樣，若干年后，當我們回味這段學習生活時，一定會如陳年女兒紅一般又香又醇！
b:那么，同學們，在日常生活中你是如何與人相處的呢？你與身邊的父母，老師，同學做到了和諧共處了嗎？你是否是家庭，學校，社會中那個不和諧的音符呢？請看小品《阿迪的一天》（上）
a:剛才的小品大家看了之后不免捧腹，主人公身上濃縮了很多人身上的缺欠，雖有些夸張，諷刺卻又不失真實，幽默，詼諧，我想問問大家阿迪身上有哪些不和諧的因素呢？他的哪些行為不符合公共道德的要求呢？
（同學自由發(fā)言）
同學甲：不尊敬母親，挑吃挑穿
同學乙：不團結同學，與同學關系緊張
同學丙：不愛護公共衛(wèi)生，而且還不尊重清潔工人 同學丁：給同學起外號，瞧不起人 ??
??
b:阿迪身上的缺欠還真不少，同學們，看到阿迪再想想自己，你身上是否也有阿迪的影子呢？看了小品你對如何處理好與父母，同 3
學，社會的關系又有了哪些新的認識了嗎？
（同學自由發(fā)言）
同學1：我以前總以為朋友就是打架時幫助自己出氣的人，用老師的話就是哥們義氣過強，就因為這樣我可沒少惹麻煩，因一點小事幫同學出頭給人打進醫(yī)院，因一句無心的話和同學鬧意見，結果弄得大家都不開心，老師不愉快，同學不領情，家長不愿意。通過這次班會讓我明白了交朋友要講究原則，要交好友，不交損友，好好與同學相處。
同學2：在日常生活中難免與父母發(fā)生一些不愉快，比如說我吧，上學期我無意間發(fā)現母親偷看我的日記，為此我們大吵了一架，她非但沒有自責，反而還責備我，后來我換了一種方式，與母親交談。我們的矛盾才得以解決，其實父母是愛我們的，但我們有時確實傷害了他們，我們應該多為父母想一想。
同學3：我覺得理解是人與人之間交往的基礎，孔子曾說過：“不患人知不己之，患不知人”意思是說，一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己誤解和非議，而應該首先提醒自己是否理解別人。我想，如果我們大家能真正領會到這一點，那么我們的班級，社會一定是和諧的。
同學4：我認為八榮八恥中“以團結互助為榮，以損人利己為恥”是處理好人與人關系的道德準則，多關注身邊人的冷暖，關注學校的活動，以一種陽光的熱情心態(tài)，互助友愛的情緒，去關心幫助身邊的人。
同學5：媽媽常對我說：“兩個人分擔一份痛苦，一個人就只剩下半分痛苦；兩個人共享一份快樂，就成了兩份快樂?！彼晕艺J為，在別人痛苦時，耐心的傾聽并送上安慰的話語；在別人遇到困難時，伸出你的援助之手；當別人成功時，由衷的給予祝賀，在別人快樂時，幸福的與之分享。
同學
6、我認為與父母相處主要就是溝通，在平常日子里找一點時間主動與父母溝通，快樂與父母共同分享，痛苦與父母共同分擔，我想，這樣我們與父母之間就不會有代溝，相處的就會更融洽了。
同學
7、同學之間應以誠相待，心心相通，只有開誠布公講真話，實事求是，才能增進了解，有助于團結。
同學
8、我覺得人與人之間相處應該有一顆寬容的心，當今社會競爭如此激烈，特別注重團隊精神與協(xié)作精神。如果凡事與人斤斤計較，不包容別人的過失與欠缺，那么怎么與人生活，與人共事，所以我認為與人相處應寬以待人。
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a:好了，由于時間關系，自由發(fā)言到此結束。我相信同學們在生活中一定會將語言化為行動，真正的做到與家庭，學校，社會和諧共處，聽了同學的發(fā)言，不知道阿迪是不是受到了啟發(fā)，故事又是怎樣發(fā)展的呢？想必大家都很關心，讓我們一睹為快。請看小品《阿迪的故事》（下）
b:開來阿迪真的變了，變得懂事了，懂得了如何尊重父母，團結同學，學會了與人共處，找回了遺失的功德，變得自信，熱情，快樂了！
a;有人這樣說：“快樂像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點，這便是助人為樂的真諦！”是的，人的快樂和幸福需要與 4
人分享，痛苦和憂愁需要與人訴說并與然分擔，人在困難時需要他人的幫助，在寂寞時需要他人與之排遣。
b:讓我們多一份關愛，少一分爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活的不和諧音符通通消失吧！讓我們用團結互助友愛奏出美妙的交響樂，讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧環(huán)境中茁壯成長。
ab:同學們，讓我們用團結，互助，友愛撐起和諧的藍天，用雙手編織輝煌的夢，共同迎接美好的明天！
請聽大合唱《明天會更好》
a:本次班會就進行到這里，下面請班主任作總結。班主任總結：
同學們，本次班會開的很成功，和諧社會是當今的主旋律，要想實現它就需要生活中你我他用誠信互助友愛與人相交，我相信只要我們每個人付出努力，那么和諧社會一定會早日實現！
當然，創(chuàng)建和諧社會除了要處理人與人，人與社會的關系外，還要我們平等友善的與自然共處，那么就請同學們課后搜集有關人與自然相處的資料，為下次班會做準備。
主持人：此次班會到此結束。
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