計劃可以幫助我們合理安排任務(wù)的先后順序。制定計劃時，可以采用SMART原則，即具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)和時間限制。小編整理了一些編寫計劃的注意事項，供大家參考和借鑒。
職業(yè)中學教學工作計劃篇一
20xx年我省中小學(中職學校)德育工作總體要求是：學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持育人為本、德育為先，以學校德育能力建設(shè)為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、管理和服務(wù)的育人功能，進一步提高全省學校德育工作整體水平，推動實現(xiàn)廣東學校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。
一、以德育績效評估為抓手，加強學校德育能力建設(shè)。
1.督促指導各地貫徹落實《關(guān)于開展中小學德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20xx〕50號)，全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作，力爭20xx年完成全省40%中小學校的評估。建立中小學德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質(zhì)完成學校德育工作績效評估任務(wù)。20xx年春季學期起啟動省級德育示范學校評估工作。組建以省市督學、高校專家學者、教育行政干部、學校德育管理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍，為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障。
2.組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作。20xx年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估，20xx年底總結(jié)試評經(jīng)驗并正式出臺評估文件。結(jié)合試點評估工作，在適當時候組織開展中職學校德育督查工作，并將督查情況予以通報。
3.以高校專家學者、教育行政干部、學校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源，增補和調(diào)整省中小學德育指導委員會、省中職學校德育指導委員會、省中小學心理健康教育指導委員會成員，為加強學校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。
二、以優(yōu)秀教學成果展示為載體，加強德育課程建設(shè)。
組織開展第二屆中小學(中職學校)聚焦課堂，提高中小學生思想道德素質(zhì)優(yōu)秀教學成果展示活動，引導學校重視發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分德育課程、學科融合、德育活動三個系列，小學、初中、普通高中、中職學校四個學段進行評選;同時在德育活動系列中設(shè)置民族團結(jié)教育專題，重點面向內(nèi)地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果。
三、以慶祝建黨xx周年為主題，加強校園文化建設(shè)。
1.貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育。
2.組織開展黨旗飄揚我成長中小學(中職學校)主題教育，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建書香校園、爭當閱讀之星活動，悅讀森林網(wǎng)絡(luò)讀書活動，書贈農(nóng)村學子活動，文明禮儀教育實踐活動等。
職業(yè)中學教學工作計劃篇二
基礎(chǔ)，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標。
政教處工作將以一個目標（學會做人）、兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學生健康快樂成長服務(wù)）、三個重點（常規(guī)、安全、活動）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）、“六個渠道（課堂、班會、德育課、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）作為本的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
三、工作措施。
（一）加強隊伍建設(shè)，為教育管理護航。
隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。繼續(xù)實施班主任聘任制，聘請能力強、工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍。績效工資、評優(yōu)、先進、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。
2、學生干部。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。中學政教處工作計劃。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、校風檢查員，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、加強值周班培訓，明確任務(wù)，明確責任，引導到位，使其真正參與到常規(guī)管理中來。
4、推進全員德育制度，進一步完。
（二）狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好習慣。
1、以養(yǎng)成教育為切入點，認真組織學生學習，結(jié)合學生特點，堅持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動車、單車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。
2、營造衛(wèi)生、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大曝光力度。
3、培訓一批比較合格的旗手隊伍，
使升旗規(guī)范化。利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學生為輔，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重，理解，關(guān)心人，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級承諾，同時增加曝光臺。
4、加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各條部門負責人分頭抓，全體教師合學生干部一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
（三）夯實安全工作，創(chuàng)造安全育人環(huán)境。
工作的首位，不折不扣嚴格落實上級安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)和各項安全工作負責制度，依法落實各項安全措施，做到負責到人。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，校長是學校安全工作的第一負責人，各班班主任是該班安全工作第一負責人，各專用室管理人是該室安全工作第一負責人，學校將把安全工作作為對每個教職工工作目標考核的重要內(nèi)容，并實行“一票否決”制度。堅持每天落實校園安全巡查制度，并認真做好臺帳。
職業(yè)中學教學工作計劃篇三
發(fā)布者：教務(wù)處來源：壽陽縣第一職業(yè)中學日期：03月06日閱讀：
根據(jù)教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》和《中等職業(yè)學校學籍管理辦法》等相關(guān)規(guī)定，我校對學籍管理進行了全面自查，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、學校對學籍管理高度重視，機構(gòu)健全，建立了以校長為組長，分管副校長為副組長的領(lǐng)導機構(gòu)，下設(shè)工作小組，具體由教務(wù)處操作執(zhí)行，教務(wù)處劉偉兼任學籍管理員，具體落實學籍管理工作。
二、學校還制定了《壽陽縣第一職業(yè)中學學籍管理條例》等激勵、獎懲制度，做到了有人有籍、有籍有人，年度各年級學生花名冊齊全，學校招生就業(yè)處對三年級學生去向建立了表冊;學籍異動信息齊全，審批手續(xù)嚴格;學校建立了學籍檔案，學生基本信息、思想品德評價材料、公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程成績、享受國家助學金和學費減免信息、在校期間的獎懲材料、畢業(yè)生信息登記表齊全。
三、學校嚴格把關(guān)學生的'畢業(yè)條件，由教務(wù)處提供學生三年來修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，由學生處提供思想品德評價合格意見，由招生就業(yè)處提供學生頂崗實習或工學交替實習鑒定合格意見，學生必須達到三個條件才能辦理畢業(yè)證書，畢業(yè)生質(zhì)量在一定程度上得到了保證。
職業(yè)中學教學工作計劃篇四
學校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。
一、指導思想。
本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施。
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應(yīng)切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標;向教研要質(zhì)量，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀律。
4、具體措施。
1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“以生為本，積極高效地開展各項教學工作，為學生發(fā)展服務(wù)”這一個中心，突出“規(guī)范、優(yōu)化教學常規(guī)管理，創(chuàng)新教學管理模式”兩個重點，堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位”三個取向，切實按照“凡事有準則、凡事有落實、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個準則，加強師資隊伍建設(shè)，抓好示范專業(yè)建設(shè)，強化教學過程管理，加大實訓教學力度，深化課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量全面提升。
一、加強常規(guī)管理，規(guī)范日常教學行為。
教學常規(guī)是規(guī)范教學行為，維持教學秩序，夯實教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學期將把加強常規(guī)管理作為工作重點來抓。
1、加強常規(guī)計劃管理：(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息，結(jié)合學生實際，會同各專業(yè)部、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改，盡量做到教學內(nèi)容與市場需求相符合。(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點，編定切實可行的各課程的課程標準，作為組織教學和今后考核的依據(jù)。(3)學期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學生的實際情況，開學一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標準、學生學情，選擇適當?shù)慕谭ê蛯W生的學法，制定行之有效的學期授課計劃。
2、加強“六認真檢查”。本學期對將組織四次教學資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學六認真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時通報至教師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學期的教師考評中去，使“六認真”工作真正落到實處。
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學生座談會，督導室與教務(wù)處組織一次教師座談會，并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進行學生評教活動。
4、加強聽課及聽課檢查。分管校長每學期至少聽課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學期20~30節(jié)、教研組長每學期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。學校鼓勵相互聽課，跨學科聽課，做到博采眾長。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對象為三年以下青年教師。
5、規(guī)范考試制度。成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學效果，提高教學質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)之上，本學期將組織全校教師共同探討適合學生實際的，科學有效的考核方法。
6、規(guī)范實訓課教學。實訓教學過程管理要注意規(guī)范化、標準化，各個教學環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進行。課前教師應(yīng)對學生講清實訓課的意義和重要性，講清實訓課的要求，尤其要加強安全教育。教育學生熟悉并遵守實訓室的各項規(guī)章制度，還要對學生進行實訓器材、節(jié)約實訓材料以及養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導教師講授要精，講重點、難點和關(guān)鍵，示范動作正確、到位，要加強學生基本操作、基本技能和實訓方法的訓練.對學生嚴格要求，耐心指導，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成嚴謹、認真、求實的科學態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學生完成實訓小結(jié)。
7、規(guī)范體育課教學。本學期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負責，制定并組織學習體育教學規(guī)則、制定教學大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學生，全面提高學生的體能素質(zhì)。本學期教務(wù)處將組織校秋季運動會、參加市中小學田徑運動會、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。
二、創(chuàng)設(shè)成長平臺，提高教師業(yè)務(wù)水平。
加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學水平，是學校大面積提高教學質(zhì)量的保證。本學期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點。同時積極引導文化課教師向普通中學教師學習新課改理念，提升文化課教師的教學觀念和教學能力。
三、主要措施如下：
(1)加強教師培訓。定期對教師在業(yè)務(wù)學習，間周周二為規(guī)定的集體學習時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式，本學期教務(wù)處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容，并對教研組長進行輔導。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學期將側(cè)重于引導師更新教學理念，了解職業(yè)中學的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力，從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學模式，優(yōu)化組合教學內(nèi)容，改進教學方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請專家、學者、有經(jīng)驗的老教師和有關(guān)領(lǐng)導開設(shè)講座，或者購買、借用一些有關(guān)教學、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進行觀摩，也可以開設(shè)教師論壇，讓暑假期間外出培訓的教師發(fā)表觀點。
(2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍，他們的加入給學校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教學，成為能勝任職業(yè)學校教學工作的合格教師，學校將在開學之初，對這批青年教師培訓，讓他們明確學校教學工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍工程”，通過老教師的指導，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔子，外出培訓等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
(3)認真組織業(yè)務(wù)評比。本學期，學校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動。
(4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學校教學需要，能體現(xiàn)學校的辦學特色、學生需要和資源優(yōu)勢，本學期學校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家教材和地方教材進行再加工、再創(chuàng)造。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實訓課，應(yīng)在學科帶頭人和教研組長的帶領(lǐng)下開發(fā)實用的實訓教材、講義。本學期爭取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無線電裝接工實訓教材等。
四、增強責任意識，強化監(jiān)督檢查職能。
1、加強學校微機房、多媒體教室以及機械機電類、電子電工類實驗實訓室的器材管理，協(xié)助校長室制定出學校實驗實訓設(shè)備的管理條例。九月份教務(wù)處將組織人員對全校所有機房、實訓實驗設(shè)備進行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學中，教務(wù)處將認真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓實驗教學，又要保證學校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。
2、明確機房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責，并嚴格執(zhí)行學校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責任到人，獎罰分明，為教學提供保障。
20xx年是全面貫徹落實十九屆三中精神的開局之年，也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時俱進，深入學習貫徹三中全會精神，爭取主動，使我校教育教學工作取得新的突破。
一、指導思想。
學校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌;加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì);落實教學常規(guī);關(guān)注學生全面發(fā)展，全面提升教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。
2、學習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。
4、進一步健全教學質(zhì)量管理體系，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，進一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團隊評價。
5、加強集體備課，繼續(xù)推進學案導學。
6、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程，充分調(diào)動學生的學習積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
8、加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學，加強教導處管理，為教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
9、舉辦家長開放日活動。
三、重點工作及措施。
(一)多措并舉，進一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應(yīng)的獎懲制度)。
2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學習和教學技能比賽，促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
(1)組織老師們學習先進的教學理念和經(jīng)驗。
(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲。
(3)開展“精彩課堂”系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學科、適當寬松時間進行。
(二)學習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：
(1)教學導入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學生的學習興趣。
(2)老師講得多，學生活動少(有效活動)，忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習。
(3)講課重點不突出，不分主次，不管多少學生會，多少學生不會，一味按照自己的思路講到底。
(4)課堂提問隨意性大，問題設(shè)計欠科學。
(5)課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。
(6)課堂氣氛不夠活躍等等。
(7)教師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價。
出現(xiàn)以上問題的原因是：
(1)備課不細致。
(2)未提前了解學情，對學生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。
(3)學習和思考不夠，跟不上課堂教學改革的步伐。
2、課堂教學改革是必須的，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要，是學生的需要，提高教學質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學后教，交流互動，精講拓展，及時反饋。注重學生在課堂教學中的主體地位，“以學論教”.因此，進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。
3、避免課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際。我們提倡的學生自主、合作、探究是在教師指導下的教學活動，而不是放羊式的。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。
(三)落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。
2、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：
(1)教學計劃的制定千篇一律，在個體與整體結(jié)合、科學性、精致性等方面存在差距。科學的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學進度必須統(tǒng)一，學情分析，個人總結(jié)等不可千篇一律。
(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學過程內(nèi)容比較空洞，導學案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。
(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。
(4)輔導不應(yīng)僅局限于尖子生，學困生的輔導更需加強。
3、改正措施。
(1)在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度。
(2)加強培訓、指導，細化要求。
(3)加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學質(zhì)量。
(4)檢查形式變化：教導處獨立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。
(四)進一步健全教學質(zhì)量管理體系，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團隊評價。
1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：
(1)通過考試進行教師、學生質(zhì)量分析。
(2)通過聽課、學生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學過程質(zhì)量監(jiān)控。
(3)通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。
3、教學成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個人、個體考核融入備課組考核。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中，對于教師個人，既要分析老師個人教學情況，又要分析個人成績對班級的貢獻，對備課組的貢獻。(2)對于備課組，分析學科對年級的貢獻?？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(1)從入口看出口，由起點看變化，與入學情況對比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻率。
(五)加強集體備課，提升學案導學的層次和質(zhì)量。
學案導學在學校全面推開，在教學中發(fā)揮了較大的作用，學生對一些好的學案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題：
(1)某些學科因為認識不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。
(2)某些學案只重視“練”，而忽視了“導”，導學案變成習題集。
(3)批改不及時、資料保存不完整。
(4)學案代替教案。
(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學案應(yīng)有的作用。本學期，學案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅持到底，真正成為指導學生學習的方案。
自本學期第一周開始，主備人提前一周編寫好學案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導處。具體上傳方法、時間等待通知。
教務(wù)處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。
(六)加強課程管理，科學規(guī)劃各年級課程;。
落實國家課程方案，科學合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作：
(1)高一年級認真研究，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作。
(3)高二年級總結(jié)評估上學期的經(jīng)驗與不足，同時做好學業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。
(4)本學期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。c.深入課堂聽課，加強教學指導。d.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
(七)重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去，與老師們、學生們交流溝通，了解老師和學生的需要，改進教導處工作。
(八)加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學，規(guī)范課堂教學管理，加強考勤，提高課堂教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
職業(yè)中學教學工作計劃篇五
一、活動宗旨：
為了提高學生們的科學文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。
二、活動組織機構(gòu)：
總策劃：何強。
負責人：田曙光。
成員：
王斯馨。
劉雙全。
胡龍濱。
謝海燕。
張斗文。
張康。
三、活動時間：
xx年年3月26日3月30日。
四、活動安排：
1、科學小發(fā)明、小制作比賽。
參賽對象：中、高年級學生。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：朱春林。
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽。
參賽對象：16年級學生。
作品要求：(1)主題不限。
(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
(3)作品尺寸：
8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：謝海燕。
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。
3、觀看科普電影。
對象：全體學生。
活動組織安排：劉雙全。
三年級：3月23日下午。
四年級：3月26日下午。
五年級：3月27日下午。
六年級：3月28日下午。
地點：校階梯教室。
4、科學小故事演講比賽。
對象：36年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學生名單時間：3月23日下午放學前。
收繳、比賽負責人：張康。
比賽時間：3月29日下午。
5、外出參觀。
(1)組織學生去市天文臺觀星。
對象：46年級，每班各選派10名。
要求：參加的學生必須由家長負責接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學前。
活動負責：謝海燕及各班主任老師。
備注：
1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。
(2)組織學生參觀市氣象臺。
對象：13年級全體學生。
活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午。
(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：56年級部分學生，每班各選派3名學生參加。
活動負責：王斯馨。
活動時間：3月20日。
6、表彰總結(jié)會。
時間：3月30日下午。
地點：階梯教室。
內(nèi)容：
(1)觀看活動的dv錄象。
(2)科學小故事演講。
(3)頒獎。
(4)領(lǐng)導講話。
場地布置：胡龍濱。
張斗文。
總結(jié)會主持：田曙光。
職業(yè)中學教學工作計劃篇六
學校將在＂內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新＂主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益；深入研究高考。下面本年度工作計劃。
本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！
（二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
（三）促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應(yīng)切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
（五）抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績；向管理要質(zhì)量，保紀律。
4、具體措施。
1）領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
（5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學校總體部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
（6）強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
（7）扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
（9）全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
（六）建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
職業(yè)中學教學工作計劃篇七
（一）加強教職工隊伍建設(shè),配合學校行政做好教育、教學工作和招生工作。
1、加大師德師風正反兩方面事跡的學習,加大師培力度,加大先進典型的宣講。立標桿、樹榜樣,預計在年終評校級優(yōu)秀教師及工作者8-10名,通報表彰獎勵。迫使教師自覺學習、濾布自我培養(yǎng),促進我校教風、校風的`進一步好轉(zhuǎn)。
2、進一步強化師德師風，讓教師的自律意識逐步增強,以身作則,言傳身教,讓學生成人,讓學生成才,讓教師成長,讓學校發(fā)展。
3、本年度重抓三項評議活動：師生代表民主評教、師生代表評議職工、師生代表評議行政人員。每月一評,如實反饋,幫助提高；一期一小結(jié),民主討論,相互提高；一年一總結(jié),限期整改。
4、將目標責任制、首問責任制、責任追究制落實到實處。注重學校形象,從我做起,從小事做起,為學校發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
5、配合政教處、教導處和招生辦抓好學校教育、教學工作和招生工作。
（二）加強工會自身建設(shè),增強工會組織的活力與凝聚力。
1、加強工會成員自身的學習,不斷提高工會工作的能力與水平,將服務(wù)、維權(quán)、參與、監(jiān)督進一步落實到實處,積極參與學校的改革與發(fā)展,依靠全體教職工,制訂科學發(fā)展規(guī)劃。
2、進一步完善工會組織，強化行政監(jiān)督職能。
3、積極開展各項有益身心健康的文體活動、慶?；顒?創(chuàng)新工會工作的活動方式,作好“創(chuàng)爭”活動,協(xié)調(diào)關(guān)系,凝聚人心,讓全體教職工心往一處想,勁往一處攢,相互支持幫助,共同提高。
4、改選教代會,完善教代會制度，強化教代會的職能，讓教代會切實為教學發(fā)展保駕護航。
5、提高學校工會軟件資料管理，實現(xiàn)微機管理并上網(wǎng)。
6、強化教代會在學校制度修訂通過中的話語權(quán)，切實保護教職工的合法權(quán)益，提高教職工工作的積極性與創(chuàng)造性。
（三）抓緊抓好校務(wù)工作，并督促其進一步落實。
大力宣講校務(wù)公開的重要性。完善校務(wù)公開的各項規(guī)章制度，讓校務(wù)公開制度化，經(jīng)?；?，切實做到下情上達，上情下傳，特別是收費、財務(wù)、學校發(fā)展、基建、采購、干部人事、教輔資料、職工福利、評優(yōu)評先、晉升等熱點難點問題，更要注意對全體教職工公開，及時公開，加大工會及教代會源頭參與和過程監(jiān)督的力度，供領(lǐng)導科學決策，還領(lǐng)導清白，讓群眾滿意，全體教職工一心謀發(fā)展。
（四）切實保護教職工的合法權(quán)益，作好教職工保險工作及各種慰問工作，將“扶貧幫困”、“送溫暖”工作進一步做好做實。
1、績效工資改革。
2、學雜費減免。
3、慰問工作。
4、扶貧幫困工作。
5、送溫暖工作。
（五）協(xié)助學校行政扎實啟動“創(chuàng)省重”工作。
（六）搞好信息報送工作（網(wǎng)站）。
（七）完成上級組織交辦的一切任務(wù)。
職業(yè)中學教學工作計劃篇八
一、指導思想：堅持德育的首要地位，大力開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動，堅決杜絕校園暴-力和校園安全事故，以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路：本學期政教工作以素質(zhì)教育為核心；以安全教育為根本；以德育教育為主線，以學生行為習慣培養(yǎng)、禮儀常規(guī)教育、心理健康教育、愛國主義教育、學生、班級常規(guī)管理、自主管理為具體內(nèi)容，以整體優(yōu)化班風、校風，構(gòu)建和諧校園，提高師生個體素質(zhì)，讓學生學會做人為目標，以主題班會、社團活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。分階段，有針對性逐步實施德育工作確保我校今學期德育工作穩(wěn)步前進，再攀新高。
三、基本模式：細化階段目標，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從早操到晚休，從校領(lǐng)導、中層干部到班主任、科任教師，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、工作目標
總目標：
以“一個總目標（學會做人）”、“兩種服務(wù)（為學生服務(wù)，為家長服務(wù)）”、
“三項重點（校園安全、養(yǎng)成教育、自主管理）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五處場所（教室、校園、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀書、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學期的工作總目標，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
分項目標
1、抓學生自主管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。讓學生學會自我管理，進而形成良好的校園風氣，配合、促進新課改的推進。（政教處由蘇宏焱負責，各班主任具體負責）
2、抓宿舍食堂管理，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。規(guī)范作息時間，自主整理內(nèi)務(wù)，團結(jié)互助合作，逐步培養(yǎng)起學生良好的生活習慣。(政教處由劉志宏負責監(jiān)督，保衛(wèi)科、各班主任具體負責)
3、抓育人環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。一是加強德育環(huán)境建設(shè)，用鮮明的辦學特色感染學生，二是加強校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，三是加強校園文化建設(shè)，形成奮發(fā)向上的校園精神，讓學生在優(yōu)良的校園環(huán)境中，矯正行為，陶冶情操，凈化心靈，提升品德。
樣的.心理健康教育活動，確保學生身心健康成長。
5、衛(wèi)生工作方面：把衛(wèi)生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認真落實衛(wèi)生工作措施，加強對全體師生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環(huán)境。（由蘇宏焱負責）
6、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，完善各項值班制度，進一步增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，確保校園24小時政令暢通、安全暢通，安全值班實行24小時班子成員帶班制度，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導放心，社會各界滿意的“平安校園”。 （政教處由蘇宏焱、裴朝明具體負責，黃海亮具體負責保衛(wèi)工作）
同時堅持每周一次管制刀具搜查和不定期其他違禁物品的搜查，及時發(fā)現(xiàn)并匯總上報；每月一次的安全隱患排查，及時反饋給后勤。（由劉志宏、午利家負責）
開展相關(guān)疏散演練，開學第一周開展消防和地震演練；開學第一周開安全教育班會，并上交相關(guān)材料。（由午利家負責）
讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落；通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。（由黃學民、王新東具體負責）9、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
2017-7-28
職業(yè)中學教學工作計劃篇九
首先，職業(yè)中學的教學內(nèi)容有其特殊性。職業(yè)中學是培養(yǎng)中級技術(shù)人才的場所，學生具有確定的專業(yè)方向，要學習一定的專業(yè)基礎(chǔ)課和理論課，并有專門的實驗、實習時間，特別是高三年級還要安排一個學期左右的生產(chǎn)實習。實習分散到廠，用通常的方法來管理學生行不通，因為一個工廠有不同的實習崗位，且班次不同；有些實習甚至要分散在相距較遠的幾個工廠進行。因此，班主任要善于遙控。
其次職業(yè)中學的生源具有特殊性。筆者曾調(diào)查了1985職業(yè)高中新生6門功課的入學考試成績，450分以上的為312人，占總?cè)藬?shù)的15.72%；360分至多449分的951人，占總?cè)藬?shù)的47.91%；359分以下的722人，占總?cè)藬?shù)的36.37%。即優(yōu)良區(qū)域，及格區(qū)域和“紅燈”區(qū)域存在著一定比例的群體，后面兩個區(qū)域人數(shù)占絕對多數(shù)，這些學生素質(zhì)較差，易發(fā)生偶發(fā)事件。班主任要及時了解班級動態(tài)，就必須善于遙控。
第三，職業(yè)中學班主任工作也有特殊性。因?qū)I(yè)學習的需要，職業(yè)中學的大多數(shù)課程一般僅需學習一年左右，而各專業(yè)的學科往往有二十至三十門之多，班主任至多只能勝任其中的2-3門學科的教學，這樣就出現(xiàn)班主任不任本班課務(wù)的情況。班主任為及時對班級的管理，必須善于遙控。
2、職業(yè)中學的培養(yǎng)目標要求班主任要善于遙控。
職業(yè)中學培養(yǎng)的學生，走出校門就直接走進工作崗位，學生除了掌握一定的專業(yè)知識和技能外，還必須具備獨立工作的.能力；隨著科學技術(shù)的進步和社會發(fā)展的需要，學生還必須具有自治的能力。瑞士教育家皮亞杰指出：“教育既是社會生活的反映，也是適應(yīng)社會生活的工具?！币虼耍嘀魅卧趯W生在校學習期間就要建立與之相適應(yīng)的氛圍和環(huán)境，班主任對班級的遙控恰恰能達到這一要求。
3、職業(yè)中學班主任自身建設(shè)也要求班主任要善于遙控。
班級管理只是班主任工作的一部分，班主任工作又只是學校教育工作的一部分，社會發(fā)展對學校教育提出出了越來越高的要求，班主任也要在工作中不斷學習，班主任只有善于遙控，才能從瑣碎的班級事務(wù)中解脫出來，有更多的時間從事其它教育、教學工作。
但遙控是通過學生這一媒體進行的，能否實施遙控還取決于學生情況。從現(xiàn)實來看，職高中生盡管他們之間存在一定差距，但畢竟受過十年左右的學校教育，并且由于信息媒介的發(fā)展，學生接觸實際和生產(chǎn)實踐早；生理發(fā)展、心理發(fā)育與普通中學相比更成熟些；獨立參加活動、克服困難的意志較強；有自我實現(xiàn)的強烈愿望；對社會、對集體有一定的責任感和義務(wù)感等。這些都為實現(xiàn)班主任對班級的遙控提供了前提。
班主任對班級遙控的幾個要素。
1、網(wǎng)絡(luò)管理是班主任實現(xiàn)對班級遙控的基礎(chǔ)。
一個班集體有四、五十名學生，學生素質(zhì)參差不齊，個性千差萬別，這是一個動態(tài)的管理過程。因此，也必須建立一個相應(yīng)的動態(tài)體系來控制，這就是多渠道網(wǎng)絡(luò)管理，層把關(guān)，級負責。
我在對班級遙控的實踐中建立了一個網(wǎng)絡(luò)管理體系：這個網(wǎng)絡(luò)是以值日班長管理、常務(wù)班長監(jiān)督、行為規(guī)范檢查員檢查為方法的多渠道管理制。值日班長由學生輪流當，每天負責從早晨入校到下午放學離校班級中的所有情況，包括衛(wèi)生值日檢查、文體活動安排等十項職責。為了防止學生失職，輔以常務(wù)班長考核，考評結(jié)果與操行評定掛鉤。同時設(shè)立行為規(guī)范檢查員，對值日班長的不足加以彌補。整個網(wǎng)絡(luò)共有三條管理渠道、六條反饋渠道。即使某些渠道因故發(fā)生故障，仍然保證信息暢通，采用這一網(wǎng)絡(luò)，班主任能及時了解到班級的情況。
2、培養(yǎng)學生干部是班主任實現(xiàn)對班級遙控的關(guān)鍵。
毛主席在《關(guān)于領(lǐng)導方法的若干問題》中指出：“一個百人的學校如果沒有一個從教員中、職員中、學生中按照實際形成的（不是勉強湊集的）最積極最正派最機敏的幾個人及至十幾個人的領(lǐng)導骨干，這個學校就一定辦不好?！睂W校如此，班級如此。遙控是利用學生管理學生，管理學生的學生－學生干部就成為關(guān)鍵。如果學生干部能嚴格把關(guān)，就能一級控制一級，遙控就行以實現(xiàn)。相反，如果學生干部不得力，管理各環(huán)節(jié)就失去作用，遙控就成為一句空話。
在對班級遙控的過程中，要圍繞培養(yǎng)學生干部做好下列三方面的工作。首先在起始年級考察每一個學生，造苗子；其次，在遙控的初始階段親自示范，并對學生的工作及時講評；第三，及進調(diào)整干部隊伍，讓那些現(xiàn)任心強、受學生信任的學生上崗。這些學生干部的使用，有力地推動了遙控的進行。
3、規(guī)章制度是班主任實現(xiàn)對班級遙控的保證。
在遙控實踐中往往發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：有些學生因考試違反了紀律、有些學生工作失責、還有些學生不服學生干部管理等等。對于這些學生的處理事關(guān)重大，如處理不當和不及時，學生干部的威信就不能確立，甚至會造成學生之間的對立情緒，遙控就不能進行。如處理過嚴，學生內(nèi)心不服，易留下隱患，又會影響遙控。
徐特立同志曾指出：“一切紀律都是自覺地遵守，不是受外力壓迫而遵守。因此，對于破壞的學生，不是懲戒而是勸說。”即以《中學生日常行為規(guī)范》和規(guī)章制度為準繩，以學習對照為手段，幫助學生提高認識。
我們要在班級管理中，將學規(guī)范、用規(guī)范當作中心內(nèi)容來抓，每學期至少組織兩次學生對照檢查；組織學生學習《憲法》、《青少年保護條例》等法律文件，提高學生判別是非能力。
對班級遙控取得的幾點成效。
1、培養(yǎng)了學生的責任心。
在遙控中，學生既是被管理的對象，又是管理者，在管理實施過程中有了當家作主的體驗，造就他們的責任心。過去學生認為班級工作是班主任的事，與已無關(guān)。通過參與管理，學生深切地感受到，這是一件關(guān)系到每個人的大事。同進，多渠道管理也迫使他們要有責任心。這樣，當班主任因公外出或?qū)W習時，班級活動不會受到影響，班務(wù)工作學生自己也能管理得井井有條。
2、鍛煉了學生的能力。
現(xiàn)在的學生都是跨世紀的一代，隨著社會主義市場經(jīng)濟的運行和發(fā)展，要求學生要有較強的能力，在班主任對班級遙控中，學生自我管理，且人人參加，優(yōu)秀生、后進生一視同仁，每個人都得到明顯的提高。班級活動，學生個個出謀化策；學?；顒?，學生人人積極參加，班主任不用再為組織活動發(fā)愁。
3、增強了班集體的凝聚力。
運用遙控管理班級，學生管理學生，打破了“班干一任”，學生能上能下，人人參與管理，培養(yǎng)了學生的現(xiàn)代意識，激發(fā)了學生的競爭心，每一個學生都十分珍惜自己參與的機會，集體有了更強的吸引力。
我運用遙控管理班級兩年多來，取得較好的成績：所帶的班連續(xù)兩學年被評為先進班級；班級團支部也連續(xù)兩年被評為先進團支部；在揚州市微機競賽中，我班同學獲得一、二等獎；在學校體育、衛(wèi)生、演講等活動中均名列前茅；我本人也先后被評為校先進班主任、優(yōu)秀班主任，泰州市優(yōu)秀班主任。
實踐證明，職業(yè)中學的班級必須實行遙控，只要我們方法得當，也可以實現(xiàn)遙控。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應(yīng)的措施。
首先是領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領(lǐng)導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由學生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第六屆班主任素質(zhì)比武暨“感恩祖國——做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國——做文明職校學子”演講比賽活動，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”，等等。
三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。
一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設(shè)備。利用暑假時間學校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領(lǐng)導的支持下，我校又在積極申請20xx“國債”項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平。關(guān)心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。
二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來，到如今聯(lián)辦校已達5家。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十一
金秋送爽，丹桂飄香，在悠閑愜意的假期后，又迎來了新的學年度、新的一學期。遵照學校工作分工安排，我本期主要擔任初三年級四班語文學科的教學和初三年級四班、十班政治學科的教學工作。為了是本期的教學有計劃性、方向性、目標性，使教育教學工作能順利圓滿地完成，特擬訂本期教學計劃，提交學校審閱。
本期擔任初三年級一個班語文、兩個班政治的教學任務(wù)。因為初三涉及畢業(yè)升學，教學內(nèi)容多、教學時間短，心理壓力大。教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的好壞關(guān)系著學校的聲譽、學生的前途，所以我們每一個任課的教師都不敢掉以輕心。為了使教學能夠有計劃、有方向、有目標地進行，教學工作計劃就是本期工作的第一重要環(huán)節(jié)。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教，對教學成功與否至關(guān)重要。
整個教學中，我將始終如一地嚴格遵照教育主管部門的教學六認真的有關(guān)要求，認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)。兩門學科除語文以前接觸過一次外，政治學科是第一次接觸。我將在備課環(huán)節(jié)中花大力氣，熟悉教材，熟悉學生，結(jié)合新課標精神，備好課，以便于課堂教學的實施。
課堂教學中，利用自己所掌握的教育教學理論，結(jié)合自己的教育教學時間經(jīng)驗，遵循教育規(guī)律，采用多樣化教學手段，因材施教，抓兩基，促能力，提素質(zhì)。盡量注意教學方式的互動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演…通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。同時注意教學手段的多樣性。盡量運用一些信息化的教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，促進學生認知的深化。
在語文教學的過程中，將指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。教學過程應(yīng)突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高學生的能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。作業(yè)批改評講中，多實行互批共批。教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習的信心。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
我將在教學期間切實做好學生作業(yè)評改評獎工作。對潛能生加以特別的關(guān)照，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，從激發(fā)熱情、培養(yǎng)興趣著手，引導學生學有所得。堅持很抓每一個，不放棄任何一個。認真做好學生學業(yè)評定考核工作；第二課堂輔導督促工作；協(xié)助班主任做好家訪溝通工作，形成有利的教育合力。
我們的教學，是既要教書，又要育人，所以在教學中，將進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。同時指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
教學進度安排：語文學科2010年9月1日-12月15日前完成九年級上冊，12月15日-2011年1月20日前完成九年級第六、七單元教學。結(jié)合周末練筆，每兩周完成一次作文。結(jié)合課本，每單元開展一次語文實踐活動。政治學科全一冊七單元二十三課，計劃10年9月1日-12月30日前完成第一至第五單元共十六課。第六七單元共七課待下期完成。結(jié)合課本安排，適時做好實踐探究活動。
在本期的教學中，我將不遺余力地努力工作，任勞任怨，教書育人，力爭圓滿完成學校交付的教學任務(wù)，使所教的班級學生成績有所提高。
計劃人：xxx2010-9-8。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十二
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十六屆五中全會精神，以“十一五”規(guī)劃為指導，堅持“鞏固、提高、發(fā)展”的方針，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標任務(wù)，根據(jù)縣教育局教育工作安排，以拓寬職業(yè)教育辦學渠道為方向，大力發(fā)展職業(yè)教育，以推進素質(zhì)教育為重點，全面提高初中辦學質(zhì)量。以加強管理為途徑，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以辦好人民滿意的教育為目標，解放思想、創(chuàng)新思路、求真務(wù)實、加快發(fā)展，為推進學校教育的現(xiàn)代化進程，促進學校教育全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為振興永昌經(jīng)濟提供人才支撐和智力保障。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，全面推進素質(zhì)教育，繼續(xù)堅持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學方略，努力使我校教育事業(yè)在結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益各方面再上一個新臺階。
重點工作。
1、突出一個根本目標：讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子成才。抓住一個中心任務(wù)：以人為本，從面發(fā)展。圍繞三條主線：強化教師職業(yè)道德、提高教師綜合素質(zhì)；進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作、將法制教育全面納入學校議事日程；全面推進素質(zhì)教育、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會主義新型人才。
2、加強未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，學生違法犯罪率控制在20以內(nèi)。
3、全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)“初中會考居縣直前二名，職高升學率繼續(xù)保持100%、普高升學率比上年提高5個百分點”的目標。
4、以校本課程開發(fā)為重點，積極開展探究性學習及研究性學習的研究工作，并承擔省、市、縣三級教研課題研究。開發(fā)3―4個學科的校本課程。中級以上教師必須承擔一項課題，每個教研組必須承擔一項研究課題，研究要有計劃，有記載，有結(jié)果。
5、大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭實現(xiàn)職教與普教2：1的招生比例，積極探索校企聯(lián)合辦學的路子，拓寬辦學渠道，走“訂單式”辦學的路子。
6、充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，提高信息資源的利用，建立兩個多媒體教室和一個中心計算機房。
7、加強民主決策，科學管理，廉潔從教，提高教師隊伍素質(zhì)，年內(nèi)實現(xiàn)“三無”目標：無亂收費、無濫訂教輔資料和無體罰學生行為。堅決遏止個別教師在學生中的“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。
8、開展綠色教育、綠色行動、綠色宣傳教育。
9、以畢業(yè)班工作為重點，加強復習工作的指導、研究，及時進行診斷、摸底考試，同時對畢業(yè)班學生進行價值觀、人生觀、就業(yè)觀的教育，確保今年目標的實現(xiàn)。
10、全面實施以德治校、依法治校方案，爭取教育教學邁上新臺階。
實施措施。
一、重視學習、進一步加強思想政治工作。
要堅持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎(chǔ)，以學校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅持學習馬列主義原著、鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想等理論文章，深入開展以黨的十六大、十六屆五中全會精神、“樹立和落實科學發(fā)展觀”、“構(gòu)建社會主義和諧社會”、“加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)”、《教師法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》以及“十一五”規(guī)劃的指導思想、目標任務(wù)和重大舉措等為主要內(nèi)容的學習教育活動，要通過集會、教工例會、黨會等途徑，采取集體學習、專題輔導、座談討論、心得交流、培訓、自學等形式，增強學習實效，促進廣大教職工政治理論素養(yǎng)和政策法規(guī)水平的不斷提高。
二、大力推進“以德治?！惫ぷ鬟M程。
要牢固樹立“德育為首、育人為本”的觀念，加強和改進學校德育工作．深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，形成誠信友愛、充滿活力、安定有序的學校德育格局。
1、堅持以人為本，以創(chuàng)建“和諧永昌”和“以德治校”示范性學校為目標，把德育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，達到教書育人的目的。在教育過程中，加強對學生的愛國主義教育、理想信念教育、基本道德規(guī)范教育，引導中小學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活情操，堅定崇高的理想信念，健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。開展好“五種”系列教育（堅持四項基本原則教育，理想教育，法制教育，道德紀律教育，艱苦奮斗教育）活動。保證每周一次的升旗、一周一次的班會、重大節(jié)日、集會等活動的開展。把永昌烈士陵園、永昌縣武警中隊、工廠等作為德育教育基地，定期采用走出去，請進來的方式進行教育，增強學生今昔對比，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛科學，習武健身的思想。建立“四位一體”（學校、社會、家庭、學生）的德育體系，形成社會、家庭、學生自我管理一體的活動體系，實現(xiàn)德育工作從大環(huán)境、大氣候、大格局育人的目標。
2、加強德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)德育工作的長效性特征，學校要準確把握新形勢下青少年學生道德觀念出現(xiàn)的新情況，科學判斷青少年學生在社會發(fā)展進程中道德觀念的新變化，深入探索加強青少年學生思想道德建設(shè)的新規(guī)律，由政教處牽頭，形成政教隊伍主抓，全員參與，人人有責的德育工作機制。學校思想政治工作在黨支部領(lǐng)導下形成科學化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的管理機制，健全和完善德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、團委的系統(tǒng)化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規(guī)教育；三是學生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。要通過全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人、勞動育人等六環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到學校教育的各個層次，形成學生自我修煉、學校理想目標教育、社會公德教育為一體的德育網(wǎng)絡(luò)機制。學校作為教育中心，有專門的教學程序和方法，有訓練有素的師資力量和教學環(huán)境氛圍等優(yōu)勢，但離開家庭教育、社會教育是難于完成教育任務(wù)的，要繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，形成學校、家庭、社會三位一體的“教育合力”，三方面要保持經(jīng)常的信息傳輸，互通情報，各負其責，共擔重任。特別是要注重加強與家庭、家長的溝通和聯(lián)系，幫助家長樹立正確的`教育觀，促使其掌握正確的教育引導方法。
3、對學生的常規(guī)教育長抓不懈，認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生道德修養(yǎng)讀本》等，并通過升國旗儀式（領(lǐng)導講話、學生獻辭）、主題班會、團隊會、進行禮儀常規(guī)教育。以加強學生的養(yǎng)成教育為主線，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育。學校德育工作要適應(yīng)青少年學生的身心特點和接受能力，爭取做到“三貼近”，即貼近青少年學生思想實際、貼近青少年學生生活現(xiàn)實、貼近青少年學生群體。從繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德教育入手，進行以孝心、愛心，誠信為主要內(nèi)容的社會公德教育，加強對學生的青春期教育和心理健康教育，教育學生學會做人、學會處事、學會生活，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、加強德育科研。要像教學工作一樣，確立“向科研要質(zhì)量，要效益”指導思想，重點抓好學科德育滲透、歷史知識、礪志教育等科研課題，并注意科研成果的及時應(yīng)用，不斷提高德育水平和德育效益；努力構(gòu)建學校德育工作體系，使我校成為名符其實的德育先進學校。要重點倡導學生在民主管理基礎(chǔ)上的自律與互律，提高德育層次；要克服重智育輕德育，重課堂輕實踐，重管理輕思想、重活動輕效果的傾向，創(chuàng)新思想教育內(nèi)容、方法和手段。以科學理論武裝人，以高尚精神塑造人，以正確輿論引導人，以優(yōu)秀實績鼓舞人。
三、切實抓好依法治校工作，加快學校法制教育工作規(guī)范化、制度化進程。
要以《永昌縣中小學依法治校工作規(guī)程》為依據(jù)，認真實施《永昌職中依法治校實施方案》，嚴格工作程序、加強內(nèi)部管理、規(guī)范教學行為，維護學校、教職工和學生的合法權(quán)益，促進學校健康和諧發(fā)展，使學校教育教學管理步入法制化軌道。
1、加強教育行風建設(shè)。全面開展師德考核工作，落實好“八條基本要求”和“十不準”禁令，重點考核“十條規(guī)定”執(zhí)行情況，加大對師德失范行為查處力度，對違反規(guī)定的責任人，予以通報批評、公開曝光；情節(jié)嚴重的，追究其黨紀政紀責任。嚴格查處教師參與賭博、在工作期間酗酒、體罰或變相體罰學生等惡劣現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)一票否決制，在師德師風上出問題決不姑息遷就、避重就輕。堅決杜絕教育亂收費和教師濫訂教輔資料的行為，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費制”、公辦高中“三限”政策和招生計劃，嚴格實行并完善教育收費公示制度，執(zhí)行收費責任追究制。
2、大力開展法制教育實踐活動。開展法制教育首先要抓好常規(guī)養(yǎng)成教育，從增強學生的法制觀念入手，培養(yǎng)學生學法、懂法、守法意識，在學生中深入開展法制宣傳教育，使學生具有正確的思想素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，力爭校紀校風有一個根本性的轉(zhuǎn)變，由政教處安排確定“校紀校規(guī)及法制宣傳教育系列活動月”；以《預防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護法》兩法為主，以《學校道德規(guī)范二十字》、《法律常識》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等為宣傳教育內(nèi)容；整個活動由政教處牽頭，團委、學部、年級組、班主任、政治教研組、語文教研組按照《永昌縣職業(yè)中學關(guān)于開展校紀校規(guī)及法制宣傳教育系列活動的安排意見》具體實施。
3、大力開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動。通過三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等一系列“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，增強同學們的拼搏意識，競爭意識，在同學們中間樹立起學習的榜樣與楷模，使他們在思想和行為上受到“先進”熏陶，向好的方向發(fā)展。強化禮儀教育。嚴格按《學校禮儀常規(guī)要求》訓練學生，養(yǎng)成見到老師要行禮問好、說話要有禮貌、能時時使用禮貌語等文明行為習慣。
4、徹底杜絕未成年學生和教師隊伍違法犯罪現(xiàn)象。學校將加強組織領(lǐng)導，加大宣傳力度，強化內(nèi)部管理，繼續(xù)開展形式多樣、行之有效、適合青少年學生健康成長的各種法制教育活動。繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的綜合整治，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強對網(wǎng)吧和娛樂場所的管理，大力開展中小學生“遠離不健康網(wǎng)吧”、崇尚“綠色網(wǎng)吧”活動。配合司法部門加強群防群治，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護好學校及周邊秩序，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。落實安全管理責任制，形成學校、家庭、社會齊抓共管的局面，構(gòu)建上下聯(lián)動、左右溝通、快速反應(yīng)、及時處理的安全管理網(wǎng)絡(luò)，切實有效地預防未成年人違法犯罪，努力實現(xiàn)學生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標。
四、精心打造一支業(yè)務(wù)精良、思想素質(zhì)較高的教師隊伍和團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子隊伍。
組織實施名師工程，建設(shè)一支思想觀念新，精神風貌好，學識水平高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。建立“公開競爭、公正考核、擇優(yōu)確認”的骨干教師、學科帶頭人評選評定機制，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好教師學歷進修和專業(yè)進修工作。繼續(xù)抓好教職工師德教育，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師以此約束自己，規(guī)范自己、教育自己。做到上課不接聽手機，堅持廉潔從教，不索要，不請吃，不偏袒，無私心。在具體的教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”（愛心、耐心、信心），“三不”（不埋厭、不嫌棄、不放棄），“三個一樣”（對待學生像對待自己的孩子一樣，對待工作要像對待家事一樣，對待同事要像對待親人一樣），在學生中間樹立起學高德馨、和藹可親、為人師表、誨人不倦的教師形象。要求教師牢固樹立集體觀念，按規(guī)定積極參加升旗儀式、例會、教代會、法制教育會等學校的各種重大活動。
激活教師管理機制，在繼續(xù)推行校長負責制和教師聘用制的同時，推行教師職級動態(tài)管理制、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬分配制和工作量化制。進一步實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策通過教職工代表大會，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立較高的學校威信。積極推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。以“教育科研”為突破口，促進廣大教師向“學者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。教育要適應(yīng)當今社會發(fā)展對教育的需求，必須確立科研興教的戰(zhàn)略思想，更新辦學理念，走依靠科研提升辦學水平和教育質(zhì)量之路。繼續(xù)實施“名師工程”和“青藍工程”，通過“走出去”“請進來”的渠道，讓更多的教師了解最新的研究動態(tài)，更新教師的教學理念，使“兩年常規(guī)過關(guān)，三年業(yè)務(wù)合格，五年成為教學骨干”的提法落實到位。加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。各管理職能部門和負責具體管理工作的領(lǐng)導干部，要確立起在其位謀其政的思想，立足自身崗位，積極遵章守紀，主動地做好本職工作，以自己兢兢業(yè)業(yè)的工作，為全體師生提供良好服務(wù)。領(lǐng)導要在教研教改教學中，起率先垂范作用，加強團結(jié)，發(fā)揮協(xié)作精神，把學校行政和教學工作搞好。
五、以課堂教學為中心，努力提高教育教學質(zhì)量。
按照學校提出的“六個一”基本要求，做好教學“五認真”的落實和督查，讓學生從課堂教學中獲取更多的知識。要引導教工練好內(nèi)功，成立教學巡視組，對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量得到提升。同時，通過檢查總結(jié)出好的做法進行推廣，對不足之處及時矯正，對一向工作懶散、不負責、不按質(zhì)按量完成教學常規(guī)工作或教學效果差，社會反映不良的教師，評優(yōu)評先一律實行一票否決制。努力實施好課改工作，繼續(xù)有計劃地外派部分七、八年級教師到課改示范?；蛘n改先進學?？疾鞂W習，積極參加新課改培訓，從而提高認識，改進方法，明晰思路，推進我校課改工作進程。進一步深化初中新課程改革，做好高中新課程改革的實驗準備工作．加強課改工作的調(diào)研和督導，建立以校為本的教學研究陣系。加強校本課程開發(fā)，以校本研究為主，做好綜合實踐課課改實驗工作。切實加強教研工作，大興教育科研之風，加大科研興校力度，大面積推廣、整合先進的教研成果，認真抓好已立項國家級、省級教研課題研究工作，以課題研究帶動全縣教研、教改步伐。開展新課改優(yōu)質(zhì)課評選活動，推廣成功的教改經(jīng)驗，走以研促教、以研帶訓；以教促研、以教帶訓的教研、培訓之路。繼續(xù)做好校報?？木庉嫻ぷ?，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文、學習心得及優(yōu)秀教案，并踴躍投稿，使信息化與現(xiàn)代化教育手段日益成為日常教育教學的主要途徑。教導處牽頭，做好各項課改工作安排，活動要計劃可行，記載詳盡，過程實在，總結(jié)全面。進一步開展課堂教學“三優(yōu)一提高”活動，要求人人參與課堂教學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提倡啟發(fā)式、討論式，認真組織學生開展大量的讀寫活動，增加閱讀量，提高采集信息能力，充分體現(xiàn)學生學習的主動性，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
認真研究和探索科學、合理、實際且具有前瞻性的評價體系，充分發(fā)揮評價機制的導向功能、調(diào)控功能和激勵功能。要繼續(xù)加強研究型和探究性學習，扎實有效地開展課題研究工作，做好省市縣級教育科研課題研究，定期進行課題研究交流例會，抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料，注重課題研究的計劃性、實效性。以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺，以課題實驗為途徑，以課堂為實驗基地，促進教學水平的提高，促進自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。開展多媒體教學競賽活動。加強現(xiàn)代化信息技術(shù)與學科課程的整合，利用網(wǎng)絡(luò)資源促進學生自主性學習、協(xié)助式學習和探究性學習，已成為一種趨勢。通過開展多媒體教學、課件制作、電腦制作等競賽活動，激勵廣大教師掌握多媒體教學技術(shù)和手段，充分利用多媒體進行課堂教學，提高課堂教學效率。狠抓畢業(yè)班工作。組織三次畢業(yè)年級工作會和四次摸底考試，做到診斷準確，協(xié)調(diào)得力，爭取實現(xiàn)學校確立的教育教學工作目標。政教處、教務(wù)處、班主任、任課教師從畢業(yè)去向、填報志愿等方面著手，做好畢業(yè)生的思想工作。教務(wù)處協(xié)同畢業(yè)年級教師安排好復習工作，保證實現(xiàn)預定目標，把“初中抓品牌，高中抓質(zhì)量”的工作思路落到實處。
六、加強黨的思想組織和作風建設(shè)。
堅持黨的“三會一課”和“雙評”制度，認真組織領(lǐng)導干部民生生活會和黨員民主評議活動，以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用來提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，加強黨的組織建設(shè)，進一步明確支部委員的職責。黨員干部繼續(xù)開展“結(jié)對子”幫教活動，每個黨員幫教兩名后進生，幫扶一個貧困生，定期對幫教對象進行談話，要切實達到教育、扶持和轉(zhuǎn)化的目的。加強黨風廉政建設(shè)。一是繼續(xù)按照上級有關(guān)規(guī)定，及時下發(fā)《中小學收費通知單》，做到統(tǒng)一標準、統(tǒng)一項目、統(tǒng)一收費，并對預算外資金進行徹底清查。二是繼續(xù)推行校務(wù)公開。在干部人事、財務(wù)管理、學生收費等方面加大公開力度。凡是可以公開的全部公開，要爭取做到每一項行政行為都經(jīng)得起社會及師生的檢查和監(jiān)督。三是加大查處力度。設(shè)立舉報電話，黨支部予以高度重視，要做到有報必查、隨報隨查。
進一步發(fā)揮工會、婦聯(lián)、共青團等群眾組織的協(xié)調(diào)輔助作用，不斷增強廣大教工的民主意識。工會要做好對教師思想上關(guān)心，生活上照顧，經(jīng)濟上幫助，積極為群眾排憂解難，爭做廣大教職工的貼心人。進一步完善教代會制度，充分發(fā)揮教職工民主管理學校的作用。工會要根據(jù)教師特點，開展一系列強身健體的活動。學校團支部要以深入開展增強團員主題意識活動為契機，充分發(fā)揮紐帶作用，以團帶隊加強少先隊的管理。共青團工作時效性強，要求團委領(lǐng)導好學生會工作，積極開展“雛鷹行動”、“雛鷹爭章”活動、“新世紀我能行”實踐體驗教育活動以及“手拉手、結(jié)對子”活動、科技實踐活動等，促進青少年學生在實踐中認識社會，接受教育，開闊視野，增長才干的能力。同時，積極做好對青年團員的“推優(yōu)入黨”工作。建立健全學生會組織，充分發(fā)揮學生自己管理自己，自己約束自己的作風。婦聯(lián)小組要配合工會，關(guān)心女職工的學習生活，開展“雙學”、“雙比”、“巾幗建功”等活動，充分調(diào)動她們的工作熱情。
七、要繼續(xù)落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》和藝教總體規(guī)劃精神，進一步抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、及國防軍訓教育。
積極抓好田徑隊、籃排球隊、足球隊的訓練。體育教師要保質(zhì)保量做好日常訓練及賽前集訓工作，爭取在各項比賽中取得更好成績。要落實到人，責任到人，抓好體育特色項目的鞏固發(fā)展。確立“健康第一”新觀念。要不斷提高體育課質(zhì)量，抓好“兩操兩活動”的工作，認真抓好廣播操評比活動，確保學生每天有一小時的體育活動時間。多渠道宣傳健康知識，組織學生參加健康知識競賽，切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。加強學校衛(wèi)生工作，保持省級綠色學校光榮稱號，確保學校的教育衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。加強傳染病預防，切實做好防近視工作，控制近視率和新發(fā)病率的產(chǎn)生。要按國家規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程以及在地理、生物、化學、物理等學科中滲透環(huán)境教育課程，提高藝術(shù)教育、環(huán)境教育教學質(zhì)量，更要重視藝術(shù)、環(huán)境教育教師隊伍建設(shè)，組織藝術(shù)、勞技、科技類興趣小組活動和科技科普活動以及環(huán)境教育活動，拓展學生的學習空間，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
認真開展軍訓工作。軍訓對學生意志有著很好的磨練作用，既是一種學習，又是一種精神和意志的打磨。為了加強對學生的思想品德教育，紀律教育，校風校紀教育，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)和吃苦耐勞精神，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和組織性、紀律性、掌握必要的軍事知識和技能。本著“學軍風、練意志、強作風、明紀律”的宗旨，學校每年定期軍訓，制定與完善“永昌職中軍訓紀律”和“永昌職中軍訓實施安排意見”。扎實進行國防防空教育。國防興衰，武備強弱，維系著國家的安全，人民的幸福，民族的尊嚴，社會的發(fā)展，甚至人類的文明進步。國防，實為國家生死存亡之道也。青少年學生是祖國的未來，民族的希望，對中學生實施軍事訓練意義重大。要依據(jù)《中華人民共和國防空法》，對在校學生進行必要的防空襲知識和技能以及人民防空意識的專題國防教育。依據(jù)《中華人民共和國國防法》，安排專人對在校學生進行《軍事理論知識與軍事訓練》授課學習，增強學生的國防意識，使他們真正明白“國家興亡，匹夫有責”的深刻道理，更加堅定愛國信念。
八、突出特色，大力發(fā)展職業(yè)教育。
按照“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，爭取省、市、縣支持，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、社會力量興辦、支持職業(yè)教育的積極性，拓寬渠道，多方籌資，大力支持職業(yè)教育的發(fā)展，使我校職業(yè)教育在招生比例上有新的突破。繼續(xù)深入探索和實踐職教、普教并行發(fā)展的“2+1”辦學模式，注重職高特長教育。結(jié)合學校特點，充分發(fā)揮職教師資優(yōu)勢，加大校本專業(yè)課程的開發(fā)力度，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，把職業(yè)教育同培育特色農(nóng)業(yè)、加快勞務(wù)輸轉(zhuǎn)和解決城鄉(xiāng)就業(yè)結(jié)合起來，積極同市、縣駐地企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)聯(lián)系協(xié)作，建立長期合作關(guān)系。有效整合教育資源，促使職業(yè)教育健康有序地發(fā)展。
九、切實做好學校安全穩(wěn)定與綜合治理工作，優(yōu)化學校育人環(huán)境。
進一步落實學校安全穩(wěn)定和綜合治理工作責任制、責任追究制，實行社會治安綜合治理目標管理和“一票否決制”。加強安全宣傳教育，牢固樹立安全無小事，責任重于泰山的安全意識，做到安全工作警鐘長鳴、長抓不懈。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，加強專項整治工作，加大安全檢查力度，消除各種安全隱患。認真做好學校飲食衛(wèi)生管理、防疫工作和消防安全工作。加強各種矛盾糾紛排查、協(xié)調(diào)處理工作，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，切實做好教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及紀念活動，在“清明節(jié)”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日集中對學生進行愛國主義，集體主義，革命理想主義教育，努力使學生形成正確的人生觀、價值觀。在校園文化方面，要利用廣播、櫥窗、《小荷月報》、《季節(jié)風》、歌詠比賽、讀書活動等，弘揚正氣，唱響主旋律，讓精神文明建設(shè)邁上新臺階。
十、加強總務(wù)后勤工作。
總務(wù)后勤工作以服務(wù)教學為目的，確保教育教學物質(zhì)條件的供給。開源節(jié)流，節(jié)約理財，本著節(jié)約的原則，把錢用到學校最需要的地方。加強宿舍標準化管理，提高宿舍管理人員素質(zhì)，嚴格管理、寬嚴適度、不能一嚴就“死”，一寬就亂?？倓?wù)處要本著為教育教學服務(wù)的原則，想方設(shè)法為教育教學工作提供物質(zhì)保障，明確后勤人員的工作職責，定時召開后勤工作會議。組織財務(wù)人員認真學習《會計法》、《事業(yè)單位會計準則》，加強會計管理工作。加強對資金的管理和監(jiān)控，使有限的資金發(fā)揮更好的效益。學校要定期或不定期地檢查經(jīng)費的管理使用情況，對有違反財經(jīng)紀律的要嚴肅查處責任人。財產(chǎn)管理要建立健全固定資產(chǎn)賬、做好移交手續(xù)，保證學校財產(chǎn)不受流失。
展望未來，有機遇，更有挑戰(zhàn)，縣教育局給我們提出了更高的要求，社會各界和廣大家長對我們存有更高的期望，我們?nèi)w教職員工要善于解放思想、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，要堅決杜絕行動上高談闊論、工作上瞻前顧后、改革上患得患失、發(fā)展上小腳走路的現(xiàn)象，增強工作的主動性和創(chuàng)造性，以開放的思維和創(chuàng)新的觀念，確實做到在困難面前不低頭、矛盾面前不徘徊、失敗面前不氣餒，有一種工作第一、事業(yè)第一、全心全意干事的真勁，有一種敢想敢干、敢于探索、迎難而上的沖勁，有一種不畏艱險、愈挫愈奮、干不出成績不罷休的拼勁，真正用全新的理念、創(chuàng)新的意識、良好的精神風貌，促進學校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十三
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教學。
一、學情分析：
通過一年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。
二、教材分析：
本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環(huán)境、社會、技術(shù)的聯(lián)系，加強了和其它學科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學內(nèi)容。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容。包括六個單元：天氣、物質(zhì)的變化、生長與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術(shù)。根據(jù)新科學課程標準，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng)：
科學探究：知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的`基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對物質(zhì)、變化等科學內(nèi)容進行探究。
科學價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學持新事物及stse之間的聯(lián)系。正確的理解科學，形成科學的思維方式?；ブc合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護與自然和諧相處。
科學知識：使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識。以及運用知識進行科學探究活動。
通過本冊學習，激發(fā)學生學習科學課的興趣，使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識、stse各方面得到發(fā)展。
三、
教學措施：
1、開展生動的科學課，引領(lǐng)學生進行主動地探究學習。
2、發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。
3、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結(jié)合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。
4、重視科學與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。
6、積極參與新教材實驗。
7、開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。
四、潛能生培養(yǎng)措施：
根據(jù)對學生情況的了解，結(jié)合科學課的特點，我認為潛能生主要表現(xiàn)在：
1、對學科知識無學習興趣；
2、無科學探究意識，科學探究能力差；
3、缺乏合作意識；
4、實踐能力不足。
針對這些情況，首先以生動的教學激發(fā)他們的學習興趣，提供合作與參與的機會，培養(yǎng)他們科學探究的能力；在自由分組中安排他們進入較好的組學習，并開展“一幫一”的活動幫助他們。
五、教學課時安排。
本學期課時約有34節(jié)。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十四
本學期，本人承擔七年級六個班的地理教學任務(wù)，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。
在新課標理論的指導下，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標準（最新一年版）》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領(lǐng)會《標準（最新一年版）》的精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、積極參加學校的教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
4、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
5、認真參與集體備課，科組備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
8、每次單元簡測后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
10、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11、合理使用教學必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。
最新一年-最新學年度第一學期教學進度表
任課教師：陳發(fā) 任教班級：全七年級上冊
任教科目：地理
周次
教學內(nèi)容
課時
備注
1
緒言 與同學們談地理
第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》
1
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2
第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》
2
3
第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》
第二節(jié)《地球的運動》
1
1
4
第一章《地球與地圖》第二節(jié)《地球的運動》
第三節(jié)《地圖的閱讀》
1
1
5
國慶節(jié)放假
6
第一章《地球與地圖》第三節(jié)《地圖的閱讀》
第四節(jié)《地形圖的判讀》
1
1
7
第二章《陸地和海洋》第一節(jié)《大洲和大洋》
2
8
第二章《陸地和海洋》第二節(jié)《海陸的變遷》
2
9
第三章《天氣與氣候》第一節(jié)《多變的天氣》
2
10
復習，迎接段考
2
11
復習，迎接段考
2
12
第三章《天氣與氣候》第二節(jié)《氣溫的變化與分布》
2
13
第三章《天氣與氣候》第三節(jié)《降水的變化與分布》
2
14
第三章《天氣與氣候》第四節(jié)《世界的氣候》
2
15
第四章《居民與聚落》第一節(jié)《人口與人種》
2
16
第四章《居民與聚落》第二節(jié)《世界的語言和宗教》
2
17
第四章《居民與聚落》第三節(jié)《人類的聚居地-聚落》
2
18
第五章《發(fā)展與合作》
2
19
復習，迎接期考
2
20
復習，迎接期考
職業(yè)中學教學工作計劃篇十五
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術(shù)教育，促進學生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
二、 工作重點
1、 以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學科。
2、 開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
三、 措施方法
1、 利用勞技課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導學生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力，以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為人們喜愛的課程之一。
3、 成立綜合實踐組，手工組等，組織三—六年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、 結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
5、愛護公物，妥善保管。
6、 加強本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，經(jīng)常通風。
7、 熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。
四、 情況分析
我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要教師帶領(lǐng)學生在教室活動，照明設(shè)備齊全，教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。
五、 任務(wù)與目標
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。
3、加強本室衛(wèi)生工作。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十六
兩個月的暑假生活匆匆流逝，如今，又迎來了新學期，孩子們也成為幼兒園的大哥哥大姐姐，新的學期新的挑戰(zhàn)，我也將在新的學期里和孩子們相互學習，一起成長。
經(jīng)過兩年的生活和學習，孩子們都有很強的生活自理能力，他們的性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能都有較大提高，能學會使用禮貌用語，安全意識也逐漸加強。大多數(shù)孩子的表達能力都有所提高，只有個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足，且他們活潑好動的性格使他們的生活常規(guī)稍有凌亂，衛(wèi)生意識也不強，因已升入大班，要為入小學做好準備，因此這學期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和良好的學習習慣以及加強他們的衛(wèi)生意識。
在《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的指導下，我確立了本學期各大領(lǐng)域的目標，內(nèi)容如下：
健康。
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
語言。
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。
科學。
1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會。
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)。
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
1、利用各種形式對幼兒進行用電、交通、游泳、放火、防震、放毒、防爆等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外喊救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂和搖鈴鼓組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助于身體發(fā)育。
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習、生活等情況。每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，幼兒離園時把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。
2、本學期結(jié)合教學開展地震、消防、防暴演練以及六一活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。
3、利用家園共育向家長宣傳育兒經(jīng)驗。
幼兒園大班,工作計劃,兒童學習,身體健康,注意力。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十七
學校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。
一、指導思想。
本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
主要工作任務(wù)與措施。
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應(yīng)切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標;向教研要質(zhì)量，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀律。
4、具體措施。
1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“以生為本，積極高效地開展各項教學工作，為學生發(fā)展服務(wù)”這一個中心，突出“規(guī)范、優(yōu)化教學常規(guī)管理，創(chuàng)新教學管理模式”兩個重點，堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位”三個取向，切實按照“凡事有準則、凡事有落實、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個準則，加強師資隊伍建設(shè)，抓好示范專業(yè)建設(shè)，強化教學過程管理，加大實訓教學力度，深化課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量全面提升。
一、加強常規(guī)管理，規(guī)范日常教學行為。
教學常規(guī)是規(guī)范教學行為，維持教學秩序，夯實教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學期將把加強常規(guī)管理作為工作重點來抓。
1、加強常規(guī)計劃管理：(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息，結(jié)合學生實際，會同各專業(yè)部、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改，盡量做到教學內(nèi)容與市場需求相符合。(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點，編定切實可行的各課程的課程標準，作為組織教學和今后考核的依據(jù)。(3)學期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學生的實際情況，開學一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標準、學生學情，選擇適當?shù)慕谭ê蛯W生的學法，制定行之有效的學期授課計劃。
2、加強“六認真檢查”。本學期對將組織四次教學資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學六認真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時通報至教師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學期的教師考評中去，使“六認真”工作真正落到實處。
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學生座談會，督導室與教務(wù)處組織一次教師座談會，并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進行學生評教活動。
4、加強聽課及聽課檢查。分管校長每學期至少聽課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學期20~30節(jié)、教研組長每學期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。學校鼓勵相互聽課，跨學科聽課，做到博采眾長。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對象為三年以下青年教師。
5、規(guī)范考試制度。成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學效果，提高教學質(zhì)量的必要手段。因此在去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)之上，本學期將組織全校教師共同探討適合學生實際的，科學有效的考核方法。
6、規(guī)范實訓課教學。實訓教學過程管理要注意規(guī)范化、標準化，各個教學環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進行。課前教師應(yīng)對學生講清實訓課的意義和重要性，講清實訓課的要求，尤其要加強安全教育。教育學生熟悉并遵守實訓室的各項規(guī)章制度，還要對學生進行實訓器材、節(jié)約實訓材料以及養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導教師講授要精，講重點、難點和關(guān)鍵，示范動作正確、到位，要加強學生基本操作、基本技能和實訓方法的訓練.對學生嚴格要求，耐心指導，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成嚴謹、認真、求實的科學態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學生完成實訓小結(jié)。
7、規(guī)范體育課教學。本學期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負責，制定并組織學習體育教學規(guī)則、制定教學大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學生，全面提高學生的體能素質(zhì)。本學期教務(wù)處將組織校秋季運動會、參加市中小學田徑運動會、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。
二、創(chuàng)設(shè)成長平臺，提高教師業(yè)務(wù)水平。
加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學水平，是學校大面積提高教學質(zhì)量的保證。本學期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點。同時積極引導文化課教師向普通中學教師學習新課改理念，提升文化課教師的教學觀念和教學能力。
三、主要措施如下：
(1)加強教師培訓。定期對教師在業(yè)務(wù)學習，間周周二為規(guī)定的集體學習時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式，本學期教務(wù)處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容，并對教研組長進行輔導。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學期將側(cè)重于引導師更新教學理念，了解職業(yè)中學的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力，從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學模式，優(yōu)化組合教學內(nèi)容，改進教學方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請專家、學者、有經(jīng)驗的老教師和有關(guān)領(lǐng)導開設(shè)講座，或者購買、借用一些有關(guān)教學、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進行觀摩，也可以開設(shè)教師論壇，讓暑假期間外出培訓的教師發(fā)表觀點。
(2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍，他們的加入給學校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教學，成為能勝任職業(yè)學校教學工作的合格教師，學校將在開學之初，對這批青年教師培訓，讓他們明確學校教學工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍工程”，通過老教師的指導，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔子，外出培訓等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
(3)認真組織業(yè)務(wù)評比。本學期，學校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動。
(4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學校教學需要，能體現(xiàn)學校的辦學特色、學生需要和資源優(yōu)勢，本學期學校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家教材和地方教材進行再加工、再創(chuàng)造。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日常口語，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實訓課，應(yīng)在學科帶頭人和教研組長的帶領(lǐng)下開發(fā)實用的實訓教材、講義。本學期爭取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無線電裝接工實訓教材等。
四、增強責任意識，強化監(jiān)督檢查職能。
1、加強學校微機房、多媒體教室以及機械機電類、電子電工類實驗實訓室的器材管理，協(xié)助校長室制定出學校實驗實訓設(shè)備的管理條例。九月份教務(wù)處將組織人員對全校所有機房、實訓實驗設(shè)備進行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學中，教務(wù)處將認真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓實驗教學，又要保證學校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。
2、明確機房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責，并嚴格執(zhí)行學校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責任到人，獎罰分明，為教學提供保障。
20xx年是全面貫徹落實十九屆三中精神的開局之年，也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時俱進，深入學習貫徹三中全會精神，爭取主動，使我校教育教學工作取得新的突破。
一、指導思想。
學校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌;加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì);落實教學常規(guī);關(guān)注學生全面發(fā)展，全面提升教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。
2、學習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。
4、進一步健全教學質(zhì)量管理體系，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，進一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團隊評價。
5、加強集體備課，繼續(xù)推進學案導學。
6、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程，充分調(diào)動學生的學習積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
8、加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學，加強教導處管理，為教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
9、舉辦家長開放日活動。
三、重點工作及措施。
(一)多措并舉，進一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應(yīng)的獎懲制度)。
2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學習和教學技能比賽，促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
(1)組織老師們學習先進的教學理念和經(jīng)驗。
(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲。
(3)開展“精彩課堂”系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學科、適當寬松時間進行。
(二)學習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：
(1)教學導入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學生的學習興趣。
(2)老師講得多，學生活動少(有效活動)，忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習。
(3)講課重點不突出，不分主次，不管多少學生會，多少學生不會，一味按照自己的思路講到底。
(4)課堂提問隨意性大，問題設(shè)計欠科學。
(5)課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。
(6)課堂氣氛不夠活躍等等。
(7)教師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價。
出現(xiàn)以上問題的原因是：
(1)備課不細致。
(2)未提前了解學情，對學生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。
(3)學習和思考不夠，跟不上課堂教學改革的步伐。
2、課堂教學改革是必須的，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要，是學生的需要，提高教學質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學后教，交流互動，精講拓展，及時反饋。注重學生在課堂教學中的主體地位，“以學論教”.因此，進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。
3、避免課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際。我們提倡的學生自主、合作、探究是在教師指導下的教學活動，而不是放羊式的。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。
(三)落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。
2、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：
(1)教學計劃的制定千篇一律，在個體與整體結(jié)合、科學性、精致性等方面存在差距。科學的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學進度必須統(tǒng)一，學情分析，個人總結(jié)等不可千篇一律。
(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學過程內(nèi)容比較空洞，導學案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。
(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。
(4)輔導不應(yīng)僅局限于尖子生，學困生的輔導更需加強。
3、改正措施。
(1)在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度。
(2)加強培訓、指導，細化要求。
(3)加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學質(zhì)量。
(4)檢查形式變化：教導處獨立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。
(四)進一步健全教學質(zhì)量管理體系，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團隊評價。
1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：
(1)通過考試進行教師、學生質(zhì)量分析。
(2)通過聽課、學生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學過程質(zhì)量監(jiān)控。
(3)通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。
3、教學成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個人、個體考核融入備課組考核。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中，對于教師個人，既要分析老師個人教學情況，又要分析個人成績對班級的貢獻，對備課組的貢獻。(2)對于備課組，分析學科對年級的貢獻。考核的主要方法是通過(1)從入口看出口，由起點看變化，與入學情況對比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻率。
(五)加強集體備課，提升學案導學的層次和質(zhì)量。
學案導學在學校全面推開，在教學中發(fā)揮了較大的作用，學生對一些好的學案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題：
(1)某些學科因為認識不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。
(2)某些學案只重視“練”，而忽視了“導”，導學案變成習題集。
(3)批改不及時、資料保存不完整。
(4)學案代替教案。
(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學案應(yīng)有的作用。本學期，學案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅持到底，真正成為指導學生學習的方案。
自本學期第一周開始，主備人提前一周編寫好學案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導處。具體上傳方法、時間等待通知。
教務(wù)處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。
(六)加強課程管理，科學規(guī)劃各年級課程;。
落實國家課程方案，科學合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作：
(1)高一年級認真研究，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作。
(3)高二年級總結(jié)評估上學期的經(jīng)驗與不足，同時做好學業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。
(4)本學期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。c.深入課堂聽課，加強教學指導。d.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
(七)重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去，與老師們、學生們交流溝通，了解老師和學生的需要，改進教導處工作。
(八)加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學，規(guī)范課堂教學管理，加強考勤，提高課堂教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十八
根據(jù)學校20xx—20xx第一學期教學工作部署，根據(jù)教學督導與評估中心工作要求，現(xiàn)制定本學期教學督導工作計劃如下：
主要是參加相關(guān)教學督導工作會議，學習（教育部關(guān)于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知），相關(guān)本科教學管理新規(guī)文件，以及在對本科教學督導工作審核評估整改意見落實情況進行梳理的前提下，研討本學期教學督導工作要求，制定教學督導工作計劃。
9月10日開始，按照每天一個部門對各教學單位的期初教學準備情況進行檢查。具體包括：
1、教學運行資料準備情況（教師授課的講稿、教材、教學大綱、教學日歷）等。
2、教學檔案管理情況（上學期試卷、論文評閱、歸檔）。
3、課堂教學管理工作（處級干部，系、部主任聽課計劃、進度）。
4、本科教學工作審核評估整改意見的實施情況。檢查共進行三周。
試卷主要是對試卷漏簽、漏統(tǒng)，裝訂順序、裝訂規(guī)范、以及開卷考試試卷制作規(guī)范進行檢查的基礎(chǔ)上，對試卷內(nèi)容、評分規(guī)范進行重點檢查。論文主要是對開題報告，指導意見、論文答辯和成績記錄進行檢查的基礎(chǔ)上，重點對論文目錄，指導人數(shù)和論文替代方案進行檢查。
第五周起采用分組聽課的形式，對本科教學課堂進行常規(guī)的隨機性聽課。聽課主要是圍繞課堂教學的全部過程進行。重點檢查教學準備，課件制作，講授（稿）內(nèi)容，教學方法、手段，教學效果，課堂作業(yè)等。檢查共進行十三周。
第十七周起收集和整理聽課記錄，召開教學督導總結(jié)、分析、研討會議，撰寫個人教學督導工作小結(jié)。
在對本學期聽課檢查記錄整理、統(tǒng)計、討論和小結(jié)的基礎(chǔ)上，對典型性教學問題進行分析，對特色性教學經(jīng)驗進行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫出教學督導報告，呈報教學督導主管部門。
職業(yè)中學教學工作計劃篇十九
20**年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應(yīng)的措施。
首先是領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的'習慣。加強專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領(lǐng)導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由學生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第六屆班主任素質(zhì)比武暨“感恩祖國――做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國――做文明職校學子”演講比賽活動，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”，等等。
三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。
一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設(shè)備。利用暑假時間學校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領(lǐng)導的支持下，我校又在積極申請20**“國債”項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3――4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平。關(guān)心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。
二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來，到如今聯(lián)辦校已達5家。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。
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