閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。
水世界題目篇一
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)架頂層有一套我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，厚厚的三卷本，書(shū)脊上寫著：平凡的世界，路遙著。
我抱著翻翻看的想法打開(kāi)第一卷，沒(méi)想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時(shí)間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠、激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標(biāo)必讀書(shū)”的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
平凡的世界是路遙的代表作，主要描寫了中國(guó)20世紀(jì)70年代中期到80年代中期社會(huì)面貌，各個(gè)階層的普通人的生活及精神狀態(tài)，讀了這本書(shū)，給我?guī)?lái)了很多觸動(dòng)，在當(dāng)是的社會(huì)背景下，生活是非常艱難的，如果你還有理想，那就會(huì)飽受挫折。
書(shū)中的孫少平是一個(gè)有理想的人，為了理想和愛(ài)情，他積極的努力奮斗著，在生活中遭受了諸多挫折，但他一直沒(méi)有放棄和絕望，而是更加勇敢的挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，最終通過(guò)自己不屈的精神和意志力成長(zhǎng)起來(lái)，也讓自己收獲了豐富美滿的人生，這是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績(jī)突出的兄弟倆都沒(méi)能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。哥哥孫少安辦起了磚場(chǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦使自己的家人過(guò)上了富裕的生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長(zhǎng)。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅(jiān)韌不拔地努力，終于獲得了成功。
看完這部書(shū)，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車，去看了爸爸小時(shí)候生活過(guò)的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒(méi)有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說(shuō)里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒(méi)有想到過(guò)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)大部分地方是農(nóng)村，更沒(méi)有想象在貧窮落后的地方人們過(guò)的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長(zhǎng)。
這部書(shū)使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實(shí)地的努力。我想，自己以后遇到困難的'時(shí)候，一定會(huì)想起這部書(shū)，想起書(shū)里那些平凡而又偉大的人們。
水世界題目篇二
大家好!我是五二班的周博文。今天，我國(guó)旗下演講的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎?它就是4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
水世界題目篇三
1.首先，要讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。2.排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫成讀后感。3.選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。4.敘述要簡(jiǎn)。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻5.聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
二.題目：
1.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
2.生命不息，奮斗不止。
3.平凡人生中，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的糾纏。
5.人生。
6.世間百態(tài)。
7.現(xiàn)實(shí)與人生。
這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
這一部偉大的巨著，為咱們解說(shuō)了平凡和苦難，闡釋了生活的好處。書(shū)中為咱們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。那里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?杯具?正劇?也許都有一點(diǎn)。在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
老師推薦我讀這本書(shū)的時(shí)候，我還以為她是在搪塞我，正因我讀完第一遍的時(shí)候，我沒(méi)有任何感覺(jué)，那里面的事情太平凡了，平凡得讓我感覺(jué)到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。然而，當(dāng)我讀到第三遍的時(shí)候，我已經(jīng)感覺(jué)到了我的血液慢慢地開(kāi)始沸騰了。
書(shū)中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的明白，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的`精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他構(gòu)成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的明白。
關(guān)于苦難的哲學(xué)，書(shū)中這樣表達(dá)“……是的，他是在社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅僅將此看作是謀生、活命……他此刻倒很“鐘愛(ài)”自我的苦難。透過(guò)這一段血火般的洗禮，他堅(jiān)信，自我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有味道——他自嘲地把自我的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’……”這是一種什么樣的認(rèn)識(shí)啊?每到咱們遇到困難、挫折的時(shí)候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬(wàn)分之一——咱們可曾有過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)?就算是哪天放學(xué)是下了場(chǎng)雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，咱們往往會(huì)聽(tīng)到許多的怨天尤人。然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學(xué)”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會(huì)怨天尤人。
對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書(shū)中這樣寫道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)好處，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是1條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的理論。“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題?！蹦抢矬w現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來(lái)是沒(méi)有差別的，然而經(jīng)過(guò)了不一樣的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不一樣，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。
正如咱們考到大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)方面，咱們沒(méi)有太多的差別。然而，經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活之后，人與人之間的差別又是何其巨大。宰相劉羅鍋在和紳臨終前對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人的結(jié)局，都是他自我一手精心設(shè)計(jì)的?！碑?dāng)咱們讀到那里的時(shí)候，咱們都應(yīng)當(dāng)好好想想，咱們是怎樣對(duì)待勞動(dòng)的。
水世界題目篇四
一大早起來(lái)，天空就是陰沉沉的，雨好像隨時(shí)會(huì)下，不過(guò)也阻擋不了我們要飛的童心，背著大包零食的同學(xué)們歡天喜地來(lái)到集合地，踏上花都香草世界之路。
進(jìn)了香草世界的大門，滿眼都是花花綠綠的一片，紅黃白色的醉蝶花在春風(fēng)里搖擺，大片的藍(lán)色熏衣草也跳起歡樂(lè)的舞蹈，歡迎我們的到來(lái)。五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，水池中的魚(yú)兒自由地游來(lái)游去，大片嫩綠的葉子上灑滿點(diǎn)點(diǎn)晶瑩水珠，到處是一片春的氣息。我們?cè)谶@大片的花海中穿梭，仿佛我們也是一朵朵流動(dòng)的花朵，歡樂(lè)的.笑聲使花園生機(jī)勃勃。
吃午餐時(shí)，老天爺好像忍不住了，下起雨來(lái)。也許不忍心讓我們失望，一會(huì)兒就停了，天空也不像上午這樣陰暗，卻是一半亮一半暗，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣悶雷聲。我們的好心情一點(diǎn)也不受影響，水洗過(guò)的花朵綠葉更是嬌艷欲滴。我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)瘋玩了一會(huì)兒。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，我們依依不舍的踏上回家的車，剛走沒(méi)有多遠(yuǎn)，老天爺終于不用忍了，一陣陣電閃雷鳴之后，嘩啦啦的下起了大雨，周圍的一切都消失在雨幕中，只有大巴車內(nèi)我們的笑聲依然洪亮。
水世界題目篇五
今天，我們學(xué)校組織去春游，去廣州花都香草世界玩。早上，我們格外開(kāi)心，早早地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)劉校長(zhǎng)講完安全知識(shí)和文明知識(shí)教育，我們坐上大巴，踏上了旅途。在車上，同學(xué)們有的聽(tīng)音樂(lè)，有的玩手機(jī)，還有的睡覺(jué)。
9點(diǎn)10分到達(dá)目的地，一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)了許多許多的花，有百合花、薰衣草等等。它們五顏六色、婀娜多姿，真美麗，看見(jiàn)這些美景，我們不由得吟唱起了古詩(shī)，同學(xué)們你一句我一句地朗誦著關(guān)于花的古詩(shī)，他們積累的詩(shī)句可真多。
下午，我們?nèi)ビ螛?lè)園，那里有花仙子，有摩天輪，有旋轉(zhuǎn)木馬，有鬼屋，還有叢林飛鼠，等等各種各樣好玩的。我和老師、同學(xué)去了鬼屋，有些膽小的同學(xué)不敢去鬼屋，大膽的同學(xué)就帶著膽小的同學(xué)去，我們團(tuán)結(jié)互助，感受了另一個(gè)詭異的世界。
玩完鬼屋，我和我的同學(xué)去玩叢林飛鼠，要排隊(duì)，我和我的同學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，好像排了一條龍似的，我們等呀等，終于到我們了，我和我的同學(xué)坐在那用鐵鏈掛起來(lái)的椅子上，開(kāi)始的時(shí)候，飛得很低，慢慢的，越來(lái)越高了，刺激極了。小珊很害怕，我一直安慰她，并告訴她消除恐懼的方法，她戰(zhàn)勝了困難，享受著快樂(lè)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍離開(kāi)了！
水世界題目篇六
我從小就生在北京，長(zhǎng)在北京。我是一名初中生，長(zhǎng)著一個(gè)不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標(biāo)準(zhǔn)，我的體型偏胖。我當(dāng)然對(duì)于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說(shuō)得好：減肥是一場(chǎng)不可能贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。
人品很好，比較的樂(lè)于助人，但是從某些方面上來(lái)講我又是很小氣。我非常注重個(gè)人的'勞動(dòng)成果，所以我又不會(huì)隨便的把我辛苦得來(lái)的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會(huì)隨便亂動(dòng)。
我也是一個(gè)馬馬虎虎的人，做起事來(lái)總是丟三落四的。丟過(guò)許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來(lái)潮就開(kāi)始玩泥巴，后來(lái)覺(jué)得差不多了就回到了家。后來(lái)，因?yàn)殍€匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開(kāi)了。于是我就等到我媽回來(lái)，用我媽的鑰匙也打不開(kāi)，結(jié)果我們就困在了門口。后來(lái)，我們等了很久，經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于把門打開(kāi)了，后來(lái)我們?cè)僭嚨臅r(shí)候就打不開(kāi)了，最后，我們決定換把鎖。
這件事讓我意識(shí)到不能貪玩，以及對(duì)待所有的事情都要很認(rèn)真。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)釀成大錯(cuò)。
現(xiàn)在，我的身高高過(guò)了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過(guò)了一段時(shí)間后，感覺(jué)我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。
這就是我，一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)的人。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
水世界題目篇七
星期三的早上，我們班全體同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈、無(wú)比激動(dòng)。想知道為什么嗎？嘿嘿，偷偷告訴你，我們就要前往著名的風(fēng)景勝地——香草世界旅游了！之前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)香草世界是廣東鼎鼎大名的景區(qū)，不僅有稀世好看的花草，還有不少珍貴的小動(dòng)物和好玩機(jī)動(dòng)游戲呢！所以我也別提有多高興了！
八點(diǎn)三十分，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了旅游車。一路上，車上同學(xué)們有說(shuō)有笑，十分熱鬧。你看有的同學(xué)在談笑風(fēng)生、有的同學(xué)在吃零食、還有的同學(xué)在看書(shū)……不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了目的地——香草世界。
剛走進(jìn)大門，“香草世界”幾個(gè)大字就映入了眼簾，里面已經(jīng)是人山人海。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)始分配小組。我加入了黃宇他們的“動(dòng)物聯(lián)盟”組。來(lái)到香草世界的游樂(lè)園，我們組的第一站便是摩天輪，登上摩天輪往下看，人和車都變得像螞蟻一樣小。我們?cè)谀μ燧喩狭奶臁⒊粤闶?，玩得十分開(kāi)心，大家還把自己買的小動(dòng)物拿出來(lái)一起玩，玩得十分融洽。看到這幕人和動(dòng)物和平相處的景象，我趕緊拿出手機(jī)拍照?！斑青辍币宦暎瑫r(shí)間被定格在了這美好的一幕。
接著，我們組來(lái)到了香草樂(lè)園最有特色的地方——花海。在花海里，我們認(rèn)識(shí)了許多新的花朵，有牡丹花、有薰衣草、還有三支梅……真是應(yīng)有盡有?；ǘ湟彩置利悾t的似火、粉的似霞、白的如雪、黃的賽金。朵朵都是千姿百態(tài)，美不勝收呀！
?。∩衿娑利惖南悴輼?lè)園，多少游客為你慕名而來(lái)，多少游客為你流連忘返！
水世界題目篇八
我的小世界，只有一種自己才能找到的感覺(jué)，日子平淡卻心怡。
——題記。
我的世界里沒(méi)有白天城市喧囂的氣氛，只有夜晚鄉(xiāng)下寧?kù)o的祥和；沒(méi)有千萬(wàn)人熱血的曾經(jīng)，只有一個(gè)人安靜的現(xiàn)在。
靜的惆悵。
一個(gè)人的時(shí)候，往往是我安靜且愉快的時(shí)候。我喜歡靜下來(lái)慢慢做事。讓自己慢慢冷靜。在悠揚(yáng)的歌聲中，沉醉；在溫暖的陽(yáng)光中沉迷。在此時(shí)，沒(méi)有人與時(shí)間的搏斗，更沒(méi)有人與人之間的勾心斗角，有的，便只是寧?kù)o與喜悅。時(shí)不時(shí)望望藍(lán)天，白云的形狀被我一筆筆勾勒在腦海。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到汽車的鳴笛，只是這聲音轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
瘋的瘋狂。
一個(gè)人的時(shí)候，也可以是我最瘋狂的時(shí)候，在自己的房間里聽(tīng)著歌曲起舞。這舞，又說(shuō)不出。是探戈？拉丁？還是民族舞？說(shuō)不準(zhǔn)。只是毫不停留的起舞，閉著眼旋轉(zhuǎn)，跳躍……慢慢的，簡(jiǎn)直可以自己形成一種舞步。也許這就是沉醉的無(wú)法自拔！隨著歌曲的停止與下一首歌的開(kāi)始，變換的節(jié)奏，我又起了另一種舞步。
醉的忘我。
一個(gè)人的`時(shí)候，也可以是我最忘我的時(shí)候。在陽(yáng)光下，置一把扶椅，把這段時(shí)間零碎的思想，表達(dá)出來(lái)。以情做紙，以思做筆，開(kāi)始書(shū)寫吧！每一個(gè)字，每一個(gè)段落，都是此時(shí)此刻的思想，心情！寫著寫著，便醉了，贊許。我將它頌與月亮，她的光便更柔美了，我把它頌與太陽(yáng)，他的光更富有激情了！
我的世界里存在著萬(wàn)千的自我，瘋狂的，安靜的，沉醉的，快樂(lè)的，悲傷的……有時(shí)會(huì)望著夜空出神，有時(shí)會(huì)看著書(shū)本發(fā)愣。但這便是我與你們所說(shuō)的真實(shí)了，日子雖平淡，卻令我心曠神怡。
水世界題目篇九
今天，我和五位同學(xué)結(jié)伴一起去蘇州樂(lè)園水上世界游玩。2個(gè)多小時(shí)的路程，在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快就過(guò)去了。終于到了蘇州樂(lè)園，我們首先的目的'地是水上樂(lè)園，還是在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下乘坐小火車到的呢！那一共有四個(gè)水池，先來(lái)到的是有一個(gè)很大波浪的水池，水池是由淺到深的。剛走到差不多有一米深的地方時(shí)，池里突然起了浪濤，幸好有那個(gè)“救命稻草”――救生圈，它使我們個(gè)個(gè)飄浮在水面上，不至于驚慌失措。雖然我會(huì)游泳，不過(guò)還沒(méi)到靈活應(yīng)用的程度。我們?cè)谒刂斜M情地沖浪，愜意極了！浪越來(lái)越大，我和小伙伴齊頭并進(jìn)向前游時(shí)，一個(gè)大浪迎面向我撲來(lái)，我頓時(shí)嗆了一口水，鼻子也難受得很。雖然這樣，我們還是迎風(fēng)破浪努力地往前游，終于在歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻后到達(dá)了對(duì)岸。水上世界還有兒童游戲區(qū)、深水區(qū)等很多好玩的地方，我們都一一玩過(guò)。夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地回酒店了，個(gè)個(gè)都曬得黑黑的，像非洲人一樣。
水上世界，真不愧是人間的樂(lè)園啊！
水世界題目篇十
世界一望無(wú)際，萬(wàn)物生長(zhǎng)，它養(yǎng)育著我們，又那么容易破碎，我想觸摸世界感受，世界的無(wú)私、廣闊。
我來(lái)到碧藍(lán)的大海，海浪拍擊著沙灘，拍擊著海邊巨石，為沙灘勾勒出一道潔白的裙邊，她像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘與天交接。我觸摸巖石，?。∷嵌嗝春駥?shí)，在海浪的千錘百煉下，仍傲然挺立，他是一位英雄，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心永不屈服，不斷的像向海水發(fā)起挑戰(zhàn)，擋下了一波又一波攻擊，到現(xiàn)在它已經(jīng)堅(jiān)硬無(wú)比，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片海岸。
我來(lái)到了溪邊，老樹(shù)滄桑的站在溪邊，低頭望著水中反射出的風(fēng)燭殘年的自己，垂著背，彎著腰，已經(jīng)完成了它的使命。我觸摸溪水，啊！她是那么的清涼溫柔，她安撫著老樹(shù)，滋潤(rùn)著他，給了他活下去的希望，他是那么的清澈干凈，為夏日剪去一份炎熱，帶來(lái)一份清涼，她無(wú)私的成為了一道水資源，也為人類解除干渴，灌溉植物，造福村民已經(jīng)成了她的一份職責(zé)，她和藹可親，始終無(wú)私的幫助者這塊土地。
我來(lái)到了茂盛蔥郁的大森林，我觸摸綠樹(shù)，?。∷嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)，他挺拔的身軀，龐大的樹(shù)冠，為人們展現(xiàn)了多少雨雪風(fēng)沙，它的根深深扎在了這，他的子子孫孫也扎在了這里，它成為人類的一道抵抗風(fēng)沙的強(qiáng)大防線，他們耗費(fèi)了自己的青春年華，全心奮力生長(zhǎng)，為了人類的未來(lái)，為了世界的美好，他們奉獻(xiàn)了自己的歲月光輝。
世界這么大，這么美好，我觸摸世界，深深感悟世界的真諦。
水世界題目篇十一
今天海綿寶寶放假，它不知道去哪兒玩。它有一個(gè)大膽的想法：要不去人類世界看看？說(shuō)干就干。
它先去找生活在海底的松鼠——山帝。海綿寶寶找到了山帝，它說(shuō)：“山帝，你有沒(méi)有可以在人類世界呼吸的東西呀？我想去人類世界看看?！边@話剛落，山帝就拿出一杯藥水，說(shuō)：“這個(gè)叫呼吸藥水，只要喝一口就可以在人類世界呼吸了，玩的.愉快！”
海綿寶寶和派大星來(lái)到了人類世界。它們看到了巨大的生物，“原來(lái)這就是人類呀，他們可真大！”海綿寶寶說(shuō)。它們又看到漢堡，“這么大的漢堡一定夠我們吃一個(gè)星期吧?！迸纱笮沁呎f(shuō)還邊流著口水。這時(shí)，一只狗突然跑到他們面前，把它們嚇得魂飛魄散。發(fā)現(xiàn)狗并沒(méi)有惡意后，它們這才放下心來(lái)。狗讓它們坐在自己身上，它們倆興奮地爬了上去，剛上去狗就飛快地跑了起來(lái)，有一種風(fēng)馳電疾的感覺(jué)。到了下午，它們倆餓了，看到旁邊有家漢堡店，便進(jìn)去偷了一個(gè)出來(lái)。當(dāng)漢堡的主人回來(lái)時(shí)，氣得頭發(fā)都快要著火了。晚上到了，它們依依不舍地回到了海底。
海綿寶寶想：人類世界不但有超大漢堡，還有跑得飛快地狗，可真有趣。
水世界題目篇十二
在社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們往往只愿意接受與自己相同或相近的觀點(diǎn)，因此常在社交軟件上及“大數(shù)據(jù)”所推送的信息中，接觸喜歡的、熟悉的世界。但這反而導(dǎo)致人們眼界縮小，閉目塞聽(tīng)。在我看來(lái)，我們應(yīng)該張開(kāi)雙手，擁抱世界，去擁抱與你有著不同意見(jiàn)的世界。
曾經(jīng)的“大清帝國(guó)”因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)，自詡“天朝上國(guó)”，不同外界交往，也不接受西洋文化。結(jié)果導(dǎo)致中華民族蒙受百年國(guó)恥，倘若他們?cè)敢鈴堥_(kāi)雙手，去接納吸收新的事物，也許不會(huì)有如此悲劇發(fā)生。如今我國(guó)的“一帶一路”，表明我們?cè)敢馀c世界交往的心，不落于潮流。面對(duì)“兩個(gè)一百年”，我們毫不退縮。
井底之蛙，以為抬頭的那一小片天光便是世界。而我們身處在一個(gè)到處都是贊同之聲的地方，不也正如井底之蛙一般？我覺(jué)得，我們應(yīng)去了解新事物，多去聽(tīng)聽(tīng)他人與自己不同的見(jiàn)解，從而拓寬我們的視野。而聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也有利于我們擁有不同的視角去看待問(wèn)題。
國(guó)與國(guó)之間的交往，面來(lái)外來(lái)文化，我們也該如此。但這并不代表我們要吸收一切，我們應(yīng)棄其糟粕，收其精華，共同進(jìn)步。周恩來(lái)曾提出的“求同存異”的看法，也適用于此。
當(dāng)代社會(huì)，風(fēng)氣浮躁，“道不同不相為謀”，一句道明人心。我們喜歡聽(tīng)“你說(shuō)的對(duì)”，而不是“我不這么認(rèn)為”，這導(dǎo)致了我們所見(jiàn)都是自我編織的，而非真實(shí)的世界。那么我們?yōu)槭裁床粡堥_(kāi)雙手，勇敢地去擁抱世界呢？這個(gè)世界有許多人的聲音，而不只你一個(gè)人的聲音。然而，這才是真實(shí)的世界。
我們必須躍出井口，不做孤陋寡聞的井底之蛙，我們吸取他人意見(jiàn)與看法，從而修正或補(bǔ)充自己的看法，那樣我們的世界才是無(wú)邊而充實(shí)的。
那么，你愿意張開(kāi)雙手，擁抱世界嗎？我愿意。
水世界題目篇十三
我有一本書(shū)，叫作《植物世界》。這本書(shū)是我最喜歡的一本科普書(shū)，本書(shū)向我介紹了植物在地球上誕生的情況、如何不斷進(jìn)化來(lái)適應(yīng)周圍的環(huán)境，它們相互之間以及和人類有什么關(guān)系，千千萬(wàn)萬(wàn)的植物是如何組成一個(gè)奇妙的世界等有趣的科學(xué)知識(shí)。在這本書(shū)中，幾乎涉及了小學(xué)階段應(yīng)該知道的有關(guān)植物的所有內(nèi)容，提供了我們?cè)S多幫助。
這本書(shū)之所以讓我覺(jué)得好看，是因?yàn)檫@本書(shū)里藏著許多的小故事，而作者把這些小故事挖掘出一個(gè)個(gè)關(guān)于植物的小常識(shí)。還帶有一些有趣的小問(wèn)題，讓我們自己做試驗(yàn)。讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)到知識(shí)玩的開(kāi)心。
這本《植物世界》的內(nèi)容豐富有趣，外觀也十分的漂亮，書(shū)里的插圖也非常精致，圖旁還有旁注，讓我們這些小學(xué)生一看就知道是什么意思。像這種圖文并茂的書(shū)，我可是最喜歡了。
不過(guò)讀這么一本書(shū)，可是費(fèi)了我可大的勁呢！我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我才三年級(jí)，這些植物的科目啊，種類呀，學(xué)名呀，又難記又難念。一邊看，還要一邊翻字典，經(jīng)常讓我頭昏眼花。但是這本書(shū)太有趣了，一拿起，就不愿意放下。看著這品種多樣、色彩鮮艷的植物，我心里總是想：植物世界真是復(fù)雜——一個(gè)大的種類里有無(wú)數(shù)個(gè)小種類，一個(gè)小種類下有無(wú)數(shù)個(gè)微小種類，一個(gè)微小種類下又有無(wú)數(shù)棵小植物。這些就像一張網(wǎng)一樣，把所有的植物都聯(lián)系在一起，才構(gòu)成了這奇妙的世界。
如果有興趣，你也可以去看這一本書(shū)，一本植物之書(shū)！
水世界題目篇十四
一天上午，我在草地上看見(jiàn)了一塊很小的廣告牌，旁邊還聚集著一群螞蟻!我覺(jué)得很奇怪，拿起牌子一看：
蟻穴一日游，帶您參觀奇妙的地下蟻穴!費(fèi)用：一塊糖。
一塊糖?我剛好有，便把糖放在地上。一個(gè)微小的聲音說(shuō)：“請(qǐng)作好準(zhǔn)備，我們要出發(fā)了?！苯又腋械筋^暈?zāi)垦?，眼前的事物在不斷變大，小草變成了參天大?shù)，巖石變成了崇山峻嶺，很顯然，我變得和螞蟻一樣小了。
這時(shí)，一只個(gè)頭很大的螞蟻說(shuō)：“我是導(dǎo)游，歡迎來(lái)到螞蟻世界!請(qǐng)隨我參觀?！彼f(shuō)話時(shí)兩條腿站著，兩只手叉在腰間，還有兩只手不停地晃動(dòng)著，真是滑稽!我跟著導(dǎo)游穿過(guò)灌木叢，走向蟻穴，一路不時(shí)看到一些螞蟻忙忙碌碌地向前趕路，有的還和導(dǎo)游碰碰觸角，說(shuō)聲：“你好!”
不知走了多久，看見(jiàn)了一座小山，山腳有個(gè)洞。螞蟻們背著糧食，排著整齊的隊(duì)走向洞中。導(dǎo)游說(shuō)：“現(xiàn)在我們坐葉子電梯下蟻穴，大家抓緊繩子，不許尖叫?！蔽疑狭穗娞荩咃L(fēng)聲直響，嚇得我閉上了眼睛想大叫，還沒(méi)叫出聲，就到了洞底。
螞蟻雖小，但是洞卻不小。大洞連著小洞，如同一座迷宮伸向遠(yuǎn)處。雖然洞壁落了浮土，但是很整潔。我們來(lái)到了儲(chǔ)藏室，里面的貨架上擺滿了食物：蛋糕屑、餅干渣、糖、米飯?！覀兇┻^(guò)儲(chǔ)藏室，沿著甬道向前走，看到了育嬰室。螞蟻們自覺(jué)放輕了腳步，育嬰室有很多白色的卵和蛹，還有剛成年的小螞蟻在忙著。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上，身旁幾只螞蟻爬過(guò)，其中一只個(gè)頭特別大，有點(diǎn)像導(dǎo)游，我似乎看見(jiàn)它對(duì)我眨了一下眼。
水世界題目篇十五
早晨，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己不是在床上，而是在一朵郁金香的花苞里。
花瓣慢慢展開(kāi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍長(zhǎng)著許多“參天大樹(shù)”，一些小蟲(chóng)正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔軟的青草和濕潤(rùn)的泥土。我為什么會(huì)在這里？這是什么地方？接連不斷的問(wèn)題似泉水般涌了出來(lái)。我看見(jiàn)一株青草上有一滴晶瑩的露珠，我輕輕地走了上去。“天啊”，我看到露珠倒映著一只小圓蟲(chóng)——我居然變成了一只蟲(chóng)子！我慢慢地爬著，心想：既然能在昆蟲(chóng)世界里，那我就好好體驗(yàn)一回昆蟲(chóng)的樂(lè)趣吧。我“走”在小路上，對(duì)面迎來(lái)一只瓢蟲(chóng)。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就從這里開(kāi)始了。
我爬到了一朵蘑菇上，看見(jiàn)一個(gè)遠(yuǎn)房親戚在尋找食物。它見(jiàn)到我，立即邀請(qǐng)我到她家坐坐?！昂牵@房子好大呀！”我說(shuō)?！澳鞘牵一艘荒瓴旁旌玫难?。”提起房子，她顯得無(wú)比自豪，還說(shuō)要請(qǐng)我吃午餐。她擺出一張桌子，上面擺滿了食物，有蜂蜜炒葉，干鍋白菜，清炒胡蘿卜……一桌子的美味佳肴，吃得我肚皮脹鼓。
下午，我遇到了一只甲蟲(chóng)，他似乎很樂(lè)意當(dāng)我的導(dǎo)游。這不，他帶我去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。蛐蛐兒揮著指揮棒，打著節(jié)奏；甲蟲(chóng)音樂(lè)家們打著架子鼓；七星瓢蟲(chóng)彈著電子琴；美麗的`蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。我看得如癡如醉。我們又去了游樂(lè)園、博物館……直到夕陽(yáng)妹妹藏到了西山哥哥的背后，我才依依不舍地離開(kāi)了。
這是真實(shí)的嗎？不，這只是我幻想中的世界。看來(lái)，我離“小小幻想家”的稱號(hào)又進(jìn)一步了哦！
水世界題目篇十六
陽(yáng)光明媚的一天，我們來(lái)到了長(zhǎng)沙海底世界游玩。
剛進(jìn)大門，就被一種小魚(yú)吸收住了眼球，那條小魚(yú)肚皮是棕色的，其它地方全是藍(lán)色。又來(lái)到了另一種魚(yú)前，那里種著飄浮的植物，幾條黃色的小魚(yú)游來(lái)游去，動(dòng)作優(yōu)雅極了！大魚(yú)池里的魚(yú)最好多，有紅的，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚(yú)池里的魚(yú)什么都吃，我喂了幾顆糖，它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，吃到糖的滿意而歸，沒(méi)吃到的就很失望。后來(lái)我才知道這種魚(yú)叫錦鯉，難怪這么漂亮！
最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時(shí)，你爭(zhēng)我搶，樂(lè)在其中呢！后來(lái)玩花圈，你一下我一下，后來(lái)就雙跳，精彩極了！最后這個(gè)表演是最好的，海豚開(kāi)始做算術(shù)5+2=？海豚叫幾聲就等于幾，觀眾也一起數(shù)數(shù)：1，2，3……一共7下，答對(duì)了。表演結(jié)束后，我們漫步在海洋世界里，感覺(jué)好像在大海深處玩耍。
海洋世界真美?。∷粌H保護(hù)了魚(yú)兒，同時(shí)也給我們帶來(lái)了美的享受，讓我們知道大海深處還有這么豐富多彩的魚(yú)兒，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展的視野。
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