總結是對過去的反思，對未來的規(guī)劃。寫總結時，要注重整體結構的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結和對策等要素。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人的成長經(jīng)歷和思考方式。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇一
時間就像掌心里的水，任你怎么努力，它還是毫無眷戀地流走。有些事情就像天空中大雁飛過，沒有留下痕跡，但是更多的是那些刻骨銘心的回憶。
若我當選為外聯(lián)部副部，新的一年是我的舞臺，我將在以下方面進行。
一干事納新培訓。
認真做好招干工作,，認真細致，不一定是時間越長效果越好，而應該科學合理地進行面試，有必要時進行多倫復試，確保人才的最大納收率。即是學生會選干事，也是干事選學生會，讓干事找到他們真正感興趣的才能一直保持有那種澎湃的激情。
外聯(lián)部不同于其他部門，所以招干之后，培訓新干事是關鍵，通過組織外聯(lián)部的長老們與新干事的交流會，長老們與干事分享自己的工作經(jīng)驗和工作方法，讓干事了解工作中注意事項與技巧，拭去開始工作時的畏懼，分享部門以往的商家資源，早期由老道長老們帶領新干展開贊助活動。
二加強部門內(nèi)部建設。
鑒于前一屆由于各種原因在本部門內(nèi)部建設上的不足，本屆將在納新后逐步開展一系列內(nèi)部活動，如飯桌會、集體拓展訓練等，加深彼此之間的了解，加強合作精神，提高團結力量，為更好地開展工作做好鋪墊。
三建立獎賞制度。
拉贊助不是一件容易的事，為了保持新干事持久的積極性，我會向?qū)W院建議，新干事每拉到一次贊助，都將獲得所拉贊助價值的20%，(針對全學院干事)。
四外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動。
助。具體情況另行考慮。
五加強與其他部門的聯(lián)系。
外聯(lián)部在做好學院工作的同時，還要積極與其他部門配合，保證學院各活動的順利開展。
六校外影響。
所謂擴大影響主要是指通過加強發(fā)展與校外企業(yè)的合作，擴展同學的視野，加強校內(nèi)、校間的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學院的風采,擴大我們學院的影響力.友好合作主要是我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系。
建立長期合作伙伴；在與商家企業(yè)的時候，有時會提到‘效果不好’這樣的字眼，鑒于此類不足，打算建立一個商家檔案群。與商家合作后，將企業(yè)的資料進行整理，列入表格中。商家在給我們提供贊助后，我們要定期對商家進行一次回訪，回訪內(nèi)容主要是最近生意如何,并詢問我們有沒有地方做的不足，回訪后將結果匯入表格中。在定期召開的部門會議里討論工作失誤與改進方案，在保證學院利益的情況下做出改正。
以上只是個人初步的想法，肯定有很多不足之處，希望在日后工作中不斷完善，期待外聯(lián)部的明天會更美好。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇二
一、部門簡介。
1、外聯(lián)部是校高級分會學生會的一個重要組成部分，代表著學校的形象，是學校面向社會，面向世界的窗口。外聯(lián)部是學校與社會的紐帶，就像原電池中的鹽橋，把自己的全部奉獻給兩端；就像天平中的砝碼，始終保持著學校與商家的平衡。
2、與校外企業(yè)聯(lián)系合作開展活動，在與其合作之后要樹立起我們的口碑，對外代表學校學子形象，維持并發(fā)展同企業(yè)之關系，為其它各部工作的順利開展提供良好和及時的配合。
3、外聯(lián)部的主要職責便是打開我們學校和外界之間的溝通渠道，負責學生會的各種必要的活動經(jīng)費。促進學生會與外界進行學術、文化、藝術、文娛等方面交流；發(fā)揮本部門特色，配合加強與其它部門的聯(lián)系，共同搞好學生工作。
4、作為連接學校和社會的橋梁，加強合作交流的紐帶，我們外聯(lián)部本著“立足校內(nèi)，走向校外”的宗旨，【我自己想說的】“實踐自我，服務全校同學”為目標，“以高質(zhì)、高效、每一天”為工作理念。建立了良好的合作關系，對內(nèi)增強助理培訓，加強內(nèi)部建設，改革舊模式，探尋新的管理理念，創(chuàng)立外聯(lián)中心的新模式；運用新方式，新思路，展現(xiàn)年輕人的開拓精神，積極尋求社會贊助，為各項活動提供強有力的保證。
1、嚴格實行例會制度；兩周開一次部門會議，進行個人工作總結與心得體會的交流，并對下一期工作任務進行安排與討論。
2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負責人作一些互動性講座、請廠家傾談成功經(jīng)驗，舉辦學生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。具體情況另行考慮。
3、加強與其他部門的聯(lián)系；外聯(lián)部在做好學院工作的同時，還要積極與其他部門配合，保證學院各活動的順利開展。
4、高校聯(lián)誼活動；比如迎校慶，進一步宣傳我校，我部門將會在學期初舉辦一次高校聯(lián)誼活動，切實做好外聯(lián)部“走出去”的工作。并通過聯(lián)誼活動討論一些工作上的經(jīng)驗與方法，以便更好地開展學校工作。
5、建立長期合作伙伴；在與商家企業(yè)的時候，有時會提到‘效果不好’這樣的字眼，鑒于此類不足，打算建立一個商家檔案群。與商家合作后，將企業(yè)的資料進行整理，列入表格中。商家在給我們提供贊助后，我們要定期對商家進行一次回訪，回訪內(nèi)容主要是最近生意如何,并詢問我們有沒有地方做的不足，回訪后將結果匯入表格中。在定期召開的部門會議里討論工作失誤與改進方案，在保證學校利益的情況下做出改正。
1、多方面聯(lián)系，找出幾家有意向的商家；
4、友好往來。
1）電話溝通，電話問候，節(jié)日時短信問候或者網(wǎng)上賀卡問候。
2）學校有其他大型活動也可以拉其來參加。
5、活動后要適時進行回訪。
外聯(lián)工作是一個精細復雜的工作，面對的對象是復雜的，所作的事情是瑣碎的，需要極大的耐心及極大的熱誠，外聯(lián)部將會盡可能發(fā)揮本部作用，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè)，事業(yè)單位做好溝通與交流，爭取在用武之時可與之建立良好的合作關系，為學生會各大活動提供物資所需，保證活動的完善與到位.我們將不斷的摸索，探尋，創(chuàng)新，朝著類似于經(jīng)紀人外聯(lián)中心的新模式方向發(fā)展，努力為爭取建立一支正規(guī)化、系統(tǒng)化，具有極強的組織性、紀律性，內(nèi)部管理嚴密的，高素質(zhì)、高水平的外聯(lián)隊伍而努力。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇三
一、外聯(lián)部部門管理制度：
1.加強對內(nèi)部成員的管理，完善部門例會，及實施請假制度，不能無理由、無聲響地拒絕參加部門例會，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重點觀察，情況嚴重者立即開除部門。
2.加強對各部門成員文明禮儀方面的培養(yǎng)，各成員必需以建設具佳的精神面貌及樹立良好的對外形象為己任。打好我工商管理系團總支學生會對外各項工作的頭陣。
3.明確工作中心及部門職責，不斷學會自我反省、自我批評，認真總結各種經(jīng)驗，努力學習借鑒，學會多聽、多看、多做，彌補自身的缺點與不足。
4.各部門成員要學會發(fā)散思維，推陳出新，提出各種有創(chuàng)造性和可實施性的活動策劃，為團總支學生會的工作出策、出力。
5.完善禮儀隊伍，不斷提高隊伍素質(zhì)與實力，各禮儀成員要不斷學習，認真出色完成團總支學生會布置的各項任務，注重細節(jié)，營造優(yōu)美的禮儀形象，努力成為工商管理系部外聯(lián)的一個亮點。
二、工作方向：
1.打破外聯(lián)在對外聯(lián)系的工作開展中存在的形式較為局限狀態(tài)，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會，文藝晚會等都是缺少新意，沒有突破，對真正想要通過外聯(lián)來達到互相學習借鑒，從而促進整個團總支學生會的發(fā)展、進步的目的沒有很大幫助。為此，要通過各種創(chuàng)新且簡而易行的交流、溝通形式來完成團學任務。
2.在與其他兄弟院校的聯(lián)系與交流中存在著很大的問題，通常只在有重要活動時才會聯(lián)系，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時反饋和各種有利資源的利用，這點在接下來的工作中將重點針對此問題進行解決，在不同的時期制定出詳細的計劃，來引導此項工作。
3.外聯(lián)工作的收尾不好，要引起重視，在經(jīng)后團總支學生會的工作中，會密切加強部門工作中的收尾部分，作到有始有終。
三、具體工作、活動安排：
學院外系及兄弟院校的聯(lián)系工作：
(一)3月份開學初：在學院內(nèi)部組織一個小型的且簡單的六系外聯(lián)部長交流會。主要交流新學期的。
和部門發(fā)展方向，在上一學期中各團總支學生會較有特色的活動和日常管理辦法，以及在工作中存在的問題和不足急各種經(jīng)驗等等。
(二)3月底：制定出一份下沙各高校相關院系團總支學生會聯(lián)系表(包括各本科院校)。準備在已經(jīng)和一些兄弟院校取得密切聯(lián)系的基礎上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭取學習到更多更好的工作、活動經(jīng)驗。
(三)4月分：聯(lián)系一所學生工作較為出色的本科院校，組織我系團總支學生會各部門主要負責人參觀學習，。
(四)5月份：在與兄弟院校的相互學習與交流上已有一定基礎的前提下，組織各院校的外聯(lián)部長進行一次戶外交流活動，形成良好的關系網(wǎng)。
(五)6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個主題活動，在各兄弟院校分別開展，形成一種資源共享，進取互助的氛圍。
部門內(nèi)部工作：
1.實行兩周開一次例會的制度，有任務和工作時及時分配，無任務和工作時加強各種素質(zhì)和工作態(tài)度教育，進行各種想法和建議的交流。
2、制定出學院另外五個系和兄弟院校各相關院系團總支學生會主席、副書記、外聯(lián)部長的聯(lián)系方式匯總表。
部門各成員人手一份，人均負責一所學校和系，形成長期的聯(lián)系，以便與增加熟識度，方便聯(lián)系交流。
3、在每人負責一所院?；蛳挡康幕A上，安排部門成員在特定的節(jié)假日發(fā)送代表我系團總支學生會的各種溫馨祝福的短信，以次來樹立我系對外的良好形象，使之加強對我系的印象。
為我系其他部門做輔助工作：
認真做好我系各部門的對外交流工作的幫手，有序完成各項任務及主席團交于的各種工作。
一：工作背景。
1、外聯(lián)部的工作應該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調(diào)查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通。
2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動并爭取商家的支持與贊助。
3、3月份我院舉行籃球大賽我們外聯(lián)部主要負責到學校商店(聯(lián)通，移動~)拉贊助(帳篷，橫幅)。
4、以后學院舉行大型活動外聯(lián)部都要出去拉贊助一方面能給團委學生會解覺經(jīng)費還能夠鍛煉我們的交往能力和辦事能力。
5、在這個學期我們外聯(lián)部要組織一場與其他學院的聯(lián)誼活動，具體事宜再議。
三：關于部內(nèi)的自身建設。
部門分為策劃組和外聯(lián)組，分工細致，各行其事。策劃組：就是進行什么活動或拉贊助前計劃前期方案。外聯(lián)組：主要負責聯(lián)系與外部聯(lián)誼活動和贊助。
2.外聯(lián)組平時應有一定的南昌本地廠商資料，以備不時之需;策劃組平時手中應有多種成型的。
策劃方案。
可作不同活動和廠商合作方案使用。
3.部門干部層定期召開小型會議，明確分工。
4.集中力量搞好每學期活動，迎新晚會、元旦節(jié)目等等!力爭把機械學院品牌活動推到全院活動的最前端。
5.跟學生會其他部門搞好關系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。
四：總結。
外聯(lián)部是學生會與外部聯(lián)系的橋梁，是學生會樹立對外形象的窗口，是與各院聯(lián)系的紐帶。
如果說，學生會是全院學生的代表，那么，學生會外聯(lián)部就是全校學生和學生會“走進”和“走出”，進行對外聯(lián)系的“中流砥柱”。學生會將從這里走出去，與各院進行多方面的“親密接觸”;學生也將從這里走進來，融入我們的生活，參與我們的各項活動，親身體驗我們的精彩。
一、加強聯(lián)系。
這里的加強聯(lián)系主要是指加強與學校以外的商家的聯(lián)系.
1、外聯(lián)部的工作應該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。
2、開展在同學中的調(diào)查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通。
3、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負責人做一些符合法學院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經(jīng)驗，舉辦學生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。
4、做好與一些企業(yè)的直接地聯(lián)系，做好每個贊助的活動，貼近學生的生活。
5、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系。這對我們學院搞好學生工作，為學院活動提供資金支持,打出學院品牌，樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的。
6、做好實踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于學院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯(lián)系。此項工作的具體計劃還有待商定.
二、擴大影響。
所謂擴大影響主要是指通過加強與校內(nèi)其他學院的聯(lián)系通過與其他學院,其他高校的聯(lián)系交流，把他們的特色引入我院，達到豐富廣大同學的課余生活，擴展同學的視野，加強學院間同學的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學院的風采,擴大我們學院的影響力.
1、展現(xiàn)風采--抓住一切的機會展現(xiàn)自己.主要是通過加強活動的交流為主.在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他學院,其他學校的社團干部參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學習.
2、擴大影響--主要是通過我們學院自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴大影響力;或者通過我們學院牽頭的形式,與其他學院一起或者與其他學校一起舉辦活動,以達到目的.
3、結合法學院自身特點，為有意向合作的廠商企業(yè)做出策劃案，并聯(lián)合信息部充分利用電腦網(wǎng)絡資源，通過學生會自身網(wǎng)頁，將所有需要的合作信息以網(wǎng)絡虛擬方式取得并加以組合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。
三、做好協(xié)助。
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作.
1、協(xié)助學院的各個部門搞好各種工作,保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地。此項還需要根據(jù)學院的活動計劃針對不同的活動做出更詳細的內(nèi)容安排.
2、在學院舉行活動時要細心細致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,以保障活動的順利進行.其中的具體工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達的時間地點,派工作人員去接待,安排就坐,后勤服務等,或者還有通知演出的相關事宜等相關工作.
3、要加強與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。
四、部門的內(nèi)部工作。
1、制定完整的部門。
規(guī)章制度。
并要求部門人員嚴格遵守其制度。例如外出聯(lián)系工作應先制定工作計劃工作結束歸校后亦及時作總結、匯報決不私下聯(lián)系任何活動。
2、對本部部員的定期培訓活動.
活動時間：每周一次或根據(jù)情況而定。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇四
教室教學形成自己的獨特風格。年內(nèi)，完成一個課題研究，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師。
第一階段：內(nèi)功，樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認真閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能。
第二階段：形成自己的教學風格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學能手。
第三階段：通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
二、研修目標。
1、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
4、探索適合學生運用的教學方式，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
三、發(fā)展措施。
1、主動參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。
2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的.理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著，將理論與教學實踐結合起來。
3、多參加聽、評課活動，多參與小學英語qq群，與同事及時進行交流學習別人先進的教學方式，努力形成自己的教學風格。
4、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。
5、發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它教師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。
6、主動參加教師教室大比武活動，在活動中得到提高。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇五
外聯(lián)部可謂是學校對外交流的一個窗口，是學校與社會的紐帶。從對外收集贊助到增進與其他院校的交流，從校內(nèi)活動到校外宣傳，都是外聯(lián)部的活動空間。外聯(lián)部的主要職責，便是打開我校與外界之間的溝通渠道，促進學校與外界的各種學術與文化交流，負責學生會的各種必要活動經(jīng)費，發(fā)揮本部門特色，配合加強與其他部門聯(lián)系，共同搞好學生會工作。外聯(lián)部以“對外聯(lián)系，展示風采，吸取精華”為工作宗旨，作出如下工作設想：
一、改善紀律。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，外聯(lián)部的成員們，對外交際應嚴守部內(nèi)規(guī)矩，以身作則，這樣校外聯(lián)部才會成為一個，團結，智慧，高效的整體。同時，我們應具備，處理不同事件采用不同方法的靈活性和嚴謹認真的工作態(tài)度，對外展現(xiàn)學校的良好形象。
二、反省吾身。召開階段性部員會議，總結各階段工作經(jīng)驗，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足之處努力改正。
三、建立體系。建立健全外聯(lián)聯(lián)絡網(wǎng)，維持與合作伙伴的長期友好關系，將聯(lián)絡信息整理成冊，方便學習會工作。
四、加強溝通。加強與各兄弟校及大學之間的溝通，拉近與各兄弟校及大學之間的距離，幫助學生會健康成長。
五、走出校門。參加外校聯(lián)誼活動，認真總結經(jīng)驗，用以輔助我校學生會工作。
六、信息及時。及時發(fā)布我校的活動信息，引進與外校之間的交流。
七、收集贊助。尋求潛在的贊助商，來支持和贊助學生會的各種活動，使彼此建立和維持良好的合作關系，充分利用各種社會資源，打開外聯(lián)突破口。
以上是我對外聯(lián)部未來工作的設想、構思，其中還存在許多不足，我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務實地做好部門常規(guī)工作，以真誠的態(tài)度與各部門、各單位搞好聯(lián)絡工作，爭取使本屆外聯(lián)部工作在以往的成績上更上一層樓！
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇六
一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育，但是06年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務部最新發(fā)布公告：07年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務部07年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求。首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關系.3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領導臨時交辦的其他工作。
以限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻!
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇七
組別職責：
1.確認并執(zhí)行公司賦予本部門的使命;。
2.主要負責部門內(nèi)設計組別工作的統(tǒng)籌安排。
3.部門成本費用控制，所產(chǎn)生的日常費用審核。
4.協(xié)助銷售商品管理組針對新店、常規(guī)、大型促銷的方案的空間、平面與陳列協(xié)助、
5.負責店鋪新品的形像企劃。
6.每周、月召開部門例會，定期總結部門需要完善及相關執(zhí)行進度。
7.規(guī)劃年度貨品推廣方案，平面、空間設計元素的修訂，審批物料、貨架下單等工作。
8.結合終端市場的信息反饋，協(xié)調(diào)并組織人員定期巡鋪，對直營、加盟、代理、聯(lián)營店提供店鋪陳列、人員培訓、形象維護的支持。
9.制作與采購店鋪所需的形像道具，提升店鋪整體形像。
10.新店開業(yè)的統(tǒng)籌工作協(xié)助(空間設計、平面物料下單、新店陳列指引)。
11.完成各職能崗位評估表，并參照最終的評估結果對終端進行分級管理。
12.選擇、招募、培訓本部門人員，并制定本部門相應的規(guī)章、運作、考核制度。
對于組別內(nèi)部員工持有管理權、獎懲權‘。
對于公司部門工作操作技能及門店持有監(jiān)督權、評定權、建議權、考核權。
陳列師工作說明。
工作職責1：(主要)。
1.每季陳列指引制作、陳列效果監(jiān)督與維護。
2.結合市場活動安排陳列工作，設計相關主題與櫥窗陳列;。
3.跟據(jù)商品部提供貨品銷售情況負責終端門店月度或節(jié)日推廣活動跟進(制作模版)。
4.根據(jù)商品提供的商品信息協(xié)助平面設計對商品陳列與pop的形像企劃。
5.進行巡店陳列調(diào)整及其他事務處理，匯總并制作相關照片。
6.負責每季陳列道具開發(fā)與使用陳列指引制作(匯總，保存，備份)。
7.對各季主題陳列進行考核及記錄，并及時跟進;。
8.負責制訂新開店鋪個性展示標準、協(xié)助空間規(guī)劃;。
9.終端門店陳列隊伍的組建及規(guī)范建設。直接指導陳列工作的開展。(匯總，保存，備份)。
11.制定分區(qū)陳列執(zhí)行跟進方案，對分區(qū)陳列助理執(zhí)行區(qū)域評核。
12.進行每月陳列巡檢，月度陳列評比或季度評比工作;。
13.負責特殊道具采購與開發(fā)。
14.按照公司的特殊要求，針對店鋪進行特殊陳列;。
15.負責陳列知識培訓。
16.負責全國各個營業(yè)片區(qū)相關宣傳活動的協(xié)調(diào)、管理、指導和監(jiān)控。
17.定期向公司反饋終端的陳列報告，并提出建設性整改建議;。
2.根據(jù)店鋪每季物料更換情況，定期設計平面圖。(pop、價格貼、吊旗、橫幅、宣傳單、櫥窗背景、形像畫)。
3.在部門的領導下，與總公司接洽，提前了解并及時制作等相關廣宣物料。
4.負責公司新店開業(yè)方案、促銷方案的平面制作、實施與執(zhí)行。
5.根據(jù)公司需求狀況，制作logo、ppt版面設計、報刊書籍版面修訂等相關平面設計內(nèi)容。
7.對于終端門店廣宣物料使用的正確方式，采取有效指導。制作物料使用表格。
8.負責店鋪廣宣物料布置的統(tǒng)計與考核工作。
9.完成終端門店物料使用評估，并參照使用頻率進一步令廣宣物料有效使用最大化。
10.跟進每季畫冊拍攝與方案似定。
11.訂貨會現(xiàn)場pop設計。
陳列助理工作說明：
工作職責：
1.對所屬區(qū)域店鋪季節(jié)性陳列效果現(xiàn)場維執(zhí)行與監(jiān)督，每月陳列情況,《相片》。
4.負責版房的管理工作;。
5.終端店鋪庫存及倉庫貨品擺放的陳列管理;。
6.終端門店照片檔案的收集。(匯總，保存，備份)。
7.每月店鋪音樂制作、下發(fā)與反饋。
8.熟悉店鋪pop擺放與更換方法。
9.熟悉店鋪新開業(yè)的貨架驗收與陳列。
10.培訓店鋪人員如何使用月度店鋪陳列反饋表格。
11.每月收集與考察同品牌陳列與pop設計圖片資料。
12.協(xié)助訂貨會陳列布場。
13.協(xié)助陳列師完成新品陳列指引。
14.協(xié)助陳列師完成所負責項目。
工作細則表格：
1.各區(qū)巡店反饋ppt。
2.巡店表格。
3.每季陳列指引資料。
4.每季陳列指引執(zhí)行反饋表格。
5.陳列道具使用指引。
6.店鋪音樂文件。
7.新店開業(yè)陳列指引。
8.《10佳店鋪陳列》方案制作。
9.pop擺放指引。
10.畫冊拍攝方案制作。
11.每季pop氣氛制作。
12.促銷物料申請單。
13.訂貨會準備。
14.店鋪檔案維護。
年度工作總結。
1.通過有效的商品信息，平面，陳列，提升店鋪形像與銷售，如(常規(guī)月底促銷、元旦、春節(jié)、情人節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、暑假、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)假日促銷方案提升店鋪系列促銷，平面與陳列結合的形像提升)。
3.陳列與平面制作20秋冬、春夏畫冊方案與拍攝跟蹤。
4.新店開業(yè)的統(tǒng)籌工作協(xié)助(空間設計、平面物料下單、新店陳列指引)。
6.與設計部跟進協(xié)商店鋪春、夏、秋、冬的道具配飾采購與指引制作。
7.店鋪音樂的月度更新計劃，提升店鋪進店率。
8.訂貨會的平面設計、空間區(qū)域、陳列布場。
9.根椐商品信息制作新品上市促銷方案的平面與陳列形像方案。
10.根椐商品信息制作主題面料促銷方案的平面與陳列形像方案。
11.陳列助理全程跟進店鋪執(zhí)行情況的反饋與建意，有效提升店鋪執(zhí)行能力與培養(yǎng)店鋪陳列小助手的效果，發(fā)現(xiàn)問題及時處里有效性。
人員時間。
陳列師。
完成秋裝第二波陳列指引。
制作冬裝陳列指引。
配飾道具跟蹤。
根據(jù)秋裝第一波陳列指引，巡店抽查執(zhí)。
配飾道具使用方案制作。
完成冬裝櫥窗設計方案。
完成圣誕節(jié)櫥窗設計方案與道具購買。
協(xié)助年畫冊拍攝。
區(qū)域巡店培訓并抽查秋裝第二波陳列指引執(zhí)行情況。
制作2018年春裝陳列指引。
完成春節(jié)櫥窗設計方案與道具購買。
制作10佳店鋪陳列方案。
區(qū)域巡店培訓并抽查圣誕節(jié)陳列指引執(zhí)行情況。
平面設計。
冬裝形像畫更新。
冬裝新品上市方案設計《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
秋裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
完成圣誕節(jié)櫥窗pop設計。
圣誕節(jié)方案設計《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
冬裝打折pop設計。
12月促銷pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
制作畫冊拍攝方案,攝人春夏畫冊。
落實圣誕節(jié)方案設計執(zhí)行情況。
完成春節(jié)櫥窗pop設計。
完成春裝形像畫更新。
春裝新品上市方案設計《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
冬裝打折pop設計。
1月促銷pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
2018年畫冊跟蹤。
陳列助理。
熟悉所屬區(qū)域店鋪情況，(中珠江、廣州、佛山)。
了解秋裝第一波陳列指引方案、
區(qū)域巡店培訓秋裝第一波陳列指引方案。
店鋪音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域培訓巡店秋裝第一波陳列指引方案。
抽查秋裝第一波陳列指引情況與反饋。
店鋪音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域培訓巡店圣誕節(jié)櫥窗設計方案。
抽查圣誕節(jié)陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
春季月度常規(guī)工作計劃(1-3)。
人員時間。
陳列師。
落實春節(jié)櫥窗設計方案與道具購買。
完成情人節(jié)活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
制作10佳店鋪陳列方案。
跟進2018春夏畫冊。
根據(jù)春裝陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
完成3月份活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
確定10佳店鋪陳列方案。
公布10佳店鋪陳列方案，對店鋪進行評比考核。
制作夏裝陳列指引。
夏裝配飾道具跟蹤。
根據(jù)情人節(jié)、春裝10佳店鋪陳列方案陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
完成4月份活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成夏裝櫥窗設計方案。
公布10佳店鋪，對店鋪進行評核獎勵并鼓勵與提升其他店鋪陳列。
制作夏裝陳列指引。
夏裝店鋪陳列氣氛(配飾道具跟蹤)。
協(xié)助2018秋冬訂貨會陳列布場。
根據(jù)3月份陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
平面設計。
落實春裝形像畫更新,春節(jié)櫥窗pop情況。
完成情人節(jié)活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
2月份促銷pop設計。
冬裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
2018年畫冊跟蹤。
落實情人節(jié)活動方案情況。
3月份促銷pop設計。
制作平面物料培訓資料，進行區(qū)域培訓。
冬裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
落實3月份促銷pop情況。
完成夏季櫥窗pop設計。
完成夏裝形像畫更新。
夏裝新品上市方案設計《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
完成清明節(jié)活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
4月份促銷pop設計。
春裝打折pop設計。
協(xié)助2018秋冬訂貨會pop。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
陳列助理。
區(qū)域巡店培訓春裝陳列指引方案。
春裝陳列指引。
了解春裝陳列指引方案、
抽查春裝陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪情人節(jié)活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓情人節(jié)陳列指引方案。
公布10佳店鋪陳列方案，對店鋪進行評比考核，對店鋪進行培訓，執(zhí)行方法。
抽查情人節(jié)陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪春裝音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓夏裝新品上市方案。
抽查夏裝第一波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
根據(jù)10佳店鋪方案，對店鋪春裝陳列評核與提升其他店鋪陳列。
店鋪夏裝新品上市音樂制作、下發(fā)與反饋。
協(xié)助2018秋冬訂貨會陳列。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
夏季月度常規(guī)工作計劃量(4-6)。
人員時間。
陳列師。
落實夏裝新品上市活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
落實夏裝店鋪陳列氣氛(配飾道具跟蹤)。
完成勞動節(jié)活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
制作夏裝第二波陳列指引。
根據(jù)夏裝第一波陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
落實勞動節(jié)活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成6月份活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
根椐10佳店鋪陳列方案，對店鋪夏裝進行評比考核。
制作夏裝第三波陳列指引。
根據(jù)夏裝第二波陳列指引，夏裝10佳店鋪陳列方案，巡店抽查執(zhí)情況。
落實6月份活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成7月份夏裝促銷活動方案（平面、陳列）。
公布10佳陳列店鋪，對店鋪進行評核與提升其他店鋪陳列。
根據(jù)夏裝第三波陳列指引，夏裝10佳店鋪陳列方案，巡店抽查執(zhí)情況。
平面設計。
落實夏裝形像畫更新,夏季櫥窗pop情況。
完成勞動節(jié)活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
5月份促銷pop設計。
春裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
落實勞動節(jié)活動方案情況。
6月份促銷pop設計。
制作平面物料培訓資料，進行區(qū)域培訓。
夏裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
落實6月份促銷pop情況。
完成7月份活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
7月份促銷pop設計。
夏裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
陳列助理。
區(qū)域巡店培訓夏裝陳列指引方案。
了解夏裝第二波陳列指引、
落實店鋪勞動節(jié)活動方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝第一波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪勞動節(jié)活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓夏裝第三波陳列指引方案。
了解夏裝第三波陳列指引。
根據(jù)10佳店鋪方案，對店鋪夏裝進行評核與提升其他店鋪陳列。
落實店鋪勞動節(jié)活動方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝第二波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪6月份活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓夏裝第三波陳列指引方案。
了解夏裝第三波陳列指引。
落實店7月份夏裝促銷活動方案執(zhí)行情況。
根據(jù)10佳店鋪方案，對店鋪夏裝陳列評核與提升其他店鋪陳列。
抽查夏裝第三波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪7月份活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
秋季月度常規(guī)工作計劃量(7-9)。
人員時間。
陳列師。
落實7月份活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成8月份夏裝促銷活動方案（平面、陳列）。
完成秋裝新品上市活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
制作秋裝陳列指引。
2018秋冬畫冊拍攝。
協(xié)助春夏訂貨會陳列布場。
根據(jù)夏裝第三波陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
落實8月份夏裝促銷活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成中秋節(jié)活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
協(xié)助2013春夏訂貨會陳列布場。
制作秋裝陳列指引、落實秋裝陳列指引執(zhí)行。
跟蹤2018秋冬畫冊拍攝。
根據(jù)秋裝陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
落實10月份活動方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成國慶裝促銷活動方案（平面、陳列）。
根椐10佳店鋪陳列方案，對店鋪秋裝進行評比考核。
公布10佳店鋪，對店鋪進行評核獎勵并鼓勵與提升其他店鋪陳列。
根據(jù)秋裝陳列指引執(zhí)行，巡店抽查執(zhí)情況。
平面設計。
落實7月份活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》情況。
完成8月份夏裝促銷活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
8月份促銷pop設計。
夏裝打折pop設計。
2018秋冬畫冊拍攝方案、跟進。
特殊pop設計。
協(xié)助2013春夏訂貨會pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
落實8月份夏裝促銷活動方案情況。
完成中秋節(jié)活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
完成秋季櫥窗pop設計。
完成秋裝形像畫更新。
秋裝新品上市方案設計《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
9月份促銷pop設計。
2018秋冬畫冊跟進。
夏裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
落實秋季櫥窗pop設計、秋裝形像畫、秋裝新品上市更新情況。
完成國慶節(jié)活動方案《氣氛與節(jié)扣pop設計》。
10月份促銷pop設計。
夏裝打折pop設計。
特殊pop設計。
新店開業(yè)pop。
陳列助理。
區(qū)域巡店培訓夏裝第三波陳列指引方案。
了解秋裝陳列指引。
落實店8月份夏裝促銷活動方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝第三波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪8月份活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓8月份夏裝促銷活動方案。
了解秋裝陳列指引。
落實中秋節(jié)活動方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝8月份促銷打折陳列執(zhí)行情況與反饋。
店鋪9月份活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓國慶裝促銷活動方案。
了解秋裝陳列指引。
落實中秋節(jié)活動方案執(zhí)行情況。
抽查中秋節(jié)活動促銷陳列執(zhí)行情況與反饋。
根據(jù)10佳店鋪方案，對店鋪秋裝陳列評核與提升其他店鋪陳列。
店鋪9月份活動音樂制作、下發(fā)與反饋。
新店開業(yè)資料制作、支持與反饋。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇八
各二級學院、各部門：
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化。根據(jù)《**省事業(yè)單位崗位設置管理實施意見（試行）》和《**學院崗位設置與聘任實施辦法》的有關規(guī)定，結合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。
1.公開、公平、公正的原則。在崗位聘任工作中堅持崗位職數(shù)公開、崗位職責公開、任職條件公開、聘期任務公開、聘任程序公開、聘任結果公開，公平競爭，擇優(yōu)聘任。
2.以崗定薪、崗變薪變、級變薪變的原則。崗位變動后，按新聘崗位確定其工資待遇,實行以崗定薪、崗變薪變、級變薪變的工資分配制度。
（一）學校崗位設置與聘任工作機構1.學校崗位設置與聘任工作領導小組:組長：**副組長：**成員：**(組織部、人事處、教務處、科研處、發(fā)展規(guī)劃處負責人及校學術委員會有關成員)主要職責：
（1）負責審定各職級基本任職條件、崗位職責與聘期目標任務；
（2）負責審核各二級單位的崗位聘任方案、崗位職責、聘后管理方案及考核辦法。
學校崗位聘任工作辦公室設在人事處，負責崗位聘任日常管理工作。2.學校申訴仲裁委員會由校工會及相關職能部門負責人、教師代表、教代會代表組成。
主要職責：負責接受教職工的投訴和申訴，就投訴和申訴進行調(diào)查，對相關爭議進行調(diào)解，并將調(diào)查結果及調(diào)解結果反饋學校崗位設置與聘任工作領導小組或二級學院（部門）崗位聘任工作領導小組。
學校申訴仲裁辦公室設在校工會，負責崗位聘任工作中教職工申訴（投訴）日常管理工作。
成員：由二級學院班子成員、部分學術委員分會委員、分會**等組成，人數(shù)5至9人。
辦公室主任：（人選由二級學院研究決定）。
負責本單位崗位聘任、聘后管理、考核辦法的方案制定；具體負責本單位承擔的崗位聘任實施、聘后管理、考核工作。
2.二級學院民主監(jiān)督管理委員會。
2由各二級學院黨總支書記、教代會代表、教師代表等組成，人數(shù)3至5人。負責受理教職工的投訴、協(xié)調(diào)和處理相關爭議，按照學校和單位職工的要求進行民主監(jiān)督管理。
（三）部門崗位聘任工作機構1.部門崗位聘任工作小組組長：主持行政工作的負責人副組長：副部長（副處長）。
成員：由部門班子成員、分會**等組成，人數(shù)3至5人（人數(shù)不夠可多個部門聯(lián)合成立）。
辦公室主任：（人選由部門研究決定）。
負責本單位崗位聘任方案、崗位職責的制定；具體負責本單位承擔的崗位聘任實施工作及聘后管理工作。
2.部門民主監(jiān)督管理委員會。
由各機關黨支部書記、教代會代表等組成，人數(shù)2至3人（人數(shù)不夠可多個部門聯(lián)合成立）。負責受理教職工的投訴、協(xié)調(diào)和處理相關爭議，按照學校和單位職工的要求進行民主監(jiān)督管理。
為提高工作效率和管理水平，落實校、院（部門）兩級管理體制，本次崗位聘任，在學校崗位設置與聘任工作領導小組的領導下，繼續(xù)采用學校、二級學院和部門兩級聘任組織分工合作的方式進行：部分任務由學校聘任工作辦公室直接布置、推進，部分任務由各二級學院、各部門按照學校相關規(guī)定組織實施。具體分工如下：
1.學校聘任工作辦公室的主要任務是：制定所有崗位（教師、非教師、輔導員、3管理、工勤）的任職條件和聘期任務；正高級專技崗位的聘任；副教授一級、二級、三級崗位的聘任；管理五級、六級、七級、八級崗位的聘任；非教師專技六級、九級崗位的聘任。
2.各二級學院崗位聘任工作小組的主要任務是：在學校制定的聘期任務的基礎上，制定聘后管理方案和考核辦法；講師一級、二級、三級崗位的聘任；助教一級、二級崗位的聘任；非教師專技七級、十級、十二級崗位的聘任；管理九級、十級崗位的聘任；工勤崗位的聘任。
3.各部門崗位聘任工作小組的主要任務是：在學校制定的聘期任務的基礎上，細化本單位所有崗位的工作職責和任務；非教師專技七級、十級、十二級崗位的聘任；管理九級、十級崗位的聘任；工勤崗位的聘任。
本次聘任，聘期從2016年1月1日起至2020年12月31日止。對距國家規(guī)定的退休年齡已不足聘任期限的人員，根據(jù)其履職時間確定聘期目標任務，聘任期限到其退休時間自動終止。
受聘人員在完成規(guī)定的任期目標任務的基礎上享受國家及學校提供的工資及福利待遇。我校所有教職員工都應該參加本次崗位聘任，簽訂聘約。未聘、緩聘及拒聘人員由學校人事部門統(tǒng)一管理，工資及福利待遇等按有關規(guī)定執(zhí)行。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇九
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個總結，在這大四的關鍵時期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。
一、抓畢業(yè)。
目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學生有不同程度的掛科，本學期初將對有掛科學生的情況進行全面匯總，同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學，4人準備留級；4門到10門人數(shù)5人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學分控制在20個學分以內(nèi)，可以參加結業(yè)考試；3門到4門人數(shù)15，這部分學生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè)；1到2門的40人，這部分學生主要是由于大三下學期我系開設的2科，軟件工程課程設計和微機接口技術考試導致大面積掛科，并且大四上學期沒有重修?？傊?，08五教的畢業(yè)率我會積極關注并且努力陪同學生一起努力，為08五教學生的畢業(yè)走向社會盡一份責任。
二、促就業(yè)。
我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細心、責任心”，想從以下幾個方面開展：
1、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業(yè)問題要推遲到實訓結束，時間基本都在3月末四月初，對于這部分同學，我會關注他們的學習情況，保質(zhì)保量的完成他們的實訓，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調(diào)劑，對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學生，督促他們完成畢業(yè)設計的同時，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時時把握學生思想動態(tài)。
4、總之，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。
三、保穩(wěn)定。
2、學校離校實習且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全。
四、黨建工作。
1、黨員發(fā)展黨員發(fā)展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展，本學期將在3月發(fā)展最后一批預備黨員，人數(shù)為7人。預備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低于2.5。
2、黨支部工作強調(diào)黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題上做好積極宣傳動員。
五、經(jīng)費預算本學期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫，預計花費20xx元。
六、學習與總結輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴，我認為總結一下四年的一切并從中學習和反思，這也是大四工作的重點，并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升。
以上就是本學期的工作計劃，大四學生對于學校來說是工作的重點，大四學期對于學生來說更是人生的新起點，所以本著一切為了學生、為了學生的一切的原則，我將認真完成我的工作，為我的學生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。
個人覺得輔導員在工作上一方面要有一個目標——要培養(yǎng)什么樣的人，進而形成工作思路，宏觀上拉好主線；另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個體入手，爭取全面了解情況，有針對性地處理問題，還要及時更新信息，認清變化，調(diào)整思路。前者是目標層次，后者是操作層次，兩者合起來可以稱作計劃。
下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過，兩個方面都屬于“摸索前進”的問題，一時的想法很難達到全面，需要通過后續(xù)的思考和實踐逐漸完善。
培養(yǎng)什么樣的人。
如果用一句話來回答這個問題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。每一個人應該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸?！笔侵冈醋詢?nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。
我不會把所謂“創(chuàng)新人才”、“領導人才”等等或者“科學家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標，這些理念是目的導向(或工具導向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個或某些特定的人，但對于一群各不相同、特點鮮明的人顯然是不合適的。從促進人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸福”倡導自主追求，倡導多樣化，是一種促進人的發(fā)展的理念。
“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個共同的特點，就是總是在積極建立或完善自己獨立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個觀念體系為準則處理事情。因為他的外在生活與內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民；他可以是領導，也可以是下屬；他可以是富翁，也可以是貧民；他可以是大師，也可以是不出名的學者。
那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢？我覺得答案是否定的。其實很多人問問自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會發(fā)現(xiàn)，很多人沒有獲得自己的內(nèi)在幸福?！皟?nèi)在幸福”強調(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關鍵在于形成自主尋求幸福的意識，而很多人并不具備這種意識，更不用說“幸福價值觀念”了。培養(yǎng)這種意識至關重要，尤其是對正在成長的尋求獨立的充滿活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸福”定為培養(yǎng)人的理念的動力所在。
另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸福”是一個寬泛、整體的目標，也可以說是一個教育的底線，就像去旅游，首先要到達目的地，至于怎么游玩是更進一步的目標，在“積極尋求內(nèi)在幸福”這個平臺的基礎之上，我想我會盡可能幫助每一個學生實現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長。比如，我希望同學能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨立精神”和“自由思想”;希望同學思考人生的意義，進而勇于承擔責任，樂于奉獻；希望同學培養(yǎng)對科學或藝術的興趣，主動探索科學奧秘或藝術的魅力；希望同學放遠目光，規(guī)劃大學規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生；當然，也希望同學“又紅又?！?、“為祖國健康工作五十年”。不過，這些僅僅是希望，每一個希望也只是對一部分同學。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會主動尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導一下他們，在這個過程中，必須遵守的一個原則是充分尊重每個人的特點和個性，以理解、鼓勵、探討的態(tài)度和學生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強求。
總結一下，以促進人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導員培養(yǎng)學生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸?！?，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學獨立追求內(nèi)在幸福的意識，在此基礎之上，對同學的個人發(fā)展進行適當?shù)囊龑Ш蛶椭?/p>
第一學期工作思路。
圍繞著輔導員工作的目標——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個大學四年進行相應的工作思路規(guī)劃。這個還沒想得很清楚，簡要說一下初步的想法。
如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學獨立追求內(nèi)在幸福的意識，就是讓同學首先認識到“我”是自己大學生活以及整個人生的主體，應該、也有權利走自己的路，追求自己的幸福；有這種自主意識之后，作為主體開始認識自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點；最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學，思考大學對自己的意義，進而自己該做什么，怎么做。
可以看到工作主要是在思想層面一步步推進，而每個人的思想是不一樣，在操作時首先要考慮每個人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學可能一開始就具備了我所希望的觀念(比如我認為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認識到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點，或因為受到打擊沒有勇氣追求自己的幸福，對于這種情況需要我們引導或幫助他們認識自己，鼓勵他們勇于追求；當然實際情況是，更多的學生延續(xù)中學階段的未成年人的依賴性，喜歡跟著被安排的路線走，順從家長的意愿、老師的建議、同學的想法，以為按部就班就能順利完成大學“走向成功”。雖然有的時候始終抱有這種想法的同學反而成為大學里的“優(yōu)秀學生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學培養(yǎng)獨立意識這一重要任務的機會，以后會遇到更大的困難。不過，多數(shù)這樣的同學會在大一大二遇到挫折——學習、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進入社會以后，如果有機會被喚醒還好，否則會一生迷茫。這里我贊同張導的觀點，“大學里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭的痛苦”。而對這些學生，我覺得我們更需要給予鼓勵、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說明一下的是，我自認為是第三種學生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運志愿服務讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭取到難得的留系讀博機會之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認問題本身會對我有幫助。
在以上的工作方法中，我強調(diào)的更多是從思想或心理角度對同學進行引導和鼓舞，我覺得是符合清華學生特點的，一方面清華的學生是善于思考的，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點點的肯定對于一個人說不定也是無比寶貴的。需要說明，這種“鼓勵式教育”和常說的“挫折教育”并沒有矛盾，事實上兩者需要相互結合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵，這樣就可以實現(xiàn)一個人的進步與成長。
另外，關于工作方式，我想輔導員的工作方式按照對象的多少可分為兩種，一種是一對一的單獨溝通如吃飯、談心；另一種是一對多的集體輔導，主要指參與班級活動或年級活動，如團日、黨課學習小組活動、運動會等。兩種方式受眾不同，花費時間、影響力也不同，我個人更傾向于一對一的交流，覺得這種方式對一個人的影響更深。不過在實際工作中應該是兩種工作方式相結合。
大一第一學期學生有什么特點呢？一開始剛剛接觸大學生活，保持中學的自信心(實際上不少同學伴有緊張和憂患，但畢竟還沒有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進取狀態(tài)(這是通過對0字班的觀察得出的結論，同學多是全力學習，多數(shù)同學6點半起床就是證明)，在開始正常上課生活之后，他們會一步步遇到困難：上課聽不懂(而別人聽得懂)，班團委競選失敗，沒有特長，與同學有摩擦，經(jīng)濟困難，戀愛矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實際上一步步在侵蝕學生的自信。隨后而來的是打擊強度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學比作一個密麻排列的“壁林”，進來的同學會經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下；有些多次碰到，有些只碰到一次；有些很早碰到，有的最后才碰到；當然也有些幸運(或“強大”)的學生一次都沒有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學“積極尋求內(nèi)在幸?！保匾倪€要幫助受打擊的同學不要因為“碰壁”而止步。
以上是我認為是的“工作計劃”，并不是常規(guī)的工作計劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過這是我的真實想法。正如前面說的，這些想法還很初步，還需要進一步調(diào)整和完善。有些話也許表達不夠，說得不明白，或者也許我本身還沒有想明白，都沒關系，以后還會多多思考，盡可能把輔導員的工作弄明白。
梁金剛。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十
尊敬的黨組織：
本人**，性別女，漢族人，1980年*月19日出生，籍貫黑龍江省*市，學歷大專，工人家庭出身，本人現(xiàn)為共青團員，現(xiàn)工作于采油廠礦北隊資料員崗。
我于1980年*月19日出生在一個普通的工人家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親母親從小就教育我熱愛祖國、熱愛黨，我的父親是一名*員，他經(jīng)常給我講他所明白的優(yōu)秀*員的事跡，在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態(tài)度，父親刻苦好學、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風就深深地感染著我，教育著我。
作為一名采油廠工作者來說，人生中要追求的目標其實已經(jīng)不是很多了，可是我僅有一個目標在心中永不破滅，那就是我要入黨的愿望，我想直到我逝去的那天，我都會堅持不懈的堅持入黨的。
1986年9月我進入了大慶東新二小學，從此開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，僅有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它;僅有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業(yè)奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它;僅有像我們大慶的鐵人王進喜那樣為建設祖國不怕苦、不怕累的勞動模范們才配戴上它。我牢記母親的話，進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、進取表現(xiàn)。在小學1年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，必須要更加提高，更加努力。
1992年9月，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生升入了大慶第五十五中學，并在隨后的入學考試中取得了優(yōu)異成績。在這個陌生的環(huán)境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰(zhàn)士，這個時候我已經(jīng)按照一個共青團員的標準來要求自我。在初中三年級的第一學期，我最終盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自我要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自我必須要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。
1995年9月，我以優(yōu)異的成績考入了大慶技術學校，此時的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和期望的我，有的人把我這個年代出生的人定位為“80后”，總是把“80后”與時尚、任性、嬌縱聯(lián)系在一齊，而我由于從小就對黨、對革命先輩懷有無比崇敬之情，所以，我并沒有感到自我作為“80后”的*與比我大的人有什么不一樣，也正是在這三年的學習生活中，我開始很多的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、*思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。學業(yè)上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。經(jīng)過學習《中國*黨章》、《*宣言》、《*理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學們的相互幫忙，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、*思想和*理論作為自我行動指南的政黨，領導人民通往人類最完美的社會--共產(chǎn)主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也明白，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自我。
經(jīng)過學習，我懂得了*理論是當代中國的馬列，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，可是落后決不是社會主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。經(jīng)過學習，我對黨的性質(zhì)、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途必須是光明的。僅有中國*，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。所以，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國*的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅僅在學習上刻苦努力，并且進取參加黨、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想?yún)R報，爭取黨組織對我的的幫忙。
1999年4月，技校畢業(yè)后，由于沒有分配，我成為了一名待業(yè)青年，雖然只是一名待業(yè)青年，可是我并沒有放棄學習，在待業(yè)期間，我自學了電腦的應用系統(tǒng)操作、offoce辦公軟件的應用，并且堅持每一天都把技校學到的資料和書籍拿出來翻看、鞏固，因為我明白，總有一天，我會把我的所學應用到工作當中，運用用到企業(yè)的發(fā)展建設當中。最終，xx年的7月份，迎來了油公司的招工，我滿懷信心參加了此次考試，并以采油一廠第一的好成績考入了一廠，當明白自我的成績以及考入一廠的時候，我的心境格外激動，因為，我最終能夠更直接、更切實的為祖國、為社會、為企業(yè)貢獻我的聰明才智了。進入企業(yè)后，我明白，我應對的是一個新的工作和學習的環(huán)境，參加工作以來，思想上我進取要求提高，黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有*，就沒有新中國，僅有*，才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國*能夠改正自我的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。在黨組織的培養(yǎng)下、領導和同志們的幫忙下，幾年的工作中，我取得了一些成績，xx年礦級技術大賽三等獎，xx年廠十九屆技術運動會第三名并獲得技術能手稱號、廠級安全知識競賽二等獎，xx年礦級技術大賽第二名，xx年廠二十屆技術運動獲得技術能手稱號并連年被評為廠級的優(yōu)秀團員，去年還被評為廠級工會進取分子，所有成績的取得，使我更有信心應對工作上的困難，同時，更鞭策我更加努力的工作和學習。工作期間，我定期向黨組織和入黨介紹人匯報自我的思想，并進取參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發(fā)展會等。所有這些行動對提高自我的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應當以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的*員。
我懷著無比激動的心境，向黨組織遞交了我的入黨申請書，向黨證明了自我夢想和愿望，志愿加入中國*，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國*的信念，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅僅在學習工作上刻苦努力，并且進取參加黨組織開展的各項活動，主動為廣大職工群眾服務，進取靠近黨組織，爭取黨組織對我的教育和幫忙。
黨的十七大剛剛落幕，*做的。
報告。
讓我對我們黨、我們國家今后的發(fā)展充滿了信心和向往，我作為一名跨世紀的新時期青年，親眼目睹了許許多多*員的風采，生活中孔繁森、焦裕祿、牛玉儒、任長霞、李雙成，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的工作。在改革開放、發(fā)展我國經(jīng)濟過程中，黨*遠矚，制定了一系列經(jīng)濟政策推動了中國這個大車在經(jīng)濟的軌道中飛速前進。中國*領導全國人民滿懷信心，成功地實現(xiàn)了“八五”計劃和十年規(guī)劃，努力完成了第二步經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標，如今又滿懷喜悅地發(fā)展十一五規(guī)劃，富民強國的愿望在黨的領導下，最終變成了現(xiàn)實。1997年、1999年香港和澳門分別回到祖國的懷抱，體現(xiàn)了社會主義中國的強大和繁榮;戰(zhàn)勝“非典”災難，充分體現(xiàn)了黨的英明與決斷;北京取得了2010年奧運會的主辦權，中國正式成為世貿(mào)組織的成員，神五、神六載人飛船發(fā)射成功，中國正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方，屹立于世界民族之林。在新中國成立的五十多年里，在改革開放的二十多個春秋中，中國正在一步步地走向強大。歷史充分證明，僅有*才能發(fā)展中國。
尤其在今年2月份參加的入黨進取分子培訓班上，經(jīng)過系統(tǒng)地學習了黨史知識、入黨培訓教材、中國*章程等資料，經(jīng)過學習和思考，使我在政治學習上獲益匪淺。我深切認識到，雖然我只是一名入黨進取分子，但同樣應當嚴格要求自我，同黨員同志們一樣努力堅持黨員先進性，應當將黨對我們先進性的要求內(nèi)化為我們的自身修養(yǎng)。第一，要牢記全心全意為人民服務，這是我們黨的宗旨。為人民服務作為我們黨的宗旨，也給我們每位黨員的下了框架。我們要時刻牢記為人民服務，把人民利益擺在第一位，才能貼合黨員先進性標準。第二，要做到兩個務必。*提出我們*員務必要堅持謙虛謹慎不驕不躁的作風，務必要堅持艱苦奮斗的作風。牢記兩個務必，無論是在革命時代還是在現(xiàn)今改革開放的時代，都是必要的。僅有做到謙虛謹慎、不驕不躁，我們才能深刻地開展批評與自我批評，才能吸取到別人的長處，彌補到自我的不足，獲得長足的提高，僅有做到艱苦奮斗，我們才能更加穩(wěn)健的推進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三，要加強科學的人生觀、世界觀、價值觀的建設。作為黨員，我們要樹立科學的人生觀念，提倡唯物主義，崇尚科學，才能更好地學習科學文化知識，做好本職工作，堅持*員先進性。
在今后的工作和學習中，我必須嚴格要求自我，因為我深知，僅有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變成一種現(xiàn)實，使自我成為偉大光榮、正確的中國*的黨員。今后，我將更加認真學習科學理論知識，使自我的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨。我會以黨員的標準來要求自我，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自我，進取向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
回顧自我成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫忙的結果。作為一名圖書發(fā)行員，一名即將跨入黨組織大門的一分子，我感到肩上擔子更重，職責更大了。一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，進取為人民服務，為社會主義服務。另一方面要努力學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的*人。
此致
敬禮!
自傳人：互信本站。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十一
根據(jù)上級部門要求，結合我院實際狀況，透過院長辦公會群眾研究討論，制定2014年工作目標及具體工作計劃。具體資料如下：
1、改善醫(yī)療環(huán)境。
2、繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略。
3、完成三甲建立工作。
4、業(yè)務收入同比增長20%。
為實現(xiàn)**年工作目標，我院全體醫(yī)務人員要同心協(xié)力，努力完成以下四個方面的任務：
1、筑巢引鳳，增強實力。
好的醫(yī)療環(huán)境，既是廣大患者的要求，也受醫(yī)務工作者青睞，是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的重要基礎?！俺病笔腔A設施；“鳳”是服務對象，也是醫(yī)學人才。為筑好巢，我們分四步走：第一步是騰龍換鳥，興建過渡病房****平米，即將運行。內(nèi)部的環(huán)境與設施目前處于全縣最優(yōu)。第二步是興建醫(yī)療綜合大樓約*萬平米，近***張床。今年完成規(guī)劃設計，立項并開工。第三步是征用發(fā)展備用地。其中第二步是中醫(yī)院發(fā)展的重中之重，是留住病人留住人才的必由之路，也是科學發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。
二、培育素養(yǎng)，提升水平。
素養(yǎng)包含了個人的文化修養(yǎng)和技術水平兩個方面，有了好的環(huán)境醫(yī)精誠”之理念，努力提高水平，大力實施“三名戰(zhàn)略”。
1、選聘高層次人才，**年人才計劃中將招錄3名研究生，其中一名中醫(yī)專業(yè)、一名針灸專業(yè)、一名推拿專業(yè)。
2、培養(yǎng)現(xiàn)有人才。建立“內(nèi)訓外修”機制，加強“三基訓練”，鞏固每周學習制度。
3、拓寬交流平臺。與江蘇省中醫(yī)院、安徽省中醫(yī)院、安醫(yī)大附院繼續(xù)持續(xù)長期合作關系。為人才培養(yǎng)及技術支撐平臺。
4、加強特色專科專病建設。我們在特色專科專病建設上，還要下大力氣，繼續(xù)做大做強內(nèi)科、婦產(chǎn)科。內(nèi)科除心血管科外，繼續(xù)加強對腎病、糖尿病、腫瘤、消化等科室的扶持力度與發(fā)展規(guī)劃；婦產(chǎn)科繼續(xù)加強在產(chǎn)科、產(chǎn)后康復、婦科等方面業(yè)務方面的拓展；骨傷科要在?？铺厣矫娌粩嗤晟铺岣?；外科做好開展微創(chuàng)技術等方面的前期準備工作；我院將利用中醫(yī)醫(yī)院的特色優(yōu)勢成立“治未病中心”。
今年是公立醫(yī)院改革之年，管理體制與運行機制改革勢在必行。結合我院狀況，建立和完善新的運行機制：1、探索崗位管理，建立崗位進出機制（包括領導崗位）。2、進一步加大績效分配力度，完善績效考核機制。3、試行護士分級管理（n1-n5）。4、落實院科兩級負責制，“責、權、利”相結合。5、獎懲激勵機制，大力提倡問責制，確保醫(yī)院安全。6、保潔保安社會化管理，24小時全覆蓋。
服務有兩個中心：對外以病人為中心，對內(nèi)以臨床為中心。
對外：1、繼續(xù)開展“三好一滿意活動”、“優(yōu)質(zhì)護理示范活動”、“抗生素專項治理活動“、醫(yī)德醫(yī)風教育、優(yōu)質(zhì)服務月等活動，優(yōu)化服務流程。
2、注重中醫(yī)藥特色，推廣普及中醫(yī)藥適宜技術，充分發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”特色。
3、建立服務評價體系。以提高病人滿意度為核心，建立出院病人回訪制度、住院病人滿意度調(diào)查，并將調(diào)查結果納入績效考核及時兌現(xiàn)獎懲。
對內(nèi)：加強干部隊伍建設，個性是對班子、中層以上干部、職能科室負責人嚴格要求，嚴格遵照“任務項目化，項目目標化，目標職責化”來落實執(zhí)行。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十二
一、進一步加強學習，增強學習的積極性和主動性，將學習作為一種提高自己理論水平、推進實踐進步的有效途徑，認真計劃好、執(zhí)行好。舊的知識需要進一步的鞏固，新的知識需要不斷的涉獵。
二、不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在工作上，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)、認真履職、一絲不茍，認真學習、勤奮工作；在生活上，能夠做到嚴于律己、寬以待人、寬容大度、積極向上。
三、是不斷提高自身的意志力。凡事貴在堅持、持之以恒，所以，我通過這個項目干材料員進行歷練，不斷提高毅力。在工作生活中，發(fā)揚吃苦耐勞的作風，有理想、有計劃、敢拼搏、有毅力、勇創(chuàng)新。
向相關部門提出自己的意見和想法。四是不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力對行里組織的活動要多參與不斷拓廣交際范圍。五是要敢于擔當對領導安排的工作要盡自己最大努力按時、保質(zhì)保量完成不打絲毫折扣。
以上便是我聘任為助理會計師后的工作設想，不妥之處，望批評指正。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十三
一、進一步加強學習，增強學習的積極性和主動性，將學習作為一種提高自己理論水平、推進實踐進步的有效途徑，認真計劃好、執(zhí)行好。舊的知識需要進一步的鞏固，新的知識需要不斷的涉獵。
二、不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在工作上，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)、認真履職、一絲不茍，認真學習、勤奮工作；在生活上，能夠做到嚴于律己、寬以待人、寬容大度、積極向上。
三、是不斷提高自身的意志力。凡事貴在堅持、持之以恒，所以，我通過這個項目干材料員進行歷練，不斷提高毅力。在工作生活中，發(fā)揚吃苦耐勞的作風，有理想、有計劃、敢拼搏、有毅力、勇創(chuàng)新。
以上便是我聘任為助理會計師后的工作設想，不妥之處，望批評指正。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十四
新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作規(guī)劃，各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學規(guī)劃如下：
一、指導思想。
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作規(guī)劃，結合本學期學校工作要點，全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì)。
二、主要工作任務。
1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《英語新課程標準》、《我們怎樣思維》和《民主主義與教育》。認真參加網(wǎng)聯(lián)學習，寫好自學筆記，并有一定的質(zhì)量，在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課30節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語，虛心學習。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
三、英語教學工作。
在本學期我擔任四、五年級的英語教學。教學小學中、高年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施。
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。
四、加強學習提高素質(zhì)，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好。
(3)學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十五
3.與相關業(yè)務部門建立良好的溝通，協(xié)調(diào)相互之間的關系，努力提高工作效率。
4.與部門內(nèi)外人員保持的良好的溝通和交流，積極參與部門的文化建設及推廣。
5.重視自身文化修養(yǎng)，積極進取，不斷提高個人業(yè)務能力及綜合素質(zhì)。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十六
轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年xx年了，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開始。也是我非常重要的一年。出來工作快3個年頭，面對竟爭激烈而有現(xiàn)實的社會，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
1.明確職員工的職責和工作任務調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規(guī)定的職責，其工作任務可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持。
4.工作方法改善：加強部門協(xié)作溝通，營建和諧進取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題，分析問題，解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓計劃，加強技能訓練和心態(tài)教育，穩(wěn)定人員流失。
5.工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見，發(fā)揚技術民主，對爭議較大的問題，組成審查班子進行認真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術開發(fā)者)。
以上是我針對xx年的工作計劃與發(fā)展方向，希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達成計劃并突破，xx年取得更好的成績，全面提高自己。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十七
我校三年級的學生沒有基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果;擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。
二、教學要求和目標。
1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
2、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。
3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
5、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
三、教學重點。
1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
外聯(lián)部工作設想與規(guī)劃篇十八
我校三年級的學生沒有基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果;四五年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。
二、教學要求和目標。
1.使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
2.培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。
3.培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
5.遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6.在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
三、教學重點。
1.能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2.能按四會要求掌握所學句型。
3.能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4.能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5.培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
四、教學難點。
低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
五、方法措施。
1.備課。
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2.上課。
(1)創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲，讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
(2)創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
(3)鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
(4)注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
(5)多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
(6)鼓勵學困生。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵學困生，善待學困生，糾正學困生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進學困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。
3.作業(yè)。
精心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時，適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結合的方式，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿為主，四五年級在聽說朗讀的基礎上，加強讀寫練習。
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