幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 01:47:08
幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-12 01:47:08     小編:薇兒

方案的制定需要遵循科學(xué)的方法和原則,以確保其科學(xué)性和可靠性。制定方案時(shí)需要與相關(guān)利益相關(guān)方充分溝通和協(xié)商。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇一

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)幼兒園都會(huì)準(zhǔn)備許多活動(dòng),以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”,通過(guò)專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來(lái)教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動(dòng)目的:

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)。

口號(hào)。

:十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程:

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

(一)小班——自己的事情自己做。

開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)。

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)。

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇二

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案【精選篇】幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種。

教學(xué)。

手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),下面是小編為大家整理的幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案,歡迎大家閱讀與借鑒!【幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案一】1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、材料準(zhǔn)備:1)錄音機(jī)、磁帶。2)模擬大樹一棵。3)模擬電線桿一根、電線一條。4)模擬房子一座。5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。6)小兔子頭飾(若干)。7)籃子一個(gè)。8)音樂《下魚了》。9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

一、活動(dòng)目標(biāo):2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

三、

活動(dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音音機(jī)播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了情招待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的3)小可愛、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢4)教師小結(jié)。a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

***的家里坐下,他媽媽熱。

活動(dòng)目標(biāo)。

120,請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公,并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,進(jìn)行場(chǎng)景表演。3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時(shí)盡量要完整,準(zhǔn)確。第四個(gè)環(huán)節(jié):觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,學(xué)會(huì)逃生。師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,現(xiàn)在咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。1、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn)。2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇三

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

全園幼兒。

5月1日——5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

各班正、副班主任、保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

(一)小班自己的事情自己做開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種勞動(dòng)之星。

(二)中班我是快樂小幫手。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)。

4、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最光榮。

1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)。

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星,實(shí)現(xiàn)家園共育。

我能行勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2x3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評(píng)選,勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目的:

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇五

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),孩子認(rèn)識(shí)周圍的'勞動(dòng),萌發(fā)孩子熱愛勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

4、組織孩子義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇六

請(qǐng)小朋友閉上眼睛,輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體?什么顏色?讓小朋友明白觸摸只能感覺出形狀,猜出什么東西,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

小貓的眼睛。

大眼貓,是一只聰明的小貓,它已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會(huì)了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天,媽媽出門去,讓大眼貓看家,并對(duì)它說(shuō):“你一定要好好看家,別忘了晚上去捉那些壞老鼠。”大眼貓對(duì)媽媽說(shuō):“你放心去吧?!?/p>

媽媽走了,大眼貓果然每天捉老鼠,老鼠嚇得都不敢出來(lái)了,老鼠大王急了,讓它的丞相想辦法。丞相說(shuō):“貓啊,最重要的就是眼睛,如果它的眼睛壞了,那我們不就可以出去偷東西了嗎?”于是,老鼠大王派人給大眼貓送去好多書和一臺(tái)大彩電。大眼貓很高興,于是天天躺在床上看故事書,還每天晚上看電視。

過(guò)了幾天,大眼貓感覺眼睛很不舒服。它一照鏡子,發(fā)現(xiàn)眼睛變紅了,看東西也變模糊了。老鼠也天天出來(lái)偷東西吃,可它就是捉不住,于是它傷心得哭了。

媽媽回來(lái)了,批評(píng)它沒有正確的看書和看電視,而且還用臟手揉眼睛。媽媽帶大眼貓去看醫(yī)生,醫(yī)生給它用了藥,還教它做眼保健操。不久,大眼貓可以看清東西了,老鼠大王也被它捉住了。

小朋友們要記住,讀書寫字要坐正;眼睛和書要保持一定的距離;不用臟手揉眼睛;不玩尖的東西,以免劃傷眼睛;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強(qiáng)光;不在光線弱的地方看書,適當(dāng)?shù)囊屟劬π菹ⅰ?/p>

1.近距離看電視。

2.趴在桌上畫畫。

3.用眼睛看強(qiáng)光。

4.眼睛累了眺望遠(yuǎn)方,適當(dāng)休息。

保護(hù)眼睛。

小眼睛,亮晶晶,樣樣?xùn)|西看的清,好孩子,講衛(wèi)生,不用臟手揉眼睛。

保護(hù)牙齒。

指導(dǎo)孩子了解牙齒的作用,使學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的意義,了解保護(hù)牙齒的方法。掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

兔娃娃。

兔媽媽有一個(gè)可愛的兔娃娃名叫跳跳兔,大大的眼睛,潔白的牙。跳跳兔很喜歡吃巧克力、糖塊、餅干和糕點(diǎn)。兔媽媽告訴跳跳兔吃了甜東西要漱口,可它從來(lái)不聽,還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽叫它刷牙,它也不刷。媽媽告訴它:“時(shí)間長(zhǎng)了,牙就會(huì)生病的?!碧谜f(shuō):“我才不信呢!媽媽騙人,我的牙又白又結(jié)實(shí),什么東西都咬得動(dòng)。”

有一天,跳跳兔突然牙疼,腮幫子腫得老高,它捂著臉又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!”媽媽給它做了好吃的飯,它也吃不下。媽媽趕快帶跳跳兔去醫(yī)院看病,河馬醫(yī)生給跳跳兔做了檢查,發(fā)現(xiàn)它的一顆牙變黑了,還有一個(gè)小洞。河馬醫(yī)生說(shuō):“你得了齲齒,這顆牙變壞了,要把它拔掉。”跳跳兔一聽要拔牙。跳跳兔哭著說(shuō):“我不拔牙!”

河馬醫(yī)生說(shuō):“你的牙生病了,你是不是喜歡吃甜食,而且吃完甜食又不漱口,也不刷牙?”

跳跳兔低下頭說(shuō):“是的。”河馬醫(yī)生對(duì)跳跳兔說(shuō):“今天不給你拔牙了,先給你上點(diǎn)藥,補(bǔ)一補(bǔ)。以后吃完甜食要漱口,睡覺前不要吃零食,要學(xué)會(huì)刷牙,你的牙就會(huì)好起來(lái)的?!碧酶吲d地說(shuō):“我記住了,謝謝河馬醫(yī)生?!?/p>

從此以后,跳跳兔養(yǎng)成了刷牙、漱口的好習(xí)慣,跳跳兔的牙再也沒有痛過(guò)。

1.跳跳兔的牙齒為什么生???

2.牙齒壞了會(huì)怎樣?

3.后來(lái)跳跳兔怎樣做,它的牙齒就好起來(lái)了?

4.正確刷牙方法你知道嗎?

小朋友們要記住,牙齒真有用,又白又堅(jiān)硬,可以嚼爛食物,幫助消化。每天刷牙是我們生活中的一件平常事,愛護(hù)好牙齒更是我們生活中一件重要的事情。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí),知道愛護(hù)牙齒的重要性,在今后的生活中,改掉不良的用牙習(xí)慣,做到早晚刷牙,飯后漱口。這不僅是基本的生活常識(shí),也是一個(gè)人文明程度的表現(xiàn)。希望每次見到你們的時(shí)候,除了看到一張陽(yáng)光燦爛的笑臉外,還能看到一口潔白整齊的牙齒。

1.早晚不刷牙。

2.健康飲食,少吃糖。

3.定期檢查。

4.使用劣質(zhì)牙刷。

刷牙。

小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。小牙刷,沙沙沙,從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸,是講衛(wèi)生的好娃娃。

不跟陌生人走。

孩子天性善良,因此需幫助孩子了解和掌握一些與陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn),幫助孩子認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走,培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和機(jī)智地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

聰明的皮皮猴。

今天皮皮猴一早就放學(xué)回到家,可是爸爸媽媽都還沒下班呢!皮皮猴就自己專心地寫作業(yè)。

突然響起一陣“咚咚咚”的敲門聲??皮皮猴感到很奇怪,爸爸媽媽都有鑰匙,會(huì)是誰(shuí)在敲門呢?于是它走到門邊大聲地問(wèn)到:“請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)呀?”隨即門外傳來(lái)陌生的聲音“哦!我是你爸爸的朋友,我還給你們帶糖果和玩具來(lái)了,快把門打開吧?!?/p>

皮皮猴趕緊搬來(lái)一張小凳墊在腳下從門孔向外看去,只見門外站著一位中等身材,手里拿著一個(gè)文件包的猴叔叔的正站在門口,眼睛還時(shí)不時(shí)的往周圍張望著。而且這位叔叔拿公文包的爪子有點(diǎn)奇怪,特別鋒利。它突然想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)它,不能隨便給陌生人開門。

于是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠靈機(jī)一動(dòng),便故意大聲地喊道:“爸爸!別睡了快起來(lái)吧,有人來(lái)找你?!边@時(shí)他又朝門孔望去,只見門外的陌生人聽了他的說(shuō)話聲,神情立馬變得緊張起來(lái),就轉(zhuǎn)頭急匆匆地走了。皮皮猴頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)那人還真是個(gè)騙子,心想剛才好險(xiǎn)呀,幸虧多了個(gè)心眼。

爸爸媽媽下班回到家后,皮皮猴把剛才發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)告訴了它們。爸爸媽媽聽了都連連夸獎(jiǎng)皮皮猴是個(gè)聰明的好孩子。并對(duì)皮皮猴說(shuō):“陌生人和你交談時(shí)需要先確認(rèn)你是否認(rèn)識(shí)他。如果你不認(rèn)識(shí)他,不要輕信陌生人的話,更不能和陌生人走?!?/p>

1.有陌生人來(lái)敲皮皮猴家的門,皮皮猴認(rèn)識(shí)他嗎?他是怎么和皮皮猴說(shuō)的?

2.皮皮猴有直接開門嗎?他有相信陌生人的話嗎?

3.當(dāng)陌生人要求皮皮猴開門時(shí),皮皮猴是怎么說(shuō)的?

4.爸爸媽媽還說(shuō)了些什么?如果你遇到這樣的情況你會(huì)怎么做?

小朋友們要記住,對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,不接受陌生人的糖果或玩具,尤其不能跟陌生人走。陌生人要去你家時(shí),你不能帶路;不能隨意告訴陌生人家庭信息;陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

1.陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)直接說(shuō)謝謝,然后拒絕接收。

2.下大雨時(shí),一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家,你直接跟他上了車。

3.陌生人問(wèn)你的名字和家庭信息時(shí),把信息都告訴對(duì)方。

陌生人來(lái)套近乎,滿臉堆笑送禮物,注意安全快離開,喊來(lái)大人求保護(hù)。

不擠不搶好朋友。

初入幼兒園的小朋友,在喝水、吃飯、洗漱和上廁所的時(shí)候還沒有排隊(duì)等候的意識(shí),擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象不但會(huì)影響小朋友們正?;顒?dòng),還可能會(huì)出現(xiàn)各種安全問(wèn)題,如摔傷、碰傷、抓傷等。因此,在日常生活中養(yǎng)成輪流排隊(duì)、謙讓的意識(shí)和習(xí)慣尤為重要。

大眼貓和跳跳兔。

一個(gè)和風(fēng)煦煦的早上,跳跳兔去河對(duì)岸吃青草,大眼貓來(lái)河這邊玩耍。它們同時(shí)來(lái)到了獨(dú)木橋的兩邊,并四目相對(duì)的向獨(dú)木橋中間走去。眼看兩個(gè)人都已經(jīng)站在獨(dú)木橋的邊邊上快掉下去了,可還是互不相讓的向?qū)Ψ娇拷?/p>

跳跳兔心想:我是不會(huì)后退的。大眼貓也想:誰(shuí)也別想擋住我前進(jìn)的步伐。就這樣它們不服氣的開始推搡著對(duì)方,誰(shuí)也不甘示弱??赡鞘且粭l窄窄的獨(dú)木橋??!隨著它們彼此的用力,獨(dú)木橋輕輕的一晃,只聽見“撲通”一聲跳跳兔和大眼貓同時(shí)掉進(jìn)了河里。

這時(shí)大象老師剛好從這里經(jīng)過(guò),跳跳兔和大眼貓又同時(shí)向大象老師求救。大象老師用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把它們都拉上了岸。

并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō):“生活中的事情要互相謙讓,不要太爭(zhēng)強(qiáng)好勝,很多時(shí)候退一步會(huì)海闊天空!”

聽了大象老師的話,跳跳兔和大眼貓都慚愧地低下了頭,從此以后,它們和睦相處,成了真正的好朋友。

1.跳跳兔和大眼貓為什么掉到河里去?

2.怎么做跳跳兔和大眼貓就不會(huì)掉到河里去了?

3.在日常生活中,我們小朋友應(yīng)該怎么做?

小朋友們要記住,當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候要排隊(duì)等候,不爭(zhēng)搶、不推擠,這樣就不會(huì)出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象了。不能以自我為中心,要學(xué)會(huì)互相謙讓,做個(gè)文明禮貌的好孩子。

1.爭(zhēng)搶上廁所。

2.搶滑滑梯打架。

3.排隊(duì)喝水。

不推擠。

洗洗手,不推擠,小心滑倒傷自己。排隊(duì)等候別著急,安安全全記心里。

紅綠燈,眨眼睛。

小朋友在外面玩容易興奮,或在馬路上邊跑邊玩,或被其他事物所吸引,過(guò)馬路時(shí)也不愿意牽著成人的手,這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應(yīng)了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,學(xué)會(huì)過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈,并且在成人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路。

毛毛過(guò)馬路。

大眼貓是貓媽媽的獨(dú)女,視她為掌上明珠。大眼貓出生半個(gè)月后,媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學(xué)習(xí)如何過(guò)斑馬線??纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的,覺得過(guò)馬路,還用學(xué)嗎?我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛,顯然對(duì)大眼貓的態(tài)度很不滿意。

這天早晨,太陽(yáng)剛剛露頭,媽媽就出家門買菜去了。臨行前,她對(duì)大眼貓說(shuō):“千萬(wàn)別單獨(dú)過(guò)馬路,車輛太多!”

等媽媽走后,大眼貓又睡了好一會(huì)兒才醒來(lái)。醒來(lái)后的大眼貓?jiān)缇桶褘寢尩亩趻伒骄畔仆猓芟脒^(guò)馬路,去對(duì)面找小伙伴玩。

大眼貓?jiān)隈R路邊停下了,她看著來(lái)往車輛很好玩。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了地上有一條一條白線,她想起來(lái)媽媽告訴過(guò)她這叫斑馬線,過(guò)馬路要走斑馬線。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線上。咦?或許司機(jī)發(fā)現(xiàn)了她,使勁按著喇叭,大眼貓被這陣勢(shì)嚇破了膽,她走兩步,停兩步,她本想一溜煙跑過(guò)去,但腿卻邁不動(dòng)了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來(lái)往車輛嚇傻了,司機(jī)們卻放慢了速度,并給她騰出了一條道。

這時(shí)媽媽剛好買菜回來(lái),看到馬路中間蹲著的大眼貓,氣得她不住地抖動(dòng)胡須。大眼貓看著媽媽的表情,知道自己闖了大禍,埋怨自己太莽撞了,沒經(jīng)媽媽允許,擅自外出,要是有個(gè)好歹,想到這里,她越發(fā)害怕了。

這時(shí)綠燈亮了,媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著她走,媽媽在前,大眼貓尾隨其后。穿過(guò)了斑馬線,回到了家。

回家后,媽媽仍很生氣,但一想還是打鐵須趁熱,得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大眼貓說(shuō):“過(guò)馬路要看紅綠燈,紅綠燈分為兩種。給開車的人看的紅綠燈是圓形的,長(zhǎng)方形的紅綠燈是給過(guò)馬路的行人看的。要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路,確保安全是第一。”

1.大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線?大眼貓為什么會(huì)差點(diǎn)被車撞?

2.行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

3.小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?

4.要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

小朋友們要記住,走路要走人行道,靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。要緊緊牽著大人手,安全第一過(guò)馬路。

1.紅燈亮?xí)r,女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待。

2.紅燈亮?xí)r,男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對(duì)面跑。

3.男孩過(guò)馬路時(shí)遠(yuǎn)離斑馬線,走到了馬路中間。

交通燈,會(huì)說(shuō)話。

黃燈說(shuō),請(qǐng)注意。紅燈說(shuō),快停下。綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧。牢記他們說(shuō)的話。按照紅黃綠行動(dòng)。做個(gè)文明好娃娃。

紅綠燈,眨眼睛。

小朋友在外面玩容易興奮,或在馬路上邊跑邊玩,或被其他事物所吸引,過(guò)馬路時(shí)也不愿意牽著成人的手,這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應(yīng)了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,學(xué)會(huì)過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈,并且在成人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路。

毛毛過(guò)馬路。

大眼貓是貓媽媽的獨(dú)女,視她為掌上明珠。大眼貓出生半個(gè)月后,媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學(xué)習(xí)如何過(guò)斑馬線??纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的,覺得過(guò)馬路,還用學(xué)嗎?我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛,顯然對(duì)大眼貓的態(tài)度很不滿意。

這天早晨,太陽(yáng)剛剛露頭,媽媽就出家門買菜去了。臨行前,她對(duì)大眼貓說(shuō):“千萬(wàn)別單獨(dú)過(guò)馬路,車輛太多!”

等媽媽走后,大眼貓又睡了好一會(huì)兒才醒來(lái)。醒來(lái)后的大眼貓?jiān)缇桶褘寢尩亩趻伒骄畔仆猓芟脒^(guò)馬路,去對(duì)面找小伙伴玩。

大眼貓?jiān)隈R路邊停下了,她看著來(lái)往車輛很好玩。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了地上有一條一條白線,她想起來(lái)媽媽告訴過(guò)她這叫斑馬線,過(guò)馬路要走斑馬線。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線上。咦?或許司機(jī)發(fā)現(xiàn)了她,使勁按著喇叭,大眼貓被這陣勢(shì)嚇破了膽,她走兩步,停兩步,她本想一溜煙跑過(guò)去,但腿卻邁不動(dòng)了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來(lái)往車輛嚇傻了,司機(jī)們卻放慢了速度,并給她騰出了一條道。

這時(shí)媽媽剛好買菜回來(lái),看到馬路中間蹲著的大眼貓,氣得她不住地抖動(dòng)胡須。大眼貓看著媽媽的表情,知道自己闖了大禍,埋怨自己太莽撞了,沒經(jīng)媽媽允許,擅自外出,要是有個(gè)好歹,想到這里,她越發(fā)害怕了。

這時(shí)綠燈亮了,媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著她走,媽媽在前,大眼貓尾隨其后。穿過(guò)了斑馬線,回到了家。

回家后,媽媽仍很生氣,但一想還是打鐵須趁熱,得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大眼貓說(shuō):“過(guò)馬路要看紅綠燈,紅綠燈分為兩種。給開車的人看的紅綠燈是圓形的,長(zhǎng)方形的紅綠燈是給過(guò)馬路的行人看的。要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路,確保安全是第一?!?/p>

1.大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線?大眼貓為什么會(huì)差點(diǎn)被車撞?

2.行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

3.小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?

4.要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

小朋友們要記住,走路要走人行道,靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。要緊緊牽著大人手,安全第一過(guò)馬路。

1.紅燈亮?xí)r,女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待。

2.紅燈亮?xí)r,男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對(duì)面跑。

3.男孩過(guò)馬路時(shí)遠(yuǎn)離斑馬線,走到了馬路中間。

交通燈,會(huì)說(shuō)話。

黃燈說(shuō),請(qǐng)注意。紅燈說(shuō),快停下。綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧。牢記他們說(shuō)的話。按照紅黃綠行動(dòng)。做個(gè)文明好娃娃。

上下樓梯要注意。

讓小朋友知道上下樓梯時(shí)要注意安全,知道在樓梯上玩耍和滑扶梯時(shí)的危險(xiǎn)性,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,如上下樓梯靠右走。勿將樓梯當(dāng)作玩樂場(chǎng)所,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

皮皮猴到森林里玩,看到一幢房子。皮皮猴輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯,走一格樓梯,樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi......嘭...低頭走著的皮皮猴沒有看到下樓來(lái)的小黃鴨,兩人都沒有禮讓對(duì)方,于是撞了個(gè)滿頭包。

這時(shí),大象老師經(jīng)過(guò),對(duì)皮皮猴和小黃鴨說(shuō):“上下樓梯要禮讓,安全第一靠右走。”

皮皮猴記住了大象老師的教誨,可沒一會(huì)兒的功夫,他的調(diào)皮勁又上來(lái)了,他在樓梯上上下下,來(lái)來(lái)回回地走著,他感覺太沒有意思了,不如跳著玩吧。于是皮皮猴一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳著,又兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階跳著。正玩得起勁時(shí),一不留神,兩腳一滑,摔倒在地上。

皮皮猴“哎喲”地叫了一聲,又爬了起來(lái)。哼!它想:爬樓梯會(huì)摔跤,那我就滑扶梯玩吧,這樣總不會(huì)摔跤吧!于是皮皮猴又爬上扶梯,飛快的滑了下來(lái),由于速度太快,皮皮猴抓不住扶手,只聽“咚”地一聲,皮皮猴摔到了地上。皮皮猴痛得大聲地哭喊著:“哎喲,哎喲,痛死我了。”皮皮猴一邊哭一邊想爬起來(lái),但是怎么也爬不起來(lái)。

皮皮猴的哭聲被路過(guò)的大眼貓聽見了,它急忙把皮皮猴送到了醫(yī)院。河馬醫(yī)生告訴皮皮猴:“你的腿摔骨折了,需要住院進(jìn)行治療。”這時(shí),皮皮猴聽了后悔極了,它想:今后上下樓梯時(shí)一定要注意安全,一步一步地走,不能在樓梯上玩耍了。

1.故事中的皮皮猴是怎樣上下樓梯的?發(fā)生了什么事?

2.皮皮猴和小黃鴨發(fā)生了什么事?大象老師對(duì)他們說(shuō)了什么?

3.皮皮猴把樓梯當(dāng)滑梯對(duì)不對(duì)?樓梯是我們的游樂場(chǎng)嗎?

4.皮皮猴受傷后,河馬醫(yī)生對(duì)它說(shuō)了什么?應(yīng)該如何上下樓?

小朋友們要記住,我們?cè)谏舷聵翘莸臅r(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地向前走。人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要靠右邊走。上下樓梯有秩序,小腳不要伸出去,雙腿不能騎欄桿。

1.欄桿扶手當(dāng)馬兒騎。

2.在臺(tái)階上嬉鬧。

3.扶著欄桿扶手一步步上樓梯。

上下樓梯不擁擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊,手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去,下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序,保證安全是第一,一定一定要牢記。

危險(xiǎn)的小圓珠。

幼兒天生好動(dòng),喜歡玩弄珠子、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等小物品,并會(huì)不經(jīng)意地往嘴里放,或塞入耳、鼻中,容易被異物傷害。

危險(xiǎn)的小圓珠。

午休的時(shí)候,皮皮猴躺在被窩里睡不著。他發(fā)現(xiàn)衣服上的一粒紅色的塑料小圓珠特別好看,心想著要不把它拽下來(lái),待會(huì)兒可以在小伙伴們面前炫耀一下,不一會(huì)兒就把小圓珠咬拽下來(lái)。皮皮猴很高興,把它放到被褥上滾來(lái)滾去,覺得很好玩。

過(guò)了一會(huì)兒,他又把小圓珠放在臉上玩。這時(shí)小圓珠滾到了皮皮猴的鼻孔里,好玩的小圓珠一下子堵住了皮皮猴的鼻孔。皮皮猴覺得喘不過(guò)氣了,想用手把小圓珠摳出來(lái)。可是手指越往鼻孔里伸,小圓珠就越往里躲。皮皮猴的臉憋得紅紅的,難受極了。

皮皮猴嚇得哇哇大哭起來(lái),皮皮猴的哭聲引來(lái)了大象老師,大象老師見狀問(wèn)皮皮猴發(fā)生了什么事。皮皮猴指著鼻子說(shuō)難受,于是大象老師趕緊抱起皮皮猴去醫(yī)院。

在醫(yī)院里,河馬醫(yī)生用小鑷子把小圓珠給夾了出來(lái)。

皮皮猴覺得鼻子通氣了,大象老師對(duì)皮皮猴說(shuō):“小圓珠不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞,這是很危險(xiǎn)的行為,會(huì)對(duì)耳朵、鼻子、喉嚨造成傷害。知道了嗎?”皮皮猴對(duì)大象老師說(shuō):“以后再也不往鼻孔里塞東西了?!?/p>

1.皮皮猴睡覺的時(shí)候在偷偷地玩什么?

2.他把小圓珠放在哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

3.大象老師對(duì)皮皮猴說(shuō)了什么?

4.除了小圓珠,說(shuō)一說(shuō)哪些東西屬于異物是不能放入口鼻的。

小朋友們要記住,筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;吃飯、吃水果的時(shí)候不要大聲說(shuō)笑,不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管;早上入園時(shí)積極接受晨檢,不帶小物品入園;午休時(shí)不咬、拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等物品,有異物進(jìn)入口、鼻等地方時(shí),要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等地方時(shí),也要及時(shí)告訴老師。

1.把玻璃珠放嘴里。2.把橡皮泥塞鼻子里。

3.小飛蟲進(jìn)耳朵馬上找大人。

乖寶寶,要謹(jǐn)記,異物不能放鼻里;塞進(jìn)鼻腔有危險(xiǎn),取不出來(lái)呼吸難。乖寶寶,要警惕,異物不能放嘴里;吞進(jìn)肚子有危險(xiǎn),排不出來(lái)真著急。乖寶寶,請(qǐng)注意,異物不能揣兜里;異物雖小危險(xiǎn)大,一不小心傷害你。

我會(huì)躲貓貓。

躲貓貓是小朋友非常喜愛的游戲形式,躲藏、尋找的過(guò)程能給小朋友帶來(lái)驚喜和樂趣。在家里玩躲貓貓游戲時(shí),有的孩子會(huì)躲到櫥柜里,有的會(huì)藏在門后,還有的會(huì)藏在靠近電源的地方,一不小心就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。因此,需讓小朋友了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域,養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。

躲貓貓。

皮皮猴、小黃鴨、大眼貓和跳跳兔是好朋友,她們經(jīng)常在一起做游戲。這一天,她們?cè)诩依锿嫫鹆俗矫圆?。皮皮猴開始數(shù)數(shù),小黃鴨、大眼貓和跳跳兔趕緊找地方躲藏。

小黃鴨藏在了床底下,跳跳兔藏在了桌子下面,可大眼貓還沒找到躲藏的地方。這時(shí),大眼貓看到了屋里的大衣櫥,眼前一亮,就打開柜門躲了進(jìn)去。

皮皮猴開始找了,衣柜里的大眼貓聽著外面一聲又一聲的驚叫與大笑,她不禁暗暗高興:“你們肯定找不到我。”皮皮猴果然沒找到大眼貓,接著大家又一起尋找,還是沒找到。

大眼貓更得意了,但不一會(huì)兒,她在里面憋得透不過(guò)氣了。想出去,可柜子門怎么也推不開,該怎么辦?小朋友們快幫她想個(gè)辦法吧!

1.大眼貓躲在哪里了?她為什么出不來(lái)?

2.如果被鎖在柜子里會(huì)怎么樣?

3.那大眼貓?jiān)撛趺崔k?說(shuō)一說(shuō)家中哪些地方是在躲貓貓時(shí)不適合躲藏的地方。

小朋友們要記住,家里有些危險(xiǎn)區(qū)域是不適合玩耍的,比如:有電源的地方,門后面、櫥柜、有桌子角的地方等等。萬(wàn)一出現(xiàn)故事中大眼貓這樣的情況,打不開門的時(shí)候一定要在有縫的地方大口呼吸,聽到腳步聲的時(shí)候要大聲呼救。

1.躲在衣柜里。

2.藏在電源邊上。

3.躲在沙發(fā)邊上。

躲貓貓。

躲貓貓,躲貓貓,你藏好,我來(lái)找。小朋友,要記牢,門后柜子不要藏,保護(hù)自己乖寶寶。

咬人的電。

小孩子有很強(qiáng)的好奇心,喜歡動(dòng)手操作,我們應(yīng)告訴孩子電的用處很多,但是也很危險(xiǎn),讓孩子懂得電器在工作的時(shí)候不能隨便亂摸,平時(shí)不能隨便摸插頭和插座,不能用濕的手或金屬制品去觸碰電器。

會(huì)咬人的電。

一只小老鼠趁小黃鴨出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個(gè)好寶貝,我要把它偷走。

可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說(shuō):“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說(shuō):“灰太狼,小黃鴨家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說(shuō):“我什么都不怕,快帶我去吧!”

來(lái)到小黃鴨家,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō):“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了?!毙±鲜蠛苤钡卣f(shuō):“那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說(shuō)話,能讓臺(tái)燈亮起來(lái),能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)?!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“?。 被姨谴蠼幸宦?,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙?!昂锰郯?!”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

小黃鴨回到家看到了昏倒在地的灰太狼,心想:“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的,我得趕緊報(bào)警?!贝缶彀鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)。等灰太狼醒過(guò)來(lái),袋鼠警察問(wèn):“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說(shuō):“小黃鴨家有一個(gè)寶貝,我一摸就昏倒了。”袋鼠警察聽了哈哈大笑說(shuō):“那是電插線板,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了?!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

1.故事里有誰(shuí)?

2.他們偷的寶貝是什么?

3.電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

4.我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

1.不用濕手去觸碰接線板及插座。

2.正在看電視,發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上有灰塵,拿濕抹布擦拭電視機(jī)。

3.把臺(tái)燈放在被子里看書。

插座眼里有個(gè)啥?電在里面安了家。電是老虎會(huì)咬人,我們不要去碰它。

咬人的縫隙。

孩子在幼兒階段會(huì)比較好動(dòng)、好玩,經(jīng)常會(huì)玩門、窗、櫥柜等,容易被門、窗、櫥柜的縫隙夾傷。因此,需讓幼兒意識(shí)到門、窗、櫥柜的縫隙有一定的危險(xiǎn)性,避免意外傷害事故的發(fā)生。

商場(chǎng)里的自動(dòng)門。

星期天,皮皮猴的媽媽休息。她想去商場(chǎng)購(gòu)物,皮皮猴也吵著要去,皮皮猴的媽媽沒辦法只好帶著皮皮猴一起出發(fā)了。

在商場(chǎng)門口,皮皮猴遇到了大眼貓和她媽媽也來(lái)購(gòu)物。兩個(gè)好朋友見面后都非常的開心,他們倆禮貌地相互問(wèn)好。

商場(chǎng)的衣服可真多,真漂亮,大眼貓的媽媽和皮皮猴的媽媽在商場(chǎng)試穿衣服。大眼貓和皮皮猴便跑到柜臺(tái)附近玩耍,大眼貓看到柜臺(tái)里有一件衣服特別漂亮,她想拿給媽媽試試。于是小手就去開柜臺(tái)的抽屜,再來(lái)一點(diǎn)就打開了,小手已經(jīng)伸進(jìn)了抽屜縫隙里。

這時(shí),后面選衣服的顧客轉(zhuǎn)身撞到了抽屜,抽屜立刻夾住了大眼貓的小手。“哎呦”大眼貓大叫起來(lái),媽媽聽到了,趕緊跑過(guò)來(lái)。大眼貓媽媽檢查了一下大眼貓的小手,還好沒什么大礙。媽媽教育大眼貓:“不可以把小手伸進(jìn)抽屜縫隙里,這是非常危險(xiǎn)的行為?!?/p>

大眼貓和皮皮猴乖乖的等著媽媽們,但不一會(huì)兒,他們倆就覺得很無(wú)聊,于是偷偷地溜到商場(chǎng)的彈簧門旁玩耍。

“哈哈!真好玩!皮皮猴用小手拉開門,門自動(dòng)又彈了回去。大眼貓看到皮皮猴玩的這么開心也去拉住了另一扇門,大眼貓突然一松手,危險(xiǎn)立即向皮皮猴撲來(lái)。哎呦!皮皮猴小心!大眼貓?jiān)掃€沒說(shuō)完,只見兩扇門迅速的合了起來(lái),皮皮猴的手被夾住了。

“哎呦!”皮皮猴的手被夾住了,媽媽們立刻過(guò)來(lái)查看皮皮猴的傷勢(shì)??吹狡てず锛t腫的手,皮皮猴媽媽立刻把皮皮猴送去了醫(yī)院。大眼貓?jiān)趮寢尩慕逃乱仓厘e(cuò)了,以后再也不敢去做這些危險(xiǎn)的事了。

1.大眼貓的手發(fā)生了什么事?為什么會(huì)發(fā)生這樣的危險(xiǎn)?

2.皮皮猴和大眼貓?jiān)谏虉?chǎng)玩了什么?結(jié)果發(fā)生了什么事?

3.如果我們把手指伸進(jìn)滑動(dòng)衣柜門縫,會(huì)怎么樣呢?

4.如果我們把手指伸進(jìn)開著的窗戶的縫隙中,風(fēng)吹動(dòng)窗戶,會(huì)怎么樣?

小朋友們要記住,手指是絕對(duì)不可以伸進(jìn)滑動(dòng)衣柜門縫、防盜門縫、窗戶的縫隙和書桌抽屜的縫隙里,更不能在幼兒園頻繁地開關(guān)教室門,把門窗當(dāng)作玩樂的場(chǎng)所或道具,這是非常危險(xiǎn)的事。

1.在旋轉(zhuǎn)門里玩。

2.把手指伸進(jìn)防盜門縫。

3.把手指伸進(jìn)書桌抽屜的縫隙里。

小心被門“咬”了手。

門板門框是朋友,關(guān)系緊密口對(duì)口。小手不要放里面,小心被門“咬”了手。

藥丸不是糖豆豆。

需要讓孩子學(xué)會(huì)辨別糖和藥,不亂吃藥,知道亂吃藥的危害。引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來(lái)治病的,一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。幫助幼兒初步學(xué)會(huì)區(qū)分藥物和糖果,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

不能吃的藥丸。

狼堡里住著一只灰太狼,一天,他肚子餓想去冰箱里拿東西吃,但冰箱里什么也沒有。于是他決定去河邊捉幾條魚來(lái)填飽肚子,粉太郎突然叫住他:“灰太狼!你去哪?”“老婆,我去捉幾條魚來(lái)做飯給你吃啊?!?/p>

這些藥都快過(guò)期了,把它們?nèi)拥?。說(shuō)完就把一包藥丟給灰太狼,灰太狼撿起藥看了看說(shuō):“現(xiàn)在的藥做得好像糖果哦,這樣就扔了?”粉太郎不耐煩地說(shuō):“讓你扔就扔,哪來(lái)那么多廢話!”“是的!老婆!”說(shuō)完灰太狼就出門了。

灰太狼走在草原上,心想:藥品類的處理中心要翻過(guò)一座山呢。那么遠(yuǎn),不如就丟這里吧。于是,他就把藥直接往草堆里一扔就去河邊捉魚了。

親親森林學(xué)校下課了,皮皮猴他們都來(lái)到草原上玩。大眼貓來(lái)到一棵樹下,打算睡個(gè)午覺。

一屁股坐下去,發(fā)現(xiàn)有什么東西。哇!糖果!不對(duì),好像是藥。但看起來(lái)好像是又香又甜的糖果啊,不管了,先嘗一嘗。丟了一顆放進(jìn)嘴里,好甜哦!

“大眼貓,你在干嘛?又偷吃東西了?”皮皮猴過(guò)來(lái)找大眼貓?!皼]有!我哪有偷吃,我請(qǐng)大家吃糖果?!贝笱圬埖钩鰩最w“糖果”,很大方地請(qǐng)其他好朋友吃。

大家都覺得很好吃,還邀請(qǐng)大眼貓一起踢足球??蛇^(guò)了一會(huì)兒,小伙伴們一個(gè)個(gè)都開始頭暈眼花,肚子痛得在地上打滾?!贝笱圬?,你剛剛給我們吃了什么?為什么我們的肚子那么痛啊?”皮皮猴強(qiáng)忍著肚痛問(wèn)?!拔也恢腊?,啊!我肚子好痛??!”大眼貓也痛得原地打滾。這時(shí),捉完魚路過(guò)的灰太狼看到皮皮猴他們都一個(gè)個(gè)痛苦得原地在打滾。不知道發(fā)生什么事了,不管了,魚和羊都要吃,待我再把你們一起抓住吃掉。

就在這時(shí),小黃鴨和大象老師來(lái)了,看到灰太狼正在抓孩子們回狼堡。不好!大象老師立刻拉響禮炮,全校學(xué)生一起努力將灰太狼趕走。大象老師立刻讓小黃鴨把肚子疼的小伙伴們送去了醫(yī)院。

這時(shí),他發(fā)現(xiàn)大眼貓身邊的一個(gè)袋子,拿起來(lái)一看。原來(lái)是藥,看來(lái)這就是導(dǎo)致孩子們肚子疼的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

在醫(yī)院,大象老師對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們,你們瞧:我這里有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志,上面畫了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)x,表示不能吃。以后看到自己不認(rèn)識(shí)的東西時(shí),雖然它看上去很漂亮,聞起來(lái)很香,但千萬(wàn)不要吃,而是要先去問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng),同意了你再吃,知道嗎?”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),皮皮猴他們以后再也不敢亂吃藥了。

1.大眼貓?jiān)谇嗲嗌稚习l(fā)現(xiàn)了什么?它是怎么做的?

2.皮皮猴他們吃了糖果后發(fā)生了什么事?

3.大象老師是怎么對(duì)皮皮猴他們說(shuō)的?

4.家里的藥品能隨便吃嗎?為什么?

小朋友們要記住,藥品不是糖豆,亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。藥品是用來(lái)治病的,生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。

1.把藥當(dāng)糖吃。

2.多吃藥。

3.生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。

生了病,該吃藥,亂吃藥,不得了,過(guò)期藥,失藥效,吃錯(cuò)藥,病重了。吃藥是件大事情,我等爸媽喂藥藥。

一個(gè)跟著一個(gè)走。

在幼兒園集體生活中,老師經(jīng)常會(huì)組織小朋友排隊(duì)走路、做游戲。由于幼兒年齡小,動(dòng)作協(xié)調(diào)能力比較差,又缺少集體生活規(guī)則意識(shí),所以幼兒排隊(duì)走路、游戲時(shí)容易走走停停或亂走,常常會(huì)導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。因此,讓幼兒懂得排隊(duì)走的基本方法,是非常必要的。

小鴨子學(xué)走路。

鴨媽媽有一群活潑可愛的鴨寶寶,一天鴨媽媽帶著鴨寶寶們出去玩。小鴨子們聽到高興極了,一起向門口跑去。結(jié)果,所有的小鴨子都擠在了門口,誰(shuí)也出不去。有的小鴨子被擠得“嘎嘎嘎”地直叫,大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

鴨媽媽趕緊跑到門口,對(duì)小鴨子們說(shuō):“你們要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)向外走,這樣才能走出去。要不門口那么小,都擠在一起,誰(shuí)也出不去,多危險(xiǎn)?。 ?/p>

小鴨子聽了媽媽的話,趕緊排成一隊(duì),一起跟著鴨媽媽唱著歌“嘎嘎嘎”地出門了,鴨媽媽回頭看著自己的鴨寶寶們高興地笑了。

1.鴨媽媽要帶著鴨寶寶出去玩,小鴨子們心情怎么樣?

2.剛開始小鴨子們都能走出家門嗎?為什么走不出去?

3.鴨媽媽是怎么幫助它們的?我們要學(xué)小鴨子怎樣走路?

小朋友們要記住,走路時(shí)眼睛看著前面,一個(gè)跟著一個(gè)走,行走時(shí)要愛護(hù)同伴,靠路的右邊行走。不推擠,不掉隊(duì),不遠(yuǎn)離集體,聽從老師或工作人員的指揮,安全出行。

1.行走時(shí)推推擠擠。

2.兩兩三三的結(jié)伴走。

3.聽從老師的安排一個(gè)跟著一個(gè)走。

一個(gè)跟著一個(gè)走。

走走走,走走走,跟著老師向前走。走走走,走走走,一個(gè)跟著一個(gè)走。不掉隊(duì),不亂走,都是聽話的好朋友。

預(yù)防流感。

流行性感冒是春季最常見的疾病,流感病毒以其高潛伏性、頻發(fā)性給人們的生活帶來(lái)諸多困擾。甲流的爆發(fā),使流感病毒再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于抵抗力較低,兒童一直都是流感的高發(fā)群體,因此讓孩子了解流感等傳染病的有關(guān)知識(shí);提高孩子自我保護(hù)的意識(shí)和應(yīng)對(duì)各種傳染病的能力很有必要。

大眼貓是一只特別不愛干凈的小貓,每天早上起來(lái),它不刷牙,不洗臉,每天臟兮兮的就出門了。

它還特別喜歡去小動(dòng)物多的地方玩,哪里熱鬧它就跑到哪里去。它看到超市里有許多人在買東西,它也跟著跑進(jìn)去買。它看到小樹旁很多動(dòng)物在一起做游戲,它也要去玩。而且大眼貓還特別地愛玩泥巴,每天都要到泥巴地里去打幾個(gè)滾兒。

就這樣,它每天都要玩到其他小動(dòng)物都睡覺了,它才回家。后來(lái),甲型h1n1流感悄悄地溜進(jìn)了森林里。

一進(jìn)森林它就發(fā)現(xiàn)了臟兮兮的大眼貓,馬上對(duì)它展開了攻擊。遭到攻擊的大眼貓,覺得自己全身熱熱的,還老流鼻涕和咳嗽,全身不舒服。

最后,大眼貓只能去找河馬醫(yī)生,河馬醫(yī)生忙了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)是甲型h1n1流感攻擊了大眼貓,河馬醫(yī)生用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才把大眼貓治好,而大眼貓也難受了好久好久。

1.大眼貓為什么會(huì)生病?

2.那我們可以像大眼貓那樣嗎,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

小朋友們要記住,流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

1.吃飯前不洗手。

2.在流感流行時(shí)去人多的公共場(chǎng)合。

3.流感流行時(shí)出門戴口罩。

多鍛煉,曬太陽(yáng)。吃熟食,保健康。勤洗手,勤通風(fēng)。好習(xí)慣,記心中。喝開水,曬衣被。手口病,可預(yù)防。人多處,不要去。這些話,要記牢。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇七

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的'要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

全園幼兒。

5月1日—5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

各班正、副班主任、保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

(一)小班自己的事情自己做開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種勞動(dòng)之星。

(二)中班我是快樂小幫手

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最光榮

1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星,實(shí)現(xiàn)家園共育。

我能行勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評(píng)選,勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇八

2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的`緊迫心情與救人后的快樂。

小筐、布娃娃、籃子。

把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃。

放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi),看那一組快。

每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區(qū)分,可請(qǐng)幼兒在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的鳴叫聲,增加活動(dòng)的樂趣與緊張氣氛。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇九

三年級(jí):打掃教室(把地掃干凈,桌椅擺放整齊,灑上水,門窗擦洗干凈,灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序)

四年級(jí):打掃清潔區(qū)

三年級(jí)各班20人(班級(jí)推薦10人,學(xué)校抽點(diǎn)10人)

四年級(jí)各班10人(班級(jí)推薦5人,學(xué)校抽點(diǎn)5人)

1、三年級(jí)各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動(dòng),口令再次響起,活動(dòng)結(jié)束。

2、四年級(jí)各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動(dòng),口令再次響起,活動(dòng)結(jié)束。

3、按時(shí)活動(dòng),每超時(shí)1分鐘扣1分。

三年級(jí)

1、每張抽屜均無(wú)紙屑雜物,地面清掃干凈徹底,無(wú)衛(wèi)生死角。6分

2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分

3、門窗擦洗干凈。1.5分

4、桌凳擺放整齊,清潔工具擺放有序。1.5分

四年級(jí)

1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個(gè)地方都要掃到。2分

2、打掃干凈,垃圾倒掉,無(wú)衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分

3、清潔區(qū)對(duì)應(yīng)的花帶中無(wú)雜物。2分

各年級(jí)取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十

1、樂意用繪畫的方式分享勞動(dòng)的快樂。

2、欣賞圖片,了解勞動(dòng)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)特征。

3、能用圖形組合的方式表現(xiàn)人物勞動(dòng)時(shí)的樣子,突出主體物。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有畫正面全身人物的經(jīng)驗(yàn)。

2、材料準(zhǔn)備:

教師用材料:課件“能干的小幫手”、示范畫紙若干。

幼兒用材料:《美術(shù)》第23一24頁(yè):記號(hào)筆、油畫棒。

一、感知體驗(yàn)

1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、播放課件“欣賞吧”,引導(dǎo)幼兒逐一欣賞圖片,發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)特征及周圍環(huán)境。

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、出示示范畫紙,請(qǐng)x名幼兒學(xué)一學(xué)勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作,其他幼兒猜測(cè)表現(xiàn)的是什么,并試著用簡(jiǎn)單的線條畫出來(lái)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察《美術(shù)》第23頁(yè)“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品,感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁(yè),鼓勵(lì)幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容,并提出創(chuàng)作要求。

教師:你想當(dāng)誰(shuí)的小幫手?會(huì)幫忙做什么呢?請(qǐng)你將自己做家務(wù)的樣子畫出來(lái)吧。

2、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動(dòng)作,再將人物畫在畫面的中間位置,并添畫上相應(yīng)的物體,鼓勵(lì)幼兒大膽配色。

四、欣賞評(píng)議

1、集中展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、色彩等方面介紹自己的作品,同時(shí)欣賞同伴的作品。

2、教師對(duì)幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、收拾、整理材料,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十一

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

全園幼兒。

5月1日--5月31日。

各班正、副班主任、保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的.辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十二

五一勞動(dòng)節(jié)就快到了,你的幼兒園準(zhǔn)備好活動(dòng)方案了嗎?這個(gè)節(jié)日,可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)方案,希望能幫到各位。

活動(dòng)目的:

1、為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

2、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。

3、感受到節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程:

一、且歌且吟——故事講述篇。

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案參考由精品學(xué)習(xí)提供!

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇。

(一)小班——自己的事情自己做。

開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)。

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)。

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展示篇。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng)。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:安全教育掛圖。

活動(dòng)過(guò)程:

一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。

1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育:

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保?。?/p>

1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

活動(dòng)目的:

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程:

一、且歌且吟——故事講述篇。

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇。

(一)小班——自己的事情自己做。

開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)。

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)。

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展示篇。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)的開展,讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)安排:

1、活動(dòng)時(shí)間:5月1日上午8:00。

2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

3、音響、攝像:

4、安全工作:各班班主任。

5、主持人。

活動(dòng)流程:

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件,多得多換。

游戲一:比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內(nèi)。

游戲玩法與規(guī)則:準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

游戲二:金蟬脫殼——草地。

游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,饒過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。

游戲三:心心相印——大二班走廊。

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片,以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看,孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)出名稱,答對(duì)五題者獲勝。

游戲四:運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)。

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點(diǎn),饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線,先到的家庭為勝。

游戲五:猜謎——中一班教室。

游戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場(chǎng)。

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲七:摸瞎子——中二班教室。

游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。

游戲八:奪紅旗——草地。

游戲九:夾小球——小一班。

游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾,從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里,中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

游戲十:投籃大賽——小班門前操場(chǎng)。

游戲玩法與規(guī)則:幼兒站在一圓圈內(nèi),腰間系一個(gè)筐,家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,投中一定數(shù)量后為勝。

游戲十一:兩人三足跑——室外操場(chǎng)。

游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢(shì),兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)勝。

活動(dòng)目的:

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十三

目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)春節(jié)。

時(shí)間:xx年xx月xx日上午9點(diǎn)整。

地點(diǎn):班級(jí)教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。

5、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與。

活動(dòng)過(guò)程:

1、介紹元旦,朗誦《元日》。

開場(chǎng)歌曲《新年好》。

致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽(yáng)開泰,四季發(fā)財(cái);五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。

2、做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí),進(jìn)行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。

4、開開心心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《xx舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì):

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

3.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶。

活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):

導(dǎo)入語(yǔ):今天,老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰(shuí)?

2.講授"五·一"勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作的.,你還知道有哪些勞動(dòng)者?

1.觀看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。

1.觀看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會(huì)做好吃的菜,老師教授知識(shí),建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

【活動(dòng)延伸】。

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十五

一、活動(dòng)的生成:

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。

五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,為營(yíng)造節(jié)日的氣氛,釋放員工壓力,增進(jìn)員工之間的友誼,公司決定舉辦一場(chǎng)勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。

活動(dòng)目的。

讓員工感受到節(jié)日的氣氛,提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì),體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,展示各自的創(chuàng)作潛力,感受大家庭的和諧與溫馨。

活動(dòng)地點(diǎn):會(huì)議大樓。

活動(dòng)時(shí)間:

參加活動(dòng)人員:

全體員工(共1100個(gè)人,分成100個(gè)組,每個(gè)組11人,每組安排一個(gè)組長(zhǎng)與副組長(zhǎng))。

活動(dòng)原則:

創(chuàng)新、公平競(jìng)爭(zhēng)、重在參與(不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生)。

活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng):

1.活動(dòng)場(chǎng)所清場(chǎng)、布場(chǎng)。

2.每組所需的水果蔬菜。

3.一百?gòu)堊雷右约拔灏賯€(gè)盤子,每個(gè)桌子上五個(gè)。

4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。

5.每組參賽號(hào)碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

每組所購(gòu)買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi),總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)。

活動(dòng)安排:

比賽共兩場(chǎng),第一場(chǎng)創(chuàng)意水果拼盤賽,第二場(chǎng)才藝比賽,具體規(guī)則如下:

第一場(chǎng):100組團(tuán)隊(duì)各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤,由每組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)作為評(píng)委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。

第二場(chǎng):由第一場(chǎng)獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,其他70組未晉級(jí)團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委,與其組長(zhǎng)投票選出5組獲勝者,最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

活動(dòng)流程:(所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差)。

1.參賽選手進(jìn)場(chǎng),領(lǐng)取號(hào)碼牌。

2.主持人講話公布游戲規(guī)則,宣布活動(dòng)開始(14:00準(zhǔn)時(shí)開始)。

4.第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié),由各組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊(duì)號(hào)碼牌,最后由行政部匯總,得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。(15:50第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)結(jié)束)。

5.公布第一場(chǎng)優(yōu)勝者名單,準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。

7.第二場(chǎng)投票環(huán)節(jié),未晉級(jí)的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委,每組成員與其組長(zhǎng)共同做出投票決定,由組長(zhǎng)寫下5組候選團(tuán)隊(duì)(19:00第二輪投票結(jié)束)。

8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié),最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。

9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)。

一、合作單位簡(jiǎn)介。

無(wú)

二、活動(dòng)目的。

以吸引客戶為活動(dòng)目的,與社區(qū)客戶互動(dòng),進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營(yíng)造與感受,帶動(dòng)新老客戶,提高我行社區(qū)銀行人氣,吸引客戶群的關(guān)注度,擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。

三、活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)。

1.活動(dòng)內(nèi)容。

1)體感游戲吸眼球。

為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識(shí)我社區(qū)銀行,走進(jìn)我社區(qū)銀行,特舉辦此項(xiàng)游戲活動(dòng)以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時(shí)段,在我社區(qū)銀行門口(或能力可及范圍內(nèi))開展體感游戲互動(dòng)項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容活動(dòng)方式新穎脫俗,另外又起到一個(gè)全民健身的效果,定能吸引路過(guò)的客戶,而這些駐足的客戶,必定有我行正在尋找的客戶群體。另外:參加體感互動(dòng)游戲的客戶需在活動(dòng)參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來(lái)源。

2)當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時(shí),可繼續(xù)開展有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。

到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂趣,又可參加搶答問(wèn)題的有獎(jiǎng)回饋,宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。

2.交流話題建議。

搶答問(wèn)題建議如下:

(1)某銀行是哪年成立的?

(2)某銀行的經(jīng)營(yíng)理念是什么?

(3)某銀行理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種?問(wèn)題可選擇一些針對(duì)客戶需求方面的。

3.宣傳方式。

(1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報(bào)箱內(nèi)投遞活動(dòng)廣告;。

(2)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營(yíng)銷活動(dòng)廣告;。

(3)通過(guò)微信宣傳活動(dòng)信息;。

4.活動(dòng)反饋與跟蹤銷售行動(dòng)。

根據(jù)活動(dòng)開展情況,由現(xiàn)場(chǎng)人員客戶回答問(wèn)題情況進(jìn)行分析,有針對(duì)性的服務(wù)客戶。對(duì)于參加游戲互動(dòng)的客戶,待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對(duì)性的深度挖掘。

四、目標(biāo)客戶組織。

1.目標(biāo)客戶。

目標(biāo)客戶包括:社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過(guò)宣傳慕名而來(lái)的到訪客戶,以及當(dāng)天老帶新客戶;。

2.客戶組織。

約訪的新老客戶當(dāng)日來(lái)我我行,由接待人員進(jìn)行簡(jiǎn)單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo),咨詢客戶帶到咨詢區(qū),參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記,游戲開始時(shí)間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動(dòng)游戲和搶答游戲,對(duì)于回答正確我行問(wèn)題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。

五、時(shí)間地點(diǎn)的安排。

1.時(shí)間。

社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可。

2.地點(diǎn)。

我行社區(qū)銀行門口(或能力范圍可及內(nèi))。

六、費(fèi)用預(yù)算(請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱,單價(jià),數(shù)量,總價(jià)等)。

xbox360體感游戲機(jī)1臺(tái)3000元。

紀(jì)念品100份0--500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他)。

平板電視1臺(tái)3000元(社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備)。

七、預(yù)期效果分析。

1.通過(guò)本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來(lái)的業(yè)務(wù)量。

業(yè)務(wù)量不敢保,人氣量肯定暴增。

2.通過(guò)本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來(lái)的影響。

預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時(shí),配合理財(cái)及儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的銷售,大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。

八、人員安排與職責(zé)。

1.活動(dòng)人:2人。

職責(zé):安排現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配。

2.活動(dòng)協(xié)調(diào)人:3人。

職責(zé):接待來(lái)訪客戶并做好推廣工作。

3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人:1人。

職責(zé):負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動(dòng)細(xì)則。

一、活動(dòng)時(shí)間。

本月“公民義務(wù)勞動(dòng)日”提前到4月25日上午。

二、參與單位。

各村、社區(qū),所屬企事業(yè)單位。

三、主要內(nèi)容。

1、清理積存垃圾。對(duì)積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理,重點(diǎn)是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。

2、清理堆積雜物。對(duì)堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺(tái)等處的各類雜物進(jìn)行清理。

3、清理綠化帶。對(duì)綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理、補(bǔ)種。

4、清理亂貼亂掛。對(duì)各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行清理。

四、工作要求。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實(shí)具體負(fù)責(zé)這次大行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員,圍繞“迎動(dòng)漫、慶五一”這個(gè)主題,認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題排查,制定本村、社區(qū)的行動(dòng)方案,廣泛發(fā)動(dòng)干部、黨團(tuán)員、村(居)民代表積極參加清潔大行動(dòng),抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的整治,同時(shí)要廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動(dòng)由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動(dòng)的牽頭實(shí)施工作,并負(fù)責(zé)對(duì)各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

3、加強(qiáng)長(zhǎng)效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動(dòng)漫慶五一,清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)”為契機(jī),及時(shí)分析在實(shí)施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過(guò)程中存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施,切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作,以村、社區(qū)為單位,于4月25日下午4時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。

活動(dòng)主題:超市五一大促銷。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、深呼吸,海的味道。

在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購(gòu)物滿300元的顧客,可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),抽取幸運(yùn)-四日游的名額,到-天涯海角去感受“海的味道”

特等獎(jiǎng)2名(5個(gè)店共10名)各獎(jiǎng)-四日游名額一個(gè)。

一等獎(jiǎng)3名(5個(gè)店共15名)各獎(jiǎng)美的吸塵器一個(gè)。

二等獎(jiǎng)10名(5個(gè)店共50名)各獎(jiǎng)立邦電飯煲一個(gè)。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)100名(5個(gè)店共500名)各獎(jiǎng)柯達(dá)膠卷一卷。

二、服裝打折,自己做主。

在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場(chǎng)購(gòu)買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。

活動(dòng)期間還將有服裝秀和服裝搶購(gòu)活動(dòng)。

服裝搶購(gòu)活動(dòng),每天舉行兩次,最低達(dá)到2折。

三、五一驚喜三重奏。

一重奏:全城至低(各種商品價(jià)格全城至低,便宜至極)。

二重奏:二十萬(wàn)積分卡顧客“五一”傾情大回饋。

4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購(gòu)買指定商品。

三重奏:開心購(gòu)物幸運(yùn)有您。

5月1日至7日,一次性在某超市購(gòu)物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品豐富,永不落空。獎(jiǎng)品有:精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調(diào)和油。

四、超市“五一”部分特價(jià)商品:

五一期間某超市共推出了近千種的特價(jià)商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價(jià)商品的價(jià)格)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十六

1、通過(guò)觀看情境表演,理解故事內(nèi)容,并能用情境性的語(yǔ)言進(jìn)行講述。

2、知道生病要去醫(yī)院看病,并懂得關(guān)心問(wèn)候病人的情感。

熊先生頭飾、小兔子頭飾、護(hù)士帽、白大褂、針筒、藥瓶、藥、號(hào)碼牌、醫(yī)生用具(聽診器、壓舌板、手電筒等)。

一、感知理解講述對(duì)象。

1、角色導(dǎo)入,激起幼兒聽故事的興趣。

提問(wèn)一:熊先生怎么了?(熊先生在不停地咳嗽和流鼻涕。)提問(wèn)二:熊先生應(yīng)該找誰(shuí)幫忙呢?(熊先生感到身體不舒服,與幼兒討論熊先生應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?)引導(dǎo)幼兒知道生病了找誰(shuí)來(lái)幫忙。

2、教師完整的情境講述表演。

(一個(gè)教師扮演熊先生、一個(gè)教師扮演醫(yī)生、一個(gè)教師扮演護(hù)士。)。

二、圍繞講述內(nèi)容自由交談,教師逐個(gè)進(jìn)行指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒回憶并且講述故事內(nèi)容。

(你感冒了,要按時(shí)吃藥,多休息、多喝水,很快就會(huì)好的。)提問(wèn)六:最后,熊先生看好了病對(duì)醫(yī)生說(shuō)了一句什么話?(謝謝醫(yī)生。)提問(wèn)七:熊先生拿到了藥,對(duì)護(hù)士又說(shuō)了一句什么話?(謝謝護(hù)士。)。

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)情景中的對(duì)話。

邀請(qǐng)幼兒講述故事,幼兒再次欣賞故事,教師完整地講述故事內(nèi)容。

四、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。

教師指導(dǎo)幼兒用故事中的對(duì)話進(jìn)行角色表演。

五、教師小結(jié)。

附:《熊先生生病了》。

今天,熊先生沒有去上班,他感冒了,在不停地咳嗽和流鼻涕。

他來(lái)到了在家附近的醫(yī)院,并掛了號(hào)。接著,他來(lái)到了兔醫(yī)生的辦公室。

兔醫(yī)生:"熊先生,請(qǐng)問(wèn)您哪里感到不舒服啊?"熊先生:"我不停地咳嗽和流鼻涕,覺得全身乏力。"兔醫(yī)生用聽診器聽了熊先生的呼吸和心跳,接著又請(qǐng)熊先生張開嘴巴,用壓舌板和手電筒看了熊先生的喉嚨。

兔醫(yī)生:"你感冒了,要按時(shí)吃藥,多休息、多喝水,很快就會(huì)好的。"熊先生:"謝謝醫(yī)生!"兔醫(yī)生:"不用謝!"熊先生在藥房拿到了藥,并對(duì)護(hù)士說(shuō):"謝謝護(hù)士!"護(hù)士:"不用謝!再見!"熊先生:"再見!"。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十七

一、組織與領(lǐng)導(dǎo):

為了確?;顒?dòng)圓滿順利,達(dá)到預(yù)期目的,特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成 員:

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動(dòng)安排:

1、教師足球操比賽:分8個(gè)組(以開學(xué)時(shí)的分組為主)

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。

2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場(chǎng))

要求:每個(gè)組一個(gè)紙杯,每人一個(gè)吸管,不許動(dòng)手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽

4、知識(shí)必答題:答對(duì)計(jì)9分,答錯(cuò)不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四、場(chǎng)內(nèi)指揮及體育游戲評(píng)委:張鐵生

五、音響負(fù)責(zé):袁學(xué)兵 攝影:楊明松 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員:張琴

六、各項(xiàng)操的評(píng)委:胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

七、各項(xiàng)操的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評(píng)委的計(jì)分單:宋菲菲

八、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì):

所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分,每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分,如有并列就記兩個(gè)名次的平均分,最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十八

1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。

2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。

3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)

2、小皮球人手一份

3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

一、 調(diào)動(dòng)身心

1、 檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2、 引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來(lái);扭扭扭,我們身體扭起來(lái);

跳跳跳,我們小腳跳起來(lái);跑跑跑,大家一起跑起來(lái)!

二、分散活動(dòng)

1、自選活動(dòng)

(1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。

(2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。

(3)鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

2、一球多玩

師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機(jī),開小車,放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的玩法)

三、 升旗:

提醒幼兒抬頭,眼看國(guó)旗

四、 集中活動(dòng)

1、 教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。

2、 隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

1、 組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開火車。

2、 提醒幼兒活動(dòng)后擦汗,喝小半杯水。

幼兒園小班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十九

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義。

二、具體安排:

1、時(shí)間:20xx年4月28日~30日。

2、地點(diǎn):本園、各班。

3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒。

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師。

5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

三、注意事項(xiàng):

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

3、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

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