不同類型的報告有不同的要求，例如市場調(diào)研報告、年度財務(wù)報告、項目進展報告等。在撰寫報告的過程中，可以針對具體問題進行調(diào)研和訪談，提供更為全面和準確的信息。期待大家通過閱讀范文，寫出更加出色的報告作品。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇一
根據(jù)各高校公布的20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，最好大學(xué)網(wǎng)對各個專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率進行了統(tǒng)計、比較和排名。
專業(yè)選擇是學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的重要一環(huán)，也是報考高等學(xué)校時需要面對的關(guān)鍵選擇之一。專業(yè)選擇的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的興趣和能力，但也要考慮社會對不同專業(yè)的人才需求。畢業(yè)生的就業(yè)情況正是社會對各個專業(yè)的人才需求的直接體現(xiàn)，因此倍受學(xué)生和家長的關(guān)注。
20xx年，應(yīng)教育部要求，90%以上的本科層次高等學(xué)校都編制發(fā)布了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，向社會公布本校畢業(yè)生的就業(yè)情況。這其中，又有超過半數(shù)的高校除了公布整體就業(yè)率，還公布了各個專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。最好大學(xué)網(wǎng)對各高校發(fā)布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告進行了系統(tǒng)收集和整理(截止到20xx年3月31日)，發(fā)現(xiàn)有425所高校公布了本校部分或全部專業(yè)20xx年本科畢業(yè)生的就業(yè)率，涉及300多個本科專業(yè)，累計頻次1.5萬以上。通過對這些數(shù)據(jù)進行歸類和匯總，不僅可以獲取各專業(yè)、各門類畢業(yè)生就業(yè)率的整體情況，也可以得到各個專業(yè)內(nèi)有關(guān)高校的就業(yè)率排名(排名名單詳見最好大學(xué)網(wǎng))。
1、工學(xué)門類的就業(yè)率最高，法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)門類的就業(yè)率最低
將各本科專業(yè)的就業(yè)率按學(xué)科門類匯總后可以看出，工學(xué)的本科畢業(yè)生就業(yè)率是所有門類中最高的，達94.04%；農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)門類的就業(yè)率也較高，分別是93.15%和93.06%；管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)是考生們熱衷報考的兩個門類，本科畢業(yè)生就業(yè)率都高于總體平均水平，達93.02%和92.87%；本科畢業(yè)生就業(yè)率低于總體平均水平的門類依次是文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)，其中法學(xué)、教育學(xué)和歷史學(xué)的就業(yè)率都低于90.00%。
2、高就業(yè)率專業(yè)絕大多數(shù)是工學(xué)門類下的專業(yè)
高就業(yè)率專業(yè)如表2所示，能源與動力工程(96.71%)、機械工程(96.20%)和工業(yè)工程(95.68%)位列前三。18個高就業(yè)率專業(yè)中，有15個是工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)，管理學(xué)門類的2個專業(yè)工業(yè)工程和工程管理也都和工學(xué)有交叉(可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位)，充分體現(xiàn)了工科畢業(yè)生在就業(yè)上的優(yōu)勢；高就業(yè)率專業(yè)中還有1個醫(yī)學(xué)門類的專業(yè)，即藥物制劑，該專業(yè)的就業(yè)率在高就業(yè)率專業(yè)中處于最后一名。
3、低就業(yè)率專業(yè)中藝術(shù)體育類專業(yè)最多
低就業(yè)率專業(yè)如表3所示，音樂表演(87.22%)、體育教育(87.26%)和美術(shù)學(xué)(88.24%)成為就業(yè)最為困難的3個專業(yè)。18個低就業(yè)率專業(yè)中，有6個是藝術(shù)類專業(yè)，還有2個教育門類下的體育相關(guān)專業(yè)(體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理)，說明藝術(shù)體育類專業(yè)盡管在高考招生時有特殊通道，考生大多具有相關(guān)特長，但是在就業(yè)上存在一定劣勢；理學(xué)門類有5個低就業(yè)率專業(yè)，包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)這些基礎(chǔ)性很強的專業(yè)以及目前社會實際需求還不夠大的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)；法學(xué)門類下的3個主要專業(yè)法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、社會工作也都是低就業(yè)率專業(yè)；歷史學(xué)專業(yè)既是冷門專業(yè)，也是低就業(yè)率專業(yè)；文學(xué)門類下的新聞學(xué)很受考生歡迎，但是也屬于低就業(yè)率專業(yè)。
4、熱門專業(yè)的`就業(yè)率有高有低
熱門專業(yè)一般是指報考人數(shù)多、招生人數(shù)多、開設(shè)院校也多的專業(yè)。本文根據(jù)各個專業(yè)公布專業(yè)就業(yè)率的院校數(shù)量多少，列出了公布頻次最高的二十個專業(yè)及這些專業(yè)的就業(yè)率，如圖3所示。其中高就業(yè)率專業(yè)有1個，即電氣工程及其自動化(95.32%)；較高就業(yè)率專業(yè)有3個，分別是自動化(94.38%)、通信工程(93.71%)、財務(wù)管理(93.64%)；較低就業(yè)率專業(yè)有3個，分別是信息與計算科學(xué)(91.39%)、公共事業(yè)管理(91.10%)、漢語言文學(xué)(91.03%)；低就業(yè)率專業(yè)有2個，即數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(90.55%)、法學(xué)(88.49%)；其他熱門專業(yè)的就業(yè)率與平均水平都相差不到1個百分點。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇二
10月下旬起，我部門開始強化現(xiàn)場檢查，就檢查出的問題及時與相關(guān)部門溝通并進行復(fù)驗，通過這種強化性檢查給業(yè)務(wù)部門施加壓力，使現(xiàn)場管理及服務(wù)品質(zhì)明顯提高。
2、實施內(nèi)部審核
我部門人員雖為萬達集團老員工，但卻是本商業(yè)管理公司新人，對商業(yè)項目的特點及管理情況并不了解。基于此，部門成立初始，在公司總經(jīng)理的正確指導(dǎo)下以內(nèi)部審核作為切入點，利用5個有效工作日基本摸清了公司管理體系的運行情況及存在的問題，共查出86項問題，發(fā)出47份《糾正預(yù)防措施報告?》，綜合形成《內(nèi)部審核報告》，并對糾正結(jié)果及糾正措施的實施情況進行了驗證，確保了內(nèi)部審核程序的正常關(guān)閉。
3、優(yōu)化管理體系
通過內(nèi)部審核、月度檢查、日常抽查以及突擊檢查等品質(zhì)控制方法的實施，理清了公司管理體系運行工作中存在的問題，自9月下旬起利用約1個月的時間，組織公司各部門有針對性地對管理體系進行了優(yōu)化。通過此項工作的開展，不僅使部分管理人員動了起來，而且使各部門管理者更加熟悉體系文件，更加清楚管控要點。此次對過于繁瑣的文件、流程及表單進行了簡化，對不適宜的體系文件進行全面修正，對于工作中的'盲點進行了補充，對不健全的體系文件進行了完善。總體來說，共增加了6個文件及50個表單，修改了46個文件及26個表單，刪減了6個文件及35個表單。
4、實施管理評審
10月21日，在公司管理體系優(yōu)化工作結(jié)束后，協(xié)助總經(jīng)理組織召開了本年度公司管理評審會議，綜合第三方組織的顧客及消費者滿意度調(diào)查情況、公司在顧客及消費者滿意度較低的服務(wù)項目的改進情況、商戶及消費者投訴及處理情況、商戶的報修及處理情況、管理體系的優(yōu)化情況等諸多方面真實數(shù)據(jù)作為輸入信息，向與會人員匯報了本年度公司管理體系的運行情況，為此次會議提供了充分有效的評審依據(jù)，并最終形成了管理報告。
5、配合監(jiān)督審核
10月23日—25日，迎來了認證公司對本公司管理體系通過認證以來的首次監(jiān)督審核，我部門全程陪同并全面配合了此次審核工作，并據(jù)審核意見向責(zé)任部門下發(fā)了《糾正預(yù)防措施報告》，且將按期限驗證糾正及糾正預(yù)防措施的實施情況。
三、工作亮點
1、建立了三級檢查機制，使品質(zhì)控制作用得以真正發(fā)揮。
2、通過對管理體系的優(yōu)化，進一步明確了管理職責(zé)，理順了管理要點，修正了環(huán)境管理策劃的原則性問題，將原適合于自管的保潔服務(wù)策劃文件修正為真正適合對外包方的管理。優(yōu)化后的管理體系更具適宜性、可操性及實效性。
四、工作中的不足及改進想法
盡管在短短三個多月的時間里，我部門做了大量具體工作，取得了小小的成績，但深知距離工作要求還存在差距，具體如下：
1、品質(zhì)控制機制雖然得以建立，但仍需進一步完善。今后我們將加強對各部門自控能力的檢查，從而全方位地提升管理和服務(wù)品質(zhì)。
2、作為總經(jīng)理直管的唯一部門，對于公司例會中形成的決議我們的跟進工作做得還不夠。在我們充分認識到這一點的時候，就進行過深刻的反思，并已經(jīng)開始行動做好此項工作。
3、作為品質(zhì)控制部門，由于之前幾個月業(yè)務(wù)繁忙，對于現(xiàn)場的日常檢查較少。但是任何理由都不能作為借口，今后我們會平衡好各方面工作，將大量的時間用于管理及服務(wù)品質(zhì)的監(jiān)控上，從而真正能夠做到替總經(jīng)理分憂。
一、目標?
二、具體措施?
為了達到以上目標，我們需要各部門團結(jié)一致，互相配合，做好以下工作：
1.、制造部?
（1）請加強對產(chǎn)品的質(zhì)量自檢工作，提升員工的質(zhì)量意識；?
（4）請加強對現(xiàn)場的5s維護,確保現(xiàn)場整潔、有序，保證物流通道的暢通以及所需物品的即時獲得。
2、技術(shù)部?
3、 供應(yīng)部：請加強對合格供應(yīng)商的評價和控制，以確保原輔材料的品質(zhì)。對于出現(xiàn)多次質(zhì)量問題且無明顯改進效果的供應(yīng)商，可考慮另外開發(fā)合格供應(yīng)商。
4、 質(zhì)量部應(yīng)與各部門做好協(xié)調(diào)、配合工作，起到對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督作用；?
10、 ?中層以上管理者應(yīng)對質(zhì)量管理體系的要求達成共識，按照體系規(guī)范工作，提升管理水平。?工作需要大家的配合才能做好，希望各部門能夠齊心協(xié)力，共同完成公司2015年的質(zhì)量目標！
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇三
大中專畢業(yè)生的就業(yè)工作是牽動全社會的大事。畢業(yè)生的就業(yè)狀況是學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益的重要體現(xiàn)，畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到我院的社會聲譽，制約著我院的生源質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院加大了對就業(yè)工作的投入，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心也強化了就業(yè)指導(dǎo)，積極拓寬就業(yè)渠道，力爭實現(xiàn)畢業(yè)生最大限度地就業(yè)。作為高職學(xué)院的我們，不僅要積極響應(yīng)國家、省委省政府的有關(guān)就業(yè)精神，還要充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的特點，努力打造學(xué)院的品牌，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)貢獻自己的微薄之力。
（一）20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
20xx年學(xué)院有藝術(shù)設(shè)計（陶瓷方向）、雕塑藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、材料工程技術(shù)、工商企業(yè)管理、物流管理、營銷與策劃、商務(wù)管理等11個專業(yè)畢業(yè)生313名。截止12月份，畢業(yè)生就業(yè)302人，就業(yè)率達到96.49%?；旧贤瓿闪藢W(xué)院年初制定的目標。
（二）20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作的主要成績和經(jīng)驗
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了“一把手”工程，由主持學(xué)院工作的院黨委副書記任組長，分管學(xué)生和就業(yè)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)生處、教務(wù)處、實訓(xùn)部、各系負責(zé)人為成員單位，具體負責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的組織實施。及時召開就業(yè)工作會議，傳達貫徹上級有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)政策和措施，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各系、部門的積極努力工作，我院畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷加強就業(yè)指導(dǎo)，積極拓展就業(yè)市場、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、促進充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好成效，完成了預(yù)期的工作目標和任務(wù)。
（二）強化就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
根據(jù)各專業(yè)特點、社會需求狀況和畢業(yè)生實際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對15屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和德化周邊相關(guān)企業(yè)的用人需求狀況進行了調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性。在開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)選修課教學(xué)的同時，還邀請有關(guān)專家到學(xué)院舉辦職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)專題講座，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動性。同時，學(xué)院舉辦了第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，近30%的學(xué)生參加了活動，有效地促進學(xué)生正確認識自我，正確規(guī)劃自己職業(yè)生涯，合理定位就業(yè)方向和就業(yè)目標。
（三）拓展市場空間，提供就業(yè)信息
就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請進來等方式，到州泉，廈門等地拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，收集就業(yè)信息；學(xué)院根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點和就業(yè)方向，于20xx年12月19日舉辦了20xx屆畢業(yè)生供需見面會，組織邀請了20多家用人單位來招聘人才，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位1000多個。同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，與德化縣人才交流中心合作，及時提供用人單位的招聘信息，免費發(fā)布畢業(yè)生的求職信息，為畢業(yè)生尋求就業(yè)機會，努力探索新的就業(yè)模式。
（四）加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化
學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系建立了就業(yè)網(wǎng)站，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息收集與管理，及時發(fā)布就業(yè)信息。積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。20xx年，共提供近1200多條網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息。
（五）強化學(xué)生畢業(yè)前的頂崗實習(xí)，提高就業(yè)競爭能力
我院嚴格落實高職學(xué)生學(xué)期期間頂崗實習(xí)半年的要求，與合作企業(yè)一起加強針對崗位任職的技能培訓(xùn)，大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力。與德化36家大型企業(yè)共同建立實習(xí)實訓(xùn)基地，加大是學(xué)院實踐實驗室的建設(shè)和投入，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的技能水平和實際動手能力。
（六）實施“雙證書”制度，有力推動就業(yè)工作
落實高職院校學(xué)生畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。我院的職業(yè)資格技能鑒定站目前能夠開展12個專業(yè)技能鑒定，基本涵蓋了各個專業(yè)，為落實“雙證書”制度奠定了良好的基礎(chǔ)。我院把相關(guān)專業(yè)獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，作為學(xué)生畢業(yè)的條件之一，在頒發(fā)專業(yè)學(xué)歷證書前，努力使符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。對符合就業(yè)困難人員條件的高職畢業(yè)生，幫助其按規(guī)定申請相應(yīng)的鑒定補貼。
2、各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。有些技能性強的專業(yè)就業(yè)較好，對一些就業(yè)對口比較窄的專業(yè)就業(yè)形勢不容樂觀。
3、招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制有待進一步完善。
4、畢業(yè)生就業(yè)后的流動性較大，開展畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)工作有一定困難。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇四
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”、學(xué)校教育收費、招生轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡等工作落實情況監(jiān)督檢查的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，首先成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織人員對涉及“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”、學(xué)校教育收費、招生轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡等工作落實情況進行自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、成立自查領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
接到市教育局《關(guān)于開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”、學(xué)校教育收費、招生轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡等工作落實情況監(jiān)督檢查的通知》后，我校立即成立了以校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員有副校長以及辦公室主任、總務(wù)處主任、政教處主任、教務(wù)處主任等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由總務(wù)主任兼任。副主任由總務(wù)處副主任兼任。
二、開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”情況。
為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗廣西建設(shè)，我校緊緊圍繞黨的十八大確定的建設(shè)美麗中國的戰(zhàn)略任務(wù)，按照自治區(qū)黨委、政府《“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動方案》和自治區(qū)教育廳《全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動方案》要求，結(jié)合我校實際開展了以下活動。
（一）著力開展美麗校園創(chuàng)建活動。
1.加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護。結(jié)合實際，大力加強學(xué)校宿舍、食堂、廁所、洗浴間和垃圾池等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護，為學(xué)生健康成長提供清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2.開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。年級廣泛開展文明標兵、優(yōu)秀志愿者、衛(wèi)生班級、文明宿舍等評選活動，表彰一批先進文明集體和優(yōu)秀個人，充分發(fā)揮先進典型的示范作用。
3.開展常規(guī)管理活動。有關(guān)職能部門將“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動與常規(guī)管理工作結(jié)合起來，建立健全文明衛(wèi)生保潔長效機制。通過常態(tài)化、制度化管理，確保校園長期始終保持清潔衛(wèi)生、文明和諧。同時對校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境、校園管理制度、學(xué)生行為養(yǎng)成等各方面進行督查，逐一建立工作臺帳，使學(xué)校管理更加規(guī)范，更加適應(yīng)教育的發(fā)展需要。
（1）校園環(huán)境整治。一是加大校園維修力度，對道路、路燈、水電管網(wǎng)等公共設(shè)施加強管理和維護，使之達到節(jié)能減排的要求和日常師生員工生活學(xué)習(xí)需要。二是加強對物業(yè)公司的監(jiān)管，按照合同要求，每日做好校園公共道路、公共衛(wèi)生間和公共教室等公共場所的清潔、保潔，加強綠化監(jiān)管，使整個校園環(huán)境整潔干凈。三是維持校園交通秩序，規(guī)范校園小賣部經(jīng)營活動，使校園安全通行、井然有序。
（2）師生員工全參與?？倓?wù)處負責(zé)做好校園保潔和綠化等工作，特別是教室、教職工住宅區(qū)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生保潔工作；學(xué)生會做好學(xué)生文明宿舍建設(shè)工作；學(xué)生會、團委利用假期圍繞“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”中學(xué)生志愿服務(wù)大行動。工會負責(zé)動員教職工做好家庭衛(wèi)生工作。政教處處負責(zé)校園交通秩序整治和攤販管理。
（二）認真組建支教工作隊包片包校開展工作。
我校從校內(nèi)有關(guān)部門選派黨性強、作風(fēng)正，有高度責(zé)任心和較強協(xié)調(diào)能力，熟悉基層和農(nóng)村學(xué)校工作的優(yōu)秀黨員干部組成駐支教學(xué)校工作隊，迅速開展工作。
1.加強駐支教學(xué)校工作的后援支持。學(xué)校黨總支每年到駐支教學(xué)校集體辦公1-2次，每月聽取1次以上駐支教學(xué)校工作隊的工作情況匯報，研究1次駐支教學(xué)校工作。主要領(lǐng)導(dǎo)至少到所駐支教學(xué)校檢查1次，分管領(lǐng)導(dǎo)至少每兩個月到所駐支教學(xué)校檢查指導(dǎo)1次，在資金、項目、技術(shù)、人才、信息等方面加大對工作隊的后援支持。
2.爭創(chuàng)全區(qū)清潔鄉(xiāng)村活動示范點。駐支教學(xué)校工作隊發(fā)揮我校的特點和優(yōu)勢，深入支教學(xué)校傾聽民聲、體察民情、了解民意，大力宣傳黨和國家政策，加強生態(tài)文明宣傳教育，幫助制定環(huán)境整治規(guī)劃，組織開展以清潔家園、清潔水源、清潔校園為主要內(nèi)容的支教學(xué)校環(huán)境整治，引導(dǎo)師生建立健全新農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效保潔機制，為當(dāng)?shù)乩习傩辙k一批好事實事，努力把我校聯(lián)系支教學(xué)校建成清潔鄉(xiāng)村示范點。
（1）清潔校園。指導(dǎo)支教學(xué)校開展清掃垃圾、清除雜物、清潔房屋等工作。開展垃圾分類、收集、轉(zhuǎn)運和處理工作，整治支教學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
（2）清潔水源。指導(dǎo)支教學(xué)校治理學(xué)校駐地的水井、水塘、排水溝、下水道，清理水面漂浮垃圾，處理廁所、畜禽場（圈、欄）污水排放，開展生活污水處理和飲用水水源地保護。
（三）大力開展環(huán)保衛(wèi)士活動。
1.進行滲透教育。按市教育局要求結(jié)合課程大力開展環(huán)保衛(wèi)士活動。通過課堂教學(xué)、主題班會、社會實踐活動等多種形式，以及校園廣播、網(wǎng)站、板報、墻報等校園媒體，對學(xué)生進行環(huán)境保護、衛(wèi)生健康滲透教育，樹立學(xué)生環(huán)保理念和健康理念，不斷強化學(xué)生的衛(wèi)生清潔意識、文明行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。
2.開展“我講文明樹新風(fēng)”活動。各年級組織學(xué)生大力開展以文明養(yǎng)成為主要內(nèi)容的“我講文明樹新風(fēng)”實踐活動，在校園倡導(dǎo)文明禮貌處事待人、衛(wèi)生健康生活學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，杜絕各種不良習(xí)氣的侵蝕，促進學(xué)生自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣，建立健全文明行為規(guī)范，以制度約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.開展“我掃我家和我掃我宿舍”活動。鼓勵學(xué)生主動幫助家長做家務(wù)、打掃家庭衛(wèi)生，用自己的行動來引導(dǎo)影響家長，幫助家長糾正不文明行為，增強家長文明意識，使學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭，充分調(diào)動廣大學(xué)生家長參與到活動中。各年級積極動員、督促學(xué)生搞好班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，開展文明宿舍建設(shè)，營造整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4.開展“環(huán)保衛(wèi)生宣傳員”活動。年級組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、農(nóng)戶等公眾場所，分發(fā)倡議書，開展“人人參與環(huán)保，爭做文明公民”宣傳活動，向公眾宣傳保護環(huán)境、衛(wèi)生健康知識，用自己的行動帶動公眾樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。如3月25日，學(xué)校組織部分師生到紅坎污水處理廠舉行環(huán)保教育基地掛牌儀式暨學(xué)生參觀學(xué)習(xí)活動，后來又邀請紅坎污水處理廠廠長、黨支部書記到我校作“淺談水資源保護、污水處理及發(fā)展趨勢”的報告等。
5.開展“環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督員”活動。大力倡導(dǎo)學(xué)生對亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂堆亂放等不文明行為進行規(guī)勸、監(jiān)督，鼓勵學(xué)生向環(huán)保部門反映工業(yè)企業(yè)、公眾違反環(huán)保法規(guī)行為，使學(xué)生真正成為社會監(jiān)督的生力軍，推動社會形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）積極開展中學(xué)生志愿服務(wù)大行動。
組織廣大學(xué)生志愿者積極參加“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動，使他們在活動中了解國情、增長才干，不斷增強他們的社會責(zé)任感和使命感。
1.開展走訪調(diào)研活動。組織廣大中學(xué)生志愿者，利用假期，深入鄉(xiāng)村開展走訪調(diào)研，了解農(nóng)村基本情況，體察民情民意，增強應(yīng)對復(fù)雜局面和解決現(xiàn)實問題的能力。
2.協(xié)助支教學(xué)校開展環(huán)境整治。組織師生志愿者協(xié)助支教工作隊和支教學(xué)校制定環(huán)境整治規(guī)劃并積極參與整治。協(xié)助、引導(dǎo)師生建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生長效保潔機制，幫助師生解決實際問題。
4.為村民辦一件實事好事。組織中學(xué)生志愿者在調(diào)研基礎(chǔ)上爭取更多支持，幫助鄉(xiāng)村解決一些實際困難和問題。如xx年5月31日下午，學(xué)校全體黨員和學(xué)生入黨積極分子冒著酷暑頂著烈日參加“美麗校園，清潔家園”活動。他們把學(xué)校圍墻外的“小廣告”和隱蔽角落里的“白色垃圾”全部清理了，受到了路過市民的嘖嘖稱贊。
5.開展返鄉(xiāng)參與“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動。假期中，號召家鄉(xiāng)在農(nóng)村的學(xué)生回鄉(xiāng)后積極主動參與本村“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動，以實際行動回饋家鄉(xiāng)，改造家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗。
6.開展記日記、寫報告活動。組織學(xué)生志愿者在走訪和開展志愿活動中，寫民情日記，記錄當(dāng)?shù)孛袂槊褚夂烷_展活動的實際情況；圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，圍繞“我的中國夢”撰寫一篇有價值的“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的調(diào)研報告，切實做到在實踐活動中有感悟、受教育、長才干、作貢獻。
（五）大力宣傳“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動。
通過廣播、校園網(wǎng)、板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等宣傳渠道，把自治區(qū)黨委政府和市教育局的決策部署傳達到師生員工，并通過學(xué)生傳達給家長，使“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動深入人心，家喻戶曉。切實調(diào)動師生員工參與“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，形成清潔鄉(xiāng)村人人有責(zé)，美麗廣西、美麗校園人人共享的良好輿論氛圍。組織學(xué)生志愿者深入村屯農(nóng)戶，采取農(nóng)民喜聞樂見的形式，開展環(huán)境保護、衛(wèi)生文明宣傳教育活動，帶動農(nóng)村群眾養(yǎng)成愛護生態(tài)環(huán)境、保持文明的良好生活習(xí)慣。
三、關(guān)于學(xué)校教育收費情況。
教育收費工作一貫是社會關(guān)注的熱點問題，牽涉到千家萬戶，影響到社會和諧和穩(wěn)定。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把收費工作作為學(xué)校工作重中之重，成立有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為主的收費領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)對學(xué)校收費工作進行指導(dǎo)檢查和監(jiān)督。8月28日師生返校的第一天，學(xué)校就組織全校教職工認真學(xué)習(xí)收費的有關(guān)政策，傳達市教育局、物價局有關(guān)開學(xué)收費的項目和標準，并把開學(xué)收費工作的重要意義及具體要求向全校師生講清楚，做到人人皆知，保證收費政策宣傳到位。會后，總務(wù)處又召開了有班主任、財務(wù)等收費工作人員參加的會議。學(xué)校主管會計指導(dǎo)收費人員按市物價局規(guī)定的項目和標準書寫好第一聯(lián)發(fā)票，要求他們嚴格按照示范頁填寫，妥善保管收費發(fā)票，對書寫錯誤的要妥善保管，不能隨意撕掉，其次是要求收費當(dāng)天除在學(xué)校大門口做好公示外，各班班主任還要在本班黑板上將收費項目、收費標準公示，向?qū)W生家長做好收費項目和標準解釋工作。
此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員在學(xué)生返校交費注冊的當(dāng)天，專門設(shè)立了咨詢點，安排下年級領(lǐng)導(dǎo)到各班收費點進行巡查指導(dǎo)及監(jiān)督檢查。第一周基本完成收費工作后，由總務(wù)處、教務(wù)處等部門牽頭，在學(xué)校內(nèi)部開展收費自查自糾活動。經(jīng)檢查，我校收費行為規(guī)范，沒有發(fā)現(xiàn)有違反收費政策行為，不存在自立收費項目收費、向?qū)W生強行攤派或搭車收費的行為。對教輔資料進校園嚴格遵守“一個目錄，一個渠道”原則，從初一到高二的教輔資料都是向新華書店或新華書店授權(quán)的勤工儉學(xué)辦公室征訂。在征訂過程中，先由備課組長組織本科組教師對新華書店、勤工儉學(xué)辦公室送來的樣書進行反復(fù)討論比較后選定，然后送書刊進校園辦公室審核。因為高考的需要，高三的教輔資料是本科組老師集體討論，提出建議，由學(xué)生直接向書商征訂、收費、支付，任何老師沒有插手。在學(xué)生保險費方面，開學(xué)初由各個保險公司在校門外擺攤，由學(xué)生及家長自由購買，課外讀物、報刊雜志，生活和學(xué)習(xí)用品均是學(xué)生自由選購，學(xué)校從沒有組織服務(wù)。學(xué)校代收費，按實際發(fā)生的項目，每學(xué)期結(jié)束后按實際核算，多還少補。
四、關(guān)于學(xué)校辦理學(xué)生招生、轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡情況。
20xx年秋季學(xué)期，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長的招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由教務(wù)處牽頭，政教處、團委協(xié)助，組織年級長、班主任、科任老師通過家訪、電訪、來訪，加強與家長聯(lián)系，了解、處理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)情況，嚴格執(zhí)行市教育局有關(guān)招生文件，秋季學(xué)期初中招生18個班881人，全部按正讀生收費。高中招生嚴格執(zhí)行三限政策：共招生439人。其中正讀生268人，擇校生171人。截至目前，我校有教學(xué)班67個，學(xué)生3965人，其中初中部2640人（初一893人，初二910人，初三837人），高中部1314人（高一450人，高二420人，高三444人）。九年義務(wù)教育鞏固率保持在99.96%以上。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇五
學(xué)校課程本著“積極貫徹，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進”的精神，按照《綿陽市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和三臺縣教育體育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際嚴格執(zhí)行課程標準?，F(xiàn)將我們的工作匯報如下：
一、加強教師培訓(xùn)，促使理念轉(zhuǎn)變。
1、健全學(xué)習(xí)制度，讓新課程理念深入人心。我們認真組織教師學(xué)習(xí)研究《課標》，明確課程標準的要求，并且結(jié)合教學(xué)實際進行實施，分析教師在自身教學(xué)中存在的問題與不足，制定出針對性的改進措施。
2、開展校本培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識。充分利用多媒體等校本資源，每周三定為學(xué)習(xí)日，對教師特別是老教師進行信息技術(shù)的培訓(xùn)。通過近一年的努力，年輕教師會自制課件和整合網(wǎng)絡(luò)各種教學(xué)資源，老教師會上網(wǎng)查詢資料，進行一些簡單的電腦操作。
二、認真落實課程方案，充分利用課程資源。
1、嚴格按照國家課程方案、省定課程計劃和綿陽市義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時（一、二年級周課時26節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)、七—九年級周課時34節(jié)），堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，做好教學(xué)過程的管理。
2、嚴格遵守課程方案，節(jié)假日按照國家規(guī)定執(zhí)行。在學(xué)情調(diào)研中按等級評價學(xué)生。規(guī)范使用教輔資料，沒有違規(guī)征訂和使用教輔資料的現(xiàn)象。
3、對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的評價。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運動與健康狀況等分類評價、分項表彰。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由原來的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生在不同的方面發(fā)展自己的特長。開設(shè)了多種活動興趣小組，書法小組、跳繩小組、紅歌小組等。
三、嚴格作息時間。
1.學(xué)校每期除國家規(guī)定的節(jié)假日外，不更改學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時間。
2.嚴格每日作息時間。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時，每天體育鍛煉不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00。住校生早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00；晚自習(xí)結(jié)束時間，初中不晚于21:00。
四、強化課程實施，加強教學(xué)研究，提高課程實施質(zhì)量和水平。
開展課堂教學(xué)交流與研究活動。每位教師每學(xué)期必須上一堂教研課。上課后，及時進行說課、評課，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇六
學(xué)校課程本著"積極貫徹，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進"的精神，按照《綿陽市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和三臺縣教育體育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際嚴格執(zhí)行課程標準?，F(xiàn)將我們的工作匯報如下：
1、健全學(xué)習(xí)制度，讓新課程理念深入人心。我們認真組織教師學(xué)習(xí)研究《課標》，明確課程標準的要求，并且結(jié)合教學(xué)實際進行實施，分析教師在自身教學(xué)中存在的問題與不足，制定出針對性的改進措施。
2、開展校本培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識。充分利用多媒體等校本資源，每周三定為學(xué)習(xí)日，對教師特別是老教師進行信息技術(shù)的`培訓(xùn)。通過近一年的努力，年輕教師會自制課件和整合網(wǎng)絡(luò)各種教學(xué)資源，老教師會上網(wǎng)查詢資料，進行一些簡單的電腦操作。
1、嚴格按照國家課程方案、省定課程計劃和綿陽市義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時（一、二年級周課時26節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)、七—九年級周課時34節(jié)），堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，做好教學(xué)過程的管理。
2、嚴格遵守課程方案，節(jié)假日按照國家規(guī)定執(zhí)行。在學(xué)情調(diào)研中按等級評價學(xué)生。規(guī)范使用教輔資料，沒有違規(guī)征訂和使用教輔資料的現(xiàn)象。
3、對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的評價。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運動與健康狀況等分類評價、分項表彰。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由原來的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生在不同的方面發(fā)展自己的特長。開設(shè)了多種活動興趣小組，書法小組、跳繩小組、紅歌小組等。
1、學(xué)校每期除國家規(guī)定的節(jié)假日外，不更改學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時間。
2、嚴格每日作息時間。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時、9小時，每天體育鍛煉不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8：00。住校生早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7：00；晚自習(xí)結(jié)束時間，初中不晚于21：00。
開展課堂教學(xué)交流與研究活動。每位教師每學(xué)期必須上一堂教研課。上課后，及時進行說課、評課，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇七
按教育部要求，今年啟動高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告發(fā)布。截至昨日，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)7所在京部屬高校，首次公布20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。報告顯示，7所高校本科生就業(yè)率均超90%，其中，北師大99.81%的本科生就業(yè)率更是接近百分之百，這些畢業(yè)生中，多扎堆留京。
結(jié)果顯示，上述7所高校20xx年畢業(yè)生本科生就業(yè)率均已超過90%。其中，北京師范大學(xué)就業(yè)率最高，截至去年10月底，該校本科生就業(yè)率達99.81%，其中，免費本科師范生的就業(yè)率為100%。最低的北京林業(yè)大學(xué)，截至去年9月1日，也已達到93.37%。
在畢業(yè)去向方面，多數(shù)本科生選擇繼續(xù)深造。清華本科畢業(yè)生中，簽三方協(xié)議就業(yè)和靈活就業(yè)所占比例，加起來僅為16.4%，最多的是在國內(nèi)讀研，足有54.4%，其次才是留學(xué)，占到27.3%。
北大本科畢業(yè)生的深造比例也不低，達到69.0%，人大本科生深造率則是60.33%，北師大本科非免費師范生相應(yīng)比例為57%以上。
不過，以傳媒類學(xué)科見長的中國傳媒大學(xué)本科、二學(xué)位畢業(yè)生主要以找工作為主，占到57.5%。對外經(jīng)貿(mào)本科畢業(yè)生的就業(yè)去向相對多元，就業(yè)和在國內(nèi)外深造基本各占一半。
人民大學(xué)調(diào)查顯示，20xx屆畢業(yè)生去國有企業(yè)、黨政機關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的占到77.5%。其中，國有企業(yè)簽約率為35.35%，為各種就業(yè)單位之首。
就業(yè)的清華畢業(yè)生中，也有43.8%的投奔國有企業(yè)，而去各級黨政機關(guān)就業(yè)的僅有12%。北大本科畢業(yè)生更傾向于事業(yè)單位，而碩士畢業(yè)生則青睞國有企業(yè)。
除北師大未公布就業(yè)單位分布外，有5所高校就業(yè)報告顯示，就業(yè)畢業(yè)生半數(shù)以上選擇留京。北大20xx屆本科畢業(yè)生簽約北京單位的比例更達到71.79%。人民大學(xué)在20xx屆畢業(yè)生中調(diào)查顯示，有77%的畢業(yè)生首選在京就業(yè)，最終，有56.78%的實現(xiàn)在京就業(yè)。
北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院院長、勞動力市場研究中心主任賴德勝表示，高校畢業(yè)生的就業(yè)地域分布有兩個特點，一是多選擇北上廣，二是會留在學(xué)校所在地。兩個因素疊加在一起，就不難理解為何在京部屬名牌高校畢業(yè)生多選擇留京了。另一方面，隨著北上廣生活、工作壓力增大，產(chǎn)生溢出效應(yīng)，導(dǎo)致畢業(yè)生逐漸往省會城市、地級市分散。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇八
年度報告是一款公司的綜合而重要的文件，它包含了公司一年來在各個領(lǐng)域的經(jīng)營情況、財務(wù)狀況以及未來的發(fā)展計劃等重要信息。對于投資者來說，年度報告不僅是一份信息公開的途徑，還是評估公司價值和風(fēng)險的基礎(chǔ)。因此，對于一家公司來說，編寫一份高質(zhì)量的年度報告尤為重要。
第二段：內(nèi)容充實。
一份高質(zhì)量的年度報告應(yīng)當(dāng)包含豐富的內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅包括了公司的執(zhí)行層面，也涉及到了公司的社會責(zé)任、員工培訓(xùn)和環(huán)保等方面。投資者在了解公司的業(yè)務(wù)范圍和規(guī)模時，也需要了解公司的文化和價值觀，以幫助構(gòu)建對公司的整體評估。而這些在年度報告中被充分地描述，可以提高投資者對公司的信心和認識。另外，一份完整的年度報告還需要盡可能地展現(xiàn)公司效率、客戶分析、競爭分析和前瞻性戰(zhàn)略等方面的信息，這些內(nèi)容可以使投資者更好地洞察公司的未來走向。
第三段：語言精準。
一份高質(zhì)量的年度報告還需要使用準確、精練的語言。毫無疑問，年度報告是一禮貌而嚴謹?shù)奈募?，其目的是向投資者展示公司的真實情況和展現(xiàn)個司價值。因此，使用有效、清晰地語言更有利于投資者對公司信息的全面認識。精度的文字不僅可以防止誤解和歧義，還可以避免投資者對公司信息的紛亂猜測。
第四段：配圖真實。
一個高質(zhì)量的年度報告，配圖的使用也要精心考慮。公司年度報告中涉及眾多數(shù)據(jù)、類比和圖表，這些數(shù)據(jù)需要配合圖示的形式來呈現(xiàn)，使信息更具可讀性和邏輯性。在這個過程中，圖表的真實性和可靠性也至關(guān)重要。任何由于引導(dǎo)誤解的錯誤、簡略、無關(guān)或不實的信息都將對投資者產(chǎn)生負面影響。因此，年度報告中的資料必須依據(jù)事實可證據(jù)，以使投資者從最開始都能對公司的真實情況建立正確的印象。
第五段：數(shù)據(jù)細致。
一個高質(zhì)量的年報還應(yīng)該更詳盡的包裝財務(wù)數(shù)據(jù)。這主要是投資者關(guān)心了解公司的核心活動，包括現(xiàn)金流、利潤和營業(yè)額分析等。一個好的財務(wù)信息呈現(xiàn)不僅全面呈現(xiàn)公司的資產(chǎn)，負債和股本結(jié)構(gòu)，也可以讓投資者了解公司的經(jīng)濟運行情況，判斷公司的發(fā)展方向。此外，年報中還需要對公司人員構(gòu)成、營業(yè)成本和原材料采購等方面進行詳解，為投資者對公司更全面地了解。
結(jié)尾：
總的來說，一份高質(zhì)量的年度報告對于任何一家公司都是很重要的。這種事業(yè)相關(guān)的文件可以將公司的形象強加給投資者視野，以加強投資者的信心和對公司的理解。通過提供重要信息的全面性、準確性、可讀性和可靠性，可以確保信息的透明度和公司的公信力。年報編寫是一個漫長而重要的過程。只有通過認真的分析、創(chuàng)新的思維和合理的設(shè)計，才能最大化地使年度報告的效果。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇九
一、查擺了教學(xué)中存在的問題：1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自我畫像，認識到自身閱歷淺薄，教學(xué)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業(yè)務(wù)校長，不但應(yīng)有正確的教育思想，求實奉獻的精神，更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù)，而這一點正是我們所欠缺的。2、教師隊伍整體素質(zhì)不高，青年教師隊伍中，正規(guī)師范院校畢業(yè)生越來越少，他們知識底蘊不足，反映在備課上抓不住重點，課堂上生成的東西不能應(yīng)對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯誤。3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的.認識；之二是年組平行班少(如一至三年每個年組只有兩個班級，其中一個實驗班，一個普通班)教材不一致，不利于研討。4、激勵機制不夠完善，對取得優(yōu)異成績和有突出貢獻的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。5、相當(dāng)一部分學(xué)生家庭生活貧困，父母文化素質(zhì)低，觀念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠大的理想，不熱愛學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)家長受經(jīng)濟條件制約，很少給學(xué)生買課外讀物，更談不上網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使學(xué)生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學(xué)成績也很難有大幅度提高。二、整改措施(一)取消實驗班。將原來三個韻語班和四個數(shù)學(xué)實驗班均改成普通班，從今年秋季開始，全校一律使用義務(wù)教育課程標準實驗教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學(xué)研究。(二)辦好家長學(xué)校，通過家長會、講座等形式，提高家長認識水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使家長和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。以后每學(xué)期召開一次大型家長會，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生進行至少一次家訪或電話訪，促進家校結(jié)合，齊抓共管，逐步提高。(三)建立激勵機制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎勵辦法，有專人負責(zé)，對教學(xué)成果、教科研成果進行考核，以后每年學(xué)校將拿出5000元錢，作為獎勵資金，對成果突出的集體(年組或課題組)和個人，要表彰獎勵，以調(diào)動廣大教師的工作積極性。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇十
學(xué)校藝術(shù)發(fā)展年度報告，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會書寫的一種文件!以下是學(xué)校藝術(shù)發(fā)展年度報告范文，歡迎閱讀!
本年度，我校藝術(shù)學(xué)科將繼續(xù)落實課改要求，以《音樂、美術(shù)課程標準》為基點，進一步探索教育規(guī)律，深入開展教科研，積極開展學(xué)科教學(xué)活動。
依據(jù)教培研中心“服務(wù)、引領(lǐng)、研究、指導(dǎo)”的工作要求，不斷創(chuàng)新教研工作方式，將繼續(xù)在教材研究，教法改革，學(xué)法改革，教學(xué)輔助，評價改革等方面加強實踐和反思。
(1)加強新課標學(xué)習(xí)，提高教師把握課堂教學(xué)的能力
加強《音樂、美術(shù)課程標準》的研究與學(xué)習(xí)，把握課改方向，形成自覺研究、自主研究和合作研究的職業(yè)習(xí)慣。
通過深入的學(xué)習(xí)和反思，不斷改進自身的教學(xué)行為。
通過新課標學(xué)習(xí)，把握教材體系(重視上下連接)，把握學(xué)法教法(達到花少的時間取得好的教學(xué)效果)
(2)加強教師自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)能力
思路決定出路，眼界決定境界，理念決定行動，細節(jié)決定成敗。
本學(xué)期，我們還將通過學(xué)習(xí)、研究等形式提高教師的課堂教學(xué)能力，將教師素質(zhì)的培養(yǎng)和提升落實在平時的工作中。
同時，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)、合作、支持、溝通，共同探討和研究，強調(diào)教師的自我學(xué)習(xí)，使教師在自己原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷探索、研究、驗證、發(fā)現(xiàn)，不斷吸收同化各種新信息，從而建構(gòu)自己的教育理念，形成自己的教育特色。
(3)加強課題研究，提高教師解決教學(xué)新問題的能力
建立良好的教科研氛圍，以學(xué)科中心組為中心加強課題的研究和實施，按計劃定期開展活動。
鼓勵藝術(shù)學(xué)科教師向市級平臺和省級雜志、省教研室網(wǎng)站的投稿，培育學(xué)術(shù)沃土。
(4)做好教學(xué)研究及教科研研究
(一)以教材教法研究為紐帶，開展“校本教研”等活動。
本學(xué)期，將開展音響視頻資料共享交流活動，用市區(qū)教研活動的時間，以學(xué)校教研組為單位，分年級、分教材對欣賞材料做全面的收集、整理，并實現(xiàn)資源共享。
(二)積極探討教學(xué)中的疑難問題，讓參加活動的老師有收獲。
參與各類觀摩課,進行磨課，力爭通過磨課、課堂觀摩、交流，培養(yǎng)一批教得漂亮、教得有效的青年教師。
(5)持續(xù)推進課堂教學(xué)
(一)聚焦課堂
質(zhì)量在課堂里，最好的教師在課堂上。
關(guān)注課堂教學(xué)現(xiàn)狀、診斷課堂教學(xué)得失、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向;通過常規(guī)聽課深入課堂，跟蹤實習(xí)教師的成長軌跡，推廣先進教育、教學(xué)經(jīng)驗，促進不同層次教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展。
實施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合，加強相關(guān)課題研究，確實落實教學(xué)相長，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。
加強教研組的凝聚力，把備課、聽課作為教科研的依據(jù)，認真上好每一堂課。
要樹立“以學(xué)生發(fā)展為本、改變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)人文精神、關(guān)注學(xué)生興趣、面向生活世界、豐富學(xué)生經(jīng)歷、以評價促發(fā)展”的課程新理念，深入班級結(jié)合教學(xué)，做好“學(xué)會學(xué)習(xí)”的拓展研究工作。
(二)打造教學(xué)品牌
音樂文化是文化素養(yǎng)的重要組成部分。
音樂學(xué)科具有實踐性強的特點，它通過讓受教育者參與音樂、感受音樂，進而全面地了解音樂，深刻地理解音樂。
音樂教育對陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，促進學(xué)生智力發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，以及保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
器樂教學(xué)是音樂教育的重要組成部分，它在九年義務(wù)教育階段音樂教學(xué)的內(nèi)容中，所占比例為20%。
由于種種原因，目前在實際教學(xué)中開展音樂器樂教學(xué)普及率較低，相當(dāng)一部分教師對器樂教學(xué)的性質(zhì)任務(wù)以及器樂教學(xué)的方法和手段，還缺乏一定的認識和研究，不能滿足教學(xué)要求。
為進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育，深化中小學(xué)音樂課堂藝術(shù)教育思想新觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用，我校以“豎笛”為音樂活動項目，積極創(chuàng)建“藝術(shù)特色教育”。
豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。
學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。
對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其他藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。
通過三年課豎笛學(xué)習(xí)，學(xué)生的音樂興趣得到很大提高，音樂感受能力得到增強，音樂表現(xiàn)能力也得到持續(xù)發(fā)展，逐漸形成了在區(qū)域內(nèi)比較有影響的課堂音樂教學(xué)模式。
(6)持續(xù)推進課外活動教學(xué)和藝術(shù)競賽輔導(dǎo)
課外活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力、音樂能力適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的音樂美術(shù)活動，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。
一、興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。
二、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。
不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。
遵守課堂紀律。
有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
三、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。
有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。
引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。
充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。
養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。
先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達出來。
由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。
而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。
開設(shè)一些書畫相結(jié)合課, 如山水畫的技巧,技法。
使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
四、做好點評工作。
對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。
共同學(xué)習(xí)，共同進步。
從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
五、學(xué)生作品畫到一定的時候。
舉行小組賽。
作品進行現(xiàn)摩。
六、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。
出好班級板報。
美化校園環(huán)境等。
使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
七、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地。
也借此得以充分展現(xiàn)。
進一步提高他們的繪畫積極性。
鼓勵那些有新意的作品。
同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。
學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。
師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。
協(xié)調(diào)學(xué)?；顒?，舉辦一次小畫展。
八、藝術(shù)競賽輔導(dǎo)工作成效顯著
藝術(shù)組教師廣泛開展 藝術(shù)競賽輔導(dǎo)工作，兢兢業(yè)業(yè)，成績顯著。
在今年舉行的太倉市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)各類比賽中獲得豐富獎項，被授予優(yōu)秀組織單位，充分表現(xiàn)了學(xué)校在藝術(shù)教育上的重視。
一、基本情況
成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1965年，其前身為成都市致民路中學(xué)。
1984年遷至水碾河南路60號，命名為成都市四十七中，1988年改為成都市女子職業(yè)中學(xué)，2008年和原錦江育才中學(xué)進行資源整合，分設(shè)水碾河南街60號和雙桂路21號兩個校區(qū)，并更名為成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校占地50余畝，現(xiàn)有在校學(xué)生2428人，其中“9+3”藏區(qū)免費中職教育學(xué)生120人。
教學(xué)班46個 (其中水碾河23個，雙桂23個)，教師 144人，其中：市特級教師1人，市學(xué)科帶頭人2人，區(qū)級學(xué)科帶頭人1人(其中藝術(shù)學(xué)科1人)。
專職藝術(shù)教師數(shù)16人(其中：音樂教師數(shù)7、美術(shù)教師數(shù)9);高級教師30人(其中藝術(shù)學(xué)科7人)，研究生16人(其中藝術(shù)學(xué)科2人)。
開設(shè)有美容美發(fā)與形象設(shè)計、學(xué)前教育、現(xiàn)代信息、旅游交通服務(wù)四大專業(yè)類。
現(xiàn)有琴房4間，聲樂教室1間，舞蹈教室2間,美甲教室1間，化妝教室2間，造型教室5間。
學(xué)校依法辦學(xué)，以“服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展”為宗旨，秉承著“為每一個現(xiàn)代學(xué)子終身幸福奠基 ”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“高質(zhì)量技能人才”為目標，注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生健康快樂成長。
多年來，學(xué)校一直高度重視藝術(shù)工作，積極實施素質(zhì)教育，嚴格按照黨和國家以及省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)校藝術(shù)工作文件精神予以強化和落實，把藝術(shù)美育工作作為全面貫徹黨和國家的教育方針、作為事關(guān)國家和民族未來的大業(yè)與德育、智育同樣來抓緊抓好，有力地促進了我校藝術(shù)工作學(xué)科和諧、蓬勃發(fā)展。
二、主要舉措和成效
(一)健全機制，保障藝術(shù)教育常態(tài)化
學(xué)校高度重視藝術(shù)工作，成立了藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為校長，實行校長負責(zé)制。
學(xué)校藝術(shù)工作制度完善，機制健全，職責(zé)明確。
學(xué)校制定有藝術(shù)工作中長期規(guī)劃，階段目標明確，重點突出、措施得力、可操作性強，并按計劃開展工作并且有年度總結(jié)。
根據(jù)要求，學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：陳 敏(校長)
職 責(zé)：全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)工作
副組長：謝 良(教學(xué)分管副校長)、李 青(德育分管副校長)
職 責(zé)：協(xié)助校長組織實施藝術(shù)教育工作
成 員：周 昶、彭 慧、鄧 濤、賈秀杉、王鴻志、鐘世斌
職 責(zé)：具體落實實施藝術(shù)教育工作、組織藝術(shù)社團、開展藝術(shù)活動
為了保障藝術(shù)教育工作的順利進行，在校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，成立了藝術(shù)教育工作小組，明確責(zé)任分工，層層落實責(zé)任：
組長：謝 良 李 青
成員：羅 輯(校長助理、黨總支組織委員)
鐘世斌(德育處主任)
王鴻志(教科處主任)
李 虹(設(shè)施設(shè)備處主任)
李緒春(德育處副主任、9+3辦公室主任)
陳一嘉(國際部副部長)
李朔輝(學(xué)校辦公室主任助理、財務(wù)人員)
熊 紅(德育處主任助理、藝術(shù)專干)
曾 婷(藝術(shù)幼教部德育助理、校團委書記)
在配足配夠人員，落實職責(zé)分工的基礎(chǔ)上，將藝術(shù)教育工作列入了學(xué)校整體工作計劃，有序推進。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開藝術(shù)工作會，如每年學(xué)校校園文明風(fēng)采大賽、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮，定期指導(dǎo)藝術(shù)組制定計劃、開展活動等工作。
下設(shè)部門中，辦公室組織指導(dǎo)藝術(shù)教師評優(yōu)選先、職稱評定、發(fā)放津貼，教科處每間周二下午召開教研組長會指導(dǎo)含藝術(shù)學(xué)科在內(nèi)的教學(xué)工作，教科處、德育處、專業(yè)部負責(zé)指導(dǎo)藝術(shù)選修課、各類藝術(shù)活動等工作，教科處組織藝術(shù)教師培訓(xùn)、指導(dǎo)藝術(shù)教師賽課、繼續(xù)教育等工作。
藝術(shù)教研組長負責(zé)組內(nèi)傳達各級指示，布置各項工作，組織全體教師開展教研活動，督促落實各項工作的實施與效果。
(二)藝術(shù)師資隊伍
我校是錦江區(qū)唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，所開設(shè)的專業(yè)中，都是與美相關(guān)聯(lián)的，提升生活水平和個人修養(yǎng)的。
極高的社會美譽度和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的自身要求對教師素質(zhì)提出了更高的要求。
學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、教科研能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，教師有很強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能把傳統(tǒng)文化教育的精髓融入到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，并能開展相應(yīng)的教科研活動。
同時，學(xué)校管理層有較強的管理能力和決策水平，在構(gòu)建學(xué)校管理體制中，堅持“雙主動、五對接、三發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，取得了一系列獨具職教特色的示范性成果。
辦學(xué)中，堅持“主動適應(yīng)，主動服務(wù)”(主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、主動服務(wù)行業(yè)企業(yè)需要與學(xué)生多元發(fā)展需要)的辦學(xué)價值觀;堅持五個對接(專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接;專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接;教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接;學(xué)歷證書與職業(yè)資格對接;職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接)的理念;努力實現(xiàn)“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)目標。
堅持以藝術(shù)教育為突破口，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學(xué)管理有機結(jié)合，形成了獨特的辦學(xué)風(fēng)格，在教育領(lǐng)域內(nèi)認可度較高。
學(xué)校高度重視教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師積極參加省、市、區(qū)的藝術(shù)教研、培訓(xùn)、賽課、教學(xué)基本功技能大賽、學(xué)生競賽等活動，凡是接到通知的活動，我們均派了相關(guān)人員參加。
(三)藝術(shù)工作經(jīng)費
1.我校財務(wù)室數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近3年，我校藝術(shù)工作經(jīng)費百萬元。
經(jīng)費主要用于藝術(shù)設(shè)施建設(shè)與維護，藝術(shù)教學(xué)儀器的更換、添置、維護與消耗型器材的補充，藝術(shù)比賽，藝術(shù)社團活動等等。
2.我校按照文件規(guī)定每年為藝術(shù)老師配備教學(xué)必備工具，組織藝術(shù)教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
(四)藝術(shù)教學(xué)工作
學(xué)校藝術(shù)教學(xué)工作規(guī)范，在學(xué)校教科處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組和專業(yè)部的共同帶領(lǐng)下，開展了全校所有專業(yè)的公共藝術(shù)課的教學(xué)，并以集體備課為主的主題教研活動，每次活動都有詳細記錄。
開齊開足藝術(shù)課。
根據(jù)職業(yè)教育的特殊性和專業(yè)部實施性教學(xué)計劃的實際情況，除開在非藝術(shù)專業(yè)的旅游、美發(fā)和信息實施藝術(shù)教育外，在學(xué)前教育專業(yè)特別強化藝術(shù)課的教學(xué)，僅音樂一門，就細化了聲樂、視唱練耳、樂理、琴法、簡譜配奏等幾門課程;美術(shù)也細化了美術(shù)、繪畫、手工等幾門課程，加上舞蹈、教師口語(語言表演)。
在美容美發(fā)專業(yè)，美術(shù)不單單是畫畫那么簡單，細化成了美甲(指甲作畫)、美妝(面部作畫)、美術(shù)創(chuàng)意作品(臉譜、人物造型設(shè)計、折扇等)。
在旅游專業(yè)，將舞蹈變化為體育舞蹈(健身操、啦啦操)、形體(瑜伽練習(xí))。
就連信息專業(yè)，也將繪畫融入到了專業(yè)學(xué)習(xí)中，年歷設(shè)計、動漫設(shè)計等等。
將“以美育人 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)”落到了實處，扎實落實了藝術(shù)教育進課堂。
除了必修課和第二課堂之外，我校專門為有興趣的學(xué)生開設(shè)了課外藝術(shù)興趣小組，他們利用每天的課余時間參加各類藝術(shù)活動，藝術(shù)教師們細心指導(dǎo)，為學(xué)校藝術(shù)工作做出了巨大貢獻。
(五)藝術(shù)活動
為提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我校在學(xué)生社團建設(shè)中加強引導(dǎo)，僅藝術(shù)社團，就有：“博藝”美術(shù)社團、“飛揚”女子合唱團、“炫舞”舞蹈隊、“格?；ā彼囆g(shù)團、“卡農(nóng)”體育舞蹈社團、“漫時光”攝影社團、“陽光”啦啦操社團、健身操隊。
安排了專門的場地和時間進行訓(xùn)練，指派了專業(yè)教師進行指導(dǎo)，每一個社團都有訓(xùn)練方案，社團作品指定作為學(xué)校參加各級各類相對應(yīng)大賽的入選作品。
并定期評選優(yōu)秀“團員”，由學(xué)校進行獎勵。
為檢驗學(xué)校藝術(shù)教育和藝術(shù)社團的`成效，校園內(nèi)定期組織：舞蹈大賽、語言類表演賽、合唱比賽、律動比賽、幼兒團體操比賽、電子年歷制作比賽、創(chuàng)意美甲比賽、化妝比賽等等，每一項比賽都從海選開始，歷時月余，最后總決賽勝出的作品將參加校園藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。
在每年6月的技能大賽和12月的校園藝術(shù)節(jié)中，各社團和各專業(yè)部都將選送優(yōu)秀藝術(shù)作品進行校園展示。
展示的形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩。
譬如：銅版畫、超輕粘土作品、紙絹花、絲襪花、餐巾花、手工兒童畫報、川劇臉譜、新娘妝面、晚宴妝面……同時，會呈現(xiàn)一臺精彩的文藝匯演，師生同臺、吹拉彈唱、舞武交錯，這是全體師生共同的期盼和收獲。
在大力提倡“加強中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育力度，熏陶優(yōu)秀民族文化”的大背景下，針對我校專業(yè)均以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)從業(yè)人員為主要培養(yǎng)方向，服務(wù)于地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的具體情況，學(xué)校以川劇為載體，結(jié)合藝術(shù)教育與專業(yè)技能教育，開發(fā)了《川劇藝術(shù)修養(yǎng)提升》的德育活動校本教材、精心設(shè)計德育活動。
通過模塊化教學(xué)、現(xiàn)場觀摩和社團活動，引導(dǎo)全體學(xué)生欣賞傳統(tǒng)地方戲曲、傳承地方文化中的精髓、積極探尋川劇元素，并融入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，進行創(chuàng)造與創(chuàng)新：我校幼教專業(yè)師生創(chuàng)編的川劇元素舞蹈《觀景》在成都市中小學(xué)生川劇藝術(shù)教育展演活動大獲成功;同學(xué)們還創(chuàng)作了大量川劇元素的兒童畫;美發(fā)部學(xué)生創(chuàng)作的川劇臉譜、川劇人物造型、川劇創(chuàng)意作品;信息部學(xué)生創(chuàng)作的川劇年歷作品、成都民俗ppt展示;旅游部學(xué)生的成都景點解說、茶藝展示等。
在活動中極大的提升了同學(xué)們的人文素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，不斷提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚地方傳統(tǒng)文化、豐富德育教育形式。
2013年，學(xué)生表演唱《洪湖岸邊是我家》參加在廈門的全國第四屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)獲得二等獎、歌舞表演《感謝祖國》參加在天津的全國職業(yè)院校民族技藝比賽獲得二等獎。
2014年，川劇元素舞蹈《觀景》獲得四川省職業(yè)院校校園文明風(fēng)采大賽一等獎、表演唱《踩著云》獲得2014年成都市校園藝術(shù)節(jié)一等獎。
2015年，合唱《敞開你的心》、川劇元素歌曲《成都的橋》參加在成都的四川省第八屆校園藝術(shù)節(jié)獲得一等獎、川劇元素舞蹈《蓉城俏妞》參加在成都的四川省第八屆校園藝術(shù)節(jié)獲得一等獎。
連續(xù)三年獲得成都市、錦江區(qū)中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱、舞蹈比賽一等獎。
“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”漢藏雙語大賽二等獎。
作為唯一一所中職學(xué)校，表演唱《洪湖岸邊是我家》參加了成都市首屆校園之聲文藝匯演，《蘆笙場上》參加“春之韻?成都市第二屆校園之聲”音樂會的演出，舞蹈《觀景》參加“蜀韻綿承 童言戲述”——成都市中小學(xué)生川劇藝術(shù)教育展演，形象創(chuàng)意設(shè)計《炫彩青銅》參加成都市第四屆中職學(xué)生文明風(fēng)采競賽頒獎典禮展演。
學(xué)生赴澳大利亞參加中澳建交40周年文化交流。
這些活動讓學(xué)生們的校園活動豐富多彩，讓更多的學(xué)生獲得審美修養(yǎng)，終身受益。
(六)教學(xué)科研
國家級子課題《全國中職學(xué)校美容美發(fā)專業(yè)共建共享資源庫建設(shè)》2013年12月，已由教育部數(shù)字信息化中心結(jié)題。
《中職美容美發(fā)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐與研究》2014年12月，已由中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會結(jié)題，被評為一等獎，同時于2015年6月獲四川省優(yōu)秀教育成果獎。
區(qū)級小專題《中職幼教專業(yè)學(xué)生職業(yè)榮譽感培養(yǎng)模式的實踐研究》2014年9月，由錦江區(qū)教師進修校發(fā)展室批準立項。
《藝術(shù)人物造型設(shè)計》校本教材開發(fā)的開發(fā)與研究已于2014年9月，由錦江區(qū)教師進修校發(fā)展室批準立項。
《愛麗絲夢游圖案王國——美術(shù)活動課“二方連續(xù)”》參加全國中等職業(yè)學(xué)校美育課“創(chuàng)新杯”教學(xué)比賽獲得一等獎。
藝術(shù)課教師參加錦江區(qū)e課堂比賽多名老師獲獎。
指導(dǎo)學(xué)生和個人參加“寫經(jīng)典 畫經(jīng)典”活動、攝影類比賽多次獲獎。
(七)校園文化
我校是成都市綠色學(xué)校，常年綠樹成蔭，四季風(fēng)景各不相同。
教學(xué)樓與實訓(xùn)室的連廊專設(shè)藝術(shù)走廊，每個專業(yè)部設(shè)有學(xué)生作品展示區(qū)，共同欣賞學(xué)生的優(yōu)秀攝影、書畫作品;每年的校園藝術(shù)節(jié)會集中展示當(dāng)年的優(yōu)秀作品。
(八)藝術(shù)成果輻射作用
音樂教師、藝術(shù)幼教部部長周昶是錦江區(qū)音樂學(xué)科帶頭人，成都市學(xué)前教育專委會專家，成都市學(xué)前教育實施性教學(xué)計劃和課程標準的擬定人。
音樂教師廖容在省級教師培訓(xùn)會上做專題交流。
舞蹈教師張婷是成都市教科院《公共藝術(shù)課程》主要開發(fā)人員之一。
語言表演(普通話)教師陳敏、李青、鄭蓉、張曉冉是四川省普通話測試中心測試員。
(九)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評統(tǒng)計結(jié)果
學(xué)校于2015年10月8-10日對在校高一、高二、高三的學(xué)前教育專業(yè)、美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)和旅游專業(yè)的1574名學(xué)生進行了藝術(shù)素質(zhì)測評，結(jié)果：1217名學(xué)生達到優(yōu)秀占測評學(xué)生的77.3%，良好289名占18.4%，合格68名占4.3%。
三、主要問題和改進措施
(一)存在的主要問題：
1、公共藝術(shù)課教師配備不足，是與學(xué)前教育和美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)的音樂、美術(shù)教師交叉共用，無法擁有一支固定的高素質(zhì)師資隊伍。
2、公共藝術(shù)課教學(xué)場地缺乏專門的專用音樂、舞蹈表演廳和美術(shù)教室及陳列室。
3、由于職業(yè)學(xué)校的特殊性，在招生時無法大量招收到具有藝術(shù)特長得優(yōu)秀學(xué)生，為大面積開展藝術(shù)教學(xué)帶來不小的困難。
(二)改進措施：
1、加大公共藝術(shù)課教師的引進和培訓(xùn)力度力度，修訂學(xué)校內(nèi)部管理制度，鼓勵藝術(shù)類教師主動承擔(dān)全校公共藝術(shù)課的教學(xué)工作，在外出培訓(xùn)、評定職稱、評優(yōu)評先和教學(xué)工作量的計算及課時費的發(fā)放上向承擔(dān)公共藝術(shù)課的教師傾斜。
2、學(xué)校正在建設(shè)第三個校區(qū)，建成后的新校區(qū)將極大改善公共藝術(shù)課教學(xué)專用場地的數(shù)量和質(zhì)量，將有面積和設(shè)施設(shè)備達標的藝術(shù)演播廳和陳列館，同時，積極增加改善現(xiàn)有的藝術(shù)專用教室和場地的設(shè)備經(jīng)費，專門劃撥專用資金用于公共藝術(shù)教學(xué)和開展藝術(shù)活動。
3、加強招生工作宣傳的力度，爭取招收大量的藝術(shù)特長生，改變生源結(jié)構(gòu)，營造良好得藝術(shù)教育氛圍。
成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校
20xx年10月15日
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇十一
浙江大學(xué)屆畢業(yè)生有49.96%通過校內(nèi)途徑落實工作;有19.08%的同學(xué)直接在招聘單位網(wǎng)站找到當(dāng)前工作;有8.39%的同學(xué)通過老師親戚朋友介紹獲得工作;5.82%的同學(xué)通過在崗實習(xí)獲得;通過微信等新媒體找到工作的比例為4.77%。本次問卷調(diào)查中，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有14人，占0.24%。
二、畢業(yè)生暫定年薪。
有16.63%的畢業(yè)生，因為公司保密和不清楚等原因沒有反饋暫定年薪。若去除這部分同學(xué)，其余畢業(yè)生中有44.65%集中在7-13萬之間，32.05%在15萬以上。為計算均值，現(xiàn)將3萬以下按2萬計算，40萬以上按45萬計算，其他按區(qū)間中值計算，浙江大學(xué)畢業(yè)生的暫定年薪均值是13.34萬元，比屆畢業(yè)生(11.35萬元)提升了近20%。13萬以上的高薪段，男生的比例較高，而13萬以下的低薪段，女生比例較高，男生的總體暫定年薪明顯高于女生。
三、工作崗位與專業(yè)的相關(guān)度。
浙江大學(xué)有71.31%的畢業(yè)生認為工作崗位與所學(xué)專業(yè)非常相關(guān)或比較相關(guān)，也有14.43%的同學(xué)認為不太相關(guān)。
四、畢業(yè)生工作滿意度。
浙江大學(xué)有74.15%的畢業(yè)生表示對自己的工作“非常滿意”或“比較滿意”，有2.36%的同學(xué)不太滿意。
五、畢業(yè)入職培訓(xùn)情況。
新員工入職培訓(xùn)是畢業(yè)生適應(yīng)工作的重要環(huán)節(jié)。對單位的入職培訓(xùn)情況進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，98.35%的用人單位都有專門的入職培訓(xùn)。其中入職培訓(xùn)一周左右和五周以上的最多。
六、對畢業(yè)生滿意度和發(fā)展?jié)摿υu價。
用人單位對畢業(yè)生的的滿意度和發(fā)展?jié)摿υu價，可以初步反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。在對浙江大學(xué)畢業(yè)生的滿意度評價中，“比較滿意”和“非常滿意”的比例超過99%;在發(fā)展?jié)摿υu價中，“比較好”和“非常好”的比例也超過99%，說明浙江大學(xué)畢業(yè)生的工作態(tài)度和綜合素質(zhì)都很好。
七、對畢業(yè)生能力和素質(zhì)評價。
從用人單位對浙江大學(xué)畢業(yè)生各個方面的評價來看，“好”或“特別好”的總和都在95%以上，處于較高水平。
八、企業(yè)青睞的能力與素質(zhì)。
作為即將踏入職場的大學(xué)生，最為關(guān)心的問題之一就是用人單位的選才標準，即對于用人單位來講，什么能力和素質(zhì)是最重要的。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇十二
年度報告是每家企業(yè)一年中重要的匯報和總結(jié)，而一份高質(zhì)量的年度報告不僅可以向股東和投資者展示企業(yè)的成長和業(yè)績，還能輻射更廣泛的受眾，產(chǎn)生積極的品牌影響力。在過去的一年中，我公司重視年度報告撰寫工作，積極吸收相關(guān)經(jīng)驗，做出了許多改進。在這里，筆者想分享一下自己在撰寫過程中的思考和感悟，希望可以給讀者一些啟示和指導(dǎo)。
第二段：要點一：內(nèi)容準確且生動。
第一點，高質(zhì)量的年度報告應(yīng)當(dāng)準確反映企業(yè)在過去一年中的業(yè)績和商業(yè)活動，而這不僅需要充分的數(shù)據(jù)支持，還需要一個具備邏輯和思維驅(qū)動的團隊。公司可以通過提前規(guī)劃和制定完善的工作流程，確保在撰寫過程中能夠得到必要的反饋和協(xié)調(diào)。同時，一份高質(zhì)量的年度報告應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡\用圖表和圖片等素材，以生動形象的方式呈現(xiàn)與公司關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)和活動，詮釋企業(yè)文化和品牌。
第三段：要點二：信息重要性和可讀性。
第二點，一份優(yōu)秀的年度報告需要考慮受眾需求，在信息傳遞中注意到信息的可讀性和清晰度，特別是對于非專業(yè)讀者。這可以通過增加注釋和字體等策略實現(xiàn)。另外，在社交媒體上分享關(guān)于年度報告的消息也是非常有效的，這可以讓中層管理層以及外部投資者更容易地分享年度報告，促進公司子品牌的發(fā)展。
第四段：要點三：順應(yīng)市場趨勢。
第三點，高質(zhì)量年度報告需要順應(yīng)市場趨勢，隨著科技進步和數(shù)字時代的到來，企業(yè)更需要利用創(chuàng)新技術(shù)和更具交互性的設(shè)計方式，來分享更貼近實際商業(yè)活動的數(shù)據(jù)和信息來源。這可以通過網(wǎng)站上的在線報告、移動端應(yīng)用程序等方式實現(xiàn)，能夠更好地抓住年輕一代和其他不同的目標受眾的眼球。公司可以設(shè)定為一個長期的目標，在不斷的創(chuàng)新過程中改進年度報告，開拓新的視野和思維。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)中，我認為一份高質(zhì)量的年度報告需要主動面對問題，隨時掌握公司所面臨的風(fēng)險和機遇，并以客觀的角度介紹相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，越來越多地發(fā)現(xiàn)滿足不同需求的方法和技術(shù)。筆者相信，通過連續(xù)不斷的改進和創(chuàng)新，我們公司的年度報告將會在未來的時間中進一步提高。通過學(xué)習(xí)和分享，筆者和讀者都將會獲得更多的收獲和啟示。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇十三
畢業(yè)生構(gòu)成情況及整體就業(yè)率。
2016屆畢業(yè)生共計6972人，畢業(yè)生總體就業(yè)率為94.39%。
畢業(yè)生就業(yè)去向分析。
2016屆畢業(yè)生的總體去向，簽約就業(yè)總體人數(shù)為4979人，占比最高，為71.41%，升學(xué)的有763人，占畢業(yè)生總數(shù)的10.94%。具體分析如下：
1.按學(xué)歷分析。
2016屆畢業(yè)生中，升學(xué)、出國在本科生中占有一定比例。
2.按性別分析。
在2016屆畢業(yè)生中，男生為2276人，占全部畢業(yè)生的32.64%，女生為4696人，占全部畢業(yè)生的67.36%。在未就業(yè)和合同就業(yè)畢業(yè)生中，男生占比相對較高，女生出國占比相對較高。
女生在教育行業(yè)、商務(wù)服務(wù)、貿(mào)易等行業(yè)中所占比例較男生高。在信息技術(shù)、金融財務(wù)、工程建設(shè)、生化醫(yī)藥、加工制造、公共管理等行業(yè)領(lǐng)域，男生所占比例較女生高。
3.行業(yè)類別分析(按學(xué)歷統(tǒng)計)。
總體來看，畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)多集中在教育、信息技術(shù)、金融財務(wù)等方向。
本科免費師范畢業(yè)生的簽約多集中于教育行業(yè)。本科非免費師范生和碩士生簽約行業(yè)集中于教育、信息技術(shù)、金融財務(wù)等，行業(yè)分布較廣。博士畢業(yè)生的簽約行業(yè)多集中于教育、生化醫(yī)藥等，因其專業(yè)性強，對口就業(yè)的意愿和能力更強。教育類行業(yè)保持著穩(wěn)定和領(lǐng)先的.地位。
畢業(yè)生薪資水平分析。
不同學(xué)歷畢業(yè)生實際薪資水平。
根據(jù)問卷調(diào)查反饋，2016屆畢業(yè)生實際薪資水平為：博士生8006元、碩士生7432元、非免費師范本科生5893元、免費師范本科生3901元、高職生4613元。隨著學(xué)歷的提升，不同學(xué)歷階段的畢業(yè)生收入也隨之遞增?？傮w而言，非教育類單位畢業(yè)生薪資水平高于教育類單位。
各學(xué)科各院系各專業(yè)畢業(yè)生薪資水平。
從各一級學(xué)科畢業(yè)生月均薪資水平看，工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科畢業(yè)生薪資水平較高。本科非免費師范生除藝術(shù)學(xué)外，其他學(xué)科均高于本科免費師范生平均月薪。各學(xué)科隨著學(xué)歷水平的提高，平均月薪基本呈遞增趨勢。不同院系不同專業(yè)畢業(yè)生的實際薪資水平存在著較大差異，受專業(yè)、學(xué)歷、工作地區(qū)、工作內(nèi)容等多種因素的影響。
各學(xué)歷層次畢業(yè)生期望薪資水平和實際薪資水平差異。
分別比較各個學(xué)歷層次畢業(yè)生的期望薪資水平與實際薪資水平，各個學(xué)歷層次實際薪資水平的分布較期望薪資水平的分布都有一定的差異，集中表現(xiàn)在較高收入段的差異。
學(xué)校質(zhì)量年度報告篇十四
年度報告是一份公司對過去一年業(yè)務(wù)表現(xiàn)的匯報，也是公司與投資者之間的溝通渠道。一份高質(zhì)量的年度報告不僅可以反映公司的發(fā)展情況，還可以增強投資者的信心和忠誠度。在撰寫年度報告的過程中，如果能夠總結(jié)出心得體會，可以幫助公司更好地了解自己的發(fā)展?fàn)顩r，同時也可以為未來的業(yè)務(wù)決策提供參考。
1.制定清晰的編寫目標，確定讀者對象，了解讀者需求；
2.精細的排版，圖文并茂，突出重點；
3.在字數(shù)方面，簡短明了，不冗長；
4.突出業(yè)績與業(yè)務(wù)重點。
第三段：保持風(fēng)格的統(tǒng)一性。
年度報告的風(fēng)格應(yīng)該保持統(tǒng)一性，即使用同樣的表述方式和視覺元素。這可以讓讀者更容易理解報告的內(nèi)容。此外，報道的內(nèi)容也要符合公司的宣傳口徑和風(fēng)格。
總結(jié)年度報告的心得體會可以讓公司反思自身的業(yè)務(wù)進行，為未來的決策提供借鑒意見。總結(jié)體會時可以根據(jù)以下三個方面進行總結(jié)：
1.業(yè)務(wù)方面的總結(jié)，包括生產(chǎn)、銷售、投資等；
2.內(nèi)部管理方面的總結(jié)，如財務(wù)、人力資源、技術(shù)等；
3.對外合作方面的總結(jié)，包括供應(yīng)鏈、客戶、合作伙伴等。
第五段：結(jié)語。
從以上幾個方面可以看出，編寫高質(zhì)量的年度報告是一項相當(dāng)復(fù)雜的任務(wù)。但是，只有編寫出具有高品質(zhì)的報告，才能夠提供對公司的理解和發(fā)展意見。在編寫年度報告的過程中，總結(jié)自身的心得體會也是非常必要的，因為良好的心得體會可以使公司更好地了解自己的業(yè)務(wù)情況，更全面、透徹的把握市場動態(tài)，推動公司朝著更加穩(wěn)健的發(fā)展方向前進。
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