讀后感是讀書活動(dòng)的重要組成部分，它不僅能夠檢驗(yàn)我們對(duì)書籍的理解，也可以啟發(fā)我們的思考和感悟。在寫讀后感之前，要先將自己的感受和思考進(jìn)行整理和反思。接下來是一些讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
保護(hù)環(huán)境讀后感篇一
自從我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我的心情一直很沉痛。
地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學(xué)家已證明了目前地球是適合人類生存，沒有居住的唯一星球，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好的造福我們的子孫后代。
讀完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多不良的現(xiàn)象，身邊也有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。比如，每天早上吃早餐，裝早餐的桶里天天都是滿滿的一桶，還有更嚴(yán)重的，有的同學(xué)們連咬都沒咬一口就扔掉的面包！洗飯盒時(shí)，有些同學(xué)把水龍頭擰到最大，讓水嘩嘩地流出來。洗完時(shí)，同學(xué)們還不淋緊水龍頭，讓白花花的水流放學(xué)以后，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)空無一人，但風(fēng)扇還在呼呼的轉(zhuǎn)著，燈都還是亮著的，白白浪費(fèi)了電資源。
我認(rèn)為這些在我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象非常值得我們深思，我們要保護(hù)好地球。
地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園保護(hù)地球是人類應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)身邊的一草一木一山一水做起，從身邊的節(jié)約資源，珍惜資源，做起，并肩攜手，堅(jiān)持不懈，為保護(hù)好我們可愛的家園貢獻(xiàn)出全部力量。
保護(hù)環(huán)境讀后感篇二
最近，我讀了一篇名為《老屋后的池塘》這個(gè)短文，讀完以后，深有感想！
這個(gè)短文講了作者的屋子后有一個(gè)池塘，景色優(yōu)美，后來他們家搬家了，作者回去老屋看，發(fā)現(xiàn)池塘已經(jīng)不見了，池塘已經(jīng)變成了一個(gè)轟隆隆的工地。
讀完這篇短文，我感覺到人類太自私了。將小動(dòng)物們的棲息地都霸占了，這樣破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我做起，從身邊的小事做起。出門時(shí)記得關(guān)燈，不摘花草，不亂丟垃圾，拒絕使用塑料帶……每人做一件小事，全中國(guó)就做了13億件保護(hù)環(huán)境的小事，環(huán)境就前進(jìn)一大步。保護(hù)環(huán)境在于行動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇三
我最近讀了一本名叫《保護(hù)環(huán)境》的書。這本書的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大拇指，還有一個(gè)叫小拇指。大拇指她很愛護(hù)環(huán)境，但是小拇指卻不愛護(hù)環(huán)境。有一天，他們?nèi)ヅ郎?，小拇指把喝完的可樂瓶隨手一扔，被一個(gè)神仙發(fā)現(xiàn)了，就下去輕輕打了他一下，又告訴他不能亂扔垃圾。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：以后看見有人亂扔垃圾或不愛護(hù)環(huán)境的行為，我們一定要及時(shí)阻止，不然的話，環(huán)境就會(huì)變成貧瘠的土地，我們有責(zé)任讓環(huán)境變得更加美好。
保護(hù)環(huán)境讀后感篇四
幾天前，我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，感受頗深。今天我再次翻開書，找到這一課。
文中采用科學(xué)小品的形式，從人類生存的角度，介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存的地方“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。呼吁人類保護(hù)地球，珍惜資源。
地球是人類、動(dòng)植物、甚至地球上的非生物共同的家園，可是，隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人們無節(jié)制地開發(fā)自然資源，導(dǎo)致地球的環(huán)境狀況不斷惡化，地球上的一切都面臨著很多的挑戰(zhàn)，這一切都是人類所為，卻讓其它地球上的生命和非生命也面臨毀滅，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園——地球！
我們行動(dòng)起來吧，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇五
今天，我讀了《保護(hù)環(huán)境》這篇文章，它使我清楚地認(rèn)識(shí)了保護(hù)自然環(huán)境對(duì)人類是多么的重要。
文章中講到，我們?nèi)祟愲x不開水資源，卻又不注意節(jié)約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少，許多城市和地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水。
以上所講的只是地球惡化的幾個(gè)小列子，希望大家在這個(gè)夏天里，一起綠化環(huán)境，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
保護(hù)環(huán)境讀后感篇六
德國(guó)著名作家托本?庫(kù)曼繪著的《鼴鼠小鎮(zhèn)》一書里，描述了一段小鎮(zhèn)的發(fā)展故事。這個(gè)小鎮(zhèn)原本只有一片綠油油的草地，后來鼴鼠們開辦煤礦廠、進(jìn)行城市建設(shè)、開辦鼴鼠公司等，讓所有鼴鼠們過上了現(xiàn)代化安居樂業(yè)的生活，然而城市出現(xiàn)了擁堵、尾氣噪音污染了環(huán)境，綠油油的草地完全消失了。
一場(chǎng)翻天覆地的變化，讓生活條件變好了，卻讓生活環(huán)境變差了！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇七
“保護(hù)地球母親，真愛生命搖籃?！边@句話是我讀過《只有一個(gè)地球》后的感悟。
這篇文章從地球渺小而又美麗;地球擁有的自然資源有限，而且還不可再生;以及可再生的資源卻因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制的開采，而變成了不可再生的自然資源。這三方面來向我們說明地球只有一個(gè)，如果不精心保護(hù)它的話，它將會(huì)毀滅，人類也會(huì)別無去處!
讀完這篇課文，我印象最深的是：“礦產(chǎn)資源不會(huì)是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少，最多再開采二三百年就沒有了?！边@句話說明了一些不可再生的資源是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才形成的。人類再無節(jié)制的開采，這些資源就很快沒有了。如果沒有它，人類怎么生存呢?但是人類如果不去濫用這一切自然資源，而是抱著“能省則省”的態(tài)度去開采和利用一切稀有的自然資源地球就不會(huì)破碎了。
善待地球就是善待自己。只有人類不濫用化學(xué)品，不亂砍伐樹木，不亂往水里排放化學(xué)廢料……我們的家園才會(huì)更美好，我們的生活質(zhì)量才會(huì)提高。
我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
保護(hù)環(huán)境讀后感篇八
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本杯隨手被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁……你是否看到過類似的現(xiàn)象？走進(jìn)本組課文，你會(huì)感受到地球只有一個(gè)，她需要我們?nèi)ケＷo(hù)！
《只有一個(gè)地球》告訴我們，地球雖然美麗，但自然資源十分有限，如果人類不加節(jié)制地開采，地球就會(huì)受到嚴(yán)重的破壞，人類別無去處。
《鹿和狼的故事》告訴我們，地球上的不同生物是相互制約，相互聯(lián)系的，人們必須尊重自然界中的規(guī)律，否則就會(huì)帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。
《這片土地是神圣的》這篇課文，作者西雅圖酋長(zhǎng)向人們發(fā)出號(hào)召，保護(hù)好這片土地，我們才能生存，為了子子孫孫，保護(hù)環(huán)境吧！
《青山不老》講述一位老人是如何費(fèi)盡努力把一片荒山變成一片綠色的海洋，蒼翠的青山會(huì)萬古長(zhǎng)青，植樹造林是我們每個(gè)人的責(zé)任！
善待地球就是善待自己，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們這個(gè)可愛的地球需要每個(gè)人的呵護(hù)！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇九
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，是萬物賴以生存的地方;地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，精心地哺育著我們?nèi)祟?地球是生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。閱讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，喚起了我們從小就負(fù)起珍惜資源，保護(hù)地球的責(zé)任。
這篇文章主要描寫了從人類生存的角度去介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存只有一個(gè)地球的事實(shí)。呼吁人類應(yīng)該好好地珍惜資源，保護(hù)地球。
我們?nèi)祟惿嬖诘厍蛏希鶕碛械淖匀毁Y源是有限的，要是地球資源枯竭了，降臨在地球上的問題，終究會(huì)降臨在我們的身上，這是人類自己造成的。比如水資源，人類總是過分地浪費(fèi)，水龍頭也總是嘀嗒嘀嗒的響個(gè)不停，水漸漸地流失;大氣資源，成千上萬的汽車排出的廢氣把地球籠罩著，清新的空氣變成渾濁的廢氣，讓許多人患上呼吸道疾病;礦物資源，它是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加以節(jié)制地開采，那將干涸;森林資源，本來是可以為人類作出貢獻(xiàn)，只要多種植樹木就可以循環(huán)再生，但是人類為了快速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不顧后果地濫砍濫伐，起樓蓋地，讓可怕的自然災(zāi)害——洪水，興風(fēng)作浪，淹沒糧田，人民過著恐慌的日子，等等不堪設(shè)想的后果;生物資源，也難逃厄運(yùn)，一些不法之徒濫捕濫殺珍貴的野生動(dòng)物。或是許多珍禽異獸被人販賣到餐館，以滿足一些饕餮之徒的口腹之欲。
想到這里，我非常的難過。就是因?yàn)槿祟惖臒o知，隨意毀壞地球的生態(tài)環(huán)境、自然資源，使原來能不斷再生的自然資源也不可再生。據(jù)了解，百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重退化，百分之五十的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物和百分之十二二的鳥類瀕臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅。
這一切，歸根到底，還不是人類自己造成的嗎?破壞自然等于毀滅人類自己。只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來，把保護(hù)地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好!
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十
我今天讀了語文書的第13課《只有一個(gè)地球》，這篇從人類生存的角度介紹了有關(guān)地球的知識(shí)。
地球是生命的搖籃，她賜予了我們生命，那我們不是應(yīng)該全心全意的保護(hù)這美麗的地球嗎？地球是母親，她是人類的母親，是和藹可親、無私慷慨的母親。我們應(yīng)該精心保護(hù)地球，讓地球更好的造福人類吧！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十一
一提到，相信大家都會(huì)想到日常生活中最常見的白色垃圾－塑料袋，今天我就關(guān)于的問題和同學(xué)們來探討一下。
大家都知道白色垃圾給我們生活帶來的危害很多很多，可以說是數(shù)不勝數(shù)，只要刮風(fēng)就隨處可見：比如地上、樹上、天空中、花園里和草坪上四處飄揚(yáng)，它不光影響我們居住的生活環(huán)境、而且污染我們的生活環(huán)境。因?yàn)樯罾际俏覀內(nèi)祟愖约涸斐傻?，雖然有數(shù)以萬計(jì)的叔叔阿姨，用他們勤勞的雙手每天都在我們生活大街小巷清掃垃圾、美化環(huán)境、做城市的“美容師”、綠色和平的堅(jiān)定倡導(dǎo)者，但是有些大人和小朋友真的不知道這些垃圾給我們生存環(huán)境所造成的危害，養(yǎng)成了隨手丟棄垃圾不良的生活習(xí)慣。
所以今天我想借這樣和大家交流的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能和我一樣立刻行動(dòng)起來，保護(hù)我們的生存環(huán)境，多植樹、多種草，從小做到愛護(hù)周圍的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來綠化自己的家園，凈化我們生存所需的新鮮空氣，不再讓白色垃圾、有毒有害的污染、滿天黃沙的沙塵暴肆擄我們的家園，用自己小手建設(shè)好我們美好的家園！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十二
大家都見過隨手亂丟垃圾的人，自己可能也做過隨地亂丟垃圾的事，可是如果每天都亂丟東西的話，地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，那是一個(gè)多么可怕的事情，所以我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
1、有關(guān)部門應(yīng)加大宣傳力度。
2、應(yīng)自覺將垃圾分類后放入垃圾桶中。
4、應(yīng)鼓動(dòng)父母。朋友跟自己一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
5、見到垃圾應(yīng)主動(dòng)撿起。
6、應(yīng)少用或不用塑料袋。
7、用過的廢電池應(yīng)放到回收站集中處理，不應(yīng)隨意丟棄，更不能丟進(jìn)水中。
8、外出時(shí)盡量選成綠色公交，建議父母少開私家車。
9、節(jié)約水電，做到人走燈滅。
10、，愛護(hù)花草樹木從我做起。
是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做的事這我一個(gè)小孩子都知道希望大人你們做一個(gè)的小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十三
地球是人類的家園。它是那么美麗，又那么容易破碎。如今的人們，濫砍濫伐，亂用化學(xué)藥品，人類生活的家園受到了嚴(yán)重破壞！
地球向人類慷慨地提供各種資源，人類卻不懂得珍惜。就拿森林資源來說吧，許多人不懂如何好好利用它，不少人在森林里濫砍濫伐，換取自己一時(shí)的微薄之利，可森林植被的覆蓋面卻大為減少。他們或許不知道，樹木對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了。它們可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；可以調(diào)節(jié)溫度，保持水土；還可以減緩風(fēng)速，吸附塵埃。有的植物可以做藥，果實(shí)可以吃，這樣用處就更大了。那些愚昧無知的伐木者卻舍棄了如此大的作用，換來自己微薄之利，繼續(xù)摧殘少的可憐的`森林?；蛟S他們中也有知道這些道理的，可為了發(fā)財(cái)，也加入了伐木的行列。濫砍濫伐會(huì)導(dǎo)致一系列的后果；水土流失、森林沙漠化……現(xiàn)在的地球已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞、溫室效應(yīng)，森林覆蓋面積也是逐年減少。這些森林被砍伐后，要么變成了鋼筋水泥的“森林”，要么變成了茫茫的大沙漠。適當(dāng)砍一些樹用于造紙、造家具等也是可以允許的，可過量砍伐的后果卻十分嚴(yán)重！在此，向那些伐木者發(fā)出警示：善待自己的家園，不要讓地球成為一片廢墟！
伐木者們，我們只有一個(gè)地球，你們不能指望在破壞了地球后再去移居到別的星球！少砍一些樹，保護(hù)地球。寧愿舍棄一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，也要為子孫后代留一個(gè)生活的地方呀！要記住，，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十四
今天我們開了個(gè)主題班會(huì)，里面講了日本國(guó)每個(gè)地方都沒有一張廢紙，更沒有什么垃圾。而中國(guó)呢，到處是滿地垃圾，到處是廢紙，這是為什么呢？為什么街道上的清潔工天天打掃，為什么教室里天天有值日生打掃？為什么校園里天天講衛(wèi)生環(huán)境，而永遠(yuǎn)還是這樣？因?yàn)橹袊?guó)人眼前可以看到垃圾，而日本人眼前卻看不見一片廢紙。因?yàn)橛腥颂焯齑驋撸藚s亂丟垃圾。因?yàn)樾@里天天講，而有的同學(xué)根本不聽，有人聽了就忘，還有的聽了不照做。所以，就這樣。我要從今天起做一個(gè)有道德的人。
人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十五
有一天，我和弟弟一起去上學(xué)，弟弟邊走邊喝可樂，喝完可樂，把可樂罐隨手扔在地上。我看見了，就對(duì)弟弟說：“你怎么能把可樂罐扔在地上呢?”弟弟好奇地問：“那為什么不行呢?”我笑了笑說：“如果每個(gè)人都像你那樣隨便亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境就越來越糟。”如果是我的話，我現(xiàn)在肯定是馬上跑回去，把可樂罐撿起來，扔進(jìn)可回收的垃圾桶里。聽了我的教導(dǎo)，弟弟跑了回去，撿起那可樂罐，放進(jìn)了垃圾桶。
人人有責(zé)。從現(xiàn)在起請(qǐng)大家隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里這舉手之勞便可換來美麗的生活環(huán)境何樂而不為呢!
讓我們共同來吧!
保護(hù)環(huán)境讀后感篇十六
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。它是人類賴以生存的自然環(huán)境，它被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。而如今，無知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而心痛，作為少年兒童，祖國(guó)的接班人，我應(yīng)該積極加入環(huán)保的行列：今年植樹節(jié)，我們?nèi)业嚼霞抑矘?，你挖坑，他澆水，忙得不亦樂乎呢。我相信：在未來的明天，將是一個(gè)蔭花遍地的美好景象。
別猶豫了，“，從我做起！”
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