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成長需要自省的句子 成長與自省的句子篇一
一、xx村基本情況
xx村地處xx鄉(xiāng)政府所在地，是一個典型的農(nóng)業(yè)村，約15.6平方公里，耕地總面積3290畝，其中水澆地890畝，旱地2400畝，全村21個組，1068戶，4568人，人均耕地0.9畝。主要農(nóng)作物：玉米、水稻。經(jīng)濟作物以烤煙、油菜為主，村內(nèi)養(yǎng)殖業(yè)主要以生豬、雞、兔等養(yǎng)殖為主。人均純收入5800元。村境內(nèi)交通便利，省道久銅公路橫貫全村。有線電視覆蓋全村12個村民組，有線電話遍及全村14個組。移動、聯(lián)通在村境內(nèi)無信號障礙，可隨處撥打。該村村規(guī)民約健全，執(zhí)行情況良好。村集體經(jīng)濟為零，辦公經(jīng)費基本依靠鄉(xiāng)政府的財政補助。村境內(nèi)建有一家私營企業(yè)—興農(nóng)化肥廠，生產(chǎn)的普鈣、合肥供不應(yīng)求。
二、工作開展情況
1、當(dāng)好“政策宣傳員”，繼續(xù)進(jìn)組入戶深入走訪xx村群眾，重點了解群眾春耕生產(chǎn)備耕情況。通過走訪，了解到大多數(shù)群眾目前春耕生產(chǎn)的化肥、薄膜、農(nóng)藥已備齊，水稻良種已購齊，包谷正在準(zhǔn)備播種和開展?fàn)I養(yǎng)塊營養(yǎng)土的準(zhǔn)備，烤煙進(jìn)入育苗的關(guān)鍵期。全村青壯年大多數(shù)都外出務(wù)工，在家的基本上是40歲以上人群，其中大多數(shù)又是55歲以上人群，普遍存在勞動力不足的現(xiàn)象。針對上述現(xiàn)象，一方面積極對群眾宣傳黨的惠農(nóng)政策，鼓勵群眾積極開展春耕備耕工作。另一方面請示省交通廳道路運輸局和縣委組織部出資和協(xié)調(diào)有關(guān)單位對村47戶“計生三結(jié)合”困難群眾進(jìn)行幫扶，開展“助春耕”活動，為他們送去化肥和農(nóng)具。
2、當(dāng)好“致富信息員”，熟悉掛幫點xx村的基本村情，認(rèn)真分析該村的優(yōu)勢與劣勢，積極幫助村委查找制約發(fā)展的突出問題。依托上級組織、有關(guān)單位和部門，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和促進(jìn)農(nóng)民增收等方面，積極爭取和提供政策、資金、項目和技術(shù)等的支持，推動農(nóng)村經(jīng)濟加快發(fā)展。目前已幫助完成高溝水組1.5公里通組硬化路的項目建設(shè)，幫助完成臘坪組1公里機耕道項目建設(shè)，正在和鄉(xiāng)水利站、縣水利局協(xié)調(diào)對接，落實xx村2015年小水利設(shè)施建設(shè)項目。
3、當(dāng)好“矛盾調(diào)解員”，在全國“兩會”和上周金中鎮(zhèn)移民到縣政府非法上訪期間，嚴(yán)守工作紀(jì)律，取消雙修日，在村真蹲實駐，扎實做好信訪維穩(wěn)工作。和村支兩委一道，通過各種措施和渠道，全面掌握xx村移民的具體情況和動向。加大矛盾糾紛的排查化解力度，耐心細(xì)致做好群眾教育和思想疏導(dǎo)，引導(dǎo)群眾以理性合法形式表達(dá)利益訴求，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，最大限度消除各種不穩(wěn)定因素。3月19日，與村支兩委一起到白巖組和山高墳組調(diào)解山高墳組村民李發(fā)才因在白巖組通組路上超重運送水泥，與白巖組群眾產(chǎn)生的矛盾糾紛。3月20日，與駐村工作小組成員和xx村村支兩委成員一起，到臘坪組機耕道修建現(xiàn)場調(diào)解村民王克文和施工方因修路產(chǎn)生的矛盾糾紛。3月20日，與村支兩委一起到高中坪組調(diào)解二組群眾因為鋪埋自來水管與高中坪村民何啟珍產(chǎn)生的矛盾糾紛，安撫群眾情緒，其中二組群眾中就有龍水移民戶5戶。截止目前，共收到村民群眾反映問題13個，協(xié)調(diào)解決和處理矛盾糾紛11個。還參與xx村的治安聯(lián)防值班工作，開展宣傳活動，進(jìn)一步提升村民的安全感和安全感測評工作的知曉率。
4、當(dāng)好“黨建指導(dǎo)員”，推進(jìn)基層組織建設(shè)年工作，抓好黨組織轉(zhuǎn)化晉級工作，幫助xx村總支改善基層基礎(chǔ)保障條件，完善資料，健全和完善相關(guān)制度，增強活力，使其在市級“五好基層黨組織”的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)向省級“五好基層黨組織”的轉(zhuǎn)化。成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。【同步小康駐村工作總結(jié)5篇】同步小康駐村工作總結(jié)5篇。
5、當(dāng)好“民生服務(wù)員”，在近期駐村工作中，向群眾宣傳預(yù)防強對流天氣冰雹災(zāi)害的知識。協(xié)調(diào)幫助解決大灣子組村民蔣家洪申領(lǐng)智障妻子的農(nóng)低保。與村支兩委成員分組到各組進(jìn)行農(nóng)村危房摸底調(diào)查，填表照相，收集數(shù)據(jù)。幫助高中坪組村民趙國芬填寫上戶申請。與駐村干部一起走訪高中坪組群眾，并幫助村民劉順祥的兒子在貴陽志遠(yuǎn)城達(dá)出租汽車公司聯(lián)系工作崗位。為村民發(fā)放第二代居民身份證。
三、下步工作安排
1、緊緊圍繞省委、市委和縣委對“同步小康駐村工作”的要求，加強學(xué)習(xí)，真蹲實駐，深入基層，深入群眾，扎實開展工作，為基層，為群眾服務(wù)，進(jìn)一步提高幫促工作知曉率。
2、繼續(xù)當(dāng)好“政策宣傳員”，幫助基層黨員群眾學(xué)習(xí)理解十八大精神和黨的惠農(nóng)惠民政策，確保貫徹落實；繼續(xù)當(dāng)好“致富信息員”，促進(jìn)群眾致富增收奔小康。繼續(xù)當(dāng)好“矛盾調(diào)解員”，化解群眾矛盾，促進(jìn)村組和諧，為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，早日建成小康社會營造良好的氛圍。繼續(xù)當(dāng)好“民生服務(wù)員”。在工作中“多張嘴、勤動腿”，積極主動為群眾代辦各種事務(wù)，創(chuàng)造各種有利條件為群眾服務(wù)。
3、根據(jù)制定的2015年幫扶工作計劃，依托單位和個人資源，創(chuàng)新工作思路，注重對接和協(xié)調(diào)，抓好掛幫計劃的實施，確保實施一件，成功一件。
篇二：
自3月份以來，在同步小康駐村工作組和沫陽鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，與其他工作隊員和村干部一道，堅持理論業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行工作隊紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，全身心投入到同步小康村建設(shè)工作中，努力搞好同步小康村建設(shè)工作。同時還結(jié)合本部門工作實際，盡其所能，積極為建設(shè)同步小康村獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在駐村期間，本人與其他工作隊員一道相互鼓勵，同心協(xié)力，心系群眾，克服困難，努力工作，積極探索羅溝村實現(xiàn)同步小康的新路子，切實幫助羅溝村群眾奔小康。現(xiàn)將三月份如下：
一、工作完成情況
1、深入走訪農(nóng)戶350余戶，發(fā)放便民服務(wù)卡370余張。
2、召集全村黨員干部學(xué)習(xí)黨的十八章程。
3、幫助羅溝村制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
二、工作基本做法
1、加強自身學(xué)習(xí)，切實提高工作本領(lǐng)。作為一名同步小康工作隊員，我深知工作的重要。在實施改革開放社會不斷取得進(jìn)步、人民群眾物質(zhì)和文化生活水平不斷得到提高，并逐步走上富裕奔向小康社會的今天，還有相當(dāng)部分群眾沒有實現(xiàn)小康。每當(dāng)想到這些，我倍感扶貧工作責(zé)任重大。為了把此項工作干好，不負(fù)黨的重托和群眾厚望，本人首先加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
2、在進(jìn)村入戶開展民意調(diào)查、召開村組和黨員坐談會等活動期間，及時將所學(xué)到的黨的理論知識、茶葉實用技術(shù)和國家有關(guān)惠農(nóng)方針政策向當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行宣傳、講解，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，積極探索，因地制宜，選擇符合自身發(fā)展的增收路子。鼓勵他們發(fā)揚自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，消除等、靠、要被動思想，積極主動走致富增收路。通過不斷宣傳、講解，增強當(dāng)?shù)厝罕娭赂槐夹】档男判?，增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗，同時也及時為當(dāng)?shù)厝罕姶鹨山饣?，消除了各種矛盾隱患，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、下步工作打算
在同步小康工作組、沫陽鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與工作隊員一道通過不斷努力，盡最大的工作熱情，為羅溝村實現(xiàn)小康盡了一份微薄之力，使群眾得到了一定的實惠。
篇三：
為了認(rèn)真貫徹落實省委政府“幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”相關(guān)文件精神，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，深入農(nóng)村砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、訪民情、解民優(yōu)、聚民心，本人于年月日駐xx鎮(zhèn)xx村開展同步小康駐村工作，現(xiàn)將開展的工作作如下總結(jié)：
一、堅持不斷學(xué)習(xí)，努力提升自我
（一）夯實政治理論，增強黨性修養(yǎng)?！就叫】雕v村工作總結(jié)5篇】文章同步小康駐村工作總結(jié)5篇出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。先后和村干部一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大、省委十一屆二次全會和縣十一次黨代會精神以及各級各部門同步小康駐村工作要求，夯實了政治理論，增強了黨性修養(yǎng)，執(zhí)政理念和服務(wù)意識均有所提高。
（二）向干部群眾學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。本人自踏上工作崗位一直從事教育教學(xué)工作，從未涉及農(nóng)村工作，工作內(nèi)容發(fā)生了質(zhì)的變化，隔行如隔山，一切都得從零開始，為提高自身工作能力，盡快適應(yīng)新的工作，我在網(wǎng)上搜索其他駐村干部的工作經(jīng)驗，抱著一顆學(xué)習(xí)之心向xx村村支兩委請教，向xx村人民群眾請教，半年來視野得以開擴，觀念得到了更新，思維模式得到了轉(zhuǎn)變，工作水平和能力也得到了逐步提高。
二、履職盡責(zé)顯本色，服務(wù)發(fā)展踐宗旨
（一）科學(xué)安排精心設(shè)計，力爭任務(wù)落到實處。本人吃住在村，對了解xx村地域范圍、人口規(guī)模、重點對象分布等有了更可靠的保證，我首先梳理了xx村基本情況，村支兩委干部基本情況，重點幫扶對象基本情況，教科局結(jié)對幫扶對象，留守兒童，空巢老人，孤殘老人，軍烈屬名單，上訪戶、拆遷戶、刑滿釋放戶、養(yǎng)殖大戶、致富創(chuàng)業(yè)帶頭人基本情況，根據(jù)這些內(nèi)容，我制定了每周的走訪計劃，合理安排每月的走訪進(jìn)度，根據(jù)走訪對象精心設(shè)計走訪方式，把#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://。通過不斷宣傳、講解，增強當(dāng)?shù)厝罕娭赂槐夹】档男判?，增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗，同時也及時為當(dāng)?shù)厝罕姶鹨山饣?，消除了各種矛盾隱患，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、下步工作打算
在揚拱村同步小康工作組、揚拱鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與工作隊員一道通過不斷努力，盡最大的工作熱情，為揚拱村實現(xiàn)小康盡了一份微薄之力，使群眾得到了一定的實惠。
篇五：
黃平縣緊扣做好新形勢下群眾工作這一主題，以“同步小康駐村工作”為載體，以“四帳一卡”為抓手，狠抓駐村干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，強化工作措施，積極幫助農(nóng)村基層黨組織理思路、強措施、辦實事、抓穩(wěn)定、促落實，全面推進(jìn)全縣同步小康建設(shè)。
統(tǒng)一思想，周密部署。立足服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的目標(biāo)，該縣將開展同步小康駐村工作作為貫徹落實中央和省委決策部署，深入貫徹落實十八大精神的重大舉措，組織召開專題會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)省委、州委有關(guān)文件和會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識。精心組織，確保幫扶全覆蓋。制定選派干部工作方案，共抽派縣、鄉(xiāng)219名干部和選派74名大學(xué)畢業(yè)生、80名優(yōu)秀農(nóng)村知識青年與省、州下派的35名干部，組建同步小康駐村工作組，對80個集中幫扶村進(jìn)行駐村幫促。同時，對余下的163個行政駐村，選派了163名縣直機關(guān)干部開展同步小康駐村幫扶工作，實現(xiàn)全縣14鄉(xiāng)243個行政村幫扶全覆蓋。
強化措施，注重幫促實效。成立同步小康駐村工作隊、工作分隊、工作組，臨時黨總支。嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)席會議、工作例會、工作報告、督查通報、考勤管理、黨組織生活等工作制度，規(guī)范同步小康駐村工作隊員的管理，初步形成隊長負(fù)總責(zé)，分隊具體管理，重大安排調(diào)度決策的機制。同時，成立四個督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對同步小康駐村工作進(jìn)行督查。目前，該縣通過電話抽查、實在走訪等方式，對全縣80個集中幫扶村駐村工作組到位、服務(wù)與管理等方面進(jìn)行督查。
創(chuàng)新載體，扎實推進(jìn)工作。該縣在2015年的“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”工作中，探索總結(jié)出了《困難群眾臺賬》、《民生臺賬》、《社會穩(wěn)定臺賬》和《黨員創(chuàng)業(yè)帶富臺帳》“四本臺賬”和“聯(lián)鄉(xiāng)駐村干部積分卡”的“四賬一卡”成功做法。今年及時將“四賬一卡”印編成冊并發(fā)放給駐村干部。通過“四帳一卡”載體，讓駐村干部有效地找到工作的切入點，全面推進(jìn)了同步小康駐村工作的深入開展。目前，“四帳一卡”共收集社意民情160多條，獻(xiàn)言獻(xiàn)策200多條，排查化解矛盾糾紛120多件。
成長需要自省的句子 成長與自省的句子篇二
成長的作文
成長需要挫折
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會目睹費流橫下的壯觀。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進(jìn)的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。
成長需要挫折
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長中一個必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會成就她偉大的事業(yè);海倫.凱勒如果沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯特錯了。因為，在挫折的背后是成功的曙光，對此我有親身的體會。
記得那是我剛上五年級的時候，我就因病住進(jìn)了醫(yī)院，可沒想到一住就是兩三個月。當(dāng)時我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來，媽媽又和我說，要不，明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因為，我認(rèn)為那些留級的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎么能對我那么不公平，連學(xué)都上不成!可是后來，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒有落課，并且還在期末考試中取得了好成績，還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得，每天是那么開心、自豪，快樂。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長是一種幸福
下雨的一天，我淋透了，卻驀然記起了幼年童真的足跡??
一步一步地踩下厚實的印記，在雨花中翻滾的泥沙土，濺在腿肚子上，將白白凈凈的棉褲畫出圈圈笑臉，那時的毛毛細(xì)雨如一絲絲的綢緞，輕輕撫摸冷得通紅的臉頰，順帶走不多的暖意，我卻仍不知情，仍是一個勁地奔波在瑟瑟秋風(fēng)與細(xì)雨之中，蹦跳得久了，棉鞋濕進(jìn)了里頭嫩嫩的，肥嘟嘟的腳丫，我才發(fā)覺到陣陣涼意，嘗幾口最后的雨露便哆哆嗦嗦地回屋了。
那是我自打出世之來，最令我歡喜的一場雨。之后，大概就是四五歲的時候遇到的暴風(fēng)雨。那時，風(fēng)呼啦啦地襲過只有幾頁枯黃葉片的樹枝頭，云很低，壓得我喘不過氣來，那時老天爺生氣了，外婆這樣解釋道，把做壞事的小孩子給懲罰了。我一定要做個乖孩子，我傻傻地想。再轉(zhuǎn)向窗外，正瞧見一棵挺拔的樹頂風(fēng)而立，那棵樹定是外婆所說的“做壞事的小孩子”吧，我暗暗地想。
最近的一次下雨，正好是上學(xué)的日子，早晨就降些晨露，暗示著一天的壞天氣。出門時，絲絮般的雨點并不是太猛烈，我也頂著風(fēng)雨朝外騎去，偏偏天氣不太安分，竟換成了黃豆大點的雨粒，一顆顆砸在身上。見視線模糊不清，就躲在突出的房檐下。
只是想起那小時候?qū)τ晔侨绱巳绱说乜释?，有點崇拜的感望，長大后卻避“雨”如避“雷”，難不成，長大后倒是怕起雨來了嗎？
我想回答不，卻又被一陣猛烈的風(fēng)雨驅(qū)趕到了屋檐下，接著，搬出了長大的壞處與優(yōu)點，一個個對著劃去，長大了，責(zé)任負(fù)擔(dān)加重了，卻收獲了意想不到的珍貴的經(jīng)驗；長大了，學(xué)會獨立了，不用依靠父母，我會更有成就感；長大了，不會拉扯父母的衣袋要這買那了，讓我明白，沒有不勞而獲的事情??
回過神來，才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停下了，街頭還遺留著淡淡的霧氣，能夠清楚地聽到積水滴落的“滴答”聲。我沖出陰暗的角落，與陽光照了個面，便清清楚楚地望見，梳著馬尾辮的女孩用腳踏出迸濺的“花朵”??
成長，是一種責(zé)任
當(dāng)我覺得自己已經(jīng)有了很好的自制力，能改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并能為家里做很多事情的時候，偶然看到電視里描寫農(nóng)村留守兒童艱難生活的畫面，突然發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任還沒有盡到。
她是一個12歲的女孩，與我同齡。她的爸爸媽媽常年在外打工，她需要照顧三歲的弟弟和八十多歲的年邁有病的奶奶。她背負(fù)的主要責(zé)任是盡自己的能力，盡量讓弟弟和奶奶過得好一些。她總是在弟弟和奶奶睡著時，背著大籮筐上山撿柴，下地種菜。她家?guī)缀趺刻於汲郧嗖撕忘S瓜，他們一天只吃兩餐，中午有時只吃兩口老黃瓜。看著她獨自上山撿柴，單薄的身子被背上大大的柴捆遮住的時候，我的眼里就不知不覺噙滿淚水。我突然覺得，與她相比，我做的這些又算得了什么呢？不過是偶爾心血來潮時洗洗衣服、做做飯菜而已，又有什么好驕傲的呢？我大部分時間都是享受衣來伸手飯來張口的生活，難道我們城里人生下來就是享受的嗎？農(nóng)村人生來就是做苦差事的嗎？不是！是他們愿意為家庭付出，勇于為家庭承擔(dān)責(zé)任！難道我們就不應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們的這種精神嗎？
成長，的確是一種責(zé)任，但它更多的是為了自己。也許我是背負(fù)了少許的責(zé)任，它也許會幫助我成長，但有哪個責(zé)任又是真正完全屬于自己的呢？在成長的過程中，收益更多的還是自己。學(xué)會察言觀色，學(xué)會隱忍，學(xué)會尊重自己，尊重他人，當(dāng)然，這些都是為了今后成長而準(zhǔn)備的。
不錯！成長是我們的必經(jīng)之路，那么，成長的責(zé)任你當(dāng)然不能逃避，你必須勇敢地去面對，接受并解決成長的責(zé)任，那么，這將是成長道路上最美的閃光點！
我們的成長是美好的，責(zé)任是艱辛的，我相信成長就像是藍(lán)天，責(zé)任就像是白云，當(dāng)藍(lán)藍(lán)的天空，沒有了白云的點綴，又怎么會美麗？又怎么會精致？
成長中的困惑
在歲月的迷宮里闖蕩了十五年，驀然回首，成長的困惑無所不在。人們都說：“青春是美麗的，是多姿的，”那么。又為什么有這么多困惑的事呢？我思索著??
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁
孩提時代，我一直渴望長大，渴望成熟、獨立。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時，我才仿佛感覺出，自己已經(jīng)是個大人了。
我不再與弟弟一起玩游戲，而是故作深沉地對弟弟說:“再不做作業(yè)，看我怎么揍你!”弟弟轉(zhuǎn)過頭來，用十二分驚詫的目光打量著我?！澳?，你，你沒事吧？”弟弟一邊語無倫次地問我，一邊過來摸我的額頭。我再也忍不住了，“噗嗤”一笑，又變回了孩子。
為什么成熟就那么難呢？
曾幾何時，我脫下童裝，換上了大人的衣服，走在大街上，人們向我投來的除了異樣的月光還是異樣的目光，成熟的服飾終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地往家跑??
曾幾何時，被烈士們不怕犧牲的精神所感動，于是我決心做個堅強的人，卻又為打球跌破了腿偷偷地落淚??
曾幾何時??
我刻意現(xiàn)察父母，他們的行動給了我“成熟”的詮釋。成熟并非只表現(xiàn)在臉上和衣著上，也絕不是一蹴而就的速成品。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人
一個夏天的夜晚，我獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，仰望蒼彎，繁星點點。突然，一道銀亮而美麗的弧線在我眼前劃過。哦，是流星!我還沒來得及驚一喜，它就已隱身匿跡了，天空又恢復(fù)了原有的平靜。
不知怎的，看著那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我不禁突然感到悲涼起來。
我由此聯(lián)想到人生的短暫。莊子云:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！钡拇_，人生在世短短敵十年，與地球的“年齡’相比，簡直可以忽略不計了。既然這樣，人活在世上有多大意義呢？我又一次困惑了。
我想起了剛才的流星，同樣，它也只有一次生命。但它沒有選擇在宇宙中平平庸庸地度過千年，而是義無反顧地將生命化作瞬間的輝煌，雖然短暫，但很精彩
我若有所悟，人也可以像流星，同樣，鑄就生命的偉大!
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
曾經(jīng)，為老師請自己做事而欣喜，寧可“開夜車”也得讓老師滿意；曾經(jīng)，為了扳手勁贏過別人而練腫了手臂，臉上依舊掛著笑，淚水卻流進(jìn)了心里；曾經(jīng)，為了一道難題而廢寢忘食，為了一句別人的嘲笑，帶著“包羞忍恥是男兒”的壯志豪情，子夜挑燈后又“聞雞起舞”??
可大人們總對此不屑一顧，還勸我們“難得糊涂”??
不，正是這份執(zhí)若，這火一樣的執(zhí)著，這火一樣的熱情，使我們的夢想變成了現(xiàn)實。我想，大人們的不理解或許是因為我們有時“火力過猛”，有點太任性了吧!
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒
我自命不凡，孤芳自賞，總喜愛評頭論足，從“何以解憂？唯有杜康”的曹操，到“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的毛澤東；從海灣戰(zhàn)爭中曾名震一時的伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆?侯賽因，到俄羅斯前任總統(tǒng)葉利欽??
當(dāng)然，我還是最喜歡評論一些歷史上有爭議的人物。比如，李清照曾寫詩贊美項羽:“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”而杜牧卻認(rèn)為“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”我比較贊同杜牧的觀點，對項羽生活的那個時代，我常會搖頭嘆氣，無奈地說:“時無英格，使豎子成名。”每每評論得口干舌燥，可我還是個普普通通的我，還得“一心只讀圣賢書”。
我總喜歡以一個“理論家”的身份教育人，可自己從來就沒教育好自己；我總對別人取得的成績嗤之以鼻，可在一次次競爭中敗北后，我才發(fā)現(xiàn)自己以前是多么驕傲和自滿。老舍說:“驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我們自己親手挖的”過去，我喜歡爭論，可不料爭論滋長了我驕傲的情緒。爸爸常對我說:“要學(xué)會做一個傾聽者，厚積薄發(fā)，沉默才是金?！爆F(xiàn)在想想，爸爸的話，不是沒有道理的。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流
有時，我真不理解，為什么少年周恩來的一句“為中華之崛起而讀書”，會招來有些同學(xué)的嘲笑；魏巍在《誰是最可愛的人》一文中寫道:“朋友!你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席??”
有的同學(xué)讀了，卻認(rèn)為這是做作，唱高調(diào)；你若說你最關(guān)心的是國家的前途和命運，保證有人給你拋白眼，或是發(fā)出不堪入耳的聲音。這是為什么？難道一定得講假話、講隨大流的話不成？
不，只管走好自己的路，讓別人去說吧??
一個個困惑已解開，心中自然舒服了許多。其實，靜下心來想，人人都害怕困惑，然而沒有困惑，就沒有徹悟時的痛快。生活也就像一杯蒸餾過的水，變得淡而無味。孟子曰:“困干心，衡于慮，而后作?！崩Щ蟛⒉豢膳拢涂茨阍鯓尤ッ鎸λ?。
成長中不能沒有困惑——沒有困惑，又怎么能有成長呢？
有一種浪漫叫成長
拜別童年的幼稚純真，走向青春的絢爛斑斕。我們需要一個轉(zhuǎn)折點——童年與青春的十字路口——成長。
我不知這種浪漫如何書寫，更不知從何寫起。我只是妄想著，自己能像小時候站在錄音棚里對著she的三張不老的容顏大唱，我不想長大，心里其實期盼著自己快快發(fā)芽。上了初中的我，心緒仿佛如剛上一年級的幼孩——對學(xué)習(xí)感到迷茫。初入初中，漫天的試卷向我飛來，緊挨著的，是一個個鮮明刺眼的紅叉。我不知道自己怎么了——抑郁癥？壓力過大？我越來越辛苦了。每日的作業(yè)卷連起來可繞地球一圈，每周雪片般的大練習(xí)過度鍛煉了我們的心理承受能力，我再也不會相信作文會得29分，因為它的分值已經(jīng)提升到了50。每日沒有一絲休息的縫隙，課間不是衛(wèi)生間就是辦公室。我對這突如其來的一切不知所措，驚惶地看著那些怡然自得的人們，甚至開始懷疑自己——是否有能力堅持下去。
對于這樣的浪漫，我別無選擇。
聽人說，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數(shù)學(xué)題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說溫暖熱情的英語對話??同學(xué)們紛紛打著口號說初一是初中的基石；打好基礎(chǔ)才能奮勇向前。可我，卻變成縮頭烏龜了。我曾有過沖動去看心理醫(yī)生，因為我有時感覺自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負(fù)著千斤之重。
也不知是哪一天，我突然轉(zhuǎn)變了。我一直不想把所見告訴父母，因為每說一次我就會哭。其實故事很簡單，也沒有那么悲慘，只是我看見撿拾我們小區(qū)廢品的人家的孩子——是個女孩，她在一個銀裝素裹，鵝毛片片的雪天，一步一個腳印，一深一淺的穿著并不厚實的鞋子去上學(xué)。其實她可以走一個繞遠(yuǎn)的方便的道路，可是她說了句，這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。那一刻，她清澈而明亮的眼眸，是我沒有的。
我知道這句話來自于魯迅的故鄉(xiāng)，可還并不是特別了解。我很難以想象，一個上普通小學(xué)四年級的孩子，會知道這句話。令我汗顏。
現(xiàn)在，我想回答我之前提到的問題，是否有能力堅持下去。答案當(dāng)然非否定，因為不論怎樣，我選擇的浪漫我就要延續(xù)下去，即使瓢潑大雨使我渾身濕透，我也要抹去雨水笑看露出的彩虹；即使我不能改變應(yīng)試教育的環(huán)境，我也應(yīng)該逆流而上，改變自己。
經(jīng)過半年的洗禮，我接受了蛻變。這一種浪漫叫成長。
成長的考驗
在我的成長中，經(jīng)歷了許許多多的考驗。面對這些考驗是選擇退縮還是前進(jìn)？我選擇了前進(jìn)。因為只有這樣才能懂得人生的真諦，因為我堅信：風(fēng)雨后的一定是那燦爛的陽光。
記得那是一個夏天，我們學(xué)校要競選大隊委，開始要從班級里海選出三名同學(xué)。
那時，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競選，以為勝券在握。我拿出早已準(zhǔn)備好了的演講稿，大步邁向講臺，滔滔不絕地演講了起來??演講完畢，我滿面春風(fēng)地走回座位。
開始唱票了，一個一個的名字從唱票員的嘴里蹦出。讀了半天，也沒聽到我的名字，我的心忐忑不安，緊緊攥起小拳頭，貼在我的小心臟處，偶爾跳出了幾個我的名字，也不能讓我高興起來。果然，我落選了。看著寥寥無幾的票數(shù)，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又酸又楚?！霸趺磿@樣？這不可能。同學(xué)們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學(xué)，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來。媽媽問我怎么了？“媽??媽，我落選了，我不能當(dāng)大隊委了，我失敗了?！蔽揖o緊地?fù)ё寢屖曂纯蓿瑡寢屌呐奈业暮蟊?，安慰我說：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績，各方面都要得到同學(xué)們的認(rèn)可，只要努力總會成功。孩子，你要證明給他們看，你是最棒的！”聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，成為同學(xué)們的榜樣。”
從此，每天放學(xué)，我都按時完成作業(yè)，并把爸爸布置的任務(wù)完成。每當(dāng)我想偷懶的時候，這件事就像一面鏡子時時提醒著我。在學(xué)校組織的各種活動中也有我的身影出現(xiàn)：演講比賽有我抑揚頓挫的聲音；在手抄報比賽中有我栩栩如生的圖畫；在安全知識競賽中有我機智靈活地對答。終于，功夫不負(fù)有心人！我在期末考試中獲得了全年級第一名。雖然我還不是大隊委，但是我已經(jīng)看到大隊委的職務(wù)在沖我微笑向我招手??
也許你會問我為什么會成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來，那就跑；跑不動，那就走；走不了，那就爬。無論怎樣，我們都要繼續(xù)前行，成為戰(zhàn)勝困難不畏懼考驗永遠(yuǎn)微笑的人！
眼淚中的成長
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認(rèn)為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始?；蛟S沒有人考慮過這個問題，大概都認(rèn)為成績好就是好學(xué)生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學(xué)們時不時向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話，我一句也聽不進(jìn)去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！不應(yīng)該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些??那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學(xué)校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當(dāng)初的選擇感到慶幸。
成長需要自省的句子 成長與自省的句子篇三
成長需要挫折
磚石不去雕飾，永遠(yuǎn)只是一塊廢石；人要是不摔倒，永遠(yuǎn)不懂得怎樣爬起來。
————題記
人生不可能是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的，人生的道路更不應(yīng)該是一馬平川的。在我們一點一滴的成長時，前方的路可能是布滿荊棘的，我們可能會失望，恐慌，然而，當(dāng)你登上人生的顛峰回望自己的腳印，你會情不自禁地驚嘆：噢！原來成長需要挫折。
回望歷史，我們知道，那些功成名就流芳百世的偉人都經(jīng)受過挫折的考驗。韓信年少曾受跨下之辱，后成為“漢初三杰”；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；韓非囚秦，著《說難》、《孤憤》；司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。杜甫仕途挫折連連，幾經(jīng)貶官，終成一代“詩圣”。
漫步近代，我們發(fā)現(xiàn)，每一位成功人士的背后，都有一座偉大的奠基石，那就是挫折。張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下部分全部癱瘓，從那開始，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學(xué)，便自學(xué)完成了中學(xué)課程，在她同父母一起下鄉(xiāng)的時候，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工，在殘酷的挫折面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。經(jīng)歷過挫折的她，現(xiàn)已攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》問世不要半年，已重印了3次。張海迪，成了咱中華民族的驕傲，華夏兒女的自豪。
外國名家也何嘗不是這樣，美國總統(tǒng)林肯，他的一生經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折：22歲時，他競選縣儀失敗了：23歲，戀人過世；24歲，精神幾乎崩潰；26歲時，競選洲議員又失??；30歲，競選國會議員還是失敗、、、、、、、而正是這一次次的挫折卻磨練了他的意志，使他沖破一道道荊棘，才會在事業(yè)上成就輝煌。
諾貝爾在發(fā)明炸藥的時候承受了多大的挫折，然而他也沒有放棄，而是百折不撓的從事科學(xué)研究工作。最終成為“炸藥之父”，還替后人留下了寶貴的財產(chǎn)——諾貝爾獎。
人的成長是依次漫長的航行，我們都是稚嫩的水手。挫折是海上無休止的波濤和成功彼岸無數(shù)的礁石。挫折會讓我們走不少彎路，吃不少苦。然而，它卻教我們面對成功要冷靜，機智勇敢。經(jīng)歷了許多風(fēng)雨與磨難，我們漸漸成為一個成熟的水手。
挫折是痛苦背后的一縷曙光，如果你認(rèn)為挫折是絆腳石，卡住了你的喉嚨，凝固了你的血液。那么，你錯了。記?。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后。成長，需要挫折的陪伴！
成長需要挫折
小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進(jìn)的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長需要挫折
成功是留給強的人的，相信自己，才會贏。
每個人的成長歷程都不相同，有的人渴望長大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵.關(guān)懷.理解和引導(dǎo)，有的人需要一張書桌，一個上學(xué)的機會。
但是我認(rèn)為成長需要挫折，如果不經(jīng)挫折，那永遠(yuǎn)是一個長不大的孩子，只是一個不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴家長，要靠自己的能力解決。家長不能過分的溺愛自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創(chuàng)造，來開擴出屬于自己的一片天。當(dāng)然，家長也不能打罵孩子，這樣會使孩子的內(nèi)心受到極大的傷害，甚至孩子會出現(xiàn)逆反心理，不利于孩子今后的成長。我看見過這樣一幕：家長領(lǐng)著不會走路的孩子打預(yù)防針，到了那里，家長就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現(xiàn)象。
由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長，有利于將來的發(fā)展，只有經(jīng)歷挫折，才能把握自己生活的方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。在生活中，要增強責(zé)任意識，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情，增強自控能力。
我們在成長的生活中要養(yǎng)成獨立自主的心，勇于接受生活的考驗。只要記住成功是留給強的人的，相信自己，才會贏??！
成長需要掌聲
成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進(jìn)的動力；成功時給人肯定·····掌聲就是伴隨成長的交響曲。成長，需要掌聲 成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進(jìn)的動力；成功時給人肯定······;掌聲就是伴隨成長的交響曲。
掌聲，失敗的時候給人以鼓勵。記得小時候，看到一輛輛疾飛的自行車穿過我的面前，我不禁感到驚訝和對自己沒有膽量的感受。這時，一個騎自行車的大哥哥一邊鼓掌一邊對我說：“小妹妹學(xué)自行車沒有什么難的。來吧，我教你。”聽到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵下，我漸漸地學(xué)會騎飛。
掌聲，拼搏是給人以動力。在那次體育考試八百米的時候，由于我一開始用力過多，導(dǎo)致到最后一點力氣也沒有了。這時我想到了放棄。“劉紅玉加油!第一馬上就是你的了！加油?。。郝牭搅送瑢W(xué)們慷慨激昂的聲音和熱烈的掌聲，我頓時感到羞愧，又重新調(diào)整好心態(tài)，直到最后一刻我終于跑向了第一的好成績。這時，我又聽到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲，成功時給人以肯定。我本是一個在同學(xué)們和老師面前不善于表露的人。在上課時，我也不怎么的舉手和發(fā)言。但是在上次舉行辯論會的時候 我卻參加了。這參加的勇氣都是源于媽媽的掌聲。我媽媽聽說要舉行辯論會，她又看到我沒事絲毫想要參加的意思，她什么話也沒有說，只是給了我一震掌聲。我從媽媽的掌聲中聽到了媽媽的意愿。我參加了······;這一切都要感謝媽媽的掌聲，讓我更好的鍛煉
成長需要掌聲，掌聲會彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。.成長需要掌聲
在成長的長河里徜徉，誰都會有拿不準(zhǔn)的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。若是將人生比做球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩的了！所以，讓我們每個人的成長中都有地久天長的掌聲。因為我深知，每一聲掌聲對一個人意味著什么。
曾經(jīng)的我是個愛做夢的小孩，幻想著能夠當(dāng)上一名漂泊的畫家。為此，每天我都會畫上那么一兩幅來鍛煉自己的畫筆。偶然間的一瞥，我看見了一個畫畫比賽。我辛苦地準(zhǔn)備著，忙得天昏地暗。終于，滿載著希冀的作品通過天使的翅膀寄到了遠(yuǎn)方。經(jīng)過了漫長的等待，我終于收到了回信。我滿心期待地撕開了信封，迫不及待地看起來：“你的作品由于主題太過幼稚，故未被評上。望繼續(xù)努力??”我心灰意冷地回到了教室。帶著一種挫折感把那封信連同我的作品被撕成碎片。這時，好友小白撿起了地上的碎片，輕輕地放在了我的桌上。她仿佛是費盡了全身力氣般，用力地為我鼓掌。那掌聲在空曠曠的教室里格外地動聽，猶如一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我冰凍的心靈。我霎時醒悟了，我不該放棄，而是應(yīng)該堅持！
后來，每當(dāng)我失意或是難過之時，我都會憶起記憶塵埃里那聲溫暖的掌聲，因為那是我生命中一道明媚的陽光，給我鼓勵，給我力量??
在成長的過程中，每個人都會遇到或這或那的挫折。成長的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。在我上學(xué)的道路上，我時常會看到一個年過花甲的老人擺一個攤子，為人們修鞋。被他修過鞋的人們都稱贊他的手藝非常的好，可是卻沒有一個人為他鼓掌。一次，我的運動鞋的跟壞了，可是其他卻完好無損，扔了也怪可惜的。于是，我便把它拿到鞋攤邊讓那個老人修一下。老人修鞋的速度非?？?，三下五除二一雙鞋就修好了。心里對他的敬佩之情不免更升了一層，也情不自禁地為他鼓起了掌。老人很吃驚，微啟的唇中沒說出一個字，連老花眼睛滑下來也沒發(fā)現(xiàn)。他滄桑的眼中充滿了親切的神情，堅決不收我的錢。他凝望著遠(yuǎn)方的晚霞，緩緩說道：“這是我人生中的第一聲掌聲。謝謝你，小朋友，你讓我覺得我的人生還有價值！”我搖搖頭，微笑著走了。
其實，每個人都希望得到別人的掌聲，因為那是對他們的肯定。所以，當(dāng)別人為我們鼓掌的同時，我們也應(yīng)該給他們鼓掌。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變的博大。因為只有城市而又熱忱的人才會由衷地為別人鼓掌。成長，需要掌聲。
成長需要掌聲
成長似花開一般，是一個靜悄悄的過程。成長的過程中，許多人時常迷茫，并會不斷的詢問：“知音難求，何為知音？”知音就是人生中的鼓掌者。成長需要掌聲。
——題記
掌聲，人生之路的指明燈
成長如開放在野外的鮮花，芳香四溢。但再美的花兒怎能離開蝴蝶的點綴；成長即是顛簸在海上的航船，乘風(fēng)破浪。但再大的船只怎能離開航標(biāo)的指引？
輕風(fēng)伴著細(xì)雨，滋潤著春天的花瓣，但是那大山的背后，有一位小姑娘。她便是靜。靜自幼父母雙亡，一次重病使她失去了心靈之窗——眼睛。她正如那株剛發(fā)芽的綠柳，然而卻有著如此的不幸。所有人都嘲笑她，但是當(dāng)她入學(xué)以后，每一位老師同學(xué)的關(guān)愛卻讓他的心靈不再孤單。
是掌聲，是溫暖，撫平了她心里的創(chuàng)傷，因為她懂得自己的背后有一雙雙關(guān)愛她的眼睛。對靜來說，掌聲是她人生路上的指明燈。
掌聲，成長路上的維生素
有一個問題想一下：如果你正舞蹈于屬于你自己的舞臺，而臺下沒有任何掌聲，你還會陶醉于你自己的舞姿嗎？如果我來回答，答案將是否定的。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰能耐得住那死一般的沉寂？我想，有了掌聲，有了鼓勵，自己對自己才會認(rèn)可，才能繼續(xù)的舞蹈，沒有掌聲的成長歷程是可悲的可嘆的，有誰會選擇在壓抑中孤獨的生存？
我們不愿在寂寞中徘徊，更祈求著一個鼓掌者，找到一個精神世界的同路人。有了掌聲，我們才會擁有勇氣，才能不再沮喪，才能自信地在自己的舞臺上高歌漫舞。對于我們每一個人來說，掌聲是成長中的維生素。
成長需要掌聲，雖然知音難求，但我們不能告別掌聲。它足以喚起我們沉睡已久的自信；足以驅(qū)逐我們生活中的失敗；足以帶給我們奮發(fā)向上的勇氣。
抬頭遙望遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云，我們心比天高；回憶腦海深處的波濤浪花，我們熱血沸騰。當(dāng)我們 精神世界的同路人來臨時，我們滿心歡喜。掌聲如同海上的燈塔將伴隨我們駛向成功的彼岸，引導(dǎo)我們掛云帆，濟滄海。
抬起頭，揮揮手，把“成長需要掌聲”銘記心中，讓掌聲響起來！——后記
師恩似海
打開心靈的窗口，可以看見一條長河，那是由老師愛的溪流匯成。在河的盡頭，我看到了海，海水是火紅火紅的，他無時無刻不燃燒起我的熱情，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，駛向成功的彼岸。
——題記
初中的生活讓我頗感壓力，沒有了童趣，沒有了“太陽曬到屁股”才起床的舒服日子，沒有了騎自行車到郊外放風(fēng)箏、釣魚的悠閑。有的只是學(xué)習(xí)的緊迫、成堆的作業(yè)。在勞累中我還承受了一種勝于一切的打擊——成績的不如意。初二的時光布滿了硝煙，在激烈的競爭中我“落伍”了，不再是優(yōu)等生，這對于好強的我來說，無疑是一種心靈的折磨。我望著窗外的一切，手里拿著不滿80分的試卷，無言而淚下。
一聲呼喊把我從沉思中喚起，就是老師。我急忙抹去淚水，不知所措地看著他一步步走過來。他就是我的班主任，王老師。他很嚴(yán)肅，也很慈祥。他很心疼而且很真切地看著我，沖著我笑，當(dāng)我看到老師的眼睛時，一霎那，我被震撼了。那種眼神里充滿了期望，充滿了信任，也充滿了關(guān)懷，他沒說太多，只是拍了拍我的肩膀，說了一句：“加油啊，你會成功的?！?/p>
望著老師走出去的身影，淚水像斷了線的珠子，是啊，那時的我多么需要關(guān)懷。也許一束微弱的陽光就會照亮我內(nèi)心的黑暗。何況老師給了我一個太陽。以為我不是優(yōu)等生，老師沒有必要關(guān)心我，可是我錯了。一瞬間，我覺得渾身都是力量，是的，我找回了真正的我，永遠(yuǎn)告別了迷茫和黑暗。
與王老師相處的日子里，他給予了最需要的東西——自信，他幫我找到了最重要的東西——堅強，他毀滅了我最可怕的東西——軟弱。我那時才真正懂得了什么是“一日為師，終生為父！”什么是“師恩似?！薄?/p>
成績的步步提升，使我愛上了一切，更準(zhǔn)確的說，是老師平時對我的關(guān)注、關(guān)心和培養(yǎng)，讓我愛上了一切，包括失敗。如果說有什么話可以表達(dá)我對老師的感激，我會說上一千次，如果有什么字可以表示我對老師的敬愛，我會寫上一萬遍?？墒菦]有，我也只能不斷努力，用成績來回報他，不過我相信，有一天，我會讓老師為我而驕傲。
有人說，老師像一根蠟燭，我覺得不如把老師比作一條不會使人痛的鞭子更實際。有人說，老師像一支短短的粉筆，我覺得不如把老師比作黑暗中的一縷陽光再貼切，敬愛的老師啊，巍巍蒙山峰是您為我們服務(wù)的不倦身影，滾滾長江水是您永往直前的不息腳步。歲月可以抹掉以往的記憶，可我永遠(yuǎn)都不會忘記您的恩情。師恩似海，我當(dāng)以成績來相報。
面對挫折
面對挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。孰不知，我們的人生，正因經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實?？v觀歷史，古今中外，凡是有 所建樹之人，無一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗，而鑄造了一個不平凡的人生的。
南朝的祖沖之，在當(dāng)時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位。偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國作家小仲馬，不靠其父之名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終著成了成名之作《茶花女》。
試想，如果祖沖之苦于那繁瑣的計算、屢次的失敗，而選擇了放棄，他能有這一番成就嗎？如果愛迪生對于自己的失敗感到灰心失望，不再繼續(xù)做實驗，他能有2000項發(fā)明創(chuàng)造，從而為人類的文明和進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)嗎？如果小仲馬忍受不了一次次退稿的打擊，不再繼續(xù)寫作，會有《茶花女》這部著作問世嗎？
由此可見，面對挫折，我們應(yīng)該大膽地正視它、面對它。羅曼o羅蘭說得好：“每個人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了?！?是啊，人生猶如一條河，“河道有寬也有淺，河水有漲也有落，” 我們航行在河上，一路不可能總是風(fēng)平浪靜，大風(fēng)暴雨、驚濤駭浪是難免的。雖然我們的掌舵技術(shù)還不高超，但也要拼一拼，搏一搏。一次次的失敗，就應(yīng)一次次“擦干淚，不要哭”，“直掛云帆濟滄海。” 霍奇斯曾說：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞?！碑?dāng)你沖破“黑暗”，看到“朝霞”；當(dāng)你走完一路的坎坎坷坷，到達(dá)勝利的中點時，驀然回首，你會發(fā)覺自己的心變得如此堅強，生命如此充實，這難道不是挫折對我們的磨練嗎？
朋友們，當(dāng)你面對挫折時，不要低頭，不要喪氣，昂起頭，挺起胸，用“希 望”與“勇氣”去戰(zhàn)勝它，鑄造一個豐富而充實的人生！
人的成長過程是需要鮮花與掌聲
人的成長過程是需要鮮花與掌聲的，一聲贊美猶如一杯熱茶，不僅解渴，而且舒暢。一句得體的稱贊，能化解多日郁悶的心情。一個不起眼的敬佩眼神，也能讓你的信心倍增。贊美給人以力量，給人戰(zhàn)勝艱難險阻的勇氣，贊美能激發(fā)人的潛能，讓你插上想象的翅膀，創(chuàng)造出無窮的樂趣。贊美能讓人在黑暗中重見光明，無論遇到多么可怕的境遇，都能使你懷抱天使般的夢想，在黑暗中期待光亮。
在我們的日常生活中，不要憐惜你的贊美之詞，也許就是你的一個小小的善舉，或許就能拯救一個靈魂。你不用刻意去說什么贊美的語言，有時傾聽也是一種贊美，一種無聲的肯定。記得有這樣一個故事：一個女孩子很想成為一名歌唱家，但她從不敢在人面前大聲唱出來，只是偷偷地每天在公園里的空地中練習(xí)，女孩子發(fā)現(xiàn)總有一位穿著得體的老婦人在聽她唱，無論唱的好還是不好，她都認(rèn)真地聽。這給女孩子莫大的鼓勵，女孩子更加勤奮，年復(fù)一年，日復(fù)一日，后來，女孩子真的成了歌唱家，她多想當(dāng)面感謝那個當(dāng)年常聽自己唱歌的老婦人，可是后來再也沒見過她。她四處打聽，終于打聽到這位老婦人原來是音樂學(xué)院的教授，退休好幾年了，只是當(dāng)時她患有耳疾，幾乎 聽不到任何聲音。女孩子瞬間明白了老婦人的心意，她是上天派來點燃自己的火種。點燃自己照亮別人的人是火種，能自燃的人也是火種。而多數(shù)人都需要火種，來把自己引燃，自己缺少使自己燃燒的力量。
其實，有時，你無意中就做了那個點燃生命火種的人，只是自己還沒有感覺。比如在培養(yǎng)孩子方面，也許你花費大量時間刻意去做的事情，還比不上你不經(jīng)意間的一句話的份量重，瞬間就讓你的孩子擁有勇敢自信的無窮力量。下面這個小故事或許會讓你的心靈有些許的震顫，據(jù)氣象臺預(yù)報說，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城，人們驚慌起來，積極投入到預(yù)防工作中，一位忙碌的母親說：“這該死的臺風(fēng)??”?！拔蚁矚g臺風(fēng)。”旁邊的小女孩不同意母親的看法，母親非常詫異，小女孩解釋道：“上次臺風(fēng)來了就停電了，停電了晚上就會點蠟燭，我點著蠟燭走來走去，你說我像小天使??”母親頓時無言，放下手中的活，抱起小女孩，親吻著她說道：“孩子，你永遠(yuǎn)是天使！”試想想，一般的孩子對即將到來的黑暗世界會是多么害怕，而這個女孩子卻說她喜歡，在她小小的心靈中，天使成了她戰(zhàn)勝恐懼的火種，而這火種卻是她母親的一句贊美。贊美的魄力是何等的強大，她是生命暗室中的火種，她是播撒光明的使者。
在喧囂的世俗中，有這樣一種聲音，如滔滔洪波，攜帶著正義與堅韌沖刷了污濁的心，喚醒了沉睡的心。在慢慢黑夜里，有這樣一種大寫的人，義無反顧地用責(zé)任去點燃生命的火種，寫下了人生的輝煌，澆灌著心中的花園，這才是生命的真諦，才是生命黑暗中真正的火種。我想把這一顆火種埋進(jìn)我的身體，讓熾熱的火星，充滿體內(nèi)，我的整個身體也隨之膨脹燃燒，他就是叢飛式的火種，如今已被臵于善良正直的人們心中，在藍(lán)天下沐浴著陽光，開花結(jié)果。
《成長需要掌聲》
人生需要掌聲。
許多人時?？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水?？梢?，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當(dāng)你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但 們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
掌聲
掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天；
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光；
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是??！掌聲有無窮的力量，有時可以沖昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導(dǎo)著我們。
是??！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
掌聲 生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！有鼓勵的掌聲；贊揚的掌聲??但這些掌聲中，更多的是激勵你的一種表達(dá)方式，而不是表示你已經(jīng)完全成功了！可以說，掌聲是你的得力助手，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會覺得生活好像沒有了陽光；如果沒有了掌聲，你心中會有自卑；如果沒有了掌聲，也許你不會有今天的成就??
那是在五年級的第二學(xué)期，四川遇到了災(zāi)難，一聽這事，人人都會替他們傷心。為了表達(dá)我們的心意，老師決定讓我們寫一封信給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的四川同胞。得知這個好消息，我不知有多高興，因為我終于可以把自己的想法用心寫出來了?？梢宦犂蠋熣f要上臺親口讀出來時，我開始有點難堪了，因為我一直都不敢當(dāng)著同學(xué)老師的面，把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。我這人膽小如鼠，家人來客人，我都會不好意思去打招呼，故意避著他們，為了這，爸爸媽媽不知操了多少心來教育我，可我還是“本性難移”?。“?，這次我也只好看著辦了，因為我真的不想錯過這個好機會啊，真情流露給老師同學(xué)聽，那不是很好嗎？既可以把自己的才華展示出來，又可以把自己一直藏在心里頭想對災(zāi)區(qū)人民說的話，通通都激情地放出來，那不是很快樂嗎？想到這，我決定讓自己的性格“嘗嘗苦頭”了。我先認(rèn)真地寫好了幾篇稿子，然后精心地選出最好的，最能表達(dá)自己的內(nèi)心想法的稿子，再耐心仔細(xì)地修改修改，準(zhǔn)備第二天的演講。
第二天終于來了，同學(xué)們一個個接著走上了講臺去，他們那動聽響亮的聲音，那感人的話語，真是讓我敬佩不已！我開始擔(dān)心了，我擔(dān)心自己不夠別人的棒，沒有別人的自信！我對自己失望了，美滋滋的心變成酸溜溜的，好不是滋味！當(dāng)輪到我上臺時，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了講臺。面對著五十多位同學(xué)，幾位老師，我更緊張了。他們帶著期盼的目光，嚴(yán)肅的表情注視著我，我的心撲通、撲通地跳個不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他們對視了一下。當(dāng)時，教室靜得出奇，彼此的呼吸聲都能聽得清，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音，也能聽得見。我望著手中的稿子，慌慌張張地讀起來，起初，我的聲音還是能勉強地聽得見，可慢慢一來，聲音就比老鼠偷吃米飯的沒什么兩樣。但我還是使勁地讀起來，可還沒能滿意，就這樣，我越讀就越小聲，最后，我啞住了??就在這時，一位老師起先帶頭鼓起了掌聲，接著其他同學(xué)老師也連著鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲蕩漾在教室里的每一個角落，它帶給了我多大的支持啊，帶給我了多大的自信啊，帶給了我前進(jìn)的動力，更帶給了我無窮的愛！于是，我打底心眼不讓他們失望，就盡自己的最大能力，把自己的內(nèi)心感受，內(nèi)心想法都盡情地發(fā)揮出來，“災(zāi)區(qū)人民，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我們永遠(yuǎn)是心來心的，永遠(yuǎn)都是一家人??”我的聲音是那么的美妙，讓人聽起來有一種舒服感！感情是那么的細(xì)膩，讓人震嘆不已！不知不覺，我就演講成功了。頓時，同學(xué)們老師們都帶著贊許的目光，再次為我鼓起了雷鳴般的掌聲，教室又一片沸騰！這掌聲，不僅意味著我成功了，也同樣在暗示著要我再接再厲，不要有半點驕傲，也不要有半點浮夸??
“幸福在細(xì)節(jié)中”
現(xiàn)在的孩子，大多感嘆于父母、老師的管教，各種考試與補習(xí)班的壓力，都認(rèn)為身邊沒有了愛，沒有了幸福?？赡銈冇趾螄L感受不到父母親不經(jīng)意的關(guān)懷所表露的濃濃深情呢？
父母親從你出生的那一刻開始，就注定了對你的責(zé)任，他們?yōu)槟惚疾▌诼担粸榱四隳艹升埑渗P，有幸福的前景，美好的未來。也許你認(rèn)為父母親的疲于奔命只給了你物質(zhì)上的滿足，卻沒有給 你精神上的幸福；也許你想說真正的幸福是你們對我的點滴關(guān)愛，而不是一到考試就要求我的分?jǐn)?shù)；也許你覺得的父母的給予與要求不成正比；也許你想......但是你有沒有真正體會過父母親對你那不著痕跡的情思呢？
每天早上，你起床準(zhǔn)備上學(xué)，此時，桌上總會有一杯熱過的牛奶，而母親則會強制著你喝下去。當(dāng)時你心中除了以為父母對自己不理解，還有無感到一份溫情在心頭蕩漾？當(dāng)你離開家門，母親不厭其煩地嘮叨，告訴你路上小心，過馬路當(dāng)心車輛。你通常會聽得不耐煩，可母親第二天又會重復(fù)一遍。當(dāng)時你心中除了對那份嘮叨的厭煩，還有無感到一縷情思穿過你的心房......每晚，當(dāng)你放學(xué)回到家中，父親會一聲不響地走過來陪你吃飯，再裝成漠不關(guān)心似的了解你的近況。當(dāng)時你心中積壓了一天的煩惱與疲勞，有沒有覺得在頃刻之間煙消云散？當(dāng)你走進(jìn)書房學(xué)習(xí)，父親尾隨而至，看著你忙碌的背影又悄無聲息地為你關(guān)上了房門。當(dāng)時你對父親的一切不解與困惑，有沒有在頃刻間化為了綿綿不斷的感恩親情的愛的細(xì)流......仔細(xì)回想，用心體會，再找尋一下愛的細(xì)枝末節(jié)，你會感到父母親的愛是那么地濃重；他們對你的恩情，縱使經(jīng)千百劫也難報萬一。
現(xiàn)在的孩子，不是缺少愛，缺少幸福，而是不懂愛，不懂幸福。我們應(yīng)時時體會，時時感受那份難能可貴的親情。要永遠(yuǎn)記得：幸福在細(xì)節(jié)中，等你去體會，去回味，去感受，去發(fā)現(xiàn)！
初中生活很多味
想我已度過了十三個迷亂的春，搖曳的夏，蕭瑟的秋，冷峻的冬。此時，正躊躇在青春的門檻，胸中滿是對未來的執(zhí)著與熱誠。
昔日小學(xué)摯友有的在小升初碼頭與我各奔東西，也有的在這段征程中仍與我共同擺渡。有昔日友人相伴，初中生活蠻甜美！
上了初中，新集體、新老師、新同學(xué)、更有嶄新的起跑線。嘿！初中生活多新鮮！
唉，何苦呢？剛上初中就給我們灌中考壓力，就不信三制比四制差！科目由三科主變成了現(xiàn)在的七主，我們也是人嘛，累得心煩意亂，不過忙里偷閑也不錯哦！伴著學(xué)習(xí)壓力，初中生活好無奈！
趕上了一次運動會，全班齊努力，成績依舊不理想。初中生活伴隨著苦辣酸！
窗外紅葉伴我度過又一天，落葉舞秋風(fēng)是初秋的標(biāo)志。萬物始于春，卻成于秋，秋姑娘到處收集成熟的金黃。收獲的季節(jié)中，我們這些踏朝露而來，伴繁星而歸的學(xué)子們在得到知識、汲取營養(yǎng)、發(fā)掘潛能，收獲與農(nóng)民不一樣的果實卻一樣的喜悅。在這個季節(jié)，為了學(xué)有所成，為了在明年今日收獲更多，所有人都努力著！這樣的氣氛，這樣的我們，緊張的空氣隨初中生活不知不覺地來到我身邊！
閑暇時間，教室的一角，我們“四大元老”正在大話古今中外正邪歪傳。輕松的談話氛圍，搞笑的談話內(nèi)容，讓時間偷偷乘滑板溜走。因為有了摯友，初中生活真的很輕松，又好愉快！
好怪哦！甜美、新鮮、無奈、苦澀、緊張與輕松，一切似乎搭不上邊，似乎很矛盾，真的矛盾嗎？不然，因為這段青春傳奇時期，就是這么多姿又多彩，讓人愛也不是，厭也不是！
把握自己 一顆流星劃過，把握住許愿的機會；一朵鮮花開過，把握住沁人的芬芳；人的一生走過，把握住自己的每一份機遇與幸福。
人生一世，再向前行進(jìn)的同時，有很多東西從身邊悄然流過，再難覓蹤跡，其中就包括自己的青春。在它逝去之時，我是否已充分利用，并很好地把持？在前進(jìn)的途中，得到了太多，也失去了太多，在這得失往來之中，我是否把握住了自己該得的，舍棄了應(yīng)舍的？在這段征程之中，不乏難以戰(zhàn)勝的敵人，但我又何嘗不明白：人最難以戰(zhàn)勝的敵人往往就是自己。在忙著與自己作戰(zhàn)的時候，我是否把握住了幸福與快樂？人生在世，屈指數(shù)十載，在這白駒過隙的短暫時間內(nèi)，我把握住了什么？并且能把握住什么？
不覺間，腦中已打了無數(shù)彎鉤。這些問題，我曾一次次地問過自己，但它們，卻實在難以作答。一切都是未知，只能勇敢地向前行進(jìn)，睿智地分辨周圍的事物，把握分分秒秒，不辜負(fù)每一寸光陰。
平心而論，把握自己談何容易。人世間，有罪惡，有誘惑，有陰晦......在塵世中出落，有誰人能如蓮花般“出于淤泥而不染”，世俗不侵？每個人的命運都掌握在自己手中，自己的幸福也把握在自己手中。一切都會過去，但自己仍應(yīng)執(zhí)著、奮然地前進(jìn)。人生路，不回頭，把握自己，傲然前行。
一輩子，轉(zhuǎn)眼過。把握住了，幸福，歡樂將伴隨一生；反之，縱然千般悔，萬般憾，也終難挽回。不論何時，哪怕周圍誘惑再多，現(xiàn)實再殘酷，也應(yīng)把握住自己，把握住快樂。
一路走過，重要的是把握現(xiàn)在，活在當(dāng)下，盡全力令每一點滴都不虛度，讓每一天充實，愉快。才不枉來這世間一場啊！
心靈的財富
要做一件事，若在之前就認(rèn)定成功，那么其結(jié)果仍有可能失??；但若在之前就認(rèn)定失敗，那么其結(jié)果必定是失敗。
這就是希望的重要性。記得曾讀過一片小故事。內(nèi)容是說一個農(nóng)民望著上坡而怯步，覺得自己不能憑一己之力將板車?yán)仙健＿@時有個路人來幫他，于是他輕易地將車?yán)狭似马?。但事后這個路人卻說他并沒有用力，而只是口頭的加油鼓勵而已。也就是說，農(nóng)民靠自己完成了他認(rèn)為本不可能完成的事。
同一個人，同一輛車，同一個山坡，卻有著不同的兩種結(jié)果。望而卻步地輸在起跑線上，還是鼓足干勁地沖到坡頂？重要的不是那些外在因素，而是當(dāng)事人的心態(tài)。
心中的希望往往能讓人超越極限，突破平凡。一份信念，一份追求，帶來的是成功的喜悅。縱使眼前是一片黑暗，與其在極度絕望的深淵中詛咒命運，倒不如在滿目的死寂中堅定信念，找到屬于自己的光明。用滿是希望的熾熱之心去感受那不為人重的點點光熱。
相信自己，縱使世上無人認(rèn)同你，只要把握心中的信念，自己肯定自己，做自己，活出自己就夠了。堅信自己存在的特有價值，因為每一個人的存在都有其獨特的意義，都是一份與眾不同的財富。要用滿懷希望的心去度過每一寸光陰，用滿腔的希冀去換取花樣的多彩。信念，希望，有著巨大的力量，一種超脫于世界的力量，這是我們的心靈擁有的最有價值的財富。
堅定的信念，是創(chuàng)造奇跡之源，助人成功也助人成長。希望是心中的夢與追求，他帶來的是動力，是方向，是不再彷徨。有了這樣的財富，生活中就不會再有過不去的火焰山；有了這樣的財富，在崎嶇的山路也會是坦途。
心靈的財富也是需要靠自己把握的，這是一份可執(zhí)可縱的財富。只有把握住，生活中才會處處都是艷陽天，時時都有花團(tuán)簇。
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