總結是不斷進步的基礎，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗，進而提高自己的能力。在總結中要注意語言簡練、條理清晰，避免羅列無意義的信息。以下是一些比較有分量的總結范文，對于寫作總結有一定指導意義，希望能對大家有所幫助。
小學二年級班會主持詞篇一
甲：尊敬的各位領導、各位老師。
乙：敬愛的家長，親愛的同學們。
合：大家下午好!
丙：20xx已經悄然止步，時光的車輪又留下一道深深的印痕。
丁：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年的元旦如約而至。
甲：在過去的.一年里我們有緣相聚在這所美麗的學校，成為了一年級的小學生。
乙：即將迎來新的一年，我們滿懷希望，會更加努力學習，做一名優(yōu)秀的陽光少年。
丙：今天我們相聚在這里。
?。簯c祝這個快樂的節(jié)日。
甲：今天我們相聚在這里，
乙：將歡笑帶給每一位老師和同學。
一、舞蹈《小蘋果》xx。
甲：首先請大家欣賞xx帶來一個歡快舞蹈《小蘋果》。
二、詩朗誦《沁園春雪》xx。
三、蘿卜蹲。
丙：感謝xx同學的表演，下面我們來輕松一下，請五位小朋友上臺玩一個蘿卜蹲的游戲，大家踴躍參加哦!
四、舞蹈《春曉》。
丁：冬天已經來臨，春天還會遠嗎?下面請xx越用舞蹈來解讀《春曉》。
五、唐詩串燒誦讀(音樂伴舞蹈)。
六、架子鼓表演xx。
乙：女孩子已經表演了好幾個節(jié)目了，我們男孩也不甘落后，下面請欣賞xx同學帶來架子鼓表演。
七、猜謎語。
丙：下面讓我們一起來動動小腦筋猜幾個謎語。
1.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。
打一零食(謎底·瓜子)。
2.兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。打一日用品(謎底·襪子)。
3.一個小姑娘，做在水中央，身穿粉紅衣，坐在綠船上。打一種花(謎底·荷花)。
八、詩伴舞xx。
?。合旅孀寈x將詩與舞蹈的完美結合呈現(xiàn)給大家，希望大家能夠喜歡。
九、大合唱《新年好》全體同學。
甲：最后讓我們全體師生共同唱一首《新年好》讓我們用歌聲把所有的祝福送到每個人的身邊。
甲：多么精彩的節(jié)目，
乙：體現(xiàn)了一年級一班是一個充滿活力的集體。
丙：多么難忘的時光。
丁：我們每個人都是努力上進的陽光少年。
甲：在這里，我們對生活充滿希望，
乙：在這里，我們團結一心，相互友愛。
丙：我們一定會滿懷信心，
丁：走向更加美好的20xx年。
合：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
小學二年級班會主持詞篇二
開場白：
a、尊敬的各位老師、各位家長！
b：親愛的小朋友們，
合：大家上午好！
a：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾，
b：20xx悄然而去，20xx款款而來，
a：過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅，
b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望。
a：在這新的一年到來之際，我們xx小學全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
合：現(xiàn)在我宣布：xx小學20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
文藝節(jié)目正式開始。
b、首先請xx老師給我們講話，大家掌聲歡迎。
a、校長的話語激勵著我們，在新的一年里我們要更加努力！相信在xx老師辛勤的帶領下，20xx年將是我們更精彩的一年。我們將會在xx小學里健康快樂的成長。
b：下面就請出我們今天的主角可愛的.孩子們帶來的精彩表演吧！
1、新年好。
時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。
2、花喜鵲。
太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱；花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲造新房。下面請欣賞xx班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。
3、小可愛。
過去的時光，我們和老師一起游戲，一起學習，一起歡笑。在老師的眼里，我們永遠是那么天真，永遠那么可愛，請欣賞《小可愛》，掌聲！
4、boom。
謝謝xx班孩子的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《boom》。
5、祖國您好。
喜悅來自生活，喜悅用舞蹈來表達。下面請欣賞xx班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。
6、天使。
我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞xx班表演的舞蹈《天使》。
7、愛我你就抱抱我。
媽媽，你愛我嗎xx老師，你愛我嗎xx如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
結束語：
a、歡樂的時光總是這么短暫，
b：團聚的日子特別讓人難忘。
a：今天，我們歡歌笑語，
b：明天，我們暢想未來。
a：深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！
b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的小學錦繡輝煌。
a、各位來賓，小朋友們，xx小學20xx元旦文藝匯演到此結束，感謝大家的光臨與參與！
合：讓我們明年再見！
晚會正式結束，請各位家長帶領孩子按照班級有秩序離場……。
小學二年級班會主持詞篇三
作業(yè)書寫工整的：李x。
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李xx、胡xx朗讀課文的：
叁、需要家長配合的工作。
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7：50到校。8：00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查國學朗讀。
隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語；生字預習要寫出讀音、結構、偏旁；二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結束，謝謝各位家長的配合，再見！
小學二年級班會主持詞篇四
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關父母心理的內容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(可以請部分家長到場，談談感想)。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結經驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結，并提出要求。考后調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結構來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結束語。
14、合唱《superstar》。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本?。骸敦撉G請罪》。
(3)說一說：你所知道的關于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結與寄語。
9.合唱：《朋友》。
小學二年級班會主持詞篇五
abcd：大家下午好！
b：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
c：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
d：為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。
a：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。
b：今天我們在這里舉辦沙灣中心小學二年級藝術節(jié)活動。
ab：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺，所有節(jié)目都是我們同學在老師的指導下自己排練的。
c：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
d：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂，
cd：20xx年沙灣中心小學藝術節(jié)二年級文藝匯演現(xiàn)在開始。
a：首先，我們請出二（1）的.合唱，掌聲響起來。
b：二（2）的合唱《沒有祖國哪里會有我》，掌聲有請。
c：二（3）的合唱《沒有祖國哪里會有我》，掌聲有請。
d：二（4）的合唱《瑪麗亞丟了寶石花》，掌聲有請。
a：二（5）的合唱《洋娃娃》，掌聲響起來。
b：感謝各班的精彩合唱，下面，我們請出的是二（5）班的環(huán)保時裝秀。請二（4）班盧皓揚準備，大家鼓掌歡迎。
c：音樂有一種神奇的力量，它能讓我們展翅飛翔。請聽二（4）班盧皓揚鋼琴獨奏《舞曲》，請二（1）班袁梓寧準備，大家歡迎。
d：二（1）班袁梓寧帶給大家的是鋼琴獨奏《致愛麗絲》，請二（2）班小組唱《稍息立正站好》準備，大家鼓掌歡迎。
備。
b：掌聲有請二（1）班小組唱《猜花》，請二（4）班鐘嘉桐、劉桐做準備。
c：讓我們聽聽二（4）班鐘嘉桐、劉桐的四手聯(lián)彈《波爾卡洋卡舞曲》,感受指尖在琴鍵上飛舞的聲音。請二（2）班鋼琴串燒做好準備。
d：有請二（2）班鋼琴串燒，請二（5）班合唱《荷塘月色》做好準備。
a：請欣賞二（5）班合唱《荷塘月色》，二（3）班《魔登舞》做好準備。
b：掌聲有請二（3）班《魔登舞》,二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥》做好準備。
c：請欣賞二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥》，二1李欣賢講故事《狼來了》請準備。
d：請二1李欣賢為我們講故事《狼來了》，二2詩朗誦：《新的一年帶來新的希望》請準備。
a：有請二2詩朗誦：《新的一年帶來新的希望》，二3合唱《奔跑》請準備。
b：有請二3合唱《奔跑》，二2相聲《吹?！氛垳蕚?。
c：請欣賞二2相聲《吹?！?，二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》請準備。
d：請二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》，二（1）班：周祉怡小提琴獨奏《送別》請準備。
a：有請二（1）班：周祉怡為我們表演小提琴獨奏《送別》，二3合唱《小冤家》請準備。
b：有請二3合唱《小冤家》，二4林靖倫鋼琴獨奏《小復調》請準備。
c：請欣賞二4林靖倫鋼琴獨奏《小復調》，二5黃曉琪鋼琴獨奏《星光賀舞曲》請準備。
d：請二5黃曉琪為我們表演鋼琴獨奏《星光賀舞曲》，二3課本劇《三個兒子》請準備。
a：請欣賞二3課本劇《三個兒子》，請二2武術：《男兒當自強》做好準備。b：請欣賞二2武術：《男兒當自強》，請二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說大話》，詩朗誦《我和我的祖國》，做好準備。
c：掌聲有請二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說大話》，詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級課本劇《丑小鴨》做好準備。
d：多精彩的節(jié)目呀，我們的同學真是多才多藝！
a：對呀！校園的藝術是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
b：沙灣中心小學二年級文藝匯演就要接近尾聲了。
c：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
d：讓您的笑容在這里化為永恒。
a：我們堅信，有您的關愛，有您的期待。
b：我們堅信，有您的指導，有您的攙扶。
c：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道。
d：讓我們將藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
合：沙灣中心小學二年級文藝匯報演出圓滿結束，謝謝大家！
最新篇一：男：尊敬的各位家長，女：親愛的同學們：合：大家下午好！男：今天是個特殊的日子。女：今天是個愉快的日子。合：今天是屬于我們班的日子——二（3......
小學二年級班會主持詞篇六
男：尊敬的各位家長，女：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：今天是個特殊的日子。女：今天是個愉快的日子。
合：今天是屬于我們班的日子——二（3）班“我型我秀”文藝演出。
男：這里是“我型我秀”的小舞臺，
女：這里充滿了老師和家長們的關愛，
合：二（3）班“我型我秀”文藝演出——現(xiàn)在開始,衷心祝愿演出圓滿成功。
女：首先有請《最炫民族風》拉開活動的序幕，掌聲有請！
男：這幾個男孩真是熱情洋溢，神采飛揚！我們再次給他們鼓掌！
女：精彩節(jié)目還在繼續(xù)，下面有請我們班同學演唱《》，掌聲有請。
男：時裝走秀是我們孩子的最愛；他們穿上自己喜歡的衣服真叫漂亮??；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！
女：表演真精彩，下面請欣賞覃藍葉給我們帶來詩歌《一株紫丁香》，掌聲歡迎??！
男：多抒情??？下面再請來一首《沁園春.雪》，請欣賞！
女：我們班的同學真是多才多藝！下面有請我們班葉孝楚同學拉“小提琴”。男：跆拳道是青少年比較喜歡的健身形式，它能增強體魄，鍛煉強壯的身體，有請郜淳風、葛旭跆拳道女：我們的小舞臺越來越壯觀了，參與活動的同學越來越多了。請聽故事《從現(xiàn)在開始》，有請李億星。男：是呀，按照我們的習慣生活才能生活得更好，下面請欣賞電子琴表演。
男：動聽的旋律響起來，好聽歌聲唱起來，有請江維恩《光芒》。
女：同學們，我還想聽喲，請林軒全來一首《爸爸去哪兒》。
男：有請方卓婷《不倒翁》。
女：有請曾嘉《魯冰花》。
男：王瑞亮《滴答》。
女：劉鑫《步步高》。
男：肖可妍、方慧欣《小紅帽》。
結束語：
女：親愛的老師們，同學們：
男：今天的我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，明天的我們更值得大家期待！
女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
男：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
合：讓我們留下光彩照人的成長足跡，為人生抹上最絢爛的色彩！二（3）班我行我秀表演到此結束，謝謝！
小學二年級班會主持詞篇七
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關父母心理的內容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(可以請部分家長到場，談談感想)。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結構來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結束語。
14、合唱《superstar》。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本劇：《負荊請罪》。
(3)說一說：你所知道的關于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結與寄語。
9.合唱：《朋友》。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結經驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結，并提出要求。考后調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
小學二年級班會主持詞篇八
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關父母心理的內容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(可以請部分家長到場，談談感想)。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結經驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結，并提出要求?？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本劇：《負荊請罪》。
(3)說一說：你所知道的關于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結與寄語。
9.合唱：《朋友》。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結構來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結束語。
14、合唱《superstar》。
小學二年級班會主持詞篇九
乙：親愛的同學們。
丙：物換星移辭舊歲。
丁：風和日麗迎新春。
合：在20xx年元旦來臨之際，祝大家新年快樂、合家幸福、心想事成、萬事如意！
甲：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀。
乙：向著更高的藍天白云飛翔。
丙：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上。
?。河眯拍詈秃顾?，再創(chuàng)佳績。
甲：人壽年豐接兔年。
乙：山歡水笑慶新春。
乙：蔚藍天空，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。
丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。
?。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開來、自由翱翔。
甲：我們厚德啟智共求索。
乙：我們健體尚美同發(fā)展。
丙：我們自強不息，志在蒼宇！
?。何覀兊男β曌钍菒偠⒆拥墓适伦钍莿尤?，首先請欣賞同學帶給大家的精彩節(jié)目《xxx》。請，做準備！
丙：請大家用熱烈的掌聲感謝他們。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長的點點足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們在新的`一年里，學有所成。希望今天，他們因學校而驕傲，明天，學校會因他們而自豪！請欣賞帶來的朗誦《xxx》。請做準備！
甲：一首歌曲，一種感情，一個心聲，請聽同學們的深情歌唱《xxx》。請做準備！
乙：陽光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請欣賞同學們給大家?guī)淼母枨秞xx》請班做準備！
?。红o靜的聆聽歌聲的美麗，慢慢的感受團結的魅力。請聽給我們奉獻的歌曲《xxx》。請做準備！
甲：校園里，同學們是老師的幫手，我們已經開始繪制屬于自己的一片藍天。請欣賞給大家?guī)淼恼n本劇《xxx》。
乙：初冬的陽光，照耀在每一個盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美的光環(huán)。請欣賞給大家?guī)淼男∑贰秞xx》。請班做準備！甲：新年快到了，在新的一年里每個同學的心里都有許多美好的心愿、真摯的話語、感激的心聲。下面請同學在此時此刻表達一下自己最美好的情感吧。
甲：歡樂的時光總是那么短暫。
乙：團聚的日子特別讓人感動。
丙：今天，我們歡歌笑語。
丁：今天，我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
丙：xx年級聯(lián)歡會到此結束。
合：讓我們一起用雙手去擁抱美麗的明天吧！
小學二年級班會主持詞篇十
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當今中國社會，各種場合可能都需要主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編幫大家整理的小學生班會主持詞，歡迎大家分享。
甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。
乙：作為一名少先隊員，我們肩負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。
合：四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦；
乙：爸爸常說，中華民族是文明古國；
甲：老師告訴我們，知書達理兒時起；
合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學生。
乙：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。
甲：做一個文明的小學生，是我們共同的心愿。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。
（播放視頻）
乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。
甲：是啊，我們從小要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。
乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。
甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。
甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。
（播放視頻）
乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
甲：古人云：“不學禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
乙：說文明，唱文明，都為做個文明人；
甲：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。
乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好？
甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個組答對得多。
（幻燈片）
乙：大家準備好了嗎？請聽第1題：早晨進校見到老師，要行禮問早、
問好。如遇地方狹窄，應該怎樣做？
a、學生給老師讓路
b、學生或老師讓路都可
c、老師給學生讓路
正確答案是a
甲：請聽第2題：升國旗時應該怎樣做？
a、肅立、脫帽
b、肅立、脫帽、行注目禮
c、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
正確答案是c
乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里？這是一種不禮貌的行為。
a、天空b、自己c、對方
正確答案是c
甲：請聽第4題：學生進老師辦公室，哪個選項是正確的？
a、敲門就可進入b、隨意翻找東西c、敲門允許方可進入正確答案是c
a、隨心所欲b、高談闊論c、輕聲細語，不妨礙別人
正確答案是c
甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎么做？
a、沒人看見我可以自己留下b、交給失主或警察c、有償交給失主正確答案是b
乙：請聽第7題：接電話時第一句話應該怎么說？
a、喂，你找誰？b、您好！請問您找哪一位？c、誰呀？干嘛？
正確答案是b
甲：請聽第8題：應如何佩戴紅領巾？
a、把紅領巾系在衣領下面
b、將紅領巾直接接觸脖子
c、穿無領衫可以帶紅領巾
正確答案是a
乙：請聽第9題：給他人遞物品時應該怎樣遞上？
a、隨意b、單手c、雙手
正確答案是c
甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語？
a、拜托了b、多謝了c、打擾了
正確答案是c
甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。
（幻燈片）
乙：同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的成績吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍！
甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。
甲：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。
乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。
甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！
乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲：讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習慣，提高我們的素質。
合：同學們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園！四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。
小學二年級班會主持詞篇十一
a:種下一種性格，收獲一種命運。
b:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大。
a：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。
b：讓我們能夠快樂、幸福地成長。
a:我宣布五年級《學新守則，養(yǎng)好習慣》班會現(xiàn)在開始!
b：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》。
b：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
b：()你來說說：
a：()你來說：
b：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
a：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
b：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
(講故事)。
a：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
a：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
b：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來看看這名學生的表現(xiàn)吧!請欣賞小品《戒網癮》!
a:看完這個小品，同學們想說些什么呢?
(學生發(fā)表意見)。
a:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養(yǎng)好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優(yōu)秀的小學生。
b：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。
b:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。a:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，b：讓我們從點滴做起，學好守則，養(yǎng)好習慣，爭做文明好少年。
a:最后請班主任老師講話。
a:我宣布五年級《學好守則，養(yǎng)好習慣》班會到此結束。
小學二年級班會主持詞篇十二
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
1、收集資料。
2、節(jié)目編排。
3、制作powerpoint。
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：即使，我們僅僅一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：即使我們僅僅一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的`日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這個年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。合：莘莊鎮(zhèn)小學二（4）班主題班會慶元旦迎新年活動到此結束。退旗敬禮。
小學二年級班會主持詞篇十三
在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！
甲：父母的愛是遮雨的傘；
乙：父母的愛是一陣清涼的風；
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！
甲：有了泥土，嫩芽才會長大；
乙：有了陽光，春芽才會開花；
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：一起來“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”
乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”
合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？
學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊
學生2：你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
學生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
學生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語感恩的心）
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。
退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）
中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。
小學生感恩主題班會主持稿4
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長多大，
乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
小學生感恩主題班會主持稿5
a：沒有陽光，就沒有溫暖；
b：沒有水源，就沒有生命；
a：沒有父母，就沒有我們；
b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
a：我們沐浴著愛的陽光長大，
b：我們滋潤著人間的真情成長。
a：享受溫馨快樂中我們心存感激
b：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
小學二年級班會主持詞篇十四
合：大家新年好。
男：新的鐘聲。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：沒有松風的秋，雁去長空;。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的.海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
小學二年級班會主持詞篇十五
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。
要成為一名優(yōu)秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態(tài)度和好的學習方法就可以了。
做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績！謝謝大家！
小學二年級班會主持詞篇十六
1，2：八年級139班第×次主題班會正式開始!
1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過本節(jié)班會活動課，加深對團結這種精神的了解，為建立深厚的班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
1：那么，有誰知道關于團結的名言嗎?
……………………。
2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲。
1：有誰愿意來做這個游戲嗎?
有……。
2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現(xiàn)在游戲開始!
………………(10分鐘左右)。
1：現(xiàn)在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受。
……………………。
2：那么帶路的同學的感受呢?
………………。
2：是的，下面我們請×同學來講一個關于團結的故事吧!
某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
……。
2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!
1：下面進入大家最喜歡的機智問答環(huán)節(jié)!
………………………………………………………………。
1，2：團結就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團結就是一盤散沙。相信經過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結的集體!
1：139班第×次班會正式結束，謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10994949.html】
