求職信是一種用于申請(qǐng)工作職位或求職的書信。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要掌握的技能，下面我來給大家分享一些寫作技巧。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇一
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng)。
甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的'愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長(zhǎng)多大，
乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子。
甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇二
在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡(jiǎn)單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的?！?/p>
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長(zhǎng)。
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！
甲：父母的愛是遮雨的傘；
乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；
甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)！
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：一起來“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”
乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”
合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對(duì)老師們說一說嗎？（學(xué)生回答）。
甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。
乙：我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛來回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請(qǐng)。
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）。
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》。
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊。
學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對(duì)感恩的詮釋.（手語）。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！輔導(dǎo)員講話。
退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）
中隊(duì)長(zhǎng)：xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇三
通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！
主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）。
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為xx二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇四
乙;親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，
甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心。
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始。
甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，
實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演。
--------------。
結(jié)束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿。
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動(dòng)聽的歌。
合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓贰?/p>
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇五
欒：親愛的同學(xué)。
合：大家好!
張：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
張：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
欒：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí)，讓我們拋卻愚昧。
張：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人。
下面請(qǐng)欣賞小品《上學(xué)》。
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對(duì)父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對(duì)父母又了解多少呢?下面請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
欒：同學(xué)們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子。
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請(qǐng)同學(xué)給大家講故事。
欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎?給家長(zhǎng)打電話張：喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請(qǐng)同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師。
張：我們要學(xué)會(huì)感恩下面請(qǐng)聽詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
欒：聽了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點(diǎn)什么?
下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
張：同學(xué)們說的都很好希望你們能付諸于行動(dòng)下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)會(huì)欒：下面讓我們?cè)诟枨陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束班會(huì)。
甲：尊敬的老師。
乙;親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，
甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心。
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始。
甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，
實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演。
結(jié)束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿。
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動(dòng)聽的歌。
合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓贰?/p>
考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?班級(jí)：姓名：1.你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是3.你媽媽的身高是4.5.6.你媽媽喜歡的水果是7.你媽媽喜歡吃的菜是8.你媽媽的特長(zhǎng)是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
二、親情回報(bào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：在這個(gè)陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡(jiǎn)單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的?！?/p>
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓贰⒔】档爻砷L(zhǎng)。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!
甲：父母的愛是遮雨的傘;。
乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);。
甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;。
乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花;。
合：我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽??。
乙：接下來，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對(duì)我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙:讓我們一起喊出——。
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
三、師恩難忘。
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對(duì)老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)。
甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。
乙：我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛來回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請(qǐng)。
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備。
教案。
這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點(diǎn)燃我們，請(qǐng)觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對(duì)我們的愛是嚴(yán)厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)。
四、珍惜友誼。
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》。
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?
乙：在我們這個(gè)班集體內(nèi)，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣溫暖的場(chǎng)景。隊(duì)員們，請(qǐng)說說同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。
五、制作感恩卡。
乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來，請(qǐng)全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡(jiǎn)單的話語描繪訴說你的感動(dòng)。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
乙：哪位隊(duì)員愿意展示自己制作的感恩卡，請(qǐng)掌聲歡迎。
六、主持人結(jié)束語。
乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇六
主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的`的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。
主持人12：五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!
主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩５改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇七
主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!
主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
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小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇八
主持人2：大家好，我是主持人xx歡迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂（領(lǐng)掌）。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演！
主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇九
主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!
主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十
11月26日，一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里，應(yīng)該生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考?！岸鳎O(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)。”
“感恩節(jié)，是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上，主持人問。有學(xué)生說：“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，在每年的陽歷11月26日。”有學(xué)生回答：“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長(zhǎng)、親人、朋友…表達(dá)一份敬意，獻(xiàn)上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助?！?/p>
“同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助，用一顆感恩的心回報(bào)別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說。
“我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會(huì)給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽?！薄拔視?huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下?！薄拔視?huì)把作業(yè)寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會(huì)制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜?！薄拔視?huì)拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會(huì)…”
最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。
以節(jié)日這個(gè)特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會(huì)愛，會(huì)愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個(gè)世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十一
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警-察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）。
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說什么呢？
（現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)）。
男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的xxx同學(xué)，請(qǐng)xxx同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下xxx！
女：（采訪xxx）當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師？
如果你見到你的老師，你想對(duì)他說什么？
男：有請(qǐng)xxx老師。
（師徒見面情景）。
女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動(dòng)作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師，可愛的小朋友們：
大家上午好！
您現(xiàn)在走進(jìn)的是洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的主持人，很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時(shí)光。
1、走進(jìn)洪山小學(xué)中心幼兒園，就走進(jìn)了春天，這里有和煦的春風(fēng)，這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱，這里有琴音曼舞，這里豐沃的土壤會(huì)使您綻放出生命的絢爛，這里永遠(yuǎn)都是您放飛夢(mèng)想的地方！請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山小學(xué)中心幼兒園的全體老師對(duì)你們的光臨表示最熱烈的歡迎！
在此同時(shí)，我們的小寶貝們也用她們獨(dú)有的方式表達(dá)她們的問候、迎接您的光臨！請(qǐng)欣賞由大五班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮赌銈兒谩贰?/p>
2、親愛的各位來賓，在20xx年9月1日，我們洪山小學(xué)中心幼兒園非常幸運(yùn)地成為了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)指導(dǎo)中心”在洪山設(shè)立的幼兒園國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園，通過近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等方面都有很大的提升，師資隊(duì)伍也在武漢至德經(jīng)典教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以今年很榮幸被評(píng)為隨州地區(qū)“至德幼兒園國(guó)學(xué)教育”示范園稱號(hào)。
下面有請(qǐng)洪山鎮(zhèn)小學(xué)黃校長(zhǎng)上臺(tái)，有請(qǐng)授牌專家xx（待定……）。
（對(duì)授牌專家xx作簡(jiǎn)要介紹）現(xiàn)在，授牌儀式現(xiàn)在開始，有請(qǐng)xx專家給幼兒園授牌。
授牌儀式：園長(zhǎng)（左）專家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專家合影。
專家講話：
校長(zhǎng)講話：
主持人：非常感謝國(guó)學(xué)專家xxx對(duì)我們一年多以來工作的認(rèn)同和肯定，也非常感謝黃校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠磉_(dá)我們的感謝！
3、我們洪山小中心幼兒園的發(fā)展，離不開各位家長(zhǎng)和老師的努力付出，國(guó)學(xué)經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果，更是離不開老師和家長(zhǎng)們?cè)谥R(shí)傳授、行為習(xí)慣上的培養(yǎng)和鍛煉，那么我園國(guó)學(xué)寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢？請(qǐng)看生活情景劇表演《國(guó)學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》。
今天，是屬于我們小朋友的節(jié)日，是一個(gè)歡樂的日子，在這樣一個(gè)歡樂的日子里，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚(yáng)我們的童心，你們看，國(guó)學(xué)中一中二班的小朋友們已經(jīng)來羅~~~~~請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
5、從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來，國(guó)學(xué)中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒，更有會(huì)跳《甩蔥歌》的可愛男孩兒。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們！
6、去年六一呀，我們的舞臺(tái)上有一群美羊羊，還有一只可恨的灰太狼，那么今年，誰又來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)呢？請(qǐng)看國(guó)學(xué)大一班的小朋友帶來的經(jīng)典成語情景劇《守株待兔》。
7、小朋友們告訴老師，剛才是誰來到了我們的舞臺(tái)？對(duì)，是一群小兔子。守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經(jīng)來了，讓把舞臺(tái)交給他們吧！
8、中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，既有詩詞歌賦，又有獨(dú)到的中國(guó)功夫，國(guó)學(xué)大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經(jīng)典的力量。請(qǐng)欣賞《國(guó)學(xué)1+1》——《武術(shù)操》和《媽媽我愛您》。（該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮）。
9、“慈母手中線，游子身上衣”就像歌詞所說，媽媽的恩情我們永遠(yuǎn)不忘，媽媽的希望我們記在心上。
孝親禮：在生命的長(zhǎng)河中，親情，沒有蕩氣回腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然從容；沒有動(dòng)人心魄的詩篇另人刻骨難忘，卻始終為我們提供著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。親情，從來不需要費(fèi)心費(fèi)力地呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。拿什么來感謝我們父母的愛！拿什么報(bào)答我們的手足深情！今天借感恩節(jié)之際，孩子們，讓我們一起向給予我們生命、哺育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達(dá)我們最真誠(chéng)的謝意（播放一段音樂）。
孝親禮儀式：
第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng)，行孝親禮。
小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，在主持人的帶領(lǐng)下說：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！
第二步：主持人宣：行禮。
小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）。
第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐。
小朋友們聽后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。
主持人：我相信，此時(shí)此刻，孩子們的語言和行動(dòng)已經(jīng)深深地觸動(dòng)了我們每一位家長(zhǎng)的心——謝謝你們?。ㄖ鞒秩松罹瞎?。
10、我們洪山小學(xué)中心幼兒園在重視孩子德育智育發(fā)展的同時(shí)，也十分重視孩子身體的鍛煉和成長(zhǎng)，看，小二班的寶貝們已經(jīng)等不及了，他們帶來了《qq成長(zhǎng)體操》，掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)！
11、“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”，小朋友們，讓我們一起來誦讀好不好？（下面的孩子們一起誦讀一段），我們洪山小學(xué)中心幼兒園的小朋友真厲害??！下面，讓我們一起來看看國(guó)學(xué)大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀三字經(jīng)的，掌聲有請(qǐng)！！
12、小朋友們?cè)诎职謰寢尩膰Z叨聲中慢慢成長(zhǎng)，那些嘮叨都是發(fā)自家長(zhǎng)們內(nèi)心的關(guān)愛和呵護(hù)，但是，也有一種愛叫放手，讓寶貝們能夠張開自己想象的翅膀，自由的飛翔。請(qǐng)欣賞由中三班小朋友帶來的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。
13、是的，國(guó)學(xué)經(jīng)典的力量是潛移默化的，也是無比強(qiáng)大的。三字經(jīng)的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過各種形式讓誦讀活動(dòng)變得很好玩。請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)小一班的寶貝們?yōu)槲覀儙淼默F(xiàn)代版《爵士三字經(jīng)》的誦讀！
14、有一種東西叫神圣，是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰，默默地，照著先來的后來的，一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明；有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰，感謝您，老師！請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)大三大四班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》。（該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮）。
15、尊師禮：（插入音樂）有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們洪山小學(xué)中心幼兒園每一位老師的心。
尊師禮儀式：
第一步：主持人宣：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，面對(duì)臺(tái)上教師，行尊師禮。
小朋友們：聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說：感謝老師的教導(dǎo)之恩，您辛苦了！
第二步：主持人宣：行禮。
小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）。
第三步：主持人宣：禮畢。（孩子們起身）。
然后教師們齊說：謝謝孩子們，你們的快樂和健康成長(zhǎng)是我們的心愿！并回禮。
主持人說：請(qǐng)小朋友們就坐，小朋友們聽后按要求就坐。
主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今后的每一天，我們的老師，將會(huì)一如既往地用她們的愛心、耐心、和細(xì)心精心照料我們每一位寶貝，讓孩子們?cè)谒齻儨嘏膽驯е懈幼聣训某砷L(zhǎng)。
16、英語教學(xué)作為我們幼兒園的特色園本課程之一，在開設(shè)的兩年中，取得的成績(jī)是斐然的，我園的英語教學(xué)大大提高了幼兒們學(xué)習(xí)英語的興趣，寓教于樂，為孩子們將來進(jìn)一步學(xué)好英語奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)欣賞由大班的小朋友們帶來的英語表演劇《懶惰的蒼蠅》。
17、小朋友們，剛才的表演好看嗎？恩，真的很好看，有好多小動(dòng)物呢！現(xiàn)在呀，有一群更加活潑可愛的小姑娘等著著急呢，那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和歡樂的心情，掌聲有請(qǐng)大六班的舞蹈《火花》！
18、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的配合，幼兒德智體美勞的全面發(fā)展更是家園共育的結(jié)果，我們洪山小學(xué)中心幼兒園一直致力于將家庭教育和幼兒園教育緊密結(jié)合，還有短短的二十來天，一年的幼兒園教育活動(dòng)就要結(jié)束了，在這一年的時(shí)間里，我們每一位家長(zhǎng)和孩子都在和幼兒園一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，在這個(gè)過程中，尤其涌現(xiàn)出一大批突出的寶貝和家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們請(qǐng)他們上場(chǎng)。
主持人宣布獲獎(jiǎng)名單（家園共育之星家園共育榜樣家長(zhǎng)國(guó)學(xué)書香家庭國(guó)學(xué)小博士），并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)完后合影，退場(chǎng)。
主持人：感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們洪山小學(xué)中心幼兒園的支持和配合，只要我們有信心，只要我們一直手牽手，我相信，我們幼兒園將會(huì)群星閃耀，燦爛無比！
表演的過程中，（音樂變?。┲鞒秩随告咐收b：多少奉獻(xiàn)帶來歡笑，多少信念永不改變，讓每一個(gè)心靈擁有平安，一聲珍重，溫暖在心間。千山萬水同伴相隨，人生苦短人生風(fēng)雨，祝福到永遠(yuǎn)，平安到永遠(yuǎn)。
存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會(huì)使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
結(jié)束詞：今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇?fù)碇@個(gè)美麗的日子，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個(gè)日子！愿我們的明天更加美好！
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！感謝老師們的辛勤付出！感謝您對(duì)洪山小學(xué)中心幼兒園的鼎力支持！謝謝大家！謝謝?。ㄔ诖司湓捴?，教師行禮、禮畢）。
朋友們，再見！
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十三
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩的目標(biāo)很簡(jiǎn)單的，那么感恩的班主支持詞忘了怎么辦?下面請(qǐng)欣賞!
主持人開場(chǎng)白:
a:在這個(gè)陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
ab:“親情回報(bào)”
b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。
無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。
b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。
現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
a:下面請(qǐng)聽長(zhǎng)笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。
大家掌聲鼓勵(lì)。
……
a:謝謝周天穎同學(xué)
b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!
a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。
b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)
b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。
下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)
ab:師恩難忘
a:我們是沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b:我們已行動(dòng)起來,用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。
……
b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
第三環(huán)節(jié)
a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
ab:友誼永存
b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。
……
a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。
b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
b:請(qǐng)看接下來的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢?有請(qǐng)表演者:
第四環(huán)節(jié)
a:接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)
ab:感恩宣言
b:現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信,讓我們聽聽家長(zhǎng)老師來讀這封信。
(書信內(nèi)容鏈接)
……
b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。
現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。
掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。
現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……
《感恩宣言》:
我們以青春的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長(zhǎng)。
常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人。
a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)
主持人結(jié)束語:
a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。
當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
ab:心存感恩,回報(bào)他人。
七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大
乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!
(觀看視頻中)
甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?
(暢談中)
乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
(暢談中)
甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。
因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。
(暢談中)
乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來
在美國(guó)，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。
在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
甲：沒錯(cuò)，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
所以我們才為此召開班會(huì) 倡導(dǎo)感恩
乙：既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。
那就讓我們牛刀小試一番把!
請(qǐng)問：母親節(jié)在哪一天
父親節(jié)在哪一天
感恩節(jié)在哪一天
甲：我們放松放松，在游戲競(jìng)答中，記憶吧!
進(jìn)入我們的“看你行不行”
(游戲中)
請(qǐng)大家各抒己見
接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)
(辯論中)
甲：對(duì)了，大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢?
(談?wù)撝?
達(dá)愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述。
(書寫中)
甲：我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)
乙：班會(huì)接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己;
掌聲響起來
劉：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：11級(jí)廣電班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
合：親情回報(bào)。
郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。
無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
下面進(jìn)行朗誦，表演者xxx。
郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。
下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。
接下來，有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。
現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十四
您用它染濃了黑板牐。
當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨?duì)！?/p>
您用它灌溉了幼苗牐。
無情的板擦。
擦去了您年輕的容顏。
雪白的粉筆牐。
勾勒了您的皺紋牐。
辛苦的老師牐。
感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們牐。
辛苦的老師牐。
感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)牐。
辛苦的老師牐。
感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正牐。
因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈牐。
我們感恩老師牐。
因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙牐。
感恩，我們的老師牐。
感恩您為我們所作的一切牐。
感恩我們的老師。
《老師，您辛苦了》。
是誰——。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。
您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了！
六（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
請(qǐng)聽朗誦《感恩老師》。
不論是叱詫（chi第聲3zha第4聲）風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）。
尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的'具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。（同學(xué)自由發(fā)言）。
同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
孔子尊師。
公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右娍鬃舆@樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。回到魯國(guó)后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)?？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師?！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”
“程門立雪”
在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)?。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十五
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。我們眼下的社會(huì)，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？以下是小編整理的小學(xué)生感恩節(jié)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人1：在這個(gè)冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時(shí)光。
主持人2：今天是20xx年的感恩節(jié)，我們懷著一顆的心，相聚在這里。
主持人1：有一個(gè)稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
主持人2：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。
主持人1：日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。
主持人2：日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)歲月的長(zhǎng)河緩緩流過，一段段動(dòng)人的情節(jié)便留在我們心中。
請(qǐng)欣賞***校長(zhǎng)《我的日子春暖花開》
主持人1：當(dāng)他們回憶起兒時(shí)的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動(dòng)出動(dòng)聽的歌，那是對(duì)您的贊歌。
主持人2：歲月點(diǎn)染您的青絲，時(shí)光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請(qǐng)欣賞**主任寫《給一年級(jí)老師的贊歌》。
主持人1：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠(chéng)的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動(dòng)，我感動(dòng)著那你的訴說。
主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動(dòng)中，郭靖坤、李海蓮、張霞、田國(guó)珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達(dá)，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎(jiǎng)！請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！請(qǐng)***頒獎(jiǎng)！
主持人1：辛勤的工作沒有轟轟烈烈
主持人2：平凡的工作卻有感動(dòng)滿懷。請(qǐng)?jiān)试S**老師《夸夸我的好同事》
主持人1：工作的每一天，我們都在一起。
主持人2：忙碌的每一天，我們都在一起。
主持人1：今日，我們?yōu)?*年級(jí)的姐妹們獻(xiàn)上最真情的訴說。
主持人2：今日，我們?yōu)?*年級(jí)的姐妹們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。
主持人1：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。
主持人1：那么多的感動(dòng)流淌在你的'筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠(chéng)的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動(dòng)，我感動(dòng)著那你的訴說。
主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動(dòng)中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師，真情表達(dá)，獲得一等獎(jiǎng)！請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！請(qǐng)**校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)！
主持人1：有你們?cè)诎嗬铮男睦锞吞貏e的踏實(shí)，有你們?cè)诎嗬铮男睦锞吞貏e的敞亮。
主持人2：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請(qǐng)欣賞，***老師《感恩于懷》。
主持人1：美麗的身影 美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負(fù)重。
主持人2：美麗的身影 美麗的心靈。請(qǐng)聽***主任向我們?cè)V述《他們是我敬仰的人》。
主持人1：感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
主持人2：感恩我們的師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
主持人1：感恩我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
主持人2：感恩我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間
感謝**校長(zhǎng)給我們?nèi)w師生營(yíng)造的和融氛圍，請(qǐng)么校長(zhǎng)講話。大家歡迎！
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十六
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好！在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。
乙：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
甲：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
甲：呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對(duì)他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對(duì)身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”！
乙：現(xiàn)在，讓我們有請(qǐng)老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來幫老師們捶捶背？揉揉肩？請(qǐng)你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！
甲：我們現(xiàn)場(chǎng)采訪一下老師，當(dāng)您的弟—子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢？
乙：感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長(zhǎng)們的配合。再見！
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十七
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：xx班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)xx同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會(huì)》)。
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做大寫的人。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。##感恩的心主題班會(huì)主持詞感恩的心主題班會(huì)主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說什么呢?
(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))。
男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭文欽!
女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對(duì)他說什么?
男：有請(qǐng)韓書琴老師。
(師徒見面情景)。
女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動(dòng)作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)！
小學(xué)生感恩班會(huì)主持稿篇十八
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
那你知道感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎？
請(qǐng)teacherhelena為大家介紹吧！
二、主持人介紹感恩節(jié)。
欣賞幼兒視頻。
感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，更是對(duì)父母、親朋，同學(xué)、社會(huì)抱有一顆感恩的心。
接下來請(qǐng)大家一起來欣賞一段視頻，這是一個(gè)特別的視頻，視頻里的的孩子也有許多感謝的話要對(duì)我們的爸爸媽媽們說的。讓我們一起來看看吧！
1、播放視頻。
2、看完了這視頻里寶寶們對(duì)爸爸媽媽說的話，此刻，是否在爸爸媽媽們心中有一種激動(dòng)的喜悅？小朋友們的話是如此的真切如此的感人，也讓我們家長(zhǎng)老師們倍感欣慰。
四、幼兒表演。
1、童話劇《三只蝴蝶》中大班。
2、歌表演《我愛我家》小段。
3、詩歌朗誦《猜猜我有多愛你》中大班。
愛是一切動(dòng)力的源泉，愛是一切生命的起源，猜猜我有多愛你？我就有多愛你，恩，猜猜我有多愛你們？————比海還要深，比云還要白，比星星還要亮，比歲月還要長(zhǎng)。
4．集體表演《感恩的心》。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)。因?yàn)橛辛烁卸?，我們的生活將變得更加璀璨。下面?qǐng)欣賞全園小朋友帶來的表演《感恩的心》。
我們?cè)僖淮螌⒆顭崃艺坡曀徒o小朋友們，感謝他們今天給我們帶來精彩的表演。謝謝。
5．送印弟安項(xiàng)鏈。
我們的孩子表演得真好，請(qǐng)爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽兯腿ス?jié)日的祝福，為寶寶們戴上最美麗的印弟安項(xiàng)鏈吧！請(qǐng)寶寶們坐在爸爸媽媽的身邊吧！
六、結(jié)束語。
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛的老師小朋友們：
大家上午好！
一年一度的感恩節(jié)又要來了，首先我們代表繁榮小學(xué)幼兒園，感謝各位家長(zhǎng)、寶貝們和我們幼兒園的一路相伴！
在這樣一個(gè)感恩的日子里，幼兒園當(dāng)然要和寶貝們一起分享感恩的喜悅咯。
1、觀看視頻：對(duì)了，我們最要感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出很多，讓我們一起來看看：
2、家長(zhǎng)致辭：請(qǐng)爸爸媽媽來講一講他們是怎樣辛勤養(yǎng)育我們寶貝的。家長(zhǎng)們那么愛我，讓我們一起對(duì)他們說聲“謝謝你們”。
3、園長(zhǎng)致辭：家長(zhǎng)們，今天我們?cè)诖伺e辦這次聚會(huì)就是讓孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)你們的感恩之情，下面有請(qǐng)我們幼兒園的董園長(zhǎng)代表全體教職員工向在座的各位家長(zhǎng)們道一聲親切的問候和衷心的祝福，有請(qǐng)董園長(zhǎng)致辭。
4、幼兒舞蹈環(huán)節(jié)：（在今天這個(gè)歡樂的.日子里，小朋友特地為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞幼兒表演）。
5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：現(xiàn)在我們請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友一起活動(dòng)活動(dòng)，做個(gè)游戲。請(qǐng)大家從座位上站起來，站起來之后我們先伸個(gè)懶腰舒服舒服，來1、2、3……（音樂配合），玩游戲抓尾巴。
7、制作卡片：家長(zhǎng)們每天辛苦的照顧我們，小朋友想想我們可以為家長(zhǎng)們做什么事情呢。讓我們來制作一張感恩卡片，送給家長(zhǎng)。
8、共同制作、分享食物：今天大家相聚在一起，非常開心，讓我們一起來制作一種點(diǎn)心，共同分享，來感受我們親子間濃濃的親情，祝福我們的家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)健康快樂！”講解三明治的做法。請(qǐng)小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。平時(shí)都是家長(zhǎng)們喂我們吃東西，今天我們來喂家長(zhǎng)們吃一口食物。
9、結(jié)束表演：爸爸媽媽把愛都給了孩子，把世界給了孩子。在今天這個(gè)團(tuán)圓的日子，我們小朋友要要感謝家長(zhǎng)們的恩情，為他們做一些力所能及的事情，做個(gè)懂事的好寶寶。最后讓我們一起來表演《讓愛住我家》，讓愛永遠(yuǎn)住在我們心間！
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