演講稿是以口頭形式為主要表達(dá)方式，用特定的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，對(duì)特定的主題進(jìn)行說明、闡述和剖析的一種文體。演講稿的目的是向聽眾傳遞信息、引發(fā)思考、提出觀點(diǎn)和觸動(dòng)情感，希望能夠通過這種方式對(duì)大家產(chǎn)生一定的影響。在各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作生活中，演講稿都扮演著重要的角色，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)、傳遞信息和打動(dòng)聽眾。所以，演講稿在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中必不可少。演講稿需要注意時(shí)間的控制，不要過長(zhǎng)或過短，以保持聽眾的關(guān)注度。一篇優(yōu)秀的演講稿可以讓聽眾對(duì)主題產(chǎn)生共鳴，并引發(fā)積極的思考。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇一
又是一個(gè)烈日當(dāng)空的夏季，翠綠的榕樹隨風(fēng)搖曳。五年前，這樣的場(chǎng)景中，我步入了安中的校園，我的夢(mèng)在這里開始了。
窗外，碧綠的樹枝隨風(fēng)起舞，陽(yáng)光穿過重重樹蔭在地上灑下一片碎銀，鳥兒在歡快地啼叫，一切都是如此的和諧。在這里，少了幾分喧囂，多了幾分人與人之間的溫情；在這里，每個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)想，并為之拼搏。我也不例外，安中，我的母校，我的夢(mèng)在這里開始了。
初入安中的我，稚嫩而又迷惘，不知該如何正確地走向未來(lái)。正是在安中教師的幫助下，我看清了屬于我的路，一顆夢(mèng)想的種子在我的心中萌發(fā)了，我的夢(mèng)在這里開始了。
清晨，廣播聲響起，瑯瑯的讀書聲從教學(xué)樓里傳出，一天忙碌而又歡樂的學(xué)習(xí)開始了。種子萌發(fā)后該成長(zhǎng)了，夢(mèng)想這顆種子在我的心中接受知識(shí)的滋潤(rùn)。在這里，我學(xué)到了許多，不僅僅是書本上知識(shí)，還有為人處事的方法與道德禮儀。也正是這些知識(shí)帶領(lǐng)著我一步步地走向我的夢(mèng)想。
縱使有了夢(mèng)想，有了知識(shí)，但在前往未來(lái)的路上，我依舊會(huì)時(shí)而迷惘與彷徨。這時(shí)，我的身邊總會(huì)出現(xiàn)一些指路人，為我撥開迷霧指明方向。這些指路人有時(shí)是安中的教師，有時(shí)是我身邊的同學(xué)。當(dāng)我失落時(shí)，他們?yōu)槲掖驓?，鼓?lì)我，支持我；當(dāng)我不知所措時(shí)，他們會(huì)為我提出寶貴的建議；當(dāng)我心生驕傲?xí)r，他們會(huì)敲打我，讓我謙遜，以免誤入泥潭。安中，我的夢(mèng)想在這迎風(fēng)起航。
母校，，我懷揣夢(mèng)想踏上征途。在安中，我心懷夢(mèng)想；在安中，我儲(chǔ)備知識(shí)，等待著厚積薄發(fā)的那一刻，等待著夢(mèng)想成真的那一天；在安中，我感到了溫情，感到了溫暖。
在安中，學(xué)生們朝氣蓬勃，充滿著青春的氣息，師生間，同學(xué)間的關(guān)系融洽，互相關(guān)懷。安中的環(huán)境是如此的和諧。我心中那一顆名為夢(mèng)想的種子在這萌發(fā)、成長(zhǎng)、結(jié)果。
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，安中在一日的喧囂后靜下來(lái)了。學(xué)生們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著第二天的到來(lái)。
五年前，我步入了安中，開始了一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的旅途?，F(xiàn)在，我正在這一段旅途中努力著。這就是安中，。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇二
你是否會(huì)為夢(mèng)想，勇敢去闖？
你是否會(huì)遺憾，昨天逝去的韶光？
小小的一個(gè)夢(mèng)。
如同小小的一粒種子。
他本應(yīng)該在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
然而命運(yùn)是如此的不公。
大風(fēng)將他吹落在巖縫。
沒有陽(yáng)光，他是那么的孤獨(dú)。
但他還是堅(jiān)定了最開始的夢(mèng)想。
終于他頂破巖石，達(dá)到了生命的新高度。
我甚至驚訝。
是什么賦予了他這么神奇的力量？
哦！原來(lái)是夢(mèng)想！是堅(jiān)持！
在窗前彷徨的少年。
那時(shí)的他，可曾想到。
那些年做的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)。
那里有少年純純的向往。
明天會(huì)怎樣，要怎么想象。
為夢(mèng)插上一雙堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想。
飛翔......
夢(mèng)開始的地方演講稿篇三
白的墻，綠的籬，充滿了陽(yáng)光，承載著希望。學(xué)?！份穼W(xué)子向往的地方，也是我的。
爺爺說："孩子，學(xué)校是一個(gè)讓人學(xué)到知識(shí)的地方。有了知識(shí)。你就可以無(wú)畏地闖蕩四方。"。
爸爸說；“孩子，學(xué)校是一個(gè)給人力量的地方，有了力量，你就可以跨越人生路上的重重困難?！?/p>
媽媽說：“孩子，學(xué)校是一個(gè)讓心靈開始飛翔的地方，有了飛翔的起點(diǎn)，你就可以在廣褒的天空翱翔。
哥哥告訴我：“大家都說得對(duì)，不過學(xué)校是什么，需要你用心體會(huì)?！?/p>
我記住了大家的話，也記住了學(xué)校。在那雛菊花開遍了整個(gè)山崗的時(shí)候，我牽起了微笑的手開始了我漫漫的校園路。
歲月在指縫中流走，路途在鞋印下漸遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)寒暑讓我明白了，學(xué)校不僅是給我予我知識(shí)與力量的地方，它更是我的。
清晨的陽(yáng)光點(diǎn)亮了新的一天。天空彌漫著的是春天明快的氣息。
而我卻彷徨在陰翳的角落里，像一只受傷的羔羊，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖的身。我的夢(mèng)，碎了。像一只掉在地面的玻璃杯，碎成了一片片，再也粘不好了。我的心，如泣血的殘陽(yáng)，用盡了最后的余暉向世界做垂死的呼喊。沒有了夢(mèng)，沒有了方向?，F(xiàn)在，我在哪里。下一刻，我要到哪里。
是你——學(xué)校，是你用你最博大的胸懷容納了我這個(gè)迷失的孩子。是你在風(fēng)中，輕輕地告訴我。夢(mèng)碎了，在這里你可以編織你的夢(mèng)，可以有下一個(gè)。跌到了，可以再爬起來(lái)。學(xué)校，等待你的下一次起跑。
是你——學(xué)校，用你最良苦的用心安慰我這個(gè)受傷的鳥。是你在我身邊，溫和地告訴我，腳傷了，有再痊愈的時(shí)候。斷了翅膀的鷹還是鷹。學(xué)校，在天際看著你下一次的飛翔。
是你——學(xué)校，是你用漫卷的書香提醒了我這個(gè)昏了頭的旅人。是你用一盞明燈照亮了我前方的黑暗。你告訴我，學(xué)校，是一個(gè)起點(diǎn)，精彩人生的起點(diǎn)。在這里，你可以找到奔跑的動(dòng)力，飛翔的羽翼。在這里，你可以看見前方是一個(gè)美麗的天空。
是你——學(xué)校，是你讓我找到了。
拾起散落的書本，我靜心在思索的角落。
梁思成，因?qū)W校創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡；童第周，因?qū)W?？缭搅艘蛔茖W(xué)的高峰；張悅?cè)?，因?qū)W校飛得越來(lái)越高；溫總理，因?qū)W校書寫了我們以文外交的歷史他們的夢(mèng)都因?yàn)閷W(xué)校開始，他們的夢(mèng)都因?yàn)閷W(xué)校而走得更遠(yuǎn)。今天，我的夢(mèng)也因?yàn)閷W(xué)校而開始。
我知道，夢(mèng)會(huì)碎，但碎了的夢(mèng)會(huì)重新開始。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇四
近期，社會(huì)上存在著一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每當(dāng)有記者問那些富商、大老板的理想是什么時(shí)，得到的答復(fù)往往都是：回到農(nóng)村去，蓋個(gè)房子，爬山種菜，養(yǎng)豬喂雞？這時(shí)，你會(huì)去郁悶的想，他們不就是從那個(gè)地方、那種生活中走出來(lái)的嗎？這又是為什么呀？這真是個(gè)迷茫的問題啊。
當(dāng)你還是一個(gè)在農(nóng)村生活、所謂的鄉(xiāng)巴佬時(shí)，肯定有這樣一個(gè)偉大的理想：要拼命賺錢，到大城市去，買房子，吃大魚大肉，過城市人的生活。好的，這樣的理想對(duì)大多數(shù)人來(lái)說，都認(rèn)為是有出息的表現(xiàn)。可是，人的大腦有時(shí)是不會(huì)被控制的，為什么呢？因?yàn)橹灰辛死硐?，欲望也就出現(xiàn)了。當(dāng)理想遇上了欲望，理想會(huì)變的越來(lái)越小。比如，你的理想本是想當(dāng)一名風(fēng)靡一時(shí)、名振全球的攝影師，但是因?yàn)楦鞣N困難的產(chǎn)生，造成了你的理想會(huì)縮小到在全國(guó)有點(diǎn)名氣就行了，再就會(huì)變成在本省市有點(diǎn)名氣也不錯(cuò)了。而欲望卻恰恰相反，它會(huì)隨著生活的變化而越來(lái)越大。為了賺錢養(yǎng)家，你不得不放下心愛的攝影機(jī)，去干別的，去干賺錢快的行業(yè)，甚至是違心的事情。想等賺到錢后買了房子，再去做自己喜愛的攝影；可等有了錢有了房子后，你可能會(huì)為了更大的財(cái)富，更大的房子而放棄自己的愛好。到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本熟悉而又熱愛的攝像機(jī)已經(jīng)變得陌生了，一切都變了。
真的，當(dāng)理想遇上欲望，欲望會(huì)占據(jù)著我們的整個(gè)大腦。所以，欲望會(huì)讓我們變的無(wú)利不起早，會(huì)讓我們變的貪婪無(wú)比。為了自己的欲望和虛榮心，我們?cè)谂Φ拇蚱矗踔敛粨袷侄?。因?yàn)橛臉O速膨脹，讓一部分人變成了一個(gè)個(gè)讓人羨慕的富商老板。但我們崇拜他們時(shí)，可否知曉，他們?cè)跀?shù)錢數(shù)到手軟時(shí)，在為了自己的欲望去打拼而變得傷痕累累時(shí)，才明白，原先居住的小屋是多么多么的舒服啊，原先的農(nóng)村生活是多么的愜意啊！那只是一個(gè)。
放下欲望，正確對(duì)待理想，回到去，去尋找我們那份丟失的真心吧！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇五
演講稿《大學(xué),夢(mèng)開始的地方》尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我叫朱潔，我是來(lái)自南京曉莊學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的大一新生，大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的使命，是價(jià)值觀展現(xiàn)的地方，也是夢(mèng)想開始的地方，是值得所有人禮贊的青春頌歌。
丹桂撲鼻，芳香四溢；陽(yáng)光送暖，淡雅輕俗。在這個(gè)金風(fēng)送爽，流光溢彩的季節(jié)里，我們終于經(jīng)受住了高考的檢驗(yàn)與洗禮，實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想，摘取成功的果實(shí)，懷著那份激動(dòng)喜悅之情，我們邁著堅(jiān)定的步伐，來(lái)到了一座名叫曉莊的殿堂，光華璀璨，金碧輝煌，這正是屬于我們的夢(mèng)開始的地方。
站在校門口猶豫仿佛還是前一秒發(fā)生的事，我不敢相信，在心中構(gòu)建了無(wú)數(shù)次的大門就這樣矗立在我的眼前，內(nèi)心登時(shí)被一種強(qiáng)烈的喜悅與滿足填滿。今天，已經(jīng)跨進(jìn)這座大門兩月有余的一個(gè)多月了的我們，是否對(duì)大學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，是否已在心里給自己擬定了一份計(jì)劃書，是否堅(jiān)守了自己踏進(jìn)校門時(shí)許下的豪邁誓言？我們漸漸長(zhǎng)大了，因此，我們的理想、追求和人生態(tài)度也需要隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)而不斷提高、升華。同學(xué)們，當(dāng)清晨的窗外射進(jìn)來(lái)第一縷陽(yáng)光時(shí)，你是否聞到了大自然的芬芳？當(dāng)陽(yáng)光將滴滴露珠映的晶瑩透亮?xí)r，你是否看到大自然的美麗？這樣珍貴的清晨，你為何要將自己埋在深深地被窩里，而不愿一路伴著清新自然去享受知識(shí)帶給我們的充實(shí)呢？當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)家燈火時(shí)，你是否想起了遠(yuǎn)方的家人？或許此時(shí)，他們正聚在一起訴說著對(duì)你的牽掛與思念呢···撥通電話，和他們聊聊天，談?wù)勑?，然后收起所有的繁雜，拿起書來(lái)，去那里尋找心靈的依靠和富足。
回首往事，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們重任在肩。作為新世代的大學(xué)生，我們?cè)跄軠\陋的'將大學(xué)視為學(xué)習(xí)的終點(diǎn)、怎能疏慵懶散碌碌無(wú)為、怎能丟棄曾經(jīng)那份追夢(mèng)的“堅(jiān)定與執(zhí)著”？回望我們一路跳過的泥濘，斬過的荊棘。生活逐漸讓我們明白，當(dāng)今社會(huì)，能力是多么的重要，正確的人生追求是多么的重要！可是，要實(shí)現(xiàn)更高的理想與人生目標(biāo)，靠我們的成績(jī)僅僅只是杯水車薪，站在大學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上，我們更應(yīng)該努力地眺望遠(yuǎn)方，正確利用大學(xué)給予我們的充足的時(shí)間和空間，更好的學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣生活，怎樣奉獻(xiàn)。
大學(xué)，夢(mèng)開始的地方，大學(xué)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的一座橋梁。我們的人生理想在這里確立，未來(lái)的發(fā)展在這里奠基，豐富充實(shí)的身心在這里鍛造，生命的列車在這里加速。肩負(fù)使命的夢(mèng)想巨輪在這里起航。
少年壯志不言愁的年齡，出生牛犢不怕虎的勇氣。同學(xué)們，讓我們?cè)谇宄康年?yáng)光中開始，在黑夜的燈火里結(jié)束，將這中間的時(shí)光，華為富足?；厥讜r(shí)期篤定的夢(mèng)想，享受知識(shí)殿堂賜給我們的營(yíng)養(yǎng)，縱有風(fēng)雨相伴，依然不忘憤然前行。
我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一方，是我們的夢(mèng)開始的地方。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇六
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的嶄新的開始演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
兩年的學(xué)習(xí)讓我有很多感觸，今天，對(duì)于我們來(lái)說是一個(gè)終點(diǎn)也是一個(gè)起點(diǎn)，就讓我以下面的一段文字來(lái)代表我們所有骨干班學(xué)員的感受吧！
翻開自己在骨干班學(xué)習(xí)期間的讀書筆記，兩年前的字跡依然是那么清晰，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)、新奇，包括同學(xué)們初次見面時(shí)的問候以及第一次活動(dòng)中激烈的討論、交流，一幕幕都不停地在腦海中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，筆記本也已用去了大半。現(xiàn)在，骨干班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但時(shí)間卻留給了我們數(shù)不盡美好的回憶，更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現(xiàn)出的沉甸甸的收獲。
20xx年3月11日，我們作為幼教行業(yè)的幸運(yùn)兒一同走進(jìn)了幼師骨干培訓(xùn)班并順利地參加了第一次活動(dòng)。記得那是一次圍繞開展主題活動(dòng)的討論與交流。班主任夏老師為我們營(yíng)造了非常輕松的討論氛圍，并利用合作的形式讓我們充分發(fā)揮了主動(dòng)性。大家各抒己見，談的不亦樂乎，可以說，那是一個(gè)美好的開始。兩年來(lái)，幾乎所有的骨干班活動(dòng)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。
骨干班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。比如：主題活動(dòng)研究、教科研討論、科學(xué)活動(dòng)、幼小銜接活動(dòng)、幼教法規(guī)介紹等等，形式也是多種多樣，有討論、有講座、有實(shí)地參觀、有實(shí)況觀摩等等。在這兩年的骨干班的學(xué)習(xí)中，我們是幸運(yùn)的，我們了解了許多在幼兒園日常工作中接觸不到的知識(shí)，學(xué)到了許多好的先進(jìn)的理論，掌握了許多技能，總的來(lái)說，我們?cè)谒枷?、?jīng)驗(yàn)、理論、技術(shù)等方面都得到了很多的鍛煉與收獲。
反思自己在這兩年中的學(xué)習(xí)，我會(huì)給自己打一個(gè)較為滿意的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲矣X得自己的這兩年的時(shí)間沒有浪費(fèi),相信其他的同學(xué)也會(huì)和我有同樣的感受吧！如果說兩年前我們是被希望培養(yǎng)成骨干的教師，那么，盡管現(xiàn)在我們中還有許多并不能稱得上是一名真正的骨干，但是我也向著骨干教師的目標(biāo)邁進(jìn)了一步，而且是很大的一步。
兩年來(lái)，我們學(xué)到了許多專業(yè)的知識(shí)和理論，在每一次講座中，在夏老師的每一次總結(jié)中，在每一次因?yàn)楣歉砂喽M(jìn)行地理論書籍閱讀中，我們都深深地感到自己的思想在不斷地充實(shí)，可以說這些理論是指導(dǎo)我們順利開展各項(xiàng)工作的必要前提，也為我們的不斷成長(zhǎng)提供了有利的.條件。
兩年來(lái)，我們學(xué)習(xí)到了許多別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，我們做的最多的事情就是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。
兩年來(lái)，我們鍛煉了自己在幼教方面文章的寫作能力。作為老師，我們平時(shí)工作很忙，如果沒有一個(gè)動(dòng)力，是很少將自己在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)變成文字的。但是，骨干班就成為了我的這種動(dòng)力，它促使我將自己在學(xué)習(xí)中的感想以及反思變成可以不斷利用的財(cái)產(chǎn)，促使我將工作中的經(jīng)驗(yàn)變成可以看到的寶藏，促使我將自己對(duì)于幼教的熱愛與追求變成永遠(yuǎn)。
兩年來(lái)，我們積累了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一次次發(fā)言，一次次開公開活動(dòng)，從最初的緊張到現(xiàn)在的老練，這是一個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在這里，讓我代表我們骨干班所有的同學(xué)向精心教導(dǎo)我們的班主任夏老師，向精心為大家準(zhǔn)備過觀摩活動(dòng)的班級(jí)同學(xué)和其他老師，向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)以及許多幼兒園表示衷心的感謝！感謝大家為我們的付出！沒有這些，我們的學(xué)習(xí)不會(huì)這么豐富，沒有這些，我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利開展，沒有這些，我們更不可能成長(zhǎng)地這么迅速地成長(zhǎng)！謝謝！
骨干是目標(biāo)，優(yōu)秀是希望，在以后的工作中我們將繼續(xù)以在骨干班里的學(xué)習(xí)態(tài)度向著目標(biāo)前進(jìn)，以骨干班里的學(xué)習(xí)理念和思想激勵(lì)自己。我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，充滿熱情地工作。今天，是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)，就讓這結(jié)束之時(shí)成為我們又一嶄新的開始吧！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
心是每個(gè)人的行動(dòng)的主宰，也是每個(gè)人的喜怒哀樂的主宰，如果你想讓自己的行為變得更有意義，那請(qǐng)你從改變自己的心開始；如果你想讓自己的喜樂多一點(diǎn)，哀怒少一點(diǎn)，那也請(qǐng)你從改變自己的心開始。佛門中常說一句話：“萬(wàn)法唯心，心能轉(zhuǎn)境”說的是心的力量，改變命運(yùn)的根本是改變自己的心。雖然我們達(dá)不到他們那種幡動(dòng)說成心動(dòng)的境界，但是他們重視內(nèi)心修養(yǎng)的思想很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。記得國(guó)學(xué)大師翟鴻燊說過的一句話：“要成功必須先要會(huì)變態(tài)——改變自己的心態(tài)”為什么人與人有那么大的差別，我覺得不是身高的差別，不是體重的差別，也不是相貌的差別，而是心態(tài)的差別，當(dāng)然潘安除外——他是靠帥吃飯的。
下面我要跟大家分享一個(gè)故事，也許在座的你們都聽說過。
一個(gè)叫塞爾瑪?shù)哪贻p女子，陪伴丈夫駐扎在一個(gè)沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，不僅炎熱難熬，而且沒有人談天。她太難過了，就寫信給父母說要回家。她父親的回信只有兩行字：“兩個(gè)人從牢房的鐵窗望出去，一個(gè)人看到了泥土，一個(gè)人看到了星星。”塞爾瑪把這封信讀了許多遍，感到非常慚愧，決心在沙漠里尋找自己的星星。她開始和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩芯磕切┮巳朊缘南扇苏坪透鞣N沙漠動(dòng)植物知識(shí)。她觀看沙漠的日出日落，還尋找海螺殼。這些都是幾萬(wàn)年前這沙漠還是海床時(shí)留下來(lái)的。沙漠沒有變，印第安人沒有變，只是塞爾瑪?shù)哪铑^和心態(tài)改變了。這一念之差使塞爾瑪變成了另一個(gè)人，原先痛苦的生活變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)。她為自己的新發(fā)現(xiàn)興奮不已。兩年后，塞爾瑪?shù)摹犊鞓返某潜ぁ烦霭媪?，她從自己的“牢房”看到了星星，那是滿天的繁星，只有用心才能看到?？梢娚畲蟠蟮母淖兌际菑男膽B(tài)小小的改變開始的。
下面我再想分享一個(gè)我成長(zhǎng)的歷程，雖然沒有塞爾瑪那樣曲折動(dòng)人，但是很真實(shí)。
上了大學(xué)，我還讓想以這種方式生活，但是大學(xué)重重襲來(lái)的挫折，讓我一次一次懷疑自己的生存之道，記得大學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，班上每個(gè)人都要自我介紹，但是我就懵了，以前我連在一個(gè)人面前自我介紹的經(jīng)驗(yàn)都沒有，何況面對(duì)班上黑壓壓幾十號(hào)人，感覺壓力很大，像世界末日來(lái)臨一樣，滿臉的恐懼。更悲催的是自我介紹還要介紹自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。我搜腸刮肚實(shí)在找不到一點(diǎn)愛好和特長(zhǎng)，后來(lái)我說我喜歡讀書，突然有個(gè)人問我喜歡讀什么書，看得出來(lái)他是一個(gè)韓寒或者郭敬明或者玄幻小說的的愛好者，希望找個(gè)一個(gè)志同道合者，然后我回答：“我喜歡讀教科書”，他很無(wú)語(yǔ)，沒有再問了。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我也是很糾結(jié)的，休息的時(shí)候，教官經(jīng)常會(huì)有叫我們上來(lái)表演節(jié)目，由于無(wú)才無(wú)能，每次我上去的時(shí)候，都緊張的的說不出一句話，最后低頭的回去了。看到別人個(gè)個(gè)都能歌善舞的，心里很是羨慕，這次沒有了嫉妒。
大一那段時(shí)間的我感覺非常自卑，毫無(wú)存在的意義，生活過的痛苦不堪。在痛苦不堪中也慢慢的意識(shí)到高中的那一套生存之道已經(jīng)不適用了，走出困境的辦法就是改變，于是開始打開自己的心扉去接納一些人和事，嘗試一些以前沒做過或常人沒做過的事，于是慢慢的我接觸了很多有思想的人，也靜下心讀過了很多經(jīng)典的古文，最重要的是我發(fā)展一項(xiàng)自己的興趣愛好——散打。這些都對(duì)我人生有重大的意義。如今的我相對(duì)以前變得更自信、更成熟各個(gè)方面都有很大的改善，今天能有這樣的變化，我感到很慶幸，慶幸自己當(dāng)初能做出這樣的決定，走出封閉的自我，去實(shí)現(xiàn)真實(shí)的自我！
所以當(dāng)我們抱怨自己的背景不好，社會(huì)不公，人心險(xiǎn)惡的時(shí)候，何不去改變自己的心態(tài)，換個(gè)心情去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界很美！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
天底下給予別人最多愛的是誰(shuí)？是老師！是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師！當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮，感到激動(dòng)?？纯催@張笑臉，摸摸那個(gè)臉頰，他們多像一枚枚蓓蕾，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨，一句句“老師，您早！”的童稚問候，給我?guī)?lái)一天的快樂；每天傍晚，一聲聲“老師，再見”，給我留下明天的希望。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。
在我的辦公桌上，有一張99——2班畢業(yè)時(shí)的師生合影。照片上我的身邊是一個(gè)秀氣而憂郁的女生，每每看到她，許多的故事都會(huì)不由的浮現(xiàn)。她叫王新，記得剛接這個(gè)班的課時(shí)，就有老師提醒我：那可是塊硬石頭，千萬(wàn)不要惹她。我的心里一下緊張起來(lái)。接下來(lái)的日子，她的問題就逐漸暴露出來(lái)了：上課睡覺、吃東西、和老師頂嘴、滿嘴臟話，作業(yè)不完成。怎么辦呢？作為老師，我不能對(duì)學(xué)生的壞習(xí)慣不聞不問。想來(lái)想去，我覺得還是應(yīng)該找機(jī)會(huì)碰碰這塊硬石頭，或許能找到改變她的缺口。這天中午放學(xué)了，我見教室門還開著，就進(jìn)去看看。只有王新一人，“你怎么不回家”她冷冷的回答我“不想回”，頭都不抬繼續(xù)看著手里的漫畫書?！俺燥垱]？”她只搖了一下頭索性不理我了?！拔艺?qǐng)你吃飯，怎么樣？”她看看我，有些懷疑，我拉著她的胳膊，走出教室。邊吃邊聊，她告訴我在她四歲時(shí)，父母離異，她跟隨父親生活，但爸爸除了工作就是喝酒，有時(shí)發(fā)脾氣還會(huì)打她，從來(lái)不過問她的學(xué)習(xí)。后來(lái)，爸爸因過失罪被判入獄，不得不和奶奶一同生活，而媽媽更是連看她都沒幾次?！拔沂莻€(gè)沒人要的人，”她憂郁的說，“我可以做你的朋友啊。”她淡淡的笑了一下。她的笑給了我希望——我覺得自己應(yīng)該也能夠讓這塊硬石頭變軟。后來(lái)，上課時(shí)我就有意識(shí)的提問她，作業(yè)也主動(dòng)向她要，下課后也盡量找機(jī)會(huì)和她聊，慢慢的她喜歡和我講話了。一天，我在填寫學(xué)籍卡時(shí)，注意到再過兩天就是王新的生日。到她生日那天，我買了一套彩色熒光筆，因?yàn)槲易⒁獾剿茈y喜歡畫畫。放學(xué)時(shí)，我送給王新，“我送你的生日禮物，喜歡嗎？”“老師，謝謝你，已經(jīng)很多年沒有人送生日禮物給我了?！薄澳俏乙院竺總€(gè)生日都送你?！彼粗遥α?，笑的那么開心。我也笑了，在我的內(nèi)心深處，我感覺這塊硬石頭正逐漸的變軟。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我的課她睡覺少了，說話少了，筆記多了，舉手多了。作業(yè)也能按時(shí)完成了，有一次下課的時(shí)候，她對(duì)我說：“老師，您今天的課講得真好，我全聽懂了”。聽到這些，我的心里非常激動(dòng)，我知道不是我的講課變了，而是她用心聽了。我的付出終于得到了回報(bào)，她的語(yǔ)文成績(jī)由最初的30、40到可以及格了。到期末考試時(shí)，居然考到了68分。她的點(diǎn)滴變化以及她成績(jī)的進(jìn)步，讓我感覺到，自己所付出的是值得的。畢業(yè)之前，她曾給我寫過一張字條“老師，是您打開了我的心結(jié)，使我能像其他人一樣快樂。是您讓我感受到被人愛是多么幸福。老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷?！笨吹竭@些，我的眼淚禁不住流淚下來(lái)。我的愛終于軟化了這塊硬石頭。
愛是一個(gè)口袋，往里裝有滿足感，往外裝有成就感。作為一個(gè)普通的老師，不需要波瀾壯闊、驚天動(dòng)地的壯舉，只要真誠(chéng)的播灑真愛，就一定能有所收獲。師愛如母愛。的確如此，師愛就是一把金鑰匙，它能打開孩子閉鎖的心靈；師愛是一雙無(wú)形的手，它能能撫去孩子苦澀的淚花。我想：如果我們每一個(gè)老師都能打開自己愛的口袋，把愛播灑向那些如阿王新般硬石頭的孩子們，那么我們收獲的將不僅僅是成績(jī)、理解、感動(dòng)，我們收獲的將是自我的蛻變和靈魂的升華。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇九
老師、敬愛的教官們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx級(jí)新生xxx。今天，作為xxx級(jí)的新生十分榮幸地走上這個(gè)講臺(tái)，有些激動(dòng)，也有些緊張。同大家一樣，為能夠在xxx度過3年的新生活而感到驕傲，對(duì)于即將到來(lái)的高中生活充滿了期待和向往，我們躊躇滿志踏進(jìn)校園，憧憬3年的充實(shí)與多彩。這一切將從我們的軍訓(xùn)生活開始。
在這特殊的時(shí)刻參加軍訓(xùn)讓我們覺得意義重大倍感光榮。
軍訓(xùn)是辛苦的、難熬的，卻也同樣是充實(shí)的。它是鍛煉我們意志品質(zhì)不可多得的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)我們自理能力的良好契機(jī)。經(jīng)過一個(gè)暑假的放松，我們需要刻苦的訓(xùn)練以適應(yīng)大學(xué)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏、磨練養(yǎng)成勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。同時(shí)，軍訓(xùn)作為高中學(xué)習(xí)和生活的開端，有益于同學(xué)們之間加深了解，建立真誠(chéng)的友誼，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。相信從今天開始的三年，我們將堅(jiān)定而真誠(chéng)地站在一起。
我們要振奮。
精神。
以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中展現(xiàn)奮發(fā)向上的青春和無(wú)限活力鍛煉出吃苦耐勞的作風(fēng)磨練自己成為合格的科大人。在此我謹(jǐn)代表xxx級(jí)全體參訓(xùn)學(xué)員向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師和教官作出如下保證。
1、服從命令，聽從指揮。
2、敢于吃苦，認(rèn)真訓(xùn)練。
3、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
4、文明禮貌，尊敬教官。
5、干凈衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)傳榮。
6、意志堅(jiān)定、不驕不躁。
我相信，如果祖國(guó)需要，我會(huì)緊握滾燙的鋼槍，讓你與我的心跳在藍(lán)天之上，譜寫出永遠(yuǎn)不朽的樂章！我相信，只要我們穿上了軍裝，剛毅將代替稚氣，堅(jiān)強(qiáng)將戰(zhàn)勝懦弱，自立將取代依賴。硬鐵百鍛，乃能鑄無(wú)價(jià)之鉆；厲兵千練，方可成威武之師。我相信，我們一定是最棒的！
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官和老師們！預(yù)祝xxx級(jí)新生軍訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十
今天我要說的，可能很多人也都知道，也都看過，聽過，想過，斷斷續(xù)續(xù)的更新，有人來(lái)過，有人走了，我并非一個(gè)喜歡八卦之人，沒有深扒的習(xí)慣跟愛好，喜歡的朋友可以交個(gè)朋友啥的，嘮嘮嗑，解解惑，聊聊人生，談?wù)劺硐?，不談感情，不然咔咔的?/p>
開始進(jìn)入正題吧，今天談?wù)勱P(guān)于奮斗吧，周圍奮斗的朋友有很多，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)小個(gè)體，先不說成不成功，至少到現(xiàn)在到今天我的人生還是比較慘淡的，十指伸出有長(zhǎng)短，樹木瑯林有高低，人間事事都不齊，人家開寶馬，咱開小面包，回頭看看推車漢，比上不足下有余，知足常樂，能者自安，咱對(duì)自己有定位，我是干啥的，我非常清楚，我就是一個(gè)賣集成電器的，我今天在您的圈里面，他掙一百萬(wàn)，掙一千萬(wàn)，掙一個(gè)億，跟我沒一毛錢關(guān)系，我在這里，用我的產(chǎn)品，給大伙帶來(lái)保證，你們相信我的為人，相信我的產(chǎn)品找我合作做為回報(bào)，那我就沒白活。是吧，將心比心，人人都懂，對(duì)吧！
人生從開始呱呱墜地開始就是一個(gè)技術(shù)活，話說投胎也是門技術(shù)活，人家天生往那一生下來(lái)，噶一下子，他爸是首富，人家做買賣，他爸給他啟動(dòng)資金五個(gè)億，人家王思聰也有本事，五個(gè)億翻八倍賺了四十億。我咋滴，我爸就給我兩塊錢，我買副手套，上工地搬一天磚，掙一百二，我翻六十倍，對(duì)吧，你得這樣想，所以說同樣喝酒，他喝xo人頭馬，咱喝二鍋頭，那喝醉了之后，暈乎乎的感覺是一樣的，同樣坐高鐵，他坐商務(wù)座，咱坐二等座，到達(dá)的時(shí)間是一樣的，同樣選擇關(guān)注的跟不關(guān)注的，每天同樣要接收訂閱的文章。所以不要羨慕別人的皮鞋很瀟灑，也可能他有灰指甲，就算沒有灰指甲，腳氣也是一個(gè)傳染倆，不要羨慕他的房子很大，也許孩子沒有你的聽話，縱使人生苦短，又何必窮追猛趕，不是你站的更高，就能跳的更遠(yuǎn)，即使跳的更遠(yuǎn)，也只會(huì)摔得更慘。
你沒有夢(mèng)想，你跟咸魚有什么區(qū)別，就算做咸魚，那咱也得做最咸的那一條。
成功需要的就是奮斗，奮斗是什么？奮斗就是不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
有人要問了，我天天奮斗，我也不成功，誰(shuí)告訴你奮斗一定成功了，但是，你不奮斗是一定不會(huì)成功的！就算我賠九十九次，我要堅(jiān)持努力奮斗，我得湊個(gè)整，失敗不怕，怕餓。
奮斗會(huì)讓我們有了說走就走的本錢，奮斗會(huì)讓我們有本事，當(dāng)你工作環(huán)境不滿意的時(shí)候，你可以拍一張辭職信，往那一放，老板我不干了，我走了，這時(shí)候你要有能耐，老板會(huì)留你，你要沒能耐，就告訴你，世界那么大，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，要不然你就趕趟了，你就老了！靠山山會(huì)倒，靠爹爹會(huì)老，想要成就高，創(chuàng)業(yè)得趁早?。?/p>
為什么孫悟空他當(dāng)年能大鬧天宮，卻打不過后來(lái)西天取經(jīng)路上遇見的小妖們，為什么？
創(chuàng)業(yè)是艱難的，創(chuàng)業(yè)是辛苦的，但是創(chuàng)業(yè)帶給我們的回憶是美好的，怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子，生活我們沒有靠山，我們自己就是靠山，沒有天下，我們自己闖天下，沒有資本，我們自己賺資本，你弱了，困難就強(qiáng)了，你強(qiáng)了，阻礙就弱了，生活我們就要逢山開道，遇水搭橋，生活你給我壓力，我還你奇跡，誰(shuí)不想，生富貴人家，享一世繁華，盼衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我送自己以及各位一句橫批：奮斗吧兄弟！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁。原本是素不相識(shí)的陌生人，是通過交流溝通成為朋友甚至知己。就像我們，可以說是從四面八方會(huì)聚于海醫(yī)，又成為師生、同學(xué)、朋友。這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通。古人也曾說過：休言舉世無(wú)談?wù)撸庹Z(yǔ)何妨話片時(shí)。意思就是：不要說世上沒有可以談心的人，如果你懂得說話，不妨說一會(huì)吧！
不論是何種形式的，是與誰(shuí)之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等，在這一獨(dú)特的過程中，我們學(xué)會(huì)成熟、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn)。
隨著時(shí)代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來(lái)越大，而正是這種時(shí)代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。溝通也就成了當(dāng)今人在社會(huì)上生存的最大需要。
人與人之間需要溝通，人與自然、社會(huì)之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內(nèi)心也需要溝通。溝通，應(yīng)當(dāng)從心開始，從真誠(chéng)開始。
自我溝通——承認(rèn)自己的價(jià)值，正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，修正過去，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來(lái)。
人際溝通——消除相互的猜疑，促進(jìn)相互的信任；消除之間的隔膜和矛盾，促進(jìn)彼此之間的了解和融合。良好的溝通能力會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)寬松、舒適的人際環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
溝通，又必須從心開始，從真誠(chéng)開始。只有這樣，才能贏得大家對(duì)你的信任和支持，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步，共同分享人生的甜和美。虛假，只能是騙取一時(shí)的信任，而最終會(huì)失去朋友，失去友誼。
我們呼喚真誠(chéng)的溝通，時(shí)代呼喚真誠(chéng)的溝通。
很多時(shí)候，一聲親切的問候，一句無(wú)關(guān)緊要的話，一個(gè)微笑，也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來(lái)一股暖流。
溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。所以，只要你能用心去了解對(duì)方，真心地去理解對(duì)方，就會(huì)形成一條暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開開心心，每個(gè)家庭都會(huì)幸福無(wú)比，那么我們的國(guó)家自然也會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
同學(xué)們，就讓我們從今天起去與周圍的每一個(gè)人真誠(chéng)溝通吧！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
茅以升先生說：“跨水架橋，意境之美，雕琢裝飾，千姿百態(tài)，也是體現(xiàn)我國(guó)審美觀的一種民族傳統(tǒng)?！贝_實(shí)，中國(guó)的橋體現(xiàn)了厚重的民族文化，承載著博大精深的華夏文明。而在我們?nèi)A夏兒女眼中，還有一座最重要的橋，它聯(lián)系著人的心路，傳遞著愛的心聲?；蛟S，在不同的人的眼中，這座橋的構(gòu)成與名字各個(gè)不同，但對(duì)于我們奉獻(xiàn)在銀行業(yè)的金融人而言，這座橋的名字就是服務(wù)！
說到服務(wù)，現(xiàn)實(shí)工作，很多人把服務(wù)二字簡(jiǎn)單地理解為工作態(tài)度。認(rèn)為工作態(tài)度好就等于是服務(wù)到位了。作為一個(gè)銀行柜員，經(jīng)過xx年的工作實(shí)踐，我深刻地理解到，對(duì)于銀行人而言，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵。我認(rèn)為，它是架在銀行與客戶之間的一道橋梁，是我們與客戶之間的紐帶！因?yàn)樗粌H能促進(jìn)自身的發(fā)展，還能促進(jìn)企業(yè)效益。作為柜員，我們要與客戶面對(duì)面直接打交道。每天要面對(duì)形形色色的顧客，服務(wù)對(duì)我們而言，不僅僅是面帶微笑、不僅是文明有禮，還要捧出五顆心：熱心、細(xì)心、耐心、專心，有愛心。工作中熱心地根據(jù)客戶的需要提出建議，細(xì)心地進(jìn)行正確引導(dǎo)，專心專業(yè)地以嫻熟的技術(shù)，使客戶獲得最及時(shí)、最正確、最安全、最方便、最快捷的幫助。在實(shí)際工作中，經(jīng)常以換位思想去觀察、體驗(yàn)客戶的具體需求，不斷充實(shí)和豐富服務(wù)工作的內(nèi)涵，做到以我真誠(chéng)換客戶真情，真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)承諾，從而在贏得客戶的滿意、領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同志們的好評(píng)的同時(shí)，為公司創(chuàng)造更多的利潤(rùn)！
愛是心的路，愛是心的橋。當(dāng)我們架起服務(wù)這座心橋，理念不斷更新，就能牢固樹立“服務(wù)就是競(jìng)爭(zhēng)力”、“服務(wù)無(wú)小事”、“服務(wù)無(wú)止境”的服務(wù)意識(shí)，深入貫徹“以客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，為客戶提供差別化、人性化服務(wù)。當(dāng)我們用服務(wù)架起這座心橋，不僅在我們與客戶的心貼得更近，而且能夠提升自己的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，有效地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與行業(yè)的進(jìn)步！朋友吧，讓我們攜起手來(lái)，以真誠(chéng)服務(wù)換客戶真情，讓我們的工作生動(dòng)而多彩，為我們的人生增添一抹亮色吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)實(shí)社會(huì)，物欲橫流，大千世界，形形色色。追求也罷，志向也罷，總之，每個(gè)人都有不同的志向和追求。有的人愿為財(cái)死，有的人寧為利亡，也有的人一生淡泊名利。而我，作為一名熱電公司的職工，最大的愿望和大家是一樣的，就是每天都能“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”。你安全，我安全，大家都安全了，公司也就安全了。
記得有位哲人說過：“地球上一切美麗的東西都源于太陽(yáng)，而一切美好的東西則來(lái)源于人”。然而，人類在創(chuàng)造美好財(cái)富的同時(shí)，卻又在違章的一瞬間無(wú)情地將之毀滅。如果說設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的損失我們還可以計(jì)算的出來(lái)，那么對(duì)于生命——人世間最寶貴的生命的損失，卻是無(wú)法估量的！那些只為圖一時(shí)方便，心存僥幸而造成的人間悲劇又何止千萬(wàn)呢？無(wú)論是縱觀全球，還是在我們的.國(guó)家，我們工作、生活的周圍，血的事實(shí)不止一次的告誡我們，提醒我們，為我們敲響了安全的警鐘。生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說只有一次，千萬(wàn)不要拿這唯一的一次生命作賭注！
大家每天上班、下班、走廠區(qū)、進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，可以發(fā)現(xiàn)我們周圍各種安全標(biāo)識(shí)、警示牌，這都是為了營(yíng)造一個(gè)良好的安全的氛圍，更是對(duì)我們一種無(wú)聲的提醒。在工作中我們要服從安全人員的監(jiān)督指導(dǎo)，自覺遵守各種安全規(guī)章制度，讓事故無(wú)隙可乘，這就需要我們?nèi)w熱電職工的努力。
在這里，我們不妨給每個(gè)事故做個(gè)假設(shè)：假設(shè)你當(dāng)時(shí)多走幾步，假設(shè)你當(dāng)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行安全措施的檢查，假設(shè)你在操作時(shí)在系統(tǒng)畫面前多看3秒鐘，假設(shè)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)在設(shè)備面前多看3秒鐘設(shè)備標(biāo)示牌，假設(shè)你當(dāng)時(shí)認(rèn)真戴好安全帽，事故就不會(huì)發(fā)生?？梢?，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)并不難，關(guān)鍵在于有沒有責(zé)任心。其實(shí)，我們可以杜絕習(xí)慣性違章，只要每個(gè)人多留點(diǎn)心，我們可以避免誤操作事故，只要對(duì)工作有個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，安全就會(huì)時(shí)刻伴隨著你。
處處抓安全、人人保安全。朋友們讓我們攜手筑起一道堅(jiān)不可催的安全長(zhǎng)城，在各自的崗位上，保質(zhì)、保量、保時(shí)地完成自己份內(nèi)的工作；讓我們時(shí)刻用安全來(lái)規(guī)范自己的行為，平安度過每一天。
視安全為生命，重安全如泰山；
嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，遵守操作規(guī)程；
在崗必盡職，盡職必盡責(zé)。
朋友，你無(wú)論身居何處，只要保持高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，安全生產(chǎn)就永遠(yuǎn)不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
師道尊嚴(yán)的思想，幾千年來(lái)根深蒂固的植入了每一位老師的心里。許多老師從幼兒園開始就在給學(xué)生灌輸這樣的思想，比如：要聽老師的話，談話的時(shí)候要站直了，不許頂嘴反抗老師的話，老師讓你去干嘛就去干嘛等等。這些話使孩子從小就對(duì)老師產(chǎn)生敬畏的思想，覺得老師是高高在上的，不可逾越的一座大山。有些老師把學(xué)生叫來(lái)談話的時(shí)候，居高臨下，一副威壓的態(tài)勢(shì)，就算你再怎么和顏悅色，學(xué)生得抬頭看著高高在上的你，心理上就有了一種畏懼感，如何讓他與你傾心交流？所以，讓我們俯下身子，與孩子處于同一高度，傾聽他們的心里話，說出我們的想法。我想，俯下身子傾聽和交流是我們跟孩子用心溝通的第一步，也是重要的一步。
要與孩子進(jìn)行溝通，首先我們要了解孩子的心理，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)?比方，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，當(dāng)然跟孩子溝通不是打仗，但是如果我們對(duì)孩子的心理一點(diǎn)都不知道，那么如何與他們進(jìn)行溝通。因此，在與孩子溝通之前，我們要通過多種途徑了解孩子的心理，比如跟這個(gè)孩子的好朋友、孩子的父母等，了解孩子最近的活動(dòng)和想法，他有什么困難和焦慮，他的愛好和朋友，通過全方位的了解，了解孩子的各種情況，這樣在跟孩子溝通時(shí)，孩子會(huì)覺得意外和驚喜，覺得老師是了解我的。通過這樣全方位的了解，掌握孩子的各種情況，從而在溝通時(shí)打開孩子的心扉，走近孩子的心理。
與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，我們應(yīng)該真心實(shí)意的與孩子進(jìn)行交流，絕對(duì)不可以虛情假意、矯揉造作和演戲作秀。孩子是敏感的，是警惕的，如果老師作秀、演戲一旦被孩子發(fā)現(xiàn)，后果是嚴(yán)重的，你的地位在孩子心中會(huì)幾乎沒有，以后再也不用跟孩子溝通了，孩子會(huì)覺得你是個(gè)騙子，他的內(nèi)心會(huì)更加警惕，嚴(yán)加防范。所以，當(dāng)我們與孩子溝通時(shí)，要真心實(shí)意的，從心理、語(yǔ)言到表情，都要發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。前幾天聽一位教授講座，他說我們的教育培養(yǎng)的是奴性的孩子，比如老師讓一位學(xué)生去拿東西，這位孩子屁顛屁顛很開心的去拿了，老師會(huì)覺得這是應(yīng)該的；如果有一位學(xué)生說，老師，我沒空，我要做作業(yè)，此時(shí)，作為老師的想法會(huì)是怎么樣呢？大多數(shù)老師是怒火上心頭吧。以這個(gè)小故事作為結(jié)尾，告訴自己和其他老師：讓我們俯下身子，真心實(shí)意的與孩子溝通。
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
在逆境中，微笑是最好的醫(yī)藥。在順境中，微笑是最好的嘉獎(jiǎng)。微笑像一杯熱茶，滋潤(rùn)患者干枯的心田。
病人住院，本身在心理上就承受了一定的壓力，為了更好的護(hù)理病人，達(dá)到理想的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要，因?yàn)樗w現(xiàn)的是把病人當(dāng)親人，體現(xiàn)的是一份沉甸甸的責(zé)任。其實(shí)，我們每天的工作都很平凡，可是，我深深的知道我們工作中面對(duì)的每一件事，都不是小事，小事不小！積少成多，卻實(shí)實(shí)在在地架起了構(gòu)建醫(yī)患和諧關(guān)系的橋梁。
有句話說的好“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而現(xiàn)實(shí)中白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑?！闭且?yàn)檫@份看似普通的微笑，使人間多了多少真情，多了多少溫暖，多了多少和諧，又多了多少人與人之間彼此的愛！
“創(chuàng)業(yè)服務(wù)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，“微笑服務(wù)，從心開始”，朋友們！讓我們用心去做，全力以赴，堅(jiān)持到底！
夢(mèng)開始的地方演講稿篇十六
尊敬的家長(zhǎng)，教師、親愛的小朋友們：
大家好，我是初二一班鄭xx同學(xué)的媽媽，我叫xx，此刻，我站在這里，面對(duì)著1500多張親切如家人般的笑臉，我感覺到從未有過的榮幸和快樂。
首先，向北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生表示感謝，謝謝你們對(duì)這次活動(dòng)的精心準(zhǔn)備，同時(shí)，我要感謝到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)，感謝你們的參與和支持，感謝你們，謝謝。
學(xué)校給我的演講主題，是如何做一個(gè)快樂的人，關(guān)于快樂，我想很多人都有自己的定義，也許是夢(mèng)想追尋過程的豐富，也許是夢(mèng)想達(dá)到之后的喜悅，人生旅途中每個(gè)精彩的瞬間，都有可能讓我們體會(huì)到快樂真的是一種美好感受，此時(shí)此刻，當(dāng)我能夠與孩子在一起享受這樣的歡聚時(shí)光，我是快樂的，我也相信，此時(shí)此刻，你們也是快樂的。
今天站在這里的身份，我代表的是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。今年的活動(dòng)主題是創(chuàng)新，所以，我想從一個(gè)新的角度來(lái)談?wù)?，我如何成為一個(gè)快樂的媽媽。既然是新的角度，那么就不是一般意義上的快樂，不是因孩子成績(jī)優(yōu)異帶來(lái)的快樂，不是他定下考入劍橋大學(xué)這樣的目標(biāo)帶給我的快樂，不是因?yàn)樗麆偛艔娜莸恼驹谖枧_(tái)上帶來(lái)的快樂，而恰恰是他出現(xiàn)了讓很多家長(zhǎng)看來(lái)很擔(dān)憂的狀態(tài)時(shí)，我卻會(huì)為此感到快樂，因?yàn)槲抑?，孩子們所謂離經(jīng)叛道的行為，更多意味著他們身心在成長(zhǎng)，意識(shí)在突破。
當(dāng)看到孩子沉迷于電腦游戲時(shí)候，我能夠快樂，因?yàn)槲抑?，這離他去分辨生命中做什么能夠真正快樂不遠(yuǎn)了。
當(dāng)孩子不愿意再與家長(zhǎng)一起出去聚會(huì)的時(shí)候，我很快樂，因?yàn)槲抑?，他開始渴望離開父母的庇護(hù)獨(dú)立成長(zhǎng)了。
當(dāng)孩子開始情緒反復(fù)，迷惘困惑時(shí)時(shí)候，我很快樂，因?yàn)槲抑?，他即將要思索我是誰(shuí)，人生的意義，我的使命是什么，這些重要的問題了。
當(dāng)我看到，在孩子的每一個(gè)情緒和行為的背后，原來(lái)都會(huì)有一個(gè)正面積極的動(dòng)機(jī)和力量，這種全新的發(fā)現(xiàn)，讓我能夠成為一個(gè)快樂的媽媽。
我始終相信，你的期待在哪里，事情就會(huì)按你的期待去成就，我相信每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的生命和靈魂，作為家長(zhǎng)，所能做的，就是接納，欣賞和尊重，接納他們本來(lái)的樣子，欣賞他們獨(dú)特的生命，尊重他們自己的選擇。在他們需要我們支持和幫助的時(shí)候，我們無(wú)怨無(wú)悔的伸出我們的雙手。
再次感謝所有的師生，家長(zhǎng)，謝謝你們的參與和支持，讓我們都來(lái)做快樂的家長(zhǎng)吧。
新年快樂！天天快樂！謝謝你們！再見！
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