演講稿是一種用于演講或演講比賽的準備稿件。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點更容易被理解和接受？通過閱讀以下總結范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
科普進校園體會篇一
作為一名普通的高中生，我一直對科學頗感興趣。這一次，學校舉辦了一場校園科普活動，我有幸參加其中。通過這次活動，我更加深入地了解了科學知識，并對校園科普心得有了一些深刻的體會。
第一段：科普活動的意義。
科普活動不僅僅是傳輸科學知識，更重要的是可以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新意識。在這個信息化的時代，科學知識的更新速度非常快，科普活動可以幫助學生及時了解最新的科學研究進展，開闊視野，增強科學素養(yǎng)，提高科技創(chuàng)新能力。此外，科普活動也可以促進師生之間的交流和互動，增強師生之間的感情。
第二段：科普活動的形式和內容。
科普活動形式多樣，有科普講座、科學實驗、科技展覽等。在這次校園科普活動中，我看到了展板、科技產品等多種形式的科普展覽。展板生動形象地反映了最新的科學研究成果和技術應用，科技產品則更加直觀地展示了科學技術的實際應用。除此之外，還有科普講座和實驗，讓學生可以更加深入地了解科學知識。
第三段：科普活動帶來的啟發(fā)和收獲。
通過這次活動，我收獲了很多。首先，我感到科學領域的知識非常廣闊，很多領域都需要我們去學習和發(fā)現(xiàn)。其次，我認識到科學不是靜態(tài)的，而是具有創(chuàng)新性和開放性的，需要不斷的探索和實踐。第三，我學到了科學學術交流的方式、方法和技巧，對自己的學習和未來的發(fā)展也有一定的指導作用。
第四段：科普活動的亮點。
本次校園科普活動的亮點很多，其中最讓我印象深刻的就是科技產品展示區(qū)。在這個區(qū)域里，我看到了很多前沿的科技產品，如AI智能機器人、3D打印、虛擬現(xiàn)實等等。這些產品不僅展示了科技的發(fā)展方向，還體現(xiàn)了科技對我們生活的巨大影響。此外，科普講座和實驗讓我更加深入地了解到科學研究的方向和實際應用，展板則可以讓我自己尋找和發(fā)現(xiàn)問題，并且進行探索和發(fā)現(xiàn)。
第五段：科普活動的啟示。
通過這次校園科普活動，我深刻認識到科學知識對我們的重要性。我們作為未來的一代，一定要積極追求科學知識，不斷探索新的領域，開拓視野。同時，學校和社會也應該為青少年提供更多的科普機會，讓我們更好地了解世界的發(fā)展變化，積極參與科學研究和創(chuàng)新，在實現(xiàn)個人價值同時，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
在我看來，參加校園科普活動無疑是一次具有意義的經歷。科學教育不僅僅是為了培養(yǎng)科學家，更是為了培養(yǎng)具有科學精神和創(chuàng)新意識的公民。我們應該始終保持好奇心和求知欲，不斷追求科學知識和技術，讓我們的未來更加美好。
科普進校園體會篇二
各位領導、各位老師，親愛的同學們：
上午好！
校園科普文化藝術節(jié)是學校校園文化的濃縮，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、百折不撓的'精神風貌。校園有了文化，就有了深厚的底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神；校園有了體育，就有了生命的陽光；校園有了科技，就有了創(chuàng)新的活力。
校園文化科普藝術活動在我校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，舉辦科普藝術節(jié)，是學校辦學歷程當中形成的一道亮麗風景線。本屆科普藝術節(jié)主題是“科技引路、夢想高飛”。學校將圍繞這一主題開展豐富多彩的文化、科技、藝術等系列的活動。第八屆校園科普文化藝術節(jié)將是對我校校園文化的又一次大檢閱，它將進一步推動我校校園文化向更高層次發(fā)展。
同學們：鍛煉的舞臺已經搭好！讓我們用才華演繹激情，用智慧放飛夢想；開發(fā)自己的潛能，展現(xiàn)自己的特長。讓我們用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造燕山小學第八屆科普文化藝術節(jié)新的輝煌！
最后預祝本屆校園科普文化藝術節(jié)圓滿成功！
科普進校園體會篇三
結核病（tuberculosis，簡稱TB）是一種古老的傳染病，嚴重威脅著人類的健康。為了提高大眾對結核病的認知并加強預防意識，結核科普進校園活動近日在本市中學開展。我有幸參與此次活動，深感科普工作對于預防和控制結核病的重要性。以下是我對活動的心得體會。
首先，活動的受眾是中學生，他們是社會的未來，也是結核病防治的主要對象。通過參與結核科普進校園活動，我深感到中學生對于此類疾病的重視程度是很高的。在活動現(xiàn)場，同學們認真聽講、積極提問，對于結核病的傳播途徑、癥狀及防治措施等問題提出了自己的疑問。我感受到大家對于了解并預防結核病的渴望，這讓我更加明白了科普宣傳對于預防和控制結核病的重要性。
其次，結核科普進校園的形式和內容也很有針對性，能夠激發(fā)中學生的興趣和參與積極性?；顒又校瑢I(yè)的醫(yī)生通過講座和互動游戲等多種形式向同學們傳授了結核病的相關知識。其中，醫(yī)生仿真了結核病傳染的過程，向同學們展示了結核桿菌在空氣中的傳播情況，幫助大家直觀地理解結核病的傳播途徑。此外，醫(yī)生還通過游戲環(huán)節(jié)，讓同學們學會正確的洗手方法、咳嗽和打噴嚏的正確姿勢等，并教授了防護口罩的正確佩戴方法。這些生動有趣的互動形式，提高了同學們參與的積極性，加深了他們對于結核病預防的認知。
再次，結核科普進校園的活動宣講者們具備專業(yè)的知識和經驗，能夠給同學們有力的科學引導。醫(yī)生們通常具有豐富的臨床經驗和專業(yè)知識，在活動中他們以通俗易懂的語言，給同學們科普了解結核病。他們從結核病的傳播途徑、癥狀的發(fā)展，到結核菌的特點和防治方法等方面進行了詳盡的講解，使同學們能夠全面、準確地了解到結核病。同時，醫(yī)生們還回答了同學們的問題，解答了同學們的疑惑，讓同學們對于結核病有了更清晰的認識。
此外，結核科普進校園活動還向同學們傳遞了正確的預防結核病的方法和意識。在了解了結核病的相關知識后，同學們得到了許多防治結核病的方法。首先是加強個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、合理飲食、適度運動等，以增強自身的免疫力。其次是盡量避免和患有結核病的人直接接觸，不吸煙不飲酒，保持良好的生活習慣。同時，同學們還學會了正確佩戴口罩的方法，保護自己不受病菌的侵害。通過這些預防措施，同學們能夠改變自己的生活方式，提高自身的健康水平。
最后，參與結核科普進校園活動使我體會到了普及和加強結核病防治工作的重要性。只有讓更多的人了解結核病，掌握正確的防治方法，才能有效預防和控制結核病的傳播。這次活動是一次很好的嘗試，也是一次成功的倡導，我相信結核科普進校園活動將在更多的地方開展，讓更多的人受益。通過共同努力，我們一定能夠減少結核病的發(fā)病率，為人類的健康提供更有效的保障。
綜上所述，結核科普進校園活動引起了中學生的關注與參與，通過科學、形式多樣的內容，加深了他們對于結核病的了解?；顒又械膶I(yè)講解者給同學們提供了正確的知識和引導，增強了他們的預防意識。此外，活動還傳遞了防治結核病的方法和意識，提高了同學們的健康水平。我們應該進一步加大結核科普進校園活動的力度，讓更多的人受益，共同預防和控制結核病的傳播。
科普進校園體會篇四
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，人們的健康意識逐漸增強，對于傳染病的防治也越來越重視。結核病作為一種常見且嚴重的傳染病，對社會公共衛(wèi)生造成了很大的威脅。為了提高公眾的知識水平，促進結核病的防控工作，我參與了一次結核科普進校園活動。通過這次活動，我收獲了許多有關結核病的知識，也深感健康教育的重要性。
第一段：結核病的基本概念和危害。
在結核科普進校園活動中，我首先了解到了結核病的基本概念和危害。結核病是一種由結核分枝桿菌引起的慢性傳染病，主要通過空氣飛沫傳播。它不僅在肺部引發(fā)炎癥，還可侵襲身體的其他器官，如腎臟、骨髓和腦膜等，導致多種病癥。結核病還具有很強的傳染性，能夠在短時間內傳播給周圍的人群，給公共衛(wèi)生安全帶來重大威脅。
第二段：結核病的預防與控制。
了解了結核病的基本概念和危害后，我進一步學習了結核病的預防與控制措施。在日常生活中，我們應盡量避免與結核病患者長時間近距離接觸，保持良好的通風環(huán)境和個人衛(wèi)生習慣。接種結核菌素試驗和BCG疫苗，定期體檢，及早發(fā)現(xiàn)結核病的感染和患病，以便及時進行治療。同時，社會也應該加強結核病的防控工作，提高公眾的健康意識，加大對結核病的宣傳，加強病區(qū)的管理等。
第三段：通過活動加強健康教育。
通過結核科普進校園活動，我認識到健康教育對于預防和控制傳染病的重要性。活動中，專業(yè)人員通過舉辦講座、宣傳展板等形式，向同學們普及了結核病的知識，解答了同學們的疑惑。此外，還開展了結核菌素試驗活動，幫助同學們了解自己的結核感染情況，并引導他們進行相關的健康咨詢和治療。通過這些形式多樣、內容豐富的活動，同學們不僅了解到了結核病的危害及預防控制方法，也感受到了健康教育對于保障人民健康的重要性。
第四段：提高個人健康意識。
參與結核科普進校園活動，我逐漸意識到個人健康意識的重要性。不僅要學習結核病的防控知識，還要培養(yǎng)良好的生活習慣，保持身體健康。例如，保持室內空氣清新，勤洗手，摒棄不良習慣等。此外，在感到身體不適時，要及時就醫(yī)，進行系統(tǒng)檢查和治療，以便及早發(fā)現(xiàn)疾病，盡早治療，減少病情的惡化。
通過結核科普進校園活動，我深切感受到健康教育在預防控制傳染病中的重要性。只有通過開展類似的科普活動，加強對公眾的健康教育，提高知識水平和健康意識，才能遏制病毒傳播，保障人民的身體健康和社會的公共衛(wèi)生安全。因此，我將積極參與類似的健康科普活動，并將學到的知識與周圍的人分享，共同努力構建一個健康、和諧的社會。
在結核科普進校園活動中，我收獲了超出預期的收獲，不僅學到了有關結核病的知識，也認識到了健康教育的重要性。通過加強公眾的健康教育，提高知識水平和健康意識，我們將共同努力預防和控制結核病的傳播，實現(xiàn)社會的健康與發(fā)展。
科普進校園體會篇五
淡水在哪能里地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
科學的世界真是奇妙，我一定要好好學習這“學不完的”科學。
今天早上每個人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進我們學校開展科普活動。
科普進校園體會篇六
三、活動組織機構：
四、活動時間：20xx年5月18日~5月27日。
五、活動的具體安排：
（二）活動的具體內容：
收繳時間：5月25日下午放學前。
收繳負責人：
評選標準：（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平。
2.各班出一期以科普知識為主題的黑板報。
時間：5月23日前完成。
檢查負責人：
3.觀看科普電影對象：全體學生。
活動組織安排：
時間：5月26日下午第三節(jié)課后。
地點：校四樓會議室。
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科普進校園體會篇七
為認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中、省、市科技大會精神，加強科普宣傳，推廣普及科學技術，進一步提高全民科學思想及科技素質，推動創(chuàng)新文化建設，增強全市人民依靠科技脫貧致富奔小康的能力，加快__全面小康建設步伐，根據(jù)市委市政府“關于在全市開展20__年度‘科技之春’科普月活動的通知精神及活動安排，共青團__市委在廣大青少年中廣泛開展了以“愛科學，學科學，講科學，用科學”為主要內容的青少年科普活動，提高了廣大青少年科學文化素質的同時，又向社會廣泛傳播了科學思想、科學知識，取得了良好的社會效果。
一、主要工作。
利用團的廣泛聯(lián)系青少年的優(yōu)勢，依托學校緊緊圍繞“愛科學，學科學”這個中心組織活動內容。一是組織青少年觀看發(fā)射錄象資料，教育青少年樹立科技強國的意識，從小熱愛科學，學習科學，長大報效祖國。二是舉辦“百科知識競賽”，拓寬青少年的眼界和知識面，為更好的學習科學知識培養(yǎng)興趣。
(二)開展科技進社區(qū)活動。
利用團員青年的先進意識，聯(lián)合社區(qū)圍繞“講科學，用科學”開展科技進社區(qū)活動，用科技的力量傳播科學知識，破除迷信思想。一是以板報、櫥窗的形式大力宣傳食品衛(wèi)生知識，藥品使用知識，倡導科學的生活理念，養(yǎng)成健康的行為習慣。二是以講座的形式，向社區(qū)群眾大力宣傳邪教組織的危害，揭露其罪惡的面目，傳播科學思想，弘揚科學精神。
二、不足之處。
團市委在這次科普活動月中，做了富有實效的工作，但是，由于人力不夠，工作上進行聯(lián)合、依托的部分比較多，獨立全面的開展活動不夠多，此不足一;第二，傳統(tǒng)的科普宣傳活動做實了，但在載體創(chuàng)新上努力不夠。
科普進校園體會篇八
為了拓寬學生的科學視野，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力，由__農林科技大學博覽園主辦、__市《科技報》協(xié)辦的__“科普大篷車”校園科普巡展活動于3月26日來到我校。
上午9點30分，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。本次“科普大篷車”進校園，在學校的進行半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。現(xiàn)場展出了多種科普儀器以及作品的展板，涉及到物理學、光學、數(shù)學、電磁技術等多門學科知識。參觀過程整齊有序，孩子們看著從未見過的新奇科技設施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的操場迅速升溫。
同時進行的還有__科學院的翁教授帶給孩子們精彩有趣講座的《走進昆蟲世界》，激起孩子們極大的興趣，他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在老師講解的同時，學生們認真地做著筆錄，剛剛還是“迷惑”的表情，聽過講座后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。
活動結束后各班以班會等形式進行了總結及交流，學生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界啊、希望科普大篷車能常來我們學?！?還有的同學在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學習科學知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量?！?/p>
此次“科普大篷車”進校園活動，很好的激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。
弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識是一項長期而艱巨的任務，我校定會借著“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普進校園體會篇九
xx月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學的無限向往，闊步邁向21世紀?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學生學習科學知識，引發(fā)了同學們從小愛科學、學科學、用科學的的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的.足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去?？萍际殖瓐笤趦热萆铣浞煮w現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網查詢的最新信息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
科普進校園體會篇十
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家上午好！伴著課程改革暖人的新風，感受科技創(chuàng)新無限的魅力。經過充分籌備，今天“普及科普知識，增強科學意識”的科普進校園活動在我校初中部隆重舉行。這是我校師生盼望已久的`活動，更是我校推進新課程改革，促進內涵發(fā)展，形成學校特色過程中的一件大事。值此開幕之際，我謹代表學校對各位領導的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對活動的開展表示熱烈的祝賀！
在新課程改革的攻堅階段，在師生科學素質亟待提升的重要時刻，團區(qū)委、區(qū)科協(xié)、區(qū)教委共同舉辦“普及科普知識，增強科學意識”科普進校園活動，把科技、圖書送到農村學子的手中，充分體現(xiàn)了各級領導對農村學子的關愛，對農村教育的高度重視。我們學校一定要以此次活動為契機，把這次活動視為學校各學科教育教學的延伸，視為一堂大的實踐課，有力地推動學校特色教育的發(fā)展，推動學校新課程改革的全面深入高效開展。
同學們在這個學習、實踐過程中，要學習科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感和歷史使命感；要樹立講科學、學科學、愛科學、用科學的意識；要勤于動腦動手，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揮自己的特長；要勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，要把自己學習生活中迸發(fā)出的智慧靈感，付之于行動；不斷提高自身的科學素質，為報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎。這就是我們開展“普及科普知識，增強科學意識”科普進校園活動的目的之一。在各類科技創(chuàng)新活動過程中，同學們還要互相合作，互相學習，培養(yǎng)團隊精神，這是我們開展活動的又一個重要目的。
崇尚科學，追求真知，勤奮讀書，銳意創(chuàng)新。希望同學們充分展現(xiàn)聰明才智，把科學精神表現(xiàn)在科技創(chuàng)新活動中，更要把它貫穿于平時的學習、生活中，做到人人學科學，事事想科學，時時用科學，天天有科學。
最后，請允許我代表學校向團區(qū)委、區(qū)科協(xié)和區(qū)教委對我校的關心和厚愛表示誠摯的謝意！預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
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科普進校園體會篇十一
多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。
為更好地組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經驗的教師擔任學?？萍蓟顒涌傒o導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。
由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的傳授。要對學生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學生科學素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學習創(chuàng)造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
科普進校園體會篇十二
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結如下：
為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎?！?/p>
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。
科普進校園體會篇十三
校園文化活動的開展，進一步豐富了大學生的課余文化生活，為學生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
學生的校園生活應該是豐富多彩的，我們的學生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學期我們在以前的基礎上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯情溢校園”為主題的活動，我們具體開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發(fā)動工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動的相關內容，以激起人們參與活動的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開始之前，我們設想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動的內容，鍛煉學生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中，五(2)班的學生設計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。
上午9點30分，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。本次“科普大篷車”進校園，在學校的進行半天的展示，全校師生參觀了本次展覽?，F(xiàn)場展出了多種科普儀器以及作品的展板，涉及到物理學、光學、數(shù)學、電磁技術等多門學科知識。參觀過程整齊有序，孩子們看著從未見過的新奇科技設施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的操場迅速升溫。
同時進行的還有科學院的翁教授帶給孩子們精彩有趣講座的《走進昆蟲世界》，激起孩子們極大的興趣，他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在老師講解的同時，學生們認真地做著筆錄，剛剛還是“迷惑”的表情，聽過講座后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。
活動結束后各班以班會等形式進行了總結及交流，學生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界啊、希望科普大篷車能常來我們學校”?還有的同學在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學習科學知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。”
此次“科普大篷車”進校園活動，很好的激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。
弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識是一項長期而艱巨的任務，我校定會借著“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普進校園體會篇十四
為了拓寬同學們的科學視野，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力，根據(jù)市教育局安排，我校開展了“科普大篷車”進校園活動。
5月28日上午10點，x市科技館一行6人帶著25件車載展品、72塊三維立體展板的“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。
本次“科普大篷車”進校園展出了“旋轉的銀蛋”、“尖端放電”、“錐體上滾”等科普儀器，同時還以圖片的形式展出了有關生物、天文、地理、環(huán)保等內容，涉及到物理學、光學、數(shù)學、生物學、電磁技術等多門學科知識。
參觀過程中，同學們看著從未見過的新奇科技設施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的展場迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學活動沸騰起來。他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在老師講解的同時，學生們認真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶著實踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。
此次“科普大篷車”進校園活動很好的激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。我校將借著“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普進校園體會篇十五
本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排，進行每兩周一次活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：
1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示，講座報告等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。
2、學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、學生自尋課題，寫科普小作文（沒有摩擦力的世界等）和科普繪畫。
4、開展實驗，培養(yǎng)學生動手操作能力，實提高驗能力。
5、通過各種公益活動，衛(wèi)生打掃除等，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識。
我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。
要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經費，重點扶持紫荊學校等學校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學?？萍紕?chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設計、組織領導、經費保障、業(yè)務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績?？h上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認知程度。各相關部門要站在國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設良好環(huán)境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標，突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經驗介紹。
科普進校園體會篇十六
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在20xx年竹溪縣全國科普日活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視支持。為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，下發(fā)了《兵營鎮(zhèn)中心學?？破者M校園活動方案》，并成立了以校長何衍輝同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學生愛科學的意識。為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，九塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎?！?/p>
四、各班組織召開了“科普進校園”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動，提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽，并進行了表彰。
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。
科普進校園體會篇十七
航天精神——以大局為重、艱苦奮斗、自主創(chuàng)新、廉潔報國。
中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個在世界上處于領先地位，對中國的現(xiàn)代化進程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一；中國太空事業(yè)的建設者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業(yè)是中國國內各行業(yè)中投入和產出比率最高的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。
中國航天工業(yè)志存高遠，奮發(fā)圖強和廉潔報國的行業(yè)風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進程中所有行業(yè)的楷模。
中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質和精神寶藏。
當代大學生學習航天精神。
1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神。
由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業(yè)是具有高度危險性的職業(yè)，而中國載人航天事業(yè)還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現(xiàn)出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質；用勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。
2、學習航天人極其嚴謹?shù)目茖W精神。
神舟七號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。
3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感。
漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們?yōu)楹教焓聵I(yè)的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質，特別是要學習他們在航天事業(yè)中表現(xiàn)出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。
結束詞：
神七的成功發(fā)射不僅為中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作為當代大學生，作為一名學生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！
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