計(jì)劃可以幫助我們?cè)u(píng)估和衡量自己的進(jìn)展,看看是否朝著預(yù)期的方向前進(jìn)。在制定計(jì)劃的同時(shí),要考慮到可能出現(xiàn)的困難和問題,并提前做好解決方案的準(zhǔn)備。想要了解如何制定高效的時(shí)間管理計(jì)劃嗎?以下是一些實(shí)用的建議。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇一
1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。在20__年12月底之前,全體班主任完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn),使我校班主任能樹立德育為首的觀念,掌握班主任工作中必需的知識(shí)、技能以及法律常識(shí),從而全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。
3、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度,并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
三、培訓(xùn)對(duì)象:全校在崗班主任和班主任后備人員。
四、培訓(xùn)原則。
1、針對(duì)性原則。針對(duì)不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、實(shí)效性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。
3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制,不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,提高培訓(xùn)的實(shí)效性。
五、培訓(xùn)內(nèi)容。
根據(jù)我校班主任工作的實(shí)際需要,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:班主任工作管理、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、教育政策法規(guī)、德育工作、心理健康教育指導(dǎo)等五個(gè)專題模塊。
六、培訓(xùn)形式。
1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn),指開學(xué)初,對(duì)班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn);分散培訓(xùn),指利用班主任會(huì)議時(shí)間,分專題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí)。
2、實(shí)驗(yàn)研究與相互探討相結(jié)合。即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來,在日常工作中相互探討,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合。請(qǐng)本校有豐富育人經(jīng)驗(yàn)的老師做專題報(bào)告,每位班主任對(duì)照自己的確工作進(jìn)行反思。
4、讀書讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外,還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。
七、培訓(xùn)措施。
1、成立校班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度,規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序,做好培訓(xùn)工作精細(xì)化,不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。
3、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,并列入校本培訓(xùn)考核和認(rèn)定范圍。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇二
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
歷時(shí)兩天半的班主任培訓(xùn)班即將落下帷幕,此時(shí)留在各位學(xué)員心中的或許是敬佩、或許是感嘆、或許是激動(dòng),而我切切實(shí)實(shí)體會(huì)到了何為“心頭荷花開,身畔暖風(fēng)走?!弊鳛橐幻胀ń逃ぷ髡叩哪且环菪腋#唤z絲而生。所以,我發(fā)言的題目是:《以“幸?!钡拿x工作》。
這一份幸福來自專家、領(lǐng)導(dǎo)的教誨與關(guān)懷。且不說專家們?yōu)槲覀儙砹藢I(yè)的知識(shí)、實(shí)踐的智慧,但就犧牲天倫之樂,奔波千里來到阜寧,就足以讓我們感動(dòng)。這一份幸福來自兩天半來800多位同仁的堅(jiān)守。兩天半的學(xué)習(xí),我自始自終的參加。毫不夸張說,是我參加的各種培訓(xùn)中紀(jì)律最好的一次。我沒有資格表揚(yáng)大家,但我有權(quán)利為大家的堅(jiān)守而驕傲!這真是“春風(fēng)有情催百花,桃李無言自成蹊?!?/p>
一、讓工作成為成長(zhǎng)的歷程幸福的記憶。
就個(gè)人的感受而言,在近20個(gè)課時(shí)里,七位專家給我第一沖擊力的是他們對(duì)事業(yè)的熱愛與執(zhí)著、對(duì)人生的叩問與思考。齊學(xué)紅教授幾年如一日,堅(jiān)持做“隨園夜話”沙龍,立志做一個(gè)能領(lǐng)跑的人;陳紅燕博士告訴我們:低調(diào)做人、高調(diào)做事,做有滋有味的教育;吳丹丹老師把她對(duì)生活的熱愛全部?jī)A注在她的學(xué)生身上……無一不讓我們聽者震撼。我以為,人的心靈是有縫隙的。因此,在感動(dòng)之余,她們的言行也在觸動(dòng)我們每一個(gè)人的內(nèi)心,撥弄著那一個(gè)“一碰就哆嗦的小人人”,那就是做為一個(gè)人,我們究竟該怎樣的生活和工作!
誠然,人生在我們很多人的眼里“只作風(fēng)前絮,歡也零星,悲也零星,都在連江點(diǎn)點(diǎn)萍!”因此,工作無目標(biāo)、生活無激情,對(duì)待班主任工作更為突出。名家名師們的經(jīng)歷告訴我們:我們應(yīng)該把工作與個(gè)人的社會(huì)成熟與專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來,讓工作的過程就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。應(yīng)該把工作看做是人生積累精神財(cái)富的主要路徑,成為你幸福的記憶。因?yàn)椋挥袚碛歇?dú)立、自由精神的人,才是真正幸福的人。
二、讓理解成為教育的最終目標(biāo)。
什么是教育?什么是教育的目標(biāo)?這些問題確實(shí)是大家“熟知并不真知”的。在聆聽講座的過程中,我一直在尋找著在專家名師的心中,教育的.目標(biāo)到底是什么。因?yàn)椋还苁抢碚搶<?,還是實(shí)踐名師,他們所研究和實(shí)踐的目標(biāo)作用到學(xué)生身上是一致的。在聽后的反思、梳理中,我的腦海里突然跳出了這樣一句話:教育的最終目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)。
你看齊教授的“班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的主要‘精神關(guān)懷者’”;陳博士的“誤解兒子的實(shí)例”;朱教授的“情感的人生教育價(jià)值”;蘇主任的“有效溝通”;吳老師的“特殊生教育”;袁老師的“三年三封信”;殷老師的“講錯(cuò)的話都是不懂孩子的話”,無一不見理解的身影。而這個(gè)理解主要是理解學(xué)生。
要理解學(xué)生,就要讓他們體驗(yàn)。這一次培訓(xùn),如果說讓大家感興趣,無疑是和在報(bào)告中,專家們不斷地和大家互動(dòng),讓大家體驗(yàn)是密不可分的。體驗(yàn)更是當(dāng)下班主任工作中,重要的一個(gè)工作方法。特別是袁子意老師的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。他的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓學(xué)生從參加體驗(yàn)活動(dòng),到分享成功,再形成共識(shí),最后能自覺行動(dòng)。今天上午,殷老師以他的幽默輕松的語言,讓我們一次次體驗(yàn)了自己教育教學(xué)中的場(chǎng)景,同時(shí)又引起了我們深深的思考。他們體驗(yàn)式教學(xué)再次證明了“你告訴我,我忘記了;你展示給我,我記住了;你讓我參與,我理解了?!?/p>
要理解學(xué)生,老師就要學(xué)會(huì)守望。在培訓(xùn)中,多位老師都把學(xué)生看著是花。確實(shí)學(xué)生就是花,但不僅是學(xué)生都花一樣美麗,更重要的是,學(xué)生的成長(zhǎng)也像花一樣是一個(gè)漸放的過程。老師要真正地理解學(xué)生,知道他們言行背后的故事,就要有耐心。
三、讓自己成為一個(gè)“講故事”的人。
記不清哪位老師在報(bào)告中說,我今天只不過是把工作中的事,整理成一個(gè)一個(gè)的故事說出來,我相信在座的各位都有故事,那就讓我們講出來。這句話,對(duì)我的觸動(dòng)很大。是呀,我們工作中的故事肯定不少,為什么不做一個(gè)“講故事”的人呢?再一聽,能講故事的人,不是你有故事就行,你還要做到:
你要是一個(gè)有理想和追求的人,這個(gè)理想不是“豬欄理想”,安于現(xiàn)狀;你要是一個(gè)有真愛和會(huì)愛的人,多年的教育工作,讓我們?cè)缇汀盎ú辉傧悖L(fēng)不再輕”,麻木了;你要是一個(gè)善于學(xué)習(xí)和研究的人;你還要是一個(gè)能堅(jiān)守和不倦的人;你還要是一個(gè)勇于改變自己的人等等。我想我們每個(gè)人都會(huì)找出自己為什么不會(huì)成為講故事人的原因,那我們還等什么呢?那就讓我們行動(dòng)起來,都來做一個(gè)能“講故事”的人而不只是一個(gè)會(huì)鼓掌的人。
各位同仁,短暫的培訓(xùn)雖然快要結(jié)束了,但專家領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨還在我們耳旁回響?!案呱窖鲋梗靶行兄?,雖不能至,心向往之。”同志們,成功已開始發(fā)出請(qǐng)柬,以幸福的名義,她一路飄香。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想:
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),立足“三個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持深化改革;做好“三篇文章”,即率先的文章、均衡的文章、優(yōu)質(zhì)的文章,圍繞一個(gè)目標(biāo),完成學(xué)校教師的培養(yǎng)目標(biāo)。
工作重點(diǎn):教師隊(duì)伍優(yōu)化,學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升。培養(yǎng)目標(biāo):
1、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道,以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,引導(dǎo)青年教師拔尖,促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)育人力度。
二、主要工作目標(biāo)和措施:
(一)、完善培訓(xùn)的模式。
1、聽專家對(duì)教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對(duì)策進(jìn)行輔導(dǎo)講座,要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
2、“請(qǐng)進(jìn)來”與“帶出去”的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回來后必須做好“三個(gè)一”工作:
(1)寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想;。
(2)作一場(chǎng)外出學(xué)習(xí)的專題匯報(bào);。
(3)上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課。
3、反思式培訓(xùn)。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂,以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo),按照“定題定位——獨(dú)立思考——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動(dòng)順序組織教學(xué)。開展隨堂聽課周活動(dòng),鼓勵(lì)教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識(shí)點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法,不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題。三要對(duì)教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識(shí)提出明確的要求,并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng),考核的結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,激發(fā)廣大教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(二)、構(gòu)建教師培訓(xùn)機(jī)制。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此,擬做好以下幾項(xiàng)工作。
(1)每期活動(dòng)的主持人、活動(dòng)人明確分工,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。
(2)各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。
(3)培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃,上交教導(dǎo)處、教科室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容。
(4)建立考核與獎(jiǎng)懲制度,以調(diào)動(dòng)教師的積極性,實(shí)行過程監(jiān)控,結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
三、開展研討活動(dòng),搭建平臺(tái)。
1、以課堂為主陣地。
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,引導(dǎo)教師積極參與課堂研究。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動(dòng):我們將深入研究課堂,同時(shí),認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng),和上課教師交流意見,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、狠抓教科課題研究。
不折不扣完成教科常規(guī)工作。具體要求:
要求教師每月堅(jiān)持寫一篇教育故事,每學(xué)期寫兩篇教學(xué)論文。學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng),對(duì)教師的教育科研成果,采取獎(jiǎng)罰政策。扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作。
繼續(xù)省、市級(jí)課題的研究工作,并切實(shí)加強(qiáng)課題研究力度,使之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整個(gè)教學(xué)改革的方向。
積極申報(bào)新的課題的研究,讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。全體教師要圍繞學(xué)校主課題,根據(jù)自身要求,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來,努力做一個(gè)科研型的教師。
四、健全各項(xiàng)制度,提供條件。
1、建立師德監(jiān)督機(jī)制,督促教師愛崗敬業(yè)。
通過組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《新義務(wù)教育法》,完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。引導(dǎo)教師弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的高尚師德,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,堅(jiān)決制止有償家教。加強(qiáng)對(duì)教師師德、教育教學(xué)工作的考核評(píng)比,使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。
另外,通過開展“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查等活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)價(jià),激勵(lì)教師自我加壓,嚴(yán)格自律,提高教師的師德修養(yǎng)。
繼續(xù)組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵(lì)教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。對(duì)師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)其榮譽(yù)感。
2、完善各項(xiàng)考核制度,激勵(lì)教師不斷進(jìn)取。
學(xué)校進(jìn)一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學(xué)工作基本要求及考評(píng)辦法》、《教師常規(guī)工作要求》,加強(qiáng)對(duì)教師的考核、評(píng)比工作,把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評(píng)的重要項(xiàng)目,全面檢測(cè)教師的教育教學(xué)工作。激勵(lì)教師不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇四
以學(xué)生為主導(dǎo),教師為主體的課堂教學(xué),真正做到了把課堂還給學(xué)生。但是并不是意味著老師可以就此輕松了,反之因?yàn)椤肮し蛟谡n外”。老師的任務(wù)就更重了。只有預(yù)習(xí)充分了,才會(huì)有豐富多采的課堂展示。想讓孩子在課堂上的活動(dòng)有意義,一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)際上在教師的指導(dǎo)下的自學(xué),幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法,教師精心備課,充分自覺地把學(xué)生帶到一種想學(xué)、能學(xué)、搶學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。我們教師要立足本土,因地制宜,不搞形式,盡心備課,讓我們的孩子的潛能可以在課堂上淋漓盡致的發(fā)揮出來,讓孩子們的思維在課堂上舞動(dòng)起來,讓他們的靈感生發(fā)出來,使課堂璀璨奪目起來!
總之,通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,同時(shí)我也努力把這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中來,為我校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇五
為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊。
初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這一問題,教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒經(jīng)過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。
舞蹈教師不光是傳授知識(shí),訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長(zhǎng)們一齊為少兒的未來著想,鼓勵(lì)她們有自我的思考方法,獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、進(jìn)取性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)。
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù):
二、具體教學(xué)目標(biāo)。
1、經(jīng)過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)本事。
2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。
3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童團(tuán)體活動(dòng)。
4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求。
1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運(yùn)用。
2、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
3、樂于經(jīng)過舞蹈表達(dá)自我情感。
4、團(tuán)體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確。
(1)意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美。
(2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇六
為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊。
初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這一問題,教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒經(jīng)過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。
舞蹈教師不光是傳授知識(shí),訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長(zhǎng)們一齊為少兒的未來著想,鼓勵(lì)她們有自我的思考方法,獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、進(jìn)取性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù):
1、經(jīng)過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)本事。
2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。
3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童團(tuán)體活動(dòng)。
4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運(yùn)用。
2、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
3、樂于經(jīng)過舞蹈表達(dá)自我情感。
4、團(tuán)體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確。
(1)意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美。
(2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇七
努力實(shí)現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化,全面提高干部干事隊(duì)伍的工作能力和綜合素質(zhì),為宿遷衛(wèi)校學(xué)生會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的組織力量。
宿遷衛(wèi)校學(xué)生會(huì)干部干事培養(yǎng)體系是學(xué)工處的直屬部門,在學(xué)工處的.指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部干事的培養(yǎng)工作。
根據(jù)學(xué)生干部的發(fā)展實(shí)際和學(xué)生會(huì)工作的需要,共設(shè)置五個(gè)培養(yǎng)平臺(tái),分類別有針對(duì)性地提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。它們分別是:
3、朝陽計(jì)劃。
4、春蕾計(jì)劃。
5、學(xué)生工作技能拓展班。
組織單位:校學(xué)生會(huì)。
培養(yǎng)目標(biāo):建設(shè)一支政治過硬、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍;使校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部盡快適應(yīng)工作,提高工作能力。
授課對(duì)象:學(xué)生會(huì)委員會(huì)委員、各部門副部長(zhǎng)。
授課時(shí)間:10月和11月。
課程體系:
1、干部能力培訓(xùn)(專家講座)。
2、師生交流會(huì)(師生互動(dòng))。
3、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì)(同輩輔導(dǎo))。
4、凝聚力建設(shè)(團(tuán)體輔導(dǎo))。
5、聯(lián)誼交流活動(dòng)。
組織單位:校學(xué)生會(huì)。
培養(yǎng)目標(biāo):使新加入學(xué)生會(huì)的新生掌握學(xué)生工作的基本技能,全面了解學(xué)生會(huì)的工作狀況。
授課時(shí)間:9月底10月初。
課程體系:
宏觀介紹。
2、基本辦公技能。
3、學(xué)生會(huì)制度體系學(xué)習(xí)。
4、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì)。
5、聯(lián)誼交流活動(dòng)。
(三)朝陽計(jì)劃。
組織單位:校學(xué)生會(huì)。
培養(yǎng)目標(biāo):為學(xué)生會(huì)發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識(shí)的后備干部。
培養(yǎng)對(duì)象:校級(jí)和系學(xué)生會(huì)的中二年級(jí)學(xué)生干部。
培養(yǎng)時(shí)間:3月—9月。
培養(yǎng)方式:
1、列席學(xué)生會(huì)委員會(huì)。
2、參與組織學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)項(xiàng)目。
3、對(duì)外交流。
4、學(xué)生工作理念交流會(huì)。
6、主席團(tuán)和部長(zhǎng)聯(lián)系培養(yǎng)。
(四)春蕾計(jì)劃。
組織單位:校學(xué)生會(huì)。
培養(yǎng)目標(biāo):為學(xué)生會(huì)發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強(qiáng)工作能力的后備干部。
培養(yǎng)對(duì)象:各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的中一年級(jí)學(xué)生。
培養(yǎng)時(shí)間:3月—9月。
培養(yǎng)方式:
1、參與組織學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)項(xiàng)目。
2、對(duì)外交流。
(五)學(xué)生工作技能拓展班。
組織單位:校學(xué)生會(huì)。
培養(yǎng)目標(biāo):通過多樣的課程,提高學(xué)生會(huì)成員的工作技能和工作素養(yǎng)。
培養(yǎng)對(duì)象:學(xué)生會(huì)成員。
培養(yǎng)時(shí)間:不定期。
培養(yǎng)方式:
1、禮儀培訓(xùn)。
2、聯(lián)誼交流活動(dòng)(素質(zhì)拓展)。
4、對(duì)外交流。
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
6、理論學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生會(huì)干部干事培養(yǎng)全部納入到學(xué)工處培養(yǎng)體系,由學(xué)工處負(fù)責(zé)指導(dǎo),校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)溝通和具體實(shí)施。
2、朝陽計(jì)劃和。
春蕾計(jì)劃要建立學(xué)生干部考察表,跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇八
11月19日至23日,我有幸參加了省教育局組織的班主任培訓(xùn)班。五天的學(xué)習(xí)生活,雖然很短暫,卻讓我學(xué)到了很多關(guān)于教育管理工作的知識(shí),更重要的是,我還由此領(lǐng)悟到了:要大力發(fā)展教育,除了要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,更要善于抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取,才能欣欣向榮。
回顧反思參加培訓(xùn)班這幾天的理論學(xué)習(xí),結(jié)合自己的課堂教學(xué),談一下自己對(duì)教學(xué)管理的體會(huì)和感悟:
一、修身養(yǎng)性,做好日常生活教育的指導(dǎo)者。
作為一名剛剛從事教育工作的青年教師,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”,服從和服務(wù)于大局,做好事,做實(shí)事,自覺執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要用師德來規(guī)范自己,約束自己,用先進(jìn)典型來激勵(lì)自己,用反面教訓(xùn)來提醒自己。從現(xiàn)在做起,從小事做起。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一舉一動(dòng),一言一行都要嚴(yán)格要求自己,做到“思考問題應(yīng)換位,履行職責(zé)要到位,相互配合去補(bǔ)位,找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位“。
二、勇于探索,做好課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)者。
杭州外語學(xué)院的黃校長(zhǎng)說:“把孩子當(dāng)作一個(gè)人,一個(gè)活生生的人來看?!币虼?,我想到了我的課堂教學(xué),雖然我盡量要求自己做到不是“滿堂灌”,但是學(xué)生也并不是很積極的參與到我的課堂教學(xué)中來,只是被動(dòng)的聽。這樣做大大地助長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)老師的依賴和懶惰心理。所以,在以后的課堂教學(xué)中,我應(yīng)該注意積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)師生之間的交流,形成親切、和諧的氛圍,給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍,使師生產(chǎn)生共鳴。讓我們的學(xué)生大膽地講,大膽地說,讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,在“動(dòng)”中學(xué)。我們教師的任務(wù)除了教學(xué)生知識(shí)以外,更是為了教給學(xué)生怎樣去更好的學(xué)習(xí),只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)我們新課改的目標(biāo)!
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇九
中心校面對(duì)青年教師逐年增多、35歲以下青年教師占全校教師總數(shù)35%的現(xiàn)實(shí),清醒意識(shí)到能否把青年教師這一支龐大隊(duì)伍打造成“站得穩(wěn),留得住,大得贏,沖得出”的高素質(zhì)群體,將直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此,中心校今年仍把青年教師培養(yǎng)工作作為重點(diǎn)工作,具體工作計(jì)劃如下:
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,使學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展,培養(yǎng)青年教師是我們的工作重點(diǎn)之一。如何充分調(diào)動(dòng)青年教師的積極性和創(chuàng)造性,使之全面發(fā)展、迅速提高、健康成長(zhǎng),早日適應(yīng)教學(xué)要求,使我校教育教學(xué)人才輩出,青出于藍(lán),教育事業(yè)蓬勃發(fā)展蒸蒸日上,使青年教師一兩年內(nèi)成為合格教師,三至五年成為骨干教師。
根據(jù)青年教師的特點(diǎn),學(xué)校確立“教育引導(dǎo),加強(qiáng)管理,悉心培養(yǎng),鼓勵(lì)冒尖”的原則,實(shí)行“年級(jí)組、教研組、集體備課組帶教,以老帶新,新老掛鉤”的師徒結(jié)對(duì);形成“校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教導(dǎo)處專管,骨干教師幫教”的管理體系。
(一)新教師培養(yǎng)目標(biāo)和措施。
1、目標(biāo):新教師(新分配進(jìn)校的教師)依據(jù)總體目標(biāo)“一年入門”,過好常規(guī)關(guān)和教材關(guān),能按常規(guī)和一般模式組織教學(xué),全面進(jìn)入教師“角色”,做到教書育人結(jié)合,教學(xué)效果原則上不低于同年級(jí)同學(xué)科平均水平3分,并擔(dān)任德育崗位定點(diǎn)老師,熟悉班主任的常規(guī)工作,配合班主任搞好班級(jí)管理。
2、措施。
(1)、中心校利用寒暑假開學(xué)前時(shí)間集中組織教育、教學(xué)崗位培訓(xùn)。
(2)、由各校安排經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與新教師結(jié)對(duì),發(fā)揮骨干幫教作用。
(3)、開學(xué)第一、二周各校組織教研組聽新教師上“見面課”進(jìn)行常規(guī)幫教。
(4)、過好常規(guī)關(guān),練好基本功,堅(jiān)持崗位練功,練好粉筆字,口語表達(dá)能力,板書設(shè)計(jì)等寫功與說功。
(5)、由各校校長(zhǎng)牽頭,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校內(nèi)或校外骨干教師與本校新教師結(jié)對(duì)發(fā)揮骨干教師幫教作用。
(6)、期中教研組內(nèi)新教師上一次“匯報(bào)課”。
(7)、教導(dǎo)處、教研組定期、不定期加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)常規(guī)檢查。
(8)、中心校組織鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行具體指導(dǎo),并對(duì)常規(guī)進(jìn)行檢查。(二)教齡在三年內(nèi)的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)和措施1、目標(biāo):
教齡在三年內(nèi)的青年教師,依據(jù)總體目標(biāo)“二年過關(guān)達(dá)標(biāo),三年成熟”的要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)教法、學(xué)法的研究,以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入口,以提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),初步形成自己的.教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)效果原則上不低于同年級(jí)同學(xué)科平均水平,并做一名合格的班主任。
3、措施:
(3)、搞好班級(jí)常規(guī)工作,開展好各種活動(dòng),并不斷總結(jié)反思、積累經(jīng)驗(yàn);
(4)、注重對(duì)學(xué)生的思想教育,注重與家庭教育的密切聯(lián)系;
(5)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查;。
(7)、定期組織青年教師參加校內(nèi)或組內(nèi)的公開課教學(xué)活動(dòng);
(8)、承擔(dān)校內(nèi)或組內(nèi)相應(yīng)的公開課教學(xué)任務(wù)或主題班會(huì)觀摩活動(dòng);
(9)、組織青年教師開展外出聽課、聽講座等各種教學(xué)活動(dòng).
(三)教齡三年以上青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)和措施。
1、目標(biāo):
教齡在三年以上的青年教師,依據(jù)總體目標(biāo)“三年成熟,五年成為骨干教師”的要求,深化教材、教法、學(xué)法的研究,以提高課堂教學(xué)效率為切入口,以輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量為目標(biāo),形成自己的教學(xué)特色,成為校骨干教師,課堂教學(xué)能夠成為“優(yōu)質(zhì)課”或“示范課”。
2、措施:
(1)、學(xué)校定期組織青年教師進(jìn)行教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每位青年教師自訂教育教學(xué)雜志1種以上,自我進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、專業(yè)知識(shí)、外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和課改信息,并舉辦不同類型的培訓(xùn)促其提高。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以不斷提高班主任的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;學(xué)校不定期采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的方法,開闊青年教師的視野,豐富教學(xué)閱歷。
(2)、學(xué)校實(shí)施“帶教工程”,學(xué)校骨干教師,每學(xué)年至少確認(rèn)一名青年教師作為帶教對(duì)象,旗級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人至少3名本校教師,至少帶2名外校教師,名充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶作用。學(xué)校對(duì)帶教工作取得顯著成績(jī)的教師給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)、學(xué)校定期舉行青年教師教學(xué)基本功大賽,要求青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課,一學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,并力爭(zhēng)在學(xué)科研討會(huì)上或教育雜志上發(fā)表。同時(shí)要求青年教師都能獨(dú)立制多媒體課件。
(4)、學(xué)校對(duì)有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),通過壓擔(dān)子、優(yōu)先給予外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等手段促其盡早成熟為學(xué)校的骨干教師。學(xué)校每二年舉行一次教壇新秀的評(píng)選,對(duì)當(dāng)選的青年教師給予大力表彰,并對(duì)他們的先進(jìn)事跡給予廣泛宣傳,利用先進(jìn)典型的感染力和說服力,去帶動(dòng)廣大青年教師。
(7)、學(xué)校采取各種有效手段培養(yǎng)青年教師的科研能力,促進(jìn)其盡早成為科研型的教學(xué)骨干。一是通過加強(qiáng)青年教師的理論培訓(xùn)及組織一些青年教師開展一些微型科研課題,讓青年教師從中學(xué)會(huì)選題、設(shè)計(jì)研究方案、撰寫教育教學(xué)個(gè)案,開展調(diào)查研究和行動(dòng)研究等。二是提倡青年教師寫教后記,逐步養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力,做到“六會(huì)”,即教育教學(xué)理論會(huì)運(yùn)用,教育教學(xué)專題會(huì)研究,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教育教學(xué)模式會(huì)提煉,教育教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教育教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造。
青年教師統(tǒng)一培訓(xùn)安排表。
1、青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
成員:徐宏建陶婭孟顯平劉景榮胥文王海洋沈天靈及各校校長(zhǎng)。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》(教師[20xx]6號(hào)),根據(jù)《xx省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(20xx—20xx)》和《xx區(qū)20xx年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案》(包教〔20xx〕117號(hào))等文件精神要求,結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際,圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教育技術(shù)能力”等專題,特制訂紅衛(wèi)路小學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)方案。
以著力提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn),以“立足課程、聚焦課堂,提升技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化管理機(jī)制,逐步使我們的教師成為具有可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。
紅衛(wèi)路小學(xué)全體在崗教師。
第一板塊:研修專業(yè)。
目的:分別通過舞蹈、合唱、素描、色彩、隊(duì)列、田徑相關(guān)項(xiàng)目和閱讀策略的培訓(xùn),提升音樂、美術(shù)、體育和語文教師專業(yè)素養(yǎng)。
內(nèi)容:音樂:舞蹈和合唱;美術(shù):立體制作和色彩;體育:隊(duì)列和田徑相關(guān)項(xiàng)目;語文:閱讀策略。
第二板塊:研讀專著。
目的:以讀書分享的形式交流,樹立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。
內(nèi)容:教師專業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、拓展教師視野。
要求:結(jié)合老師們的閱讀實(shí)際情況在實(shí)踐中反思,不斷更新育人觀念,樹立現(xiàn)代知識(shí)觀、教育觀、學(xué)生觀,提升自身的綜合素養(yǎng)。
第三板塊:研學(xué)課標(biāo)。
目的:以基礎(chǔ)教育課程為主要內(nèi)容,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
內(nèi)容:各校區(qū)分學(xué)科教研組,研讀20xx年修訂的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
要求:幫助我校教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。
第四板塊:研究教學(xué)。
目的:各教研組研讀教材,撰寫教案。
內(nèi)容:
(1)學(xué)科教材研讀,熟悉教材;
(2)撰寫教案,選取典型案例,研討課堂教學(xué)技能。
第五版快:信息技術(shù)。
目的:幫助教師提升教育技術(shù)應(yīng)用能力(12學(xué)時(shí))。
內(nèi)容:一是教學(xué)資源的獲取,掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡(jiǎn)單多媒體課件的制作,掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué),熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法,掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。
要求:
1、根據(jù)我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級(jí)多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn),創(chuàng)新培訓(xùn)方法,采用“邊示范,邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式,確保教師“人人會(huì)”。
2、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。
(一)專業(yè)研修。
1、參加人員:全體音樂、美術(shù)、體育教師和部分語文教師。
2、內(nèi)容:音樂:舞蹈和合唱;美術(shù):立體制作和色彩;體育:隊(duì)列和田徑相關(guān)項(xiàng)目;語文:閱讀策略。
3、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):音樂:8月15—16日,師范附小一?。?/p>
美術(shù):8月17—18日,陽光中學(xué);
體育:8月19—20日,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
語文:8月24—26日,望湖小學(xué)。
(二)集中培訓(xùn)(8月20—29日;作息時(shí)間:上午8:30—11:30,下午2:30—5:30)。
日期方式參訓(xùn)對(duì)象內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人具體要求
8.20上午講座全體教師師德培訓(xùn)報(bào)告廳胡昕。
下午分組討論全體教師教師職業(yè)道德在我們平時(shí)教育教學(xué)中的體現(xiàn)指定教室(分教研組進(jìn)行)。
8.22上午講座全體教師“課題研究方法與實(shí)踐”專題講座報(bào)告廳xx。
8.23上午學(xué)科專題講座全體語文教師“小學(xué)語文教學(xué)策略”專題講座報(bào)告廳xx。
全體數(shù)學(xué)教師“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”專題講座二樓會(huì)議室xx。
下午讀書分享全體教師讀書分享報(bào)告廳石英梅老師在暑假期間,選讀一本關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面的書籍,認(rèn)真撰寫讀書心得,以備交流。
下午匯報(bào)展示全體教師“自育自學(xué)”課題組匯報(bào)報(bào)告廳各課題組做好匯報(bào)準(zhǔn)備。
8.25上午講座1全體教師學(xué)校資源平臺(tái)的使用報(bào)告廳xx。
講座2全體教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合報(bào)告廳。
下午講座全體教師教育信息化政策解讀與教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)報(bào)告廳。
8.26上午上機(jī)操作全體教師學(xué)校資源平臺(tái)的使用各校區(qū)微機(jī)室胡燕敏盧淑娟考核分兩項(xiàng)內(nèi)容:
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十一
為貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作的講話精神,全面提升集團(tuán)公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,推進(jìn)集團(tuán)健康快速發(fā)展,結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際,制定20xx年員工培訓(xùn)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)。
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則與要求。
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)集團(tuán)改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以集團(tuán)培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持廠校聯(lián)合辦學(xué),業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開辦相關(guān)專業(yè)大專課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年,高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)高管人員。
1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過參加企業(yè)家高端、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部。
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在集團(tuán)培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(大專)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
(三)專業(yè)技術(shù)人員。
1、由各專業(yè)副總工程師、主任工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,并充分利用集團(tuán)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。年內(nèi)培訓(xùn)安排如下,共310人:
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到山東?;?、連云港堿廠等單位參觀學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)外出參加培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)科,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。
(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)。
1、新工入廠培訓(xùn)。
通過實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新職工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須達(dá)到100%,每半年考核一次,兩次考核不合格,新職工予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。
20xx年要繼續(xù)對(duì)再就業(yè)中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于3個(gè)月。
3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)。
20xx年集團(tuán)公司計(jì)劃新培養(yǎng)技師15名,高級(jí)技師2名。堿業(yè)、股份公司中級(jí)工以上人員占技術(shù)工人比例在70%以上,20xx年一方面繼續(xù)普及,擴(kuò)大比例,工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)工人,計(jì)劃培養(yǎng)高級(jí)技師2人,技師10人。并試行首席技師制度,形成完善的技能人才體系,為其他子公司提供經(jīng)驗(yàn)。
其他子公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例30%以上,使技術(shù)工人素質(zhì)有整體提高。在此基礎(chǔ)上選擇成熟的力量強(qiáng)的個(gè)別工種,重點(diǎn)培養(yǎng)5技師,50名高級(jí)工。
(五)開展學(xué)歷教育。
1、集團(tuán)培訓(xùn)中心與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開辦化工工藝專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國(guó)成人高考,對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),獲取學(xué)歷。
2、與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),舉辦化工專業(yè)函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學(xué)、南開大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的`學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,更好地為公司服務(wù)。
3、調(diào)動(dòng)職工自學(xué)積極性。為職工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),幫助職工報(bào)名,提供函授信息;調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加職工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、集團(tuán)及子公司要把干部培訓(xùn)工作列入議事日程,實(shí)行責(zé)任制。公司總經(jīng)理對(duì)培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)(分管干部人事工作)要抓好落實(shí)。
2、組織到位,經(jīng)費(fèi)到位。公司人事組織部門要按培訓(xùn)計(jì)劃做好組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督等工作,公司要按照有關(guān)規(guī)定劃撥(工資總額的1.5%到2.5%的比例)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),以保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十二
為深入貫徹《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,全面提高我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),根據(jù)《安順開發(fā)區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
開展班主任培訓(xùn)是貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過培訓(xùn),全面提高班主任履行職責(zé)的能力,逐步建立一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:
1、班主任工作基本規(guī)范;。
2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo);。
3、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織;。
4、班級(jí)管理;。
5、未成年人思想道德教育;。
6、相關(guān)教育政策法規(guī)等。
三、培訓(xùn)任務(wù)。
1、從20__年9月起,全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作,并用一年的時(shí)間完成20__年底以前上崗的班主任培訓(xùn)任務(wù)。班主任培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主,學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí)。
2、通過培訓(xùn)工作的開展,總結(jié)探索班主任培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),研究班主任培訓(xùn)方法,拓寬班主任培訓(xùn)渠道,加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)工作的管理,逐步建立和完善班主任培訓(xùn)工作制度,使班主任培訓(xùn)工作長(zhǎng)期化、制度化。
3、實(shí)行班主任持證上崗制度。從20__年起,凡新?lián)伟嘀魅蔚慕處煻家趰徢盎蛏蠉徱荒陼r(shí)間內(nèi)接受不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書。
四、培訓(xùn)原則。
1、針對(duì)性原則。
根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的安排,培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等方式進(jìn)行。
2、實(shí)效性原則。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從班主任工作實(shí)際和班主任的實(shí)際需要出發(fā),面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐,針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。
3、創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法、手段和機(jī)制。針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
五、培訓(xùn)的組織與管理。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。為使我校的班主任培訓(xùn)工作得到有計(jì)劃的實(shí)施,我校成立了小屯小學(xué)班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):齊志峰。
副組長(zhǎng):韋晟齊慶松。
成員:齊浩李毅齊雙全王榮滕代禹吳成龍邵正勇邵瓊芬。
(二)保證經(jīng)費(fèi)的投入,為班主任培訓(xùn)工作保駕護(hù)航。
按照《安順開發(fā)區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案》的要求,參加小學(xué)班主任培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)學(xué)校負(fù)擔(dān);教師的書費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)由教師所在的學(xué)校報(bào)銷。我校按教育局的要求,嚴(yán)格按要求做到??顚S?注重效益,切實(shí)提高專項(xiàng)資金的使用.
六、培訓(xùn)安排。
根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局的部署安排,我校在20__、20__年需要培訓(xùn)3名班主任,為使此項(xiàng)工作順利開展,我校是這樣安排的:
20__年培訓(xùn)一名;。
20__年培訓(xùn)二名。
在參加完上級(jí)組織的培訓(xùn)后,參加培訓(xùn)的教師對(duì)在校的教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
七、培訓(xùn)工作要求。
1、班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、管理者,是開展學(xué)生思想道德教育的主要實(shí)施者。學(xué)校將高度重視,加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保班主任全部參加并解決好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
2、在教師進(jìn)修學(xué)校做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校制訂班主任培訓(xùn)方案,安排部署本校班主任培訓(xùn)工作,組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn),為教師參加學(xué)習(xí)盡可能的提供方便,并做好校本研修工作。
3、各位參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真參與,按要求做到“六有”,即:有班級(jí)工作學(xué)期計(jì)劃,有班級(jí)工作學(xué)期總結(jié),有典型教育案例,有針對(duì)學(xué)生操行評(píng)語記錄,有家長(zhǎng)會(huì)或家訪紀(jì)實(shí)筆記,有體現(xiàn)新教育觀、學(xué)生觀的班主任工作方面的論文。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十三
首先感謝本站職業(yè)中專學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),在為期四天的新教師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第一節(jié)課是xxx校長(zhǎng)的《做一生一世的教師》,甘校長(zhǎng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是x校長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)我們“拼來的是人生,等來的是命運(yùn)”。我雖然只是一名新進(jìn)的教師但是我應(yīng)該時(shí)刻以這句話激勵(lì)自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。
下午xx老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專學(xué)校名教師的風(fēng)采,x老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且緊跟時(shí)代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,他建議我們可以準(zhǔn)備相機(jī)和錄音筆隨時(shí)記錄對(duì)教學(xué)有用的材料,這些先進(jìn)的方式都是我沒有聽說過的,在開闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門學(xué)問。
xxx校長(zhǎng)和xxx老師精心為我們準(zhǔn)備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂,從心開始》,老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當(dāng)老師的酸甜苦辣,分享他們本人的教學(xué)心得,告誡我們當(dāng)老師所不能犯下的錯(cuò)誤,要用我們的愛去打動(dòng)學(xué)生,培養(yǎng)健康的學(xué)生,從心開始體會(huì)做教師的快樂。
作為一名新進(jìn)教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)班特地為我們邀請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的名班主任給我們交流經(jīng)驗(yàn)。通過xxx老師和xx老師的課程我體會(huì)到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂,收獲與責(zé)任。更加體會(huì)到一位老教師曾經(jīng)給我說的:“怎樣當(dāng)好班主任是一門藝術(shù)?!蓖ㄟ^短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。
學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛(wèi)科的李威虎老師精心為我們準(zhǔn)備了關(guān)于校園安全的專題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與安全知識(shí),共同構(gòu)建安全校園,使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四天的培訓(xùn)是短暫而有效的,在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教育的風(fēng)采,優(yōu)秀教師的教師魅力,身為老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術(shù),這需要在以后的工作中不斷地向老教師,優(yōu)秀教師,同事們學(xué)習(xí)交流。希望自己早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師,為祖國(guó)的教育事業(yè)略盡綿薄之力。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十四
為了切實(shí)加強(qiáng)我校的團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)員干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),使團(tuán)員干部對(duì)共青團(tuán)、xxx的歷史、團(tuán)員義務(wù)和責(zé)任有深刻的理解,我們計(jì)劃舉行新一期團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),以專題講座形式培訓(xùn)團(tuán)員、團(tuán)員干部和新團(tuán)員,還把“以評(píng)促改,以評(píng)促建,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”落實(shí)到團(tuán)員干部之中,真正達(dá)到提高團(tuán)員思想素質(zhì)和工作能力的目的。團(tuán)校培養(yǎng)對(duì)象主要為團(tuán)員和入團(tuán)積極分子,培訓(xùn)地點(diǎn):四樓多媒體教室和階梯教室。
團(tuán)校安排如下:
一、前期工作。
1、團(tuán)校開學(xué)典禮前適時(shí)以海報(bào)或廣播形式向全校團(tuán)員通知團(tuán)校開課時(shí)間,并盡量將課程設(shè)置、主講人、課程內(nèi)容等情況介紹清楚。
2、提前召開各組織委員會(huì),通知團(tuán)校有關(guān)事宜。
3、提前統(tǒng)計(jì)各班參加團(tuán)校的學(xué)員名單,建立完善的簽到制度。保證評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”的公平公正。
4、提前制作會(huì)標(biāo),準(zhǔn)備團(tuán)旗、團(tuán)歌。
5、每次團(tuán)課前聯(lián)系教學(xué)地點(diǎn)、廣播記者、北極星校報(bào)記者團(tuán)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
6、及時(shí)制作團(tuán)校結(jié)業(yè)證書及優(yōu)秀學(xué)員證書,頒發(fā)給團(tuán)員。
二、課程安排。
1、第一次團(tuán)課共青團(tuán)的歷史和傳統(tǒng)暨團(tuán)校開學(xué)典禮,將邀請(qǐng)德育校長(zhǎng)董國(guó)春同志參加。
2、第二次團(tuán)課為共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)暨實(shí)踐活動(dòng),參加團(tuán)課的廣大團(tuán)員干部將對(duì)校園進(jìn)行美化,通過這種實(shí)際行動(dòng)樹立起團(tuán)員干部的良好形象,也使廣大團(tuán)員干部在實(shí)踐中體會(huì)模范帶頭作用和意義。
3、第三次團(tuán)課為團(tuán)的基本知識(shí)講座共青團(tuán)的權(quán)利和義務(wù)并開展討論。
4、第四次團(tuán)課團(tuán)章知識(shí)入團(tuán)申請(qǐng)書寫作、畢業(yè)典禮暨新團(tuán)員宣誓大會(huì),由校長(zhǎng)兼黨支部書記曹誠同志總結(jié)講話。
三、后期工作。
團(tuán)校結(jié)束后根據(jù)統(tǒng)計(jì)的學(xué)員到課情況和心得體會(huì)質(zhì)量頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,并評(píng)出一定比例的“優(yōu)秀學(xué)員”。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十五
我們班主任作為本級(jí)活動(dòng)的主要組織者和教育者,我們的工作質(zhì)量將直接影響到班級(jí)的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量的高低有著不可忽視的作用。關(guān)于培訓(xùn)班主任一周保教計(jì)劃你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于培訓(xùn)班主任一周保教工作計(jì)劃,希望你喜歡。
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情景,特制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。
五年級(jí)共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。學(xué)生來自周邊各個(gè)村,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情景分析如下:
品德方面。
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團(tuán)體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種.種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面。
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言進(jìn)取,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)。
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。
班級(jí)構(gòu)成情景。
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持教師的工作,但不重視家庭教育,期望與教師進(jìn)取配合,共同教育好孩子。
班級(jí)特點(diǎn)。
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就能夠換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向教師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生提高。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,號(hào)召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到教師的關(guān)心,有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育。
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)本事,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展。
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪,我會(huì)熱情地接待。
總之,期望能經(jīng)過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班團(tuán)體.
一、指導(dǎo)思想。
以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,以做一個(gè)好老師宗旨,加強(qiáng)前途理想教育,世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對(duì)能力,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高中。
二、工作目標(biāo)。
1、加大班級(jí)管理力度,以提高班級(jí)整體素質(zhì)。要明確努力的方向和目標(biāo),為中考打下良好基礎(chǔ)。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)前途理想信念教育。
初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望,是民族的未來,是社會(huì)的脊梁,其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的“晴雨表”。他們強(qiáng)大,則中國(guó)強(qiáng)大;他們豪情,則中國(guó)豪情;他們智慧,則中國(guó)智慧;他們堅(jiān)定,則中國(guó)堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念,則中國(guó)的未來將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn)。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就必須要樹立理想信念,通過升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、反思課等形式加強(qiáng)叫,不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,種下這顆“理想信念”的種子。
(二)鼓舞學(xué)生信心。
對(duì)于初三學(xué)生來說,面臨畢業(yè),面臨中考,樹立自信心尤為重要,自信心是成功的一半。
1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問題。
1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,并且新課程學(xué)好了,學(xué)生的自信心就提高了,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,如果一開始不著急、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),大大降低了復(fù)習(xí)效率,影響總體成績(jī)。
2、緊追不舍——初三年級(jí),為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,課程講得比較快,稍有懈怠就會(huì)比較吃力,很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上,又欠了新賬”的情況,整體忙于應(yīng)付,無法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)是一鍋粥。所以,一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí),化解疑難問題。
3、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,自己要有計(jì)劃地開始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過一遍,把以前沒有掌握的挑選出來,查缺補(bǔ)漏,為中考打下良好的基礎(chǔ)。
4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,但是壓力過大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活,也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
總述:初三考前沖刺期,整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,同時(shí)提高應(yīng)試能力,集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南,認(rèn)清形勢(shì),鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)人,男生人,女生人。
三、奮斗目標(biāo)。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓_班成為一面旗幟。
四、工作重點(diǎn)和措施。
(一)熟悉班級(jí)每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì),從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想的院校。而班級(jí)階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、班級(jí)建設(shè)安排。
1、班委競(jìng)選、組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。
我們小班總?cè)藬?shù)36名,其中男生:16名女生:20名。我們班有兩名老師,一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí),生活。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔,全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的,開學(xué)一個(gè)星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,只有個(gè)別孩子來園時(shí)會(huì)哭著要媽媽,幼兒存在分離焦慮。但之后就會(huì)很乖。由于都沒接觸過集體生活,他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差,幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,沒有上課的意識(shí),沒有集體的意識(shí)。讓人欣慰的是,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了,他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃:
一、常規(guī)教育。
玩了一個(gè)寒假,很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,同時(shí)今年也加入了一些新成員,穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí)避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲,引起他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活,我們將按時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣,我們以通過時(shí)時(shí)滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,也以表揚(yáng)的形式鼓勵(lì)幼兒遵守幼兒園規(guī)則。
二、教育教學(xué)。
學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念,使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程,其中以兒歌作為重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞,讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到家長(zhǎng)身后,所以我們以發(fā)展幼兒語言時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信,鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,還有故事,講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅(jiān)持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。
除了語言,律動(dòng)仍然作為重點(diǎn),一周一節(jié)律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們?cè)絹碓阶孕拧?/p>
這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。
三、家長(zhǎng)工作。
接觸與孩子就離不開要接觸家長(zhǎng),與家長(zhǎng)做到相互溝通,相互信任,互相幫助才能有利于孩子的成長(zhǎng),我們將持續(xù)保持對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度,做好家長(zhǎng)工作,以下是我們與家長(zhǎng)交流的方式:
1、通過家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、通過門口的家園聯(lián)系欄,及時(shí)的更新,讓家長(zhǎng)了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識(shí)等。
3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、qq平臺(tái)等讓家長(zhǎng)了解到寶寶最新的情況,家長(zhǎng)與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長(zhǎng)檔案做到與家長(zhǎng)共同關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)腳步。
5、日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī),與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
四、安全工作。
安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒基本的安全知識(shí),本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。
1、家園聯(lián)系欄、主題墻更新。
2、穩(wěn)定新生情緒。
3、幼兒信息的完善。
4、第二周特色課程的開展。
5、健康檔案的上交。
6、消防安全教育。
7、托班家長(zhǎng)會(huì)。
1、“我愛媽媽”三八主題活動(dòng)。
2、交通安全教育。
3、托班踏青活動(dòng)。
4、綠色3.12種植活動(dòng)。
5、月主題墻創(chuàng)設(shè),外墻的更新。
1、清明節(jié)主題教育活動(dòng)。
2、森林防火教育。
3、參加“金太陽”杯詩歌朗誦比賽。
4、月主題墻創(chuàng)設(shè)。
5、開展五一主題教育。
1、安全教育:防溺水。
2、月主題墻創(chuàng)設(shè)。
3、托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1、慶“六一”主題教育活動(dòng)。
2、月主題墻創(chuàng)設(shè)。
3、暑期安全教育。
4、落實(shí)各課程活動(dòng)。
5、上交各類計(jì)劃。
一、班況分析。
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日常活動(dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、家長(zhǎng)工作。
1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員。
五、每月工作安排。
1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、更新《家長(zhǎng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。
4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。
1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、認(rèn)真對(duì)待中心來園調(diào)研。
4、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
1、舉行慶“六一”
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、常規(guī)調(diào)研。
3、做好幼兒“六一”體檢工作。
4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。
1、歡慶“六一”,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。
一、指導(dǎo)思想。
以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,做一個(gè)好老師宗旨,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、按照學(xué)校工作計(jì)劃提出的,加強(qiáng)樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂,分組互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康,會(huì)學(xué)習(xí)的的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教。
我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生。
按照提出的“做一個(gè)好老師”的要求:“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)青春期教育。
初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段,青春期是一個(gè)比較敏感的時(shí)期,是一個(gè)身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期。
作為班主任要對(duì)學(xué)生尊重、關(guān)懷。熱愛和信任,消除它們的猜疑和對(duì)抗,促進(jìn)心理相容。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo),對(duì)葉學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差,做到循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo)。
4、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十六
1.本月將開展“動(dòng)物,我們的朋友”的主題活動(dòng),了解某些動(dòng)物的特征和共同屬性,知道動(dòng)植物過冬的方法,尋找動(dòng)物的一些特殊的防身本領(lǐng),培養(yǎng)幼兒的探究能力及對(duì)動(dòng)植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題,帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇,共同迎接新年,體驗(yàn)新年來臨前的快樂。
2.開展年級(jí)的系鞋帶比賽和講故事比賽,提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達(dá)和連貫講述的能力。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì):善良、有同情心、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。
4.鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持天天上幼兒園,積極參加冬季早鍛煉。
5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字,按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.做好冬季保育工作,加強(qiáng)進(jìn)餐、午睡的巡視,保證幼兒吃得暖、睡得暖。
本月圍繞年級(jí)的講故事和系鞋帶比賽,孩子們積極參與到活動(dòng)中來,能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶,許多原來不會(huì)系鞋帶的孩子學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事,大膽地講給小朋友聽,評(píng)出幼兒園的故事大王,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)孩子們。
本月還重點(diǎn)開展了“動(dòng)物,我們的朋友的主題活動(dòng),師生共同收集了許多動(dòng)物的圖片、繪畫了動(dòng)物,裝飾了主題墻,擴(kuò)大了幼兒的知識(shí)面,知道了世界上的許多珍稀動(dòng)物,還了解不少動(dòng)物的防身本領(lǐng),人類從中學(xué)到的發(fā)明等等,懂得了人類與動(dòng)物之間密不可分的聯(lián)系。
在“新年好”的主題活動(dòng)中,孩子們自己做新年娃娃,共同打扮教室。還動(dòng)手裝飾福字,元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動(dòng),孩子們拿著游藝券,帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里,尋找自己喜歡玩的游藝項(xiàng)目,渡過了一個(gè)愉快的迎新活動(dòng)。本月天氣很冷,為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作,采取各種措施,使幼兒能吃得暖,睡得暖,午睡時(shí)孩子們能將衣服整齊地疊好,起床后整齊地疊被子。
針對(duì)本班孩子的近況,一月份還要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的教育,常規(guī)教育,不能松懈,還要重視安全教育,使這個(gè)學(xué)期的工作能畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十七
今年以來,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上饒市人社局的精心指導(dǎo)下,我局全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和^v^^v^系列重要講話精神,認(rèn)真落實(shí)上饒市人力資源社會(huì)保障工作會(huì)議和全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的部署,牢固樹立和貫徹落實(shí)“五大發(fā)展”理念,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),堅(jiān)持民生為本、人才優(yōu)先工作主線,著力促改革、補(bǔ)短板、兜底線、防風(fēng)險(xiǎn),扎實(shí)推進(jìn)“五型人社”建設(shè),努力開創(chuàng)人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展新局面,各項(xiàng)工作取得顯著成效?,F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:
一、工作情況。
堅(jiān)持創(chuàng)新工作思路,就業(yè)工作成效顯著。
截至6月底,城鎮(zhèn)新增就業(yè)2051人,完成年任務(wù);“4050”人員就業(yè)227人,完成年任務(wù);新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移2733人,完成年任務(wù);其中省內(nèi)轉(zhuǎn)移1834人,完成年任務(wù)。新增家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員638人,完成年任務(wù)的;省內(nèi)工業(yè)園區(qū)定向培訓(xùn)1530人,完成年任務(wù);家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)350人,完成年任務(wù)的;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)人數(shù)570人,完成年任務(wù);失業(yè)保險(xiǎn)參加人數(shù)29366人,完成年任務(wù)的;失業(yè)保險(xiǎn)金征繳萬元,完成年任務(wù);創(chuàng)業(yè)貸款發(fā)放4035萬元,完成年任務(wù);到期貸款回收率,完成年任務(wù)的。
采取與市財(cái)政、貸款承辦銀行聯(lián)合審批的形式發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款4035萬元,扶持個(gè)體創(chuàng)業(yè)434人,帶動(dòng)就業(yè)3078人。其中扶持婦女創(chuàng)業(yè)177人,發(fā)放扶持資金1695萬元;扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)17人,發(fā)放扶持資金165萬元。到期貸款回收率達(dá)。
積極落實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)支持企業(yè)穩(wěn)崗政策。全面開展穩(wěn)崗補(bǔ)貼核查,嚴(yán)格按照政策法規(guī)要求進(jìn)行審核、社會(huì)公示等程序,安排專人上門調(diào)查。xx年預(yù)計(jì)可發(fā)放穩(wěn)崗補(bǔ)貼350萬元。
傳資料4000余份,現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成就業(yè)意向235人。三是多渠道引導(dǎo)貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè),充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)平臺(tái)作用,在保潔、保綠、治安協(xié)管等社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域開發(fā)村組公益性崗位。四是下發(fā)《關(guān)于對(duì)黃柏鄉(xiāng)爐灣村精準(zhǔn)扶貧戶落實(shí)精準(zhǔn)扶貧措施的通知》文件,為掛點(diǎn)村黃柏鄉(xiāng)爐灣村精準(zhǔn)扶貧對(duì)象落實(shí)扶貧措施,幫助掛點(diǎn)貧困戶實(shí)現(xiàn)就業(yè),從本質(zhì)上實(shí)施脫貧計(jì)劃。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),社會(huì)保險(xiǎn)工作進(jìn)展順利。
社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳工作,穩(wěn)中推進(jìn)。截止五月底,企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)75941人,其中企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)人數(shù)39936人,完成全年任務(wù)52%;企業(yè)職工基金征繳13442萬元,完成全年任務(wù)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)10399人,完成全年任務(wù);在職人數(shù)7777人,完成全年任務(wù);機(jī)關(guān)事業(yè)單位繳費(fèi)6296萬元,完成全年任務(wù);繳費(fèi)人數(shù)6897人。工傷保險(xiǎn)參保人數(shù)46003人,完成全年任務(wù)100%;工傷基金征繳651萬元,完成全年任務(wù)。生育保險(xiǎn)參保20404人,完成全年任務(wù);生育基金征繳211萬元,完成全年任務(wù)。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)16-59周歲參保繳費(fèi)人員已通過代扣代繳完成基金征繳共計(jì)萬人,代扣金額共計(jì)萬元,完成應(yīng)繳費(fèi)人數(shù)的。xx年上半年,參加城鎮(zhèn)職工醫(yī)保人數(shù)為33547人,參保單位566個(gè);城鄉(xiāng)居民參保人數(shù)為282639人,個(gè)人繳費(fèi)收入萬元。
及時(shí)足額發(fā)放待遇人員養(yǎng)老金。截止目前,全市共有離退休人員25772名,1-6月份共發(fā)放養(yǎng)老金32192萬元。1-6月份共發(fā)生并辦理工傷260人次,工亡、傷殘參保職工及供養(yǎng)親屬、老工傷支付工傷保險(xiǎn)待遇588萬元,為3430名生育參保職工支付生育保險(xiǎn)待遇162萬元。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)60周歲以上享受待遇發(fā)放萬人,1-6月份累計(jì)發(fā)放金額為萬元。老農(nóng)保退???cè)藬?shù)6488人,退保總金額萬元。
退休人員資格認(rèn)證工作有序開展。從4月份開始集中開展三個(gè)月的退休人員資格認(rèn)證工作。為了高效、安全、保質(zhì)、便捷的完成這項(xiàng)工作,社保局采用現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證、異地認(rèn)證三大方式認(rèn)證,進(jìn)一步杜絕死亡冒領(lǐng),確?;鸢踩?。截止目前,我市資格認(rèn)證工作正有條不紊的推進(jìn),已完成了資格認(rèn)證21937人,認(rèn)證率達(dá)92%。
本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度有了更清晰深入的了解,進(jìn)一步消除了參保顧慮,提高了群眾參保積極性和主動(dòng)性,為全市開展城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保工作營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
多項(xiàng)醫(yī)保工作扎實(shí)推進(jìn)。一是將我市xx年度符合“大病關(guān)愛”救助標(biāo)準(zhǔn)的參保對(duì)象上報(bào)至上饒,為我市多名大病患者爭(zhēng)取了“大病關(guān)愛”救助金。二是為確保已繳納參保金的群眾能及時(shí)享受醫(yī)保待遇,在續(xù)保期內(nèi),為群眾開通零星激活業(yè)務(wù)。有需要的參保人可以憑交款發(fā)票至戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)保事業(yè)所優(yōu)先激活,優(yōu)先享受xx年度醫(yī)保待遇。三是進(jìn)行長(zhǎng)期護(hù)理險(xiǎn)試點(diǎn)摸底測(cè)算工作。四是協(xié)助開展“健康扶貧”工作。
堅(jiān)持穩(wěn)慎推進(jìn),各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。
深化公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行。穩(wěn)妥推進(jìn)實(shí)施縣以下機(jī)關(guān)建立公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度工作。根據(jù)與市委組織部等五部門聯(lián)合下發(fā)的《xx市xx年公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度的實(shí)施方案》文件精神和要求,完成了對(duì)晉升職級(jí)人員的工資待遇審批工作。
扎實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧工作。我局積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召,扎實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧工作。一是根據(jù)市委組織部的安排,我局選派了6名領(lǐng)導(dǎo)干部作為駐村“書記”,通過帶領(lǐng)派駐村干部開展貧困戶識(shí)別和建檔立卡工作,結(jié)合召開黨支部會(huì)議與村民大會(huì)、逐戶走訪村民了解分析致貧原因和致富需求,幫助村“兩委”制定和實(shí)施脫貧計(jì)劃;二是堅(jiān)持定期前往扶貧掛點(diǎn)村實(shí)地走訪看望幫扶對(duì)象,詳細(xì)了解并記錄好每位幫扶對(duì)象的家庭基本情況、經(jīng)濟(jì)等情況,在春節(jié)和端午節(jié)堅(jiān)持對(duì)困難群眾進(jìn)行慰問,提供資金和物質(zhì)幫助。三是開展就業(yè)精準(zhǔn)扶貧。通過召開以“就業(yè)扶貧、真情筑夢(mèng)”的就業(yè)扶貧招聘大會(huì),在保潔、保綠、治安協(xié)管等社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域開發(fā)村組公益性崗位等多渠道幫助貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
堅(jiān)持提素質(zhì)強(qiáng)隊(duì)伍,機(jī)關(guān)事業(yè)單位管理日趨規(guī)范。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《公務(wù)員法》及其相關(guān)配套法規(guī),申報(bào)19名公務(wù)員、4名事業(yè)單位工作人員、68名教師、xx年“三支一扶”大學(xué)生的招錄計(jì)劃。完成了省公務(wù)員入圍面試人員資格審查工作。
根據(jù)《^v^xx市委、xx市人民政府關(guān)于大力促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展的實(shí)施意見》和《市委辦公室市政府辦公室關(guān)于國(guó)有企事業(yè)單位職工經(jīng)批準(zhǔn)停職領(lǐng)辦創(chuàng)辦企業(yè)有關(guān)問題的意見》文件精神和有關(guān)要求,為事業(yè)單位職工停職領(lǐng)辦創(chuàng)辦企業(yè)人員辦理了審批和備案手續(xù)。
已擬定了《xx市突出貢獻(xiàn)人才獎(jiǎng)勵(lì)辦法》初稿,明確了對(duì)象條件、優(yōu)惠政策、服務(wù)機(jī)制等內(nèi)容,待市委、市政府研究同意后發(fā)文實(shí)施。
堅(jiān)持開展勞動(dòng)監(jiān)察,促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧健康發(fā)展。
xx年1至6月份,勞動(dòng)監(jiān)察局共受理投訴案件21件,結(jié)案20件,結(jié)案率95%,涉及農(nóng)民工296人,為農(nóng)民工追討工資數(shù)額萬元;截止目前累計(jì)征繳農(nóng)民工工資保障金1700余萬元,涉及建設(shè)單位33家。
認(rèn)真開展農(nóng)民工工資支付專項(xiàng)檢查。xx年12月至春節(jié)前夕,由市人社局牽頭,從各解拖辦成員單位抽調(diào)人員組成專項(xiàng)執(zhí)法檢查組,重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)招用農(nóng)民工較多的建筑、水利、公路施工、加工制造、餐飲服務(wù)及其他中小型勞動(dòng)密集型企業(yè)、礦山企業(yè)保障農(nóng)民工工資支付情況進(jìn)行檢查。同時(shí),為力爭(zhēng)此次排查全覆蓋、無死角,向各鄉(xiāng)、街道,xx市經(jīng)開區(qū)勞保所下發(fā)了《關(guān)于做好春節(jié)前全市重大欠薪隱患案件排查工作的通知》,加強(qiáng)與基層勞動(dòng)保障所聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮基層力量,擴(kuò)大排查面。此次檢查,全市共計(jì)排查用人單位109家,涉及農(nóng)民工3064人。排查出欠薪企業(yè)8家,涉及農(nóng)民工150余人,為農(nóng)民工追討工資萬元。
開展xx年勞動(dòng)保障年度書面審查工作。根據(jù)《上饒市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好xx年勞動(dòng)保障年度書面審查工作的通知》文件要求,于xx年1月初至xx年6月30日在全市范圍內(nèi)開展xx年勞動(dòng)保障年度書面審查工作,重點(diǎn)審查文教、衛(wèi)生系統(tǒng),經(jīng)開區(qū)企業(yè)及上一年度被投訴的用人單位。目前已經(jīng)審查用人51家,主要為教育系統(tǒng),涉及勞動(dòng)者3200余人,51家用人單位均提交了年審材料。目前此項(xiàng)工作正在進(jìn)行,下一步將重點(diǎn)審查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)。
開展清理整頓人力資源市場(chǎng)秩序?qū)m?xiàng)行動(dòng)。xx年3月4日至3月20日,聯(lián)合市市場(chǎng)^v^開展了清理整頓人力資源市場(chǎng)秩序?qū)m?xiàng)行動(dòng)。此次專項(xiàng)行動(dòng)共抽調(diào)7人,其中人社部門5人,市場(chǎng)監(jiān)管部門2人。共檢查人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和用人單位8家,其中檢查人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)4家,涉及人數(shù)4680人,4家企業(yè)均辦理了服務(wù)許可證;檢查用人單位4家,主要為銀行部門,涉及勞務(wù)派遣員工102人。在檢查中未發(fā)現(xiàn)有違反職業(yè)中介管理規(guī)定的行為。
看,一看隱患是否徹底消除,二是提醒用人單位要遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī),告知其惡意欠薪存在的危害,三是對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行維權(quán)宣傳,引導(dǎo)勞動(dòng)者依法維權(quán)。在回頭看中,沒有發(fā)現(xiàn)這8家單位存在欠薪行為。
啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)民工實(shí)名制管理工作。xx年2月,我市出臺(tái)了《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)推進(jìn)農(nóng)民工工資實(shí)名制監(jiān)管信息化工作實(shí)施方案的通知》,要求建設(shè)領(lǐng)域施工企業(yè)在繳納農(nóng)民工工資保障金的通知,須開設(shè)農(nóng)民工工資發(fā)放專用賬戶,目前發(fā)放用人單位勞動(dòng)用工備案證10余份。6月22日上午,針對(duì)此項(xiàng)工作,專門對(duì)用人單位進(jìn)行了為期半天的培訓(xùn)。
堅(jiān)持著眼穩(wěn)定大局,信訪工作呈現(xiàn)實(shí)效。
大力做好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部穩(wěn)定工作。認(rèn)真抓好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部各項(xiàng)解困政策的落實(shí),繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制,深入細(xì)致地開展了對(duì)企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的思想政治教育工作,及時(shí)做好重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作。
扎實(shí)做好群眾來信來訪工作。1-6月份,我局共收到市委督查室、市^v^、市長(zhǎng)熱線辦等轉(zhuǎn)辦的各類信訪件共計(jì)35件,做到了規(guī)范登記、及時(shí)受理,按時(shí)交辦、依法送達(dá),按期辦結(jié)率100%。同時(shí)強(qiáng)化教育疏導(dǎo)責(zé)任,做好了宣傳解釋工作,積極引導(dǎo)來訪人以理性合法方式逐級(jí)表達(dá)訴求。
二、工作中存在的主要問題及困難。
園區(qū)企業(yè)用工還不夠規(guī)范。部分企業(yè)未與員工簽訂書面勞動(dòng)合同,員工應(yīng)享受的休假、社會(huì)保險(xiǎn)等權(quán)利得不到有效保障,存在招工難、穩(wěn)工難等難題,勞資矛盾時(shí)有顯現(xiàn),構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的任務(wù)更加艱巨,維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的要求更加迫切。
自xx年我市啟動(dòng)城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作以來,我市40歲以下群體參保積極性不高,參保率較低,擴(kuò)面征繳較為困難。
根據(jù)上饒市人社局統(tǒng)一部署和要求,切實(shí)做好全市事業(yè)單位公開招聘、全省公務(wù)員招錄、教師招聘等相關(guān)考務(wù)和錄用手續(xù)辦理、xx年“三支一扶”大學(xué)生安置、xx年“三支一扶”大學(xué)生計(jì)劃擇崗下派等工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^xx市委、xx市人民政府關(guān)于大力促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展的實(shí)施意見》,研究出臺(tái)《關(guān)于國(guó)有企事業(yè)單位職工經(jīng)批準(zhǔn)停職領(lǐng)辦創(chuàng)辦企業(yè)有關(guān)問題的意見》,并認(rèn)真做好相關(guān)手續(xù)辦理工作。
嚴(yán)格對(duì)照xx年度民生工程任務(wù)分解指標(biāo),積極抓好貫徹落實(shí),全面完成xx年的各項(xiàng)民生工程指標(biāo)任務(wù)。加大城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的擴(kuò)面征繳和參保政策宣傳力度,不斷推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)人員社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的后續(xù)工作,完善助保貸款手續(xù)辦理,繼續(xù)推動(dòng)以非公有制企業(yè)職工、工業(yè)園區(qū)務(wù)工人員、靈活就業(yè)人員、失地農(nóng)民等群體為重點(diǎn)的企業(yè)參保,不斷擴(kuò)大五大保險(xiǎn)覆蓋面。
全面開展就業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作。一是落實(shí)就業(yè)扶貧政策。按照《xx市就業(yè)扶貧工程實(shí)施方案》文件要求在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面鋪開落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶貧政策。二是至少舉辦一期貧困勞動(dòng)力電子商務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)和引導(dǎo)符合條件的貧困勞動(dòng)力參加培訓(xùn)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困勞動(dòng)力優(yōu)先安排至電商產(chǎn)業(yè)園孵化基地進(jìn)行指導(dǎo)。三是開發(fā)保潔、保綠、治安協(xié)管等社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的村組公益性崗位。在全市6個(gè)貧困村開發(fā)貧困村就業(yè)扶貧專崗,確保每個(gè)貧困村開發(fā)1個(gè)就業(yè)扶貧專崗。四是完善農(nóng)村貧困勞動(dòng)力信息統(tǒng)計(jì)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)平臺(tái)要在前期完成的信息錄入基礎(chǔ)上,按人口比例更新增減情況繼續(xù)完善人社部“農(nóng)村貧困勞動(dòng)力信息系統(tǒng)”。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要準(zhǔn)確完成《建檔立卡農(nóng)村貧困人口精準(zhǔn)識(shí)別卡》、《建檔立卡農(nóng)村貧困人口統(tǒng)計(jì)表》的信息統(tǒng)計(jì)工作。
積極實(shí)施人力資源市場(chǎng)改造工程項(xiàng)目,設(shè)立專門的人力資源市場(chǎng),每周定期組織企業(yè)招聘、職業(yè)介紹等工作。繼續(xù)以xx年我市新入園企業(yè)用工工作為抓手,結(jié)合園區(qū)企業(yè)用工需求,完善創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持政策,以入園企業(yè)用工為抓手,重點(diǎn)抓好高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員和復(fù)退軍人就業(yè)服務(wù),積極開展針對(duì)園區(qū)企業(yè)的各類招聘活動(dòng),努力破解園區(qū)企業(yè)招工、穩(wěn)工難題。
切實(shí)做好各項(xiàng)醫(yī)保工作。一是加快現(xiàn)有醫(yī)保信息系統(tǒng)升級(jí),實(shí)現(xiàn)與院管系統(tǒng)的順利對(duì)接,加強(qiáng)監(jiān)管能力建設(shè)。
二是按照“以收定支、略有結(jié)余”的原則,合理科學(xué)制定xx年度“六參數(shù)”,確保今年城鄉(xiāng)居民醫(yī)?;鹗罩胶?。三是積極爭(zhēng)取市政府及上級(jí)主管部門的支持,加強(qiáng)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),盡早解決以前居民醫(yī)保資金超支的問題。四是進(jìn)一步做好長(zhǎng)期護(hù)理險(xiǎn)調(diào)研測(cè)算工作,為全面鋪開長(zhǎng)期護(hù)理險(xiǎn)打下良好基礎(chǔ)。五是積極落實(shí)醫(yī)?;饘徲?jì)發(fā)現(xiàn)問題的整改、整治工作。
選表彰辦法的通知的要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)保障所根據(jù)文件要求做好申報(bào)工作。六是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)保障所要深入機(jī)關(guān)單位、企業(yè)進(jìn)行宣傳xx年5月12日省人民政府第80次常務(wù)會(huì)議審議通過的《江西省女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》。
xx市人力資源和社會(huì)保障局。
xx年6月22日。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十八
老師的教學(xué)工作對(duì)學(xué)生的影響很大,一個(gè)教育方式就能造就一種學(xué)生!計(jì)劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹私處煿ぷ饔?jì)劃格式,歡迎閱讀。
1.本月將開展“動(dòng)物,我們的朋友”的主題活動(dòng),了解某些動(dòng)物的特征和共同屬性,知道動(dòng)植物過冬的方法,尋找動(dòng)物的一些特殊的防身本領(lǐng),培養(yǎng)幼兒的探究能力及對(duì)動(dòng)植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題,帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇,共同迎接新年,體驗(yàn)新年來臨前的快樂。
2.開展年級(jí)的系鞋帶比賽和講故事比賽,提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達(dá)和連貫講述的能力。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì):善良、有同情心、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。
4.鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持天天上幼兒園,積極參加冬季早鍛煉。
5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字,按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.做好冬季保育工作,加強(qiáng)進(jìn)餐、午睡的巡視,保證幼兒吃得暖、睡得暖。
本月圍繞年級(jí)的講故事和系鞋帶比賽,孩子們積極參與到活動(dòng)中來,能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶,許多原來不會(huì)系鞋帶的孩子學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事,大膽地講給小朋友聽,評(píng)出幼兒園的故事大王,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)孩子們。
本月還重點(diǎn)開展了“動(dòng)物,我們的朋友的主題活動(dòng),師生共同收集了許多動(dòng)物的圖片、繪畫了動(dòng)物,裝飾了主題墻,擴(kuò)大了幼兒的知識(shí)面,知道了世界上的許多珍稀動(dòng)物,還了解不少動(dòng)物的防身本領(lǐng),人類從中學(xué)到的`發(fā)明等等,懂得了人類與動(dòng)物之間密不可分的聯(lián)系。
在“新年好”的主題活動(dòng)中,孩子們自己做新年娃娃,共同打扮教室。還動(dòng)手裝飾福字,元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動(dòng),孩子們拿著游藝券,帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里,尋找自己喜歡玩的游藝項(xiàng)目,渡過了一個(gè)愉快的迎新活動(dòng)。本月天氣很冷,為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作,采取各種措施,使幼兒能吃得暖,睡得暖,午睡時(shí)孩子們能將衣服整齊地疊好,起床后整齊地疊被子。
針對(duì)本班孩子的近況,一月份還要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的教育,常規(guī)教育,不能松懈,還要重視安全教育,使這個(gè)學(xué)期的工作能畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格的人民教師。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課、說課、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。
4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇十九
新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊(cè),圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),變化性情,做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:
1、培養(yǎng)審美觀。
一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力,那么人生將會(huì)減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了。
2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國(guó)自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?,F(xiàn)在是信息時(shí)代,我們?cè)诘厍虼迳仙?,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí),不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。
4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。
5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識(shí)。
6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革,使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時(shí)的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時(shí)高效,豐富多彩。新課標(biāo)的實(shí)施,信息技術(shù)手段的運(yùn)用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學(xué)生愛學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色。
電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達(dá)到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時(shí)創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當(dāng)方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師。”學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫面展示方式和獨(dú)特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運(yùn)動(dòng),由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。
因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補(bǔ)充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),達(dá)到教學(xué)目的。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇二十
八月二十八日我很榮幸的參加了深圳市中等職業(yè)學(xué)校《哲學(xué)與人生》和《心理健康》任課教師省級(jí)崗前培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)幫助我更好地理解與掌握課程大綱精神,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。讓我受益匪淺。
本次培訓(xùn)由廣東技術(shù)師范學(xué)院汪永智教授、任增輝副教授、廣州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校李曉輝老師,廣東食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校杜新兒老師授課。我是一名美術(shù)專業(yè)出身的教師。在德育課程教學(xué)工作方面未曾專門訓(xùn)練,因而對(duì)德育課程教學(xué)方法技巧性等問題,都是毫無經(jīng)驗(yàn),我迫切需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。值得慶幸的是:這次學(xué)習(xí),從我們的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了《哲學(xué)與人生》、《心理健康》新課程大綱解讀;《哲學(xué)與人生》、《心理健康》課堂教學(xué)輔導(dǎo);《哲學(xué)與人生》、《心理健康》教學(xué)案例課展示。
在此之前,我有很多方面不知該如何做起,經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后,進(jìn)行了聽課及聽取指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)之談,我吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。如李曉輝教授在講解《哲學(xué)與人生》課程的課堂學(xué)與教過程中,就“七我”學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用了肢體語言和歌曲《小草》把這“七我”很好的融合在一起,還當(dāng)場(chǎng)邀請(qǐng)聽課老師現(xiàn)場(chǎng)演唱,使課堂氣氛非?;钴S。對(duì)于哲學(xué)揭示運(yùn)用了同學(xué)們都很熟悉及感興趣的《流行花園》這部偶像劇作為材料,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)哲學(xué)的理解與認(rèn)識(shí)。在聽了李曉輝老師的課后,再一次感嘆,真是“教無定法,學(xué)無定法”。除了教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)外,教師高漲的教學(xué)熱情、優(yōu)美的語音語調(diào)和優(yōu)美的肢體語言等都給了我很大的震撼。而這些正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。同時(shí)在培訓(xùn)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學(xué)中存在的問題:沒有采用把教學(xué)內(nèi)容與生活結(jié)合起來授課以及肢體語言不夠豐富等。教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)置貼近學(xué)生生活、貼近實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)設(shè)計(jì)要有明確的目的'性、實(shí)效性,依據(jù)校情和學(xué)情采用多種教法,并易于操作,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,吸納傳統(tǒng)教法中的精華,結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。
而在教學(xué)第一線的廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校的杜新兒老師從講心理健康課要注意什么問題,如何駕馭我們的教材,以一節(jié)課為例進(jìn)行說課,分享了教學(xué)心得。其中提到不要濫用心理測(cè)驗(yàn)。原來過多的使用容易誤導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生容易對(duì)號(hào)入座,容易使心理健康課變成“文藝課”。這是我以前一直忽略的。為我日后的教學(xué)敲響了警鐘。也為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)活動(dòng)指明了方向。
一天的專業(yè)培訓(xùn),為我日后的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)提供了一個(gè)明確的方向,一套系統(tǒng)的模式,一種正確的心態(tài)和一份對(duì)教師事業(yè)的執(zhí)著。牛頓曾這樣說過:“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”而我們正是站在這些優(yōu)秀教師的肩膀上即將開始我們的德育教育生涯。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的指導(dǎo)和自身的努力下,若干年后我也可以成為一名優(yōu)秀的德育老師。
培訓(xùn)班教師工作計(jì)劃篇二十一
圍繞上級(jí)工作部署,在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論,在新課程理念的指導(dǎo)下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為,在藝術(shù)教學(xué)中,尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,尊重他們每個(gè)人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式,讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂,樹立自信的人格,讓藝術(shù)課堂充滿活力,充滿樂趣,成為孩子們心中向往的樂園。
1、深化課程教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀,注重開發(fā)學(xué)生的潛力。在平時(shí)教學(xué)中,以尊重學(xué)生為根本,多采用啟發(fā)式,培養(yǎng)他們的興趣,使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,走出目標(biāo)單一,過程僵化,方式機(jī)械的舊模式,可充分把握身邊的內(nèi)容,與生活相聯(lián)系,創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流,拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3、倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的`自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué),提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段,力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂器不同的演奏效果,認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。
4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì),喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),把握教材特點(diǎn),實(shí)施新的教學(xué)方略,選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法,努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn),以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破,從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)繼續(xù)做好六認(rèn)真工作,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開展多種形式的教研活動(dòng),嘗試集體備課。
2、加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作,多探討、切磋,教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修(本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修),提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì),同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等,讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。
3、繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
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