通過制定計劃，我們可以更好地安排時間和資源，增加效率。一個好的計劃應該具備明確的目標和可行的行動步驟。%20計劃是成功的關鍵，它能夠幫助我們擁有遠大的目標和清晰的方向。
精品年級工作計劃篇一
一、五年級基本情況和目標：
g本班共有學生34人，其中男生23人，女生11人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。
1、三觀教育。
(1)加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。
(2)充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
(3)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、集體榮譽教育。
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育。
(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。
(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學校教育與家庭教育相結(jié)合。
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、提高學生操行評定合格率。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
精品年級工作計劃篇二
1.指導思想：
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
2.教材分析：
本冊教材的整體設計有三個核心概念：生命體的基本特征（動、植物）；物體和材料的特性（材料）；地球物質(zhì)的特性（水和空氣）?？茖W探究是一個綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。本冊教材側(cè)重的技能：觀察、描述、記錄、簡單實驗、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達等。
《植物》單元解讀：這是學生學習科學課的第一個單元，也是引領學生走進小學科學教學大門的單元，這對以后的學習產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開篇，是因為學生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學習提供重要的心理基礎。
《動物》單元解讀：本單元是在植物單元的基礎上進行的探究活動。學生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候，已經(jīng)留意到各種各樣的小動物，并且被一些動物的活動所吸引；關于動物的各種各樣的問題已經(jīng)提出。科學教學內(nèi)容也從植物發(fā)展為對動物的觀察研究。
《材料》單元解讀：本單元學生將開始對物質(zhì)世界的探究，它為三年級學生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機會。在對材料展開的研究中，學生們將進一步發(fā)展運用感官進行觀察的能力，從對物體一個特征的注意轉(zhuǎn)換成幾個特征的同時注意。學習運用簡單測量的方法比較材料間的相同和不同，學習根據(jù)物理性質(zhì)給物品分類，并提高對材料特性的描述水平。
《水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入“實驗”這一科學探究方法的開始。收集資料，討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的，是學生正式學習這些方法的開始。本單元的有些活動對于三年級的學生來說有一定的難度，如往瓶中打人和抽出空氣的實驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。
作為起始冊，教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。
3.學生分析：
3.1整體學習狀況：
三年級學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。
3.2已有知識、經(jīng)驗：
學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3.3兒童心理分析：
在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的.的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
4.教學目標：
通過學習，使學生：
4.4親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的和諧發(fā)展。
5.教學重難點：
教學重點：
重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
教學難點：
通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。
精品年級工作計劃篇三
2.培養(yǎng)學生寫字意識，形成良好的書寫習慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學生對中國書法藝術的熱愛。
3.進一步提高學生的文字書寫能力，陶冶學生情操，促進學生身體健康發(fā)展。
1.規(guī)范學生的寫字習慣，要求學生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時?！奔ぐl(fā)學生熱愛祖國漢字的美好感情。
2.在寫字中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3.采取措施，注意訓練，提高學生書寫水平。語文教師應結(jié)合學生的實際，針對學生不同的書寫水平，制定本班學生練字的具體時間、要求。開辟展示臺，定期展示學生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學生寫字的熱情，增強學生的寫字興趣。
4.借助學校的學校書法社團和聘請專家，來指導學生的寫字，充分利用業(yè)余時間定期進行輔導，培養(yǎng)一批書法特長生。
5.對低年級的寫字評價，特別要關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心。
1.寫字課的老師要加強指導，相互配合做好主講和輔導工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤曊n。
2.跟班教師要共同督促學生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，不搞形式，讓學生寫字習慣的養(yǎng)成真正落到實處。
3.根據(jù)學校安排的寫字教學計劃，合理安排學生每天的練習內(nèi)容，可以結(jié)合所學例字進行舉一反三練習，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評講學生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4.每一節(jié)課教師要堅持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學生每天練習不少于15分鐘。
5.發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢;認真填寫好學生寫字評價表，鼓勵學生爭取進步。
6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7.各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時”，鼓勵學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。
8.各年級相互進行每周寫字情況評價，如實填寫各班的寫字情況表，學校在學期末組織一次學生寫字比賽。
周次學習。
內(nèi)容課時周次學習。
內(nèi)容課時。
2廣字頭111女部1。
3門部112馬部1。
4于部113乃部1。
5寸部114凡部1。
6乞部1月評。
7亡部115己部1。
月評16斗部1。
8川部117寶蓋頭1。
9彡部118絞絲旁1。
10子部119評比。
精品年級工作計劃篇四
堅持以鄧小平理論為指導，以社會主義科學發(fā)展觀為引領，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
（一）抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據(jù)學?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風、學風。
1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。
本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能。
充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會。
進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級。
師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
3、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（六）加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》。
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。
4、班主任例會。
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
7、紀念“9.18”安全演練活動。
8、全校家長會。
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。
2、建隊節(jié)隊知識培訓。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課。
5、第六屆校田徑運動會。
1、班主任培訓會議。
2、“美麗校園是我家”活動。
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
xx年元月：
1、總結(jié)本學期德育工作。
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3、布置學期結(jié)束，寒假活動工作。
精品年級工作計劃篇五
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，文字精煉優(yōu)美，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。學生通過學習誦讀最具傳統(tǒng)文化價值的經(jīng)典詩文，不僅能識記和掌握終生受益的知識精華，更能逐步認識、領會我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神、汲取歷史智慧、認同民族文化，增強民族自信心、自尊心、自豪感。逐步培養(yǎng)敦厚好學、通達事理、人格健全、明理誠信、孝敬父母的優(yōu)秀品德，具備開放多元的意識，養(yǎng)成積極向上和不斷進取的人生態(tài)度。
教育學研究成果表明，0-13歲是人一生發(fā)展最重要的階段，是人類記憶力發(fā)展的黃金時期。期間，90%的記憶力已經(jīng)形成。在這一時期加強對兒童的教育，將會收到事半功倍的效果。二年級的小朋友，反復誦讀是他們的嗜好；背書是他們的拿手好戲。他們喜愛背誦極具音樂性和韻律性的經(jīng)典詩文。只是他們活潑好動，不能很好地集中注意力，所以在教學中要采取多種形式激發(fā)他們學習的興趣，特別是持之以恒的品行。
《聲律啟蒙》是一本指導兒童以及初學者認識聲韻、掌握對偶技巧的啟蒙讀物。它以對子的形式表現(xiàn)，用活潑可愛、平仄協(xié)調(diào)的文句，讓初學者認識什么是聲調(diào)和諧，什么是對仗工整？本書按平聲韻的韻部編排，其中上平聲（十五韻）：一東、二冬、三江、四支、五微、六魚、七虞、八齊、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五刪。下平聲（十五韻）：一先、二蕭、三肴、四豪、五歌、六麻、七陽、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四鹽、十五咸。合起來一共有三十個韻部。每一個韻部都從單字對、雙字對、三字對到十一字對，循序漸進，這種由簡入繁，由淺入深的編寫方式不但讓初學者容易接受，也易于記誦。同時它的句子節(jié)奏明快，聲調(diào)和諧，可以瑯瑯上口，在誦讀中也可以得到語音、修辭的訓練，所以是古代塾師傳授聲律，教導童蒙習作對聯(lián)的基礎教材。
通過誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓孩子們掌握杰出的中華傳統(tǒng)文化和民族精神，進而產(chǎn)生民族滿意感和愛國主義情思，領略先哲的風范，從人生第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點開展人生；培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力；營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，增加文化底蘊；培養(yǎng)小學生的讀書興趣，學習歷史、地理、天文、數(shù)學、文學、藝術等各方面的知識；通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
1、認真準備教案，根據(jù)新課標，制定切實可行的教學計劃。
2、每周的誦讀課進行經(jīng)典吟誦、演講、分組背、個別背、接龍背等多種游戲活動。誦讀方式多樣，如采用錄音范讀、教師范讀、學生領讀、齊讀、分組讀、自由讀、配樂讀等來激發(fā)學生興趣。
3、在教學過程中運用品析法、故事導讀法、以畫配詩法等等，加深對文句的理解，加快背誦的是速度。
4、利用黑板報、手抄報等多種媒體展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
5、設立經(jīng)典誦讀評價卡，由“教師、家長、小組、自評”四部分組成，形成評價體系，使之持久、有效進行。
6、指導學生撰寫誦讀經(jīng)典的體會和感受。
教學內(nèi)容。
時間安排。
八齊。
2課時。
九佳。
2課時。
十灰。
2課時。
一先。
2課時。
二蕭。
2課時。
三肴。
2課時。
四豪。
2課時。
八庚。
2課時。
九青。
2課時。
十曾。
2課時。
十一尤。
2課時。
十二侵。
2課時。
十二文。
2課時。
十三覃。
2課時。
十五咸。
2課時。
精品年級工作計劃篇六
一、本班學生基本情況分析：
本班共有學生xx人，其中男生xx名，女生xx名，其中班干部xx人。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉(zhuǎn)化。
我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
2、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。
4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生?！弊鳛榘嘀魅危斎槐仨毟鶕?jù)每一名學生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學生進行管理和潛移默化的教育。
精品年級工作計劃篇七
快開學了，又是一個嶄新的學期了，這個學期是小學階段的最后一個學期了，針對班級的學生情況，寫了自己的一些思路：
每講一節(jié)課前，要依據(jù)新課程標準，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，我們要遵循學生的心理特征，培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生喜歡數(shù)學，以達到樂學、愛學、學好的目的。教師要以導為主，學生要以思為主，多給學生動腦、動口、動手的機會，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的能力，使學生掌握有效的學習策略，學會學習。結(jié)合課堂測試、大作業(yè)、家庭作業(yè)和單元測試，對學生的掌握情況進行及時反饋，個別輔導，有效實現(xiàn)“三清”。
課堂上要注意抓兩頭，帶中間。對學習有困難的學生要多輔導、多提問、多鼓勵，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。同時發(fā)揮同學間的團結(jié)友愛的精神，成立同桌“一幫一”活動，嘉獎活動中成績突出的小組。對于學習優(yōu)異的學生，要使之在課堂上吃飽，課后參加數(shù)學興趣小組，充分開發(fā)其智力潛能，實現(xiàn)不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
根據(jù)教學大綱的要求，有效進行分層教學，確保每個層次的學生有所進；根據(jù)期末的時間，合理進行補缺補漏，對以往知識的缺漏進行系統(tǒng)的分析，力爭每個學生在小學階段能夠全面掌握基礎的知識。
精品年級工作計劃篇八
1、注意良好習慣的培養(yǎng)。
2、減輕學生的過重負擔。
3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
全冊教材安排課文26篇，其中韻文2篇。所選編的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學生學習祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的發(fā)展，提供了充裕的材料。從內(nèi)容上看，既有反映歷史人物的課文，也有表現(xiàn)少年兒童日常生活的課文。從體裁上看，除了記敘文，還有詩歌、童話、民間傳說、寓言故事等。以上特點，不僅能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。
習作教材仍然以“貼近學生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在習作評價上強調(diào)要求適度。
字詞句練習方面，是將識字寫字及詞語句式等內(nèi)容綜合起來，讓學生在學和用的過程中，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。
朗讀背誦方面，仍然采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語。二是安排了一些篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀材料，幫助學生積累語言。
寫字方面，繼續(xù)強調(diào)按規(guī)范嚴格練習，寫好鋼筆字，同時進行毛筆字的起步練習。
口語交際及綜合性學習方面，本著利于訓練學生的觀察、思維、想象、表達等能力的原則，以口語交際、想想做做的形式安排了一些貼近學生生活的內(nèi)容。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；
養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。
（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；
繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
（4）培養(yǎng)勤，主動識字的習慣。
（5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。
（6）培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。
2、漢語拼音。
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。
（2）能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
（1）能準確認讀399個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字251個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或者觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽、所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復述課文會分角色朗讀課文。
（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習作。
（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。
（2）能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。
（3）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學習使用冒號、引號。
第一單元。
（1）能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
（2）引導學生收集關于祖國大好河山的資料,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。
第二單元。
（1）能正確、流利、有感情的朗讀課文。
（2）借助語言材料，理解課文內(nèi)容，體會文中所體現(xiàn)的堅強不屈的精神和樂觀向上的人生態(tài)度。
第三單元。
（1）能正確、流利、有感情的朗讀課文，練習復述故事。
（2）事理解課文內(nèi)容，體會紅軍對民族同胞的愛,感悟軍民之間的深情。
第四單元。
（1）能正確、流利、有感情的朗讀課文。
（2）借助語言材料，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。
第五單元。
（1）能正確、流利、有感情的朗讀課文，練習復述故事。
精品年級工作計劃篇九
本學期教室清潔工作依舊采取一人一崗制，動員每一位同學參加勞動，分配固定勞動任務，達到人人參與勞動的狀態(tài)。具體目標為：地面整潔無垃圾；門窗框無灰塵；桌面無雜物（放學后）；桌椅排列整齊；黑板干凈，粉筆槽無粉筆灰；墻面無污漬；班級衛(wèi)生區(qū)也要保持潔凈。
早晨進校就早讀，有內(nèi)容，定要求，姿勢正確，聲音響亮；午間能開展閱讀等合理活動；上課認真聽講，積極發(fā)言，聲音洪亮，向思路清晰、語言表達能力強的同學學習；作業(yè)認真，及時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
午間課間開展正?；顒樱淌易龅讲恍[；在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識；安全督察員和校園小衛(wèi)士要做好表率作用，監(jiān)督同學們的課間及指出錯誤幫助改正，不可以有一點點感情色彩。
這是我們小學階段的最后一個“讀書節(jié)”了，我們要迎合本次活動的主題，開展好“讀書演書”的活動，爭取拍出一部質(zhì)量高、寓意深的話??；每人都要多讀書、讀好書，過一個充實、有意義、有收獲的讀書節(jié)。
“百靈鳥歌會”是慶?！笆?、一”最重要的一個環(huán)節(jié)，本次以“弘揚中華傳統(tǒng)美德”為中心展開一系列愛國教育和活動，班干部要配合好老師對同學們進行宣傳。
注意安全是首位，千萬要控制打斗現(xiàn)象，其次同學們要服從命令聽指揮，團結(jié)一致，然后是班干部們要帶一個好頭，配合老師管理同學，最后要同學們愛護環(huán)境，不要做隨地吐痰、扔垃圾等任何破壞環(huán)境的行為。
本學期黑板報由宣傳委員指定的由一批在這一方面有專長的同學負責，提高工作效率。當然如果有意象參與工作的同學也可以協(xié)助，博采眾長才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色與人文氣息的環(huán)境，與近期節(jié)日活動掛鉤。
精品年級工作計劃篇十
教學。
指導、組織教學研究、負責教學后勤服務的管理機構(gòu)。負責學校的日常事務，如管理學生檔案，安排教師及領導的日程，編排課程表等等。教導處要建立教學安全管理制度，強化教學管理。教學一線教師必須按照教導處制定的課程表按時上課。要做好協(xié)助校長做好教師的考核工作，完成校長委托的其他工作任務。下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的范文，僅供參考。
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、主要工作：
（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革。
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師要進一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的積極性，懂得學習既生活，教學的邊界就是生活的邊界。
輔助活動：
1、組織教師參加培訓，特別是一二年級語數(shù)，四年級科學等新課標教材的培訓。
2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。
3、舉行教學案例征集活動。
4、教師加強自學，要求每位教師每學年上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，寫好一篇學科論文，制作一件多媒體課件，寫一定數(shù)量的教后小記（三分之二以上），聽課不少于10節(jié)。
（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量。
課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道，每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式。要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；
作業(yè)設計有實效。本學期六年級教師要提高學生當堂作文的能力，5月中旬，將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文能力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。
數(shù)學教學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。
輔助活動：
1、搞好新課標教材的教學調(diào)研工作。
2、進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。
3、漢語拼音驗收。
4、低年級鉛筆字比賽。
5、三四年級讀寫競賽。
6、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽。
7、英語口語競賽。
8、組建英語角。
9、六年級單詞競賽。
（三）加強特色建設，為學校建設添光彩。
重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，發(fā)展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質(zhì)。
（四）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。
1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，年級組長要創(chuàng)造性地搞好年級組建設。
2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次，教研活動要做到有計劃，有目的，有內(nèi)容有負責人。教研組長具體負責搞好教研活動。
3、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。
4、加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核。
5、認真貫徹教育部精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，建立學生作業(yè)量臨近機制，嚴格控制考試次數(shù)。
6、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組必須認真開設好。興趣班有：國畫、蠟筆畫、籃球、硬筆書法、創(chuàng)新思維、寫作、電腦、英語、科技等。
（五）加強體育、衛(wèi)生工作。
體育課要在新課標精神指導下努力改進，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。
1、加強日常的“二操”活動的評比。
2、組建籃球隊，加強訓練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生宣傳，做好防近周、愛牙周等教育。
二月：協(xié)助推薦縣三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體工作。
“共建和諧家園”讀書教育活動。
縣新課程第四次學科培訓。
各教研組長會議。
體育傳統(tǒng)項目運動會準備工作。
三月：學生課堂器樂比賽。
學生電腦作品比賽。
推薦青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比活動。
部分學科教研組長培訓。
參加體育傳統(tǒng)項目運動會。
一、二年級口算比賽。一年級詩歌背誦比賽。
四月：參加教育局普教科組織“我身邊最感人的一件事”征文活動。
教師多媒體軟件制作評比。
學生課堂器樂比賽。
完小教學調(diào)研。
教學常規(guī)抽查。
三年級生字詞語聽寫比賽、口算比賽。
四年級閱讀比賽、創(chuàng)新思維能力競賽。
五月：進行“小學生書畫展”選拔賽。
五、六年級創(chuàng)新思維能力競賽。
五、六年級英語單詞競賽。
音樂教師技能比賽。
音樂課送教下鄉(xiāng)活動（合村）。
接受教研室組織的教學質(zhì)量抽測。
完小教學調(diào)研。
六月：一、二年級鉛筆字比賽。
部分學科接受教育局普教科組織的質(zhì)量監(jiān)測。
五、六年級當堂作文競賽。
學生剪紙選拔賽。
完小教學調(diào)研。
教學常規(guī)檢查。
一、工作思路。
以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就務必有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。
（1）加大新課改理論方面的學習，引導教師透過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
（2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓資料將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
（1）分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課。
總結(jié)。
的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
（2）組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務。
（3）要求教師用心參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰寫教學論文、教學反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
（4）結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學期中期構(gòu)成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為建立學校特色帶給有力保障。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
（1）結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。
（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求透過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
三、
具體工作安排。
（略）。
一、工作思路。
以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。
（1）加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
（2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
（1）分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
（2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務。
（3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
（4）結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
（1）結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。
（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
三、具體工作安排。
相信有一天我也可以寫出這樣的好文章。
精品年級工作計劃篇十一
通過實驗教學，培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題、分析問題的能力和團隊合作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而理解和揭示自然科學的規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和追求真理的意識，切實實施素質(zhì)教育。
1.演示實驗必須按照教學大綱的要求進行，教師用演示的方法對全班學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，學生可以獲得感性認識和驗證，從而加深對理論知識的理解。如果條件允許，可以改成小組實驗，增強學生的親身體驗。
2.學生分組實驗，所有學生的實驗都要按照教學大綱的要求進行。對于學生的實驗，如果在課堂上能看清楚實驗結(jié)果，一定要在實驗室老師的指導下進行，老師要督促學生在每次實驗中做到操作規(guī)范，熟練掌握；培養(yǎng)他們強烈的生物興趣和語言表達能力。
3.在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的積極性，得到學生的歡迎，找到與教學內(nèi)容相關、學生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗文件，供學生參考和選擇。每次開放實驗室前，都要認真準備好實驗材料，提前做好實驗，這樣教學才能得心應手。通過開放的實驗室活動，提高了學生的實踐能力和實驗操作能力，激發(fā)了學生學習生物的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
實驗教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件采用探究式教學方法。讓學生多動腦多思考，鍛煉自己去尋找一些新的方法和步驟；在講授理論知識時，讓學生通過實驗總結(jié)這些知識，從而培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生的科研思想和方法；加強能力培養(yǎng)和知識轉(zhuǎn)移，有利于充分發(fā)揮他們的科學思維和想象力。
1.制定本學期實驗教學進度計劃，指定實驗目錄，注明實驗日期、班級、課時、名稱，在教學中按計劃安排實驗。
2.課堂老師必須提前將實驗通知送到實驗室，實驗老師必須提前準備好每次實驗使用的儀器、藥品等相關事宜，以備不時之需。
精品年級工作計劃篇十二
一、指導思想:。
1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
3、圍繞學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施。
(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。
安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理,定期進行各種安全演練。
(二)進一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。
(三)加強文明禮儀教育。
(四)加強養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，年級組對學生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。
(五)認真組織各項活動。
組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。
(六)努力抓好年級組教師教學常規(guī)。
努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。
精品年級工作計劃篇十三
—、指導思想：
以提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為符合多元化的社會需要培養(yǎng)人才。
二、學情分析：
本學期我新接手任教六年級一班到四班的英語教學?？?cè)藬?shù)為266人，男生190人，女生176人。四個班各有其特點，從上學期期末考試成績來看都有不同程度的進步，一班和三班合格率和優(yōu)秀率都比較高，班級懸殊比以前有所縮小，總的說還是養(yǎng)成了一些好的習慣，英語學習興趣較濃，師生感情比較融洽。但成績還是不夠理想，仍然存在兩極分化，學生個體差異大，成績懸殊大，好的打滿分，也有不能及格的。針對上述情況，教師在教學過程中，既要注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，又要注重對希望生的輔導，做到全體學生全面發(fā)展，要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，繼續(xù)注重正確的語音、語調(diào)的學習，注重方法的指導，為學好英語打好堅實的基礎。在思想方面要經(jīng)常教育學生愛國守法，明理守信，團結(jié)友愛，勤儉自強。
三、學期教學目標：
本著激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極心態(tài)，使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
1、能聽懂、會說12組會話，并能進行適當?shù)慕涣鳌?/p>
2、能聽、說、認讀66個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫76個單詞和24個句子(包括交通方式、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色、愛好、等幾個話題)，并能簡單運用。
3、能掌握國際音標。
4、能學會3個小制作。
5、能唱8首英語歌曲。
6、能聽、說、唱8首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
9、能看懂六個英語故事。
10、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教材分析：
本教材是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，側(cè)重學生的聽說能力培養(yǎng)，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務，即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務。全冊書分為6個單元，兩個復習單元。每個單元分為a、b、c三個部分。從聽說入手，逐步向讀寫展開，比較注重評價體系建設，加大了文化板快的內(nèi)容。
書中編排大量的彩圖，盡力做到圖文并茂，引起興趣，激發(fā)學生學習英語的積極性。課本中所提供的語言材料與插圖，便于學生在具有接近實際意義的生活環(huán)境中進行聽說訓練與會話交流。課本中的類型主要包括_____。主要為學生提供較為真實的語言環(huán)境或符合實際的情況給學生聽說訓練;activity主要復習會話中常用的表達方式，要求掌握一定的詞語、句型，在學習中要求學生寫會要掌握的單詞、語句。本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重語言的實踐性、交際性，讓學生在運用語言活動和任務中體驗和感受語言，提高語言運用能力。
2、注重語言的整體性、文化性和教育性，讓學生在中外文化中積淀文化底蘊，樹立跨文化意識、國家意識和民族意識。
3、注重教學方法的趣味性、科學性，讓學生對英語學習保持濃厚的興趣和持久的學習動力。
4、以文為主，情景畫面為話題和交際服務，突出了語言的內(nèi)容和形式，有利于學生把注意力集中在語言上。
5、注意跨學科教育，教材內(nèi)容涉及較廣，如有語文、數(shù)學、地理、音樂、社會、人文、自然、思品等多方面的知識。
6、注重能力培養(yǎng)，引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我意識，以利于學生的終身學習和發(fā)展。
五、教學進度：
(略)。
六、教學措施：
1、針對個體差異分層教學，樹立c層學生的自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣;側(cè)重b層學生的基礎知識及語言運用能力的培養(yǎng);加大a層學生的閱讀量及綜合語言運用能力的訓練。分層次布置課堂練習、家庭作業(yè)，將題型分為必做題、選做題，讓學生有發(fā)揮的空間，給學生以學習方法的指導，幫助學習能力強的學生參加英語競賽，輔導學習能力較弱的學生完成基本學習任務。
2、教學會話時，教師要使自己全身地進入角色，以加深印象，幫助記憶，從而體會、理解會話的含義，并有利于培養(yǎng)學生的英語思維能力。教學詞匯的常用表達方式時，要盡量利用該課中會話的情景或用卡片及可以得到的實物、模型、玩具等。
3、課堂上，教師要盡量使用英語組織教學，盡量用簡短的英語說話，這樣可以訓練學生的聽力。
4、教師要指導學生充分利用卡片，做拼寫、拼讀游戲，鼓勵學生課下彼此間可做此類游戲，這樣不僅可以活躍課堂及課外氣氛，又可以加深印象，鞏固所學英語內(nèi)容。
5、在教學過程中，教師還要借助錄音機進行語音、語調(diào)的練習，能比較準確的讀單詞、句子、會話等。教師要借助投影儀、電腦等有關教學手段進行教學，增強直觀效果，提高學生的學習興趣。
6、在教學過程中滲透“洋思中學”的先進教學思想，學習他們的“四清”，即“堂堂清，天天清，周周清，月月清”。同時還要學習他們的“先學后教”的先進教學理念。在教學過程中，要貫徹“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”八字方針，在學生自主學習的同時，教師要指導他們進行知識的綜合與拓展。
七、教研專題和研究措施。
教研專題：全面提高學生四會英語的能力。
1加大學生接觸英語語言的時間量和增加使用英語的頻率，創(chuàng)造條件，營造英語學習氛圍。
2爭取家長，學校，教研組的支持，調(diào)動起學生的積極性，開展多種多樣的英語活動，豐富學生的英語文化知識和語言知識。
3進行教法研究學習，開展英語學習方法講座，搭建師生共同成長平臺。
八、個人業(yè)務學習安排。
1、積極參加區(qū)校教研室組織的業(yè)務學習，并做好業(yè)務筆記，全期累計筆記達六千余字。
3、自學有關教育教學理論專著，多看業(yè)務?？?，提高教育教學水平。
4、繼續(xù)學習《教師新視野》，《英語課程標準》，更好地把握英語教改精神，明確教改目的，了解教改思路，更好的為教育教學服務。
九、學科實踐活動安排：
第二周學科素質(zhì)競賽發(fā)動工作，培訓英語廣播員;。
第三周學校各年級英語素質(zhì)競賽預賽;。
第四周五六年級英語知識競賽;。
四年級英語單詞競賽;。
第六周三年級英語會話競賽;。
第八周小學生英語素質(zhì)競賽;。
第十二周校英語技能大賽;。
十、教研課安排。
上課內(nèi)容___。
上課時間第八周。
十一、評價措施：
1、知識與能力的評價。
從英語朗讀、口語交際、模仿寫作、對話表演等方面考察。分平時與期中期末進行。
2、學生自我反思學習過程的評價，以加分累計制進行。
3、教師評價，同學互評，分單元進行。
4、家長對學生的評價，從家庭作業(yè)和問卷調(diào)查進行。
精品年級工作計劃篇十四
本學年我擔任一年級三班的班主任，為了做好本學年的班主任工作，使學生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
本班今年共入學55人，經(jīng)過近兩周的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解，學生各方面情況參差不齊，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣需要努力培養(yǎng)，有個別學生的自我約束力較差。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學生敢大膽發(fā)言，但學習習慣有待加強。培養(yǎng)得力小班干部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
１、上學不遲到、不早退。
２、自己整理書包、學具、書桌。
３、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
１、處理好個人和同學之間的關系，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
２、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
１、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
２、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
３、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
精品年級工作計劃篇十五
自駐村以來，我駐村工作組按照"訪民情、惠民生、聚民心"活動要求，嚴格工作紀律，深入xx村開展工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、駐村伊始，駐村工作組就立即著手展開調(diào)查研究，掌握村情，了解民意，為今后駐村幫扶工作的開展理清工作思路。通過召開村支"兩委"座談會、等形式，深入了解民情民意，探討群眾遇到的問題難題。同時駐村工作組在"三進三帶三解三促"活動的基礎上繼續(xù)開展走村入戶工作，實地了解民情，傾聽民聲，在掌握村情民意的基礎上，結(jié)合實際制定了駐村工作計劃，確保了開展工作的針對性和實效性。
二、主要開展的工作
一是深入開展走村入戶調(diào)查工作截止目前共走訪入戶207家。
二是積極幫助和引導村里搞好植樹造林和春耕生產(chǎn)工作，目前林業(yè)面積落實976畝。其中楊樹224畝、**2畝、枸杞子750畝。
三是發(fā)揮質(zhì)監(jiān)職能優(yōu)勢，結(jié)合3.15活動，深入開展農(nóng)資打假下鄉(xiāng)活動，發(fā)放宣傳資料200份，向社員講解如何鑒別假冒化肥、農(nóng)藥、地膜、農(nóng)機等商品的基本常識。
四是結(jié)合xx村現(xiàn)狀，積極鼓勵、引導村民走土地流轉(zhuǎn)集約化經(jīng)營、發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)等方式，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟新的增長點。3月25日，xx村首次將31畝集體土地的承包經(jīng)營權委托鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)中心公開競拍，最后以9625元的總價全部承包出去。不僅便于大規(guī)模種植優(yōu)良農(nóng)作物品種，而且提高了務農(nóng)效率，解放了剩余勞動力，便于村民有更多的時間增收致富。
五是針對xx農(nóng)場水庫蓄水，導致200多畝承包地被淹一事，村民已選出代表去相關部門反映。
六是針對xx畜禽養(yǎng)殖合作社因組織機構(gòu)代碼證過期未年審，現(xiàn)急需換證的情況，已聯(lián)系相關辦事窗口進行了辦理。
二、工作中的不足
由于很多農(nóng)戶都不在村上居住，駐村工作組收集意見建議還不夠全面、對村情民情還需進一步了解，群眾反映的一些困難和問題尚未幫助解決。
三、4月份工作打算
1.繼續(xù)加強走訪調(diào)研，深化對村情民情的認識。以黨員、村組干部、村民代表、困難家庭、低保戶等為重點，邊走訪、邊收集意見、邊解決問題。
2.指導和協(xié)助村黨支部抓好群眾路線教育實踐活動第一階段的學習教育、聽取意見工作。
3.配合村兩委抓好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，切實維護社會和諧穩(wěn)定。
精品年級工作計劃篇十六
現(xiàn)代旅_業(yè)的競爭愈發(fā)的激烈起來，各種旅游公司如雨后春筍般紛紛成立，這是對每一家旅游公司的強有力的競爭，在如何在競爭中占得先機，取得競爭的勝利，這就是公司的營銷策略的問題了。
現(xiàn)在旅游公司不僅僅是在現(xiàn)實中擴大宣傳，在網(wǎng)絡上上擴大宣傳也是項非常重要的營銷策略。隨著時代的不斷進步，喜歡上網(wǎng)的人越來越多，他們在網(wǎng)絡中獲得知識的途徑更加的有效豐富了，所以旅_業(yè)電商營銷成為很重要的公司宣傳的一環(huán)。
旅游電商營銷以it技術手段為基礎，驅(qū)動了旅游營銷發(fā)生徹底的變革。它集傳媒與交易場所于一身，利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行旅游營銷活動，因而賦予旅游營銷組合以嶄新的內(nèi)涵。旅游企業(yè)和旅游目的地的旅游電商營銷應推行下列營銷組合策略：
1、旅游促銷策略。
旅游網(wǎng)絡促銷是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)互動式傳播功能，借助豐富的網(wǎng)絡傳播方式進行旅游企業(yè)和產(chǎn)品以及旅游目的地形象的促銷宣傳。其主要做法：
(1)開展網(wǎng)絡公關。
組織網(wǎng)上旅游愛好者沙龍和旅游俱樂部，廣納會員，不斷舉行豐富多彩的網(wǎng)上聯(lián)誼活動，吸引旅游者參與，宣傳旅游企業(yè)文化和旅游產(chǎn)品，培養(yǎng)旅游愛好，以加深旅游者對旅游企業(yè)的印象，激發(fā)旅游者的消費欲望。
(2)網(wǎng)絡廣告促銷。
在網(wǎng)上進行廣告促銷主要有3種形式：一是直接發(fā)布各種規(guī)范的旅游企業(yè)與旅游產(chǎn)品信息，通過形、影、聲、色等立體形象構(gòu)成的旅游產(chǎn)品櫥窗展現(xiàn)在上網(wǎng)客戶的面前;二是以知識性、信息性、趣味性的卡通片促銷。
(3)虛擬網(wǎng)游促銷。
吸引客戶參加虛擬網(wǎng)上旅游，讓客戶通過網(wǎng)游感受旅游產(chǎn)品魅力，感受旅游企業(yè)的形象。
2、推行旅游產(chǎn)品形象策略。
旅游產(chǎn)品的特點是其產(chǎn)銷同地、主體無形，旅游者在購買前是觸摸不到旅游產(chǎn)品實體的。旅游電商營銷雖然不能改變旅游產(chǎn)品的這個本質(zhì)屬性，但是卻能賦予旅游產(chǎn)品獨特的形態(tài)――虛擬產(chǎn)品形象。因此，在旅游企業(yè)或旅游目的地的旅游電商營銷中，首推旅游產(chǎn)品形象策略。
旅游產(chǎn)品形象策略是充分利用旅游網(wǎng)絡的多媒體功能，將旅游產(chǎn)品的虛擬形象立體化、仿真化地在旅游網(wǎng)站上展示出來，可使旅游消費者在網(wǎng)絡空間中看到旅游產(chǎn)品的形象，認識旅游產(chǎn)品的價值，甚至可以通過虛擬網(wǎng)絡旅游感受旅游產(chǎn)品的魅力。
為了使旅游產(chǎn)品形象能夠定位在旅游者的心中，應利用旅游網(wǎng)絡的即時互動功能進行旅游產(chǎn)品的開發(fā)設計。具體做法是：在旅游網(wǎng)站上設置旅游者專欄，開辟“旅游者意見區(qū)”、“網(wǎng)上旅游咨詢區(qū)”、“旅游自我設計區(qū)”等網(wǎng)頁，通過這些網(wǎng)頁了解旅游者的需求，征求旅游者對旅游產(chǎn)品的意見和建議，特別是旅游者對旅游產(chǎn)品的開發(fā)設計建議，從而開發(fā)設計出符合旅游者需要的旅游產(chǎn)品。
3、旅游產(chǎn)品價格公示策略。
旅游產(chǎn)品價格的特點是其成本模糊性和價格集合性，旅游者在購買旅游產(chǎn)品前總是要通過比較來判斷其合理性。旅游企業(yè)和旅游目的地的旅游電商營銷應利用這些特點，推行旅游產(chǎn)品價格公示策略。
旅游產(chǎn)品價格公示策略是利用旅游網(wǎng)絡的媒體功能和互動功能，將各個旅游企業(yè)的旅游產(chǎn)品價格和產(chǎn)品價格組合列表公示，使旅游消費者在旅游網(wǎng)絡空間中同時看到大量同類旅游產(chǎn)品價格，認識旅游產(chǎn)品價格的合理所在，并可以通過互動調(diào)價拿到自己滿意的購買價格。
在網(wǎng)上推行旅游產(chǎn)品價格公示策略的主要做法如下：一是提供各種旅游產(chǎn)品的系列價格表，這些價格表要標明產(chǎn)品組合，并分淡旺季節(jié)和供需變化公布價格調(diào)整表。二是開辟旅游產(chǎn)品組合調(diào)整價格區(qū)，供旅游者自由組合自己需要的旅游產(chǎn)品組合，并獲得相應的產(chǎn)品價格。
4、旅游網(wǎng)絡化渠道策略。
旅游電商銷售是旅游電商營銷革命性的部分，它將旅游產(chǎn)品的虛擬化展示、虛擬化消費、旅游咨詢、旅游訂購集于一身，并在跨時空的狀態(tài)下讓旅游者與旅游產(chǎn)品銷售商甚至旅游產(chǎn)品生產(chǎn)者坐在一起進行交易活動。在這個交易革命中，旅游中間商、代理商的地位受到巨大沖擊，生產(chǎn)企業(yè)直銷與產(chǎn)品零售商取得越來越大市場主動權。面對這場旅游營銷革命，旅游企業(yè)和旅游目的地旅的游電商營銷要推行旅游網(wǎng)絡化渠道策略。
旅游網(wǎng)絡化渠道策略是以大型專業(yè)旅游網(wǎng)站為營銷中心，建立覆蓋目標市場區(qū)域的網(wǎng)絡化銷售渠道，以便24小時向各種客戶提供最近便的服務。推行旅游網(wǎng)絡化渠道策略的主要做法是：在旅游企業(yè)和旅游目的地的國內(nèi)三級和國際三級市場以及機會市場范圍內(nèi)，按照市場開發(fā)戰(zhàn)略計劃，逐步在國內(nèi)外目標市場建立起服務于的銷售代理網(wǎng)點。這些銷售代理網(wǎng)點與所屬旅游企業(yè)的專業(yè)網(wǎng)站建立起封閉式銷售服務網(wǎng)絡，并與銀行建立起安全、高效的旅游卡票網(wǎng)上結(jié)算系統(tǒng)，從而保證旅游信息、產(chǎn)品銷路、商品貨路、資金結(jié)算等業(yè)務往來的暢通。
旅游電商營銷戰(zhàn)略策劃重點。
發(fā)展旅游電商營銷是1個需要技術、資金和設備的巨型高科技工程，又是1個需要觀念、人才、智慧的系統(tǒng)經(jīng)濟工程。無論是1個旅游企業(yè)還是1個旅游目的地，都要站在全球戰(zhàn)略的高度充分認識旅游電商營銷、搶占旅游網(wǎng)絡信息市場的必要性和緊迫性，抓住發(fā)展旅游電商營銷的戰(zhàn)略重點，重拳出擊，盡快建立起一套初具形態(tài)的旅游電商營銷體系，縮短與世界發(fā)達地區(qū)和發(fā)達國家差距。在此，以河南省旅游電商營銷戰(zhàn)略為例進行重點策劃。
1、強化旅游電商營銷的各種宣傳。
旅游電商營銷作為1個新生事物還不被國內(nèi)廣大旅游消費者所接受，因此推行旅游電商營銷必須強化各種宣傳。宣傳形式主要有：(1)進行廣泛的輿論宣傳，提高社會與公眾對旅游電商營銷的認識，消除陌生感，增強信任感;(2)推出令人心動的廣告宣傳，激發(fā)旅游消費者上網(wǎng)旅游的動機;(3)舉辦豐富多彩的網(wǎng)絡公關活動，特別是通過精彩的虛擬網(wǎng)絡旅游引導旅游消費者進入旅游電商營銷領域。
2、組織編制“河南省旅游電商營銷發(fā)展戰(zhàn)略策劃書”
為了高效率、系統(tǒng)化、有計劃發(fā)展河南省旅游電商營銷，河南省政府有關部門要盡快組織一批電子商務、旅游營銷、網(wǎng)絡技術、經(jīng)濟法律、銀行金融等各方面的專家，組成編制組，分階段編制《河南省旅游電商營銷發(fā)展戰(zhàn)略策劃報告》。該《戰(zhàn)略策劃報告》要根據(jù)《河南省旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略總體規(guī)劃》，對旅游網(wǎng)絡企業(yè)、旅游網(wǎng)站建設、電商營銷組合、旅游電商銷售網(wǎng)點系統(tǒng)建設與控制等方面，進行綜合性策劃，以便指導全河南旅游業(yè)在三至五年內(nèi)科學、系統(tǒng)、規(guī)范地發(fā)展旅游電商營銷行業(yè)。
3、舉辦旅游網(wǎng)上博覽會。
充分發(fā)揮旅游網(wǎng)絡的虛擬營銷特長，每年春秋兩季定期舉辦“旅游網(wǎng)上博覽會”，廣邀國內(nèi)外的旅游企業(yè)、旅游景區(qū)和旅游目的地上網(wǎng)參會。會展地址設在“中原國際旅游網(wǎng)站”上的虛擬化中州國際旅游博覽中心。這個博覽中心分設“國際館”和“國內(nèi)館”，都使用英漢雙語?！皣H館”主要針對國際旅游市場和相關企業(yè)、組織、團體等?！皣鴥?nèi)館”主要面對國內(nèi)旅游市場和相關企業(yè)、組織、團體及個人。博覽會按照網(wǎng)絡會展方式進行，在虛擬化中州國際旅游博覽中心設置虛擬展臺，全面展示旅游企業(yè)形象和旅游產(chǎn)品，并接待前來上網(wǎng)的客戶，進行咨詢和交易。
4、立即籌建“中原國際旅游網(wǎng)”大型網(wǎng)站。
這是一家企業(yè)化運營的省級大型專業(yè)國際商業(yè)旅游網(wǎng)。由河南幾家大型旅游企業(yè)聯(lián)合投資籌建1個股份制旅游網(wǎng)絡公司，再由公司直接投資建設“中原國際旅游網(wǎng)站”(暫名)。該旅游網(wǎng)絡公司和旅游網(wǎng)站應聘請1個專業(yè)管理團隊進行經(jīng)營管理。在建立起股份制旅游網(wǎng)絡公司的基礎上，籌建“中原國際旅游網(wǎng)”的主要工作有三項：(1)盡早申請注冊網(wǎng)站的網(wǎng)址名，并特別申請網(wǎng)絡廣告代理經(jīng)營權;(2)完成自有網(wǎng)站硬件建設，配備全套網(wǎng)站管理工程技術人員;(3)與銀行合作建立本站的網(wǎng)上安全、高效的旅游卡、票網(wǎng)上支付和結(jié)算系統(tǒng)。
5、建立全球性中原國際旅游電商銷售網(wǎng)點系統(tǒng)。
旅游網(wǎng)絡公司要配合旅游網(wǎng)站建設，在全球和全國目標市場逐步建立銷售網(wǎng)點系統(tǒng)。這個系統(tǒng)包括網(wǎng)絡公司幾家大股東原有的銷售網(wǎng)點和公司根據(jù)市場需要新建立的銷售網(wǎng)點。
建立新銷售網(wǎng)點做法是：在河南旅游國內(nèi)三級和國際三級市場范圍內(nèi)，按照市場開發(fā)戰(zhàn)略計劃的國內(nèi)外目標市場區(qū)，選擇合適的銷售代理，逐步建立起銷售代理網(wǎng)點，使公司的旅游營銷網(wǎng)絡能夠直接向旅游者提供服務，以保證按時送貨、銷路暢通。
一般來說，品牌形象的塑造需要經(jīng)過以下幾個途徑。
1、優(yōu)化品牌設計。
對品牌名稱、標志和包裝進行設計是突出品牌個性、提高品牌認知度、體現(xiàn)品牌形式美的必由之路和有效途徑，是塑造品牌形象必不可少的步驟。不僅要對品牌識別的各要素進行精心策劃與設計，還要使各要素之間協(xié)調(diào)搭配，形成完整的品牌識別系統(tǒng)，產(chǎn)生的設計效果。
2、加強品牌管理。
加強品牌管理首先要求企業(yè)高層領導親自過問品牌問題，把形象塑造作為企業(yè)的優(yōu)先課題，作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題，像抓產(chǎn)品質(zhì)量一樣來抓品牌形象塑造。這樣做，更有利于把品牌形象和企業(yè)愿景與經(jīng)營理念結(jié)合起來，或者說把企業(yè)的愿景和經(jīng)營理念反映在品牌形象上。其次，要樹立全體員工的品牌意識，使員工共享品牌知識，熟悉品牌識別，理解品牌理念，表達自己的品牌形象。員工明白了塑造品牌形象的重要意義，就會產(chǎn)生責任感和使命感，進而形成凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強品牌管理的另1個核心問題是要在企業(yè)內(nèi)部建立起特有的理念體系和運作機制，建立起科學的組織架構(gòu)和嚴密的規(guī)章制度，這是實施品牌管理的組織保證。最后，由于品牌形象的塑造流程長、環(huán)節(jié)多，企業(yè)內(nèi)外方方面面的人、事、物等都要包括進去，是項立體的、多維的、動態(tài)的、復雜的社會系統(tǒng)工程，因而需要全程品牌管理。
3、重視社會公眾，做好公關與廣告。
公關與廣告對品牌的而言，如鳥之兩翼，車之兩輪，其重要性不言自喻。品牌形象最終要建立在社會公眾的心目中，最終取決于品牌自身的知名度、美譽度以及公眾對品牌的信任度、忠誠度。因而品牌形象塑造的全部工作包括公關和廣告要面向公眾，以公眾為核心，高度重視公眾的反應。比如很多強勢品牌就善于利用公關造勢而贏得社會公眾的好感和信賴。當然，公關造勢要善于抓住消費者的心理，否則會事與愿違。1992年6月7日，三桅快速帆船“軒尼詩精神號”(spiritofhennessy)抵達上海黃埔港，揭開了軒尼詩在中國公關促銷活動的序幕。接著，公司通過舉辦軒尼詩畫展、軒尼詩影院和各種文化評獎活動，樹立了文化傳播使者的形象，從而順利地打入中國市場。
4、重視產(chǎn)品與服務質(zhì)量。
質(zhì)量是品牌的基石，所有強勢品牌最顯著的特征就是質(zhì)量過硬。一項民意調(diào)查顯示，有90、6%的中國人都認為就是“產(chǎn)品質(zhì)量好”。
在質(zhì)量方面，企業(yè)永遠應該走在市場需求的前面，走在消費者的前面。企業(yè)為了提高產(chǎn)品與服務質(zhì)量，應該建立一套完善的質(zhì)量保證體系。近年來中國企業(yè)所進行的質(zhì)量認證，就是這方面工作的一部分。完善的質(zhì)量保證體系會強化品牌形象，形成良好的品牌信譽。
5、重視品牌定位。
由于品牌定位是使品牌在社會公眾心目中占有1個獨特的、有價值的位置的行動，也就是勾勒品牌形象，因此可以想象品牌定位對品牌形象的影響有多大。品牌定位過高、定位過低、定位模糊或定位沖突都會危害品牌形象。我們可以以雀巢咖啡為例說明品牌定位對塑造品牌形象的意義。
科技是品牌的先導，文化是品牌的靈魂，創(chuàng)新是品牌的活力，等等，都要做好。品牌形象的塑造和魅力的形成決不是一朝一夕的功夫，需要長期積累，大量投入。但只要方法正確，加上長期不懈的努力，肯定會有豐碩的回報。
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