所謂方案，是指在解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)制定的具體計(jì)劃或策略。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備合理的時(shí)間安排，充分利用資源，保證實(shí)施的順利性和效果的最大化。方案的制定非常重要，下面是一些建議和指導(dǎo)供您參考。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇一
我校根據(jù)教育局安全工作會(huì)議精神，于2011年5月12日在全校開(kāi)展防震消防應(yīng)急演練，此次防震消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生防震消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁-下樓）；有消-防-隊(duì)講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次防震防火演習(xí)制作了防震減災(zāi)宣傳板，讓學(xué)生們了解地震的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
5月12日上午12：30，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2：40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
奇臺(tái)一小
二〇一一年五月
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月18日上午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)王立斌為組長(zhǎng)，校中層干部和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，王校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。并強(qiáng)調(diào)本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的`領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校體育教師下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分40秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防空疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇二
今天，我們?nèi)w師生進(jìn)行了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng)，其目的就是要通過(guò)這次演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識(shí)。這是很有必要，也很是有意義的。
消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問(wèn)題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，較快地撤到了指定地點(diǎn)，從聽(tīng)到警報(bào)聲到全部撤出教室辦公室，a棟用了2分47秒;b棟用了1分52秒;c棟用了2分38秒，沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，比去年的`演習(xí)有了很大的進(jìn)步，讓我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步，鼓掌!
通過(guò)這次演練，我們學(xué)會(huì)了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們今后遇到真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的逃生提供了很好地借鑒。
當(dāng)然，我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng)，事先，我們進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，并進(jìn)行了認(rèn)真地動(dòng)員，和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)有著很大的差異。在這里，我必須強(qiáng)調(diào)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。另外，我們每到一個(gè)陌生的地方，還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習(xí)慣。
順便講一下，下一周，我校將舉行第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生還將先后外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，嚴(yán)肅團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，嚴(yán)格按指令操作，絕不允許我行我素、擅自做主等現(xiàn)象的發(fā)生，否則將受到嚴(yán)肅處理。
老師們、同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)也不敢保證今后危險(xiǎn)就不會(huì)在我們身邊發(fā)生，我們必須“居安思?！?，時(shí)刻保持安全的警覺(jué)性。全校上下要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，完善安全管理規(guī)章，使校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕意外傷害事故的發(fā)生。
最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長(zhǎng)，祝愿所有的老師、員工能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)地生活。讓我們永遠(yuǎn)記住學(xué)校的祝福：福安福安，幸福平安!祝全體師生員工幸福平安!謝謝大家!
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇三
我校根據(jù)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年x月x日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校xxx校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
11月2日下午14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇四
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2011年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、 有序、安全。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
3 、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用 滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。 隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。
各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現(xiàn)—— 火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)4分半鐘(其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、 有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。 同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
我校于2015年12月7日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， xx年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì)。
4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，2015年10 月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。
消防演練于2015年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1. 師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2. 對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
3. 演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4. 演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
我校按照區(qū)教育局平安工作會(huì)議精神，于2015年*月*日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí)，此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識(shí)，此次實(shí)習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃外行藝實(shí)習(xí)練習(xí)”勾當(dāng)，勾當(dāng)搜羅：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器常識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注重事項(xiàng);黌舍***校長(zhǎng)總結(jié)了次消防實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應(yīng)感染到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
11月20日下戰(zhàn)書(shū)14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保勾當(dāng)萬(wàn)無(wú)一失蹤。經(jīng)由過(guò)程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么;若何正確報(bào)警;若何正確撲救;若何渙散學(xué)生;若何自救和逃生。
演習(xí)中，黌舍教職工立場(chǎng)當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過(guò)程集中實(shí)習(xí)練習(xí)，使巨匠在實(shí)戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到正視平安、防火工作。演習(xí)竣事后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
2016年小杜莊 我校于2016年3月31日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
3月31日下午15：10，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔?/p>
離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
2016年3月
2016年后庫(kù)小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)
我校于2016年4月14日在全校開(kāi)展消防逃生演練，此次消防逃生演練以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識(shí)，此次演習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次模擬火情、學(xué)生逃生、講解滅火器常識(shí)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注重事項(xiàng)。陳長(zhǎng)生校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應(yīng)感染到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
4月14日，消防警鈴響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)組織人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案組織學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，是一次必要的、成功的全校師生消防安全演習(xí)。經(jīng)由過(guò)程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么；若何正確報(bào)警；若何正確撲救；若何組織學(xué)生；若何自救和逃生。演習(xí)中教職工立場(chǎng)當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過(guò)程集中實(shí)習(xí)練習(xí)本次演習(xí)取得了圓滿成功。
江蘇蘇濱生物農(nóng)化有限公司
為切實(shí)加強(qiáng)本公司消防管理和應(yīng)急救援工作，增強(qiáng)員工消防處置能力，鍛煉公司義務(wù)消-防-隊(duì)伍，有效控制事故和減少損失，保護(hù)公司和員工生命財(cái)產(chǎn)安全特組織了這次消防演練，具體如下：
一、成立演練小組
本次演練小組以總經(jīng)理馬汝海為組長(zhǎng)，副總經(jīng)理孫兆才為副組長(zhǎng)，以各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。組長(zhǎng)為本次演練總指揮，副組長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)指揮，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為人員疏散組長(zhǎng)，協(xié)作隊(duì)伍負(fù)責(zé)人為應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)。
二、開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)
為了順利完成本次演練，提高現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)操作人員對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故撲滅、自救能力和培養(yǎng)一支具有快速反應(yīng)能力的義務(wù)消-防-隊(duì)，當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件后能做到快速、準(zhǔn)確地投入滅火、救援，控制事故的蔓延、把損失降到最底點(diǎn)。
演練前特在公司食堂進(jìn)行了消防安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，詳細(xì)講解消防知識(shí)。
三、演練
1、消防演練項(xiàng)目與內(nèi)容：
生產(chǎn)一線骨干逐個(gè)使用滅火器滅火操練；
生產(chǎn)一線骨干逐個(gè)使用消防栓及水帶滅火操練；
生產(chǎn)一線骨干逐個(gè)穿戴防化服；
園區(qū)2位消-防-隊(duì)員示范滅火器、水帶、防化服穿戴等標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
2、應(yīng)急演練地點(diǎn)：
公司辦公樓后空地
3、消防物資的準(zhǔn)備：
滅火器、消防栓、消防桶、水帶、槍頭、防化服、易燃物。
四、總結(jié)
通過(guò)本次演練也顯露出諸多的不足：
1、 參加消防演練的員工態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，演練現(xiàn)場(chǎng)有嬉笑；
2、 義務(wù)消-防-隊(duì)員王中飛既然穿拖鞋跑到演練現(xiàn)場(chǎng)，反應(yīng)
出對(duì)此次演練的不重視；
3、 義務(wù)消-防-隊(duì)員防化服的穿戴不熟練不規(guī)范。
五、改正措施
1、嚴(yán)肅演練現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，若下次演練現(xiàn)場(chǎng)再發(fā)現(xiàn)態(tài)度不嚴(yán)肅者重罰；
3、加強(qiáng)公司義務(wù)消-防-隊(duì)穿戴防化服的次數(shù)，做到人人熟練穿戴，爭(zhēng)取火災(zāi)撲救時(shí)間。
附件：消防演練照片
江蘇蘇濱生物農(nóng)化有限公司 2016年5月13日
根據(jù)2016年工廠制定的宿舍及車(chē)間安全工作管理目標(biāo)，于4月25日 舉行了消防演練。演練按照預(yù)先精心制定的方案 ，有序、緊張進(jìn)行，取得圓滿成功。
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，全廠管理人員、職工高度重視，全體工作人員各就各位，各負(fù)其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證。
這樣的演練活動(dòng) ，它不僅為我廠積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。
演練后只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中，每個(gè)演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對(duì)于指揮和管理者來(lái)說(shuō)，通過(guò)演練的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題，并可從中找出改進(jìn)的措施，把預(yù)案提高到一個(gè)新的水平。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個(gè)組成部分，下面我們就此次消防演練進(jìn)行全面總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來(lái)的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的安全和健康。因此，需要制定萬(wàn)一發(fā)生事故，應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法，這也就是我們所說(shuō)的應(yīng)急預(yù)案。
隨著我廠對(duì)安全工作重視程度的提高， 應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了工廠領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。而且還把應(yīng)急預(yù)案的演練制定在工廠年度安全工作管理目標(biāo)中，作為年度安全工作的考核重點(diǎn)。
應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，工廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
總之，這次演練所取得成功，完全得力于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)很強(qiáng)，確實(shí)把安全工作落到了實(shí)處。
二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密
演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。工廠演練領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使工廠制定、施行的《重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我廠安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟悉各類(lèi)應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心。
從應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)到應(yīng)急預(yù)案的策劃和最終演練的組織實(shí)施，這些對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預(yù)案全面、周密、盡可能接近實(shí)際情況，即要保證應(yīng)急人員通過(guò)演練得到有效的鍛煉，又要保證演練過(guò)程中的絕對(duì)安全。
演練預(yù)案的策劃經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和修改，最終形成消防演習(xí)預(yù)案 。
了演練的時(shí)間和報(bào)警電話，以及演練所設(shè)計(jì)的.場(chǎng)景和涉及的范圍。最后對(duì)演練的具體實(shí)施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)的布置、報(bào)警及人員應(yīng)急疏散的方法步驟等都進(jìn)行了詳細(xì)的描述。
應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演練得到預(yù)期的效果，保證演練在絕對(duì)安全的條件下進(jìn)行，僅有演練預(yù)案是不夠的，必須對(duì)演練的組織工作做出全面的部署。為此我們制定了消防演習(xí)工作安排 。該文件建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和組織職責(zé)，崗位分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行量化考核并做出客觀評(píng)價(jià)， 并由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)演練過(guò)程的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
三、宣傳培訓(xùn)到位，職工意識(shí)增強(qiáng)
應(yīng)急預(yù)案是行動(dòng)的指南，應(yīng)急培訓(xùn)是應(yīng)急演練取得成功的前提和保證。
我們利用廣播，向全體員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案及火災(zāi)應(yīng)急演練的宣傳動(dòng)員，廣泛普及火災(zāi)應(yīng)急的基本知識(shí)。 各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步增強(qiáng)職工的防災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的技能，組織本部門(mén)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)演練預(yù)案，熟悉應(yīng)急疏散路線，實(shí)地操練消防演練程序。
通過(guò)演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全廠職工了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全廠職工的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。
五、演練緊張有序，獲得圓滿成功
消防演習(xí)于4月16日 正式舉行。此次消防演習(xí)地點(diǎn)選在工廠大門(mén)處，涉及工廠的所有部門(mén)和人員。為了使較多人員在這次消防演練中得到鍛煉，我們?cè)O(shè)計(jì)了倉(cāng)庫(kù)化學(xué)原料起火的場(chǎng)景。
演練領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于16：50分準(zhǔn)時(shí)就位。隨著火災(zāi)報(bào)警哨聲的響起，消防演練正式開(kāi)始了。
此時(shí)，各車(chē)間第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員，迅速向本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)按照應(yīng)急預(yù)案要求向工廠總指揮報(bào)警；與此同時(shí)，工廠所屬部門(mén)的全體人員，馬上緊張起來(lái)，迅速放下正在進(jìn)行的工作。按照演練預(yù)案中應(yīng)急疏散的方法，用毛巾或采取其他防護(hù)措施， 沿著墻壁，采取低姿勢(shì)向本樓層的兩個(gè)疏散通道逃生。
接到火災(zāi)報(bào)警后，迅速向演練領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。演練領(lǐng)導(dǎo)小組馬上做出決定 “我廠消防演練在工廠正式開(kāi)始，請(qǐng)各小組負(fù)責(zé)人組織本部門(mén)人員緊急疏散到車(chē)間外安全地點(diǎn)?！?/p>
演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)演練的工作人員對(duì)演練過(guò)程的量化考核結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，其結(jié)論如下：
1、本次消防演練的實(shí)際參加人數(shù)共計(jì)150人。其中應(yīng)急演練人員9人，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人。
2、實(shí)施演練的倉(cāng)庫(kù)、車(chē)間共有6處，涉及：切袋車(chē)間、手工車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)、出筒車(chē)間、印刷車(chē)間、宿舍。
3、消防演練開(kāi)始后2分鐘內(nèi)，宿舍人員及車(chē)間內(nèi)所有人員均應(yīng)急疏散完畢，撤離出“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的所有人員均能按照應(yīng)急疏散方法進(jìn)行疏散。
4、在報(bào)警和人員應(yīng)急疏散的消防演練全過(guò)程中，滅火行動(dòng)組做的最好獲得演練量化考核的滿分。
綜上結(jié)果表明，消防演練緊張有序，應(yīng)急環(huán)境營(yíng)造逼真，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得圓滿成功。
六、認(rèn)真總結(jié)不足，持續(xù)改進(jìn)提高
應(yīng)急演練是在模擬事故的條件下實(shí)施的，是更加逼近實(shí)際的訓(xùn)練和檢驗(yàn)訓(xùn)練效果的手段。 也是檢查應(yīng)急準(zhǔn)備周密程度的重要方法及評(píng)價(jià)應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)確性的關(guān)鍵措施。因此綜觀消防演練全過(guò)程，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，需要我們引以為戒，不斷進(jìn)行改進(jìn)和提高的。下面將存在的主要問(wèn)題總結(jié)如下：
2、根據(jù)上級(jí)對(duì)消防演練的要求，消防演練時(shí)要事先告之演練范圍內(nèi)的人。我們?yōu)槟芨玫胤从痴鎸?shí)情況，又不違背上級(jí)要求，向全廠職工告之了演練日期，并沒(méi)有告之具體時(shí)間和地點(diǎn)。但是由于演練時(shí)工作人員較早就位，使演練的真實(shí)性打了些折扣。
3、應(yīng)急演練的指揮過(guò)程中，聯(lián)絡(luò)通信方面的策劃不到位，造成各工作小組及指揮部之間聯(lián)絡(luò)不暢。
4、演練正式開(kāi)始前，指揮部、各工作小組之間沒(méi)有實(shí)施對(duì)表程序，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)必須攜帶計(jì)時(shí)裝置，由此使演練時(shí)間不統(tǒng)一。
5、救護(hù)小組準(zhǔn)備不夠充分，未能及時(shí)總結(jié)。
以上主要還是演練的組織實(shí)施中存在的問(wèn)題，從而使我們積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，為今后我所諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。
總之，工廠在2016 年舉行的消防應(yīng)急預(yù)案的演練，按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成，達(dá)到了此次應(yīng)急演練的目的。從而證明我們制定的應(yīng)急預(yù)案中，火災(zāi)報(bào)警及人員應(yīng)急疏散程序是可行的。通過(guò)應(yīng)急演練，使全廠職工熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。
雖然，我們這次只進(jìn)行了“火災(zāi)報(bào)警及人員應(yīng)急疏散”單科目的應(yīng)急演練，但是我們?nèi)珡S職工都參加了演練前期消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并做好了參加演練的準(zhǔn)備。如果他們參加演練也會(huì)做的很好。
我們的應(yīng)急演練工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開(kāi)展的演練工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中，達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演練工作，以提高全廠職工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失。
行政部
2016-4-25日
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇五
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年9月18日下午，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以紀(jì)校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、9月17日上午，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、9月17日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、9月18日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇六
為了讓全校師生了解消防等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力，掌握消防來(lái)臨時(shí)逃生方法，20xx年9月6日上午8：40，我校舉行了全校師生消防疏散演練。這次消防疏散演練搞得比較成功，效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。具體情況匯報(bào)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)兼總指揮，教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定詳細(xì)的消防疏散演練方案；召開(kāi)全校教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)消防疏散演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各班主任和科任老師要以消防疏散演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即消防疏散演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，消防疏散演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次消防疏散演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在消防疏散演練方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù)。
在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了消防疏散演練活動(dòng)秩序井然，演練效果良好。
哨聲響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有秩序成二列縱隊(duì)下樓疏散。當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍，上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
學(xué)生到達(dá)目的地（操場(chǎng)）后，各班按指定位置站好，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指定人員匯報(bào)，指定人員再向總指揮校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。
這次活動(dòng)全校共有600多名名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分17秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次消防疏散演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)消防疏散演練活動(dòng)效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇七
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練。
方案。
3、12月21日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì)。
4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇八
工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于11月 22 日上午大課間時(shí)間（10：00）組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）
現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長(zhǎng)：何春才
副組長(zhǎng)：劉文興 謝茂強(qiáng) 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責(zé)分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強(qiáng) 劉仕興
（一）指揮部：何春才負(fù)責(zé)調(diào)度，劉文興負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強(qiáng)負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺(tái)各1人）每個(gè)樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：何廣熾負(fù)責(zé)安排
（四）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)秩序引導(dǎo)組（兼統(tǒng)計(jì)組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護(hù)組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時(shí)間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安排在教學(xué)樓（何廣熾負(fù)責(zé)），火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)（李亞蓮負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲）。
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？龍形市學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速
來(lái)救援。”（劉文興負(fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門(mén)撤離教室。（沒(méi)有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級(jí)，以此
類(lèi)推。（假設(shè)在撤離過(guò)程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來(lái)后直接奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)）。
撤出教學(xué)樓后，教學(xué)樓左邊的學(xué)生直接進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，由引導(dǎo)
組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。各
班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
5、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)， 1
號(hào)教學(xué)樓由各班主任向歐陽(yáng)俊匯報(bào)“ 年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無(wú)傷亡人員?！?， 統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、劉文興向總指揮何春才匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無(wú)一人傷亡，請(qǐng)指示。”
7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)
中的管理工作。
班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)
導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校學(xué)生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏
散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
龍形市中心學(xué)校
2015年下期
為了更好的貫徹落實(shí)消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識(shí)，努力提高師生的消防安全意識(shí)，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，加強(qiáng)學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，有效地預(yù)防和及時(shí)處置校園中突發(fā)的安全事故，切實(shí)保障廣大師生的安全，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《xx省消防條例》和《高等學(xué)校消防管理規(guī)定》的要求，并按照《xx大學(xué)xx學(xué)院消防安全宣傳教育制度》的 計(jì)劃安排，學(xué)院將于2015年11月6日中午12：00-14：00，在計(jì)算機(jī)中心前舉辦“找火災(zāi)隱患 保武院平安”為主題的“119”消防演練活動(dòng)。
現(xiàn)將方案公布如下：
一、活動(dòng)主題
找火災(zāi)隱患 保武院平安
二、活動(dòng)時(shí)間
2015年11月6日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
計(jì)算機(jī)樓前
四、活動(dòng)形式
活動(dòng)主要以消防宣傳為主，配合有滅火演練和疏散演練，現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)有專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解，同時(shí)穿插消防趣味游戲以提高參與師生的積極性。
五、邀請(qǐng)嘉賓名單
xx市公安局洪山街派出所駐校民-警：張德祥
六、參加人員：
xx學(xué)院全體師生（法律系300師生參與，其他系部師生觀摩）
七、演練方案：
（一）、組織 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
（1）演習(xí)指揮部
總指揮長(zhǎng)：黨委副書(shū)記xx，xx派出所駐校警官?gòu)坸x
副總指揮：保衛(wèi)處處長(zhǎng)xx，法律系黨總支書(shū)記范xx，法律系系主任鄭xx
（2）安全秩序組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
（3）演練組（滅火演練）
組長(zhǎng): xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx。（危東年演練滅火，xx解說(shuō)，xx消防栓操作）
（4）疏導(dǎo)組（疏散演練）
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx（每層2人）
（5）后勤保障組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
（6）宣傳通訊組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
（7）滅火行動(dòng)組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
（二）職責(zé)任務(wù)
（1）演習(xí)指揮部：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需資源的籌集及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持和演練指揮；
（2）安全秩序組：維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止意外事故；
（3）演練組：負(fù)責(zé)滅火演練的解說(shuō)和演練
（6）宣傳通訊組：負(fù)責(zé)海報(bào)和橫幅的制作解說(shuō)、消防游戲、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)簽名和新聞宣傳。
（三）演練流程
1.后勤保障組張貼擺放好宣傳海報(bào)和展示器材并將演練器具準(zhǔn)備到位；
2.宣傳通訊組為過(guò)往師生解說(shuō)消防海報(bào)，開(kāi)展消防趣味游戲，問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)
3.安全秩序組施行交通管制，并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維持秩序；
4.疏導(dǎo)組就位并將演練器具（通訊器材、警報(bào)裝置、煙幕道具）擺放到指定的位置；
5. 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到場(chǎng)，集合參演人員，滅火行動(dòng)隊(duì)準(zhǔn)備就緒；
6.現(xiàn)場(chǎng)指揮介紹出席領(lǐng)導(dǎo)，指揮部領(lǐng)導(dǎo) 講話；
7.疏導(dǎo)組簡(jiǎn)要講解疏散要點(diǎn)和有關(guān)注意事宜；
8.疏導(dǎo)組清點(diǎn)人數(shù)，并 報(bào)告指揮部；
10.疏導(dǎo)組檢查教學(xué)樓樓內(nèi)的情況，沒(méi)有異常后用對(duì)講機(jī)報(bào)告樓下的指揮部演練就緒；
并向總指揮報(bào)告；
14.消防疏散演練結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布進(jìn)行滅火演練；
15.安全秩序組設(shè)置警戒線，擺放演練器具、點(diǎn)火并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；
16.演練組介紹滅火器的使用方法并進(jìn)行滅火器滅火演練；
17.演練組指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾體驗(yàn)互動(dòng)；
18.演練組介紹消防栓的使用方法并進(jìn)行消防栓滅火演練；
19.演練組指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾體驗(yàn)互動(dòng)；
20.疏散組集合所有參演人員；
21.指揮部領(lǐng)導(dǎo) 總結(jié) 講話并宣布演練圓滿結(jié)束。
歡迎廣大師生前往現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，另外，演練期間（11月6日12：00至14：00）計(jì)算機(jī)中心前施行臨時(shí)交通管制，所有車(chē)輛請(qǐng)從湖邊路繞行，由此帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。
xx學(xué)院消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
二〇一五年十月
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一旦發(fā)生災(zāi)情，教師能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。在人多擁擠道窄的地段，學(xué)生知道文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年11月11日地點(diǎn)：大趙村小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：田增軍成員：路保英、楊會(huì)杰、鮑中民、張志建、默立鋒四、疏散演練步驟：
（1）發(fā)出消防警報(bào)信號(hào)，切斷教室電源。
（2）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。
（3）各班上課老師要穩(wěn)定學(xué)生的'情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。沒(méi)有課的老師迅速趕到所在樓層的樓梯口處，組織學(xué)生安全下樓。
（4）學(xué)生撤離到操場(chǎng)后：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向演練總指揮報(bào)告。
（5）由演練總指揮陳建坡做總結(jié)。
大趙村小學(xué)
20xx.11.11
潭門(mén)鎮(zhèn)草塘小學(xué)消防安全演練方案
一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于6月 15日下午第三節(jié)課，時(shí)間（4：00）組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。
2、目的：
（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長(zhǎng)：林奮
副組長(zhǎng)：符忠壯 林良運(yùn)
2、職責(zé)分工
總指揮：林奮
副總指揮：符忠壯 林良運(yùn)
（一）指揮部：林奮負(fù)責(zé)調(diào)度，符忠壯負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，林良運(yùn)負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組：各班班主任
（三）宣傳組：楊慶標(biāo)負(fù)責(zé)安排
（四）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)秩序引導(dǎo)組（兼統(tǒng)計(jì)組）：何君海 符忠壯
（五）緊急救護(hù)組：葉青 周冬梅
（六）后勤保障組：林銀玉 謝于愛(ài)
四、時(shí)間與程序安排
6月 15日下午第三節(jié)課，時(shí)間（4：00）
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安排在教學(xué)樓（丁之勇負(fù)責(zé)），火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)（謝于愛(ài)負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲）。
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？潭門(mén)鎮(zhèn)草塘小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速來(lái)救援。”（丁之勇負(fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門(mén)撤離教室。（沒(méi)有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級(jí)。（假設(shè)在撤離過(guò)程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來(lái)后直接奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)）。
撤出教學(xué)樓后，教學(xué)樓左邊的學(xué)生直接進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
5、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)， 1號(hào)教學(xué)樓由各班主任何君海匯報(bào)“ 年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無(wú)傷亡人員?！?， 統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、丁之勇向總指揮林奮匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無(wú)一人傷亡，請(qǐng)指示?！?/p>
7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校學(xué)生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2015.6.15
潭門(mén)鎮(zhèn)草塘小學(xué)
消防安全演練方案
2015.6.15
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇九
我校根據(jù)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，于20xx年4月19日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)。
我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校岳松校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
4月19日下午2：35，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后蔡校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
xx學(xué)校
20xx年4月21日
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十
2016年小杜莊 我校于2016年3月31日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
3月31日下午15：10，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔?/p>
離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
2016年3月
2016年后庫(kù)小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)
我校于2016年4月14日在全校開(kāi)展消防逃生演練，此次消防逃生演練以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識(shí)，此次演習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次模擬火情、學(xué)生逃生、講解滅火器常識(shí)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注重事項(xiàng)。陳長(zhǎng)生校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應(yīng)感染到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
4月14日，消防警鈴響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)組織人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案組織學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，是一次必要的、成功的全校師生消防安全演習(xí)。經(jīng)由過(guò)程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么；若何正確報(bào)警；若何正確撲救；若何組織學(xué)生；若何自救和逃生。演習(xí)中教職工立場(chǎng)當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過(guò)程集中實(shí)習(xí)練習(xí)本次演習(xí)取得了圓滿成功。
根據(jù)2016年工廠制定的宿舍及車(chē)間安全工作管理目標(biāo)，于4月25日 舉行了消防演練。演練按照預(yù)先精心制定的方案 ，有序、緊張進(jìn)行，取得圓滿成功。
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，全廠管理人員、職工高度重視，全體工作人員各就各位，各負(fù)其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證。
這樣的演練活動(dòng) ，它不僅為我廠積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。
演練后只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中，每個(gè)演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對(duì)于指揮和管理者來(lái)說(shuō)，通過(guò)演練的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題，并可從中找出改進(jìn)的措施，把預(yù)案提高到一個(gè)新的水平。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個(gè)組成部分，下面我們就此次消防演練進(jìn)行全面總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來(lái)的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的安全和健康。因此，需要制定萬(wàn)一發(fā)生事故，應(yīng)該采取的'緊急措施和應(yīng)急方法，這也就是我們所說(shuō)的應(yīng)急預(yù)案。
隨著我廠對(duì)安全工作重視程度的提高， 應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了工廠領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。而且還把應(yīng)急預(yù)案的演練制定在工廠年度安全工作管理目標(biāo)中，作為年度安全工作的考核重點(diǎn)。
應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，工廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
總之，這次演練所取得成功，完全得力于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)很強(qiáng)，確實(shí)把安全工作落到了實(shí)處。
二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密
演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。工廠演練領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使工廠制定、施行的《重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我廠安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟悉各類(lèi)應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心。
從應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)到應(yīng)急預(yù)案的策劃和最終演練的組織實(shí)施，這些對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預(yù)案全面、周密、盡可能接近實(shí)際情況，即要保證應(yīng)急人員通過(guò)演練得到有效的鍛煉，又要保證演練過(guò)程中的絕對(duì)安全。
演練預(yù)案的策劃經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和修改，最終形成消防演習(xí)預(yù)案 。
了演練的時(shí)間和報(bào)警電話，以及演練所設(shè)計(jì)的場(chǎng)景和涉及的范圍。最后對(duì)演練的具體實(shí)施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)的布置、報(bào)警及人員應(yīng)急疏散的方法步驟等都進(jìn)行了詳細(xì)的描述。
應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演練得到預(yù)期的效果，保證演練在絕對(duì)安全的條件下進(jìn)行，僅有演練預(yù)案是不夠的，必須對(duì)演練的組織工作做出全面的部署。為此我們制定了消防演習(xí)工作安排 。該文件建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和組織職責(zé)，崗位分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行量化考核并做出客觀評(píng)價(jià)， 并由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)演練過(guò)程的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
三、宣傳培訓(xùn)到位，職工意識(shí)增強(qiáng)
應(yīng)急預(yù)案是行動(dòng)的指南，應(yīng)急培訓(xùn)是應(yīng)急演練取得成功的前提和保證。
我們利用廣播，向全體員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案及火災(zāi)應(yīng)急演練的宣傳動(dòng)員，廣泛普及火災(zāi)應(yīng)急的基本知識(shí)。 各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步增強(qiáng)職工的防災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的技能，組織本部門(mén)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)演練預(yù)案，熟悉應(yīng)急疏散路線，實(shí)地操練消防演練程序。
通過(guò)演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全廠職工了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全廠職工的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。
五、演練緊張有序，獲得圓滿成功
消防演習(xí)于4月16日 正式舉行。此次消防演習(xí)地點(diǎn)選在工廠大門(mén)處，涉及工廠的所有部門(mén)和人員。為了使較多人員在這次消防演練中得到鍛煉，我們?cè)O(shè)計(jì)了倉(cāng)庫(kù)化學(xué)原料起火的場(chǎng)景。
演練領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于16：50分準(zhǔn)時(shí)就位。隨著火災(zāi)報(bào)警哨聲的響起，消防演練正式開(kāi)始了。
此時(shí)，各車(chē)間第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員，迅速向本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)按照應(yīng)急預(yù)案要求向工廠總指揮報(bào)警；與此同時(shí)，工廠所屬部門(mén)的全體人員，馬上緊張起來(lái)，迅速放下正在進(jìn)行的工作。按照演練預(yù)案中應(yīng)急疏散的方法，用毛巾或采取其他防護(hù)措施， 沿著墻壁，采取低姿勢(shì)向本樓層的兩個(gè)疏散通道逃生。
接到火災(zāi)報(bào)警后，迅速向演練領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。演練領(lǐng)導(dǎo)小組馬上做出決定 “我廠消防演練在工廠正式開(kāi)始，請(qǐng)各小組負(fù)責(zé)人組織本部門(mén)人員緊急疏散到車(chē)間外安全地點(diǎn)?！?/p>
演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)演練的工作人員對(duì)演練過(guò)程的量化考核結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，其結(jié)論如下：
1、本次消防演練的實(shí)際參加人數(shù)共計(jì)150人。其中應(yīng)急演練人員9人，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人。
2、實(shí)施演練的倉(cāng)庫(kù)、車(chē)間共有6處，涉及：切袋車(chē)間、手工車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)、出筒車(chē)間、印刷車(chē)間、宿舍。
3、消防演練開(kāi)始后2分鐘內(nèi)，宿舍人員及車(chē)間內(nèi)所有人員均應(yīng)急疏散完畢，撤離出“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的所有人員均能按照應(yīng)急疏散方法進(jìn)行疏散。
4、在報(bào)警和人員應(yīng)急疏散的消防演練全過(guò)程中，滅火行動(dòng)組做的最好獲得演練量化考核的滿分。
綜上結(jié)果表明，消防演練緊張有序，應(yīng)急環(huán)境營(yíng)造逼真，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得圓滿成功。
六、認(rèn)真總結(jié)不足，持續(xù)改進(jìn)提高
應(yīng)急演練是在模擬事故的條件下實(shí)施的，是更加逼近實(shí)際的訓(xùn)練和檢驗(yàn)訓(xùn)練效果的手段。 也是檢查應(yīng)急準(zhǔn)備周密程度的重要方法及評(píng)價(jià)應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)確性的關(guān)鍵措施。因此綜觀消防演練全過(guò)程，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，需要我們引以為戒，不斷進(jìn)行改進(jìn)和提高的。下面將存在的主要問(wèn)題總結(jié)如下：
2、根據(jù)上級(jí)對(duì)消防演練的要求，消防演練時(shí)要事先告之演練范圍內(nèi)的人。我們?yōu)槟芨玫胤从痴鎸?shí)情況，又不違背上級(jí)要求，向全廠職工告之了演練日期，并沒(méi)有告之具體時(shí)間和地點(diǎn)。但是由于演練時(shí)工作人員較早就位，使演練的真實(shí)性打了些折扣。
3、應(yīng)急演練的指揮過(guò)程中，聯(lián)絡(luò)通信方面的策劃不到位，造成各工作小組及指揮部之間聯(lián)絡(luò)不暢。
4、演練正式開(kāi)始前，指揮部、各工作小組之間沒(méi)有實(shí)施對(duì)表程序，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)必須攜帶計(jì)時(shí)裝置，由此使演練時(shí)間不統(tǒng)一。
5、救護(hù)小組準(zhǔn)備不夠充分，未能及時(shí)總結(jié)。
以上主要還是演練的組織實(shí)施中存在的問(wèn)題，從而使我們積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，為今后我所諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。
總之，工廠在2016 年舉行的消防應(yīng)急預(yù)案的演練，按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成，達(dá)到了此次應(yīng)急演練的目的。從而證明我們制定的應(yīng)急預(yù)案中，火災(zāi)報(bào)警及人員應(yīng)急疏散程序是可行的。通過(guò)應(yīng)急演練，使全廠職工熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。
雖然，我們這次只進(jìn)行了“火災(zāi)報(bào)警及人員應(yīng)急疏散”單科目的應(yīng)急演練，但是我們?nèi)珡S職工都參加了演練前期消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并做好了參加演練的準(zhǔn)備。如果他們參加演練也會(huì)做的很好。
我們的應(yīng)急演練工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開(kāi)展的演練工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中，達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演練工作，以提高全廠職工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失。
行政部
2016-4-25日
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十一
2016年小杜莊 我校于2016年3月31日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
3月31日下午15：10，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔?/p>
離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
2016年3月
江蘇蘇濱生物農(nóng)化有限公司
為切實(shí)加強(qiáng)本公司消防管理和應(yīng)急救援工作，增強(qiáng)員工消防處置能力，鍛煉公司義務(wù)消-防-隊(duì)伍，有效控制事故和減少損失，保護(hù)公司和員工生命財(cái)產(chǎn)安全特組織了這次消防演練，具體如下：
一、成立演練小組
本次演練小組以總經(jīng)理馬汝海為組長(zhǎng)，副總經(jīng)理孫兆才為副組長(zhǎng)，以各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。組長(zhǎng)為本次演練總指揮，副組長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)指揮，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為人員疏散組長(zhǎng)，協(xié)作隊(duì)伍負(fù)責(zé)人為應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)。
二、開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)
為了順利完成本次演練，提高現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)操作人員對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故撲滅、自救能力和培養(yǎng)一支具有快速反應(yīng)能力的義務(wù)消-防-隊(duì)，當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件后能做到快速、準(zhǔn)確地投入滅火、救援，控制事故的蔓延、把損失降到最底點(diǎn)。
演練前特在公司食堂進(jìn)行了消防安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，詳細(xì)講解消防知識(shí)。
三、演練
1、消防演練項(xiàng)目與內(nèi)容：
生產(chǎn)一線骨干逐個(gè)使用滅火器滅火操練；
生產(chǎn)一線骨干逐個(gè)使用消防栓及水帶滅火操練；
生產(chǎn)一線骨干逐個(gè)穿戴防化服；
園區(qū)2位消-防-隊(duì)員示范滅火器、水帶、防化服穿戴等標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
2、應(yīng)急演練地點(diǎn)：
公司辦公樓后空地
3、消防物資的準(zhǔn)備：
滅火器、消防栓、消防桶、水帶、槍頭、防化服、易燃物。
四、總結(jié)
通過(guò)本次演練也顯露出諸多的不足：
1、 參加消防演練的員工態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，演練現(xiàn)場(chǎng)有嬉笑；
2、 義務(wù)消-防-隊(duì)員王中飛既然穿拖鞋跑到演練現(xiàn)場(chǎng)，反應(yīng)
出對(duì)此次演練的不重視；
3、 義務(wù)消-防-隊(duì)員防化服的穿戴不熟練不規(guī)范。
五、改正措施
1、嚴(yán)肅演練現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，若下次演練現(xiàn)場(chǎng)再發(fā)現(xiàn)態(tài)度不嚴(yán)肅者重罰；
3、加強(qiáng)公司義務(wù)消-防-隊(duì)穿戴防化服的次數(shù)，做到人人熟練穿戴，爭(zhēng)取火災(zāi)撲救時(shí)間。
附件：消防演練照片
江蘇蘇濱生物農(nóng)化有限公司 2016年5月13日
2016年后庫(kù)小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)
我校于2016年4月14日在全校開(kāi)展消防逃生演練，此次消防逃生演練以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識(shí)，此次演習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次模擬火情、學(xué)生逃生、講解滅火器常識(shí)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注重事項(xiàng)。陳長(zhǎng)生校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應(yīng)感染到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的`風(fēng)險(xiǎn)和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
4月14日，消防警鈴響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)組織人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案組織學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，是一次必要的、成功的全校師生消防安全演習(xí)。經(jīng)由過(guò)程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么；若何正確報(bào)警；若何正確撲救；若何組織學(xué)生；若何自救和逃生。演習(xí)中教職工立場(chǎng)當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過(guò)程集中實(shí)習(xí)練習(xí)本次演習(xí)取得了圓滿成功。
棋盤(pán)井第二幼兒園消防安全演練活動(dòng)總結(jié) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：陳翠梅
副組長(zhǎng)：白秀芳、王慧
安全員：張印、屈永軍
組 員：楊強(qiáng)、王曉麗、陳艷、王歡、王媛媛、張美玲、李亞琴、杜麗平、賀雅璐、陳敏及各班班主任。
校 警：敖偉、高亮、楊鵬
為提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)，確保營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，棋盤(pán)井第二幼兒園全體師生與棋盤(pán)井消-防-隊(duì)聯(lián)合舉行防火緊急疏散演練。
2016年1月5日下午14:50，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧?kù)o?！胺阑鹁瘓?bào)！” 隨著演習(xí)指揮楊強(qiáng)老師的刺耳的警報(bào)聲響起，老師們下令“失火了，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟老師彎腰下樓，注意安全別掉隊(duì)”。剛才還在全神貫注地聽(tīng)老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊：“ 不要怕，不要怕，保護(hù)好自己的安全，迅速分成兩組從前、后門(mén)按順序逃離！”幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。
演練結(jié)束后幼兒園戶外操場(chǎng)設(shè)置了火堆，老師和孩子們體驗(yàn)了滅火器滅火，孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然有序，孩子們情緒也穩(wěn)定了。
此次演練全園參加，童星園用時(shí)：3分45秒，雅佳園用時(shí)：3分1秒達(dá)到了預(yù)期效果，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)火災(zāi)災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。
棋盤(pán)井第二幼兒園
2016年1月22日
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十二
教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕）。
1、廣播緊急通知。
擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。
2、拉響警報(bào)（報(bào)警聲）。
3、聽(tīng)到警報(bào)聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置。
（2）帶好濕毛巾。
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
（4）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織。
（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離。
4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：
（1）各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)；年級(jí)組長(zhǎng)向xx匯報(bào)。
（2）點(diǎn)評(píng)。
（一）、各通道管理老師。
（1）1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）。
（2）2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)。
通道管理老師安排：（前二樓東面樓梯口）、
（3）3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：（后一樓西面樓梯口）。
（4）4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：（后教學(xué)樓二樓東面大廳）。
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。
2、對(duì)疏散過(guò)程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。
3、沒(méi)有明確指派任務(wù)的老師在演練過(guò)程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見(jiàn)附件3。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十三
響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，我校決定近期舉行一場(chǎng)消防演練，全校師生按要求參加。
預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過(guò)本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。
20xx年6月24日（周一）大課間活動(dòng)時(shí)間。
由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場(chǎng)。
開(kāi)始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。
1?？傊笓]：xxx副總指揮：xx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。
2。教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：
前教學(xué)區(qū)（一至三年級(jí)）：xx。
后教學(xué)區(qū)（四至六年級(jí)）：xxx。
職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽(tīng)取本學(xué)區(qū)各年級(jí)行政負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。
3。各年級(jí)組負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：xxx二年級(jí)：xx三年級(jí)：xxx。
四年級(jí)：xxx五年級(jí)：xxx六年級(jí)：xx。
職責(zé)：
1。各自負(fù)責(zé)本年級(jí)的安全管理調(diào)度；
2。在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級(jí)協(xié)助、維護(hù)秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序；
3。在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽(tīng)取班主任對(duì)于本班學(xué)生人數(shù)的匯報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各年級(jí)學(xué)生疏散情況。
4。各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任。
班主任職責(zé)：
1。演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線；
2。在演習(xí)開(kāi)始時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級(jí)；
3。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。
4。學(xué)生到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向本年級(jí)組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。
副班主任職責(zé)：在演習(xí)開(kāi)始前到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級(jí)接應(yīng)學(xué)生。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十四
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：
2013年11月8日下午4：
30——5：
20地點(diǎn)：
（1）。
火情報(bào)警;。
（2）。
教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;。
（3）。
火場(chǎng)救護(hù)；
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
崔德鳳（13996911978）。
副組長(zhǎng)：
李清周（73909685）。
成員：
全體行政人員。
五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：
總
指揮：
崔德鳳現(xiàn)場(chǎng)指揮：
李清周。
報(bào)警員：
孫智。
疏散一樓：
沈虹(組長(zhǎng))，一樓樓梯口由崔照勝（左）。
田永亮（右）負(fù)責(zé)。
各班。
主任。
除負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有序撤離外，還得負(fù)責(zé)本層樓梯間學(xué)生的安全有序的撤離。
疏散二樓：
羅丹(組長(zhǎng))，第二層樓梯口由崔楊（左）。
夏晶晶（右）負(fù)責(zé)。
各班主任除負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有序撤離外，還得負(fù)責(zé)本層樓梯間學(xué)生的安全有序的撤離。
疏散三樓：
冉茂文(組長(zhǎng))，第三層樓梯口由楊月蓉（左）。
陳麗英（右）負(fù)責(zé)疏散。
各班主任除負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有序撤離外，還得負(fù)責(zé)本層樓梯間學(xué)生的安全有序的撤離。
滅火組：
杜高飛（組長(zhǎng)）。
全體男教師。
負(fù)責(zé)火場(chǎng)初期的滅火，協(xié)助消防隊(duì)員搶救被困人員。
搶險(xiǎn)救護(hù)組：
安銳(組長(zhǎng))、沒(méi)有值班任務(wù)的老教師。
負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的搶救，應(yīng)急處理。
后勤。
保障組：
肖鋒(組長(zhǎng))、門(mén)衛(wèi)，負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警，介紹著火點(diǎn)、火勢(shì)情況、火場(chǎng)信息、配合消防隊(duì)員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。
廣播組：
崔議霞（組長(zhǎng)）。
負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)，指揮學(xué)生冷靜有序快速離開(kāi)火場(chǎng)。
六、疏散演練步驟：
（一）。
教學(xué)樓（1）。
4：
35分滅火組在教學(xué)樓前的小操場(chǎng)燃放煙霧。
（2）。
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)煙霧的教師立即向辦公室、校長(zhǎng)室報(bào)告。
介紹所了解的大致情況（著火點(diǎn)、起因、人員能否安全撤離等情況）。
校長(zhǎng)崔德鳳、副校長(zhǎng)李清周分頭通知相關(guān)人員。
（3）。
張雷報(bào)警：
模擬撥打“119”火警電話“和平鎮(zhèn)四完小向119報(bào)告：
我校教學(xué)樓著火，被困學(xué)生有1062人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵?，地址城南路縣委前四完小。
我們已在路口派人等候。
報(bào)警人：
張雷，聯(lián)系電話：13312456111（4）。
孫智老師接到校長(zhǎng)通知后拉響警報(bào)，開(kāi)啟廣播，通知師生按順序安全撤離。
（5）。
滅火組，第一時(shí)間拿到滅火器，打開(kāi)消防栓，趕到著火點(diǎn)滅火。電工關(guān)閉學(xué)校各教學(xué)樓電源。
（6）。
崔議霞老師廣播（重復(fù)2次）。
各位師生，學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火情，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）。
捂住口鼻，彎腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)按升旗位置站隊(duì)。
（7）。
疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，避免在樓梯口發(fā)生擁擠、踩踏。
值周教師在樓梯口負(fù)責(zé)疏散。
（8）。
崔議霞老師廣播（重復(fù)）。
請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)中間疏散，不要阻塞通道，以免妨礙消防車(chē)通行。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)排隊(duì)站好，各班體育委員整理隊(duì)伍，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
（9）。
班主任教師清點(diǎn)完人數(shù)后，馬上向組長(zhǎng)匯報(bào)。
如缺人，報(bào)出班級(jí)、姓名、男女，組長(zhǎng)及時(shí)向崔校長(zhǎng)匯報(bào)，通知消防員及時(shí)營(yíng)救。
（10）。
救護(hù)組在各教學(xué)樓等候，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷馬上送到救護(hù)處，校醫(yī)對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，安慰受傷學(xué)生。
（11）假設(shè)向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車(chē)和救援云梯車(chē)到達(dá)學(xué)校，門(mén)衛(wèi)引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。
拉警戒線制止閑雜人員進(jìn)入。
（12）。
疏散演練完成，滅火組開(kāi)啟教學(xué)樓電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。
七、演練疏散原則:。
在火災(zāi)中，應(yīng)按先“著火層”、一層，再“以上層”，后“下層”的順序疏散學(xué)生（靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散）。
八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：
1、安全辦：
學(xué)習(xí)。
時(shí)間向全體師生宣布。
2、各班主任：
a、對(duì)。
學(xué)生。
進(jìn)行逃生。
教育。
內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽(tīng)到火警后靠近教室門(mén)口的同學(xué)迅速打開(kāi)前后教室門(mén)，聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。
不要在中途停留，或不聽(tīng)從疏散教師要求無(wú)序撤離。
c、在走廊上撤離室不要擁擠，以免發(fā)生踩踏事件，高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。
d、在。
安全。
地點(diǎn)等候時(shí)，要有秩序，聽(tīng)從學(xué)校的指揮。
e、消防演練結(jié)束后，組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演練后感想。
九、崔校長(zhǎng)作總結(jié)：
消防演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝不顧個(gè)人安慰全力保護(hù)我們生命的教師們！
向他們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻(xiàn)致敬！
全體敬禮！
請(qǐng)各班同學(xué)按順序回教室。
和平鎮(zhèn)四完小。
2013年11月7日。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十五
為貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》，落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及2011年消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，我校于20xx年6月1日中午15:00整舉行消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：
為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。
本次演習(xí)由校長(zhǎng)甘佑忠、副校長(zhǎng)馮強(qiáng)擔(dān)任總指揮，安全干事、學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防2支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)沙龍、班長(zhǎng)江盼擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。
本次消防演習(xí)前，對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次演習(xí)的有來(lái)自教學(xué)管理服務(wù)一線部門(mén)的職工30余人。我們假設(shè)2011年6月1日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級(jí))，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災(zāi);205、515宿舍有師生被困，火勢(shì)向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。
克拉瑪依市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警，立即調(diào)度轄區(qū)南林中隊(duì)出動(dòng)5車(chē)30人趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類(lèi)及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊(duì)的技術(shù)員并對(duì)營(yíng)救過(guò)程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
中午3點(diǎn)整，消防疏散演習(xí)正式開(kāi)始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的10名安全員，2人一組在專(zhuān)家的指導(dǎo)下按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作準(zhǔn)確、快捷，滅火過(guò)程快速安全。參加消防演習(xí)的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
1、在宿舍時(shí)，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的、學(xué)警報(bào)聲音的。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開(kāi)始說(shuō)話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導(dǎo)致疏散時(shí)間變長(zhǎng)。
3、初三內(nèi)初班的學(xué)生，自我管理意識(shí)較差，比較多的同學(xué)沒(méi)有按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。
4、值得表?yè)P(yáng)的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們非常有紀(jì)律。
今后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實(shí)好各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十六
我校根據(jù)教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年5月30日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁―下樓）；有消防隊(duì)講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了減災(zāi)宣傳板，讓學(xué)生們了解怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
5月30日上午12：30，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2：40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
巾口學(xué)校
xxxx年五月三十日
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十七
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由班主任利用空閑時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn)，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。
具體要求如下
1、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。
2、班主任要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3、班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生。
4、聽(tīng)到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟悉了逃生的流程。
4、學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作，并得到了王鵬飛對(duì)滅火器的正確使用方法的培訓(xùn)。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無(wú)一人出現(xiàn)安全事故。
1、個(gè)別學(xué)生對(duì)演習(xí)重視不足。
2、學(xué)生對(duì)滅火器的'使用培訓(xùn)人員數(shù)量過(guò)少。
1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。
3、增加學(xué)生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
4、各個(gè)樓層的安全門(mén)平時(shí)應(yīng)該上鎖，各個(gè)班級(jí)都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)鎖，每個(gè)樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙，影響逃生。
本次消防疏散演習(xí)，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的安全課，讓她們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機(jī)會(huì)?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過(guò)去了，但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì)多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
學(xué)校消防演練方案及總結(jié)篇十八
為了進(jìn)一步提高師生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我校結(jié)合“xxxx、9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年xx月9日上午10：人數(shù)：全體師生，約150人。
地點(diǎn)：校園內(nèi)。
組長(zhǎng)：xxxx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成班組：負(fù)責(zé)安全疏散、安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先，遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)。
從教室到操場(chǎng)。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)逃生時(shí)，教育不搶道、不驚慌;。
（3）教師要組織有序撤離,不許漏下一名。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織有序排成二路縱隊(duì)、
5、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
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