無論是長期計劃還是短期計劃，都需要我們不斷調整和優(yōu)化，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。制定計劃時，我們需要充分考慮到各項任務的可能的時間和資源限制。希望通過范文的分享，大家能夠更好地理解和掌握計劃的要點和寫作技巧。
制定學期教學計劃篇一
活動一：“一樣多”和“=”
活動目標：
1、初步理解“=”、“”等符號表示的意義，能用這些符號表示兩組數(shù)量的關系。并能用語言表達自己對數(shù)量關系的認識。
2、嘗試在日常生活中解決數(shù)學問題。
活動二：不一樣多和不等于。
活動目標：
1、能理解“不一樣多”和“不等于”的意義，并能用不等于表示兩個物體的數(shù)量關系。
2、能體驗數(shù)學的樂趣。
制定學期教學計劃篇二
第二學期已經開始，根據(jù)英語幼兒園的工作計劃結合計算機教學，對本學期大班計算機教學計劃如下：
一、嚴格要求自己：
老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學中更加重要。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成。
二、教學目的：
堅持德育教育溶入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。在上學期幼兒已經能比較熟練地使用計算機，本學期將繼續(xù)鞏固和提高，并利用計算機學習各種知識，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，。
教學內容：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學就逐步培養(yǎng)他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。
二、計算機基礎知識：
1、掌握正確地開關計算機的方法；
2、能熟練地使用鼠標；
3、掌握各種學習軟件的操作方法；
4、了解計算機的基本組成及作用。
5、掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。
6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。
三、計算機輔助教學：
以輔助英語教學為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結合英語故事對幼兒進行德育教育。
四、學習智力游戲：
通過學習與使用智力游戲，達到培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。
二、教學方法：
在開學第一個星期，以復習為主，重點對新生進行輔導。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主，培養(yǎng)幼兒的學習能力。對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。
制定學期教學計劃篇三
1、創(chuàng)設蘊含數(shù)量關系的具體情境，提供具有典型意義的操作材料，將物體的數(shù)量、形狀特征、事物之間的數(shù)量關系明顯的凸顯出來。
2、利用生活的真實情景開展活動，讓幼兒在學習中感到數(shù)學就在身邊，同時也促使他們更加關注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學有關的事物、現(xiàn)象，增進對周圍事物的認識與了解，提高實際生活能力。
3、通過操作、擺弄材料進行探索學習，感受體驗數(shù)學概念的屬性和運算技能的要求。
4、創(chuàng)設互動游戲機會，提升幼兒的學習興趣和合作學習的能力。
二、生活領域。
1、樹立正確的健康觀念，保證幼兒的身體和心理健康。
2、充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，根據(jù)幼兒需要建立科學的生活常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的社會態(tài)度和社會情感，鼓勵他們努力解決問題，不輕易放棄的認真態(tài)度。
三、科學領域。
1、在幼兒的生活基礎上，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關系，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、在探究活動中，使他們感受科學探究的方法和過程，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的合作學習意識和能力，學習用多種形式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。
3、引導幼兒對身邊常見的事物和景象的特點、變化規(guī)律產生探索的欲望。
新學期，為了更好的完成課時安排，制定了以下課時計劃：
略。
制定學期教學計劃篇四
1、認識word界面、掌握打開與保存文件的方法。
2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復制、粘貼等基本操作。
3、學會文字字體、字號和段落的基本設置技巧。過程與方法：
2、學會欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個性特色作品。情感態(tài)度價值觀。
1、欣賞好的制定學習計劃作品，提高鑒賞能力和審美意識。2、培養(yǎng)自我評價意識。
3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范，養(yǎng)成學生嚴謹、科學的態(tài)度。
計劃的基本常識，并對自己制定計劃內容進行加工和美化。
教學重點：
1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作。
2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。教學難點：
養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習慣。
講述法、任務驅動、演示法。
制定學期教學計劃篇五
活動目標：
1、能理解“+”的意義，并能靈活運用“+”表示兩個數(shù)量間的關系。
2、培養(yǎng)靈活運用知識的能力。
活動四：“—”小精靈。
活動目標：
1、能理解“—”的意義，并能用“—”表示物體的關系。
2、能靈活思考問題。
語言：
主題：多彩的世界。
活動一：月兒圓月兒彎。
活動目標：
1、能體會與別人交流溝通的樂趣，積極大膽地表達自己真實的想法。
2、能圍繞自己的觀點，用清晰的語言講述理由。
3、能專心聆聽別人的意見，并學會用語言表達。
活動二：飛呀飛。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒用完整連貫的語言描述故事的情景，豐富詞匯。
2、引導幼兒在體驗情景的基礎上，展開豐富的想象并表述。
活動三：綠、金、銀三張?zhí)骸?/p>
活動目標：
1、學習用動作表演兒歌和其他文學作品。
主題：擁抱大自然。
活動一：春娃娃。
活動目標：
1、通過朗誦理解散文的內容和情感。
2、運用豐富的詞匯描述春天的美麗。
藝術：
主題：我長大了。
活動五：音樂活動—十字路口。
活動目標：
1、感受歌曲的曲調和節(jié)奏大膽創(chuàng)編歌詞。
2、嘗試用動作模仿交警忙碌指揮交通的情景。
3、鼓勵幼兒根據(jù)音樂靈活變換動作。
主題：多彩的世界。
活動一：音樂游戲—多變的造型。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒音樂的節(jié)奏感及對音樂的反應能力。
2、發(fā)揮幼兒想象力，鼓勵幼兒創(chuàng)造與他人不同的造型。
活動二：手工活動—彩繩造型。
活動目標：
1、引導幼兒學會用彩繩拼擺各種細條圖案。
2、在活動中鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)造各種符號。
活動三：美工活動—欣賞和創(chuàng)造。
活動目標：
1、學會用剪、撕、拼、貼等方法制作有意思的畫。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
健康：
主題：多彩的世界。
活動一：彩色的夢。
活動目標：
1、引導幼兒發(fā)揮想象，進入寧靜、寬松、愉悅的情景之中。
活動二：彩色的氣球。
活動目標：
2、學會用彩色氣球玩多種游戲，訓練動作的靈活性、協(xié)調性。
3、發(fā)展走、跑、跳、拋、投等多種動作。
4、學習與同伴合作，體驗萬秋實的愉快情緒。
主題：擁抱大自然。
活動一：春天的游戲—動物模仿操(一)。
活動目標：
1、學習動物模仿操1~4節(jié)，提高模仿能力，訓練節(jié)奏感。
2、培養(yǎng)做模仿操的樂趣，激發(fā)對大自然的熱愛之情。
活動二：春天的游戲—動物模仿操(二)。
活動目標：
1、學習動物模仿操4~8杰，明確全套的順序，能跟隨音樂完整地做操。
2、進一步提高表現(xiàn)力和模仿力，體驗做操的樂趣。
社會：
主題：我長大了。
活動一：我的理想。
活動目標：
1、能展開想象，萌發(fā)最初對未來的組我設計。
2、初步懂得理想的實現(xiàn)要從現(xiàn)在做起。
活動二：我改了任性的壞毛病。
1、活動目標：
2、懂得不能任性、亂發(fā)脾氣的道理。
3、學習正確對待自己和他人的方法。
活動三：狗熊貝貝。
活動目標：
1、知道與同伴要真誠相處，不能橫行霸道，學習尊重他人。
2、能大膽表達自己的見解，培養(yǎng)分析、評價事物的能力。
主題：成長到永遠。
活動四：懂事的小烏鴉。
活動目標：
1、懂得有孝心是一種美德，激發(fā)幼兒孝敬父母。
2、學習關心、孝敬長輩的方法。
科學：
主題：智慧寶寶。
活動一：方便的小工具。
活動目標：
1、自由選擇工具進行操作活動，比較小工具的不同用途及正確的使用方法，感受小工具給人們生活帶來的方便。
活動二：廚房小用具。
活動目標：
2、了解廚房小工具的名稱、用途和使用方法。樂意嘗試使用廚房小用具，進一步學習獲取信息的多種方法。
活動三：能干的電腦。
活動目標：
3、幫助幼兒幼兒認識電腦，引起探索電腦的興趣，喜歡操作電腦，初步了解電腦的組成、用途及基本的操作方法。
活動四：大樹和小樹。
活動目標：
4、能說出周圍數(shù)的名字，區(qū)分大樹和小樹，學習用比較的方法進行觀察。
1.增加戶外運動的時間與頻率，教會孩子簡單預防感冒和避免的方法;。
2.增進和加固老師與幼兒之間的情感交流，增進和改善老師與家長之間的關系與交流;。
3.由現(xiàn)在簡單的打招呼，輻射到平時生活的具體細節(jié)處增強教育，并要求幼兒持之以恒。
1)自己的物品自己管理;。
2)衣服、鞋子自己穿脫;。
3)襪子、手帕等小物品自己清洗;。
4)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情;。
4.培養(yǎng)幼兒，當個人與集體的關系產生矛盾后如何應對。加強幼兒對班級的熱愛并落實到具體行動中去，培養(yǎng)幼兒關注集體的利益和集體的作用。
5.切實的的關注幼兒的個人衛(wèi)生，要求幼兒用肥皂洗手。培養(yǎng)孩子愛整潔愛干凈的個人習慣，渲染并控制幼兒將文明習慣、個人衛(wèi)生作為攀比對象，進一步干涉幼兒已有的不良的習慣和個人不好的衛(wèi)生習慣。
6.進一步加強晨檢防止幼兒將危險物品攜帶入園。
一、環(huán)境創(chuàng)設。
1.小醫(yī)院。
2.小超市。
3.娃娃家。
二、本月教育活動。
健康：
復習課：
《預防感冒》與戶外活動相結合，教會孩子如何預防感冒以及哪些行為會引起感冒的。
《保護我們的皮膚》介紹皮膚的結構，以及皮膚中各組織的作用以及如何保護，皮膚受傷后應該如何處理。
《苗苗和喵喵》(兒歌)能夠點讀并背誦和運用。
新授課：
《我的清潔表》擴充表格內容，并粘貼在班級的墻上。
《有害的煙霧》了解在生活中哪些是有害的煙霧。
《早晨起床喝杯水》了解早晨起床喝水的作用。
《冬冬和都都》為什么會發(fā)胖如何防止發(fā)胖。
《奇妙的味覺》了解并熟悉，最好是直接感受，人能夠品嘗出多少味道來。
數(shù)學：
鞏固和強化6以內的分成和加減法，學習10以內的分成。認識時鐘(整點和半點)，學習等分和體積守恒。
拼音：
認識un，認識un，練習(一)，認識ang，認識eng。
社會：
【復習課：《好醫(yī)生》《春游》《三八婦女節(jié)》《琦琦買東西》】。
【新授課：《當朋友生病時》《樹的作用》《客人來了怎么辦》《我國的錦繡河山》】。
識字：(《幼兒快樂認讀》)。
總體要求：要求幼兒用手指點讀，規(guī)范的格式和書寫筆畫，能夠全文背誦。
語言：
三、其他課程將根據(jù)實際情況再做安排與調整。
備選活動。
《我是勇敢小衛(wèi)士》，假如班級中超過10名幼兒出現(xiàn)生長性疼痛，是體育和健康課的額外的生成課。
四、家長工作。
1.假如孩子出現(xiàn)生長性疼痛，請告訴孩子：“這沒有什么，咬咬牙堅持一下，我相信你是勇敢的”及時做好情緒安撫。生長性疼痛的感受是很強烈的，并且又多半出現(xiàn)于午夜，建議各位家長在家中備好足夠的熱水。出現(xiàn)時，應該在第一時間給予熱毛巾熱敷，從膝蓋至踝關節(jié)處。另外，熱水袋+干毛巾熱敷也行。
2.要求孩子在家中做一些力所能及的小事，并將孩子帶入廚房，對各種調味品以及果蔬產生一些興趣。假如爸爸媽媽有時間，交給孩子一些簡單的菜肴的制作過程。
3.在上整點、半點的數(shù)學課前，親子之前共同完成手工時鐘的制作。
4.督促孩子將每日完成的書本和作業(yè)，自己收好放入書包。
5.離園時提醒孩子向老師說再見。
(漸漸引導孩子自己、獨立、主動完成，而不是每次都由家中提醒)。
6.在日常生活中，盡量不要隨意滿足物質上的要求。對孩子提出的無理要求，應當立刻而堅定的拒絕，并且不答應與其有關的任何條件。這一點有助于培養(yǎng)孩子的自主、獨立性以及對自我行為負責的意識。
制定學期教學計劃篇六
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
一、班級概況。
本學期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、使用教材。
本學期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學、藝術、健康、社會這五大領域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經驗，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，。我們在班上經?？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學習英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學習英語就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學音樂而學音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習。
三、教學目標。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標。
本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標。
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。
1.學期初家長會。
2.學習大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1.加強晨間活動的管理。
2.做好課前準備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動：多彩的秋天。
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王。
1.迎接縣督導評估。
2.認真完成各項教育教學工作。
3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂。
1.做好各項工作總結。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事。
制定學期教學計劃篇七
一、情況分析：
我班共有學生27人。通過上個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的語文學習習慣有所進步。我發(fā)現(xiàn)在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準確等等。這主要是在平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練。現(xiàn)將本學期作文教學工作計劃如下：
本冊教材分六組作文內容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學生在各方面加以訓練。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。
三、教學目標。
本冊作文一共安排六次。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規(guī)定習作的題目，一般都是提出內容、范圍，絕大多數(shù)學生都有可寫的內容。題目由學生自己擬定。
四、教學措施。
1、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學之間的相互學習。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習慣。
3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。
4、充分利用晨讀的'時間、讓學生聽說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽說的方法，并且多加練習。
制定學期教學計劃篇八
為了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以說任務重。
一、高一教學安排。
3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務;3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。
2、備課要求：
(1)書面的教學設計，最好寫詳案，另外做ppt或白板進行電化教學;。
(2)必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。
3、上課要求：
(1)適度追求速度，時不我待，同時保證實效;。
(2)適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法;。
(3)增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神;。
(4)務求實效，突破重難點。
4、堅持學習：
(1)理論類書籍的閱讀，堅持寫讀后感;。
(2)導師計劃認真對待，堅持每周至少去安大聽一次課，必須寫反思;。
(3)每周上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，并在教學之后撰寫教學反思;。
(4)本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收獲成長。(注：作為教師，教學始終是第一位的)。
二、高三教學安排。
四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。
(1)立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那么回事，做題更是一塌糊涂。(需要抓背、抓落實)。
(2)務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化為準。
(3)研究考試說明：考試說明為高考出題之依據(jù)，歷年高考題、例題、經典模擬題，務必人人熟知在心，并能夠舉一反三。
(4)加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，為同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。
關于教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主干知識及答題指導。以此，迎接二、三次?？?。
制定學期教學計劃篇九
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的制定大班學期教學計劃，歡迎閱讀與收藏。
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
本學期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
本學期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學、藝術、健康、社會這五大領域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經驗，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經常看碟片跟讀，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學習英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學習英語就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學音樂而學音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的.身體素質。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學教學目標
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。
九月份
1.學期初家長會。
2.學習大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1.加強晨間活動的管理。
2.做好課前準備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動：多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導評估。
2.認真完成各項教育教學工作。
3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂
一月份
1.做好各項工作總結。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事
制定學期教學計劃篇十
本教材的課目編制以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生的健康成長。
本教材的選擇組織方面，關注學生年齡階段的心理特征和成長的需要，描述視覺審美的豐富含意，注意學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學習內容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內、學科間的綜合效應得到加強，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。
本冊教材的課目是單元設課，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元，各單元后設置了三個欄目“評價建議”“資料庫”“學習大空間”，既保證了課堂教學主體內容的完整性，又提供了學習的完善和遷移途徑，還可根據(jù)學校當?shù)貙嶋H和學生的興趣愛好，開發(fā)相關的課程，滿足學生深入學習的愿望和要求，鼓勵學生在課外通過不同的方法、途徑開展相關的美術學習活動。
二、學情分析。
五年級的學生已經初步認識形、色等美術語言，由于我校以前一直沒有專業(yè)美術教師，學生運用的繪畫創(chuàng)作工具僅僅是彩色筆，繪畫的方法和形式較為局限，但有了較好的學習習慣和較強的學習美術的興趣，只要師生共同努力，讓學生掌握課本上的內容，對于五年級的學生來說應該不是一個難題。
三、教學目標。
1、培養(yǎng)學生的感受能力，提高藝術綜合素質。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，欣賞優(yōu)秀的美術作品，用簡單的美術術語表達自己的感受和理解，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
2、認識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美，學會適當調配顏色和較均勻地著色的方法。進一步學習運用形、色、肌理和空間等描繪。
3、掌握一定的立體造型的簡單方法，學習運用對比與和諧對稱與均衡節(jié)奏與韻律等組合原理，了解簡單的創(chuàng)意和設計方和媒材加工方法進行和自己生活切近的設計裝飾與制作傳遞自己的思想和情感。
4、結合實際，與其他學科相結合進行策劃制作表演展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。
四、教學措施。
1、多了解學生學習情況，認真鉆研教材，進一步領會新課標精神，制定切實可行的教學計劃。
2、深鉆教材結合學生實際學習情況精心備課，做好課前的各項準備工作。
3、充分利用各種教學手段，調動學生學習興趣和激情。
4、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果。
5、教師加強自身學習和美術教學基本功的訓練，不斷更新教育觀念，改進教學方法，努力提高美術教學水平。
6、開展豐富多彩的美術活動，引導學生學以致用，在活動中提高創(chuàng)新實踐能力。
制定學期教學計劃篇十一
以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，與時俱進，深化教學改革，以進一步提高我校初三政治科的教學質量和教學水平。
以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為教師教學觀念的更新，以提高政治科的教學質量。
1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現(xiàn)代法律意識的公民。
3、使學生通過對這門課的學習，能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的理想，肩負起振興
中華
民族的偉大歷史使命。1、教師備好每一節(jié)課，并強調學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。
2、課堂上教師引導學生積極討論，在互助合作中探索學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的原因：一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性；二是因為許多熱點問題都和政治課教學內容有關，尤其是和初三政治常識內容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。
基于以上認識，在初三思想政治課教學和總復習中，每位教師堅持每學期側重研究一個熱點或重點問題（有的熱點問題也是課本的重點），上一、兩節(jié)公開課、研究課，寫一篇總結或論文。兩年中，先后研究了“一國兩制”、“民主問題”、“反和平演變”、“堅持黨的領導”、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經濟”等專題，對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。
3、通過在課堂上進行小測驗學生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。
4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導學生。
2、社會主義的本質；我國還處在社會主義初級階段；人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在社會主義初級階段，必須堅持以經濟建設為中心；“一個中心、兩個基本點”的關系；建設有中國特色的社會主義經濟、政治、文化；生產力與生產關系的辯證統(tǒng)一；當今時代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當代中國青年的崇高使命。
制定學期教學計劃篇十二
所教班級七年級一班共95人，由于他們剛進入初中，還不太適應新課標教材，因此這學期的任務艱巨，希望通過我們師生共同努力，在期末考試中他們的語文水平有所提高。
1、思想目標：
在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。
2、知識目標：
懂得記敘文的基本知識，能運用基本知識來閱讀，分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力，增強語感，積累語言。
3、能力目標：
通過學習掌握一定的`學習方法，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。
根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
7、實行分層目標教學，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
9、根據(jù)當前社會形勢，推行語文素質教育。
10、實行“雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
11、實行互批共批，以改促寫的的作文，只有七名同學沒有錯別字，超過三分之二的同學錯別字嚴重。有五分之一的同學兩三句話就完事。
制定學期教學計劃篇十三
7、結合園務。
工作計劃。
有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結合本班特點以班級為主開展小型個案研究寫好教科研個案記錄等等。
8、結合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。
9、與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應班級工作。
(四)家園工作。
在家長工作方面，我們會一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
三、具體工作安排：
1、做好開學的各項準備工作，科學合理地制定各類計劃(班務、游戲等)。
2、鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。
3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。
4、開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應的主題墻。
5、充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步認識元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛。
1、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進媽媽與孩子之間的情感。
2、組織幼兒學習中班下學期的廣播體操。
3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、開展主題“我找到了春天”，引導幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域內容。
5、投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參與其中，感受游戲的快樂。
6、開展社會科學育兒知識講座、親子游戲活動。
1、開展“清明節(jié)”本土文化教育。通過談話、故事欣賞等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。
2、建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。
3、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物，引導幼兒觀察其生長變化情況。
4、配合保健老師開展春季疾病預防工作。
5、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設評比活動。
6、提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服。
7、開展教師個人成長檔案展示交流活動。
1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動，關心集體，愛護勞動果實。
2、觀察孩子們的興趣點，繼續(xù)調整活動區(qū)的材料，使孩子們對它有興趣。
3、開展主題活動“我們身邊的科學”，激發(fā)幼兒對生活中的科學現(xiàn)象感興趣，能積極參與探索活動，會用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。
4、圍繞“五一”節(jié)，組織開展各種主題教育活動，并進行幼兒單手拍皮球比賽。
5、進行夏令衛(wèi)生教育，積極預防傳染病。
6、對孩子進行一些節(jié)日期間的安全教育，如：走失了怎么辦，在陽臺上怎樣注意安全等。
7、開展青年教師基本功競賽。
1、開展“慶六一”活動，與幼兒創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗過節(jié)的喜悅。
2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。
3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設與之相呼應的環(huán)境。
4、知道夏季衛(wèi)生知識，學會自我保護的方法，會用恰當?shù)脑~語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。
5、豐富自然角，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉，飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或提供蜻蜓、蝴蝶等標本，同時對幼兒進行保護花木、保護益蟲的教育。
6、夏天天氣炎熱，幼兒出汗多，易疲勞。教師應適當控制幼兒的運動量，不在烈日下組織過于劇烈的運動。
7、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。
8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。
9、對幼兒進行期末安全教育;對幼兒進行體檢檢查，完成身長體重測量工作。
10、撰寫。
班級工作總結。
等，并做好期末歸檔工作。
一、指導思想;。
認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，提高管理水平，協(xié)調能力，以良好的班級形象，全新的工作理念，教育理念，完成各項工作任務。
二、工作重點與措施。
我班雖然是中二班，其實是一個混齡新生班，對于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點，與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點與措施。
1、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
(1)認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
(2)加強本班幼兒安全教育以及自我保護意識。
(3)加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
(4)堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。
2、狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
(1)和配班共同商討合理的教學常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。
(2)兩位老師和保育老師要堅持目標一致，對幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規(guī)不動搖。
(3)在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調整。
(4)重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。
3、發(fā)揮教師專長，提高教育教學質量。
(1)結合本園實際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學期總目標，使整一學期的教學具有系統(tǒng)性。
(2)利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。
(3)結合主題和中班幼兒的學習情況，老師共同制定周計劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。
三、加強家園聯(lián)系。
1、加強家園聯(lián)系，要以"接待好家長，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。
2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等)，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動。
3、認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。
四、不斷增強教研意識水平，提高教研質量。
積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。
五、工作安排：
1、打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學期開學準備工作。
2、制訂各類班級工作計劃。
3、組織幼兒體檢。
4、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。
5、學習幼兒操節(jié)，正常晨間活動。
6、召開一次家長會。
1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調整工作。
2、開展家園互動活動。
3、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。
1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動。
2、親子趣味運動會。
十二月份、一月份：
1、家園互動活動。
2、幼兒發(fā)展狀況評估。
3、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。
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制定學期教學計劃篇十四
1、計劃的時間要有可伸縮性。比如說，周一晚8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30學習英語，這樣如果有些內容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘。中間可休息10多分鐘，放松心情，緩解眼疲勞。
2、不要把一周安排的滿打滿算，要有余地。比如周三晚上學校占用了，需要安排出時間來補這一天的計劃。本來這半個月的計劃已經做好，考試的時候又有新的內容等，這些都是需要預留時間的。
3、每周有自我總結反思的時間。檢查這個星期計劃完成的時間，程度，漏洞，措施。猶如我們的工作中，要計劃-執(zhí)行-檢查一樣。
4、計劃要具體。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。而是按課程標準達到相應的程度(包括懂得、理解、掌握、學會、形成等)要求學生懂得各科體系的知識脈絡，理解各科的基本概念、學會利用方法、技巧規(guī)律去解決問題，形成自主解題的學習習慣，達到做題的準確性。
1、做到有兩個學科平時拿手考前不用復習，沒有特別弱的課程，也就是沒有落分的課程。
2、我們要定的中，長期計劃。
短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課從成績靠后變成成績中等，要想把一科功課學精，一個月是很難，但是提高到一定程度，還是有可能的。這樣，考生看見結果，也會有信心。
長期：考生明確自己未來最終想考入目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數(shù)拿來。比如，考生目前成績是450，總分是650分，按照100分計算，平均69分。目標院校的錄取分數(shù)是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這個時候，課程能夠達到77分的，算作合格課程，遠遠超過77分的，算作好的，低于77分的，算作需要努力的。這種計算不一定很科學，但是比較簡單易做。
3、是補弱項還是增加強項。
成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得更多的分數(shù)。同樣，可以把一科課程細分。比如，數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。
4、提高有效學習時間。
每天在學校里，老師不會把六科功課都復習。制定計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內容定。一種方法是白天學什么，晚上復習什么。還有一種辦法是為了補一門功課，每天無論上什么課，都要花一些時間學習這門功課。也就是說，其他科目只要把作業(yè)做了，知識點復習了，就可以了;而這門功課則需要安排時間學習自己計劃的內容。如果白天有大課，晚上可以考慮少復習一些(當然，作業(yè)還是應該盡量完成的)要解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾。做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學習知識點?？傊?，學要認真學，不要分心。要提高效率，就要克服心理疲勞。學生學習幾個小時后，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。所以建議把沒有興趣的課程先學，有興趣的課程后學，有助于在疲勞的時候延長時間。
1、學習方法因人而異。能夠掌握的方法是最好的。選擇好適合自己的方法是最棒的。
2、比較薄弱的,最好從基礎補起,關鍵還是要能吃苦,多做題。
3、每個學生的身體條件不同。每天做一些鍛煉。跑步是一個鍛煉意志很好的東西。如果家長能夠和考生每天早上跑20~30分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。由于學生的身體條件不同，抓住有效的時間，才能達到你的最好狀態(tài)，只有通過實驗找出有效的時間的長短，再根據(jù)有效時間制定計劃，盡量不要靠熬夜來延長時間。
4、珍惜一切時間，也要努力做到準點休息，一定要保證上課不困。
明確并懂得每天玩一會游戲，看一小時電視的壞處，看上去每天只花一個小時，時間并不多。但是如果可以玩一個小時，在開始玩之前就已經開始想游戲的'事情了，之后還會想。這些時間加在一起，就不是一個小時了，就可能是兩個小時了。每天一個小時一個月就是30個小時，每個月就少3天，十個月就少30天。等于少復習了一個月，少了10%的時間。不算不知道，一算嚇一跳啊!
5、態(tài)度決定一切，不能坐著空想，跳出機械學習階段，全心全意熱情投入!
2、監(jiān)督計劃的執(zhí)行。
3、每次考試，做試題分析?？忌鲥e的原因是什么?是基礎不牢，考試技巧不行，背的不夠多?找出原因，我們才能知道如何修改計劃。
4幫助考生記憶知識。鼓勵學生多畫圖，多用筆。
5幫助做具體的工作，比如幫助整理錯題，把每次考試中出現(xiàn)的錯題記下來。過一個月，讓考生看一次等等。
1、你要找到學習的好榜樣。
2、要善于不恥下問，這是解決問題的最好方法。
3、準備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點。
4、每次考試后學會總結與反思。
5、早讀要放開聲音讀英語和語文,要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。
6、適當參加體育課上的鍛煉，宗旨：玩的痛快，學的認真。
制定學期教學計劃篇十五
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作目標。
1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。
2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發(fā)展。
3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。
（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育。
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。
制定學期教學計劃篇十六
本班共有學生50人，其中女生26人，男生24人。全班同學熱愛語文學習，對語文有濃厚興趣，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍回答問題，課后能及時認真地完成語文作業(yè)，廣泛閱讀各類課外書，勤做讀書筆記，背誦古詩文，有了一定的語文積累，語文素養(yǎng)和語文成績都有了不同程度的提高。本學期要在原有基礎上進一步做好培優(yōu)補差工作，并全面做好復習工作，力求讓每一個學生都能得到充分發(fā)展，以優(yōu)秀成績邁入初中大門。
本教材著眼于21世紀對人才素質的要求，致力于加強小學生語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，具有三方面的特點：
1、培養(yǎng)習慣，打好基礎。本冊教材圍繞全套教材提出的“雙基”總目標，安排了有關行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的圖片，作為全套教材關于良好習慣培養(yǎng)的系列之十二。同時，在教學內容的安排和練習形式的設計上，注重突出重點，集中目標，數(shù)量適當，講究實用，以利于學生扎扎實實地練好語文基本功。
2、強調積累，注重滲透。本冊教材在語文學習方面，繼續(xù)強調學生對范文語言的感悟和規(guī)范語言的積累，有50%左右的篇目讓學生背誦全文或片斷，單元練習中繼續(xù)安排“讀一讀”“讀一讀，再背下來”和“熟記成語”等項。在德育方面，注重潛移默化，注意讓學生在學習語文的過程中學習做人。
3、力求簡約，便教利學。教材課型簡單，篇幅不長，內容編排上閱讀、作文、寫字“三合一”，大體按寫人、記事、寫景、狀物、應用文等組織單元。按“識寫分流”的辦法安排生字154個，作文教學按“例文示范、討論明法、遷移運用”的思路編寫。
1、學習習慣：繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦習慣；繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講的習慣，能當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方；繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣、寫日記的習慣、自己修改習作和通過多種渠道學語文的習慣、做讀書筆記和不懂就問的習慣；養(yǎng)成使用工具書的習慣；培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
3、識字寫字：正確認讀154個生字，能按筆順正確、端正的默寫115個學用鋼筆寫行楷，提高書寫速度。
4、口語交際：能認真聽別人講話，轉述基本內容；能在看圖或觀察事物后用普通話說一段意思完整、連冠的話；用普通話回答問題，做到語句完整、意思連貫；養(yǎng)成先想后說的習慣。
5、閱讀：繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文，復述課文，分角色朗讀課文，默讀課文；能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語意思；能憑借語言文字理解課文內容，想象課文情境，知道課文大意；繼續(xù)養(yǎng)成預習習慣；能閱讀程度適合的少兒讀物，了解主要內容。
能修改有明顯錯誤的句子；學習使用逗號、句號、問好、冒號、嘆號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號；學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。
1、 要堅持不懈地抓好學生良好習慣的培養(yǎng)；
4、 要樹立正確的語文教學觀，不斷改進考試方法； 5、 要切實使用好配套的教學輔助用書、教具、學具； 6、 繼續(xù)搞好培優(yōu)補差工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率。
制定學期教學計劃篇十七
1.對授課內容具有自信。
講師的自信心影響教學的成功與失敗。而制作教學計劃的過程，教學內容或實例引用的檢查，資料的收集等過程都會使自信更加強。
2.在預定的時間內達到教育的目的'。
考慮內容和重點的組成，減少多余和不相關的話題，明確地強調重點，使聽講者接收到強而有力的內容。
3.控制授課時間。
內容和實例引用可以分開來，以實例引用來調整時間。
4.可以應用在各種對象上。
做成一次教學計劃后，以后的授課也可以再使用，實例引用略做改變的話，也可以應用在別的授課上。
5.有利于講師的自我啟發(fā)。
制作教學計劃時，必須有充分的準備，對內容的融匯貫通將有利于講師的自我啟發(fā)。并且借著對教材優(yōu)缺點的檢查，可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標。
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