信息調(diào)研報告（專業(yè)19篇）

無論是學(xué)術(shù)性報告還是商業(yè)性報告，都需要準(zhǔn)確、簡潔、邏輯清晰地陳述觀點和分析。最后，要注意報告的呈現(xiàn)形式和交流方式，選擇合適的場合和方式進行報告的呈現(xiàn)和分享。如果您想了解更多關(guān)于報告寫作的技巧和經(jīng)驗分享，請參考下面的報告資源和參考書目。

信息調(diào)研報告篇一

推廣多元化電子申報納稅是創(chuàng)新納稅服務(wù)方式，加快稅收信息化建設(shè)，推進稅收征管改革的一項重要舉措。xx年8月按照市局的統(tǒng)一部署，我局開始實施多元化電子電報納稅推廣工作。作為第二批多元化電子申報推廣單位，分局上下樹立大局意識，發(fā)揚“團結(jié)一心、努力拼搏，不怕艱辛、無私奉獻”的精神，克服推廣起步晚、基礎(chǔ)條件差的困難，積極向全區(qū)所有企業(yè)和個體工商戶納稅人推廣了以“網(wǎng)上申報和銀行扣繳稅款為主的多元化電子申報”納稅方式。截止xx年底，企業(yè)和個體戶電子申報戶數(shù)及電子劃繳稅款比率均達到98以上（個體00），多元化電子申報納稅推廣工作取得了階段性勝利，在全區(qū)基本上形成了“以電子信息化為主導(dǎo)”的稅收征管新格局。

一是提高了辦稅效能。通過推廣多元化電子申報，揚信息暢通之長，避交通不便之短，揚信息無時限之長，避機關(guān)定時制之短，揚信息平臺寬廣之長，避辦稅窗口狹小擁擠之短，提高了辦稅效率，方便了納稅人，加快了信息化建設(shè)的步伐。二是節(jié)約了征納成本。潘集區(qū)縱橫上百里，交通十分不便，加之納稅人分散在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論納稅人到稅務(wù)機關(guān)辦稅，還是稅務(wù)人員到一線去征稅，往返一趟都需要花十幾元、甚至上百元的交通費，實行多元化電子申報后，避免了勞途奔波，節(jié)約了人力、物力和財力。三是提高了稅收征管質(zhì)量。多元化電子申報推廣之前，全局企業(yè)申報率只有90左右，個體戶申報率只有70左右；推廣成功后，現(xiàn)在企業(yè)和個體戶申報率每月基本上保持00。四是提升了地稅形象。為納稅人免費開發(fā)、提供多元化電子申報軟件，免費發(fā)放宣傳材料，免費集中培訓(xùn)，免費上門輔導(dǎo)，稅務(wù)機關(guān)、稅務(wù)人員“四免”全程式服務(wù)，切實從納稅人最急、最缺、最盼望的事做起，真正體現(xiàn)了地稅機關(guān)“務(wù)實、高效”為民服務(wù)辦實事的工作作風(fēng)，用實際行動踐行“三個代表”重要思想，受到了納稅人擁護和歡迎。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，是推廣工作得以成功的首要環(huán)節(jié)。

思想觀念是基礎(chǔ)是先導(dǎo)。在推廣多元化電子申報中，潘集區(qū)分局在思想觀念上歷經(jīng)了一個“排斥—基本認可—完全贊同”的轉(zhuǎn)變過程。坦白地說，推廣之初，首先，做為分局一把手的我，在思想上存在著分歧：一是固守成規(guī)，片面認為納稅人已經(jīng)習(xí)慣上門集中申報納稅方式，無需多此一舉；二是畏難情緒，潘集區(qū)是一個農(nóng)業(yè)區(qū)，全區(qū)總面積590多平方公里，下轄５鎮(zhèn)5鄉(xiāng)１個街道辦事處，納稅人經(jīng)營規(guī)模偏小，稅源分散，信息化水平滯后，推廣工作有一定的難度，所以在行動上一度比較遲緩。但隨著多元化電子申報在其他分局的深入推廣，并取得良好成效，特別是全市征管工作會議的召開后，我們在觀念上有了大轉(zhuǎn)變，深刻認識到稅收征管工作正面臨一個新的歷史性跨越，推廣多元化電子申報納稅已勢在必行，作為農(nóng)村分局更應(yīng)增強緊迫感，及時適應(yīng)和融入新的征管改革大潮中，以創(chuàng)新為動力，推動和促進稅收事業(yè)的全面發(fā)展。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，是推廣工作得以成功的關(guān)鍵所在。

多元化電子申報推廣工作期間，市局葉局長、分管領(lǐng)導(dǎo)顧局長多次深入潘集調(diào)研、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，現(xiàn)場解決許多工作難題，使我們進一步堅定了推廣的信心，增強了做好此項工作的責(zé)任感。為了扎實開展推廣工作，我局做到“三到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，班子成員齊上陣，分工協(xié)作，投身到推廣工作的每一環(huán)節(jié)；二是組織到位，成立了多元化電子申報推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)協(xié)調(diào)組、宣傳輔導(dǎo)組和技術(shù)保障組；三是工作到位，建立“每天一通報，一周一會”制度，集體研究解決推廣過程中存在的問題，為推廣工作提供了領(lǐng)導(dǎo)和組織保證。

（三）落實責(zé)任，是推廣工作得以成功的前提條件。

為了保證推廣工作的順利進行，分局制定了多元化電子申報推廣實施方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和步驟，細化組織、協(xié)調(diào)、宣傳、技術(shù)輔導(dǎo)、保障服務(wù)等工作職責(zé)。從領(lǐng)導(dǎo)到稅干，從分局機關(guān)到基層，人人有責(zé)任，人人抓落實。同時，將推廣工作進度、質(zhì)量與崗位責(zé)任制酬金掛鉤，加大監(jiān)督考核，提高了全員參與的主動性，增強了工作的責(zé)任心，有效地推動了多元化電子申報推廣工作的穩(wěn)步進行。

（四）因地制宜，是推廣工作得以成功的措施保障。

面對轄區(qū)內(nèi)稅源結(jié)構(gòu)分散，既無中行網(wǎng)點，又無交行網(wǎng)點等客觀存在的不利因素，我們抓住農(nóng)村信用社，覆蓋全區(qū)這一有利條件，在全市，開創(chuàng)性地探索出一條“稅務(wù)、信用社、交行”三家攜手，共同為納稅人服務(wù)的推廣之路。由于戶數(shù)少，稅源小，信用社剛開始不太愿意合作，在市局的大力協(xié)調(diào)幫助下，在分局的多方努力下，最終達成共識，為推廣工作創(chuàng)造了有得條件。鑒于，“三家攜手”存在“信息不對稱”“跨行劃撥稅款”等技術(shù)難題，本著穩(wěn)步推進的原則，首月，我們選擇了35戶分散在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)營規(guī)模稍大的納稅戶進行試點，令人欣喜的是，在大量仔細的前期工作基礎(chǔ)上，首次試點全部成功，這也使我們推廣工作的信心倍增。在認真總結(jié)前期成功推廣經(jīng)驗后，第二個月，我們一次性將符合條件企業(yè)、個體納稅戶全部推廣電子申報，再告成功。

（五）優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是推廣工作得以成功的質(zhì)量保證。

在多元化電子申報推廣工作中，我們牢固樹立“以納稅人為中心”的服務(wù)理念。事前，我們充分利用淮南日報潘集版、潘集廣播電臺、潘集有限電視臺“三大地方媒介”優(yōu)勢，反復(fù)刊登、播放宣傳材料、滾動字幕，向納稅人廣泛宣傳推廣多元化電子申報納稅的意義和優(yōu)點，營造積極推廣應(yīng)用的氛圍；事中，堅持集中培訓(xùn)與個別上門輔導(dǎo)相結(jié)合，聯(lián)合有關(guān)部門“一條龍”為納稅人簽合同、辦ca證書；事后，通過“一二三”服務(wù)提醒推廣方式，提升了推廣質(zhì)量，即：第一個月稅務(wù)人員逐戶上門指導(dǎo)網(wǎng)上申報，督促個體工商戶提前足額存款；第二個月申報期前電話逐戶指導(dǎo)、催繳；第三個月征收期結(jié)束前５天，電話提醒未申報、繳款的納稅人，從而使納稅人更好地掌握了網(wǎng)上申報技術(shù)，形成提前申報繳款的良好習(xí)慣；另外，電子申報納稅正常運行后，我們繼續(xù)指定專人負責(zé)分析研究日常電子申報工作，及時為納稅人提供方便、快捷的納稅服務(wù)，保證了電子申報成功率。

潘集區(qū)分局在多元化電子申報推廣方面做了一些工作，取得了一些成效；但距市局要求和與兄弟單位相比，還有一定差距，我們將借鑒和學(xué)習(xí)兄弟單位經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)新，把稅收征管工作做深、做細、做實，努力開創(chuàng)稅收征管工作新局面。

信息調(diào)研報告篇二

教育信息化發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)歷了教育信息化硬件環(huán)境建設(shè)和信息技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用的階段，各地區(qū)教育信息化建設(shè)工作的重心轉(zhuǎn)移到結(jié)合新技術(shù)的教育管理創(chuàng)新及教學(xué)模式應(yīng)用的探索上，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)及云平臺等新的信息技術(shù)支撐平臺及數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的日益普及，教育信息化對教育工作者的信息化管理與教學(xué)支撐服務(wù)能力也提出了新的要求。

基于教育信息化對教育系統(tǒng)各類人員的能力要求，我們對目前各級各類學(xué)校開展的教育信息化相關(guān)培訓(xùn)的現(xiàn)狀做了一次調(diào)研。

1.調(diào)研目的。

（1）了解近幾年教育信息化培訓(xùn)的現(xiàn)狀。對國內(nèi)電大系統(tǒng)、中高職院校及部分高等院校以及企業(yè)等其他機構(gòu)組織的與教育信息化培訓(xùn)相關(guān)的活動進行較大范圍的調(diào)研，獲得近三年教育信息化培訓(xùn)開展情況的真實信息。

（2）挖掘培訓(xùn)的真實需求。期望通過對這次調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)對象結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式上存在的問題與不合理之處，并從中挖掘出教育信息化培訓(xùn)的真實需求。

2.調(diào)研對象。

有全國43家電大院校系統(tǒng)提供的教師及教學(xué)管理人員教育信息化相關(guān)培訓(xùn)、100家高職院校提供的教師教育技術(shù)培訓(xùn)、100家中職院校提供的教師教育技術(shù)培訓(xùn)、20多家教育服務(wù)類機構(gòu)和企業(yè)開展的有關(guān)教育信息化培訓(xùn)活動。

通過對調(diào)查對象公開網(wǎng)站發(fā)布的教育信息化培訓(xùn)信息、招生簡章、通告通知以及學(xué)員公開發(fā)表的培訓(xùn)心得等進行搜集和整理，統(tǒng)計出全國44家電大院校、200所中高職院校以及多家教育服務(wù)類機構(gòu)近三年來開展過各種級別和類型與教育信息化相關(guān)的培訓(xùn)情況，并對調(diào)查結(jié)果進行進一步的歸類分析。

4.調(diào)研內(nèi)容。

調(diào)研信息內(nèi)容涉及培訓(xùn)的主辦單位、培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時長、培訓(xùn)方式以及全部能了解到的具體培訓(xùn)課程內(nèi)容。

5.調(diào)研結(jié)果。

此次調(diào)研涉及了43所電大院校、200所中高職院校及部分師范院校，另外一個重要部分是調(diào)研了20多家教育服務(wù)類企業(yè)，獲得與教育信息化有關(guān)的培訓(xùn)共153期，其中以師范院校和電大開辦為主，高職院校有不定期的內(nèi)部培訓(xùn)活動，而中職院校一般是外派型培訓(xùn)。

（1）在開辦規(guī)模上，根據(jù)培訓(xùn)班類別的不同會有兩種較大的差別，一種是對外的招生培訓(xùn)，影響力較大。一般由電大和部分師范院校舉辦，諸如面向全省或全市的集體培訓(xùn)，也有定期和不定期兩種形式，但規(guī)模都相對較大。另一種是對內(nèi)的培訓(xùn)，影響面也較窄。主要是面向校內(nèi)的教師或教學(xué)管理和輔助人員，培訓(xùn)規(guī)模基本在幾十人以內(nèi)。

（2）在培訓(xùn)方式上，除了湖北廣播電視大學(xué)、河南廣播電視大學(xué)及寧波廣播電視大學(xué)開展過為數(shù)不多的在線學(xué)習(xí)及視頻會議方式的培訓(xùn)之外，其他院校和機構(gòu)進行的均是線下的課堂面授培訓(xùn)，并且一般是一至兩天的短期培訓(xùn)。

（3）在培訓(xùn)對象上，主體可以分為學(xué)科教師、管理人員及技術(shù)人員三類。這里培訓(xùn)對象是按照培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)課程針對的目標(biāo)人群進行的分類，其中，管理人員針對的是各院校校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及其他教學(xué)管理人員，技術(shù)人員包括教務(wù)教學(xué)系統(tǒng)管理人員、信息中心技術(shù)人員、圖書管理員等，還有其他教育信息化相關(guān)工作人員、社會上信息技術(shù)愛好者。在此次調(diào)研獲得的153期培訓(xùn)中，針對學(xué)科教師的培訓(xùn)有88期，面向技術(shù)人員的有63期，而面向管理人員的只有7期。

（4）在培訓(xùn)課程內(nèi)容上，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同，培訓(xùn)內(nèi)容也會呈現(xiàn)明顯的偏向性，但總體可以分為三類：理論理念類培訓(xùn)、技能類培訓(xùn)及應(yīng)用類培訓(xùn)。就目前的開展情況來說，以教學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用技能培訓(xùn)居多，面向技術(shù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)以及面向管理人員的統(tǒng)籌規(guī)劃與實踐應(yīng)用類的培訓(xùn)還比較少。

（5）對于培訓(xùn)內(nèi)容的發(fā)展趨勢，可以通過培訓(xùn)課程內(nèi)容的三個分類隨著時間的推移而進行調(diào)整，并得到近三年教育信息化培訓(xùn)關(guān)注熱點的轉(zhuǎn)移情況。

a.理論理念類培訓(xùn)。

從20xx年到20xx年，教育信息化培訓(xùn)課程經(jīng)歷了一個較為快速的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，從一開始對信息化教育教學(xué)的認知到信息化管理、信息化在教育教學(xué)中的應(yīng)用理念和思考，僅僅一年后的2013年在教師教育信息化培訓(xùn)行業(yè)便開始關(guān)注到信息化與課堂教學(xué)創(chuàng)新、信息化管理的反思與改進、信息化教學(xué)設(shè)計與原則的研究、信息化學(xué)習(xí)方式的探討以及在線學(xué)習(xí)、終身教育等構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的知識領(lǐng)域。

b.技能類培訓(xùn)。

技能類的培訓(xùn)也經(jīng)歷了從計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識、多媒體制作技術(shù)、教育管理及教學(xué)信息化平臺操作、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向課程開發(fā)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)資源的高效獲取與利用技能、課件制作與課程建設(shè)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、智能交互教學(xué)方式、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)等更加精細化、智能化的培訓(xùn)內(nèi)容。

c.應(yīng)用類培訓(xùn)。

應(yīng)用類的培訓(xùn)主要集中在信息化教育教學(xué)管理平臺的培訓(xùn)以及信息技術(shù)在教師和教育工作者的信息技術(shù)能力的提升，從統(tǒng)計結(jié)果來看，平臺的應(yīng)用和管理培訓(xùn)較多，而教育教學(xué)工作者的信息化能力提升上的培訓(xùn)還比較欠缺。

6.調(diào)研的不足之處。

此次調(diào)研主要以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式展開，沒有進行培訓(xùn)主體的直接探訪。只對公開發(fā)表的信息進行了系統(tǒng)的統(tǒng)計，對于沒有在網(wǎng)站或其他公共渠道上發(fā)布消息的培訓(xùn)并未作統(tǒng)計，因此所搜集到的信息也可能是不完全的。但這只作為我們對教育信息化培訓(xùn)現(xiàn)狀總體上的把握，而各院校培訓(xùn)開展的情況和總體趨勢是基本一致的。

通過對調(diào)研結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)目前的教育信息化培訓(xùn)呈現(xiàn)以下特點：

1.培訓(xùn)項目缺乏長期穩(wěn)定性。

由目前的調(diào)研結(jié)果來看，短期的培訓(xùn)課程較多，定期的培訓(xùn)項目較少，缺少能夠提供長期穩(wěn)定培訓(xùn)的機構(gòu)和組織。各級各類院校舉辦培訓(xùn)活動的隨意性較大，外派培訓(xùn)對于參訓(xùn)人員的選擇上也存在很大隨機性，不能滿足廣大教育工作者提升信息化教育教學(xué)能力的需求。

2.培訓(xùn)覆蓋面較窄。

教育信息化培訓(xùn)的對象主要有三類人員――學(xué)科教師、技術(shù)人員及教學(xué)管理人員，目前的培訓(xùn)活動主要是面向?qū)W科教師，針對管理人員和教學(xué)服務(wù)技術(shù)人員的培訓(xùn)目前還比較欠缺。

3.培訓(xùn)內(nèi)容單一缺乏系統(tǒng)性。

在調(diào)研得到的培訓(xùn)信息中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的教育信息化培訓(xùn)課程集中在網(wǎng)絡(luò)化信息化軟硬件的操作使用等新技能的培訓(xùn)上，缺乏涉及學(xué)校信息化統(tǒng)籌規(guī)劃與設(shè)計實踐能力的培訓(xùn)。

4.缺乏科學(xué)的培訓(xùn)教材。

縱觀歷年來的教育信息化培訓(xùn)，學(xué)院學(xué)習(xí)的教材大都來自培訓(xùn)講師個人制作的ppt，沒有經(jīng)過專家多方論證的統(tǒng)一學(xué)習(xí)資料，在內(nèi)容的科學(xué)性、權(quán)威性和全面性上難以得到保證。

5.培訓(xùn)方式?jīng)]能與時俱進。

雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為成人教育的主流發(fā)展趨勢，但從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的培訓(xùn)絕大部分是短期的面授課程，很少有通過線上學(xué)習(xí)的形式進行培訓(xùn)課程的引申和延續(xù)。

不管是國家教育部對教育信息化發(fā)展的規(guī)劃與部署，還是時代科技進步對教育工作者提出的新的能力要求，教師及教育管理和輔助人員對教育信息化能力提升都呈現(xiàn)出極大的需求，根據(jù)對提高教育技術(shù)能力的方式調(diào)研得知，受教育工作者歡迎的提升教育信息化能力的學(xué)習(xí)方式依次是參加培訓(xùn)（59.61%）、團體協(xié)作（16.94%）、專家講座（13.68%），這與實際方式自學(xué)（56.68%）形成很大反差。因此，形成長期性、穩(wěn)定性和有效性兼?zhèn)涞慕逃畔⒒嘤?xùn)渠道已成為廣大教育工作者的切身需求。

1.形成長期穩(wěn)定的培訓(xùn)體系。

教育信息化發(fā)展到現(xiàn)在，規(guī)模龐大，所需求的教育管理、教學(xué)指導(dǎo)與應(yīng)用能力已經(jīng)遠遠超出了教育工作者當(dāng)時所接受教育的能力范疇。應(yīng)急性、零散的隨機培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足教育工作者提升自身教育信息化能力的需求。因此，對于教育信息化能力提升這一長期性的需求，必須建造能夠滿足教育工作人員需要的規(guī)范性培訓(xùn)體系，不僅要有傳統(tǒng)的面授課堂培訓(xùn)，還應(yīng)有與面授課程相關(guān)聯(lián)的在線學(xué)習(xí)資源做培訓(xùn)的引申和后續(xù)應(yīng)用及反饋，教育信息化培訓(xùn)現(xiàn)階段亟需專門性的培訓(xùn)渠道來提供長期穩(wěn)定的培訓(xùn)服務(wù)。

2.開發(fā)針對具體崗位和人員的專門性培訓(xùn)教材。

教育信息化能力需求與時代的發(fā)展、科技的進步具有很高的一致性，但由于各個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的差異，教育信息化程度也有較大的差別，同時，不同工作崗位對于教育信息化能力的職責(zé)和要求也不盡相同。要保證教育信息化培訓(xùn)的有效性，就需要開發(fā)具有針對性的培訓(xùn)教材，不光要考慮地域和發(fā)展階段的差異性，同時也要將職業(yè)教育信息化自身的特點納入到培訓(xùn)內(nèi)容之中。另外，在教材審核上，應(yīng)將能否適應(yīng)具體工作崗位的需求作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，同時，由于科技更新速度的加快，培訓(xùn)內(nèi)容也要跟上持續(xù)更新的節(jié)奏。

3.線上與線下結(jié)合。

目前來說，市場上具有良好學(xué)習(xí)體驗的線上與線下結(jié)合的培訓(xùn)還沒有較為典型的案例。教育信息化學(xué)習(xí)人員需要的不僅僅是門戶網(wǎng)站上的招生通告和報名表，他們更多關(guān)注的是培訓(xùn)內(nèi)容是不是所需要的知識，能不能找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料進行個人的預(yù)修，在學(xué)習(xí)的過程中有沒有一個圈子方便共同討論困惑的難題，以及培訓(xùn)結(jié)束后在實際應(yīng)用過程中的經(jīng)驗總結(jié)，能不能依托線上的學(xué)習(xí)通道反饋給講師和更多的學(xué)院，進行持續(xù)性的討論研究，共同進步。因此，在籌備教育信息化能力提升培訓(xùn)之初，就將培訓(xùn)的延續(xù)性作為設(shè)計的最重要原則。

4.培訓(xùn)資源共享。

培訓(xùn)的課程資源開發(fā)與建設(shè)是極其耗時耗力的事情，但大部分培訓(xùn)班在面授課程結(jié)束后便束之高閣，利用率與開發(fā)成本嚴(yán)重不相符，由于知識更新的加速，課程本身被再次利用的機會也比較小，也造成了培訓(xùn)費用昂貴的現(xiàn)狀。在網(wǎng)絡(luò)科技如此發(fā)達的今天，學(xué)歷教育如網(wǎng)易公開課等已經(jīng)開始引進各種優(yōu)秀資源，充分發(fā)揮平臺的作用為學(xué)習(xí)者服務(wù)，作為教育信息化本身內(nèi)容的培訓(xùn)工作也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過線上的網(wǎng)絡(luò)渠道將開發(fā)的課程通過免費或收費的方式進行有效傳播，同時也將培訓(xùn)課程本身曝露于公眾的審核與評判之下，大浪淘沙，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容能夠得到更多的肯定與推廣，更有可能被應(yīng)用于工作實踐當(dāng)中，進而獲得更多的反饋和關(guān)注。

信息調(diào)研報告篇三

1994年稅制改革和國稅機構(gòu)組建以來，__省國稅系統(tǒng)步入大規(guī)模信息化建設(shè)時期，推動了稅收管理的改革創(chuàng)新，現(xiàn)代信息技術(shù)在稅收管理中的優(yōu)勢日益顯現(xiàn)，取得了五個方面成效。一是帶來了稅收管理全方位變革。全省國稅系統(tǒng)建立了“以申報納稅和優(yōu)化服務(wù)為基礎(chǔ)，以計算機網(wǎng)絡(luò)為依托，集中征收，重點稽查，強化管理”的稅收征管模式，實現(xiàn)了由保姆式管理向?qū)I(yè)化管理的轉(zhuǎn)變、由人管人向機器管人和機制管人的轉(zhuǎn)變、由粗放式管理向科學(xué)化、精細化管理的轉(zhuǎn)變。二是促進了稅收執(zhí)法不斷規(guī)范。增值稅防偽稅控系統(tǒng)、出口退稅審核管理系統(tǒng)、綜合征管系統(tǒng)、稅務(wù)稽查系統(tǒng)等的推廣應(yīng)用，規(guī)范了各項業(yè)務(wù)流程和錄入操作，防止了執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)不一、執(zhí)法隨意性問題的發(fā)生，促進了嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。三是促進了稅收征收率的提高。稅收管理信息化建設(shè)的發(fā)展，為加強稅源管理提供了有力支撐。四是促進了納稅服務(wù)不斷優(yōu)化。建立統(tǒng)一電子辦稅服務(wù)平臺，全省有11.8萬戶增值稅納稅人通過該平臺申報繳稅。12366納稅服務(wù)熱線開通運行，__國稅網(wǎng)站發(fā)揮了宣傳稅法、政策咨詢、納稅輔導(dǎo)等功能。一窗式服務(wù)、一站式辦稅提供了方便、快捷的納稅服務(wù)，納稅人普遍感到滿意，納稅遵從度相應(yīng)提高。五是促進了部門形象整體提升。信息化促進了稅收管理工作的程序化、規(guī)范化，提高了國稅機關(guān)內(nèi)部行政管理效率。同時，提高了“兩權(quán)”監(jiān)督能力，優(yōu)化了部門形象。

一是網(wǎng)絡(luò)運行效率不高。由于現(xiàn)有的一些稅收管理信息系統(tǒng)是多年來分開設(shè)計、分步建設(shè)的，軟件各自開發(fā)、功能各自為主、應(yīng)用各自為政，不可避免地帶來了系統(tǒng)分散的問題，各系統(tǒng)相互分割，信息資源分散，形成相對獨立的信息孤島，降低了網(wǎng)絡(luò)運行效率，與一體化總體目標(biāo)不相適應(yīng)。

二是信息應(yīng)用水平不高。一方面，各系統(tǒng)間信息共享程度不夠高，數(shù)據(jù)采集的渠道不同、標(biāo)準(zhǔn)各異，導(dǎo)致信息重復(fù)冗余，降低了數(shù)據(jù)質(zhì)量。另一方面，由于對海量數(shù)據(jù)進行宏觀統(tǒng)計、分析、比對的增值利用工作做得不夠，造成了信息資源浪費，信息資源利用率較低，與科學(xué)化、精細化管理的要求不相適應(yīng)。

三是業(yè)務(wù)與技術(shù)的協(xié)調(diào)機制不暢。有的應(yīng)用系統(tǒng)與業(yè)務(wù)需求不相適應(yīng)，對一些必要的業(yè)務(wù)需求不能及時提供技術(shù)支持，影響了征管的質(zhì)量和效率。同時，也有一些稅收業(yè)務(wù)管理辦法、操作規(guī)程與相關(guān)系統(tǒng)的應(yīng)用不匹配、不同步，直接影響到信息化效能的發(fā)揮。

四是外部信息利用程度不高。一方面，跨部門信息共享工作有待突破，稅務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)基本處于封閉狀態(tài)，與外部系統(tǒng)之間信息溝通渠道不夠通暢，對外部信息的占有和利用程度較低，不能及時準(zhǔn)確地掌握納稅人涉稅信息。另一方面，企業(yè)信息化管理水平不高，給推行網(wǎng)上報稅、推廣應(yīng)用稅控裝置等增加了難度，影響了稅收管理信息化建設(shè)進程。

五是隊伍素質(zhì)不高。隊伍的科技素質(zhì)以及專業(yè)技術(shù)素質(zhì)尚不能完全適應(yīng)信息化發(fā)展的需要，尤其是缺乏既會信息化技術(shù)、又懂稅收業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。同時，技術(shù)骨干力量不足、技術(shù)隊伍的活力不夠等問題仍然存在。

一要正確把握稅收管理信息化建設(shè)發(fā)展的趨勢。當(dāng)前，在一體化的總體目標(biāo)下，稅收管理信息化建設(shè)有五種發(fā)展趨勢日益明顯，應(yīng)認真把握。一是高程度集中的趨勢。隨著金稅工程三期全面啟動，綜合征管軟件省級集中模式推廣到位后，將實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)向總局集中，實現(xiàn)數(shù)據(jù)兩級處理。二是集成化發(fā)展的趨勢。隨著資源整合力度不斷加大，對信息孤島進行集成和整合，資源的共享度越來越高，數(shù)據(jù)管理將由分散存儲、分別使用，向集中存儲、集中共享、集中處理方向發(fā)展。三是互動式共享的趨勢。隨著跨部門信息共享工作加快推進，依托公共信息網(wǎng)絡(luò)，稅務(wù)系統(tǒng)將與相關(guān)部門實現(xiàn)信息資源的互動式交換和共享，并與納稅人之間形成雙向流動的信息流，更大程度地占有和利用外部涉稅信息。四是高效率應(yīng)用的趨勢。如何有利于提高稅收征收率、降低征稅成本、更好地服務(wù)稅收工作，如何有利于節(jié)省納稅人辦稅費用、降低納稅成本、更好地服務(wù)納稅人，如何有利于基層便捷地使用信息、減輕基層工作負荷、更好地服務(wù)基層，始終是加快稅收管理信息化建設(shè)的根本出發(fā)點。五是低風(fēng)險運行的趨勢。隨著信息的高度集中，風(fēng)險也高度集中，如何有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險、信息安全、災(zāi)難預(yù)案等問題，以保證網(wǎng)絡(luò)正常運行是推進稅收管理信息化的一個重要環(huán)節(jié)。

二要以先進的理念支持稅收管理信息化實踐。促進稅收管理信息化，要有先進的理念作支撐。重點是要牢固樹立四種理念：一是責(zé)任重于泰山的責(zé)任理念。稅收管理信息化建設(shè)是一項基礎(chǔ)性工程，必須將其放在稅收事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來部署和落實，強化責(zé)任感，增強事業(yè)心，扎扎實實推進稅收管理信息化發(fā)展。二是細節(jié)決定成敗的理念。稅收管理信息化是一項科技含量高的工作，必須以嚴(yán)謹(jǐn)細致、精益求精的作風(fēng)，認真處理技術(shù)和業(yè)務(wù)上的問題，把各項工作做實、做細、做精。三是零過錯的質(zhì)量管理理念。建立數(shù)據(jù)維護和管理的長效機制，認真對待每一個環(huán)節(jié)、每一組數(shù)據(jù)，力求每一個環(huán)節(jié)不出紕漏、數(shù)據(jù)管理逐步接近零差錯。四是過程控制、持續(xù)改進的管理理念。對稅收管理各應(yīng)用系統(tǒng)的運行實行全程控制，在過程中控制運行質(zhì)量，促進管理層次和水平持續(xù)提升。

三要科學(xué)統(tǒng)籌稅收管理信息化各要素協(xié)調(diào)發(fā)展。稅收管理信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須遵循信息化發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，科學(xué)統(tǒng)籌各要素協(xié)調(diào)發(fā)展，保證系統(tǒng)的整體效能得到充分發(fā)揮。一是處理好業(yè)務(wù)與技術(shù)的關(guān)系，實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)發(fā)展。信息化技術(shù)服務(wù)于稅收業(yè)務(wù)工作，推動業(yè)務(wù)工作的變革和發(fā)展，必要的業(yè)務(wù)需求都要有相應(yīng)的技術(shù)支持；業(yè)務(wù)的整合、流程的規(guī)范是信息化技術(shù)發(fā)展的驅(qū)動力，只有實現(xiàn)業(yè)務(wù)資源與技術(shù)資源的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能釋放出稅收管理信息化建設(shè)的巨大潛能。二是處理好人管與機控的關(guān)系，實現(xiàn)二者相得益彰。在充分利用信息化手段的同時，要注重發(fā)揮稅務(wù)干部加強管理的主觀能動性和積極性，運用行之有效的人工管理方法，實現(xiàn)人管與機控相結(jié)合，牢牢掌握稅收管理的主動權(quán)。三是處理好規(guī)范與效率的關(guān)系，實現(xiàn)兩者統(tǒng)籌兼顧。在稅收管理信息化實踐中，規(guī)范是前提，效率是根本，兩者都不可偏廢，必須統(tǒng)籌兼顧。提高系統(tǒng)運行、資源利用的效率，必須建立在講程序、講質(zhì)量、講長遠效益的基礎(chǔ)之上，而不能簡單地從時間上追求所謂的效率，隨意簡化程序，違規(guī)操作。同時，要克服和減少人為影響效率的問題。四是處理好機關(guān)與基層的關(guān)系，實現(xiàn)兩者聯(lián)動推進。上級機關(guān)要建立統(tǒng)一的技術(shù)基礎(chǔ)平臺和統(tǒng)一規(guī)范的業(yè)務(wù)流程，保證稅收管理信息化自上而下、有條不紊地推進，特別是要注意各應(yīng)用系統(tǒng)、各項業(yè)務(wù)流程及操作辦法之間的銜接和協(xié)調(diào)性，以便于基層操作。基層單位在工作標(biāo)準(zhǔn)和要求上要堅持統(tǒng)一性，尤其是要保證基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入真實準(zhǔn)確、口徑一致；在工作方法上要講究靈活性，創(chuàng)造性地落實工作任務(wù)。

四要確定稅收管理信息化發(fā)展的突破口。一是以省級數(shù)據(jù)集中為突破口，建立統(tǒng)一規(guī)范的省級應(yīng)用集成平臺。推廣應(yīng)用綜合征管軟件v2.0版，20__年1月1日全省統(tǒng)一上線，實現(xiàn)全省國稅征管業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)省局集中處理，實現(xiàn)稅收征管主體業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化和集約化運行，實現(xiàn)所有的工作都上機、所有的界面都統(tǒng)一、所有的信息都入網(wǎng)、所有的人員都會用，促進稅收征管質(zhì)量和效率提高。二是以網(wǎng)站建設(shè)為突破，建立電子辦稅服務(wù)平臺。按照省局集中、分級維護、規(guī)范統(tǒng)一、信息共享的原則，以省級集中模式建設(shè)__國稅網(wǎng)站，實現(xiàn)省局網(wǎng)站與互聯(lián)網(wǎng)上辦稅事務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)、12366納稅服務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)互通、資源共享，充分發(fā)揮公開政務(wù)、宣傳稅法、受理辦稅、政策咨詢等服務(wù)功能。同時，建立稅收管理員應(yīng)用平臺、稅收分析監(jiān)控平臺、納稅評估管理平臺等，進一步提高稅源監(jiān)控能力，提高納稅服務(wù)水平。三是以資源整合為突破，建立一體化運行機制。加強現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)的整合，做好數(shù)據(jù)銜接和功能銜接，使不同系統(tǒng)之間優(yōu)勢互補，提高信息資源利用效率；加強基礎(chǔ)設(shè)施資源的整合，分級實施主干網(wǎng)絡(luò)的改造，統(tǒng)籌調(diào)配現(xiàn)有的硬件設(shè)備；加強數(shù)據(jù)資源的整合，完善納稅人信息資料一戶式儲存管理，做好納稅申報和企業(yè)財務(wù)報表等各類信息的接收、儲存工作，實行動態(tài)管理。四是以科學(xué)化、精細化管理為突破，夯實信息化發(fā)展基礎(chǔ)。將科學(xué)化、精細化管理理念應(yīng)用于信息化建設(shè)，重點規(guī)范運行維護管理，探索新的運行維護管理模式，建立各應(yīng)用系統(tǒng)運行狀態(tài)監(jiān)控和運行過程中問題的收集、登記、上報、處理、反饋的規(guī)定和辦法；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全管理，完善網(wǎng)絡(luò)日常管理規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急預(yù)案，制定網(wǎng)絡(luò)、信息安全管理和外部聯(lián)網(wǎng)規(guī)范。規(guī)范基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理，制定全省統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理辦法，統(tǒng)一數(shù)據(jù)指標(biāo)口徑和采集標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲和維護，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。規(guī)范應(yīng)用開發(fā)管理，避免重復(fù)開發(fā)，造成資源浪費。五是以強化培訓(xùn)為突破，為信息化發(fā)展提供人才支持。開展多層次的培訓(xùn)，提升各級領(lǐng)導(dǎo)駕馭信息化實踐的能力，提升專業(yè)技術(shù)人員解決問題的能力，提升基層業(yè)務(wù)骨干應(yīng)用能力。充實省級技術(shù)隊，發(fā)揮技術(shù)隊的人力資源優(yōu)勢，滿足數(shù)據(jù)集中的需要。六是以項目推進為突破，確保實現(xiàn)信息化發(fā)展目標(biāo)。引進項目管理方法，在網(wǎng)絡(luò)改造、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)遷移、技術(shù)培訓(xùn)等方面探索推行項目管理。對每一個項目都落實到相關(guān)部門，明確責(zé)任單位，建立項目責(zé)任制，對各個項目實施情況進行跟蹤問效，分階段進行檢查督導(dǎo)，督促各個項目的落實。

信息調(diào)研報告篇四

依據(jù)局黨組制定的主題教育調(diào)研方案，x月xx-xx日，由教育局副主任科員趙洪宇同志帶隊，對部分中小學(xué)校及幼兒園教育信息化工作進行了專題調(diào)研，隨后會同縣聯(lián)通公司、縣移動公司等單位人員座談，并進行了分析研究?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

濱泉鳳亭小學(xué)、第三中學(xué)、崇德學(xué)校；第一幼兒園、第五幼兒園。

聽取學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、實地察看、召開座談會等形式。

1、教育信息化建設(shè)情況。

近年來，xx縣委、縣政府高度重視教育信息化工作，不斷加大資金投入力度，教育信息化呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來，全縣投入資金近千萬元，新增學(xué)生用計算機846臺，教師用計算機675臺，多媒體設(shè)備262套，光纖新接入12條。全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校新裝備了48臺標(biāo)準(zhǔn)的計算機教室。目前，全縣多媒體設(shè)備共496套，多媒體教室設(shè)備普及率達98%。寬帶接入共26條，其中，帶寬百兆及以上學(xué)校22所，寬帶覆蓋率達100%。

全縣共建成錄播教室2個，分別為濱泉中學(xué)和濱泉鳳亭小學(xué)。20xx年以來，為全縣26所學(xué)校1765名教師錄制“一師一優(yōu)課，一課一名師”課程近2,000節(jié)。錄播教室為教師提供了專業(yè)化的攝錄平臺，滿足了全縣教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等課程視頻制作需求。

目前我縣師生主要依托國家基礎(chǔ)教育云平臺獲取教學(xué)服務(wù)和教育教學(xué)資源。計劃未來2-3年建成xx縣教育資源公共服務(wù)平臺。統(tǒng)籌推進實名制、可管可控的網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)空間建設(shè)，實現(xiàn)“一生一空間，生生有特色”。

2、教育信息化應(yīng)用情況。

xx縣高度重視推進信息技術(shù)在教育教學(xué)活動中的應(yīng)用。為提升全縣教師信息技術(shù)能力，提高教師信息化手段教學(xué)積極性，20xx年以來，xx舉辦了“多媒體課件制作大賽”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。依托國家省市等資源平臺，推進“專遞課堂”、“名師課堂“、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”等新型課堂模式建設(shè)。陸續(xù)組織了“教育信息化與教育教學(xué)深度融合專題培訓(xùn)”、“電子白板應(yīng)用專題培訓(xùn)”、“信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)”等，共培訓(xùn)教師近2,500人次。全縣積極開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。目前全縣共有5所學(xué)校276名教師和652名學(xué)生開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。xx縣濱泉中學(xué)和濱泉鳳亭小學(xué)教育信息化試點校建設(shè)工作正在有序開展。

通過本次調(diào)研和近年來在工作中了解掌握的情況，我縣教育信息化建設(shè)發(fā)展中還存在以下問題和不足：

1、學(xué)校重視不夠，信息化工作效能低下。

目前衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)仍是考試成績，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對信息化工作不夠重視，工作權(quán)責(zé)不清，管理制度不完善，無教育信息化工作激勵機制，各項工作效能較低。有的教師對教育信息化認識不高，開展教育信息化工作積極性和水平不高。部分學(xué)校在多媒體設(shè)備管理方面還存在問題，存在資源閑置現(xiàn)象。

2、基本保障難度大，可持續(xù)發(fā)展后勁不足。

教育信息化資金投入需要得到保障。目前，我縣班班通、計算機教室等多媒體教學(xué)設(shè)備投入很大，但售后服務(wù)工作跟不上，沒有建立售后維修基金或采取其它行之有效的措施，導(dǎo)致故障較多。一些設(shè)備老化、損壞無法及時更新，導(dǎo)致當(dāng)初高價買來的設(shè)備因維護管理麻煩、電費負擔(dān)較大而被束之高閣，這種現(xiàn)象在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校尤其嚴(yán)重。

信息技術(shù)師資力量薄弱，因?qū)W科專業(yè)技術(shù)性強，很多學(xué)校存在信息技術(shù)教師不足、專業(yè)不對口問題，使學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用、設(shè)備維護管理工作難以正常開展。

1、提高認識。

進一步加強各級領(lǐng)導(dǎo)干部對信息化先進科技的了解和認識,讓信息化與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合更緊密，更有實效。

2、推進“兩平臺”建設(shè)。

加快xx縣教育資源平臺和管理平臺建設(shè)步伐，盡快實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，以解決全縣教研問題和資源建設(shè)問題，提高教育現(xiàn)代化管理水平。

3、加強“班班通”等多媒體設(shè)備售后維護工作。

建立健全適合學(xué)校教育信息化設(shè)備的使用、管理、維護和發(fā)展的相關(guān)機制，及時維修、更新硬件設(shè)備。

信息調(diào)研報告篇五

基層財政檔案管理人員素質(zhì)普遍不高，大多數(shù)都不是檔案管理專業(yè)出身，對檔案工作的重要性認識不夠，有得過且過的消極思想，缺乏自覺學(xué)習(xí)檔案工作知識的積極性和自主性。大多數(shù)單位檔案人員身兼多職，疲于應(yīng)付日常事務(wù)，無暇從事檔案工作。同時，基層財政檔案人員平時接受專業(yè)培訓(xùn)少，同外界交流也少，只埋頭于傳統(tǒng)的日常檔案管理，導(dǎo)致檔案管理工作管理手段呆板，缺乏創(chuàng)新，許多檔案人員的思想水平和管理手段停滯在傳統(tǒng)經(jīng)驗上，跟不上信息時代的發(fā)展，這些都嚴(yán)重阻礙了基層財政檔案信息化建設(shè)。

檔案資源管理系統(tǒng)功能的實現(xiàn)很大程度上依賴于先進技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用。當(dāng)前，基層財政部門普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋問題，大多缺乏配套設(shè)備，電腦多數(shù)為已經(jīng)淘汰的老舊機型，性能不高，刻錄機、掃描儀等更是無從談起。

這種局面的形成主要因為：

一是主觀原因，基層財政機關(guān)對檔案信息化建設(shè)認識不足，重視不夠，在實際管理工作中財政檔案信息化工作往往被忽視。

二是客觀原因，檔案信息設(shè)備本身投入開支大，這不僅包括計算機、掃描儀、數(shù)碼相機、刻錄機、縮微設(shè)備、打印、復(fù)印等相關(guān)設(shè)備的購置投入，還包括電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度快，生命周期短等特點而引起的其后續(xù)升級、維修、更換費用等持續(xù)性開支，這對基層財政部門來說負擔(dān)較重。當(dāng)前基層財政檔案管理設(shè)備普遍落后的現(xiàn)狀是造成大多數(shù)地區(qū)基層財政檔案信息化管理工作開展乏力、進展緩慢的重要原因。

檔案信息化建設(shè)的前提和必要條件是檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。目前，基層財政檔案信息化建設(shè)缺乏一套規(guī)范統(tǒng)一的.標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足檔案信息化快速、規(guī)范的發(fā)展。

當(dāng)前，各級財政部門信息化建設(shè)正如火如荼，省級財政部門大都開發(fā)了幾套專用財務(wù)軟件，比如：辦公自動化系統(tǒng)、債務(wù)系統(tǒng)、資金管理、縣級版等等，但是軟件的通用性方面仍存在不足，設(shè)計和實踐中沒有與檔案管理系統(tǒng)進行銜接。同時，檔案信息規(guī)范化統(tǒng)一的分類編碼標(biāo)準(zhǔn)不完善、不統(tǒng)一等等，這些都制約著信息交流的范圍和程度，直接影響著基層財政檔案信息化建設(shè)的步伐。

基層財政部門對基層財政檔案信息化管理工作要重視起來，有計劃地開展一些基層財政檔案人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流，將傳統(tǒng)檔案工作知識與網(wǎng)絡(luò)信息知識結(jié)合起來，努力培養(yǎng)出即懂檔案管理又懂網(wǎng)絡(luò)知識的復(fù)合型人才，為基層財政檔案信息化建設(shè)提供必要的人才保障。

同時，基層財政檔案人員要加強自我學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)計算機理論知識和運用技能，熟練使用各種現(xiàn)代化信息工具，不斷提高自身檔案信息化管理水平，為更快更好地開發(fā)檔案信息打下牢固的技術(shù)基礎(chǔ)。

基層財政部門要在提高對檔案信息化重視程度的基礎(chǔ)上，整合資金，加大檔案信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施投入，結(jié)合自身實際，確保必要設(shè)備，如計算機、數(shù)碼相機、刻錄機、掃描儀、縮微設(shè)備、復(fù)印、打印機等的配備，為檔案信息化建設(shè)打下硬件基礎(chǔ)。同時，積極與本單位信息部門做好溝通協(xié)調(diào)，做好基礎(chǔ)實施的日常檢查和維護，保證設(shè)備的良好運行。

一是要完善現(xiàn)行財政信息化系統(tǒng)與檔案信息系統(tǒng)的對接。應(yīng)該從軟件設(shè)計階段就考慮到這一問題，只有實現(xiàn)現(xiàn)行的各種財政信息化系統(tǒng)與檔案信息系統(tǒng)對接才能實現(xiàn)基層財政檔案信息化管理的快速發(fā)展。同時，建立健全基層財政檔案信息化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系。而且，值得我們注意的是：標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建僅僅是開始，標(biāo)準(zhǔn)的宣傳貫徹等后續(xù)工作做好做足才能體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)體系的價值?；鶎迂斦块T要在標(biāo)準(zhǔn)體系逐步健全的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，將標(biāo)準(zhǔn)落實到工作各個環(huán)節(jié)以便規(guī)范各個環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)基層財政檔案信息化建設(shè)的規(guī)范發(fā)展。

當(dāng)今信息時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，基層財政部門檔案人員掌握先進的檔案信息化管理技術(shù)和科學(xué)的管理方法勢在必行。作為一名基層財政檔案管理工作人員，應(yīng)本著負責(zé)任的態(tài)度，做好檔案信息化工作，更好地服務(wù)財政工作。

信息調(diào)研報告篇六

當(dāng)今社會已進入到了信息化的互聯(lián)網(wǎng)+時代，醫(yī)院信息系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理等方面，它逐步成為現(xiàn)代化醫(yī)院運營必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施和支撐環(huán)境，醫(yī)療信息化調(diào)研方案。我國醫(yī)院的信息化建設(shè)起步較晚，發(fā)展也不平衡，目前大部分三級醫(yī)院已基本完成第一輪his、pacs/ris、lis系統(tǒng)建設(shè)，但尚未形成醫(yī)療數(shù)據(jù)共享的數(shù)字化醫(yī)院。本次調(diào)研在依據(jù)衛(wèi)生部《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則(20xx年版)》及《衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃(20xx-2015年)》的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查、實地訪談等方式，定性與定量方法相結(jié)合，旨在詳細了解銅仁市人民醫(yī)院整體信息化建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)和應(yīng)用實施情況，摸清銅仁市人民醫(yī)院信息化現(xiàn)狀及發(fā)展要求，深入分析醫(yī)院當(dāng)前信息化建設(shè)中存在的突出問題和矛盾，明確領(lǐng)導(dǎo)層和各業(yè)務(wù)科室對信息化建設(shè)和信息化安全的需求，征求建議和意見，梳理出醫(yī)院信息化建設(shè)的整體思路和工作重點，為做好數(shù)字化醫(yī)院信息化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)，規(guī)劃方案《醫(yī)療信息化調(diào)研方案》。

根據(jù)調(diào)查問卷和實地訪談進行統(tǒng)計分析，目前醫(yī)院信息系統(tǒng)應(yīng)用情況如下：

信息系統(tǒng)(his)是以經(jīng)濟管理為核心，基本上能滿足當(dāng)前醫(yī)院經(jīng)濟管理的要求，主要是指藥品及材料進銷存管理和財務(wù)管理。從20xx年引進醫(yī)院管理信息系統(tǒng)至今，已經(jīng)有十年的的時間了，信息系統(tǒng)功能包括藥庫管理器械庫管理后勤管理門診藥房管理住院藥房管理門診掛號管理門診收費管理住院病房管理住院收費管理醫(yī)技查詢管理財務(wù)核算報表管理財務(wù)核算獎金院長查詢管理病案接口管理門診離休病人收費管理門診醫(yī)保病人收費管理住院職工醫(yī)保病人收費接口管理住院居民醫(yī)保病人收費接口管理住院新農(nóng)合病人收費接口管理藥品使用監(jiān)督管理等功能模塊。

lispacs體檢系統(tǒng)僅能滿足本科室業(yè)務(wù)需求，不能與hisemr系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行共享交換。

目前銅仁人民醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)已初具規(guī)模，但存在著系統(tǒng)集成度較低;只關(guān)注信息的采集不關(guān)注信息的共享與利用等問題，如lis、pacs系統(tǒng)都是科室級別。由于醫(yī)院的各功能模塊是在不同時期建設(shè)的，在建設(shè)時，重點考慮的是功能的實現(xiàn)，滿足業(yè)務(wù)需求，而未過多考慮系統(tǒng)間數(shù)據(jù)的共享和利用，只針對患者的基本信息進行了簡單的共享，采用的是一對一的接口模式來實現(xiàn)的。這種接口模式在子系統(tǒng)較少的情況下還可以滿足業(yè)務(wù)需要，當(dāng)子系統(tǒng)數(shù)量較多時，系統(tǒng)間的關(guān)系線已經(jīng)形成了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，并且不同系統(tǒng)間的很多信息是重復(fù)的，例如病人的基本信息，lis系統(tǒng)要用，pacs系統(tǒng)要用，這樣就都要與his系統(tǒng)進行信息交換，各系統(tǒng)均要與his系統(tǒng)開發(fā)接口，造成了開發(fā)過程中的重復(fù)開發(fā)，數(shù)據(jù)重復(fù)共享，而且日后的維護和升級工作也將變得非常復(fù)雜。在子系統(tǒng)數(shù)量越來越多的情況下，給信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可靠性和運行效率帶來巨大的隱患，同時使信息系統(tǒng)的運行維護成本成倍增長。

隨著醫(yī)院信息化的普及，通過信息系統(tǒng)來實現(xiàn)經(jīng)濟管理、醫(yī)療管理和行政管理，這是醫(yī)院管理發(fā)展的必然。因此在進行醫(yī)院信息化建設(shè)過程中，進行全面、綜合的總體規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃主要考慮到以下幾個方面：

一個完善的醫(yī)院信息系統(tǒng)通常由上百個子系統(tǒng)組成，牽涉眾多的專業(yè)領(lǐng)域。這么龐大的系統(tǒng)需要非常專業(yè)化的軟件開發(fā)分工，整合不同廠商有特色的專業(yè)系統(tǒng)是醫(yī)院信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢，醫(yī)院信息化能夠取得成功必須保證各個系統(tǒng)的有效集成和數(shù)據(jù)的高度共享。然而這些系統(tǒng)通常是隨著醫(yī)院的發(fā)展需求逐步建設(shè)的，它們來源于不同的廠家，基于不同的技術(shù)，缺乏統(tǒng)一的信息交換標(biāo)準(zhǔn)，這些系統(tǒng)的集成整合已經(jīng)逐漸成為醫(yī)院數(shù)字化發(fā)展亟待解決的主要問題。因此醫(yī)院的信息化管理目標(biāo)應(yīng)定為：建立基于集成平臺的數(shù)字化醫(yī)院，整合不同系統(tǒng)的信息，并對這些數(shù)據(jù)信息進行深度發(fā)掘、統(tǒng)計、分析，為醫(yī)院決策支持提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，以達到降低管理成本、提高工作效率和醫(yī)院經(jīng)濟效益的目的。

伴隨著醫(yī)院規(guī)模的逐步擴大，醫(yī)院對信息化的要求越來越高，現(xiàn)有的his、lis、pacs等系統(tǒng)已不能滿足臨床業(yè)務(wù)和醫(yī)院管理的要求，系統(tǒng)的功能將被大幅度細分，對軟件的專業(yè)化程度要求也越來越高。需要完善醫(yī)院信息化系統(tǒng)，包括：

為了保證醫(yī)院信息化建設(shè)的順利進行，同時能得到供應(yīng)商良好的服務(wù)，醫(yī)院必須選擇具有雄厚實力的軟件廠商來負責(zé)信息系統(tǒng)的建設(shè)。

為確保醫(yī)院信息系統(tǒng)的正常運行，必須是醫(yī)院必須有明確的信息化合理預(yù)算。現(xiàn)代大部分醫(yī)院信息化預(yù)算經(jīng)費每年為年收入的1-1.5%。同時醫(yī)院的信息化工作可以進行總體規(guī)劃后，采用分期分批投入。

目前醫(yī)院信息集成平臺軟件廠商很多，醫(yī)院必須根據(jù)自己的需求及條件，合理定位和選擇醫(yī)院的信息集成平臺，以保證系統(tǒng)實施以后能達所預(yù)想的管理功能，同時降低實施系統(tǒng)的風(fēng)險程度。具體操作建議如下：

信息化小組由醫(yī)院的主管領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)的技術(shù)專家組成。

對當(dāng)前軟件商提供方案的合理性、先進性及可擴展性等進行論證，確保選擇的廠商提供的產(chǎn)品是符合醫(yī)院管理要求的。

根據(jù)信息化小考查和討論結(jié)果，形成項目可行性分析報告。

信息調(diào)研報告篇七

推進工業(yè)化和信息化兩化融合，統(tǒng)籌兼顧各項工作，全縣工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展，下面是小編為大家精心收集的信息化產(chǎn)業(yè)調(diào)研報告，供大家參考，希望大家喜歡。

20**年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，我縣堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和新一輪扶貧開發(fā)為契機，堅定不移地實施“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，以轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線，堅持立足當(dāng)前保增長，著眼長遠促轉(zhuǎn)型，切實抓好工業(yè)經(jīng)濟運行監(jiān)測、調(diào)度和調(diào)控，做好對重大項目建設(shè)的服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，加大對企業(yè)服務(wù)力度，推進工業(yè)化和信息化兩化融合，統(tǒng)籌兼顧各項工作，全縣工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展。

（一）經(jīng)濟運行呈現(xiàn)新景象。我縣圍繞年初目標(biāo)任務(wù)，加強經(jīng)濟運行監(jiān)測分析和預(yù)測預(yù)警，突出抓好重要生產(chǎn)要素保障，狠抓企業(yè)運行調(diào)度和協(xié)調(diào)服務(wù)，保持了工業(yè)經(jīng)濟速度、質(zhì)量、效益的同步提高，呈現(xiàn)出平穩(wěn)運行態(tài)勢。全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)增加值27。33億元，同比增長13。64%;實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入111。26億元，同比增長14。19%;實現(xiàn)利稅12。13億元，同比增長24。53%。

（二）結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新成績。我縣堅持把結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級作為主攻方向，氟化工、新型建材及礦產(chǎn)品加工、機電制造、食品加工等四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)格局已初步形成。一是借助贛南蘇區(qū)振興和新一輪扶貧開發(fā)機遇，實行規(guī)劃先行，牽頭制訂工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確產(chǎn)業(yè)定位與發(fā)展方向，策劃了一批具有支撐帶動作用的重點項目，并成功申報了我縣氟化工產(chǎn)業(yè)基地為全省唯一的省級氟化工產(chǎn)業(yè)基地。二是有計劃引導(dǎo)企業(yè)集群發(fā)展，提高整體協(xié)作力。鼓勵企業(yè)通過重組、兼并等形式增資擴產(chǎn)、集群發(fā)展，成功引進中國建材集團以14。85億元收購寶華山水泥板塊，中化集團將新上聚四氟乙烯、六氟丙烯和聚全氟乙丙烯等深加工項目。三是鼓勵企業(yè)大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟，指導(dǎo)企業(yè)加強內(nèi)部管理，大力開展清潔生產(chǎn)，節(jié)能降耗，提高企業(yè)綜合效益，組織南方萬年青水泥和贛興水泥等企業(yè)淘汰機立窯等落后生產(chǎn)線。

（三）項目建設(shè)取得新成效。我縣積極跟蹤服務(wù)重大項目，通過項目調(diào)研和召開協(xié)調(diào)會等多種方式，及時解決項目建設(shè)中遇到的困難和問題，各項重大項目進展順利：南方水泥水泥二期4500噸/日產(chǎn)新型干法水泥項目已順利投產(chǎn)，三期4500噸/日產(chǎn)新型干法水泥項目正在積極申報中;國興撥叉技改項目一期年產(chǎn)新能源汽車變速齒輪600萬件、壓鑄件6000噸生產(chǎn)線技術(shù)改造項目已竣工;百丈泉退城入園項目、威保運動新廠區(qū)項目已投產(chǎn);山村油脂藥用茶油、銳利電子等項目已順利開工，力爭20**年上半年投產(chǎn);鑫?？萍笺f深加項目工、鎢粉及鎢制品深加工項目、國泰特種化工項目、鈦合金輕質(zhì)材料項目等已簽訂投資協(xié)議，正在規(guī)劃設(shè)計和報批報建中。這些項目將為我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展增加新的后勁支撐。

（四）信息化工作得到新推進。經(jīng)我局努力爭取，并得到縣委、縣政府大力支持，縣信息中心于今年9月份正式劃歸工信局管理，信息化職能得到進一步理順和提升。在上級部門的指導(dǎo)下，我縣大力促進兩化融合，圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級發(fā)展等中心工作的要求，大力推進信息化建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信息化和工業(yè)化融合發(fā)展，下發(fā)了《縣20**年信息化工作要點》（興府辦字[20**]77號），積極抓好網(wǎng)站建設(shè)，提升建站水平，推進電子政務(wù)建設(shè)，確保政務(wù)網(wǎng)絡(luò)可靠運行，實現(xiàn)信息化建設(shè)提速、提質(zhì)、提效跨越式發(fā)展。

（五）服務(wù)企業(yè)得到新突破。一是加強企業(yè)調(diào)研工作，把握服務(wù)重點。全縣多次召開企業(yè)座談會和現(xiàn)場調(diào)度會，緊緊圍繞企業(yè)需求，把為企業(yè)解決實際困難作為服務(wù)工作重中之重。制訂下發(fā)了《關(guān)于推進工業(yè)振興發(fā)展的實施意見》等文件，為今后工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供了有力抓手。二是大力做好爭資爭項工作，積極跑部進廳，為企業(yè)爭取立項審批、用地指標(biāo)和資源配置，全年累計爭取各類資金2132萬元。三是成立了“縣企業(yè)和企業(yè)家協(xié)會”，為全縣廣大企業(yè)和企業(yè)家搭建了一座政企溝通的橋梁，為企業(yè)和企業(yè)家間交流與合作提供了平臺，是企業(yè)和企業(yè)家交際、體現(xiàn)自我價值的一張名片。

（一）工業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚不強。目前我縣工業(yè)涉及行業(yè)較多，產(chǎn)業(yè)特色不很鮮明，經(jīng)濟總量偏小，發(fā)展層次較低。

（二）工業(yè)發(fā)展后勁不足。由于受到用地、資金、招工等因素的制約，在一定程度上影響了我縣招商興工，抑制了工業(yè)項目的落地。部分重點項目推進速度較慢，項目對經(jīng)濟增長的拉動力還不強。

（三）運行質(zhì)量持續(xù)下滑。20**年以來，由于部分產(chǎn)品原材料價格居高不下、企業(yè)運行成本剛性上升，同時，因市場需求不足，主要產(chǎn)品價格大幅下降，特別是氟化工、水泥等行業(yè)運行艱難，部分企業(yè)出現(xiàn)虧損。目前r22、無水氫氟酸的價位僅為8200元/噸和7150元/噸，與去年同期相比分別下降37。4%和10。63%，公司每月虧損近200萬元。

（一）工作思路和工作目標(biāo)

工作思路：以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深入實施“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，積極搶抓贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和新一輪扶貧開發(fā)機遇，充分利用建設(shè)瑞興于試驗區(qū)契機，加快“兩化融合”步伐。著力發(fā)展大產(chǎn)業(yè)、建設(shè)大平臺、推進大項目、培育大企業(yè)，著力推動重點產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，推進信息化與工業(yè)化深度融合，加快戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，努力保持工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。

工作目標(biāo)：力爭至20**年底，全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)增加值30。4億元，同比增長17%;實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入130億元，同比增長16。8%;實現(xiàn)利稅14億元，同比增長15%;全縣新增規(guī)模企業(yè)8家。

（二）工作措施

圍繞上述要求，20**年重點抓好以下六個方面的工作：

1、抓運行監(jiān)測協(xié)調(diào)，確保工業(yè)平穩(wěn)運行。一是建立完善高效的`工業(yè)強縣戰(zhàn)略推進機制、經(jīng)濟運行管理調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)機制、企業(yè)發(fā)展激勵機制等機制，高質(zhì)高效服務(wù)企業(yè)，推動工業(yè)健康發(fā)展。二是進一步細化工作目標(biāo)。抓好全年各項工業(yè)經(jīng)濟責(zé)任目標(biāo)分解落實工作，細化每月目標(biāo)任務(wù)，力爭全縣工業(yè)增速保持17%，保證各項目標(biāo)按年初制定方案和時間進度平穩(wěn)推進。三是加強重點企業(yè)運行監(jiān)測協(xié)調(diào)，及時跟蹤處理影響企業(yè)運行的苗頭性問題，保證重點企業(yè)正常生產(chǎn)、多產(chǎn)多銷。

2、抓重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢。著力扶優(yōu)扶強，培植產(chǎn)業(yè)集群，充分抓住贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和新一輪國家扶貧大開發(fā)兩大機遇，以規(guī)劃建設(shè)瑞興于經(jīng)濟振興試驗區(qū)和至泉州出海通道為契機，扎實做好調(diào)區(qū)擴區(qū)工作，著力建設(shè)以軍工產(chǎn)業(yè)園、機電產(chǎn)業(yè)園，氟化工產(chǎn)業(yè)基地、新型建材產(chǎn)業(yè)基地為主的“兩園”、“兩基地”，積極引導(dǎo)各類生產(chǎn)要素向骨干企業(yè)傾斜，培育一批主業(yè)突出、市場占有率高、核心競爭力強的企業(yè)群，加速形成氟化工、新型建材及礦產(chǎn)品深加工、機電制造、食品加工產(chǎn)業(yè)集群。

3、抓企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，做大工業(yè)經(jīng)濟總量。一是培育引進龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)，帶動整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鼓勵現(xiàn)有龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)增資擴產(chǎn)，加強技術(shù)改造和自主創(chuàng)新，開發(fā)適銷對路的新產(chǎn)品，擴大主業(yè)規(guī)模，緊緊圍繞主業(yè)發(fā)展配套產(chǎn)業(yè)，促進企業(yè)集群發(fā)展。二是加大中小企業(yè)培育扶持力度，走專業(yè)化發(fā)展道路，促進規(guī)下企業(yè)盡快成長為規(guī)上企業(yè)，不斷壯大規(guī)上企業(yè)隊伍。

4、抓產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建快速發(fā)展平臺，一是科學(xué)定位，做好園區(qū)總體規(guī)劃，促進企業(yè)有序聚集，推動園區(qū)經(jīng)濟板塊化、跨越式發(fā)展，把開發(fā)區(qū)打造成縣域經(jīng)濟的增長極、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的集聚區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的示范區(qū)和城市發(fā)展的新城區(qū)的發(fā)展定位。二是完善基礎(chǔ)配套，夯實承載平臺，打造高起點、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的一流生態(tài)園區(qū)平臺，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)集聚、人氣興旺、配套完善、環(huán)境優(yōu)美的“工業(yè)新城”。

5、抓工業(yè)項目推進，增強持續(xù)增長后勁。一是積極扶持中化集團新上聚四氟乙烯和六氟丙烯等項目，整體搬遷三美化工，加大產(chǎn)業(yè)上下游配套項目引進力度，加快建成高標(biāo)準(zhǔn)省級氟化工產(chǎn)業(yè)基地。二是加快推動南方水泥日產(chǎn)4500噸水泥熟料生產(chǎn)線二期達標(biāo)達產(chǎn)和三期開工建設(shè)，加速建成具有較強輻射帶動效益的新型建材產(chǎn)業(yè)基地。三是著力推進百丈泉退城進園項目達產(chǎn)達標(biāo)，加快國興撥叉技改擴建、山村油脂藥用茶油等項目建設(shè)進度，力爭早日竣工投產(chǎn)。四是強力推動中國兵器集團鎢及鎢制品深加工、國泰特種化工和鑫?？萍笺f礦深加工等項目開工建設(shè)。

6、抓發(fā)展環(huán)境優(yōu)化，助推工業(yè)跨越發(fā)展。大力貫徹落實《關(guān)于推進工業(yè)發(fā)展的實施意見》（興發(fā)[20**]1號）文件精神，營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法制環(huán)境、誠實守信的市場環(huán)境和“重商、親商、安商、富商”的人文環(huán)境，在企業(yè)準(zhǔn)入、手續(xù)簡化、稅費減免、項目扶持等方面給予最大限度的優(yōu)惠支持，嚴(yán)肅處理影響企業(yè)生產(chǎn)和項目建設(shè)的人和事，切實為項目建設(shè)和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、寬松的發(fā)展環(huán)境，推動工業(yè)跨越發(fā)展。

信息調(diào)研報告篇八

由渝西學(xué)院教師帶隊，我們重慶市信息技術(shù)骨干教師培養(yǎng)對象一行32人于2004年11月底飛抵上海，對上海市的信息技術(shù)示范小學(xué)進行了為期三天的考察。先后參觀考察了上海市徐匯區(qū)匯師小學(xué)和上海市浦東新區(qū)北蔡小學(xué)。期間考察了這兩所小學(xué)的校園軟硬件建設(shè)、聆聽了校長、教師們的經(jīng)驗介紹、觀摩了示范課、進行了座談討論。考察結(jié)束后感受很深，受益頗多，開闊了眼界，受到了啟示，鼓舞了干勁，故將所見所聞所想所感寄予筆端，以便與大家交流。

我們此次考察的兩所學(xué)校是非常具有典型性的小學(xué)。首先考察的匯師小學(xué)是一所百年名校，創(chuàng)辦于1884年，建校已有120年，1998年轉(zhuǎn)制，是一所五年制小學(xué)。現(xiàn)有27個教學(xué)班，近千名學(xué)生。是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、上海市科技教育研究所實驗學(xué)校，無論從師資條件還是硬件條件來看都是一流的名牌學(xué)校。北蔡小學(xué)是一所鎮(zhèn)小，建校時間稍晚一點，但也有98年的歷史，有一千多名學(xué)生，33個教學(xué)班，在名氣上雖不如匯師小學(xué)，但它是一所非常具有特點的學(xué)校。學(xué)校曾被命名為全國“十五”重點課題實驗學(xué)校，上海市愉快教育基地學(xué)校，上海市小學(xué)語文研究實驗基地，浦東新區(qū)教科研實驗基地，浦東新區(qū)青年干部培養(yǎng)基地?？偟膩砜?，這兩所學(xué)校都各具特色。

上海匯師小學(xué)的校園環(huán)境設(shè)計充分考慮體現(xiàn)了以學(xué)生為本位的理念：學(xué)校環(huán)境充溢著濃郁的文化氣息和人文主義關(guān)懷。一進校門，一股文化氣息撲面而來，向世人昭示著她不尋常的歷史，在環(huán)境布置上，給人一種清新雅致的感覺，彰顯著以兒童為中心的教育理念，無論是櫥框里陳列的學(xué)生制作、還是走廊上、墻壁上張貼的書法、剪貼、小報、繪畫等，都讓我們感到這所學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)園，更是兒童自由發(fā)揮的樂園；而北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)卻別有風(fēng)格。校園環(huán)境優(yōu)美，有全塑膠操場、小花園、假山水池、象征“智慧結(jié)晶”的雕塑、學(xué)生藝苑書畫廊、雙語天地等，構(gòu)成了一道道亮麗的校園文化風(fēng)景線。無論是教學(xué)樓還是操場跑道，都顯得很寬闊，有氣勢，呈現(xiàn)著濃烈的現(xiàn)代氣息，體現(xiàn)著一個現(xiàn)代教育意義上的大教育理念。

我們此行的目的是考察兩所小學(xué)的信息技術(shù)教育，當(dāng)然首先要考察學(xué)校的信息技術(shù)硬件建設(shè)。匯師小學(xué)是90年代中期引進的計算機，信息技術(shù)課開設(shè)得較早，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。除電化教室、電腦房、信息工作室外，每個教室均配有大屏幕彩色電視機和電腦。已建成了完善的校園網(wǎng)。硬件建設(shè)非常先進。北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)也有電腦房、舞蹈房、圖書館、乒乓房、閉路電視、多媒體教室、遠程教室、階梯室表演廳等設(shè)施，硬件建設(shè)稍遜于匯師小學(xué)，但該學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)卻別具特色，網(wǎng)絡(luò)的利用率甚至高于匯師小學(xué)。

匯師小學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校，也是徐匯區(qū)教育改革和辦學(xué)條件頗具亮點的學(xué)校。特別是近年來，學(xué)校青年教師與教育教學(xué)骨干培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)教育和辦學(xué)體制、機制改革已成為這所學(xué)校發(fā)展的三個支撐點。該校教師在不斷的研究與實踐中，通過不斷的課堂實踐和反思，在理念、手段方面進行探索。教師對現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用有了新的認識。他們認為計算機不只作為工具，還應(yīng)該營造環(huán)境、氛圍，形成一種信息技術(shù)文化。而要營造信息技術(shù)氛圍，必須以改造教師為中心。學(xué)校以樣本自培活動為主要載體，對任職教師進行培訓(xùn)，取得了良好效果，是全市第一批教師自培基地。

1、探索教學(xué)流程。教學(xué)流程通常經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)評價。

2、多元化的教學(xué)設(shè)計。包括：情景教學(xué)的設(shè)計、培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力的教學(xué)設(shè)計、基于學(xué)生合作信息處理的設(shè)計。教務(wù)處焦教師特別給我們介紹了如何在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)。據(jù)她介紹，該校的信息技術(shù)教育，低年級以電腦畫為主，中年級以制作小報為主，高年級以制作網(wǎng)頁為主；同時學(xué)校很重視信息技術(shù)整合教育。從匯師小學(xué)出版的信息技術(shù)整合專著來看，該校在學(xué)科整合方面作了很深入的探索。對我們今后的教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗。

北蔡小學(xué)很重視科技教育、藝術(shù)教育，成立了科技、藝術(shù)興趣小組，一貫堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，因此德、智、體美、勞五育并進，取得了一定的成效。遵循“質(zhì)量是教學(xué)的生命線”的原則。學(xué)校以自主教育，雙語教學(xué)，信息技術(shù)教育為突破口，進行教學(xué)研究和實踐，每年舉辦的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，創(chuàng)造性，以展示學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。北蔡小學(xué)遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，促進人的發(fā)展，推進學(xué)校文化建設(shè)。

1、在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，運用團隊學(xué)習(xí)的組織形式，以文本學(xué)習(xí)與超文本學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，展開“小學(xué)生社團”和“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”兩個項目的研究與實踐，集中力量開展學(xué)校課程的開發(fā)與實施。

2、建立健全多元、開放的學(xué)習(xí)評價制度，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、這種學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)校范圍內(nèi)，更應(yīng)該是在廣闊的社會。

4、在學(xué)習(xí)的過程中，使“教師成為有思想的實踐者”成為主流意識和自覺行為。該校的信息技術(shù)教育，充分地融入了“網(wǎng)絡(luò)”的元素，他們在利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)方面具有很豐富的經(jīng)驗，并且該校的網(wǎng)絡(luò)利用率非常高，“網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)及宣傳成了該校的一大特色。目前，學(xué)校還將陸續(xù)推出一批探索性課題。

除了聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗介紹外，我們還聽了兩節(jié)示范課。我們所聽的課中，無論是低年級的語文教學(xué)，還是高年級的信息技術(shù)教學(xué)，都跟我們過去傳統(tǒng)的教育有著較大的差別，過去那種老師提問學(xué)生作答的乒乓球式的課堂教學(xué)模式不見了，我們所看到的是生動活潑、富有生氣的課堂，在老師們精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)活動中，學(xué)生學(xué)得積極、主動、輕松、愉快，通過動手實驗、合作討論，表演，既掌握了知識，開拓了思維，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中，老師們能忠于教材，但卻不照搬教材。他們更加注重把教學(xué)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，不僅重知識技能訓(xùn)練，而且通過不斷的激勵學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。

1、都注重任職教師的培訓(xùn)，包括現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和教學(xué)能力方面的培訓(xùn)。

2、重視學(xué)習(xí)評價。

3、都在信息技術(shù)和其它學(xué)科的整合方面頗有建樹，各自出版了整合教學(xué)方面的專著。

4、都注重營造一種現(xiàn)代信息技術(shù)的氛圍。

5、都充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源促進學(xué)校教育。

它們的不同點是：匯師小學(xué)更注重于學(xué)科教學(xué)設(shè)計，把課堂教學(xué)作為教學(xué)的根本，把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的宗旨，本著“以教學(xué)促科研、以科研興教學(xué)”的思想，突出名校的辦學(xué)特色。而北蔡小學(xué)則以“依托社會，融于社會，服務(wù)社會，為人的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，充分利用社會力量辦學(xué)。在重視教學(xué)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，以學(xué)生的和諧發(fā)展為本，以學(xué)生終身發(fā)展為重點，通過學(xué)校豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造健康心理和獨立人格，促進學(xué)生的主動發(fā)展和終身發(fā)展。

信息調(diào)研報告篇九

二十一世紀(jì)，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正逐漸成為人們工作、學(xué)習(xí)和生活的基本工具，信息技術(shù)已成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。對于當(dāng)代的中小學(xué)生來說，他們不僅需要掌握多種知識，更要具備與信息時代相適應(yīng)的使用與掌握信息技術(shù)的能力、應(yīng)用信息進行創(chuàng)新的能力和與人合作的能力。因此，信息技術(shù)課程對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。但是在我縣，特別是偏遠落后農(nóng)村的中小學(xué)，信息技術(shù)教育還處于起步階段，20xx年9月——11月期間，教師進修學(xué)校電教部中小學(xué)信息技術(shù)教研員隨著中小教部分別對10所初中，7所小學(xué)進行信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況及教師隊伍現(xiàn)狀進行了的調(diào)研指導(dǎo)，通過這次調(diào)研指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)存在著許多急需解決的問題，如裝備建設(shè)、開課情況、師資隊伍、教材使用征訂等方面，現(xiàn)將具體調(diào)研情況匯報如下：

教師進修學(xué)校電教部信息技術(shù)教研員9、10月份深入中小學(xué)共17所學(xué)校，中學(xué)10所開課4所，小學(xué)7所開課3所。開課率不足一半。并且開課的個別學(xué)校沒有達到省教育廳規(guī)定的開課時數(shù)（小學(xué)不低于68節(jié)，中學(xué)不低于70節(jié)）。

半數(shù)學(xué)校不能開課的主要原因是領(lǐng)導(dǎo)不重視、認識不到位，還有如下原因。

（1）微機室等裝備建設(shè)不達標(biāo)。

（2）沒有配備信息技術(shù)學(xué)校專任教師。

（3）個別學(xué)校不能開足課的原因是信息技術(shù)學(xué)科規(guī)定的課時被其它科占用。

（4）信息技術(shù)教師由于忙于其它工作，如各種打字、報表等，沒有時間備課和上課。

學(xué)校對信息技術(shù)教學(xué)的管理一般由多個部門管理，存在責(zé)任不明確、相互推諉扯皮、管理不到位的現(xiàn)象。此次檢查發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校對信息技術(shù)教學(xué)計劃、教案、課堂教學(xué)等不做要求，疏于管理，教師沒教材沒教案講了幾年的課，課堂采用“放羊式”教學(xué)等現(xiàn)象比較普遍。

從整體情況看，信息技術(shù)缺乏統(tǒng)一有效的評價考核機制。一是對評價考核的管理不規(guī)范。有些學(xué)校對學(xué)期末是否組織信息技術(shù)考核沒有明確要求，對考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)也不做具體要求；二是全縣中小學(xué)的信息技術(shù)評價考核還有待進一步改進和完善。目前我縣小學(xué)和初中階段信息技術(shù)還沒有納入學(xué)生學(xué)業(yè)考核中的一個科目。

此次檢查共聽課7節(jié)，多數(shù)課堂仍然是“滿堂灌”，教師只注重對學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，忽略了對學(xué)生信息意識和信息能力的培養(yǎng)，信息技術(shù)課堂變成了“計算機培訓(xùn)班”，學(xué)生被培養(yǎng)成僅僅會操作計算機的學(xué)生，而不是具有較高信息素養(yǎng)的學(xué)生。

（1）、我縣大多數(shù)的信息技術(shù)教師都屬于“半路出家”，其計算機技術(shù)多屬于自己在工作中積累而成，并且有相當(dāng)數(shù)量的兼職教師。

（2）、很多信息技術(shù)教師身兼數(shù)職。除了信息技術(shù)教學(xué)工作外，還要負責(zé)學(xué)校的打字工作，各種名目繁多的報表以及為其它學(xué)科教師做課件等。信息技術(shù)教師身兼數(shù)職，難免會影響他們對信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。甚至由于其它工作多，沒有時間備課，沒有時間信息技術(shù)課，開課時數(shù)達不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。另外，信息技術(shù)教師普遍教學(xué)成果不多，成績得不到認可，積極性不高。

（3）、個別中小學(xué)沒有專職信息技術(shù)學(xué)科教師，經(jīng)常是其它教師兼職。

（4）、信息技術(shù)教育師資存在學(xué)校間不平衡和不穩(wěn)定。

大多數(shù)城鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平明顯高于農(nóng)村教師、重點學(xué)校教師信息技術(shù)水平高于非重點學(xué)校教師，初中教師的信息技術(shù)水平高于小學(xué)教師，信息技術(shù)教育教師由于存在短缺現(xiàn)象，造成教師流動性較大，隊伍不穩(wěn)定。

調(diào)研的10所中學(xué)和7所小學(xué)中有一半的學(xué)校由于微機室建設(shè)不達標(biāo)不能開設(shè)信息技術(shù)課。

有些中小學(xué)校，由于經(jīng)費的不足，加上人們的重視程度不夠，致使學(xué)校信息技術(shù)裝備嚴(yán)重不足。很多學(xué)校都存在“有硬件沒軟件”、“有電腦沒網(wǎng)絡(luò)”，即使定了教材，但是由于配套設(shè)施的不足導(dǎo)致很多內(nèi)容沒法講，即使講了，由于沒有實踐，教學(xué)效果也不明顯。在我們調(diào)研的的這十幾所中小學(xué)校中，就存在這樣的問題：一是計算機房一般都在普通教室里，簡單地把電腦集中地擺放在教室里，導(dǎo)致計算機房灰塵較多，影響計算機的使用壽命。二是計算機配置較差。個別學(xué)校仍是最初建機房時的低配置，或略有升級，或已經(jīng)淘汰沒有購置新設(shè)備。三是個別學(xué)校機器購置時間及機器配置繁雜不統(tǒng)一，出現(xiàn)故障后難以有效恢復(fù)。有些中小學(xué)雖將部分機器進行更新，但電腦的兼容性差，機器在使用過程中，常常出現(xiàn)開不了機、死機等情況。機房維護工作給信息技術(shù)教師增加了不小的工作量?？梢哉f，我縣中小學(xué)校的信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀已經(jīng)成了制約中小學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一。

信息技術(shù)是一門具有很強學(xué)科特色的課程，以培養(yǎng)學(xué)生對信息的整合能力和信息素養(yǎng)為目的，因此如何選擇信息技術(shù)教材是值得我們關(guān)注的問題。

（1）當(dāng)前，我縣“信息技術(shù)”教材選用沒有統(tǒng)一要求，造成了全縣開設(shè)“信息技術(shù)”課的學(xué)校所用的教材版本不一、內(nèi)容不統(tǒng)一的現(xiàn)象，給全縣中小學(xué)“信息技術(shù)”課的管理、“信息技術(shù)”教師的、備課與開展教研活動等帶來了一定困難。

（2）還有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校學(xué)生沒有征訂信息技術(shù)學(xué)科教材，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和技能的掌握帶來一定困難，從而影響信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上對教育信息化工作認識不夠，工作思路不夠明晰，對信息技術(shù)教育硬件配備標(biāo)準(zhǔn)不夠清楚，學(xué)校建設(shè)發(fā)展缺乏科學(xué)長遠的規(guī)劃。

信息技術(shù)教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生信息能力，[提高學(xué)生信息素養(yǎng)為目標(biāo)的學(xué)科教育，更是實施創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認識到開設(shè)信息技術(shù)課程的重要作用和意義，加強對信息技術(shù)教育的管理，在政策上大力支持，在人力、物力、財力上給予充分保障，結(jié)合教學(xué)實際，配備充足的信息技術(shù)教師和教學(xué)所需設(shè)施設(shè)備，切實把信息技術(shù)課時落實到位，確保義務(wù)教育階段三——九年級每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。

學(xué)校要加強對信息技術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理。首先要明確信息技術(shù)教學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)，電教中心（或信息中心）應(yīng)側(cè)重對信息技術(shù)教學(xué)所需硬件設(shè)施的管理，信息技術(shù)任課教師和學(xué)科教學(xué)工作要統(tǒng)一歸口教務(wù)處管理；其次對信息技術(shù)教學(xué)的管理要同其他學(xué)科一樣要求，教師要制定學(xué)期教學(xué)計劃，要規(guī)范教案書寫，要認真組織課堂教學(xué)，要積極開展教研活動，學(xué)校要加強檢查和指導(dǎo)，狠抓落實，確保信息技術(shù)課規(guī)范有效實施。

建立科學(xué)有效的信息技術(shù)學(xué)科評價考核體系，不僅有助于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，也有助于提升教師素質(zhì)，從而形成一個學(xué)生和教師積極性全面提高的良好信息技術(shù)教學(xué)氛圍。第一，學(xué)校要進一步完善對學(xué)生信息素養(yǎng)的評價考核。平時課堂教學(xué)中的評價可以采取教師點評、學(xué)生自評、師生互評等多種方式進行，學(xué)期末學(xué)校要組織對學(xué)生的信息技術(shù)考核，考核內(nèi)容要緊扣教材，考核結(jié)果可以以等級的方式呈現(xiàn)；第二，要進一步建立和完善全縣統(tǒng)一組織的信息技術(shù)評價考核。將信息技術(shù)列入學(xué)業(yè)考試的考核科目，逐步開展對學(xué)校的抽考。

信息調(diào)研報告篇十

企業(yè)信息化是實現(xiàn)國民經(jīng)濟和社會信息化戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，是信息化帶動工業(yè)化的重要手段。如何推進企業(yè)信息化，使企業(yè)信息化與整個國民經(jīng)濟社會的信息化相銜接，最近，我們聽取了有關(guān)部門的情況介紹，并實地走訪了祐康食品集團有限公司、杭州汽輪動力集團有限公司、xx華瑞化纖信息有限公司等企業(yè)，對這個問題做了專題調(diào)研。

企業(yè)信息化已取得一定進展。

ms）等，以此來提高產(chǎn)品技術(shù)含量，縮短生產(chǎn)周期，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。如杭州汽輪動力集團先后從德國、日本等9個國家進口了52臺（套）先進的大型數(shù)控、大型電子計算機等關(guān)鍵設(shè)備，采用cad和cam技術(shù)組織生產(chǎn)，目前，已發(fā)展到應(yīng)用計算機集成制造技術(shù)（cims）來控制整個生產(chǎn)流程。寧波海天機械有限公司通過實施cad/cae/cam/capp信息一體化技術(shù)，使新產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)準(zhǔn)備和制造周期明顯縮短，產(chǎn)品開發(fā)周期從三個月縮短到兩個月，新產(chǎn)品設(shè)計效率提高35%以上，設(shè)計質(zhì)量明顯提高。從全省范圍看，九五期間，我省被列為全國推廣應(yīng)用cad示范省和推廣應(yīng)用cims示范省，應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)濟效益同樣十分明顯，如以被列入國家cims應(yīng)用示范的23家企業(yè)為例，整個示范工程共投入資金1億元，其中國家撥款750萬元，省配套650萬元，實施cims工程后，23家企業(yè)共新增產(chǎn)值26.2億元，利稅4.5億元，生產(chǎn)率普遍提高30-60%，生產(chǎn)周期縮短20-40%，庫存資金壓縮3-10%。同樣，全省在推廣應(yīng)用cad之后，目前機械、輕紡、電力、建筑等行業(yè)中的cad涵蓋面達70%以上，有的達到100%。

八、九千萬，其中呆帳有5000萬之巨，系統(tǒng)在銷售的重要環(huán)節(jié)設(shè)置控制點后，呆帳發(fā)生率降低了30%；企業(yè)生產(chǎn)計劃均衡率提高了40-60%，突擊性生產(chǎn)現(xiàn)象明顯降低，加班時間縮減50%左右；另外，項目實施后，景興集團生產(chǎn)流程更科學(xué)，壓縮生產(chǎn)提前期30-50%，對客戶需求的響應(yīng)速度大大加快。

化集團公司在"十五"規(guī)劃中，計劃為信息化建設(shè)投資2500萬元，以實現(xiàn)電子商務(wù)銷售收入占銷售總額50%以上的目標(biāo)等。第三，企業(yè)對電子商務(wù)進行了積極的探索和嘗試。余姚市中國塑料城于1997年開通了中國塑料信息網(wǎng)，開創(chuàng)了中國無形市場和有形市場結(jié)合的先河。祐康集團對自身業(yè)務(wù)和市場進行重組，建立了祐康電子商務(wù)2001年，祐康的電子商務(wù)營業(yè)收入達4000多萬元，2002年元旦春節(jié)期間實現(xiàn)銷售近1500萬元，其中冷食銷售比往年增加了30%，真正體現(xiàn)了電子商務(wù)的營銷優(yōu)勢。目前，該集團被評為杭州市電子商務(wù)試點單位，電子商務(wù)項目也已被列為2001年度國家技術(shù)創(chuàng)新重點項目，2002年被評為省信息化示范企業(yè)。

雖然我省的企業(yè)信息化建設(shè)取得了顯著進展，但也存在著不少亟待解決的問題，如信息基礎(chǔ)設(shè)施不完善，標(biāo)準(zhǔn)體系、法規(guī)體系及電子支付體系建設(shè)滯后，信息資源開發(fā)利用不夠，資金、人才缺乏，等等。這些問題的存在，阻礙著企業(yè)信息化的進一步發(fā)展。

企業(yè)信息化本身是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。企業(yè)信息化的進程及成效并不是企業(yè)自身所能掌握的，它需要營造良好的宏觀環(huán)境。調(diào)查表明，制約企業(yè)信息化尤其是電子商務(wù)發(fā)展的主要因素不是技術(shù)問題，而是社會環(huán)境與制度安排。技術(shù)可以跨越，制度無法跨越。我們認為，政府推進企業(yè)信息化，使企業(yè)信息化與整個經(jīng)濟社會的信息化相銜接，一定要創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，把社會環(huán)境與制度建設(shè)作為工作的著眼點和切入點。

發(fā)揮政府的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。一是加強政府有關(guān)部門間的相互協(xié)調(diào)，著重解決企業(yè)信息化工作中存在的共性問題，建立推進企業(yè)信息化的工作體系，制定有關(guān)優(yōu)惠政策，爭取在"十五"期間把這項工作大大推進一步。二是大力引導(dǎo)企業(yè)開展信息化工作。要通過各種方式"喚醒"企業(yè)的信息化意識，引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者增強信息化緊迫感、責(zé)任感。三是從示范工程入手帶動企業(yè)信息化。推進企業(yè)信息化要堅持典型引路的方法，同時要特別重視產(chǎn)業(yè)鏈的整體信息化建設(shè)。

一、權(quán)威、規(guī)范的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，促進企業(yè)信息化的健康發(fā)展。

加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這是國民經(jīng)濟和社會信息化的支撐和保障。要以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，加快寬帶信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步建立一個與國際國內(nèi)互聯(lián)并覆蓋全省的寬帶化、個性化、智能化的信息網(wǎng)絡(luò)，形成以公用網(wǎng)為主干、與專用網(wǎng)互聯(lián)互通的信息高速公路。有計劃地建設(shè)多形式的寬帶接入網(wǎng)，加強光纖化建設(shè)，積極引導(dǎo)電信網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、計算機網(wǎng)實現(xiàn)"三網(wǎng)融合"。同時完善網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，提高我省信息網(wǎng)絡(luò)的可靠性和運行速度，降低企業(yè)信息化建設(shè)的成本。要大力培育和發(fā)展信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)，鼓勵和支持軟件企業(yè)的發(fā)展，使其能更好地服務(wù)于企業(yè)信息化。

付體系，健全物流配送系統(tǒng)；從技術(shù)和法律兩個層面，提高網(wǎng)上交易安全性；改善上網(wǎng)條件，提升上網(wǎng)速度，降低收費標(biāo)準(zhǔn)，擴大消費者群體；嚴(yán)厲打擊各種擾亂市場經(jīng)濟秩序的違法活動，為企業(yè)和消費者創(chuàng)造一個公平、公開、公正且相互信任的市場環(huán)境。

信息調(diào)研報告篇十一

現(xiàn)代社會的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代通信、計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，對公安機關(guān)提出了越來越高的要求。為適應(yīng)社會形勢發(fā)展的需要，公安部近年來連續(xù)部署了“金盾工程”建設(shè)，標(biāo)志著警務(wù)工作信息化工程全面啟動。要適應(yīng)社會發(fā)展和科技進步的需要，公安機關(guān)必須把科技強警工作和公安信息化建設(shè)擺在重要的位置。公安辦公室作為“司令部”、“參謀部”，要及時、準(zhǔn)確掌握各類情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，必須加強信息化建設(shè)。

一、基層公安辦公室信息化是公安信息化的薄弱環(huán)節(jié)。

（一）認識上的偏差。

部分領(lǐng)導(dǎo)和民警在思想觀念上存在著只須懂法就足以勝任當(dāng)前公安工作的偏見，對信息化的了解也僅限于信息化就是用微機打字、信息化就是上因特網(wǎng)，對信息化范圍、信息化開展的意義認識不足，沒有真正意識到信息化建設(shè)對公安工作有著巨大推動作用。因此，公安機關(guān)出現(xiàn)了阻礙科學(xué)技術(shù)與辦案結(jié)合的不利因素，缺乏依靠科技進步的內(nèi)在動力；對于如何把信息技術(shù)運用到公安工作中來、如何用信息化促進公安工作的跨越式發(fā)展，研究較少，重視不夠。這種狀況已成為公安機關(guān)加快信息化進程，推動辦公、辦案現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸，與當(dāng)前形勢發(fā)展和公安工作的任務(wù)需求極不相應(yīng)，也制約了公安工作的發(fā)展。

（二）辦公室基礎(chǔ)設(shè)施簡陋導(dǎo)致工作效率的低下。

科技強警的鼓敲了幾年，但基層公安局辦公室仍然普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、辦公條件差等現(xiàn)象，辦公室作為綜合部門，工作是多而雜，且有的工作手續(xù)多、所經(jīng)部門廣，僅僅依靠幾個民警的手工操作或單機辦公，往往使辦公室民警大有力不從心之感，工作效率低下那也是情理之中。因此，針對辦公室的職能作用，建立省人省力的信息化系統(tǒng)，將辦公室人員從材料難寫的困惑中解脫出來，提高工作效率勢在必行。

（三）缺乏人才，使信息化建設(shè)力不從心。

公安機關(guān)信息化建設(shè)工作存在最突出的問題，就是嚴(yán)重缺乏信息技術(shù)人才。從目前來看，公安機關(guān)的工作人員在過去所接受的教育中很少涉及信息技術(shù)知識，而專門的技術(shù)人員又大多為法醫(yī)、會計、痕檢、攝像等傳統(tǒng)技術(shù)型工作人員，因此對于信息技術(shù)這門科技含量很高的結(jié)合技術(shù)，顯得束手無策，很難提出一個長遠的發(fā)展規(guī)劃、很難得心應(yīng)手地組織開展信息化建設(shè)。對于有一些信息化建設(shè)的單位，又由于人才缺乏，先進的信息化設(shè)備不能使用或不能充分發(fā)揮作用，使信息化建設(shè)的成果成為擺設(shè)。因此在沒有一支高水平的信息化技術(shù)人才隊伍的前提下，公安信息化建設(shè)對某些單位而言簡直是一種神話或資金上的嚴(yán)重浪費。

（四）缺乏資金，信息化建設(shè)難以保障。

信息化建設(shè)是一項高技術(shù)、高投入、高效能的現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)，必須要有足。

夠的建設(shè)經(jīng)費作保證。它所涉及的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)都需要大量的資金來購置。以一個縣公安局辦公室為例，信息化系統(tǒng)需要一個由一臺服務(wù)器，10臺終端微機組成的小型局型網(wǎng)，購置網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)，僅此幾項建設(shè)資金投入就達幾十萬元。財政卻往往因為各種原因，不能保障和支持公安機關(guān)的信息化建設(shè)。因此公安機關(guān)在信息化建設(shè)上只能是等米下鍋，信息化建設(shè)得不到有效保障。

二、加強基層公安局辦公室信息化建設(shè)的方法。

（一）信息化系統(tǒng)的構(gòu)成公安辦公室信息化系統(tǒng)就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論、現(xiàn)代管理科學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合辦公室的職能作用和業(yè)務(wù)工作特點而建立的信息體系。公安辦公室信息化系統(tǒng)是公安信息系統(tǒng)的子系統(tǒng)，以技術(shù)為輔助手段，使公安辦公室獲得快速、靈敏、準(zhǔn)確、全面和安全有效的綜合信息支持，實現(xiàn)辦公自動化、科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化，以充分發(fā)揮公安辦公室的綜合分析、“參謀”作用。一般來說，根據(jù)辦公室的職能作用，基層公安局辦公室信息化系統(tǒng)主要包括以下幾個系統(tǒng)：

1、指揮中心信息處理系統(tǒng)。

該系統(tǒng)主要承擔(dān)快速、準(zhǔn)確、全面獲得的動態(tài)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供第一手資料，是科學(xué)決策、快速指揮調(diào)度的重要依據(jù)和信息主渠道。指揮中心信息處理系統(tǒng)縱向與上下級公安指揮中心信息網(wǎng)絡(luò)連接，橫向以公安信息管理中心為樞紐，整合同級公安犯罪信息中心、交通、戶政、刑偵、出入境、治安等信息系統(tǒng)，運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制手段，將分散的信息統(tǒng)一起來，實現(xiàn)信息資源共享和系統(tǒng)開放，成為覆蓋全局、四通八達的能為各警種、各基層戰(zhàn)斗單位和一線民警提供大量信息的高速通信網(wǎng)，從而克服時空限制支持各警種協(xié)同作戰(zhàn)。

2、公安統(tǒng)計系統(tǒng)。

該系統(tǒng)主要依靠統(tǒng)計軟件，進行數(shù)據(jù)的收集、分類、匯總，有效地進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和解決統(tǒng)計不實問題，并對下級公安機關(guān)進行有力的綜合指導(dǎo)。公安統(tǒng)計系統(tǒng)可通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進一步進行社會治安情況分析，為各級部門提供服務(wù)。

3、綜合調(diào)研系統(tǒng)。

該系統(tǒng)主要以科學(xué)管理的手段快速、及時、準(zhǔn)確地收集各業(yè)務(wù)單位、基層機關(guān)所得到的成績和經(jīng)驗，進行系統(tǒng)分析，反映整個公安工作的經(jīng)驗、成就和業(yè)績。

4、檔案管理系統(tǒng)。

該系統(tǒng)主要是通過科學(xué)技術(shù)手段解決過去查找材料、文件困難，材料保存時間不能過長等問題。檔案管理系統(tǒng)建立后，將文件、材料的文號、文名、存放文柜進行編號，錄入計算機，以便于檢索，并將文件、材料進行掃描存入微機，需要查閱，只需在計算機中進行檢索便可直接查看，同時還可通過局域網(wǎng)，突破時空限制。

5、刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門系統(tǒng)。

公安辦公室的職能作用決定了其工作具有綜合性的特點，辦公室與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門是相互服務(wù)的。因此，辦公室信息系統(tǒng)與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門的網(wǎng)絡(luò)連接是必不可少的。刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)主要是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進行網(wǎng)上追逃、戶口上網(wǎng)管理，以便進行信息快速流通。如指揮中心信息處理子系統(tǒng)通過業(yè)務(wù)部門收集各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、不安定情況等；辦公室綜合調(diào)研系統(tǒng)通過刑偵部門收集打擊犯罪的情況等；公安統(tǒng)計子系統(tǒng)從戶政收集人口數(shù)據(jù)等等，都可從各業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)上獲得。

（二）辦公室信息化系統(tǒng)的建設(shè)。

1、組建經(jīng)濟實用的小型局域網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡(luò)化辦公平臺，實現(xiàn)信息化系統(tǒng)的職能作用。

2、購置實用的業(yè)務(wù)辦公系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)辦公自動化。

基層公安辦公室根據(jù)實際情況可以自行購買相應(yīng)的業(yè)務(wù)及辦公系統(tǒng)軟件。各基層公安局辦公室要積極爭取政策，引進人才，把技術(shù)精、有責(zé)任心和熱愛公安事業(yè)的信息技術(shù)人才充實到公安機關(guān)中來，并努力營造一個適合技術(shù)人員發(fā)展的空間，保證信息技術(shù)人才進得來、留得住、用得好、有發(fā)展。其次立足本室，在沒有專門人才的情況下，加大全員培訓(xùn)力度，從實際工作出發(fā)，從實際應(yīng)用出發(fā)，努力提高全體民警的信息化素質(zhì)，提高計算機使用水平。

3、建立制度，確保信息化建設(shè)發(fā)揮作用。

信息化建設(shè)的項目建成以后，不能放著、擺著不用，而要充分地、強制性地利用起來。不能因為民警囿于傳統(tǒng)工作方法，學(xué)習(xí)掌握上存在惰性，學(xué)習(xí)掌握需要一段時間，而不做制度上的要求。應(yīng)從整體發(fā)展的角度、公安事業(yè)發(fā)展的高度，制定規(guī)章制度，要求各類案件信息必須輸入微機、各類公文必須在微機上書寫、流轉(zhuǎn)，從而使民警從傳統(tǒng)的辦公狀態(tài)進入到網(wǎng)絡(luò)化辦公、信息化辦公的角色中，只有這樣才能把信息化建設(shè)的成果應(yīng)用到公安工作中，推動公安工作向前發(fā)展，才真正地將信息化建設(shè)落到實處。

信息調(diào)研報告篇十二

調(diào)研報告的目地是為了調(diào)研企業(yè)的物流信息的采集、傳輸、儲存、跟蹤、定位常用的方法，典型企業(yè)應(yīng)用物流信息技術(shù)和物流信息技術(shù)的情況并認識到這門課程的重要性。

家家悅先在威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建成一處9000平方米的副食品配送中心，后又建設(shè)一座1萬余平方米的現(xiàn)代化配送中心，實現(xiàn)了倉儲的立體化、裝卸搬運的機械化、信息處理的自動化和配送的智能化。

2、企業(yè)的信息系統(tǒng)。

經(jīng)營模式是從一級站(省一級)以調(diào)撥和購銷的模式進貨，再逐級批發(fā)到的三級站(縣鄉(xiāng)一級)或者直接在自己所屬的網(wǎng)點零售。擁有針對物流活動需要的集成軟件，擁有互聯(lián)網(wǎng)信息共享技術(shù)。

3、企業(yè)物流信息化建設(shè)情況。

物流中心北側(cè)不設(shè)進出庫通道，中心采用u字型的動線設(shè)計，南側(cè)共設(shè)計了40個裝卸碼頭和快速滑升門。1-7號門為收貨區(qū)，8-23號門為出貨區(qū)，24-40號門也是收貨區(qū)，形成一個雙“u”的作業(yè)動線。物流中心設(shè)計了高貨架存儲區(qū)、較大面積的臨時堆存區(qū)和配置了電子標(biāo)簽的揀貨區(qū)。庫區(qū)內(nèi)使用高貨位叉車和電動托盤搬運車進行存儲作業(yè)。部分按箱出貨的商品采用紙質(zhì)單據(jù)進行揀貨作業(yè)，揀選作業(yè)完成后用籠車集貨，隨后用牽引車拖至出貨區(qū)等待出貨，拆零揀選則使用電子標(biāo)簽配合流力貨架進行。

4、明確企業(yè)物流信息化現(xiàn)狀的原因，發(fā)展趨勢。

原因。

信息技術(shù)在物流領(lǐng)域中應(yīng)用落后，也沒有研究信息共享技術(shù)，使得上，下游企業(yè)之間物流活動難以得到有效的協(xié)調(diào)。影響了每個企業(yè)的物流運作效率，增加了物流資源占用和成本開銷。

發(fā)展趨勢。

采用語音揀選的方案和曼哈頓(ma)的wm。

相關(guān)資料。

山東家家悅超市有限公司的前身是山東省威海糖酒采購供應(yīng)站，成立于1974年。熟悉計劃經(jīng)濟體制下的中國商業(yè)系統(tǒng)的業(yè)內(nèi)人士，一看這個名稱就知道它在當(dāng)時的商品流通體系中的地位——二級站，這也就意味著它的經(jīng)營區(qū)域僅限于威海本地，經(jīng)營模式是從一級站(省一級)以調(diào)撥和購銷的模式進貨，再逐級批發(fā)到的三級站(縣鄉(xiāng)一級)或者直接在自己所屬的網(wǎng)點零售。以威海所處的地理位置和城市規(guī)模，當(dāng)時的家家悅(山東省威海糖酒采購供應(yīng)站)只是全省糖酒行業(yè)中的“小字輩”，年銷售額僅有800萬，利潤20多萬。

家家悅先在威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建成一處9000平方米的副食品配送中心，后又建設(shè)一座1萬余平方米的現(xiàn)代化配送中心，實現(xiàn)了倉儲的立體化、裝卸搬運的機械化、信息處理的自動化和配送的智能化。

目前使用的這個常溫物流中心是xx年開始建設(shè)，20xx年投入使用的。面積為10000平方米，內(nèi)部分為3個區(qū)，考慮到北方冬季比較寒冷，物流中心北側(cè)不設(shè)進出庫通道，中心采用u字型的動線設(shè)計，南側(cè)共設(shè)計了40個裝卸碼頭和快速滑升門。1-7號門為收貨區(qū)，8-23號門為出貨區(qū)，24-40號門也是收貨區(qū)，形成一個雙“u”的作業(yè)動線。

物流中心設(shè)計了高貨架存儲區(qū)、較大面積的臨時堆存區(qū)和配置了電子標(biāo)簽的揀貨區(qū)。庫區(qū)內(nèi)使用高貨位叉車和電動托盤搬運車進行存儲作業(yè)。部分按箱出貨的商品采用紙質(zhì)單據(jù)進行揀貨作業(yè)，揀選作業(yè)完成后用籠車集貨，后用牽引車拖至出貨區(qū)等待出貨，拆零揀選使用電子標(biāo)簽配合流力貨架進行。未來還在考慮采用語音揀選的方案和曼哈頓(ma)的wm。

由政府投資、統(tǒng)一規(guī)劃、牽頭開發(fā)，采取bot（修建-營運-移交）的方式，選擇合格的開發(fā)商，對保稅物流園區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施和公共項目進行開發(fā)和建設(shè)。并由政府設(shè)立天津保稅區(qū)管理委員會，對園區(qū)的開發(fā)建設(shè)以及區(qū)內(nèi)企業(yè)的日常運營進行監(jiān)督和管理。倉庫實行自動立體化管理方式。

2、企業(yè)的信息系統(tǒng)。

將港口功能引入物流園區(qū)，在中轉(zhuǎn)集拼方面，可以對中轉(zhuǎn)集裝箱進行拆、拼箱，改變了以往在港區(qū)只能整箱進出的狀況，實現(xiàn)了集裝箱綜合處理以貨物分撥、分銷、配送等業(yè)務(wù)的連動，使園區(qū)成為支線箱源和國際中轉(zhuǎn)箱源的集散地。物流園區(qū)實行封閉管理，專門發(fā)展倉儲和物流產(chǎn)業(yè)，同時兼有加工貿(mào)易業(yè)務(wù)，使園區(qū)既有倉儲物流功能，也有生產(chǎn)加工功能，甚至有商品展示功能，使物流功能得到了很大提升。

3、企業(yè)物流信息化建設(shè)情況。

投入300多萬元加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理、電子化通關(guān)、電子化監(jiān)控，通關(guān)數(shù)據(jù)一次錄入、多次使用、信息共享。對進出區(qū)貨物采取一次申報、一次查驗、一次放行，構(gòu)建了通關(guān)便捷、服務(wù)完善、管理規(guī)范有效的海關(guān)監(jiān)管平臺，營造了大口岸、大通關(guān)、大輻射的現(xiàn)代物流發(fā)展環(huán)境。

4、明確企業(yè)物流信息化現(xiàn)狀的原因,發(fā)展趨勢。

原因。

(1)園區(qū)物流業(yè)務(wù)需求量小，尚未達到規(guī)模效益的要求。

(2)保稅物流園區(qū)服務(wù)體系建設(shè)滯后，將在很大程度上制約我國保稅物流園區(qū)物流業(yè)的發(fā)展。

(3)園區(qū)內(nèi)外的物流網(wǎng)絡(luò)缺乏有效銜接。

(4)園區(qū)內(nèi)設(shè)施條件仍不能滿足物流發(fā)展的需要，比如現(xiàn)代物流業(yè)要求的完善的信息網(wǎng)絡(luò)、物流信息平臺、具有社會性質(zhì)的綜合物流系統(tǒng)等還沒有很好地形成。

(5)園區(qū)內(nèi)企業(yè)的同質(zhì)性比較強。

發(fā)展趨勢。

（1）物流服務(wù)的水平還需要進一步提高。

（2）園區(qū)內(nèi)的物流網(wǎng)絡(luò)與區(qū)外的物流網(wǎng)絡(luò)以及腹地的物流網(wǎng)絡(luò)很好相互對接，建立緊密的協(xié)作關(guān)系。

(3)完善的信息網(wǎng)絡(luò)、物流信息平臺、具有社會性質(zhì)的綜合物流系統(tǒng)。

(4)突出企業(yè)核心業(yè)務(wù)，形成分工合作的。

相關(guān)資料。

園區(qū)之所以能夠取得如此好的經(jīng)濟及社會效益，是因為其在運營、政策及服務(wù)上的大膽創(chuàng)新，由政府投資、統(tǒng)一規(guī)劃、牽頭開發(fā)，采取bot（修建-營運-移交）的方式，選擇合格的開發(fā)商，對保稅物流園區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施和公共項目進行開發(fā)和建設(shè)。并由政府設(shè)立天津保稅區(qū)管理委員會，對園區(qū)的開發(fā)建設(shè)以及區(qū)內(nèi)企業(yè)的日常運營進行監(jiān)督和管理。贏利模式是通過提供優(yōu)惠的稅收政策和低廉的土地價格，吸引大量物流服務(wù)企業(yè)入?yún)^(qū)投資建廠，開展業(yè)務(wù)。入?yún)^(qū)企業(yè)除了自建廠房，還可以向管理委員會租賃庫房、堆場、車間等基礎(chǔ)設(shè)施。一方面可以通過園區(qū)土地增值，園區(qū)企業(yè)從中受益，經(jīng)營管理者將可以提高其倉庫、堆場等基礎(chǔ)設(shè)施的租金收入；另一方面可以通過向區(qū)內(nèi)企業(yè)提供配套服務(wù)，如信息、招聘、培訓(xùn)等，獲得相應(yīng)的收入。保稅物流園區(qū)享受只有自由貿(mào)易區(qū)才可享受的優(yōu)惠政策，境外貨物進入園區(qū)免征關(guān)稅和進口環(huán)節(jié)增值稅，國內(nèi)貨物進入園區(qū)給予退稅，改變了現(xiàn)行的“離境退稅”和加工貿(mào)易“境外一日游”現(xiàn)象。

在海關(guān)和港口集團的支持下，實現(xiàn)了貨物從港口到園區(qū)的直提直放，減少了貨物存放時間和報關(guān)層次，提高了物流運作效率，降低了企業(yè)成本。同時，園區(qū)企業(yè)國際中轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)大幅上升，天津保稅物流園區(qū)推出了加快通關(guān)速度和完善出口退稅的一系列舉措。同時，投入300多萬元加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理、電子化通關(guān)、電子化監(jiān)控，通關(guān)數(shù)據(jù)一次錄入、多次使用、信息共享。對進出區(qū)貨物采取一次申報、一次查驗、一次放行，構(gòu)建了通關(guān)便捷、服務(wù)完善、管理規(guī)范有效的海關(guān)監(jiān)管平臺，營造了大口岸、大通關(guān)、大輻射的現(xiàn)代物流發(fā)展環(huán)境。

信息調(diào)研報告篇十三

近幾年，東阿法院信息化裝備水平不斷提高。全院辦公微機數(shù)量由原來的二三十臺增加至一百二十余臺。應(yīng)用服務(wù)器由零五年最初的兩臺增至一一年的九臺。法院內(nèi)部網(wǎng)站應(yīng)用水平進一步提高。案件信息管理、數(shù)字科技法庭、遠程網(wǎng)絡(luò)提訊等一批科技信息化手段成功運用到實際工作中。

二、下一步需要著重加強的幾個方面的工作。

（1）加強樹立正確的管理理念。

我們要充分認識到加強法院信息化建設(shè)是大勢所趨，是人民法院建設(shè)的發(fā)展方向；要充分認識到加強信息化建設(shè)是確保司法公正、提高司法效率、促進隊伍廉潔的有效手段。

（2）加強信息化建設(shè)必須全員參與。

信息化建設(shè)不是摸個部門、某些人的事，而是涵蓋了我們審判工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，需要大家的共同努力才能完成好的一件大事。為此，一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。只有院領(lǐng)導(dǎo)和庭室負責(zé)人付諸于具體行動，通過自己的言傳身教，才能帶動廣大法官和其他工作人員自覺參與。二要確保信息化建設(shè)的基本條件。要擠出經(jīng)費，給廣大干警購買和配備必要的辦公設(shè)備。三要不斷加強教育培訓(xùn)。通過開展培訓(xùn)，使干警全面掌握電腦等設(shè)備的基本操作規(guī)程。四要切實把局域網(wǎng)辦好辦活，增強可讀性和適用性，提高法官參與的熱情和自覺性，形成人人參與，齊抓共管的良好局面。

（3）加強信息化建設(shè)必須健全制度。

一是要完善監(jiān)督機制，建立以案件流程管理為中心的監(jiān)督機制；以審管辦為主體，建立以案件質(zhì)量評查為中心的監(jiān)督機制；以紀(jì)檢監(jiān)察為主體，建立以查處違法審判為中心的監(jiān)督機制；以政治處為主體，建立崗位目標(biāo)考核為中心的監(jiān)督機制。各司其職，相互協(xié)調(diào)，相互監(jiān)督，運轉(zhuǎn)流暢，使審判工作步入辦案規(guī)范化、管理科學(xué)化和辦公現(xiàn)代化的軌道。二是要重點建立局域網(wǎng)管理、案件信息錄入等相關(guān)配套制度，突出抓好立案和審判管理這兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮立案庭、審判管理辦公室和業(yè)務(wù)部門的只能作用，確保法官公正高效的審理案件。三是要認真抓好制度的檢查落實。要在健全完善相關(guān)制度的基礎(chǔ)上進一步抓好制度的貫徹落實，為信息化建設(shè)提供有力的制度保障。

首先要對人員進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將書記員分到各個審判業(yè)務(wù)庭。因書記員比較熟練電腦知識，在信息化建設(shè)的初期，書記員可以起到電腦老師的作用，有利于推動信息化建設(shè)。其次要對現(xiàn)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核制度進行全方位、多角度、多層次的審視和評判，在此基礎(chǔ)上進行修改、補充和完善，量化細化指標(biāo)，建立較為科學(xué)合理的崗位責(zé)任制有機的結(jié)合起來，使之與崗位責(zé)任制一起部署、一起檢查、一起考核、一起獎罰。

信息調(diào)研報告篇十四

培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機，是使學(xué)生把社會和教育提出的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，是指導(dǎo)學(xué)生從沒有學(xué)習(xí)需要或很少有學(xué)習(xí)需要到產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要的過程。

學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機不是自發(fā)產(chǎn)生的，加之社會上各種影響也是客觀存在的，因此，我們有意識的在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機。

學(xué)習(xí)目的的教育，是老師的一項經(jīng)常性的思想教育工作，是要使學(xué)生正確想認識學(xué)習(xí)的社會意義，把學(xué)習(xí)與崇高的社會主義事業(yè)和自己的遠大理想聯(lián)系起來的，從而形成長遠的間接的學(xué)習(xí)動機，產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的熱情和自覺性。

許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗證明，學(xué)習(xí)目的的教育，應(yīng)聯(lián)系兒童思想從學(xué)生的實際出發(fā)，并通過生動形象富有感染力的事例，采取多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的教育聯(lián)系起來，這樣可以有成效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機的重要心理因素，它能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有著滿足和愉快的體驗，從而產(chǎn)生進一步的學(xué)習(xí)需要。

為了使學(xué)生產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣，教師要使學(xué)生明確某科知識對社會主義建設(shè)的重要意義，這是產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣的重要條件，比如：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)感到枯燥，如果教師從多方面啟發(fā)和通過演算題目，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與自然科學(xué)社會主義經(jīng)濟建設(shè)及日常生活都有密切的關(guān)系，是他們感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要，就能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，而正是這種興趣，能促進學(xué)生更好地學(xué)生數(shù)學(xué)，另外，某一學(xué)科知識的積累是產(chǎn)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的基本條件，只有在學(xué)生牢固掌握已有知識的基礎(chǔ)上，使學(xué)生不斷獲得新知識，是學(xué)生感到學(xué)有所得，學(xué)無止境，才能激發(fā)學(xué)生不斷探求新知的意向和興趣，因此，教材過深獲過淺都不能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。教師必須有計劃地擴大學(xué)生的知識面，如：介紹適合學(xué)生年齡特點的課外書籍，指導(dǎo)他們單擊有關(guān)課外活動等。

還要創(chuàng)設(shè)一定的任務(wù)條件，使學(xué)生在參加實踐活動中不斷增長求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生認識到學(xué)科內(nèi)容的社會意義，還不一定能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，如果把學(xué)生組織的到實踐活動中來，承擔(dān)一定的任務(wù)，是他們在完成任務(wù)的過程中，體驗到知識就是力量，同時感到自己的知識的不夠需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，這樣就可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，如：教師有意識的組織對閱讀課外書不感興趣的為班級選購圖書并要他們向同學(xué)介紹這些書籍，收集有關(guān)書評等，這些學(xué)生在完成這項任務(wù)的過程中就能產(chǎn)生閱讀課外書籍的興趣。

有的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面或由于基礎(chǔ)差，感到困難，活對學(xué)習(xí)的意義缺乏認識，或沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因而學(xué)習(xí)動力缺乏，在學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力沒有明確的學(xué)習(xí)目的的情況下，可以利用學(xué)生對其他的活動興趣，遷移到學(xué)習(xí)中來。學(xué)生各有優(yōu)點，各有愛好，比如，有的學(xué)生愛勞動，有的學(xué)習(xí)喜歡體育活動，有的學(xué)生愛看文藝書刊等，教師要善于把學(xué)生組織到這些活動中來，并把學(xué)生參加這些活動的動機，引導(dǎo)到課業(yè)學(xué)習(xí)上來。

榜樣的作用是巨大的，有些學(xué)校請科學(xué)家文學(xué)家和先進人物向?qū)W生做報告，或組織學(xué)生訪問他們；或介紹學(xué)生閱讀偉大學(xué)者的傳記，組織學(xué)生看《居里夫人》、李四光等杰出學(xué)者的電影，先進人物的生動事跡，為學(xué)生樹立了具體的榜樣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，教師自己對學(xué)習(xí)和探索知識的興趣和態(tài)度，對學(xué)生經(jīng)常起到潛移默化的示范作用，也是很重要的。

創(chuàng)設(shè)滿足各種學(xué)習(xí)需要的條件，對于正在形成中想學(xué)習(xí)需要的鞏固與發(fā)展極為重要，事實證。

明，學(xué)生對某學(xué)科的否定態(tài)度，同他們?nèi)狈M足學(xué)習(xí)需要的知識，技能等條件有關(guān)，不具備這些條件就不能在學(xué)習(xí)中取得成績，因此，學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)不僅要注意確立各種學(xué)習(xí)需要，同時還要盡量創(chuàng)設(shè)滿足這些學(xué)習(xí)需要的條件。

學(xué)生及時了解學(xué)習(xí)的結(jié)果，包括作業(yè)的正誤，考試成績的好壞和應(yīng)用所學(xué)知道的成效等，可以進一步激發(fā)學(xué)生的積極性，強化有益的學(xué)習(xí)動機，產(chǎn)生進一步好好學(xué)習(xí)的愿望，實踐證明學(xué)生了解學(xué)習(xí)結(jié)果，比不了解學(xué)習(xí)結(jié)果的積極性要高，進步要快，從心里學(xué)生說，就是給予及時的強化，因此有經(jīng)驗的教師都很重視多學(xué)生的課堂上的答題、作業(yè)、考卷等及時作出評價，使學(xué)生知道正誤，以激勵學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的積極性。

總之，小學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)對他們能否自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要，在教育活動教師既是文化知識的傳遞著學(xué)生智力資源的開發(fā)者，也是學(xué)生未來生活的引導(dǎo)者，學(xué)生心里健康的指導(dǎo)者，讓我們共同努力，為培養(yǎng)社會主義合格人才學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)努力。

信息調(diào)研報告篇十五

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出：要“大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普及應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”這一觀點，順應(yīng)了信息科學(xué)發(fā)展的潮流——信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，即把信息技術(shù)發(fā)展的成果應(yīng)用到當(dāng)代教育實踐之中，是當(dāng)前我國信息技術(shù)教育信息化進程中的一個熱點問題，又是全面實施新課程改革的一個重要內(nèi)容。

根據(jù)“課程整合”的理念，將信息技術(shù)與其他學(xué)科，或者與實際的社會生活問題進行整合，拓寬學(xué)生解決問題的思路，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)的意識和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，真正發(fā)揮信息技術(shù)對教育的變革性推動作用。

采取整合方式，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合在一起，這也是我國信息技術(shù)課教學(xué)將來的發(fā)展方向。

我校擁有一個覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)，所有教室都有計算機—實物展示臺組成的多媒體系統(tǒng)，先進的硬件建設(shè)為實驗得以開展提供了基礎(chǔ)和保障。

本課題將針對這些現(xiàn)狀來進行信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合的研究。

2、通過本課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、利用信息的技能素養(yǎng)，并以此為契機，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的學(xué)習(xí)精神，協(xié)同合作與實踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力；在充分尊重學(xué)習(xí)主體作用的前提下，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促成動力支持下的良性循環(huán)。

3、通過本課題的研究，使教師熟練掌握并運用現(xiàn)代信息手段，進一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為，基本形成一支有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的科研型的師資隊伍。

4、通過研究，基本構(gòu)建起以學(xué)校校園網(wǎng)為信息平臺和信息載體的學(xué)科資源教育網(wǎng)，達到信息共享和資源共享的目的。

5、通過課題研究，深入探討有效整合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容和方法，并形成一定數(shù)量的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的經(jīng)驗材料。

1、研究利用信息模擬技術(shù)描述學(xué)科內(nèi)容；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中不同條件、不同過程控制下的多樣性結(jié)果；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中現(xiàn)實條件下不可控項的可控化；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中不可實現(xiàn)內(nèi)容的現(xiàn)實化（虛擬化）；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中資源利用的合理化和最優(yōu)化。

2、探究教育過程中各學(xué)科知識的融合，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課堂教學(xué)中，充分強調(diào)各學(xué)科之間的整合，將更加重視各學(xué)科知識之間的滲透與融合，借助網(wǎng)絡(luò)達到對各科學(xué)的知識的更深層次的把握。

（一）加強師資培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)。

1、加強教師對教育理論的學(xué)習(xí)、對教學(xué)經(jīng)驗的積累。聘請專家學(xué)者來校講座。利用網(wǎng)絡(luò)資源進行閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)知識。課題組定期分發(fā)教育科研信息摘編。利用請信息技術(shù)人員對學(xué)科教師進行信息技術(shù)的再培訓(xùn)和輔導(dǎo)，提高技術(shù)水平。

2、繼續(xù)提高全體教師的信息技術(shù)素質(zhì)。目前，我校的大部分教師能使用powerpoint、word等來為自己的教育教學(xué)工作服務(wù)，有的教師已經(jīng)掌握了用frontpage、dreamweaver、flash等軟件。我校將繼續(xù)進行有關(guān)信息技術(shù)的專業(yè)基本功的培訓(xùn)，力爭普及與提高。

3、創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供研究的平臺。學(xué)校將組織全體教師參加網(wǎng)頁制作培訓(xùn)、課件制作評比等。青年教師現(xiàn)場制作課件與課堂教學(xué)評比活動，拓展教師網(wǎng)上搜集信息、運用教學(xué)實踐與課堂教學(xué)整合的空間，推動青年教師上網(wǎng)搜集、處理、整合信息的能力。開展教師“網(wǎng)上論壇”評比活動。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，進行開放的、動態(tài)的交流方式，促進全體教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提高。

（二）以應(yīng)用為目的，探索整合方式。

1、信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的整合。

信息技術(shù)的引入和廣泛應(yīng)用，無疑是注入了時代活水。通過網(wǎng)絡(luò)，可以為學(xué)生提供豐富的資源，最大限度的擴充教學(xué)知識量，使學(xué)生跳出只學(xué)課本內(nèi)容的局限性。在課前可將相關(guān)資源作一些整理，保存在文件夾下或?qū)W校局域網(wǎng)絡(luò)上，讓學(xué)生訪問該文件夾或網(wǎng)站去獲取有用信息。隨著學(xué)生信息水平的逐漸提高，可為學(xué)生提供網(wǎng)址，搜索引擎等，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜集素材。

教師充分利用各種素材編制適合自己教學(xué)的演示文稿和教學(xué)課件，形象地演示其中某些難于理解的內(nèi)容，或用動畫等展示動態(tài)的變化過程和知識的形成過程，或用外接傳感器來演示一些當(dāng)時當(dāng)?shù)責(zé)o法看到和無條件演示的現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識。另外，我們將有意識地讓學(xué)生自己去查閱資料或進行社會調(diào)查，把學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，不僅開闊學(xué)生的知識視野、豐富了課余知識，并且培養(yǎng)學(xué)生自主探求知識的能力，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。

2、深入鉆研教材，選擇合適的內(nèi)容，精心設(shè)計整合方案，夯實整合的基礎(chǔ)。

針對整合的跨學(xué)科特點，在實驗的設(shè)計中我們做了以下工作：

（1）選定內(nèi)容，做好準(zhǔn)備工作。

由于是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，是用信息技術(shù)來學(xué)習(xí)知識，所以要求師生的信息技術(shù)素養(yǎng)都要有一定的水平。我們分工合作：老師確定整合的學(xué)科內(nèi)容，信息技術(shù)老師負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生用信息技術(shù)來學(xué)習(xí)的基本技能與習(xí)慣養(yǎng)成。

我們將把研究對象分成低、中、高年級三個年級段，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生進行信息技術(shù)與教材內(nèi)容的整合，各課題組成員對本年級段的教材內(nèi)容，慎重篩選，確定能夠整合的教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容細化到某一單元的某一特定內(nèi)容的某一片段。課題組將整合內(nèi)容系統(tǒng)整理，列出目錄，制定整合方案。

（3）研討方案，形成整合設(shè)計。

在網(wǎng)頁制作和教案設(shè)計方案初定后，我們將請課題組成員反復(fù)研究、討論整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)的可行性與科學(xué)性，最后拿出集大家智慧于一體的、較成熟的整合方案。

（4）實踐設(shè)計，完善整合方案。

理論需要實踐的檢驗。課題組成員進行研究課的實驗。全體人員根據(jù)現(xiàn)場的教學(xué)反映，進行剖析與評價后，再進行改進后的實驗驗證，直至達到令人滿意的效果。

（5）實施過程性的評價方式。

實驗評價實施的過程是：確定對象與目標(biāo)，設(shè)計和發(fā)布量表，然后處理分析和綜合評價，最后及時反饋。

實驗過程的評價和評價內(nèi)容的設(shè)計都有很大優(yōu)勢，還可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)記錄和收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程的信息，幫助學(xué)生實現(xiàn)過程性評價。

（三）開展實施“整合”的學(xué)科教學(xué)平臺與資源庫建設(shè)的實踐與研究。

開發(fā)專題教學(xué)資源網(wǎng)站是實施整合、開展信息學(xué)習(xí)最有效、最具可操作性的一種模式。我們將高度重視各學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)。要求教師們努力收集、整理和充分利用網(wǎng)絡(luò)上的已有資源，進行合理的運用。在必要時由教師自己開發(fā)研制。形成電子素材庫、電子教案、電子題庫、網(wǎng)絡(luò)課件等形成學(xué)科資源網(wǎng)站，進行相關(guān)網(wǎng)站或子頁的鏈接、導(dǎo)航，達到信息共享和資源共享的目的。

1、構(gòu)建信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)的基本模式。

（1）實驗發(fā)現(xiàn)模式。

實驗發(fā)現(xiàn)模式是指教學(xué)過程在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生利用信息技術(shù)，結(jié)合教材內(nèi)容，自主地參與實驗和發(fā)現(xiàn)過程的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式在教學(xué)中主要適用于概念、法則、公式、定理、例題等知識形成過程的教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)過程的主體地位，注重了發(fā)現(xiàn)知識策略和方法的培養(yǎng)。其中“實驗”可以有測量、計算等。在這種教學(xué)模式中，加強了創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)，在整體結(jié)構(gòu)上突出了“猜想”的環(huán)節(jié)，而這正是數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的基本策略和途徑。在這兩個環(huán)節(jié)中把形象思維、直覺思維、邏輯思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)結(jié)合起來，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的兩重性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和條件它可以采用多種教學(xué)設(shè)計，教學(xué)形式可以一人一機，兩人一機，也可以利用計算器網(wǎng)絡(luò)分合結(jié)合地教學(xué)。它為學(xué)生知識、能力、個性的充分發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力開拓了廣闊的天地。

（2）開放探索模式。

開放探索模式是指教學(xué)過程中，讓學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在一個數(shù)學(xué)問題在解決以后，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，在一個開放的環(huán)境中，變化條件、變化結(jié)論、尋求一題多解，一題多變，發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律或新的結(jié)論自主地去探索的教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)條件它可以采用多種形式，它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的重要途徑。這種教學(xué)活動可以引導(dǎo)學(xué)生之間、師生之間開展討論，把課上教學(xué)和課外活動結(jié)合起來。

（3）應(yīng)用探究模式。

數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的另一個重要途徑。而數(shù)學(xué)建模是解決實際問題的基本思路，也就是從實際問題出發(fā)，通過認真審題，去粗取精，弄懂題意，聯(lián)想有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型，把實際問題轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學(xué)問題。通過對這個數(shù)學(xué)問題的求解，然后再回到實際問題中去。數(shù)學(xué)建模的意識、思路和能力是創(chuàng)新教育的重要組成部分，我們應(yīng)當(dāng)強化這種意識和能力。

2、通過信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合實驗，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生自主探究意識、創(chuàng)新意識和合作意識的發(fā)展。

通過信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合實驗，學(xué)生在問題的情景中積極探索，在運動變化的過程中發(fā)展思維，可以使教學(xué)內(nèi)容化難為易，以靜窺動，以動馭靜，揭示事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)內(nèi)容的深刻理解。同時，又可以拓寬學(xué)生的思路，使之在更廣闊的背景下理解和運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。比如，為學(xué)生提供了數(shù)學(xué)實驗的條件，為學(xué)生自己動手操作、親自參加數(shù)學(xué)實驗和跨時空實驗提供了技術(shù)支持。學(xué)生可以在數(shù)學(xué)對象的多種表示形式之間進行自由轉(zhuǎn)換，游刃有余，獲得更多的信息和解決問題的方法，能夠在建構(gòu)知識和探索問題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作意識。

3、通過課題研究，提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

在三年的研究過程中，通過各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師更加靈活和熟練的掌握信息技術(shù)設(shè)備和應(yīng)用技能。所有教師建立了自己的'博客，主動參與區(qū)教育局的網(wǎng)上互動教研；所有的教師基本熟練地掌握了多種辦公軟件、媒體處理軟件，極大地提高了教師利用網(wǎng)絡(luò)選取素材，處理素材和應(yīng)用素材的能力，為教師更加深入的開展課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、在課題研究的過程中，學(xué)校積累形成了內(nèi)容豐富的校級資源庫，包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)錄像等多方面內(nèi)容。利用校園網(wǎng)絡(luò)，教師將日常教學(xué)中積累下來的各種素材歸類上傳到網(wǎng)站，共享教學(xué)成果和經(jīng)驗。利用校園網(wǎng)站，教師非常方便的查詢和調(diào)用各種素材，達到了信息共享和資源共享的目的。

5、形成了科學(xué)、合理、高效利用信息技術(shù)進行整合的原則。在實驗過程中，我們發(fā)展教師需要選擇合適的內(nèi)容和方法，合理地利用信息技術(shù)。

利用信息技術(shù)把重點、難點的內(nèi)容設(shè)計的更加醒目，或讓“固定的”幾何圖形運動起來，提供豐富的感知信息，可以刺激學(xué)生的視覺和聽覺，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，促進他們積極思考。通過動畫模擬，解除了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生憑空想象、難以理解之苦。他們積極思維，尋找圖形中的內(nèi)在聯(lián)系和進行公式推導(dǎo)的能力大為加強。

信息調(diào)研報告篇十六

總結(jié)。

近年來機關(guān)黨建信息工作，座談交流如何更好的適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，使信息報送和宣傳工作上臺階、上水平，進一步明確當(dāng)前及今后一個時期機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)、具體要求和工作重點，促進機關(guān)黨建信息工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化，使信息工作為自治區(qū)機關(guān)黨的建設(shè)搭建更加廣闊、更貼實際、更為便捷的服務(wù)平臺。

機關(guān)黨建信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)的重要組成部分，是推動機關(guān)黨建工作的重要抓手。近年來，自治區(qū)直屬機關(guān)工委高度重視信息工作，建立了內(nèi)蒙古機關(guān)黨建網(wǎng)站，每年支出十萬多元辦了《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》刊物，并不斷探索利用網(wǎng)絡(luò)和刊物信息平臺開展黨建工作的新途徑。信息工作中，機關(guān)各級黨組織認真落實上級黨委關(guān)于加強信息工作的要求，不斷擴展工作領(lǐng)域，提高工作層次，改進工作方法，為上級黨組織及時了解情況，把握形勢、科學(xué)決策和指導(dǎo)各項工作提供了大量有價值的信息，取得了一定成績。從目前的情況來看，機關(guān)黨建信息工作呈現(xiàn)出以下幾個特點：

一是高度重視機關(guān)黨建信息工作。機關(guān)各級黨組織加強信息工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、把信息工作作為黨的工作重要內(nèi)容來抓，落實人員，明確職責(zé)，建章立制，從組織措施上保證了黨建信息工作的健康發(fā)展，出現(xiàn)了基層黨組織積極探索黨建信息工作的良好勢頭，機關(guān)黨建信息工作的時效性進一步加強，充分展現(xiàn)了各地區(qū)、各單位黨建工作的風(fēng)貌，擴大了黨建信息的宣傳力度，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二是信息數(shù)量逐年增多、質(zhì)量不斷提高。機關(guān)各級黨組織緊緊圍繞工作大局，結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作實際，在信息工作實踐中傾心注力，及時反映了機關(guān)黨建各項工作情況，積極發(fā)揮了信息工作的服務(wù)指導(dǎo)作用。特別是對重點工作的報道反映比較及時，凡是重大活動、重點工作和創(chuàng)新舉措，都及時地宣傳報道和反映。同時，自治區(qū)機關(guān)工委進一步強化信息服務(wù)意識，認真收集整理機關(guān)各級黨組織報送的信息，對各級黨組織好的做法和經(jīng)驗，及時以《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》進行宣傳。

三是信息員隊伍建設(shè)不斷加強。機關(guān)各級黨組織把培養(yǎng)建立信息員隊伍，作為做好黨建信息工作的基礎(chǔ)來抓，不少黨組織都有專兼職黨建信息員，大多數(shù)黨建信息員具有良好的敬業(yè)精神和較強的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對黨建信息工作傾注了較高的熱情。有的黨組織全面加強信息工作，在研究工作、制定計劃、開展調(diào)研、抓點帶面等各項活動中，都把信息工作作為一項重要內(nèi)容，各方面積極配合，及時快捷地報送信息。同時，積極給信息員提供必要的工作條件，充分調(diào)動了廣大信息員的積極性和創(chuàng)造性。

四是機關(guān)黨建信息平臺建設(shè)不斷拓寬。機關(guān)各級黨組織把黨建信息與部門電子政務(wù)（網(wǎng)絡(luò)）、工作信息相結(jié)合，使黨的工作實現(xiàn)與其他工作信息共享，工作相融，建設(shè)互促，協(xié)調(diào)發(fā)展。不少機關(guān)黨組織還開通了信息網(wǎng)站，拓寬了黨建信息宣傳平臺，進一步改善信息自動化辦公設(shè)備，充分利用黨務(wù)內(nèi)網(wǎng)和政府內(nèi)網(wǎng)的作用，有效發(fā)揮因特網(wǎng)、系統(tǒng)局域網(wǎng)功能，加強與各地區(qū)、各單位間的交流，加快信息報送的速度，逐步實現(xiàn)對不涉密信息通過電子郵件等網(wǎng)絡(luò)傳輸方式接收，切實提高了信息工作效率。

五是機關(guān)黨建信息的作用得到充分發(fā)揮。機關(guān)各級黨組織注重在實際工作中運用信息，確立了以實踐檢驗信息工作成效的標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)向，把有價值的黨建信息及時轉(zhuǎn)化為政策、制度、工作部署、典型經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)言論，不斷推動信息工作向前發(fā)展。據(jù)了解，許多基層黨組織在其研究政策、查找資料、組織學(xué)習(xí)、撰寫稿件、開展活動等方面，都從我們的黨建網(wǎng)站好刊物中得到了有益幫助。大量的信息報道，既宣傳了黨建工作，擴大了機關(guān)黨建工作的影響力，又交流了工作經(jīng)驗，有力地推動了黨建工作的深入開展。

總之，近年來，機關(guān)黨建信息工作處于不斷規(guī)范、不斷上升、不斷完善的發(fā)展軌道。這些成績的取得與廣大的機關(guān)黨務(wù)工作者和信息員是密不可分的。在此，我代表機關(guān)工委對信息工作做出突出成績的單位和信息工作者致以衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，與日益迅猛的信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展對機關(guān)黨建信息工作的需求相比，與突破傳統(tǒng)黨務(wù)管理模式對黨建信息工作的要求相比，我們的工作還有一定的差距，從目前報送的黨建信息看差距主要有以下三個方面：一是就事論事。不少黨建信息只是簡單羅列情況，沒有經(jīng)過深層次的加工，缺乏歸納、總結(jié)和挖掘，泛泛而談的普通信息多、深挖細想的精品信息少，反映不出帶有普遍性和指導(dǎo)性的建議和意見。二是供非所需。不注意研究上級的信息需求，不善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度開發(fā)信息；反映共性問題的多，反映個性問題的少；有的黨建信息時效性差，滯后于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點。三是反映面窄。有的只盯在本地、本部門的工作上，而對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的難點問題、干部群眾反映的熱點問題涉及較少。稿件多數(shù)以新聞、短訊為主，而關(guān)于機關(guān)黨建工作規(guī)律探討、理論研究、經(jīng)驗介紹的比較少，精品文章比較少。存在這些問題的原因雖然是多方面的，但歸根到底是對機關(guān)黨建信息工作規(guī)律缺乏深入研究和把握。這些問題應(yīng)該引起我們高度重視，在今后的工作中積極采取措施，認真加以解決。

機關(guān)黨建信息工作信息具有及時性、真實性、指導(dǎo)性、針對性的特點，是新形勢下各級黨組織實現(xiàn)科學(xué)決策，提高工作水平的重要手段，在服務(wù)機關(guān)黨建工作、傳遞上級指示精神、指導(dǎo)基層黨組織的工作、總結(jié)和推廣先進典型、擴大橫向交流、開闊視野等方面起著不可替代的重要作用。因此，做好機關(guān)黨建信息工作尤為重要。

第一，加強信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。黨的____屆四中全會對加強黨的建設(shè)作出了新部署，機關(guān)黨的工作在迎接新機遇的同時，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新形勢和新任務(wù)對機關(guān)黨的工作提出了新的更高、更嚴(yán)的要求。比如，如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步增強機關(guān)黨的建設(shè)活力；如何圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，把機關(guān)黨的工作與業(yè)務(wù)工作有機地結(jié)合起來開展；如何正確處理黨工委、黨組(黨委)、基層黨組織之間的關(guān)系，形成機關(guān)黨的工作合力；如何結(jié)合機關(guān)實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步調(diào)動基層黨組織和廣大黨員的積極性；如何借助科技進步，增加機關(guān)黨的工作中的科技含量，提高機關(guān)黨的工作水平以及機關(guān)思想政治工作如何利用信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和發(fā)展，進一步占領(lǐng)機關(guān)干部職工的思想陣地等。要解決好上述問題，一個很重要的前提就是機關(guān)各級黨組織必須建立靈敏快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，把黨建信息的觸角延伸到工作所能涉及的各個領(lǐng)域，捕捉最新的前沿性動態(tài)，通過充分運用黨建信息手段，分析把握形勢，預(yù)測趨勢，及時溝通情況，做到上情下達下情上報，正確地實施宏觀指導(dǎo)。離開這些有效的基礎(chǔ)性工作，機關(guān)黨的工作就適應(yīng)不了新形勢新任務(wù)的要求，就很難應(yīng)對新時代的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

第二，加強信息工作是推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進的迫切需要。隨著改革的繼續(xù)深入和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們正處在一個信息爆炸的時代，面臨的新事物、新問題、新矛盾層出不窮，各種信息的影響日益突出。面對瞬息萬變、復(fù)雜多樣的社會，沒有快速、準(zhǔn)確、全面的信息服務(wù)和調(diào)查研究作基礎(chǔ)，要進一步加強機關(guān)黨的建設(shè)是不可能的。以改革的精神，研究新情況，解決新問題，進一步提高機關(guān)黨的建設(shè)的水平，客觀上就需要高質(zhì)量、高水平的黨建信息服務(wù)。信息是陣地，能夠起到及時宣傳黨的路線、方針、政策，以及機關(guān)黨建工作中提出的新思路、拿出的新舉措、取得的新成績；信息是窗口，能夠充分展示各級黨組織和廣大黨員干部在推動發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進和諧中的先鋒模范作用和良好的精神風(fēng)貌；信息是平臺，能夠為各級黨組織和廣大黨員干部提供交流學(xué)習(xí)的機會；同時，信息也是對各級黨組織記載保存歷史資料的有效形式。因此，我們要充分認識信息工作在推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進中的作用，堅持正確的黨建信息工作原則，進一步加強和改進黨建信息工作，更好地為機關(guān)黨的建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

第三，加強信息工作是各級黨組織搞好領(lǐng)導(dǎo)和管理的需要。機關(guān)黨建信息作為黨建活動的反映，存在于黨建工作的各個階段、各個方面、各個過程。黨建信息就是為決策和管理服務(wù)，為改進工作服務(wù)。各級黨組織根據(jù)形勢和任務(wù)對各項工作作出部署、提出意見和落實措施，離不開信息工作的基礎(chǔ)作用。實踐證明，信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準(zhǔn)確不準(zhǔn)確、全面不全面，將直接影響各級黨組織的決策以及對全局工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們講信息工作十分重要，從決策角度看，信息是科學(xué)決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。確定決策內(nèi)容，要靠信息啟示；制定決策方案，要靠信息分析；決策付諸實施，要靠信息傳遞；落實和完善決策，要靠信息反饋。離開了信息，決策管理就會成為無源之水、無本之木。從實際工作來看，各級黨組織更需要大量有重要參考價值的高質(zhì)量信息，作為了解情況、制定決策、指導(dǎo)工作的參考依據(jù)。一些重要信息往往經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后，能帶來一項重要的工作部署，引發(fā)一項重要措施的制定，督促某一方面工作的落實，成為各級黨組織加強宏觀指導(dǎo)、推動工作、創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。

第四，加強信息工作是基層黨組織及時向上級黨組織報告工作的需要。報送黨建信息就是報告工作，下級黨組織向上級黨組織報送信息，是黨的組織制度和組織紀(jì)律的必然要求，是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，決不是愿不愿意報，愿意報多少就報多少的問題，而是必須要經(jīng)常保質(zhì)保量地堅持報送信息。信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準(zhǔn)確不準(zhǔn)確、全面不全面，體現(xiàn)了一個地區(qū)或部門黨建工作整體情況和工作水平，也有助于上級黨組織及時發(fā)現(xiàn)和了解黨建工作面臨的新情況、新問題，在實際工作中總結(jié)新經(jīng)驗，探索新思路和新方法，使黨建工作更好地在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。如果下級黨組織不向上級黨組織報送材料或報告工作，不提出意見和建議，上級黨組織就很難正確地部署工作。我們要從講政治的高度，尤其要從維護黨的民主集中制原則的高度，增強政治敏銳性，進一步做好黨建信息工作。

機關(guān)黨建信息是掌握全局情況的重要途徑，是科學(xué)決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。加強機關(guān)黨建信息工作，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，大力宣傳黨建工作的新動態(tài)、新經(jīng)驗、新成效，凝聚人心，鼓舞士氣；要堅持為中心工作服務(wù)，為發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境；要堅持開放創(chuàng)新，擴大對外交流，多出精品，對外展現(xiàn)我們黨建工作的良好形象。

第一，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)。按照機關(guān)黨組織的職能職責(zé)要求，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)包括：迅速傳達中央和上級黨委對機關(guān)黨的工作的重要指示和部署；及時反映各地區(qū)各部門對中央和上級黨委重大決策和工作部署的貫徹落實情況；反映機關(guān)黨員干部、黨務(wù)工作者的意見和建議；反映機關(guān)黨建工作的新情況和機關(guān)黨員干部對熱點問題的看法；總結(jié)交流機關(guān)黨建工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗；展示各單位黨組織和廣大黨員干部的精神風(fēng)貌。機關(guān)黨建信息工作的這些任務(wù)要求報送信息內(nèi)容應(yīng)該是：各單位傳達貫徹落實中央和上級黨委有關(guān)黨建工作的重大決策、重要指示和精神的情況；圍繞中心工作抓黨建、服務(wù)經(jīng)濟促發(fā)展的做法與經(jīng)驗；建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和加強機關(guān)黨建目標(biāo)管理情況；機關(guān)黨員干部職工普遍關(guān)心和反映強烈的問題，以及帶有傾向性、苗頭性的情況與事件；機關(guān)黨建工作中形成的新思路和好做法、好經(jīng)驗、好典型；機關(guān)黨員干部職工的思想動態(tài)、精神面貌和工作作風(fēng)方面的情況；機關(guān)工青婦組織及黨外人士對機關(guān)黨建工作的建議與要求；組織開展各項黨建活動的情況。

第二，當(dāng)前和今后一個時期報送信息的重點。黨建信息由基層采集上報，經(jīng)過編輯主要可分為兩類,一種是經(jīng)驗、體會類的；另一種是工作動態(tài)類的。機關(guān)各級黨組織報送信息要加強分類，及時捕捉工作的新思路、新措施、新成效，及時反映工作的真實情況，注重特色和時效，賦予黨建信息鮮活的生命力。:請記住我站域名當(dāng)前和今后一個時期要把握好以下重點：本單位黨組織學(xué)習(xí)貫徹黨的____屆四中全會精神的情況；本單位貫徹落實中央重大決策和重要工作的情況；發(fā)揮黨組織和黨員作用，做好本職工作的情況；加強思想政治工作方面的好做法和好經(jīng)驗；鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果；“講黨性、重品行、做表率”主題實踐活動情況，推進領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想政治和作風(fēng)建設(shè)的情況；學(xué)習(xí)型黨組織和堅持黨內(nèi)民主建設(shè)情況；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)情況等。

第三，機關(guān)黨建信息工作的基本要求。一要突出特色。我們的黨建信息工作要圍繞重點工作，捕捉亮點。要深入基層、深入群眾、深入實踐，在實踐中掌握大量的第一手材料，這樣才能從不同的層面、不同的視角認識問題和反映情況，使信息工作更加全面、更加客觀、更加深入，提高信息的質(zhì)量和瀏覽量。這就要求我們信息員要有敏銳的新聞觸角，要善于從平常、普通的工作中發(fā)現(xiàn)閃光點，通過調(diào)查研究，完善內(nèi)容，要善于提煉觀點，總結(jié)規(guī)律，這樣才能寫出高質(zhì)量的信息稿件。二要注重質(zhì)量。質(zhì)量是信息的生命，報送信息的內(nèi)容不僅要基本事實完整準(zhǔn)確，來龍去脈清楚明白，而且要原因剖析深刻、走向判斷準(zhǔn)確、建議切實可行。反映工作進展和成績的信息，恰如其分，不拔高渲染，不夸張擴大，留有余地并正視存在不足；反映做法和經(jīng)驗的信息，要有血有肉，從事實中找出規(guī)律，從成效中帶出做法，從個性中引出共性，并且盡量具有探索性。三要增強時效。信息的價值和時效關(guān)系極大，好的信息如果錯過了時機就失去了自身的價值。信息工作人員不管在信息的收集、處理、加工，還是在信息的傳遞、反饋上，都要盡力抓緊，高效運轉(zhuǎn)，講求時效。要建立快速靈敏的信息傳遞機制，充分利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)站、電子信箱和傳真等簡便、快捷的現(xiàn)代化手段，加快信息傳遞速度，提高信息利用效率。

信息員隊伍是機關(guān)黨建信息工作的主體，信息員隊伍的狀況決定著機關(guān)黨建信息工作的質(zhì)量和水平。做好機關(guān)黨建信息工作，有賴于我們每一位信息工作者的共同努力。用中國古代《禮記·中庸》中的一句話說，就是需要我們“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！毕Ｍ蠹以诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風(fēng)，不斷開創(chuàng)我部黨建信息工作的新局面。

養(yǎng)深厚了，政策水平提高了，對信息的鑒別、選擇、分析、綜合的能力才會大大提高。

第二，要多思考和研究問題。作為機關(guān)黨建信息員，我們每個人都有思考研究問題的責(zé)任。要深入研究思考新時期黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨建整體工作的內(nèi)容要求，研究思考機關(guān)黨組織的工作思路和辦法。由于各級黨政機關(guān)的地位、作用和職能特殊，使機關(guān)黨的建設(shè)成為整個基層黨建工作的重中之重。機關(guān)黨建又與企業(yè)黨建、農(nóng)村黨建、街道社區(qū)黨建、學(xué)校黨建有所不同。黨章賦予機關(guān)黨組織的職能就是協(xié)助行政負責(zé)人完成任務(wù)，改進工作，對包括行政負責(zé)人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，不領(lǐng)導(dǎo)本單位的業(yè)務(wù)工作。這種協(xié)助、監(jiān)督的職能怎樣體現(xiàn)，機關(guān)黨組織的作用如何發(fā)揮，都是我們要著力研究和思考的問題。我們在座同志的部門都是抓黨建工作的重要職能部門，一些同志還兼任機關(guān)黨委書記。因此，研究在新的歷史條件下如何加強機關(guān)黨的建設(shè)問題是我們每個人的責(zé)任。機關(guān)黨的建設(shè)是各級黨政機關(guān)建設(shè)的核心，機關(guān)黨組織作用發(fā)揮得好，就能推動整個機關(guān)建設(shè)，乃至推動本地區(qū)本部門的工作。我們每個同志都要在履行好自己職責(zé)的同時，站在機關(guān)黨建工作的角度上，注意把握機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律，注意總結(jié)成功的工作經(jīng)驗，不斷提升機關(guān)黨建工作信息水平。

第三，多提意見和建議。抓好機關(guān)黨建信息工作，需要以高度的政治責(zé)任感和使命感來對待，我們要把這項工作當(dāng)成一項責(zé)任和義務(wù)，不僅在討論研究問題的時候充分發(fā)表自己的意見和見解，平時也要多提出意見、建議，以使機關(guān)黨的工作更具有科學(xué)性、創(chuàng)造性，更符合機關(guān)實際，從而推動整個機關(guān)黨建工作。同時，還應(yīng)盡力爭取本單位黨組織的重視和支持，以幫助我們解決工作中遇到的困難和問題，為我們搜集第一手資料、參加會議活動、查閱文件、了解黨組織工作意圖以及開展信息整理、報送、發(fā)布工作等方面提供各種便利條件。威信、能力不是上級和別人給的，而是實實在在、扎扎實實地做出成績贏來的。有了工作作為和成果，才有威信和地位，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)心和支持。我們要在爭取有作為的基礎(chǔ)上贏得地位，在提高地位的同時有更大的作為。

總之，做好新形勢下的黨建信息工作，是各級機關(guān)黨組織和每位黨建信息員的責(zé)任。我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實推進機關(guān)黨建信息工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高機關(guān)黨建信息工作質(zhì)量和水平。

信息調(diào)研報告篇十七

軟件具有特洛伊木馬,網(wǎng)絡(luò)敏感,軌跡跟蹤的功能計算機網(wǎng)絡(luò)安全是指“為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術(shù)和管理的安全保護，保護計算機硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄漏”。計算機安全的定義包含物理安全和邏輯安全兩方面的內(nèi)容，其邏輯安全的內(nèi)容可理解為我們常說的信息安全，是指對信息的保密性、完整性和可用性的保護，而網(wǎng)絡(luò)安全性的含義是信息安全的引申，即網(wǎng)絡(luò)安全是對網(wǎng)絡(luò)信息保密性、完整性和可用性的保護。

以下幾個方面。

網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施方面。

計算機網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施是互聯(lián)網(wǎng)中必不可少的部分，硬件設(shè)施本身就有著安全隱患。電子輻射泄露就是其主要的安全隱患問題，也就是說計算機和網(wǎng)絡(luò)所包含的電磁信息泄露了，這增加了竊密、失密、泄密的危險；此外安全隱患問題也體現(xiàn)在通信部分的脆弱性上，在進行數(shù)據(jù)與信息的交換和通信活動時，主要通過四種線路，即光纜、電話線、專線、微波，除光纜外其它三種線路上的信息比較容易被竊??；除上述方面外，計算機的操作系統(tǒng)與硬件組成的脆弱性，也給系統(tǒng)的濫用埋下了隱患。另外，移動存儲介質(zhì)。移動存儲介質(zhì)比如u盤、移動硬盤等，由于其自身具有方便小巧、存儲量大、通用性強、易攜帶等特點，應(yīng)用比較廣泛，尤其是涉密單位，這給網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的信息安全造成很大的隱患。如有的不知道u盤、移動硬盤上刪除的文件能夠還原，將曾經(jīng)存貯過私密信息的u盤外借，造成信息的泄露。

操作系統(tǒng)方面。

巨大的隱患。軟件方面。

之一。應(yīng)用協(xié)議可以高效支持網(wǎng)絡(luò)通信順暢，但是tcp/ip固有缺陷決定了源地址無法得到相應(yīng)控制機制的科學(xué)鑒別。一旦ip地址無從確認，黑客就可以從中截取數(shù)據(jù)，以篡改原有的路由地址。在計算機系統(tǒng)中，響應(yīng)端口開放支持了各項服務(wù)正常運轉(zhuǎn)，但是這種開放依然給各種網(wǎng)絡(luò)的攻擊制造了便利。或許有人說防火墻可以阻止其的進攻，但是如今防火墻對于開放的流入數(shù)據(jù)攻擊依然束手無策。

計算機網(wǎng)絡(luò)受攻擊的主要形式。

由于計算機網(wǎng)絡(luò)的開放性、互連性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)為病毒、黑客和其他不軌的攻擊提供機會，所以研究計算機網(wǎng)絡(luò)的安全以及防范措施是必要的，這樣才能確保網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、安全性、完整性和可用性。計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中常見的安全問題主要有以下六種形式。

威脅系統(tǒng)漏洞。

由于任何一個操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件在設(shè)計上存在缺陷和錯誤，這就成為一種不安全的隱患，讓不法者利用，一些惡意代碼會通過漏洞很容易進入計算機系統(tǒng)對主機進行攻擊或控制電腦。所以在使用電腦時，要及時安裝網(wǎng)絡(luò)安全掃描工具，及時下載系統(tǒng)補丁來修復(fù)系統(tǒng)漏洞。

欺騙技術(shù)攻擊。

通過欺騙路由條目、ip地址、dns解析地址，使服務(wù)器無法正常響應(yīng)這些請求或無法辨別這些請求來攻擊服務(wù)器，從而造成緩沖區(qū)資源阻塞或死機；或者通過將局域網(wǎng)中的某臺計算機設(shè)臵為網(wǎng)關(guān)ip地址，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)異常而使某一網(wǎng)段無法訪問。例如局域網(wǎng)中arp攻擊包問題。

“黑客”的侵犯。

“黑客”就是一種在網(wǎng)絡(luò)中具有破壞性、隱蔽性和非授權(quán)性的特性，通過網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)漏洞等方式非法植入對方計算機系統(tǒng)，一旦進入計算機中，用戶的主機就被黑客完全利用，成為黑客的超級用戶，黑客程序可以被用來竊取密碼、口令、帳號、阻塞用戶、電子郵件騷擾、篡改網(wǎng)頁、破壞程序等行為，對用戶主機安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，從某種意義上講，黑客對網(wǎng)絡(luò)安全的危害甚至超過網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊。

計算機病毒攻擊。

計算機病毒是危害網(wǎng)絡(luò)安全的最主要因素。計算機病毒具有隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性、可觸發(fā)性。病毒程序輕者降低系統(tǒng)工作效率，重者導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰、數(shù)據(jù)丟失，造成無可挽回的損失，所以我們要正確認識并對待網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊，減少對個人計算機及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的破壞，以保護計算機網(wǎng)絡(luò)安全，使得計算機網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮其積極的作用。

網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備故障問題。

網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備包括計算機、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、存儲設(shè)備、傳輸設(shè)備、防雷系統(tǒng)、抗電磁干擾系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都是網(wǎng)絡(luò)安全的重要保障，每個環(huán)節(jié)設(shè)備出現(xiàn)問題，都會造成網(wǎng)絡(luò)故障。所以定期和不定期檢測設(shè)備、使用先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和產(chǎn)品是網(wǎng)絡(luò)安全不可忽視的問題。

網(wǎng)絡(luò)管理缺陷問題如果管理不嚴(yán)格，網(wǎng)絡(luò)安全意識不強，都會對網(wǎng)絡(luò)安全造成威脅，如用戶名和口令設(shè)臵不妥，重要機密數(shù)據(jù)不加密，數(shù)據(jù)備份不及時，用戶級別權(quán)限劃分不明確或根本無級別限制，就容易導(dǎo)致病毒、黑客和非法受限用戶入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓數(shù)據(jù)泄露、修改、刪除，甚至使系統(tǒng)崩潰。

防范手段。

利用防火墻。

防火墻技術(shù)主要包括過濾技術(shù)、服務(wù)器代理技術(shù)和狀態(tài)檢測技術(shù)等。過濾技術(shù)是比較早的防火墻技術(shù)，它實施網(wǎng)絡(luò)保護是通過路由器來實現(xiàn)的，能夠篩選地址和協(xié)議，但是前面我們提到它不能有效防范欺騙地址，在進行安全策略的執(zhí)行時，也存在著某些局限。而代理服務(wù)器直接與用戶相連，能夠提供訪問控制。能夠自如、安全的控制進程與流量，并且透明加密。但是由于它的針對性太強，也就注定了需要具體問題具體分析，代理服務(wù)不同，也就需要不同的服務(wù)器來解決。以上兩者的不足正好被狀態(tài)檢測技術(shù)來彌補了，它能夠轉(zhuǎn)化各個元素物，形成一個數(shù)據(jù)流的整體，最終形成的連接狀態(tài)的數(shù)據(jù)表比較完善，并且對連接狀態(tài)也能夠進行有效的監(jiān)控。基于此的改革，方能使防火墻技術(shù)得到更加的完善。

利用掃描技術(shù)。

測。

完善網(wǎng)絡(luò)漏洞信息庫。

況都要詳細解釋和說明。

緣、接地和屏蔽工作做好。

從以下幾個方面考慮。

1．口令。網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的最外層防線就是網(wǎng)絡(luò)用戶的登錄，在注冊過程中，系統(tǒng)會檢查用戶的登錄名和口令的合法性，只有合法的用戶才可以進入系統(tǒng)。2．網(wǎng)絡(luò)資源屬主、屬性和訪問權(quán)限。網(wǎng)絡(luò)資源主要包括共享文件、共享打印機、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)用戶都有可以使用的資源。資源屬主體現(xiàn)了不同用戶對資源的從屬關(guān)系，如建立者、修改者和同組成員等。資源屬性表示了資源本身的存取特性，如可被誰讀、寫或執(zhí)行等。訪問權(quán)限主要體現(xiàn)在用戶對網(wǎng)絡(luò)資源的可用程度上。利用指定網(wǎng)絡(luò)資源的屬主、屬性和訪問權(quán)限可以有效地在應(yīng)用級控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性。

問范圍等。

如下措施：

和證實協(xié)議而實現(xiàn)。

2．防火墻。防火墻（firewall）是internet上廣泛應(yīng)用的一種安全措施，它可以設(shè)臵在不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間的一系列部件的組合。它能通過監(jiān)測、限制、更改跨越防火墻的數(shù)據(jù)流，盡可能地檢測網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外信息、結(jié)構(gòu)和運行狀況，以此來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全保護。

容易被監(jiān)聽和解密。

sha-1。

5．基于pki的認證。使用pki（公開密鑰體系）進行認證和加密。該種方法安全程度較高，綜合采用了摘要算法、不對稱加密、對稱加密、數(shù)字簽名等技術(shù)，很好地將安全性和高效性結(jié)合起來。這種認證方法目前應(yīng)用在電子郵件、應(yīng)用服務(wù)器訪問、客戶認證、防火墻認證等領(lǐng)域。該種認證方法安全程度很高，但是涉及到比較繁重的證書管理任務(wù)。

6．虛擬專用網(wǎng)絡(luò)（vpn）技術(shù)。vpn技術(shù)主要提供在公網(wǎng)上的安全的雙向通訊，采用透明的加密方案以保證數(shù)據(jù)的完整性和保密性。

網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴散快，僅用單機防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品。學(xué)校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等網(wǎng)絡(luò)一般是內(nèi)部局域網(wǎng)，就需要一個基于服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺的防病毒軟件和針對各種桌面操作系統(tǒng)的防病毒軟件。如果與互聯(lián)網(wǎng)相連，就需要網(wǎng)關(guān)的防病毒軟件，加強上網(wǎng)計算機的安全。如果在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部使用電子郵件進行信息交換，還需要一套基于郵件服務(wù)器平臺的郵件防病毒軟件，識別出隱藏在電子郵件和附件中的病毒。所以最好使用全方位的防病毒產(chǎn)品，針對網(wǎng)絡(luò)中所有可能的病毒攻擊點設(shè)臵對應(yīng)的防病毒軟件，通過全方位、多層次的防病毒系統(tǒng)的配臵，通過定期或不定期的自動升級，及時為每臺客戶端計算機打好補丁，加強日常監(jiān)測，使網(wǎng)絡(luò)免受病毒的侵襲。

提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的素質(zhì)，強化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任。

網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

鑒于國內(nèi)的信息安全產(chǎn)品的安全級別較低,未來將會有大量。

國外的產(chǎn)品進入。

網(wǎng)絡(luò)空間安全將得到國家層面關(guān)注。

工作。

息安全的國家戰(zhàn)略。

個人數(shù)據(jù)保護將得到空前關(guān)注，隱私安全狀況有望改善。

丟失。

實際上，個人隱私信息被泄露的事件每年都有：樓盤業(yè)主信息、用戶通話詳單、企業(yè)負責(zé)人聯(lián)系信息等被明碼標(biāo)價的情況也常見到，但是一直以來都沒有得到足夠的重視。

此外，結(jié)合當(dāng)前手機實名制的推進，微博實名制的實施和進展以及未來可能推出的網(wǎng)絡(luò)身份證，我們不禁要問：我們的個人信息會存放在哪里？收錄我們個人信息的企業(yè)需要履行什么樣的義務(wù)？誰有權(quán)查閱我們的個人信息？查閱個人信息需要有誰的授權(quán)？可以預(yù)期，今后的幾年將是全社會關(guān)注個人信息保護的幾年。

云計算得到一定應(yīng)用，云計算安全問題可能逐漸暴露雖然現(xiàn)階段云計算安全事件較少，但是通過分析，我們可以看到云計算可能面臨的安全風(fēng)險如下：

資源被濫用：云計算資源可能被用于ddos攻擊、密碼。

破解等惡意行為。

境進行必要的評估和審計。

數(shù)據(jù)有限訪問權(quán)風(fēng)險：雖然用戶擁有數(shù)據(jù)，但是一般而言云計算提供者擁有更高的權(quán)限。

安全的現(xiàn)象。

全。

算安全問題出現(xiàn)的幾年。

移動互聯(lián)網(wǎng)安全問題凸顯，將得到進一步關(guān)注。

智能手機問世以來，對移動互聯(lián)網(wǎng)安全的擔(dān)憂就沒有停止過。當(dāng)前移動互聯(lián)網(wǎng)安全問題主要集中在如下方面：約90％的用戶曾收到垃圾、騷擾、詐騙短信以及電話；約80％的用戶曾被手機運行變慢、死機、頻繁重啟困擾；約48％的用戶被惡意扣費；約26％的用戶因手機丟失，相應(yīng)文檔、照片、通信錄等信息無法找回；約24％用戶手機內(nèi)信息無故丟失；約15％的用戶賬戶信息被竊取；約13％的用戶因手機被盜，信息被用于不法用途；約11％的用戶通信錄、短信、錄音、文件等信息被竊取；約7％的用戶手機被他人監(jiān)聽、跟蹤或監(jiān)控；約0.5％的用戶遭遇其他手機安全問題。最初手機僅僅是一個便利的通話工具，隨著手機能力的提升，手機上可能存儲著用戶的社會關(guān)系（通信錄、qq好友、msn好友等）、賬號密碼信息（手機銀行、掌上證券等）、業(yè)務(wù)定制、通話記錄、網(wǎng)站訪問記錄、位臵信息、個人圖片、文件等各種涉及隱私的資料、信息。在極端情況下，手機甚至可以成為竊聽器、追蹤器。按照當(dāng)前手機的普及率，移動互聯(lián)網(wǎng)安全已經(jīng)涉及到幾億人的切身利益。

一直以來我們對移動互聯(lián)網(wǎng)安全問題的擔(dān)心正逐漸變成現(xiàn)實。在未來幾年，一種可能是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的進一步廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)更多惡意行為，移動互聯(lián)網(wǎng)安全狀況有所惡化；另一種可能是隨著全社會對移動互聯(lián)網(wǎng)重視程度的提高，移動互聯(lián)網(wǎng)安全狀況得到緩解。無論如何，可以預(yù)期，未來幾年移動互聯(lián)網(wǎng)安全將受到前所未有的關(guān)注。

信息調(diào)研報告篇十八

信息技術(shù)教育以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為重要目標(biāo)，以提高信息處理能力為主線，學(xué)習(xí)信息技術(shù)并利用信息技術(shù)促進學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，以項目實踐為基本的教學(xué)活動形式。初中信息技術(shù)教育的特點決定了必須摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本操作技能的過程中形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)、思考、探索和創(chuàng)新。為了使我們的學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)，在探究中積極發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、樂于探索和勤奮操作的優(yōu)秀品質(zhì)，在開學(xué)之初，我對全校一年級新生進行了一次學(xué)前信息技術(shù)調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行了分析，在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的教學(xué)策略。

在學(xué)年開始的時候，我為高一新生設(shè)計了一份問卷。研究內(nèi)容主要包括“個人基本信息”、“基本信息技術(shù)知識掌握情況”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“競賽情況”、“學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的態(tài)度”、“想告訴老師”。根據(jù)調(diào)查表的分析(見圖1-圖10)，我們努力制定符合學(xué)生實際的合理教學(xué)策略。

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計:。

1、研究對象的基本情況。

2、學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的統(tǒng)計。

約90%的學(xué)生熟悉鍵盤分布，15%認為自己的指法操作和姿勢正確，62%認為指法操作和姿勢基本正確，23%不正確。當(dāng)然，老師只能通過觀察來確認學(xué)生的自我評價。如果學(xué)生的自我意識是一樣的，我們有必要充分發(fā)揮前15%學(xué)生的作用，幫助后23%的學(xué)生，從而加快學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效率。

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，用wrod編輯電子小報、用powerpoint制作幻燈片等應(yīng)用軟件約有50%在“基本按要求操作”的水平以上，約有45%根本不會操作。教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵是如何讓16%熟練操作的學(xué)生有新的知識去學(xué)習(xí)而不是“吃不飽”，如何讓不會操作的學(xué)生“吃飽”，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)是教學(xué)中制定教學(xué)計劃、設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)也有助于我們了解學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的切入點和班級之間的差異。

3、初中生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的要求，初中教學(xué)內(nèi)容中的“文字處理基本方法”是較大的一節(jié)，是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，是日常生活和學(xué)習(xí)必備的基本技能?！坝糜嬎銠C制作多媒體作品”和“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)場景及其應(yīng)用”不僅是學(xué)生最想學(xué)的，也是他們在實踐中需要的。所以我以這些為出發(fā)點去了解學(xué)生，設(shè)計了這個問卷。

在調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中，近70%的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)更多，只有6%的學(xué)生是“不想學(xué)”和“學(xué)不學(xué)無所謂”，說明學(xué)生的求知欲很強；選擇性學(xué)習(xí)者占24%，說明當(dāng)代初中生有想法、有見解，這對于教師設(shè)計教學(xué)計劃、制定教學(xué)策略、設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)是一個巨大的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)不想學(xué)的人的興趣，是信息技術(shù)課程教學(xué)中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。

分析學(xué)生和教材的目的是為了更好地控制學(xué)生和教材，制定符合學(xué)生實際的合理教學(xué)策略，探索信息技術(shù)課程的教學(xué)模式，使信息技術(shù)課程更好。

雕刻策略是一種教學(xué)決策策略。在現(xiàn)代教育理論(思想)的指導(dǎo)下，信息技術(shù)教學(xué)策略是對教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)活動和教學(xué)媒體的綜合考慮。

為了提高教學(xué)效率，充分發(fā)揮教學(xué)資源的效益，根據(jù)學(xué)校軟硬件條件好、學(xué)生基礎(chǔ)好、對信息技術(shù)學(xué)習(xí)要求強的事實，通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，努力發(fā)展自己的個性、能力和水平，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為教學(xué)主線，適當(dāng)刪除與小學(xué)重復(fù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，研究與高中教學(xué)的聯(lián)系。比如在練習(xí)鼠標(biāo)和軟件的使用時，指導(dǎo)學(xué)生用童心做作品歌頌祖國和家鄉(xiāng)，教育學(xué)生美和愛國。學(xué)會用word寫作文，做小報，培養(yǎng)學(xué)生使用電腦的興趣和意識，提高使用電腦處理信息的能力。

運用“情境啟發(fā)”、“協(xié)作學(xué)習(xí)”、“任務(wù)驅(qū)動”、“自主探究”、“小老師”等教學(xué)策略開展教學(xué)活動。

所謂“情境啟發(fā)”，就是利用信息技術(shù)為教學(xué)提供一個超越時空的隧道，將互聯(lián)網(wǎng)和光盤上豐富多彩的信息資源呈現(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個廣闊的世界，提供一個學(xué)習(xí)環(huán)境，增強對學(xué)生思維興奮感的刺激。

“合作學(xué)習(xí)”是指多個學(xué)習(xí)者針對相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行互動和合作，在共同完成任務(wù)的過程中，通過競爭、協(xié)作、幫助和分工，實現(xiàn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。

“任務(wù)驅(qū)動”是指學(xué)生根據(jù)教材或老師的要求完成一項工作。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略對發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極參與學(xué)習(xí)活動、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有積極的作用。

“小老師”適合一些學(xué)生已經(jīng)掌握了教學(xué)內(nèi)容，或者有代表性作品的情況。讓這些學(xué)生展示他們的作品，并解釋如何制作它們。它的優(yōu)點是:有利于演講者的成長，有利于激發(fā)觀眾的創(chuàng)作意識。讓學(xué)生展示作品不僅是對他們成功的肯定，也是他們與學(xué)習(xí)伙伴分享學(xué)習(xí)成果的一種方式。讓他們當(dāng)小老師講解制作作品的方法，既能鍛煉口語能力，又能培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，促進其不斷成長。對聽者來說，說話者是同學(xué)和伙伴，表現(xiàn)出他所熟悉和感興趣的東西，是老師不可替代的。同時，我的同學(xué)能做的，我也能做得更好，從而自然激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望和創(chuàng)造的熱情。如果在學(xué)習(xí)過程中有情感的投入，就會有內(nèi)在的動力支持，從而產(chǎn)生積極的情感體驗，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

基于上述教學(xué)策略，我認為在初中階段，可以采用接受解決方案的教學(xué)模式、探究式課堂教學(xué)模式和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的合作學(xué)習(xí)模式。

作為信息時代的教師，不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”，也不再只是“一桶水、一杯水”的關(guān)系。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計者、學(xué)生活動的組織者、學(xué)生思維的啟蒙者和學(xué)生潛能的挖掘者。教師在課堂教學(xué)中的職責(zé)是建立積極的課堂環(huán)境，幫助學(xué)生了解自己想學(xué)什么，想得到什么，激發(fā)學(xué)生的成長欲望；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、收集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造和保持積極的心理氛圍，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂進步。

信息調(diào)研報告篇十九

奮斗與拼搏是人生永恒的主題。努力地奮斗給自己帶來快樂，勤懇地拼搏也能為他人帶來激勵和鼓舞。在過去的一年里，社團聯(lián)合會信息部全體成員勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，默默的為社聯(lián)與各項校園活動付出的辛勞如今看來并沒有付諸東流。通過這次的問卷調(diào)查，信息部的工作不僅得到了大多數(shù)同學(xué)的真心認可，更得到了可靠的支持與很多寶貴的建議。

這次的問卷調(diào)查對研究信息部的工作情況有著重要的意義。我們作為學(xué)生干部，服務(wù)的對象是我們校區(qū)的廣大同學(xué)，因此只有來自同學(xué)們的評價，才能反映我們真實的工作成果。因此信息部成員格外珍惜這次問卷調(diào)查的機會，在對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計的過程中，我們成員不僅僅是對過去工作的總結(jié)，反思了自己，更更主要的是總結(jié)了所得的工作經(jīng)驗，明確了信息部未來的工作方向，堅定了為同學(xué)服務(wù)的信念；做問卷調(diào)查題目的同學(xué)也借助此次機會與信息部工作正面交鋒，從自己的立場出發(fā)對社聯(lián)信息部的工作成果作了總結(jié)，并客觀地把心目中對信息部的了解規(guī)劃描繪于答卷之中，也設(shè)身處地的為我們的未來的工作出謀劃策，提出了很多新鮮的想法和建議。所以無論同學(xué)們對信息部真正了解多少，對社聯(lián)活動真正知道多少，這次調(diào)查都是一次與同學(xué)們加深交流溝通的機會。所以我們不僅應(yīng)對信息部的良好工作收效感到欣慰，同時也應(yīng)為同學(xué)們對我們工作的支持表示感激。抱著對自己，對信息部的工作，以及對認真填寫問卷的同學(xué)負責(zé)的態(tài)度，我們有必要對調(diào)查反映的問題做深度的剖析和探討。

本次問卷的選擇題從整體分為四個方面的問題，以下是對結(jié)果統(tǒng)計后得出的結(jié)論：

1.信息部的職責(zé)。

對信息部的工作性質(zhì)存在誤解，或者只從一個側(cè)面關(guān)注信息部的活動。同學(xué)們對社聯(lián)各部門職責(zé)不清楚，這個會對以后信息部的納新工作帶來諸多問題，應(yīng)該從社聯(lián)整體入手加大各個部門職責(zé)的明化、細化，才能逐漸在同學(xué)們心中形成清晰的社聯(lián)部門分工的輪廓。

2.工作效果。

在調(diào)查的50人中，28人認為信息部辦事多效果好；17人認為辦事少效果好；3人認為辦事多效果差；2人認為辦事少效果差，這個結(jié)果表明，90%的同學(xué)對我們的工作做出了肯定的答復(fù)，認為信息部在工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用或部分作用，這說明我們的工作有所成效，但仍有36%的同學(xué)認為信息部辦事少，即辦事效率有待于提高，針對這個問題，我們信息部全體成員都在努力，但面對某些特殊情況，我們無法保證每次工作都達到高效高質(zhì)，但我們可以保證的是，信息部的每個成員都會盡自己最大的努力，向著高質(zhì)高效的目標(biāo)不斷前進。

3.活動開展情況。

第五題中，大部分人認為“活動開展一般”。孰不知雖然信息部單獨承辦的活動數(shù)量少，但社聯(lián)每項活動都要經(jīng)過信息部的全面宣傳，網(wǎng)站，海報，照片，新聞稿，活動集中的時候時常要熬夜趕海報、新聞稿，只為學(xué)生活動能夠圓滿的舉辦下來，再多辛苦也值得。當(dāng)然同學(xué)們對活動的認可，也是對我們的鼓勵。但不得不承認信息部在某些活動上宣傳工作仍然不盡如人意，沒有給廣大同學(xué)留下深刻的印象。雖然大家對信息部不是很了解，但對社聯(lián)以及開展的活動大家都有所關(guān)注，第六題中18%的人對其非常熟悉并知道幾乎全部社聯(lián)組織的活動，以上表明，信息部的幕后工作還是得到了大多數(shù)人的肯定，讓我們覺得工作起來也格外有力氣。

4.宣傳途徑。

合作，提高效率并保證質(zhì)量，力爭在多種渠道讓活動吸引同學(xué)們的眼球。

一、創(chuàng)新——創(chuàng)新精神多利用。

創(chuàng)新是事物的靈魂，是我們不竭的動力。問卷所反映出來的一些有創(chuàng)意的建議如“加強對信息部成員能力的培養(yǎng)意識，建立清晰的責(zé)任制度”，“制作一些海報，形象地描繪出信息部門的功能與作用”，“專門由信息部承辦一些活動以增加大家對其了解”等非常具有參考的價值，這些建議會在以后信息部內(nèi)部會議中進行總結(jié)整理，并將好的且具有實踐意義的建議逐步實現(xiàn)。在日后的工作里，信息部也會繼續(xù)集思廣益，廣納良諫，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，打造不輸其他團體組織的精品部門。

二、建橋——橋梁搭建做支持。

信息部不能離開外界，外界亦不能離開信息部。在問卷的第九題中“您覺得信息部的工作只能局限于活動的臺前和幕后的宣傳嗎？”大多數(shù)同學(xué)回答“不能”并提及信息部工作僅局限于宣傳是萬萬不夠的?；顒映跣兄钡浇Y(jié)束的整個過程，我們不僅需要跟同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作、跟老師打好提前量、更需要和社團搭建好橋梁。只搞宣傳的無名英雄固為真英雄，但是旨為大家服務(wù)的我們，另一項重要的工作是傾聽。因此在以后的工作中，宣傳工作重要，進行學(xué)生活動、搞好學(xué)生工作與和社團之間的交流溝通也是不容小視的。

三、

挖潛——挖潛行動必然行。

“發(fā)揮每個人的長處，提高辦事效率，多招納賢才。”有潛能的團隊才有創(chuàng)造成功的可能性，才能厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出重要的作用。我們不但要著手挖掘和提高信息部現(xiàn)有成員的各項才能，還應(yīng)留意社團中具備各種才能的同學(xué)，以實力壯大信息部的氣勢，取長補短，不斷為建立高品質(zhì)、高效率的信息部努力。

四、奮斗——奮斗靠實靠堅持。

做好任何工作，不僅要靠工作實力過硬，還要靠強大的宣傳力度。因此日后。

信息部的工作大致應(yīng)劃為兩條主線：一，努力做好本職宣傳工作，拼搏在自己的崗位（具體提高海報繪畫等技能，給廣大同學(xué)留下深刻印象）；二，推出自己、宣傳自己，亮出自己的特色與招牌。無論哪項工作，都需要信息部毫無保留地發(fā)揮出每位成員的全部才智與力量，更需要社聯(lián)各部門的堅定支持做后盾；都要靠踏實穩(wěn)重、耐心細致地做好每個任務(wù)，也更要靠強大的毅力來堅定不移地一直走到最后。

調(diào)查結(jié)果使信息部明確了日后將要努力的方向，也為我們以后的發(fā)展提供了許多值得參考的建設(shè)性意見。信息部在今后的工作中，要努力發(fā)揚優(yōu)秀的一面，完善工作體制，創(chuàng)新宣傳途徑；并要及時發(fā)現(xiàn)工作中暴露出的問題和不足的地方，不斷改善提高，在保證質(zhì)量的前提下逐步提高效率。信息部成員要將“創(chuàng)新、建橋、挖潛、奮斗”的工作精神融入到今后的工作過程中，更好的為同學(xué)們服務(wù)，為社聯(lián)和信息部做出更新穎、更有成效的宣傳工作，使社聯(lián)和信息部的工作深入人心。

信息部。

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