優(yōu)秀的演講稿往往能夠引發(fā)聽眾對話題的思考和共鳴，并激發(fā)他們的情感和行動。在演講稿的主體部分，可以運用實例、數(shù)據(jù)和引用等多種方式來支撐自己的論述。演講稿范例展示了演講者如何運用修辭手法和情感表達，以引起聽眾的共鳴。
突破的演講稿篇一
今天我要演講的題目是：愛，我最美的奉獻。說起愛，大家都非常熟悉，甚至是個“老掉牙”的話題了，但我想：無愛不成教，愛，是教育的靈魂，不管你是領導也好，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導他們快樂、健康地成長。走過了十四個年頭的我，深有體會。下面，我就從兩個方面來闡述在教育中對孩子的愛。
愛特殊的孩子。
愛自己的孩子很容易，不說也會去愛，愛別人的孩子有點難，說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說也知道：更難！但我想：做一個稱職的老師應該做到這一點。于是，在日常工作中，我便朝著“愛”的方向前進。記得四年前我教小班的時候，班里有一名叫欣兒的女孩，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個學期，也許是比較少見的.。那時我們?nèi)珗@的教職工工都知道，說實話我也很頭疼，甚至看到她就有點反感，孩子的家長也比較著急，問我該怎么辦？放棄她就意味著孩子要退學。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天來時的哭我就當它是一首晨間交響樂，哭了抱，抱了哭，我習慣了。我知道她是因為膽小而這樣，就如她爸爸說的：欣兒是個“十步”大王，跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對我產(chǎn)生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時候，孩子已經(jīng)恢復了常態(tài)，成了聰明、懂事的孩子。上小學了，她去了叔同小學，我很擔心她不適應那里的環(huán)境，卻不知她適應得很快。有次去家訪，路上遇見了她奶奶，她奶奶說欣兒很想我，想到幼兒園來看看我。聽到這樣的話，我比什么都開心！
隨著社會的進步，離異家庭的孩子越來年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛說話了，變的脾氣暴燥了，變的沒有了自信心。我看到了，我有責任讓他們開心、健康地成長；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來越多，沒有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時也缺少了必要的母愛，我看到了，我同樣有責任讓他們開心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開心了，我也就放心了。
突破的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“尋門而入，破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學畫悟出的心得。他銘記老師“學我者生，似我者亡”的教誨，博采眾長，突破老師當時的古樸凝重之風格，反其道而行之，以狂草筆法入畫，成就大寫意畫風。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓不自知，最后走向墳墓。突破教人跳脫、成長，是夜空閃爍的星辰，是黑暗中微亮的火光，令踽踽獨行之人有了指引。有突破，才有創(chuàng)新。
齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng)新之志。齊白石早年的畫作已堪稱經(jīng)典，但他愛并不滿足于此。六十歲后仍馬不停蹄，更是五易畫風，所以他的作品形成了獨特的流派和風格。與此同時，不是大家是否還記得曾經(jīng)在書法比賽上引起過轟動的日本少年書法天才，因其作品將王羲之的書法特點體現(xiàn)得淋漓盡致而名噪一時，不料多年后，他又因同一個原因而銷聲匿跡。一流的人選擇創(chuàng)新，二流的人選擇模仿，三流的人選擇盲從。今朝，也許你還停留在二流甚至三流，只有突破自己，沖出囚禁思想的牢籠，明日，你才可能成為一流的人。錢鐘書先生曾評書說：“宋人學唐詩不像唐詩，明人學唐詩像唐詩?！彼J為宋人的詩，就高明在這一點不像上。創(chuàng)新的本義是創(chuàng)造這世界本沒有的東西。這并不意味著我們要擯棄舊的，討好新的，只是說你的任何思想的、物質的產(chǎn)品都需要在原先的基礎上有所突破，并非任何時候都踐行“拿來主義”。并且這樣的“拿來主義”，只會增強一部分人的惰性，形成不良的抄襲風氣，近日娛樂圈內(nèi)陳赫火鍋店服飾設計抄襲俞思遠一事就是佐證。模仿得來之物就像流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品，沒有差異，從而也沒有活力。某種程度上說，它制約住了社會前進的腳步，并讓其在一次次概念引渡、作品抄襲中墮落，像一潭沒有生命的死水，早晚有一天會發(fā)酸發(fā)臭。
梭羅說：“從沒聽說過人需要靠盲從來生活。”從不盲從，熱愛思考的人才會不滿現(xiàn)狀，勇于突破，敢于創(chuàng)新。莫言寫他人未敢寫，言他人難以言，突破了寫作藩籬，最終摘獲諾獎;屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素。格力、華為，憑借自己與眾不同的經(jīng)營理念，在商業(yè)大潮中脫穎而出。這些又何嘗不是一種突破，一種創(chuàng)新。即使我們的成就不高，但在思想方法上要力求創(chuàng)新，不竊喜于小巧小技，更不能顧影自憐。
放眼當下，不論是電子產(chǎn)品還是運動服飾，絕大多數(shù)人都崇尚國際品牌，而一聽到國產(chǎn)，便是一幅無力吐槽的無奈表情?，F(xiàn)在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買的版權，而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價幾十萬美金的地步。我們的模仿，我們的拿來，已經(jīng)到了如此瘋狂的境地。保持現(xiàn)狀的安逸，是最要不得的。我們不能總是等，等著別人創(chuàng)造，等著自己去模仿。我們有責任沖破束縛，拋開他人的思想制約。突破也是一種自信，自信我們能做得更加好。創(chuàng)新是一種氣概，是永不放棄的追求。一個把創(chuàng)新精神注入靈魂的國家、民族，自然洋溢著最旺盛的生命力，最具有持續(xù)發(fā)展的可能性。
敢于突破自我，銳意進取，力圖創(chuàng)新，才能自己掌舵，在歲月長流中乘風破浪，看沉舟側畔的萬千揚帆。
突破的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是“突破，成就非凡人生”。
每個人的一生中都有一個突破自我、超越自我的過程。只有不斷地突破自我，才能像那無憂無慮的魚兒一般，自由地遨游在深海之中；只有不斷地突破自我，才能像那展翅高飛的雄鷹一般，快樂地翱翔于廣闊的藍天之中；突破自我，會使我們在以后的人生中取得更輝煌的成功，成就不平凡的人生。
突破，能實現(xiàn)自己的人生價值，使人生變得有意義，獲得諾貝爾醫(yī)學獎的屠呦呦，與她的團隊一起奮斗，歷經(jīng)380多次的失敗，不斷地改進提取青蒿素的方法，傳統(tǒng)的中醫(yī)和自我創(chuàng)新相結合，打破常規(guī)，突破自己。終于在1971年成功研制出青蒿素，取得成功。這一成功，不僅挽救了全球數(shù)百萬人的生命，也實現(xiàn)了屠呦呦她自己的人生價值——為人類的醫(yī)療事業(yè)做貢獻。
突破的同義詞是努力、堅持和自律。日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海。在成功的道路上，有的只是滴水穿石、聚沙成塔的堅持。
《道德經(jīng)》上曾說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！币馑际牵汉媳У拇髽洌L于細小的萌芽；九層的高臺，起筑于一筐一筐的泥土；遠行千里，是從腳下第一步開始走出來的，突破自我，需要腳踏實地的努力，需要日積月累，積少成多的堅持。
突破自我，需要“富貴本無根，盡從勤中得”的踏實，需要“讀書破萬卷，下筆如有神”的勤奮，需要“欲窮千里目，更上一層樓”的精進。
汪國真說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！迸θプ鼍蜁黄谱晕遥挥掠趧?chuàng)新、敢于創(chuàng)新就會突破自我，路在腳下，事在人為。
謝謝大家！
突破的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一個小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹殼的束縛，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見議論我，但我毫不在乎，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾?！蔽仪啻海乙矏燮?。因此，我用勇氣來裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開放在花味沁人心脾的花園中。
我參加了“鴻羽文學社”競選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因為我不想錯過每一次屬于我的機會。我要試試自己的實力，自己的勇氣。我不想獨自坐在寒風中望著前面的朝陽升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當上會員的。
我盡力捕捉每一個機會，總想使自己多一點突破，多一點創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒有回音，但我還是努力使自己微笑起來，讓別人知道我是一個陽光女孩。
我深深感到，極大的快樂應在極大的“苦難”中去獲得。有價值，有意義，有收獲，有成果的人生，應該時時充滿“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進中獲得自由飛奔的樂趣。
也許，有人認為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個又一個臺階，創(chuàng)造一個嶄新的自我!
突破的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
井底之蛙習慣于對著井壁幽鳴，終究見不了天空的廣闊;河澤之神陶醉于自身的川流盈溢，以為天下之美盡在于己，永遠領會不了海神若的浩淼難測、虛懷大道。
習慣滿足于自己的“小天地”，便見不了大世界，如一潭死水不思外流，全賴自生自滅爾。人如果將自己關在四角天空下，不思突破，不思進取，只能渾渾噩噩終其一生。南宋王朝不思進取，委曲求全，偏安江南一隅，最終落得個國破江山逝的悲慘結局。所謂居安思危，謀之于未亂，北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現(xiàn)狀，揮軍北上，一舉殲滅殘元勢力，再而遷都北京，拱衛(wèi)塞北，鑄就了大明王朝的輝煌。
牛頓曾經(jīng)謙虛地說他的成就是站在巨人的肩膀上所得。的確，經(jīng)典力學體系的確立離不開前人的知識鋪墊，但如果牛頓一味堅信前人，不思進取和創(chuàng)新，怕也是難成就他“自然科學之父”的美名?？茖W家們正是懂得突破習慣，敢于反對權威，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。比如哥白尼，面對神學的權威和上帝的光環(huán)，他敢于突破習慣的禁錮，反對神學權威，堅持真理，提出“日心說”。盡管不為世人理解，更不為教會所容，他自己也落得身首異地的悲慘下場，但歷史證明了他的勇氣和睿智。
習慣的思維、習慣的處境往往將我們麻痹，如同在不知不覺中走向“安樂死”。踏不過自我習慣的約束，就會阻礙自我前行的腳步。這些習慣就如遮住我們眼睛的綠葉，阻擋了我們遠視天空的視線，將使我們成為一只井底之蛙，就像那個洋洋得意的河神，難免貽笑大方之家。
當我們習慣于自己的處境時，該時刻警醒：也許危險就潛藏在不遠處。讓我們鼓起勇氣，突破習慣的禁錮，走出自我的圈子，享受大世界給我們帶來的喜悅。
突破的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
故言：創(chuàng)新，從突破中來!
創(chuàng)新者，背負著推動社會前進的責任，與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去，縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘，縱然創(chuàng)客煢煢孑立，縱然其耳畔回旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!
可，那又如何?
因為創(chuàng)新，從突破中來!
打破那脆薄羸弱的“舊”，獨立心中秉持堅守的“新”!新舊碰撞，火花乍現(xiàn)，創(chuàng)客手握真理，突破阻礙，堅守本心，突破約束，點亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳!相信歲月，終會洗凈浮華，露出真理的一角，相信自己此時的踽踽獨行，終有收獲!
故吾輩，當突破，敢創(chuàng)新!
創(chuàng)新從突破中來，世人嘲笑不解又何干!回首過去，令人銘刻于心的，仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷骨立的李贄。生居安逸社稷，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影，向那逼仄小道探尋“新”之所在，真理之所存!著《焚書》，焚去舊的一切，突破桎梏;焚去人之譏諷，秉持內(nèi)心。這便是創(chuàng)客，這便是創(chuàng)新!于就中涅槃浴火而生，它的降臨，必然些許世人無法接受，但!時間終會彰君之突破。后人，自會留你芳名傳世，精神永存!
突破的演講稿篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好!
挑戰(zhàn)!一個富有堅強，創(chuàng)造里的詞語。挑戰(zhàn)!是人生中對自己，對生活……方面的一種考驗，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋€勝利的強者，生活!無處不在的困苦，而我們一次次有來應對它們，這時，我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自己!大多數(shù)人都不陌生，每個人大概都有過挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己!有的因為艱難而退縮，有的因為努力而前進。我x一個充滿好奇心的女孩，我有向往!我有夢想!我有抱負!而我的夢想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!
我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動著帶病菌的血液，它們對我來說是一種挑戰(zhàn)，它們在我心中久久不能失去的原因，是因為我沒有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個懦弱的人，此刻，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我x一個重新復活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)分數(shù)!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分數(shù)!是一們考的技術!分數(shù)!一個不陌生的名詞!考場上，我們就是為了它而努力，細心的揮動著手中的筆，為自己的面子而努力，也為了自己的學習成績而奮斗。
在考場上我們交頭接耳，飛紙傳書!為了什么?是為了我們的分數(shù)。我們渴望，我們渴望我們自己的分數(shù)是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場上的奮筆!
為了好的分數(shù)我和別人交頭接耳，飛紙傳書!也許這些對大家已不陌生，然而!考場上的種種犯下的錯誤已刻在我們每個人的腦海中!擦拭不去!我一個重新復活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分數(shù)!
突破的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
逆境給人動力，逆境使人情分，逆境使人堅強。逆境好比一臺鍛煉人的機器，幫助人成長。在逆境中生存與成長的人往往比其它的人更出色，更堅強。
在逆境中成長的人往往為了使自己走出逆境，從而更加的努力工作與學習，做任何事情都堅持到底，獲得成功。
逆境給人動力。我國偉大的史學家司馬遷在遭受宮刑之后，被他人說成“茍且偷生”他天天在別人的嘲諷中生活?？墒撬麉s將逆境轉化動力，最終寫出我國第一步紀傳體通史——《史記》。這部五十二萬余字，一百三十篇的巨著，記述了從黃帝帶漢武帝約兩千年的歷史?！妒酚洝凡粌H給我們后人留下許多史學資料，更給我們留下了寶貴的文學篇章?！妒酚洝繁霍斞阜Q為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
古話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人生也是這樣，只有經(jīng)過逆境的經(jīng)歷才能變得更堅強，才能克服困難通向成功。
逆境使人堅強。美國女作家海倫凱勒，自幼因病稱為聾啞人，但是她并沒有被逆境所嚇倒，而是變得更加堅強，她自強不息。克服巨大困難讀完大學。她一生寫了十幾部作品，被授予總統(tǒng)勛章。她的精神值得我們?nèi)W習。
逆境像森林，逆境像高山，逆境像沼澤，他們雖然很難去穿越或攀登。但是只要你女里你就會克服他們。在這個過程中你會變得更勤奮，更努力，更堅強。
逆境助人成長！
突破的演講稿篇九
親愛的老師、同學們：大家上午好!我是高一8班的張豪。今天我國旗下講話的題目是《在追隨中突破自我》。
有這么一句話：師傅領進門，修行在個人。
師傅代表了追隨，修行代表了突破。這句話完美的解釋了突破與追隨相輔相成。
倘若我們一味地尋求突破，自己卻沒有真才實學，最終定會落個碌碌無為的評價；抑或一味地踩著前人的步伐前進，如履薄冰，生怕踩錯一步，最終也是一個前怕狼后怕虎的懦弱者。
正所謂：“青出于藍而勝于藍”，不就是在鼓舞我們在追隨的基礎上要去突破嗎？東晉大書法家王羲之，其《蘭亭序》被譽為天下第一行書，難道他天生自成一脈？不，過去他也是個模仿別人的無名小輩。他模仿名家書法，左鄰右舍夸其模仿得像，但他的父母卻不以為然：“你只會模仿，自己的本事在哪里？”王羲之頓感羞愧，自我閉門苦練，最終有了寫黑一池水的美談與“天下第一行書”的美譽。
這里從王羲之身上看到了突破，倘若沒有之前模仿的基礎在，光憑苦練便能半路成才，甚至名垂千古？怎么可能！所以王羲之也是在追隨的基礎上突破，最終成為一代大家。
昔日的趙括只會紙上談兵，活在前人的陰影下；昔日的年羹堯一味地尋求地位上的突破，最終滿門被滅……追隨是向他人學習的精神，而不是阻礙你前進的絆腳石；突破是超越前人的膽量與勇氣，而不是為自己的魯莽尋找開脫的借口。
平時做數(shù)學題，我們不都是先模仿例題而后才逐漸有了自己的思想嗎？相信喜愛籃球的同學們也是如此，必定會先模仿球星的動作而后提升技巧的吧。
我喜歡玩輪滑，但每一種花式都是對著視頻慢慢模仿熟練，這就是追隨。而在學會后按照自己的習慣改進，這便是突破！記得在學習一個叫做crazy的花式的時候，按照視頻上來我總是在倒退的時候絆倒腳，后來才發(fā)現(xiàn)因為我個人的用腳習慣導致左腳滑的幅度比較小，這樣就撞上了還未成功撤離的后腳。然后我就在左腳倒退時滑了一個半圓來錯開時間。最后我自己練出來的crazy因為左腳的'半圓反而比視頻上更有亮點。這大概就是一種辛苦追隨后的突破吧。
我們追隨的應該是深厚內(nèi)涵而不是急功近利的急躁；我們突破的應該是更好的自己，而不是自己的人生底線。追隨可以使我們變厚，突破可以使我們變實，有厚有實，才能成功。讓我們掌握好好追隨和突破的尺度，把握成功的尾巴，個性的衣角，造就了那個獨一無二的自己。
我的講話完了，謝謝大家！
突破的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生路漫漫，我們在成長歷程中總會遇到種.種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長，獲得成功。
小時候我常常會應為一件小事而感到委屈，而流淚，而現(xiàn)在我不會了，應為我突破了眼淚這道關卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應為我突破了眼淚這道關卡，我在突破中得到了成長，啟發(fā)。
在我們鄉(xiāng)村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了。
我從小就被爺爺，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽。但我知道總有一天我要自己獨立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關卡。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長后學到了獨立。
在中考的考場中。我相信很多人都會緊張焦慮。我開始也是，但我一直在暗示我自己?！斑@是一場平常煩人普通考試，沒有什么好緊張的，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張，焦慮心態(tài)，同時學習到了在考試中只有沉著冷靜對待考試才會是自己潛能爆發(fā)。
……。
在人生路途中我們會遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會成長，才會取得成功。所以請在你要放棄克服困難時，想想你當初做了那麼多的努力是為什么，然后在進行選擇。如果你突破了困難，納米將會在突破中成長。
突破的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從表面上看來，順境中人似乎跟易取的事業(yè)上的成功，但這樣并不能鍛煉一個人的意志品質。正如航程中一直風平浪靜，順暢無阻，一旦遇上了大的風浪，便會輕易被吞噬；只有在航程中不停地與風吹雨打拼搏較量，才能抵抗大風大浪，到達勝利的彼岸。逆境，使人變得更頑強；逆境，使人獲得力量；逆境，使人獲得真正的成功。
不要說一帆風順，因為逆境可以創(chuàng)造巨人！
突破的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，陽光正好。
打開那塵封已久的門，推開那被封鎖了幾年的窗，一陣風吹過，帶來一片嫩葉，飄落在那布滿灰塵的棋盤上，才想起自己那天真又遙遠的夢想。
那年，我還是個懵懂的小孩，周末喜歡牽著父母的手在公園溜達。一個周末，天空透徹清明，藍得沒有一絲累贅。我走到一棵老榕樹下，那兒雜亂地擺著幾張小臺，上面有著各色各樣的棋盤，老人們圍在一起默默看著，“觀棋不語真君子”大概就是這幅場景吧。我也會湊上一腳，伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。
大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專業(yè)術語，什么“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣于一次棋局指導。
從此我對圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學習圍棋。之后我便一腳步入棋局。可一年過去卻鮮見長進，看著當時還旗鼓相當?shù)耐?，現(xiàn)在卻能贏我好幾目，我心有不甘!于是發(fā)狠地鉆研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因為我遇到了瓶頸。
我獨自琢磨，可總琢磨不出個所以然，把棋子扔得滿地都是。后來一個朋友看不下去了，來找我下棋。不過一盤便看出了我的問題，對我下錯的每一步都細心指點并道明緣由。回家的路上我腦海里一直盤旋著他指點迷津的語句?；氐郊椅以俅蚊鎸ζ灞P悉心鉆研，頓時如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終于找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個陽光灑滿大地的世界，回身看，陽光透過葉縫，點點撒在我剛剛掙扎前行的路上。
朋友最后告訴我：“靜心凝神，把棋盤當做舞臺，你就是這舞臺上最耀眼的舞者。”
夜色已深，我將棋盤收好，關上那扇小窗，再關好那扇木門，將記憶中被陽光包裹的時光帶入甜甜的夢鄉(xiāng)。夢中，我在人生的棋局中，迂回，盤旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。
突破的演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經(jīng)驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數(shù)學成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
突破的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生的道路上，我們會遭遇許多不同的事，或成功、或失敗、或喜悅、或悲傷。
你在處于逆境中的時候，是會堅持下去，還是就此放棄？
美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終于成了一個舉世聞名的科學家。
卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。
當我們遇到一點點困難的時候就感覺天都要塌下來了。只是去想這個困難有多難，從來不去考慮怎么樣去解決這個困難。我們不應該如此。就好比你碰到一道數(shù)學題。看到很復雜一點的題目我們就自認為這題很難，放棄吧！你是這種還沒開始就放棄的人嗎？于是你開始動手寫這道題目，寫到一半你發(fā)現(xiàn)沒有思路了，寫不下去了，于是你放棄了！你是這種半途而廢的人嗎？于是你換了一種思路，重新開始，心無旁騖的演算這一道題目。我相信從逆境中掙脫出來的你分外優(yōu)秀。
許多人總是在抱怨，為什么我的生活沒有他的好？為什么我比他窮？于是就自暴自棄，放棄學業(yè)，荒廢一生。這不是借口，窮只是你生活的一個不盡如人意的方面，但你擁有許多富人不曾擁有的東西。因為窮，你能體會到勞苦大眾的心情，能夠珍惜用金錢換來的所有東西；因為窮你能體會到生活的艱苦，能夠以樂觀的心情去面對所有的坎坷；因為窮，你能知道財富的來之不易，就會腳踏實地，從小事做起；因為窮，你會更加努力，來超越別人。窮，不是一個壞事，它能激發(fā)你的潛能，能讓你更早的成熟，并明白生活的艱辛。
我們不脆弱，不沉默，不協(xié)托，不退縮，不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。
突破的演講稿篇十五
各位領導：
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年已過去，新年已到來，在過去的`一年中，我廠在總公司的領導下，經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè)，團結拼搏，完成總公司下達的各項指標。為了更好地做好明年的工作，全面完成總公司下達的銷售1300萬，利稅80萬的目標任務，我們的具體做法是：
因此我廠咬定目標，自加壓力將全年的各項指標層層分解，將產(chǎn)、供、銷三個環(huán)節(jié)，計劃到點、責任到人、考核到位，生產(chǎn)1200t、供應1200t、銷售1200t。在產(chǎn)品銷售上，將1200t任務分解到各個區(qū)域和市場，分解到每個供銷員，定指標、定考核，包任務、包費用、包資金回籠。在產(chǎn)品生產(chǎn)上，定消耗、定任務，形成完整的廠里有總責任制，部門有部門責任制，個人有個人責任制的目標體系。
在20xx年營銷基礎上，我們進一步擴容和調(diào)整，首先將1200t銷售任務定到面，定到人，包價格、包利潤、包資金回籠，毛利潤不低于30%，獎金回籠100%。其次實行市場營銷多樣化、合作雙贏化和包裝適應化，將市場進行定位，客戶進行區(qū)分，立足本省，輻射周邊，鞏固植保，發(fā)展連鎖經(jīng)營，開辟廣西、廣東、湖南，擴大市場份額，培植100萬銷售額的客戶8個，實行買斷經(jīng)營和代理，外協(xié)等各種營銷方式，變市場適應我，為我適應市場，市場變，我在變，上批量，上規(guī)模，認真做好“扎口”文章，“扎口”面達65%，成功率達95%，基本上做到扎一個，成功一個。
進一步完善質量管理體系，嚴格控制好原材料和產(chǎn)品質量關，建立一套完整的質量管理網(wǎng)絡和體系，實行質量一票否決權，牢固樹立“質量是企業(yè)的生命”意念，從原材料進廠使用，中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫，市場跟蹤以及客戶、車間、用戶、質檢形成質量網(wǎng)絡，并有18條制度，保證網(wǎng)絡的質量和運行。堅持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路，參加全國質量萬里行和省重點保護產(chǎn)品活動，將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北，成為農(nóng)民心中的名牌。
效益第一是企業(yè)永恒的主題。從目標成本管理入手，把降低成本，減少費用，節(jié)約增收貫穿到每個部門和每個環(huán)節(jié)，生產(chǎn)上嚴格實行定置管理和定額管理，壓縮非生產(chǎn)性開支，開展“雙增雙節(jié)”活動，做到每個崗位有制度，每件事情有要求，每個人有考核辦法，實行質量和工資，勞動付支和工資掛鉤模式，努力將各項消耗指標下降3—5%，全面完成和超額完成總公司下達的各項任務。
以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施，如有不當之處，謹請各位領導和同志們指正。
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