"心得體會"是對我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。它不僅可以幫助我們加深對事物的理解，還能夠促使我們對自己的經(jīng)驗進行反思和提升。寫心得體會是一種很好的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地總結(jié)和把握所學(xué)知識，同時也是一種自我成長和提高的機會。在寫心得體會時，要注意突出重點和亮點，突顯自己的獨特見解。小編為大家整理的心得體會范文，內(nèi)容涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等方方面面，供大家參考借鑒。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇一
建筑工程課程培訓(xùn)是對建筑工程領(lǐng)域知識和技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的過程。在這個培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，不僅對于建筑工程的理論知識有了更加深入的了解，還學(xué)到了一些實踐經(jīng)驗和解決問題的方法。以下是我對這次建筑工程課程培訓(xùn)的心得體會。
第二段：理論知識與實踐相結(jié)合。
在建筑工程課程培訓(xùn)中，理論知識與實踐相結(jié)合，既有理論講座，也有實地考察和實踐操作。理論知識的學(xué)習(xí)幫助我建立了對建筑工程的基本概念和原理的認(rèn)識，了解了建筑工程項目的規(guī)劃、設(shè)計和施工等各個環(huán)節(jié)。而實踐環(huán)節(jié)則通過實地考察和實踐操作，使我更加深入地了解和掌握了建筑工程的具體工作內(nèi)容和工作流程。理論知識的學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合，既豐富了我的知識面，又提高了我的實踐能力。
第三段：團隊合作與溝通能力的培養(yǎng)。
在建筑工程課程培訓(xùn)中，我有機會參與到小組項目中。在小組項目中，我需要與其他成員進行密切的合作和溝通，共同完成一個建筑工程項目的模擬任務(wù)。這個過程中，我學(xué)會了如何分配任務(wù)、如何協(xié)調(diào)團隊成員的工作進度和工作質(zhì)量、如何有效地進行溝通和協(xié)商等。這些經(jīng)驗不僅提高了我的團隊合作能力和溝通能力，也讓我更加了解了建筑工程項目實際工作中的團隊合作和溝通的重要性。
第四段：問題解決能力的培養(yǎng)。
在建筑工程課程培訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的問題，如設(shè)計方案的改進、施工材料的選擇、施工工藝的調(diào)整等等。這些問題需要我進行分析和思考，并尋找解決方案。通過對這些問題的處理，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力。我學(xué)會了如何找到問題的根源，如何運用已有的知識和技能解決問題，并逐漸培養(yǎng)了自己的分析和判斷能力。
第五段：培訓(xùn)的啟示與展望。
通過這次建筑工程課程培訓(xùn)，我對建筑工程領(lǐng)域有了更加全面和深入的理解和認(rèn)識。我不僅學(xué)會了一些理論知識和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了團隊合作、溝通和問題解決能力。這些能力對于我的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生重要的影響。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，不斷完善和拓寬自己的知識和技能。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為建筑工程事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
建筑工程課程培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展道路中的一次寶貴經(jīng)歷。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑工程的理論知識和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了團隊合作、溝通和問題解決能力。這次培訓(xùn)不僅為我搭建了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺，也給予了我信心和動力，讓我更加堅定地投入到建筑工程領(lǐng)域的工作中。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇二
導(dǎo)言：
近年來，建筑工程行業(yè)的快速發(fā)展，對專業(yè)建筑師的需求不斷增加。為了提高自身的競爭力，我參加了一次關(guān)于建筑工程課程的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是獲得了一些心得體會。以下將從課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式、實踐經(jīng)驗、團隊合作和職業(yè)規(guī)劃五個方面進行總結(jié)和分享。
課程內(nèi)容：
這次建筑工程課程培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了建筑材料、建筑設(shè)計、施工管理等多個方面的知識。特別是在建筑設(shè)計方面，課程設(shè)置了建筑結(jié)構(gòu)、建筑風(fēng)格、建筑造型等模塊，通過學(xué)習(xí)建筑師的規(guī)劃與設(shè)計思路，使我對建筑設(shè)計有了更深入的理解。此外，課程還注重培養(yǎng)我們的實踐能力，通過一些實際案例的分析和解決方案的提出，使我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際工作中。
培訓(xùn)方式：
在培訓(xùn)方式上，采用了多種教學(xué)方法，如理論課、實踐課、案例分析等。這種多元化的教學(xué)方式既有利于理論知識的學(xué)習(xí)，也能培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊合作能力。同時，培訓(xùn)還注重互動和交流，通過討論和分享經(jīng)驗，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。
實踐經(jīng)驗：
在實踐課程中，我們參觀了多個在建工地和已完成的建筑項目。通過實地考察，我更全面地了解了建筑工程的實際操作流程和施工標(biāo)準(zhǔn)。尤其是參觀了某大型住宅建筑工地，進一步了解了建筑工程的施工細(xì)節(jié)和工藝要求。這些實踐經(jīng)驗讓我對建筑工程的實際操作更加了解，同時也增強了我的觀察和分析能力。
團隊合作：
在培訓(xùn)期間，我們還進行了多次團隊合作的項目。每個項目都需要團隊合作完成，包括設(shè)計方案的討論、材料的選擇等。這些團隊合作使我了解到建筑工程師在工作中不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要良好的溝通和合作能力。團隊合作中的交流和協(xié)作，讓我在實踐中體會到合作的力量。
職業(yè)規(guī)劃：
參加建筑工程課程培訓(xùn)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是為我的職業(yè)規(guī)劃提供了指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，我深入了解了建筑工程師的工作職責(zé)和發(fā)展前景，為我的職業(yè)規(guī)劃提供了方向。我決心努力學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
結(jié)語：
通過這次建筑工程課程的培訓(xùn)，我不僅拓寬了專業(yè)視野，還獲得了許多實踐經(jīng)驗和團隊合作的機會。通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己已經(jīng)邁出了成為一名優(yōu)秀建筑工程師的第一步，同時也為未來的職業(yè)規(guī)劃做好了準(zhǔn)備。我將會努力實踐所學(xué)知識，不斷提高自身的專業(yè)能力，為建筑工程行業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇三
很榮幸能夠在畢業(yè)之后加入湖北x建筑裝飾工程有限公司，走出校門，踏上了工作崗位，有了新的工作，感覺很開心，我覺得這不僅是由一名學(xué)生到一名員工的轉(zhuǎn)變，也是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變，更是我人生道路的一次命運轉(zhuǎn)變。這段時間一直在九樓綜合辦公室學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷及培訓(xùn)集團公司相關(guān)內(nèi)容。也很感謝市場主管王總、網(wǎng)絡(luò)營銷主管桑主管及網(wǎng)絡(luò)營銷員x的親自指導(dǎo)，讓我在這段時間里收獲了不少。
培訓(xùn)之前，我就十分期待公司為我們新人準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)的第一天是了解集團公司的企業(yè)文化和規(guī)章制度，這一天讓我對x有了更全新的認(rèn)識和了解，這里的每一個人都非常好相處，只要你愿意和他們交流，他們每一個人都非常愿意跟你交流，特別是我?guī)煾店惐?，在這里我很感謝他，當(dāng)然市場部的每一位成員都非常關(guān)心和照顧我們新人，讓我感覺很溫馨，希望在后面的學(xué)習(xí)中，我能繼續(xù)再接再勵，不讓關(guān)心、照顧我的人失望!
之后的幾天一直在背工程案例和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷方面的知識，學(xué)習(xí)了工程案例，感覺認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之后，會發(fā)現(xiàn)自己這一天過的很充實，晚上的時候技術(shù)中心市場部經(jīng)常開交流會，讓我對我們部門的人有了更進一步的認(rèn)識和了解，和我們主管x和老業(yè)務(wù)員也交流了很多關(guān)于他們的實際經(jīng)歷，也從中對他們有了更新的認(rèn)識，希望以后自己有什么不懂的地方，多多請教他們，多多向他們學(xué)習(xí)，在市場組學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)當(dāng)中，我也很清楚的知道我所承擔(dān)的是對未來的期望，所以我必須認(rèn)真的去做好每件事情。
學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)營銷知識后，感覺學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)營銷，讓自己又知道以前很多不知道的東西，以前也許就知道該怎么上網(wǎng)，不知道網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，還有專業(yè)術(shù)語都不理解，但現(xiàn)在我知道了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)營銷中的專業(yè)術(shù)語，還有網(wǎng)絡(luò)營銷的作用和意義，這些知識讓我在以后碰到了我就知道了該怎么理解和怎么和別人交流了。這些天最大的感觸就是，我每天過的很充實，每天都會有事情做，很感謝x給了這個平臺，我相信公司，我更相信自己，希望自己快點成長起來。
總之，在這長達半個月的培訓(xùn)期間，讓我收獲了很多東西，也讓我明白了一個道理，我在這里只想說一句話，那就是命運是掌握在自己手里，而不是別人嘴里。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇四
建筑工程課程培訓(xùn)是為了提高建筑工程師的專業(yè)技能和知識，使其能夠更好地應(yīng)對日益復(fù)雜和繁重的建筑任務(wù)。我有幸參加了一次為期兩周的建筑工程課程培訓(xùn)，該培訓(xùn)主要內(nèi)容包括建筑設(shè)計、項目管理、工程保護等。通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了建筑工程課程的重要性，同時也學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。
第二段：回顧建筑設(shè)計課程的學(xué)習(xí)收獲（200字）。
在建筑設(shè)計課程中，我了解到了建筑設(shè)計的基本原理和方法，同時也學(xué)習(xí)了一些常用的建筑設(shè)計軟件。通過實際案例的學(xué)習(xí)和分析，我了解到了不同建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的特點，能夠更好地進行建筑設(shè)計和規(guī)劃。這些知識不僅豐富了我的建筑設(shè)計理論，也提高了我的實際操作能力。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與建筑師和工程師進行有效的溝通和協(xié)作。
第三段：總結(jié)項目管理課程的重要性（200字）。
項目管理是建筑工程過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它涉及到進度控制、質(zhì)量管理、成本控制等多個方面。在項目管理課程中，我學(xué)習(xí)到了如何制定項目目標(biāo)和計劃，并有效地進行項目組織和協(xié)調(diào)。我也學(xué)習(xí)到了建筑工程項目管理中常見的挑戰(zhàn)和解決方法，這些經(jīng)驗將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響。此外，項目管理課程還強調(diào)了合作和溝通的重要性，這對于建筑工程師來說至關(guān)重要。
第四段：強調(diào)工程保護課程的意義（200字）。
在建筑工程中，工程保護是確保工程質(zhì)量和安全的重要環(huán)節(jié)。工程保護課程使我了解到了建筑工程遇到的各種災(zāi)害和危險，以及相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對措施。通過學(xué)習(xí)工程保護課程，我知道了如何預(yù)防建筑物火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害，如何進行建筑物結(jié)構(gòu)檢測和維修等。這些知識不僅對我的安全意識和防范能力有所提高，也使我在工作中能夠更好地保護和維護建筑工程。
通過參加建筑工程課程培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也認(rèn)識到了建筑工程的重要性和責(zé)任。建筑工程課程培訓(xùn)使我在設(shè)計、管理和保護等方面有了更深入的了解和認(rèn)識，也使我對建筑工程行業(yè)有了更廣闊的視野和更高的要求。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，并為社會的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：通過以上的五個段落，我們對建筑工程課程培訓(xùn)的背景和目的、建筑設(shè)計、項目管理和工程保護等課程內(nèi)容進行了介紹和總結(jié)，并強調(diào)了其對于建筑工程師的重要性和意義。通過這次培訓(xùn)，我對自己的專業(yè)技能和知識有了更深入的了解和認(rèn)識，也更加堅定了成為一名優(yōu)秀建筑工程師的決心。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇五
建筑工程課程實訓(xùn)是本專業(yè)學(xué)生必須接受的一項核心課程，旨在通過實踐操作，加深對建筑工程原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生動手能力以及解決實際問題的能力。在經(jīng)歷了這一學(xué)期的實訓(xùn)過程之后，我深深領(lǐng)悟到了實踐的重要性。
一、實踐操作是學(xué)習(xí)的重要組成部分。
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多建筑工程的知識理論，例如房屋結(jié)構(gòu)、建筑制圖等等。然而，這些知識理論并不能完全應(yīng)用于實際的工程實踐中。只有在實踐中吸收這些知識，才能真正理解它們的含義和用途。因此，實踐操作成為了學(xué)習(xí)建筑工程必不可少的一環(huán)。只有通過反復(fù)練習(xí)，才能真正獲得實踐的技巧。
二、實踐操作促進了團隊協(xié)作的能力。
實踐操作涉及到許多不同的工種，例如砌墻、裝石材、管道安裝、木工等等。而不同的工種又需要不同的工具和材料。這需要我們之間相互合作，組成一個高效的團隊。在這個過程中，我們需要學(xué)會如何協(xié)作、如何溝通和如何分工，只有這樣才能完成工程。這比課堂上了解理論更具挑戰(zhàn)性，但是能夠提高我們在團隊中工作的能力，越來越感到我們之間的聯(lián)系和信任。
三、實踐操作有助于增強解決實際問題的能力。
在實踐過程中，我們經(jīng)常會遇到實際的問題，例如材料不足、工具損壞等。這些問題需要我們當(dāng)場解決，并重新調(diào)整計劃。在這種情況下，我們需要學(xué)會如何思考和如何解決問題。通過在實際操作中的實踐，我們能夠不斷提高找問題解決問題的能力，這不僅有助于提高我們的工程思維能力，還有助于其他方面的解決問題的能力。
四、實踐操作是理論知識的補充和鞏固。
無論是課堂上還是教材中，給出的理論知識都是很抽象、很抽離實際的。而在實踐過程中，我們可以通過親手操作，感受各種設(shè)備的運轉(zhuǎn)、體會不同建筑材料的特性，這樣的實踐過程可以幫助我們更加深入地了解相關(guān)的理論知識，明白它們的重要性和作用。同時，實踐還可以幫助我們更好的鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識，因為在實踐中，我們不得不根據(jù)自己的經(jīng)驗和理性思考進行判斷和運用。
五、結(jié)論。
總之，建筑工程課程實踐的重要性不可忽略。課堂學(xué)習(xí)和實踐操作兩者需要相輔相成。學(xué)生通過實踐操作，可以加深對學(xué)科知識的理解，提升團隊協(xié)作和解決實際問題的能力，增強自身的專業(yè)素養(yǎng)，這一過程的趣味性和益處可謂是雙重的。當(dāng)然，也更需要我們持之以恒，不斷提高各種技能的技巧水平，才能在未來的工作中有所突出。www.ruaishan123.com所有平臺代寫，專業(yè)優(yōu)質(zhì)保障，7×24小時7*24小時不間斷服務(wù)！
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇六
近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓(xùn)在溧陽賓館如期舉行，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我有幸參加了本次培訓(xùn)?，F(xiàn)將自己培訓(xùn)心得體會作一下分享：
一、在聽取業(yè)內(nèi)專家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關(guān)政策的解讀后，切實感覺到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據(jù)了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應(yīng)用，提高技術(shù)水平和工程質(zhì)量，促進建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過這次培訓(xùn)和張老師所講所學(xué)，我對成本控制上再說一說自己理解的一點毛皮：預(yù)制率越高，成本付出越高，按各專家實際分析統(tǒng)計，預(yù)制率每增加10%,成本增量在170元/平方左右。ep管理是成本管理控制的關(guān)鍵，這樣可以整個使工程有一個完整有序的管理。首先，針對合同中關(guān)于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，平衡項目周期。由于預(yù)制構(gòu)要提前和工廠配合，且這些工廠的產(chǎn)能有限，對首期開發(fā)的時間成本造成很大的壓力。其次，需要對結(jié)構(gòu)構(gòu)進行拆分，選擇預(yù)制構(gòu)重復(fù)率高的單體，一般構(gòu)重復(fù)率大于100以上最好，重復(fù)越多越劃算。最后，施工技術(shù)成熟的施工隊也是縮短工期，減少成本的關(guān)鍵。
三、通過聽取關(guān)于裝配式混凝土結(jié)構(gòu)的相關(guān)介紹，對不同的結(jié)構(gòu)體系、各種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)缺點及施工工藝有了深入的了解。不同結(jié)構(gòu)體系實現(xiàn)裝配化施工的關(guān)鍵是構(gòu)拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點，這就要求根據(jù)不同結(jié)構(gòu)體系的受力特點在設(shè)計階段進行深化，在滿足結(jié)構(gòu)安全的前提下將構(gòu)進行合理拆分和吊點布置，方便構(gòu)的工廠化預(yù)制及吊裝。不同構(gòu)安裝就位后的連接及節(jié)點現(xiàn)澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關(guān)鍵。
四、我再學(xué)習(xí)bi建模時，老師講過的bi模擬管理，現(xiàn)在想想絕對是裝配式建筑吊裝、設(shè)計、施工的好工具。因為要考慮裝配式構(gòu)預(yù)留鋼筋與現(xiàn)澆部位鋼筋的位置關(guān)系和連接，運用bi就可以大大減少現(xiàn)場施工過程中構(gòu)的錯位和碰撞?？茖W(xué)的運用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。
因即將久和公司會做第一批裝配式建筑，我將會通過各方面的學(xué)習(xí)不斷的提高對于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專業(yè)水平更好的為公司創(chuàng)造利益和服務(wù)。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇七
我工作多年，從幾年前的一名普通工人，經(jīng)過多年的努力工作，逐漸成為技術(shù)人員和管理人員，擔(dān)任專職安全管理人員，經(jīng)常到施工現(xiàn)場檢查安全，應(yīng)公司的要求，在武漢中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于安全生產(chǎn)方便的一些知識，結(jié)合周圍的事實，就施工安全方面發(fā)表一下心得體會，同各位同仁探討。
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，從相關(guān)媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因。
造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電，也就是我們通常所說的“四大傷害”。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以上各情況逐一分析。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，文化素質(zhì)低，“三夏”“三秋”在家忙農(nóng)活，閑時外出打工掙錢，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識，同時由于現(xiàn)在房地產(chǎn)的開發(fā)建設(shè)，促使建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，造成建筑行業(yè)用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現(xiàn)在施工現(xiàn)場大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢，忽略了安全防范。并且從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
根據(jù)《湖北省建設(shè)安全管理條例》、《湖北省建筑質(zhì)量管理條例》和《建筑法》對建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位，甚至主管部門都有約束，我們常提到問責(zé)制。時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。
非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴(yán)，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設(shè)防護欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施：
一、建立健全安全組織機構(gòu)
施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟利益掛鉤，根據(jù)項目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實行單位領(lǐng)導(dǎo)對全施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)，專職安全員對部位負(fù)責(zé)，班組長，班組安全和施工技術(shù)員對各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法
加強總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個項目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設(shè)，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設(shè)施用品，強令民工冒險作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加強適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
三、加強安全教育
讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到：
2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;
3、對進入施工現(xiàn)場持證的架子工必須定期進行體驗;
4、對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進行嚴(yán)厲的處罰;
5、對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進行處罰。
四、加強安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)
工程中標(biāo)后，要編制有針對性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會議定期檢查安全工作。實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
五、加強現(xiàn)場安全監(jiān)督
企業(yè)應(yīng)加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現(xiàn)場材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設(shè)和拆除，機械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時企業(yè)要加大對安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
通過這次的培訓(xùn)，讓我明白了很多，更加知道施工安全的重要，以后在工作中，我會為施工安全盡自己的一點綿薄之力，再次感謝武漢中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各位老師，謝謝!
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇八
建筑工程是一門重要的工程學(xué)科，涉及了建筑材料、結(jié)構(gòu)、施工管理等知識。在高等院校中，建筑工程課程實訓(xùn)是必需的課程之一，通過實踐運用所學(xué)知識，深化學(xué)生對建筑工程的理解和掌握。在進行實訓(xùn)活動中，我收獲了許多體驗和感悟，下面將對此詳述。
第一段：實訓(xùn)科目的重要性。
建筑工程課程實訓(xùn)的科目非常多，常見的有建筑制圖、施工管理、建筑結(jié)構(gòu)等等。這些課程在日常教學(xué)中給學(xué)生帶來很大的壓力，同時也能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強學(xué)生的實際操作能力。在實踐操作中，我們可以更加深入地了解建筑學(xué)科的實質(zhì)，同時也能夠掌握相關(guān)的實用技能。
第二段：實訓(xùn)課程中遇到的問題。
在實訓(xùn)課程中，我們常常會遇到許多問題。例如，在進行建筑制圖實訓(xùn)時，我們發(fā)現(xiàn)自己的繪圖技巧還不夠嫻熟，同時也會因處理細(xì)節(jié)問題而出現(xiàn)錯誤。在進行施工管理實訓(xùn)時，我們發(fā)現(xiàn)很難預(yù)估項目的實際開銷，需要善于處理預(yù)算與成本之間的平衡。在進行建筑結(jié)構(gòu)實訓(xùn)時，我們發(fā)現(xiàn)自己常常無法準(zhǔn)確計算結(jié)構(gòu)力學(xué)問題，需要加強計算力學(xué)的訓(xùn)練。
第三段：實踐中的體驗與收獲。
在實訓(xùn)活動中，我們能夠深切地體驗到許多知識和技能的實際運用。例如，在進行建筑制圖實訓(xùn)時，我們能夠親自繪制建筑平面圖、剖面圖、立面圖等圖紙，讓我們更加深入地了解建筑項目的視角和比例。在進行施工管理實訓(xùn)時，我們能夠負(fù)責(zé)項目預(yù)算、施工計劃、人員安排等工作，提高了我們的管理水平。在進行建筑結(jié)構(gòu)實訓(xùn)時，我們能夠自主設(shè)計結(jié)構(gòu)圖，計算荷載，完善了我們的設(shè)計能力。這些經(jīng)驗和收獲在學(xué)生未來的工作生涯中非常有用。
第四段：實踐中需要注意的點。
在實訓(xùn)活動中，我們需要注意到許多細(xì)節(jié)問題。例如，在進行建筑制圖實訓(xùn)時，我們需要加強對比例和圖形的準(zhǔn)確性，避免在實際施工中出現(xiàn)測量誤差。在進行施工管理實訓(xùn)時，我們需要考慮到各種可能的風(fēng)險和變數(shù)，及時做出決策和調(diào)整。在進行建筑結(jié)構(gòu)實訓(xùn)時，我們需要注意材料的選用和力學(xué)計算的準(zhǔn)確性，確保設(shè)計方案的可行性。
第五段：總結(jié)。
建筑工程課程實訓(xùn)是一項非常重要的教學(xué)活動。通過實踐活動，我們能夠更加深入地了解建筑學(xué)科的知識和技能，獲得更多的體驗和收獲。同時我們也需要在實踐中注意到細(xì)節(jié)問題，加強計劃和決策力，并在工作實踐中靈活運用所學(xué)的知識和技能。以此為基礎(chǔ)，我們能夠更好地服務(wù)于建筑工程領(lǐng)域，創(chuàng)造更多的價值和貢獻。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇九
程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。隨著工程技術(shù)發(fā)展的日新日異，工程造價已經(jīng)成為當(dāng)今建筑工程領(lǐng)域最為重要的管理環(huán)節(jié)，在工程管理中可以說得是無處不在。
回顧起此次工程造價課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如對定額原理的分析、對工料分析的把握、對工程量清單的編制能力。
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在蘇慧老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在蘇慧老師的身上我學(xué)得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！
課程設(shè)計的心得體會：做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，有關(guān)于工程造價方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。我們班一共有四五十個人所幸的是，大家都比較忙，在一起討論的時間很少。所幸的是我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我對造價也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我應(yīng)用所學(xué)知識很好的編制建筑工程概預(yù)算書，能夠準(zhǔn)確地計算出建筑工程造價，尤其是對工料分析、工程量清單的分析，并且熟悉一般工業(yè)與民用建筑中工程造價的計算方法和步驟；掌握每一分部工程量計算方法；掌握工程量的計算步驟、方法和計算技巧；鞏固理論知識。要求學(xué)生對工程量計算方法、定額套用、工料分析、材差計算、工程量清單計算、工程總造價計算作全面掌握。這樣的進步只有在實踐中才能得到，也只有在相互幫助中才能得到更大更好的進步。
因此，感謝我的老師和同學(xué)，是他們的幫助才我現(xiàn)在的進步。最后，祝此次為我們辛勤付出的老師身體健康。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇十
近年來，房屋建筑工程行業(yè)蓬勃發(fā)展，對于培養(yǎng)具備實踐能力的專業(yè)人才提出了更高的要求。作為一名房屋建筑工程專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中不斷地積累經(jīng)驗，培養(yǎng)技能，與同學(xué)們一起探討問題，感受到了這門課程的重要性與魅力。以下是我對房屋建筑工程課程的心得體會。
首先，房屋建筑工程課程培養(yǎng)了我扎實的理論基礎(chǔ)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料等基礎(chǔ)知識。這些知識的系統(tǒng)性和完整性使我更加了解建筑規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也讓我明白了建筑設(shè)計的原理和施工技術(shù)。通過理論學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解建筑工程的各種問題，并且在實踐中能夠更加準(zhǔn)確地解決問題。
其次，房屋建筑工程課程使我掌握了實踐技能。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了建筑設(shè)計軟件和施工工具的使用。通過參與實踐項目，我學(xué)會了進行項目管理，掌握了各種施工技術(shù)，培養(yǎng)了解決問題和團隊協(xié)作的能力。這些實踐技能讓我對房屋建筑工程有了更深入的認(rèn)識，并且能夠更好地適應(yīng)實際工作中的需求。
第三，房屋建筑工程課程培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在課程學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常與同學(xué)們一起討論問題，思考解決方案。通過分析實際案例和進行課程設(shè)計，我們鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在課程結(jié)束后，我參加了一些建筑設(shè)計競賽，這讓我更加深入地理解了創(chuàng)新和解決問題的重要性，并且在實踐中取得了一定的成績。
第四，房屋建筑工程課程培養(yǎng)了我對建筑文化的熱愛和追求。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了建筑史和建筑文化，了解了不同時期的建筑風(fēng)格和建筑名作。這些知識讓我對建筑的美感和藝術(shù)有了更深的認(rèn)識，并且激發(fā)了我對建筑的熱愛。通過參觀建筑展覽和實地考察，我更加了解了優(yōu)秀建筑背后的設(shè)計理念和文化內(nèi)涵，這讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
最后，房屋建筑工程課程讓我對自己有了更高的要求。在這門課程中，我不僅僅是一個被動的接受者，更是一個主動的學(xué)習(xí)者和實踐者。通過獨立思考和自主學(xué)習(xí)，我提高了自己的綜合能力和學(xué)習(xí)方法，也培養(yǎng)了解決問題和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。這門課程讓我明白了學(xué)習(xí)的目的和重要性，也讓我對自己的未來有了更高的要求。
總結(jié)起來，房屋建筑工程課程對我個人的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。通過理論學(xué)習(xí)、實踐技能培養(yǎng)、創(chuàng)新思維和解決問題能力的培養(yǎng)，我對房屋建筑工程有了更深入的了解，也為將來的發(fā)展和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我會用心和熱情對待每一個項目，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇十一
設(shè)計，給人以創(chuàng)作的沖動。在畫家眼里，設(shè)計是一幅清明上河圖或是一幅向日葵；在建筑師眼中，設(shè)計是昔日鎏金般的圓明園或是今日一塑自由的.女神像；在電子工程師心中，設(shè)計是貝爾實驗室的電話機或是華為的程控交換機。凡此種種，但凡涉及設(shè)計都是一件良好的事情，因為她能給人以美的幻想，因為她能給人以金般財富，因為她能給人以成就之感，更為現(xiàn)實的是她能給人以成長以及成長所需的營養(yǎng)，而這種營養(yǎng)更是一種福祉，一輩子消受不竭享用不盡。我就是以此心態(tài)對待此次《電子技術(shù)》課程設(shè)計的，所謂“態(tài)度決定一切”，于是偶然又必然地收獲了六、學(xué)海無涯，學(xué)無止境。盡管課程設(shè)計是在期末才開始，我們的教材學(xué)習(xí)完畢，掌握許多知識，但是還有很多地方理解領(lǐng)悟不到位，由于對555電路相關(guān)章節(jié)未能掌握以致用到秒脈沖產(chǎn)生電路無法自行設(shè)計，只得參考其他文獻，在ewb中試行操作，逐步摸索。此外，定時電路原采用蜂鳴器報警裝置，在計算機仿真模擬過程中，由于不明原因，蜂鳴器一旦響起，無論ewb中開關(guān)控制，還是計算機靜音，都無法關(guān)閉響聲，時至設(shè)計將近尾聲尚未查明原因，暫且用光信號作為輸出，希請老師將來指教一二。徹悟?qū)W海無涯只有苦來作舟，學(xué)無止境只有書來作伴。
綜上所述，課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。至于建議，一言以蔽之，大學(xué)教育當(dāng)如此。
諸多，概而言之，大約以下幾點：
一、溫故而知新。課程設(shè)計發(fā)端之始，思緒全無，舉步維艱，對于理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實的我深感“書到用時方恨少”，于是想起圣人之言“溫故而知新”，便重拾教材與實驗手冊，對知識系統(tǒng)而全面進行了梳理，遇到難處先是苦思冥想再向同學(xué)請教，終于熟練掌握了基本理論知識，而且領(lǐng)悟諸多平時學(xué)習(xí)難以理解掌握的較難知識，學(xué)會了如何思考的思維方式，找到了設(shè)計的靈感。
二、思路即出路。當(dāng)初沒有思路，誠如舉步維艱，茫茫大地，不見道路。在對理論知識梳理掌握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“條條大路通羅馬”。頓悟，沒有思路便無出路，原來思路即出路。
三、實踐出真知。文革之后，關(guān)于真理的大討論最終結(jié)果是“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，自從耳聞以來，便一直以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日，課程設(shè)計基本告成，才切身領(lǐng)悟“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，才明曉實踐出真知。因為在教材上，數(shù)字鐘不過是由計數(shù)器和譯碼顯碼器組合而成，也便不以為然搭建電路圖，結(jié)果電路出現(xiàn)諸多問題，譬如短路開路，ewb中引腳懸空即為低電平，現(xiàn)實中引腳懸空呈現(xiàn)大電阻特性即高電平，不為則不知，無為則無知，實踐出真知。
四、創(chuàng)新求發(fā)展?！皠?chuàng)新”目前在我國已經(jīng)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位，足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。而在dvd產(chǎn)品上市之初及以后相當(dāng)長時間內(nèi)，由于核心技術(shù)受制于國外，原本前景看好的國內(nèi)市場卻使國內(nèi)dvd生產(chǎn)商無利可圖或圖的僅僅蠅頭小利，只因核心技術(shù)受制于人，使用國外專利技術(shù)，每臺售出總要交付高額專利技術(shù)使用費。因此，我們要從小處著手，順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，在課程設(shè)計中不忘在小處創(chuàng)新，未必是創(chuàng)新技術(shù)，但凡創(chuàng)新思維亦可，未必成功，只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。
五、過而能改，善莫大焉。至善至美，是人類永恒的追求。但是，不從忘卻“金無足赤，人無完人”，我們換種思維方式，去惡亦是至善，改錯亦為至美。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇十二
流體流動這一章節(jié)中首先對流體的密度與比體積做了介紹。流體具有可壓縮性與熱膨脹性，表面張力，流動性。
液體攪拌中，利用葉輪旋轉(zhuǎn)或其他方式，推動設(shè)備內(nèi)液體按一定流型循環(huán)流動，從而使物料混合均勻或使傳熱、傳質(zhì)過程加速的操作稱為液體攪拌。中藥工業(yè)上最常用的液體攪拌方法是機械攪拌。典型的機械攪拌裝置由罐體、攪拌器、攪拌軸、傳動裝置、傳熱裝置、若干附件所組成。常用的攪拌是立式圓筒形容器。除機械攪拌外，還可以采用其他方法實現(xiàn)攪拌操作，如射流混合、氣流攪拌。我們學(xué)習(xí)了混合的機理、攪拌器的選型。液體混合機理有對流混合(互不相容組分的混合)、擴散混合(相容組分的混合)、剪力混合(高粘度流體的混合)。攪拌器的結(jié)構(gòu)型式很多，常用的有螺旋槳式、平渦輪、曲葉渦輪、折葉漿式、錨板式、雙螺旋帶式。攪拌器的選型以液體的黏度作為判定因素。
輸送機械章節(jié)中，為輸送物料提供能量的機械裝置稱為輸送機械，其功能在
于將電動機或其他原動機的能量傳遞給被輸送的物體，以提高物體具有的機械能。輸送機械分為液體輸送機械、氣體輸送機械、固體輸送機械。液體輸送機械稱為泵。泵根據(jù)其結(jié)構(gòu)和工作原理的不同，分為葉片式泵、容積式泵和其它類型的泵。葉片泵有離心泵、旋渦泵;容積式泵有柱塞泵、齒輪泵;流體作用泵有噴射泵。氣體輸送機械是依靠輸入的機械能提高氣體壓力并排送氣體的機械。它主要用于輸送氣體、產(chǎn)生高壓氣體和產(chǎn)生真空。通常按出口氣體產(chǎn)生的壓力或出口與進口氣體絕對壓力的比值來分類，有通風(fēng)機、鼓風(fēng)機、壓縮機、真空泵。固體輸送機械是指沿給定線路輸送散粒物料或成件物品的機械。固體輸送主要介紹的是連續(xù)式固體輸送，如帶式輸送機、斗式提升機。
粉碎是用機械方法將大塊固體物料制成適宜程度的碎塊或細(xì)粉的單元操作。粉碎是借助機械力部分地克服物質(zhì)分子間內(nèi)聚力。粉碎方法有開路粉碎與循環(huán)粉碎;干法粉碎與濕法粉碎;單獨粉碎與混合粉碎;低溫粉碎;微粉粉碎;納米粉碎。主要有切藥機、錘擊式粉碎機、萬能磨碎機、球磨機。篩分是用篩網(wǎng)按所要求的顆粒粒徑的大小將物料分成各種粒度級別的單元操作。根據(jù)藥篩的制作方法，可分為編織篩和沖制篩。篩分機械有手搖篩、圓形振動篩分機、電磁簸動篩分機。混合通常是用機械方法使兩種或兩種以上物料相互分散而達到均勻狀態(tài)的操作。有固定型混合機、圓盤形混合機、回轉(zhuǎn)型混合機。
過濾與沉降等機械分離方法進行非均相物系分離的原理、方法和設(shè)備，以及用超濾技術(shù)進行液態(tài)均相混合物系分離的原理和方法。過濾：利用流態(tài)混合物系中各物質(zhì)粒徑的不同，以某種多孔物質(zhì)為篩分介質(zhì)，將流體與混懸于流體中不能透過介質(zhì)的粒子分開的單元操作。
按操作方式分：間歇式過濾機、連續(xù)性過濾機;按濾推動力產(chǎn)生的方式：壓濾機、真空過濾機、離心過濾機。有板框壓濾機、全自動板式加壓過濾機、高分子精密微孔過濾機、轉(zhuǎn)筒真空過濾。沉降操作：是指在某種力場種由于非均相物系中分散相和連續(xù)相之間存在密度差異，在力的作用下使之發(fā)生相對運動而實現(xiàn)分離的操作。包括降塵室、沉降槽。離心沉降是依靠慣性離心力的作用實現(xiàn)的沉降過程。包含旋風(fēng)分離器。
傳熱與蒸發(fā)中傳熱過程中熱、冷流體的熱交換可分為三種基本方式：直接接觸式傳熱、蓄熱式傳熱、間壁式傳熱。熱交換器有管式熱交換器又可分為蛇管式換熱器(沉浸式蛇管換熱器、噴淋式蛇管換熱器)、套管式熱交換器、列管式熱交換器(固定管板式換熱器、u型管換熱器、浮頭式換熱器、翅片式換熱器);板式熱交換器又分為夾套式換熱器、板式換熱器、螺旋板式換熱器、板翅式換熱器。蒸發(fā)設(shè)備有蒸發(fā)器中有循環(huán)式蒸發(fā)器(外加熱式蒸發(fā)器、強制循環(huán)蒸發(fā)器)、單程性蒸發(fā)器(升膜式蒸發(fā)器、將膜式蒸發(fā)器、刮板式薄膜蒸發(fā)器、離心式薄膜蒸發(fā)器)。蒸發(fā)器附屬設(shè)備有除沫器、冷凝器、疏水器。還著重講了單效蒸發(fā)和多效蒸發(fā)。
蒸餾是分離均相物系最常用的方法和典型的單元操作之一，蒸餾操作主要是利用均相混合物中各組分揮發(fā)性的不同而進行分離，分離的物系多為液液混合物，其分離目的主要是提純或回收有用組分。蒸餾可分為平衡蒸餾、簡單蒸餾、精餾和特殊蒸餾。特殊蒸餾有恒沸蒸餾、萃取蒸餾水蒸氣蒸餾。
多層帶式干燥器);流化床干燥器(單層流化床干燥器、臥式多室流化床干燥器、改型流化床干燥器);轉(zhuǎn)鼓干燥器;噴霧干燥器(氣流干燥法、壓力干燥法、離心干燥法);閃蒸干燥器;冷凍干燥器(冷凍干燥箱、真空系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、加熱系統(tǒng));紅外線輻射干燥;微波干燥;組合干燥。
成型是將粉末狀藥物制成丸、粒、片等形狀或?qū)⑺幬锕喾庥谝欢ㄐ螤畹陌b材料內(nèi)的過程。目的是是藥物便于服用，攜帶，保存和劃分劑量等。成型過程中用到的設(shè)備稱為成型設(shè)備。如造粒設(shè)備、壓片設(shè)備、凈片與包衣設(shè)備灌封設(shè)備、包裝設(shè)備。
中試研究是指在實驗室完成系列工藝研究后，采用與大生產(chǎn)基本相符的條件進行工藝放大研究的過程。中試研究是小型生產(chǎn)模擬試驗。中試研究是對實驗室工藝合理性研究的驗證與完善，是保證工藝達到生產(chǎn)穩(wěn)定性、可操作性的必經(jīng)環(huán)節(jié)。供質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定性、藥理與毒理、臨床研究用樣品應(yīng)是經(jīng)中試研究確定的工藝制備的樣品。中試研究是實驗室向大生產(chǎn)過渡的“必由之路”。一般情況下，中試研究的投料量為制劑處方量(以制成1000個制劑單位計算)的10倍以上。臨床試驗用樣品的生產(chǎn)車間必須符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》條件。申報生產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)在取得《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》認(rèn)證證書的車間生。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇十三
跟別的學(xué)生一樣，我在新生周里得到一本書，上面有哈佛當(dāng)年所有的開課時間和地點，包括本科的、研究生的，任你從上千門課里選出本期打算學(xué)的4門課。
哈佛本科4年，至少要學(xué)32門課，大概分為：8門“核心課程”、16門專業(yè)課、再加上8門選修課。所謂“核心課程”，是每個學(xué)生的必修課，涵蓋“外國文化、文學(xué)與藝術(shù)、歷史研究、道德推理、數(shù)量推理、社會分析、科學(xué)”等7個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域都有數(shù)十種課程輪流開設(shè)，供學(xué)生選擇。我讀大四的時候（xx年秋），校方為了擴大學(xué)生選課的自由度，已將“核心課程”改為7門。
“核心課程”制度是哈佛大學(xué)1978年的教研成果，目的是為了進一步完善“通才教育”。校方認(rèn)為，本科階段更重要的不是造就某個特定行業(yè)需要的“專才”，而是培養(yǎng)一個完整的人，不論學(xué)生今后往哪個方向發(fā)展，都應(yīng)通過“核心課程”的學(xué)習(xí)達到這些預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)：
1、能夠清楚、有效地進行思考和寫作；
2、對某種專業(yè)知識有一定深度的認(rèn)識；
3、具備文學(xué)和藝術(shù)方面的審美能力和理性知識；
4、能夠用歷史的方法認(rèn)識現(xiàn)實問題和人類社會歷史的進程；
5、能夠運用現(xiàn)代社會科學(xué)的概念和分析方法；
6、掌握物理學(xué)和生物學(xué)的計量方法和實驗方法；
7、對道德問題有一定的認(rèn)識和思考的經(jīng)驗；
8、有更為廣闊的社會經(jīng)驗。
我很喜歡哈佛的“核心課程”制度。我感覺，要求文科學(xué)生必修一些自然科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的核心課程，可以增加文科學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的敏感性，避免成為“只會務(wù)虛，不會務(wù)實”的人。同樣的，理工科學(xué)生“被迫”在歷史、文學(xué)藝術(shù)、外國文化、道德推理等方面的課中修滿一定的學(xué)分，也可避免成為“只懂技術(shù)，不會欣賞藝術(shù)，缺乏人文知識和生活情趣”的人。事實上，自從哈佛實行“核心課程”制度之后，很快就引起美國其他大學(xué)和世界各國的效仿。因為“核心課程”制度的好處十分明顯，它既保證了基礎(chǔ)知識，又提供了選擇自由，系統(tǒng)性和合理性都得到了滿足，有利于提高畢業(yè)生的素質(zhì)，現(xiàn)已成為美國大學(xué)本科教育的主流模式。（聽爸爸媽媽說，國內(nèi)大學(xué)現(xiàn)行的“專才教育”是計劃經(jīng)濟時代效仿前蘇聯(lián)的產(chǎn)物，xx年前后，中國已有一批大學(xué)開始向“通才教育”轉(zhuǎn)型。）。
哈佛大一不分系科專業(yè)，校方希望學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)和嘗試，發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)自己真正感興趣的專業(yè)方向。大二開始在40多種學(xué)科中選擇專業(yè)，選定之后也允許改變。不同的專業(yè)方向?qū)I(yè)課和選修課的組合方式各有特定的要求，比如說，將來想上醫(yī)學(xué)院的，必須有化學(xué)、生物等方面的規(guī)定學(xué)分。我選擇的是一門交叉專業(yè)“應(yīng)用數(shù)學(xué)和經(jīng)濟”，這個專業(yè)可以簡要地介紹為“以經(jīng)濟為應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)學(xué)”，主要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法分析和解決經(jīng)濟問題的能力。這個專業(yè)因為課程組合的難度系數(shù)高，是哈佛的“榮譽專業(yè)”之一。
哈佛的老師在授課方式上擁有很大的自由。校方主要是在開課前審查教學(xué)大綱，看是否有學(xué)術(shù)價值。期末由學(xué)生給自己上過的課打分并寫評語，校方把學(xué)生反饋印成一本書，供以后的學(xué)生選課時做參考，也供教授提高自己的講課水平。校方還從學(xué)生反饋中看教授適合用什么方式上課，以便調(diào)整到最能發(fā)揮教授才能的狀態(tài)。例如，有位教授得到的評價是“講課不行，但個別交流效果很好”。校方經(jīng)過研究，認(rèn)為問題出在該教授不適合教大課，便讓他改用小課教學(xué)，結(jié)果師生都皆大歡喜。
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇十四
緊張而又辛苦的幾周的課程設(shè)計終于結(jié)束了。當(dāng)我們快要成為下達給我們“四工位專用機床”的任務(wù)的時候，想想老師最初給我們說的課程設(shè)計，因為開始的大意吧，沒能在第一時間開始運做，所以使得我們在這最后的幾周里真的是逼著，壓著，強迫著才弄完，當(dāng)然，完成后的喜悅那是沒得說的，盡管這樣的設(shè)計使的我們煩惱著、無奈著，但只要經(jīng)過了過程，我們就能得到自己所需的，所以還是能夠盡心盡力的完成的，盡管那路途是那樣的曲折!
說實話，課程設(shè)計真的有點累.然而當(dāng)我們一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這幾周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我們剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我們感到自己成熟的許多，另外我們都有了一中”春眠不覺曉”的感悟.通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須有耐心，細(xì)致.課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂，甚至弄錯。但是一想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因為某些細(xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我們不禁時刻提示自己，一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣.
我們覺得我們作為機械設(shè)計制造及自動化大二的學(xué)生，能做并且做成功這樣的課程設(shè)計是十分有意義的。在已經(jīng)度過的兩年大學(xué)生活里我們有大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。但是我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對現(xiàn)實中的各種機械設(shè)計?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實踐中去呢?我想做這種課程設(shè)計就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計書和指導(dǎo)書，為了讓我們的設(shè)計更加完善，更加符合專用機床的標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機械設(shè)計書是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計，而不是藝術(shù)家的設(shè)計。藝術(shù)家可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。這次課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，這是我們在邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程啊?！鼻Ю镏惺加谧阆拢蓖ㄟ^這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我們今天認(rèn)真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。
其實作為機械專業(yè)學(xué)生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的，我們本次課程設(shè)計用的是autocad制圖，雖然班上像蔣明這樣的高手用的是proe做的，但是我們在整個設(shè)計過程中都用的它。因為用cad制圖方便簡潔，易修改，速度快，我們的設(shè)計，大部分尺寸都能在cad上設(shè)計出來的。
其實在這次的課程設(shè)計中，我發(fā)現(xiàn)不管是我們這組的“四工位專用機床”的課程設(shè)計，還是班上其他的同學(xué)的課程設(shè)計，我們班上的同學(xué)都齊心合力的把老師分配給我們的任務(wù)都很出色的完成了，雖然有些設(shè)計和數(shù)據(jù)不是專用的那么標(biāo)準(zhǔn)，但是至少我們班的同學(xué)此次的設(shè)計當(dāng)中，把協(xié)調(diào)合作，分工完成卻體現(xiàn)的淋漓盡致了.當(dāng)然我們這組更加。
這次課程設(shè)計使我們在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短幾周的課程設(shè)計，使我們發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，兩年來的學(xué)習(xí)也學(xué)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。另外，課堂上也有部分知識不太清楚，于是我們又不得不邊學(xué)邊用，時刻鞏固所學(xué)知識，這也是我們作本次課程設(shè)計的第二大收獲。整個設(shè)計我們基本上還滿意，由于水平有限，難免會有錯誤，還望老師批評指正。希望檢查時，老師多查出些問題，由此我們可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補。
對于我們這組的機械原理課程設(shè)計而言，當(dāng)初太多的難題困擾了我們。在設(shè)計和計算過程中，并非每個組員都能在各個方面都有所參與，因為是由小組完成設(shè)計，所以我們進行了分工合做，但當(dāng)然最終每個組員都是必須能完全了解我們組所設(shè)計出來的作品，并且要能很好的組織語言來講述我們自己的設(shè)計。說實話，因為每個同學(xué)所要處理的部分不同，所以也導(dǎo)致了一點不可避免的問題出來，就說那最初的送料機構(gòu)。
雖然只是很簡單的一個將料送進加工位的裝置，但說實話，這可以說是我們完成最晚的一個步驟，不是因為它很難或者是因為別的什么重要原因，而只是因為開始的不同組員的不同想法，不同見解而導(dǎo)致的最終的不同結(jié)果。所以直到最后大家才理解了一個共同的想法，才得以完成，才終究到最都一個步驟才得以統(tǒng)一，得以實現(xiàn)。從這一點我發(fā)現(xiàn)，真的，組員之間的配合和多溝通對此次設(shè)計的重要性真的很沒話說，如果各位組員不能很好的將自己的想法和課堂所得拿出來給各位組員分享與探討的話，盡管最后終將有一個結(jié)果，但我相信最后的結(jié)果是不會讓大家都滿意的，是不能代表我們這一個組的最終能力的。同樣的，有些方面就就必須要大家能夠在某些同學(xué)的幫忙下理解和懂得才行，而且是必須只能自己去接受別人的結(jié)果，不能更改的，當(dāng)然，那就是計算了。因為不可能每個同學(xué)都會很懂得去計算，都懂得怎么去完成整個設(shè)計過程中的關(guān)于數(shù)字的問題，所以這就要求那些計算功底好的隊友幫助我們這些計算稍弱的共同完成任務(wù)。
當(dāng)然，在我們設(shè)計次機械前，這個機械的運動方案也是最我們很重要，很困擾我們的一個環(huán)節(jié)。
在機械設(shè)計過程在中，機械的功能原理方案的構(gòu)思和設(shè)計，僅能提出實施機械的各分功能的原理方案圖，對于機械產(chǎn)品來說，從功能原理反哪個案到供生產(chǎn)用的圖紙，其間還有很多工作要做。其中第一步就是要進行機械運動方案設(shè)計，將功能原理方案所需實施的各分功能，構(gòu)想出一些動作過程，然后合理地選擇各個執(zhí)行機構(gòu)來實現(xiàn)這些動作過程，在進行機械運動方案設(shè)計時，同樣可從多個方案中通過選擇，取得較理想的反哪個案。當(dāng)然，在設(shè)計中，由機構(gòu)的選型可知，在選擇執(zhí)行機構(gòu)時，要對各種實現(xiàn)運動的機構(gòu)和執(zhí)行元件的性能、特點進行深入的了解。機械運動方案的好壞，對滿足機器總的功能要求，保證機械產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性、降低機械產(chǎn)品的成本，都具有十分重要的意義!
經(jīng)此次機械原理課程設(shè)計，我們都懂得和認(rèn)知到了自己的很大的不足，不管是設(shè)計方案，還是設(shè)計那些機構(gòu)，還有數(shù)字計算等，我們都欠缺的很多，都還有很多的空洞未能補上，都還需要我們花費很多的時間去填補和獲取，雖然說我們學(xué)的只是理論，但我們要實現(xiàn)的確是實踐，可能一開始因為大家的理論不足和實踐的經(jīng)驗不足都可能夠造成我們在設(shè)計過程中存在不少的麻煩，但我們堅信，實踐是能出真理的，只要我們能更好的學(xué)好課堂上的理論知識，相信，在不久的將來我們就能實踐出我們自己的真理!
建筑工程課程設(shè)計心得體會篇十五
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術(shù)經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預(yù)算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟性很強的學(xué)科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對我們進行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設(shè)計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預(yù)算這個名詞又多了一些實踐性的認(rèn)識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這一次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設(shè)計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細(xì)，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設(shè)計算的時候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯了；其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料；再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格；最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在這一次課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這一次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對這門課程設(shè)計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這一次課程設(shè)計對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這一次設(shè)計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對待，到最后才不會后悔！草草完成的設(shè)計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這一次設(shè)計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲。
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