人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇一
我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提醒家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我堅(jiān)信，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的兒女將會(huì)回報(bào)您一份驚喜。
下面我從幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，20xx年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數(shù)外物理生物五門(mén)考試，下面我把這五門(mén)學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹。
數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說(shuō)教齡不長(zhǎng)，第一次上高三，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。
英語(yǔ)教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì);曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴;踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱(chēng)贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過(guò)普通班、重點(diǎn)班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說(shuō)他年輕是，是因?yàn)樗哪挲g著實(shí)不大。說(shuō)他是老教師，是因?yàn)樗麕н^(guò)多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念;平時(shí)的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。
我，本班的語(yǔ)文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語(yǔ)文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵;二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤(rùn)物無(wú)聲;為人父親的我，更知道孩子對(duì)家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”。
二、班級(jí)情況介紹：
從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個(gè)班級(jí)。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過(guò)三個(gè)多月的接觸，覺(jué)得高三11)班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)。
就班級(jí)整體而言，班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)的重視程度。正因?yàn)檫@樣，我班在歷次的考試中，無(wú)論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)的表?yè)P(yáng)，班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”、“五星班級(jí)”。
但作為一個(gè)發(fā)展中的班級(jí)還存在不少問(wèn)題。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒(méi)有真正感到時(shí)間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問(wèn)題，主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時(shí)多，收效低的問(wèn)題，學(xué)習(xí)包袱重，成績(jī)難以正常發(fā)揮。
2、從學(xué)生個(gè)體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒(méi)有;學(xué)生個(gè)體學(xué)科平衡差，有一些學(xué)生在語(yǔ)數(shù)外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響;學(xué)生課堂的聽(tīng)課效率不高，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極思維主動(dòng)思考的習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。
針
對(duì)以上存在的問(wèn)題，后期我們要做好這樣幾件工作：
加強(qiáng)新高考模式下的班級(jí)管理的研究，認(rèn)清形勢(shì)，分析現(xiàn)象，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的。
注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要反復(fù)向?qū)W生講清新高考的新要求，使其明確自己在應(yīng)對(duì)新情況所要做的努力。做到心中目標(biāo)，行動(dòng)有方法。
狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。一個(gè)沒(méi)有規(guī)矩的班級(jí)不可能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，從身邊做起，從常規(guī)做起，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，將會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)、任課老師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。針對(duì)不同對(duì)象列出具體的幫助措施，并能結(jié)合該生特點(diǎn)進(jìn)行有效幫教。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇二
大家好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。這天我想說(shuō)的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來(lái)抓，此刻高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一齊討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。
此刻我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。(看投影)。
關(guān)于老師在那里我表個(gè)態(tài)，我要做的是，自己做到以最高度的職責(zé)心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際狀況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的構(gòu)成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能構(gòu)成，群眾的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
一、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來(lái)抓。
1、樹(shù)立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)群眾觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。透過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，到達(dá)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
2、樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的狀況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
3、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就必須存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
二、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)就應(yīng)做些什么。
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、潛力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、潛力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé)，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō)，當(dāng)前面那道題“開(kāi)窗”之后，自己心中一向不安，無(wú)心做后面的題目，明明白這樣不行，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試，這些題目我是就應(yīng)會(huì)解的。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是考試，我還是有潛力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的潛力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
三、“盡量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長(zhǎng)越留意，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的就應(yīng)淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)。”一位理科狀元的媽媽說(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛?！彼X(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對(duì)不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的狀況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
四、降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生構(gòu)成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)必須要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有潛力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子持續(xù)平靜的情緒，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)就應(yīng)有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反就應(yīng)找一些簡(jiǎn)單的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。“萬(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。
“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇三
您好!感謝您一直對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心、理解和支持。轉(zhuǎn)眼間，屆高三離高考僅有196天了，學(xué)生能否取得好的高考成績(jī)主要取決于學(xué)子們是否刻苦勤奮、持之以恒，但也離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的關(guān)心培養(yǎng)。
為了向您匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，共同探討學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系，使我們的學(xué)生能夠在的高考中金榜題名，學(xué)校定于月24日上午9：00在各班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨指導(dǎo)。屆時(shí)，班主任及任課教師將與您進(jìn)行全方位交流，以便家校聯(lián)袂，形成教育合力，更好的提高學(xué)生的成績(jī)，創(chuàng)造高考新輝煌，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙荒瓯纫荒旰茫荒瓯纫荒陱?qiáng)”的目標(biāo)。
同時(shí)敬請(qǐng)您留下寶貴意見(jiàn)。順祝身體健康，家庭幸福!
xx學(xué)校。
x年x月x日。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇四
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
我是白水中學(xué)xx屆高三年級(jí)主管校長(zhǎng)朱民忠，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。
我校xx屆共有學(xué)生1703人，其中理科1196人，共設(shè)18個(gè)班級(jí)，文科417人，共設(shè)8各班級(jí)。聘用了26名年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，9名經(jīng)驗(yàn)豐富的把關(guān)教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)，87名各方面突出的教師到畢業(yè)班任課，其中有五年以上畢業(yè)班工作經(jīng)歷的教師有53人，第一次擔(dān)任畢業(yè)班工作的教師有12人，老中青結(jié)合，師資力量較強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)三個(gè)多月來(lái)，在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下，高三復(fù)課工作按照計(jì)劃如期開(kāi)展了一輪復(fù)課，共進(jìn)行月質(zhì)量檢測(cè)三次，開(kāi)展周內(nèi)練考40余科次。全體學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度和要求，精神風(fēng)貌好，學(xué)習(xí)氣氛濃，為全校基礎(chǔ)年級(jí)起到了模范帶頭作用。但同時(shí)，我們?cè)诮逃虒W(xué)管理的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)出校較大滑坡，甚至影響到班級(jí)及學(xué)校教育教學(xué)秩序。還有一些學(xué)生面對(duì)高三思想負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)校壓力太大，學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)較大，直接影響到明年高考成敗的信心。
可以說(shuō)，我們的孩子現(xiàn)在正處在高考攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)緊要關(guān)頭，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望我們共同攜手，把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)復(fù)課情況匯報(bào)會(huì)，開(kāi)成一個(gè)交流座談會(huì)，開(kāi)成一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，這是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
各位家長(zhǎng)，距離xx年高考只有175天的時(shí)間，希望我們?cè)谑Ｓ嗟倪@些時(shí)間里家校聯(lián)手、齊抓共管，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解，留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見(jiàn)和建議。愿每一位家長(zhǎng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。預(yù)祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，生活愉快，家庭幸福。也衷心祝愿我們每一個(gè)孩子都能在明年高考中考上理想的大學(xué)!
謝謝大家!
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇五
各位老師、家長(zhǎng)朋友，大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向兩年來(lái)為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!
接到班主任老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的電話，我一方面有些激動(dòng)，一方面又有些不安，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X(jué)到我作為家長(zhǎng)，得到了老師的信任，不安是因?yàn)橛X(jué)得我們的努力還很不夠，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我想給同學(xué)們講兩個(gè)問(wèn)題。
一是如何正確認(rèn)識(shí)自己。
我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣，都來(lái)自農(nóng)村。我們的父母用血汗錢(qián)辛辛苦苦把我們送到城里來(lái)讀書(shū)，到底是為了什么，我們不妨捫心自問(wèn)?這就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己。能否做到正確認(rèn)識(shí)，必須講究科學(xué)方法，自身“評(píng)估”才客觀公允，結(jié)論才恰如其分。我認(rèn)為，做到“三個(gè)用”，有利于正確認(rèn)識(shí)自己。
第一，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值。人的一生既是漫長(zhǎng)的又是短暫的，所以無(wú)論面對(duì)的是什么樣的處境，都要踏踏實(shí)實(shí)地做人做事。然知不足而奮進(jìn)，以成績(jī)論英雄，才是積極的態(tài)度、正確的取向，總不能意志消沉、怨天尤人，自己“打敗”自己。我們今天來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中讀書(shū)，就要為自己確定一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)檫@是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，在它的每個(gè)時(shí)期，都為社會(huì)、國(guó)家培養(yǎng)了大量的棟梁之材，當(dāng)我們從這里離開(kāi)的時(shí)候，才能對(duì)得起自已在這里的三年。
第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待事物。誠(chéng)然，也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學(xué)習(xí)中，今天的自己應(yīng)該與過(guò)去的自己“評(píng)比”一下，看看是否進(jìn)步了?學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣擬定?日后怎么辦、如何走?爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷完善自我。身殘志堅(jiān)的張海迪已是家喻戶曉的先進(jìn)人物，當(dāng)年身患?xì)埣?，如果停下奮發(fā)進(jìn)取的步伐，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標(biāo)兵了。
第三、用勤奮鑄就成績(jī)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，可要問(wèn)一問(wèn)，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮。勤奮專(zhuān)一，長(zhǎng)此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮鑄就自身成績(jī)，全面提升綜合素質(zhì)，人也變得聰明，長(zhǎng)了智慧、長(zhǎng)了才干，煥發(fā)新的希望，更能適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)發(fā)展的需求。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”。
所以，面對(duì)已經(jīng)過(guò)半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神，積極行動(dòng)起來(lái)，以優(yōu)異的成績(jī)給家長(zhǎng)匯報(bào)，不辜負(fù)家長(zhǎng)們希望。
二是如何認(rèn)識(shí)即將面對(duì)的高三生活。
高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣??”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。
怎么闖過(guò)壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府??人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。
那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過(guò)今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會(huì)贏得成功，創(chuàng)出輝煌!我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí)，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機(jī)遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。
我們都熱愛(ài)大自然的春光，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。
如果心靈中沒(méi)有春光，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中，也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會(huì)是步履輕盈，對(duì)新生活充滿憧憬。
所以，同學(xué)們，面對(duì)即將來(lái)臨的高三生活，也不有懼怕的思想，保持一顆積極向上心，我們的生活每一天都是春天。
最后，請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?，不懈追求，我們的同學(xué)們才有今天的成績(jī)!我堅(jiān)信：在老師、我們家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待!
同時(shí)也謹(jǐn)祝各位老師和家長(zhǎng)：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意!
祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長(zhǎng)!來(lái)年金榜題名!
謝謝!
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇六
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
首先，非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的一貫理解和信任，學(xué)校的點(diǎn)滴發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持!
百年大計(jì)，教育為本。家庭興衰，在于子孫。轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段，為了更好地備戰(zhàn)中考，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，做好學(xué)生在初三階段的持續(xù)沖刺動(dòng)員工作，經(jīng)研究決定，于4月28日(農(nóng)歷4月初八)星期六下午2:00在學(xué)校餐廳召開(kāi)全體九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，懇請(qǐng)您接到通知后，本著對(duì)自己子女負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前安排好其他工作，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。
備注：
1、下午2:00學(xué)校餐廳集中會(huì)議;。
2、會(huì)后進(jìn)入各班教室與班主任、任課教師進(jìn)行交流。
謝謝您的大力支持和配合!
xxx學(xué)校。
x年x月x日。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!各位家長(zhǎng),你們冒著寒風(fēng)來(lái)到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子龍,望女鳳。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。
感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心與支持。
各位家長(zhǎng)，當(dāng)您把自己的孩子送到我們學(xué)校來(lái)的那一刻，您就把無(wú)限的信任和重托同時(shí)賦予了我們?！白寣W(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”是我們秉承的辦學(xué)宗旨。今天，您的孩子已經(jīng)進(jìn)入高考的拼搏時(shí)期，這意味著孩子要比以前付出更多的心血和汗水，承擔(dān)更多的身體和心理壓力，也需要更多的關(guān)注與支持。孩子的成功，需要自身的努力拼搏，需要學(xué)校的扎實(shí)工作，更需要家長(zhǎng)的關(guān)懷。各位家長(zhǎng)，在孩子走向高考的時(shí)候，您是否在“第二考場(chǎng)”做好了準(zhǔn)備，您是否為孩子的騰飛搭就了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。在今天的大會(huì)上，我提幾點(diǎn)建議，請(qǐng)家長(zhǎng)參考。
一.主動(dòng)、積極的消除孩子沖刺高考的精神顧慮。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為了讓您的孩子輕松上陣，拋棄精神包袱，需要您不斷的支持與鼓勵(lì)。您對(duì)子女的一份鼓勵(lì)，便會(huì)增加他們的十份動(dòng)力;您對(duì)子女的十份支持，便會(huì)增加他們的百倍信心。為此，近期要做到以下幾點(diǎn)：第一，營(yíng)建和睦、友愛(ài)、民主的家庭氛圍，讓子女感受到家的溫暖;第二，要鼓勵(lì)子女增強(qiáng)自信，不懼怕競(jìng)爭(zhēng)，并努力爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)之中獲得成功;第三，要教育子女勝不驕敗不餒。成功了，不驕傲自滿，不固步自封;失敗了，不灰心喪氣，不自暴自棄。要有承受挫折的能力，吸取失敗教訓(xùn)，繼續(xù)爭(zhēng)取成功;第四，家長(zhǎng)要始終保持一份平常心，不要給子女施加過(guò)大的心理壓力。要相信自己的孩子，只要平時(shí)已經(jīng)努力了，就應(yīng)該讓他們自信、坦然的迎接即將到來(lái)的高考。
二.及時(shí)、充實(shí)的為孩子沖刺高考做好后勤保障。
常言說(shuō)“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。高考也是一場(chǎng)硬仗，也需要堅(jiān)實(shí)的后勤保障。高三的學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)高強(qiáng)度的智慧、心理、體能的比拼，它需要堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。本學(xué)期，明顯的看到高三學(xué)生長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)更自覺(jué)了，大多能夠在學(xué)習(xí)上吃得下苦，延點(diǎn)課、晚自習(xí)，經(jīng)常能看到學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的身影。天未破曉時(shí)，就可以聽(tīng)到校園朗朗的讀書(shū)聲。體能消耗大，更需要物質(zhì)補(bǔ)給。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，這無(wú)疑更需要家庭的支持。好在我們的各位家長(zhǎng)，為了子女的成人成才，寧愿自己省吃儉用，向來(lái)在供給孩子的費(fèi)用上毫不含糊。在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示由衷的感謝，也希望各位家長(zhǎng)能夠一如既往，讓孩子在毫無(wú)后顧之憂中奮力前行。
三.適時(shí)來(lái)學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的緊密配合。高三的工作，更需要各方面的緊密協(xié)作。各位家長(zhǎng)，在剩下來(lái)的九個(gè)月時(shí)間里，您一定要將您孩子考大學(xué)的事情當(dāng)作家庭的頭等大事來(lái)抓。早晨，您是否為孩子準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐?您孩子的飲食情況，您了解嗎?您孩子的身體狀況，您知道嗎?每次考試之后，你是否看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足?您孩子的學(xué)習(xí)狀況，您明白嗎?孩子的思想波動(dòng)，您能否做到與班主任互相溝通呢?孩子存在的某些弱科，您是否與代課老師聯(lián)系分析過(guò)呢?孩子的住宿情況，您熟悉嗎?各位家長(zhǎng)，如果您做到了，我代表高三年級(jí)全體科任教師對(duì)您表示崇高的敬意和感謝，請(qǐng)您再接再厲，一如既往的關(guān)心孩子，支持學(xué)校的工作，如果您沒(méi)有做到，或者做的還不夠好，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始做起，多關(guān)注孩子。尊敬的家長(zhǎng)朋友，學(xué)校需要高素質(zhì)的教師，也同樣離不開(kāi)高素質(zhì)的家長(zhǎng)。中學(xué)的每位學(xué)生家長(zhǎng)都是學(xué)校工作的強(qiáng)大后盾。子女成人、學(xué)生成才是我們的共同愿望，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我們共同努力。
為了高考，必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
也許高三的心是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
說(shuō)了這么一些問(wèn)題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：形勢(shì)逼人，不容我們喘息。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須抓緊，絲毫不能松懈。
在高三會(huì)考復(fù)習(xí)備考的最后階段，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。盡管我們有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，但在全體教師的努力下，每個(gè)孩子都有不同程度的提高，上學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試，年級(jí)組的老師齊心協(xié)力，努力工作，我們高三年級(jí)學(xué)生全部合格，優(yōu)秀率，面臨高考老師們信心很足，為了出成績(jī)，大家不斷的出點(diǎn)子，想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。學(xué)校也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求。
四、家校聯(lián)通，加強(qiáng)聯(lián)系;尊重老師，尊重教育規(guī)律。
人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育也是有規(guī)律的。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，孩子某個(gè)學(xué)科沒(méi)考好，一件事沒(méi)處理好就下結(jié)論這人水平太低，這都是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用改正錯(cuò)誤就是進(jìn)步的思想來(lái)看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。另外，由于職業(yè)的特殊性，教師中女同志較多，早晨當(dāng)大多數(shù)女同志在家梳妝打扮時(shí)，我們很多教師已經(jīng)站到課堂上組織學(xué)生早讀，下午下班后，當(dāng)很多人在為家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐的時(shí)候，我們的老師要上延點(diǎn)課，上晚自習(xí)，----所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)尊重老師，理解老師，配合老師，教育好子女。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的扶持，離不開(kāi)學(xué)校全體教職工的努力，更離不開(kāi)社會(huì)各屆的理解與支持。而在社會(huì)各屆的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私，最真誠(chéng)，也是最重要的，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)和希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴(lài)和支持。因此，我還要代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝。
下面，我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。
二、立體多維，差異發(fā)展;尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
如果換一種心態(tài)，我們完全可以將高中三年的學(xué)習(xí)、生活審美化，我們可以發(fā)現(xiàn)并享受到高中三年獨(dú)特的精彩和美麗。
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷高中三年學(xué)習(xí)生活旅程的人，不是一個(gè)完整的高中學(xué)生。當(dāng)你們?cè)谖靼惨恢羞@個(gè)大家庭中能感受到純粹之美、人性之美、奮斗之美、升華之美的時(shí)候，那么，三年之后，你們收獲的將不僅僅是高考分?jǐn)?shù)，你們收獲的還有一份獨(dú)特的生命歷程和心靈境界。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!
還有一個(gè)月，我們就開(kāi)始高考征程了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來(lái)，目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng)。
(一)、以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)。
一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
(二)、以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考，根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線，高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。
(四)、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么。
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。
4.高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇九
校長(zhǎng)在高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)作講話致辭，本文是本站小編為大家整理的校長(zhǎng)高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話，僅供參考。
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
我是白水中學(xué)xx屆高三年級(jí)主管校長(zhǎng)朱民忠，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。
我校xx屆共有學(xué)生1703人，其中理科1196人，共設(shè)18個(gè)班級(jí)，文科417人，共設(shè)8各班級(jí)。聘用了26名年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，9名經(jīng)驗(yàn)豐富的把關(guān)教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)，87名各方面突出的教師到畢業(yè)班任課，其中有五年以上畢業(yè)班工作經(jīng)歷的教師有53人，第一次擔(dān)任畢業(yè)班工作的教師有12人，老中青結(jié)合，師資力量較強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)三個(gè)多月來(lái)，在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下，高三復(fù)課工作按照計(jì)劃如期開(kāi)展了一輪復(fù)課，共進(jìn)行月質(zhì)量檢測(cè)三次，開(kāi)展周內(nèi)練考40余科次。全體學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度和要求，精神風(fēng)貌好，學(xué)習(xí)氣氛濃，為全校基礎(chǔ)年級(jí)起到了模范帶頭作用。但同時(shí)，我們?cè)诮逃虒W(xué)管理的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)出校較大滑坡，甚至影響到班級(jí)及學(xué)校教育教學(xué)秩序。還有一些學(xué)生面對(duì)高三思想負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)校壓力太大，學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)較大，直接影響到明年高考成敗的信心。
可以說(shuō)，我們的孩子現(xiàn)在正處在高考攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)緊要關(guān)頭，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望我們共同攜手，把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)復(fù)課情況匯報(bào)會(huì)，開(kāi)成一個(gè)交流座談會(huì)，開(kāi)成一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，這是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
各位家長(zhǎng)，距離xx年高考只有175天的時(shí)間，希望我們?cè)谑Ｓ嗟倪@些時(shí)間里家校聯(lián)手、齊抓共管，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解，留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見(jiàn)和建議。愿每一位家長(zhǎng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。預(yù)祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，生活愉快，家庭幸福。也衷心祝愿我們每一個(gè)孩子都能在明年高考中考上理想的大學(xué)!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)：
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、對(duì)學(xué)生的要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹(shù)立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，“多問(wèn)是寶”。
5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是“看了多少”，要看“寫(xiě)了多少”。記住“看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)”。一定要獨(dú)立思考，自己獨(dú)立思考的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調(diào)整，有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對(duì)教師的要求。
1、學(xué)校要求，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī)，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
三、對(duì)家長(zhǎng)的希望。
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們，和自己的孩子建立定期談話制度，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友，如何看待眼前的困難，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，不能無(wú)原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長(zhǎng)，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
謝謝大家。
各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天開(kāi)始，大家就進(jìn)入高三了。高三意味著什么?高三意味著希望，高三意味著成功;也正因?yàn)槿绱?，高三更意味著?zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水。
高三，對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講，是信任，更是考驗(yàn)。新的一屆高三，學(xué)校高度重視，成立了由副校長(zhǎng)劉國(guó)強(qiáng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任吳桂平、年級(jí)組長(zhǎng)龔陽(yáng)軍任副組長(zhǎng)，各位班主任任成員的高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。昨天下午，我們召開(kāi)了新高三第一次任課教師會(huì)，劉國(guó)強(qiáng)副校長(zhǎng)在會(huì)上提出了轉(zhuǎn)變觀念、抓好高三的具體措施。他提出要變盡力而為為全力而為;變量力而行為借力而行;變自己滿意為學(xué)生滿意;變慢進(jìn)也是進(jìn)為快進(jìn)才是進(jìn);變優(yōu)秀為卓越;變追求明天的成功為把握今天的成功;變單兵作戰(zhàn)為集團(tuán)作戰(zhàn)。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生要有“愛(ài)情”、熱情、激情;教師與教師之間要互相促進(jìn)，互相競(jìng)爭(zhēng)，比滿意率，比態(tài)度，比水平。這些提法和想法都非常好，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要落到實(shí)處。今天的會(huì)就是抓落實(shí)，就是動(dòng)員全體師生包括家長(zhǎng)從今天起、從現(xiàn)在起就要滿懷勝利的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)湘潭市一中的新篇章。
高三，對(duì)每一個(gè)學(xué)子來(lái)講，是轉(zhuǎn)折，更是機(jī)遇!作為高三的學(xué)生，在高考中要取得好成績(jī)，首先要有明確的個(gè)人目標(biāo)。目標(biāo)要根據(jù)各人的基礎(chǔ)和實(shí)際來(lái)定。要跳起來(lái)摘桃子。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。其次是從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
第三，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
高三，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講，是掛念，更是期盼!作為家長(zhǎng)，當(dāng)初您們把孩子送入湘潭市一中，就是看中了這里優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)秀的質(zhì)量、優(yōu)越的條件。通過(guò)高一高二兩年的學(xué)習(xí)，您的孩子在思想、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。如今，他們已經(jīng)闖入奔向高考賽場(chǎng)的跑道。
那么，在高三這一學(xué)年，應(yīng)如何配合學(xué)校工作、共同做好促人成才這篇文章呢?我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn)很重要：
一是不僅要關(guān)心孩子的成績(jī)、吃穿、身體狀況，更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外，還要對(duì)xx年有關(guān)高考政策、信息進(jìn)行必要的了解。
二是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。
三是對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)楹椭C的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;四是家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通交流信息，合力做好孩子的工作。
各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)湘潭市一中的新輝煌。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十
你們好!
首先，我代表大班的位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
首先呢，我先做個(gè)自我介紹，我姓謝，另一位是鐘老師，大家都知道葉老師回家生寶寶了，所以本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我和鐘老師一起負(fù)責(zé)大三班的教學(xué)及保育工作。
一、孩子在大班的學(xué)習(xí)、生活情況。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園就畢業(yè)了，在這一年中，勝過(guò)小鐘兩年，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)楹⒆痈罅?，更懂事了，?jīng)過(guò)兩年的幼兒園的生活之后，他們已經(jīng)有了一點(diǎn)的生活，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，理解能力和接受能力更強(qiáng)了，他們有了自己的想法，有自己的想法，有自己的創(chuàng)造需要大人的肯定和支持。在這里，我們兩位帶班老師對(duì)我們的孩子更多的是祝福，祝他們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)天天向上。
在各位家長(zhǎng)的支持下，互相理解，密切配合下，在孩子們的積極向上和對(duì)知識(shí)的求知欲望中，我班的孩子無(wú)論是身心發(fā)展、行為規(guī)范還是對(duì)事物的感知方面，都有了很大的變化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，尊老愛(ài)幼，已成為他們自覺(jué)行為，講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)就更不用說(shuō)了，孩子們都非常樂(lè)意幫老師和同伴做力所能及的事。如;打凳子，擺放茶杯，掃地等都是爭(zhēng)著干，搶著干，孩子們與同伴之間也知道如何相處，如何幫助，想六月一日我們的社會(huì)活動(dòng)“六一”活動(dòng)就體現(xiàn)了孩子在家里是嬌氣，出門(mén)在外是講義氣，從車(chē)上到互相關(guān)心，發(fā)現(xiàn)同伴有異常情況或需要幫助時(shí)都會(huì)及時(shí)告訴老師，這些雖不是樹(shù)木驚天動(dòng)地的大事，但發(fā)生在孩子們的身上卻體現(xiàn)一種難能可貴的精神，我們看到孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。
孩子們不但在生活上進(jìn)步明顯，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步也是很大的，在課堂中，語(yǔ)言表達(dá)能力，口算能力及想象思維能力也提高了，不能說(shuō)每節(jié)中對(duì)每位孩子都有提問(wèn)，但在一個(gè)星期里，我們對(duì)每位孩子至少有一次提問(wèn)。從孩子的問(wèn)題情況來(lái)看，大都令我們滿意，孩子們的獨(dú)立操作能力也不斷提高，老師所布置的作業(yè)大部分都能獨(dú)立完成了，也許有家長(zhǎng)問(wèn);老師，為什么我的孩子喜歡講故事而不會(huì)算數(shù)，為什么我的孩子會(huì)念兒歌而不會(huì)都拼音呢?像這樣的事例很多，但它不能代表孩子的全部，只是孩子一段時(shí)期的表現(xiàn)。在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別人的孩子攀比。因?yàn)槊總€(gè)孩子內(nèi)在的潛力都是無(wú)法預(yù)測(cè)的，只能待家長(zhǎng)和老師共同來(lái)挖掘。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們__班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天我發(fā)言的題目是——《感恩的心》。
愛(ài)是什么?愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù);是尊重，是勸慰;愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?
爸爸媽媽?zhuān)绬?每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航!
17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了大理一中，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一324班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前!
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任涂老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!!!媽媽?zhuān)覑?ài)你!爸爸，我愛(ài)你!老師，我愛(ài)你!(敬禮)
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表杭實(shí)外高中部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解、幫助和配合。
校是魚(yú)，家是水，家校教育不能分。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)信任，形成有效教育合力。幫助孩子們走好高中階段最后一個(gè)學(xué)期的關(guān)鍵路程?！耙磺袨榱藢W(xué)生、一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
家長(zhǎng)朋友們，您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子，也許今天他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但如果他有抱負(fù)，有上進(jìn)心，那他的前途就是無(wú)可限量的！作為校長(zhǎng)，我對(duì)我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場(chǎng)合我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)他們。他們也許還有不足，但畢竟他們由懵懂少年剛剛跨入成人階段，還是一個(gè)大孩子，難免有錯(cuò)，但作為老師和家長(zhǎng)，我們一定要相信他們。教育本身就是不斷糾錯(cuò)和培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程。
今天是3月2日，離高考只有96天，我校歷經(jīng)高考備考多年，在高考備考工作方面已積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套行之有效的備考方法。2015年高考一結(jié)束，學(xué)校就著手分析、探討、研究了2015年高考形勢(shì)，認(rèn)真分析高考命題趨勢(shì)，總結(jié)了以往高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)，作為我們制定今年高考備考方案的重要依據(jù)。高考復(fù)習(xí)工作都在按計(jì)劃推進(jìn)，尤其是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校從第一天就進(jìn)入了科學(xué)備考狀態(tài)，先后召開(kāi)全體教職工大會(huì)，高三年級(jí)教師大會(huì)，班主任會(huì)，教研組長(zhǎng)會(huì)，高三學(xué)生迎考動(dòng)員大會(huì)等，科學(xué)調(diào)整班級(jí)、調(diào)整教師、調(diào)整課時(shí)，以最有效的方法和措施，提高全體高三學(xué)生迎考效率，達(dá)到事半功倍的效果。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都處于良好狀態(tài)。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，學(xué)校會(huì)盡最大努力最有效的方法幫助孩子們提高學(xué)習(xí)興趣，提高高考各科成績(jī)。達(dá)到學(xué)校提出的“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)目標(biāo)。讓每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的選擇和夢(mèng)想。
考取大學(xué)或名牌大學(xué)不是人成才的唯一途徑，高考盡管還存在競(jìng)爭(zhēng)，但與以往相比，上大學(xué)的途徑已是非常廣泛了。一個(gè)人在大學(xué)里的學(xué)習(xí)只是人生中短暫的一個(gè)階段，而未來(lái)社會(huì)的科技含量越來(lái)越高，知識(shí)更新?lián)Q代的速度日益加快，大學(xué)所學(xué)的東西不是用之不竭的，更不能為一生所用。社會(huì)的發(fā)展需要我們不斷地學(xué)習(xí)，終身地學(xué)習(xí)。因此大學(xué)教育只是提供一種成長(zhǎng)階段中如何獲取知識(shí)的能力培養(yǎng)及綜合素質(zhì)培養(yǎng)。眾多事實(shí)已經(jīng)表明，一個(gè)人能否成材關(guān)鍵取決于自身的因素，和學(xué)校并沒(méi)有直接的關(guān)系，如我國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家：聯(lián)想的柳傳志，海爾的張瑞敏，蒙牛的牛根生以及曾在微軟就職的吳士宏女士，他們都沒(méi)有知名學(xué)府的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，而他們卻在社會(huì)的實(shí)踐中創(chuàng)造了人生的輝煌，取得了巨大的成就。因此要相信成材的路就在腳下。人的智能是多元的，也許你有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，管理能力，社交能力或藝術(shù)能力……這都是一個(gè)人將來(lái)成材和取得成就的重要能力，因此不必因?yàn)橐粫r(shí)的高考得失而對(duì)未來(lái)喪失信心，正確認(rèn)識(shí)高考，?調(diào)整好心態(tài)非常重要。以平常心、平靜心、理解心、愛(ài)撫心、激勵(lì)心、信任心。平心看待高考，靜心等待高考，用微笑傳遞我們的理解、信心、激勵(lì)和關(guān)愛(ài)。
高考即將來(lái)臨，無(wú)論老師、學(xué)生還是家長(zhǎng)，都會(huì)不由自主的產(chǎn)生緊張心理。對(duì)家長(zhǎng)而言，對(duì)考試的關(guān)注及緊張心理絕不亞于學(xué)生。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有一個(gè)好的心態(tài)，以平常心面對(duì)考試，其實(shí)，家長(zhǎng)更要有一個(gè)平常心，要善于營(yíng)造溫馨、輕松、和-諧的復(fù)習(xí)備考氛圍，平靜面對(duì)高考。不刻意制造緊張壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考，如孩子雙休日回家時(shí)，盡量在家里營(yíng)造一種舒服的氣氛，不要讓孩子有壓迫感，不要老說(shuō)你萬(wàn)一考砸了，以后就沒(méi)有前途之類(lèi)的話，多在生活上關(guān)心他們，與孩子們一同分析情況，幫助他們制定適宜的目標(biāo)，不要定一些太高不切實(shí)際的目標(biāo)，適當(dāng)和他們談一些他們感興趣的話題，緩和學(xué)習(xí)壓力，在輕松交談時(shí)，詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)中的'問(wèn)題，讓孩子們覺(jué)得父母是可以交流的對(duì)象，幫助他們樹(shù)立高考的信心。家是孩子心靈的避風(fēng)港，家長(zhǎng)之間和-諧了，家庭才能和-諧。
對(duì)于絕大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該都是第一次面對(duì)高考，很多時(shí)候也不太清楚如何在這一時(shí)期科學(xué)履行家長(zhǎng)職責(zé)，因此也會(huì)變得緊張、焦慮，這是正?，F(xiàn)象。還有許多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子成長(zhǎng)到了關(guān)鍵時(shí)期，自己要有特別的表現(xiàn)才能顯示對(duì)孩子的關(guān)心和重視，比如：經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)；給孩子大量增加補(bǔ)腦的營(yíng)養(yǎng)品；請(qǐng)假專(zhuān)職“伺候”孩子；在家里不能看電視，不能高聲說(shuō)話，給孩子創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)的安靜環(huán)境；甚至一個(gè)勁地告訴孩子“只要發(fā)揮自己的水平就行，父母不強(qiáng)求一定要考出特別好的成績(jī)”……殊不知，在這種特殊時(shí)期的刻意變化可能正在給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)緊張情景，暗示孩子重要的考試來(lái)臨，無(wú)形中反而增加了孩子的緊張和焦慮。所以，考試來(lái)臨，大家的平常心態(tài)更為重要。我們要注意以下幾點(diǎn):
1、家庭氣氛與平時(shí)保持一致。作為家長(zhǎng)，做到適度關(guān)心即可，盡量保持整個(gè)家庭的習(xí)慣和平時(shí)一樣，該干什么就干什么。如果過(guò)分關(guān)心，會(huì)讓孩子產(chǎn)生要是考不好就對(duì)不起父母的想法，從而增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)心情好家里氣氛才好，食不甘味，夜不安寢的狀態(tài)會(huì)傳染給孩子，反而會(huì)增加孩子不必要的緊張。
2、尊重孩子，平等待人，切忌嘮叨。要讓孩子知道你在關(guān)心他就可以了，但關(guān)心過(guò)細(xì)，反倒讓孩子產(chǎn)生逆反心理。所以，考前就不要再反復(fù)告訴孩子他們都懂得的大道理了。要多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。高三最后一個(gè)學(xué)期，是高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)壓力大，越是這種情況，學(xué)生越想找一個(gè)傾述對(duì)象，所以每到這時(shí)候，早戀現(xiàn)象就越嚴(yán)重，所以家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理健康，一定不要讓“兒女情長(zhǎng)”成為孩子生活的主旋律。面對(duì)孩子的高考，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注下孩子的真正需要，不要以自己的心思衡量孩子的感受，做一些讓孩子煩惱的舉動(dòng)。當(dāng)孩子沒(méi)有某些方面的需要時(shí)，一定不要刻意為之。
3、盡量保持孩子原有的飲食習(xí)慣。每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)想到關(guān)注孩子飲食問(wèn)題，也最舍得在這方面花錢(qián)，但凡事都有度，孩子的飲食習(xí)慣不宜做大幅調(diào)整，特別是不要貿(mào)然給孩子添加營(yíng)養(yǎng)品或從未吃過(guò)的“特別食物”，避免造成孩子腸胃功能紊亂。要保證孩子回家時(shí)一日三餐按時(shí)進(jìn)行，適量增加魚(yú)肉、雞蛋、青菜，只要做到葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡即可，當(dāng)然也要特別注意飲食衛(wèi)生。
4、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對(duì)各種煩惱，在孩子面前要淡定。鼓勵(lì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性不需多言，指責(zé)只能讓你和孩子的內(nèi)心漸行漸遠(yuǎn)。切忌因?yàn)樽约旱臒┰甓肛?zé)孩子備考的過(guò)程，要尊重孩子們的學(xué)習(xí)方式，尊重孩子們的應(yīng)對(duì)策略如果發(fā)現(xiàn)孩子備考中的問(wèn)題要做建設(shè)性的溝通，不要粗暴的指責(zé)。學(xué)習(xí)有如長(zhǎng)跑，貴在堅(jiān)持和反思。在長(zhǎng)跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，孩子們現(xiàn)在到了關(guān)鍵期和困難期，家長(zhǎng)的任務(wù)就是要鼓勵(lì)孩子迎難而上，一個(gè)好家長(zhǎng)就是一個(gè)合格的后勤部長(zhǎng)和一個(gè)好的心理醫(yī)生。
5、關(guān)于請(qǐng)假問(wèn)題。教育教學(xué)有它自身的規(guī)律，學(xué)校的課程安排是科學(xué)的，合理的。依靠校外補(bǔ)習(xí)，忽視校內(nèi)課，只能是本末倒置。有些家長(zhǎng)走入了一種誤區(qū)，認(rèn)為給孩子請(qǐng)了家教，錢(qián)花出去了，自己也就盡力了，學(xué)不好不是自己的責(zé)任，“此生無(wú)憾”了。豈不知，這猶如飲鴆止渴，適得其反。這是一種不負(fù)責(zé)任、推卸責(zé)任的做法，這樣只能會(huì)使孩子顧此失彼，學(xué)校的作業(yè)完不成，外面的課也學(xué)得一塌糊涂，最終只能走向失敗。我們不希望家長(zhǎng)在孩子上課或上自習(xí)時(shí)給孩子請(qǐng)假，因?yàn)槿魏问虑椴豢赡鼙仍趯W(xué)校上課或上自習(xí)更重要。在課外家教問(wèn)題上，以校內(nèi)課為主，校外為輔，校外課不能占用校內(nèi)課任何時(shí)間，如果發(fā)生沖突，要以校內(nèi)課為主。
我們知道習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，我經(jīng)常給我們老師說(shuō)，讓學(xué)生做到的，我們先做到，讓學(xué)生不做的，我們堅(jiān)決不能做。我們養(yǎng)成了習(xí)慣，他們也就形成了習(xí)慣。我從大多數(shù)的家長(zhǎng)、老師身上發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀老師應(yīng)具備的的十個(gè)基本習(xí)慣，讓我們共勉，讓我們一起努力成為孩子們佩服的榜樣。1、終身學(xué)習(xí)與孩子一起成長(zhǎng)的習(xí)慣。2、真愛(ài)和嚴(yán)格相結(jié)合的習(xí)慣。溺愛(ài)不是愛(ài)。3、言教、身教、心教相結(jié)合的習(xí)慣。4、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。5、樂(lè)觀和快樂(lè)的習(xí)慣。6、不代替孩子成長(zhǎng)的習(xí)慣。7、發(fā)現(xiàn)和贊揚(yáng)孩子的習(xí)慣。8、讓孩子承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣。9、關(guān)心和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣。10、家校合作、溝通第一的習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，我知道，學(xué)校工作在很多方面還需要改進(jìn)和提高，作為校長(zhǎng)我責(zé)無(wú)旁貸，家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校，學(xué)校就該負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)努力工作，努力成就我們的教師，教師努力成就學(xué)生，希望我們能夠密切配合，為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)共同努力。讓每個(gè)學(xué)生在我校高中三年學(xué)有所獲，學(xué)有所成！
今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多與我們的老師聊聊，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對(duì)孩子教育方法。
如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會(huì)盡力幫助解決。
最后祝各位家庭幸福！身體健康！工作順利！再次感謝大家光臨指導(dǎo)！
謝謝大家！
???2015.3.2
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好。首先歡迎各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直對(duì)學(xué)校工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)先由我與各位家長(zhǎng)交流，然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問(wèn)題，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。
一、學(xué)校近期工作的匯報(bào)。
各位家長(zhǎng)，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒(méi)有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營(yíng)養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意，學(xué)校和家長(zhǎng)放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒(méi)有接到家長(zhǎng)反映宿舍冷的電話，也沒(méi)有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵?chǎng)早就投入使用了，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師，一名國(guó)家級(jí)生物骨干教師，一名物理高級(jí)教師，到目前為止我校共有特級(jí)教師五名，國(guó)家級(jí)骨干教師4名，省級(jí)學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上，我校數(shù)學(xué)科——、生物科——、政治科——、地理科——在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受到三省四市的高三老師好評(píng)，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見(jiàn)。
在剛剛結(jié)束的全國(guó)化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上，我校青年教師——獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)的專(zhuān)家。
我校語(yǔ)文組——老師剛剛榮獲——市第三屆仁愛(ài)之師，至此我校已有兩名——市仁愛(ài)之師。
各位家長(zhǎng)，張校長(zhǎng)多次在學(xué)校的工作會(huì)上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過(guò)程中，省里專(zhuān)家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。對(duì)張校長(zhǎng)的治校方略給以高度的肯定。
各位家長(zhǎng)，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長(zhǎng)談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長(zhǎng)參考。
(一)面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位。
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說(shuō)的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長(zhǎng)和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問(wèn)題，報(bào)考學(xué)校撿來(lái)就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如在自主招生這個(gè)問(wèn)題上，如果對(duì)孩子定位不是很合理，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對(duì)于有特長(zhǎng)的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會(huì)。這個(gè)問(wèn)題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行選撥，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長(zhǎng)通過(guò)自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。
(二)放平心態(tài)坦然處之。
有很多家長(zhǎng)請(qǐng)教我高三的家長(zhǎng)怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說(shuō)一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺(jué)就睡覺(jué)”要放平心態(tài)，有的家長(zhǎng)過(guò)于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開(kāi)學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視，就好像天塌下來(lái)一樣不可思議，這樣緊張的高三怎么還能看電視啊?還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長(zhǎng)到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn)，用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練，盲目參加社會(huì)上以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不相信自己的老師，不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè)，不聽(tīng)自己班主任的指導(dǎo)。
高三備考階段家長(zhǎng)的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長(zhǎng)，周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間，他們要想提高成績(jī)一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn)，哪些地方存在誤區(qū)。
那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)?。?duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒(méi)有會(huì)，那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。簡(jiǎn)單說(shuō)高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考，低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí)?？赡苡械募议L(zhǎng)說(shuō)孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么?題看不懂的原因就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十四
老師們、同學(xué)們：
從x月31日開(kāi)始，我們已迎來(lái)了新的學(xué)年，今天在此舉行xx一中開(kāi)學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新入學(xué)的468名同學(xué)和新調(diào)入我校五名教師表示熱烈的歡迎!同時(shí)向全體師生員工致以新學(xué)年的親切問(wèn)候和美好祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利、心想事成!祝全校同學(xué)全面發(fā)展、在新的學(xué)年里取得更優(yōu)異的成績(jī)!
1970年，xx縣決定在xx興辦“xx縣第五中學(xué)”，地址在xx鎮(zhèn)吳家坳。1971年9月，xx五中正式招生，將xx小學(xué)附設(shè)初中班學(xué)生改為xx五中1班(讀初二);招收新生150人，分別編為xx五中2班、3班、4班。建校初期，陳相孔老師任xx五中校長(zhǎng)，全校共有教師10人，學(xué)生200名。1993年更名為xx縣xx第一中學(xué)。也就是說(shuō)，xx鎮(zhèn)第一中學(xué)的前身是“xx縣第五中學(xué)”，1997年10月，xx鎮(zhèn)第一中學(xué)實(shí)施校址搬遷，與xx小學(xué)互換校址，現(xiàn)在的xx一中就是原來(lái)的xx小學(xué)，1998年9月，市教委“普九”學(xué)校達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)xx鎮(zhèn)第一中學(xué)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，xx鎮(zhèn)第一中學(xué)被評(píng)為一級(jí)三等學(xué)校。1999年9月至2014年3月，尹華平老師擔(dān)任校長(zhǎng)。在學(xué)校發(fā)展的44個(gè)學(xué)年中，歷經(jīng)了8個(gè)校長(zhǎng)，276名教師，是他們的辛勞與汗水，特別前任老校長(zhǎng)尹華平老師治校14年，形成了現(xiàn)有的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的校風(fēng)，形成了濃厚的教育文化底蘊(yùn)，給xx一中留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。在此，雖然這些校長(zhǎng)和大部分老師現(xiàn)在人不在這里，我們還是要用最熱烈的掌聲感謝他們這么多年來(lái)最珍貴的付出。
現(xiàn)在的xx一中，座落在xx鎮(zhèn)西南方向蒼翠的茶山腳下，她右邊是巍峨雄偉的雞冠山，左邊是省級(jí)文物中天斗閣，前面有不斷崛起的xx小鎮(zhèn)，有讓人充滿暇想的蓮華山，有緩緩而行悠揚(yáng)而富有詩(shī)意的塊澤河，校內(nèi)有整個(gè)曲靖市唯一保存下來(lái)的兩個(gè)書(shū)院之一屬于市級(jí)文物保護(hù)的浙溪書(shū)院，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樓群錯(cuò)落有致，布局合理大方。現(xiàn)有校園占地面積26036平方米，校舍面積11799平方米，學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1248人。現(xiàn)在的xx一中是經(jīng)歷了44年風(fēng)和雨的xx一中，它既飽含了歷史所積淀的深厚的人文底蘊(yùn)，又在現(xiàn)有師生的不斷努力下發(fā)展前行。
2014年xx一中被縣教育局列為第四批八化建設(shè)學(xué)校，學(xué)校有了新的建設(shè)藍(lán)圖，以后學(xué)校將實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)管理績(jī)效化、德育工作實(shí)效化、質(zhì)量管理全面化、教學(xué)手段信息化、“三名”工程過(guò)程化、校園環(huán)境人文化、安全管理精細(xì)化。加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校教與學(xué)的常規(guī)管理、把學(xué)生德育教育放在首位、全面提高教學(xué)質(zhì)量、樹(shù)立安全比天大的安全思想，將成為學(xué)校的長(zhǎng)抓不懈的重點(diǎn)工作。
老師們，同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的刻苦努力下，在全體教職工通力合作、精心合作下，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)工作的精神，取得了較為滿意的成績(jī)。特別是今年初三年級(jí)中考取得了輝煌成績(jī)，雖然曲一中只考取兩人，但學(xué)校實(shí)考總分在全縣二類(lèi)學(xué)校排名為第三名，中考中全縣全3600名的人數(shù)達(dá)到156人，優(yōu)秀率達(dá)到72.2%,高中錄取人數(shù)154人，錄取率達(dá)70.6。這個(gè)好成績(jī)的取得，凝集了初三老師們和同學(xué)們的心血，展示了我校初三師生的實(shí)力和風(fēng)采。今年初二年級(jí)在期末考試總評(píng)分含歷史為全縣第五名，除了歷史為全縣第四名，校優(yōu)秀率15.2%，可見(jiàn)一年來(lái)，初二年級(jí)師生的辛勤努力才獲得了豐厚的回報(bào)。在上學(xué)期，我校有國(guó)家級(jí)作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生共6人，獲得省級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)2名，獲得市級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)4人，獲得市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生班干部稱(chēng)號(hào)2人，獲得市級(jí)優(yōu)秀班集體2個(gè)，一大批同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。作為教師，有1位教師被市政府評(píng)為“曲靖市骨干教師”享受市政府特殊津貼，1名教師被評(píng)為xx縣先進(jìn)教育工作者，1名教師被評(píng)為xx縣師德標(biāo)兵，學(xué)校上報(bào)縣級(jí)名教師3人，上報(bào)縣級(jí)名班主任1人，1名教師被評(píng)為xx鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，1名教師被評(píng)為xx鎮(zhèn)教師師德標(biāo)兵，5名教師被評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在新學(xué)年中，我堅(jiān)信，在廣大教職工的共同努力下，在所有xx一中學(xué)子的努力奮斗下，我們學(xué)校這片沃土一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)期新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要追求新的成功。新時(shí)代的好學(xué)生一定是一個(gè)以振興中華為己任，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;一個(gè)有崇高思想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)的人;一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人;一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)展的人。俗話說(shuō)得好，“定位決定地位、態(tài)度決定成績(jī)、細(xì)節(jié)決定成敗”。為此，我希望同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的使命，在新的學(xué)年里，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，關(guān)心國(guó)家大事，繼承革命傳統(tǒng)，愛(ài)科學(xué)，守紀(jì)律，講文明，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，努力實(shí)踐，全面提高自身素質(zhì)，真正把自己鍛煉成適應(yīng)社會(huì)、具有競(jìng)爭(zhēng)力的一代新人。
借新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我向老師們和同學(xué)們重點(diǎn)提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
一、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，努力鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、希望老師們力求讓課堂生動(dòng)有趣，課堂上是學(xué)生的導(dǎo)師，課后是學(xué)生的知心朋友。
三、希望同學(xué)們支持“光盤(pán)行動(dòng)”，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，講究個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，遵守班規(guī)和校紀(jì)。
四、希望同學(xué)們有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。
五、希望每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。自己犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并敢于承擔(dān)為自己所犯錯(cuò)誤所付出的代價(jià)，向老師的承諾與保證，要堅(jiān)定，要說(shuō)到做到。
青山遮不住，畢竟東流去?；仡櫄v史的真正價(jià)值在于更好地展望未來(lái)，那么我希望生生不息的xx一中師生，把昔日的輝煌升華為無(wú)窮的動(dòng)力。振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，為進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)xx一中教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)xx一中廣大師生的夢(mèng)想而努力奮斗。老師們，同學(xué)們，我殷切地希望全體師生遵循“求真務(wù)實(shí)、刻苦努力”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)xx一中的優(yōu)良校風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后，祝愿xx一中的明天更加美好!xx一中的明天更加輝煌!
謝謝大家!
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十五
女：是啊，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！
男：成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。升入高二以來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們xx班取得了十分可喜的成績(jī)，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的先進(jìn)同學(xué)。
女：下面我來(lái)宣讀本次考試中先進(jìn)同學(xué)名單：xx、xx、xx。
男：恭喜以上同學(xué)。
女：我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，
男：我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。
女：我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)椤希何覀兏呷?/p>
女：請(qǐng)欣賞由兩位同學(xué)帶給大家的這首《快樂(lè)高三》。
詩(shī)朗誦《快樂(lè)高三》。
女：謝謝，謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。
男：幾何學(xué)告訴我們，三條腿的板凳最穩(wěn)定。優(yōu)秀成績(jī)的取得也離不開(kāi)三條：個(gè)人的努力、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和老師的教導(dǎo)。
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——無(wú)私地奉獻(xiàn)。
女：我們非常的幸運(yùn)，我們班的每一位老師都那么的好，他們的知識(shí)像泉水一樣澆灌著我們，他們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高尚的人格品質(zhì)則像陽(yáng)光一樣照耀著我們、引領(lǐng)著我們。
男：有這樣一個(gè)人，他為了我們，早出晚歸顧不上自己的孩子，我們做錯(cuò)了他威嚴(yán)，我們做好了他微笑，他總是在想辦法給我們加油鼓氣，我們表面上都有些怕他，但心底里全都由衷地愛(ài)他。
女：他就是我們敬愛(ài)的班主任——x老師，下面就請(qǐng)x老師上臺(tái)講話。
班主任講話。
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十六
大家下午好!
在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們隆重召開(kāi)新民中學(xué)全體學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，共同商討500多名學(xué)生的健康成長(zhǎng)大計(jì)。值此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在百忙之中前來(lái)參加會(huì)議的各位學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
望子成龍、盼女成鳳，既是你們的殷切期望，也是我們不懈的追求;辦好人民滿意、家長(zhǎng)放心的學(xué)校是我們新民中學(xué)70多名教職員工的共同愿望，也是你們對(duì)我們熱切的厚望。在這里，我對(duì)上一學(xué)年的教育教學(xué)情況和本學(xué)年的工作安排情況向各位家長(zhǎng)做以匯報(bào)和說(shuō)明，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)和指導(dǎo)。
上學(xué)年，我校的教育教學(xué)工作成績(jī)突出，碩果累累。一是九年級(jí)升學(xué)考試成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。我校參加升學(xué)考試的學(xué)生80%錄入高中，大部分考試科目成績(jī)進(jìn)入全縣前6名。我校九年級(jí)教師秦建榮、鄭曉芳、池小鵬、王小剛、馬海云、王雅萍、魏利朋等老師所代班級(jí)的學(xué)生成績(jī)尤為突出。二是七年級(jí)質(zhì)檢成績(jī)位列全縣前茅。我校七年級(jí)教師劉曉榮、紀(jì)寶麗、李彬平、李洋洋等老師所代班級(jí)學(xué)生的考績(jī)進(jìn)入全縣前列。三是我校綜合考評(píng)成績(jī)位居全縣初中組(共18所學(xué)校)第二，是近年來(lái)，綜合評(píng)估成績(jī)最好的一年。四是第二課堂活動(dòng)成效顯著。在彬縣首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生成績(jī)突出，位居全縣初中組第二名，有40多人次獲得金牌、銀牌和銅牌。在足球賽開(kāi)幕式上，我校200名學(xué)生的韻律操表演，陣容龐大、場(chǎng)面壯觀、氣勢(shì)恢宏、整齊統(tǒng)一、變化多姿、亮點(diǎn)紛呈，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。五是校本研修、演講比賽等項(xiàng)目成績(jī)優(yōu)異。在縣教育局舉行的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)優(yōu)比賽活動(dòng)中，我校教師王雅萍、曹艷、安團(tuán)利三個(gè)同志獲獎(jiǎng);在縣教育局黨委舉行的“實(shí)干才能夢(mèng)想成真”主題演講比賽中，我校青年教師、共產(chǎn)黨員楊云同志獲獎(jiǎng);在縣教育局舉行的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)中，我校青年教師紀(jì)寶麗、李?lèi)?ài)彬、呂寧濤三位同志獲獎(jiǎng);曹艷、劉曉榮兩位青年教師脫穎而出，榮獲“學(xué)科帶頭人”光榮稱(chēng)號(hào)??這些成績(jī)的取得，既是我校全體師生團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，也是你們緊密配合、共同支持的結(jié)果。
回憶過(guò)去，我們思緒紛飛、感慨萬(wàn)千;展望未來(lái)，我們豪情滿懷、信心百倍。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。本學(xué)期我們打算做好以下幾方面的工作：
一是抓好安全工作。重點(diǎn)抓好住宿生的管護(hù)、餐廳秩序的維持、放學(xué)路隊(duì)的導(dǎo)護(hù)、師生食堂的管理、安全隱患的排查等工作。
二是抓好常規(guī)教學(xué)工作。重點(diǎn)抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批閱、質(zhì)量檢測(cè)等質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
三是抓好班級(jí)、學(xué)生的管理工作。重點(diǎn)抓好紀(jì)律教育、安全教育和文明行為養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。
五是以少年宮為載體，抓好第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。重點(diǎn)抓好電子琴?gòu)椬?、舞蹈排練、毛筆書(shū)法練習(xí)、手工制作、烹飪實(shí)踐、棋藝比賽等項(xiàng)目。
六是抓好后勤保障工作，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件。
以上，是我對(duì)上學(xué)年工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和對(duì)本學(xué)年工作安排的說(shuō)明，不妥之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，多提意見(jiàn)和建議，以便我們發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷提高。
最后，祝全體學(xué)生家長(zhǎng)闔家歡樂(lè)、生活幸福、萬(wàn)事如意;祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
我的講話完畢。謝謝大家!
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話篇十七
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼住１敬渭议L(zhǎng)會(huì)，將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前的困難時(shí)期”為主題。首先，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽(tīng)家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。
本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。
本學(xué)期我們高三是從初六開(kāi)學(xué)的。從開(kāi)學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間。可以說(shuō)本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作：
1、開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到。
2、舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。
4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長(zhǎng)同志的建議，調(diào)整了時(shí)間表和課程表，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。
5、二輪復(fù)習(xí)，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí)，在這期間，市教研室各科教研員前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議。
6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。
7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過(guò)程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中，我們均取得了非常出色的成績(jī)：第一次總體成績(jī)是第三;這一次，總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次，我們感到非常滿意。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力，在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。
未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃安排。
在我寫(xiě)給高三學(xué)生的第34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：
1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段，家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望，通過(guò)這次成功的家長(zhǎng)會(huì)，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng)，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，留下你們的寶貴建議。
2、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中，5月7號(hào)到5月26號(hào)20天的時(shí)間，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號(hào)，是高考前的最后一次熱身。通過(guò)這五次考試，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺(jué)性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等。學(xué)校對(duì)這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中;監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真，并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)。
3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模擬，不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識(shí)和溫暖，讓他們沉靜下來(lái)、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。
這一個(gè)月，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂;需要的是安慰，而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說(shuō)非常需要的，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過(guò)分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來(lái)，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了，30天，同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級(jí)的學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫(xiě)六月的輝煌!
幾點(diǎn)建議：
“家有考生，如履薄冰”。這是家長(zhǎng)的普遍心態(tài)：有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)的建議：
第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長(zhǎng)都是闖過(guò)大江大浪的，曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候，卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確重要，單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子，那么就用良好的心態(tài)來(lái)影響孩子吧。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi)緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)過(guò)分緊張。
第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子。所以，做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài)，而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心，并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低，勁頭的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問(wèn)。
第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有一個(gè)必勝的信心?，F(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問(wèn)題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會(huì)適得其反。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無(wú)關(guān)的枝節(jié)問(wèn)題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低，論個(gè)是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解，不要太過(guò)計(jì)較。即便是非說(shuō)不可的話，也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒，等過(guò)了6月那幾天再說(shuō)也不遲。
第四注意給孩子實(shí)際的幫助。應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了，但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的，而不是空洞虛無(wú)的。別只是抱怨孩子不細(xì)心，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子別緊張，而是幫助孩子通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了，卻在球場(chǎng)上骨折了，打著石膏進(jìn)了考場(chǎng)，本來(lái)能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類(lèi)學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的，也會(huì)耽誤事兒。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事。騎車(chē)來(lái)上學(xué)，往往十分緊張，車(chē)水馬龍，再加上神思朦朧，很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起，好在不十分嚴(yán)重。希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子的時(shí)間上，留出足夠的回旋余地，留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。
第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。相對(duì)而言，老師有些事情更加專(zhuān)業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的話兒沒(méi)壞處。
總之，我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是，對(duì)于高考，應(yīng)該高度重視，因?yàn)闄C(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子;用行動(dòng)感染孩子;用智慧幫助孩子。那么，未來(lái)就將屬于我們，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!
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