計劃是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而制定的有條理、有序的行動方案。在制定計劃之前，我們需要先明確自己的目標和期望。請看下面的案例，了解一下其他人是如何制定和執(zhí)行計劃的。
初中春季學期工作計劃篇一
本學期我擔任八年四班的班主任。我以初四升學為重點，提高成績，主抓重點科目，狠抓生物地理學習，為升學保駕護航。根據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：
一、學期目標。
為了更好的為初四學習打基礎，從現(xiàn)在開始為每個孩子樹立目標，當天任務當天完成，真正做到讓每個學生都能學好習。
二、基本情況。
本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人，通過兩年的共同學習，每個學生都能顧全大局，時時為班級同學著想，班級現(xiàn)在整體狀況良好。
三、具體措施。
時刻把安全放在首位，做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
利用空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
利用班會時間及時交流情況，統(tǒng)一思想。
向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
希望通過這學期的共同學習，讓我們班級整體有更大的提高。
本學年度，本人擔任七年級x班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生xx人，男生xx人，女生xx人，經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風。
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養(yǎng)班干部。
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;。
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。
第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七x班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
漫長的假期結束了，我又回到學校的工作崗位上來了。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。
作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：
一、我班基本情況。
我班有學生xx人。學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作措施。
1、鼓勵學生每天寫日記，強調每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。
2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學。
3、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。
4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種。
規(guī)章制度。
由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。
5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。
6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。
7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。
新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。
一、班上基本情況。
八年級(4)班本學期有一位轉入的學生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地學生的人數(shù)比較多，而且本地學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。
二、工作目標。
1.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
4.爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時間辦好。
黑板報。
和學生的。
手抄報。
活動。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
18、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八年級七班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思惟、學習要靠班主任來調節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學校工作的正常開展。在新的一年里，我根據(jù)以往的工作經驗和實踐總結，我制定了一份更加具體當真的初中班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
從學校工作和學生思惟實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級流動，進步學生道德素質。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。
二、工作要點。
(一)、基本情況。
我班共有學生58人，大部門學生學習成績差，一部門學生思惟品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿足，少數(shù)學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，作思惟工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)、班集體日常治理。
1、班委：根據(jù)學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié)。全班天天考勤情況由班長作具體記實，每月未交班主任統(tǒng)計。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進天生因，鼓勵匡助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，耐勞努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)、勵志教育、樹立決心信念。
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們固然是被分流過來的，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高，但你們只要自強不息、勇起直追。
第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)視、共同實施。要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強班風建設。
1、本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化治理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生春秋段特征的班級文化，發(fā)展學生的自我意識，進步學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐流動。班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動。
2、營造向上氛圍根據(jù)學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號"立場決定一切"。
(2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景。
(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，匡助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
(三)、班級考核評選。
1、加強常規(guī)檢查評選。本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動，天天宣布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、班主任要組織協(xié)調好各科老師的時間，朝消滅分歧格率的目標奮進。
工作總結。
是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要熟悉上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會糊口"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
初中春季學期工作計劃篇二
一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才。
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才。
二、形成文明班風，凝聚集體合力。
文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學第一天，就在黑板上寫出“九班是我家，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構架以隊為單位，將45位學生分成四個小隊，每個小隊自己設計隊標、隊訓，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來，榮譽從集體來。
三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展。
按照學生能力和學業(yè)成績將學生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的時間內，達到理想的目標。在層級式團隊中，使學生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結構以小隊為單元，隊長和班長負責制，每周評比星級小隊。班級設班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權利。班級管理思想主要發(fā)揮學生主體作用，民主平等地與學生對話溝通，培養(yǎng)學生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。主題班會由學生自行組織，自己主持，將班會搭建成學生展示才華，鍛煉能力的舞臺。
四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展。
在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴、家長、老師的共同關注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學習，積極進行合作。檔案是成長過程，也是成長導航。
在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結合學生個人反思，總結上一周學習生活情況，制定下一周努力計劃。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展。
五、質量分析總結，調控平衡發(fā)展。
定期召開質量分析總結，及時監(jiān)控學生學業(yè)成績。每次單科單元測試過后，均要進行質量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析，分層開會，個別訪談，不讓一個學生掉隊。
初中春季學期工作計劃篇三
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
一、日常保教工作。
本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。
(2)幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、創(chuàng)設寬松環(huán)境，生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
(1)學習20以內的數(shù)及加減，認識空間和時間。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
幼兒入學后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關系，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。
二、家長、社區(qū)工作。
1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
3、繼續(xù)辦好“家長學?！?，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
召開家長會，想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。
開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。
開展繪畫活動，讓幼兒實際實現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。
開展“清明節(jié)”教育活動。
開展早操比賽。
開展“勞動節(jié)教育活動”
進行園級唱歌比賽。
進行跳繩比賽活動。
初中春季學期工作計劃篇四
制定班主任工作計劃是為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體，下面由小編為大家精帶來初中春季學期班主任工作計劃2篇范文，歡迎大家借鑒!
以關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，做一個好老師宗旨，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照學校工作計劃提出的，加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂，分組互動的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成身心健康，會學習的的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
按照提出的“做一個好老師”的要求：“經師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。愛”是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
初二學生已經進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。
作為班主任要對學生尊重、關懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導，對葉學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導。
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
作為班主任，我們應該充分利用“2會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
以關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好基礎。
1、通過養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。
2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。
3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起，從。
自我評價。
做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定。
學習計劃。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結。
根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時鼓勵，幫助他們克服不足，不讓一個學生掉隊。
初中春季學期工作計劃篇五
一、三月份：
組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀。
2、根據(jù)課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工。
3、根據(jù)學校工作的總體安排制定教研課改計劃。
4、安排好畢業(yè)班補習工作。
5、做好學校申請關于“民族地區(qū)體育教學中發(fā)展小學生體能的研究”課題開題。
7、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的申報準備工作。
二、四月份：
開展畢業(yè)班教師教學研討會，組織畢業(yè)班開展家長交流會。
2、開展各年級班委工作會。
3、實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)。
4、檢查教學“六認真”工作開展。
三、五月份：
做好作息時間的調整。
2、開展第二屆教學節(jié)活動（各年級上好一堂觀摩優(yōu)質綜合實踐課）。
3、組織開展期中的檢測和質析工作。
5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展。
四、六月份：
配合少隊部做好慶“六.一”學生表彰工作。
2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作。
3、做好“六認真”的檢查。
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診工作。
5、做好各年級各學科的`統(tǒng)考抽考的檢測安排工作。
五、七月份：
2、做好期末各學科成績統(tǒng)計和質量分析。
3、做好新生的招收工作。
4、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作。
5、做好放假的安排。
六、八月份：
初中春季學期工作計劃篇六
以教育局和中心學校20xx年工作要點為依據(jù)，開拓創(chuàng)新，務實苦干，全力做好我校教育教學工作，努力提高教育教學質量，推動我校教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。
本學期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學質量”這一中心工作；突出兩個亮點：一法律常識進班級；二是古詩背誦人人會；抓好八項重點工作，一是抓管理，二是抓素質教育，三是抓教學，四是抓教師培訓，五是抓教研，六是抓校園文化建設，七是抓安全，八是抓后勤。
一是抓目標管理，提高辦學水平；二是抓德育教育，全面實施素質教育；三是抓教學，提高教學質量；四是抓培訓和教研，促教學；五是抓校園文化建設，豐富學校生活；六是抓信息化建設，加快教育步伐；七是抓安全，為教育教學保駕護航；八是抓后勤，加強黨風廉政建設。
1、學前兒童入學率達到95%，適齡兒童入學率保持在100%，升級率和畢業(yè)率達到100%。
2、六年級統(tǒng)考和其他年級統(tǒng)考總成績進入大河前五名。
3、創(chuàng)建特色示范學校，爭取通過教育局驗收。
4、確定學校教研課題，申報中心學校立項。
5、50歲以下教師全部會使用多媒體課件和電子白板進行教學。
6、讓學生人人懂些法律常識，人人會背20首古詩。
7、完成水房的建設任務，硬化校園800平方米。
（一）、實行目標管理、文化管理，提高辦學水平。
1、我校以《大河中心學校教育教學管理制度》、《大河二小學校管理制度》為總綱，制定目標考核量化細則，簽定教師目標管理責任書，重點抓常規(guī)管理和過程性考核，做到過程性考核和終結性考核相結合的評估運行機制。具體工作做到分工明確、責任到人、勤檢查、多督促、重落實、要質量。
2、進一步完善獎懲制度，對班級管理、教學成績、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業(yè)績平平、統(tǒng)考成績差的教師給予懲罰。
1、加強師德隊伍建設，繼續(xù)開展“師德師風建設”活動，繼續(xù)抓好黨風行風建設，統(tǒng)一思想，提高認識，把廣大教師的注意力和精力引導到教育教學工作上來，使廣大教師依法執(zhí)教，以德執(zhí)教。
2、嚴格執(zhí)行師德師風考核一票否決制，凡師德考核不合格者，不準評優(yōu)選先、晉升職稱和提拔使用。
3、面向全體學生，扎實推進素質教育。進一步加強學生思想道德教育，把“立德樹人”貫穿于學校管理和教學全過程。
4、發(fā)揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
5、構建學校、家庭、村委會“三位一體”的德育工作網絡。
7、組織開展“紀念建黨九十周年”讀書教育、“民族團結教育”、“孝敬父母月”、慶?！傲ひ弧钡然顒?，激發(fā)學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感。
8、加強對學生的'心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育等，培養(yǎng)學生健全人格、社會責任感和守法意識。
9、加強體育和藝術教育，樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”理念，實施國家學生體質健康標準，開齊、上好體育課，檢測記載達標成績。保證“兩操、兩活動”的有效開展。開展豐富多彩的陽光體育活動，為參加紅寺堡區(qū)首屆中小學生運動會做好準備。開齊、上好音樂課、美術課，提高學生審美情趣和藝術素養(yǎng)。
10、加強學校衛(wèi)生和預防疾病工作，使廣大師生有一個愉快的心情和健康的身體。
教學是學校一切工作的中心，是對學生進行思想品德教育，提高學生文化知識水平的主渠道。為了進一步調動廣大教師教育教學積極性，大幅度提升教學質量，我校重點抓以下幾項工作：
1、認真抓好備課、上課、批改作業(yè)常規(guī)教學工作，勤檢查、多督促、抓好過程性考核。
2、定期對學生學習情況進行檢測和考核，抓好終結性考核評估。
3、抓好優(yōu)質課競賽評選活動，以活動促教學。
4、抓好教師培訓，以提高教師業(yè)務水平提升教學成績。
5、以骨干教師的模范帶頭作用引領全體教師愛崗敬業(yè)，努力工作。
6、把遠程教育資源的開發(fā)與應用與教師的績效考評相掛勾，進一步發(fā)揮遠程教育資源的功能與作用。
7、要求教師撰寫教學論文，總結教學實踐中的經驗。每位教師撰寫兩篇以上教學小論文或教學心得。
8、每個教師必須有自修筆記和個人聽課記錄，評課記錄，詳細記錄好本人本學期教育教學開展及學習情況。
9、簽定教學教研目標責任書，做到目標明確、分工明確，責任到人。
1、制定青年教師培養(yǎng)方案，制定校本培訓計劃，進行業(yè)務培訓，每周業(yè)務培訓學習一次，提高教師業(yè)務能力，形成學科帶頭人，培養(yǎng)區(qū)、市、縣三級骨干教師隊伍。
2、繼續(xù)深入扎實做好教師三個層次培訓工作，努力完成本學期培訓任務。
3、制定信息技術培訓計劃，進行電子白板使用和遠程教育資源使用及微機課程開設使用的培訓。
4，、積極努力，多方聯(lián)系，派教師出去學習，請名師進學校講課、交流。
5、開展“踐行師德規(guī)范，爭當師德標兵”活動；建立師德學習、師德承諾、師德獎懲、師德監(jiān)管、師德檔案五項師德制度，提高教師水平。
1、建立健全校本教研制度，推動教研活動制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。
2、制定校本教研計劃，深入實施自治區(qū)“課堂教學質量工程”和開發(fā)區(qū)“學科教研進課堂活動”，開展多種形式的教研活動。
3、學校申報2個教研小課題，教師每人申報1個教研小課題，并開展學科教研活動。
4、本學期繼續(xù)開展遠程教育優(yōu)質評選及“三課”活動，開展教研講座，同時進行示范教學，評選優(yōu)秀課教師代表，聘請有關教研人員進行交流。
5、一學期要求每位教師參加研修活動20課時以上，承擔公開教學1課時以上，聽課15節(jié)以上，骨干教師舉辦校本講座不少于1次。通過多種途徑，使廣大教師掌握一定的教學方法，促進教學質量的提高。
加強校園文化建設，發(fā)揮校園文化引導、教育、熏陶作用，我們要從三方面入手抓好校園文化建設。
1、多方籌措資金，搞好校園自然環(huán)境建設。抓好凈化、綠化、硬化、美化、亮化建設。
2、加強校園人文環(huán)境建設。搞好“一訓三風”（校訓，校風、教風、學風）。
3、少隊部要充分發(fā)揮國旗下的講話、黑板報、校園廣播、簡報、文化長廊的宣傳作用，進行校園文化宣傳。
4、加強班級文化建設，通過各種主題班會培養(yǎng)學生良好的紀律、衛(wèi)生行為習慣。同時保護好玻璃、墻壁，保護好革命領袖、英雄人物、科學家、勞動模范等杰出人物的畫像、格言、牌匾。
5、組織開展豐富多彩的學生課外活動，如舉辦體育活動、文化活動、文娛活動、各類競賽活動。
6、成立各種興趣小組，活躍校園文化。
7、開展精神文化建設，處理好師生關系，教師要做到著裝整潔、大方、莊重體面，言行文明、和藹，切忌粗魯、低俗；要對學生進行激勵性、期待性評價，努力做到學高為師，行為世范，用良好的表率影響學生。
8、教師要有團隊精神，因為我們的許多工作，如課題研究、集體備課、大型活動等都要靠集體的智慧，集體的力量合作完成。
1、狠抓教師應用信息技術設備能力特別是電子白板使用技能的培訓，使教師能夠正確熟練的使用。
2、加強設備管理，強化教學應用，以加快教育手段現(xiàn)代化步伐。
3、加強電子白板教室、遠程教育教室、光盤教室和微機教室的使用，開足開齊課程，讓這些現(xiàn)代化教學設備得到充分利用。
為了將我校辦成“安全、文明、和諧校園”，辦成“開發(fā)區(qū)示范學?！?，我校安全領導小組將采取如下措施：
1、以教育部《中小學、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學校重大安全事故應急處理預案》的要求，建立安全工作制度和各種事故應急處理預案。
2、完善《近三年安全教育規(guī)劃》，制定本學期《安全教育計劃》并按計劃開展工作。
3、落實安全教育進課堂制度，對學生進行安全常識教育和心理健康教育。
4、加強安全工作檢查排查力度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實安全責任追究制。
6、將這一工作作為教師年終考核的重要內容記入考核檔案。
后勤工作主要從開源、節(jié)流兩個方面入手來保證人、財、物發(fā)揮出最大的效益。認真執(zhí)行“購物審批制度”和“財務定期公開制度”，主動接受廣大教師和人民群眾的監(jiān)督。本學期我校將做如下工作：
1、做好財經收支預算，做到開支重點突出，合情、合理、合法。
2、購置50個小課凳，補充近幾年的消耗。
3、完成水房的建設任務，完成部分校園硬化任務。
總之，我們要以全新的思想、全新的觀念和積極的行動投入到學校各項工作中去，大膽創(chuàng)新，勇于探索，創(chuàng)設寬松、和諧、愉樂的教育教學氛圍，全面提高教育教學質量。
初中春季學期工作計劃篇七
育人為本、德育為首、注重實效！
創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
成德達才，教育學生立志成材。
以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。
開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。
形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。
1、真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。
3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。
4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。
6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第xx期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。
7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。
8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。
9、關心貧困學生，做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長論壇。
11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。
12、開展班級民主評議學生干部活動。
初中春季學期工作計劃篇八
作為九年級的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
本班共有xx名學生，男同學xx人，女同學xx。根據(jù)八年級的成績分析優(yōu)秀率、合格率都不太理想。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目標：力爭區(qū)或校先進班集體。
班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習。
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、加強學困生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導，這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對學困生的引導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解學困生的學習困難，盡可地提高學困生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學困生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
總之，我將盡最大努力與九(x)班xx名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。
初中春季學期工作計劃篇九
實習：顧名思義，就是在實踐中學習。經過一段時間的學習，或當學習結束時，我們需要了解我們的學習需要或應該如何應用于實踐。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據(jù)學校的工作安排，我繼續(xù)擔任全校音樂教學和八年級93/95兩班的政治教學工作，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務，就九年級音樂教學工作計劃具體如下：
一、任務目標。
（一）、唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教基礎練習，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）、發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
（三）、欣賞部分：
結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。
1.能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內容填詞,提高興趣的同時更好的記固相關的知識.
2.了解每首欣賞曲目的相關常識,比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結構等.
3.充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復習力度,由兵考兵,減輕老師的負擔.
4.根據(jù)不同單元的內容可結合實際情況進行不同程度的拓展。
二、教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
三、教學措施。
1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
四、教學進度安排：
周次教學內容課時數(shù)。
1歌唱《游擊隊歌》1。
2欣賞《保衛(wèi)黃河》、《過雪山草地》1。
3歌唱《保衛(wèi)黃河》1。
4欣賞《屠城》、《月光》1。
5歌唱《軍民團結一家親》1。
6欣賞《軍民團結一家親》、《場景音樂》1。
7歌唱《烏蘇里船歌》1。
8欣賞《西班牙舞曲》、《婚禮場面曲》1。
9復習110期中考試1。
11歌唱《東北風》1。
14欣賞《五樣熱情的歌》、《翁嘿呀》1。
15歌唱《對花》1。
16欣賞《非洲的節(jié)日》、《鼓聲》117歌唱《朋友》1。
18歌唱《城里的月光》1。
19復習檢測1。
20期末考試1。
2020年3月12日。
作為一名初中音樂教師，我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。
根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務：
1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學措施。
1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
七、具體安排：
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時（共計：18課時）。
這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的！
本學期我擔任七年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：
認真貫徹黨的教育方針和政策，堅持以中共十七大的精神和“三個代表”重要思想為指針，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養(yǎng)，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。
1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動。
愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
（一）唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
（三）欣賞部分：
解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。
2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。
初中春季學期工作計劃篇十
深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上級團組織提出的工作任務，緊緊圍繞學校中心工作，結合形勢和青少年學生身心特點，全面推進青少年思想道德建設。按照“建服務型團委，育創(chuàng)造性人才”的工作理念，加強和改進青少年組織建設，增強團組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力探索新形勢下團工作的的新思想，優(yōu)化育人環(huán)境，強化服務職能，夯實基礎，創(chuàng)出特色，鼓勵創(chuàng)新，開拓進取，團結帶領廣大團員青年為學校早日成為“學生向往，家長滿意，社會公認”的一流學校而努力奮斗！
（一）、以學習為載體，用”中國夢”重要思想構筑青少年學生的精神支柱，不斷建設和完善“德育凝聚工程”。
1.以“交理想之友”系列活動為載體，在中學生中深入開展”中國夢”重要思想的學習、宣傳、實踐活動。要通過開展主題團日、集中授課、短期培訓、報告會、座談會、社會調查等多種豐富多彩的形式，增強學習的針對性和實效性，提高中學生的思想政治素質。
2.辦好新一期“中學生團?！?，做好團隊銜接、推優(yōu)入團工作，把團員發(fā)展工作抓具體、抓規(guī)范。進一步完善團的活動儀式、新團員入團宣誓儀式和超齡團員離團儀式等措施，增強團員意識，更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用。在團校的課程選擇上，要深入了解中學生在新時期的新觀念、新思想、新發(fā)展，結合當前的熱點問題和中學生特點加以設置。在作好團前教育的同時，也對老團員進行相應的教育，確保團校成為團員發(fā)展、團員教育、團干培訓的重要基地。
（二）、以愛國主義教育為主線，用先進的校園文化鼓舞、吸引、凝聚青少年，不斷建設和完善“文化育人工程”。
1.加強青少年道德教育。繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以道德教育和道德實踐為基本途徑，幫助學生提高道德素質，弘揚道德新風，利用“三五”、“五四”、“七一”等重大紀念日，宣傳道德，實踐道德，充分發(fā)揮花中人的文明品牌效應。如結合學雷鋒月，開展“讓雷鋒精神煥發(fā)時代光彩”主題教育活動，組織學生廣泛開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動，如社區(qū)服務、愛心捐款、給老年人送愛心等活動。結合清明祭掃烈士墓開展革命傳統(tǒng)教育，提煉我鄉(xiāng)革命文化，弘揚和培育“以愛國主義為核心”的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2.結合“五﹒四”青年節(jié)，組織團員學生學習“五﹒四”運動的光輝歷史和當代優(yōu)秀青年的先進事跡，使團員學生學有榜樣。召開學?！叭齼?yōu)”表彰大會，對上學期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊中隊、優(yōu)秀三好學生、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等一批先進集體和個人進行大會表彰，以褒揚優(yōu)秀來促后進，使“積極向上，爭創(chuàng)優(yōu)秀”成為每一位花中學生的共識。積極參加上級團組織即將開展的“戴團徽、唱團歌、舉團旗”主題團日活動，創(chuàng)新活動形式，開展具有教育引導作用的主題團日活動。
3.進一步開展青年志愿者服務活動。為了更好地發(fā)揮廣大團員青年在校園精神文明建設中的生力軍作用，在成立學校學雷鋒基地的基礎上，積極開展青年志愿者活動。校團委以青年志愿者隊伍建設為依托，使青年志愿者服務立足校園，輻射社會，本學期，要求每個團支部和少先隊中隊固定一個服務點，每周進行一次志愿活動。
4.深化“學生素質發(fā)展評估體系的研究”
本學期，隨著新的初一年級學生素質發(fā)展評估的全面參與，對學生實施包含道德品質、公民素質、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、個人發(fā)展目標自述等七項a級指標的素質發(fā)展評估報告制度，我們要選準切入口，秉承“三味”教學理念，為學生搭建發(fā)揮才能的舞臺，牢牢樹立注重學生全面發(fā)展、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、面向全體學生、因材施教發(fā)展個性、師生民主平等等觀念，爭取形成花中特色。
（三）、以更新觀念為先導，以組織建設為重點，不斷建設和完善“團建創(chuàng)新工程”。
1.創(chuàng)新制度，增強團工作的規(guī)范性。
本學期，我們要鞏固上期團委的創(chuàng)建成果，要完善共青團工作的各項規(guī)章制度，健全目標管理體系，鞏固團員發(fā)展、團員民主評議、團隊工作臺帳、考核評估、團干部例會、“雙推優(yōu)”、自我服務、自我管理等一系列制度，要整理好畢業(yè)班團員資料，做到檔案齊全，保證每位團員在畢業(yè)后組織關系轉接工作的順利進行。要探索選拔、培養(yǎng)、考核學生骨干的新思路。團隊會分工明確，各有側重。本學期要組織好初二少先隊員離隊儀式，做好團隊銜接工作。
2.創(chuàng)新組織機構，增強團工作的靈活性。
初中春季學期工作計劃篇十一
一、指導思想：
以學校與教導處的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質。進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，扎扎實實提高教學質量。
二、工作要求及措施。
(一)、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午。
第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(二)、努力提高課堂教學質量。
1、課堂上堅持'精講、互動、高效'的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。小學語文教師個人工作計劃2017小學語文教師個人工作計劃。
2、加強課題研究。本學期繼續(xù)開展'激情導入新課'的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。
三、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。
2.教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務，精益求精。
4、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。
四、課后輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。時刻關注學生的動態(tài)，經常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
2.加強課堂教學研究：
開學伊始，學校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學情況。每個任課教師按照學校要求積極參加各級各類教學大賽，展示自己的教學特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學校教學教研成果。
3.加強教學質量檢測分析。堅持章節(jié)把關，跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位?？茖W、合理地做好各單元檢測內容，通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進教和學的方法。堅持周末卷練習制度，注重習題的基礎性，教師要認真閱卷講評，真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質量分析，反思小結，反饋等工作，及時調整教學策略，提出分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應記錄。
4.本學期將開展詩歌朗誦比賽和作文競賽，為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺，學科競賽、展示活動力求新穎、富于特色。
五、常抓不懈，加強教研組、備課組建設：
1.教研組、備課組活動定時，定點，定主要內容，定中心發(fā)言人。
教研組活動時間。
初中春季學期工作計劃篇十二
一、指導思想：
本學期，我校教育教學工作要以十六屆六中全會精神和?三個代表?重要思想為指導，將圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的奮斗目標及?十一五?規(guī)劃，及全區(qū)、學區(qū)教育工作基本思路，認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，全面落實《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》，認真執(zhí)行學區(qū)工作計劃，以加強小學規(guī)范管理為重點，深入開展課程改革實驗工作，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，推進我校主動、均衡、協(xié)調發(fā)展。
二、工作要點：
（一）認真執(zhí)行區(qū)局初教工作計劃及學區(qū)工作計劃，努力完成各項工作任務。
1、努力改進工作方法，提高任務執(zhí)行能力。
我校將在學期初認真組織教師學習各級教育主管部門工作計劃，切實領會計劃精神實質，為順利完成工作任務做好思想上和物質上的準備。結合學校實際，采取各種措施，精心組織實施，化文件精神為實際行動，把每一項工作任務分解到每一個人，把時間安排到每一天，把工作任務完成情況同考核、評優(yōu)和晉級聯(lián)系起來，支持并鼓勵全體師生高質量完成每一項工作任務，把各級政府關于教育管理的指導意見落到實處，直接服務于當?shù)厣鐣洕瑸榕嘤鐣髁x建設合格人才奠定扎實的基礎。
2、認真貫徹落實新的《義務教育法》，確保各項事業(yè)計劃的完成。
認真做好本服務區(qū)內小學適齡兒童的入學工作，重點抓好按時入學和防輟控輟工作，確保適齡兒童入學率達100%，小學按時畢業(yè)率達100%。
認真落實?兩免一補?政策，及時接收經濟困難戶和計生兩女戶的適齡子女上學；抓好三類殘疾兒童的入學工作，積極配合上級有關部門做好智殘兒童的鑒定工作，重點做好按時入學和跟班就讀，確保三類殘疾兒童按時入學。
根據(jù)《泉州市人民政府關于進一步做好外來員工子女接受義務教育工作的若干意見》文件精神，認真做好進城務工農民子女的入學接納工作，統(tǒng)籌安排，保障外來務工農民子女接受義務教育的權利；建立健全外來工子女學籍檔案，加強外來工子女的學籍管理；重視服務區(qū)內?留守兒童?的管理和教育問題，協(xié)助解決?留守兒童?的學習困難。
（二）建設高素質的學習型教師團隊，為打造品牌學校奠定基礎。
1、加大培訓力度，提高教師整體素質。
加大對教師的培養(yǎng)，提升隊伍素質。繼續(xù)支持教師在職函授學習，提高學歷層次；以?提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力?作為隊伍建設的主題，扎實開展以新理念、新課程、新知識、新方法為重點的校本培訓，促進教師專業(yè)素質的不斷提升。定期開展業(yè)務學習活動，廣泛開展多形式的互聽互教互評活動，形成本土名師帶動，廣大教師互動的局面，努力提高教師適應新課程的能力。
加強師資培訓，提高教師實施新課程能力。要根據(jù)區(qū)局、學區(qū)要求，切實組織好新課程實驗年段教材的培訓工作，依托校本教研，采取以老帶新，通過集體備課、教學觀摩、說課評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，努力提高教師實施新課程的能力。
2、推進本土名師工程，促進教師專業(yè)成長。
根據(jù)鯉城區(qū)教育局對骨干教師、學科帶頭人的管理意見，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的帶頭作用。積極配合區(qū)局開展骨干教師、學科帶頭人講學活動，促進骨干教師、學科帶頭人脫穎而出，讓本校骨干教師、學科帶頭人真正發(fā)揮出引領示范作用，為我校教育事業(yè)做出貢獻。
重視信息技術在教育教學工作中的特殊作用，提高現(xiàn)代教育技術裝備水平，努力配好、用好、管好各類教學設備，堅持從?硬件投入到軟件管理?的信息化工作思路，充分利用網絡等優(yōu)質教育資源，為教師的業(yè)務學習、交流、咨詢等活動提供必要的物質條件。建立和完善各項信息管理制度，提高網絡在學校教育教學和管理中的使用效益，促進學校間、教師間的資源共享。鼓勵并支持教師建立個人網頁及教師博客，促進教師交流，構筑教師專業(yè)成長平臺。
3、扎實開展課程改革，提高教育實踐能力。
充分認識課改實驗的重要意義，增強課程改革責任感和緊迫感，確?；A教育課程改革的深入開展；進一步總結課改實施以來的一些成功的經驗和做法，促使課堂教學更富有活力，教與學更加和諧；要加強課改理論的學習和應用，以校本教研為平臺，促進學習型學校建設，使教學過程成為教師研究教學的過程，使學習成為教師進行教學與研究的自覺行為，使教研真正成為教師職業(yè)生活的重要內容。
4、加強督查與指導，完善教師管理制度。
繼續(xù)開展學校常規(guī)工作檢查活動，及時通報教師常規(guī)工作的開展情況，對好的做法將及時總結推廣，對做不好的或有違規(guī)現(xiàn)象的要及時糾正，并限期整改。
5、合理分工，明確職責，提高教師分工合作的團隊意識，增強教師間的交流與合作，在完成每一項工作任務中合作，在開展課堂教學中合作，在轉化學困生行動中合作，在教學研究中合作，在日常值日中合作，強化教師間的優(yōu)勢互補，努力構筑富有活力的教師團隊。
（三）培育文明守紀、健康和諧、富有朝氣的學生群體，促進學生全面發(fā)展。
1、加強體育衛(wèi)生健康教育，促進學生健康成長。
針對外來學生流動性大、素質水平參差不齊等問題，我校將不斷改進教育教學方法，積極探索有效的學困生轉化方法。根據(jù)學生身體素質普通下降等問題，堅持開展全員參與的體育運動，確保學生在校活動時間與質量，指導學生掌握科學鍛煉身體的方法，培育堅強的意志與毅力，切實提高學生的身體素質。認真落實《小學生體育健康標準》，加強體育課的管理，建立學生體質健康檢測檔案；要做好學校后勤管理工作，尤其要加強學校衛(wèi)生管理，并定期進行健康檢查；要加大學生常見病預防工作力度，確保學生健康成長；開齊上足體衛(wèi)藝健康課程，舉辦形式多樣的體育、藝術競賽活動，提高學生的綜合素質。
2、加強特色學校建設，培育富有朝氣的學生群體。
充分重視學校歷史文化的積淀，合理利用各種資源，努力凸顯本校特色，抓好學校文化建設，開展豐富多采的校園文體活動，全面培養(yǎng)學生的興趣與愛好；要堅持開展已形成特色的興趣小組活動，不斷拓展新領域的興趣小組活動，為開展科技創(chuàng)作、民族樂器等興趣小組做好準備。結合校本課程與綜合實踐課程，不斷深化辦學特色內涵，形成各具特色的教育品牌，培養(yǎng)更多更有個性的優(yōu)秀人才。同時，積極為廣大師生創(chuàng)設展示才華的教育平臺，定期展示師生的美術、書法作品等，定期舉辦校園文化藝術節(jié)等活動，促進師生共同發(fā)展。
（四）致力校園文化品味建設，努力改善辦學條件，爭創(chuàng)文明育人窗口。
1、改進德育工作，培育良好校風。
堅持?育人為本，德育為先?，切實把德育放在學校工作的首位，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑；要大力弘揚和培育民族精神，加強誠信教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育；充分認識班主任工作在學校管理工作中的重要作用，重視班主任隊伍配臵，選好、用好班主任，開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動；要積極開展形式多樣、豐富多采、系列化的少先隊活動，寓教育于活動之中，充分利用法定節(jié)日、紀念日對學生進行?五愛?教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質。?六一?節(jié)，要繼續(xù)開展校園文化活動，為學生展示才能創(chuàng)造條件。
2、加強校園文化建設，提升學校文化品味。
校園文化是社會主義精神文明在學校的表現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映；要重視校園文化建設，依據(jù)?泉州市小學班級文化、校園文化基本建設‘十個一’?的基本要求，結合學校實際制定校園建設實施方案，從環(huán)境建設到活動開展全面統(tǒng)籌，創(chuàng)建積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化；繼續(xù)開展豐富多采的校園文體活動，豐富學校文化內涵。
3、牢固樹立安全意識，強化學校安全工作。
認真貫徹落實各級安全工作文件和會議精神，增強安全工作的責任感和緊迫感；要認真落實?誰主管，誰負責?制度，進一步明確職責，落實責任，強化措施，建立有效機制，把學校安全工作落到實處，形成齊抓共管的局面，防患于未然；要定期開展安全專項檢查，大力開展珍惜生命教育和心理健康教育，營造?人人講安全，處處講安全?的濃厚氛圍；要積極開展?和諧校園?創(chuàng)建活動，進一步健全學校安全管理和安全教育責任制，定期開展學校及周邊治安綜合治理專項整治活動，健全校園突發(fā)事件處臵預警預案體系，杜絕惡性案件和意外傷亡事故的出現(xiàn)，努力營造健康和諧的育人環(huán)境。
4、多方籌資改善辦學條件，促進學校快速發(fā)展。
積極主動多渠道爭取資金，繼續(xù)開展校園改造工程，爭取早日實現(xiàn)學校環(huán)境及教學條件的根本性轉變。
5、構建?三位一體?的教育網絡，培育和諧的教育氛圍。加強家長委員會溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，密切與加強學校與家長之間的聯(lián)系，拓展家校聯(lián)系渠道，營造重視教育、關心教育的氛圍。處理好?學校、社區(qū)、家長?三者之間的關系，經常保持與社區(qū)、周邊企業(yè)、兄弟學校及關心教育人士的聯(lián)系，構建?三位一體?的教育網絡，為學校教育教學活動的正常開展奠定基礎，為學校的健康和諧發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。
（五）重視過程管理，讓校園生活經歷成為師生愉悅的共同成長的過程。
1、強化規(guī)范管理，提高辦學效益。
加強教學常規(guī)管理。認真貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》的精神，落實管理機制，加強動態(tài)管理，不斷提升管理水平；要規(guī)范教學常規(guī)工作過程性管理，各項常規(guī)檢查、評比、活動均要有記錄，分等級，細化到每個教師，以此作為教師考核的依據(jù)；定期與不定期開展教學常規(guī)工作檢查，對教學常規(guī)工作完成情況依據(jù)一定的標準給予記分，及時給予表揚和批評。
重視課程管理。要根據(jù)省頒課程計劃開齊開足各門功課，尤其要安排好綜合實踐活動、科學、品德與生活、勞動、健康以及地方課程，條件允許的話，要安排好這些課程的專職教師；在安排教師功課的時候，要注意發(fā)揮教師的專長，因人而異排好功課表；根據(jù)學?，F(xiàn)有的師資配備、班級規(guī)模、學生基礎等實際情況，搭配好班科任教師，使各班師資配備達到最優(yōu)化，課程設臵達到最合理，不多增加教師的工作量。
密切關注教學全過程。要根據(jù)教學常規(guī)管理實施方案，加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程的動態(tài)管理，落實好教育教學質量的監(jiān)控與評價，確保教育教學質量的不斷提高。全體教師要深入課堂，認真做好聽課與評課工作，用新課程理念指導課堂教學，要按照教學要求認真制作教具、課件，做好各種實驗、演示和實踐活動準備。根據(jù)不同水平層次的學生采取不同的教學方法和教學方式，因材施教，讓每一位學生都能得到不同程度的發(fā)展。
用好教學設備設施。建立長效機制，管好用好學校的教育資源，讓現(xiàn)有的教育資源發(fā)揮出最大的效益。本學期要繼續(xù)做好圖書出借的各項準備工作，要規(guī)范出借程序，讓圖書室盡快為教育教學服務。努力克服實驗室、自然儀器的管理和使用上存在的問題，隨著辦學條件的逐步改善，自然科學教師的培訓，要上足上好每一節(jié)自然與科學課。
規(guī)范學籍管理。按時更新文化戶口冊，及時做好學生就讀取證工作，規(guī)范學籍變更手續(xù)，填寫各類表、冊、卡，做到規(guī)范、準確、完整。學籍要實行微機管理，并及時做好每學期學生數(shù)的統(tǒng)計和變動情況登記工作。
2、完善研討制度，提升教研水平。完善校本教研制度。要結合學校實際，完善、落實校本教研制度，每周要有一次至少兩節(jié)課以上的教研活動，要做到每月有主題，每周有重點，努力提高校本教研的實效性和針對性；要加強學科教研組、備課組的建設，充分發(fā)揮教師的團體作用，大力推廣?聯(lián)校教研，集體備課?的校本教研方式，促進學校間教學研究的均衡發(fā)展與資源整合。
扎實開展課題研究。依托本校課題，支持教師參與課題研究活動，把參與課題研究作為教師專業(yè)成長的重要途徑，及時總結經驗，挖掘研究過程中的潛在資源，形成有價值的課題研究資料。從而為開發(fā)校本課程提供理論依據(jù)。同時要根據(jù)活動需要，為課題組的教師提供方便，創(chuàng)造條件，促使課題研究工作有序健康地開展，在財力允許的情況下，為課題研究提供經費保障。
三、每月份主要工作安排二月份。
1、26日教師報到，繼續(xù)招生注冊。
2、27日開學，正式上課。
3、學習宣傳新頒《義務教育法》。
4、制定各學科教學教研計劃。
5、學校設備設施安全檢查。三月份。
1、開展綜治和平安建設宣傳月活動。
2、期初工作檢查。
4、各學科集體備課活動。
5、參加學區(qū)小學生跳繩比賽。
6、開展學校資產清查工作。
7、新課程教材培訓。
8、參加小學教育教學優(yōu)秀論文、課例征集活動。四月份。
1、教學常規(guī)工作督查。
2、參加學區(qū)小學生六項技能素質競賽。
3、藝術科課堂教學錄象評優(yōu)活動。
4、開展緬懷革命先烈愛國教育系列活動。
5、繼續(xù)展開校園改造工程。五月份。
1、舉行教研周活動。
2、參加語文課堂教學評優(yōu)。
3、小學生工藝制作展評活動。
4、小學生中國象棋選拔賽。
5、召開教職工代表大會。六月份。
1、開展慶祝?六一?國際兒童節(jié)系列活動。
2、畢業(yè)生初招報名工作。
3、畢業(yè)班教學質量普查。
4、教學質量檢測與監(jiān)控（6月20日-26日學期復習，6月27日學期考試）。
5、學期工作總結（6月30日學期結束，學生放假；7月2日教師離校）。
1、義務教育宣傳周活動。
2、2007年秋季招生工作。
3、新課程實驗教材培訓。
4、暑假學生安全教育系列活動。
初中春季學期工作計劃篇十三
新學期，我校少先隊將在穩(wěn)定中求發(fā)展，認真貫徹以胡錦濤書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以豐富多彩的活動為教育渠道，以綠色教育、感恩教育、體驗教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，深化少年兒童思想道德，發(fā)揮少先隊的特有功能。
二、具體工作措施：
（一）落實嚴“細”實“恒”的常規(guī)管理措施。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，抓實抓牢。繼續(xù)以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為要求，將學生的養(yǎng)成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范教育”。
2進一步完善各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，以友情提醒、教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板上，每月一評比，發(fā)放“文明班級集體”流動紅旗。以開創(chuàng)全校的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)工作的新局面。
（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)。
展
1、加強少先隊組織建設。
進一步加強中隊輔導員建設。組織中隊輔導員繼續(xù)通過“輔導員在線”，加強學習，不斷增強少先隊工作能力，提升輔導員素質。同時加強對隊干部的教育和培訓，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強對他們的思想教育和技能培訓。
2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
（2）繼續(xù)用好“紅領巾廣播站”，根據(jù)每月德育主題，對學生進行系統(tǒng)的教育宣傳。
（3）繼續(xù)規(guī)范、完善周一的升旗儀式，真正實施升、護旗手一周輪換制。國旗下講話要求做到能聯(lián)系學校每周工作計劃，抓住第一時間對學生進行教育。
（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。
2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、早會、班隊會等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。
3、以胡錦濤書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全。
面發(fā)展”的要求為契機，開展以豐富多彩的活動為教育渠道。利用廣播、班級等各種宣傳途徑，努力營造校園內爭當好少年的氛圍，調動全體隊員的積極性，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。
三、具體工作安排。
1、各中隊進行“爭當‘四好少年’心得分享”活動。
2、大隊部動員全體隊員學雷鋒活動。
3、各中隊開展“雷鋒精神伴我成長”兒歌朗誦、演講比賽活動。
4、結合“三·八”婦女節(jié)，開展感恩教育；結合植樹節(jié)，各中隊開展植樹綠化教育活動。
1、以中隊為單位觀看愛國影片，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、各中隊輔導員進行網絡培訓。
3、隊干部知識培訓。
4、全體隊員學唱《爭當“四好少年”》歌曲。
5、籌備“六一”兒童節(jié)活動。
1、各中隊開展“母親節(jié)”感恩教育。
2、四至六年級舉行“汶川地震”紀念活動--------“愛護地球，珍愛生命”手抄報比賽。
3、籌備“六一”兒童節(jié)活動。
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。
2、開展“父親節(jié)”感恩教育。
3、畢業(yè)班復習動員。
4、收集資料，
總結。
少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
黃坊中心小學少先大隊2010年3月1日。
初中春季學期工作計劃篇十四
堅持以發(fā)展為主題，以關注學校發(fā)展為根本，以促進學生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向學?；貧w，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
4、通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。
（一）把握科研方向，樹立校本教研新理念。
《面向21世紀教育振興計劃》提出：“加強教育科學研究，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，促進研究成果向實際應用的轉化，為教育宏觀決策科學化、民主化服務，為教育改革和發(fā)展的實踐服務，為繁榮教育科學服務”。這就明確指出，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，促進成果轉化這個原則，科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想，以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，著眼于教學活動的改進和教學質量的提升，積極開展教學研究，把開展校本教研作為學校發(fā)展的第一推動力、作為一把手工程、先導工程，置于優(yōu)選發(fā)展地位?；谶@種思想認識，我們把重視和加強校本研究作為學校教育工作的大事來抓，成立“校本教研工作領導小組”，在開展校本教研中，校長為第一責任人，親自負責抓教學研究，制定教研制度，指導各教研組制定教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與教學研究，督促和評價學校教研工作。學校各教研組具體負責校本教研工作，組織教研課題的實施，組織教師學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識，自覺參與，提高素質。
（二）規(guī)范管理體系，開拓校本教研新途徑。
構建教育科研管理是校本教研進行管理的基本條件，只有賦予教師自主權，才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng)造性。在這個過程中，教師是作為研究者、作為主人來參與的，帶著疑問與困惑，進行理性的思考，而不是被動地接受，不應該以任何形式、任何權威來壓制教師個人的專業(yè)見解。教師是在由社會發(fā)展所牽動的教育改革當中，通過批判性的反思，做出新的選擇。在這個過程中，教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話，建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機制，顯得尤為重要。通過集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析等，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
（三）深化課題實驗，提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育實踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究，必須有一個統(tǒng)領的核心課題，才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學生的聽課興趣》這個核心課題，將學習過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深入到師生課堂之中，廣泛研究教學交往中的互動策略及教師教學方式等問題，使教育教學、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領，融校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究為一體，提高實效性，使校本教研有效促進學校教學改革的發(fā)展。做到強化課題管理，規(guī)范運作體系；強化課題服務，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；實施課題引路，促進科研創(chuàng)新發(fā)展。
科研的關鍵在于課題，課題的生命在于質量，質量的標志在于成果轉化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓緊密結合，加強課題實驗的針對性、實用性和實效性，使教師在經驗加反思中成長。第二、課題要同課程改革緊密結合，注重課堂教學評價標準的改革創(chuàng)新，探索建立促進學生素質全面發(fā)展的評價體系，探索建立促進教師不斷提高的評價體系，使教師運用評價標準對自己的教育行為分析和反思，不斷提高教學水平。
xx林業(yè)局xx小學。
初中春季學期工作計劃篇十五
本班幼兒總人數(shù)有x人，男生x人，女生x人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒。
5、做好各科的教學工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、老師們互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。
4、每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會----人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的`重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術---音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。
空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
初中春季學期工作計劃篇十六
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學期，我們班新增了幾位小朋友，經過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。
在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。
在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。
就應說，上學期經過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。
如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。
1、健康領域。
1.身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;。
2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力;。
3.明白必要的安全保健常識，學會保護自己;。
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。
2、語言領域。
1.樂意與人交談，講話禮貌;。
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;。
3.能清楚的說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事、看圖書;。
5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領域。
1.能主動的參與各種活動，有自信心;。
2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;。
5.愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學領域。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;。
2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;。
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;。
5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、藝術領域。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;。
2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解狀況。
5、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
1、主題活動：春天來了。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病。
4、科學探索動：我們來種植。
5、美術創(chuàng)作：美麗的風箏。
6、音樂欣賞：好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動：和你在一齊。
2、組織開展幼兒種植實踐活動―“我們家的小菜園”
3、社會與健康：身體動一動。
5、科學探索：神奇的水。
6、美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
1、主題活動：我們真快樂。
2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動。
3、社會與健康：你會怎樣做。
4、科學探索：怎樣才涼快。
5、美術創(chuàng)作：開心好朋友。
6、音樂欣賞：我的動物朋友。
7、準備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動：美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4、科學探索：水變牛奶。
5、實踐活動：甜甜的瓜。
6、美術創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展狀況測查評價。
2、班務總結、個人工作總結。
經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。
透過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。
本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。
認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。
認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務潛力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置。
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關系。
3、家長工作。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
透過網頁，讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
1、做好開學各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
1、家長會。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學會關心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
1、向幼兒進行“五一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六一”系列活動的準備工作。
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學期結束工作。
初中春季學期工作計劃篇十七
1、加大團的工作力度，完善團的自身建設，充分發(fā)揮共青團組織在學校工作中的職能作用。全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員的綜合素質，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進團組織。
2、切實做好學校的宣傳工作。本學期將在在上學期的基礎之上，圍繞中心，繼續(xù)加大宣傳報道力度，拓展宣傳渠道，反映教育改革動態(tài)，增強教育工作透明度，展示教育新形象，不斷提高學校知名度，推動我校教育事業(yè)的科學發(fā)展。
1、團委工作展新顏。
本學期除了一如既往的做好團的常規(guī)工作外，(團員培訓、團員發(fā)展、團隊活動、團員注冊、團費收繳、團員轉接等)將精心策劃，創(chuàng)新工作方式，建立”卜店學校共青團”新浪博客網站平臺，加強對團員的培訓學習，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。
2、宣傳工作譜新篇。
教育宣傳是教育工作的重要組成部分，做好新形勢下的教育宣傳工作，是全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，深化教育改革的需要;是讓全社會正確認識教師工作的辛勞，動員全社會關心、支持教育工作，辦好人民滿意教育的需要。
新學期團委將緊緊圍繞學校教育改革與發(fā)展大局，結合工作實際，突出宣傳重點，積極探索新路子，努力提高教育宣傳的針對性和實效性。
(1)、做好重要活動宣傳。在”五四”青年節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)等重要節(jié)日組織系列宣傳活動。及時報道學校的重大事件、重要活動和重點工作。
(2)、加強正面引導。積極宣傳我校教育改革發(fā)展情況，主動回應教育熱點問題，提高學校知名度。
(3)、選樹優(yōu)秀典型。深入挖掘、大力宣傳我校先進師生典型，使其事跡家喻戶曉、深入人心。
上學期我校宣傳工作成績突出，并列全縣第17名，新學期將在上學期的基礎之上，繼續(xù)加強重點工作的宣傳力度，建設信息宣傳工作隊伍，實行信息宣傳目標管理制度(本學期總目標70篇，其中教務30篇，總務15篇，團委5篇，少先隊5篇，機動15篇，每星期至少向定遠教育網報送2篇以上的信息，并力爭在中央、省、市、縣主流媒體上(黨報黨刊、政府網、教育網)發(fā)表新聞宣傳稿。)，實行信息宣傳工作獎勵制度(縣級1篇獎勵5元;市級一篇獎勵30元;省級一篇獎勵50元)，建立健全信息宣傳工作網絡，拓寬信息宣傳渠道，擴大信息來源，形成信息宣傳工作的長效機制，爭取宣傳工作譜寫新的篇章。
3、電子政務工作樹新標。
每天按時打開電子政務平臺收發(fā)文件，并認真做好文件的登記工作;嚴格按照技術要求，規(guī)范操作，保證電子政務平臺安全運行，確保文件正常接收;積極做好相關文件的保密工作。
4、校園活動綻新彩。
團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”、“十·一”、等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，突出活動的實效性，使他成為師生的第二課堂，綻放新的光彩。
5、國旗講話建新功。
“國旗下講話”是學校德育工作的重要載體。為了提高升旗儀式教育活動的效果，團委將不斷優(yōu)化“國旗下講話”活動的內容和形式，開展主題教育，加強對學生進行禮儀教育、安全教育、勵志教育、愛國主義教育等，陶冶學生的情操，健全學生人格，不斷促進學生的全面發(fā)展，讓國旗下講話再建新功。
6、課間活動跨新階。
堅持“以人為本，全面發(fā)展”的育人目標，在狠抓教育教學質量的同時，注重學生綜合素質的發(fā)展，“大課間快樂體育活動”將是我校落實教育部“陽光體育活動”和“學生每天鍛煉一小時”這一要求的.一項有力舉措。為此，大課間活動將成為我校體育課堂教學的拓展和延伸，團委計劃將大課間活動由原來單一的課間操變?yōu)橐园嗉墳閱挝?、技能訓練和趣味活動相結合的多元活動項目(跑步、跳繩、踢毽子等)。同時，該校要求全體教師一起參與大課間的活動，師生共同鍛煉，師生同樂、教學相長，在活動中構建和諧的師生關系，讓課間活動再跨新階。
7、學校網站開新篇。
上學期團委根據(jù)學校的實際情況，積極努力創(chuàng)新工作方式，組織精干力量，建立了網上留守兒童之家博客平臺，拓展了民生宣傳渠道。上學期已遞交建站申請書和相關建站資料，本學期將在上學期的基礎上，與教育局電教中心緊密合作，爭取我校獨立的學校網站早日建成，早投入使用，早發(fā)揮作用，為學校的發(fā)展開啟新的篇章。
校團委工作是千頭萬緒、紛繁復雜的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據(jù)學校實際工作的要求，靈活性地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取開創(chuàng)共青團工作的新局面，把共青團的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡自己最大的努力，為學校的的跨躍式發(fā)展貢獻一份力量。
初中春季學期工作計劃篇十八
在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應新世紀的要求。
教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理。落實新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。
認真落實本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學優(yōu)質教學”叁賽工作。開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課，研究課，示范課。并認真組織相應的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十分鐘的課堂教學效率。
在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考、會考成績穩(wěn)中有進。
本學期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績。
本學期我們將利用下午第四節(jié)課組織學生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學生的英語在活動中得到鍛煉和提高。
具體工作安排如下：
1、第1周學習市教研室和學校工作計劃，征求本科組教師的意見。
2、訂出科組工作計劃，備課組工作計劃，新老教師“一幫一”計劃和個人工作計劃。
3、第3周訂出英語能力競賽輔導計劃并著手實施。
4、“初中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單。
5、第5周第1次教學常規(guī)檢查。
6、“初中英語教學模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評課活動。
7、第6周參加全市初中英語課堂教學優(yōu)質教學評比活動。
8、第7周初一年級書法比賽。
9、初三畢業(yè)班工作研究。
10、第8周以備課組為單位分析學情研討中段考的復習計劃。
11、第9周各備課組加強復習工作檢查。
12、第二次教學常規(guī)檢查。
13、第11周組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
14、第12周以備課組為單位進行中段考情況分析并訂出后面工作措施。
15、第13周初二講英語故事比賽。
16、第三次教學常規(guī)檢查。
17、第14周初三畢業(yè)班老師參加市xx年中考試卷分析及九年級教學研討會。
18、第15周本校初三畢業(yè)班工作研討。
19、“一幫一”結對子工作匯報。
20、第17周期末工作研討及第四次教學常規(guī)檢查。
初中春季學期工作計劃篇十九
認真貫徹落實教研室、學校教導處的工作計劃，著眼于學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長，致力有效教學策略研究，提高科學課堂教學的'高效性，營造科學教師團隊進取氛圍，促動教研組工作開展，進一步深入科學新課程實驗和教學科研，提高科學教學質量，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，推進我?？茖W教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
以科學的教育觀、人才觀、質量觀為指導，立足課堂教學，切實深入課堂教學有效性的鉆研，提高科學學科的教學質量；搭建業(yè)務平臺，快速推進教師教育教學業(yè)務的成長，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展；營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進科學素養(yǎng)的全面提升。
加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果。
（1）落實教導處對教師的教學常規(guī)管理，做到提前備好課，對于實驗課要在課前做好實驗準備工作。課后要及時做好教學反思，防止出現(xiàn)平時不備課、不反思，學期結束匆忙補的現(xiàn)象，導致降低了教學質量。
（2）組內教師間要加強聽課，聽課后做簡單交流。
（3）根據(jù)學校要求，教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學期中進行2次檢查。
周次主要安排。
第3周第一次集體備課。
第5周組內老師公開課。
第8周科學第一次月考。
第9周教學常規(guī)檢查。
第12周第二次集體備課。
第13周外出聽課安排。
第15周科學第二次月考。
第16周第二次教學常規(guī)檢查。
第17周教學常規(guī)檢查。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11104117.html】
