方案是一種系統(tǒng)性的、有條理的、具有可操作性的解決問題的計劃設計。選擇一個適合的方法和框架，可以幫助我們更好地組織和實施我們的方案。方案的評估和反饋是不可或缺的環(huán)節(jié)，以下是一些評估方法和技巧的分享。
親子繪畫活動方案篇一
20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00。
幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。
中班組部分幼兒及家長。
以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。
童心·同夢。
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的'作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
親子繪畫活動方案篇二
1、帶領(lǐng)寶寶和家長一起捕捉春天的.氣息，豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動手操作能力。
3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。
15米長白布，廣告色(紅，黃，藍，綠，紫，橙，白)，涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。
1、開場前主持人維持現(xiàn)場秩序，講解活動流程。
2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。
3、變魔術(shù)：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長和寶寶的興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。
5、請家長帶寶寶依次來老師這里領(lǐng)取畫筆和調(diào)色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個別指導)。
6、集體合影。
主持：
簽到(統(tǒng)計人數(shù))：
掛條幅：
照相：
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：
放音樂：
物品管(清)理：
要求：統(tǒng)一著工裝。
親子繪畫活動方案篇三
前一階段的冬季運動會活動，取得了一定的人氣效果。為了持續(xù)售樓部的人氣，吸引客戶目光，激發(fā)顧客潛在的銷售欲望。需要其他活動對項目銷售給予持續(xù)加熱。因此建議借元旦之際，舉辦親子繪畫、書法比賽。
活動目的：給項目銷售持續(xù)加熱，以加成交量，
活動時間：根據(jù)學校放假的時間確定為1月1日。
活動地點：售樓部二樓。
活動主題：描繪怡樂新生活。
活動對象：小區(qū)業(yè)主的孩子，3歲—12歲。
組別：分為現(xiàn)場作畫和非現(xiàn)場作畫兩種。
現(xiàn)場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)。
繪畫少年組(7歲—12歲)。
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)。
年齡標準可根據(jù)實際情況適當放寬。
非現(xiàn)場完成的作品：不區(qū)分年齡。
相關(guān)要求：繪畫最好以小區(qū)內(nèi)的景色取景?；蛘咦鳛樾^(qū)已經(jīng)入。
住的小朋友對于新家的描繪?？梢詾樗十嫛⒂彤?、
素描、國畫。書法的書寫內(nèi)容由我方提供，最好為項。
目相關(guān)的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同。
評分標準：是否為我們小區(qū)的景色。
作品質(zhì)量。
參賽者年齡。
作畫時間要求在30—60分鐘之內(nèi)。
人員構(gòu)成：裁判組：2-3名附近學校的美術(shù)老師或有相關(guān)經(jīng)驗資質(zhì)。
的人員。
工作組：案場銷售人員。
參賽組;小朋友。
前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。
張貼海報。
邀請裁判、嘉賓。
人員統(tǒng)計。
根據(jù)報名人數(shù)進行分組。
并根據(jù)分組與參賽人數(shù)購買、準備獎品。
準備工作：統(tǒng)計參賽人員。
進行分組。
現(xiàn)場布置。
活動流程：由家長組織入場。
蒲經(jīng)理講話、并介紹樓盤及活動相關(guān)情況。
請主評嘉賓做活動意義及比賽規(guī)則的講解。
進入小區(qū)選景。
繪畫開始，由工作人員監(jiān)督進行現(xiàn)場作畫。
收非現(xiàn)場書畫作品。
由評委、嘉賓進行評比。
收現(xiàn)場書畫作品。
由評委、嘉賓進行評比，
宣布獲獎名單、
由蒲經(jīng)理和嘉賓進行頒獎。
物品準備：宣傳海報。
畫板，可自帶，也可由售房部準備。
畫筆，顏料。
畫紙。
米字紙。
鋼筆、毛筆。
獎品：每組設一等獎1名，獎青花瓷碗。
1名x5組=5套青花瓷碗。
每組設二等獎2名，獎酸奶機。
2名x5組=10臺酸奶機。
優(yōu)秀獎若干，獎牛奶杯一個。
所有未得一、二等獎的小朋友。
親子繪畫活動方案篇四
20xx年12月27日上午9：00——11：00。
大班教室和大禮堂。
大班幼兒及家長。
以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市。
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。
1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。
親子繪畫活動方案篇五
為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調(diào)顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任。
2、活動開始由各班班主任帶領(lǐng)本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）。
3、活動結(jié)束后由美術(shù)組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結(jié)協(xié)作獎3名個性風采獎4名）。
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結(jié)協(xié)作獎2名個性風采獎4名）。
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結(jié)協(xié)作獎2名個性風采獎3名）。
獲獎結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結(jié)協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調(diào)和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結(jié)束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調(diào)工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調(diào)工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉。
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋。
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩。
十二、教學樓前。
親子繪畫活動方案篇六
為配合校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面向全體學生，充分發(fā)揮儒林國際文化訣，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動主題。
主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。
三、參與人數(shù)、地點、時間。
1、人數(shù)：1—6年級每班自愿報名的學生，(各班主任在班級統(tǒng)計好參賽人數(shù)，并通知好學生和家長)。
2、地點：整個新風雨操場。
3、時間：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定時間，可能會做相應的調(diào)整。
四、具體要求。
1.每個班級自行搬桌凳下去相應的區(qū)域，活動結(jié)束后自行搬回到本班課室。(一個家庭一張桌凳)。
2、繪畫形式：吹畫。
3、材料準備：畫紙由學校統(tǒng)一準備，(墨水、軟筆自備)。
4、繪畫內(nèi)容要緊扣主題，有創(chuàng)意,有老師現(xiàn)場進行適當輔導。
5、比賽用時：40分鐘。
6、現(xiàn)場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。
五、獎項設置。
按低段(一二年級)、中段(三四年級)、高段(五六年級)各設一二三等獎若干名。
1.場地劃分：(把新風雨操場有規(guī)則的劃分為六個方塊，根據(jù)人數(shù)變化可作相應的調(diào)整，根據(jù)時間的安排必須提前劃好)。
2.領(lǐng)取紙張：(去劉主任處領(lǐng)取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結(jié)束后及時把作品收集起來上交給級長)。
3.現(xiàn)場指導老師：
4.現(xiàn)場秩序維持人員：
5.攝影師：
6.獎狀打印以及填寫(要提前打印，張數(shù)會提前告知)。
7.評選獲獎者：
8.新聞稿：(視情況而定)。
七、評分標準(100分)。
1.紙面整潔(10)。
2.形式新穎，富有創(chuàng)意，有觀賞價值(80)。
3.體現(xiàn)儒林國際文化內(nèi)容加10分。
4.署名(10)忘記署名扣5分。
5.紙張破爛，涂改的不參加評獎。
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親子繪畫活動方案篇七
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子＂從小講究衛(wèi)生，保護環(huán)境＂的.意識，傳遞共建＂延安是我家，環(huán)?？看蠹遥⒌睦砟?，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一＂親子美工＂活動方案如下：
＂美麗家園快樂成長＂
各班幼兒和家長
通過開展慶祝＂六一＂系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
1、油畫棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類適合活動的音樂。
1、參賽畫紙規(guī)格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以＂勤儉節(jié)約，變廢為寶＂為主。
5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。
親子繪畫活動方案篇八
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的繪畫活動方案，希望對大家有所幫助。
1、引導幼兒觀察菠蘿的外形特征，鞏固粘貼的技能。
2、大膽的用線條進行裝飾，體驗創(chuàng)造的快樂。
彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙（菠蘿冠芽）人手一份、固體膠若干活動過程：
1、師：今天老師帶來了一個謎語，請小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店里有它"（菠蘿）。
教師：菠蘿外表是什么樣子的？（幼兒自由回答）。
2、老師請幼兒上來摸一摸菠蘿，菠蘿的表皮是怎樣的？（感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。）。
3、教師小結(jié)；對菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽，今天我們也來畫畫菠蘿。
1、教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先準備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經(jīng)貼好了，接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的`身體。"（認真畫出菠蘿上的花紋）。
2、畫出菠蘿的五官及表情。
3、菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩，可是我們來看看它還少了什么？（對，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）。
4、那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
5、畫出菠蘿的葉脈。（用直線來裝飾冠芽）。
1、教師引導幼兒大膽貼畫，并根據(jù)自己的能力及喜好自由進行裝飾。
2、教師表揚畫的好的幼兒，并鼓勵指導能力弱的幼兒。
親子繪畫活動方案篇九
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的.情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10――4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調(diào)顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領(lǐng)本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）
3、活動結(jié)束后由美術(shù)組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結(jié)協(xié)作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結(jié)協(xié)作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結(jié)協(xié)作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結(jié)協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調(diào)和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結(jié)束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協(xié)調(diào)工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調(diào)工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級――陳文倩、朱思凱2、二年級――尹益新、張一偉
3、三年級――蔣遠翼、鐘小均4、四年級――蘇文潔、呂嬋
5、五年級――虞苗、朱晨圣6、六年級――黃亮亮、顧倩
親子繪畫活動方案篇十
活動時間：
20__年6月12日（星期五）上午8：30――10：00。
活動地點：
幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。
參與對象：
中班組部分幼兒及家長。
活動形式：
以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。
繪畫主題：
童心?同夢。
活動目標：
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
活動要求：
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
活動準備：
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
活動流程：
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心?同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
親子繪畫活動方案篇十一
“畫春天”
20xx年3月。
各班幼兒和家長。
1、春天是一年中最美的季節(jié)，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。
3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，并注意安全及環(huán)境保護意識。
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統(tǒng)一粘貼）。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
20xx年4月。
親子繪畫活動方案篇十二
活動時間：
20xx年12月27日上午9：00——11：00。
大班教室和大禮堂。
大班幼兒及家長。
以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市。
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干?；顒恿鞒蹋?/p>
1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。
《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創(chuàng)設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。
親子繪畫活動方案篇十三
前一階段的冬季運動會活動，取得了一定的人氣效果。為了持續(xù)售樓部的人氣，吸引客戶目光，激發(fā)顧客潛在的銷售欲望。需要其他活動對項目銷售給予持續(xù)加熱。因此建議借元旦之際，舉辦親子繪畫、書法比賽。
活動目的：給項目銷售持續(xù)加熱，以加成交量，
活動時間：根據(jù)學校放假的時間確定為1月1日。
活動地點：售樓部二樓。
活動主題：描繪怡樂新生活。
活動對象：小區(qū)業(yè)主的孩子，3歲—12歲。
組別：分為現(xiàn)場作畫和非現(xiàn)場作畫兩種。
現(xiàn)場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)。
繪畫少年組(7歲—12歲)。
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)。
年齡標準可根據(jù)實際情況適當放寬。
非現(xiàn)場完成的作品：不區(qū)分年齡。
相關(guān)要求：繪畫最好以小區(qū)內(nèi)的景色取景。或者作為小區(qū)已經(jīng)入。
住的小朋友對于新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、
素描、國畫。書法的書寫內(nèi)容由我方提供，最好為項。
目相關(guān)的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同。
評分標準：是否為我們小區(qū)的景色。
作品質(zhì)量。
參賽者年齡。
作畫時間要求在30—60分鐘之內(nèi)。
人員構(gòu)成：裁判組：2-3名附近學校的美術(shù)老師或有相關(guān)經(jīng)驗資質(zhì)。
的人員。
工作組：案場銷售人員。
參賽組;小朋友。
前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。
張貼海報。
邀請裁判、嘉賓。
人員統(tǒng)計。
根據(jù)報名人數(shù)進行分組。
并根據(jù)分組與參賽人數(shù)購買、準備獎品。
準備工作：統(tǒng)計參賽人員。
進行分組。
現(xiàn)場布置。
活動流程：由家長組織入場。
蒲經(jīng)理講話、并介紹樓盤及活動相關(guān)情況。
請主評嘉賓做活動意義及比賽規(guī)則的講解。
進入小區(qū)選景。
繪畫開始，由工作人員監(jiān)督進行現(xiàn)場作畫。
收非現(xiàn)場書畫作品。
由評委、嘉賓進行評比。
收現(xiàn)場書畫作品。
由評委、嘉賓進行評比，
宣布獲獎名單、
由蒲經(jīng)理和嘉賓進行頒獎。
物品準備：宣傳海報。
畫板，可自帶，也可由售房部準備。
畫筆，顏料。
畫紙。
米字紙。
鋼筆、毛筆。
獎品：每組設一等獎1名，獎青花瓷碗。
1名x5組=5套青花瓷碗。
每組設二等獎2名，獎酸奶機。
2名x5組=10臺酸奶機。
優(yōu)秀獎若干，獎牛奶杯一個。
所有未得一、二等獎的小朋友。
以上為策劃部對于活動的整體思路及方案、并根據(jù)開發(fā)公司意見進行修改。請相關(guān)領(lǐng)導予以批復、支持。具體執(zhí)行，請項目部按實際情況酌情處理。
親子繪畫活動方案篇十四
繪畫是孩子們特別喜歡的活動，那么幼兒園組織繪畫主題的親子活動方案應該怎么策劃?下面小編給大家介紹關(guān)于親子繪畫活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心·同夢”為主題，鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢想?，F(xiàn)安排如下：
活動時間：2015年6月12日(星期五)上午8:30——10：00
活動地點：幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)
參與對象：中班組部分幼兒及家長
活動形式：以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫
繪畫主題：童心·同夢
活動目標：
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
活動要求：
1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。
2.作品是幼兒和家長共同完成。
3.畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
活動準備：
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
活動流程：
1.各班教師交代介紹活動。
2幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3.作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4.作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
活動目標
1.通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的.樂趣，增進親子感情。
2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。
3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
活動流程
一、教師交代親子手工活動意圖
引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。
二、講解制作方法，進行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。
2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。
三、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識
將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。
活動精彩瞬間
活動反思：
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣。
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園 快樂成長”活動方案。具體如下：
活動時間：8月25日(周日)，上午9：00
簽到時間：上午8：30
活動地點：青少宮紅領(lǐng)巾廣場
活動對象: 子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。
后勤志愿者報名：請登陸志愿時
活動領(lǐng)隊：陳喜鳳，電話：136 1222 0220
協(xié)助領(lǐng)隊：胡文平、楊曉云
繪畫主題：“文明家園 快樂成長”
本次活動，以下文具由親子自備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉
2.剪刀、膠棒
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
附：活動細則：
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主;
4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;
2、本次活動在室外，請做好防曬準備;
3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;
親子繪畫活動方案篇十五
以學校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達少數(shù)民族地區(qū)的人民對祖國的`熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。
20xx年9月22——28日。
一至六年級全體學生。
1.內(nèi)容要求：
參加繪畫比賽的學生以少數(shù)民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。
2.繪畫要求：
a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。
b.畫紙統(tǒng)一用4開。
c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
3.比賽設兩個組。
少年組(4x6)年級兒童組(1x3)年級。
1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：20xx年9月28日。
2.政教處組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。(優(yōu)秀作品展出在學校宣傳欄)。
親子繪畫活動方案篇十六
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的快樂。
:兒童及家長在帽子上現(xiàn)場進行創(chuàng)作繪畫。
:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創(chuàng)作)。
點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
:
1、材料準備就緒;。
2、清點人數(shù)：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。
3、進入主題，介紹活動注意事項;。
4、各負責教師引領(lǐng)家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。
5、各負責教師講解創(chuàng)作具體注意事項及要求，進入創(chuàng)作時間，教師巡回適時指導;。
6、家長帶孩子參觀創(chuàng)作成果;。
7、創(chuàng)作結(jié)束;。
8、集體合影;。
9、學員簽退;。
10、整理現(xiàn)場。
這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!
親子繪畫活動方案篇十七
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的`發(fā)揮。
“畫春天”
20xx年xx月xx日。
各班幼兒和家長。
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年xx月。
親子繪畫活動方案篇十八
“畫春天”
20xx年3月
各班幼兒和家長
1、春天是一年中最美的季節(jié),通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景,感受春天的變化。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的`發(fā)揮。
3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施,嚴禁幼兒攀摘,亂丟垃圾,并注意安全及環(huán)境保護意識。
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
20xx年4月
xx幼兒園
20xx年3月20日
親子繪畫活動方案篇十九
幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)。
中班組部分幼兒及家長。
以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。
童心·同夢。
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
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