法律意識是社會公民的基本素養(yǎng)，我們應該加強法律教育。寫總結時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結的具體性。這是小編為大家準備的一些總結范文，希望能幫到你。
大學團建活動策劃書篇一
一、活動背景。
至善分團委是在校團委的領導下，開展群眾性工作的學生組織。分團委本著“全心全意為同學服務”的宗旨，認真完成校團委布置的各項工作。隨著新學期的到來，至善住宿書院也注入了新的血液，小21們在學姐學長的號召下，加入了分團委這個溫暖有愛的大家庭。作為一名分團委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來翹首以盼的大學生活。為了讓他們更加適應大學生活與部門工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開展并獲得大家的積極響應，我們將舉辦這次至善分團委團建活動。
二、活動目的：
（1)通過團建活動的舉辦，大家能夠清晰地了解和認識一個人的說話特點和處事風格，從而提高工作中的對接效率，能夠為后續(xù)工作的開展提供有效的幫助。
（2）更好地增強我們分團委這個集體的凝聚力，加強干部干事之間的互相了解，促進干部干事之間團結感。
（3）有利于增強自己的交際能力，為自己步入社會打下基礎。
三、活動時間及地點：
地點：田徑場。
四、活動主題：
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
五、活動對象：
至善住宿書院分團委全體干部干事。
六、活動流程：
（一）活動前期。
線上至善分團委各個部門干部通過微信、qq等聊天軟件通知干事。
（二）活動中期。
（1）心有千千結。
1.所有組員手牽手連成一個大圈，面向圓心。
2.請組員們記住自己的左右手分別牽的是誰。
3.松開手。音樂響起，組員們隨著音樂在小范圍內隨意走動。
4.音樂停，組員們站住。在不挪動位置的情況下去牽原來左右手牽的人。(如果實在夠不著，可以允許稍微地挪動一些)。
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結成了一個異常混亂的死結。要求在不說話、不松手的情況下把結打開。最后恢復成大家開始時手拉手圍成的一個大圓圈。
6.當出現(xiàn)“結”非常復雜，有人想放棄時，主持人要暗示、鼓勵，一定可以解開“死結”。
（2）巧過地雷陣。
1.在一塊地面平坦、沒有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內撒上各種物品充當“地雷。
3.組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進人“雷區(qū)”，另一人充當指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點，重新開始。指揮員只能在線外，不能進人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換，再進行一次此游戲。
注意：a4紙折成障礙物。
（3）你說我畫。
1.游戲道具。
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序。
a.請一位組員上臺(由組員推選或者自愿報名)，單獨看完樣圖。
b.該位組員擔當“傳達者”，對臺下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫出自己理解的圖形。其間不允許提問。
d.公布樣圖，比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
e.再請另一位同組員上臺來，單獨看完另一張樣圖。
f.接下來由這位組員擔當“傳達者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過程中，其他的組員可以隨時提問。然后再畫出理解中的圖形。
g.公布樣圖，比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫的兩張圖形的差別，分享感受。
（三）活動后期。
1.活動結束后，參與活動人員清理活動場地。
2.書記處作結束致辭。
3.全體人員合影留念。
七、活動舉辦單位。
主辦單位：至善住宿書院。
承辦單位：至善住宿書院分團委。
八、活動須知：
這個游戲主要是為了促進團隊建設，加強組員間的合作和信任，沒有輸贏之分，重點在于游戲中的感受。
九、注意事項：
1.自備運動服裝，為避免扭傷，便于團建活動，盡量穿適合運動的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開。（特殊情況需請假說明情況）。
3.參與團建活動者需遵循游戲規(guī)則，團隊人員需相互配合、顧全大局，不可過分突出個人忽略集體。
第二章活動責任分配。
各工作負責人。
1.監(jiān)督組長：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負責人：管勇剛。
3.宣傳部負責人：賀新怡。
4.組織部負責人：李淵博。
5.青馬社團負責人：杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會負責人：劉朋潔。
7.英文辯論隊負責人：張翌晨。
8.中文辯論隊負責人：王婧杰。
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大學團建活動策劃書篇二
地處邊陲的廣西是我國少數(shù)民族自治地區(qū)之一。近兩年來隨著廣西北部灣經濟區(qū)、西江經濟帶和桂西的資源富集區(qū)等區(qū)域經濟鏈條的迅速構建和支柱產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)的不斷發(fā)展，人才緊缺成為經濟發(fā)展的制約因素。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，肩負著教育服務地方的神圣職責，因此高校深入探索如何加大力度全方位地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，真正發(fā)揮教育服務地方的重要作用。由于廣大青年長期處于應試教育的環(huán)境中，陷入知識型教育模式中，大學生的創(chuàng)新能力被長期抑制，創(chuàng)新教育的場所局限于課堂，同時傳統(tǒng)教學體制課程設置不能遵循青年發(fā)展要求設置，教學課時少，教學空間有限，不能滿足精力充沛的青年自我發(fā)展空間的需要，筆者認為在學生社團中可以為大學生非智力因數(shù)的開發(fā)和創(chuàng)新品質的形成提供有益的平臺，依托學生社團實施創(chuàng)新能力培養(yǎng)是提升大學生創(chuàng)新能力的重要渠道。
為了客觀反映大學生社團的創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，本文以廣西高校學生社團為例進行研究，于2011年9月開始向學生社團較為活躍的廣西師范大學、桂林科技大學、廣西師范學院、廣西中醫(yī)學院、河池學院等12所高校發(fā)放關于學生社團和大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的調查問卷，并通過訪談和集體座談等方式深入了解社團的發(fā)展狀況。本次調查是通過對高校學生社團的創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析，了解社團建設過程中對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視程度、在大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的經驗和不足，總結有效的方法，提出在社團中培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的合理建議，為構建真正發(fā)揮創(chuàng)新能力培養(yǎng)作用的高校社團提供理論和實踐參考。
（一）依托學生社團培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的調查概況。
本次調查采取問卷調查和訪談調查法，調查對象基本上涵蓋了不同專業(yè)、不同年級的在校大學生，共發(fā)放調查問卷1000份，調查問卷共收回932份，有效回收率93.2%。問卷統(tǒng)計分析全部采用spss進行定量統(tǒng)計分析。本次問卷設計主要涉及大學生對創(chuàng)新能力培養(yǎng)影響自身發(fā)展問題的關注情況、大學生社團的組織形式與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關系、大學生在社團生活中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方式等方面，以多項選擇為主，輔以單項選擇，并在其后輔以主觀題，以增強此次調查的嚴謹性、科學性和代表性。
（二）學生社團實施大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀。
1.大學生對參與社團的熱情很高，能力培養(yǎng)的目的較為明確。
大學生社團是基于大學生共同的興趣和愛好組成的群眾性團體，是實現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的優(yōu)勢群體，也是創(chuàng)新能力培養(yǎng)從精英式向普及式的良好環(huán)境。調查結果顯示，在高校有76%的學生均參加學生社團，甚至多數(shù)人至少參加一到兩個社團。學生對參與社團培養(yǎng)能力的目的較為明確，具體體現(xiàn)在回答“您參加社團的目的是什么？”的問題上，其中68.8%的同學以提高素質和能力為目的。很多被訪談者在談及加入社團的目的時，認為社團可以在提高組織協(xié)調能力、交際能力和獨立思考能力等方面提供更多的培養(yǎng)機會。
2.學生認為自身創(chuàng)新素養(yǎng)不高是影響創(chuàng)新能力提高的主要原因。
半數(shù)以上的同學認為影響創(chuàng)新能力整體水平最重要因數(shù)是自身因數(shù)。在調查問卷中第13題：“您認為影響創(chuàng)新能力整體水平的最重要因素是什么？”學生選擇自身因素（包括自主創(chuàng)新情感、創(chuàng)新技能、表達能力、知識水平、記憶觀察力、注意想象力等）選項的占56.4%。學生認為創(chuàng)新能力不強歸結于學習能力不強和自身所掌握的知識轉化為能力的過程比較艱難，對自身創(chuàng)新能力的信心不足，渴望尋找到一個迅速提高各方面能力的平臺。
3.大學生自覺培養(yǎng)創(chuàng)新能力的意識不強。
大學生對創(chuàng)新能力提高的感受不深，認為在社團中創(chuàng)新能力很難表現(xiàn)出來。具體反映在回答第6題和第9題上。第6題：“您認為參加社團活動對您哪個方面能力的提升有幫助？52.3%的學生選擇的是交際能力，而選擇創(chuàng)新能力的僅占17.9%。在訪談活動中提到您怎么看待在社團中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的問題時有30%的學生認為在社團中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的問題很難表現(xiàn)出來。從學生回答中我們還清晰認識到學生對自覺培養(yǎng)創(chuàng)新能力的問題上重視不夠。
4.學生對社團內部管理水平表示不滿。
學生對社團內部管理水平滿意度調查項目回答時，“非常滿意”占7.5%、基本滿意的占46.7%、不滿意的占41.3%。由此可見，學生對學生社團管理工作給予基本肯定的較多，但充分肯定的較少。在訪談中得知學生主要對社團內部機構的設置和社團管理成員的選舉問題意見較大，部分學生認為自己所在的社團內部機構的設置不應效仿其他社團設置，應該是根據(jù)社團宗旨和需要設置，這樣才有利于對社團進行科學有效的管理。部分學生反對沒有社團共同興趣、愛好或專業(yè)特長的人擔任社團管理者，認為這樣的管理者在社團中沒有威信，不能服眾，降低其他社團成員參與活動的積極性。
5.學生對社團開展的創(chuàng)新活動滿意度不高。
在調查問卷中學生認為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)存在的問題主要包括以下四個方面：45%的同學認為“專業(yè)知識和能力缺乏”，45%的同學認為“創(chuàng)新環(huán)境和平臺不足”，26.3%的同學感到“沒有專門教師指導”，24.6%的同學認為“投入創(chuàng)新教育活動的專項經費不足”。同樣在調查問卷中回答：“您認為學生社團中創(chuàng)新能力的形成主要來自于什么因素影響？”（多選題排前三）答案分別是個人能力發(fā)揮擁有寬松的平臺和充足的表現(xiàn)機會（55.6%），各種學科知識的儲備和組織開展的各種社團實踐活動經驗的積累（41.3%），社團組織的凝聚力和創(chuàng)造力（39.8%）。在回答“您認為影響創(chuàng)新能力培養(yǎng)的外在因素最主要是什么？”時，（多選題排前三）答案分別是創(chuàng)新氛圍不濃厚（51.8%），實踐機會過少（43.6%），經費投入不足（29.1%）。調查表明學生希望在社團生活中擁有寬松自由的發(fā)展空間，渴望得到更多學習和鍛煉的機會。在集體訪談中談到平時大家是否愿意嘗試做一些創(chuàng)新性活動，其中70%的同學表示不愿意，10%的同學相信權威和常規(guī)做法，他們的思維形成定式，不愿去嘗試別的辦法和途徑，但是他們很關心學校對創(chuàng)新環(huán)境的建設和投入問題。經過調查和梳理我們把社團內存在的問題主要歸納為四個方面：
（一）學生社團數(shù)量多，但管理不規(guī)范，缺少有力的組織管理制度。
社團干部是社團發(fā)展的主導者，對社團的發(fā)展具有重大的影響。在訪談中，多數(shù)同學反映創(chuàng)新能力展示機會較多的是社團干部，學生社團管理民主化不夠，個別管理人員有專制傾向，社團成了少數(shù)人盡情發(fā)揮個人能力的舞臺。還有一些社團沒有章程，一切事務由會長決定，憑借一腔熱情維持社團活動。在調查問卷中部分人認為社團干部的創(chuàng)新能力在工作中發(fā)揮較差。具體表現(xiàn)在學生回答“您認為學生社團干部的創(chuàng)新能力在工作中發(fā)揮的程度如何？”認為創(chuàng)新能力強（7.3%），創(chuàng)新能力很高（31%），認為創(chuàng)新能力較差的（51%）。由此分析得知學生社團組織機構出現(xiàn)政治化趨勢過強，內部管理不規(guī)范，缺少有力的組織管理制度，真正自主管理的社團機制尚未形成。
（二）社團活動多，但不能體現(xiàn)社團特色，缺少老師的指導。
隨著高校素質教育的發(fā)展，各種社團紛紛建立，隨后各種形式的社團活動開展得轟轟烈烈，形式上感覺社團活動五花八門，但從內容深度上看千篇一律，多是重復上屆的常規(guī)活動，缺少社團自身的精品活動。學生認為創(chuàng)新活動的開發(fā)除社團成員創(chuàng)新能力的局限外，大多數(shù)學生認為缺少老師的指導，他們也認同老師的指導在影響創(chuàng)新能力整體水平方面占較大的比重。目前學生社團缺少專門指導老師的問題比較突出。在調查問卷中學生回答“學生社團指導老師的覆蓋率”的問題時42.2%的同學選“部分社團有指導老師”，24.1%的同學選“大多數(shù)有指導老師”，23.4%的同學選“指導老師光掛名不能真正起到指導作用”，6%的同學選“沒有”。在個別訪談中，不少學生說大多數(shù)社團沒有指導老師，平時只是主由學校團委老師組織召集開展活動。
（三）社團成員創(chuàng)新意識強，但創(chuàng)新思維狹窄，缺少創(chuàng)新環(huán)境。
雖然大學生社團是一個較為寬松的學習環(huán)境，有利于興趣的培育和創(chuàng)新意識的激發(fā)，由于大學生本身長期在應試教育的影響下，學習能力受到抑制缺乏靈活性，課外知識面狹窄，沒有豐富的想象力，創(chuàng)新意識停留在思考中，明顯的體現(xiàn)在于學生喜歡參加一些體育娛樂活動對一些科技創(chuàng)新活動感到畏懼，同時對開展的活動不敢突破常規(guī)，創(chuàng)新性地嘗試策劃更加精彩的品牌活動，同時對學生推進社團發(fā)展的核心理念應當是創(chuàng)新，優(yōu)秀的社團應是在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升競爭力的認識和實踐也不足。如在調查問卷中回答：“你認為在社團評優(yōu)中富有創(chuàng)意的社團獲得擁護的比重有多大？”問題中選“很大”占25.3%，選“一般”占30.9%，選“不大”占10.8%，選“不應單獨考慮創(chuàng)意方面，要看綜合效果”占32.4%，可見學生社團對推動社團發(fā)展的核心理念認識不足，缺少創(chuàng)新環(huán)境。
（四）社團活動內容增多，但缺少活動經費和必要的活動場地。
社團活動內容主要根據(jù)社團宗旨或目標開展的各種活動，除此以外經常還按照學校團委安排開展其他內容的活動。隨著學生社團獲得空前蓬勃的發(fā)展，社團活動紛至沓來。而活動的增多必然帶來費用增多。學生社團缺少活動經費是一個突出的現(xiàn)實問題。目前高校社團活動經費主要依靠社團成員上繳會費和學校下?lián)艿纳倭炕顒咏涃M，有少量經費是社團向社會提供服務獲得的收入，還有一些經費經常是在開展活動籌備階段時，以活動名義附帶校園廣告宣傳為代價的拉取贊助得到的。
至于活動場地更是有限，學生社團沒有專用的活動場地，多數(shù)是與教學場地共用，有時候出現(xiàn)爭搶活動場地的現(xiàn)象，社團組織者經常頻繁發(fā)出更改活動場地的通知。社團集中辦公的場地也是非常有限，有的學校僅能提供不漏雨水的舊房子給學生作為辦公室，至于辦公用品和桌椅鼓勵學生自籌，更不用說其他實驗設備。學生社團的實際困難學校應該給予更加關注和大力支持。
筆者認為高校除了加強教學體制創(chuàng)新改革外，應努力通過深入挖掘學生社團優(yōu)勢，從組織管理創(chuàng)新、活動內容和形式創(chuàng)新、思維方式創(chuàng)新、實踐平臺創(chuàng)新等方面多角度主張學生積極調整知識結構，挖掘潛能，開闊視野，發(fā)揮個人興趣愛好和特長，使第一課堂教學目標在社團建設和發(fā)展過程得以縱向和橫向延伸和補充，以滿足學生發(fā)展的需要，實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標。
創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要有一個過程，依托基于學生社團實施大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程可以用以下公式來表達：加強兩個管理隊伍建設+系統(tǒng)創(chuàng)新教育和訓練+創(chuàng)新實踐歷練=豐碩的創(chuàng)新成果和一批創(chuàng)新型人才。
當前廣西壯族自治區(qū)正處在加快發(fā)展的“黃金期”，面臨的發(fā)展機遇前所未有，各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間前所未有，對優(yōu)秀人才的需求也前所未有。筆者認為高校除加強教學體制創(chuàng)新改革外，應努力通過挖掘學生社團優(yōu)勢，從組織管理創(chuàng)新、活動內容和形式創(chuàng)新、思維方式創(chuàng)新等方面多角度主張學生積極開拓知識面，調整知識結構，挖掘潛能，發(fā)揮個人興趣愛好和特長，使課堂教學在實踐中的延伸和補充，滿足了學生發(fā)展的需要，切實為解決社會發(fā)展中人才供求問題盡一份責任。
【參考文獻】。
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基金項目：
（1）廣西教育廳思想政治教育理論與實踐研究科研課題“以學生社團為依托培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力研究”（2008sz020）。
（2）河池學院思想政治教育理論與實踐研究科研課題“少數(shù)民族地區(qū)高校社團活動與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”（2008s001）。
作者簡介：
唐菊花（1982-），女，廣西都安人，碩士，河池學院后勤管理處綜合科科長，講師，主要研究方向大學生思想政治教育與就業(yè)指導。
吳寶善（1978-），男，河南周口人，碩士，河池學院科研處項目管理科科長，講師，主要研究方向思想政治教育與就業(yè)指導。
江日青（1970-），女，廣西桂平人，碩士，河池學院教務處副處長，政治與歷史文化學院副教授，主要研究方向為地方民族歷史文化與旅游。
在21世紀的今天，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然，而班級作為學?；镜慕M成部分，創(chuàng)建和諧校園就必須從創(chuàng)建和諧的班級做起。“和諧班級”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的活動，促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設的一個友善、民主、平等、相互理解集體。
促進良好的班風、學風的形成；能夠使學生的心靈得到舒展，精神得到愜意；能夠提高學生的學業(yè)成績；能夠健全學生的人格，使他們健康、和諧成長。
活動形式：班會。
活動主題：營造良好氛圍，提高學習成績。
活動時間：2014年10月18號早上。
活動地點：待定。
活動對象：廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制2012級2班。
間，定下目標，勞逸結合。三分享學習經驗，共同提高學習成績。
承辦單位：廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制2012級2班。
（一）、完成策劃，獲得班主任和輔導員同意，確定活動開展方式。
（二）、完成教室申請及器材準備。
（三）、確定參會人員、一名主持人、與會老師。
（五）、制作小卡片，鼓勵大家一起努力奮斗，共建和諧班級七、活動流程。
1.開場節(jié)目（觀看視頻及ppt）。
2.介紹此次班會目的。
3.主持人宣布班會開始。
4.紀檢委員發(fā)言。
5.四位成績優(yōu)秀學生發(fā)言。
6.與會老師總結。
7.主持人宣布班會結束。
院學生會戶外燒烤活動。
春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節(jié)，院學生會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強學生會內部的聯(lián)系，增進干部之間的感情，促使我們院學生會這個集體能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
20_年5月2日。
學院后門。
賀州學院學生委員會。
院學生會全體成員及學工部(處)全體老師共100人。
全體成員分成5個小組，進行燒烤，并在燒烤過程中插入各種小游戲和文藝節(jié)目。節(jié)目以部門為單位表演。下面是具體的活動流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物。
2、出發(fā)的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在電信前面集合。
3、各部部長負責點清自己部門的成員，到達目的地的時間大約為早上8點半。
4、到達目的地時各組開始燒烤活動。
5、大約16點，返校。
總計：1171元。
1、保證整個活動中的安全，主系團及各部門部長必須擔負起對干事負責的責任，要密切關注干事們的去向，及時提醒，在燒烤活動結束時應及時將火熄滅。
2、活動結束后，清理現(xiàn)場并且把垃圾帶走，隨時都應注意賀州學院學生會的形象。
3、每位成員必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神，密切分工的原則，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。
4、注意活動紀律，聽從工作人員的安排。
5、在來回的路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。
2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上，提到了“加強第二課堂建設”的重要性。在高校思想政治教育改革創(chuàng)新、全面實施素質教育的新時代必然要求下，第二課堂建設被不斷推進和完善。作為第二課堂建設的主力軍，高校共青團在大學生成長成才、高等教育發(fā)展和高校工作大局中擔任不可替代的重要角色。學生社團作為高校共青團工作的重要活動組織，是校園文化建設和第二課堂的重要內容，在培養(yǎng)學生綜合素質，健全學生人格，豐富校園文化生活，促進學生社會化轉變，提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和增強社會責任感等方面，發(fā)揮著優(yōu)勢作用。當下，高校學生社團已進入了蓬勃發(fā)展時期，社團活躍度空前高漲，對大學生成長成才和校園文化發(fā)展的影響也達到了前所未有的強度。[1]加強高校學生社團建設，探索創(chuàng)新管理學生社團的模式，使其真正發(fā)揮思想引領作用和實踐育人功能，具有十分重要的意義。
高校學生社團，是指在具有共同的興趣、愛好、志向和責任感的基礎上，以自愿參與為原則、自主開展活動為主要方式，自愿組成的群眾性組織。作為高校育人體系的重要組成部分，是高校思想政治教育和素質教育的有效載體，高校社團存在區(qū)別于其他學生組織的特點。一是凝聚力強。學生社團是基于共同的志向追求、興趣愛好及理想目標自發(fā)聚集起來的，在形成與運行過程中，包含著大學生群體的價值觀認同，具有極強的凝聚力和向心力。二是自主性強。學生社團是自愿結成的，具有非正式性與群眾性，社團內部自由、平等，大學生選擇是否加入社團，或者加入哪個社團，取決于其是否認同社團的宗旨與章程，是否有吸引自己的亮點，入社后若出現(xiàn)對其興趣降低等原因而退社，目前未有任何約束。三是綜合性強。通過校內外的各種實踐活動培養(yǎng)大學生群體的興趣愛好、職業(yè)素養(yǎng)、社交能力、社會責任感與使命感等。通過社團活動，學生可以獲得開放性和民主性的成長發(fā)展空間，找到自己真正的價值需求，綜合提升自身素質、能力。
隨著高校在校學生人數(shù)的不斷增多，學生社團的數(shù)量和規(guī)模也隨之擴大。全國2000多所高校中，每所學校運營管理著多則上百，少則數(shù)十個學生社團。越來越多的大學生將社團作為施展才華、展現(xiàn)自我的平臺，滿足日益增長的課余生活需要。按照人數(shù)規(guī)模來分，目前高校學生社團可分為20-30人的小型社團，幾十人到100人的中型社團，100人以上的大型社團;按照活動內容來分，主要包括思想政治、學術科技、文化體育、志愿公益、自律互助、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、其他七大類社團。當前形勢下，高校學生社團進入了一個快速蓬勃發(fā)展時期，相較以前已有很大的改變和提升，但我們發(fā)現(xiàn)，學生社團在快速發(fā)展過程中出現(xiàn)了新的困境。
第一，思想引領類社團普遍較少。思想引領類社團的內容理論性較強，多以講座、辯論為主，形式單調，開展過程中缺乏活潑性與趣味性，難以引發(fā)學生關注與熱情。新形勢下，高校鼓勵社團“百花齊放，百家爭鳴”，導致社團成立后在管理上精力不夠，社團之間發(fā)展不平衡。目前，理論類社團大多數(shù)由學生自行管理，管理者不具備過硬的專業(yè)知識與理論水平。
第二，社團活動品牌傳承力和創(chuàng)新性不足。個別社團在成立之初缺乏有價值的社團理念和有特色的社團文化，導致有的活動基于一時興趣愛好而舉行，主體方面不夠突出，不具備鮮明的主旋律。較多社團活動呈現(xiàn)表面化、形式化和娛樂化，部分社團活動創(chuàng)新不足，依靠獎品吸引參與者，活動形式同質化嚴重。
第三，社團成員流動性增大。如今越來越多“00后”大學生走進校園，他們朝氣蓬勃、思想活躍、個性張揚，已成為各高校學生社團的主要組成人員。“00后”學生從小具有較強的自我意識，入學時因興趣報名，后期由于學業(yè)繁忙和興趣降低，逐漸成為“僵尸社員”或者退出社團。社團在制度管理上缺乏對成員的有效約束力，長期以往，原有社員的歸屬感與社團凝聚力也會降低。
第四，專業(yè)指導教師參與度有限，缺乏有效的激勵機制。當下，社團指導老師多由團委老師或輔導員兼任，本身工作繁忙負擔較重，無法事無巨細、全身心投入社團指導中。高校缺乏對社團指導老師工作量的認定細則，指導積極性有待被激發(fā)。部分學院內部資源缺乏，需外聘專業(yè)指導老師，但對其工作量認定困難，也存在指導老師跟社團聯(lián)系不夠緊密，不能充分發(fā)揮其資源和指導作用的情況。
第五，經費投入、活動場地、設施資源有限。相較校級學生社團，院級社團缺少固定的工作與訓練場所，尤其是體育類社團舉辦活動需協(xié)調多方，在院系多的校區(qū)還需“搶占”資源。校區(qū)發(fā)展不均衡，彼此之間交通不便也會導致社團活動范圍受限，學生舉辦活動積極性不高。目前，較多高校學生社團都存在經費不足的情況，舉辦高質量活動因此受限。
1、強化社團思政育人理念。
高校黨委需高度重視學生社團工作。首先，配齊社團指導老師，加大對學生社團指導老師的培訓力度。大學生思維活躍、敢于創(chuàng)新，社團指導教師在指導活動時，需順應政治、經濟、文化大背景下時代發(fā)展的潮流，符合社會主義大學辦學的宗旨方向。其次，提升社團成員理論水平與整體素養(yǎng)。社團骨干成員是社團建設與發(fā)展的核心力量，需選拔各方面能力出眾的學生納入干部培養(yǎng)體系，打造一批政治素質與業(yè)務素質皆強的社團骨干及負責人后備力量。對于普通成員，做好管理與服務工作，逐步提升其基本素養(yǎng)，使其對社團有歸屬感與榮譽感，進而擴大思政教育的覆蓋面與影響力。最后，要端正社團活動價值取向，支持服務類社團的創(chuàng)建與公益性活動的開展。策劃社團活動時，著重注意端正價值取向，多關注社會公共事務，如社會公益或志愿服務活動。北京大學在2013年成立了“燕園文化遺產保護協(xié)會”，該社團重點發(fā)掘并宣傳北京大學作為教育遺產的價值，2014年成立了“燕小丫”校園講解隊，作為北大唯一一支專業(yè)校園講解隊伍，接待人群已有百余次。
2、打造社團示范品牌效應。
高校學生社團不同于其他學生組織，具有多層次、寬領域、全方位的發(fā)展模式以及更大的靈活性，打造精品社團是推進新時代高校學生社團建設的必要渠道。[2]一方面，抓住典型，穩(wěn)步推進。高校學生社團種類繁多，需在社團創(chuàng)立之初找準定位，對活動載體、活動形式進行總體規(guī)劃，繼而培育品牌社團。同時對高?，F(xiàn)有的學生社團進行梳理、整合及分類，制定系列品牌建設與評選標準，結合學校特點與學科專業(yè)特色，做到“人無我有，人有我精”，樹立示范標桿。另一方面，持續(xù)發(fā)展，擴大影響。在學校范圍內全力打造精品社團，突出品牌特色，體現(xiàn)價值，加強宣傳，擴充社團規(guī)模。依托共青團“第二課堂”平臺，定期對社團開展的各項活動進行追蹤，可根據(jù)活動現(xiàn)場效果和受眾后期反饋做出數(shù)據(jù)分析，記錄每一次社團活動情況，精準定位受眾群體，從而提供更多的精品社團活動。同時積極向校外延伸與拓展，提高社團工作整體活力與社團影響力。例如廣西大學傳承君武精神，堅持“創(chuàng)品牌育精品”為指導思想，以君武文化打造君武劇社、君武學社等學生品牌社團，其中君武劇社已成為對外宣傳廣西大學的重要窗口。
3、提升社團核心競爭力。
高校學生社團在新時代新形勢下，建設的關鍵在于提高自身核心競爭力，健全管理機制，創(chuàng)新方式方法，緊抓立德樹人的中心環(huán)節(jié)，確立有價值的社團理念和社團文化，方可讓社團發(fā)展更長久。在完善健全社團管理機制的實施過程中，首先是轉變管理思路。高校黨委對社團堅持宏觀調控，明確各部門工作權責，加強指導力度;制定符合新形勢下，一系列科學、高效的社團管理制度，保證社團向正確的方向發(fā)展;堅持對社團進行微觀的放開搞活，大膽放手，給予社團更大更多的自由發(fā)揮的空間;其次強化內部引導。完善社團內部民主決策機制，堅持“以學生為本位，以學生發(fā)展為中心，以服務為主導，以管理為輔助”的管理觀念，鼓勵社團成員探索、創(chuàng)造社團發(fā)展特色，對學生創(chuàng)新加以肯定，使社團管理能夠打破傳統(tǒng)束縛，積極走出校門，參與社會活動，爭取社會資源，謀求發(fā)展機遇。在社團活動過程中，社員需多從活動本身的意義和內涵出發(fā)，反思此活動是否緊扣時代脈搏、順應時代潮流，是否有教育引導效果？是否應學生們的需求舉辦？切忌只關注校園影響力和參與人數(shù)，最終致使活動效果如蜻蜓點水，流于表面形式。
4、完善各項保障機制。
隨著社團數(shù)量與學生人數(shù)的不斷增多，以及新時代對社團活動的更高期望與要求，配齊專業(yè)指導教師，提供充足的經費與場地條件，成為社團工作開展的有力保障。一方面，聘請思政工作者與學科專業(yè)老師成為專業(yè)指導教師，建立完善的指導老師資源庫。具有學科專業(yè)知識和正確理想信念的指導教師，可以在較好把控社團發(fā)展方向的同時，按照社團類型、活動宗旨與目的對活動形式、內容予以具體指導，思政類社團需由思政老師擔任專業(yè)指導，學術科技類社團則需專業(yè)課或承擔科研項目的老師大力扶持;另一方面，進一步加大社團專項經費的投資力度，提供活動場地等其他各類硬件條件的基本保障。由于很多高校均規(guī)定禁止企業(yè)進校園進行商業(yè)活動，這給社團拉贊助費帶來很大困難，而固定社團活動場所，給予完善的設施及其他硬件需求，可以讓社團在日常活動順利進行的同時，有想法有途徑進行大膽創(chuàng)新。此外，學校、學院需積極發(fā)揮共建合作單位、實習實踐基地等資源的作用，鼓勵學生社團參與科技創(chuàng)新、企業(yè)項目，為社團提供多種渠道、創(chuàng)造多個機會來鍛煉成員們的知識遷移能力與實踐動手能力。
在進一步加強對大學生思想政治教育工作的時代背景下，高校社團已成為了思政課程之外滲透性思政教育的重要載體，在新時代中發(fā)揮著舉足輕重的作用。我們應在強化社團思政育人理念下，推進社團品牌化，提升內部核心競爭力，完善學校對社團的各項保障機制，不斷推動高校學生社團向前發(fā)展，對于加強和改進新形勢下高校思政工作，全面提高學生素質、活躍校園文化生活發(fā)揮更大的積極作用。
【參考文獻】。
[1]龍希利，大學生社團管理機制創(chuàng)新與實踐探索[m].濟南：山東人民出版社，2014.
[2]魏茵，高亞萍.探析高校學生社團建設教育管理機制[j].教育教學論壇，2019（29）8-9.
【作者簡介】。
呂暢達（1992—）女，遼寧朝陽人，碩士，助教，主要研究方向：大學生思想政治教育.
為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。
為紀念中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發(fā)同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優(yōu)秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
黨團引領成長，紅色點亮青春。
廣州中醫(yī)藥大學經管學院。
09公管團支部。
20**年5月9日至6月8日。
教學樓a412。
教學區(qū)籃球場。
廣州起義烈士陵園。
廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)。
經管學院09公管團支部全體同學。
1確定主題。
為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。
2分工合作。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。
任務：策劃活動細節(jié)，安排具體事宜，與各個小組聯(lián)絡溝通。
（2）文字組：陳婉明侯昌偉徐麗李超凡張?zhí)已览顐詮垖毶忺S婷芳農宇峰。
任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續(xù)工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。
（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。
任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。
（4）后勤組：侯昌偉。
任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。
1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。
2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。
2．教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。
1）由全體班委商量決定訂閱人民日報、南方都市報、參考消息等。
2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。
3）由部分同學談談閱讀后心得。
3．教學區(qū)籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。
1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。
2）定于5月11日下午4：30，在教學區(qū)籃球場進行比賽，得出勝負。
3）賽后，比賽雙方交流學習。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
4．教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。
1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。
2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。
4）班會結束，做好總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
5．廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。
1）定于5月21日早上9點出發(fā)，到烈士陵園參觀學習。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）于11：15完成參觀活動。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
6．廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)，組織09公管團支部到廣中醫(yī)老校區(qū)參觀，感受老校區(qū)濃厚的中醫(yī)學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫(yī)三元里校區(qū)，進行參觀。2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）參觀完，到該校區(qū)學生餐廳一起聚餐。
4）于下午2：00結束活動，回大學城。
5）活動結束，做好活動總結工作。
6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
7．教學區(qū)籃球場。09公管團支部組織同學在教學區(qū)籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。
1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節(jié)方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。
2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。
3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
a.策劃部及各功能組進行組織。
b.字編輯及宣傳組進行記錄。
c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。
d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。
f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。
g.到廣中醫(yī)三元里校區(qū)途中與回程中要注意人員財物安全。
i.各個活動注意預算的安排審核。
訂閱南方都市報200元。
“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。
兩支黑色油性筆6元。
宿舍杯籃球賽獎狀5元。
宿舍杯籃球賽獎品200元。
活動預算總計：451元。
大學團建活動策劃書篇三
1）主辦單位：xx團委學生會。
2）承辦單位：xx學生會文藝部。
3）贊助單位：xx。
xxx。
20xx年x月x日。
xx學生會全體成員。
在這個秋高氣爽的日子里，xx團委學生會迎來了新成員。為增進學生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經驗，相互學習的平臺，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動。此次活動還能加強各部門各同學之間的默契，放松同學們的神經，娛樂及豐富大家生活。
1）提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。
2）提前準備游戲及其他所需道具，禮品。（可與宣傳部，體育部等協(xié)商準備）。
3）人員分配。（包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節(jié)目負責人，維持現(xiàn)場秩序人員等。）。
4）提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。
5）進行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一到二個常委負責。
6）活動當天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員于中午12點到達活動現(xiàn)場。
7）活動當天上午11點，全體學生會成員在一教門口集合，各部門清點人數(shù)再出發(fā)。
1）主持人開場，學生會主席致辭。
2）主持人按事先安排，進行分組。
3）給每組五分鐘時間商量隊名和口號。
4）活動設計。
環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目。
游戲1：拔河比賽。
道具：一條拔河繩子。（可到體育部借用。）。
規(guī)則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。
游戲2：數(shù)7。
規(guī)則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數(shù)一個數(shù)（兩百以內），按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時叫過。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學開始接著，任意說一個數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。
游戲3：瞎子背瘸子。
道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。
游戲規(guī)則：每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當瞎子，女生當瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當瘸子說話為瞎子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。
游戲4：淘汰游戲。
規(guī)則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的同時，聽主持人說數(shù)字，說到什么數(shù)字就得有幾個人圍在一起，但數(shù)字不能超過8。（比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。）錯了的淘汰，最后剩下少數(shù)人（根據(jù)具體情況定），每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上）。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)三：宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。
游戲5：歌曲接龍。
規(guī)則：每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最后一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說，這個字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以（可以同音不同字）。第二個人繼續(xù)接下去，后邊依次。十五秒接不上來淘汰，后面一個人繼續(xù)接，接對的排到隊末繼續(xù)比賽。直到場上剩五個人。每個人所在隊加五分。（進行兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
游戲6：杯子傳水。
道具：一次性杯若干。
規(guī)則：每隊派出8人（五男四女），混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿（不能用手）。在一分鐘之內，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。
環(huán)節(jié)四：學習部、體育部、實踐部表演節(jié)目。
游戲7：多人多足。
道具：繩子若干。
規(guī)則：每隊全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時最短獲勝。（各自可先練習五分鐘，正式比賽開始計時。）用時最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊各加十分，并接受懲罰。
游戲結束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊得分，發(fā)放獎品。
注：懲罰手段：（數(shù)的隊伍選擇一人接受懲罰）。
1、怪嚕飲料。
規(guī)則：贏的隊在一杯純凈水中加料（味精、鹽、胡椒、可樂、芥末等），讓輸家將其喝下。
2、甜言蜜語。
規(guī)則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內，然后大象鼻子轉圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他（她）的手吻一下，并對那人說“我可以娶你嗎？”。
3、反串廣告（提供廣告參考：益達、腦白金等）。
規(guī)則：男演女，女演男，輸家自己做自己看過的廣告。
4、強顏歡笑。
規(guī)則：由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂等表情來讀出主持人給的內容。
5、屁股寫字。
規(guī)則：由懲罰者用屁股來作出主持人給出的字或畫，直到有人猜出為止。
6、真情告白。
規(guī)則：下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場的同學中，選擇一名異性來有感情的念出這段告白。
（懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰）。
5）集體聚餐。
6）活動結束后，統(tǒng)一回校。
游戲費用：道具及獎品：300元。
場地布置：200元。
餐費：預計270一桌，按11桌算，2970元（包括酒水費）。
交通工具：300元。
總計：3770元。
大學團建活動策劃書篇四
20xx年7月日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
點分。
a組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。b組：發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)。
09：40—10：00。
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30。
環(huán)保義演。
11：30—12：00。
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：市區(qū)共青團。
20xx年6月22日。
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：根據(jù)活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;。
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學團建活動策劃書篇五
為了迎接中國共產黨xx周年的到來，響應校團委“學黨史，知黨情，跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨xx周年”主題團日活動設計評比的通知。
為紀念中國共產黨建黨xx周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發(fā)同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優(yōu)秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
黨團引領成長，紅色點亮青春。
廣州中醫(yī)藥大學經管學院。
09公管團支部。
20**年5月9日至6月8日。
教學樓a412。
教學區(qū)籃球場。
廣州起義烈士陵園。
廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)。
經管學院09公管團支部全體同學。
1、確定主題。
為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。
2、分工合作。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。
任務：策劃活動細節(jié)，安排具體事宜，與各個小組聯(lián)絡溝通。
任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續(xù)工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。
（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。
任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的`制作。
（4）后勤組：侯昌偉。
任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。
1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”。“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。
2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。
3）活動結束，做好活動總結工作。
2、教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。
1）由全體班委商量決定訂閱人民某報、南方都市報、參考消息等。
2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。
3）由部分同學談談閱讀后心得。
4）活動結束，積極做好活動總結。
3、教學區(qū)籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。
1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。
2）定于5月11日下午4：30，在教學區(qū)籃球場進行比賽，得出勝負。
3）賽后，比賽雙方交流學習。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
4、教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。
1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。
2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。
3）班會流程：
輔導員講話團支書侯昌偉講話團支書陳婉明講話。
班長農宇峰對全班同學進行動員。
班會結束。
4）班會結束，做好總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
5、廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。
1）定于5月21日早上9點出發(fā)，到烈士陵園參觀學習。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）于11：15完成參觀活動。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
6、廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)，組織09公管團支部到廣中醫(yī)老校區(qū)參觀，感受老校區(qū)濃厚的中醫(yī)學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫(yī)三元里校區(qū)，進行參觀。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）參觀完，到該校區(qū)學生餐廳一起聚餐。
4）于下午2：00結束活動，回大學城。
5）活動結束，做好活動總結工作。
6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
7、教學區(qū)籃球場。09公管團支部組織同學在教學區(qū)籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。
1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節(jié)方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。
2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。
3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
a.策劃部及各功能組進行組織。
b.字編輯及宣傳組進行記錄。
c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。
d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。
f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。
g.到廣中醫(yī)三元里校區(qū)途中與回程中要注意人員財物安全。
i.各個活動注意預算的安排審核。
訂閱南方都市報200元。
“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。
兩支黑色油性筆6元。
宿舍杯籃球賽獎狀5元。
宿舍杯籃球賽獎品200元。
活動預算總計：451元。
大學團建活動策劃書篇六
秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的.形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
促進同學們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。
時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—xx山（陽光健身步道）。
旅游管理六班全體同學。
爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。
1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；
2由余xx和吳xx去踩點。
5成立安全小組：何xx、楊x、張x、萬x、余xx（各寢室的代表）。
第一階段：
4：到陽光健身步道起點（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊xx清點人數(shù)，張x簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5全班集體照相，李靈玲負責照相。
第二階段。
4在休息和k歌時，由生活委員程xx負責給同學們分發(fā)食物并強調注意環(huán)境衛(wèi)生；
5在整個活動中，由心理委員晏xx、李xx負責照相；
6（大約16：20）繼續(xù)步行到結束（大約16：50）。
第三階段。
1在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；
2請同學們談談今天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及美好的祝愿；
3由先定的班委帶領照原路返回；
4到學校后，何xx請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5班委清理今天所剩物品。
1班委總結，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2由程xx匯報班費開支情況；
3由李xx整理相片并上傳到群空間，由吳xx寫出新聞。
大學團建活動策劃書篇七
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
三、活動時間：20xx-10------20xx-11。
四、活動地點：南昌sos兒童村。
南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。
南昌sos兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭（共招收96名孩子），一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：周夢林。
地址：南昌市昌北云上。
電話：0791—。
郵編：330038。
活動安排：
1、安排節(jié)目（由文藝委員完成）。
2、彩排（全體班干組織）。
3、組織文藝表演（小游戲小魔術）。
6、互動。
7、贈送禮物（自己購買）。
計劃。
備注：
大學團建活動策劃書篇八
1）主辦單位：__團委學生會。
2）承辦單位：__學生會文藝部。
3）贊助單位：__。
20__年_月_日。
__學生會全體成員。
在這個秋高氣爽的日子里，__團委學生會迎來了新成員。為增進學生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經驗，相互學習的平臺，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動。此次活動還能加強各部門各同學之間的默契，放松同學們的神經，娛樂及豐富大家生活。
1）提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。
2）提前準備游戲及其他所需道具，禮品。（可與宣傳部，體育部等協(xié)商準備）。
3）人員分配。（包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節(jié)目負責人，維持現(xiàn)場秩序人員等。）。
4）提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。
5）進行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一到二個常委負責。
6）活動當天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員于中午12點到達活動現(xiàn)場。
7）活動當天上午11點，全體學生會成員在一教門口集合，各部門清點人數(shù)再出發(fā)。
1）主持人開場，學生會主席致辭。
2）主持人按事先安排，進行分組。
3）給每組五分鐘時間商量隊名和口號。
4）活動設計。
環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目。
游戲1：拔河比賽。
道具：一條拔河繩子。（可到體育部借用。）。
規(guī)則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。
游戲2：數(shù)7。
規(guī)則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數(shù)一個數(shù)（兩百以內），按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時叫過。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學開始接著，任意說一個數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。
游戲3：瞎子背瘸子。
道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。
游戲規(guī)則：每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當瞎子，女生當瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當瘸子說話為瞎子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。
游戲4：淘汰游戲。
規(guī)則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的同時，聽主持人說數(shù)字，說到什么數(shù)字就得有幾個人圍在一起，但數(shù)字不能超過8。（比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。）錯了的淘汰，最后剩下少數(shù)人（根據(jù)具體情況定），每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上）。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)三：宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。
游戲5：歌曲接龍。
規(guī)則：每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最后一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說，這個字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以（可以同音不同字）。第二個人繼續(xù)接下去，后邊依次。十五秒接不上來淘汰，后面一個人繼續(xù)接，接對的排到隊末繼續(xù)比賽。直到場上剩五個人。每個人所在隊加五分。（進行兩輪，可換不同人）獲得加分最少的`隊伍接受懲罰。
游戲6：杯子傳水。
道具：一次性杯若干。
規(guī)則：每隊派出8人（五男四女），混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿（不能用手）。在一分鐘之內，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。
環(huán)節(jié)四：學習部、體育部、實踐部表演節(jié)目。
游戲7：多人多足。
道具：繩子若干。
規(guī)則：每隊全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時最短獲勝。（各自可先練習五分鐘，正式比賽開始計時。）用時最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊各加十分，并接受懲罰。
游戲結束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊得分，發(fā)放獎品。
注：懲罰手段：（數(shù)的隊伍選擇一人接受懲罰）。
1、怪嚕飲料。
規(guī)則：贏的隊在一杯純凈水中加料（味精、鹽、胡椒、可樂、芥末等），讓輸家將其喝下。
2、甜言蜜語。
規(guī)則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內，然后大象鼻子轉圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他（她）的手吻一下，并對那人說“我可以娶你嗎？”。
3、反串廣告（提供廣告參考：益達、腦白金等）。
規(guī)則：男演女，女演男，輸家自己做自己看過的廣告。
4、強顏歡笑。
規(guī)則：由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂等表情來讀出主持人給的內容。
5、屁股寫字。
規(guī)則：由懲罰者用屁股來作出主持人給出的字或畫，直到有人猜出為止。
6、真情告白。
規(guī)則：下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場的同學中，選擇一名異性來有感情的念出這段告白。
（懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰）。
5）集體聚餐。
6）活動結束后，統(tǒng)一回校。
游戲費用：道具及獎品：300元。
場地布置：200元。
餐費：預計270一桌，按11桌算，2970元（包括酒水費）。
交通工具：300元。
總計：3770元。
大學團建活動策劃書篇九
策劃書。
即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。相關內容，一起來看看！
一、
為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。
二、
為紀念中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發(fā)同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優(yōu)秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
三、
黨團引領成長，紅色點亮青春。
四、
廣州中醫(yī)藥大學經管學院。
09公管團支部。
五、
20xx年5月9日至6月8日。
六、
教學樓a412。
教學區(qū)籃球場。
廣州起義烈士陵園。
廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)。
七、
經管學院09公管團支部全體同學。
八、
1確定主題。
為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。
2分工合作。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。
任務：策劃活動細節(jié)，安排具體事宜，與各個小組聯(lián)絡溝通。
任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續(xù)工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。
（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。
任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。
（4）后勤組：侯昌偉。
任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。
九、
1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。
2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。
3）活動結束，做好。
活動總結。
工作。
2.教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。
1）由全體班委商量決定訂閱人民日報、南方都市報、參考消息等。
2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。
3）由部分同學談談閱讀后心得。
4）活動結束，積極做好活動總結。
3.教學區(qū)籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。
1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。
2）定于5月11日下午4：30，在教學區(qū)籃球場進行比賽，得出勝負。
3）賽后，比賽雙方交流學習。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
4.教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。
1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。
2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。
4）班會結束，做好總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
5.廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。
1）定于5月21日早上9點出發(fā)，到烈士陵園參觀學習。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）于11：15完成參觀活動。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
6.廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)，組織09公管團支部到廣中醫(yī)老校區(qū)參觀，感受老校區(qū)濃厚的中醫(yī)學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫(yī)三元里校區(qū)，進行參觀。2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）參觀完，到該校區(qū)學生餐廳一起聚餐。
4）于下午2：00結束活動，回大學城。
5）活動結束，做好活動總結工作。
6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
7.教學區(qū)籃球場。09公管團支部組織同學在教學區(qū)籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。
1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節(jié)方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。
2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。
3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
九、注意事項。
a.策劃部及各功能組進行組織。
b.字編輯及宣傳組進行記錄。
c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。
d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。
f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。
g.到廣中醫(yī)三元里校區(qū)途中與回程中要注意人員財物安全。
i.各個活動注意預算的安排審核。
十、
訂閱南方都市報200元。
“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。
兩支黑色油性筆6元。
宿舍杯籃球賽獎狀5元。
宿舍杯籃球賽獎品200元。
活動預算總計：451元。
大學團建活動策劃書篇十
為進一步增強廣大團員青年的愛國愛校意識，促進我校團員青年響應黨的號召，校團委決定在全校團員青年中開展“升國旗”主題團日活動。經調研各校區(qū)旗桿操作條件的實際情況，現(xiàn)組織__校區(qū)各學院支部開展團員青年“升國旗”團建活動，具體事項通知如下：
自20xx年10月8日起，每周一舉行升國旗活動，具體安排詳見附件一。
__大學__校區(qū)圖書館前廣場旗桿處。
各學院組織團員青年以團支部為單位參與開展“升國旗”主題團日活動。具體參與升旗活動的支部由各學院根據(jù)年級分布的實際情況自行安排。國旗班負責協(xié)助各團支部完成升旗儀式。
1.升國旗儀式須在早上7：30之前結束。
2.校團委安排兩名負責人，負責學院交接、保管升國旗儀式活動器材，保證升國旗儀式的'正常運作。
3.升國旗儀式流程共有三種方案供各團支部選擇。
4.參與活動的團支部要精心組織，認真準備，嚴格按照升旗儀式的程序組織開展活動，以在升國旗儀式中增強團員青年的民族自尊心和自豪感。
大學團建活動策劃書篇十一
為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。
為紀念中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發(fā)同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優(yōu)秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
黨團引領成長，紅色點亮青春。
廣州中醫(yī)藥大學經管學院。
09公管團支部。
20xx年5月9日至6月8日。
教學樓a412。
教學區(qū)籃球場。
廣州起義烈士陵園。
廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)。
經管學院09公管團支部全體同學。
1確定主題。
為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。
2分工合作。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。
任務：策劃活動細節(jié)，安排具體事宜，與各個小組聯(lián)絡溝通。
任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續(xù)工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。
（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。
任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。
（4）后勤組：侯昌偉。
任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。
1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。
2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。
3）活動結束，做好。
活動總結。
工作。
2.教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。
1）由全體班委商量決定訂閱人民某報、南方都市報、參考消息等。
2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。
3）由部分同學談談閱讀后心得。
4）活動結束，積極做好活動總結。
3.教學區(qū)籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。
1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。
2）定于5月11日下午4：30，在教學區(qū)籃球場進行比賽，得出勝負。
3）賽后，比賽雙方交流學習。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
4.教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。
1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。
2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。
4）班會結束，做好總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
5.廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。
1）定于5月21日早上9點出發(fā)，到烈士陵園參觀學習。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）于11：15完成參觀活動。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
6.廣州中醫(yī)藥大學三元里校區(qū)，組織09公管團支部到廣中醫(yī)老校區(qū)參觀，感受老校區(qū)濃厚的中醫(yī)學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優(yōu)秀的當代大學生。
1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫(yī)三元里校區(qū)，進行參觀。2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）參觀完，到該校區(qū)學生餐廳一起聚餐。
4）于下午2：00結束活動，回大學城。
5）活動結束，做好活動總結工作。
6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
7.教學區(qū)籃球場。09公管團支部組織同學在教學區(qū)籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。
1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節(jié)方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。
2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。
3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
九、注意事項。
a.策劃部及各功能組進行組織。
b.字編輯及宣傳組進行記錄。
c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。
d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。
f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。
g.到廣中醫(yī)三元里校區(qū)途中與回程中要注意人員財物安全。
i.各個活動注意預算的安排審核。
訂閱南方都市報200元。
“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。
兩支黑色油性筆6元。
宿舍杯籃球賽獎狀5元。
宿舍杯籃球賽獎品200元。
活動預算總計：451元。
12月18日（星期日）下午14:00，農生樓（二教）201。
1、秘書部人員先將活動所需pop筆、pop紙、剪刀、便利。
貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。
2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒pop筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。
3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內容的單子分發(fā)給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）。
（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數(shù)可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。
（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優(yōu)勝。
（3）踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。
（4）信任背摔：
一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
二、場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）。
三、需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）。
四、游戲時間：30分鐘左右。
五、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
5、游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。
備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。
大學團建活動策劃書篇十二
為促進學生社團更好更快的向前發(fā)展，提高社團的活動質量，促進各社團的交流、合作以及互相學習，在共青團xx學院委員會主辦，學生社團聯(lián)合會承辦下，舉辦本次大學生社團風采展示大賽。
展現(xiàn)個性活力，彰顯社團風采。
主辦單位：xxx。
承辦單位：xxx。
協(xié)辦單位：學校各學生社團。
初賽：20xx年x月x日。
復賽：20xx年x月x日。
決賽：20xx年x月x日。
（一）參賽對象：xx學院全體學生社團代表。
（二）報名方式：以社團為代表。各社團在20xx年x月x日之前將參賽內容上報至社聯(lián)辦公室，以做好登記手續(xù)。
（三）報名時間：20xx年x月x日。
（四）參賽形式。
初賽：各社團以展示各社團所舉行的活動和社團特色，以ppt展示及講解為主。
復賽：ppt展示及講解以及社團特色才藝表演。
決賽：ppt展示及講解以及社團特色才藝表演以及個人加分項。
（六）評獎方式。
一等獎一名；
二等獎二名；
三等獎三名；
優(yōu)秀獎五名。
（七）獎勵辦法。
一等獎獎品加證書；
二等獎獎品加證書；
三等獎獎品加證書；
優(yōu)秀獎證書。
辦公室：
1、20xx年x月x日之前負責登記好各社團具體報名情況，并制成表；
2、于x月x日做好比賽單及相關請柬，并同組織部，宣傳部討論完畢打印制作；
3、比賽當天負責比賽現(xiàn)場比賽單的排放及嘉賓席位的安排。
組織部：
1、負責場地安排，以及音響道具等設備，以及工作人員參數(shù)賽人員的場地安排；
2、確保比賽當天的會場秩序；
3、安排8-10名干事為機動人員，負責場上臨時處置。
宣傳部：
1、于x月x日開始用展板的形式進行宣傳并懸掛橫幅；
2、于x月x日晚布置舞臺。
調研部：
制作比賽項目全部所需音響，燈光，道具單上交有關部門討論后交予相關職能部門。
秘書處：
于x周聯(lián)系辦公室及調研部以及主持人，根據(jù)比賽流程寫好主持詞。
文體部：
比賽現(xiàn)場所需道具的保管與歸還。
外聯(lián)部：
1、聯(lián)系贊助；
2、聯(lián)系服務大隊負責比賽現(xiàn)場執(zhí)勤工作。
信息部：
負責收集比賽相關新聞及照片。
社團事務部：
做好賽前的報名和比賽現(xiàn)場的秩序維護等一系列工作。
1、本次比賽各個環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容積極向上，符合主題要求；
3、要求組織者和參與者積極配合，相互支持，保障比賽順利完成；
4、各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決；
5、比賽當天各環(huán)節(jié)責任分清，具體具體事落實到位，落實到人。
1、組織人員維護好活動現(xiàn)場秩序，確保各項工作有序開展；
2、做好防火措施，預防突發(fā)事件的發(fā)生；
3、維護好出入場秩序，確保出入安全。
1、參與人數(shù)：800人左右。
2、工作人員數(shù)量：150人左右。
3、觀眾人數(shù)：1000人左右。
大學團建活動策劃書篇十三
地點：
1、秘書部人員先將活動所需pop筆、pop紙、剪刀、便利
貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。
2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒pop筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。
3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內容的單子分發(fā)給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）
（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數(shù)可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。
（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優(yōu)勝。
（3）踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。
（4）信任背摔：
游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）
需要器材：束手繩，圍脖（用來罩住眼睛）
游戲時間：30分鐘左右
活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
4、游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。
備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。
大學團建活動策劃書篇十四
二、活動時間。
20xx年10月20日至20xx年11月20日。
三、主體活動。
活動主體：20xx級團活動小組。
20xx級團支部。
活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動。
團支部上交活動策劃書，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進。
團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作。
做好活動總結，并開始著手準備優(yōu)秀團日活動的申請。
2新老班級、團支部換屆工作。
活動主體：學生會團建部。
活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息。
做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告。
上交校團委組織部及學生工作處。
3科學規(guī)劃團支部建設。
活動主體：20xx級團支部。
活動流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發(fā)展。
規(guī)劃。
活動主體：學生會團建部團建活動方案。
活動流程：團建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商。
開展關于優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的大學自身經歷專題演講，對大一。
新生進行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導。
5扎實開展班團干部、團員的培養(yǎng)教育工作。
（校團委、學生工作處聯(lián)合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓）。
6開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動。
（結合我校實際撰寫高質量調查報告）。
7開展好《青年思想引導大綱》轉化工作。
（撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心。
觀點、引導路徑、活動案例等內容）。
四、具體要求：
（一）突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。團建活動方案。
3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。
（二）加強宣傳、營造氛圍：
1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各團支部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。
3、將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我院的影響力。
五、總結活動。
做好活動總結，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交。
六、上交材料。
1、活動月自評表。
3、專職團干部共青團工作調研報告。
4、團員思想引導案例。
大學團建活動策劃書篇十五
2、活動內容：所有參與人員到場，簽訂安全協(xié)議，更換衣物及防滑襪。
(二)入場分組熱身。
1、時間：十五分鐘。
2、活動內容：教練帶領所有成員入場，進行場內規(guī)則講解，區(qū)域表演環(huán)節(jié)，之后分組熱身。
3、分組規(guī)則：一組一名教練帶團，15-20人分一組;21-40人分兩組;41-60人分三組;61-80人分四組;81-100分五組;同一單位團建建議不要超過100人。
大學團建活動策劃書篇十六
（二）、大學生消費特點。
1、大學生可塑性與偏好性強。
2、大學生有廣泛的群體性。
3、學生注重實用性強。
（三）、記者團的實力。
記者團是一支迅速反應校園文化生活，敏銳洞察新聞動態(tài)的一支優(yōu)秀宣傳團隊，是校園文化氛圍的締造者之一，這為日?；顒拥拈_展奠定了良好的基礎，能夠充分利用校內外的媒體進行宣傳。
大學團建活動策劃書篇十七
（共分兩個部分，共約4個小時左右）。
前奏：（時間約30分鐘）老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。
下面的時間交給各部門負責人。各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，以此種方式，比如：“這是客戶部有活力的美女-xx”，然后xx登臺跟大家打招呼，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。
部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。
第一部分：
培訓（每個部門時間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘）。
所需物料：
投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。
培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。
客戶部：
媒介部：
設計部：
策劃部：
第二部分：互動游戲宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協(xié)作，增進同事之間的了解。
大學團建活動策劃書篇十八
比賽項目說明：
1、蹦床接力賽(自由蹦床，計時制。)。
游戲規(guī)則：在自由蹦床區(qū)域，選用三道，每道區(qū)域一隊人。當喊1、2、3開始時，所有成員依次往前跑，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌，第二個人才能接下來往前跑，直到所有成員都完成，看總時間，用時少的組將獲得本場冠軍。
2、躲避球闖關(躲避球，3局2勝制。)。
游戲規(guī)則：在躲避球區(qū)域，以小組賽的方式進行，將8道選手分成2隊，以4對4的方式進行pk，采用3局2勝制。扭轉，彎曲，翻轉身體躲避對面飛來的球，獲得最終勝利。是樂圖給予朋友、家庭和團隊之間必備的游戲。
3、fightingtime(海綿池區(qū)域角斗士，3局2勝制。)。
游戲規(guī)則：約茬架嗎?來樂圖吧!在角斗士區(qū)域，你可以拿著“武器”和對手進行對抗，但是不可以打臉哦!兩人進行力量技巧對抗，即使被打落，也會落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊，派出代表進行角斗士項目pk，進行兩兩對抗賽。本場采用3局2勝制。
4、歡樂疊疊疊(海綿池區(qū)域，計時制)。
游戲規(guī)則：在海綿池區(qū)排好隊，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉五圈。達到規(guī)定的圈數(shù)后，快速跳入海綿池，爬到對岸取回彩色海綿并疊出標準圖案。只有當隊友取回海綿回到岸上之后，下一名隊友才能開始轉圈。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
5、小腦王(海綿池區(qū)域闖關制)。
游戲規(guī)則：扁帶固定在海綿池兩點之間，凌駕于海綿池上空。大家根據(jù)教練提示排好隊，保持身體平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情況下向前行走，直至到達對岸，即為闖關成功，闖關途中落入海綿池也沒關系，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開扁周圍區(qū)域，以便后面的同事安心闖關，當隊友都依次比賽完成教練根據(jù)團隊計分公布比賽結果。
6、占山為王(火焰山區(qū)域，計時制)。
游戲規(guī)則：由火焰山區(qū)域教練講解攀爬規(guī)則以及注意事項，因火焰山攀爬時一條道上只能有一個人在攀登，且攀爬過程不能拉扯以爬到頂峰的`人員，所有人員只能通過藍色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺，再通過短道滑速回到平臺下方。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
7、蹦床籃球(蹦床籃球區(qū)域，計時制)。
游戲規(guī)則：想象籃球高手一樣能夠進行大力灌籃嗎?到樂圖來體驗這種感覺吧!分組在蹦床籃球進行投籃，第一個投進后將球交給下一個隊友。用時最少的隊伍獲勝。大家盡可放開自己，用自己能玩出的最帥的姿勢將球投入籃筐。
(二)自由活動時間為30分鐘，可以自由選擇體驗項目。
1、翻滾吧少年(airbag區(qū)域)。
項目介紹：像鳥一樣追求輕盈，像飛機一樣追求高度，這就是你!平地而起，仿若輕功附體。在大量柔軟且專業(yè)的氣墊保護下，大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍，體驗airbag的樂趣。
2、勇攀高峰(攀巖，梅花樁區(qū)域)。
項目介紹：攀巖，速登，敢不敢約上你的小伙伴，來攀越巨石的比賽，看誰第一個拍響鈴聲?；蛘撸o自己一個定時，完成一段旅程，享受輕巧落地后的華麗轉身。梅花樁循序漸進，登高望遠十個樁點，挑戰(zhàn)你的體力，耐力以及心理承受力。大家來到攀巖區(qū)(梅花樁也在攀巖區(qū)域)穿好護具，戴好頭盔，根據(jù)教練提示開始攀登。攀巖墻一共有5面，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達峰的成就感以及高空降落的快感。
3、我最搖擺(蹦床表演區(qū)域)。
項目介紹：表演區(qū)是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習后空翻，側身翻，發(fā)掘更多的新招式，怒刷存在感!原材料采用達到國際奧運賽事標準的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個蹦床。本小時內每5分鐘更換人進行體驗。
4、勇往直前(拓展區(qū))。
項目介紹:來到拓展區(qū)，穿好護具，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索。高空拓展項目每次最多四人同時進行，一層極限挑戰(zhàn)項目沒有人數(shù)限制，請在教練協(xié)助下進行。
5、障礙闖關(拓展區(qū))。
項目介紹：(搖搖擺擺，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障礙吧，加油，加油!)連貫闖關環(huán)節(jié)分三道，依次從第一道抱海綿包跳躍開始，臂力，腳力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有項目依次進入二道，像蜘蛛俠一樣完成二道闖關項目，進入三道，像飛人一樣騰空跳躍，攀爬直至完成所有闖關項目。
6、短速滑雪(滑雪區(qū)域)。
項目介紹：純進口的滑雪道具，直接取區(qū)域準備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端，按教練提示方式擺放位置，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下(單個滑只適合個人單獨體驗)既可以享受短道滑速帶來的尖叫，也可以直接穿著專業(yè)防滑襪行走在指甲板之上。
大學團建活動策劃書篇十九
活動目的：分析近兩個月班級所存在的問題，實行民主集中制度，以全民民。
主的方式更好的解決問題，發(fā)展班級事務，加強班級凝聚力。
活動內容：確立班級規(guī)章制度，明確班干部職責。
活動時間：20xx年11月初。
活動地點：環(huán)藝樓畫室。
（2）支部團員大會。
內容：團員需要遵守的準則、團員的義務、我們該怎么做。
時間：20xx年11月初。
地點：環(huán)藝樓畫室。
（3）團建月――我們都寫微小說。
本班同學積極參加，集中全班的力量，開發(fā)大家的潛在的創(chuàng)造力。
時間：本月――11月。
（4）清潔學校，保護校園活動。
目的：使同學們養(yǎng)成良好的習慣，有保護環(huán)境的意識。
地點：中南林業(yè)科技大學校園。
時間：20xx,年11月12日。
（5）活動題目：關懷角落，默默奉獻的人們。
活動目的：將目光投向校園里極易被忽視的群體：清潔工、食堂員工等，表示。
對其工作的慰問與感謝，表達對這些群體的關愛，引起更多人來關愛他們，理解他們。
活動內容：用dv拍攝他們工作場景，動手制作精美的展板，印刷傳單并準。
備祝?？ㄆ弥苣r間逐個寢室進行宣傳，并把同學們寫的祝福貼在展板上在學校展覽。
活動經費;傳單印刷:50元卡片：100元宣傳紙張：10元（6）去敬老院看望老人。
目的：提高同學關懷老人的意識，使同學們明白尊重老人，傳承中華民族的良好美德，發(fā)揚民族精神。
活動內容：與老人們交談，了解他們的生活，表演一些節(jié)目，使老人們感到家的溫暖，幫老人們做些家務，干些力所能及的事。
地點：學校附近敬老院。
（7）其他可安排的集體活動等。
大學團建活動策劃書篇二十
一、活動時間：
20xx年3月12日上午9:00——11:00。
探梅園。
三、活動流程：
9:00——9:05抽簽分組，按照每5人/組為宜。
9:05——9:20企業(yè)文化有獎問答時間(準增員或準客戶回答)。
9:20——9:50互動游戲。
9:50——10:30套圈游戲。
10:30——11:00聚會交流時間。
四、活動參與人群：
公司在職業(yè)務伙伴及其家屬、準增員、準客戶；名額需提前上報，控制在25人以內為宜。
五、物料準備：
礦泉水、花生瓜子、水果、飲料、零食、游戲物料......
六、提示：
附：游戲文件。
一、企業(yè)文化有獎問答時間題庫。
注意：問答僅限客戶或準增員作答，組內其他人可以給予幫助。
1.中信保誠人壽的兩大股東是？中國中信集團英國保誠集團。
2.中信集團成立于哪一年？1979年。
3.保誠集團成立于哪一年？1848年。
4.中信保誠成立于哪一年？20xx年10月13日。
5.中信集團20xx世界500強排名是多少？115位。
6.中信集團在哪一年上市的？20xx年。
7.英國集團20xx世界500強排名是多少？185位。
二、互動游戲。
每組選擇3人分別參加3個不同的項目。
游戲項目：
1、跳繩：1分鐘內不間斷跳繩，每10下獎勵1個圈，斷掉即結束；
2、踢毽子：1分鐘不間斷踢毽子，每兩下獎勵1個圈，落地即結束；
3、玻璃杯接乒乓球：計時1分鐘內，每成功接住一個乒乓球獎勵2個圈，不得用身體擋球落入。
小組。
企業(yè)文化答題數(shù)。
跳繩數(shù)。
踢毽子。
接乒乓球。
總獲得圈數(shù)。
1組。
2組。
3組。
4組。
5組。
6組。
7組。
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