2023年合唱心得感悟 聽合唱心得體會(優(yōu)秀8篇)

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2023年合唱心得感悟 聽合唱心得體會(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-11-12 08:41:06     小編:琴心月

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

合唱心得感悟篇一

合唱團(tuán)是一個(gè)由多人組成的歌唱團(tuán)體,它的存在給人們帶來了美妙的音樂享受。作為一名合唱團(tuán)的成員,我有幸參與了各種合唱演出,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。下面我將分享我對于聽合唱的心得和感悟。

首先,合唱音樂給我?guī)砹藦?qiáng)烈的感動。當(dāng)我第一次聽到合唱團(tuán)齊唱的音樂時(shí),我被深深地震撼了。無數(shù)人嘹亮的歌聲交織在一起,形成了悅耳動聽的和聲,如同天籟之音。每一個(gè)聲部的音符都在細(xì)致地處理和諧,每一位合唱團(tuán)成員都全情投入,臉上流露出對音樂的熱愛和對表演的專注。這一切給我?guī)砹司薮蟮母袆?,讓我心頭充滿了無盡的喜悅和激動。

其次,合唱音樂教會了我良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。在合唱團(tuán)中,每一個(gè)成員都非常重要,無論是擔(dān)任高音、中音還是低音,各個(gè)聲部在合唱中都扮演著不可忽視的角色。只有當(dāng)每一個(gè)聲部都發(fā)揮出最佳狀態(tài),才能形成和聲的完美。因此,每一次合唱演出都需要我們團(tuán)結(jié)一心,互相配合,共同追求音樂的完美。這樣的合作意識在演出中也讓我受益匪淺,它教會了我學(xué)會傾聽他人的聲音,學(xué)會尊重他人的意見,學(xué)會在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時(shí)也讓我更加深刻地意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三,通過聽合唱,我得以領(lǐng)略不同文化背景的音樂魅力。合唱音樂是世界各國文化交融的產(chǎn)物,每一個(gè)國家的合唱音樂都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。通過參與合唱演出,我有幸接觸到了許多來自不同國家和地區(qū)的合唱作品,領(lǐng)略了不同文化背景下的音樂風(fēng)情。有時(shí)是西方古典合唱作品的莊重與婉轉(zhuǎn),有時(shí)是東方合唱的激昂與熱情,每一個(gè)音符都傳遞著一種獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這使我深深體會到了音樂的無國界性,也拓寬了我的音樂視野。

第四,通過聽合唱,我也能夠感受到音樂給人們帶來的安慰和治愈。音樂是一種療愈心靈的良藥,它能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感,讓人們忘記煩惱和痛苦。無論是悠揚(yáng)的旋律還是動聽的歌詞,都能夠讓人感受到它們背后所蘊(yùn)含的力量。在一次合唱演出中,我聽到了一首關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的合唱曲目,這首曲目的旋律優(yōu)美,歌詞深情動人。每一句歌詞都如同一顆溫暖的陽光,照亮了我的心靈。這種音樂的治愈力量讓我深受感動,也讓我在面對挫折和困難時(shí)獲得了積極的心態(tài)和勇氣。

最后,合唱團(tuán)帶給我一種融入集體的歸屬感。在合唱團(tuán)中,我沒有感受到任何的孤單和排斥,每一個(gè)成員都像一個(gè)大家庭的一員。合唱團(tuán)成員之間的交流和互動讓我感受到了一種強(qiáng)烈的歸屬感。在每一次合唱演出中,我們用相同的旋律、同樣的節(jié)奏、相互的微笑傳遞著對音樂的熱愛和激情。這種歸屬感讓我在生活中更加自信和樂觀,也讓我對未來充滿了期待。

總結(jié)起來,通過聽合唱,我獲得了無盡的感動與快樂,學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作與尊重,領(lǐng)略了豐富多樣的音樂文化,感受到了音樂的治愈力量,同時(shí)也收獲了屬于自己的歸屬感和自信心。合唱團(tuán)讓我從聽眾變成參與者,從觀賞變成體驗(yàn)。我相信,在和聲的交融中,我會不斷感受到音樂所帶來的美好和力量,并將其傳遞給更多的人。

合唱心得感悟篇二

合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式,而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的,而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格,因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力,這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的,雙手的動作是最主要的指揮手段,在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí),雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲,現(xiàn)在我就選取其中三首,分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在:

1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu),圖式:a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng),要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng),律動感要分明,而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂放在手腕處,用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來帶動手的指揮狀態(tài),使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。

在練習(xí)擊拍的過程中,手腕的放松是非常重要的,手腕如果不放松,就會造成手指不必要的緊張,也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中,當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍,則手掌的動作也隨之向上,而向下?lián)襞臅r(shí),則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài),才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮,因此對此曲作了比較深刻的了解。

而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng),所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式,因此要突出問和答,必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位,才能突出此歌曲的風(fēng)格。

2、《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲,由兩大部分組成。第一部分,先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后,用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景,并歌頌了軍民間的魚水之情,旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神,戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始,然后由男中音領(lǐng)唱,其內(nèi)容樂觀自豪,其旋律風(fēng)趣幽默,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后,領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng),將前面的內(nèi)容再次重復(fù),直至音樂推向高潮結(jié)束。

而指揮部分,因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多,所以必須指揮能更到很到的提示,而且曲目節(jié)奏性強(qiáng),指揮一定要很好控制速度,要不就會越唱越快。特別在后半部分,先有男中領(lǐng)唱,再加上男女高和男女低混合,這里指揮必須要做到指揮手勢到位,要有點(diǎn)的感覺,才使合唱隊(duì)員更有氣勢可言!

3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歌曲,在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此,歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分,開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度,又要控制音量,音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量,好似太陽徐徐升起,這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量,音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動作注意不要太大,開始是弱起的起拍指揮動作,從“看吧”起,情緒漸漸激動,指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時(shí),指揮者給予明確的收拍動作,收齊音樂,順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作。第二部分,從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個(gè)字,要處理得短促有力,指揮動作要與第一部分明顯對比,用帶有彈跳的、直上直下的動作,但“上”字動作不要彈跳,為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大,要加大指揮動作來突出這幾個(gè)字。另外,在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時(shí)的填充音樂部分,如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意,指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動作給予提示,確保進(jìn)入得整齊。總之,這首歌曲的氣勢大、對比幅度大,因此指揮動作要簡潔大氣,對比幅度要大。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱,這就使得曲目聽起來不會過于機(jī)械化,而是傾聽音樂本身所具有的個(gè)性傾訴。

綜上所敘,要把一個(gè)作品演繹出色,不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員,他們兩是一個(gè)不可分割的整體,是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù),是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧,互相融合,求得共性,即唱聲又唱情,這樣,才能有統(tǒng)一的音色,層次分明的和聲;才能有和諧美,合唱才具有表現(xiàn)力,才能給人以感染力,才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。

合唱心得感悟篇三

上學(xué)期,我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動使我受益匪淺,認(rèn)識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲,現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的,非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱,是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上,對人聲的再創(chuàng)造。

中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),辦學(xué)質(zhì)量高,享有良好社會聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育:合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色,根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃,我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí),都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理,制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系:由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師,曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群,并定期外聘專家輔導(dǎo),為學(xué)生特別訓(xùn)練,確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時(shí),學(xué)校對特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查,實(shí)行動態(tài)管理。

在中國中學(xué),合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段,在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面,起著重要的作用。

在合唱課教學(xué)中,高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一,音色、音量的統(tǒng)一,咬字與吐字的統(tǒng)一,感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一,起聲與收聲的統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,遵守紀(jì)律,服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的`),學(xué)生為了集體的榮譽(yù),會自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,力求演唱達(dá)到最佳效果。

合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚,形象鮮明生動,和聲豐滿和諧的優(yōu)勢,極大地推動了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康,藝術(shù)水平高的中外歌曲,引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象,并在美的熏陶感染下,精神得到愉悅、滋養(yǎng),從而提高了感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力,培養(yǎng)健康的審美情趣。

多年來,合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績。

以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會。在此,還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會!

合唱心得感悟篇四

黨合唱是一種充滿愛國主義情感、具有強(qiáng)烈集體意識的文藝形式,通過唱響黨的聲音,傳達(dá)著中國人民為民族團(tuán)結(jié)和國家發(fā)展所付出的努力。近年來,黨合唱越來越受到人們的關(guān)注和喜愛,作為一名合唱團(tuán)成員,我也深深體會到了黨合唱的獨(dú)特魅力。

第二段:參加黨合唱的經(jīng)歷

我曾參加合唱團(tuán)在一次校園活動中演唱一首經(jīng)典的黨歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。在排練中,我們時(shí)而感到音調(diào)的調(diào)整不夠。我們時(shí)而感到音量的重心落在了某一部分,導(dǎo)致了整首歌的不夠協(xié)調(diào)。但是,我們依然十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)和排練這首歌。在主題校園活動當(dāng)天的演出中,當(dāng)我們依次走上舞臺,當(dāng)我們看到全場師生站起來齊聲演唱時(shí),我們感到了甜蜜的滿足和驕傲,感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

第三段:合唱的技巧和感悟

黨合唱作為一種獨(dú)特的合唱形式,除了要求歌聲的協(xié)調(diào)外,還要求每個(gè)人的唱樂技巧得到進(jìn)一步提高。不僅要注意音樂的節(jié)奏和音調(diào),還要考慮如何運(yùn)用發(fā)聲技巧和表達(dá)技巧,展現(xiàn)出黨合唱的魅力。在排練中,我們不斷鉆研、完善自己的唱功,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索新的合唱技巧,以達(dá)到更高的藝術(shù)效果。同時(shí)我們也從中獲得了團(tuán)結(jié)合作的樂趣、感受到了集體活動的快樂,讓我們更加堅(jiān)定了追求美好生活的信心。

第四段:黨合唱對于個(gè)人的成長

從學(xué)習(xí)和參加黨合唱的過程中,我不僅學(xué)會了音樂技巧,還更加懂得了如何凝聚人心,如何協(xié)調(diào)工作,如何展現(xiàn)個(gè)人的才華,如何與他人合作。這些都是對于我個(gè)人成長十分重要的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和參與黨合唱的過程中,我逐漸懂得了如何更好地配合團(tuán)隊(duì),如何在團(tuán)隊(duì)中融入個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn),達(dá)到更好的合唱效果。這些也促使我更深刻地認(rèn)識到,合作才是成功的關(guān)鍵。

第五段:結(jié)語

黨合唱不僅是一種集體活動,更是一種文化習(xí)慣和生活方式。學(xué)習(xí)和參與其中,不僅可以提升音樂技藝,還可以增進(jìn)人際關(guān)系和人生經(jīng)驗(yàn)。黨合唱飽含著深厚的愛國主義之情和歷史意義,是繁榮強(qiáng)大祖國,展示和弘揚(yáng)中華民族精神的有力實(shí)踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承,繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的合唱文化,為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

合唱心得感悟篇五

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律,不知不覺我們合唱團(tuán)披荊斬輒,走向了成熟。

還記得,合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的,由我們聲樂與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成,我們所有同學(xué)都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的,可以說全都是從“0”開始學(xué)起!所謂“萬事起步難”,在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好,得過且過,這時(shí)可把我們的張老師急壞了,梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師,她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán),不管是練聲;教唱;彈琴;擺動作,全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦,老師把希望都放在我們身上,還為我們帶潤喉片,老師真的很偉大。

對于沒有接觸過合唱的人來說,初學(xué)合唱時(shí),總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子,唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事,合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌,而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中,才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!

只有當(dāng)全身心的投入,一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂感時(shí),歌聲才能產(chǎn)生作用。其次,合唱是集體性的聲樂藝術(shù),統(tǒng)一和諧是合唱的要求,所以合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn),要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部,還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神,為了合唱的“合”,要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱,服從整體的聲音,也就是做到心安。最后,合唱隊(duì)全體成員要齊心合力,通過科學(xué)的發(fā)聲,將優(yōu)美的音符,用激情“串”起來,使聲音具有穿透力和感染力,引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事,近半年的時(shí)間里,每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂時(shí)間,不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱,一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了,就含一粒清涼糖,仔細(xì)地聆聽,低聲地跟唱。工作繁忙,漏了一次訓(xùn)練,就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出,正是這樣的積極參與,認(rèn)真排練,唱出了激情和精神,才能鑄就合唱隊(duì)的成功。

也就在此時(shí),才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅,更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段,不僅發(fā)展了人的靈魂、精神,也發(fā)展了民族性的教育,這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力,音樂表現(xiàn)力,同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美,更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”,一首合唱曲目能否成功,關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位,取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上,在平時(shí)的練唱中老師講的最多的是這幾個(gè)音符,我們唱得最多的就是這幾個(gè)音符。而最終打動聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說“團(tuán)隊(duì)精神”,合唱是一種群體藝術(shù),需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號叫作“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”,參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空,帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候,我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合,是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說:精神的力量是無窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛,必須要有一種民族精神作為支撐。同樣,作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高,也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔,體會著音樂帶來的歡樂,讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富,提升了個(gè)人的素質(zhì),讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴,用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。七月份了,大家都急著試了,還有很多同學(xué)都想著回家,張老師卻加長了我們的訓(xùn)練時(shí)間。天氣燥,同學(xué)們心情也燥,頂著酷暑,長大喉嚨,有種嘶叫的感覺,我們最終把老師氣火了,老師說不唱了,坐下來吧。這下我們可沉默了。不過,原來老師是與我們談心,我們最后也明白了,大家積極起來,把歌排下來了。

老師,這一段時(shí)間辛苦你了,我們太不懂事了,希望老師愿諒,謝謝你一路以來對我們的嚴(yán)格教育,讓我們不斷成長,謝謝你!這次合唱,讓我們明白了許多,更深刻地體會到“一分耕耘,一分收獲”團(tuán)結(jié)就是力量的道理!希望在接下來的匯演中表現(xiàn)出色再接再厲,為合唱團(tuán),為老師,為班級,學(xué)校爭取更多榮譽(yù)!

合唱心得感悟篇六

小合唱是一個(gè)許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的音樂課程。在我的記憶里,與學(xué)校里其他的課程不同,小合唱給我留下了深刻的印象。它不僅讓我學(xué)到了音樂方面的知識,更讓我懂得了合作、自我表達(dá)和對美的追求。在這篇文章中,我將談?wù)勎业男『铣牡皿w會。

第二段:小合唱帶給我的合作精神

小合唱需要團(tuán)隊(duì)合作,沒有個(gè)人英雄。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們一同合唱時(shí),要做到聽彼此,適度讓自己的聲音融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中,與合唱中其他人的聲音協(xié)調(diào)一致。如果有人出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們一起修改,直至使合唱更加完美。在這個(gè)過程中,我們不得不學(xué)會相互信任、努力協(xié)作和做出妥協(xié)。這樣的經(jīng)歷,在日后的生活中,給予了我成熟、理智、團(tuán)結(jié)和信任他人的品質(zhì)。

第三段:小合唱帶給我的自我表達(dá)能力

在小合唱中,我的音樂天賦得到了更好的展示。我學(xué)會了找到自己在合唱中的位置。我明白了這個(gè)過程中的重要性,又可以憑借這個(gè)位置在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人風(fēng)采,展現(xiàn)自我表達(dá)能力。在國旗下的升旗儀式、校內(nèi)演出、以及學(xué)校宴會中,各種各樣的表演,我驕傲地展示了我最擅長的技能,和周圍的同學(xué)一同交流。這種勝任感大大增強(qiáng)了我對自己的信心。

第四段:小合唱帶給我的美學(xué)素養(yǎng)

小合唱在音樂呈現(xiàn)方面,更加注重美學(xué),更需要追求完美的感覺。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們練習(xí)同一首歌曲時(shí),我們會不斷的將它調(diào)整和完善,直到達(dá)到完美的效果。正是這種追求美好、追求完美的精神,讓我們在平凡的生活中也會為追求美好與完美而不斷努力。因此,通過小合唱,我懂得了如何對美有更深入的理解和欣賞。

第五段:總結(jié)

總之,在小合唱中,我學(xué)到了諸多價(jià)值觀和品質(zhì)。我學(xué)會了相互信任、團(tuán)結(jié)合作、從中找到自己的位置、展示自我表達(dá)能力和理解美好的追求。這些品質(zhì)和價(jià)值觀,對我個(gè)人的成長和發(fā)展有著不可磨滅的影響,也會伴隨我一輩子。 我衷心希望更多的孩子們能夠接觸、學(xué)習(xí)和享受到小合唱的樂趣,這將會是他們寶貴的體驗(yàn)和回憶。

合唱心得感悟篇七

合唱,是一種集體合作的藝術(shù)形式。在參與合唱團(tuán)的過程中,我深感到其中蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神和藝術(shù)魅力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和演出,我對合唱的理解和感悟也逐漸加深。下面我將用五段式的文章,分享一下我的合唱心得體會。

首先,合唱需要團(tuán)隊(duì)精神作為基石。在合唱團(tuán)中,每個(gè)人都是不可或缺的一部分。無論是高音、中音還是低音,每個(gè)聲部都要發(fā)揮出自己的獨(dú)特作用,才能形成和諧的聲音。而要做到這一點(diǎn),需要每個(gè)人都全身心地投入進(jìn)去,互相傾聽、互相配合。在排練過程中,我們不僅要熟練掌握自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏,還要與他人保持默契,做到聲音的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。只有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)都有團(tuán)結(jié)合作的精神,才能演繹出最好的合唱作品。

其次,合唱能夠培養(yǎng)出耐心和細(xì)致的品質(zhì)。合唱曲目要求我們按照指揮的要求,反復(fù)排練,直到達(dá)到滿意的效果。整個(gè)過程中,有時(shí)會遇到某個(gè)音樂細(xì)節(jié)無法準(zhǔn)確把握,或者是全體演唱者的力度和節(jié)奏不夠統(tǒng)一等問題。這時(shí)就需要耐心地進(jìn)行反復(fù)磨合和調(diào)試,直到達(dá)到滿意的效果。這種刻苦耐勞的精神和細(xì)致入微的態(tài)度,讓我在做事情時(shí)更加注重細(xì)節(jié),追求完美,不怕遇到困難和挫折。

第三,合唱需要傾聽他人的聲音。參與合唱的過程中,我們除了要關(guān)注自己的演唱部分,還要傾聽他人的聲音。每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的,通過傾聽他人的聲音,我們可以發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)到更多的技巧和表現(xiàn)方法。同時(shí),傾聽也是一種尊重和欣賞他人的表現(xiàn)的方式。在排練中,我們經(jīng)常會被指揮鼓勵(lì)大家互相傾聽,這樣能夠幫助我們更好地融入整個(gè)合唱團(tuán),互相支持和鼓勵(lì)。

第四,合唱讓我感受到音樂的力量和美妙。合唱曲目通常都是經(jīng)典的音樂作品,通過合唱的形式演繹出來,使其更加傳神和感人。當(dāng)我們合唱團(tuán)一起發(fā)出激情四溢、洋溢著感情的歌聲時(shí),我感受到了音樂的獨(dú)特魅力,仿佛有一股神奇的力量將我們緊緊聯(lián)系在一起,讓我充滿動力和激情。合唱,不僅是一種演唱技巧的表現(xiàn),更是一種情感的宣泄和傳遞。

最后,合唱也是我與朋友們共同成長的一段美好回憶。在合唱團(tuán)中,我結(jié)識了很多志同道合的朋友。我們一起努力、一起進(jìn)步,一起分享音樂的喜悅和快樂。在排練和演出的過程中,我們互相鼓勵(lì)、互相幫助,建立起深厚的友誼。每次演出結(jié)束后,我們都會在一起歡笑、拍照留念,這些都成為了我珍貴的回憶。合唱讓我更加深刻地明白:團(tuán)隊(duì)的力量是無限寶藏,友情是最珍貴的財(cái)富。

總結(jié)起來,參與合唱團(tuán)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性,培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì),學(xué)會了傾聽他人的聲音,感受到了音樂的魅力和美妙,也收獲了與好友共同成長的美好回憶。通過合唱,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,對藝術(shù)和人生也有了更加深刻的理解。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)追求音樂的熱愛,并將這份熱愛分享給更多人。

合唱心得感悟篇八

俗話說:興趣是最好的老師。有了興趣,不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂,而且會使他們對合唱發(fā)生濃厚的興趣,,使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”,使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴(kuò)大視野,提高他們自身對合唱的感受能力和鑒賞能力。一般情況下,欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快,心曠神怡。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、勻稱的樂句中得到美的享受。從而激發(fā)學(xué)生對美好合唱聲音的向往。其次,教師的示範(fàn)是非常重要的。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會的學(xué)問,有時(shí)侯說得越多越煳涂。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍,我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子,學(xué)生會自然地被我吸引過來,跟著哼唱。

首先談?wù)劯璩倪4蠹叶贾?,唿吸是發(fā)聲與歌唱的動力。從人的生理角度來說,歌唱的塬動力本身就是氣息。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì),良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字,無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的。如何掌握好正確的唿吸方法呢?我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí):

(1)上身保持直立姿勢,兩眼平視前方,雙肩放鬆,挺胸收腹。

(2)用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時(shí)如在聞花,吐氣時(shí)讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗,讓它晃動而不熄滅,讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力,這樣有興趣、有步驟、有規(guī)律的方法,學(xué)生還是比較容易接受的。

(2)找高位置的頭聲。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點(diǎn),在點(diǎn)上發(fā)出自然放鬆的聲音,即使唱到較低的音時(shí),在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感。不僅做到喉頭穩(wěn)定,而且下巴放鬆。教師呢范唱給學(xué)生聽,讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的'高低是不同的,要努力做到發(fā)聲時(shí)都能從一個(gè)位置上發(fā)出自然、圓潤的聲音。唱低音要防止擠壓,唱高音時(shí)要防止大喊大叫,要求每個(gè)同學(xué)演唱時(shí)的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的,并做到臉部肌肉放鬆,盡可能露出上牙,這樣發(fā)出的聲音就比較明亮。

(3)練習(xí)唱“u”音,這音容易使喉頭下沈,找含了一口水的感覺,把咽喉打開,如練習(xí)曲:要求唱得連貫、流暢,喉頭不動,位置要統(tǒng)一,感覺對了,再逐漸練習(xí)“a、e、i、o、u”,唱“e”、“i”音時(shí)容易擠扁,因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型,用“o”音的口型唱“e”、“i”,聲音比較容易豎起來。

再次,爲(wèi)了唱好合唱曲,視唱練耳的能力必須得到加強(qiáng)。這是解決音準(zhǔn)、節(jié)拍感的重要途徑。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部,同時(shí)又能很快地熟悉其他聲部時(shí),合唱訓(xùn)練就能快速、順利地進(jìn)行。所以,一定要抓好視唱技能。

在合唱中求共性、去個(gè)性。讓學(xué)生明確在集體歌唱時(shí)只能聽到整體的音響時(shí)刻注意自己的聲音是否“冒”出來,即使你的獨(dú)唱聲音再優(yōu)美動聽,合唱時(shí)必須注意要把你的聲音融入到集體中去。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了,才會給人以美的享受。在具體教學(xué)時(shí)我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱(高聲部聽),低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)(低聲部聽)。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱。一般低聲部難唱準(zhǔn),就請低聲部的同學(xué)先唱這段旋律,然后唱第二遍時(shí)高聲部就一起唱起來。這樣,低聲部單獨(dú)唱后印象較深,唱第二遍時(shí)就容易記住旋律。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵(lì)學(xué)生,合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩。對演唱者的聲音、聽覺、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求。這句話就是以一種激勵(lì)的方式,既可以是老師對學(xué)生的鼓勵(lì),也可以是學(xué)生對自己的要求,既給予學(xué)生自信心的暗示,又飽含老師對他們的熱切希望。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀,是以一種積極的狀態(tài),竭盡全力向“更好”攀登。

合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項(xiàng)重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式,它給人們以旋律美、和聲美和情感美的美感熏陶。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生克服意志,陶冶學(xué)生的高尚情操,并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的形勢下,抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要。

為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,防止小學(xué)化,推進(jìn)幼兒園課程游戲化,促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動和集體教學(xué)等活動的有效開展,進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色,市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動。作為高級中學(xué)附屬幼兒園的園長,我有幸參加這次活動,倍感榮幸。同時(shí),這次培訓(xùn)也讓我對幼教工作有了更深的了解和感悟,真正的開闊了視野,增長了見識,提升了理念。

為期五天的浸入式培訓(xùn),主要是專家講座、園長介紹,教師活動展示及區(qū)域環(huán)境觀摩,學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)組織辦法和家長工作的有效開展,學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路,還與與xx專家零距離接觸,聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解,讓我收獲頗多,受益匪淺。

活動中,分別在xx省辦園水平最高的省級機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動展示,并與示范課老師進(jìn)行了交流;先后聆聽了xx省特級教師、省級機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任、省園長培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛,特級教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx,特級教師、xx市中華路幼兒園園長xx,特級教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長xx和特級教師、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報(bào)告,領(lǐng)略了大師級幼教工作者的風(fēng)采,真正學(xué)到了不少東西,也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間,讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動和區(qū)域活動相結(jié)合,真正做到了活動的延伸。

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