演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分，每部分都有其獨特的功能和特點。演講稿的長度應(yīng)控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，避免過長或過短。在這些范文中，你可以找到不同演講者的獨特表達方式和魅力所在；
我是行動者演講稿篇一
作為一位工作在一線的醫(yī)務(wù)職員，從事的是一份神圣職業(yè)，在參加學(xué)習(xí)“為了誰、依托誰、我是誰”主題活動中，我就在思考，在我們平常的生活工作中如何理解這個深層次的含義呢？正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾線路，是我們解決“為了誰、依托誰、我是誰”題目之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺得患者就是我們工作的服務(wù)對象。
我是誰？我是一位醫(yī)務(wù)職員。在“一切以病人為中心”的服務(wù)理念下，這就要求我們尊重群患者，了解患者，依托患者，服務(wù)患者，自覺把患者的呼聲作為工作的第一信號，把患者的愿看作為第一目標(biāo)，把患者滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要牢固建立我們的人生觀、價值觀、世界觀，更好的`詮釋我們醫(yī)護工作的意義真理。要進步修養(yǎng)，擺正位置，認清自己，端正態(tài)度。
為了誰？也許大家都明白一切為了患者，這就要求我們牢記全心全意為患者服務(wù)的宗旨。但我個人以為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把患者掛在嘴邊，還是把患者放在心里；是喊破嗓子為患者，還是真槍實干為患者？作為一位醫(yī)務(wù)工作職員，我覺得腳踏實地地做好本職工作，為患者提供精心、貼心、熱情的服務(wù)，使病人減輕傷病的痛苦，才算真實的為患者”。
結(jié)合“為了誰”這一話題，我對自己也作了深入檢討和剖析，意想到我在工作還有很多不足，那就是有時辦事呆板不靈活，不能很好往領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)及同事們的意圖，有時講話不請留意分寸，做事還不夠嚴謹?shù)鹊龋院笪視M改正自己的不足，更加專心做事，真情服務(wù)。
依托誰？一切依托患者?；颊咧惺詹刂斆?，蘊躲著真理。只有依托患者，聆聽患者呼聲，了解患者訴求，理解患者疾苦，才能做好工作。充分尊重和吸收患者意見和建議，并把一切為了患者，作為我們工作的動身點和終究回宿，才能真正做到依托患者，患者也才愿意讓我們依托；也只放下架子，貼近患者生活，貼近患者愿看和訴求，貼近患者的心靈和情感，才能在不斷密切與患者的關(guān)系，患者也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依托。
只有深入的理解“我是誰、為了誰、依托誰”的真生涵義，才能真正理解我們醫(yī)護工作的重要性，才能在平常工作和生活中，找準(zhǔn)自己得方向，站好自己的位置，才華好手中的工作，為病人提供更高質(zhì)量的服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
我是行動者演講稿篇二
清晨，當(dāng)我們要走進電科院大門時，映入眼簾的是“以人為本，安全第一”八個醒目的大字。
的確，正像我們常說的“安全責(zé)任大如天”。
“安全責(zé)任重于泰山”。
然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。
有的人安全意識淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。
也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢，不顧人民的生命財產(chǎn)安全。
這樣的事例在全國近年來的事故通報中屢屢出現(xiàn)，觸目驚心的有些煤礦的瓦斯爆炸，以及基建中的樓房、橋梁坍塌事故不正是這樣嗎？電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。
多年來，我院認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，圍繞年度安全生產(chǎn)和安全月活動積極地開展工作，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。
事實證明，只有抓好安全生產(chǎn)，才有可能取得好的經(jīng)濟效益和社會效益，否則一切效益無從談起。
安全生產(chǎn)必須建立起完善的安全網(wǎng)絡(luò)和嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制；嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程和規(guī)章制度；必須堅持不懈地進行安全教育，提高全員安全素質(zhì)安全意識。
只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來。
不要忘了，家人等你平安歸來。
我是行動者演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評委同事們：
晚上好!
假如我是校長，我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校;在工作中，我要注重工作經(jīng)驗的積累，學(xué)會運用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強決斷問題的信心。
我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個實施者，更為重要的是一個教育的管理者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價值;再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí)激勵”納入學(xué)校管理，通過實施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評價等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是校長，我會運用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現(xiàn)著人文思想，無時無刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。
假如我是校長，我會審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營造一個平等、團結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴娬{(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強大。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”;少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個良好的育人管理環(huán)境，促進教師之間思想的`統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細心，更踏實，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個又一個“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進步。
我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團結(jié)一心，我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進。
作為一名管理者，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。謝謝!
我是行動者演講稿篇四
今天，是五月二十八日。還有三天，我們就告別五月，走進六月。六月，意味著什么？對，中考！
6月20日，八年級同學(xué)將迎來你們中考的第一站——地生測試。40分，不可小覷的分數(shù)。就在去年今日，我們所有老師也曾苦口婆心的勸導(dǎo)過現(xiàn)在站在你們身邊的師哥師姐，無奈，仍有人執(zhí)迷不悟，沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致到九年級時后悔不已。比如九一的岳勝龍同學(xué)，就僅僅考了二十幾分，當(dāng)他面對自己五大學(xué)科成績直線上升時，遺憾的說：只當(dāng)我獨生子女的優(yōu)惠分不加吧！早知今日，何必當(dāng)初呢？擁有一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先的感覺，我們進取的步伐是否更坦然？何況，今年中考命題側(cè)重基礎(chǔ)，難度系數(shù)降低，對于我們八年級來說，是爭爭就能得，拼拼就能贏，因此，于上周三開始我們啟動了地生千分賽活動，現(xiàn)將兩輪比賽的情況公布如下（略）本周將繼續(xù)進行，而且除了對優(yōu)勝班級進行大會表揚外，還將對表現(xiàn)突出的小組和同學(xué)進行表彰。
九年級同學(xué)們，還有二十三天，你們就將投入激烈的中考大決戰(zhàn)中。盡管，你們中好多同學(xué)與地生高分失之交臂，但步入九年級以來，你們用自省的精神，不棄的努力，在信息技術(shù)加試、理化實驗加試和體育加試中接連取得優(yōu)秀的成績，所以，我們有理由相信：二十三天的模擬沖刺，二十三天的查缺補漏，定將迎來六月的輝煌！下面這段是我送給一班同學(xué)的一段話，現(xiàn)在改動后送給所有的應(yīng)屆畢業(yè)生：
不是知識太難，是我們認識自己還不夠深刻；
不是分數(shù)太少，是我們尚不懂得耕耘和收獲。
困擾時，用信心和勇氣化成一首詩；
簡單時，用淡定和細心哼唱一首歌。
無論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么，
不放棄永遠是美麗的。
七年級的同學(xué)們，你們感覺中考是不是離你們還很遠呢？人無遠慮必有近憂，不積硅步無以至千里，沒有我們此時的腳踏實地，任何夢想都將是空中樓閣。聰明的人兒，要善于從學(xué)姐學(xué)哥的身上，吸取教訓(xùn)，汲取力量，把握當(dāng)下，著眼未來！
同學(xué)們，都說十六歲，是花的季節(jié)，但是，我們應(yīng)該知道，只有經(jīng)過奮斗的汗水的浸潤，花兒才會綻放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我們的行動向家長、向?qū)W校遞交一份漂亮的答卷！
最后，全體同學(xué)們，我想感受一下你們的信心，我想聽聽你們的聲音，和我一起高喊一聲：中考，我來了！（鼓勵下，喊三遍）。
我是行動者演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫韋xx，是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》。等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書，所以學(xué)習(xí)新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
我是行動者演講稿篇六
區(qū)啟明實驗學(xué)校在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中認真開展了“我是誰，為了誰，依靠誰”大討論活動，我認為這項工作開展十分有必要，對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“為了誰”，才能找準(zhǔn)工作前進的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己正確定位。踐行黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨克難制勝的法寶，我們黨和人民群眾是魚和水的關(guān)系、血與肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末與根的關(guān)系，學(xué)生與老師的關(guān)系，兒女與父母的關(guān)系，這些都強調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。視群眾為親人，把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，我們是群眾的親人、仆人和知心人，只有把人民放在心中最高位置，真正地為他們辦實事，做好事，了解他們盼在何處，難在何處，急在何處，真正同他們打成一片，做他們的貼心人，任何黨員干部不管地位有多高，權(quán)力有多大，都沒有資格凌駕于人民群眾之上，我們要真心拜人民為師，虛心向群眾請教，掌握群眾所思、所困、所惡、所盼，任何情況下，我們都必須相信群眾，都必須堅持從群眾中來，到群眾中去。
為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾。這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的`宗旨，我認為只有做到全心全意辦實事，把廣大師生和學(xué)生家長裝在心里，從他們利益出發(fā)，想干事，干成事，干好事，學(xué)校各項工作堅持一切為了師生生幸福成長，一切為了學(xué)校發(fā)展，才能稱得上是“為群眾”，作為學(xué)校校長，我當(dāng)?shù)锰ぬ崒嵶龊帽韭毠ぷ鳎岊I(lǐng)導(dǎo)少操心，讓同事多順心，為職工做好服務(wù)是我的根本，具體體現(xiàn)在：
一、學(xué)校管理不因事小而不為。學(xué)校無小事，事事都要有人做，只有把小事做好，大事才能更好地完成。
二、學(xué)校管理不因事雜而亂為。學(xué)校各項工作要落實責(zé)任管理責(zé)任，強化管理，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，要統(tǒng)籌安排，精于謀劃，每項工作內(nèi)容明確，專人負責(zé)，建全任務(wù)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、流程、考核、評價機制。不能因?qū)W校事多人少，而影響工作質(zhì)量及安全。
三、不因困難而不為。凡是有利于師生、學(xué)校發(fā)展的工作，再大的困難都要克服，要想辦法解決問題，多學(xué)、多問、多請教。
結(jié)合“為了誰”這一話題，我對自己也做了深刻反省和剖析，意識到我在工作中還有很多不足：有時與職工交流不足，不能很好地與職工進行溝通，有時講話不注意分寸。
“依靠誰”——一切依靠群眾。學(xué)校各項管理工作是靠廣大教職工具體落實的，只有依靠他們，傾聽他們的呼聲，了解他們的訴求，理解他們的疾苦，才能不斷密切關(guān)系。調(diào)動他們的工作積極性，激活他們的干勁，學(xué)校的各項工做才能得到快速的推進，才能落實好。
我是誰？——我是一名共產(chǎn)黨員。就是要全心全意為人民服務(wù)，就是要尊重師生，了解師生，信任師生，依靠師生，服務(wù)師生，就是要把師生滿不滿意工作為檢驗工作優(yōu)先第一標(biāo)準(zhǔn)。因此，只有時刻牢記宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認清自己、端正態(tài)度。
我是誰？我是啟明實驗學(xué)校的校長，，這是組織對我的信任和期望。我要團結(jié)廣大師生，強化管理、務(wù)實苦干，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)三年奮斗目標(biāo)，創(chuàng)教育質(zhì)量全區(qū)一流學(xué)校。
我是誰？我是一名光榮的人民教師，我要站三尺講臺，教書育人，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參與教學(xué)研討活動。全力優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在回答好“三準(zhǔn)“之問后，關(guān)鍵就是要落到實處見行動，在今后的工作中，我將勤于學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系實際，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工為辦人民滿意教育奉獻自己的青春和力量。
我是行動者演講稿篇七
大家好！
今天我們演講的題目是《美麗城市，創(chuàng)衛(wèi)我同行》。
xx，因為有著眾多的天然涌泉自古以來就被冠以“城市”的美譽，以其獨特的泉水魅力享譽海內(nèi)外。綠色，是這座城市的生命；泉水，是這座城市的靈魂。“家家泉水，戶戶楊柳”是xx市民心中永恒的風(fēng)景。
可是，隨著時間的流逝，社會的發(fā)展，城市的美麗風(fēng)景卻在漸漸淡出人們的視線。當(dāng)我們仔細打量這座城市時，不難發(fā)現(xiàn)：xx常常遭遇霧霾的襲擊，空氣質(zhì)量已經(jīng)瀕臨全國最差的邊緣；漂亮繁華的購物街道，被亂扔的垃圾覆蓋；更有甚者在公交車站，當(dāng)著睽睽眾目，“呸”，繡口一吐，痰沫四濺。美麗的xx正在被一點點侵蝕，它的光芒正在被一點點磨滅。
親愛的朋友，當(dāng)你抬起頭，看見城市上方的天空不再蔚藍，白云不再飄逸，你有怎樣的感觸？當(dāng)你站在黃河大橋，望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫，你又想怎么做呢？當(dāng)你走在街頭，別人迎面丟下一個白色塑料袋，你臉上還會蕩漾著快樂的表情嗎？我想，但凡一個內(nèi)心憧憬美好，有社會公德的公民，都會渴望城市的整潔、美麗、和諧。我們清晰地記得，十一屆全運會在xx召開期間，xx的市容市貌是那樣光彩動人。清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境是xx向全國人民展示的名片。而這美麗形象的背后凝聚著每一個xx市民的行動和努力。
只要我們熱愛自己的家園，我們就有責(zé)任呵護家園的美麗。我們要相信，城市讓生活更美好，我們也能讓城市更漂亮。我們指責(zé)別人，不如改變自己；我們埋怨別人，不如奉獻自己。所以，親愛的同學(xué)們，讓我們再次行動起來，用我們的雙手為xx增添一份整潔和衛(wèi)生，為創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗的城市而努力！在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、管。管好自己的儀表，保持干凈利落；管好自己的物品，使之整齊有序，做好原樣交接；管好自己的手，不亂扔亂放，亂貼亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踩；管好自己的嘴巴，不隨地亂吐。
2、撿。當(dāng)你身在教室，看到教室后面的垃圾桶外的垃圾，不要事不關(guān)己，高高掛起，而是主動撿起來；當(dāng)你穿過籃球場時，望著在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋，不要沉默觀望，而是主動撿起來；當(dāng)你走出校門，看到滿地的廣告紙時，不要抬頭挺胸地跨過去，而是主動撿起來。在“撿”的每一刻，你是幸福的，因為你撿起了素質(zhì)，撿起了文明，撿起了美德。
3、勸。遇到不講衛(wèi)生的同學(xué)，勸一勸；遇到亂丟垃圾的鄰居，勸一勸；遇到破壞公物的現(xiàn)象，勸一勸；遇到公共場所吸煙的現(xiàn)象，勸一勸。
4、堅持。美麗城市不是一朝一夕能夠打造出來的，良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，需要我們堅持不懈，堅持到底。
另外，圍繞創(chuàng)衛(wèi)主題，學(xué)校還將開展童眼看“泉范兒”系列活動，例如“曬曬身邊的城市美”、字里行間的“泉范兒”兩大征文活動；鏡頭里的“泉范兒”攝影活動，畫筆下的“泉范兒”繪畫活動，還有微話“泉范兒”微博話題活動等等！聽到開展這么多生動有趣的活動，你一定躍躍欲試，想要大顯身手吧！同學(xué)們，那就讓我們在舉手投足之間，在“一撿一管一勸一堅持”的行動之中，在精彩紛呈的主題教育實踐活動里，人人爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小志愿者，同時展現(xiàn)我們開元學(xué)子的文明風(fēng)采，書寫我們開元學(xué)子的“創(chuàng)衛(wèi)”傳奇吧！
我是行動者演講稿篇八
“美麗中國”，這個充滿了動感和色彩的詞語，為我們打開了一幅“青山綠水，藍天白云，鳥語花香”的美麗的畫卷。表明了人們對美好生活的向往和憧憬。
今天是周日，我和幾位同學(xué)約好，一起到公園做一次義務(wù)“清潔工”。我們提前定好了，將公園的幾座雕像清洗干凈。
早上8：00整，我們準(zhǔn)時在公園東大門集合，各自帶上了裝備。有小水桶、抹布、洗衣服一應(yīng)俱全。
到了公園后，我們分工明確，我和小紅負責(zé)清洗公園門口的烈士雕像。小軍和小陳負責(zé)東大門的雕像。說干就干，我們擼起袖子，用桶打來水，把抹布清洗又擰干，就擦了起來。因為風(fēng)沙大，時間又長，所以整個雕像，就像是一個“灰人”。我們從上到下認真地擦洗，第1遍擦完后，我們又換了一桶水，再擦洗第2遍。
小小年紀(jì)的我們，從沒有干過如此“龐大”的工程。不一會兒就累得胳臂酸痛，都快抬不起了，身上也是汗津津的了。公園里有好多鍛煉的人們在看我們。我們一直干著，賣力的干著。也許是我們的做法感動了他們，影響了他們，有幾位大人也加入了清洗活動。一邊干一邊問我們是誰讓你們來這里清洗的，我們自豪的說：“美麗中國，我是行動者，是他讓我們來的?！鳖D時，周圍響起了熱烈的掌聲。隨后，又有一批自愿者加入了公園的大清掃當(dāng)中。有的人主動將身邊的垃圾撿起，有的人將樹葉堆成一堆，還有的用掃帚和簸箕，很快公園里的每個角落都清掃得干干凈凈，真是人多力量大呀。再看一看烈士雕像全身干凈得發(fā)亮，就像是一座新的雕像一樣。
突然有一位老人走過來，問我們這是誰的主意？我們都紛紛的答道，學(xué)校為了讓我們的祖國處處變的更加美麗而豐富多彩。讓每一位同學(xué)加入到“美好中國，我是行動者”活動中來。所以我們就主動來到了公園，做一些我們力所能及的事情。我們又說：“為了祖國更加美麗而富強，讓我們?nèi)巳藚⑴c其中吧，為我們偉大的祖國做出更多的貢獻”。聽了后，他為我們豎起了大拇指說：“沒想到孩子們比我們大人還愛我們的祖國，以后我們要努力呀”。
這次活動讓我們很開心，我們都覺得自己真的長大了，為我們美麗的國家、文明的社會、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的家庭做一些小事。其實只要我們每個人都出一份力，人人不忘記保護生態(tài)環(huán)境。那么我們的家園一定是青山綠水，處處風(fēng)景如畫。
“我的爸爸是城管”征文比賽。
我是行動者演講稿篇九
“理論是灰色的，只有生命之樹常青。”這是德國哲學(xué)家馬克思的名言，深深地觸動了我。理論的學(xué)習(xí)是重要的，但只有將其應(yīng)用到實踐中，才能真正發(fā)揮出它的價值。因此，我希望通過這篇心得，分享我的實踐經(jīng)驗，希望能激勵更多的人成為真正的行動者。
首先，我認識到理論和實踐是相輔相成的。理論為我們提供了思考和解決問題的框架，但只有將其應(yīng)用到實踐中，我們才能真正理解其含義。例如，學(xué)習(xí)市場營銷理論時，我們可能理解了消費者行為和市場趨勢的重要性，但只有通過實際的銷售策略制定和實施，我們才能真正體驗到這些理論在解決實際問題時的價值。
其次，行動者意味著積極行動，勇于改變。我們在實踐中經(jīng)常會遇到挑戰(zhàn)和困難，這時候我們需要有足夠的勇氣去面對并解決它們。我曾經(jīng)在團隊中負責(zé)一個項目，過程中遇到了很多難題。但正是通過積極行動，不斷嘗試和調(diào)整，我們最終成功地完成了項目。這個過程讓我深刻地理解到，只有勇于行動，我們才能改變現(xiàn)狀，取得成果。
最后，行動者需要具備團隊合作精神。在實踐中，我們通常需要與不同的人合作，共同解決問題。這就需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，建立和諧的團隊關(guān)系。在我的工作中，我與團隊成員密切合作，共同解決問題，取得了很好的成果。這讓我深深體會到了團隊合作的重要性。
總的來說，成為行動者需要我們具備理論素養(yǎng)，勇于實踐，積極行動，同時也需要我們具備團隊合作精神。只有這樣，我們才能真正在實踐中取得成果，成為真正的行動者。希望我的心得能激勵更多的人投身于實踐，成為行動者，共同推動社會的發(fā)展。
我是行動者演講稿篇十
成為行動者，意味著不再只是觀察世界，而是積極地參與其中，去改變它。以下是一份可能的“成為行動者”心得：
1.行動帶來改變：自從我決定成為行動者以來，我逐漸明白，改變始于行動，而非空想。我不能再像過去那樣，只是被動地接受周圍的世界，而是要用自己的行動去塑造它。
2.每一次的嘗試都是一次成長：我在嘗試的過程中，失敗、錯誤，然后學(xué)習(xí)、成長。我了解到，成為行動者并非一蹴而就，而是需要持久的耐心和毅力。每一次的失敗，都會讓我更加明確自己的方向，讓我更加堅韌。
3.我賦予自己力量：我認識到，成為行動者意味著我賦予自己力量，使我能勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了不再害怕失敗，不再害怕未知。我知道，只要我堅持下去，我終將能夠成功。
4.我成為他人的榜樣：我意識到，我的行動會對我身邊的人產(chǎn)生影響，他們會跟隨我的腳步，也成為行動者。我感到興奮，也感到責(zé)任重大。我希望，我可以通過我的行動，鼓勵他們持續(xù)改變，并一同為我們的世界創(chuàng)造更好的未來。
5.更大的使命感：成為行動者，讓我有了更大的使命感。我知道，我不僅僅是改變自己，我也在為改變世界做出貢獻。我希望，我可以通過我的行動，激發(fā)更多人的行動，讓我們共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
總的來說，成為行動者，讓我有機會影響我周圍的世界，讓我有機會改變它。我感到興奮，也感到責(zé)任重大。我知道，我需要一直保持學(xué)習(xí)，一直保持行動，一直保持勇氣。
我是行動者演講稿篇十一
水，是我們的生命。沒有水，人類將無法生存，萬物不能生長，世界就不會如此多彩。我是一名少先隊員，我生長在浙江這個因水而名，因水而美，因水而興的美麗富饒的省城中。
我家旁邊就有一條小河。聽媽媽說，她小的時候，河水是清澈見底的.，水草在水中搖來搖去，小魚在水草中穿來穿去，快活極了。一到夏天，小河邊就擠滿了人們。大家在河里游泳，戲水，玩得不亦樂乎。
可是，隨著經(jīng)濟與科技的發(fā)展，村里蓋起了一座座工廠。工廠的廢水和村民在小河邊玩耍里產(chǎn)生的垃圾被直接倒入了小河里。小河上漂浮著一層層白色污染物，清澈的河水變得烏黑烏黑的，遠遠就聞到一股刺鼻難聞的氣味。小河里的小魚早就不見蹤影，原本生機勃勃的小河如今變得死氣沉沉的了。與此同時，縉云更是傳出了飲用水被污染的傳聞，人們都自備起了水桶，到更遠的山里去打水了。
今年吹響了新一輪全面治水的號角——“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水）。時間過去了大半年，我們欣喜地看到“五水共治”已初見成效。政府專門撥了款修建了排污管道，工廠的廢水和村民們的生活污水再也不會直接排到小河里了。而且，村里每天都有專門的人去打探小河里的樹葉和垃圾。現(xiàn)在，小河里的水又變清了。在河底又游回來了幾條小魚和幾只小蝦。它們在自由地嬉戲玩鬧。小河邊還有快樂的小朋友在盡情地打鬧戲水。這是多么美好的畫面?。?/p>
五水共治，任重道遠。作為一名少先隊員，我們要以身作則，從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護小河，不往小河里丟棄垃圾，讓小河永遠清澈見底。
我是行動者演講稿篇十二
其實有很多居民都提出了意見，只是一直沒有落實，20xx年上海要舉辦上海世博會的時候…世博會是個世界的盛會，許多外國的游客都要來到上海。我們小區(qū)也時不時會有人進進出出的。由此看來小區(qū)旁邊的那條路肯定是不行的。于是我們那邊的街道就跟上級反映了。
在接下來迎世博的日子里，我親眼看到了的那條路的變化。先是菜市場，菜市場內(nèi)換上了更新的水泥地，每個攤位都有一個大垃圾桶，污水和不要的爛菜葉子都放那里面，然后晚上快收工的時候就有垃圾車來收垃圾。菜市場旁邊的那個垃圾場也不復(fù)存在了，只是多了幾個分類垃圾桶和一個公廁，公測比較干凈，還有人看管。還有原來那些無證攤販早已消失。大清早六點多鐘就聽見清潔工阿姨在那勤奮地掃地。這條路可以說是改頭換貌。
我是行動者演講稿篇十三
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題。要解決這一問題必須從我們身邊做起，首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識……其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品，其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，從我們身邊的小事做起，要好好地保護環(huán)境，為此我想提出如下幾點：
1、買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯時盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年代前，洪凝河的水可以說是潔白如玉，清澈見底。有時會有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著快樂極了?？墒窃?0年代末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們在洪凝河邊建了工廠、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對水質(zhì)的破壞，第一它排出的水有毒、有害；第二它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個地球，想健康就要先保護好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
我是行動者演講稿篇十四
今天學(xué)校放寒假了，我們玉蘭花假日小隊又開展了一次環(huán)?；顒?-給鄰居、社區(qū)居民們發(fā)環(huán)保袋。
下午一點三十分，我們小隊同學(xué)在公園集合完畢，就出發(fā)了。首先來到社區(qū)領(lǐng)好環(huán)保袋，社區(qū)的阿姨讓我們發(fā)二十三幢和二十四幢，我負責(zé)登記、拍照片，鵬、劉路晟、林冉發(fā)環(huán)保袋，陳燁看著車子。剛開始因為很多居民不在家，敲門都沒人回應(yīng)，所以我們有些垂頭喪氣。于是我們就一戶一戶敲，后來看著居民們接過環(huán)保袋后和藹的笑容，聽著他們親切的感謝聲，我們逐漸樹立了十足的信心，也感到無比的激動。有一戶家庭，養(yǎng)著三只可愛的小狗，當(dāng)我們向主人送上環(huán)保袋后，那些小狗狗似乎也知道我們的有意義行動，一個勁兒得向我們搖尾巴，伸出小舌頭，可愛極了。有位阿姨也表揚我們所做的事情有意義，很能干，我們聽了心花怒放，心里像吃了蜜一樣甜。
今天雖然我們爬了很多樓梯，有些氣喘吁吁，在發(fā)環(huán)保袋時告訴居民們垃圾要怎么樣進行分類。我們這是號召大家，人人要愛護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。從這件事中也宣傳了環(huán)保，就覺得很有成就感了。希望每個人都愛護我們的家園。
我是行動者演講稿篇十五
在我們的生活中，有許多人都是行動者。他們通過積極采取行動，改變自己的命運，成為自己生活的主宰。他們不僅擁有堅強的意志，而且擁有正確的行動理念，從而實現(xiàn)了自己的夢想。
然而，行動者并非總是我們想象中的那樣，他們也有失敗，有挫折，但他們從未放棄，他們堅持自己的信念，不畏艱難，勇往直前。他們明白，只有通過行動，才能實現(xiàn)夢想。
在這篇文章中，我們將探討行動者的重要性，以及如何成為自己生活的主宰。我們還將探討行動者背后的動力，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^行動實現(xiàn)夢想。
行動者是生活的推動者，他們通過采取行動，改變自己的命運。他們明白，只有通過行動，才能實現(xiàn)夢想。他們不怕困難，不畏艱難，勇往直前。他們堅信，只有通過行動，才能實現(xiàn)夢想。
在行動者身上，我們看到了堅強的意志和正確的行動理念。他們明白，只有通過行動，才能實現(xiàn)夢想。他們不僅擁有堅強的意志，而且擁有正確的行動理念，從而實現(xiàn)了自己的夢想。
總之，行動者是我們生活中最珍貴的一群人。他們通過采取行動，改變了自己的命運，成為了自己生活的主宰。他們堅信，只有通過行動，才能實現(xiàn)夢想。
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