網(wǎng)絡(luò)上的購(gòu)物方式給我們帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也存在一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過(guò)程。
常用公文的格式及心得篇一
常見公文寫作格式與范文公文格式你知道怎么寫嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于常用公文格式范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
工作匯報(bào)：是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書面材料。格式內(nèi)容：
1.應(yīng)按照重點(diǎn)工作多講。非重點(diǎn)少講的原則安排內(nèi)容。
2.應(yīng)按先主后次的順序排列。
3.語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔。
4.不要面面俱到。
范例參考：
消防與安全管理工作匯報(bào)。
(一)12月由于新進(jìn)駐的多家企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部裝修，在對(duì)施工的工程隊(duì)加強(qiáng)巡視檢查和提醒注意安全施工外。安全員帶領(lǐng)保安員多次清理了上門找短工的民工等閑雜人員出大院，對(duì)于民工清理運(yùn)送的余泥做到跟蹤督促檢查，要求不得使用電梯，不得影響其他單位正常辦公，搬運(yùn)完后要立即清擔(dān)場(chǎng)地，由于運(yùn)送余泥的雜物多在晚上進(jìn)行，實(shí)全員做到運(yùn)送完余泥不清掃干凈場(chǎng)地不放過(guò)的原則和多次要求清潔工配合，均未影響第二天進(jìn)駐企業(yè)的正常辦公秩序。
(二)、由于服務(wù)公司與保女中隊(duì)和自行車、摩托車保管站的續(xù)約未明確，他們已多次詢問(wèn)有關(guān)的情況未有答復(fù)，原兩名車輛管理員已辭職另找工作，保管站現(xiàn)臨時(shí)招用了、頂崗。保安員的工作情緒也很不穩(wěn)定，有的保安員也辭職，保安中隊(duì)對(duì)派駐的保安員進(jìn)行調(diào)整，12月新進(jìn)的保安員有、。望領(lǐng)導(dǎo)能盡快給予確立與保安中隊(duì)和自行車、摩托車保管站承包者關(guān)系。
(三)12月14日xx區(qū)市建科通知，服務(wù)公司在今年10月申請(qǐng)"占道經(jīng)管汽車保管站"許可證己批復(fù)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決定，辦公室并于12月31日前辦理有關(guān)手續(xù)并將"許可證"和"占道經(jīng)營(yíng)許可證牌"取回中心，"許可證"交由檔案室保管，"占道經(jīng)營(yíng)許可證牌"交綜合管理部樹立在大院車場(chǎng)內(nèi)。
(四)、12月28日辦公室安排好20xx年元旦中心節(jié)日值班表，并報(bào)送xx局辦公室、人事處和x街派出所。元旦值班人員為、保安員、。1月3日在中心晚上值班員休息一天，當(dāng)天晚上的值班工作由安全員負(fù)責(zé)頂崗。
(五)下月的。
工作計(jì)劃。
:
(1)出一期消防安全內(nèi)容的墻報(bào)。
(2)春節(jié)前對(duì)全體職工進(jìn)行一次安全學(xué)習(xí)教育。
(3)對(duì)多次要求配臵滅火器至今未落實(shí)的企業(yè)根據(jù)"消防法"第五章"隱患整改"發(fā)出書面通知。
(4)對(duì)新進(jìn)駐企業(yè)任命"安全防火責(zé)任人"。
(5)對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查。
xx區(qū)保安服務(wù)公司xx年x月x日。
答復(fù)：下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文，叫批復(fù)，是上級(jí)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)文所提出的請(qǐng)示而表明態(tài)度或作出明確回答的公文，是一種下行文。格式內(nèi)容：
1.標(biāo)題。一般寫成"關(guān)于批復(fù)"。
2.原由。一般寫成"[]號(hào)文收悉"。
3.批復(fù)事項(xiàng)。
4.落款。
范例參考：
新華期貨經(jīng)紀(jì)有限公司:。
經(jīng)審核，你公司符合期貨經(jīng)紀(jì)公司的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)持本批復(fù)到國(guó)家工商局申請(qǐng)注冊(cè)登記，經(jīng)管范圍為:國(guó)內(nèi)期貨經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)，期貨投資、信息咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)、期貨從業(yè)人員培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在完成該哦尼斯注冊(cè)登記手續(xù)后，請(qǐng)持營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本原件及復(fù)印件、法人授權(quán)。
委托書。
和領(lǐng)取人身份證原件及復(fù)印件到我會(huì)領(lǐng)取《期貨經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)許可證》。
xxxx年xx月xx日。
七、拒絕信：是明確表示對(duì)他人不合作，或?qū)λ擞^點(diǎn)不支持的一種態(tài)度，態(tài)度和立場(chǎng)非常鮮明。寫斷交信措詞應(yīng)得體，不要謾罵、侮辱、誹謗他人，應(yīng)表現(xiàn)出一種胸懷和氣度。當(dāng)然拒絕信也可以寫得婉轉(zhuǎn)一些，以免激怒他人。
范例參考：
仁弟:。
來(lái)信送到時(shí)，我客居練市，回家又值石灣盛燈，來(lái)客滿座，無(wú)暇作復(fù)，今始書答。你的《。
唐詩(shī)。
》和《白香譜》要我作插畫，我實(shí)不能邂命。因古人。
詩(shī)詞。
我自在《子愷漫畫》中試描數(shù)幅之后，未曾再寫。為的是古代人物風(fēng)情，不能空想。杜造往往有誤。(《子愷漫畫》古詩(shī)句部，曾因此點(diǎn)受人批評(píng)，)若要認(rèn)真畫，非費(fèi)數(shù)年窮考古代器物圖譜不可。此事在極忙的我不能勝任。如你所說(shuō)，大東世界皆有石印木，此書銷售有把握，或者所見不錯(cuò)。但無(wú)插畫亦可，成木反而更輕。倘大使館與開明接洽好了，我為你畫一封面可也。
今將原稿兩冊(cè)掛號(hào)寄返，請(qǐng)檢收。蒙匯寄二十三元余，并轉(zhuǎn)信件，費(fèi)心。履善女士索書。稍緩寫寄。
請(qǐng)示：適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)、請(qǐng)示用。
格式內(nèi)容：
1.標(biāo)題。一般寫成“關(guān)于請(qǐng)示”。
2.主送機(jī)關(guān)(只寫一個(gè))。
3.請(qǐng)示的原因(理由盡量充分)。
4.請(qǐng)示的事項(xiàng)。
5.結(jié)語(yǔ)。
范例參考：
關(guān)于暫緩調(diào)高旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中分配比例的請(qǐng)示市人民政府：
今年4月7日，xx市委、市政府《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的決定》(x字[]8號(hào))，同意建立旅游建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)資金，其部分資金來(lái)源于交通建設(shè)附加費(fèi)的分配，并將此分配比列從原來(lái)的5%調(diào)高到10%。對(duì)此，我委認(rèn)為該措施無(wú)疑有利于籌集資金，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展。但當(dāng)初決定征收旅業(yè)交通建設(shè)附加費(fèi)的目的，主要是籌集地鐵資金，現(xiàn)要提高旅游專項(xiàng)資金往交通建設(shè)附加費(fèi)中的分配比例，必然減少地資金的來(lái)源。地鐵工程建設(shè)年度投資高達(dá)30億元，籌資任務(wù)十分艱巨，而今年地鐵資金缺口更大，需開拓更多的資金來(lái)源。因此，任何減少籌集地鐵資金的做法都會(huì)異致工期拖長(zhǎng)和投資增大，不利于工程建設(shè)。
鑒此，我委建議在地鐵建設(shè)期內(nèi)，暫緩調(diào)高旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中的分配比例，仍執(zhí)行旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中占5%的分配比例不變。
專此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。
xx市計(jì)委xx年x月x日。
常用公文的格式及心得篇二
公文是機(jī)關(guān)、團(tuán)體或單位正式交流和處理事務(wù)的一種書面形式，是組織管理的重要手段。而心得體會(huì)是對(duì)工作、生活或?qū)W習(xí)過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、思考和總結(jié)的一種記錄方式。將兩者結(jié)合起來(lái)，通過(guò)心得體會(huì)格式公文的撰寫，不僅可以發(fā)揮個(gè)人思考能力和表達(dá)能力，而且能夠加深對(duì)公文寫作的理解和掌握。本文就心得體會(huì)格式公文的寫作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和總結(jié)。
心得體會(huì)格式公文的基本要素包括：標(biāo)題、發(fā)文單位、日期、字號(hào)、主題、正文、簽名、附件等。其中，標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠體現(xiàn)主體要素和主題內(nèi)容。發(fā)文單位是發(fā)出公文的機(jī)關(guān)或單位名稱，需要寫明全稱和地址。日期應(yīng)寫明公文發(fā)出的日期和年月日。字號(hào)是公文的排版大小和字體。主題是公文的中心思想和表達(dá)重點(diǎn)，應(yīng)在公文開頭提出。正文是公文的主要內(nèi)容，應(yīng)圍繞主題展開。簽名是代表發(fā)文單位的主管或負(fù)責(zé)人簽字蓋章，表示公文的真實(shí)性和權(quán)威性。附件是與公文內(nèi)容相關(guān)的資料和材料，應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明數(shù)量、名稱和格式。
心得體會(huì)格式公文的撰寫方法包括：確定主題、思路聚焦、提煉內(nèi)容、規(guī)范格式、全面檢查。首先，確定公文主題，思考重點(diǎn)和要點(diǎn)，列出草稿。其次，思路聚焦，展開思路，糾正錯(cuò)誤和不足，并補(bǔ)充至關(guān)鍵點(diǎn)。再次，提煉內(nèi)容，重點(diǎn)突出，刪減冗余。然后，在格式上做到規(guī)范，注意標(biāo)題、字號(hào)、日期、簽名等的準(zhǔn)確規(guī)范。最后，全面檢查，確保公文文字準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通順，無(wú)錯(cuò)漏、無(wú)遺漏。
心得體會(huì)格式公文在各行各業(yè)、各種機(jī)構(gòu)和單位中都有廣泛的應(yīng)用，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中都是必不可少的。它可以應(yīng)用于各類會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)總結(jié)、工作匯報(bào)、學(xué)習(xí)心得等場(chǎng)合。只要我們熟悉并掌握了心得體會(huì)格式公文的要素和撰寫方法，我們就可以依據(jù)需要隨時(shí)隨地進(jìn)行撰寫，提高組織、單位等方面的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)用性。
第五段：總結(jié)及感悟。
心得體會(huì)格式公文的撰寫是一種知識(shí)和能力的提升，也是一種思考和認(rèn)識(shí)的提升。在實(shí)際撰寫中，我們需要關(guān)注主題思路轉(zhuǎn)變、撰寫規(guī)范修辭、全面檢查等方面。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和積累，我們可以使思維和表達(dá)能力得到更進(jìn)一步提高。希望本文的分享對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助，增強(qiáng)我們撰寫心得體會(huì)格式公文的信心和自信。
常用公文的格式及心得篇三
公文是一種社會(huì)上運(yùn)用廣泛的一種書面表達(dá)方式，其格式和內(nèi)容十分規(guī)范化，這對(duì)于文字溝通的準(zhǔn)確性和效率至關(guān)重要。對(duì)于經(jīng)常處理公文的人們來(lái)說(shuō)，熟練掌握公文格式至關(guān)重要。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)格式公文的方法和技巧，以期對(duì)大家有所啟示與幫助。
第二段：認(rèn)識(shí)公文格式化的意義。
公文格式化不僅有助于提高溝通效率和準(zhǔn)確度，同時(shí)也有利于提升工作的專業(yè)性和整體形象。因?yàn)楣牟捎靡?guī)范化格式，使得在機(jī)構(gòu)間進(jìn)行交流協(xié)調(diào)更為方便快捷，可以避免出現(xiàn)因格式不符而產(chǎn)生的交流困難、誤解，同時(shí)對(duì)于機(jī)構(gòu)的合法性和正式性也有很大的幫助。格式化的公文不僅有利于讀者對(duì)于信息的把握，也為寫作者提供了更加精細(xì)的思考和表達(dá)的要求，促進(jìn)了文字表達(dá)的精益求精和專業(yè)性提升。
第三段：公文格式常見問(wèn)題及解決方法。
在日常書寫過(guò)程中很多人容易忽略以下幾個(gè)方面：首先是標(biāo)題的書寫，公文的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明確、準(zhǔn)確地概括公文的內(nèi)容。除此之外還要注意公文的辭章表達(dá)，而公文辭章格式又十分常見，公文文體的句式和字?jǐn)?shù)、開頭和結(jié)尾格式都是必須要熟記和掌握的內(nèi)容。公文的撰寫要注意正確的使用公式、單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并且要注意實(shí)事求是的原則，避免過(guò)多的裝飾和夸大。此外，在正文敘述了問(wèn)題之后更要注意向讀者提供解決方案，解決方案不宜過(guò)于簡(jiǎn)單或者是片面，需要有完備的思考和考慮。
第四段：豐富公文表現(xiàn)形式。
在日常公文書寫中，有許多可以解除單一和刻板表現(xiàn)形式的方法和技巧，這樣可以營(yíng)造一種更加舒適、流暢、明朗的寫作環(huán)境，從而提高了作品的質(zhì)量和水平。例如可根據(jù)內(nèi)容的不同，采用熟悉的例子，引用廣為流傳的故事，或者在表現(xiàn)方式上合理采用新的樣式或創(chuàng)新的構(gòu)架，展現(xiàn)作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格、思維方式和個(gè)性品格，達(dá)到釋放個(gè)人潛能、展現(xiàn)才華的目的。
第五段：總結(jié)。
在日常工作中，如果掌握了一定的公文格式和技巧，對(duì)于提高我們的書面表達(dá)能力，日常工作效率和信譽(yù)度，乃至于個(gè)人專業(yè)性和形象，都有著非常深遠(yuǎn)的影響和意義。作為年輕一代，我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)書寫中的不足，積極拓展公文撰寫的新思路和表現(xiàn)方式，不斷推進(jìn)我們書面表達(dá)的水平和實(shí)際應(yīng)用能力。相信在不斷的實(shí)踐和總結(jié)中，我們可以找到更好的書寫方法和表達(dá)方式，提升自我價(jià)值，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
常用公文的格式及心得篇四
公文是機(jī)關(guān)、單位或組織向上級(jí)組織報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)等文書形式的文件。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，公文的格式規(guī)范也逐漸成為各級(jí)機(jī)關(guān)、單位和組織必須遵守的通用規(guī)范。本文將從標(biāo)題、題頭、正文、落款和附件等方面，系統(tǒng)總結(jié)了公文格式規(guī)范的要點(diǎn)，以便大家了解和掌握。
首先，公文標(biāo)題必須簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，使讀者能夠迅速了解公文的主題。標(biāo)題應(yīng)位于文稿紙左欄第一行的正中位置，使用小二號(hào)宋體，加粗，居中對(duì)齊。標(biāo)題上方空一行，再空兩格寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和文號(hào)，便于查找和歸檔。
其次，標(biāo)題下方的題頭是公文中不可或缺的部分，它用于標(biāo)明公文的種類，例如“請(qǐng)示函”、“通報(bào)函”等。題頭應(yīng)位于標(biāo)題下方同一行的正中位置，使用小四號(hào)宋體，加粗，居中對(duì)齊。題頭和正文之間空一行，以與正文區(qū)分開。
接下來(lái)，公文的正文部分是對(duì)公文主題的具體闡述和說(shuō)明，必須簡(jiǎn)潔明了，層次分明。正文應(yīng)另起一頁(yè)，使用小四號(hào)宋體，左邊距3個(gè)字距。正文第一行縮進(jìn)2個(gè)字距。正文內(nèi)容應(yīng)按照信函的順序編寫，每段的開頭需空一行。
然后，落款是公文中不可或缺的部分，它用于標(biāo)明文稿的撰寫人、時(shí)間和地點(diǎn)等信息，方便查證和追溯。落款應(yīng)位于正文結(jié)束后另起一行，使用小四號(hào)宋體，左邊距5個(gè)字距。落款內(nèi)容通常包括機(jī)關(guān)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和署名人姓名等。落款內(nèi)容應(yīng)整齊劃一，不得有錯(cuò)別字或筆誤。
最后，附件是公文中用來(lái)補(bǔ)充證明材料和相關(guān)信息的附屬文件。附件應(yīng)另起一頁(yè)，使用小四號(hào)宋體，左邊距3個(gè)字距。附件的標(biāo)題應(yīng)在附件頁(yè)的正中位置，使用小四號(hào)宋體，加粗，居中對(duì)齊。附件標(biāo)題上方空一行，再空兩格寫上編號(hào)和名稱，便于歸檔和整理。
總之，公文格式規(guī)范是保證公文質(zhì)量的重要保證。標(biāo)題、題頭、正文、落款和附件等要素都需要遵循固定的要求，才能使公文內(nèi)容更加清晰、準(zhǔn)確，并且便于查閱和歸檔。未來(lái)，我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公文格式規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高公文撰寫的質(zhì)量和效率，以更好地服務(wù)于工作和事務(wù)的順利進(jìn)行。
常用公文的格式及心得篇五
20xx年x月x日-20xx年x月x日我局特邀請(qǐng)李永平等三位講師對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。
在五天的學(xué)習(xí)中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn)，以及無(wú)數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用模式，帶給我最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。
講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。
過(guò)去我對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過(guò)去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒(méi)有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)公文寫作有了重新的認(rèn)識(shí)，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)公文寫作的基本要求。
在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把講師教給我的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，錘煉思維能力;掌握公文寫作的規(guī)律;善于領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定;要研究問(wèn)題，把握情況。
我在寫好公文的道路上還有很長(zhǎng)一段路要走，只有努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的基礎(chǔ)。總之，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受益終身!
20xx年2月25日，局組織開展了“青年號(hào)公文寫作培訓(xùn)班”，作為興明公司的新員工,我非常感激這次公文寫作培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由局辦公室譚烏蘭、姜巖為我們傳授了公文寫作的格式、方法、要領(lǐng)及她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合所有公文各類實(shí)例進(jìn)行了深入淺出的'講解，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與大家一同分享：
公文寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，積累越深厚，釋放就越精彩?！安环e跬步，無(wú)以至千里”、“功夫在詩(shī)外”。
要想寫出好的公文，對(duì)內(nèi)，則需要我們對(duì)公司發(fā)展歷史的全面掌握、對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的深入分析、對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃的密切關(guān)注;對(duì)外，則要求我們對(duì)國(guó)家政策有深度了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有清晰認(rèn)識(shí)、對(duì)法律法規(guī)有透徹研究。
而做為辦公室文秘的我，這正是一次必要的“沖電”。今后我要從工作、生活等各方面注重知識(shí)的積累，寫出好的公文不僅需要公文寫作知識(shí)，還需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、財(cái)務(wù)、哲學(xué)等等各方面的知識(shí)，這樣寫起文章來(lái)，才能旁征博引，用淺顯的語(yǔ)言闡述復(fù)雜深刻的道理。
還要通過(guò)精讀他人寫的精彩公文，從中找出可以借鑒的地方，同時(shí)開拓自己的思路，豐富自己的頭腦。
現(xiàn)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的電子時(shí)代，無(wú)論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開電腦，而作為新時(shí)代的我們，必須學(xué)會(huì)電腦的基本常識(shí)，尤其是電子公文的辦理、收發(fā)、流轉(zhuǎn)等事項(xiàng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)協(xié)同辦公系統(tǒng)有了更深入地認(rèn)識(shí)，它規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、方便，它還可以做到統(tǒng)籌調(diào)控。
今后我會(huì)更充分的、正確的運(yùn)用協(xié)同辦公系統(tǒng)，使協(xié)同辦公系統(tǒng)的運(yùn)用得到實(shí)效。
為期一天的培訓(xùn)雖然是短暫的，但我們學(xué)到的知識(shí)是豐富的、永久的。這次培訓(xùn)即增長(zhǎng)了知識(shí)，又解決了疑問(wèn)，從而鞏固了我以前學(xué)到的知識(shí)。
常用公文的格式及心得篇六
公文是各種機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位之間交流信息、傳遞意見、決策指令的一種正式文書。公文包括了各種形式，從簡(jiǎn)單的通知到復(fù)雜的合同，都需要按照一定的格式進(jìn)行撰寫。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到公文格式規(guī)范的重要性。它不僅能有效地傳達(dá)信息，提高工作效率，還能提升機(jī)關(guān)單位的形象和信譽(yù)度。下面將從標(biāo)題、日期、正文、署名和格式等幾個(gè)方面，詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。
一、標(biāo)題是公文最重要的組成部分之一。一個(gè)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括文章的中心，提供給讀者一目了然的理解。在撰寫公文時(shí)，標(biāo)題應(yīng)該用獨(dú)立的一行書寫，居中排列。對(duì)于重要的公文，還應(yīng)該使用加粗的字體，以便于讀者能夠更加容易地找到該文檔，提高效率。
二、日期是公文中的另一個(gè)重要元素。日期的準(zhǔn)確寫法能夠使公文更加具有權(quán)威性和可靠性。日期的書寫要遵循一定的格式，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤或者模棱兩可的情況。一般公文中，日期是以“年月日”為格式，如“二零二一年九月一日”，并且置于標(biāo)題下方，靠右邊寫。
三、在撰寫公文的正文時(shí)，需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。除了遵循基本的語(yǔ)法規(guī)則外，還應(yīng)該避免使用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行話，以確保公文能夠被廣大的讀者所理解。另外，正文還應(yīng)該按照邏輯順序進(jìn)行排列，從重要到次要進(jìn)行層層展開，讓讀者能夠清晰地理解公文的內(nèi)容。
四、公文的署名是公文的重要組成部分，能夠顯示責(zé)任人的身份和權(quán)威性。在署名時(shí)，應(yīng)該標(biāo)明署名人的單位和職務(wù)，并且加蓋單位公章，以確保署名的真實(shí)性和有效性。另外，如果公文需要多人簽署，每個(gè)簽署人應(yīng)該按照一定的次序進(jìn)行簽名，以示公司的規(guī)范性和統(tǒng)一性。
五、公文的格式也是公文規(guī)范的一部分。格式的規(guī)范性可以提高公文的整體形象，讓讀者對(duì)機(jī)關(guān)的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性產(chǎn)生信任感。在格式方面，公文一般是以A4（210mm×297mm）紙為基礎(chǔ)，左邊距應(yīng)設(shè)置在25mm左右，右邊距要設(shè)置為15mm左右，其他的頁(yè)邊距也要按照規(guī)定來(lái)進(jìn)行設(shè)置。另外，公文還應(yīng)該設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳，方便讀者查閱和歸檔。
總之，公文格式規(guī)范對(duì)于機(jī)關(guān)單位來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。它不僅能提高工作效率，有效地傳遞信息，還能展現(xiàn)單位的形象和信譽(yù)度。一個(gè)規(guī)范的公文不僅體現(xiàn)了單位的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，還能夠讓讀者對(duì)單位產(chǎn)生信任感。因此，在日常的工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守公文格式規(guī)范，保證公文的準(zhǔn)確性和合法性，提高工作效率和效果，為機(jī)關(guān)單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
常用公文的格式及心得篇七
時(shí)至今日，我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合都會(huì)接觸到很多的公文。而在公文中常見的一種格式就是心得體會(huì)格式。心得體會(huì)格式在書寫時(shí)具有一定的規(guī)范性，因此我們?cè)跁鴮憰r(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行書寫。本文將從了解心得體會(huì)格式、心得體會(huì)格式的重要性、心得體會(huì)格式的書寫規(guī)范、實(shí)際應(yīng)用心得體會(huì)格式等方面進(jìn)行闡述。
心得體會(huì)格式屬于公文的一種，其作用在于匯總、評(píng)估、反思和總結(jié)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體的工作成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。其包含的主要內(nèi)容有標(biāo)題、正文、主題詞、署名、日期等。心得體會(huì)格式具有嚴(yán)格的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化的要求。在書寫時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，避免因書寫不規(guī)范而影響書寫效果。
心得體會(huì)格式的書寫，對(duì)于個(gè)人、組織和社會(huì)都具有很大的意義。對(duì)于個(gè)人而言，心得體會(huì)格式的書寫可以促進(jìn)個(gè)人的思考和評(píng)估，發(fā)掘自己的潛在能力和優(yōu)缺點(diǎn)，從而通過(guò)反思提高自身素質(zhì)。對(duì)于組織而言，心得體會(huì)格式的書寫可以促進(jìn)學(xué)習(xí)和教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通，提高績(jī)效和效率。對(duì)于社會(huì)而言，心得體會(huì)格式的書寫可以促進(jìn)知識(shí)的共享和傳承，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：心得體會(huì)格式的書寫規(guī)范。
心得體會(huì)格式的書寫規(guī)范非常重要。在書寫時(shí)應(yīng)注意標(biāo)題嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔明了；正文內(nèi)容詳實(shí)、透徹、條理清晰，表達(dá)要言簡(jiǎn)意；主題詞應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確，符合主題的要求；署名應(yīng)當(dāng)寫書寫者的姓名、職務(wù)和部門等；日期應(yīng)書寫具體的時(shí)間，以便更好的管理和查詢。
心得體會(huì)格式是一種實(shí)用性極強(qiáng)的文書格式。它可以用于任何工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)合。在日常工作中，我們可以利用心得體會(huì)格式，總結(jié)自己、評(píng)估自己、反思自己，實(shí)現(xiàn)自我管理。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理中，心得體會(huì)格式也可以用來(lái)總結(jié)工作成果、借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、保證項(xiàng)目質(zhì)量。在學(xué)校中，心得體會(huì)格式也可以用來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、感悟等。
結(jié)論。
因此，我們?cè)跁鴮懶牡皿w會(huì)格式時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守規(guī)范，發(fā)揮其實(shí)際的作用，實(shí)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和提高。
常用公文的格式及心得篇八
黨章是每位黨員的行為準(zhǔn)則，作為一名黨的基層紀(jì)檢監(jiān)察干部，要嚴(yán)格遵守黨章，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，勇于擔(dān)當(dāng)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
一是要學(xué)好黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守從政道德底線。作為一名黨員，首先要解決理想信念問(wèn)題。人生如屋，信念是柱。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。所以，必須加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，遵守廉政準(zhǔn)則，在任何時(shí)候任何情況下都確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動(dòng)搖。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)，把黨章的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。要把黨章的各項(xiàng)規(guī)定和要求真正落到實(shí)處，歸根到底要靠制度作保障。因此，要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，在工作中著力于提高制度的科學(xué)性，把那些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的成功做法和通過(guò)查處、解剖案例得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)運(yùn)用到制度中，保證制定的制度行得通、做得到，使各項(xiàng)制度彼此銜接、環(huán)環(huán)相扣，發(fā)揮制度的整體合力。
三是要勇于擔(dān)當(dāng)，善于監(jiān)督，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益。作為一名基層紀(jì)檢監(jiān)察干部，要經(jīng)常深入農(nóng)戶，深入實(shí)際，聽取群眾呼聲，了解村情民意，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。立足轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，聚焦執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，善于監(jiān)督，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)啄木鳥精神，把黨的紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)定不移維護(hù)群眾利益。
四是要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，守住紀(jì)律規(guī)矩，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則，是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的`有力保障。學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是紀(jì)檢監(jiān)察干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高履職能力的根本要求。工作中，我要嚴(yán)字當(dāng)頭，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)保持形象;從實(shí)處干起，一步一個(gè)腳印在履職盡責(zé)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，做嚴(yán)守紀(jì)律的帶頭人，秉公執(zhí)紀(jì)的“鐵面人”。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記，要牢記黨紀(jì)黨規(guī)，對(duì)黨章賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)要熟記于心，在從嚴(yán)治黨、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)上認(rèn)真履職，堅(jiān)決把紀(jì)律挺在前面，做維護(hù)黨章權(quán)威的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
今天下午學(xué)習(xí)了由辦公室xx講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。
培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報(bào)告的寫作等11個(gè)方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過(guò)精心、深入的講解和具體實(shí)例指導(dǎo)，我對(duì)公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對(duì)公文寫作需要注意的事項(xiàng)有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內(nèi)容符合國(guó)家方針政策的同時(shí)，必須注重公文寫作格式和語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)樸流暢。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習(xí)、借鑒的地方很多。那么，我就要通過(guò)平時(shí)細(xì)心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識(shí)和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。
二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習(xí)過(guò)程，平時(shí)盡量要多寫多練，力爭(zhēng)將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來(lái)，在搜集各類信息的基礎(chǔ)上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報(bào)告、工作論文、評(píng)論性的綜合性文章，時(shí)間長(zhǎng)了，就能積累一些經(jīng)驗(yàn)，掌握寫作技能，進(jìn)而達(dá)到熟能生巧、下筆自如的效果。
三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找機(jī)會(huì)多深入一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準(zhǔn)備寫一篇大的綜合性材料時(shí)，要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點(diǎn)是側(cè)重加強(qiáng)對(duì)涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗(yàn)、技巧等方面進(jìn)行了針對(duì)性的必要補(bǔ)充，滿足了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。
常用公文的格式及心得篇九
一、心得體會(huì)格式
1、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的孩子?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的'動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜美的，就是快樂(lè)的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開朗的人可是對(duì)于只見過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，看見家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。
小班家長(zhǎng)育兒心得一
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>
當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ)。
超喜歡音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過(guò))。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好朋友，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較興趣。我們將開展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
常用公文的格式及心得篇十
不知道你對(duì)常用公文范文是否有所了解呢?那你知道它的內(nèi)容有哪些書寫要求嗎?下面小編就和大家分享常用公文格式范文，來(lái)欣賞一下吧。
關(guān)于暫緩調(diào)高旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中分配比例的請(qǐng)示市人民政府：
今年4月7日，xx市委、市政府《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的決定》(x字[]8號(hào))，同意建立旅游建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)資金，其部分資金來(lái)源于交通建設(shè)附加費(fèi)的分配，并將此分配比列從原來(lái)的5%調(diào)高到10%。對(duì)此，我委認(rèn)為該措施無(wú)疑有利于籌集資金，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展。但當(dāng)初決定征收旅業(yè)交通建設(shè)附加費(fèi)的目的，主要是籌集地鐵資金，現(xiàn)要提高旅游專項(xiàng)資金往交通建設(shè)附加費(fèi)中的分配比例，必然減少地資金的來(lái)源。地鐵工程建設(shè)年度投資高達(dá)30億元，籌資任務(wù)十分艱巨，而今年地鐵資金缺口更大，需開拓更多的資金來(lái)源。因此，任何減少籌集地鐵資金的做法都會(huì)異致工期拖長(zhǎng)和投資增大，不利于工程建設(shè)。
鑒此，我委建議在地鐵建設(shè)期內(nèi)，暫緩調(diào)高旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中的分配比例，仍執(zhí)行旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中占5%的分配比例不變。
專此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。
xx市計(jì)委xx年x月x日。
市政府辦公廳：
去年6月23日凌晨3時(shí)45分左右，因xx區(qū)勞動(dòng)服務(wù)公司所屬"彩色沖印部"起火釀成了特大火災(zāi)事故。事發(fā)后，我區(qū)常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)、主管副區(qū)長(zhǎng)，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并組織區(qū)房管局、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、xx街道黨委、xx街道辦事處、派出所、房管站，全力以赴投入救災(zāi)搶險(xiǎn)和善后工作。去年7月開始，我們組織力量清理了火災(zāi)場(chǎng)馬路面、廢杉什物、余泥，保證了交通暢通，并得到西區(qū)供電局副局長(zhǎng)的支持，把住戶被切斷的電源接好，保證了居民照明用電。1月26日對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的余泥什物進(jìn)行清理，對(duì)被燒毀損壞的樓房進(jìn)行了裝頂加固排危，并在火災(zāi)場(chǎng)正面，砌了兩米多高的圍墻，保證了馬路行人安全。
我區(qū)房管局曾多次與xx區(qū)勞動(dòng)服務(wù)公司聯(lián)系，要求賠償搶險(xiǎn)費(fèi)、清場(chǎng)費(fèi)，租金損失費(fèi)、房屋修復(fù)費(fèi)、住戶居民損失費(fèi)。但該勞動(dòng)服務(wù)公司一拖再拖，至今仍未作出妥善處理。懇請(qǐng)市政府督促xx區(qū)勞動(dòng)服務(wù)公司盡快作出處理。
xx區(qū)人民政府。
xx年x月x日。
仁弟:。
來(lái)信送到時(shí)，我客居練市，回家又值石灣盛燈，來(lái)客滿座，無(wú)暇作復(fù)，今始書答。你的《。
唐詩(shī)。
》和《白香譜》要我作插畫，我實(shí)不能邂命。因古人。
詩(shī)詞。
我自在《子愷漫畫》中試描數(shù)幅之后，未曾再寫。為的是古代人物風(fēng)情，不能空想。杜造往往有誤。(《子愷漫畫》古詩(shī)句部，曾因此點(diǎn)受人批評(píng)，)若要認(rèn)真畫，非費(fèi)數(shù)年窮考古代器物圖譜不可。此事在極忙的我不能勝任。如你所說(shuō)，大東世界皆有石印木，此書銷售有把握，或者所見不錯(cuò)。但無(wú)插畫亦可，成木反而更輕。倘大使館與開明接洽好了，我為你畫一封面可也。
今將原稿兩冊(cè)掛號(hào)寄返，請(qǐng)檢收。蒙匯寄二十三元余，并轉(zhuǎn)信件，費(fèi)心。履善女士索書。稍緩寫寄。
我近來(lái)極忙，預(yù)早允人之稿件，堆積心中。為作客和看燈，又曠費(fèi)多日，甚憾。你手寫如許原稿，努力實(shí)在可佩。草草，余后談。
祝你進(jìn)步。
小兄上。
常用公文的格式及心得篇十一
1、標(biāo)題。
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)。
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新。
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得。
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名。
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
【幼兒園教學(xué)心得一】。
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色。
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的孩子?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心。
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系。
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
【幼兒園教學(xué)心得二】。
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的`感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜美的，就是快樂(lè)的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開朗的人可是對(duì)于只見過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，看見家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。
小班家長(zhǎng)育兒心得一。
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成。
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾。
我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>
當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子。
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ)。
超喜歡音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過(guò))。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好朋友，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較興趣。我們將開展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
常用公文的格式及心得篇十二
公文是一種正式的書面文稿，通常用于政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和企事業(yè)單位之間的溝通和交流。準(zhǔn)確的公文格式可以增加信息傳達(dá)的效果，提高工作效率。在長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于公文格式的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，公文的格式應(yīng)該規(guī)范一致，遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)。公文包括信頭、正文和落款三個(gè)部分。信頭包括機(jī)關(guān)名稱、文號(hào)、發(fā)文日期等信息，一般位于文稿的上方。正文是公文的主體部分，應(yīng)該明確進(jìn)行事務(wù)或者聲明。最后，落款通常包括機(jī)關(guān)的名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系方式等信息，一般位于文稿的結(jié)尾處。按照這個(gè)格式去書寫公文，可以讓讀者一眼就能找到所需的信息，方便閱讀和操作。
其次，公文的語(yǔ)言要正式、簡(jiǎn)明扼要。公文是一種正式的書面文件，應(yīng)該避免使用口語(yǔ)化的詞匯，同時(shí)要盡量簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅。避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，這樣可以提高讀者的閱讀效率。同時(shí)，公文上應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)脑~匯和措辭，以準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，避免產(chǎn)生誤解。如果需要使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，要確保對(duì)方能夠理解，或者提供相應(yīng)的解釋和說(shuō)明。
第三，公文的排版應(yīng)該整齊美觀。在書寫公文時(shí)，要保持紙張整潔，排版整齊。使用統(tǒng)一的字體和字號(hào)，保持行間距和字間距的一致性。注意段落的縮進(jìn)和對(duì)齊，使公文看起來(lái)整潔美觀。同時(shí)，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字和錯(cuò)漏標(biāo)點(diǎn)的情況。整齊美觀的公文可以提高閱讀的舒適度，也是對(duì)讀者的一種尊重。
第四，公文的格式要符合規(guī)定。不同的公文類型有著不同的格式要求，如請(qǐng)示報(bào)告、通知通告、通報(bào)通告等。要了解不同類型公文的寫作要求，遵循相應(yīng)的格式和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要關(guān)注行文的邏輯性和合理性，以便更好地傳達(dá)信息。嚴(yán)格遵守公文的格式要求，可以提高工作效率，減少疏漏和錯(cuò)誤的發(fā)生。
最后，公文的格式要不斷總結(jié)和改進(jìn)。公文格式與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新和改進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，新的公文格式會(huì)不斷出現(xiàn)，舊的格式也會(huì)逐漸過(guò)時(shí)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的公文格式，及時(shí)更新并改進(jìn)自己的寫作方式。同時(shí)，要多向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的寫作水平。
總之，公文格式是公文寫作中非常重要的一環(huán)，準(zhǔn)確的格式能夠提高工作效率和傳達(dá)信息的效果。在長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)踐中，我總結(jié)了一些關(guān)于公文格式的心得體會(huì)。希望我所分享的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭岣吖膶懽鞯臏?zhǔn)確性和高效性。同時(shí)，也希望大家能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的公文格式，不斷提高自己的寫作水平。
常用公文的格式及心得篇十三
公文是國(guó)家機(jī)關(guān)和組織機(jī)構(gòu)用來(lái)傳達(dá)信息、決策事項(xiàng)以及執(zhí)行指令的正式文件。在職場(chǎng)工作中，正確使用和書寫公文是每一位行政人員必備的基本能力。而公文格式作為公文書寫的基本規(guī)范，對(duì)于傳達(dá)信息的效果和形象有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，幫助自己更好地掌握和運(yùn)用公文格式。
公文格式是一種具備嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性的寫作格式。它包括公文的頁(yè)眉頁(yè)腳、標(biāo)題、題頭（行文日期）、主體和落款等要素。正確使用公文格式，能夠使公文具備一定的專業(yè)性，給人一種規(guī)范、正式的印象。同時(shí)，公文格式的統(tǒng)一使用，可以加強(qiáng)溝通和協(xié)作時(shí)的信息傳遞效果，減少歧義和誤解的產(chǎn)生。因此，了解公文格式的重要性，并能靈活運(yùn)用，對(duì)于行政人員的工作非常關(guān)鍵。
要掌握和運(yùn)用公文格式，首先需要熟悉其基本要素。常見的公文格式包括公文的頁(yè)眉頁(yè)腳、標(biāo)題、題頭、主體和落款。頁(yè)眉頁(yè)腳是公文的標(biāo)識(shí)，一般包括機(jī)關(guān)名稱、標(biāo)題、文號(hào)和頁(yè)碼等。標(biāo)題作為公文的概括性標(biāo)志，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確概括文件內(nèi)容。題頭是公文中表明行文日期和申請(qǐng)單位的要素，能夠幫助區(qū)分不同場(chǎng)合的公文類型。主體是公文的正文部分，應(yīng)按照邏輯編寫，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確。落款是公文作者或行文方（通常是單位領(lǐng)導(dǎo)）簽署、批示及日期的地方，能夠明確行文方的行為和態(tài)度。
在運(yùn)用公文格式時(shí)，細(xì)節(jié)問(wèn)題也需要引起我們的注意。首先是字體和字號(hào)的選擇，一般應(yīng)選用宋體或仿宋作為正文字體，并根據(jù)標(biāo)題的重要性選擇不同的字號(hào)。其次是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，要保證標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，并且符合公務(wù)寫作的規(guī)范。此外，要注意公文格式的整體美觀度，盡量避免錯(cuò)位、換行或堆疊現(xiàn)象，使公文整體布局和諧統(tǒng)一。
第四段：實(shí)際運(yùn)用中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在實(shí)際工作中，我通過(guò)實(shí)踐總結(jié)了一些關(guān)于公文格式應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。首先，在書寫公文時(shí)，我會(huì)提前梳理好寫作思路，明確公文的目的和內(nèi)容，確保主題鮮明。其次，在書寫公文時(shí)，我會(huì)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)和廢話，并將重點(diǎn)內(nèi)容突出。最后，在落款部分，我會(huì)仔細(xì)核對(duì)簽署人的姓名和職務(wù)，確保落款正確無(wú)誤。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我能夠更加熟練地運(yùn)用公文格式，提高公文的質(zhì)量和效率。
作為一名行政人員，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升公文格式的能力是一個(gè)不斷追求的過(guò)程。我通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)課程，提高了自己對(duì)公文格式的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，積極向更有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己的公文寫作能力。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提升公文格式的運(yùn)用水平，為工作的推進(jìn)和順利開展提供更好的支持。
總結(jié)：公文格式是一種規(guī)范和專業(yè)的寫作格式，正確使用和運(yùn)用公文格式對(duì)于行政人員具備重要的意義。要掌握公文格式，需要熟悉其基本要素，并注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。在實(shí)際運(yùn)用中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和不斷學(xué)習(xí)，我們能夠提高對(duì)公文格式的理解和應(yīng)用能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地運(yùn)用公文格式，提高公文質(zhì)量，為工作的順利推進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
常用公文的格式及心得篇十四
關(guān)于執(zhí)行新版黨政機(jī)關(guān)公文格式標(biāo)準(zhǔn)的通知。
各街道辦事處，區(qū)政府各部門，各直屬單位：
20xx年，xxx中央辦公廳、xxx辦公廳聯(lián)合起草的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》(國(guó)標(biāo)代號(hào)gb/t9704—20xx)正式頒布，對(duì)黨政機(jī)關(guān)公文格式標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，對(duì)中國(guó)xxx機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一。原1996年頒布的《中國(guó)xxx機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》所述公文格式標(biāo)準(zhǔn)、1999年頒布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》(國(guó)標(biāo)代號(hào)gb/t9704-1999)同時(shí)作廢。
新版《黨政機(jī)關(guān)公文格式》相較此前標(biāo)準(zhǔn)主要有以下六點(diǎn)重要變化：
1、中國(guó)xxx機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)均統(tǒng)一使用該公文格式標(biāo)準(zhǔn)。黨政機(jī)關(guān)公文紙張統(tǒng)一為a4類型國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)紙張。
2、刪除主題詞要素，公文版記部分不再標(biāo)明主題詞。
3、密級(jí)、緊急程度標(biāo)在公文左上角。
4、統(tǒng)一發(fā)文機(jī)關(guān)署名格式要素標(biāo)準(zhǔn)，黨政機(jī)關(guān)公文正文后的落款必須寫有發(fā)文機(jī)關(guān)全稱。
5、成文日期使用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
6、公文頁(yè)碼由居中改為標(biāo)記在公文外側(cè)(奇數(shù)頁(yè)靠右，偶數(shù)頁(yè)靠左)。
根據(jù)新版格式要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，現(xiàn)通知如下：
1、各街道辦事處、區(qū)政府各部門、各直屬單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、傳達(dá)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》內(nèi)容，嚴(yán)格按照新標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行公文擬稿、排版、印制。自20xx年2月1日起，上報(bào)區(qū)政府的請(qǐng)示、報(bào)告必須符合新標(biāo)準(zhǔn)要求，區(qū)政府辦原則上不再接收不符合要求的上報(bào)公文。
2、從資源節(jié)約的角度出發(fā)，尚在使用16k國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)紙張的部門，要逐漸過(guò)渡為使用a4國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)紙張。
附件：1.《黨政機(jī)關(guān)公文格式》(摘要)(國(guó)標(biāo)代號(hào)gb/t9704—20xx)。
2.秦淮區(qū)政府機(jī)關(guān)公文上行文格式樣稿。
*人民政府辦公室。
20xx年1月14日。
常用公文的格式及心得篇十五
公文是一種正式的書面文件，用于組織、機(jī)構(gòu)、單位間傳遞信息、下達(dá)指示、決策和處理事務(wù)，具有規(guī)范化、權(quán)威性和約束力強(qiáng)的特點(diǎn)。在日常工作中，我與公文打交道頻繁，由于公文格式的規(guī)范性，使我能更準(zhǔn)確地理解其內(nèi)容，提高工作效率。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，有了一些心得體會(huì)。
首先，公文格式規(guī)范明確。公文通常包括文件標(biāo)題、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期、責(zé)任單位、文件字號(hào)等要素。這種規(guī)范化的格式使得我能迅速獲取到關(guān)鍵信息，提高了工作的效率。例如，文件標(biāo)題能準(zhǔn)確概括公文的內(nèi)容，發(fā)文機(jī)關(guān)能顯示起草公文的單位，發(fā)文日期能讓我清楚了解文件的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這些信息有助于我對(duì)公文進(jìn)行歸類、篩選和處理。
其次，公文格式重視正式性。公文格式通常要求行文莊重、用語(yǔ)規(guī)范，不允許使用夸張、鮮明、情感化的修辭手法。這使得公文更加客觀、中立，能更好地傳達(dá)信息，減少了混淆和誤解的可能。在我工作中，處理公文時(shí)我也會(huì)特別注意自己的表達(dá)方式，力求做到詳實(shí)準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免個(gè)人情緒和傾向?qū)膬?nèi)容產(chǎn)生影響。
再次，公文格式要求簡(jiǎn)潔明快。公文往往以點(diǎn)式結(jié)構(gòu)為主，通過(guò)重點(diǎn)、層次清晰的排版，使文件的主旨和要求一目了然。這種簡(jiǎn)潔明快的格式有利于快速閱讀和理解公文。在我處理公文的過(guò)程中，我會(huì)充分利用段落、標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)公文進(jìn)行分段和標(biāo)注，使其結(jié)構(gòu)更加清晰，內(nèi)容更加突出，有助于我更好地把握主旨。
最后，公文格式注重涉密信息的保護(hù)。公文規(guī)定了不同級(jí)別和涉密程度的保密標(biāo)志，要求在產(chǎn)生、處理和傳遞過(guò)程中做好保密工作。這使得我能更好地保護(hù)機(jī)構(gòu)、單位的利益，確保公文信息的安全性。因此，在工作中，我始終嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，做到保密秘密、防范泄密。
總結(jié)起來(lái)，公文格式的規(guī)范性、正式性、簡(jiǎn)潔性和保密性給我很深的體會(huì)。在處理公文時(shí)，我要注重格式規(guī)范，充分理解公文要素的含義和作用，提高工作效率；同時(shí)，要注意使用公文中規(guī)定的用語(yǔ)和修辭方式，做到中立客觀；要善于利用公文格式的點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，使文件的主旨和要求更加醒目；最后，要遵守保密規(guī)定，確保公文信息的安全性。只有這樣，才能更好地與公文這個(gè)強(qiáng)大的工作工具互動(dòng)，更好地為組織、機(jī)構(gòu)、單位的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)做出貢獻(xiàn)。
常用公文的格式及心得篇十六
第一段：
這次參加的“培訓(xùn)心得體會(huì)”讓我對(duì)公文格式有了更深入的了解，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)企業(yè)管理者所面對(duì)的一項(xiàng)重要工作。在現(xiàn)今的社會(huì)中，公文格式規(guī)范和準(zhǔn)確無(wú)誤的寫作能力已經(jīng)成為企業(yè)管理者必須的基本能力之一，因此重視公文的格式規(guī)范和寫作能力顯得尤為重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，讓我不斷地提高我的寫作水平。
第二段：
在介紹公文格式時(shí)，培訓(xùn)師首先詳細(xì)講解了公文格式的重要性以及它對(duì)日常工作的影響。公文格式規(guī)范的確保了工作的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，避免了信息的混亂和困惑，更好的溝通信息，有效提高了工作效率。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到公文格式規(guī)范對(duì)于企業(yè)工作的重要性，發(fā)現(xiàn)自己在以前的工作中，對(duì)公文格式的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致寫出的公文在專業(yè)性上存在缺陷。
第三段：
隨著培訓(xùn)的深入，我慢慢地了解了公文的不同種類和對(duì)應(yīng)的格式。通過(guò)對(duì)公文種類及格式的學(xué)習(xí)，我知道了在寫不同類型的公文時(shí)，如何更好地掌握公文的格式。這對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的幫助作用。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)選擇合適的格式來(lái)表現(xiàn)公文的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，從而避免了公文寫作中常遇到的常見錯(cuò)誤。
第四段：
除了公文格式的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中還提到了公文寫作的技巧和細(xì)節(jié)。這些技巧和細(xì)節(jié)包括段落的長(zhǎng)度，語(yǔ)言的精練和簡(jiǎn)潔，選詞的適當(dāng)?shù)确矫?。在?shí)踐中，培訓(xùn)師針對(duì)不同的公文類型，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都給出了具體的建議和指導(dǎo)，讓我更加深入的理解了公文寫作中需要注意的細(xì)節(jié)。
第五段：
在總結(jié)中，我認(rèn)為這次“培訓(xùn)心得體會(huì)”是一場(chǎng)收獲滿滿的旅程。培訓(xùn)中讓我對(duì)公文格式有了更深入的認(rèn)識(shí)，提高了我寫公文的能力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重公文格式規(guī)范與提高寫作技巧，更好的為企業(yè)服務(wù)。我想說(shuō)，感謝這次參加的“培訓(xùn)心得體會(huì)”，讓我站在新的起點(diǎn)重新審視和認(rèn)識(shí)公文格式的重要性。
常用公文的格式及心得篇十七
培訓(xùn)時(shí)間：1-2天。
培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定。
（一）公文寫作培訓(xùn)—意見的寫作格式與范例介紹之寫作格式。
意見是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的原則、步驟和方法的一種文體。意見的指導(dǎo)性很強(qiáng)，有時(shí)是針對(duì)當(dāng)時(shí)帶有普遍性的問(wèn)題發(fā)布的，有時(shí)是針對(duì)局部性的問(wèn)題而發(fā)布的，意見往往在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生效力。
意見的格式包括：
(1)標(biāo)題。標(biāo)題必須把發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種寫清楚。
(2)發(fā)文時(shí)間。一般以定稿時(shí)間為準(zhǔn)。
(3)正文。
（二）公文寫作培訓(xùn)—意見的寫作格式與范例介紹之范例。
××公司關(guān)于發(fā)展服務(wù)業(yè)的意見。
×發(fā)[19××]××號(hào)。
常用公文的格式及心得篇十八
各部室：
帝都大廈項(xiàng)目部工程部門李希傳、楊新剛、晁強(qiáng)等三位員工充分發(fā)揮積極主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神，主動(dòng)查找問(wèn)題根源，克服各種施工困難，徹底解決多年遺留單元樓層業(yè)主墻體滲水問(wèn)題，為公司節(jié)約五千元左右維修資金，為工程部積累豐富的墻體滲水問(wèn)題維修經(jīng)驗(yàn)；三位員工這種積極主動(dòng)、不怕困難解決問(wèn)題的精神，值得全體員工學(xué)習(xí)。
經(jīng)公司經(jīng)理辦公會(huì)決定，對(duì)李希傳、工給予表彰和鼓勵(lì)，希望三位員工再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，在平凡崗位做出不平凡貢獻(xiàn)。
特此通報(bào)。
20__年_月_日。
常用公文的格式及心得篇十九
公文是工作中不可或缺的一部分，它在組織機(jī)構(gòu)、政府、企事業(yè)單位之間起著橋梁的作用。為了保證公文的規(guī)范、準(zhǔn)確和有效，對(duì)于公文格式的心得體會(huì)是必要的。下面我將從公文格式的重要性、公文格式的基本要素、公文格式的準(zhǔn)確性、公文格式的簡(jiǎn)潔性以及相互參照的原則等五個(gè)方面來(lái)談一下我的體會(huì)。
首先，公文格式的重要性不可忽視。公文是組織與個(gè)人之間信息傳遞的重要載體，公文格式對(duì)于傳達(dá)信息至關(guān)重要。一個(gè)規(guī)范、合理的公文格式將能夠更好地準(zhǔn)確傳達(dá)信息，提高溝通效率，避免誤會(huì)和糾紛的發(fā)生。此外，公文格式還可以反映一個(gè)組織的形象與能力，一份格式規(guī)范的公文能夠展現(xiàn)組織的專業(yè)性與高效性，給人留下良好的印象。
其次，公文格式的基本要素需要注意。公文格式除了要求正式、規(guī)范外，還需要具備一定的要素。首先是公文的抬頭，包括單位名稱、文號(hào)、發(fā)文日期等，這些信息對(duì)于公文的查閱、歸檔以及審頁(yè)管理都起著重要的作用。其次是標(biāo)題，標(biāo)題是公文的核心，要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)公文的主題內(nèi)容，使讀者能夠一目了然。還有正文，正文是公文的主要內(nèi)容部分，要求言簡(jiǎn)意賅，句式通順，符合語(yǔ)法規(guī)范，以便讀者更好地理解和識(shí)別。最后是結(jié)尾部分，通常包括主辦單位、聯(lián)系方式等，方便讀者在需要進(jìn)一步聯(lián)系時(shí)能夠迅速找到對(duì)接人。
準(zhǔn)確性是公文格式應(yīng)該追求的重要原則之一。準(zhǔn)確的公文格式能夠保證信息的正確傳達(dá)和理解。在起草公文時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等，以免給讀者造成困擾和誤解。同時(shí)，對(duì)于公文中的數(shù)字、日期等要求準(zhǔn)確，以免給讀者帶來(lái)信息錯(cuò)誤而導(dǎo)致的麻煩和不必要的麻煩。因此，我們?cè)谄鸩莨臅r(shí)要謹(jǐn)慎對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證信息的確切性和準(zhǔn)確性。
公文格式的簡(jiǎn)潔性也是需要注意的方面。一份言簡(jiǎn)意賅、格式簡(jiǎn)潔的公文往往更能吸引讀者的注意力，提高閱讀效率。公文內(nèi)容要清晰明了，排版要整齊利落，段落要分明，以便讀者容易閱讀和理解。同時(shí)，對(duì)于辦事人員來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備公文也應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。
最后，公文格式的相互參照原則在實(shí)際工作中也是十分重要的。在處理相關(guān)事務(wù)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到涉及其他公文的情況，這就需要我們對(duì)公文格式進(jìn)行相互參照，確保格式的一致性。比如，在起草公文時(shí)我們可以參照已有公文的格式進(jìn)行排版，遵循相應(yīng)的要素和規(guī)范，使公文的整體風(fēng)格一致，讓讀者更容易接受和理解。
總之，公文格式在工作中起著非常重要的作用，一個(gè)規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的公文能夠有效地傳遞信息，提高工作效率，避免不必要的麻煩。因此，我們應(yīng)該重視公文格式的要求，盡力做到抬頭、標(biāo)題、正文、結(jié)尾等各個(gè)方面的規(guī)范，保證公文的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，并在實(shí)際工作中相互參照，確保格式的一致性。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的公文處理，提高工作效率，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
常用公文的格式及心得篇二十
公文是黨政機(jī)關(guān)單位工作中常用文體，掌握常見公文的格式和寫作技巧，是機(jī)關(guān)工作人員需要具備的一項(xiàng)基本能力。下面，我和大家共同來(lái)學(xué)習(xí)了解一下，如何才能寫好調(diào)查報(bào)告、信息、消息、總結(jié)、報(bào)告、通知等常見公文，以便于更好地履行自己的工作職責(zé)。
一、調(diào)查報(bào)告的格式及寫作技巧
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件、某一人物、某一問(wèn)題，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究之后，形成的反映真實(shí)情況的書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)上一般由標(biāo)題、前言、正文、結(jié)語(yǔ)、落款五個(gè)部分組成。
（一）標(biāo)題。有以下兩種寫法：文章式標(biāo)題，如《日照大學(xué)科技園產(chǎn)學(xué)研合作情況》；公文式標(biāo)題，如《關(guān)于日照大學(xué)科技園內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作情況的調(diào)查報(bào)告》。
（二）前言。寫在調(diào)查報(bào)告的開頭，或交代調(diào)查目的，或簡(jiǎn)介基本情況，或點(diǎn)明基本觀點(diǎn)，或概括主要內(nèi)容，都是為了點(diǎn)明主題，為全篇定下基調(diào)。
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采取“背景——過(guò)程——意義——發(fā)展前景”式結(jié)構(gòu)。
（四）結(jié)語(yǔ)。調(diào)查報(bào)告可以有結(jié)語(yǔ)，也可以不寫結(jié)語(yǔ)。
（五）落款。要寫明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。
二、信息的格式及寫作技巧
一篇完整的信息包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等基本要素，盡管不是每篇信息都必須具備所有要素，但是標(biāo)題和正文不可或缺。
（一）標(biāo)題。是從信息的內(nèi)容中概況出來(lái)的，即把信息的主要事實(shí)、基本內(nèi)容濃縮成一句話，要求鮮明、準(zhǔn)確、醒目、簡(jiǎn)練。
（二）導(dǎo)語(yǔ)。以簡(jiǎn)練的文字反映信息中最重要的內(nèi)容和輪廓，使讀者得到信息主體的總概念。
（三）正文。要做到四點(diǎn)：一是中心要凝練，反映的事情要集中，論述的觀點(diǎn)要集中，語(yǔ)言材料要集中；二是立意要新穎，觀點(diǎn)、內(nèi)容和角度都要新；三是結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，層次要清晰；四是格調(diào)要莊重，采用規(guī)范的書面語(yǔ)言，采取平鋪直敘的寫法，寧質(zhì)勿華。
（四）結(jié)尾。信息結(jié)尾的特點(diǎn)和作用在于深化主體、照應(yīng)全文，但不能流于形式，有時(shí)寧可不用，也不要拖泥帶水、畫蛇添足。
三、消息的格式及寫作技巧
消息是新聞中最常用的.體裁，狹義的“新聞”通常指消息。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾等幾部分組成。
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日照大學(xué)科技園產(chǎn)學(xué)研合作取得新成效——2011年度校地合作重點(diǎn)項(xiàng)目超過(guò)20項(xiàng)》。為了簡(jiǎn)便，我們平常一般只寫主標(biāo)題。
（二）導(dǎo)語(yǔ)。有人認(rèn)為寫好導(dǎo)語(yǔ)，新聞就成功了一半。通常情況下，導(dǎo)語(yǔ)是消息開頭的第一段，不分段的短消息導(dǎo)語(yǔ)為開頭第一句話。導(dǎo)語(yǔ)可以采取敘述、描寫、議論、設(shè)問(wèn)、引用等手法來(lái)寫。
（三）正文。要注意三點(diǎn)：一是圍繞主題，扣緊導(dǎo)語(yǔ)。有些素材很感人、也很動(dòng)聽，但如果與主題無(wú)關(guān)，也要隱痛割愛(ài)。二是段落分明，承啟自然。寫作時(shí)，材料那個(gè)在前，那個(gè)在后，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，都要涇渭分明、層次清晰。每段話最好只說(shuō)一層意思，不要你中有我、我中有你，處于交合狀態(tài)。三是手法靈活，敘述生動(dòng)。這一點(diǎn)不同于信息，消息在寫作上比信息活潑，倒敘、插敘、描寫、議論等敘述手法和修辭手法都可以用。
（四）背景。即新聞背景，是指歷史背景、周圍環(huán)境及與其他方面的聯(lián)系，旨在幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托深化主體的作用。
（五）結(jié)尾。新聞?dòng)袉⑹臼?、?hào)召式、分析式、展望式結(jié)尾，與一般記敘文的結(jié)尾的寫作無(wú)大的不同。
四、工作總結(jié)的格式及寫作技巧
總結(jié)，就是把某段時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查、評(píng)價(jià)、分析和研究，也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)主要分四個(gè)部分，情況概述和敘述，成績(jī)和缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)和
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教訓(xùn)，今后的打算。我們單位平時(shí)寫的工作總結(jié)，重點(diǎn)寫工作情況和主要做法，以及今后打算，其余部分一般略寫或不寫。
寫好工作總結(jié)需要注意四個(gè)問(wèn)題：（一）總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況。（二）一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。（三）條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們看不出所以然，達(dá)不到總結(jié)的目的。（四）要剪裁得體，詳略得當(dāng)。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
五、報(bào)告的格式及寫作技巧
報(bào)告主要分為匯報(bào)性的報(bào)告、反映情況的報(bào)告、回復(fù)性的報(bào)告等3類。一篇完整的報(bào)告由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、結(jié)尾、落款等部分組成。
（一）標(biāo)題。機(jī)關(guān)名稱+報(bào)告事宜+文種。如《日照大學(xué)科技園管委關(guān)于藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)任務(wù)落實(shí)情況的報(bào)告》。
（二）主送機(jī)關(guān)。頂格寫。
（三）正文。1、匯報(bào)性的報(bào)告。開頭——先簡(jiǎn)述基本情況，說(shuō)明取得了一定的進(jìn)展，然后寫“現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下”。主體部分——先寫工作成績(jī)、工作體會(huì)，然后寫存在的問(wèn)題、今后的工作思路和安排。
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報(bào)的，就以寫情況為主。如果是惡性事件，要報(bào)告起因、經(jīng)過(guò)、事態(tài)現(xiàn)狀。如果是發(fā)展變化緩慢的，需要寫情況、原因、意見或建議。
3、回復(fù)性的報(bào)告。開頭——根據(jù)xx的指示或要求，我們是怎么處理的，結(jié)果如何，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下。主體部分——處理好的、效果讓上級(jí)滿意的，主要寫處理經(jīng)過(guò)。如果是沒(méi)有處理好的，除了寫處理情況外，還要寫問(wèn)題、問(wèn)題分析和意見。
（四）結(jié)尾。一般用 “特此報(bào)告”等詞語(yǔ)，有的干脆不用，報(bào)告事項(xiàng)完了，全文就結(jié)束。
（五）落款。寫明調(diào)查者（單位名稱、個(gè)人姓名）和完稿時(shí)間。
六、通知的格式及寫作技巧
通知是使用頻率最高的一種公文。通知的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分構(gòu)成。
（一）標(biāo)題。主要有三種形式：（1）發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+事由+文種，如《日照大學(xué)科技園工委關(guān)于召開總結(jié)表彰大會(huì)的通知》。（2）事由+文種，如，《關(guān)于放暑假的通知》。（3）特殊情況下形成的通知，標(biāo)題要注明性質(zhì)，在文種前加上“緊急”、“補(bǔ)充”、“聯(lián)合”、“轉(zhuǎn)發(fā)”、“批轉(zhuǎn)”、“印發(fā)”等字樣。如《關(guān)于加強(qiáng)園區(qū)安全穩(wěn)定工作的緊急通知》。
（二）主送機(jī)關(guān)。定格寫。
（三）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成：開頭，用一自然段簡(jiǎn)明交待通知形成的緣由和根據(jù)；主體，簡(jiǎn)要敘述通知的事項(xiàng)；結(jié)尾，另起段寫明通知執(zhí)行要求，常用“特此通知”、“以上通知，望認(rèn)真執(zhí)行”、“本通知自發(fā)布之日起實(shí)行”等習(xí)慣用語(yǔ)。
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（四）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間。如果標(biāo)題中已注明發(fā)文機(jī)關(guān)，則只寫發(fā)文時(shí)間即可。
由于準(zhǔn)備的時(shí)間比較倉(cāng)促，難免出現(xiàn)不足和紕漏，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
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常用公文的格式及心得篇二十一
各部室：
帝都大廈項(xiàng)目部工程部門李希傳、楊新剛、晁強(qiáng)等三位員工充分發(fā)揮積極主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神，主動(dòng)查找問(wèn)題根源，克服各種施工困難，徹底解決多年遺留單元樓層業(yè)主墻體滲水問(wèn)題，為公司節(jié)約五千元左右維修資金，為工程部積累豐富的墻體滲水問(wèn)題維修經(jīng)驗(yàn)；三位員工這種積極主動(dòng)、不怕困難解決問(wèn)題的精神，值得全體員工學(xué)習(xí)。
經(jīng)公司經(jīng)理辦公會(huì)決定，對(duì)李希傳、工給予表彰和鼓勵(lì)，希望三位員工再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，在平凡崗位做出不平凡貢獻(xiàn)。
特此通報(bào)。
20xx年x月x日。
常用公文的格式及心得篇二十二
公司領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)與——(部門)工作人員核實(shí)，于20xx年*月*日至*日連續(xù)*日未至——(部門)報(bào)到，此情況已屬曠工*日。根據(jù)公司考勤制度的規(guī)定：每月累計(jì)曠工三天(含三天)以上者，扣發(fā)當(dāng)月薪酬并視為自動(dòng)離職。具體處理辦法，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示!
人力資源部。
20xx年*月*日。
市財(cái)政局：
根據(jù)20xx年4月12日至7月16日市審計(jì)局對(duì)我局黨組書記、局長(zhǎng)龍富國(guó)同志自20xx年7月任職以來(lái)經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況進(jìn)行了審計(jì)。通過(guò)審計(jì)，對(duì)我局財(cái)務(wù)管理工作給予了肯定，同時(shí)也客觀地指出我局系統(tǒng)財(cái)務(wù)工作所存在的問(wèn)題，并就我局財(cái)務(wù)狀況做出了《蘭州市審計(jì)局審計(jì)報(bào)告》(蘭審經(jīng)責(zé)報(bào)〔20xx〕60號(hào))和《蘭州市審計(jì)局審計(jì)決定書》(蘭審經(jīng)責(zé)決〔20xx〕35號(hào))?，F(xiàn)將整改相關(guān)問(wèn)題上報(bào)，請(qǐng)財(cái)政審核批示。
一、拆遷賬戶墊付建設(shè)款項(xiàng)問(wèn)題。
蘭州體育公園二期工程經(jīng)20xx年4月21日市政府常務(wù)會(huì)議研究確定，市發(fā)改委批復(fù)立項(xiàng)。當(dāng)年9月正式動(dòng)工，20xx年7月5日全面竣工。
自該項(xiàng)目開工建設(shè)以來(lái)，在市政府的大力關(guān)心和支持下，市財(cái)政當(dāng)年撥付專項(xiàng)款200萬(wàn)元(市財(cái)政原計(jì)劃安排資金750萬(wàn)元)，后續(xù)資金一直未安排落實(shí)。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)目按期完工，我局利用原紅山根體育場(chǎng)土地出讓金先期墊付工程款7394617.81元。其中體育公園墊付5669517.81元，市體校支付土地有償使用費(fèi)1725100元。應(yīng)長(zhǎng)期掛暫存款，無(wú)法收回，我局意見將賬戶掛暫存款作為支付處理。
二、亞高原訓(xùn)練基地賬戶收回上繳結(jié)余資金問(wèn)題。
亞高原訓(xùn)練基地已經(jīng)20xx年市政府第6次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，規(guī)劃定點(diǎn)于榆中縣城關(guān)鎮(zhèn)峽口村，建設(shè)亞高原訓(xùn)練基地占地502市畝，總投資2.3億元。截止20xx年，該項(xiàng)目已通過(guò)立項(xiàng)、可行性研究報(bào)告、專家論證和設(shè)計(jì)等工作。項(xiàng)目已投資3800萬(wàn)元，墊付體育公園建設(shè)1072669.31元，市體校暫借1500000元，結(jié)余7628069.12元。一切手續(xù)已辦理完畢等待開工，后因各種原因無(wú)法開工建設(shè)。
根據(jù)20xx年7月蘭州市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會(huì)主任委員會(huì)議紀(jì)要(第二次)明確收回亞高原訓(xùn)練基地用地。榆中縣人民政府、蘭州市國(guó)土資源局、我局于榆中縣人民政府、蘭州市國(guó)土資源局20xx年9月30日簽訂解除協(xié)議。我局意見將原亞高原訓(xùn)練基地賬戶結(jié)余資金、亞高原訓(xùn)練基地前期投資返還資金上繳財(cái)政開設(shè)賬戶由財(cái)政監(jiān)管，做為發(fā)展體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)。
蘭州市體育局。
20xx年3月5日。
會(huì)議時(shí)間：20xx年7月2日。
會(huì)議地點(diǎn)：武塘村村部。
參會(huì)人員：鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)李國(guó)棟，武塘村支部全體黨員，應(yīng)到195，實(shí)到138。
會(huì)議主題：關(guān)于章杰、楊政、王小武三位黨員違反人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)的處分。
會(huì)議決議：
1、支部要加大宣傳力度，組織黨員經(jīng)常學(xué)習(xí)人口與計(jì)劃生育方面的法律和政策，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)黨的章程，增強(qiáng)組織觀念，嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，提高支部的戰(zhàn)斗力。
2、對(duì)違反人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)規(guī)定的章杰、楊政、王小武三位黨員根據(jù)支委和支部大會(huì)的討論決定，報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨委和紀(jì)律檢察部門給予留黨察看一年的處分。
3、為嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，維護(hù)人口與計(jì)劃生育工作政令暢通，杜絕黨員違紀(jì)違規(guī)的案例重發(fā)，今后凡出現(xiàn)類似情況的，按黨的紀(jì)律處分作最高開除黨籍的處分。
4、以上紀(jì)要經(jīng)支委擴(kuò)大會(huì)和支部大會(huì)討論表決實(shí)施。
武塘村黨支部。
20xx年7月2日。
市、縣檔案局：
縣鎮(zhèn)人民政府機(jī)關(guān)檔案管理工作在市、縣檔案局的幫助指導(dǎo)下，于20xx年通過(guò)北京市檔案管理工作二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，并于20xx年、20xx年、20xx年通過(guò)了滿三年復(fù)查。為進(jìn)一步深入貫徹《中華人民共和國(guó)檔案法》和北京市實(shí)施《中華人民共和國(guó)檔案法》辦法，使檔案管理工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，更好地為鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)決策以及社會(huì)提供服務(wù)。我鎮(zhèn)于今年初提出了檔案管理工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上再晉升北京市檔案管理工作一級(jí)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)開始了升級(jí)的準(zhǔn)備工作。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案升級(jí)工作十分重視，邀請(qǐng)縣檔案局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)工作，他們對(duì)鎮(zhèn)檔案工作提出了許多寶貴的意見和建議。根據(jù)《北京市檔案定級(jí)、升級(jí)試行辦法的通知》精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定了檔案升級(jí)。
工作方案。
在黨委政府的大力支持幫助下，我鎮(zhèn)購(gòu)置了檔案裝具及檔案專用設(shè)備，并配有電腦和系統(tǒng)軟件等撰寫了多本編研材料并在工作中得到實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步完善了檔案管理的各項(xiàng)制度，形成了比較科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋n案管理體系，檔案管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化目前，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的檔案升級(jí)準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始，我們認(rèn)為能達(dá)到《北京市區(qū)縣機(jī)關(guān)檔案管理工作一級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)》鎮(zhèn)政府特向市、縣檔案局申請(qǐng)檔案管理工作晉升為北京市機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
妥否，請(qǐng)批示。
二oxx年十月一日。
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