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幼兒園教育宣傳工作制度篇一
一、開展經常性的消防安全宣傳教育，每年對全體員工進行一次消防安全教育培訓。
二、對幼兒要定期進行消防安全教育。
三、宣傳教育培訓的形式采取單位與部門、集中與分散、定期與不定期相結合的方式進行。
四、單位、部門對所組織培訓的時間、內容及接受培訓人員進行認真詳細的記錄并存檔。
五、宣傳教育培訓內容。
1、有關消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;。
2、本單位、本崗位的火災危險性和防火措施;。
3、有關消防設施的性能、滅火器材的.使用方法;。
4、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能;。
5、組織引導人員疏散的知識和技能。
幼兒園教育宣傳工作制度篇二
根據(jù)教育部、省教育廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的統(tǒng)一部署和要求，我市將組織開展20xx年全市學前教育宣傳月活動，為確保本次活動順利有序進行，特制定本方案。
按照“我是幼兒園教師”的活動主題，結合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動。
集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各縣區(qū)、幼兒園可根據(jù)工作需要延長集中宣傳時間。
通過系列宣傳，回應社會關切、化解家長焦慮，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
（一）籌備階段（5月14日—5月19日）
市教育局制定并印發(fā)20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據(jù)需要召開協(xié)調動員會。各縣區(qū)按照市教育局活動實施方案制定本縣區(qū)工作方案并做好宣傳準備；宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備；靖遠師范學校、市內省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。
（二）實施階段（5月20日—6月20日）
1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20xx年學前教育宣傳月啟動儀式，并通過網絡直播方式對啟動儀式進行全程直播。（責任單位：基教科、市電教館、靖遠縣教育局）
2.廣泛組織精美短文征集刊播活動。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內精美短文（體裁不限，詩歌不超過20行）征集活動，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優(yōu)推薦，并在xx日報、xx教育、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登。（責任單位：市教科所、基教科、辦公室，各縣區(qū)教育局）
3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽。為加強我市幼兒教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在園、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優(yōu)推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽。（責任單位：市教科所、各縣區(qū)教育局）
4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節(jié)目教育視窗、廣播節(jié)目天天向上欄目，邀請市域內學前教育研究人員、幼兒園園長、幼兒教師、家長等，開展“我的學前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節(jié)目。（責任單位：市電教館、基教科、各縣區(qū)教育局）
5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。以“我是幼兒園教師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式，將各類幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行通過微信公眾號推出，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。（每縣區(qū)推送微視頻不少于10條，時間控制在5分鐘左右，格式mp4）（責任單位：基教科、辦公室、各縣區(qū)教育局）
6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節(jié)開展親子活動、家長開放日、發(fā)放《我是幼兒教師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園及教師教育活動，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。（責任單位：各縣區(qū)教育局）
7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區(qū)內民辦幼兒園、城鄉(xiāng)薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關系，幫扶單位通過專業(yè)專題輔導報告、活動課展示、教育教學研究指導、座談交流等形式，向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。（責任單位：靖遠師范學校、各縣區(qū)教育局）
8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園教師”、“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象。（責任單位：師資科、各縣區(qū)教育局）
（三）總結階段（6月21日—6月30日）
各縣區(qū)教育局在活動實施后及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結，并形成書面總結材料。
（一）高度重視、精心組織。各縣區(qū)教育行政部門要切實加強對本縣區(qū)學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定實施方案。要充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
（二）圍繞主題、突出重點。各縣區(qū)、各幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師范學校要組織學生深入?yún)⑴c宣傳月活動，積極開展師德師風、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討和實踐活動。
（三）規(guī)范實施、確保實效。各縣區(qū)教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。
請各縣區(qū)（單位）在5月20日——6月20日期間，每周五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網站和微信教育平臺推送。6月30日前，將各縣區(qū)活動工作總結報市教育局。
幼兒園教育宣傳工作制度篇三
為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
（1）5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6。1活動，傳達xx市xx區(qū)教育局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。
（2）6月5日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
（3）在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
（4）6月7日上午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念；6月27日開展果實班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
（5）6月9日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
（6）在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的`良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
學前教育宣傳月我園緊緊圍繞“幼小協(xié)同科學銜接”這一主題，開展豐富多彩的宣傳活動，探索幼兒園和小學雙向銜接、相互配合的新機制，為兒童健康成長營造良好的社會氛圍。根據(jù)學前教育宣傳活動的有關要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長和教師走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展家長宣傳，通過親子活動、講座等方式，積極宣傳學前教育政策。在宣傳期中組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳有關學前教育政策。
3、開展《走進小學零距離》活動，在活動中我們組織大班段小朋友前往成功中心小學，在成功中心小學小導游的帶領下，小朋友們參觀了學校的景觀、教室、圖書室。在參觀的過程中，小朋友們專心聆聽了鄭成功小時候讀書的故事，參觀完小學，小朋友們還觀看了哥哥姐姐們精彩的跑操。
通過開展學前教育宣傳月系列活動，使我園在“幼小協(xié)同科學銜接”這一主題上為老師、家長與小朋友創(chuàng)造了學習的機會，特別是很好地解決了家長對幼小銜接存在的誤區(qū)。進一步端正了家長對幼兒教育的觀點，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，同時也讓幼兒家長和老師們掌握了科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
幼兒園教育宣傳工作制度篇四
第二條堅持門衛(wèi)值班制度，實行來客來訪登記，經門衛(wèi)或園長允許后在傳達室等候接待。不得隨意進入教室。
第三條嚴格執(zhí)行交接班制度，做到人、事、物交接準確無誤。
第四條節(jié)假日值班人員要加強巡視，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及時施救并向有關部門報告。
第五條定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。
第六條嚴禁幼兒觸摸電器開關、電熱設備。嚴禁幼兒去鍋爐房、廚房、水房等不安全的地方。
第七條教育幼兒遵守紀律，增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須經老師允許并有老師監(jiān)護。
第八條對幼兒進行安全知識教育，嚴格執(zhí)行接送卡制度；大門上鎖，防止幼兒私自跑出園外或被接錯。
第九條對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧、互相幫助，秩序井然。
第十條教育幼兒不做危險的事情，不采食花草種子，不把小物品或玩具放在嘴里，飯菜經降溫處理后再用。
第十一條工作人員下班時要關好門窗，關閉電源，做好安全防火、防盜工作。
第十二條炊事人員必須持有效的健康證件上崗，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關部門的制度，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識。
第十三條嚴禁采購腐爛變質的食物，購進原材料要求無毒、無害，采購成品、成型食物應向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關部門證件，符合食品衛(wèi)生標準和營養(yǎng)要求。
第十四條庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品要用容器加蓋存放，注意保質保鮮。不與非食品混放并采取“三防措施”。
第十五條食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴防食物中毒事故發(fā)生。
第十六條加工用具、容器、餐具要嚴格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴防二次污染事故的發(fā)生。
第十七條嚴禁閑雜人員進入工作間。工作人員應注意個人衛(wèi)生，工作時穿戴工作服、帽，要保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。
第十八條內服、外用藥品要注明標識，分類存放，要放在幼兒夠不到的地方。
第十九條給幼兒服藥時要仔細核對姓名、藥名、藥量，避免誤服或過量。
第二十條未經醫(yī)務人員許可，不得隨意給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生。
第二十一條醫(yī)務人員要嚴格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現(xiàn)緊急病情時，要迅速送醫(yī)務所或醫(yī)院救治。
第二十二條醫(yī)務人員要提高醫(yī)療保健和處理應急事故的能力。
第二十三條組織幼兒外出活動時要清點人數(shù)并注意交通安全，醫(yī)務人員要備藥箱跟隨。
第二十四條活動內容要符合幼兒年齡和心理特點，不能組織幼兒參加有危險的活動，確保活動過程中的安全。
第二十五條組織幼兒活動時，教師和工作人員要密切監(jiān)護活動全過程，不得閑談或擅自離開，以防意外事故發(fā)生。
第二十六條教師或保育員交接班時要點清人數(shù)，記入檔案，防止出錯。
第二十八條加強紀律教育，提高防火、防水安全意識，提高自我保護能力，做到防患于未然。
第二十九條各項安全工作均有一把手負總責，安全副職具體抓落實，本著“一崗雙責”的原則抓好各項安全工作。
第三十條建立各項安全工作檔案、各種應急預案，確保各項安全措施到位。
幼兒園教育宣傳工作制度篇五
為貫徹落實河北省教育廳《關于轉發(fā)教育部辦公廳開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，切實防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象，形成利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我吳橋縣第二幼兒園結合本園實際，以學前教育宣傳月活動為契機，以“快樂生活，健康成長”為主線，突出“規(guī)范辦園，科學保教”的目標，開展了學前教育宣傳月“十個一”活動，并確保了活動實效，現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題“科學保教，愛從這里開始”，讓孩子在生活中學習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向；嚴禁宣傳內容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點；嚴禁借宣傳之機誤導家長；嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，促進其身心和諧發(fā)展。
（一）加強學習與研討，用理論與實踐相結合的方式引領和宣傳科學的.教育理念。
1、開展了一次集體學習與培訓活動。6月14日，我園開展了對《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》以及《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等相關政策、法規(guī)的學習與培訓活動。教師們撰寫了數(shù)千字的學習筆記，學習后，每人寫學習心得，以小組的形式開展了集體交流活動。通過學習教師們增強了科學保教的自覺性和主動性，提升了教師的教學理念與教育教學水平。
幼兒園教育宣傳工作制度篇六
幼兒園學前教育宣傳月活動總結20xx為貫徹落實仙游縣教育局《快樂生活，健康成長學前教育宣傳月活動實施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了快樂生活，健康成長學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作。
充分利用鯉中實驗幼兒園人力、設備資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
我園圍繞活動主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動，開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
通過led顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育小學化現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的`學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園教育宣傳工作制度篇七
1.防患于未然，加強預見性。
2.組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒。
3.提供充分與足夠的活動時間與空間。
4.教育與信任并重，處理好“處”與“放”的關系。
在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
1.玩具的安全。
（1）避免危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
（2）教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行，如一些需插電的電動玩具。
（3）注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。
2.活動安全。
（1）在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。
（2）除非特別規(guī)定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。
（3）不隨便吞吃非食物的.東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。
（4）使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。
（5）走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。
（6）上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。
（7）不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。
（8）不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。
（9）戶外游戲時，不遠離集體，不到水池、游泳池附近玩耍。
（10）團體排隊外出時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數(shù)。
（11）外出活動，要整理好衣著，提好褲子，系好衣扣，不得拖拉著鞋，鞋帶要系好，以免活動時絆倒發(fā)生危險。
3.交通安全。
（1）引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
（2）乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。
（3）教師要加強安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。
（4）教師應隨時關注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關，入園離園時，要有值班教師守候；戶外活動時，應關好大門。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。
4.著裝安全。
（1）幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。
（2）教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發(fā)生意外時，影響教師及時采取保護措施。
幼兒園教育宣傳工作制度篇八
幼兒園順利完成了新的第一學期，安全工作是重中之重，回顧這一學期的校園安全工作，現(xiàn)將總結如下：
一、新園建設，安全第一，管理不怠慢。
1、執(zhí)行園長牽頭，以校園后勤領導班子為抓手，成立安全小組。制定了各項安全制度，并組織學習，責任到人，讓安全管理不空談，不怠慢。做到了人人心里有意識。
2、安全小組落實個人職責，承擔校園安全隱患排查工作，及時報告園長，第一時間解決安全隱患。
(1)安全小組每天檢查有記錄，有意識，有責任，更重視，100%保障執(zhí)行力。
(3)組織全園教職員工進行安全學習，提高全園教職工的安全意識。
(4)分崗位學習專業(yè)的安全防護知識和技能，運用在各部門的安全管理中。
(5)班級要認真執(zhí)行安全排查記錄上報制度，以后勤主任為抓手，管理好各班保育員，及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，及時解決。
二、安全無小事，安全常態(tài)在校園。
1、安全管理常態(tài)化，完善校園各項安全管理制度，安全預案。制度落實，責任到人，全園各崗位人員簽訂崗位安全責任書。
2、幼兒入園晨檢把好關，以保健醫(yī)為抓手，做好晨檢工作，排查幼兒疾病入園，保障幼兒園無傳染蔓延現(xiàn)象，行政人員輪流配合晨檢，協(xié)助晨檢工作更好的開展。
3、幼兒護理、服藥工作做到認真細致。以保健醫(yī)為抓手，后勤主任不定時的査班，并且有記錄，及時解決問題，無安全事故。
4、校園衛(wèi)生消毒工作，走心、細心，落實到位。以保健醫(yī)為抓手，認真指導班級老師做好消毒工作，后勤主任每周檢查消毒工作，并做好記錄。
5、保障幼兒健康成長，健康入園。以保健醫(yī)為抓手，班級老師配合，在如園前收齊幼兒入園健康體檢，幼兒、教職工體檢合格率達到100%。
6、校園食品安全要保障，食堂食材要符合標準，食材有食品追索、供應商合約，保障幼兒飲食安全問題。食堂食材進出入庫要有登記，購買供應商要有資質。驗貨由保健醫(yī)、后勤主任、廚師一起驗貨并簽字。
7、完善門衛(wèi)崗位職責和制度，后勤主任督促落實保安規(guī)范流程及簽到制度，落實白天家長不入園，所有入園人員需簽到、登記、消毒、穿鞋套、通知園方后，方可入園流程等。并且做好安全巡查工作，并做好記錄。夜班門衛(wèi)要巡夜，保障校園財產安全。
幼兒園教育宣傳工作制度篇九
幼兒園學前教育宣傳月主題活動總結根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求，為深入貫徹落實文件要求，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：
我園成立以校長叢眾為組長，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長，各班主任為成員的領導小組，專人負責宣傳月工作。
我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶。的主題，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
20xx年6月9日至7月9日。
1.以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。
2.以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的'科學保教宣傳。
3.以縣教育局《關于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見》(臨教字[20xx]20號)《關于規(guī)范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點的規(guī)范辦園宣傳。
運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1.深入開展園內宣傳。
在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化，總結經驗、收集成果、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。
2.制作學前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。
3.召開全園家長會。
建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學保教，科學辦園的理念。
一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學前教育專題片。二是學習《指南》，重點對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學習與發(fā)展目標及教育建議進行解讀。
三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析，重點結合實例對幼兒園小學化現(xiàn)象及危害做出科學合理的講解與引導。
四是指導家長下載使用手機/平板電腦科學育兒客戶端，(科學育兒移動應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營養(yǎng)喂養(yǎng)、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領域共255個權威育兒視頻、動畫。)。
4.組織一次全園家長開放日及親子活動。
(1)5月30日六一兒童節(jié)前夕，我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。
(2)20xx年4月15日，我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩，此外還開放了晨間活動、早操、集體教學、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹、點評等方式指導家長樹立科學保教理念。
5.利用幼兒園網站、家長飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進行宣傳，重點宣傳《指南》及規(guī)范辦園、科學保教等工作。
6.及時將《指南家長宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。
7.組織家訪活動，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽家長的需要，構建家園共育的橋梁，讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。
8、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。
9、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。
10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。汛期來臨，家長和幼兒應該提高安全意識，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應對措施，增強家長、幼兒、教師的安全意識。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十
（1）安全教育。向教職工和幼兒進行安全教育，提高教職工的安全防范意識，規(guī)范操作，加強幼兒自我保護意識。
（2）全日觀察。教師配合保健員加強對幼兒的全日觀察。午睡時要加強巡視，不準用被蒙幼兒，防止窒息高燒昏厥等意外事故發(fā)生。
（3）外出安全。幼兒外出散步、參觀等要有2人以上帶領，嚴禁1人獨自帶班外出，春游等活動上下車、進出口要清點人數(shù)，并注意運動器具的安全。
（4）食品安全。嚴格把好食品質量關（另有食品安全制度）。家長幼兒不能將食品帶進園。
（5）防止燙傷。廚房嚴禁幼兒入內，熱的湯、菜、飯、開水要放在安全的地方并加蓋，不準放在地上，防止燙傷、防止污染，茶水桶加鎖。
（6）每二周由安全專檢員及保健主任進行園舍、器具、設施、設備電線用電安全的安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗子，及時處理，消除不安全因素。避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。妥善開關門窗，要用搭鉤和椅子等及時固定門窗，防止碰碎玻璃，刺傷、軋傷幼兒。凡幼兒經過的地方及活動場所經常檢查，無尖銳危險物，不亂放雜物，保持通道通暢。
（7）滅蟲藥物保健員專人負責投放，并記錄好投放堆數(shù)，嚴格投放時間，在雙休日投放，下周一早上有二來園前全數(shù)收回，并嚴禁放在班上。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十一
1、學校教職工及學生憑學校統(tǒng)一制作的標志牌或名簽進出校園。
2、學校守衛(wèi)室應認真查驗進出學校（幼兒園）的外來人員的相關證件，并進行登記，方可進入，嚴禁不明身份人員進入校園。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校（幼兒園）守衛(wèi)人員有權拒絕其進入校園，并做好解釋工作。
4、上課期間，學生因特殊情況需出校門時，必須持有（班主任老師簽字的）學校教導處或政教處審批同意的請假條，守衛(wèi)人員對照學生名簽查驗登記后可放行，并將假條存檔備查。
5、學校老師在校期間原則上不得接待外來人員，確因特殊需要接待外來人員的，需由教師本人到守衛(wèi)室確認登記后方可進入。
6、學生家長到校找教師交流或了解學生情況時，需由老師本人到守衛(wèi)室確認登記后方可進入。
7、上課期間，學生家長有特殊情況要進入學校（幼兒園）時，只能在課間由班主任老師陪同并登記后方可進入。
8、學校在正常教育教學期間，必須關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。
9、學校校車和教職工車輛進入學校，要先與守衛(wèi)人員打招呼，并按學校規(guī)定的停車位有序停放。
10、上級視察工作時或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在學校工作人員的引領下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
11、守衛(wèi)室對進出學校（幼兒園）的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃、易爆、劇毒、管制帶刀具等危險物品進入校園。
12、守衛(wèi)室對帶出學校的物品要進行查驗，查驗核實并登記后方可放行。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十二
1、體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
2、幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動。
3、幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。
4、幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。
5、教育活動的內容根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。
有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
7、應根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件（時間、空間、材料）。游戲應強調多功能和可變性。應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿。鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導。
8、幼兒園的品行教育應以情感和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。
9、幼兒園應在各項活動的過程中，尤應注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。
10、幼兒園和小學應密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十三
1、成立由園長、教師、以及社會有識之士等成員組成的家長學校。
2、每學期制定家長學校工作計劃，按計劃開展工作。計劃中要明確活動的內容、時間、形式及主講人。
3、注重調查研究，推進家庭教育科學化，定期向家長發(fā)出征詢單，廣泛了解家長的困惑和疑問，有針對性組織家長學校學習內容。
4、家長學校采用活潑新穎、靈活多樣的'教學方法與形式，充分調動家長的積極性，發(fā)揮家長的主動參與性。
5、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十四
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。為讓幼兒一生的發(fā)展打好基礎，全體教師應全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》，促進本園深入實施素質教育?，F(xiàn)結合我園實際，特制訂本制度：
一、教師應按法規(guī)要求及幼兒園的工作任務，據(jù)《綱要》指導，按時制定學期教學計劃、班務計劃、周計劃、科目計劃等。
二、每周按要求結合本班具體情況提前備好下一周課，并能按要求準備好教具及一切所需材料，有準備地上好每一節(jié)課。教學中教師應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、積極參加教研活動的策劃與實施，根據(jù)本班幼兒的特點及實際水平確定研究的主題，把握好生成課程的開展，開展應時節(jié)的主題活動，及時在日常教學中滲透安全教育。
四、注重環(huán)境與幼兒學習內容的有機結合，豐富幼兒活動和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要。
五、及時做好家長的溝通工作，與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
六、認真學習幼教工作的法規(guī)文件，掌握最新的幼教動態(tài)。
帶班制度：
一、嚴格按幼兒作息制度有目的的有計劃地進行各項活動，做到動靜交替，管而不死、活而不亂。
二、工作期間要全神貫注，不做與工作無關的事，不串班、不放羊閑談、如非工作需要不接打手機。未經領導批準，不接待親友。保證每位幼兒都在教師的視線范圍內。
三、班內工作，教師自行協(xié)調處理。幼兒發(fā)生安全事件時，需第一時間向園領導匯報。
四、午休值班的教工，需認真做好巡查工作，密切關注幼兒狀態(tài)（面色、出汗、呼吸等），及時糾正幼兒的不良睡姿。不得做與工作無關的事或睡覺。
五、下班時要做好交接工作，并關閉門窗、水電后方可下班。
學習的會議制度：
一、例會：每周一次，總結上周情況，并針對出現(xiàn)的問題進行分析及改善。
二、安全會議：不定期，主要學習消防安全及幼兒保健會議。
三、園務會：每月底召開，由園領導小組參加?？偨Y本月工作，安排下月工作重點。
四、業(yè)務學習（教研會）：不定期開展，組織教研活動學習先進教學方法。
五、每周五下午檢查，各班室內環(huán)境，小朋友用具，伙房及全體教職工全方位的衛(wèi)生。
六、評比：每月初根據(jù)上月工作完成情況，服務質量，服務態(tài)度，出勤情況評比。
七、由幼兒園派出外學習后需呈交學習心得，并回園與本園教師交流分享。每月寫一次育兒心得或教育隨筆。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十五
第一條(目的依據(jù))。
為規(guī)范幼兒園收費行為，維護幼兒家長的合法權益，促進幼兒園健康有序發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國價格法》、《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)、《國家發(fā)展改革委教育部財政部關于印發(fā)〈幼兒園收費管理暫行辦法〉的通知》(發(fā)改價格〔20xsx〕3207號)等規(guī)定，結合本市實際，制定本辦法。
第二條(適用范圍)。
在本市行政區(qū)域內依法登記注冊并面向社會招生的公辦和民辦幼兒園，適用本辦法。
第三條(收費項目)。
幼兒園可按照國家和本市規(guī)定，向幼兒家長收取保育教育費和代辦服務性收費。
保育教育費是指幼兒園向幼兒提供保育教育服務，向幼兒家長收取的費用。保育教育費應體現(xiàn)公益性和普惠性。
代辦服務性收費是指為保證幼兒保育教育正常開展，由幼兒園或其他單位提供必備服務，并由幼兒園收取或代收代付的相關費用。
除保育教育費和代辦服務性收費外，幼兒園不得向幼兒家長收取其他任何費用。
代辦服務性收費管理的具體辦法按市物價局、市教委、市財政局有關規(guī)定執(zhí)行。
第四條(定價形式)。
第五條(定價原則)。
公辦幼兒園保育教育費按照“非義務教育階段家庭合理分擔教育成本”的原則，統(tǒng)籌考慮政府投入、經濟社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力等因素制定，根據(jù)幼兒園評定等級，適當拉開收費差距。
公辦幼兒園制訂代辦服務性收費，應遵循“確有必要、自愿、非營利”原則。
第六條(收費標準的制定與調整)。
公辦幼兒園保育教育費標準，由市教委在廣泛聽取社會各方面意見的基礎上提出意見，經市物價局會同市財政局審核后，共同報市政府批準。
第七條(成本分擔機制)。
公辦幼兒園實行政府、社會、家庭保育教育成本分擔機制。
(二)公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費;。
(三)幼兒活動及學習、生活必需用品費用;。
(四)其他正常辦園費用支出。
第八條(經費保障機制)。
建立公辦幼兒園經費保障機制，各級政府要將學前教育經費納入財政預算，根據(jù)學前教育改革發(fā)展需要和確需保障的內容，統(tǒng)籌安排，優(yōu)先保障。
各區(qū)縣相關部門要根據(jù)本市公辦幼兒園生均公用經費基本標準，落實相關經費，規(guī)范學前教育經費使用和管理。
非本市教育部門舉辦的公辦幼兒園經費保障，可參照本辦法執(zhí)行。
第九條(定價形式)。
第十條(定價原則)。
民辦幼兒園保育教育費，根據(jù)辦園成本、辦學質量和群眾承受能力等因素合理制定。
第十一條(收費標準的'制定與調整)。
民辦幼兒園保育教育費標準，由幼兒園自主制訂，并列入招生簡章，向社會公示后執(zhí)行。
第十二條(成本補償機制)。
民辦幼兒園實行保育教育成本補償機制，保育教育成本包括以下內容：
(二)固定資產折舊費;。
(三)公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費;。
(四)幼兒活動及學習、生活用品費用;。
(五)其他正常辦園費用支出。
要求取得合理回報的民辦幼兒園按照《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及相關規(guī)定，確定合理回報比例后取得。
第十三條(收費管理)。
各級各類幼兒園保育教育費、代辦服務性收費調整自新學年起執(zhí)行，收費標準應保持相對穩(wěn)定。幼兒園保育教育費實行“新生新辦法，老生老辦法”。
保育教育費按月收取，不得跨月預收。幼兒在園天數(shù)按照法定工作日計。實際在園天數(shù)累計不足當月法定工作日一半的，按照半月收取;達到或超過當月法定工作日一半的，按照一個月收取。在中小學寒假、暑假的當月，按照幼兒在園天數(shù)收取。
區(qū)縣教育、價格、財政主管部門要加大對轄區(qū)內各類幼兒園收費標準和收費行為的事中、事后監(jiān)管，切實維護幼兒、家長的合法權益。
第十四條(資助與減免)。
各級教育部門要進一步完善保障措施，建立貧困家庭幼兒入園保障機制，確保貧困家庭幼兒享有接受學前教育的機會。各公辦幼兒園要對在園貧困家庭幼兒實施收費減免，保障幼兒接受正常的保育教育服務。鼓勵民辦幼兒園對貧困家庭幼兒減免收費。
社會團體、個人自愿對幼兒園的捐助，按照國家有關社會捐助教育經費的財務管理辦法執(zhí)行，全部用于幼兒園保育教育，并向捐助人報告使用情況。
第十五條(收費公示)。
幼兒園收費實行公示制度。各級各類幼兒園要按照規(guī)定，在招生簡章和園內醒目位置公示本園性質、辦園條件、收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費主體、收費對象、投訴電話等與收費相關的信息，主動接受家長和社會監(jiān)督。
第十六條(票據(jù)與經費管理)。
公辦幼兒園保育教育費是教育收費的組成部分，應按照國家有關規(guī)定，實行“收支兩條線”管理，收入及時全額上繳同級國庫，支出由財政部門通過的部門預算核撥，任何部門、單位和個人不得截留、擠占和挪用。代辦服務性收費按規(guī)定管理和使用。收費使用財政部門統(tǒng)一印制的幼托教育專用收據(jù)，公辦幼兒園應按照行政事業(yè)性收費管理的有關規(guī)定，每年向辦學所在區(qū)(縣)教育、價格、財政部門報告幼兒園保育教育費執(zhí)收情況及其他收費情況。
民辦幼兒園保育教育費和代辦服務性收費，應按照規(guī)定辦理稅務登記，規(guī)范使用稅務發(fā)票。各區(qū)(縣)教育、價格等部門要加強對民辦幼兒園資產使用和財務管理的監(jiān)督，民辦幼兒園應主動配合做好相關工作。
第十七條(價格監(jiān)督檢查)。
各級價格主管部門要加強對幼兒園收費的監(jiān)督檢查。
幼兒園有下列價格違法行為之一的，由價格主管部門按照《中華人民共和國價格法》、《價格違法行為行政處罰規(guī)定》和《上海市價格管理條例》實施行政處罰：
(一)公辦幼兒園提前或者推遲執(zhí)行政府指導價;。
(二)公辦幼兒園超出政府定價范圍或幅度收費;。
(五)不按照規(guī)定公示幼兒園收費項目、收費標準和其他應公示內容;。
(六)其他價格違法行為。
第十八條(教育監(jiān)督檢查)。
各級教育部門要加強對幼兒園辦園行為的監(jiān)督檢查。
幼兒園有下列違法行為之一的，由教育部門按照《教育法》《民辦教育促進法》和《辦學管理辦法》實施行政處罰：
(一)擅自開辦早教班和中外合作班等;。
(二)違反規(guī)定舉辦實驗班、特色班、興趣班等;。
(三)違反規(guī)定增加幼兒園評定級別并實施收費;。
(四)不按照規(guī)定將收費列入招生簡章;。
(五)各級各類幼兒園不按照規(guī)定執(zhí)行代辦服務性收費規(guī)定;。
(六)教育部門認定的其他違規(guī)行為。
第十九條(財政監(jiān)督檢查)。
各級財政部門要加強對公辦幼兒園經費使用的監(jiān)督檢查。
幼兒園有下列違法行為之一的，由財政部門按照《財政違法行為處罰處分條例》等相關規(guī)定予以處理：
(三)不按照規(guī)定使用票據(jù);。
(四)財政部門認定的其他違規(guī)行為。
第二十條(施行時間)。
本辦法自發(fā)文之日起施行，有效期5年。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十六
1、家長遵守幼兒園規(guī)定，每天早晚按時接送孩子。
2、每周一幼兒務必穿著整齊、按時來園參加升旗儀式。
3、家長應積極配合幼兒園晨檢工作，協(xié)助幼兒園每天入園前檢查幼兒口袋，避免將零食、異物及危險物品帶入幼兒園內，晨檢持卡后親自將幼兒送交當班教師，嚴禁家長將幼兒送至路口或門口就離開。
4、幼兒患病或身體不適時，家長應將幼兒病情詳細告知保健醫(yī)生(或當班教師)，并裝好當天服藥量，注明姓名、藥各、藥量及用藥時間，交給保健醫(yī)生，同時認真填寫服藥登記本。
5、幼兒患有各種傳染病時，須憑醫(yī)院治愈證明并經幼兒園保健醫(yī)生檢查合格后，恢復入園。幼兒離園一個月以上須重新查體，檢查合格后方可入園。
6、不是幼兒家長來接幼兒時，教師一定要問明情況，未受幼兒家長委托來園探望或接幼兒時，各班教師有權不予接待。
7、家長接送幼兒時，教師要與家長交流幼兒在園在家情況，以利于及時教育。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十七
1．各年級組教師自行備課。下一主題開始前兩周討論、研究及交流前一教學階段的問題并研究制定下一教學階段的計劃，由教學組長及年級組長負責。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實際制定詳細教學活動推行計劃，由班長負責。
2．每個班主題結束后，以年級為單位，由級長組織進班，聽取班級教師做主題小結匯報。
3．每周五前要制訂并張貼下周的周計劃，安排好下周教學活動。活動教案由年級級長檢查，每周末由園長或助理隨機抽查周教育活動計劃及教育活動計劃，每日活動后要及時做好教育活動效果分析。
5．提倡教師間互相觀摩、聽課，年級級長、教研組長每月要到本年級、本教研組各班聽課一次；教師之間每學期聽課不得少于5次（大型活動及觀摩課除外）；園長、副園長經常下班聽課。所有人員均做好聽課記錄，及時交流。
教科研工作是我園整體園務工作的一個重要組成部分，教研活動小組的成立獲得園務委員會的通過與支持。教研活動小組的意義在于不斷地從日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試采用較為科學的方法加以解決；同時通過不斷的日常教學工作中積累經驗，將這些實際經驗加以總結、歸納、分析和研討，使之能夠上升到理論層面，并使這些理論能夠反過來對日常教學工作加以指導。
教研活動小組應該規(guī)范化，因為要達成深入、科學、系統(tǒng)和規(guī)范地對日常教學工作中的問題加以解決，并能夠將一般的教學經驗上升為某一層次的理論，并使用理論來指導實踐教研活動及其工作方式的規(guī)范化上。具體表現(xiàn)為設立明確的教研活動目的，擁有盡可能詳盡的教研活動內容，制訂明確的教研計劃，并對教研活動的過程加以有效的控制，使教研活動的指導盡可能達到預期目的，同時還表現(xiàn)為教研活動小組及其成員應具備的相應的基本開展教研活動的技巧和方法，掌握基本的教學研究步驟、程序和根據(jù)分析等專門技能。具體要求如下：
1．每學期根據(jù)本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進行專題總結。
2．班級及年級組的教研活動以解決日常教學中存在的問題為優(yōu)先，并重視教研活動的資料收集，避免以經驗或日常概念代替科學概念。
3．全體教師都要參加教研活動，保證每學期活動15次以上,時間為每周周一晚上。4．每學期組織教師互相觀摩各班半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價。
5．積極認真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質量。
6．保教人員積極參加搜集、整理編寫教育教學資料，按規(guī)定寫教育筆記、主題小結、學期總結、論文等工作，提高理論水平。
7．園長定期或不定期抽查教師的教育計劃，檢查一日生活各環(huán)節(jié)，及時與教師交換意見。8．每學期教師期末撰寫論文或經驗總結，對積極向教育雜志投稿的教師給予相應鼓勵。
9．根據(jù)教師教研活動出勤情況和教研活動的質量，對教師工作做出的評價納入幼兒園教師管理工作。
一、政治、業(yè)務學習。
1．每周三晚上6：00—7：30為教師集體學習時間。2．每周二上午9：00—10：00為保育員學習時間。3．每月最后一周的周三下午為行政后勤人員學習時間。
4．政治學習內容由園長提供，各部門學習由各部門領導主持。
二、教學組活動時間。
1．每周二下午為教師集體備課時間。
2．每周五下午5：00召開各班班務會議，總結一周工作情況，由班長主持。
三、其它。
1．各教研小組活動學習時間自行安排，但至少每月安排一次。2．各科研小組活動及時組織，保證科研計劃如期進行。
教職工學習、培訓、進修制度。
1．努力學習政治理論，結合形式，每學期有計劃、有系統(tǒng)地學習有關文章，提高教師的政治思想素質。2．組織教師努力學習教育理論和專業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務、鼓勵和安排教師參加各種培訓、進修活動，不斷提高他們的業(yè)務水平。
3．每學期有計劃地組織教職工政治學習，學期初、學期末集中學習。4．每周一次業(yè)務學習，以提高教職工的素質。
5．因工作需要參加短期培訓者，由園長委派或本人提出經園長同意方可參加。6．鼓勵教職工積極參加本專業(yè)，非脫產國家承認畢業(yè)學歷的學習深造。
為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭、社會教育一體化，使家長工作制度化、系列化，特制定如下制度：
一、建立家長委員會。
1．班級家長委員會成員4—5人，從班級幼兒家長中產生，設主任一名，班級家長委員會主任同時做為幼兒園家委會成員。
2．每學期召開家長委員會會議，征求意見，商討工作，制訂家長工作計劃，通報幼兒園工作計劃。年末班級家長委員會會議，商議幼兒園重大事情，促進幼兒各方面的發(fā)展與提高。
3．家長委員會應通過各種形式聽取并及時反應家長對幼兒園的意見和建議并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
二、做好家園聯(lián)系的工作。
1．教師要根據(jù)家訪制度要求做好家訪電訪工作。新生入園前必須家訪，以后每學期普訪一次，對當天未來園的幼兒及時電訪，對個別特殊的幼兒或遇有特殊問題應隨時家訪，并做好記錄。具體要求：（1）、每學期開學1個月內完成新生100％家訪，3個月內完成老生100％家訪。（2）、學期中因各種原因另設家訪的，也要做好登記記錄。（3）、家訪需班組人員共同參與，不得單獨一人前往。凡因故不能參與的需經班主任批準，同時上報教學主任。
（4）、由于家長原因不能給予家訪的，也須家長簽字，作為記錄存檔。（5）、班級教師需要完成的電訪內容：缺勤原因、通知、詢問情況、介紹在園情況。（6）、家訪、電訪將作為教師及保育員考核項目之一。（7）、電訪內容記錄由個人完成，家訪記錄由班主任完成。
2．做好家園聯(lián)系工作，每周利用班級家園聯(lián)系欄公布教育教學內容，每月評定幼兒在園的表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評述。
3．利用家長接送幼兒時間隨時做好家園聯(lián)系。
4．各班建立幼兒個人檔案，及時記錄幼兒在園活動情況，定期向家長公布。
5．經常開展家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育問題，指導家長正確進行家庭教育。
6．設立園長接待日，并建立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的意見和需要，隨時改進幼兒園工作。7．設立科學保育、教育的宣傳欄和“家園窗”專欄，定期向家長宣傳有關知識和信息，定期在宣傳欄中展示幼兒在園活動情況。
三、組織多種形式的家長活動1．新生入園要召開新生家長會。
2．學期初及學期末分別召開一次班級家長會和全園家長會。3．每學期開展一至二次家長學校講座。
4．每學期開展一次家長觀摩或教育行動開放日行動。5．每學期開展一次家長、幼兒園同樂活動。
6．每學年召開一次家庭教育經驗交流會及家委會工作總結會。
家訪是增強教師與家長、社會聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，共同教育好幼兒的重要手段。因此每位教師都應重視做好家訪工作。
1．新生入園前，教師需要提前家訪，一方面了解幼兒性格特點、生活習慣、興趣愛好；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀念及對幼兒園的要求等情況。消除幼兒的陌生感，與幼兒培養(yǎng)初步的感情，為幼兒入園后盡快適應新環(huán)境，減少分離焦慮做好準備。
2．對老生家訪要有針對性，可根據(jù)幼兒在園的學習、生活、思想品德、個性等情況進行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長對面溝通，同時也可了解幼兒在家表現(xiàn)，共同探討及調整育兒策略。
3．對于個別問題兒童，教師應增加家訪次數(shù)，及時反饋幼兒的進步與變化，多給予肯定性建議，注意保護幼兒的自尊心和合作積極性。
4．在家訪進程中，重視及正確對待家長的意見，好的意見或建議，及時反饋給園領導，以便園領導及教師及時獲取教育反饋信息。
5．尊重家長，增強與家長的感情聯(lián)系，認真傾聽家長陳述，不計較個別家長對教師的偏見，避免與家長爭執(zhí)，用專業(yè)的優(yōu)勢樹立教師的威信，努力爭取家長對幼兒園工作的支持。
6．與家長建立恰當?shù)膸熼L關系，師生關系，對待孩子公正、公平，對待家長禮貌、謙虛、自信不卑微。7．充分調動家長資源，發(fā)揮家委會成員的帶動作用，為幼兒園的建設獻力獻策。
1．幼兒進入大班，向家長進行問卷調查，了解幼兒在家情況，使家園聯(lián)系有目的的進行。畢業(yè)前夕進行第二次家庭問卷，分析、對比、總結考核，改進工作。
2．進一步加強和小學的聯(lián)系，組織大班教師和小學教師座談，互相了解幼兒園、小學教育、教學及生活情況。
3．大班后期組織幼兒去小學參觀、聽課，使幼兒初步了解小學的環(huán)境和小學生的生活。
4．大班教師在備課組教研活動中，定期進行關于幼小銜接問題的討論、研究，探討關于幼小銜接的最佳方法和內容。
5．適當延長教學活動時間，以培養(yǎng)幼兒耐力和注意力。
交接班制度。
1、為保證教育工作順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，建立每日每班交接制，經常交流，研究本班情況，采取切實可行，有效的措施，搞好保教工作。
2、當班教師應及時認真完成當班各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄，對當班時發(fā)生的問題妥善處理，如有遺留問題，應向接班人員做好口頭、書面的交待。
3、交接班教師應及時、仔細查看交接班記錄本，掌握班上幼兒情況，對遺留問題做好妥善處理，如因交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當事人的責任。
4、交接班記錄本每學期末應上交辦公室，平時要隨時抽查。
業(yè)務檔案管理制度。
一、檔案管理。
1．按照深圳市檔案管理有關規(guī)定和省一級幼兒園標準建立和規(guī)范種類文書檔案，做到科學管理。2．資源管理員要不斷學習，提高業(yè)務水平、政策水平和保密意識，協(xié)助園長隨時查閱各類檔案資料。3．每學期末做好各部門及各類檔案資料的整理歸檔裝訂工作。
4．任何人不得隨意進入檔案室翻看、涂改檔案，特殊情況需要借閱者，需請示園長批準后方可借閱。5．資料管理員應妥善保管好各類檔案、文件，分門別類擺放，易于查找。做好安全工作，防止檔案人為丟失。
二、文件、請示、報告管理。
1．上級來文應及時傳達內容，不得延誤。2．上級下發(fā)各類文件、通知，復印后下發(fā)相關人員。
3．對上級來文，傳閱后應分類妥善保管，每年年終裝訂分類存檔。
4．幼兒園向上級遞交的申請、報告等，需留底保管，每年年終裝訂分類存檔。5．各類重要文件、活動照片，使用完畢之后及時交檔案室存檔。
三、圖書管理制度。
1．愛護圖書，保持圖書干凈整潔。
2．遵守借閱時間，教學工具書最長借閱三個月，教學參考書每次限借一本，以一星期為限，期滿應即刻交還。
3．報刊雜志在閱覽室閱讀，不能帶離。自覺保持安靜。4．學期末歸還所有圖書，如假期借閱，需重新辦理手續(xù)。5．圖書丟失按原價3—10倍賠償。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十八
規(guī)章制度。
內容廣泛，包括了用人單位經營管理的各個方面。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教育管理制度，僅供參考。
1、保健醫(yī)生和保教管理人員通過幼兒園各種會議、園本培訓、發(fā)放資料和健康咨詢，對幼兒園教職人員進行疾病防治、健康科普知識教育，培訓護理幼兒和應急救護的技能。
2、教師和保健醫(yī)生通過游戲、教學活動、外出參觀和觀看科教電影等途徑，向幼兒進行衛(wèi)生保健宣傳和健康教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識、自我保護能力、健康意識和良好的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。
3、幼兒園和保健醫(yī)生通過家長宣傳欄、幼兒園網站、家長學校講座、家長座談會、發(fā)放宣傳資料、電話交流、面對面的咨詢指導等途徑，向家長進行預防幼兒常見病、傳染病、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣的宣傳教育和傳授健康教育經驗。
一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動一次，研究活動重點、難點以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育內容及活動安排并制定計劃。
二、全園設立教育科研組，每兩周活動一次，主要任務是學習園內外教育信息，改革創(chuàng)新教育方法，承擔對外觀摩任務，提高教學質量。
三、各班教師根據(jù)要求作計劃。教材的選擇，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際水平而定。
四、教師在備課時間要認真?zhèn)湔n，不做與備課無關的事情，按照要求，按時交班級計劃、月主題計劃、周計劃以及教育筆記。
一.駕駛員要認真學習到了交通法規(guī)，樹立良好的職業(yè)道德，增強安全意識，按時參加各類安全教育和培訓，嚴格執(zhí)行行車規(guī)則。
二.車隊要堅持每月二次的安全教育活動，及時傳達上級和交通管理部門的有關指示精神，認真總結安全行車的經驗和分析典型事故的教訓，總結推廣先進經驗，不斷增強安全防范意識。
三.因工作需要，安全教育活動檔案不在分局的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。
四.車隊要定期利用一些典型的事故案例進行分析教育，認真吸取他人的教訓，警示駕駛員要文明行車，嚴守規(guī)則，確保安全。
五.定期對駕駛員開展業(yè)務技能比武競賽，對優(yōu)勝者給予一定幅度的物質獎勵。
六.車隊對各類培訓教育要做好臺帳記錄，以便備查。
幼兒園教育宣傳工作制度篇十九
1.? 講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，自覺遵守衛(wèi)生法規(guī)，給幼兒做典范。?
3.? 健康教育形象化，通過游戲、兒歌等向不同年齡的幼兒進行衛(wèi)生保健宣傳教育。?
二、對幼兒及家長健康宣傳教育?
1.? 預防常見病、傳染病、多發(fā)病等。?
2.? 健康教育使家長重視各種計劃免疫接種。?
3.? 宣傳營養(yǎng)科學知識，合理膳食的重要性。?
三、衛(wèi)生保健宣傳方式?
1.? 隨時口頭宣傳衛(wèi)生知識，面對面的指導。?
2.? 各班組織家長會，可以自由提問，互相討論，使家長受教育更深刻。?
3.? 保健與健康以宣傳欄形式向家長進行衛(wèi)生科普宣傳資料或發(fā)給家長一封信。
范文二、
1、開展愛國衛(wèi)生運動,建立經常保持室內外清潔和定期清掃的`制度。每天1小掃,每周1大掃。分片包干、定人、定點、定期檢查。要消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲、蟑螂等害蟲。室外無雜草、碎磚、污物和污水,下水道要通暢,無蚊、蠅孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒,保持整潔。
4、廁所要整潔通風,定時打掃并消毒。保證無污跡及臭味。
5、幼兒桌、椅、床每周擦1次。
6、幼兒被子、床單、枕套等要定期洗換,保持清潔,疊放整齊。
7、固定地點設垃圾箱,定期消毒清掃。
8、及時作好傳染病幼兒大小便等物處理。
9、有計劃搞好室內、外環(huán)境,做到“五化”(美化、綠化、凈化、安全化、兒童化)。
二、個人衛(wèi)生
1、合理安排嬰幼兒一日生活,讓他們飲食、睡眠和活動都有一定規(guī)律,生活得活潑愉快。
2、嬰幼兒每人一碗一巾,日常生活用品要專人專用,做好消毒工作。
3、養(yǎng)成早、晚洗手洗臉,飯前、便后洗手、臟了隨時洗手的好習慣。要讓嬰幼兒用流動水洗手臉。
4、飯后漱口,中、大班幼兒每日早晚要刷牙。
5、每周洗頭1次,夏季每日至少洗澡1次,隨時保持個人的清潔衛(wèi)生。
6、每天洗腳、洗屁股,洗屁股巾要每天消毒。
7、手指甲要每周剪1次,腳指甲每兩周剪1次。
8、手絹要專人專用,每日換洗。嬰兒尿布要勤換,洗凈后用開水燙或日光曝曬。
9、保持嬰幼兒服裝整潔,衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
10、培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習慣,如:不隨地擤鼻涕,不要隨地大小便,不把手放在嘴里,不用手擦眼睛,挖鼻孔等以及正確進餐、睡眠、穿脫-衣服等。
11、保護嬰幼兒視力。教室要注意采光,有良好的照明設備。看電視次數(shù)不宜過多,每次時間小班不超過10-15分鐘,大班不超過20-30分鐘。電視機應放在距離地面1-1.2米桌上,并按著調試表獲得最好的圖象。第一排距離屏幕不少于2米,最后一排不超過5米。
幼兒園教育宣傳工作制度篇二十
1、幼兒園建立健全家長委員會。家長委員會由各班家長代表組成，每學期定期召開家委會不少于兩次。
2、幼兒園成立家長學校，每學期定期組織開展多種形式的工作。
3、幼兒園每學期召開一次全園家長會，每月召開一次伙委會，每月組織家長進行安全巡查。
4、通過新生家長會、親子活動等形式做好新生入園宣傳教育工作。
5、通過宣傳櫥窗、網站等渠道多方面、多形式的向家長、社區(qū)宣傳保健知識和幼兒健康知識。
6、幼兒園成立社區(qū)義工小組，定期組織教師參加社區(qū)義工活動。
7、充分利用家長社區(qū)教育資源，開展創(chuàng)造性的教育活動。
8、定期組織教師、幼兒參加社區(qū)公益活動。
9、各班級通過家教指導，親子活動入戶指導等形式開展有特色的班級家長工作。
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