小學(xué)教師工作計劃春季范文(15篇)

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小學(xué)教師工作計劃春季范文(15篇)
時間:2023-11-12 09:26:19     小編:雅蕊

計劃是實現(xiàn)個人和組織發(fā)展的重要手段之一。合理規(guī)劃時間是一個成功計劃的重要步驟。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧和建議,供大家參考。通過制定計劃,我們可以更好地規(guī)劃時間、提高效率,讓每一天都過得更加充實和有條理。

小學(xué)教師工作計劃春季篇一

按照“以人為本搞德育,以校為主創(chuàng)特色”的工作目標,以“抓隊伍建設(shè),抓機制創(chuàng)新,抓陣地建設(shè),抓活動載本,抓文化熏陶”為著立點,并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展一系列活動,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標。

1、加強家校聯(lián)系,家校溝通率達100%,家長受教育率95%。

2、開展德育教育,學(xué)生行為規(guī)范合格率95%,文明學(xué)生比率99%。

3、開展精品活動,學(xué)生參與活動率100%。

4、提高德育實效,學(xué)生違法犯罪率0%。

三、工作措施。

(一)完善德育網(wǎng)絡(luò),建立德育新體制。

完備的德育網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校加強德育管理的重要機制,我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡(luò),努力提高德育實效。

1、建設(shè)校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)。

繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。

2、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)。

重新認定家長委員會名單,召開家長委員會會議,繼續(xù)重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的橫向溝通,充分重視家庭教育,依托家校聯(lián)系小報、家長學(xué)校、校訓(xùn)通等形式,開展家教指導(dǎo)活動,不斷提高家教指導(dǎo)質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級學(xué)生家長為重點的家長學(xué)校,組織好一年級家長開放日活動,召開好各年級學(xué)生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。

3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立特殊生檔案制度,期初盤查摸底,了解學(xué)生情況,報德育室審核,確立特殊學(xué)生名單,建立班主任―德育室-關(guān)工委-家長的幫教網(wǎng)絡(luò)。德育室要關(guān)注品德后進生幫教工作。班主任擔(dān)任特殊學(xué)生的幫教主要負責(zé)老師。建立完善的幫教制度,確立幫教措施,開展“三個一”幫教活動:每天一次的見面、每周一次的談話、每月一次的小結(jié),提高幫教實效。繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作,為生活困難的學(xué)生減免學(xué)雜費,校服費等,不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。

(二)加強隊伍建設(shè),落實德育新目標,

一個學(xué)校德育水平的高低,取決于這個學(xué)校德育隊伍的素質(zhì)。建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵,學(xué)校要實現(xiàn)德育目標,必須抓好兩支德育隊伍。

1、建設(shè)班主任骨干隊伍。

進一步抓好班主任隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制,抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié),通過每月舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn);開設(shè)班主任論壇,就問題而進行研討,提高研究實效;繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作經(jīng)驗交流會、新老班主任結(jié)對子等活動。

2、建設(shè)學(xué)生管理隊伍。

德育室重視學(xué)生管理隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生管理隊伍的作用。要加強對學(xué)生隊伍的自治、自主的訓(xùn)練,通過學(xué)生干部輪換制,提高學(xué)生的能力,努力引導(dǎo)學(xué)生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“節(jié)約型社會”和深化“綠色學(xué)?!惫ぷ?,在學(xué)生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動,設(shè)立文明崗、衛(wèi)生崗、紀律崗等,引領(lǐng)、督促、激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“文明崗”學(xué)生要身先士卒,對各班的“禮儀、勤學(xué)、守紀、兩操、環(huán)?!钡惹闆r加強檢查考核,每周公布檢查成績,每月進行總結(jié)評比。

小學(xué)教師工作計劃春季篇二

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表。

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)。

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?!?/p>

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期,我擔(dān)任五年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

小學(xué)教師工作計劃春季篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編給大家?guī)淼?022年春季小學(xué)教師工作計劃范文5篇,以供大家參考!

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期,本組將認真學(xué)習(xí)并落實上級各項要求,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神,以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點,以實現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)為目標,著力研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問題,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、備課重點:

1、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標準,扎實開展研究活動,優(yōu)化教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過集體備課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進新課程標準的實施。

三、備課內(nèi)容:

一至三年級每個單元的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點及突破重、難點的方法,學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。

四、備課目標:

根據(jù)教育局文件的精神,學(xué)校集體備課組是學(xué)校教研組織的重要組成部分,是校本教研的主體之一。在學(xué)校的教育教學(xué)中起著重要的作用。加強備課組建設(shè)是當前學(xué)校教學(xué)管理中的一項重要工作。為了加強備課組建設(shè),進一步搞好集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的作用,努力提高課堂教學(xué)效益,大幅度提高我們教師的教學(xué)質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效果,更好地培訓(xùn)師資,加大對“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”實驗的應(yīng)用和開展。加強集體備課,改革備課形式,搞好知識的整合及學(xué)科之間的連接,已成為必然。

研究集體備課,首先是研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交流、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法、手段為主,教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來源,以彌補個人信息量的不足,將他人提供的信息為我備課所用。其次,是研究在小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)如何搞好集體備課,探索搞好集體備課的途徑和方法,制定切實可行的集體備課制度,讓其穩(wěn)妥有效的開展下去;同時結(jié)合本學(xué)區(qū)實際制定與之行之有效的激勵政策、措施。力爭把學(xué)科的集體備課、集體教研提升到一定的水平高度,力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、備課的時間、地點:

時間:每雙周星期三一下午第七八節(jié)課。

地點:三樓小會議室。

六、備課的任務(wù)要求和步驟:

(一)備課組的工作任務(wù)。

1、學(xué)期初研究制定學(xué)科教學(xué)計劃,確定教學(xué)進度、進行集體備課分工和提出基本要求。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,加強教學(xué)的針對性。

3、研究教材,組織集體備課,制訂本學(xué)科教學(xué)案。

4、確定符合本年級、本學(xué)科特點的教學(xué)方法,改革教法,提高課堂教學(xué)效益。

5、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計劃和措施。

6、備課組以隨機研究和集中研究相結(jié)合,間周活動一次。

(二)備課組的工作要求。

1、本學(xué)期的集體備課,要求按照教育局文件,做到人人明白,人人掌握,人人按規(guī)定辦,組織教師認真學(xué)習(xí)關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定。

2、集體備課要做到“一個結(jié)合,兩個發(fā)揮,四定六統(tǒng)一”,即集體備課與個人相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的的作用,發(fā)揮集體智慧;定時間,定地點,定內(nèi)容,定主備人;統(tǒng)一教學(xué)案,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一練習(xí)題,統(tǒng)一單元測試。

3、集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標、備教材、備學(xué)情、備教法。“四精”即精心設(shè)計教案、精心創(chuàng)設(shè)情景、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇教法。

(三)集體備課的步驟。

第一步,分工。將課時備課由備課組長分給每個備課教師,提出總體要求和重點內(nèi)容,主備人開始備課,并復(fù)印教案或者制作成電子教案,做到人手一份。

第二步,討論。由主備人介紹自己的教案設(shè)計思路,其他教師參與討論,認真研究,討論重點放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上,并達成共識?;蚪M織說課,說課后形成統(tǒng)一的教學(xué)案。

第三步,修改。將討論后的意見及自己的不同見解用不同顏色的筆修改在教案上,形成個性化教案,但不能直接將現(xiàn)成教案作為個人教案。

第四步,上課。根據(jù)共同研究的教案,教師分別組織課堂教學(xué)。也可以先由主備人上研究課,討論修改后,其他教師實施教案。

第五步,改進。經(jīng)過上課,將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處,作為以后改進的依據(jù)。

七、備課措施:

(一)加強教師的自身學(xué)習(xí),努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng)。

1、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,結(jié)合新課程標準的理念,加強教師的理論學(xué)習(xí),提升教師的教科研意識,努力建設(shè)“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍。

2、組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教研組工作計劃,強化工作目標與責(zé)任意識。

3、組織教師結(jié)合各自學(xué)段的課程標準,認真解讀所任教年級的教材,進一步熟悉各冊教材的教學(xué)內(nèi)容編排,掌握整冊書本的教學(xué)總目標,弄清各個單元的重點與難點,努力提高教師對教材的理解把握程度和駕馭能力。

(二)規(guī)范集體備課,形成研討風(fēng)氣。

1、規(guī)范集體備課的流程,如下:

(1)確立研究對象及主題:以概念教學(xué)、計算教學(xué)、幾何圖形教學(xué)為研究對象,群策群力探討提高教學(xué)的有效性。

(2)個人預(yù)備“草案”:每次活動前兩周,備課組長將教學(xué)內(nèi)容分配給任教教師,教師在兩周內(nèi)完成“草案”。要求:主備人備寫課題、課時、學(xué)習(xí)目標、重點、難點、教學(xué)過程及精選備寫當堂訓(xùn)練題。

(3)備課組修改“成案”:備課組所有成員利用備課組活動時間集體討論“草案”,對教學(xué)流程進行進一步的修改,逐步定出“成案”。

(4)個人完成“個案”:在“成案”的基礎(chǔ)上,任教教師根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況寫出“個案”著重進行學(xué)情分析,特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫。

(5)上課實踐:在備好“個案”的前提下,任教教師應(yīng)充分準備,認真將教學(xué)設(shè)計付諸實踐,并能處理好教案預(yù)設(shè)與課堂生成。備課組的其余成員認真聽課,做好詳細的聽課記錄,仔細斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況,思考課堂教學(xué)的得與失。

(6)研討反思:備課組所有成員共同探討本次教學(xué)實踐中出現(xiàn)的具體情況,認真總結(jié)本課的所得與所失,形成有效反思,并對教學(xué)設(shè)計做針對修改。

2、大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍:

(1)提倡關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,及時反思日常課堂教學(xué)實踐過程中的得與失。

(2)在備課組活動中形成“暢所欲言,求真求實”的研討風(fēng)氣,不說套話空話,實事求是,切實體現(xiàn)“合作交流”的精神。

(三)提高課堂教學(xué)效率的方法。

學(xué)思路,教學(xué)設(shè)計。

2、課堂上面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生人人參與,主動參與、積極參與;課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生積極進行情感體驗,讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽講、認真閱讀、獨立思考、主動提問的習(xí)慣,同時注意課堂常規(guī)的組織駕馭;作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細審題、分析做題、自主檢查的良好習(xí)慣,并形成“按時完成作業(yè),主動上交作業(yè)”的意識與習(xí)慣。

(四)突出作業(yè)設(shè)計與質(zhì)量監(jiān)控,真正“減負增效”。

1、每一位教師在設(shè)計作業(yè)時,都能緊扣教學(xué)重點與難點,注意做到“目標突出但又形式多樣”,根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量,同時努力追求每一次作業(yè)的實效,真正減負增效。

2、根據(jù)“分層教學(xué)、分層遞進”的教學(xué)思路,可適當采取差異化的作業(yè),爭取做到“保證絕大多數(shù),兼顧兩頭差異”。

新的學(xué)期又在春暖花開的季節(jié)來臨了,踏著輕柔的春風(fēng),應(yīng)對著生機無限的學(xué)校,心中又充滿了無限的期待和斗志。校本研修是新課改以來一向所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式,它的制定和實施理念更加貼合教師自身發(fā)展的需要,對教師提高教育教學(xué)本事起到了切實有效的作用。為了使自我的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,結(jié)合自身實際情景,特制定個人校本研修計劃。

一、工作理念。

1、堅持以促進學(xué)生全面發(fā)展為原則。

2、把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。

3、建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式。

4、進取探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的意識,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)資料:

1、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標準〉及解讀》、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材。

2、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”,以提高自我的教育教學(xué)水平。

3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進一步提高師德。

4、學(xué)習(xí)《教師反思本事的培養(yǎng)與提高》,進一步提高自我的反思意識,要經(jīng)常反思自我的教育觀念、教學(xué)行為,主動進行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

三、學(xué)習(xí)形式:

以參加學(xué)校校本研修活動為主,個人自主研修為輔。在學(xué)校安排下,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進度,有組織有計劃地進行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)資料,結(jié)合實際教學(xué)情景,反思自我的教育教學(xué)行為并進行實踐。在自學(xué)的同時,要做好重點突出的學(xué)習(xí)筆記。

(1)專題培訓(xùn)。

交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自我的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)。

結(jié)合自我的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)本事的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標準等方面進行探索。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、實驗報告、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進行互相學(xué)習(xí)和交流。

四、研修主要措施:

1、認真參加團體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。

2、認真參加學(xué)校的校本研修活動,吸取其他教師的成功經(jīng)驗。

3、精心準備自我的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長,努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的本事。

4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修。

一、指導(dǎo)思想。

活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

我共有學(xué)生47人,其中男生24人,女生23人,男女人數(shù)平衡。學(xué)生來自本鄉(xiāng)各個村屯,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部10人,沒有殘疾和智障等特殊學(xué)生。

具體情況分析如下:

品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。通過初步了解,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標。

班級教育工作重點。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),實行班務(wù)承包制。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長,在詩教、民俗方面有所突破。

4、學(xué)好《弟子規(guī)》,孝行天下、孝行家庭……。

5、出好班級板報、手抄報,做好“紅領(lǐng)巾廣播站”播音工作。

具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

(4)潛移默化,孝道教育、詩歌創(chuàng)作、民俗了解……。

(5)成立板報組、播音組。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習(xí)方面,為了更好的運用“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”模式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣,主動求知,提高成績,制定以下措施:

(1)、充分運用“永威模式”開展教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)、建立健全評比制度,班里建立群星璀璨評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時貼星,學(xué)生得到的五角星多,就可以評班級小明星。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。評選泡泡、朵朵星級少年。

(3)、建立本班的“一幫一、一對紅小組”,2個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一條有效途徑。確保學(xué)生整體成績提高。

2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)路隊等方面表現(xiàn)好的貼五角星星,不好的適當減星,由路隊隊長記錄。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育,孝心教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,繼續(xù)深入實施班務(wù)承包辦法,為此我將采取以下措施:

(1)責(zé)任分配到每個人,搞好自己份內(nèi)的工作。

(2)衛(wèi)生委員和生活委員及時檢查,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員、生活委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的'表率,身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

七、學(xué)生安全教育。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

2、每天早晨7:10準時進教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午12:30準時進教室,處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全。

3、和宿管教師做好交接記錄。

八、家訪、來訪工作的開展。

由于本班級人數(shù)較多,住地比較分散,本學(xué)期我打算參加“百名教師訪千家“活動,還要對全班學(xué)生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電話家訪。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

總之,本人將一如既往,不懈努力,教書育人,切實搞好班級的各項工作。能作為這些學(xué)生的老師就是一種緣,你們因為有我而進步,我因為有你們而驕傲。

忙碌而充實的一個學(xué)期馬上就要開始了,為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,制定如下計劃:

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,天天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)。

曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的預(yù)備工作及時、充分。課中聚精會神。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

四、文藝匯演。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭———胡吉吐莫中心學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

五、教學(xué)的具體措施與要求。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)?!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段。”在教學(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具,培養(yǎng)興趣。

“興趣是最好的老師”,教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。

低年級學(xué)生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,在課堂教育中,運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,既形象直觀,給學(xué)生留下清晰的表象,為感知、理解知識創(chuàng)造條件,又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教無定法,在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(二)精選教法,快樂學(xué)習(xí),提高音樂教學(xué)實效。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺,展示自我。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的,在教學(xué)教育活動中,應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,依據(jù)學(xué)生的認識天性,為學(xué)生留出課堂空間,就是為學(xué)生留出了快樂天地,為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,有了學(xué)生展示自我的舞臺,課堂教學(xué)會張弛有度,教學(xué)效果也會事半功倍。

2、趣味游戲,快樂學(xué)習(xí)。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲,我設(shè)計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機,唱歌曲中的任意一句,由學(xué)生接唱,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個個熱情高漲,積極踴躍,不亦樂乎?!伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口,大膽演唱,讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學(xué)生樂之學(xué),學(xué)的活。教育在發(fā)展,教學(xué)手段要革新,教學(xué)藝術(shù)要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3、以“賽”激趣促學(xué)。

生們積極踴躍,他們分成兩人組、三人組或四人組,互相監(jiān)督表演唱,以便及時查找自己的不足;部分平時基礎(chǔ)較差的學(xué)生,請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組,請我指導(dǎo)?,F(xiàn)在全班學(xué)生對音樂課中所學(xué)過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容,都能很熟練地表演下來。值得強調(diào)的是,在這個過程中,老師從未做過任何要求,完全出于學(xué)生自己的意愿。

(三)教學(xué)滲透,展開思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

1、開放的音樂教學(xué)。

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù),在眾多藝術(shù)門類中,它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的、孤立的。它應(yīng)是學(xué)生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程,是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程,是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程,是極具開放性的。開放音樂教學(xué)過程,應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間,創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,我在教學(xué)實踐中進行了積極、大膽的探索。

讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要,實現(xiàn)教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活、回歸自然。

2、開放的音樂教學(xué)方法。

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法,而不是機械采用同一種教學(xué)方法。音樂教育家柯達伊認為:"音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。

在音樂教學(xué)中,我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學(xué)、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來,把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。教師這時則變成了整個活動的組織者、引導(dǎo)者和服務(wù)者(伴奏、放音樂、組織評比等)。長期進行這樣的引導(dǎo)和鼓勵,我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽、開花。

總之,在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí),要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體。

本學(xué)期我任五年級班主任,和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,已對本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學(xué)生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我擬定了如下工作計劃:

一、自身做示范。

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠。

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學(xué)生的同時,更格外關(guān)注著個別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生。

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施。

1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

六、本學(xué)期班級主要工作內(nèi)容如表。

周序。

具體工作安排。

組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。

“教師節(jié)”尊師重教教育,組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

對學(xué)生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務(wù)勞動。

對學(xué)生進行行為規(guī)范教育,并嚴格上課紀律要求。

開展愛國主義教育,辦“國慶”專刊、演講比賽。

召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

進行環(huán)保意識的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

對學(xué)生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo),并參加小學(xué)部。

作文。

競賽。

考風(fēng)考紀教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。

期中小結(jié),召開家長會。

與外校聯(lián)歡,舉行手拉手活動。

開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。

準備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽。

學(xué)生。

進行理想教育,并對學(xué)生的日常行為進行考核和討論。

組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評比。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動,強化學(xué)生的規(guī)范意識。

對學(xué)生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務(wù)勞動。

參加廣播宣傳評比,并備戰(zhàn)期末考試。

對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,并作期末考試安排。

進行期末考試,做好假期安排工作。

對學(xué)生進行暑期教育,發(fā)放素質(zhì)。

報告。

單。

小學(xué)教師工作計劃春季篇四

教學(xué)目標:

1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈。

2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

學(xué)生基本情況。

學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練,大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生情況來進行訓(xùn)練。

要求:

通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在實踐活動中不斷提煉情感,增強技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

教學(xué)內(nèi)容:

第一階段:基本內(nèi)容。

1、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

1、民族舞部分:維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、漢民間舞蹈。

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

1、民族舞蹈。

2、形體舞蹈。

第四階段:展示。

基本內(nèi)容:。

一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

二、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。

三、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確,跳舞有自娛感。

四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

六、在上好音樂課的同時,邊訓(xùn)練,邊排練節(jié)目,積極準備,更好的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

小學(xué)教師工作計劃春季篇五

作為一名教師,若你播下的是文明的種子,開的也必將是文明之花,收獲的也必定是文明之果。你知道關(guān)于小學(xué)教師秋季德育工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃春季,希望你喜歡。

本學(xué)期我結(jié)合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下:

一、端正思想,教書育人,為人師表。

二、加強教師自身修養(yǎng)。

1、加強自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴格要求。

三、家校聯(lián)系。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。

在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。

一、指導(dǎo)思想:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。

三、具體措施:

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有祖國。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.

2、求實向上,規(guī)范日常行為,樹立自信心,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。

4、以建設(shè)特色的班級為目標,開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點,有機滲透德育。

7、加強班級文化建設(shè),如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,營造良好的班級氛圍。

三、具體工作措施。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,經(jīng)常在課間時候深入到班級,在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、作好班級學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,思想動態(tài),以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進行一次談話。同時,要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長打電話,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,更要及時給家長打電話,詢問清楚,以防萬一,減少不必要的麻煩。

3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說,安全無小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報,班會等形式,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒收。

4、加強對班級的管理,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校,樹立以班級、學(xué)校為家的思想,愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,門、窗、燈等實行責(zé)任制。作到責(zé)任到位,誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責(zé)的制度。

5、關(guān)心學(xué)生貧困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長,各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生,要耐心細致,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,增強他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進取,樹立遠大的奮斗目標。

6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,還要堅持理論學(xué)習(xí),提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,使自己的管理水平不斷上升。

7、加強自己的師德建設(shè),使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費,決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè),無私奉獻,以身正為示范,去感染學(xué)生,去感染家長。

做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。

小學(xué)教師工作計劃春季篇六

本學(xué)期,我校繼續(xù)以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進一步加強和改進教學(xué)研究工作的意見》等文件為指導(dǎo);以全面推進素質(zhì)教育和課程改革為宗旨;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)化成長為目的;以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口;以研究課堂教學(xué),更新校本研訓(xùn)制度,推進新課程改革為重點內(nèi)容。扎實抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。

二、工作目標。

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動;抓好“革除陋習(xí),促進教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”,使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。

2、強化新課程改革實驗,繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作,提高教師運用教材的能力,使其在研訓(xùn)實驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。

3、加強教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好校本研訓(xùn)工作,推進我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實施。

5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,促進教師專業(yè)化成長。

6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作,利用博客資源,開展網(wǎng)絡(luò)研究,促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化、日?;?、生活化,讓教研走進教師的生活,形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

三、主要工作與具體措施。

1、有計劃、有目的開展師德師風(fēng)教育活動;開展“革除陋習(xí),促進教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”,使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。

2、開學(xué)初與學(xué)段后開展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動。

3、利用早操后、班會、校會在學(xué)生中開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”。

4、抓好新課程改革實驗。

5、扎實抓好新課程課堂教學(xué)研討。

(1)縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級各類教學(xué)研訓(xùn)活動。

(2)按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開學(xué)初匯報研訓(xùn)實錄及心得。

(3)開展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容(主課題)重點研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究,提高教師運用教材的能力。

7、語文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比,學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。

8、段考后,語文、數(shù)學(xué)兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動(課堂教學(xué)研討)。

9、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研討,推薦教研工作深入開展。

10、各科教師積極收集課改成果,參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動。

11、從常規(guī)管理抓質(zhì)量。

(1)開學(xué)處,認真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),改進方法,全面提高。

(2)開學(xué)初,制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃,科組教學(xué)教研工作計劃,學(xué)科教學(xué)工作計劃,德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。

(3)各科任教師課前必須認真?zhèn)浜谜n,上好課,布置課后作業(yè)并認真批改及時給學(xué)生反饋。

(4)各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時反饋各教學(xué)班前一天量化情況,并恰如其分做獎、罰指導(dǎo)。

(5)本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)科組長分四次即(第四周、第八周、第十三周、第十七周)全面檢查教師的常規(guī)工作并及時在全校教師大會上反饋檢查結(jié)果。

(6)抓課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽課不少3課時,教師每周聽課不少1課時。

(7)各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。

12、以點帶面,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組,積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式,有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(2)派出相應(yīng)教師參加各級各類課題講座,并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問題。提高教師教研能力。

(3)各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記,教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié)。

13、校本研訓(xùn)工作。

(1)規(guī)范、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。

(2)繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗,結(jié)合我校實際建立校本研訓(xùn)制度,開展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動,促進教師專業(yè)發(fā)展。

(3)開展校本研訓(xùn)經(jīng)驗交流活動,提高研訓(xùn)質(zhì)量,扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

附:工作安排表。

1師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動及布置開學(xué)工作。

2上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及工作安排教導(dǎo)處。

3擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計劃..領(lǐng)導(dǎo)、科組長。

4檢查各項工作計劃落實情況教導(dǎo)處。

5組織教師學(xué)習(xí)新課程理論教導(dǎo)處。

6分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討教導(dǎo)處。

7組織學(xué)科課改研討教導(dǎo)處。

8組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討教導(dǎo)處。

9課堂教學(xué)開放周活動教導(dǎo)處。

10課堂教學(xué)開放周活動教導(dǎo)處。

11組織教師校內(nèi)示范課研究教導(dǎo)處。

12檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評析教導(dǎo)處。

13組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討領(lǐng)導(dǎo)、科組長。

14組織教師新課程研討(專題研討)—有效教導(dǎo)處。

15組織教師聽課、評課教導(dǎo)處。

16收集、評、送“四文”教導(dǎo)處。

17檢查教師教學(xué)常規(guī)工作教導(dǎo)處。

18檢查教師教學(xué)常規(guī)工作(期末測評及分析)教導(dǎo)處。

19學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教導(dǎo)處。

小學(xué)教師工作計劃春季篇七

認真學(xué)習(xí)貫徹中心校指示精神,牢固樹立和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標,認真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責(zé)任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標。

堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學(xué)生安全,力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標,爭取教育局安全工作目標考核合格,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機構(gòu)。

組長。

副組長。

組員。

四、主要工作。

(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計劃于2月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書,進一步明確和強化安全工作職責(zé)。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

3、結(jié)合上級精神,加強群防群治,共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實際,認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機制。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強交通安全管理。教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛。不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動,不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動,不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。

2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學(xué)生在校購買、食用小食品及各類飲品,杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生建議學(xué)生自帶涼開水飲用,以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé),嚴格實行責(zé)任追究制。

3、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。嚴格落實教職工值班制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強維護管理,確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電器設(shè)備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護,防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點。

(四)大力加強與鎮(zhèn)及公安、村委安全職能部門的配合協(xié)作,認真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

五、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)。

每學(xué)期都要對學(xué)校的安全工作進行細致全面的總結(jié),積累經(jīng)驗,找出差距、漏洞,不斷完善措施,改進工作方法。以推動安全工作的開展,保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。

小學(xué)教師工作計劃春季篇八

在半年多的幼兒園生活體驗后,班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。

我班大部分幼兒經(jīng)過半年多的集體生活體驗,已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,對于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動,從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1.班級衛(wèi)生保健管理目標:

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進行安全教育,如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標:

幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學(xué)習(xí)整理床鋪。

3、幼兒安全管理與教育:

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們教師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機,把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識。

4、教育教學(xué)工作目標:

在教育教學(xué)工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,會說完整句,學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,學(xué)會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域:喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。

社會領(lǐng)域:認識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡教師和小朋友;愛家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣;認識自己的名字,性別,標記;會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂美術(shù)活動,,喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等繪畫工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫。

5、德育工作目標:

在進行德育工作時,要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力,并學(xué)會使用禮貌用語,如:請教師幫忙時,要會說:“請教師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時說:“對不起”,入園時要會說:“教師早”,離園時會說:“教師再見”等。而作為教師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,給予每位幼兒平等的愛,要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。

6、家長工作方面:

(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),與家長進行深入地交流,保證家園配合一致,促進幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,與家長及時交換意見,了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,家園有面對面地更加深入的交流,做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。

小學(xué)教師工作計劃春季篇九

以建設(shè)和諧社會,貫徹縣教育工作會議精神,以發(fā)展為第一要務(wù),和諧治校,特色立校、科研興校;繼續(xù)深化課程改革,大力推進素質(zhì)教育,著力強化特色學(xué)校建設(shè);努力規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)、精細管理,突出有效課堂,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦讓人民滿意的教育。

1.積極推廣孝心教育成果,深化特色學(xué)校建設(shè)。

2.內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,突出人文管理,強化教育細節(jié),追求有效教學(xué),形成和諧團隊,提高整體水平。

3.強化學(xué)校精神建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè),努力成為全縣規(guī)范示范學(xué)校。

深入體現(xiàn)人文管理的理念,把人文管理思想進一步落實到學(xué)校的具體工作中去。全方位體現(xiàn)人文管理細節(jié),實現(xiàn)人文德育,凸現(xiàn)人文課堂,實現(xiàn)人文服務(wù)。以父母心對孩子,以朋友心對家長,以專業(yè)心對課堂,“樹人品、出精品”,塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)化課堂教學(xué),實現(xiàn)有效課堂,提升教育質(zhì)量。

1.完善制度建設(shè),用創(chuàng)新的思路解決工作中的問題。

2.培養(yǎng)四種意識:憂患意識、宣傳意識、服務(wù)意識、品牌意識。

3.實施人文管理,重視形象宣傳,追求過程管理,強化德育體驗,夯實專業(yè)發(fā)展,突出學(xué)科建設(shè)。

小學(xué)教師工作計劃春季篇十

以學(xué)生的健康為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的`突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化體育教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1.認真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

認真學(xué)習(xí)強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2.依照新課程標準,搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到全面地發(fā)展。

3.對學(xué)生進行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4.抓好“兩操一活動”,積極貫徹陽光體育活動的實施精神。

學(xué)?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“一跑三操一活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“一跑三操一活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和心理健康操訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動有起色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5.繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績。

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績,為校爭光。象棋訓(xùn)練,不僅能培養(yǎng)孩子們的注意力、獨立性、自信心,還有助于幼兒競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。在訓(xùn)練中,感受到通過自己的意志力去戰(zhàn)勝困難的樂趣,逐漸建立了“只要我努力堅持,不斷訓(xùn)練,我也能成功”的心志,于是孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養(yǎng)出來了。

6.組織月月賽,創(chuàng)佳歡樂校園

學(xué)習(xí)之余,月月創(chuàng)辦集娛樂與競技一體的團隊比賽,使吶喊聲、加油聲,遍布校園。

7、管好體育器材,用好體育器材。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

xx學(xué)校

小學(xué)教師工作計劃春季篇十一

新學(xué)期,新的氣象,后勤工作相當于軍隊是的“糧草”,所謂“兵馬未動,糧草先行”,所以后勤工作不容忽示,本學(xué)期后勤工作計劃如下:

總務(wù)處以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),在學(xué)校校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,進一步明確“服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨,進一步強化后勤內(nèi)部管理機制,認真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財物的管理,財務(wù)管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實處,使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破,再上新臺階。

1、總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù),為師生的生活服務(wù)。

2、認真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作,保證教育、教學(xué)、生活的順利進行。

3、樹立安全第一意識,抓好學(xué)校食堂食品管理、宿舍管理工作,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,辦好師生食堂,杜絕事故的發(fā)生。

4、加強學(xué)校的安全管理工作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

5、做好學(xué)校財產(chǎn)的登記工作。

(一)、強化后勤隊伍建設(shè),全面提升員工的素質(zhì)。

總務(wù)處要借鑒別的學(xué)校先進的后勤管理工作理念,統(tǒng)一思想,強化職業(yè)道德教育,增強做好本職工作的責(zé)任感,真正以主人翁的意識投入到工作中去,做到一人多崗,一人多職,凝心聚力,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,高質(zhì)量完成各項任務(wù)。為了進一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,總務(wù)處定期組織員工加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高他們專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平,以勝任新形勢的發(fā)展和工作的需要。進一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,堅持管理育人、服務(wù)育人的方向。

(二)、進一步完善后勤工作各項制度,認真制定落實崗位責(zé)任制。

本學(xué)期進一步完善各項規(guī)章制度,細化崗位職責(zé)、工作量考核。細化各環(huán)節(jié)的考核標準,完善考核評比條例。做到分工具體,職責(zé)明確,考核有標準,確保后勤服務(wù)工作做到優(yōu)劣有別,獎罰分明,激勵先進,鞭策后進。

(三)、全心全意做好日常后勤服務(wù)工作。

認真做好教學(xué)用品的采購工作,嚴格執(zhí)行上級部門有關(guān)采購政策。在采購零碎的教學(xué)用品和學(xué)校的物資中,要講究采購方法,做到貨比三家。對教育教學(xué)工作中需要的常備的教學(xué)用品,做到及時采購,有適當?shù)膸齑媪?,既保證教師、學(xué)生們隨時領(lǐng)用,又不大量積壓。對教學(xué)急需所用的物品,做到不拖,及時采購,不拖教學(xué)后腿??倓?wù)處既要做好教學(xué)用品的采購工作,更要做好物品的登記工作,總務(wù)處對所有采購的物品要做好驗收工作,要驗數(shù)量、質(zhì)量、驗價格,然后做好固定資產(chǎn)登記工作。

總務(wù)處不僅要做好教學(xué)用品的采購工作,還要做好教學(xué)物品的發(fā)放工作,并對所發(fā)放的物品認真及時做好記錄,平時要經(jīng)常做好庫存清點工作,保障教學(xué)用品供應(yīng)。

大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動,為了做到無漏水的龍頭,無白日燈、無無人燈處室,總務(wù)處加強對各處室、公共場所等用電地方的檢查,杜絕人為浪費現(xiàn)象,提倡節(jié)約,反對浪費。

后勤工作的頭等大事之一,是抓好食堂管理工作工作。加強食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保食品衛(wèi)生安全,杜絕事故。加強食堂環(huán)境管理和個人衛(wèi)生管理,保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔,認真抓好工作人員的個人衛(wèi)生工作,保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見,不斷改進食堂工作,做到讓師生滿意。

認真執(zhí)行《住宿生管理條例》,要求寢室管理員認真督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和宿舍內(nèi)的衛(wèi)生工作,督促全體寄宿生,認真搞好宿舍室內(nèi)外的衛(wèi)生,不準在宿舍使用明火及使用電器具等,切實做好節(jié)約用電、水,要對學(xué)生進行愛護公共財物的教育,使大家樹立愛校如家的思想,自覺地愛護公物,延長校產(chǎn)的使用壽命,要從根本上消除宿舍內(nèi)的不安全因素,班主任要從生活上精神上等各個方面關(guān)心學(xué)生,讓全體寄宿生家長放心。

(四)、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。

1、總務(wù)處后勤人員要時刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全,經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,及時做好維修工作,做到能修則修,能代則代,降低維修的成本,維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜,大修不隔天,如果修不好,要和教工打招呼,提高服務(wù)效率,并根據(jù)維修情況,提出校產(chǎn)維護意見。

2、在總務(wù)處對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé),總務(wù)處期末進行核對,發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責(zé)任,作出處理意見。

3、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加,電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重,總務(wù)處要加強現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,做到不影響教學(xué)的順利進行。

(五)、加強收費管理,合理使用資金。

1、學(xué)校任何一項代辦服務(wù)費項目都要符合政策;經(jīng)過教育局審批同意;堅持學(xué)生自愿、家長簽字的原則,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃,準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上,努力做到精打細算,少花錢,多辦事。

(六)加強校園綠化、衛(wèi)生管理。

總務(wù)處要認真抓好校園的綠化工作,對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心,及時督促養(yǎng)護人修剪、鋤草等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習(xí)慣,自覺維護校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實行每天晨掃、評比制度,確保校園衛(wèi)生整潔。

總之,總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,主動開展各項工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)教師工作計劃春季篇十二

本學(xué)期,辦公室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,積極與各處室和廣大教職工積極協(xié)調(diào)配合,堅持服務(wù)大局、服務(wù)師生,切實踐行黨的群眾路線,努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),緊緊圍繞學(xué)?!皥猿痔厣k學(xué),立足內(nèi)涵發(fā)展,著力打造枝攀花市中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育品牌”發(fā)展定位,積極踐行“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學(xué)理念,有目的、有條理、高效地、創(chuàng)造性地開展工作,充分發(fā)揮辦公室的`職能,當好校長行政助手,認真協(xié)調(diào)好各處室關(guān)系,認真做好文秘、勞資、人事、信訪、接待、會務(wù)、檔案和年度考核等工作,全面完成本學(xué)期各項工作任務(wù)。

(一)做好開學(xué)工作、每周工作、期末工作安排,確保上傳下達及時有效。

(二)根據(jù)學(xué)校部署及時制作并發(fā)放學(xué)校校歷、教職工名單、電話單、考勤表,使老師們能更好的開展本期工作。

(三)認真做好各種會議的籌備工作。做好相關(guān)會議材料的起草、打印和裝訂工作,安排好會場、做好會議記錄、收集會議照片并及時發(fā)送會議簡報。

(四)保管和使用好學(xué)校印章、介紹信和證明等管理工作。做好登記、保留存根。

(五)認真做好學(xué)校20xx年大事記整理工作及教師、學(xué)生的獲獎登記加分工作。

(六)做好考勤工作。認真統(tǒng)計,落實獎懲,調(diào)動廣大教職工工作積極性,把出勤與有效工作相結(jié)合。

(七)做好校務(wù)公開工作。認真做好校務(wù)公開工作,增加公平、公正和公開的透明度,對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜,在全校教職工中及時做到公開。

(八)做好文件的上傳下達工作。及時收發(fā)書面和ov系統(tǒng)上的文件、通知,并交校長審閱,根據(jù)校長的審閱意見,轉(zhuǎn)達給分管校長及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。做好文件的接受、傳送、催辦、上報等文件管理工作。

(九)做好檔案的歸檔和整理工作。根據(jù)檔案管理要求,完善檔案管理制度,規(guī)范檔案管理工作,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔,使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范,作好檔案利用工作,更好地為教育教學(xué)及各項工作服務(wù)。協(xié)助各部門將所屬的檔案按長、中、短期分類,永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。

(十)按時完成人事統(tǒng)計、學(xué)生保險及有關(guān)報表工作。以便向?qū)W校有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務(wù)。

(十一)做好來信、來訪、接待及校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性工作。努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作。

及時準確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài),及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息、獻計獻策,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī),進一步強化工作職能和工作責(zé)任,提高工作效率。充分調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。

總之,在新的學(xué)期里,辦公室全體工作人員將在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實地,勤奮工作,默默奉獻,為學(xué)校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻!

小學(xué)教師工作計劃春季篇十三

2月16日――2月28日:安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)各部位進行仔細的安全檢查,同時加強安全教育。

2月29日――3月30日:對檢查出的問題進行全面整改,并對幼兒接送車輛徹查。

3月31日――4月16日:對園內(nèi)消防器材及圍墻進行維修。

4月17日――4月28日:由消防責(zé)任人楊武建組織消防人員進行消防知識講座,并進行消防演練。

4月29日――5月10日:進一步做好全園教工、幼兒安全知識的宣傳。重點對廚房、豆奶房的衛(wèi)生工作進行檢查,突擊解決存在的問題,確保幼兒吃到可口的飯菜,喝到新鮮的豆奶,保證幼兒的食品衛(wèi)生安全。

5月11日――7月1日:由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進行檢查,杜絕“三無”產(chǎn)品出現(xiàn),同時對本學(xué)期的安全工作進行仔細的總結(jié),確保園內(nèi)安全率達100%。

中心園安檢領(lǐng)導(dǎo)小組

小學(xué)教師工作計劃春季篇十四

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真落實學(xué)生德育工作精神,在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞創(chuàng)建“和諧文明,平安校園”這一主線,以加強班主任隊伍建設(shè)為抓手,加強思想政治教育,規(guī)范學(xué)生言行,重視習(xí)慣養(yǎng)成,強化環(huán)境育人,從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng),提升學(xué)生的道德品行,為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

組 長:向騰飛

副組長:彭心富 彭剛 王煥友 田將平 胡兵

成 員:各辦公室主任 各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政工處,由王煥友負責(zé)處理日常工作。

(一)堅持德育工作為主線的原則

1、繼續(xù)堅持我校特色的德育工作主線。突出抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育、尊師教育、文明禮貌教育、感恩教育、節(jié)約習(xí)慣教育、法制教育等,增強學(xué)生抵制社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。

2、高度重視學(xué)生行為規(guī)范的引導(dǎo)和培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生的衣著、儀表和內(nèi)務(wù),注重學(xué)生文明習(xí)慣的正確引導(dǎo),對不良行為,特別是對影響環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等行為進行嚴格的監(jiān)督和檢查。加強心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的心理健康教育、思想紀律教育和特殊家庭的教育問題。

3、堅持國旗下講話的教育:組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容,對學(xué)生進行文明禮貌教育,艱苦樸素教育,愛國主義教育,感恩教育,日常行為規(guī)范教育,誠信教育,法制、安全教育,公民意識和社會責(zé)任感教育,如何做人的教育等。

4、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、信念教育和禮儀教育,認真扎實地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。六種行為習(xí)慣指的是:禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、深入開展“告別陋習(xí),走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范,“管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成?臟?;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物;自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。

6、開展“怎樣做一個文明中學(xué)生”的主題班會評比活動。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方進行演講、討論,促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

17、堅持每天三小掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

8、開展儀容、儀表檢查,提倡衣著整潔、樸實、不攀比。

9、開展學(xué)習(xí)方法交流活動,各年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表通過學(xué)校廣播系統(tǒng)向廣大學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

10、寓教于樂,組織開展豐富多彩的文化體育活動,活躍校園氣氛,充實學(xué)生生活,陶冶學(xué)生情操。

11、重視法制教育,充分利用社會教育資源。請司法機關(guān)、公安交警等部門領(lǐng)導(dǎo)來我校作專題講座,組織學(xué)生參加社會實踐活動,以增強學(xué)生的法制意識和辨別是非能力,確保學(xué)生違法犯罪率為零。

(二)努力實現(xiàn)三風(fēng)和管理的兩個目標

1、努力實現(xiàn)“規(guī)范加特色”模式的班級管理目標。將“規(guī)范”定為班級管理基本要求,在制度執(zhí)行、管理評價、工作記錄等環(huán)節(jié)全面推進政工工作的規(guī)范化管理,高度重視班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

積極引導(dǎo)各班根據(jù)本班的實際情況,積極探索新的環(huán)境下學(xué)生的管理和教育的新方法、新途徑和特色管理,通過開展德育工作研討、經(jīng)驗交流活動撰寫德育工作文章等途徑,將成功的教育管理經(jīng)驗向全校推廣。

2、努力實現(xiàn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有明顯轉(zhuǎn)變的目標。

要抓好班級的管理,首先要樹立科學(xué)的育人理念,要針對不同年級的學(xué)生心理特點,突出管理特點。3、要提高班主任班級管理的藝術(shù)和水平,樹立教師自身的威信,努力提高自己知識水平,嚴謹工作作風(fēng),加強工作責(zé)任心,增進與學(xué)生的溝通,增強對學(xué)生的親和力,為對學(xué)生的思想教育工作創(chuàng)造必要條件。

(三)加強德育隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。

提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設(shè),師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時時為師,處處為表。

重點抓好班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè),進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,讓人人成為德育工作者,真正做到既教書又育人。 2加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責(zé)任前移,不能出了問題以后才承擔(dān)。

采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進來的方法,加強對班主任的培訓(xùn)。 加強德育信息化建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍,利用網(wǎng)絡(luò)開展班級工作經(jīng)驗交流等。

健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月的班主任工作例會,明確學(xué)習(xí)目標,不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中,注重實效,提高理性思考的成份,使教師在研究的狀態(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。

2、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點,以民族精神教育為重點,以學(xué)生實際生活為切入點,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵學(xué)生下定決心:“努力學(xué)習(xí),報效祖國;奮發(fā)圖強,為校增光”。

3、加大對班主任工作的.考核力度,提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

4、加大青年班主任的培訓(xùn)力度,通過舉辦講座和培訓(xùn)班、舉行班主任工作交流會,全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

5、開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選,提高班主任工作的積極性,鼓勵教師積極從事班主任工作。

6、進一步完善安全管理機制,落實安全防范措施。營造有利于學(xué)生健康的“安全、文明、和諧”的校園環(huán)境。

7、開展班主任專業(yè)技能比賽活動,促進班主任專業(yè)戶成長,推動全校班主任工作水平的提高,進一步發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中骨干作用,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(四)搞好“三結(jié)合”教育,優(yōu)化教育環(huán)境

1、通過《致家長一封信》,適當開展家庭教育,提高家長的素質(zhì)和能力,讓家長掌握科學(xué)的教育方法與學(xué)校教育形成合力。

2、定期召開家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,與家長共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。

(五)注重科學(xué)管理,確保校園平安

1、政工處通過各種途徑進行宣傳通知,以增強學(xué)生各種安全防范意識,提高自我防范能力。

32、發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用,把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),作好門衛(wèi)來訪登記,控制外來車輛進入校園。

3、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負責(zé)追究制度。

5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查,并及時給予整改。

6、加大對校園、各路口的值日巡查力度。學(xué)生放假時,安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進行巡查,以維護學(xué)生安全、平安離校回家。

7、抓好宿舍安全檢查工作:加大管理員對宿舍巡查、檢查和查宿舍力度。

(六)綜治安全工作方面

1、統(tǒng)一思想,提高認識,切實加強綜治工作

(1)認真落實綜治工作責(zé)任制。綜治工作是學(xué)校工作的重要組成部分。各處室要充分認識綜合治理工作的重要性,自覺承擔(dān)起保一方平安的責(zé)任,切實做好本校的綜合治理工作。要進一步明確綜治工作責(zé)任制,將綜治工作列入學(xué)校的重要議事日程,層層落實責(zé)任制,實行責(zé)任追究制,努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面,為學(xué)校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(2)深入開展矛盾糾紛排查工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機制和制度,真正形成“校長掛帥、部門聯(lián)動、依托基層、各方參與”的矛盾糾紛排查工作格局。要堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針,確保學(xué)校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題,最大限度地確保社會穩(wěn)定。認真做好矛盾糾紛排查工作,掌握第一手資料。要暢通信息報送渠道,凡發(fā)現(xiàn)教師上訪、學(xué)生家長上訪、火災(zāi)、安全事故、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情等等,在最短時間里報告校長辦,發(fā)生重大事件將在一小時內(nèi)報局辦公室。

2、強化社會治安防控機制,落實各項治安防范措施

要加強校園治安防范工作,深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,進一步健全和完善學(xué)校各項管理制度,嚴格管理措施。

(1)增強治安保衛(wèi)力量。學(xué)校成立由曾慶挺校長任組長,劉秀峰、趙溫明、李小英任副組長;李洪偉、羅召勇、楊仕龍、李云芹、李明喜、陳 勇為組員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全學(xué)校綜合治理工作的各項規(guī)章制度,落實各項安全防范措施,建立相應(yīng)保障制度,切實增強學(xué)校的治安保衛(wèi)力量。

4(2)提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來,加強對計算機室、多媒體室、實驗室的安全管理工作,防止偷盜事件的發(fā)生,加強對財務(wù)室、危險化學(xué)品存放室等重要部位的安全管理,確保學(xué)校安全。

(3)整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理,依靠公安、文化、工商等有關(guān)部門的大力支持,防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對青少年的侵害,凈化校園周邊環(huán)境,努力形成關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長的作用,切實加強對青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育,增強法律意識。要充分發(fā)揮班主任的作用,抓好學(xué)生的日常行為管理工作。要認真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗,積極探索綜合治理的工作方法,建立保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制,努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

(4)采取有力措施,為師生和學(xué)校財產(chǎn)安全提供保障。

交通工具等必須符合安全要求,師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和規(guī)范,報警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道必須齊備,確保安全有效。堅持值日制度,加強學(xué)生放學(xué)時安全教育和管理,節(jié)假日建立值班制度,同時向家長發(fā)出有關(guān)安全方面的告家長書,重大活動都建立安全預(yù)案。節(jié)假日值班安排及時上報教科局辦公室。

3、采取有效措施,預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪

要加強學(xué)校德育工作,充分利用法制副校長、德育基地等教育資源,開展形式多樣的學(xué)生法制教育活動,充分發(fā)揮在預(yù)防未成年人犯罪教育方面的教育和引導(dǎo)作用。

小學(xué)教師工作計劃春季篇十五

新學(xué)期,我校教研工作將在青陽教育辦20xx年春季教研工作意見及在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,以《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》(閩教基【20xx】1號)》為依據(jù),繼續(xù)沿著“求實、立新、文化力”為主題,以新課程改革為突破口,以開展扎實有效的校本教研為基本途徑,以施行獨具特色的校本課程為亮點,以提高教師專業(yè)水平為保障,并立足我校教育教學(xué)的實際情況,制定本學(xué)期教研工作計劃,促進學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。

(一)以精細化管理為抓手,促進教學(xué)常規(guī)進一步規(guī)范。

教育教學(xué)工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程,在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展,尤其重要的是強化常規(guī),做好細節(jié)。本學(xué)期我們將在上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上重點進一步規(guī)范各專用室的使用與管理。認真落實《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》及《象山小學(xué)作業(yè)批改細則》、繼續(xù)強化對教師的備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)檢評等教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤督查,實施課前檢查備課,行政巡課同步跟蹤課堂,課后跟蹤輔導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)督查模式。通過月工作量檢查,減負抽查等常規(guī)管理檢查,及時了解學(xué)校教學(xué)工作的經(jīng)驗和存在的不足,及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課、私自調(diào)課、作業(yè)不及時批改、體罰變相體罰學(xué)生等不規(guī)范的教學(xué)行為。

(二)以高效課堂為目標,促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升。

1.確定有效教學(xué)、成功教學(xué)的理念,努力提高課堂教學(xué)效益。認真組織教師學(xué)習(xí)和推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗,縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,倡導(dǎo)精講精練,避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。

2.以課例為載體,立足解決教學(xué)中的實際問題。更多地關(guān)注學(xué)生的參與面、參與度和教學(xué)目標的達成度,努力使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的策劃中心,兼具布置課前預(yù)習(xí),教學(xué)本課新知識和落實課后作業(yè)的三大功能,以課堂為中心,調(diào)整和規(guī)劃學(xué)生的課余學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我校將依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求,繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4、重視畢業(yè)班的管理。平時,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,做好畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。如:定期召開“五會”;加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué),促進全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高;定期召開豐富的課外活動,讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好;加強畢業(yè)班教研,組織上下屆畢業(yè)班老師進行經(jīng)驗交流,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三)以師資隊伍建設(shè)為根本,促進教師業(yè)務(wù)能力進一步提升。

1.組織教師修訂完善好三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標。加強對教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)管理,并以此促進教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2.開展閱讀經(jīng)典,豐富人生的讀書活動,積極營造書香校園。學(xué)校形成制度化的學(xué)習(xí)時間(開會前進行美文欣賞,周三下午第三節(jié)沒課的老師集中閱讀教育名著)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),鼓勵教師積極參加教育辦閱讀寫作比賽、讀后感評選、“我的教育故事”論壇等活動。

3.結(jié)合教育辦“學(xué)科名師”、“教壇新秀”、“一課多研”、“藝術(shù)學(xué)科說課”評選,開展相應(yīng)的活動,為教師專業(yè)發(fā)展提供展示的平臺。鼓勵教師及時做好教育教學(xué)經(jīng)驗工作總結(jié),積極撰寫經(jīng)驗論文參與各級論文評選活動,為教師的成長與發(fā)展提供機會。

(四)以推進學(xué)校特色為突破口,促進素質(zhì)教育的進一步深化。

新學(xué)期我校將繼續(xù)做大做強學(xué)校特色教育——小高甲,爭取在原有興趣小組活動的基礎(chǔ)上,充分利用本校資源,將校本教材《南海明珠高甲風(fēng)尚》編排完,聘請專業(yè)老師,全面開展小高甲這個特色課堂。另外,我校將繼續(xù)編排富有童真童趣的小高甲節(jié)目以參加各級組織的匯演活動。

(五)以課題為平臺,促進學(xué)校向內(nèi)涵方向進一步發(fā)展。

1、把課題研究向縱深推進。繼續(xù)深入開展由進修學(xué)校姚永寧副校長負責(zé)的xx市“十一五”第二批課題《小學(xué)校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究》,在課題研究中,根據(jù)市《關(guān)于進一步加強小學(xué)校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定,繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,問題交流制度,鼓勵教師進行研究校本小課題。

2、把傳幫帶工作搞好做實。繼續(xù)以校本教研和校本科研為依托,組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對子,骨干教師和老教師做好傳幫帶工作,加強對新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn),提升新教師素質(zhì),實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽課,與新教師共同探討,共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。組織新教師(包括新調(diào)入的教師)做好教育教學(xué)匯報活動,及時上交書面材料(新教師)。

教研,堅持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(語文雙周周四下午第一節(jié)、數(shù)學(xué)單周周四上午第三節(jié))、校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動,通過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動等,引導(dǎo)教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì)。

4、繼續(xù)開展“四個一”活動:即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當一次中心發(fā)言人。同時要及時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結(jié)等系列材料,建立校本教研檔案袋,并逐步完善,裝訂成冊。

(六)以活動為抓手,促進學(xué)校全面發(fā)展。

通過開展各學(xué)科的競賽活動,力求以賽促教,為學(xué)生的技能素養(yǎng)和特長發(fā)展提供平臺,促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。

二月份(1周)。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》、《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》、《課標》等。

2、各師制定教學(xué)計劃,安排教學(xué)進度等。

三月份(2—6周)。

1、參加教育辦教導(dǎo)主任會議。

2、制定教研計劃。

3、做好期初各項準備工作。

4、組織教師申報校本教研小課題(3月20日)。

5、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生英語口語、書寫比賽。

6、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽。

7、組織教師參加教育辦專題培訓(xùn)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)技巧訓(xùn)練培訓(xùn)。

8、組織教師參加教育辦開展的小學(xué)藝術(shù)科教師說課選拔。

9、組織教師參加教育辦開展的“教壇新秀”評選活動。

10、鼓勵教師撰寫科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參賽赴教育辦評選(三月中旬)。

四月份(6-10周)。

1、繼續(xù)推行“周四聽課日”“每課必評制”“家長開放日”的制度。

2、組織教師參加教育辦閱讀教育名著讀后感評選。

3、組織學(xué)生參加教育辦二年級學(xué)生查字典比賽。

4、組織學(xué)生參加教育辦第六屆小學(xué)生圍棋、乒乓球比賽。

5、組織參加教育辦小學(xué)生第五屆校園歌手比賽。

6、期中學(xué)科普查,召開家長會,進行階段小結(jié),研究輔差措施。

7、做好常規(guī)管理互檢準備工作。

五月份(11---14周)。

1、組織教師參加學(xué)科“一課多研”研討活動(語文、數(shù)學(xué)、英語)。

2、組織教師參加教育辦教師評課比賽(語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)。

3、組織學(xué)生參加教育辦五年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。

4、組織學(xué)生參加教育辦六年級語、數(shù)學(xué)科競賽。

5、開展新教師見習(xí)期滿(包括新調(diào)入教師)課堂教學(xué)匯報活動。

6、參加畢業(yè)班質(zhì)量分析經(jīng)驗交流會。

7、做好校際間常規(guī)管理互檢。

8、組織教師參加市級藝術(shù)學(xué)科主題研討活動即教學(xué)常規(guī)開放日活動。

9、推薦小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例赴赴教育辦評選(五月中旬)。

六月份(15---19周)。

1、開展慶“六一”系列活動(校園集體舞表演賽)。

2、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生南音演唱、演奏選拔賽。

3、組織教師參加教育辦教師閱讀教育名著寫作比賽。

4、組織參加“我與校本教研同成長”和“我的教育故事”教師論壇。

5、做好校際間常規(guī)管理互檢準備工作。

6、選送小學(xué)藝術(shù)科優(yōu)秀教學(xué)論文和案例赴教育辦評選(六月中旬)。

7、選送小學(xué)品德與生活(社會)教學(xué)資源赴教育辦評選(六月中旬)。

8、組織學(xué)生參加小學(xué)生學(xué)年學(xué)年質(zhì)量監(jiān)測(包括英語學(xué)科)(畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測時間:6月19日(周六)上午8:30語文,下午2:30數(shù)學(xué);1—5年級質(zhì)量監(jiān)測時間:6月25日(周五)上午8:30語文,下午2:30數(shù)學(xué))。

10、參加教育辦學(xué)期工作總結(jié)會(6月30日學(xué)期結(jié)束,7月2日教師離校)。

11、征集各種經(jīng)驗總結(jié)、論文上交教育辦(6月30前)。

12、課改資料和教研資料整理歸檔。

13、教研工作總結(jié)。

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