演講稿是一種重要的溝通工具,能夠激發(fā)人們的情感和激情。演講稿的語氣應(yīng)該恰當(dāng),既要有自信和力量,又要保持親和和友好。大師級(jí)演講者的經(jīng)典臺(tái)詞,值得我們深思和學(xué)習(xí)。
演出成功演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!辈恢蠹沂欠裼浀?,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長張佰苓先生在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)高中學(xué)生,我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明和諧校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,共同構(gòu)建和諧校園,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
演出成功演講稿篇二
讓我們首先找到自己認(rèn)為的“成功者”,也許他們是一些歷史英雄人物、是某些著名的企業(yè)家、發(fā)明家、勞模、球星、影星,或者是你身邊的上司、同事、朋友,當(dāng)然也可能是你自己。仔細(xì)分析一下,你認(rèn)為決定他們成功的前三位要素會(huì)是什么?很快,我們就能列出一大堆,因?yàn)闆Q定不同人成功的關(guān)鍵要素,不盡相同。針對(duì)同樣的問題,我曾作萬人次以上的調(diào)查。仔細(xì)分析與歸納,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中似乎有一些規(guī)律:其中有一大類因素與我們的自我取向有直接關(guān)系,我們將它定義為“態(tài)度”,如積極、主動(dòng)、努力、果斷、毅力、奉獻(xiàn)、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責(zé)任心—這類因素大概占80%左右;另一類要素,屬于后天修煉所得,叫“技巧”,如善處理人際關(guān)系,口才好,有遠(yuǎn)見,創(chuàng)造力強(qiáng),技術(shù)好,工作能力強(qiáng)—這類要素大概占13%左右;還有一些看起來我們無權(quán)決定的客觀因素,我們將它們歸定為“其它”類,如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、背景、長相、天賦等,這類要素約占7%左右。
既然決定成功的要素中80%都來源于態(tài)度,似乎,我們已經(jīng)可以得出解個(gè)結(jié)論:成功是因?yàn)閼B(tài)度。然而,你也許會(huì)認(rèn)為這一結(jié)論似乎有些牽強(qiáng),因?yàn)檫€有20%非態(tài)度因素,或許它們才是起決定性作用的關(guān)鍵要素。
現(xiàn)在,讓我們來研究一下“技巧”。
例如,某人有善處理人際關(guān)系的技巧。但為什么人際關(guān)系好?不外乎,其一他愿意與人接觸;其二,愿意真誠與人相處,而此兩點(diǎn)已是態(tài)度問題。相反,假使真的只是“用腦”做人,而非“用心”做人,則定然日久見人心,用技巧與人相處的結(jié)果是,得到朋友、得到信任的速度與失去朋友、失去信任的速度一樣快;同樣的,口才好,其根源也一定是因?yàn)樗麥?zhǔn)備口才的態(tài)度:勤學(xué)。。。腹有詩書語自華,多練。。。梅花香自苦寒來;為什么創(chuàng)造力會(huì)強(qiáng)?是否也是來源于他不斷進(jìn)取、創(chuàng)新的態(tài)度,再加上不斷努力、嘗試、練習(xí)、總結(jié)、提升自已的態(tài)度,而最后造就了他非凡的創(chuàng)造能力?技術(shù)好,相信一開始也是因?yàn)槠湓敢饩毩?xí)技術(shù)的態(tài)度與常人不同。。。
研究分析所有的“技巧”因素,都會(huì)得出同樣的結(jié)論:態(tài)度與技巧其實(shí)是因果關(guān)系。所有今天技巧都根源于昨天的練習(xí)技巧的態(tài)度。換句話說,今天的技巧有問題,是因?yàn)樽蛱斓膽B(tài)度不夠好,而明天的技巧如果不好,那一定是因?yàn)榻裉斓膽B(tài)度出了問題。這13%的“技巧”,若剔除時(shí)間因素,就屬于“態(tài)度”。如此,態(tài)度已占成功要素的93%,“成功是因?yàn)閼B(tài)度”這一結(jié)論似乎具備了更大的說服力。
再者,讓我們繼續(xù)來探討“其它”因素。
運(yùn)氣不好,沒有機(jī)遇,是人們?yōu)槭∽钊菀渍业降慕杩?。偶爾一次運(yùn)氣,當(dāng)然歸功于運(yùn)氣,然而成功僅靠一次運(yùn)氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)榭窟@一次運(yùn)氣而成功,但十有八九會(huì)因?yàn)闆]有下一次運(yùn)氣而失敗。成功需要持續(xù)的好“運(yùn)氣”,而持續(xù)的運(yùn)氣肯定不是“運(yùn)氣”的本身在起作用,恰恰是因?yàn)榉e極主動(dòng)去準(zhǔn)備、創(chuàng)造“運(yùn)氣”的態(tài)度與把握“運(yùn)氣”的能力。
環(huán)境、背景對(duì)成功有不小的作用力,正所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”。但只要我們稍稍轉(zhuǎn)換角度,捫心自問:生長在“英雄”同一環(huán)境下有許許多多的人,為什么時(shí)勢(shì)只造就他,而沒造就其他人?古人云:富不過三代。既然“背景”如此富有,為何后代不能繼續(xù)擁有財(cái)富?反過來,更如何解釋“白手創(chuàng)業(yè)”?既是白手創(chuàng)業(yè),表明沒什么“背景”,沒什么“背景”,靠什么致勝?按照同理的邏輯推斷,“環(huán)境、背景”等要素的根源,依然是人們對(duì)它們的態(tài)度。
演出成功演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“千里之行,始于足下。”成功也是如此,想要成功就要付出努力!
進(jìn)入初三以來,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,如同洪水猛獸一般將要把我吞沒。然而,如果把一次考試的失誤比成一道銳利的閃電,那我是已經(jīng)被霹了好幾十次了。一次數(shù)學(xué)考試的失誤,我從班級(jí)前幾名落到了后幾十名,心有不甘,一連幾天晚上我都因此失眠。因?yàn)槲业膬?nèi)心有個(gè)聲音一直在吶喊:“我渴望成功!”
成功的路上并不是一帆風(fēng)順,于是我也踏上了通往成功的道路。看著這通紅的試卷,我有些沮喪,但中考在即,我必須放手一搏。為了我心中的那個(gè)聲音,我每天挑燈夜戰(zhàn),幾乎一有時(shí)間就在座位上學(xué)習(xí)。有好幾次,當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那張令人不忍直視的卷子,耳邊又會(huì)響起那句吶喊:“我渴望成功!”于是,我又繼續(xù)開始鉆研,只為了能獲得成功!
那日陽光明媚,鳥兒在樹叢間來回跳躍,陽光透過窗外樹葉的縫隙照到了我的書桌上,顯得格外耀眼。一切準(zhǔn)備就緒,我充滿自信地走進(jìn)月考的考場(chǎng),這一次我一定要咸魚翻身,獲得成功。
當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考卷之時(shí),我看了看卷子,握緊了拳頭,心中暗自祈禱:相信自己,你一定可以的??紙?chǎng)上,我一路披荊斬棘,消滅了一道道題目,要知道這和我平常的努力可是分不開的??荚囘M(jìn)行得很順利,我信心滿滿地上交了試卷。
等待發(fā)卷的這兩天,我內(nèi)心既充滿了焦慮又充滿了期待,真希望能夠一雪前恥。終于,老天爺沒有辜負(fù)我。這次考試我獲得了139的高分,班級(jí)第二。就在我上臺(tái)的那一刻,我才明白了自己是多么渴望成功,這一切都是渴望成功的結(jié)果。
成功的路上充滿了千難萬阻,但唯有內(nèi)心堅(jiān)定,渴望成功,我們才能抵達(dá)成功的彼岸。
演出成功演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每一個(gè)人都有成功的時(shí)候,但是成功是要付出許多汗水和心血的,如果你什么也不付出,那你就什么都得不到。
我國古代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,他走遍了大半個(gè)中國,訪名醫(yī)、嘗草藥才編寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。這本造福后人的醫(yī)學(xué)巨著凝聚了李時(shí)珍爺爺畢生的心血和汗水!
美國的科學(xué)家愛迪生,小的時(shí)候因?yàn)榧揖巢缓?,就?dāng)小販為生,沒有受到正規(guī)的教育,但由于他熱愛電學(xué),最后發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、白熾燈等一千多項(xiàng)。他的這種精神值得我們好好學(xué)習(xí)!
我國著名的畫家齊白石老人,他堅(jiān)持每天都畫三幅畫,才達(dá)到爐火純青的地步。他到了晚年也堅(jiān)持每天畫三幅畫,他付出了許多汗水才成功。
成功的背后是要付出心血和汗水的,如果我們能像李時(shí)珍、愛迪生和齊白石老人那樣,還有什么事做不成的呢?不管做什么事情,只要我們付出了心血與汗水,成功就會(huì)向我們招手。
演出成功演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月,在隆重慶祝第23個(gè)教師節(jié)的表彰大會(huì)上,作為一名普通的人民教師,今天,我能有機(jī)會(huì)站在這里,訴說教師的情懷和感悟,對(duì)我來說是幸運(yùn),也是考驗(yàn);是動(dòng)力也是壓力,是對(duì)我過去工作的一種肯定,也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來,我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐,使我深深的體會(huì)到,要做一名受學(xué)生歡迎,讓家長愛戴,叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,除了知識(shí)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生,富有愛心外,最重要的是上好課,成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績(jī),要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo),每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上,我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識(shí)傳授給我的學(xué)生,讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量,就要認(rèn)真地上好每節(jié)課,我的體會(huì)是:第一,目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案,得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生做到心中有數(shù),與老師配合,學(xué)有所得。
第二,活躍課堂?;钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師?;钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動(dòng),這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,受以“最有價(jià)值的知識(shí)”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,在這樣和諧的課堂氣氛下,掌握知識(shí)就是水到渠成了。
第三,靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來,我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。所以我一直未敢懈怠,堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí),記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課,我除了外出聽課學(xué)習(xí),還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄,通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念,新穎靈活的教學(xué)方法,然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中,最終在比賽中取得了非常好的成績(jī)。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù),教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造,一定會(huì)收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲,在不斷的學(xué)習(xí)中,我自己的教學(xué)能力是逐年提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富,在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評(píng)價(jià)。多年來,我常承擔(dān)大型的公開課和教研課,代表鎮(zhèn)參加中山市的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和參加中山市青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課均獲得了市的一等獎(jiǎng)。多年被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者,中山市的優(yōu)秀女教工,今年還有幸被評(píng)為中山市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我注意不斷提高自己的理論水平,把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為教學(xué)理論,多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎(jiǎng)勵(lì)。我知道所有的成績(jī)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我教學(xué)工作支持,以后,我還會(huì)一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后,感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!
(今年作為市先進(jìn)教師代表,在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的演講稿。我總覺得在這樣的會(huì)議上,真正聽你講話的人不多,所以準(zhǔn)備也是簡(jiǎn)單罷。)
演出成功演講稿篇六
各位老師,各位同學(xué):
大家好,今天我國旗下講話的題目是《我拼搏我努力我成功》
可能你會(huì)問:“是不是只有拼搏者,才會(huì)成為成功者?”是的,或許拼搏不一定會(huì)成功,但不拼搏注定會(huì)失敗。有的人拼搏,努力了,雖沒有獲得殊榮,戴上桂冠,但回過頭與其原點(diǎn)相比,卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。如果暫時(shí)沒有成功,也不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),適時(shí)改進(jìn)方法,持之以恒,一定會(huì)有“眾里尋她千百度;驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅,這樣面對(duì)人生,我們可以驕傲地說:“我努力過!拼搏過!奮斗過!”拼搏是強(qiáng)者的凱歌。只有拼搏,人生才能放出異彩;只有拼搏,才能挖掘出智慧的潛力,才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。要知道我們現(xiàn)在所做的正是在創(chuàng)造著我們的未來,要實(shí)現(xiàn)真正有價(jià)值的目標(biāo),必須付出大量艱苦的努力。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng),那么我們就更需要不斷的提高自己、完善自己,努力拼搏!面對(duì)迎面而來的每一個(gè)困難,我們要做的是什么?是退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。我們今天的學(xué)習(xí)便是人生的一個(gè)漫長的考驗(yàn),對(duì)于我們來說,長期的努力固然重要,但拼搏精神也必不可少,它使我們?cè)诔晒Φ募珙^邁向另一個(gè)目標(biāo),使我們的追求永無止境。摔倒了怕什么?爬起來拍凈身上的土塵照樣往前走!這是連伊呀學(xué)步的兒童都能做到的事情,這也正是賽場(chǎng)上縱橫馳騁的精髓。
親愛的同學(xué)們,我們即將迎來小升初考試,迎來那令人熱情洋溢、熱血澎湃的時(shí)刻!萬米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了,嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們聽到了加速前進(jìn)的命令:從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,要以百分之百的精力投入到考試的復(fù)習(xí)當(dāng)中,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中,去抒寫每一位同學(xué)人生的新篇章。
平靜的湖面鍛煉不出強(qiáng)悍的水手,安逸的生活造就不出時(shí)代的偉人?!庇H愛的同學(xué)們,讓我們都拿出“不怕拼命怕平凡”的拼搏精神,讓我們?cè)谄床谐砷L,讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪,讓我們?cè)谌松@個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)頑強(qiáng)自我的風(fēng)采吧!
這是我們小學(xué)以前的,今天翻了出來,累死了……
演出成功演講稿篇七
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
有這么一句話:每個(gè)人都想要成功,但并不是每個(gè)人都能成功。
我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己,當(dāng)你懷著青春的夢(mèng)想,不斷努力,經(jīng)受挫折而不放棄,終有一天你會(huì)守得云開見明月,成為理想中的自己,那時(shí),你就見到了自己的真貌!
成功需要我們懷有夢(mèng)想:
沒有了理想,連流浪都找不到方向!沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),一生都是別人的陪襯和附庸,沒有成大事的雄心,就沒有動(dòng)力,就會(huì)茫無目標(biāo)的飄蕩,終歸迷失航向而永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
成功需要我們耐得住寂寞:
每一個(gè)偉大而不甘于孤獨(dú)寂寞的人,必然會(huì)在孤獨(dú)寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨(dú)的機(jī)會(huì)來審視自己的人生,用孤獨(dú)的方式來檢討自己的行為,用孤獨(dú)的力量來暢想自己的未來。不論是承受怎樣的煎熬,他總是甘于那樣的孤獨(dú)與寂寞。
成功需要我們不斷努力:
努力并不是一件容易的事,但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來,那就是養(yǎng)成努力的習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)人來說,艱難困苦并不危險(xiǎn),懶惰散漫才是最危險(xiǎn)的敵人,因?yàn)閼卸?,人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我,超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn),沒有什么驚天動(dòng)地的,生活需要一點(diǎn)激情,要做一個(gè)演員,去演繹一個(gè)理想中的自己,而非看客!
成功需要挫折的歷練:
生活不是筆直通暢的走廊,我們時(shí)常會(huì)遇到挫折、陷入迷茫,但是如果我們深信不疑,有一扇門會(huì)向我們打開,那就是成功之門!
一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!除掉睡眠,人的一輩子其實(shí)只有一萬多天,人與人之間的不同在于,你是真正的生活了一萬多天,還是僅僅生活了一天而重復(fù)了一萬多次。為了理想我們抱有終身的熱情,一次堅(jiān)持可能換回一種習(xí)慣,一種習(xí)慣可能換回一種品格,一種品格可能換回一種追求,一種追求可能鑄就一種人生。
自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因?yàn)轶w驗(yàn)到成功的快樂而更加自信,失敗者反之更痛苦 而自卑。
演出成功演講稿篇八
尊敬的各位老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我演講的題目是《正視挫折,走向成功》。
有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失?。欢q時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十六歲時(shí),他的情人離開人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?,就不愿伸手,那么?duì)于這種人來說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們,我們要對(duì)成功說:你不要來得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對(duì)挫折說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對(duì)成功,請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折,請(qǐng)綻開從容的笑臉,挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
演出成功演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
我今天演講的題目是成功的秘訣——永不言棄。
每個(gè)人都渴望成功,而成功并不是唾手可得的,美國著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾—喬丹有一句名言:我可以接受失敗但不可以接受放棄??梢姡?成功的秘訣在于永不言棄。
愛爾蘭作家蕭伯納完成長篇小說《未成年時(shí)期》后,反復(fù)閱讀覺得不滿意,于是寫了第二篇長篇小說,但出版商均不屑一顧。他毫不放棄,又寫了第三篇,直到五年后,才有兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說,終于登上了文壇,他面對(duì)失敗與挫折,從沒想過放棄,始終堅(jiān)持奮斗,才迎來了人生的光輝一面。
同學(xué)們,試想一下,如果當(dāng)初蕭伯納輕言放棄,如何取得以后卓越的成就,在學(xué)習(xí)上我們也要像蕭伯納一樣,永不言棄,在學(xué)習(xí)的過程中,我們也可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難,考試失敗,成績(jī)下降……我們會(huì)感到沮喪,甚至心灰意冷,想要放棄,這時(shí)我們要在自己的心里樹立起一塊標(biāo)牌——永不言棄。
永不言棄,是我們成功的基礎(chǔ),它讓我們擁有無限的信心。
永不言棄,是我們成功的路標(biāo),它為我們指引方向。
永不言棄,是我們成功的明燈,為我們點(diǎn)亮希望,照亮明天。
同學(xué)們,成功的路是困難的路,也許是受苦的路,讓我們牢記成功的`秘訣——永不言棄,托起自己心中的太陽,努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,成為困難打不倒的剛強(qiáng)之人。
演出成功演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中國有句經(jīng)典名言:“人貴有自知之明?!闭f的是人們必須正視自己,知曉自己的強(qiáng)項(xiàng)并發(fā)揚(yáng)它,了解自己的弱點(diǎn)并能克服它。如此,方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。
能正視自己的人可能都會(huì)有些小自卑,因?yàn)樗麄冎雷约号c他人相比之下的不足,但這并不意味著他們會(huì)自暴自棄,不思進(jìn)取,反而會(huì)促其奮進(jìn),避短揚(yáng)長。
美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前,做過商人,還做過演講師,但都不怎么成功。然而他能正視自我,意識(shí)到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商,知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練,最終成為一名優(yōu)秀的演講家,這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。
倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點(diǎn),在生意場(chǎng)上一條道走到黑,結(jié)果恐怕會(huì)一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講,后來演講乃至寫作上的成功一定會(huì)難以獲得。所以說,在人生的道路上,我們既要正視自己的弱點(diǎn),又要分清這些弱點(diǎn)哪些應(yīng)當(dāng)回避,哪些可以彌補(bǔ),從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域,修復(fù)自己可以拉長的短板,我們的前進(jìn)的腳步就會(huì)離成功越來越近。
可惜這個(gè)世界上有不少人,或者只看到自己的長處而不見短處,或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人,或過于自負(fù),或過于自卑,常常難以得到好的結(jié)局。
《三國演義》中的馬謖便是一個(gè)只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書,通曉兵法,論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺陷,還自以為是,不將他人意見放在眼里,結(jié)局便是失街亭,被斬首,留罵名。
不難想象,若是馬謖能正視自己的薄弱之處,在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)而不是空泛地高談闊論,并能虛心采納別人的意見,他定會(huì)成為一名成功的將領(lǐng)。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己,一味自信自大,結(jié)局大多凄慘悲涼。
發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕,因?yàn)槟阒雷约旱娜觞c(diǎn),自會(huì)避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強(qiáng),那才是最可怕的,因?yàn)楹芸赡苁鼓阏坳辽?。發(fā)現(xiàn)缺陷,彌補(bǔ)缺陷,會(huì)使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會(huì)閉幕式上的五環(huán)延時(shí)打開,這是設(shè)計(jì)者是對(duì)開幕式時(shí)的失誤的自嘲,俄羅斯人能正視自己的失誤,并巧妙地加以彌補(bǔ),贏得了世界的贊賞。
“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”還記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們:了解自己的短板和長項(xiàng),并且對(duì)它們處理得當(dāng),成功之門自會(huì)向你打開!
演出成功演講稿篇十一
各位老師、同志們:
“一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),寄托萬世文明?!痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里,迎來了第24個(gè)教師節(jié)!在此,我代表街道黨工委,向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意!
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。教師從事的,正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。
“憶往昔崢嶸歲月稠”,過去的一個(gè)學(xué)年,是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年,是豐收的一年,也是令人矚目的一年。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績(jī),創(chuàng)下了建校以來的又一新高!初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人,考入金華二中23人,上省重點(diǎn)中學(xué)130余人,各項(xiàng)上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位,遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績(jī)。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名。
躍馬揚(yáng)鞭傲教壇,丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然,是教師們艱苦奮斗的必然,是同舟共濟(jì)的必然,是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。趁此機(jī)會(huì),向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝!
如今,新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工,初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園,宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,條件更好了,學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上,迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),向新的目標(biāo)闊步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此,向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求:
第一,希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),以德立身,努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模”。
演出成功演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo),有的可能遙不可及,有的可能近在咫尺。然而,只要勇于奮斗,無論遠(yuǎn)近,都能看到成功的曙光。
我是一個(gè)極其渴望成功的人,與其說是渴望成功,倒不如說那是贏取別人的認(rèn)可,說到我渴望的成功,那可真是不可觸手的白日夢(mèng)。
足球是我最愛的體育項(xiàng)目,雖說中國的足球一個(gè)個(gè)都是“臭腳”,但我卻不以為然。一時(shí)的成績(jī)不能說明人的一生,更不能因此妄下斷言,我所渴望的成功便是可以打進(jìn)世界杯,即使這遙不可及,但我還是在不懈地努力。
學(xué)校定期召開班級(jí)足球賽,我們班信心滿滿地報(bào)了名,但這背后的諷刺卻讓我們措手不及。是的,就因?yàn)槲覀兪且恢Ш翢o實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍?!昂俸伲话嘁哺覉?bào)名,這不是明顯等著挨宰的嗎?”“是啊,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,這怎么踢?”不光只有這些七嘴八舌的討論,更讓人不能接受的是,有的同學(xué)見到我們班的同學(xué)就不屑地嘲諷道:“別出來丟人了,連小組賽都贏不了的班級(jí),還是省省吧。”那段日子,我們的臉都是陰沉的,因?yàn)槲覀儫o力還擊。于是,我們起早貪黑地訓(xùn)練,即使受傷,也沒有一絲怨言,為了挽回班級(jí)的顏面,更為了真正的成功!帶著成功的信念,我們熬過了一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。
終于,我們迎來了盛大的足球賽事。第一場(chǎng),我們要對(duì)決最強(qiáng)的班級(jí)。雖然實(shí)力懸殊,但我們都默默在心中鼓勵(lì)自己。我們整裝待發(fā),猶如將要上陣拼殺的勇士,個(gè)個(gè)精神飽滿。在我的協(xié)調(diào)下,隊(duì)員們按原計(jì)劃站好了隊(duì)形,我們都屏住呼吸蓄勢(shì)待發(fā)。我開始發(fā)球,以靈活的步伐越過敵方的前鋒,眼看我已經(jīng)將球朝著對(duì)方的門框射去,說時(shí)遲那時(shí)快,敵方的后衛(wèi)一腳踢走。但是,敵方也因此驕傲大意,他們叫守門員上前踢球,不要在意門框,就因?yàn)樗麄兊目裢源?,才讓我們有了可趁之機(jī)。由于敵方的后場(chǎng)比較空蕩,我們的后衛(wèi)借機(jī)一個(gè)大腳,助我毫無懸念地將球踢入框中。最終,我們以1:0完勝對(duì)方?!拔覀冓A了!”歡呼聲連成一片。響徹云霄。
誰說夢(mèng)想總是遙不可及,誰說成功遠(yuǎn)在天邊?“世上無難事,只怕有心人?!睕]有永遠(yuǎn)的常勝將軍,只有不懈地渴望和努力,我們才有取得成功的機(jī)會(huì)!
演出成功演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(6)班的×××,今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向成功》。
古人云:人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中,遇到了障礙或干擾,導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子,它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇害上各式各樣的挫折。認(rèn)真準(zhǔn)備考試,卻沒有得到理想的成績(jī);以誠待人,卻換來嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們?cè)斐纱煺鄹小C鎸?duì)這些失敗,我們會(huì)難過,會(huì)哭泣,然而,困難不會(huì)因淚水退卻,人生的磨難也從來不會(huì)給出軟弱的心靈讓座,不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是逃避,還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí),越是回避越難以解脫,只有敢于直面它,掌握和運(yùn)用正確的方法,這才能逐漸走向成熟。
作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,中考、高考的.落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧!落榜時(shí),多年的努力付諸東流,那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創(chuàng)傷是難以愈合,但是我們能做的就只是哭泣,沉淪嗎?相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦,侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心,細(xì)細(xì)地品嘗過那不幸,感受格外深刻,這才把無奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后,人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍,騎馬游街的狀元爺,可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕,平靜的湖面練不聘書精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績(jī)不好,我們可以找出其中的原因,解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力,激勵(lì)我們前進(jìn)!將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中,用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間,去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開挫折的情境。居里夫人年輕時(shí),由于貧富的差距而被愛人拋棄,可她卻沒有整日沉浸在痛苦中,而是毅然去了巴黎留學(xué),進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果,居里夫人當(dāng)年沒有將挫折帶來的苦悶化做動(dòng)力,那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上,司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然?嫁給了墳?zāi)??,他轉(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
如果說人生是一座大山,挫折就是人在攀登大山中難以把握,難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn),受到了挫折的磨礪,甩得脫挫折的夢(mèng)魘,勇于征服攀登中的所有困難,才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石,讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦,最終走向成功的彼岸!
演出成功演講稿篇十四
大家好,我是孫修漠,今天我懷著愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì)兒。為什么說我忐忑呢?因?yàn)槲姨焐褪且粋€(gè)性格靦腆的人,站在臺(tái)前總是感覺那么的不自在。但是我聽沃老師說是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課,我感覺我就算丟臉我也要來,這是我的榮幸。
今天我想從兩方面給大家談?wù)?,第一個(gè)是關(guān)于等待,第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己,好,咱現(xiàn)在進(jìn)入正題。
我有一個(gè)習(xí)慣,就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著手,今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說起。長久以來,在我的內(nèi)心深處有一堵墻,它讓我對(duì)精彩望而卻步,對(duì)夢(mèng)想不敢奢求,它大概就是所謂的不自信,也就表現(xiàn)為能力的不被體現(xiàn)與對(duì)自己的輕視。不自信的原因大概就是因?yàn)椤俺煽?jī)不好”。大家都看重成績(jī),老師、家長喜歡成績(jī)好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績(jī)不理想?yún)s充滿著發(fā)展?jié)摿Φ娜酥荒茉诮锹淅锇@“時(shí)運(yùn)不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)來改變一下自己,多少讓自己變得成熟一些,臉皮厚一些,不過我總是羞于跨出這么一步,很多機(jī)會(huì)就這樣白白流逝,到后來甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變?cè)绞遣蛔孕牛慌麓蠹倚υ?,我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠(yuǎn)門,車來得晚,好不容易上了車我想起給送我的`叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車了,這車晚點(diǎn)了”。過了不到一分鐘短信回來了,是這樣說的“上了車就好,路上小心點(diǎn)。記住一句話,生活中也會(huì)有很多情況讓你停滯,若是無法前進(jìn),就一邊努力一邊等待吧”。這句話說得我是五體投地。更重要的的是,這句話給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的,有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行,生活會(huì)不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折,與其埋怨,不如努力。于是我發(fā)揮了我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的特長,現(xiàn)在的不自信讓我不敢邁出第一步,索性我就先不在這了糾結(jié)了,我先豐富一下我的大腦,等到我稍微自信的那一天,也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書,上至諸子百家、下至找死的兔子,我都看。當(dāng)踏入寧職院的大門時(shí)我想我的春天來了,我要去改變一下,勇敢地踏出第一步,不然我都對(duì)不起我一年來用數(shù)學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競(jìng)選了班長、參加演講比賽、學(xué)生會(huì),這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我,我的現(xiàn)狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國一下子到了新中國的改革開放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的,但是我取得了成功,至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據(jù)就是面對(duì)在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說出來話。而在高中的時(shí)候,我講多長時(shí)間久抖多長時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們,請(qǐng)記住那句話“生活并非一帆風(fēng)順、無法前行的時(shí)候,就請(qǐng)你一邊努力一邊等待吧。
要是大家到現(xiàn)在還沒有厭倦的話我想給大家講一講依靠你自己的問題。相信你自己,依靠你自己,讓自己成長起來,而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴”,我們不會(huì)長大。為了讓大家更直觀的理解我的這種想法,我試著從中國教育的角度來簡(jiǎn)單剖析一下,論證我們?yōu)槭裁匆孔约骸H是一家之言,不足之處請(qǐng)還大家多多包涵。
不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:從小的時(shí)候,父母就非常注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你某次數(shù)學(xué)測(cè)試只得了十五分,回到家竟然還能若無其事的吃飯,爸媽看到你這樣,會(huì)說,你看看你,成績(jī)這么差,我小的時(shí)候數(shù)學(xué)考了98分都會(huì)回家痛哭。我不否認(rèn)我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)的高中成績(jī)不如本科生,但是我有一個(gè)觀點(diǎn):中國絕大部分的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么?—————是你的高考成績(jī),而非其他。換言之,相對(duì)于本科生而言,我們不是一個(gè)解題高手,僅此而已。
現(xiàn)在我來分析一下我們的高考制度吧。中國的大學(xué)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線,600分你有資格上北大,清華,580你可以選擇上山大,上浙大,200分你就歇菜。但不管分?jǐn)?shù)如何,總有大學(xué)愿意錄取你。你來讀專科,僅僅是解題手段不高明。
每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域,有自己獨(dú)到的簡(jiǎn)介,但也不免有偏頗或不成熟之處。考大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬萬,那么學(xué)校通過什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何,知識(shí)體系是否豐富呢?大學(xué)無法完全判斷你所有的精妙思想,于是它只能通過一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化,比如說考你數(shù)學(xué)方程式、集合、函數(shù)的解題過程,或者是要求你寫一篇命題作文,以這種方式將你無序的思維專業(yè)化理論化的整理出來,那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測(cè)你的能力,它本身是片面的,單調(diào)的,無法覆蓋全部的。
“現(xiàn)代科舉制”有一定的積極意義,在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習(xí)佼佼者,卻將大部分有創(chuàng)新精神的人排斥在外,順我者歡迎光臨,逆我者沙揚(yáng)娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”,而“淘汰者”與此同時(shí)開始了在其他方面的發(fā)展。你說孰優(yōu)孰劣如何定論?只要人的思想多,就會(huì)有了很多思想與思想碰撞的機(jī)會(huì)。有了想法的時(shí)候,也就有了愛迪生的電燈,魯迅的“痛打落水狗”。而有沒有這些思想和上大學(xué)本身沒有關(guān)系,這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應(yīng)后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué),僅僅是我們?nèi)松x擇的一部分。我們?nèi)匀豢梢該碛泻玫南敕?,去大膽的發(fā)表見解。
但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車場(chǎng),你的知識(shí)和想法越多,場(chǎng)地就越寬廣,碰碰車就越多。碰碰車越多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)車輛相撞的幾率就越大,在激烈的爭(zhēng)逐中便能撞出思緒,撞出想法,倘若你不積累不學(xué)習(xí),你就做不成車場(chǎng)老板。
同學(xué)們,誠然我們?cè)谀硶r(shí)某刻都不是解題高手,但我們未必不是創(chuàng)新性人才。問蒼茫大地,誰主沉???我們不能因?yàn)樽约菏菍?粕桶@不如本科生能力強(qiáng),希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源,充實(shí)自我,打下各方面扎實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在,我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢鐘書先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的,他說“這一張文憑,仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉的功用,可以遮羞包丑,小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。這就是學(xué)歷?!备`以為這是有道理的。我的理解是,學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車”時(shí)的l2駕照一樣,等我好不容易考過了l2駕照,有機(jī)會(huì)去和高手賽跑了,但是我卻發(fā)現(xiàn),在很多情況下我竟然跑不過l3里級(jí)別低于我的人。由此可見,有駕照是一回事,能不能駕馭自如是另一回事。同樣的,學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板,至于能跳到多遠(yuǎn)則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。
不同的企業(yè)需要用不同的敲門磚叩響他們的大門,本科是目前通用的比較堅(jiān)固的一塊敲門磚罷了,敲開門后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事,學(xué)歷也不再具備說服力。
同學(xué)們,永遠(yuǎn)靠自己,不要停止建造碰碰車場(chǎng)。當(dāng)身邊的人在玩電腦,你能去看書就是一種進(jìn)步;當(dāng)別人還在糾結(jié)如何制定計(jì)劃,你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校,看到了那里學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),我即刻總結(jié)出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。這一點(diǎn)尤其重要。
產(chǎn)生差距的因素,不是老師,不是專科或本科的區(qū)別,而是一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己,輸給了學(xué)習(xí)氛圍,輸給了對(duì)形勢(shì)的判斷,輸在了自暴自棄上。因此我想說,做你自己的上帝。自信,勤奮,自立,思想的活躍,會(huì)帶給你一個(gè)美好的人生。
從何時(shí)開始,我們只會(huì)向權(quán)威屈服?從何時(shí)開始,我們不好意思跟別人不一樣?從何時(shí)開始,你放棄了捍衛(wèi)自己論點(diǎn)和立場(chǎng)的機(jī)會(huì)?從何時(shí)開始“以和為貴”變成懦弱的最好理由?要改變自己,要讓自己變得獨(dú)立,就開始從問“為什么”開始。
前方之路,道阻且長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。多給自己一些信心,勤奮一點(diǎn),努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩!
演出成功演講稿篇十五
尊敬的xx:
自古以來,勤奮就是一個(gè)人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時(shí),他的家庭遭遇變故,但他在艱苦的條件下,仍舊勤奮讀書。有一年冬天,為了抵御寒冷,他買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書,寒冷難耐時(shí),他便摘下一個(gè)辣椒放在嘴里,辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí),提高能力,才能最終走向成功。若是怕苦怕累,給自己找借口偷懶,老師教的知識(shí)怎么能夠掌握?不付出辛苦和努力,想要出類拔萃不就是一種幻想嗎?“一分耕耘一分收獲”,只有在耕耘的時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蓖瑢W(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧!只有勤奮,我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝!
演出成功演講稿篇十六
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),就看你給不給自我機(jī)會(huì),而機(jī)會(huì),就蘊(yùn)藏在自我每一次的成長里面。這個(gè)世界上,不管你是才華橫溢,亦或是草根布衣,始終都要懂得:佛前的香是靠修行得來的,人前的氣是靠本事爭(zhēng)來的。
一切歡樂,沒有比祥和更為歡樂;一切享受,沒有比寧靜更為享受。人能夠窮,心不能窮,心里的能源,取之不盡;身能夠殘,心不能殘,心里的健康,用之不竭。不如人處勿自嘆,須知天外有天;勝于人處勿自傲,當(dāng)念人外有人。
生活里有時(shí)候應(yīng)對(duì)許多煩惱,我們費(fèi)了許多力氣才治愈了傷痛,到之后才發(fā)現(xiàn),自我這么辛苦,有些不值得,原因是還有更好的辦法,那就是從開始就把那個(gè)所謂的煩惱當(dāng)作空氣。
成功與失敗只是兩種形式,但在它們背后卻蘊(yùn)藏著許多玄機(jī),不要用高姿態(tài)來俯視你認(rèn)為弱小的事物,換一種方式,你就可能成為成功的主人。
這樣那樣的弱點(diǎn),不是一無是處的宣言,恰恰相反,正預(yù)示著自我與眾不一樣的一點(diǎn),僅僅在要矯正的一瞬間,成功之神便向你微笑的眨了眨眼。
學(xué)會(huì)站,你才能灑脫地走,所以你必須學(xué)會(huì)改變自我。學(xué)會(huì)走,你才能夠勇敢地跑,所以你要不斷突破自我。學(xué)會(huì)跑,你才能沖刺人生的夢(mèng)想目標(biāo),所以你必須超越自我。學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我,才能迎接生活的風(fēng)霜雪雨。
學(xué)會(huì)改變,做一個(gè)社會(huì)的“適者”。有些思想,總會(huì)在一瞬間產(chǎn)生;有些智慧的火花,也總會(huì)在一瞬間擦亮,“向著陽光,就不會(huì)被陰霾籠罩”,樂觀的境界就是光明的境界、健康的境界,從正常的思維方式出發(fā),樂觀也是一種魅力,因魅力而更美麗。
用一份客觀的態(tài)度去對(duì)待生活,去超越和突破你原有對(duì)生活的理解,有句俗話說,人生是一場(chǎng)大夢(mèng),用你內(nèi)心的力量,去把煩惱看清,不要讓那些煩惱成為生活的負(fù)累,這就是真實(shí)的大夢(mèng)方醒。
生活的禪法是從內(nèi)心世界去拓寬空間,能夠具有包容的雅量,更有擔(dān)待的善意,還有對(duì)于自我固執(zhí)的規(guī)范,活出生活的活潑與勇氣,這份活潑來自于利他的情懷,這份勇氣來自于能夠糾正自我偏執(zhí)的信心。
人海茫茫,一堆堆的過客,生活中的相逢和摩擦總是難免,更多的需要提醒自我,不要用分別心去挑剔那些意義不大的對(duì)錯(cuò),放下自我的成見,想想別人的辛苦,祝福別人來往,認(rèn)清自我面目,生活的路還很長,鼓勵(lì)自我去承受,這世界在眼前,也在路上。
你是什么樣的人,就會(huì)產(chǎn)生如何的思維,擁有怎樣的夢(mèng)想。你相信它,自然它也會(huì)相信你,但如果你開始猶豫時(shí),那么你內(nèi)心所想就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。我們不是應(yīng)當(dāng)突然明白生活不是眼前光景,而是從一開始就篤定,如果要遇到光明,必須要首先經(jīng)歷黑暗。
每個(gè)人都有自我的天賦,也有努力的極限值,這些先天因素都決定了你是否做好一些事情,可是不要忘記,所謂不相信努力的意義,所謂不想走艱難的路,其實(shí)都證明了你的心,根本沒有做好理解未來的準(zhǔn)備。
有一句話說的好:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要我們時(shí)時(shí)的用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)歡樂是那么的真實(shí),那么的完美。快歡樂樂每一天,不要讓歡樂抽象。
人生就是一場(chǎng)無止境的漂泊。有些人,有些事,僅有用心去體味,才能了解得更真實(shí)。我們?cè)谌松穆猛局校俨涣丝目慕O絆,雨雨風(fēng)風(fēng)??墒侨松飞希倳?huì)有盞心靈的明燈照耀我們,一步步,向前進(jìn)。
演出成功演講稿篇十七
夢(mèng),帶給人多少遐想,多少憧憬,多少激情。
隨著新任主度xx的上任,中國夢(mèng)的話題也日漸火熱,每個(gè)人心中都有屬于自己的中國夢(mèng)。
教書育人,做學(xué)生的引路人,這是周棟棟的夢(mèng)想。
弘揚(yáng)國粹京劇,讓全世界人民了解京劇,了解中國,這是徐孟珂的夢(mèng)想。
為青年務(wù)工人員做出更多的,更好的服務(wù)這是張春的夢(mèng)想。
他們的夢(mèng)想各不相同,但他們又都是為了一個(gè)夢(mèng)想-中國夢(mèng)。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生,馬上就要面臨高考,馬上就要走向新的旅程,我的心中當(dāng)然也有自己的中國夢(mèng)。我深深的明白,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能僅僅停留在口頭上,必須付諸實(shí)踐,靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能抵達(dá)夢(mèng)想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功,能夠干好嗎,最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我的夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些,那就只改變我的國家吧。但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的`希望,我決定只改變我的家庭,我親近的人。但是,唉,他們根本不接受改變,現(xiàn)在在我臨終之際,我才突然意識(shí)到,如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人,然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許就改變我的國家。再接下來,誰有知道呢,也許我連整個(gè)世界都能改變。”
千里之行始于足下,歷史因夢(mèng)想而偉大。
回望歷史,那不堪回首的年代,那盡受列強(qiáng)欺辱的年代,那破碎的中國,讓我們痛心疾首,那場(chǎng)巨大的災(zāi)難也喚醒了我們,只有變得強(qiáng)大,才能結(jié)束內(nèi)憂外患,積貧積弱的悲慘命運(yùn),才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力,而今的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體,在世界上發(fā)揮著重要的作用,但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決,身為中華兒女的我們,理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力,改變自己,改變家庭,最后改變國家,改變世界。既然一只蝴蝶煽動(dòng)翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯,那么作為一個(gè)奇跡的結(jié)合體,一個(gè)不同于萬物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,改變我們的國家,讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國家多災(zāi)多難,h7n9來勢(shì)洶洶,四川的蘆山又發(fā)生7.0級(jí)的大地震,、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想,放棄中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),喬布斯說過,活著就是為了改變世界,他也做到了,他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界,是人們獲得了方便,使他的蘋果深入人心,我們又有什么理由不去相信中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)呢。
沒有夢(mèng)想的人是可悲的,對(duì)美好夢(mèng)想,沒有堅(jiān)定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者,同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,一步一個(gè)腳印,用堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。讓我們的青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),你準(zhǔn)備好了嗎。
演出成功演講稿篇十八
敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好。
我的名字叫劉萱,是一名活潑開朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定不移的信念。在學(xué)校,我是同學(xué)們公認(rèn)的“三好學(xué)生”,是老師的“第二雙手。”我曾榮獲“星星火炬少兒英語大賽”三等獎(jiǎng),鋼琴四級(jí)合格、六級(jí)合格、八級(jí)良好,學(xué)校秋白好少年,文明少年,秋白杯作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),現(xiàn)在我以優(yōu)異的成績(jī)考入希望杯復(fù)賽和編程中級(jí)班。我之所以獲得這么多榮譽(yù),是因?yàn)槲业呐ΑW寱r(shí)光倒流,請(qǐng)看看我小的時(shí)候,是怎樣努力地。
六歲暑假,我開始學(xué)鋼琴。對(duì)于這個(gè)高貴而又古典的樂器,我充滿了好奇心。從低音到高音,從旋律的高低起伏,升騰跌宕,都深深地吸引著我,促使我去觸摸它、彈奏它。從我彈奏第一個(gè)音“do”開始,我就下定決心,要學(xué)會(huì)它,要學(xué)好它,要學(xué)穿它!
八歲暑假,我進(jìn)入了覓渡橋小學(xué)。作為我們班年齡較大的一批同學(xué),我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開始,到語文課代表,再到學(xué)習(xí)委員,我一步一個(gè)腳印,向前進(jìn)。隨著崗位的更換,我心中的責(zé)任感越來越強(qiáng),這不僅在“為人民服務(wù)”這方面,更在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,一年級(jí)不算什么,過后,還有更大的壓力,更大的挫折!
十歲,我進(jìn)入三年級(jí)。如今的我,已經(jīng)是一二年級(jí)同學(xué)眼中的“姐姐”,我固然應(yīng)起到更高境界的帶頭作用,于是,我又一次沖破苗頭,當(dāng)上了副班長。這是一個(gè)很大的提升,也是一個(gè)更高境界的鍛煉。隨著我的一步步“長高”,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也漸漸變多。從同班的同學(xué),到同年級(jí)的同學(xué),數(shù)不勝數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我感到壓力的重大。最后,我毅然決然地選擇將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力!在十歲這個(gè)年紀(jì),我做了一次轉(zhuǎn)變,我不僅定下了考正衡的目標(biāo),還考了鋼琴四級(jí)。這次轉(zhuǎn)變對(duì)我將來的路打下了基礎(chǔ)。
十二歲,五年級(jí)的我,已經(jīng)鋼琴八級(jí)了。自從四年級(jí)競(jìng)選副大隊(duì)長成功后,我就正式開始了考正衡的計(jì)劃。從每天復(fù)習(xí)幾時(shí)幾分,到每天看報(bào)幾時(shí)幾分,我都一一規(guī)劃好了。在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí),我又定下了每天四問:今天有沒有運(yùn)動(dòng),有沒有看書,有沒有看新聞,有沒有反思。我做的最好的是最后一項(xiàng)。曾子說過,"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"我謹(jǐn)記曾子的話,每日反思自己做錯(cuò)的事。做錯(cuò)了事一定要知道反省、改正,人無完人,這個(gè)習(xí)慣卻能讓我自立自強(qiáng),成為有用的人才!
如今,我十三歲。馬上,面臨的是鋼琴十級(jí)考試,再下來是編程高級(jí)班考試,然后是深入六年級(jí),再然后是小考。我并沒有放棄,并沒有抱怨,我謹(jǐn)記那句話:努力催生自信,自信繁衍成功,成功激活快樂!
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