2023年青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(專業(yè)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 12:29:20
2023年青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(專業(yè)21篇)
時(shí)間:2023-11-12 12:29:20     小編:夢(mèng)幻泡

方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮到各種可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。制定方案時(shí),要注重實(shí)效性,將理論和實(shí)踐結(jié)合起來,追求實(shí)際效果。這些范文展示了不同領(lǐng)域和情境下的方案制定過程和方法。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、樂意開展創(chuàng)造活動(dòng),喜歡和同伴交流、分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、漢字卡片:掛、系、扎、串(已認(rèn)識(shí)過這四個(gè)漢字)。

2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關(guān)于繩的照片。

4、寶物筐:各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動(dòng)過程:

一、了解材料,引出繩子的主題。

(出示各種材料包括各種繩子)師:你們瞧,桌子上都有些什么?

(出示四個(gè)漢字)師:這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?

二、分組試一試,繩子的用途。

1、師:老師把它們分成了四組,每組的中間有一個(gè)字,看了這個(gè)字后,你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變!

2、每組幼兒展示自己的成果。

師:你們桌子上的是什么字?怎么變了?

三、說一說用過的繩子。

師:剛才你們干什么了?

你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途,讓幼兒了解各種繩子的特性。

四、合作玩繩子。

師:繩子還可以用來玩呢,我這里就有一些繩子,帶得太少了,不能每個(gè)人一根,你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子,看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。

玩的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法,引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子。

1、幼兒自由討論。

2、播放各種繩子的照片。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

20xx年暑期已經(jīng)來臨,為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長,促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,我社區(qū)決定于今年暑期開展小時(shí)候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項(xiàng)目試點(diǎn)工作,該活動(dòng)由武漢市青少年社會(huì)教育辦公室、團(tuán)市委、武漢市青少年社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心、武漢市小時(shí)候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施,將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)為依托,在7月9日至8月15日期間,為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費(fèi)托管服務(wù),期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程,高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開展今年暑期活動(dòng),讓青少年度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的暑假,我社區(qū)將結(jié)合小時(shí)候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項(xiàng)目開展一系列豐富多彩的特色活動(dòng),方案如下:

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以兩型社區(qū)為主線,以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識(shí)為重點(diǎn),以重德求行為原則,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn),以紅色暢想,擁抱未來為理念,以小時(shí)候〃我與武漢成長為主題,以開展happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管活動(dòng)為載體,讓青少年在活動(dòng)中體驗(yàn)自我,學(xué)習(xí)中塑造人格,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。

二、主要內(nèi)容。

緊緊圍繞小時(shí)候〃我與武漢成長的主題,配合托管老師,開展集教育性、知識(shí)性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng),讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操,度過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑期。

(一)紅色魅力,暢想美好未來。

以慶祝建黨94周年為主題,依托小時(shí)候〃happyhouse托管活動(dòng),通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo),開展畫英雄、慶黨建、弘揚(yáng)先鋒隊(duì)精神,節(jié)約能源從我做起等活動(dòng),讓青少年在歡笑中了解黨史,獲取知識(shí)的同時(shí)暢想美好未來;在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,提高動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物,發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。

(二)呵護(hù)綠色環(huán)保家園,讓低碳伴童年快樂成長。

以愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色家園為主題,以環(huán)保廢舊物品為材料,以發(fā)揮孩子們的想象為核心,以社區(qū)家園、青少年活動(dòng)室為空間,以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地,以托管老師的指導(dǎo)為主線,開展巧用廢舊報(bào)紙,增進(jìn)環(huán)保意識(shí)、匯聚設(shè)計(jì)靈感,分享創(chuàng)造喜悅手工小制作、呵護(hù)美麗家園,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士等活動(dòng),通過學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品,讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維,在欣賞比較中提高審美趣味,在制作中培養(yǎng)造型能力,在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展呵護(hù)美麗家園等實(shí)踐活動(dòng),提高青少年的資源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費(fèi)的觀念和良好的行為習(xí)慣。

(三)燃團(tuán)隊(duì)意識(shí)新風(fēng),促積極健康向上。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)地點(diǎn):__公園。

活動(dòng)人員:__營銷策劃公司同事18人。

活動(dòng)目的:加強(qiáng)公司兩地(玉林與博白)項(xiàng)目同事之間的交流與學(xué)習(xí),增進(jìn)理解與溝通,努力培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神,減輕工作壓力,鍛煉體質(zhì),為下一期物業(yè)預(yù)約、認(rèn)購做調(diào)整好精神狀態(tài),以飽滿的工作狀態(tài)投入到工作中。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、戶外自助燒烤。

2、分團(tuán)隊(duì)的氣排球、羽毛球。

3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、踩氣球等互?dòng)小游戲,

4、(自由安排)“沖向高峰”爬山登頂活動(dòng)等。

活動(dòng)組織者:敏盛公司銷售部經(jīng)理。

活動(dòng)要求:活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律,嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng),著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動(dòng)為佳?;顒?dòng)過程注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,不允許在林區(qū)縱火,不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng)。各組隊(duì)長負(fù)責(zé)監(jiān)督本組隊(duì)員是否掉隊(duì)。

活動(dòng)內(nèi)容安排:

集合時(shí)間為:20__年__月10早上8:30到龜山公園正門集合,分組,將人員劃分為9人/組的兩小隊(duì),選出隊(duì)長、起隊(duì)名,做好出發(fā)準(zhǔn)備。出發(fā)過程中思考,等到達(dá)公園時(shí)各對(duì)長進(jìn)行介紹,介紹所在的隊(duì),以及為什么選用這個(gè)名字作為隊(duì)名,游戲過程中要以隊(duì)名稱呼。

進(jìn)發(fā)時(shí)間暫定為:8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā),約30分鐘即可到達(dá),全部人員在龜山公園門口集合,買票再進(jìn)入公園。

游戲時(shí)間暫定為9:00——11:00。

燒烤時(shí)間暫定為11:10——13:00。

領(lǐng)取燒烤工具和食物,開始第一輪pk,最先烤熟食物的前三位同事獲勝,每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。

爬山登頂活動(dòng)時(shí)間暫定為15:30——16:30:

全體同事以頂峰為目標(biāo),最先三位到達(dá)者有精美禮品贈(zèng)送!

二、游戲安排及相關(guān)規(guī)則。

互動(dòng)小游戲:開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞,放松心情培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體精神,增強(qiáng)凝聚力。因此,在設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲的時(shí)候我考慮可以多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡單的游戲,原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛,爭(zhēng)取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

游戲之一:成語接龍(歌曲接唱)。

游戲目的:

1、使小組充滿活力,增進(jìn)大家的知識(shí)面。

2、培養(yǎng)大家的參與意識(shí),鍛煉大家的思維能力。

游戲時(shí)間:約30分鐘左右。

游戲規(guī)則:

1、按賽前分組,兩組所有的隊(duì)員都可以參與,甲組任選數(shù)字(單位)個(gè)字,讓乙組說出一個(gè)包含此字的成語,乙組方說出成語之后,甲組要接龍下去,組員都可以搶答,在規(guī)定時(shí)間(5秒)內(nèi)說不出的告負(fù)。下一輪負(fù)方出題,不可借助網(wǎng)絡(luò)科技手段。

2、比賽采用3打2勝制,勝方每人可獲筆記本一份(8份),落后方每人可獲筆一支(8支)。

3、休息5分鐘進(jìn)入下一項(xiàng)游戲。

游戲之二:氣排球。

游戲目的:

1、友誼第一,比賽也第二,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

2、讓隊(duì)員們都能夠親身參與和配合,加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,消除害羞和忸怩感。

道具:氣排球、球網(wǎng),一處寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

游戲準(zhǔn)備:事先標(biāo)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的邊界線。

游戲時(shí)間:30分鐘。

游戲規(guī)則:

1、按賽前的分組進(jìn)行,每隊(duì)派5人首發(fā),每局局分15分,按3打2勝制進(jìn)行,每局結(jié)束休息2分鐘,中途可以換人,爭(zhēng)取做到每組隊(duì)員都得到上場(chǎng)參與。

2、場(chǎng)下隊(duì)員加油助威,戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo),勝利一組的參與隊(duì)員每人都獲1份獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)(射燈8份),落后一方參賽隊(duì)員每人可獲1份獎(jiǎng)品鼓勵(lì)(筆8支)。

3、休息5分鐘進(jìn)入下一項(xiàng)游戲。

游戲之三:擠爆氣球。

游戲時(shí)間:30分鐘。

游戲目的:

1、“男女搭配,干活不累”,工作中如此,游戲中也是一樣,鍛煉協(xié)作配合能力。

2、消除隔閡心理,害羞感,鍛煉親近、信任和膽量。

道具:充氣氣球n個(gè),充氣筒。

游戲規(guī)則:

1、按賽前分隊(duì),每隊(duì)男女各3人分成3個(gè)小組,在規(guī)定的時(shí)間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

2、比賽采用3打2勝制,勝方參賽隊(duì)員每人可獲一份獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)(筆記本6本),落后方參賽隊(duì)員每人可獲一份獎(jiǎng)品鼓勵(lì)(筆6支)。

3、休息5分鐘進(jìn)入下一項(xiàng)游戲。

三、人員具體分工。

準(zhǔn)備工作:

物品采購:(9日列出需采購清單,領(lǐng)取采購費(fèi)用,分兩組開始采購(盛世百匯、工業(yè)品),當(dāng)日完成采購任務(wù),確認(rèn)所有物資到位)。

場(chǎng)地預(yù)約:

10日分工:

集合負(fù)責(zé)人:確認(rèn)參加人員出席情況,確保所有人員按時(shí)集合。

物資托運(yùn):各領(lǐng)部分物品(負(fù)責(zé)將所有物品在活動(dòng)當(dāng)天運(yùn)送到活動(dòng)場(chǎng)所)。

活動(dòng)主持:

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào):

拍照:

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

二、活動(dòng)背景:20xx級(jí)的團(tuán)學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個(gè)大家庭不久,對(duì)很多。

事物都是那樣的新鮮與好奇。對(duì)于團(tuán)學(xué)的未來,他們將扮演越來越重要的角色,并且在往后的團(tuán)學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的!為此,優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強(qiáng),平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的,他們需要這樣的一個(gè)平臺(tái)來磨合,才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美!

三、活動(dòng)對(duì)象:20xx級(jí)管理學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部以及各部正副部長。

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日。

五、活動(dòng)地點(diǎn):后山教職工籃球場(chǎng)(上午)和火爐山之行(下午)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、11月25日之前申請(qǐng)后山教職工籃球場(chǎng)。

2、在活動(dòng)前,請(qǐng)各部門部長積極向11干事宣傳,并且以身作則,積極參與,讓大家都動(dòng)起來!

5、賽場(chǎng)布置:由生活部在25日作活動(dòng)場(chǎng)所的簡單了解和清理;由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線安排和對(duì)所需要找到的景點(diǎn)圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8:00點(diǎn)前到達(dá)后山活動(dòng)場(chǎng)所,遲到者,給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責(zé)任。

道具:彩筆、紙張、

規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按之前分配好的小組為單位,每個(gè)小組必須完。

成以下個(gè)任務(wù)。

分別是:

(1)選出小組隊(duì)長,需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。

(2)做出隊(duì)名,一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。

(3)想好隊(duì)的口號(hào),以此來激勵(lì)隊(duì)員們積極向上,提高士氣。

(4)隊(duì)歌,可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。

(5)隊(duì)旗,每個(gè)小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號(hào)、隊(duì)名等要素的旗幟。

(6)隊(duì)型,擺出小組的最有風(fēng)格的poss,并且需要派成員(可以全部成員)。

介紹自己的隊(duì)伍。

備注:以上時(shí)間在40分鐘內(nèi)完成!請(qǐng)注意。小組長需要有所有隊(duì)員的電話與姓名。

第二項(xiàng):氣球速速飛道具:氣球。

規(guī)則:分發(fā)氣球,每個(gè)小組四個(gè)!在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明,每個(gè)成員在渡過地帶時(shí)身體必須與氣球接觸,并且手和手臂不能碰到,碰到的隊(duì)伍必須重來,否則視作違規(guī)處理!備注:

(1)在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績,用時(shí)最短的獲勝!

(3)活動(dòng)時(shí)間共需40分鐘左右。

第三項(xiàng):坦克履帶。

裂,可以用透明膠粘好再繼續(xù)!最后希望各個(gè)小組都能堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)~~~~。

備注:

(1)在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績,用時(shí)最短的獲勝。

規(guī)則:把所有小組成員圍成一個(gè)大圈,手拉手,跑起來!工作人員用擴(kuò)音器叫數(shù)字,成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個(gè)小全體,男女所成數(shù)據(jù),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員所決定的!

備注:成員根據(jù)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果加不進(jìn)某個(gè)小團(tuán)體,將被淘汰出來!淘汰的成員將在中場(chǎng)休息時(shí)被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求,由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。

第五項(xiàng):猜猜跑跑考記憶道具:若干凳子和撲克。

規(guī)則:工作人員按上面工作做好后,把小組安排到地帶的另一面,排縱向隊(duì)列。開始游戲后,每個(gè)成員必須輪流跑,并且記得自己對(duì)面的登子上的數(shù)字和位置,跑回的過程中可以告訴自己的隊(duì)友!在跑的過程中只有一個(gè)人,起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑!翻開的順序是從1(a)、2、3、、、、翻錯(cuò)的,重頭再跑!翻對(duì)的,把撲克打開!直到把全部撲克打開才贏!

備注:

(1)在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績,用時(shí)最短獲勝。

上午的活動(dòng)就此結(jié)束,工作人員請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話!最后照大合照,記住這歷史性的一幕!中午休息,一點(diǎn)半各小組組長組織小組在兩點(diǎn)前在后山教職工籃球場(chǎng)集合。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

青春少年行,留守不孤獨(dú)留守青少年成長活動(dòng)策劃。

一、活動(dòng)名稱:

青春少年行,留守不孤獨(dú)留守青少年成長小組。

二、活動(dòng)背景:現(xiàn)狀農(nóng)村留守青少年一直是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。這或許是因?yàn)橄鄬?duì)來說,眾所周知,留守孩子無法和父母生活在一起,往往由爺爺奶奶或外公外婆等親屬隔代教育、隔代管理。但初中階段的留守少年則不是這樣,他們正處于自主欲望日增、叛逆性漸強(qiáng)的階段,隔代長輩無力管教。與以前的同事聊天得知,目前農(nóng)村留守青少年最大的問題是他們竭力自塑自己的“獨(dú)立王國”,處于管教失序狀態(tài)。首先,留守青少年的經(jīng)濟(jì)支配能力大大增強(qiáng)。多數(shù)家長外出打工較前些年收入有所增加,其存在“以多給些生活費(fèi)來補(bǔ)償情感關(guān)懷缺失”的心理。與年齡較小的留守兒童的生活開銷均由隔代長輩主導(dǎo)不一樣的是,初中階段的青少年基本上吃住在校,家長寄的生活費(fèi)即使不是全部,至少也是大部分交給孩子支配。經(jīng)濟(jì)支配能力的增強(qiáng)是這些缺乏自我約束和自我管理能力的留守青少年“脫求學(xué)之正軌”的直接誘因。

其次,隔代長輩既無法支配留守青少年的經(jīng)濟(jì),更無法引導(dǎo)下一代的學(xué)習(xí)和生活,更不用說進(jìn)行批評(píng)教育了。這自然是因?yàn)槿缃窈⒆由?,隔代長輩對(duì)其“寬有余,嚴(yán)不足”,孩子“不聽話,不好管教”就成為當(dāng)下農(nóng)村一種普遍的感慨。

基于留守少年的這種生活背景,其淪為“犯罪后備軍”就絕非杞人憂天。心理學(xué)研究表明,在少年期,孩子個(gè)人價(jià)值觀正處于構(gòu)建階段,極易受到外部環(huán)境的感染。在當(dāng)前社會(huì)上不良誘因彌漫的環(huán)境下,如果對(duì)留守青少年可能出現(xiàn)的不良傾向不及時(shí)地加以矯正,就很容易出問題。

首先我們分析一下留守青少年這個(gè)特殊的群體:1、留守的青少年他們受到家長的呵護(hù)和管教都比較少,而這個(gè)時(shí)期的青少年正值叛逆期,思想比較偏激,渴望獨(dú)立卻也更需要愛和呵護(hù),而這個(gè)時(shí)候家長卻不在身邊,用馬斯洛的需求層次理論來分析,他們的底層的需求一般都不會(huì)缺少,但是他們愛與尊重的需求沒有得到滿足,所以他們更容易做一些惹人注意的事來渴望父母和其他人注意他們,而這種事很多時(shí)候是違法的,可他們卻不知道,或者是知道卻不以為然的,這時(shí)候家長和老師的作用就尤為突出,可是父母又不在身邊,而老師沒有精力照顧到所有的學(xué)生,所以就會(huì)有一些留守青少年的思想走向了歪路。

2、根據(jù)埃里克森的人生八階段:青春期的特點(diǎn)是自我同一性和角色混亂的沖突。一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來問題,另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以,青少年期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象,以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。這一階段的危機(jī)是角色混亂。這種統(tǒng)一性的感覺也是一種不斷增強(qiáng)的自信心,一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感(一個(gè)人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個(gè)人在他人心目中的感覺相稱,很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。

埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)不滿和犯罪等社會(huì)問題上,他說:如果一個(gè)兒童感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性,他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中,沒有同一性的感覺,就沒有自身的存在,所以,他寧做一個(gè)壞人,或干脆死人般的活著,也不愿做不倫不類的人,他自由地選擇這一切。

在這個(gè)時(shí)期,很多孩子會(huì)出現(xiàn)角色混亂,而家長在孩子的角色塑造、認(rèn)識(shí)的過程中起到了很重要的作用,由于孩子的父母不在身邊,孩子很多時(shí)候選擇不跟家長報(bào)告自己的困惑,父母也會(huì)不知道而疏忽了這一特殊時(shí)期的孩子的心理問題,導(dǎo)致孩子會(huì)產(chǎn)生一些越軌行為,如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn),很可能走向違法。

母不在身邊,孩子沒有學(xué)習(xí)的榜樣,只能學(xué)習(xí)影視作品、學(xué)校其他同學(xué)的行為。而這些行為往往是良莠不齊的,孩子很有可能會(huì)在學(xué)習(xí)他人過程中,學(xué)到不良行為如:吸煙、打架等等。4、系統(tǒng)理論:留守青少年的行為模式、認(rèn)知和思考機(jī)制,離不開其所存在的系統(tǒng),要想改變留守青少年的錯(cuò)誤行為,系統(tǒng)的作用及其重要,留守青少年的系統(tǒng)中有一些非常重要的環(huán)境因素:父母、家庭環(huán)境,隔代親情環(huán)境,教師、學(xué)校環(huán)境。這些關(guān)鍵人物都需要塑造出一種愛和關(guān)注的氛圍,才能更好得促進(jìn)留守青少年的成長。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)省委《關(guān)于深入開展“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合順城青少年工作的實(shí)際,經(jīng)團(tuán)區(qū)委研究,自2009年3月開始至年底結(jié)束,在我區(qū)開展“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動(dòng)。具體方案如下:

一、目的意義。

1.參與主體:區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村屯等基層團(tuán)干部。

2.重點(diǎn)群體:高校(包括高職高專)學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)村青年、進(jìn)城務(wù)工青年、社區(qū)閑散青少年以及青年自組織等。

三、活動(dòng)方式。

1.區(qū)團(tuán)委干部在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)干部在所在地區(qū)域內(nèi)進(jìn)行,基層團(tuán)干部參與實(shí)踐活動(dòng)原則上在本領(lǐng)域進(jìn)行。

2.實(shí)踐活動(dòng)可以采取靈活的方式進(jìn)行,通過實(shí)地考察、進(jìn)村入戶、社區(qū)走訪等方式與青年個(gè)體進(jìn)行面對(duì)面交流,通過座談、組織參與活動(dòng)、定點(diǎn)調(diào)研等方式與青年群體進(jìn)行交流,同時(shí)也可以依托網(wǎng)絡(luò)和12355青少年服務(wù)熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。

四、活動(dòng)時(shí)間。

本次活動(dòng)自3月中旬開始至年底結(jié)束。年內(nèi)除“五四”等重大紀(jì)念日外,各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部必須經(jīng)常深入到基層一線,與青年進(jìn)行面對(duì)面交流。

五、主要任務(wù)。

1.與青年交朋友。堅(jiān)持以青年為本,與青年進(jìn)行平等、互動(dòng)交流,認(rèn)真傾聽青年的想法,深刻感受青年的情感,做青年的知心人、貼心人。

2.宣傳形勢(shì)和政策。宣傳當(dāng)前金融危機(jī)下的有利條件,把青年思想引導(dǎo)到黨中央對(duì)形勢(shì)的判斷上,宣傳就業(yè)、社會(huì)保障、就學(xué)就醫(yī)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等政策、信息。

3.宣傳團(tuán)組織和其他社會(huì)組織的功能。宣傳團(tuán)組織和其他社會(huì)組織的職能、工作任務(wù)和所能提供的服務(wù),重點(diǎn)宣傳團(tuán)組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護(hù)和幸福生活教育等工作。

4.引導(dǎo)青年思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)青年正確看待形勢(shì)、正確看待困難、正確處理難題,合理表達(dá)情緒和利益訴求。

5.把握青年需求。以青年的學(xué)習(xí)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)參與、身心健康、婚戀家庭、預(yù)防犯罪、家庭困難狀況為重點(diǎn),了解青年具體情況。

6.發(fā)現(xiàn)問題。了解和掌握青年個(gè)體存在的思想及情緒問題,了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。7.化解矛盾。引導(dǎo)青年理性表達(dá)訴求,充分發(fā)揮團(tuán)組織的協(xié)調(diào)溝通作用,積極協(xié)助黨政有關(guān)部門努力把矛盾解決在基層,化解在萌芽狀態(tài)。

8.反映情況。要在第一時(shí)間向同級(jí)黨委和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告有關(guān)影響穩(wěn)定的因素和青年群眾面臨的重大生產(chǎn)生活難題和重大政治事件。9.提供幫助。團(tuán)組織要為青年提供力所能及的幫助,要積極協(xié)調(diào)有關(guān)力量幫助青年解決困難和問題。

10.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年群眾工作骨干。在工作中發(fā)現(xiàn)和培育青年骨干,為他們開展群眾工作創(chuàng)造條件。加強(qiáng)對(duì)青年骨干的引導(dǎo)和溝通,切實(shí)做好青年群眾工作。

11.學(xué)習(xí)群眾工作的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)。在實(shí)踐中積累群眾工作經(jīng)驗(yàn),虛心向有群眾工作經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),主動(dòng)向黨組織和其他群眾團(tuán)體的基層干部學(xué)習(xí)群眾工作本領(lǐng)。

12.推動(dòng)完善基層組織建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大基層團(tuán)組織,推動(dòng)有關(guān)基層組織建設(shè)的政策落實(shí),加大建團(tuán)力度,指導(dǎo)基層組織開展工作,促進(jìn)基層組織活躍。

六、工作要求。

1.高度重視。此項(xiàng)活動(dòng)是共青團(tuán)組織促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定工作的重要載體,也是共青團(tuán)走進(jìn)青年、服務(wù)青年的重要內(nèi)容,更是增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的必要手段。各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)職責(zé),把做好、做實(shí)此項(xiàng)工作擺上日程。

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)團(tuán)組織的主要負(fù)責(zé)同志是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶頭下基層,要填寫實(shí)踐活動(dòng)實(shí)錄,要在深入青年的數(shù)量和質(zhì)量上作表率。機(jī)關(guān)干部下基層原則上要求獨(dú)立進(jìn)行,盡量不干擾基層工作,輕車簡從,提倡不通知、不陪同。

3.制定方案。各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合本地實(shí)際,研究制定方案,周密部署,統(tǒng)籌兼顧實(shí)踐活動(dòng)和常項(xiàng)工作。方案要保證參加人員深入最基層,實(shí)現(xiàn)對(duì)各類青年群體的全覆蓋、地理區(qū)域全覆蓋,社區(qū)走全,村屯走遍。3月15日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)委、區(qū)直單位團(tuán)委將本單位實(shí)施方案尤其是本級(jí)團(tuán)干部分片包干情況報(bào)團(tuán)區(qū)委。

4.加強(qiáng)培訓(xùn)。各級(jí)團(tuán)組織要針對(duì)走訪群體的特點(diǎn),認(rèn)真組織培訓(xùn),幫助團(tuán)干部熟悉掌握有關(guān)政策、工作和信息。

5.

總結(jié)。

通報(bào)。各級(jí)團(tuán)干部要定期對(duì)個(gè)人的實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié),團(tuán)區(qū)委將定期對(duì)各級(jí)團(tuán)委書記的實(shí)踐情況進(jìn)行實(shí)名制通報(bào)。各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部要以高度的政治責(zé)任感,認(rèn)真完成好本年度“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動(dòng),真正走進(jìn)基層、走進(jìn)青年,切實(shí)當(dāng)好政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、輿情信息員、青年服務(wù)員、團(tuán)建指導(dǎo)員,不走過場(chǎng),不搞形式,推動(dòng)團(tuán)干部受教育、青少年得實(shí)惠、團(tuán)的工作有促進(jìn),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

共青團(tuán)順城區(qū)委員會(huì)2009年3月。

一.活動(dòng)題目:

二.活動(dòng)目標(biāo):

在兩會(huì)勝利召開期間,“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請(qǐng)出來。青少年是祖國的希望和未來,青少年時(shí)期是人的心理與生理成長發(fā)展并逐步走向成熟的重要時(shí)期,一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成,一些精神疾病的發(fā)生,往往都是由于在這一時(shí)期心理不健康造成的。因此,加強(qiáng)青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急,刻不容緩,這既是青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的需要,又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要,也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此,為了響應(yīng)兩會(huì),我們團(tuán)隊(duì)特做出此次活動(dòng),借此希望能號(hào)召更多人重視以及參與到加強(qiáng)青少年心理健康教育的隊(duì)伍中來。

2、引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種;

3、希望借此能對(duì)活動(dòng)參與者有更多正面的幫助。

4、通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動(dòng)向社會(huì)傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。

四.活動(dòng)意義。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),改善青少年的社會(huì)心理環(huán)境,通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求,為他們能夠與父母溝通搭建一個(gè)很好的平臺(tái)。并借此慈善活動(dòng),豐富青少年的文化生活,營造良好的校園文化氛圍,展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采,讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會(huì)影響。

五.活動(dòng)概述。

此次活動(dòng),主要憑借慈善的作用以加強(qiáng)親子之間的溝通為主題,推進(jìn)青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo),通過豐富的形式為在校學(xué)生營造一個(gè)和諧的心理環(huán)境。此次:

1、活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)1—2個(gè)班級(jí)參與,務(wù)求活動(dòng)的高質(zhì)量。希望能以點(diǎn)帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量;(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)。

2、活動(dòng)以豐富的形式呈現(xiàn);

3、在活動(dòng)中,會(huì)邀請(qǐng)?jiān)豪飪?yōu)秀的心理老師和在校老師等進(jìn)行活動(dòng)的指點(diǎn)和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭(zhēng)取給學(xué)生和家長最正確的指導(dǎo)。

六.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間:

地點(diǎn):柯坪湖州雙語小學(xué)教師。

七.活動(dòng)形式。

主要通過視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個(gè)環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備,前期宣傳,活動(dòng)實(shí)施。

八.嘉賓邀請(qǐng)。

校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師;

表演嘉賓學(xué)生。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)時(shí)間:

(暫定每天上午)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)與人數(shù):

__。

三、活動(dòng)目的:

為了豐富學(xué)生的暑期生活,增強(qiáng)體質(zhì),挖掘自信潛力,磨練意志能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過個(gè)有意義的暑假,愉快的暑假,有收獲的暑假。

四、活動(dòng)形式:

以自愿報(bào)名和原訓(xùn)練班為主要活動(dòng)形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

男女籃球隊(duì):熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進(jìn)間低手投籃、原地高運(yùn)球和原地低運(yùn)球等。

男子足球隊(duì):熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運(yùn)球、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。

男女乒乓球隊(duì):熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法、正手位攻球等。女子藝術(shù)體操隊(duì):基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。

田徑隊(duì):輔助性練習(xí)(如小步跑、車輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(shù)(如:起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑)、背越式跳高技術(shù)等。

六、參加人員:

__。

七、指導(dǎo)老師:

全體體育老師。

八、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng):

1、各學(xué)生要聽從指揮,服從安排,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。

2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動(dòng),指導(dǎo)老師密切配合。

3、組織好學(xué)生,確保學(xué)生活動(dòng)中的安全。

4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱,建議學(xué)生自備飲用水和多帶衣服以備替換。

5、參與該活動(dòng)的所有學(xué)生遇到情況要及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào),不得在中途私自離隊(duì)。

6、建議學(xué)生不要帶貴重物品,注意財(cái)務(wù)安全。

7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長做好溝通,做好學(xué)生的接送工作。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一、活動(dòng)主題:

為孩子找一個(gè)成長伙伴用愛心托起明天的太陽,爭(zhēng)“手拉手章”。

二、活動(dòng)理念:

意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。我校的隊(duì)員大多家庭條件不是太好,有很大一部分是外來民工的孩子。我們希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子多交一個(gè)朋友,收獲一份友情。對(duì)于他人的幫助,要懂得感恩。兩校的隊(duì)員們能在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,能共同進(jìn)步。

三、活動(dòng)目的:

1、讓我校七支小隊(duì)與對(duì)方的小隊(duì)結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴,通過系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,互相促動(dòng),共同進(jìn)步。

2、通過少先隊(duì)員小隊(duì)之間的交流,讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn),培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。豐富校園生活,陶冶高尚情操。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、與對(duì)方學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系,確定小隊(duì),商量活動(dòng)內(nèi)容,達(dá)成共識(shí)。

2、布置背景。

3、與家長溝通、聯(lián)系,取得他們的支持與理解。

4、隊(duì)員教育(紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、生活等)。

五、手拉手章達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):

1、隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。

2、在大隊(duì)、中隊(duì)組織的手拉手活動(dòng)中表現(xiàn)好,聽從輔導(dǎo)員老師安排,遵守紀(jì)律。

3、與對(duì)方學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì),學(xué)會(huì)感激別人的幫助。

4、與“手拉手”好朋友保持聯(lián)系,協(xié)議期間堅(jiān)持通信(通訊)。

六、活動(dòng)時(shí)間:

20__年1月23日。

七、活動(dòng)地點(diǎn):

秦淮區(qū)夾崗門小學(xué)。

八、活動(dòng)內(nèi)容:

1、開展“你我手拉手成長心連心”主題活動(dòng)。

(1)升國旗,奏國歌。

(2)雙方輔導(dǎo)員講話。(介紹學(xué)生情況和布置“手拉手”活動(dòng)的內(nèi)容)。

(3)對(duì)方學(xué)生代表講話。

(4)小隊(duì)之間找朋友。

(5)組織小隊(duì)隊(duì)員填寫“手拉手友情卡”,互相拉著小手,揮動(dòng)著友情卡,齊聲高喊:“紅領(lǐng)巾,手拉手,我們都是好朋友。

(6)接受好朋友贈(zèng)送的一幅春聯(lián)和一個(gè)小禮物。

(7)邀請(qǐng)好朋友到家里做客。干一次農(nóng)活,吃一次團(tuán)圓飯。

(8)合影留念。

(9)小隊(duì)隊(duì)員一起做一件服務(wù)社區(qū)的好事,做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)背景:

無論如何,我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過了兩年的時(shí)間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情,但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年(大三)里,我們要開展一次別開生面的活動(dòng),讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時(shí)刻,在以后的歲月里,時(shí)不時(shí)的將此拾起回味大學(xué)的美好時(shí)光。在度過這個(gè)已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后,我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛,奔走四方。這是忙碌的一年,是關(guān)鍵的一年,更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時(shí)候開展一次活動(dòng)并不是多余的,相反它是必要的。

活動(dòng)時(shí)間:

11月7日星期六上午。

活動(dòng)地點(diǎn):。

九龍淵公園。

活動(dòng)目的:

1)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,是班級(jí)成員真正的感覺到自己是班級(jí)的一份子而非口頭上,讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非流于形式,讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。

2)加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),剛強(qiáng)品格,提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué),要積極加強(qiáng)交流(男生丟下自己的男子漢的面子,女生甩掉自己的羞澀與矜持),共同構(gòu)成一個(gè)融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

3)為大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情,將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來,堅(jiān)持兩手抓,全面發(fā)展。(無論同學(xué)以后是考研或是外出工作)。

活動(dòng)流程:

(一)萬眾一心。

1.每隊(duì)四個(gè)人一組,圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上。(屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)。

2,四人手橋手,然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn),每次成功后增加一人,團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來者獲勝。

(二)拔河比賽。

1,每隊(duì)五至十人(注意實(shí)力要平均),兩隊(duì)同時(shí)拉一根繩子。

2,一隊(duì)將另一隊(duì)拉過了事先定的分界線則獲勝。(在拉的時(shí)候要注意安全,注意方法,此活動(dòng)主要賽的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)技巧)。

(三)快樂數(shù)錢。

1,女同胞每人代表一塊錢,男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額,參與者就要按此數(shù)目組合在一起,在五秒內(nèi)未成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。

(四)托運(yùn)接力。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。

(五)互贈(zèng)禮品。

在活動(dòng)結(jié)束之際,大家可以向自己在此次活動(dòng)中新接觸或有新認(rèn)識(shí)的同學(xué)送一份禮品。(禮品并不一定是用錢買的,可以是你們用過的很有意義的物品,可以是一塊石頭,可以是一只柳條編的草帽,也可以是自己的一本書。何時(shí)送都可以。)旨在留戀感情。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

本次活動(dòng)幾乎不需要經(jīng)費(fèi),既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?;顒?dòng)期間可以置辦一些水果之類的東西,具體多少看市場(chǎng)價(jià)格之后再計(jì)算。

注意事項(xiàng)。

此次活動(dòng)沒有什么需要特別注意的事情,重中之重的就是安全問題,沒有必要的時(shí)候不要去河邊嬉戲打鬧,雖然是老話,但還是需要再三申明。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的本事。

2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

3、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的興趣。

材料準(zhǔn)備:

聽音樂做韻律操活動(dòng)過程:

1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

(2)帶領(lǐng)小兔跳到"草地"上,練習(xí)向前跳。

(3)在"打蚊子"的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。

(4)當(dāng)聽到"大灰狼來了"的信號(hào)時(shí),快速跑回家里。

(5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。

3、自選器械游戲,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

4、聽音樂做放松動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

通過組織一次戶外活動(dòng),幫助同學(xué)們轉(zhuǎn)換一下心情,緩解學(xué)習(xí)的.壓力;打破以往的生活習(xí)慣,體驗(yàn)校園以外的文化氛圍;增進(jìn)同學(xué)們的交流與了解,構(gòu)建良好的班級(jí)認(rèn)同感。我們衷心的希望同學(xué)們能夠在班委的精心組織下,度過美好的一天,留下一段難忘的回憶。再簡單點(diǎn)說,我們只是希望大家能擁有珍惜這快樂的一天。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間:12月1日。

地點(diǎn):花花大世界。

路線:民大——花花大世界;花花大世界——民大,包車接送,統(tǒng)一出發(fā),統(tǒng)一歸校。

三、活動(dòng)人員。

帶隊(duì)老師:

參加人員:

四、活動(dòng)組織管理形式。

1.由班長、副班長、團(tuán)支書和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的行動(dòng),其他班委進(jìn)行輔助管理督促,務(wù)必做到行動(dòng)統(tǒng)一安全。

2.以宿舍為單位將全班分為5小組,執(zhí)行各組組長負(fù)責(zé)制,對(duì)各組進(jìn)行管理與協(xié)調(diào),各組長應(yīng)掌握所有成員的聯(lián)系方式,并聽從班長和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一調(diào)度,出現(xiàn)突發(fā)情況及時(shí)匯報(bào)。所有人員當(dāng)天手機(jī)應(yīng)保持聯(lián)系暢通。

3.除自由休息時(shí)間外,所有參觀瀏覽過程中以班級(jí)為單位,任何人不得脫離集體擅自活動(dòng)。

4.每次參觀過程中,各小組組長要督促其小組成員遵守相關(guān)紀(jì)律,在指定范圍內(nèi)活動(dòng);參觀完畢后組長及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向班長與帶隊(duì)老師匯報(bào),并帶領(lǐng)同學(xué)按時(shí)到指定地點(diǎn)集合。到了集合時(shí)間而仍有同學(xué)未到者,由由相關(guān)組長進(jìn)行催促,確保全部安全到達(dá)。

5.自備干糧和水,自帶防曬用品等相關(guān)用品。

五、活動(dòng)具體行程(初步待定)。

一、上午:7:00全體同學(xué)按時(shí)到固定地點(diǎn)(待聯(lián)系包車后定)集合,人到齊后馬上乘坐大巴出發(fā)。

二、8:30左右到達(dá)花花大世界,下車集中后,稍作調(diào)整后對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行參觀,就場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

三、11:00左右參觀完畢,清點(diǎn)完人數(shù)后在空地休息,自由就餐。就餐后至12:00為自由活動(dòng)與休息時(shí)間,全體人員在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。

四、12:30集合完畢,統(tǒng)一乘坐包車返校。

六、前期工作。

1.活動(dòng)前聯(lián)系好相關(guān)客運(yùn)公司,確??蛙囋谥付〞r(shí)間到達(dá)。

2.由班委及各小組策劃小節(jié)目,小游戲在乘車過程中開展,以調(diào)節(jié)氣氛。

3.成立醫(yī)療小組,生活委員任組長,準(zhǔn)備醫(yī)藥箱,備好消暑,消炎藥品。

4.攜帶相機(jī),對(duì)這次出行活動(dòng)進(jìn)行全程記錄。

5.強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)具體內(nèi)容:

a.活動(dòng)前一天召開班會(huì),對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行一次安全教育,學(xué)習(xí)應(yīng)急安全防范知識(shí),把安全問題放到最重要的位置。

b.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,所有人員務(wù)必在指定區(qū)域活動(dòng),不能做的事堅(jiān)決不給做。

c.做好每個(gè)組長的思想工作,明確權(quán)責(zé)。

d.安全小組和衛(wèi)生小組討論具體負(fù)責(zé)方案,明確當(dāng)日職責(zé)。

七、后期安排。

1.活動(dòng)之后,回到宿舍。各宿舍舍長,各組長要對(duì)同學(xué)的身體狀況進(jìn)行反映。

2.每一位同學(xué)上交一份心得體會(huì),記錄下當(dāng)天游覽的感受。

3.出展板,對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

4.召開班會(huì),對(duì)此次活動(dòng)做一次總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:自費(fèi),車費(fèi)加門票每人二十元。

九、活動(dòng)宗旨和原則。

在活動(dòng)過程中,一定要遵紀(jì)守法,明禮誠信;一定要聽從老師及班干、組長的安排,不得擅自更改行程和活動(dòng),有問題必須及時(shí)向組長、班長及老師報(bào)告。

本次活動(dòng)中每一個(gè)人都是以廣西民族大學(xué)學(xué)生的身份參與的,在外活動(dòng)期間一定要遵守相關(guān)要求與規(guī)定,嚴(yán)格要求個(gè)人行為,樹立民大的良好形象。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)到游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

2、練習(xí)從高處往下跳,提高幼兒身體的控制本事及平衡本事。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

平衡木、果樹。

[活動(dòng)過程]。

一、引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作,活動(dòng)身體。

師:孩子們!今日天氣真好,和媽媽一齊來鍛煉鍛煉身體,好嗎?

邊念兒歌邊活動(dòng):

小鳥走路飛呀飛,小兔走路跳跳跳,

小貓走路靜悄悄,小馬走路跑跑跑。

二、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)從高處往下跳,提高幼兒身體的控制本事及平衡本事。

1、教師示范動(dòng)作,重點(diǎn)提示幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。

2、幼兒練習(xí)。

三、玩游戲“摘果子”,引導(dǎo)幼兒參與游戲。

1、教師:“寶貝們!咱們家果園的果子成熟了,和媽媽一齊去摘果子,可是要經(jīng)過小橋才能摘到果子,誰愿意和媽媽一齊去摘果子呀?”

2、引導(dǎo)幼兒游戲。

四、放松活動(dòng),聽音樂結(jié)束。

1、教師帶領(lǐng)幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的動(dòng)作。

“孩子們!累了嗎?坐在地上和媽媽休息一會(huì)吧!”

2、情感體驗(yàn):“我們摘了這么多的果子,高興嗎?拿著咱們的果子回家吧!”

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

又是一年春華秋實(shí),我們感嘆歲月流逝光陰荏苒,但是,今天,我們賦予這個(gè)秋天特殊的含義,這是因?yàn)椋何覀儭痢淋囬g青年志愿者集體在這一年誕生了,今年春天我們用愛心和希望栽下一株株小樹苗,為保衛(wèi)我們的母親河貢獻(xiàn)著自己的微薄之力;今天,在這個(gè)金秋送爽的日子,我們又回到了這里,我們欣慰的看到一棵棵小樹苗茁壯成長,我們更加欣喜的看到××車間的'青年志愿者隊(duì)伍逐漸壯大,又有十三位同志光榮的加入到志愿者的行列中來,他們是:……。同時(shí),我們也希望在××車間能有更多的有志青年加入到志愿者的隊(duì)伍中來,盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì)!是的,盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì),這正是我們青年志愿者的誓言,今天就讓我們重溫這誓言并把它永遠(yuǎn)銘刻在我們心間!下面,有請(qǐng)我們××車間×主任帶領(lǐng)大家重溫青年志愿者誓言,請(qǐng)大家舉起右手:(青年志愿者誓言)我志愿成為一名光榮的志愿者;我承諾:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì);踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

下面,我簡單介紹一下我們××車間青年志愿者活動(dòng)的概況:我們××車間青年志愿者集體于今年2月28日誕生,第一批招募青年志愿者45人;3月2日全體志愿者慷慨解囊,向感動(dòng)中國十大杰出人物徐本禹所支教的學(xué)校進(jìn)行愛心捐款活動(dòng),共計(jì)捐款4000元;3月26日全體青年志愿者在山東省青少年綠化基地參加了“情系母親河,捐植紀(jì)念樹”活動(dòng),共捐植刺槐100株,取名為“霽雁林”;今天,我們?cè)谶@里對(duì)“霽雁林”進(jìn)行回訪,為我們種下的小樹苗拔草澆水,盼望它們茁壯成長。今后,我們青年志愿者準(zhǔn)備走出車間走向社會(huì),通過參加“泉城義工”等活動(dòng),為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

在活動(dòng)開始之前,請(qǐng)我們車間的黨支部書記×?xí)洖榇蠹抑v話,大家歡迎?。〞浿v話,并介紹分組情況及每組組長)。

在每個(gè)活動(dòng)之前集合并介紹活動(dòng)規(guī)則:

活動(dòng)1:為小樹苗拔草(9:00~10:00)。

活動(dòng)2:跳繩比賽:(10:00~10:30)每組派三名選手參加,每人跳1分鐘,合計(jì)總數(shù)最多的組獲勝,第一、二、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)品,其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。指定五位計(jì)時(shí)員五位裁判,須準(zhǔn)備秒表3~5塊。

活動(dòng)3:釣魚比賽:(10:00~12:00)從釣魚開始到中午12:00為釣魚比賽時(shí)間,每組發(fā)同樣多的魚桿,在這段時(shí)間內(nèi)釣魚條數(shù)最多的組獲勝,第一、二、三名有獎(jiǎng)品,其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

活動(dòng)4:聚餐(12:00~13:00)。

活動(dòng)5:踢毽子比賽(13:00~13:30),(風(fēng)大的情況下可以不進(jìn)行)每組派三名選手參加,每人踢1分鐘,合計(jì)總數(shù)最多的組獲勝,第一、二、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)品,其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。指定五位計(jì)時(shí)員五位裁判,須準(zhǔn)備秒表3~5塊。

活動(dòng)6:打牌(13:30~15:00)。

最后,由*主任做活動(dòng)總結(jié)。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)時(shí)刻:

周末兩天。

二、參加人員:

東星集團(tuán)職工。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

1、下坪仙人谷(仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi),距離懷化市城區(qū)21公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成,集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體,有大小景點(diǎn)二百余處,是五溪風(fēng)景區(qū)重要組成部分。)。

2、迎風(fēng)公園(具備勇士過河,走鋼絲等場(chǎng)所帶給,)。

四、活動(dòng)宗旨:

項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo):·激發(fā)員工的潛能,激勵(lì)其熱情和斗志,培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣?!ぴ趩T工中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。·幫忙員工構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能:·挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì),考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)?!ぜ訌?qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng),增強(qiáng)彼此間的交流?!?qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式?!せ貧w自然、放松身心、休閑娛樂。

五、培訓(xùn)具體行程:

六、培訓(xùn)活動(dòng)安排:

為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果,我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段:

第一階段:破冰游戲(活躍氣氛,打破僵局,加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任)項(xiàng)目安排:1、【說】全體人員圍成一圈,每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞,但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說出:如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝,第二人要之后說:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝后面的漂亮的__,第三人說:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的__后面的簡單的__。第四人之后說:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的__簡單的__后面的復(fù)雜的__。四個(gè)人一個(gè)循環(huán),錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等!如此反復(fù)兩次,差不多懲罰了一批人后,活動(dòng)結(jié)束。(以幽默來調(diào)動(dòng)氣氛,從而為下方的活動(dòng)打下簡單愉悅的基礎(chǔ))。

2、【人椅】全體人員圍成一圈,每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上,請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上,聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上,坐下后,培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào):或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名,一句自己的口號(hào)。看看哪組能夠堅(jiān)持最長時(shí)刻。(是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)?是否有依靠思想?團(tuán)隊(duì)合作的重要性)。

3、【扯龍尾】分成幾個(gè)小組,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴,則兩組并成一組,一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中,如何處理這種變化?過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契,和諧行動(dòng))。

第二階段:個(gè)人突破(以個(gè)人挑戰(zhàn)為主,建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任)。

2、項(xiàng)目安排:【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔,只能碰地面三次。電子雷區(qū),碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過或身體的哪個(gè)部位著地都無限制,只要求總著地三次。(當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來應(yīng)對(duì)呢?培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì),組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

第三階段:團(tuán)隊(duì)【娛樂竟猜】每組選一個(gè)人出來,面隊(duì)小組隊(duì)員,給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字。其他人不能說。從一號(hào)開始猜,務(wù)必要問封閉性問題,如:他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲:兩坐的人互相發(fā)聲,彼此盯著看,目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫,至少10秒鐘。在這個(gè)簡單的游戲中,你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子,狗,公雞,豬,牛,羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

溫馨提示。

1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行,請(qǐng)著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤?、方便活?dòng)的服裝。

2、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡。

3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。

4、培訓(xùn)期間請(qǐng)不好離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。

6、長繩一條。

7、照相機(jī)。

二、游戲安排。

1、親子游戲、

(1)豬八戒背媳婦、家長背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙、

a、走小路、家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b、玩紙球、把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲......

(3)彩虹傘、

a、炒豆豆、把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞、兩位家長拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚、拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞、讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備、彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。

(5)跳長繩、幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群,自由活動(dòng)。

三、活動(dòng)宗旨。

增進(jìn)老師家長們的相互了解,溝通教育心得,增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主,簡單游戲?yàn)檩o。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

x月__日(暫時(shí)定)上午9、00,__植物園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六,以便不同時(shí)段的家庭參加。)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

9、00—9、30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶,需找人配合)。

9、30—11、00親子活動(dòng)。

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)。

2、企鵝行走、小孩和家長面對(duì)面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3、三人四足、以家庭為單位,若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具、橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,終點(diǎn)紅線。方法、學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲、坐轎子。兩個(gè)家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴、家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,不斷移動(dòng),在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí),去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽、拔河比賽三場(chǎng)、孩子與孩子拔一場(chǎng),家長加油,第二場(chǎng)由家長參與,孩子加油,第三場(chǎng)由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。

(繩子向?qū)W校借)。

11、00—11、30食物分享、自由活動(dòng)、結(jié)束。

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。

2、自由活動(dòng),可以在周邊踩單車,劃船,或孩子們之間自己活動(dòng),家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,他(她)的朋友,也可以幫助孩子們交流交往。

七、備注。

1、星期三22、00之前報(bào)名,確定是否參加及參加人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會(huì)第一次組織活動(dòng),本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長參加,陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會(huì)中要選部份家長出來做分時(shí)段義工,同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化,以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn)。

5、如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新,請(qǐng)家長們及時(shí)查看班級(jí)博客情況。

6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng),如有任何不周全的地方,希望家長們能諒解。下一次會(huì)更好!

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。

2能透過泡泡來觀察身邊的事物。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

每人一杯肥皂水,一根吸管。

活動(dòng)過程。

老師演示吹泡泡,為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。幼兒兩兩結(jié)伴,比吹的泡泡的大小。

請(qǐng)幼兒觀察對(duì)比在屋里和在陽光下的變化。

請(qǐng)幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡,把大泡泡作為照相機(jī),觀察周圍的事物。

教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡。

讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。

讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。

玩報(bào)紙游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。

2、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

活動(dòng)過程。

1、開始部分。

幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂中有精神的入場(chǎng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神的`做操。

基本部分。

1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果,得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速的跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報(bào)紙貼得越緊,越不容易掉下來。

結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià),幼兒在音樂聲中步回到教室。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

2.用愛心播撒陽光,用高尚踐行平凡。

3.學(xué)習(xí)雷鋒精神,參與志愿服務(wù),共建美好家園。

4.參與志愿服務(wù),建設(shè)平安家園。

5.學(xué)雷鋒做奉獻(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)業(yè)績。

6.志愿者的微笑是城市最好的名片。

7.獻(xiàn)血是一種健康的'儲(chǔ)蓄。

8.弘揚(yáng)愛心精神,為社會(huì)上需要幫助的人貢獻(xiàn)一份力量。

9.贈(zèng)人鮮花,手有余香。

10.授人玫瑰,手有余香。

11.有困難,找志愿者;有時(shí)間,做志愿者。

12.青春是我們的名片,服務(wù)是我們的志愿。

13.尋雷鋒足跡揚(yáng)志愿精神。

14.弘揚(yáng)志愿精神,播撒愛心火種,共建和諧社會(huì)。

15.向周波同志學(xué)習(xí),做全心全意為人民服務(wù)的時(shí)代楷模。

16.曙光輝映夕陽,愛心溫暖人間。

17.弘揚(yáng)志愿精神實(shí)踐公民道德爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。

18.用我的努力,換取您的微笑。

19.我們年輕,我們熱情,我們心中有愛。

20.我為創(chuàng)建文明城市加一分。

21.奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步。

22.服務(wù)社會(huì)傳播文明。

23.踏上志愿服務(wù)路個(gè)人社會(huì)同進(jìn)步。

24.愛心獻(xiàn)社會(huì),真情暖人心。

25.弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神構(gòu)建灣底和諧農(nóng)村。

26.構(gòu)筑和諧社會(huì)、弘揚(yáng)志愿精神、創(chuàng)建文明城市。

27.弘揚(yáng)雷鋒精神參與志愿服務(wù)建設(shè)社會(huì)文明。

29.服務(wù)群眾生活、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。

30.開社會(huì)風(fēng)氣之先,做青年志愿者。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

通過該活動(dòng),讓同學(xué)們意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的的危害性,倡導(dǎo)同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí),通過趣味活動(dòng),提供給同學(xué)們相互認(rèn)識(shí),相互交流的平臺(tái),增強(qiáng)同學(xué)們參加戶外活動(dòng)的興趣,最終達(dá)到杜絕網(wǎng)癮的目的。

3、活動(dòng)主題。

杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮,享受美好校園生活。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年10月24日中午11:00~13:00。

說明:本月24號(hào)為周三,一般學(xué)生沒有課程任務(wù)。中午時(shí)間段在6棟前坪人流量較大,飯后同學(xué)們較放松,加之又沒有課業(yè)壓力,對(duì)課余活動(dòng)的關(guān)注度高。

三、參與對(duì)象。

以研究生為主的本部師生。

四、場(chǎng)地選擇。

6棟前坪。

說明:6棟前坪位于本部三五食堂正對(duì)面,在午飯或晚飯時(shí)間段進(jìn)入人流高峰期,屆時(shí),有利于活動(dòng)的開展及擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

五、宣傳方式。

橫幅宣傳:在活動(dòng)之前以及活動(dòng)之后一小段時(shí)間內(nèi),在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運(yùn)動(dòng)場(chǎng)柵欄墻各投放一條橫幅,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的橫幅宣傳語面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一側(cè)。

橫幅宣傳語(草擬):

說明:本次活動(dòng)為場(chǎng)外活動(dòng),活動(dòng)本身就是為了宣傳杜絕網(wǎng)癮的主題,因此前期及后期宣傳從簡,只采用橫幅宣傳。

六、活動(dòng)流程。

1、準(zhǔn)備工作。

1)派專人進(jìn)行場(chǎng)地的聯(lián)系及確認(rèn)工作,確?;顒?dòng)不會(huì)被保衛(wèi)處中途叫停。

2)派專人進(jìn)行音響設(shè)備及話筒的租賃及調(diào)試工作。

5)派專人進(jìn)行活動(dòng)設(shè)別的采購活動(dòng)用品和獎(jiǎng)品。

6)派專人進(jìn)行活動(dòng)期間的圖片及新聞采集工作。

7)制作或借用抽獎(jiǎng)用抽獎(jiǎng)箱。

8)搜集網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的不良后果的相關(guān)信息,將其整理到文檔中,最終打印出來。

9)專人負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)編號(hào)券的制作。

10)活動(dòng)區(qū)布置方案:

a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進(jìn)行宣傳,懸掛于稍高處。

d、擺設(shè)兩張長桌和6~8把椅子于活動(dòng)區(qū)一側(cè)作為活動(dòng)服務(wù)區(qū)。

2、活動(dòng)細(xì)節(jié)。

活動(dòng)總體分為兩個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)生展板留言環(huán)節(jié)和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。

1)邀請(qǐng)過路的同學(xué)在展板上留言。

2)邀請(qǐng)留過言的同學(xué)參加小游戲。

3)小游戲1跳繩子。

小游戲2轉(zhuǎn)魔方。

給予一分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)魔方,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),轉(zhuǎn)出多少個(gè)同色面,就給予幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券。

小游戲3踢毽子。

小游戲4跳舞毯。

參賽選手在跳舞毯上跳完預(yù)訂曲目,最后顯示clever的選手,獲得一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券。

小游戲5套環(huán)。

游戲時(shí)間:15~30分鐘。

所需道具:

1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。

2、飲料瓶。

3、一些報(bào)紙,使用對(duì)角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

詳細(xì)步驟:

1、選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí),游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素,因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。

3、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

4、給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7、被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的指引下,走到地雷陣的起點(diǎn)處,挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處進(jìn)行指揮。

8、在行進(jìn)過程中,要求不能碰到地雷和飲料瓶,否則視為失敗。

游戲示范圖:

小游戲8一筆畫。

游戲規(guī)則:參與者從圖形的任意一點(diǎn)出發(fā),沿著線走完整個(gè)圖形,要求每條線都必須經(jīng)過,且每條線只可以走一次,不可以重復(fù)經(jīng)過。參賽者開始走動(dòng)后三十秒走完全程,行進(jìn)過程中不得后退。

游戲道具:繩子(供擺設(shè)圖案)、

便宜貼(供工作人員標(biāo)注以走過的路線)。

游戲圖案(備用):

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

又是一年春華秋實(shí),我們感嘆歲月流逝光陰荏苒,但是,今天,我們賦予這個(gè)秋天特殊的含義,這是因?yàn)椋何覀儭痢淋囬g青年志愿者集體在這一年誕生了,今年春天我們用愛心和希望栽下一株株小樹苗,為保衛(wèi)我們的母親河貢獻(xiàn)著自己的微薄之力;今天,在這個(gè)金秋送爽的日子,我們又回到了這里,我們欣慰的看到一棵棵小樹苗茁壯成長,我們更加欣喜的看到××車間的青年志愿者隊(duì)伍逐漸壯大,又有十三位同志光榮的加入到志愿者的行列中來,他們是:……。同時(shí),我們也希望在××車間能有更多的有志青年加入到志愿者的隊(duì)伍中來,盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì)!是的,盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì),這正是我們青年志愿者的誓言,今天就讓我們重溫這誓言并把它永遠(yuǎn)銘刻在我們心間!下面,有請(qǐng)我們××車間×主任帶領(lǐng)大家重溫青年志愿者誓言,請(qǐng)大家舉起右手:(青年志愿者誓言)我志愿成為一名光榮的志愿者;我承諾:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì);踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

下面,我簡單介紹一下我們××車間青年志愿者活動(dòng)的概況:我們××車間青年志愿者集體于今年2月28日誕生,第一批招募青年志愿者45人;3月2日全體志愿者慷慨解囊,向感動(dòng)中國十大杰出人物徐本禹所支教的學(xué)校進(jìn)行愛心捐款活動(dòng),共計(jì)捐款4000元;3月26日全體青年志愿者在山東省青少年綠化基地參加了“情系母親河,捐植紀(jì)念樹”活動(dòng),共捐植刺槐100株,取名為“霽雁林”;今天,我們?cè)谶@里對(duì)“霽雁林”進(jìn)行回訪,為我們種下的小樹苗拔草澆水,盼望它們茁壯成長。今后,我們青年志愿者準(zhǔn)備走出車間走向社會(huì),通過參加“泉城義工”等活動(dòng),為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九

年滿3周歲(20__年9月1日至20__年8月31日前出生),戶籍入戶在湖州中心城月河、朝陽、愛山、飛英、龍泉、鳳凰、康山、湖東(未拆遷的除外)等八個(gè)街道內(nèi)或者戶籍入戶在仁皇山(一至八社區(qū))、濱湖(陽光假日、丘城、浮霞三個(gè)社區(qū))、環(huán)渚(北白魚潭、玉堂橋、香樟灣、金龍家苑四個(gè)社區(qū))、龍溪(敢山、億豐七里亭、光明御品三個(gè)社區(qū))等四個(gè)街道城市社區(qū)內(nèi)并居住穩(wěn)定的。

報(bào)名時(shí)間。

中心城幼兒園招生報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一為20__年6月8日(星期六)。

報(bào)名地點(diǎn)。

中心城各幼兒園。

招生流程。

第一階段:(6月3日)公布招生咨詢電話,張貼招生公告。向社會(huì)公布招生咨詢電話,及時(shí)告知家長報(bào)名時(shí)間、所需材料及其他相關(guān)事項(xiàng);各幼兒園門口張貼由區(qū)招生辦提供的招生公告,公布本園建議施教區(qū)(同時(shí)張貼在相應(yīng)小區(qū)門口)。

第二階段:(6月8日)建議施教區(qū)首批報(bào)名錄取。報(bào)名對(duì)象為建議施教區(qū)內(nèi)戶房一致的適齡幼兒:須持有20__年5月15日前辦理的建議施教區(qū)域內(nèi)戶籍和相對(duì)應(yīng)的住宅類有效房產(chǎn)證(房產(chǎn)用途為“住宅”或“商住”)。戶主須是父母或新生本人,并按分共有51%及以上產(chǎn)權(quán),新生戶籍需對(duì)應(yīng)此房產(chǎn)。提供祖輩房產(chǎn)的,父母及新生本人中心城區(qū)確無房產(chǎn)(由市建設(shè)局房產(chǎn)管理中心出具無房證明),且與祖輩事實(shí)同住一處(新生戶籍在此房產(chǎn)內(nèi))。本建議施教區(qū)內(nèi)持有廉租房證明的適齡幼兒參照辦理。部分入園矛盾特別突出的園區(qū),按照戶籍遷入時(shí)間先后排序,超額部分作統(tǒng)籌安排。建議施教區(qū)內(nèi)有戶無房或有房無戶的適齡幼兒可作登記,根據(jù)幼兒園具體情況按序錄取。

第三階段:(6月17日至6月19日)中心城部分幼兒園空余學(xué)額報(bào)名錄取。6月17日公布《中心城幼兒園空余學(xué)位表》,6月17日至6月19日尚未報(bào)名的適齡幼兒家長根據(jù)空余學(xué)額幼兒園信息,選擇就近幼兒園報(bào)名登記、錄取。

所需材料。

報(bào)名時(shí)間,家長需持戶口簿、房產(chǎn)證、房屋契證、土地使用證、幼兒出生證、兒童健康卡、兒童預(yù)防接種卡原件及復(fù)印件,并攜幼兒本人到幼兒園報(bào)名(幼兒戶籍與父、母戶籍不在同一戶口簿的,需同時(shí)帶幼兒戶口簿和父、母戶口簿)。

此外,今年中心城區(qū)幼兒招生期間,各園區(qū)不得舉行任何形式的考試,禁止招收未滿三周歲幼兒提前進(jìn)入小班隨班就讀。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十

一、活動(dòng)主題:

班級(jí)五山一天游。

經(jīng)過一年多的相處,同學(xué)們關(guān)聯(lián)已經(jīng)基本融洽,但男生與女生之間,各寢室之間還是存在不一樣程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),增加班級(jí)凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力,同時(shí),本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)大家的動(dòng)手潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)帶給平臺(tái)。

20__年12月30號(hào)。

日照五。

1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙。一齊出去,就是個(gè)團(tuán)體,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,聽從安排!

2、注意安全,聽從班委們的指揮。

3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì),安全自負(fù)。

4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助,個(gè)人的事情務(wù)必由自己完成。

1、大概每人40元左右(采用多退少補(bǔ)的原則)。

2、租單車自費(fèi)。

青少年戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。

6、長繩一條。

7、照相機(jī)。

1、親子游戲、

(1)豬八戒背媳婦、家長背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙、

a、走小路、家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b、玩紙球、把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲......

(3)彩虹傘、

a、炒豆豆、把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞、兩位家長拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚、拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞、讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備、彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。

(5)跳長繩、幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群,自由活動(dòng)。

增進(jìn)老師家長們的相互了解,溝通教育心得,增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主,簡單游戲?yàn)檩o。

x月__日(暫時(shí)定)上午9、00,__植物園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六,以便不同時(shí)段的家庭參加。)。

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。

9、00—9、30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶,需找人配合)。

9、30—11、00親子活動(dòng)。

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)。

2、企鵝行走、小孩和家長面對(duì)面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3、三人四足、以家庭為單位,若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具、橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,終點(diǎn)紅線。方法、學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲、坐轎子。兩個(gè)家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴、家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,不斷移動(dòng),在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí),去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽、拔河比賽三場(chǎng)、孩子與孩子拔一場(chǎng),家長加油,第二場(chǎng)由家長參與,孩子加油,第三場(chǎng)由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。

(繩子向?qū)W校借)。

11、00—11、30食物分享、自由活動(dòng)、結(jié)束。

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。

2、自由活動(dòng),可以在周邊踩單車,劃船,或孩子們之間自己活動(dòng),家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,他(她)的朋友,也可以幫助孩子們交流交往。

1、星期三22、00之前報(bào)名,確定是否參加及參加人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會(huì)第一次組織活動(dòng),本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長參加,陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會(huì)中要選部份家長出來做分時(shí)段義工,同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化,以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn)。

5、如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新,請(qǐng)家長們及時(shí)查看班級(jí)博客情況。

6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng),如有任何不周全的地方,希望家長們能諒解。下一次會(huì)更好!

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