讀后感是讀者與作者之間的一種心靈的對話和碰撞。寫讀后感時，可以結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和觀點進(jìn)行思考和比較。以下是小編整理的幾篇讀后感，希望對大家的閱讀和寫作有所幫助。
讀后感昆蟲記篇一
隨著小學(xué)語文學(xué)習(xí)的越來越多元化，小學(xué)生的語文閱讀理解的題材和內(nèi)容也是越來越豐富。不僅有對課內(nèi)知識的考察，更是對其他多元素的考察。所以小學(xué)語文的知識面是越來越寬廣，那么針對這樣的情況，課內(nèi)閱讀就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要我們多多進(jìn)行課外閱讀。那么課外閱讀讀什么？怎么讀？今天我們就來聊一聊小學(xué)生如何進(jìn)行課外閱讀。
閱讀的目的不是看多少本書，而是了解書中的內(nèi)容，認(rèn)識書中的人和事，拓展自己的知識和經(jīng)驗，并且能夠和自己已有的知識體系進(jìn)行遷移。所以課外閱讀首先要擺正心態(tài)，讀一本就要有一本的收獲，而不是為了課外閱讀而閱讀。
大部分小學(xué)生的學(xué)習(xí)自制力還不夠強，不能很好的約束自己和要求自己，所以這個時候就需要其他外力的幫助，最好能和孩子制定或約定好多長時間完成一本書的閱讀，而不是無限期的放松。
對于小學(xué)生的課外閱讀，比較好的方向是從孩子的興趣愛好著手，因為只有有了興趣，孩子才能真正地進(jìn)入書本，而不是走馬觀花。
不論是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀，除了閱讀的積累其實更多的是要求學(xué)生讀到東西，體會到東西。體會什么？就是書本的重點，或者是作者的精神，或者是優(yōu)秀的語句，或者是動人的事跡。只有有重點地閱讀，學(xué)習(xí)的效果才更加事半功倍。
課外閱讀的書籍因為品種浩繁，所以我們在讀的時候要幫助學(xué)生選擇適合他的能力的書籍。比如《昆蟲記》《伊索寓言》更適合小學(xué)二三年級的學(xué)生閱讀，篇幅不長，淺顯易懂，趣味性強。而像《童年》、《老人與?！返?，則更適合小學(xué)高年級的學(xué)生，這樣更容易體會作者的思想和所要傳遞的精神。
每本書都有自己的序言或者前言，通常是對于書本的一些相關(guān)的敘述，也會簡要說明書的內(nèi)容和一些事例。所以序言其實是一個導(dǎo)讀的很好的內(nèi)容。不要忽視序言，有了它的鋪墊，看起書來會更有感情。
每本書尤其是經(jīng)典叢書都有其獨特之處，往往許多章節(jié)的文字或者情節(jié)十分精彩，所以對于這一部分的內(nèi)容我們要盡量做到熟讀甚至記憶背誦。只有這樣才能更好地積累優(yōu)秀的語句。也通過記憶這些優(yōu)秀章節(jié)內(nèi)容，我們也才能更好解讀本。
文學(xué)作品往往是來源于生活，又高于生活，所以對于讀一本書，我們要學(xué)會思考，只讀不思考，只是看了一遍文字，并不會留下深刻的印象，只有思考了，想了，最好是結(jié)合自己想一想，問一問，這樣才真正把書本讀透。
小學(xué)生的識字量是隨著年級的增長而增長的，對于低年級學(xué)生往往是注音讀本或者借助字典的幫助，對于小學(xué)高年級學(xué)生則更多的是借用工具書了解詞語的內(nèi)容。不論是哪種情況，都要充分利用身邊的工具。
讀書筆記和讀后感是檢驗是否認(rèn)真閱讀一本書的關(guān)鍵，而且通過練習(xí)，對于寫作能力也有一定的提高，所以課外閱讀我們也要養(yǎng)成寫讀后感或者讀書筆記的習(xí)慣。讀與思結(jié)合。
綜上所述，課外閱讀是我們在學(xué)習(xí)之余的拓展和提高，我們的學(xué)習(xí)從來不是局限于課堂之內(nèi)，而是要放飛自己的思維，遨游在知識的海洋里。相信自己，每一份閱讀都不會被辜負(fù)！
讀后感昆蟲記篇二
昆蟲不僅是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾傳世的杰作，也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學(xué)杰作，也是一部科學(xué)百科全書。
昆蟲，是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書充滿了驚奇和興趣。通過這本書，我了解了另一個世界的奧秘昆蟲世界的真實面目，讓我發(fā)現(xiàn)了自然界中包含的各種科學(xué)真理。
作者用生動的文字和簡單幽默的語調(diào)向我們描述了昆蟲世界的場景。因為這部科學(xué)百科全書也有文學(xué)色彩，文章中的每一個字都反映了作者的感受和昆蟲的獨特個性。柳條天牛就像一個守財奴，穿著一件短燕尾服，似乎沒有布料；這只小甲蟲對它的后代無私奉獻(xiàn)，也為他的孩子們傷透了心?！?；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會吃得開心。如果我們慢慢喂食，他甚至?xí)駤雰阂粯涌?。此外，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲、燕子和麻雀helliphellip充滿了有趣的故事和生動的昆蟲場景，涵蓋了昆蟲進(jìn)食、自我保護(hù)、養(yǎng)育后代、勞動、狩獵和生死的幾乎所有細(xì)節(jié)。
作者的精神鼓舞了我：我們應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理，做好我們感興趣的事情，相信我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來很無聊、孤獨和無聊，只要你有毅力，你一定能夠創(chuàng)造奇跡。
昆蟲不僅對生命充滿敬畏，還蘊含著某種精神。這種精神就是求真，就是追求真理，求真。這就是法布爾精神。向他的精神學(xué)習(xí)！雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以從他的精神中學(xué)習(xí)，把其他事情做好！
我認(rèn)為《昆蟲》是一本值得我讀一輩子的好書。我認(rèn)為，無論誰仔細(xì)閱讀昆蟲，閱讀昆蟲的味道和感受，都必須能夠理解更多。
讀后感昆蟲記篇三
利用課余閑暇時光，我讀完了法布爾的《昆蟲記》。這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，讓人震撼余又嘆為觀止。
在這本書中，我覺得蟬是最笨最笨的昆蟲了。蟬在產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，瞅準(zhǔn)機(jī)會把自己的卵產(chǎn)在在蟬卵上。這種蟲子的發(fā)育比蟬快幾個月，它那剛出來的幼蟲竟然以蟬卵為食了。蟬的體格比這種蟲子大得多，當(dāng)時只要它輕輕一踩，它的孩子們就不會葬身蟲腹了。可惜蟬對此似乎毫不知情，連一點防范之心都沒有，自然成了物種生存的犧牲品。
蟬很笨，但我還是比較喜歡它的，因為它的生命雖然短暫得只有幾個月，卻能夠充分利用自己的特長，努力活出了自己的精彩。而螳螂就讓我覺得有點可惡了。螳螂那么的英勇矯健，竟然產(chǎn)完卵后就徑直而去，根本不顧自己子女的死活，甚至還會吞食自己的親人，真是個無情、狠毒的家伙！
書中的內(nèi)容實在太精彩了，有趣的描寫舉不勝舉，讓我們在快樂閱讀時，學(xué)到了很多自然知識，更領(lǐng)悟到了很多做人的道理！
讀后感昆蟲記篇四
昨天，在王老師的帶領(lǐng)下，我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲迷》這篇課文?！独ハx迷》記敘的是一個真實的、感人肺腑的故事，作者是葉永烈。
《昆蟲迷》主要寫法國著名昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲記》巨著。這部書共十卷，第一卷在1878年問世，最后一卷在他八十七歲時(18)出版。
法布爾出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候，沒上過像樣的小學(xué)。他的學(xué)問是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來的。“有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個小時……”當(dāng)我讀到這段話的時候，不禁感到很愧疚。一連三四個小時!我肯定脖子早已發(fā)酸，況且我也沒有那么好的耐心和毅力，十分鐘都坐不住，何況是三四個小時呀!
我又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到“有一天，法布爾提著燈籠來到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時，看著看著，覺得周圍越來越亮，抬頭一望，才知道太陽已從東方升起……”這里的時候，我沉默了，思考著如果要我去觀察，我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住，現(xiàn)在想想法布爾，我覺得無地自容了。
法布爾曾說過：“學(xué)習(xí)這件事，有沒有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時我只能啞口無言。這一對比，我覺得我們太幸福了。因為我們有老師的言傳身教，有老師的關(guān)心呵護(hù)，有美味的飯菜佳肴，舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，也真是“身在福中不知福”呀。
讀罷此書，我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在乎于條件的好壞，而在于有不有勤奮自強的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅持不懈，持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
讀后感昆蟲記篇五
整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細(xì)觀察，多次實驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，小學(xué)生作文《昆蟲大世界》讀后感》。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，是整本書變得生動、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動物的.思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
我明白了：不能只對我們興趣的事仔細(xì)觀察，做到無處不文章，無處不動筆。
小昆蟲有大學(xué)問，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受。
讀后感昆蟲記篇六
他一生都在努力觀察昆蟲的生活；他觀察昆蟲的時間鮮為人知，甚至在他出版了著名的《昆蟲記》后才成名。
是的，這個人是科學(xué)界的詩人，法國著名作家法布爾被雨果稱為昆蟲界的荷馬！
然而，他的《昆蟲記》生動地向后人展示了今天的昆蟲世界。它描述了小昆蟲遵守自然規(guī)律，為生存和繁殖做出了無數(shù)努力。
這本書經(jīng)常使用擬人化的技術(shù)，把綠色的郭比作歌手，遇到比它大得多的蠶勇敢地戰(zhàn)斗。紅螞蟻都是靠記憶回家的，但一旦放在陌生的地方，就完全認(rèn)不出回家的路等等。
法布爾出生在法國南部一個貧窮的農(nóng)民家中。15歲時，他進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，他在初中教了幾年數(shù)學(xué)，辭職了。他用自己的積蓄研究昆蟲世界，幫助人們打開了神秘昆蟲世界的大門，于是《昆蟲記》問世。
法布爾說：“你在研究死亡，我在研究生命?！笔聦嵣?，雖然他的目的是了解昆蟲世界，但他并沒有像其他昆蟲學(xué)家那樣打開昆蟲……相反，他走進(jìn)昆蟲世界，與昆蟲互動。與昆蟲學(xué)家相比，他更像昆蟲`朋友們，從來沒有傷害過他們。
這些內(nèi)容不僅表達(dá)了作者對生命和自然的.熱愛和尊重，而且傳播了科學(xué)知識，也反映了作者細(xì)致而不知疲倦的精神。
回顧法布爾的昆蟲世界，展望豐富多彩的人類社會，突然發(fā)現(xiàn)昆蟲世界和人類世界有多相似！在昆蟲世界里，也有貪婪和自私，但也不乏和諧、團(tuán)結(jié)等人才的優(yōu)秀品質(zhì)。從某種意義上說，《昆蟲記》就像一面鏡子，當(dāng)我們閱讀時，我們會發(fā)現(xiàn)我們實際上是在看人類社會！難怪巴金說：“昆蟲的研究成果和生活感知是一個爐子，用人性觀察昆蟲的本性，將昆蟲世界化為人類獲得知識、興趣、美和思想的美麗文本?！?/p>
讀完《昆蟲記》后，我有點遺憾。我們應(yīng)該有法布爾細(xì)致的科學(xué)探索精神，但我們必須首先保持大自然的完整性和活力，不斷探索是必要的，但我們不能忘記初衷。
讀后感昆蟲記篇七
看完昆蟲記，你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎？《昆蟲記》不僅是一部科學(xué)百科，更多的是作者對于世事的思考，文中無不包含了對生命的尊重。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記昆蟲讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不，這里還包含著法布爾對科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。法布爾——這個人類杰出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
假期和開學(xué)的這幾個星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關(guān)于寫昆蟲的，經(jīng)過我的略看，才發(fā)現(xiàn)是寫昆蟲的生活和日常習(xí)慣，還有他們的性格與特點。
讀了這本書，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習(xí)慣:螢火蟲是會發(fā)光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲，而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的陽光下，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛會在捕獲食物，編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。
昆蟲記的作者是一位外國作家法布爾寫的。他的一生并不順利：他出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其貧困，他想“登上大學(xué)講臺”的夢始終沒有實現(xiàn)，開辟獨立的昆蟲學(xué)實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｗ罱K他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨特的奉獻(xiàn)。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書，只要認(rèn)真閱讀，就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發(fā)。
法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他廢棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
《昆蟲記》中對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是過細(xì)入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進(jìn)行了過細(xì)入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時業(yè)余察看研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實現(xiàn)，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識儲蓄，保持不懈地察看試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，而且學(xué)會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
讀后感昆蟲記篇八
我對動物有著濃厚的好奇心，特別是昆蟲類的動物。當(dāng)我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時，就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣，如饑似渴地鉆了進(jìn)去。
當(dāng)我從這本書中走出來時，我對昆蟲有了全新的了解。
昆蟲是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂，也許你想不到它竟是人類的好朋友。它每次捕捉到害蟲，它都僅吃其中一點，丟棄大部分，這個多捕少吃的優(yōu)點是其他益蟲和益鳥都沒有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道，可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”，并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x和紅鶴一樣神圣。
昆蟲是人類的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫，科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示，在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘，避免了飛行時發(fā)生劇烈震動而引起操縱失靈。
昆蟲是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類，展翅可達(dá)18厘米~21厘米，最美的還是那一對“燕尾”了。在中國臺灣省和日本，獨角仙常是寵物商店中的寵兒，不少昆蟲愛好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。
這真是一本好書，內(nèi)容既新穎又有趣，還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性；既有生動的講解，又有精美的圖片。這本書，為我的好奇心打開了一扇窗，讓我開闊視野的同時，也讓我放飛了夢想！
讀后感昆蟲記篇九
最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世名作。
書中作者把我們引領(lǐng)到了一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界里。向我們詳細(xì)講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習(xí)性及特點。作者用樸實無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書，我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，還能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然中蘊藏著的無窮奧妙。
我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。里面的石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲??！我們?nèi)祟惪刹荒苄】此鼈兣?！這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來，然后它把小鞘丟在河里后，又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防御工具。
為了能解開我的這個疑惑，我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子里面裝滿水放進(jìn)池塘里，它會沉到水底。于是我又拿了一個礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進(jìn)池塘里，發(fā)現(xiàn)它浮起來了。我這個謎總算解開了，原來呀！裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事！
值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習(xí)性外，還透過昆蟲世界折射出社會人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進(jìn)昆蟲的世界里，與它們一起生活一起快樂吧！
這個暑假，我看了《昆蟲記》一書，這本書我一看就入了迷，讓我久久不能放下。在這本書中我看到了許許多多的我以前從未知道的昆蟲，還讓我了解了大量的有關(guān)昆蟲的知識，真讓我大開眼界。
這本書是由法國著名的昆蟲家讓—亨利。法布爾寫的，這本書傾注了法布爾一生的心血，可以堪稱是宏篇巨制，又可稱是一部描寫昆蟲的科普巨著。
書中法布爾詳細(xì)寫了各種昆蟲的外貌和生活習(xí)性。比如說松毛蟲，全身長滿了毛，它們看上去糊里糊涂，實則是恪守紀(jì)律的好兵；還有螳螂，這個雙刀在手，長相如外星來客，十分兇惡，是個名副其實的冷血殺手……還讓我明白了昆蟲里也會用裝死來迷惑敵人的，還有我以為只有我們?nèi)祟愑凶詺?，但看了以后我昆蟲界也有自殺的：所謂的自殺就是把自己弄暈，過了一會就會醒過來的……??！昆蟲世界真是太奇妙了。
由此，我想到了我自己，干事情總是不能專心致志，比如跳繩的時候，斷了之后就沒有繼續(xù)跳下去而是摸摸指甲后再跳，再斷了之后講講話，玩玩，總之，我每次跳200個繩都要跳上十幾分鐘，但現(xiàn)在我一想到法布爾那種專心致志的精神，我不由得臉紅了，于是我下定決心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
這本書讓我受益匪淺，不光讓我開闊了眼界，還讓我懂得了道理，同學(xué)們，讓我們跟著法布爾一起去探索其中的奧秘吧！
讀后感昆蟲記篇十
人的世界，異常殘酷，物競天擇，時刻有被淘汰的危險。昆蟲世界，未嘗不是。
讀《昆蟲記》這本書，也許有人感受到的只是昆蟲界的奇妙，而我卻感受到了另一樣事實，昆蟲世界的規(guī)則遠(yuǎn)比人們想象的殘酷得多。適者生存，強勝弱，并沒有夸大事實。
蜂窩瀕臨崩潰時，比老鼠還小的鼬精來捕食獵物；不堪一擊的蛆蟲來為胡蜂們收尸；渺小的白色衣蛾，棕紅色鞘翅科隱翅蟲，二星毛皮囊幼蟲拆掉它們的家，一星期后……甚至用不了一星期，這個世上仿佛就從來沒有那么一群強大的胡峰存在過，一切有關(guān)它們的東西都消失的干干凈凈，就如暗殺高手，神不知鬼不覺的干掉了一大群人。昆蟲世界，弱者乘機(jī)殺死虛弱的強者，才能保證日后不會被強者殺死。但一種渺小的昆蟲，每一個種族乃至同類，都可能會成為它們的克星，這種殘酷的淘汰法則，令無時無刻不在關(guān)注動物們的生物學(xué)家們感到極大的震撼。
另一種情況，便是發(fā)生在同種族的昆蟲了。我曾看過沈石溪先生的動物小說《五彩龍鳥》，書中就講到過“同類相食”的情節(jié)。我曾經(jīng)一度懷疑：在極度饑餓的情況下，動物會把族群中最虛弱的那一個殘忍分食，那么人在這樣的情況下，也會相食？這只是小說中的`情節(jié)罷了。懂得多了，才認(rèn)可這件事的存在，而現(xiàn)在，讀了《昆蟲記》才發(fā)現(xiàn)還有更加無人道的現(xiàn)象：配偶相食。
螳螂就是這樣無情的動物，雌螳螂在同意了雄螳螂的求愛后，便像個機(jī)器般活活分尸了雄螳螂。螳螂的愛情和蜘蛛的愛情一樣，是一場悲劇，甚至有過之而不及。
回到正題。同類相食在昆蟲族群并不少見，一群甲蟲中，突然加入了一個新的成員，而新成員又恰好受了傷，那么幾天之后，這種可憐的甲蟲一定是一具空殼。這種排外的習(xí)性，雖殘忍，卻不例外也是為了生存。
就像開頭所說，物競天擇，適者生存。人的社會有嚴(yán)酷法則，昆蟲界也不例外，弱小的動物，靠智慧拼搏，強大的動物靠實力去闖。這些昆蟲通過曲折的途徑，以各自的方式，闖出自己的一片生路。世界就是一個首尾相接的圓，結(jié)束是為了開始，死亡是為了生存。
昆蟲世界的三十六計。
讀后感昆蟲記篇十一
這些天，我讀了《昆蟲》，我覺得這本書很好看，讓我讀了又想讀。
這本書是關(guān)于寓言在一個地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在，讓我告訴你一個關(guān)于螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識。
讀后感昆蟲記篇十二
翻開《昆蟲記》，我仿佛走進(jìn)了一個奇妙而又神秘的世界，在這里我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷，在這里我了解到了更多的神奇秘密。
《昆蟲記》，它是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽著作。熔煉者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來。我十分佩服作者那份堅持不懈的精神，他能夠花費一生的精力去研究昆蟲的世界，能夠忍受得往寂寞，遠(yuǎn)離各種舞會，一心一意只為自己的興趣所在。也許，只有這樣的人，最終才能成功吧。
法布你通過仔細(xì)觀察、多次實驗，細(xì)致而生動地記錄了多種昆蟲生活習(xí)性，如繁殖和捕食方式等，自讀者展示了一個奇妙的昆去世界。這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。在生動力活潑、幽默詼諧的語言中，我看到了一個不一樣的世界，我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含的各種科學(xué)真理，也看到了作者本人對生命的尊重和熱愛。
整本書得益于作者耐心仔細(xì)的觀察和不厭其煩的實驗，再加上細(xì)致的描寫，才讓我們了解到奇妙的昆蟲世界:管蟲會穿衣服，松蛾會預(yù)測天氣，蜘蛛用絲穿梭到各個地方。有些昆蟲甚至比人還聰明:赤蜂讓毛毛蟲失去知覺卻不致死，給食物保鮮；法那斯來隆令人叫絕的葫蘆……所有的一切，無不讓人為之驚訝和嘆賞。
其實，昆蟲不僅與人類相像，而旦和人類緊密相連。地球上所有的生命，包括不起眼的昆蟲都生活在一個緊密相連的系統(tǒng)中，都是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，所以，昆蟲的生命也要得到尊重。
這本書，讓我懂得要對人和生命懷有敬畏感，不要殘殺任何一條無辜的生命。也許有些昆蟲并不好看，但是它們的內(nèi)心卻是美好的。堵了這一本書，讓我真正的愛上了大自然，愛上了這些昆蟲。
讀后感昆蟲記篇十三
我讀后懂得了蝎子的生活起居和習(xí)慣特點，還有很多有趣的知識，現(xiàn)在讓我告訴你吧！
蝎子喜歡生活在野草都無法生長的地上，這對蝎子來說是與無倫比的寶地，蝎子喜歡獨居，再黑暗里它會忐忑不安，蝎子喜歡把背靠在溫暖的石頭上曬太陽，到了冬天蝎子們就不爬出洞穴，只有特別暖和的時候才會出洞穴，蝎子的洞穴有七八厘米長，我用尺子量我的手掌到中指指根處，正好八厘米，蝎子的家真是太小了，昆蟲記讀后感500字。蝎子通常從每年10月到第二年4月在自己的洞穴里是不出戶的，它們不是在冬眠，在這漫長的六七個月里，蝎子幾乎什么都不吃，但到了4月，蝎子的生活會有很大的變化，他們會爬出洞穴到外面散步，不再回洞穴。
蝎子每次吃食物的時候，會把嘴里的幼蟲嚼好幾個小時，嚼成一個皺巴巴的球，蝎子會用鉗子把殘渣從嘴挑出去，這樣就不會卡住喉嚨。你知道它為什么會用鉗子把殘渣從嘴挑出去呢？因為它的胃特別小。
你知道蝎子和蜈蚣打架誰能贏嗎？答案是：蝎子贏，因為蝎子用它的大螯頂住蜈蚣的大嘴，由于蝎子的毒針呈彎鉤狀，只要蝎子把自己的尾巴向上伸直，毒針的頂端就會下垂，這就是蝎子必勝的絕招。
母蝎子要生育寶寶時要把公蝎子吃掉，我突然想起小時候看過的童話故事里，螳螂媽媽也是這樣繁殖后代的。聽起來很殘忍。蝎子媽媽一次能產(chǎn)30—40顆卵，卵不是結(jié)實的硬殼，而是一層透明的軟薄膜，孵化出來的小蝎子身體是白色的，體長大約9毫米，剛出生的寶寶什么食物也不吃，一直到蛻皮的那一天，也不會亂動，兩個星期后媽媽會離開它們。想一想人類是多么幸福，一出生的寶寶就一直和媽媽、爸爸永不分離。
蝎子雖然有毒，只要我們不侵犯它的領(lǐng)地，它不會輕易傷害人類。
讀后感昆蟲記篇十四
我獨自坐在一個花園里的長凳上，觀察起眼前的景象：樹上的蟬不見蹤影，卻可以從聲音中了解到它們的勤奮；野花上，蜜蜂上下飛舞，不知疲倦地忙碌著；草地上，一塊面包屑被許多螞蟻所占領(lǐng)。生機(jī)勃勃的景象，在盛夏中體現(xiàn)出來。
這景象使我想起了有關(guān)昆蟲類的書——《昆蟲記》。
這本書的作者是譽滿全球的法國昆蟲學(xué)家，法布爾。法布爾以輕松詼諧的語調(diào)，生動活潑的文字，真實地記錄了昆蟲的本性、習(xí)性、勞動等，描繪了各種昆蟲多姿多彩的生活：勤勞的舍腰蜂、“歌唱家”蟬、“音樂家”蟋蟀、美麗的大孔雀蛾……他將昆蟲世界提供人們獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
看《昆蟲記》以前，我一直是個很懼怕昆蟲的人，因為它們的外形實在不怎么美觀，導(dǎo)致我對昆蟲錯誤的概念。還好，法布爾這位昆蟲學(xué)家告訴了我“蟲不可貌相，海水不可斗量”的大道理。原來，昆蟲是那么有趣。在品讀昆蟲世界的同時，我發(fā)現(xiàn)最可貴的不是昆蟲的精神，而是法布爾的精神。記敘一個昆蟲的脫變，掌握一個昆蟲的習(xí)性，不是簡單的幾分鐘，其中，需要觀察者具備持久的耐性和對昆蟲的狂熱。令我深思的，令我沉醉的、令我發(fā)笑的，不是昆蟲本身，而是法布爾超乎常人的想象力，賦予了昆蟲說話的能力。我從這本書中讀到的'，是作者的毅力、耐力、勤奮。他寫的種種昆蟲的精神與高尚品質(zhì)，事實上也正是他自己的精神與品質(zhì)。
我仿佛看見法布爾坐在我的身邊觀察著，拿起筆在本子上飛快地記錄著，我沒有打擾他，沒有打擾它們。
蟬的歌聲不再聒噪，反而宛若天籟和鳴。
讀后感昆蟲記篇十五
最讓我覺得有趣的是關(guān)于松毛蟲的一篇，松毛蟲一般都是排著隊走的，而且還有一個“領(lǐng)隊蟲”。如果領(lǐng)隊蟲干了什么事，其他的松毛蟲也會跟著“領(lǐng)隊蟲”做。既然它們只會不假思索地跟著別人走，法布爾就和這些傻傻的松毛蟲們開了個玩笑，他引導(dǎo)松毛蟲們爬上花園里栽棕樹的大花盆盆口的邊沿上，排著隊形成一個封閉的環(huán)，一刻鐘后，有整整一圈的松毛蟲在繞著盆沿走了。
法布爾描寫到：“這一切準(zhǔn)備就緒后，我們就可以看到一幕有趣的景象在眼前展開了：一群毛蟲在花盆沿上一圈一圈地轉(zhuǎn)著，現(xiàn)在它們中間已經(jīng)沒有領(lǐng)袖了。因為這是一個封閉的圓周，不分起點和終點，誰都可以算領(lǐng)袖，誰又都不是領(lǐng)袖，可它們自己并不知道這一點。
如果說這些毛蟲會不顧饑餓，不顧自己一直回不到巢，只要沒有東西阻撓它們，它們就會一直在那兒打圈子，那么它們就蠢得令人難以置信了。然而，事實上，它們的確有這么蠢。
松毛蟲們繼續(xù)著它們的行進(jìn)，接連走了好幾個鐘頭……黃昏時分??晚上十點鐘左右??十點半的時候??第二天早晨??第三天，一切還都像第二天一樣??后來的一個晚上??第二天??一天又過去了，這以后又過了一天。第六天??兩天以后，也就是這個實驗的第八天，由于新道路的開辟，它們已開始從盆沿上往下爬，到日落的時候，最后一只松毛蟲也回到了盆腳下的巢里。
我計算了一下，它們一共走了三百四十八個小時。繞著圓圈走過的路程在四分之一公里以上……可憐無知的松毛蟲??！”
呵呵，好可愛好傻的松毛蟲呀！看到這里，笑得我肚子都痛了。雖然在現(xiàn)實生活中我是那么痛恨啃吃松樹，破壞森林的松毛蟲，但在法布爾的書中，它們是那么的執(zhí)拗、愚蠢而又可笑的小生靈，就象我的鄰家小弟。
從松毛蟲的故事中我們也可以看出來，人是要有獨立思考的能力的，不能盲目地相信權(quán)威，要運用自己的頭腦去判斷是非，要有合理的懷疑精神，不能盲從，不能輕信。不然，就連這些松毛蟲的智商也不如了。
從這篇文章中也可以看出，法布爾的觀察是多么認(rèn)真、仔細(xì)。在描述松毛蟲在盆沿上爬行的時，他用了大量的文字來記錄時間,通過這些時間描述我們可以看出，法布爾用了大量的時間和精力在觀察在記錄在研究。正是這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和對昆蟲發(fā)自內(nèi)心的熱愛，使法布爾寫出了這部關(guān)于昆蟲世界的鴻篇巨制《昆蟲記》。細(xì)細(xì)讀來，我終于體會到，法布爾一生中最大的興趣，盡在于探索生命世界的真正面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。追求真理、探求真相的求真精神，這就是法布爾的精神！這是這部巨作之所以產(chǎn)生的源泉！
《昆蟲記》不僅讓我了解了關(guān)于昆蟲的許多知識，教我懂得了許多道理，學(xué)會了如何去觀察事物和研究問題?！独ハx記》可真是一本難得的好書。
讀后感昆蟲記篇十六
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節(jié)選。這本書的作者是法國的作家和生物學(xué)家—法布爾。他從小就開始觀察有趣神奇的大自然，積累了許多生動的素材，最終寫成了一本不下兩百萬字的巨著—《昆蟲記》。
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節(jié)選版，是由十三篇文章組成的。這本書主要講的.是四種昆蟲—螞蟻、松毛蟲、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平時的習(xí)慣等。
各種昆蟲的當(dāng)然有不同的生活方式和習(xí)慣。如狼蛛配偶后雌蛛會將雄蛛吃掉、松毛蟲是群居、蟹蛛通常不用網(wǎng)來捕獵、塔藍(lán)圖拉蜘蛛有著超強的毒性……雖然它們有著許許多多不同的地方，但它們幾乎都有一個共同點—有著無私的父愛或母愛。如松毛蟲為了能讓孩子暖和，把毛搓下來當(dāng)孩子們的棉被，為了孩子寧肯付出一切。
它們雖然是幼小的昆蟲，但它們有著頑強的生命力和堅定的意志。
昆蟲的世界真是不一樣，讀了這本書后就好像到了昆蟲的世界，感覺身臨其境。
大自然是一幅美麗的畫，而小小的昆蟲則是這畫中可愛的一員。
讀后感昆蟲記篇十七
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的昆蟲記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的觀察記錄。在書中，法布爾在對一種種昆蟲日常生活的描述中體現(xiàn)出了作者對于生活的獨特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。他創(chuàng)作的著名巨作《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，而法布爾也被達(dá)爾文贊為“無與倫比的觀察家”。
在《昆蟲記》這部巨作中，作者沒有用到華麗的辭藻和熱烈的激情，但那種樸素的筆墨恰恰成就了一部嚴(yán)肅且優(yōu)美的散文。整部書的故事行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。那些平實的文字具體而詳細(xì)，清新而自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹大笑……個性化的蟲子們翩然登場，紅螞蟻、蟹蛛、石蟬、孔雀蛾……都給我留下了十分深刻的印象，多么奇異、有趣??！在作者的筆下，天牛像個小氣鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾禮服；小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進(jìn)食，如果我們的喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛的小生靈??！一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活景象，包含了關(guān)于昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，無不滲透著人文的關(guān)懷。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手?？上攵?，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強時，我真很害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險。但不一定全是，蝎子還可以泡酒，治療病痛。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定會有所成長的。
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