總結(jié)是對過去的一段時間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來。在寫總結(jié)時，要避免主觀偏見和情緒化的表達(dá)?？偨Y(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
自己的責(zé)任OO篇一
記得曾經(jīng)看過這么一個故事：一個公司給應(yīng)聘人員出了一道題，十一個孩子到鐵軌上去玩，一個孩子提醒另外十個孩子說新鐵軌上去玩會有危險，但那十個孩子不聽，結(jié)果一列火車疾馳而來，那十個孩子眼看就要喪生在鐵軌之下，假如你此時在那里，將軌道改變，就可以救活十個孩子，只犧牲一個孩子，你會怎么做？結(jié)果許多人選擇了犧牲一個孩子，但是很遺憾，這人性化的選擇卻讓他們沒有應(yīng)聘成功。為什么？因?yàn)樨?zé)任！
說起責(zé)任，在我們生活中無處不在，責(zé)任是什么？是逃脫還是……。
這周星期五政治課上，老師在講臺上一邊講課，一邊叫我們做筆記，說下課后會檢查，但仍舊有個別同學(xué)沒有做筆記，待查出來后，這些同學(xué)被委托“重任”——一個人抄政治書六頁。(用我的話來說就是：不喜歡做筆記就抄吧！)在我們看來就算是神人也不可能完成，而且是在放學(xué)后交。于是個別同學(xué)就打起了歪腦筋——叫同學(xué)幫他抄一兩頁——后來經(jīng)我打聽，幫他抄的居然不下于十個人。當(dāng)時，我說出一句諷刺的話：“xxx的面子大呀，居然這么多人來替他抄?！笨粗@么多人幫他抄書，我不知是私人原因(嫉妒)，還是實(shí)在看不慣這種行為，便對那個同學(xué)說：“活該，上課不做筆記，只知道玩……”婷還在問我愿不愿意幫他抄一兩頁，我不客氣地說：“我才不呢，他自己活該！”結(jié)果被婷賞我兩個字——冷血。
不知是我冷血，還是某某人自己對自己不負(fù)責(zé)任，受了懲罰后，還要別人來幫他承擔(dān)，我不知這應(yīng)該叫“助人為樂”，還是“兩肋插刀”，總之看到這一情況，我都不由得想冷笑一場，自己的責(zé)任還要別人來承擔(dān)，笑話。
后來，文的回答更讓我哭笑不得，我問他是作請求她幫他抄，還是她自己愿意幫他抄，文說是她自己愿意的。我問文理由，她居然說：“他們說把作的名字記上，他就慘了！就這樣我就幫他抄了?！边@樣的回答讓我當(dāng)時覺得十分不合理，就因?yàn)榘炎鞯拿钟浬?，就?yīng)該幫他抄書，那么他去殺了人，你把他舉報了，是不是也要幫他去吃“花生米”呢？我問文說：“假如說我以后也這樣了，你會不會幫我抄呢？”她說：“可能吧！”可能吧？就因?yàn)槭亲约簩⒆鞯拿钟浬?，就要幫他抄書？我不由得和她們理論了起來，婷說：“作這樣多么可憐嘛，你這樣不幫助他人，將來還會有誰來幫助你呢？”還把“幫助”說得很重很重?！耙粋€自己的責(zé)任都不會承擔(dān)的人將來會怎么樣？”我反問道。婷極度生氣地說：“森，你這樣，將來絕對不會有人來幫你的?！蔽恼f的話更絕情：“看不慣就不看，我怎么做是我的事！”聽到她們這么說，我憤怒的將美術(shù)學(xué)具在桌子上一摔，走出了教室門。盡管我沒有回頭，但我仍感覺到她們異樣的目光，也許在她們看來，我就是個冷血的人吧！
我不知道婷和文的做法是不是正確的，但我知道，負(fù)起自己的責(zé)任，是做人的關(guān)鍵。
自己的責(zé)任OO篇二
海之“志”志——水激流勇進(jìn)，如勇者事不避難。每個人，活在世上都有自己的責(zé)任。以前，我對責(zé)任的理解的不明白的，可發(fā)生了那件事后，我深刻的體會到了責(zé)任的含義。
一年前，奶奶家有兩只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜歡極了，便向奶奶提出領(lǐng)養(yǎng)的想法。奶奶爽快地答應(yīng)了，但是有兩個條件：一要好好地養(yǎng)他，二如果不想養(yǎng)了，不要送人。我也是想也沒想的地爽快答應(yīng)了。
小狗領(lǐng)回來沒幾天，我就不耐煩了。因?yàn)槊刻於家茉缙饋恚ジ吧⒉健?，回來還要給她洗腳；每過3天還要給它洗澡；還要給它調(diào)食物、喂食物……，我簡直要崩潰了！沒想到養(yǎng)小狗這么麻煩！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可憐巴巴的樣子，我又不忍心送回去。正在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時候，爸爸好像看出了我的心思，對我說：“你已經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)了它，那么你就有一份責(zé)任，照顧好它，如果你不照顧它就是在逃避責(zé)任！”聽完爸爸語重心長的話，我好像知道了責(zé)任的意義。
在以后的每一天里，我堅持早晚帶它出去“散步”、給它精心的準(zhǔn)備食物、喂食物、給他洗澡……每當(dāng)我早晨不想起床的時候，我會想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每當(dāng)我懶得去給他調(diào)食物、喂食物的時候，我就會想起它餓地嗷嗷叫的叫聲。
養(yǎng)小狗的事，我堅持下來了。而且我們成了最好的朋友，我孤獨(dú)時，他陪伴我；我傷心時，他好像在安慰我，我們誰也離不開誰！我嘗到了責(zé)任的快樂。從那以后，我開始思考學(xué)生的責(zé)任是什么？每當(dāng)我想這個問題時，就會想到我們早出晚歸，風(fēng)雨無阻的去學(xué)校，為什么？為的是學(xué)好知識！
雖然，有的時候，堅持責(zé)任很辛苦，可正如那句話“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>
自己的責(zé)任OO篇三
一個木桶是由多塊木板緊緊圍在一起而成的，如果某塊木板破損，會影響到整個木桶的使用。一個集體，是由多個性格、實(shí)力不同的人在一起而成的，如果這個集體里面有一個或幾個不負(fù)責(zé)任的人，這些人就如同害群之馬一樣，影響到整個集體。我們的班集體也是這樣。
每到星期五，就輪到我和另外兩人打掃教室。一間教室由三個人打掃，在我們看來，工作量挺大。只要有人偷懶，我們肯定不能在上課前打掃完。雖說得認(rèn)真打掃，但“休息”比“工作”更有吸引力。我們?nèi)齻€人一開始認(rèn)真打掃。隨著時鐘指針慢慢挪過，時間一分一秒地流逝，教室的地上還是臟的，黑板還是花的，桌子還是歪的，我們只能硬著頭皮繼續(xù)打掃，但松懈了下來，動作也減慢了。只想著盡快完成自己的任務(wù)。有人還一邊擺桌子一邊轉(zhuǎn)過頭去與別人聊天。我原應(yīng)提醒她，但我現(xiàn)在能完成自己的任務(wù)就不錯了，更別說有閑心去管別人。因此，我埋頭掃地，完全沒有指正他人的心情。
終于，教室變得整潔多了。此時，上課鈴已經(jīng)響了，我們來不及細(xì)想，匆匆整理了一下堆著掃帚的角落，就回到了座位。我松了一口氣：總算打掃完了。
老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地批評了我們、說我們沒有掃走廊，檢查的老師扣了我們班的班風(fēng)分。我們倒吸一口冷氣，面面相覷：因?yàn)槿齻€人的疏忽，使整個班都受到影響。因?yàn)槲覀兊牟回?fù)責(zé)，而影響到一個集體。
我們自然受到老師的斥責(zé)。但我也明白了，責(zé)任的重要性。
“責(zé)任”這個詞說起來真的非常簡單。實(shí)際上責(zé)任兩字看似簡單，但它對于做人做事，至關(guān)重要。在一個集體中，不負(fù)責(zé)任的人，他的下場只有一個——被集體所剔除。若想做一個值得他人信任的人，首先要負(fù)起自己的責(zé)任。
自己的責(zé)任OO篇四
葛爾不布萊是美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有一天，葛爾布萊從法國講學(xué)歸來，覺得很疲憊，到家之后，他想安穩(wěn)的睡個好覺，不希望被人打擾。于是，他囑咐他的管家愛文絲：“無論是誰來找我，無論誰的電話，如果我沒有醒來，請不要打擾我?！睈畚慕z點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
然而，葛爾布萊剛睡一會兒，電話鈴就響了，愛文拿起電話，里面?zhèn)鱽砹艘粋€讓她驚訝的聲音：“我是約翰遜總統(tǒng)，請幫我找一下葛爾萊先生?！迸芗液蜌狻⑽竦恼f：“對不起，總統(tǒng)先生，葛爾布萊先生剛從法國回來，他很累，剛剛?cè)胨?，睡前特意囑咐我，不想被人打擾。所以，我只能向您說抱歉?！奔s翰遜加重了語氣說：“我有要緊的事要聽他的意見，請您把他叫醒吧?！睈畚慕z很干脆的說：“不可以，我是他的管家，要對他負(fù)責(zé)，這是我的工作。請您放心，待他睡醒之后，我一定立即轉(zhuǎn)告他您來打電話。還有，既然是很重要的事情要聽他的意見，就更應(yīng)該讓他休息好，才能更好地同您交流。您說對嗎，尊敬的總統(tǒng)先生？”約翰遜急不可耐，但也覺得愛文絲的話很有道理，只好放下電話。
葛爾布萊睡醒后，愛文絲第一時間把總統(tǒng)打來電話的事情告訴了他。葛爾布萊急忙約見約翰遜，并表示了深深的歉意。約翰遜總統(tǒng)裝作很生氣的樣子說：“請你把那位女管家讓給我，好表達(dá)你對我的歉意，請轉(zhuǎn)告你的女管家，如果她愿意，那就請她到白宮來工作，這里需要向她那樣的人?！?/p>
不久，葛爾布萊忍痛割愛，愛文絲進(jìn)入了白宮，成為約翰總統(tǒng)的一名得力助手。愛文絲能夠進(jìn)入白宮，看起來似乎是巧合，事實(shí)上卻完全得益于她所具有的一項(xiàng)寶貴職業(yè)素質(zhì)：忠于職守。
自己的責(zé)任OO篇五
“責(zé)任”這兩個字，看似簡簡單單、普普通通，但行動起來卻很難。所以，我想說：留點(diǎn)責(zé)任給自己。
這應(yīng)該是六年級時候的事了，至今印在我的腦海里。那時的我是班上清潔委員，每天都要檢查教室的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里很臟，我去找值日的同學(xué)一問究竟。原來，這個小組的人病了很多，就只剩下兩個人，而且這兩個人又在打掃公區(qū)。于是一種責(zé)任感堅持讓我打掃班里的衛(wèi)生?？墒悄敲创蟮陌?，我要掃地、拖地、擦黑板……。雖說這些容易，但我干了很長時間，最終干完了這些活，這時的我已是大汗淋漓。這件事讓我明白了責(zé)任對一個人的重要性。
“負(fù)責(zé)”二字不僅要用在自己身上，還要用在他人身上。對自己負(fù)責(zé)，說易不易，說難不難，只要你做到了，你就會體會到對自己負(fù)責(zé)的好處了。
這學(xué)期剛開學(xué)，我當(dāng)了桌長，我要對我的同桌負(fù)責(zé)。她的記憶力不夠好，我就嚴(yán)格要求她，在背單詞和課文時，要讓她一絲不茍的背下來，只要有一丁點(diǎn)兒小錯，我就要求她重背。這樣的效果很好，她的默寫成績從60、70分到了80、90分了。看到她的進(jìn)步，我真的很快樂。
自己的責(zé)任OO篇六
小時候的我，對“責(zé)任”這兩個字視而不見，直到現(xiàn)在才明白，“責(zé)任”兩字有多么重要。
一年級時我被評為值日小組長，當(dāng)了個小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點(diǎn)就讓值日生去重做。但興奮期過了，“責(zé)任”這兩個字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節(jié)課快要開始時我才出現(xiàn)在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛(wèi)生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點(diǎn)責(zé)任心在心中好不好？“好。”我這樣回答，但在平時仍對責(zé)任兩字沒有引起重視。
直到我有了弟弟后——
自己的責(zé)任OO篇七
未來，對我們來說是千里之遙的，卻又是近在咫尺的。
歲月匆匆，花開花落，時間竟如流水般地從我們指縫間流去，從“嘀嗒嘀嗒”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。我們也在轉(zhuǎn)瞬即逝的時光中慢慢長大，慢慢懂得做人的道理，慢慢知道這大千世界有多么美好。
設(shè)想一下，在功成名就的未來，在前程似錦的未來，在康莊大道的未來，我們，又是怎樣的呢？是赫赫有名的時裝設(shè)計師，是家財萬貫的酒店老板，還是猶如女神般的空中小姐。在21世紀(jì)，在現(xiàn)代文明的驅(qū)羊攻虎下，我們的擔(dān)子愈來愈重，但還是有些許同學(xué)鶴立雞群，成績名列前茅。這些同學(xué)，之所以能取得如此驕人的成績，是因?yàn)樵谒ㄋ﹤儎倓偡恋男奶镏?，早已播種了責(zé)任的種子，早已灌溉了期許的甘泉。茫茫人海，要是能一舉成功，就不是真正的勝利。
當(dāng)然，你的心中同時也要住進(jìn)一位精靈——責(zé)任。責(zé)任，時常掛在大人嘴邊，在時間的沖刷下，也漸漸成了你的口頭禪，這是大人對你的期許，這是大人對你的殷殷教導(dǎo)，更是世界對你的潛移默化。你的責(zé)任心也油然而生，奮斗！這是新世界的代名詞，也是我們的代名詞。責(zé)任的擔(dān)子，更是自然而然落到了我們的肩上。
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。我們總會或多或少，或淺或深地與失敗打交道，失敗了，再努力，會成功，如果逃避了，卻只能獲得靈魂的片刻放松，思想依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上，責(zé)任仍舊加碼，只有面對事實(shí)，不負(fù)于責(zé)任的人才是最聰明的人。這樣做雖然艱辛，卻問心無愧。
給未來的自己一份責(zé)任，讓我們在責(zé)任的陪伴下，練就頑強(qiáng)的毅力，造就堅強(qiáng)的品行！
自己的責(zé)任OO篇八
據(jù)報道，某市一富商傾家蕩產(chǎn)后人積極樂觀的生活著，并在自家樓下開了一家小店，一家人幸福和睦，當(dāng)人們問及他在失敗后為何還如此豁達(dá)時，他總會微笑著答道：“責(zé)任?！?/p>
責(zé)任這個簡單而不平凡的字眼，被富商詮釋的淋漓盡致。富有時，責(zé)任在于公司，在社會，貧困時責(zé)任在于心，在家庭。責(zé)任使貧困變?yōu)楦挥?，使富有變?yōu)槌鋵?shí)。而充實(shí)的，卻是生命。生命的每一個足跡都見證著一份責(zé)任，一份份責(zé)任匯聚于生命的長河，生命變得更加燦爛，輝煌。
從生命的始到生命的終，從呱呱落地到漠言而終，似是清閑，卻是有責(zé)。有人可能會問：“在生命的兩極怎會有責(zé)任呢？”
責(zé)任生來就有，生命的每一部分都應(yīng)該是充實(shí)的，責(zé)任是最好的填充物。它與生命交織相連，無論何時何地，責(zé)任依然存在。責(zé)任是落花滋養(yǎng)泥土，是樹木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的犧牲。責(zé)任是一種性質(zhì)，是生命的標(biāo)志，是一切從無到有的基礎(chǔ)。
責(zé)任也是有內(nèi)外之分的。內(nèi)在的責(zé)任在于己，與自己的生活密切相連。外在的責(zé)任則與環(huán)境、家庭、社會密切相連。但內(nèi)在與外在的責(zé)任總是互相關(guān)聯(lián)的?？墒?，當(dāng)內(nèi)外責(zé)任相乘時，有人會因?yàn)閴毫^大而放棄生命，也有人將這些責(zé)任化作前進(jìn)的動力。但是，正是由于責(zé)任，使生活變得豐富多彩。
一個沒有責(zé)任的人，是很難立足于社會的。正如梁啟超所說：“一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成就?！睔v史上的偉人，哪位是“白手起家”，光說不做而獲得地位的？哪位的成就是從天上掉下的？墨子主動承擔(dān)起“仁”的責(zé)任，千里勸楚莫攻宋；毛澤東主動承擔(dān)起拯救國家的責(zé)任，踏遍千山萬水為求救國奇路。這些能人力士，以責(zé)任為動力，在責(zé)任中成長。
責(zé)任沒有高低貴賤之分。每一份責(zé)任都是神圣的，不容玷污的，應(yīng)受到尊重的。清潔是一份責(zé)任，照顧病人是一份責(zé)任，治理國家是一種責(zé)任，都是平等的，只是每個人所處角度不同時，觀看責(zé)任的感受不同，但不同的責(zé)任卻有共同的特征。
馬克思曾這樣說過：“世界上沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。”這里的義務(wù)意味著責(zé)任。由此可見，責(zé)任的承擔(dān)是有條件的。那么，怎樣才能承擔(dān)責(zé)任呢？首先，要對自己有信心。自己認(rèn)為可以，那么無論你多差，經(jīng)過不懈努力與積累總會成功。第二，要不斷提升自身能力與品格。一個好的基礎(chǔ)與品性，總能在困境中學(xué)會堅強(qiáng)，在奮斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，這樣，目標(biāo)才更準(zhǔn)確、堅定。第三，要對環(huán)境的變化有極強(qiáng)的適應(yīng)力，無論環(huán)境如何改變，只要心堅定，就會成功。
人生須知責(zé)任的苦處，才能體會到負(fù)責(zé)任的樂趣。正是因?yàn)槿绱?，生活變得充?shí)。
自己的責(zé)任OO篇九
今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分?！彼查g激動的心情少了一半，心中剛?cè)计鸬男』鹈缦Я恕?4.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績?nèi)杂泻艽蟛罹?！老師接著說：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對這個成績，老師說這是我們每個人的責(zé)任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認(rèn)真嗎？不，是知識掌握不扎實(shí)，是復(fù)習(xí)不到位！也許一個錯誤，班級分?jǐn)?shù)落后不至于太多，可是人人出點(diǎn)錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個人的責(zé)任。我們?nèi)魏我环值膩G失關(guān)乎的不只是個人，也是大家的。當(dāng)我們每個人都努力時，班級才能進(jìn)步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學(xué)，共同擔(dān)起屬于集體，也屬于自己的責(zé)任。
自己的責(zé)任OO篇十
小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識了責(zé)任這個朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評價一個人。的確，責(zé)任心對于一個人來說是非常重要的。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個人的責(zé)任心如何。正如一個高中生，他不太可能負(fù)起一個國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心，每個人都會有。即將步入成年，我要面對許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對父母、對家庭、對集體……都有著我的責(zé)任。對于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
同樣，在承擔(dān)自己責(zé)任的時候，跟要自信，因?yàn)椋鹤孕?，事業(yè)成功的保障.
人們常說：“自信是事業(yè)成功的保障?！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。
有哪一個人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個最好的效果。
自信，可以使一個人從平常走到輝煌;自信，可以使一個人從絕望看到希望;自信，可以使一個人從暗淡走向光芒。
我有責(zé)任，我自信。
自己的責(zé)任OO篇十一
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。疫情當(dāng)下，守護(hù)生命安全、保衛(wèi)美麗校園是我們共同的責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師已采取多方面措施為我們筑起了健康安全的屏障，作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)增強(qiáng)大局意識，與學(xué)校同心同行，齊心協(xié)力攜手筑牢疫情防線，為維護(hù)校園安全、和諧、穩(wěn)定貢獻(xiàn)青春力量。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。全體同學(xué)要深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情形勢的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，按照學(xué)校黨委的部署要求，牢固樹立安全第一、生命至上的理念，克服麻痹思想、僥幸心理和放松心態(tài)，自覺遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，主動學(xué)習(xí)防疫知識，增強(qiáng)防疫意識，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識疫情、應(yīng)對疫情，以積極的心態(tài)面對防疫要求。
全體同學(xué)要不斷增強(qiáng)自我防護(hù)意識，切實(shí)做好個人防護(hù)和健康管理。養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，不扎堆、不聚集，文明就餐，遵守“一米線”等健康文明生活方式，增強(qiáng)自身體質(zhì)和免疫力。力爭做到特殊時期不點(diǎn)外賣、減少網(wǎng)購，謹(jǐn)防交叉感染。主動配合做好疫情防控排查，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程卡變?yōu)椤凹t碼”“黃碼”，或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉等癥狀，第一時間主動上報并配合核酸檢測、隔離觀察等防控措施。接種新冠病毒疫苗能有效降低危重癥和病亡發(fā)生率，是預(yù)防新冠肺炎最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段，更是每一位同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
網(wǎng)課更加考驗(yàn)同學(xué)們的自律性，全體同學(xué)要自覺服從學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)安排。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間和教學(xué)課程安排，不遲到早退，不帶食品進(jìn)教室，不交頭接耳分散關(guān)注力，提高學(xué)習(xí)效率，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源，豐富知識儲備。加強(qiáng)體育鍛煉，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
全體同學(xué)要保持健康樂觀心態(tài)，保持理性思維，積極傳播正能量，做到不信謠、不傳謠、不造謠；不輕視、不恐慌、不消極；不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、擴(kuò)散未經(jīng)證實(shí)的信息，及時關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體發(fā)布的疫情信息，適時調(diào)整心理情緒，積極做好溝通交流，共同營造凝心聚力、積極向上、共克時艱的防控氛圍。
各級團(tuán)組織、學(xué)生組織要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極投身學(xué)校疫情防控總體部署，厚植愛校榮校情懷，以青年之自覺、青年之作為，做新時代德業(yè)兼修、知行并重的優(yōu)秀青年。
同學(xué)們，學(xué)校疫情防控工作正有序進(jìn)行，讓我們團(tuán)結(jié)一致、迎難而上，堅定戰(zhàn)疫決心，做好個人防護(hù)，聽從老師指揮，為守護(hù)平安校園，打贏疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
自己的責(zé)任OO篇十二
廣大居民朋友：
目前各地疫情形勢仍舊嚴(yán)峻，堅持做好個人防護(hù)，不麻痹，不聚集，不大意，做好自己健康的第一責(zé)任人，既是對自己負(fù)責(zé)，又是對身邊人負(fù)責(zé)，更是對整個社會負(fù)責(zé)，在此，我們向廣大居民朋友發(fā)出以下倡議：
做自己健康防護(hù)的“第一責(zé)任人”。時刻保持防護(hù)意識和良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、勤打掃、勤運(yùn)動，外出正確佩戴口罩，用良好生活習(xí)慣保護(hù)個人和家庭成員健康；主動做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、胸悶等癥狀時，及時就醫(yī)；盡早疫苗接種，做到“應(yīng)接盡接”，提高自身免疫力。
做自己健康出行的“第一責(zé)任人”。疫情期間，出入公共場所，密閉空間，乘坐電梯、交通工具時，全程正確佩戴口罩，減少聚餐聚會，減少走親訪友；必要的學(xué)習(xí)、工作外出，盡量做到“兩點(diǎn)一線”；遵守公共衛(wèi)生守則，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，與他人保持安全距離，避免交叉感染。
做自己疫情防控的“第一責(zé)任人”。早預(yù)防、早報告、早發(fā)現(xiàn)、早處置，將疫情影響控制在最小范圍。進(jìn)入公共場所主動配合信息登記、掃碼測溫、人員分流等防疫措施；高風(fēng)險區(qū)人員嚴(yán)格“足不出戶、上門服務(wù)”，低風(fēng)險區(qū)人員實(shí)行“個人防護(hù)、避免聚集”；居家隔離人員做到“足不出戶、謝絕探訪”。
做自己健康心態(tài)的“第一責(zé)任人”。不信謠、不造謠、不傳謠，做好家人的.思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，堅持良好心態(tài)和必勝信念，擔(dān)負(fù)起護(hù)衛(wèi)自身健康、家人健康和群體健康的責(zé)任。抗擊疫情沒有局外人，全民防控沒有旁觀者。維護(hù)來之不易的抗疫成果，是我們共同的責(zé)任。做好自己健康的第一責(zé)任人，就是對防疫大局最有力的支持。
自己的責(zé)任OO篇十三
親愛的家長朋友們：
您好！
三年來，我們攜手抗疫，和衷共濟(jì)，感謝您一直以來的理解、信任和支持！
校園是人員高度聚集場所，沒有家長的安全就沒有孩子的安全，沒有社會面的安全就沒有學(xué)校的安全！近日，全國各地對新冠肺炎疫情防控措施進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，12月9日，xx發(fā)布了“13條”關(guān)于優(yōu)化疫情防控工作相關(guān)措施也給出了明確通告，意味著我們向恢復(fù)正常生活邁出了一大步，但優(yōu)化調(diào)整不等于“躺平”，個人防控在此刻顯得尤其重要。
我們倡議家校攜手“當(dāng)好孩子和自己健康第一責(zé)任人，共同做孩子和家人健康的守護(hù)者”！為確保您和孩子的健康，確保正常教育教學(xué)秩序不受影響，我們需要家校攜手，共同做好疫情防控工作，現(xiàn)特向家長朋友們送上溫馨提示。
學(xué)生嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線”閉環(huán)管理，盡量不乘坐公共交通工具。孩子由家長點(diǎn)對點(diǎn)接送，家長嚴(yán)格按照學(xué)校上、下學(xué)時間，錯時錯峰接送孩子，全程佩戴口罩，保持1米距離，即送即走、即接即走。
校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。因工作原因確需進(jìn)入校園的外來人員，需嚴(yán)格審批，經(jīng)測溫、核驗(yàn)48小時核酸證明后，掃場所碼方可入園。
家長要堅持每天入學(xué)前為孩子進(jìn)行健康監(jiān)測，如有體溫異常暫緩入園，不隱瞞、不謊報病情。出現(xiàn)呼吸道感染癥狀應(yīng)居家休息，不帶病上班、上課。做好家庭成員日常健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適癥狀時，請及時佩戴口罩前往發(fā)熱門診就診，并第一時間向班級老師報備，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具。
當(dāng)好自己與孩子健康的第一責(zé)任人，提升家庭防御能力。孩子確需出行的要嚴(yán)格履行請假報批手續(xù)，返校時須按學(xué)校要求查驗(yàn)健康碼和有效的核酸檢測陰性證明等。孩子共同居住者確需前往高風(fēng)險地區(qū)請配合向孩子班主任報備行程軌跡，返南后落實(shí)好健康監(jiān)測。
如孩子與共同居住人員有高風(fēng)險或涉疫地區(qū)旅居史、有與確診病例或密切接觸史，請務(wù)必如實(shí)、及時向?qū)俚厣鐓^(qū)和學(xué)校報備，根據(jù)最新發(fā)布的疫情防控政策要求做好有關(guān)居家隔離和健康監(jiān)測工作。
1、勤鍛煉，強(qiáng)體質(zhì)，勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、不聚集、分餐制、用公筷，保持1米以上社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不去或少去人群密集、空氣不流通的場所，自覺遵守防疫措施，配合好相關(guān)場所的驗(yàn)碼、測溫等措施。
2、嚴(yán)格佩戴口罩，保持規(guī)范佩戴口罩，尤其是在乘坐公共交通工具或進(jìn)入公共場所時，務(wù)必全程佩戴口罩。
3、保持健康衛(wèi)生的生活習(xí)慣，勤消毒、健康飲食、作息規(guī)律，加強(qiáng)體育鍛煉，保持良好心態(tài)。保證充足睡眠，提升自身免疫力。合理安排學(xué)習(xí)和睡眠，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)自身免疫力。
4、非必要不從境外地區(qū)郵購物品，盡量避免自行網(wǎng)購、代購、海淘進(jìn)口服飾和冷鏈?zhǔn)称?，?jǐn)慎從國內(nèi)發(fā)生本土疫情所在地區(qū)購買商品。若收到境外快遞或物品，要正確佩戴口罩和一次性手套，減少直接接觸和交流，用含氯消毒劑或75%酒精對內(nèi)外包裝進(jìn)行全面消毒；處理完快遞后，及時摘下手套，認(rèn)真進(jìn)行手消毒或清潔雙手，更換口罩，避免用不清潔的手接觸口、眼、鼻。
孩子可能會因疫情產(chǎn)生害怕、緊張、焦慮等不良情緒，請您在注重孩子學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注孩子心理健康，加強(qiáng)對孩子情感呵護(hù)，發(fā)現(xiàn)心理異常時與老師保持溝通，共同做好孩子的心理健康工作。
接種新冠疫苗，不僅能有效保護(hù)個人健康，降低重癥率和死亡率，也有助于早日構(gòu)建群體免疫屏障，倡導(dǎo)符合接種條件的孩子、家長盡早就近完成新冠疫苗全程接種和加強(qiáng)針接種，做到“應(yīng)接盡接”，保護(hù)個人健康，攜手共筑全民免疫屏障。
疫情終將過去，安全是一切幸福的`起點(diǎn)。讓我們攜手起來，勇敢地做疫情應(yīng)對的參與者和助力者，共同筑牢校園的防疫屏障，共同守護(hù)孩子的健康與安全。真誠期待在我們攜手努力下，走出疫情的冬天，共迎春暖花開的日子。愿我們的每一天都能平安相伴！
xxx。
20xx年xx月xx日。
自己的責(zé)任OO篇十四
親愛的家長朋友們：
你們好！
隨著國家疫情防控政策進(jìn)一步優(yōu)化，我們每個人都是自己健康的第一責(zé)任人，疫情防控沒有旁觀者，也沒有局外人。我們倡議大家掌握科學(xué)健康知識，持續(xù)提升個人健康素養(yǎng)。加強(qiáng)身體鍛煉，堅持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)健康；健康飲食，做好每日健康監(jiān)測，有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，及時就醫(yī)。通過健康生活方式的養(yǎng)成，做好自身和家人防護(hù)措施，做自己和孩子健康的第一責(zé)任人。為此，我們特向您提出以下倡議：
1.做到非必要不聚集。
建議家長平時和節(jié)假日不要帶孩子到人員密集、空氣流通差的.場所去，盡量不聚集，做到家庭、幼兒園“兩點(diǎn)一線”，最大限度減少感染幾率。
2.口罩是有效防線。
選擇符合防疫標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用外科口罩，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩：一是佩戴口罩時確?？谡稚w住口鼻和下巴，鼻夾要壓實(shí)；二是口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時及時更換，每個口罩使用不超過4小時；三是在跨地區(qū)公共交通工具上，或醫(yī)院等環(huán)境使用的口罩不建議重復(fù)使用；四是外出要攜帶備用口罩，存放在原包裝袋或干凈的存放袋中，避免擠壓變形，廢棄口罩作為其他垃圾處理。
3.勤洗手保持手部衛(wèi)生。
出現(xiàn)下列情況應(yīng)及時洗手或手部消毒：外出返家；觸摸口、眼、鼻；咳嗽或打噴嚏；接觸快遞、電梯按鈕、門把手等公共設(shè)施；護(hù)理老人、兒童和病人；清理生活垃圾。
4.常通風(fēng)。
每日開窗通風(fēng)2-3次，每次通風(fēng)20—30分鐘；家中人員較多，有病人或訪客時，建議開窗通風(fēng)；家中有居家隔離人員時，其所在房間應(yīng)關(guān)閉房門，單獨(dú)開窗通風(fēng)。
5.保持環(huán)境衛(wèi)生。
日常居家必要時進(jìn)行預(yù)防性消毒；廚房炊具、臺面、餐飲具等要及時做好清潔消毒；定期清潔消毒廁所內(nèi)衛(wèi)生潔具和地面，表面有臟污或霉點(diǎn)時要及時清潔消毒；馬桶沖水前要蓋馬桶蓋。
6.筑牢安全防線。
兒童的防疫意識相對薄弱，他們也很難保持安全的社交距離。如果兒童的日常接觸者的疫苗接種史和活動史不詳，而幼兒本身也要經(jīng)常出入人員密集或者密閉場所（如商場、超市、游樂場、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等），那么存在較高的感染風(fēng)險，有必要及時接種疫苗。
而爺爺、奶奶是最脆弱的群體，且合并基礎(chǔ)性疾病的比例較高，是感染新冠后引發(fā)重癥的系危人群，兒童和老年人一樣，都是構(gòu)建免疫屏障的重點(diǎn)人群。接種新冠疫苗始終是最有效的預(yù)防措施之一，建議無接種禁忌、符合接種條件的幼兒和老人盡快接種，筑牢安全防線。
7.做到即接即送工作。
為保障自身健康，幼兒入離園時，家長、幼兒均須規(guī)范佩戴醫(yī)用外科口罩，在指定區(qū)域內(nèi)接送，保持一米以上安全距離，接送完立即返回，不滯留、不聚集、不交談。
政策在調(diào)整，但防疫意識絕對不能松懈，每個人都應(yīng)該成為自己健康的第一責(zé)任人，最大程度的保護(hù)好自身和家人的健康安全，讓我們一起守護(hù)健康平安校園，為孩子筑起安全防護(hù)線！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
自己的責(zé)任OO篇十五
廣大市民朋友：
新冠有風(fēng)險，預(yù)防不忽視。為有效預(yù)防新冠肺炎，提升自身健康水平，結(jié)合當(dāng)前新冠病毒奧密克戎變異株傳播特點(diǎn)，向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議。
一、堅持戴口罩。堅持“口罩隨身帶、出門務(wù)必戴、每日堅持換”，特別是前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)、商場超市、酒店賓館、政府機(jī)關(guān)、服務(wù)大廳、農(nóng)貿(mào)市場、交通車站等公共場所或其他人群密集場所，乘坐公交車、出租車、網(wǎng)約車等公共交通工具，參加室內(nèi)會議、活動等，全程正確佩戴口罩。從事餐飲、商場（超市）、環(huán)衛(wèi)、冷鏈、快遞、外賣、美容美發(fā)等行業(yè)人員和出租車、公交車、網(wǎng)約車等領(lǐng)域工作人員，主動佩戴口罩。黨員干部職工要率先垂范，增強(qiáng)防控意識，積極引導(dǎo)親朋好友及廣大群眾科學(xué)佩戴口罩。
二、堅持勤洗手。在外出返家，護(hù)理照護(hù)他人，觸摸口眼鼻、咳嗽或打噴嚏和清理垃圾、接觸快遞、電梯按鈕、門把手等公共設(shè)施后，均應(yīng)及時洗手或手部消毒。
三、堅持常通風(fēng)。人員擁擠的室內(nèi)辦公室和集體教室要勤通風(fēng)。家庭要適時開窗通風(fēng)，家中人員較多或有病人、訪客時，建議隨時開窗通風(fēng)；使用空調(diào)要注意通風(fēng)換氣和消毒清理。家中有居家隔離人員時，其所在房間應(yīng)關(guān)閉房門，單獨(dú)開窗通風(fēng)。
四、堅持勤監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時，要及時就醫(yī)。適時開展抗原自測和核酸檢測，一旦確認(rèn)成為陽性感染者，立即居家隔離，主動落實(shí)后續(xù)防范措施。
五、堅持打疫苗。當(dāng)前，接種新冠疫苗仍是防控疫情最有效的手段，特別是老年人，在接種新冠病毒疫苗后，可以極大程度降低感染后出現(xiàn)重癥和死亡的風(fēng)險。我縣已全面啟動60歲以上老年人群體疫苗接種，屬地村（社區(qū)）將通過打電話、發(fā)短信等方式告知接種對象，請符合接種條件的60歲以上老年人群體積極配合做好疫苗接種。
廣大群眾要關(guān)注官方信息，保持冷靜理性，不信謠、不傳謠、不造謠，共同維護(hù)健康有序的'社會秩序。
你我共同努力，共創(chuàng)健康美好生活！
自己的責(zé)任OO篇十六
責(zé)任是什么?翻開字典，會看到一行清晰而又簡潔的文字：是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動力;也正因?yàn)檫@種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
晚飯過后，盤子。碗上盡是飯菜留下的殘渣，表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進(jìn)水池里，油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著，看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去，我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后，盡管對手上的一道道紅印不情愿，但我知道，學(xué)做家務(wù)，是我的責(zé)任。
天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜，隨著晝伏夜出的動物慢慢爬了出來，父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門，就立刻栽在了沙發(fā)上?？吹竭@一幕，我把剛剛沏好的茶端了過去，用略帶著些溫柔的語氣說：“爸媽，喝茶?！笨粗改负冗^茶后，緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險，但我知道，孝敬父母，是我的責(zé)任。
極美的星夜，天空中沒有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我，不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延，但我知道，努力學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任。
責(zé)任是一滴甘露，親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點(diǎn)，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。
自己的責(zé)任OO篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)教育部等五部門《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生食堂工作的意見》，強(qiáng)化食堂管理，明確職責(zé)，確保不發(fā)生食物中毒或其它食源性疾患事故的發(fā)生，保護(hù)師生身體健康和生命安全，促使我院食堂工作的持續(xù)健康發(fā)展。依照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和《衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂管理制度》等文件精神，特訂立本責(zé)任書。
一、食堂主管責(zé)任人必須自覺接受上級行政部門和學(xué)院食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組的管理和監(jiān)督，不斷增強(qiáng)防范意識，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，做到萬無一失。
二、嚴(yán)格遵照《食品安全法》要求，嚴(yán)把食品采購、加工、貯存和銷售關(guān)，具體做到：
1、所有工作人員必須持“健康證”上崗，非工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。
2、建立食堂物資采購、驗(yàn)收臺賬，大宗物資必須集中采購，必須索取“三證”(食品衛(wèi)生許可證、工商執(zhí)照、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證)，畜類產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)索取產(chǎn)品檢疫證，嚴(yán)禁出售“三無食品”過期食品和腐敗變質(zhì)食品。嚴(yán)格按國家相關(guān)規(guī)定使用食品添加劑。
3、嚴(yán)格遵守蔬菜浸泡制度，并設(shè)專人負(fù)責(zé)，每天有登記記錄。
4、食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，生、熟食要隔離，避免交叉感染，隔夜熟食必須高溫徹底加熱后方可出售。
5、健全餐用具消毒制度，熟食留樣制度，衛(wèi)生管理制度，時刻保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及其孳生條件。
6、建立安全作業(yè)管理制度，自覺維護(hù)好就餐秩序，保持用電、用水、用火安全。
三、以上各款是食堂主管責(zé)任人、食堂工作人員、食堂監(jiān)管責(zé)任人及商店責(zé)任人必須遵守的基本要求，須嚴(yán)格遵照執(zhí)行，并自覺接受上級行政部門和學(xué)院的檢查監(jiān)督。若有違反，經(jīng)上級行政部門、院方查出未造成事故和損失的，自覺接受上級相關(guān)部門的追究和處罰，若造成師生食物中毒、傳染病流行和其它安全事故，則依照《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
自己的責(zé)任OO篇十八
廣大石井鄉(xiāng)親、朋友們：
大家好！
為應(yīng)對新冠疫情新形勢和新冠病毒變異株新特點(diǎn)，近期，國家在此前防控實(shí)踐基礎(chǔ)上，走小步不停步，相繼出臺了優(yōu)化新冠疫情防控二十條和新十條措施，疫情防控轉(zhuǎn)入新的階段。
政策優(yōu)化不是“放開躺平”，而是對我們提出了更高的自律要求。
在這疫情防控逐步調(diào)整且新春佳節(jié)將至的關(guān)鍵時期，我們倡議廣大居民朋友們切實(shí)做好三件事，當(dāng)一名自己健康的責(zé)任人、一名家人友鄰健康的守護(hù)神，做一個有責(zé)任、有道德的好居民。
當(dāng)前全國疫情多點(diǎn)爆發(fā)，近期我市出現(xiàn)了多起落地檢陽性病例。隨著落地檢、“三天三檢”的取消，疫情防控更加需要大家的主動和自覺。如果您是在外打拼的石井鄉(xiāng)賢，在您收拾行襄、平安返鄉(xiāng)時，請?zhí)崆芭c所在村（社區(qū)）報備，返鄉(xiāng)后主動居家。高風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)需要居家隔離5天，單人單間配衛(wèi)生間，期間不要與家人接觸、就餐；其他地區(qū)返鄉(xiāng)居家自我健康監(jiān)測3天，期間不聚餐、不聚集、非必要不外出，不到公共場所、不乘坐公共交通工具。
每個人都是自己身體健康的第一責(zé)任人，出行牢記防疫“三件套”：科學(xué)佩戴口罩、保持一米社交距離、注意個人衛(wèi)生。倘若不幸“陽”了，不要恐慌、保持平和心態(tài)。據(jù)統(tǒng)計，感染奧密克戎后無癥狀和輕型大約占90%以上，普通中青年患者感染后，病程為7天左右，無癥狀者無需藥物治療。同時，請您及時與所在村（社區(qū)）聯(lián)系，居家隔離進(jìn)行自我健康監(jiān)測和對癥治療。為您的親人、朋友著想，居家隔離期間請勿外出、不會客，切勿因自己的`疏忽大意，給他們帶來不必要的麻煩。
未接種疫苗、有基礎(chǔ)病的老年人是新冠重癥的高風(fēng)險人群。接種新冠疫苗對于預(yù)防重癥仍具有良好效果，廣大居民朋友們要勸導(dǎo)身邊60歲以上老年人及時到所在村（社區(qū)）接種新冠疫苗，減少感染風(fēng)險，守護(hù)家人健康。
感謝廣大居民朋友們?nèi)陙淼闹С?、理解與配合，優(yōu)化不代表放開，疫情面前沒有人是局外人，每個人都是自己及家人健康的守護(hù)者。請大家繼續(xù)保持良好生活習(xí)慣，佩戴好口罩，做好個人防護(hù)，面對疫情時切莫恐慌，保持健康平穩(wěn)的心態(tài)，科學(xué)應(yīng)對，積極治療。
疫情防控成效來之不易，望大家從自身點(diǎn)滴做起，保護(hù)好自己，呵護(hù)好家人，一同對抗病毒，共享美好生活。衷心祝愿您身體健康、闔家幸福！
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