計(jì)劃是在日常生活和工作中制定的目標(biāo)和步驟的安排，它可以幫助我們達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。根據(jù)計(jì)劃，我們可以更有條理地安排時(shí)間和資源，提高工作效率。計(jì)劃能夠使我們更加有計(jì)劃地完成任務(wù)，避免臨時(shí)抱佛腳，并且可以提前預(yù)留時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。制定計(jì)劃還可以幫助我們合理安排各項(xiàng)工作的優(yōu)先級(jí)，確保重要任務(wù)得到足夠的重視和時(shí)間，不被瑣事耽誤?？傊?，制定一個(gè)有效的計(jì)劃對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要。要制定一個(gè)完美的計(jì)劃，首先需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)到的結(jié)果。以下范文可以幫助大家更好地理解計(jì)劃的重要性和實(shí)施方法。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇一
今年以來(lái)，社工中心在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的高度重視下，各有關(guān)部門（單位）及各村（社區(qū)）的相互配合和指導(dǎo)下，社會(huì)各界的關(guān)心、支持和參與下，中心堅(jiān)持“服務(wù)身邊人、感動(dòng)身邊人”的主題，踏實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，以擴(kuò)大社會(huì)影響力為契機(jī)，深入推廣社工服務(wù)，著力打造具有特點(diǎn)的社會(huì)管理品牌服務(wù)項(xiàng)目?，F(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下：
（一）開創(chuàng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)新模式。
1、解決老人吃飯難問(wèn)題—開展老人免費(fèi)送餐項(xiàng)目。
完善老人送餐項(xiàng)目，在去年送餐服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大老人送餐服務(wù)范圍，增加老人送餐服務(wù)人數(shù)，為老人送餐組織愛心募捐活動(dòng)，今年以來(lái)，成績(jī)突出，為老人送餐120xx余份，為老人募集愛心物資近20萬(wàn)，為全鎮(zhèn)45名孤寡獨(dú)居老人提供免費(fèi)午餐，輔之以慰問(wèn)探訪、家居清潔、心理咨詢等服務(wù)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到社會(huì)各界的認(rèn)可，滿足了服務(wù)對(duì)象的需求。
2、提升老人生活環(huán)境水平—推進(jìn)居家改善項(xiàng)目。
在開展老人送餐服務(wù)過(guò)程中，社工發(fā)現(xiàn)居住在村里的孤寡老人，由于房屋日久失修，出現(xiàn)瓦房漏水、窗門松脫、天花剝落、電線漏電、青苔滿地等情況，對(duì)老人的安全造成潛在的威脅。同時(shí)，老人由于行動(dòng)不便，家居衛(wèi)生堪憂，影響老人的幸福生活。但老人由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而無(wú)法支付高額的維修費(fèi)用，希望社會(huì)可以協(xié)助進(jìn)行檢查及維修，以減少家居意外的發(fā)生。今年以來(lái)，社工為孤寡老人開展居家改善計(jì)劃，動(dòng)員了社會(huì)愛心人士捐助近2萬(wàn)元愛心物資，組織500余名義工，為50余名獨(dú)居老人提供安裝飲水設(shè)備、家具維修、居家清潔、屋頂翻新等服務(wù)，讓老人住得更放心、舒心。
3、承接政府職能轉(zhuǎn)移—試點(diǎn)居家養(yǎng)老項(xiàng)目。
從20xx年8月開始，在上底村試點(diǎn)開展居家養(yǎng)老服務(wù)，項(xiàng)目以家庭為核心，面向上底村高齡獨(dú)居老人開展服務(wù)。項(xiàng)目前期，社工對(duì)上底村30余名80歲以上的獨(dú)居老人進(jìn)行入戶探訪及需求評(píng)估，并撰寫了一份居家養(yǎng)老調(diào)研報(bào)告，根據(jù)調(diào)研報(bào)告，設(shè)計(jì)了居家養(yǎng)老工作方案。目前接受服務(wù)的老人有29名（享受無(wú)償服務(wù)的2名，享受低償服務(wù)的27名），組織助工為老人服務(wù)近800余次，主要為老人提供精神慰藉、生活照料、家政工作等的專業(yè)化服務(wù)。同時(shí)為解決部分老人因行動(dòng)不便無(wú)法外出的困難，社工募集善款為項(xiàng)目添置一輛輪椅，并每月組織康娛活動(dòng)，定期組織發(fā)型師開展上門義剪。通過(guò)在上底村進(jìn)行居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)，待經(jīng)驗(yàn)成熟后，將擴(kuò)展到更多的村（社區(qū)），推進(jìn)居家老人服務(wù)的發(fā)展。
（二）推進(jìn)困難群眾幫扶工作。
根據(jù)社工對(duì)本鎮(zhèn)低保困難群眾走訪，發(fā)現(xiàn)他們主要存在失業(yè)、疾病、殘疾、教育等方面的問(wèn)題，為有效幫扶本鎮(zhèn)困難群眾，社工通過(guò)鏈接社會(huì)資源，為其提供專業(yè)服務(wù)，安撫心理情緒，推進(jìn)工作落實(shí)。同時(shí)開展緊急援助計(jì)劃，為因疾病、災(zāi)害等情況提供緊急援助，緩解群眾困難。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇二
為進(jìn)一步拓展白玉蘭家庭服務(wù)中心、*與信息服站的服務(wù)深度及廣度，積極探索培育婦女家庭服務(wù)項(xiàng)目，打造特色服務(wù)工作品牌，把婦聯(lián)建設(shè)成為樞紐型組織，東莞市婦聯(lián)決定在白玉蘭家庭服務(wù)中心、*與信息服務(wù)站各服務(wù)點(diǎn)上下聯(lián)動(dòng)，推廣實(shí)施特色服務(wù)項(xiàng)目。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)市委、市*《關(guān)于加快社會(huì)工作發(fā)展的意見》精神，積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揮婦聯(lián)組織在社區(qū)和家庭領(lǐng)域的工作優(yōu)勢(shì)，在“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)工作定位，在家庭服務(wù)和婦女*領(lǐng)域扎實(shí)開展專業(yè)服務(wù)，解決婦女兒童實(shí)際困難，強(qiáng)化家庭功能，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、推廣項(xiàng)目。
本次推廣項(xiàng)目是從市婦聯(lián)白玉蘭家庭服務(wù)中心（東城東泰社區(qū)）、廣東省婦女*與信息服務(wù)站（東莞站）已經(jīng)開展的較成熟的特色服務(wù)項(xiàng)目中選拔。各服務(wù)點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施。
（一）白玉蘭關(guān)愛特攻隊(duì)。
東泰白玉蘭“關(guān)愛特攻隊(duì)”與學(xué)校和社區(qū)形成合作關(guān)系，主動(dòng)為社區(qū)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、孤寡老人、新莞人家庭等弱勢(shì)群體提供幫助，建立關(guān)愛檔案，提供專業(yè)服務(wù)。各服務(wù)點(diǎn)要根據(jù)實(shí)際，確定服務(wù)區(qū)域，選定主要關(guān)愛對(duì)象，切實(shí)服務(wù)社區(qū)居民。
（二）白玉蘭危機(jī)處理小組。
東泰白玉蘭“危機(jī)處理小組”（此處的“小組”是指小隊(duì)）建立了24小時(shí)分組輪值制度，制定了危機(jī)處理流程，與社區(qū)居委會(huì)、治安隊(duì)、小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)聯(lián)手，及時(shí)介入家庭危機(jī)事件，自20xx年成立以來(lái)，已成功化解了23次家庭危機(jī)。各服務(wù)點(diǎn)要充分利用所在區(qū)域各方資源，組建危機(jī)處理小組，以家庭危機(jī)為主要切入點(diǎn)，逐漸形成一套切實(shí)可行的危機(jī)處理模式。
（三）陽(yáng)光女工工作坊。
市*與信息服務(wù)站“陽(yáng)光女工工作坊”自走入企業(yè)以來(lái)，深受廣大女工歡迎，開展了一系列生理健康、婚姻家庭、成長(zhǎng)互助等方面的小組和活動(dòng)，目前已與多家企業(yè)形成了長(zhǎng)期合作關(guān)系。各服務(wù)點(diǎn)要摸清所在區(qū)域企業(yè)情況，與之建立友好合作關(guān)系，成立陽(yáng)光女工工作坊，以服務(wù)女工為重點(diǎn)，制定服務(wù)計(jì)劃，服務(wù)企業(yè)女工。
（四）白玉蘭家『圓』行動(dòng)——東莞市反家暴社工援助計(jì)劃。
反家暴社工援助計(jì)劃致力于探索和實(shí)踐社工介入反家暴的社會(huì)工作。各服務(wù)點(diǎn)要參照行動(dòng)計(jì)劃，考察服務(wù)點(diǎn)周邊實(shí)際情況，制定實(shí)施反家暴項(xiàng)目計(jì)劃。
（五）白玉蘭家庭服務(wù)中心周年慶活動(dòng)。
每年的8月31日是白玉蘭家庭服務(wù)中心的周年慶，白玉蘭家庭服務(wù)中心各服務(wù)點(diǎn)要利用周年慶之際，策劃主題活動(dòng)或周年慶系列活動(dòng)，以家庭參與為主，加強(qiáng)居民溝通，建立鄰里支持互助，促進(jìn)社區(qū)共融。
三、實(shí)施步驟。
（一）全面走訪階段。
各服務(wù)點(diǎn)社工開展全面走訪，包括聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)、走訪社區(qū)學(xué)校、醫(yī)院及相關(guān)組織，探訪社區(qū)居民，尋求社會(huì)資源等。根據(jù)走訪的情況，進(jìn)行全面評(píng)估。
1、走訪社區(qū)居委會(huì)。
走訪服務(wù)點(diǎn)社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校、醫(yī)院及相關(guān)組織，建立友好合作關(guān)系，了解社區(qū)大致情況，收集特色服務(wù)項(xiàng)目所針對(duì)的服務(wù)數(shù)據(jù)信息。
2、探訪社區(qū)居民。
通過(guò)持續(xù)性的“社區(qū)行”，了解社區(qū)的基本情況，通過(guò)與社區(qū)居民的接觸了解社區(qū)各類人群的普遍需求。同時(shí)通過(guò)“社區(qū)行”宣傳社工特色服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)點(diǎn)的知名度。
3、尋求社會(huì)資源。
通過(guò)走訪與宣傳爭(zhēng)取各類社會(huì)資源，包括經(jīng)費(fèi)支持、志愿者資源、人際關(guān)系資源等。
（二）試點(diǎn)服務(wù)階段。
根據(jù)全面走訪的評(píng)估結(jié)果，選定試點(diǎn)服務(wù)社區(qū)，制定服務(wù)計(jì)劃，開展試點(diǎn)服務(wù)。
1、宣傳推廣。
針對(duì)特色服務(wù)具體情況開展各類宣傳活動(dòng)，包括現(xiàn)場(chǎng)咨詢、攤位展示、派發(fā)傳單、張貼海報(bào)橫幅、社區(qū)宣講等形式推廣特色服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
2、服務(wù)落實(shí)。
根據(jù)試點(diǎn)服務(wù)計(jì)劃全面推開服務(wù)項(xiàng)目，有條不紊開展咨詢、個(gè)案、小組、活動(dòng)等服務(wù)。
3、評(píng)估總結(jié)。
認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合服務(wù)區(qū)域的總體特點(diǎn)，形成推廣性強(qiáng)的模式化服務(wù)項(xiàng)目。
（三）全面開展階段。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)服務(wù)實(shí)際情況調(diào)整服務(wù)指標(biāo)，有計(jì)劃有步驟在鎮(zhèn)（街）全面開展特色服務(wù)項(xiàng)目，保持服務(wù)的延續(xù)性、廣泛性。
四、職責(zé)要求。
推廣特色服務(wù)項(xiàng)目是市婦聯(lián)打造家庭服務(wù)工作品牌的重要措施，相關(guān)鎮(zhèn)街婦聯(lián)、各服務(wù)點(diǎn)要高度重視，明確職責(zé)，落實(shí)到位。
各鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)：要高度重視，安排專人指導(dǎo)、聯(lián)系各服務(wù)點(diǎn)開展工作，在資源連接、與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、各類組織建立友好聯(lián)系等方面給予支持。
各服務(wù)點(diǎn)：嚴(yán)格按照要求落實(shí)實(shí)施方案，每季度向社工拓展辦匯報(bào)工作情況，上報(bào)服務(wù)數(shù)據(jù)。各服務(wù)點(diǎn)請(qǐng)參考“關(guān)愛特攻隊(duì)”、“危機(jī)處理小組”、“陽(yáng)光女工工作坊”計(jì)劃書（詳見參閱資料），結(jié)合實(shí)際，形成服務(wù)計(jì)劃；若現(xiàn)有服務(wù)與此次推廣的服務(wù)有交叉，可以相互融合，增強(qiáng)服務(wù)的整體性和系統(tǒng)性。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇三
工作計(jì)劃書是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。下面是社區(qū)社會(huì)工作計(jì)劃書，請(qǐng)參考！
20xx年是我中心成立的第二年,趁著社會(huì)工作大發(fā)展的春風(fēng),機(jī)構(gòu)將繼續(xù)秉承“扎根社區(qū),服務(wù)社群,助人自助”的宗旨,在各方的大力支持下,以繼續(xù)建設(shè)好一個(gè)凝聚愛心,服務(wù)社群的專業(yè)社工組織為目標(biāo),致力打造揚(yáng)帆社工服務(wù)品牌,扎根南海,服務(wù)南海。20xx年度中心工作計(jì)劃如下:。
一、堅(jiān)持一個(gè)中心:以專業(yè)服務(wù)為己任。
佛山社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段,作為南海第一家專業(yè)社工機(jī)構(gòu),我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過(guò)去的一年中,我們通過(guò)開展青少年、老人服務(wù),讓服務(wù)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)居民家庭,不斷推進(jìn)社工+義工的服務(wù)模式,但是居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知程度仍不高,各級(jí)部門對(duì)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認(rèn)識(shí)。
今后的中心工作,我們將以加強(qiáng)南海乃至佛山社工人才隊(duì)伍建設(shè),發(fā)展社會(huì)工作為己任,繼續(xù)堅(jiān)守社會(huì)工作的專業(yè)理念,按照社會(huì)工作服務(wù)程序,運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)技巧,解放思想,克服困難,大膽探索,在社會(huì)工作知識(shí)的培訓(xùn)、宣傳,還是社工崗位的開發(fā)、社工專業(yè)服務(wù)的介入方面,進(jìn)行積極的嘗試,探索本土化的服務(wù)模式,積累可推廣的經(jīng)驗(yàn)。
二、做好兩項(xiàng)工作:自身建設(shè)和社工宣傳。
(一)自身建設(shè)。
20xx年,我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面,繼續(xù)建立健全與嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,樹立中心的品牌意識(shí),打造中心的品牌文化。服務(wù)方面,加強(qiáng)項(xiàng)目規(guī)范,建立更加豐富的資源庫(kù),同時(shí)加強(qiáng)與廣州等高校社會(huì)工作系的聯(lián)系,挖掘優(yōu)秀的社工人才,并加強(qiáng)粵港臺(tái)社工督導(dǎo)的溝通,打造專業(yè)的品牌團(tuán)隊(duì)。另外,加強(qiáng)員工的培訓(xùn),提升員工的項(xiàng)目管理水平和服務(wù)技巧,提升服務(wù)質(zhì)量。
(二)社工宣傳。
社會(huì)工作作為中國(guó)大陸新興的一個(gè)事業(yè),并不為廣大群眾所完全認(rèn)知與接納,為了更好地開展服務(wù),對(duì)于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要工作。
中心將通過(guò)深入社區(qū)宣傳、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行社工知識(shí)宣傳。
1、深入社區(qū):中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動(dòng),讓居民在參與活動(dòng)中對(duì)社工有深刻的認(rèn)識(shí)。過(guò)去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性,今年我們將加大力度,擴(kuò)大范圍宣傳。
2、媒體:爭(zhēng)取與《佛山日?qǐng)?bào)》、《珠江時(shí)報(bào)》《南海電視臺(tái)》等佛山本地媒體合作,發(fā)布中心的活動(dòng)通訊、宣傳社工文化,讓居民在日?；顒?dòng)中對(duì)社工有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3、網(wǎng)站:在新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體上開通了博客、微博,定期、及時(shí)更新中心的活動(dòng)、項(xiàng)目開展情況。并爭(zhēng)取在今年內(nèi)完成中心網(wǎng)站的建設(shè)。
4、宣傳?？?通過(guò)活動(dòng)宣傳單張、項(xiàng)目通訊、月刊、年報(bào)等各類宣傳手冊(cè),及時(shí)傳遞服務(wù)信息,加強(qiáng)中心服務(wù)動(dòng)態(tài)介紹。
三、打造三大品牌項(xiàng)目:為老服務(wù)、青少年服務(wù)和社工人才建設(shè)。
(一)以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體開展為老服務(wù)。
老齡化社會(huì)呼喚專業(yè)服務(wù)的介入,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人需要社工的慰籍。經(jīng)過(guò)對(duì)南海老人服務(wù)的現(xiàn)狀評(píng)估,整合中心的現(xiàn)有資源,中心在佛山市、南海區(qū)民政局的指導(dǎo)下,將為老服務(wù)定位為以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體,深入開展老年社會(huì)工作服務(wù)。
一是開展桂城長(zhǎng)者頤樂(lè)中心社工人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目。在獲得桂城關(guān)愛基金的資助下,中心將在桂城長(zhǎng)者頤樂(lè)中心開展專業(yè)服務(wù)。包括建立社工部,開設(shè)社工崗位、建立社工服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度,打造院內(nèi)社工文化,開展員工專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、開展長(zhǎng)者專業(yè)服務(wù)等。通過(guò)整合院內(nèi)外的志愿者、場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)備等資源等,為長(zhǎng)者提供充足的資源服務(wù);協(xié)助長(zhǎng)者建立自助互助組織,滿足長(zhǎng)者的需要,提升長(zhǎng)者的生活質(zhì)素。
二是開展西樵福利中心的社工督導(dǎo)和培訓(xùn)。在西樵鎮(zhèn)政府的支持下,采取了政府派駐社工,機(jī)構(gòu)派駐督導(dǎo)的1+1合作模式,整合港臺(tái)的社工專業(yè)資源,為西樵福利中心的員工提供系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)。派駐專業(yè)督導(dǎo)定期為西樵福利中心社工提供專業(yè)指導(dǎo),為西樵福利中心設(shè)立社工崗位、制定規(guī)章制度、打造院內(nèi)文化、培養(yǎng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)、開展專業(yè)服務(wù)提供及時(shí)有效的專業(yè)支持。
三是拓展其他的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)。繼續(xù)與南海其他的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通,探討服務(wù)模式,尋求可合作的途徑,建立揚(yáng)帆為老服務(wù)的專業(yè)品牌。
(二)以學(xué)校為陣地開展青少年服務(wù)。
在過(guò)去的一年中,我們開展的430動(dòng)力快車、陽(yáng)光伙伴勵(lì)志營(yíng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享,對(duì)中心開展青少年的服務(wù)區(qū)域有了重要的認(rèn)識(shí)。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、情緒、智力、人格都有重要的影響。學(xué)校也是聯(lián)系家庭和社區(qū)的紐帶,為專業(yè)服務(wù)的介入提供了空間和條件。因此,今年中心的青少年服務(wù)采取駐校社工的形式,開始一個(gè)新的服務(wù)模式的探索。
策劃“陽(yáng)光動(dòng)力”助學(xué)與助長(zhǎng)計(jì)劃,爭(zhēng)取關(guān)愛基金的支持,在桂城的兩所中學(xué)(一所農(nóng)村、一所城市)開始試點(diǎn)。一方面研究農(nóng)村、城市學(xué)校的教育教學(xué)模式、青少年行為特征等,借助專業(yè)手法為青少年提供學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面開展專業(yè)性輔導(dǎo)工作,探索不同的駐校社工服務(wù)的介入模式;另一方面探討社工與教師、家長(zhǎng)的溝通合作模式,總結(jié)社會(huì)工作的介入途徑。同時(shí),通過(guò)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù),幫助有需要青少年得到及時(shí)的服務(wù),推廣“愛己及人,助人樂(lè)己”關(guān)愛精神,培養(yǎng)活力健康新一代。
通過(guò)駐校社工服務(wù),進(jìn)一步推廣學(xué)校社會(huì)工作,關(guān)心青少年的全方位發(fā)展,實(shí)施培養(yǎng)青少年的“全人計(jì)劃”,協(xié)助青少年學(xué)生能夠正視生活現(xiàn)狀,挖掘自身潛能,培養(yǎng)良好的人際交往能力,促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng),并能在活動(dòng)中成為桂城義工中的一分子,參與“愛家、愛桂城”的行動(dòng)。
(三)以培訓(xùn)為手段加強(qiáng)社工人才隊(duì)伍建設(shè)。
加快本土社工人才建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過(guò)社會(huì)工作職業(yè)水平考試考前輔導(dǎo),幫助應(yīng)考人員把握考試大綱規(guī)定內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)教材的理解,提高應(yīng)試能力,提高通過(guò)率,加快人員轉(zhuǎn)型;二是通過(guò)專題培訓(xùn),進(jìn)一步普及社工知識(shí),提高工作效能,推廣社會(huì)工作服務(wù)理念和技巧;三是通過(guò)業(yè)務(wù)考察、交流,實(shí)務(wù)訓(xùn)練,拓寬本土服務(wù)人員的專業(yè)服務(wù)手法,加快社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。
四、做好四項(xiàng)工作:預(yù)估策劃-項(xiàng)目實(shí)施-評(píng)估反思—總結(jié)研究。
要提升專業(yè)水平,保證專業(yè)服務(wù)品質(zhì),必須要做好四項(xiàng)工作:。
(一)預(yù)估策劃:加強(qiáng)對(duì)服務(wù)人群和區(qū)域的調(diào)查研究,借助訪談提綱、問(wèn)卷等工具,通過(guò)社區(qū)探訪、焦點(diǎn)訪談等形式,深入一線了解服務(wù)對(duì)象的需求。制定各類服務(wù)人群的訪談提綱和問(wèn)卷,完善調(diào)查研究的手段和方法,加強(qiáng)項(xiàng)目策劃的培訓(xùn)和指導(dǎo),繼續(xù)策劃出符合市民需求、政府需要的專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目。
(二)項(xiàng)目實(shí)施:在現(xiàn)有的服務(wù)項(xiàng)目中,將進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)的流程,建立服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范各類文書檔案,形成一套制度化、規(guī)范化的可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健０凑枕?xiàng)目書的內(nèi)容和進(jìn)程,堅(jiān)持專業(yè)服務(wù)的原則,有序開展各項(xiàng)專業(yè)服務(wù),確保項(xiàng)目進(jìn)度和服務(wù)品質(zhì)。
(三)評(píng)估反思:根據(jù)項(xiàng)目要求,做好關(guān)愛基金資助的三個(gè)項(xiàng)目、西樵山復(fù)退軍人醫(yī)院社工人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)工作。做好項(xiàng)目的自評(píng)、項(xiàng)目服務(wù)的文書、圖片、音像資料整理、分檔保存工作,各項(xiàng)規(guī)章制度和財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告等,做到管理規(guī)范、材料完整、交代清楚,確保項(xiàng)目評(píng)估順利通過(guò)。同時(shí),要加強(qiáng)項(xiàng)目服務(wù)的反思,及時(shí)彌補(bǔ)不足,積累經(jīng)驗(yàn)。
(四)總結(jié)研究:要充分利用中心的專家團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目服務(wù)的模式研究,不斷總結(jié)本土化服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),推廣本土社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)模式。今年,要在各級(jí)刊物上發(fā)表專業(yè)的研究性文章,并總結(jié)介入服務(wù)案例,在合適的時(shí)機(jī)結(jié)集出版,進(jìn)一步宣傳社工專業(yè)服務(wù)。
新的一年,中心將按照社工服務(wù)的專業(yè)要求繼續(xù)完善各項(xiàng)工作流程和規(guī)范,加快中心團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力做好已開展項(xiàng)目工作。在時(shí)機(jī)合適的情況下,將在新的領(lǐng)域、新的項(xiàng)目上進(jìn)行拓展,為共同打造社工事業(yè)的春天而努力!
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇四
活動(dòng)目的：
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬(wàn)中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群;。
活動(dòng)價(jià)值：
大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;。
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目;。
價(jià)值宣傳展示平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);。
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;。
活動(dòng)形式：
開展方式：
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂(lè)區(qū)域，在下午時(shí)段通過(guò)充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問(wèn)答、各類咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動(dòng)宣傳頁(yè)，宣傳頁(yè)內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩，自由參與現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。
時(shí)間安排：
下午2：00—6：00各主題互動(dòng)游樂(lè)活動(dòng)。
下午7：00—9：30社區(qū)電影播放。
主題游樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)過(guò)程。
以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為n組，每組4個(gè)家庭。
(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球。
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)。
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的`前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。
(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)。
游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。
(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖。
游戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)。
游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。
頒獎(jiǎng)儀式。
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施。
最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇五
姓名：小虹。
性別：女。
年齡：10歲。
生理特征：個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
家庭職業(yè)背景：農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
家庭感情：較為復(fù)雜，由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大，父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她，因此在感情上對(duì)姨媽最為深入，甚至一度稱呼姨媽為“媽媽”；對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料：小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛，再加上得到姨媽（原為一名教師）的精心教育，一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽，并一直稱呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此，有不少親戚朋友故意開玩笑似的詢問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子？”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些？”……諸如此類的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢問(wèn)這類問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爺爺一家照顧），事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿與誤解，因此對(duì)小虹的關(guān)愛不如從前。小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
針對(duì)小虹的這種狀況，社工計(jì)劃采用心理社會(huì)治療模式，這是因?yàn)樾『缭诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有未被解決的困擾，以及不好的經(jīng)歷壓抑在內(nèi)心里，給自己造成了極大的傷害和心理陰影，從而導(dǎo)致不合理的心理狀態(tài)和處事態(tài)度。同時(shí)，心理社會(huì)治療理論認(rèn)為個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中的生活經(jīng)歷所持有的觀念都會(huì)有意無(wú)意地影響到其現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)和行為模式，因此了解個(gè)人早年經(jīng)歷對(duì)于了解其現(xiàn)在和將來(lái)都有很大幫助，同時(shí)，在個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)中，家庭和社會(huì)角色對(duì)超我和理想自我的建立都有重要影響。小虹面對(duì)的問(wèn)題一定程度上與其早期經(jīng)歷的那件事情有關(guān)，并且一直被“親媽”、“姨媽”等問(wèn)題困擾，一旦能夠好這些問(wèn)題，將會(huì)有助于小虹的健康成長(zhǎng)。
四、案主需求。
由案主目前面臨的困境可知，案主亟需對(duì)一些自己比較敏感的問(wèn)題的解答，而且這些解答必須具有一定說(shuō)服力，能夠說(shuō)服自己，還能夠說(shuō)服他人；其次，案主需要一個(gè)充滿溫暖與關(guān)愛的成長(zhǎng)環(huán)境；最終需求是圓滿解決兩家人之間目前存在的矛盾，營(yíng)造和諧的親屬關(guān)系。
五、服務(wù)過(guò)程與計(jì)劃。
大致可分為四個(gè)階段，每個(gè)階段可按七天為一周期：
1.建立關(guān)系（第一星期）：社工開始與案主接觸，并進(jìn)行初次會(huì)談。初次會(huì)談時(shí)，工作者要全面了解案主面臨的問(wèn)題和需要，注意案主的心理狀態(tài)及其變化，運(yùn)用相關(guān)技巧贏得案主的信任，可以通過(guò)與小虹玩一些小游戲，增強(qiáng)小虹對(duì)工作者的信任，工作者要在多種場(chǎng)合給予案主信心和希望，激勵(lì)案主的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，并制定治療計(jì)劃目標(biāo)等。
2.進(jìn)行心理社會(huì)研究（第二星期）：社工全面收集和案主的.有關(guān)資料。需收集的資料包括直接資料和間接資料，直接資料是指直接通過(guò)與案主會(huì)談直接獲得的資料，可以在與小虹進(jìn)行初次和二次訪談時(shí)，可以使用宣泄治療法，一方面讓小虹不滿的情緒和困惑得到宣泄，另一方面獲得有用資料，但在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)宣泄進(jìn)行有效地控制和引導(dǎo)。間接資料是在訪視案主家庭，包括案主的姨媽和自己親身父母家。收集的資料主要包括案主的家庭情況、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人的心理和生理情況、案主的內(nèi)心沖突和目前的行為狀況等。
3.對(duì)案主及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行診斷（第三星期）：在整理、歸納及分析所得資料的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和推斷。重點(diǎn)包括問(wèn)題的性質(zhì)、產(chǎn)生的原因以及發(fā)展的過(guò)程；家庭環(huán)境與家庭心理動(dòng)力；案主個(gè)人生活經(jīng)歷和行為特征等。在這一階段，可以把握案主的喜好，尤其是案主比較關(guān)心的或比較敏感的問(wèn)題，為下一階段計(jì)劃的實(shí)施做好鋪墊。
4.治療（第四星期并持續(xù)一個(gè)月）：工作者與案主進(jìn)行深入接觸，并對(duì)案主進(jìn)行治療。目標(biāo)是減輕“人——情境”系統(tǒng)的功能失調(diào)，緩解案主郁悶的情緒；改善案主的社會(huì)及生活環(huán)境，增強(qiáng)案主的自我適應(yīng)能力，促進(jìn)成長(zhǎng)。
同時(shí)，社工還要協(xié)助當(dāng)事人修正不良的自我功能和超我功能，克服不良的自我防衛(wèi)機(jī)制，鼓勵(lì)小虹在面對(duì)問(wèn)題是能夠勇于回答，并且社工可以幫助小虹如何有技巧性的回答問(wèn)題，通過(guò)一些情景模擬訓(xùn)練等來(lái)提高小虹的應(yīng)變能力，和有效控制自己行為的能力。
社工還可以對(duì)小虹進(jìn)行間接治療，可以與小虹的姨媽及小虹的生父母進(jìn)行溝通，包括給予小虹更多的關(guān)愛，多和小虹談心，增強(qiáng)小虹的信心；協(xié)調(diào)好兩家關(guān)系，并且尊重小虹的選擇（愿意在誰(shuí)家成長(zhǎng)），還可以與小虹所在學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)改善小虹的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)達(dá)到小虹不良行為的改變、人格的完善。
六、成效評(píng)估。
主要通過(guò)觀察和測(cè)量小虹的生活態(tài)度和性格變化進(jìn)行評(píng)估，比如可以用一些測(cè)量表對(duì)小虹進(jìn)行周期性測(cè)量，還可通過(guò)詢問(wèn)小虹的姨媽、生父母或老師同學(xué)了解小虹的近況。要對(duì)小虹的一些轉(zhuǎn)變進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并前后形成對(duì)照，吸取轉(zhuǎn)變過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)技巧與教訓(xùn)。
七、社工反思。
由于該案例尚未實(shí)行，只是計(jì)劃，因此，主要反思是如何將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中。整套計(jì)劃中，深深認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的不足，在某些方面認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，但缺乏理論的儲(chǔ)備而無(wú)法表達(dá)，因此以后需要加強(qiáng)理論素養(yǎng)?？v觀整個(gè)計(jì)劃，認(rèn)為心理社會(huì)治療模式具有不少優(yōu)點(diǎn)，例如效果會(huì)較明顯，但可能花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，花費(fèi)的人力物力資源會(huì)更大。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇六
（1）工程名稱：
（2）工程地點(diǎn)：
（3）簽約單位名稱;。
業(yè)主單位（合同甲方）：我方公司（合同乙方）：
（4）合同性質(zhì)：epc或bot。
（6）設(shè)計(jì)處理規(guī)模為，處理工藝：；
（7）工程范圍與界限：
（8）合同造價(jià)：
（10）工期控制及付款條件：
1、管理目標(biāo)。
（1）工期目標(biāo)：
（2）質(zhì)量目標(biāo)：?jiǎn)挝还こ毯细衤蔬_(dá)到100%，清水聯(lián)動(dòng)試車一次成功。
（3）安全生產(chǎn)目標(biāo)：
不發(fā)生因工死亡，重傷和重大機(jī)械設(shè)備事故。無(wú)火災(zāi)事故。
（4）文明施工目標(biāo)：
整個(gè)施工過(guò)程中，嚴(yán)格以地方文明安全工地標(biāo)準(zhǔn)管理現(xiàn)場(chǎng)。
（5）成本目標(biāo)：詳見預(yù)算中心計(jì)算的成本控制計(jì)劃表。
三、計(jì)劃保證措施。
（1）、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書確認(rèn)。
a、目的：確?！绊?xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書”能夠有效的控制項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的偏差。
b、范圍：使用于整個(gè)工程過(guò)程。
c、程序及職責(zé)：依據(jù)公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部編制的“項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書”，項(xiàng)目部編制設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、調(diào)試計(jì)劃書。會(huì)同設(shè)計(jì)院、工程部及項(xiàng)目部、采購(gòu)中心、海斯頓生產(chǎn)部協(xié)商后修改、簽字確認(rèn)，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（2）設(shè)計(jì)圖紙會(huì)審。
a、目的：確保施工圖能保證項(xiàng)目功能的需求，同時(shí)滿足施工需要。
b、范圍：使用于發(fā)標(biāo)、投標(biāo)單位答疑、現(xiàn)場(chǎng)施工、竣工驗(yàn)收。
c、程序及職責(zé)：項(xiàng)目部牽頭組織設(shè)計(jì)院對(duì)施工圖紙疑問(wèn)進(jìn)行澄清，形成書面文件。
（3）施工單位考察。
a、目的：充分了解資格預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)的投標(biāo)單位的實(shí)力。
b、范圍：使用于確定分包單位的過(guò)程。
c、程序及職責(zé)：由經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部、技術(shù)管理小組和項(xiàng)目部決定考察小組人員組成。考察前制定考察計(jì)劃，規(guī)定考察內(nèi)容，編制考察報(bào)告。（4）技術(shù)、商務(wù)談判a、目的：確定分包單位。
b、范圍：使用于確定分包單位的過(guò)程。
c、程序及職責(zé)：由工程部各分部、項(xiàng)目部和預(yù)算中心組成談判小組，組織投標(biāo)單位就其投標(biāo)技術(shù)方案和商務(wù)條款進(jìn)行答疑、澄清，并形成書面文件，投標(biāo)單位簽字。
（5）分包合同評(píng)審控制。
a、目的：確定施工合同。
b、范圍：適用于安裝合同的確定。
c、程序及職責(zé)：公司領(lǐng)導(dǎo)以談判小組的報(bào)告為依據(jù)，確定分包單位，簽訂分包合同。
（6）施工、調(diào)試控制。
a、目的：監(jiān)控工程施工過(guò)程，確保工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
b、范圍：使用于工程施工過(guò)程。
c、程序及職責(zé)：由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)依據(jù)合同及相關(guān)規(guī)范對(duì)分包單位施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。
（7）竣工驗(yàn)收控制。
a、目的：確保工程順利收尾。
b、范圍：使用于工程收尾階段。
c、程序及職責(zé)：由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)依據(jù)工程驗(yàn)收規(guī)范及程序執(zhí)行。
（8）資料管理。
a、目的：確保工程資料的隨時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。
b、范圍：使用于整個(gè)工程過(guò)程。
c、程序及職責(zé)：按公司工程技術(shù)資料管理辦法和檔案管理辦法進(jìn)行管理，并且符合國(guó)家和地方政府對(duì)項(xiàng)目資料管理的規(guī)定。
（9）工程總結(jié)控制。
a、目的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充、完善施工管理實(shí)施方案。
b、范圍：使用于下一階段工作。
c、程序及職責(zé)：項(xiàng)目部負(fù)責(zé)總結(jié)、歸納工程全過(guò)程中出現(xiàn)的偏差，分析產(chǎn)生偏差的原因，形成工程總結(jié)報(bào)告上報(bào)技術(shù)和計(jì)劃管理小組及公司領(lǐng)導(dǎo)。
四、項(xiàng)目應(yīng)急管理程序。
1、目的：規(guī)范應(yīng)急事項(xiàng)的管理，確保第一時(shí)間正確決策，提高組織的應(yīng)變能力。
2、原因：目前公司的正式審批手續(xù)有多道環(huán)節(jié)，許多事項(xiàng)均需要公司、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體審批，審批周期時(shí)間一般在一周以上。而每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有緊急事項(xiàng)發(fā)生，為確保第一時(shí)間正確決策，在業(yè)主心目中時(shí)刻保持一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的形象，必須及時(shí)處理某些問(wèn)題，以解決上述問(wèn)題，達(dá)到提高組織的應(yīng)變能力的目的。
3、根據(jù)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，下列工作可列入特急項(xiàng)目管理程序：
（1）業(yè)主對(duì)施工圖的少量、局部修改（不包括主體結(jié)構(gòu)、主體工藝的修改）；
（2）因施工現(xiàn)場(chǎng)天氣因素導(dǎo)致小量措施費(fèi)用的增加；
（3）業(yè)主對(duì)工程工期、節(jié)點(diǎn)工期的修改（一周以內(nèi)）；
（4）設(shè)備到場(chǎng)計(jì)劃的更改；
（5）設(shè)計(jì)部門對(duì)工程的局部修改；
4、程序：項(xiàng)目部提出特急項(xiàng)目申請(qǐng)后，經(jīng)工程部經(jīng)理判斷可列入此特急程序的，應(yīng)及時(shí)向主管副總請(qǐng)示（可以是口頭形式）并著手準(zhǔn)備工作，經(jīng)分管副總同意后即可組織施工，并同時(shí)擬書面報(bào)告及委托協(xié)議報(bào)分管副總及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部，協(xié)議由項(xiàng)目部經(jīng)理與施工方負(fù)責(zé)人簽字即生效，內(nèi)容應(yīng)包括：暫定造價(jià)、結(jié)算辦法、完成時(shí)間等。報(bào)告須含下述內(nèi)容：項(xiàng)目緣由及主辦人、暫定造價(jià)、分供商選擇方法并說(shuō)明原因、工作計(jì)劃、其他說(shuō)明事項(xiàng)。
五、項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)。
1、項(xiàng)目部組成：
2、崗位職責(zé)。
項(xiàng)目經(jīng)理：協(xié)調(diào)組織項(xiàng)目部人員，完成該項(xiàng)目的成本、工期、質(zhì)量、安全的控制目標(biāo)。對(duì)外協(xié)調(diào)與甲方、監(jiān)理的關(guān)系。對(duì)項(xiàng)目全權(quán)負(fù)責(zé)。
土建工程師：監(jiān)督、督促地基處理、土建、裝修、道路、場(chǎng)平、綠化德施工，控制既定的施工成本、工期、質(zhì)量和安全的既定目標(biāo)，做好資料歸檔工作，組織基礎(chǔ)、主體驗(yàn)收工作。
安裝工程師：監(jiān)督、督促管道、設(shè)備安裝施工，控制既定的施工成本、工期、質(zhì)量和安全目標(biāo)，做好資料歸檔工作，組織單機(jī)、聯(lián)動(dòng)、生物調(diào)試以及進(jìn)行工藝運(yùn)營(yíng)人員的培訓(xùn)。
電氣工程師：監(jiān)督、督促電氣、自控、儀表工程施工，控制既定的施工成本、工期、質(zhì)量和安全目標(biāo)，做好本系統(tǒng)調(diào)試、資料歸檔工作，進(jìn)行電氣運(yùn)營(yíng)人員的培訓(xùn)。
施工圖紙的答疑修訂等工作；
采購(gòu)經(jīng)理：協(xié)調(diào)組織設(shè)備的采購(gòu)、供貨、售后服務(wù)工作，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書控制好設(shè)備進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，并負(fù)責(zé)與供貨廠家有效溝通。
預(yù)算經(jīng)理：及時(shí)完成項(xiàng)目成本分解和變更預(yù)決算及成本預(yù)測(cè)工作，為項(xiàng)目部分包招標(biāo)及現(xiàn)場(chǎng)變更提供依據(jù)，對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行有效控制。
商務(wù)經(jīng)理：在項(xiàng)目部的配合，及時(shí)協(xié)調(diào)甲方、當(dāng)?shù)卣⒄毮懿块T等外部關(guān)系。
六、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃：詳見附表。
七、項(xiàng)目影響因素分析。
4、合同造價(jià)因素：
5、工程性質(zhì)因素。
6、設(shè)計(jì)因素：
3、工期因素：
4、天氣因素：
5、資金因素：
八、資金計(jì)劃。
項(xiàng)目部。
九、設(shè)計(jì)計(jì)劃。
十、設(shè)計(jì)優(yōu)化。
十一、項(xiàng)目成本。
7、編制依據(jù)：
8、套用定額及取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；
9、其他。
十二、設(shè)備采購(gòu)清單。
采購(gòu)經(jīng)理：
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇七
鄧州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作由鄧州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，是對(duì)各學(xué)校*時(shí)開展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》鍛煉和測(cè)驗(yàn)工作的真實(shí)檢驗(yàn)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要參考。
考試對(duì)象為20xx年參加高中階段招生考試的初中畢業(yè)生。
1、考試項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、800米跑（女）或1000米跑（男）。
2、計(jì)分按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》單項(xiàng)計(jì)分辦法計(jì)算，折算后，考試成績(jī)以滿分為70分計(jì)入中招成績(jī)總分。
1、體育考試時(shí)間：4月中旬，具體時(shí)間另行通知。
2、每位考生只能在統(tǒng)一安排的時(shí)間內(nèi)參加一次體育考試，并將考試成績(jī)計(jì)入該生升學(xué)考試總分，且不得因任何理由進(jìn)行補(bǔ)考。
1、有確保各項(xiàng)目順利進(jìn)行，免受外界干擾的全封閉條件；
2、具有保障體育考試所需要的設(shè)施、器材和其它有關(guān)條件。
3、我市中招體育考試考場(chǎng)全部使用智能化測(cè)試儀器，以實(shí)現(xiàn)考試手段的現(xiàn)代化、科學(xué)化。
1、考試采取全封閉方式進(jìn)行?？荚嚻陂g監(jiān)考人員（初中學(xué)校的體育教師應(yīng)予以回避）應(yīng)與外界隔離，不得以任何理由外出或與外界人員接觸。為了便于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)考人員必須保持穩(wěn)定，考試期間不得更換。
2、考生報(bào)名及考試順序編排采用微機(jī)管理辦法?？忌鷾?zhǔn)考證內(nèi)容及照片由市教體局統(tǒng)一按中招序號(hào)由微機(jī)編號(hào)打印。
3、每個(gè)單元時(shí)間內(nèi)測(cè)試完畢后的原始記錄必須加封，并由兩名機(jī)要員直接送往微機(jī)室。
1、考生參加體育考試，要身著運(yùn)動(dòng)服裝或輕便服裝，穿運(yùn)動(dòng)鞋或*底輕便鞋。
2、體育項(xiàng)目考試按照先進(jìn)行柔韌性項(xiàng)目和力量性項(xiàng)目，最后進(jìn)行耐力性項(xiàng)目的順序。
3、每位考生三項(xiàng)考試應(yīng)在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)完成。如因天氣變化考生不能在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)考完三項(xiàng)，可延長(zhǎng)至當(dāng)天完成。當(dāng)天不能夠完成三項(xiàng)考試的考生，已考項(xiàng)目成績(jī)無(wú)效，另行安排時(shí)間重新進(jìn)行考試。
4、立定跳遠(yuǎn)。
受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。每人連續(xù)試跳三次，測(cè)試儀自動(dòng)記錄其中成績(jī)最好的一次。以“米”為單位，保留兩位小數(shù)。
5、坐位體前屈。
受試者赤足，兩腿伸直，兩腳*蹬測(cè)試縱板坐在*地上，兩腳分開約10—15厘米，上體前屈，兩臂向前伸直，用兩手中指尖輕輕地逐漸向前推動(dòng)游標(biāo)，直到不能前移為止。每人連續(xù)測(cè)試兩次，測(cè)試儀自動(dòng)取最好成績(jī)。以“厘米”為單位記錄成績(jī)，保留一位小數(shù)。測(cè)試時(shí)，不得有兩腿彎曲或兩臂突然發(fā)力動(dòng)作，否則視為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
6、800米跑（女）或1000米跑（男）。
受測(cè)者10—20人一組進(jìn)行測(cè)試，站立式起跑。受試者在監(jiān)考人員的指導(dǎo)下佩戴終點(diǎn)*器，當(dāng)聽到“跑”的口令后開始起跑。計(jì)時(shí)員看到旗動(dòng)開始計(jì)時(shí)。當(dāng)受試者的軀干部到達(dá)終點(diǎn)線垂直面時(shí)儀器自動(dòng)錄入該生成績(jī)。以“分、秒”為單位記錄成績(jī)。
7、考生每考完一項(xiàng)，考生可當(dāng)場(chǎng)知悉本人的考試成績(jī)。
8、考生參加各項(xiàng)目考試，每項(xiàng)目點(diǎn)名三次不到者，按放棄考試處理，該項(xiàng)成績(jī)按“0”分計(jì)算。
1、為確保體育考試工作順利進(jìn)行，教體局將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅考風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律，同時(shí)要使考試工作做到公開、公*、公正。
2、凡弄虛作假、冒名頂替等違反考試紀(jì)律的考生，一經(jīng)查實(shí)，體育成績(jī)按“0”分計(jì)算，并取消該生報(bào)考重點(diǎn)高中的資格。
3、凡徇私舞弊、違反考試紀(jì)律的考務(wù)人員，一經(jīng)查實(shí)，應(yīng)立即停止工作，并視情節(jié)輕重，按考試紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
4、凡有意破壞考場(chǎng)秩序，故意延誤考試時(shí)間的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
1、各單位在體育考試前要加強(qiáng)宣傳工作，結(jié)合體育學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉，同時(shí)要教育學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況報(bào)考，既不要隱瞞病情，也不能虛報(bào)疾病。
2、各初級(jí)中學(xué)要做好考前體檢工作，對(duì)不應(yīng)參加體育活動(dòng)的心腦血管疾病患者要做好勸阻工作，不準(zhǔn)他們參加體育考試。
3、對(duì)赴城區(qū)考試的考生，學(xué)校一定要做好路途安全、駐地安全和飲食衛(wèi)生等安全工作，確?？忌陌踩?。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇八
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和市總、區(qū)總和街道工會(huì)有關(guān)會(huì)議精神，緊緊聯(lián)系社區(qū)實(shí)際，以服務(wù)基層工會(huì)會(huì)員，切實(shí)維護(hù)會(huì)員權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，按照“建起來(lái)，轉(zhuǎn)起來(lái)，活起來(lái)”的要求，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大社區(qū)工會(huì)會(huì)員為社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮主動(dòng)作用。
二、工作方向：
堅(jiān)持鄧小平理論，深入開展“三個(gè)代表”的教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和全總工作總體思想，進(jìn)一步突出和履行維權(quán)職能，主動(dòng)推進(jìn)民主制度建設(shè)，加強(qiáng)教工思想政治工作，加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)，以德治教，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平更上一層樓，為創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”努力奮斗。
三、主要工作內(nèi)容。
1、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》(修正)作為一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來(lái)，使會(huì)員進(jìn)一步增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
充分發(fā)揮基層工會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督制度。認(rèn)真依照工會(huì)章程，開好工會(huì)代表大會(huì)，按規(guī)定行使工代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。3月中期推選一名代表參加嘉定鎮(zhèn)街道總工會(huì)第一屆代表大會(huì)。
深入推行社區(qū)居務(wù)公開，對(duì)居務(wù)公開中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目要予以長(zhǎng)期公布。做到內(nèi)容詳實(shí)，定期更換。特別是涉及居委會(huì)資金使用的項(xiàng)目，一定要分項(xiàng)列清單。對(duì)居民舉報(bào)的各類事項(xiàng)要及時(shí)地走訪了解處理和解答。建立完善社區(qū)居務(wù)公開，黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，把居務(wù)公開工作做為每年接受工代會(huì)審議的一個(gè)內(nèi)容，進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)建設(shè)的民主化決策、法制化建設(shè)和科學(xué)化管理。
2、切實(shí)履行維權(quán)職能，主動(dòng)送溫暖行動(dòng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》，明確維權(quán)是工會(huì)的天職，是工會(huì)向著存在主義的回歸。深入開展送溫暖，繼續(xù)做好特困會(huì)員建檔立卡工作，努力籌措資金，做好扶貧解困、互助互濟(jì)工作，多為特困會(huì)員做一些力所能及的實(shí)事、好事。要繼續(xù)堅(jiān)持“五必訪”，即職工生病住院必訪、家庭糾紛必訪、思想情緒波動(dòng)必訪、親屬死亡必訪、辦喜事必訪，及時(shí)為會(huì)員送上溫暖。
3、做好宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大工會(huì)會(huì)員隊(duì)伍。
社區(qū)要主動(dòng)動(dòng)員廣大失業(yè)、下崗、協(xié)保人員進(jìn)入社區(qū)工會(huì)隊(duì)伍，切實(shí)為社區(qū)工會(huì)會(huì)員謀取利益，擴(kuò)大工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，年內(nèi)預(yù)計(jì)增加會(huì)員10名。
4、主動(dòng)開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力。
堅(jiān)持主動(dòng)開展經(jīng)常性的文娛體育活動(dòng)，活躍會(huì)員文化生活，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。擬在年內(nèi)組織工會(huì)員會(huì)外出一次，及在春節(jié)、中秋節(jié)、十一月份開展一次有意義的活動(dòng)。增進(jìn)會(huì)員的團(tuán)結(jié)和友誼。更好建設(shè)會(huì)員活動(dòng)室，增添活動(dòng)器材、設(shè)備，豐富會(huì)員的業(yè)余文化生活，滿足會(huì)員的精神文化生活需求，增強(qiáng)工會(huì)的活力和凝聚力。
5、協(xié)力并進(jìn)，創(chuàng)建區(qū)級(jí)“職工之家”
社區(qū)工會(huì)將在年內(nèi)開展區(qū)級(jí)“職工之家”的創(chuàng)建工作，要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)工作制度，做到年初有計(jì)劃、有部署，年終有總結(jié)。并做好年終的終結(jié)歸檔工作，迎接有關(guān)部門的驗(yàn)收。
我們李園一村社區(qū)工會(huì)委員會(huì)要在黨總支的統(tǒng)一部署下，圍繞社區(qū)中心工作，依照法律和工會(huì)章程獨(dú)立自主地、創(chuàng)造性地開展工作，真正把工會(huì)建成黨組織的好助手、行政的好幫手、會(huì)員的知心朋友和團(tuán)結(jié)、民主、文明、溫馨、進(jìn)取的“家”。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是安徽工程科技學(xué)院一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。
在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分人力資源管理課程,并熟悉掌握了計(jì)算機(jī)office辦公系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)nit證書和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。
但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。
尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但您的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我的心血和汗水!
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!
此致
敬禮!
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學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十
組員資料：
機(jī)構(gòu)名稱：
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底。
1、問(wèn)題界定：社會(huì)的發(fā)展對(duì)我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)的同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力的高低也決定著個(gè)人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語(yǔ)言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來(lái)很大的問(wèn)題。
2、需求評(píng)估：
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。只有通過(guò)出色的語(yǔ)言表達(dá)，才可以使相互熟識(shí)的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過(guò)多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊會(huì)一無(wú)是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說(shuō)話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會(huì)說(shuō)話的人將會(huì)非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會(huì)交往中如魚得水。
3、問(wèn)題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，使得孩子在以后的生活中會(huì)效仿父母，同樣在語(yǔ)言表達(dá)方面得不到提升。
（2）學(xué)校原因：中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績(jī)而不注重語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個(gè)人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過(guò)打擊而導(dǎo)致個(gè)人缺乏自信，不善于與人溝通，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。
4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果：語(yǔ)言是一個(gè)人生活得必要工具，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問(wèn)題，例如：人際關(guān)系問(wèn)題，情感問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題等等，都需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力都沒(méi)有可能導(dǎo)致很多問(wèn)題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問(wèn)題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問(wèn)題。
5、介入點(diǎn)及介入策略：
無(wú)論是在生活中，還是在職場(chǎng)中，我們都會(huì)經(jīng)常聽到別人這樣說(shuō)：“我這個(gè)人，笨嘴笨舌，講不好話?！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的.觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，信息的作用越來(lái)越大。一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語(yǔ)言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語(yǔ)言能力強(qiáng)，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語(yǔ)言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對(duì)方，交流會(huì)因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會(huì)上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)。
好的語(yǔ)言表達(dá)能力常常會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)美好的人生，也是成就一個(gè)人一生的財(cái)富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個(gè)人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會(huì)有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求；社會(huì)學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個(gè)體常在社會(huì)中通過(guò)觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯(cuò)誤，參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；鏡中自我理論，通過(guò)別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)和反映，從而建立我們自己的形象和；還有人本理論，群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì)沖突理論。
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底。
2、小組形式：培訓(xùn)小組。
3、舉行時(shí)間：x年12月4日——x年4月30日。
4、小組時(shí)間：每周6晚上18：00—20：00。
5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓w202。
6、小組對(duì)象：在校大學(xué)生。
7、小組規(guī)模：10人—15人。
通過(guò)6次的小組活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，練習(xí)適應(yīng)時(shí)代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會(huì)。
（一）具體目標(biāo)：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語(yǔ)言表達(dá)能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會(huì)傾聽他人，在傾聽他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)表自己的觀點(diǎn)；
4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語(yǔ)言。
（二）評(píng)估指標(biāo)：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說(shuō)服力；
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；
5、說(shuō)話帶有一定的身體語(yǔ)言。
此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報(bào)（附錄1）形式來(lái)進(jìn)行招募。如果招募的人員過(guò)多，我們將召開“座談會(huì)”，了解他們的期望，同時(shí)進(jìn)行人員的刪選。
略
1、準(zhǔn)備階段：200x年12月4日—x年3月19日。
整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員。
2、實(shí)施階段：x年3月20日—x年4月24日。
小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導(dǎo)及時(shí)督導(dǎo)。
3、結(jié)束階段：x年4月25日—x年4月30日。
評(píng)估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報(bào)告。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十一
__年，義堂鎮(zhèn)代表小組將繼續(xù)按照市、區(qū)人大常委會(huì)的工作部署，緊緊圍繞“辦實(shí)事、謀發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)及代表小組“三個(gè)延伸”活動(dòng)的要求，扎實(shí)開展代表小組活動(dòng)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職權(quán)，充分發(fā)揮代表作用，強(qiáng)化監(jiān)督職能，努力開創(chuàng)人大工作新局面，為建設(shè)“活力、富強(qiáng)、平安、和諧”新義堂作出不懈努力。
根據(jù)區(qū)人大常委會(huì)的統(tǒng)一部署和鎮(zhèn)人大《關(guān)于組織轄區(qū)內(nèi)市區(qū)鎮(zhèn)三級(jí)人大代表中開展“辦實(shí)事、謀發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，組織人大代表開展“六進(jìn)六訪”活動(dòng)，即：組織代表進(jìn)市場(chǎng)、訪商客，進(jìn)園區(qū)、訪企業(yè)，進(jìn)工地、訪項(xiàng)目，進(jìn)社區(qū)、訪居民，進(jìn)村居、訪農(nóng)戶，進(jìn)選區(qū)、訪選民，廣泛采用實(shí)地視察、調(diào)研、聽匯報(bào)和座談等方式，緊緊圍繞工業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、帶民致富和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面的工作進(jìn)行視察調(diào)研，多形式、多途徑把發(fā)揮代表作用向基層的延伸，有序拓寬代表履職渠道和空間。開展“四帶四聯(lián)”活動(dòng)，即：各級(jí)人大代表要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)發(fā)展，帶頭維護(hù)穩(wěn)定，帶頭依法履職;每一名常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目，每一名區(qū)人大常委會(huì)組成人員聯(lián)系10名人大代表，每一名人大代表聯(lián)系10名以上選民，每一名人大代表聯(lián)系一個(gè)村居或社區(qū)，通過(guò)面對(duì)面接觸群眾，準(zhǔn)確掌握群眾的真實(shí)意愿和訴求，切實(shí)幫助群眾化解矛盾、解決問(wèn)題、維護(hù)群眾利益。代表在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的建議和意見，及時(shí)轉(zhuǎn)交政府辦理。各代表小組對(duì)代表聯(lián)系選民、收集意見和建議，參加視察、調(diào)查、執(zhí)法檢查、專題調(diào)研和代表小組活動(dòng)等有關(guān)資料和記錄及時(shí)進(jìn)行整理歸檔。各代表小組要注重培養(yǎng)典型，抓出亮點(diǎn)，干出特色，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高活動(dòng)水平。
按照區(qū)人大的統(tǒng)一部署，區(qū)級(jí)代表小組要達(dá)到“十有”，鎮(zhèn)級(jí)代表要達(dá)到“八有”的要求，切實(shí)搞好代表小組規(guī)范化建設(shè)，為代表小組活動(dòng)，充分發(fā)揮代表作用，搭建平臺(tái)。代表通過(guò)《代表聯(lián)系群眾聯(lián)系卡》廣泛聯(lián)系群眾，通過(guò)走訪調(diào)研、意見和建議的收集整理等方式掌握群眾情況，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范完善代表接待站，抓好代表接待活動(dòng)，繼續(xù)深化開展“三個(gè)延伸”活動(dòng)，廣泛征詢?nèi)罕娨庖?，傾聽群眾呼聲，充分代表聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。
認(rèn)真開展好每單月20日兩個(gè)接待站的人大代表接待選民(群眾)活動(dòng)，更新完善接待站組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)接待制度，及時(shí)將群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題作為代表建議收集整理后上報(bào)區(qū)人大，并協(xié)助解決。真正實(shí)現(xiàn)“人大代表選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的活動(dòng)宗旨。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理論觀點(diǎn)，規(guī)范議事程序。建立健全適合人大工作特點(diǎn)的學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)制度。通過(guò)多種形式，組織鎮(zhèn)人大主席團(tuán)成員深入學(xué)習(xí)黨的十八和十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)憲法、法律及人大工作知識(shí)，努力提高思想政治素質(zhì)和履行職責(zé)的水平。
為進(jìn)一步提高代表履行職務(wù)的意識(shí)和能力，根據(jù)區(qū)人大常委會(huì)的要求，做好代表向選民述職工作。
按照圍繞中心、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效的思路，綜合利用多種監(jiān)督形式，采取審議專項(xiàng)工作報(bào)告、組織視察、專題調(diào)研等方式，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的監(jiān)督，采取人大監(jiān)督與政府自查相結(jié)合的方式，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督，切實(shí)做到在支持中監(jiān)督，在監(jiān)督中支持，加強(qiáng)監(jiān)督的針對(duì)性。進(jìn)一步健全完善監(jiān)督工作的情況反饋制度，強(qiáng)化決議和意見的督辦工作，著力加強(qiáng)對(duì)解決民生問(wèn)題的監(jiān)督，督促和支持政府做好今年的各項(xiàng)工作。
__年3月18日。
開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
開展扶危濟(jì)困、敬老愛老、慰問(wèn)走訪等公益活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)道德新風(fēng)尚。
學(xué)習(xí)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)。
學(xué)習(xí)《憲法》、《代表法》、《地方組織法》等法律法規(guī)和黨的“十八大”會(huì)議精神，明確人大工作的特點(diǎn)和要求，提高代表履職能力。
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)議精神。
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)議精神，不斷提高代表自身水平和工作能力。
動(dòng)員部署主題實(shí)踐活動(dòng)。
傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)人大及鎮(zhèn)“辦實(shí)事、謀發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)任務(wù)目標(biāo)，做好宣傳動(dòng)員工作。
開展好“六進(jìn)六訪”及“四帶四聯(lián)”活動(dòng)。
組織代表圍繞主題實(shí)踐活動(dòng)，開展好對(duì)鎮(zhèn)域重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作的視察以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)的專題調(diào)研。代表通過(guò)多方式多渠道聯(lián)系群眾，了解社情民意，掌握群眾訴求。
認(rèn)真開展代表聯(lián)系選民活動(dòng)。
深入開展代表進(jìn)社區(qū)、村居，企業(yè)活動(dòng)和代表接待活動(dòng)，通過(guò)代表與群眾“面對(duì)面”見面活動(dòng)，暢通民意訴求表達(dá)渠道。
關(guān)注民生開展視察調(diào)研。
視察、調(diào)研道路建設(shè)、還建社區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況，充分發(fā)揮代表監(jiān)督職能，積極摧進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目開展。
聽取部門匯報(bào)落實(shí)建議督辦。
聽取有關(guān)職能部門工作匯報(bào)，及時(shí)做好代表建議、批評(píng)和意見的交辦和督辦工作。
開展好主題實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
通過(guò)代表交流劉家朱里村學(xué)習(xí)，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，充分發(fā)揮示范帶頭作用。
視察評(píng)議職能部門。
對(duì)鎮(zhèn)直部門工作進(jìn)行視察檢查和評(píng)議，對(duì)測(cè)評(píng)后進(jìn)的部門和單位加強(qiáng)整改。
開展好代表述職工作。
繼續(xù)組織部分代表開展向選民述職活動(dòng)、增強(qiáng)代表履職意識(shí)。
評(píng)先樹優(yōu)總結(jié)主題活動(dòng)。
開展“人民滿意的人大代表”評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)，組織群眾對(duì)代表工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，擴(kuò)大活動(dòng)成果。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十二
1、馬斯洛的需要層次理論。
交流分析理論是檢查在互動(dòng)的過(guò)程中雙方的行為對(duì)對(duì)方有無(wú)刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時(shí)哪些成員比較主動(dòng)，哪些比較被動(dòng)，引導(dǎo)一些比較進(jìn)入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來(lái)提升小組的動(dòng)力和小組的凝聚力，并進(jìn)一步達(dá)到小組目的。
總體目標(biāo)。
悅納自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺脫苦惱，重新生活具體目標(biāo)。
身份特征：對(duì)手機(jī)有依賴的大學(xué)生自身特點(diǎn)：空虛無(wú)聊、手機(jī)成癮小組特征。
1、性質(zhì)：治療小組2、節(jié)數(shù)：4節(jié)。
招募方式。
由小組內(nèi)部有手機(jī)癮的同學(xué)組成。
第一節(jié)活動(dòng)。
一、自我介紹時(shí)間：3分鐘。
內(nèi)容：小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。
二、大混戰(zhàn)。
目的：打破僵局，活躍氣氛時(shí)間：10分鐘。
材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。
2.當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)施令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。
三、制定小組規(guī)則，分享感受時(shí)間：7分鐘。
內(nèi)容：1、大家共同制定小組規(guī)則，（比如把手機(jī)放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進(jìn)行人身攻擊；小組其他成員講話時(shí)要認(rèn)真傾聽；及時(shí)表達(dá)自己內(nèi)心的想法）。
2、每個(gè)組員向大家表述自己參加這個(gè)小組的感受，以及希望能有什么樣的活動(dòng)，達(dá)到什么樣的目的。
第二節(jié)活動(dòng)時(shí)間：15分鐘。
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行客觀手機(jī)依賴程度測(cè)試，讓大家意識(shí)到自己。
的問(wèn)題。（小組成員可以在此過(guò)程中回想自己手機(jī)依賴的表現(xiàn)以及對(duì)自己帶來(lái)的危害）同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者收回測(cè)試，進(jìn)行初步評(píng)估。
2、讓大家分享自己手機(jī)依賴表現(xiàn)，可談?wù)勌貏e感受，以及對(duì)自己造成的危害（因?yàn)橐蕾囀謾C(jī)而失去了什么）。（其他成員可適時(shí)表現(xiàn)同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）。
第三節(jié)活動(dòng)?。
一、我能做什么。
時(shí)間：10—15分鐘。
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者讓大家寫出自己覺(jué)得針對(duì)擺脫手機(jī)成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機(jī)成癮的措施，并交給領(lǐng)導(dǎo)者。
2、由領(lǐng)導(dǎo)者一次抽出并念出來(lái)，尋求大家共同意見，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節(jié)活動(dòng)主要是提升信心）。
時(shí)間：5分鐘。
內(nèi)容：由領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內(nèi)容可以是，，我相信我可以控制自己的時(shí)間，我相信我可以遠(yuǎn)離手機(jī)依賴，我相信我可以更好等等）。
第四節(jié)活動(dòng)時(shí)間：10分鐘。
評(píng)估方法。
1、小組前的預(yù)測(cè)和每節(jié)活動(dòng)效果的對(duì)比，志愿者信息的反饋，進(jìn)行總結(jié)?。
2、每節(jié)活動(dòng)的引導(dǎo)者在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
3、活動(dòng)之后，透過(guò)與組員的傾談來(lái)了解他們對(duì)小組的感受及意見。
附錄：手機(jī)成癮測(cè)試表。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十三
機(jī)構(gòu)名稱：xxxxx。
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底。
1、問(wèn)題界定：社會(huì)的發(fā)展對(duì)我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)的同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力的高低也決定著個(gè)人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語(yǔ)言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來(lái)很大的問(wèn)題。
2、需求評(píng)估：
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。只有通過(guò)出色的語(yǔ)言表達(dá)，才可以使相互熟識(shí)的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過(guò)多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊會(huì)一無(wú)是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說(shuō)話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會(huì)說(shuō)話的人將會(huì)非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會(huì)交往中如魚得水。
3、問(wèn)題的`成因：
（1）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，使得孩子在以后的生活中會(huì)效仿父母，同樣在語(yǔ)言表達(dá)方面得不到提升。
（2）學(xué)校原因：中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績(jī)而不注重語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個(gè)人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過(guò)打擊而導(dǎo)致個(gè)人缺乏自信，不善于與人溝通，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。
4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果：語(yǔ)言是一個(gè)人生活得必要工具，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問(wèn)題，例如：人際關(guān)系問(wèn)題，情感問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題等等，都需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力都沒(méi)有可能導(dǎo)致很多問(wèn)題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問(wèn)題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問(wèn)題。
5、介入點(diǎn)及介入策略：
無(wú)論是在生活中，還是在職場(chǎng)中，我們都會(huì)經(jīng)常聽到別人這樣說(shuō)：“我這個(gè)人，笨嘴笨舌，講不好話?！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，信息的作用越來(lái)越大。一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語(yǔ)言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語(yǔ)言能力強(qiáng)，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語(yǔ)言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對(duì)方，交流會(huì)因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會(huì)上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)。
好的語(yǔ)言表達(dá)能力常常會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)美好的人生，也是成就一個(gè)人一生的財(cái)富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個(gè)人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會(huì)有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求；社會(huì)學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個(gè)體常在社會(huì)中通過(guò)觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯(cuò)誤，參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；鏡中自我理論，通過(guò)別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)和反映，從而建立我們自己的形象和自我評(píng)價(jià)；還有人本理論，群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì)沖突理論。
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底。
2、小組形式：培訓(xùn)小組。
3、舉行時(shí)間：200x年12月4日——20xx年4月30日。
4、小組時(shí)間：每周6晚上18：00—20：00。
5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓w202。
6、小組對(duì)象：在校大學(xué)生。
7、小組規(guī)模：10人—15人。
通過(guò)6次的小組活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，練習(xí)適應(yīng)時(shí)代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會(huì)。
（一）具體目標(biāo)：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語(yǔ)言表達(dá)能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會(huì)傾聽他人，在傾聽他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)。
表自己的觀點(diǎn)；
4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語(yǔ)言。
（二）評(píng)估指標(biāo)：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說(shuō)服力；
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；
5、說(shuō)話帶有一定的身體語(yǔ)言。
此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報(bào)（附錄1）形式來(lái)進(jìn)行招募。如果招募的人員過(guò)多，我們將召開“座談會(huì)”，了解他們的期望，同時(shí)進(jìn)行人員的刪選。
1、準(zhǔn)備階段：200x年12月4日—20xx年3月19日。
整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員。
2、實(shí)施階段：20xx年3月20日—20xx年4月24日。
小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導(dǎo)及時(shí)督導(dǎo)。
3、結(jié)束階段：20xx年4月25日—20xx年4月30日。
評(píng)估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報(bào)告。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十四
成員分工：
活動(dòng)流程策劃——邱xx。
收集相關(guān)資料——鄭xx。
記錄拍照——金xx。
分析整理——楊xx。
問(wèn)卷調(diào)查表設(shè)計(jì)——陳xx。
最后總結(jié)———?jiǎng)x。
ppt演示——邱xx。
發(fā)放回收調(diào)查表——全體成員。
調(diào)研時(shí)間：
10月6日-8日：回顧20xx年中國(guó)發(fā)生的大小事件并關(guān)注即目前中國(guó)的焦點(diǎn)事件，如釣魚島事件等。小組成員做內(nèi)部討論。
10月xx日：根據(jù)小組討論結(jié)果制作問(wèn)卷調(diào)查表，在學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查。分析整理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，做出相關(guān)評(píng)價(jià)。
10月13日：將活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對(duì)整次活動(dòng)做出最后總結(jié)。
調(diào)研地點(diǎn)：理工東財(cái)海事校園內(nèi)外。
調(diào)研方法：收集資料網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查訪談。
內(nèi)容：
大學(xué)生是相對(duì)的精英階層，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的生活狀態(tài)也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)具有一定的時(shí)代代表性，可能映射出他們的關(guān)注方向，也可能影響國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方向。所以，研究大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，既能了解當(dāng)今大學(xué)生的生活及方向，又能通過(guò)適當(dāng)?shù)妮浾撘龑?dǎo)讓大學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值觀，同時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的.不足，并加以改善。也能知道當(dāng)今大學(xué)生缺乏的是什么，并好對(duì)癥下藥，讓大學(xué)生更好的成長(zhǎng)。
我們初步選擇調(diào)查的場(chǎng)所，有圖書館的、食堂的、自習(xí)室的、超市的、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的,這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學(xué)，使調(diào)查結(jié)果更有普遍性和可靠性。當(dāng)然，我們也會(huì)和其他的工作人員談?wù)撘幌聼狳c(diǎn)問(wèn)題，比較一下，大學(xué)生的看法與他們的差別。
大學(xué)生比較喜歡輕松娛樂(lè)的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂(lè)方面的;對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)，大學(xué)生關(guān)注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生很少關(guān)心那些看著似乎離自己很遠(yuǎn)的東西，如：房貸問(wèn)題、醫(yī)療問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。對(duì)近期發(fā)生的一些熱點(diǎn)事件，大學(xué)生都有關(guān)注，并有一定的自己的看法。大學(xué)生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對(duì)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對(duì)策和建議。
希望通過(guò)我們的調(diào)研，能夠?qū)訌?qiáng)輿論的引導(dǎo)提一些對(duì)策和建議。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十五
社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查是本科學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用專業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一個(gè)重要手段?？梢栽鰪?qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所涉及的專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)能力，并使學(xué)生受到論文寫作的初步訓(xùn)練。
二、方式。
由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告。
三、內(nèi)容。
經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、教育管理、社會(huì)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：
1.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查。
2.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
3.貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查。
4.調(diào)查金融危機(jī)對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響。
5.目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究。
6.大學(xué)生對(duì)大學(xué)教育滿意度調(diào)查。
7.當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。
8.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。
9.當(dāng)前家庭保姆問(wèn)題調(diào)查。
10.當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究。
11.當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析。
12.我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究。
13.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究。
l4.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。
15.高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究。
16.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析。
17.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查。
18、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況調(diào)查。
19、企業(yè)融資問(wèn)題調(diào)查。
20、投資項(xiàng)目分析。
四、組織實(shí)施。
1、經(jīng)管專業(yè)必須根據(jù)要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查做出計(jì)劃和安排，統(tǒng)一組織實(shí)施。
2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會(huì)調(diào)查創(chuàng)造條件，保證社會(huì)調(diào)查順利實(shí)施。
3、經(jīng)管教研室必須為學(xué)生社會(huì)調(diào)查配備專兼職的指導(dǎo)教導(dǎo)，指導(dǎo)教師名單須報(bào)系部備案。
五、基本要求。
1、本專業(yè)學(xué)生必須參加社會(huì)調(diào)查。不參加社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查成績(jī)不合格的學(xué)生不得畢業(yè)，社會(huì)實(shí)踐不得免修。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查時(shí)間一般安排在第二學(xué)期結(jié)束的假期，起止時(shí)間不得少于二周。指導(dǎo)教師于新學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將初評(píng)后的調(diào)查報(bào)告及成績(jī)單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。
3、社會(huì)實(shí)踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題，也可由學(xué)生本人自定選題，但選題應(yīng)在本專業(yè)范圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)盡量結(jié)合本專業(yè)及畢業(yè)論文選題開展社會(huì)實(shí)踐。
4、參加社會(huì)調(diào)查的學(xué)生應(yīng)根據(jù)確定的社會(huì)調(diào)查選題列出調(diào)查計(jì)劃書(包括調(diào)查對(duì)象、方法、內(nèi)容及時(shí)間安排)，作好調(diào)查筆記及每個(gè)階段完成情況記錄并請(qǐng)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)。
5、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告提綱及調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。
調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。
6、以小組為單位(小組以2-3人為宜)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告。
7、根據(jù)社會(huì)調(diào)查或管理實(shí)踐經(jīng)過(guò)寫一份個(gè)人鑒定，由被調(diào)查單位或項(xiàng)目管理部門進(jìn)行評(píng)定并蓋章。
六、指導(dǎo)教師。
1、指導(dǎo)教師資格。
(1)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)。
(2)具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)。
(1)根據(jù)社會(huì)實(shí)踐總體要求及系部具體安排指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。
(2)幫助學(xué)生確定選題，對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、推薦參考資料并指導(dǎo)閱讀。
(4)檢查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。
(5)根據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的分階段評(píng)語(yǔ)及總結(jié)性評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。
七、考核與審核。
1、考核內(nèi)容。
(1)社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn);。
(2)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。
2、考核標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)實(shí)踐成績(jī)采用百分制。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
85-100分：全面完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、科學(xué)性和專業(yè)性;實(shí)踐方法正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)合理，實(shí)踐記錄完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確;敘述清楚明白;數(shù)據(jù)、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門)評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料完備，被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門)評(píng)價(jià)好;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。
75-84分：能夠完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題適當(dāng)，具有一定的實(shí)用性、科學(xué)性和專業(yè)性;實(shí)踐方法比較正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)較合理，實(shí)踐記錄較完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言比較準(zhǔn)確;敘述比較清楚;數(shù)據(jù)、資料比較可靠，結(jié)論有一定說(shuō)服力，字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門)評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全，被調(diào)查(或項(xiàng)目管理部門)單位評(píng)價(jià)較好;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。
60-74分：基本完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題尚可，有一定的專業(yè)性;實(shí)踐方法基本正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)基本合理，實(shí)踐記錄基本完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言較通順;敘述基本清楚;能運(yùn)用一定的數(shù)據(jù)、資料，結(jié)論較明確，字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門)評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全，被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門)評(píng)價(jià)尚可;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。
59分以下：符合下列條件之一者。
(1)不能按要求完成社會(huì)調(diào)查各項(xiàng)工作;。
(2)選題偏離專業(yè);。
(3)各項(xiàng)材料不齊或虛假;。
(5)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))字?jǐn)?shù)不足3000字;。
(6)社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不足二周;。
(7)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))屬抄襲。
3、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)經(jīng)審核達(dá)到60分及以上者給予2學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐工作、未交調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、項(xiàng)目體會(huì)等)者不計(jì)學(xué)分。
八、報(bào)告寫作基本內(nèi)容。
報(bào)告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
1、標(biāo)題。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁(yè)，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問(wèn)題。
2、目錄。
如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。
3、概述。
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。
第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
4、正文。
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
5、結(jié)論與建議。
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng)，不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論，也不要沒(méi)有結(jié)論性意見的論證。
6、附件。
附件是指調(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
九、社會(huì)調(diào)查報(bào)告排版格式。
十、學(xué)生上交材料(電子稿、紙質(zhì)稿)及時(shí)間。
1、社會(huì)調(diào)查報(bào)告表格一份。
2、調(diào)查日志一份。
3、社會(huì)調(diào)查報(bào)告一篇(3000字左右)。
4、以上材料的需上交電子稿。電子稿以學(xué)生的學(xué)號(hào)加身份證號(hào)碼命名。
上交材料時(shí)間是下學(xué)期第二周前交給班主任，由班主任上交經(jīng)管系教務(wù)科。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書篇十六
20，村駐村工作隊(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在縣委、縣政府和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)履職盡責(zé)，積極配合村“兩委”推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，較好地完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、工作成效。
一年來(lái)，村駐村工作隊(duì)堅(jiān)持黨建促脫貧攻堅(jiān)，基層組織凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng);村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善，硬化村道公路1.8公里，硬化渠道3340米，整治山坪塘3口;產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效明顯，青花椒、生態(tài)養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)糧油等特色產(chǎn)業(yè)為農(nóng)戶增收提供良好支撐;安全飲水、住房安全得到進(jìn)一步保障，實(shí)施危房改造45戶;幫扶工作進(jìn)一步加強(qiáng)，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，群眾脫貧內(nèi)生動(dòng)力進(jìn)一步提高，村風(fēng)民風(fēng)明顯改善;完成5戶20人年度減貧任務(wù)，貧困發(fā)生率降低到0.57%;貧困村、貧困戶脫貧成果進(jìn)一步鞏固，群眾滿意度進(jìn)一步提升，成功迎接市對(duì)縣脫貧攻堅(jiān)年度目標(biāo)考核抽樣檢查，脫貧攻堅(jiān)工作得到上級(jí)組織的充分肯定和群眾的認(rèn)可。
二、主要做法。
(一)深入宣傳黨的政策。駐村工作隊(duì)配合村“兩委”，把宣傳黨的政策貫穿脫貧攻堅(jiān)工作始終。通過(guò)召開村民大會(huì)、黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)、村民小組會(huì)、院戶會(huì)和入戶宣講等方式，深入宣傳黨的十九大、習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和來(lái)川視察重要講話精神，宣傳省委、市委、縣委全會(huì)精神和上級(jí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署，把黨的惠民惠農(nóng)政策宣傳到家喻戶曉。
(二)深入推進(jìn)基層組織建設(shè)。駐村工作隊(duì)配合村黨支部常態(tài)化開展“兩學(xué)一做”，堅(jiān)持“三會(huì)一課”，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，全體黨員、干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做好黨員發(fā)展。新發(fā)展預(yù)備黨員1名，轉(zhuǎn)正黨員1名，培養(yǎng)入黨積極分子4名。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，培養(yǎng)后備干部。從優(yōu)秀大專以上畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、在外務(wù)工人員中選拔、培養(yǎng)后備干部4名。堅(jiān)持能人帶動(dòng)，培育致富帶頭人。從專合組織創(chuàng)辦人、專業(yè)大戶中培育致富帶頭人3名。堅(jiān)持全員覆蓋，加強(qiáng)黨員教育管理。開展黨員組織關(guān)系排查，全體黨員定期向黨支部進(jìn)行書面思想、工作情況匯報(bào)，進(jìn)行黨性剖析，自覺(jué)按期交納黨費(fèi)。村黨支部利用電話、短信、微信、廣播、“農(nóng)民夜?！钡确绞较驈V大黨員、干部、群眾宣傳黨的路線、方針、政策，做到全覆蓋。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展廉政警示教育和扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)黨務(wù)村務(wù)公開，自覺(jué)接受上級(jí)組織和人民群眾監(jiān)督。
(三)深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。駐村工作隊(duì)村與村“兩委”堅(jiān)持脫貧質(zhì)量提升，強(qiáng)化對(duì)標(biāo)補(bǔ)短，脫貧成果進(jìn)一步鞏固。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展“項(xiàng)目清場(chǎng)”行動(dòng)，年內(nèi)實(shí)施村道路硬化1800米，整治渠堰3300米、山坪塘3口。二是加強(qiáng)陣地建設(shè)，對(duì)村文化活動(dòng)陣地環(huán)境進(jìn)行了整治。三是加強(qiáng)住房安全建設(shè)。對(duì)全村住房安全情況進(jìn)行了全覆蓋調(diào)查和認(rèn)定，廣泛宣傳土地增減掛鉤和危房改造政策，實(shí)施危房改造45戶。四是加強(qiáng)安全飲水工程建設(shè)。對(duì)十社、九社、七社安全飲水工程進(jìn)行了升級(jí)改造，全村群眾安全飲水得到進(jìn)一步保障。五是抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展。指導(dǎo)種植青花椒76畝，建產(chǎn)業(yè)園100畝，培育專業(yè)合作社3個(gè)，培育致富帶頭人3名，帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展“五園經(jīng)濟(jì)”成效顯著，貧困戶中間涌現(xiàn)出一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典型，如八社貧困戶朱今年發(fā)展生豬6頭，養(yǎng)雞40多只，通過(guò)養(yǎng)殖業(yè)實(shí)現(xiàn)收入1萬(wàn)多元，脫貧成果進(jìn)一步鞏固。六是抓好政策保障。配合村“兩委”落實(shí)好就業(yè)、教育、健康、生態(tài)、殘疾、綜合保障等扶貧政策，確保項(xiàng)目、資金落實(shí)到人。七是抓好結(jié)對(duì)幫扶。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)幫扶干部為貧困戶制定脫貧規(guī)劃，落實(shí)幫扶措施，宣講扶貧政策，開展感恩教育，鞏固提升了脫貧成果。
(四)深入開展為民服務(wù)。駐村工作隊(duì)深入開展農(nóng)戶大走訪和群眾意見大收集，建立群眾困難和問(wèn)題臺(tái)賬，分類施策，逐一解決。落實(shí)干部輪流值班制度，接受政策咨詢，化解矛盾糾紛，方便群眾辦事。
(五)深入推進(jìn)基層治理。一是開展依法治村。深入開展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳發(fā)動(dòng)，定期進(jìn)行線索摸排，用群眾身邊反面典型教育、引導(dǎo)廣大村民依法辦事，依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。協(xié)助村“兩委”及時(shí)化解各類矛盾糾紛，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)”。年內(nèi)無(wú)刑事、治安案件發(fā)生，無(wú)群體性上訪事件，無(wú)到市、到省、進(jìn)京上訪。二是加強(qiáng)環(huán)境綜合治理，開展“清潔村莊”和農(nóng)戶“六凈六順”活動(dòng)，教育引導(dǎo)村民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，村容村貌進(jìn)一步改善，農(nóng)戶文明、健康意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)。配合村“兩委”加強(qiáng)防火、防一氧化碳中毒、防野生食用菌中毒、汛期、交通和“非洲豬瘟”防控等安全知識(shí)的宣傳普及，加強(qiáng)隱患排查治理，全年無(wú)安全事故發(fā)生。
(六)嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律。駐村工作隊(duì)全體成員自覺(jué)服從鄉(xiāng)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，與村“兩委”密切配合，形成工作合力。堅(jiān)持全脫產(chǎn)駐村，保證工作日全部在村工作，節(jié)假日經(jīng)常加班加點(diǎn)，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目建設(shè)，為群眾辦實(shí)事、解難事。駐村工作隊(duì)員無(wú)人插手工程項(xiàng)目，在項(xiàng)目、資金安排及落實(shí)政策方面堅(jiān)持集體決策，堅(jiān)持“公開、公平、公正”，不搞個(gè)人說(shuō)了算，無(wú)“吃拿卡要”行為發(fā)生。
三、存在的不足。
一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然是全村的短板，需要做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);二是農(nóng)村環(huán)境綜合治理需進(jìn)一步加強(qiáng);三是幫扶工作需要進(jìn)一步做深做細(xì)做實(shí)。
四、明年初步打算。
駐村工作隊(duì)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步提高政治站位，以黨建促脫貧攻堅(jiān)，凝心聚力，共謀發(fā)展，持續(xù)打好對(duì)標(biāo)補(bǔ)短、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境綜合治理和干部結(jié)對(duì)幫扶四大攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全縣脫貧摘帽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，向上級(jí)組織和人民群眾交上一份滿意的答卷。
今年以來(lái)，***駐村工作隊(duì)認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，積極為貧困群眾及一般群眾解決生產(chǎn)生活中的難題，有力的推動(dòng)了全村精準(zhǔn)扶貧工作的開展。
一、及時(shí)督促包扶領(lǐng)導(dǎo)開展工作。
駐村工作隊(duì)在包扶領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人聯(lián)系的基礎(chǔ)上，每月根據(jù)貧困群眾生產(chǎn)情況，及時(shí)通過(guò)微信群通知各包扶領(lǐng)導(dǎo)到村入戶，明確需要完成的工作事項(xiàng)，并積極給與指導(dǎo)和說(shuō)明，讓包扶領(lǐng)導(dǎo)能夠準(zhǔn)確把握需要完成的工作事項(xiàng)，確保貧困群眾能夠及時(shí)得到需要的幫助，保證在卡薄等基礎(chǔ)信息方面不出差錯(cuò)。
二、結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行計(jì)劃。
年初，駐村工作隊(duì)結(jié)合村上實(shí)際，在和村干部交流協(xié)商的基礎(chǔ)上，制定了包括村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施維修、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶志扶智等方面的幫扶計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)清晰，力爭(zhēng)通過(guò)努力使河堤村有新的變化。同時(shí)，按照鎮(zhèn)上的要求，通知各包扶領(lǐng)導(dǎo)在幫扶計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合貧困群眾實(shí)際，制定對(duì)貧困群眾更有針對(duì)性的產(chǎn)業(yè)包扶計(jì)劃，并逐一審核，確保產(chǎn)業(yè)包扶計(jì)劃切合實(shí)際，切實(shí)可行。按照縣上的統(tǒng)一安排，在縣委常委、宣傳部***的帶領(lǐng)下開展了慰問(wèn)調(diào)研活動(dòng)，先后和***包村領(lǐng)導(dǎo)、村三委會(huì)、駐村工作隊(duì)進(jìn)行了座談，走訪了該村貧困戶和一般戶，聽取了基層干部和群眾對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的意見和建議，充分了解全村目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，收入狀況、產(chǎn)業(yè)狀況，貧困現(xiàn)狀，存在貧困原因和制約貧困戶收入增長(zhǎng)的因素。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了調(diào)查報(bào)告。
三、春節(jié)慰問(wèn)，關(guān)心群眾冷暖。
年前，在***的協(xié)調(diào)下，縣書法協(xié)會(huì)的書法愛好者們，義務(wù)為貧困群眾書寫了以提振精神、鼓舞斗志為內(nèi)容的書法作品，工作隊(duì)將44幅作品逐戶送到貧困群眾家中，宣傳惠民政策，鼓勵(lì)大家增強(qiáng)通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)脫貧致富的信心。與此同時(shí)，通知個(gè)包扶領(lǐng)導(dǎo)入戶開展春節(jié)前的慰問(wèn)活動(dòng)，22個(gè)包扶領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，分別為貧困群眾送去米、面、油、被褥等生活物資，讓群眾感受到被關(guān)心的溫暖，讓大家過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)。
四、獻(xiàn)策出力，助推長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
為了群眾發(fā)展長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)，3月27日，組織縣委宣傳部、電視臺(tái)干部職工、***部分干部百余人到河堤村集中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、建產(chǎn)業(yè)、促扶貧”果樹春栽主題實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)縣果業(yè)局技術(shù)人員為大家講解了果樹栽植的要領(lǐng)和方法。隨后，所有參加活動(dòng)的干部職工和土地所屬群眾一起，揮鍬動(dòng)锨，挖坑、栽樹、澆水、回填，通過(guò)四個(gè)多小時(shí)的努力，栽植完成了二十余畝果樹。截止目前，加上老園改造共新建高標(biāo)準(zhǔn)蘋果示范園411畝，已經(jīng)全部完工。建立了蘋果示范園講習(xí)所，使貧困戶群眾能夠形成長(zhǎng)效穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)順利脫貧目標(biāo)任務(wù)。
五、積極參加村兩委會(huì)換屆。
從推選村黨組織委員開始，工作隊(duì)就積極參與其中，組織發(fā)動(dòng)群眾，監(jiān)督大會(huì)選舉，按照兩推一選的程序和方法，選舉出了村黨組織、村委會(huì)班子。目前，新當(dāng)選的兩委會(huì)班子運(yùn)行良好。在做好精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作的同時(shí)，工作隊(duì)成員結(jié)合自己的行業(yè)特點(diǎn)，幫助一般戶群眾解決一些力所能及的問(wèn)題。比如：村內(nèi)有群眾的電視機(jī)調(diào)不出信號(hào);有群眾反映購(gòu)買的有線電視服務(wù)時(shí)間不足等問(wèn)題，我們都及時(shí)給予幫助解決，為群眾答疑解惑。
六、扶貧扶志，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力。
為了凝聚精神合力，我們從群眾的需要出發(fā)，立足于扶志、扶精神，激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，豐富全村群眾的精神文化生活。9月17日，以駐村工作隊(duì)隊(duì)員***為領(lǐng)隊(duì)的***脫貧攻堅(jiān)扶志扶智宣講團(tuán)來(lái)**進(jìn)行“銘記黨恩不忘本，自立自強(qiáng)奔小康”為主題宣講，為群眾上了一堂生動(dòng)的扶貧扶志扶智課;10月8日，我們又邀請(qǐng)縣秦劇團(tuán)“文化惠民演出”到村開展演出活動(dòng)。小品《媽媽您辛苦了》曲折多變的情節(jié)吸引了很多戲迷的目光，感人至深的內(nèi)容無(wú)形中讓大家深受教育，使群眾接受了一場(chǎng)有形的道德洗禮，增強(qiáng)了孝老敬親的行動(dòng)自覺(jué)。為促進(jìn)全村各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐，為開展脫貧攻堅(jiān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、發(fā)動(dòng)干部，助推群眾滿意提升。
我們借助全縣“兩包一聯(lián)”活動(dòng)的開展，順勢(shì)而為，及時(shí)號(hào)召縣委宣傳部、電視臺(tái)干部職工到村，深入到所聯(lián)系的群眾家里，與他們拉家常，話生產(chǎn)、說(shuō)發(fā)展，宣傳農(nóng)村的普惠政策，講解貧困識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，征詢?nèi)罕姷囊庖娊ㄗh，了解群眾的所思所想，關(guān)切群眾的所盼所愿，幫助群眾打掃院落衛(wèi)生，較好的發(fā)揮了作用，助推了非貧困戶群眾的滿意度的提升。
八、盡職盡責(zé)，駐村工作初見成效。
自駐村以來(lái)，我們同其他力量攜手聯(lián)動(dòng)，相互配合，使全村精準(zhǔn)扶貧工作有條不紊、深入推進(jìn)。44戶貧困群眾的扶持措施已基本落實(shí)到位，全村發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)43戶144人，光伏產(chǎn)業(yè)***1戶4人，獺兔養(yǎng)殖***1戶5人，生豬養(yǎng)殖2戶9人;互助資金協(xié)會(huì)放款40.8萬(wàn)元，其中，放款16戶，18.8萬(wàn)元;就業(yè)創(chuàng)業(yè)4戶4人;其中，******為特設(shè)公益性崗位，每月工資600元;健康扶貧27戶34人，享受醫(yī)療救助免費(fèi)領(lǐng)藥卡發(fā)放27戶34人，享受醫(yī)療報(bào)銷14戶15人;教育扶持18戶28人，其中享受學(xué)前教育5戶5人，九年義務(wù)教育12戶14人，高中階段教育4戶4人，大學(xué)階段教育3戶4人，研究生教育1戶1人;享受易地搬遷政策2戶8人，其中搬遷入住李世軍1戶5人，20搬遷入住***1戶3人;享受兜底保障政策14戶32人，其中低保戶10戶27人，五保1戶4人，殘疾7戶8人;享受優(yōu)撫補(bǔ)助2戶2人。今年，駐村工作隊(duì)積極協(xié)調(diào)，完成投資61萬(wàn)元實(shí)施示范園圍墻美化工程;又多方協(xié)調(diào)資金3.5萬(wàn)元，為***村修建垃圾臺(tái)2個(gè)，為***組更換卡式水表56塊，通過(guò)以上工作，充分調(diào)動(dòng)了群眾生產(chǎn)生活的積極性，在今后的工作中，我們將配合發(fā)揮好“五支力量”的作用，為全村群眾致富奔小康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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