教案是教師在教學(xué)過程中設(shè)計的一種指導(dǎo)性文件，它有助于教師組織教學(xué)活動。編寫教案之前，教師需要對教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識，明確要達(dá)到的預(yù)期效果。教案的編寫需要結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生需求。
大班安全教育活動教案篇一
1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶外活動，感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
相關(guān)圖片
鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？
讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。
2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。
教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？
通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認(rèn)識到它們的危險。
教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？
一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機(jī)看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。
提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險？
3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？
鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。
大班安全教育活動教案篇二
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
收集各種防暑用品。
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?
這些用品有幾種?
你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)。
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等。
我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?
那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
大班安全教育活動教案篇三
本學(xué)期我園后勤工作以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻(xiàn)”的后勤隊伍，以保證園內(nèi)各項工作的順利開展。
二、具體工作任務(wù)和措施：
1.完善保育隊伍培養(yǎng)機(jī)制，增強(qiáng)保育老師服務(wù)意識。
后勤人員牢固樹立保教意識、服務(wù)意識，主人翁精神。嚴(yán)格按照規(guī)范程序和要求進(jìn)行操作，逐步提高工作能力和規(guī)范操作習(xí)慣。工作細(xì)化、量化，高標(biāo)準(zhǔn)化，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”，積極主動做好自己保潔區(qū)的清掃與消毒和整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。本學(xué)期，我園新進(jìn)了五名保育老師，我們將通過建立完善的培訓(xùn)制度、選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容拓寬多種培訓(xùn)渠道，進(jìn)一步提高保育崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有效性和針對性。
2.樹立服務(wù)思想，保健食堂工作做到常態(tài)化。
結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項制度。繼續(xù)做好幼兒一餐兩點工作，確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。本學(xué)期我園食堂繼續(xù)采用“5s管理”模式，即指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，運用5s管理能對我園食堂的安全、衛(wèi)生、品質(zhì)、效率、形象等進(jìn)行科學(xué)有效的提升，是較為先進(jìn)的自身衛(wèi)生管理模式，可以提高我園自身管理水平，消除食品安全隱患，保障幼兒健康。
3.加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，發(fā)揮有限資產(chǎn)效益。
加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做好經(jīng)費審計。堅決杜絕違規(guī)收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費。堅持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、材料等，減少浪費。愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。繼續(xù)努力探索物資管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管，降低損壞與流失，期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。
4.落實安全制度，做到安全工作齊抓共管。
全體教職工要強(qiáng)化安全意識，時刻敲響安全警鐘，切實做好班級安全管理工作。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查，每周進(jìn)行一次小檢查，值班領(lǐng)導(dǎo)每日一次全園巡查。對場地、活動器械、班級的活動室等進(jìn)行安全檢查，深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報、處理，并做好記錄，保證活動設(shè)施的安全。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，門衛(wèi)堅守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒離園安全。班級當(dāng)班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時刻把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內(nèi)，不放任自由。繼續(xù)運用好南通市安全教育平臺，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)能力。
5.保障幼兒園各項工作實施，迎接省優(yōu)質(zhì)園復(fù)檢。
認(rèn)真做好各類檔案的整理、積累工作，做到有質(zhì)有量，為教育教學(xué)、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)檢等工作提供有效的服務(wù)保障。將案卷按照永久、長期、短期不同的保管期限分門別類，并將同一保管期限的案卷按照案卷內(nèi)容所反映的工作活動順序排列。在整理的過程中做到認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)劃分保管期限與分類范圍，便于檢索、利用，使我園的檔案工作逐步完善，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
大班安全教育活動教案篇四
學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全緊急事件的處理工作。
組長：李志朋(校長)。
副組長：楊松朋(副校長)王金霞(副校長)劉高峰(副校長)。
成員：王大芹(教導(dǎo)主任)黃淑英(政教主任)。
劉廷芳(總務(wù)主任)張俊平(教導(dǎo)副主任)。
雷紅麗(政教副主任)陰紅波(總務(wù)副主任)。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、指揮相關(guān)人員立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
5、安排相關(guān)人員開展搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
6、根據(jù)需要對發(fā)生事件進(jìn)行及時處理記錄，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門。
7、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
放假前，各班對學(xué)生開展安全知識宣傳教育活動，明確規(guī)定學(xué)生暑假期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，不準(zhǔn)私自下水游泳，注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產(chǎn)安全，未經(jīng)家長同意不得擅自外出，不得隨意到同學(xué)或朋友家去玩，加強(qiáng)對學(xué)生自我安全意識防范的教育。同時，交待暑假注意事項，以增強(qiáng)廣大師生和中小學(xué)家長的安全防范意識，提高師生的自我保護(hù)和自救互救能力。并對全體學(xué)生發(fā)放《暑假安全教育責(zé)任書》，各班班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生家長簽訂《暑假安全教育責(zé)任書》。
三、做好暑期校舍安全工作。
1、學(xué)期末在全校范圍開展一次安全工作大檢查，組織班主任對學(xué)校的教室、辦公室、各功能室徹底細(xì)致地進(jìn)行普查一遍，對于其中存在的安全隱患，學(xué)校安排專人進(jìn)行維修。維修后學(xué)校再次組織進(jìn)行驗收。確保安全防范工作做到萬無一失。
2、對學(xué)校假期安全的重點部位，如財務(wù)室、倉庫、微機(jī)室、體育器材室、會議室等存有貴重物品的科室，學(xué)?？倓?wù)處假前統(tǒng)一清查，并對具體保管措施進(jìn)行驗收檢查，由相關(guān)責(zé)任人做好貴重物品的保管工作。并對學(xué)校各個處室進(jìn)行全面清查，以確保無安全隱患。
3、做好學(xué)校的防汛、防火、防盜工作。學(xué)校組織專人對學(xué)校的排水情況、校舍的防水現(xiàn)狀進(jìn)行仔細(xì)檢查，對存在的問題，及時加以解決。同時加強(qiáng)學(xué)校的值班管理工作，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)值班和門崗值班工作記錄，切實履行值班職責(zé)，確保學(xué)校的財產(chǎn)不受損失。
4、學(xué)校所有教職工及家屬應(yīng)高度注意假期的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患、不法人員應(yīng)及時報告學(xué)校安全工作小組，同時應(yīng)高度注意自家的防火防盜和人身安全。
5、每天檢查用電及電器安全，如果發(fā)現(xiàn)用電器發(fā)生故障，立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救。
四、做好暑期值班及信息上報工作。
學(xué)校堅持每天有一位領(lǐng)導(dǎo)值班，每天必須按時在學(xué)校指定的地點值班或在校園內(nèi)巡視，值班期間保證24小時開手機(jī)，并要求認(rèn)真履行職責(zé)，做好值班記錄，及時處理偶發(fā)事件，及時上報，并保持通信暢通。如有重大事故發(fā)生，值班人員要在第一時間將情況報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再由校領(lǐng)導(dǎo)及時上報有關(guān)部門。
大班安全教育活動教案篇五
1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
自制課件
一、導(dǎo)入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》
五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
游泳安全知識
一、游泳安全要點
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、游泳16忌
游泳是磨煉人的意志、鍛煉身體的良好方法，但游泳也有禁忌。
1、忌飯前飯后游泳?？崭褂斡緯绊懯秤拖δ?，也會在游泳中發(fā)生頭昏乏力等意外情況;飽腹游泳亦會影響消化功能，還會產(chǎn)生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現(xiàn)象。
2、忌劇烈運動后游泳。劇烈運動后馬上游泳，會使心臟加重負(fù)擔(dān);體溫的急劇下降，會抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。
3、忌月經(jīng)期游泳。月經(jīng)期間游泳，病菌易進(jìn)入子宮、輸卵管等處，引起感染，導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)量過多、經(jīng)期延長。
4、忌在不熟悉的水域游泳。在天然水域游泳時，切忌貿(mào)然下水。凡水域周圍和水下情況復(fù)雜的都不宜下水游泳，以免發(fā)生意外。
5、忌長時間曝曬游泳。長時間曝曬會產(chǎn)生曬斑，或引起急性皮炎，亦稱日光灼傷。為防止曬斑的發(fā)生，上岸后最好用傘遮陽，或到有樹蔭的地方休息，或用浴巾在身上保護(hù)皮膚，或在身體裸露處涂防曬霜。
6、忌不做準(zhǔn)備活動即游泳。水溫通常總比體溫低，因此，下水前必須做準(zhǔn)備活動，否則易導(dǎo)致身體不適感。
7、忌游泳后馬上進(jìn)食。游泳后宜休息片刻再進(jìn)食，否則會突然增加胃腸的負(fù)擔(dān)，久之容易引起胃腸道疾病。
8、忌游時過久。皮膚對寒冷刺激一般有三個反應(yīng)期。第一期：入水后，受冷的刺激，皮膚血管收縮，膚色呈蒼白。第二期：在水中停留一定時間后，體表血流擴(kuò)張，皮膚由蒼白轉(zhuǎn)呈淺紅色，膚體由冷轉(zhuǎn)暖。第三期：停留過久，體溫?zé)嵘⒋笥跓岚l(fā)，皮膚出現(xiàn)雞皮疙瘩和寒顫現(xiàn)象。這是夏游的禁忌期，應(yīng)及時出水。游泳持續(xù)時間一般不應(yīng)超過1.5——2小時。
9、忌有癲癇史游泳。無論是大發(fā)作型或小發(fā)作型，在發(fā)作時有一瞬間意識失控，如果在游泳中突然誘發(fā)，就難免“滅頂之災(zāi)”。
11、忌心臟病者游泳。如先天性心臟病、嚴(yán)重冠心病、風(fēng)濕性瓣膜病、較嚴(yán)重心律失常等患者，對游泳應(yīng)“敬而遠(yuǎn)之”。
12、忌患中耳炎游泳。不論是慢性還是急性中耳炎，因水進(jìn)入發(fā)炎的中耳，等于“雪上加霜”，使病情加重，甚至可使顱內(nèi)感染等。
13、忌患急性眼結(jié)膜炎游泳。該病病毒，特別是在游泳池里傳染速度之快、范圍之廣令人吃驚。在該病流行季節(jié)即使是健康人，也應(yīng)避免到游泳池內(nèi)游泳。
14、忌某些皮膚病游泳。如各個類型的癬，過敏性的皮膚病等，不僅誘發(fā)蕁麻疹、接觸皮炎，而且易加重病情。
15、忌酒后游泳。酒后游泳體內(nèi)儲備的葡萄糖大量消耗會出現(xiàn)低血糖。另外，酒精能抑制肝臟正常生理功能，妨礙體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化及儲備，從而發(fā)生意外。
16、忌忽視泳后衛(wèi)生。泳后，應(yīng)即用軟質(zhì)干巾擦去身上水垢，滴上氯霉或硼酸眼藥水，擤出鼻腔分泌物。如若耳部進(jìn)水，可采用“同側(cè)跳”將水排出。之后，再做幾節(jié)放松體操及肢體按摩或在日光下小憩15——20分鐘，以避免肌群僵化和疲勞。
三、什么情況下不宜游泳
1、單身一個人不能外出游泳。沒有同伴，單身一個人去游泳，最容易出問題。學(xué)生游泳應(yīng)該有家長或成年人陪同，否則，禁止外出游泳。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病等慢性疾病患者、及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無力者都不能去游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒或意外。
4、被污染了的河流、水庫、有急流處、兩條河流匯合處以及落差較大的河流湖泊，均不宜游泳，一般來說，凡是水況不明的江河湖泊、山塘水庫都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
大班安全教育活動教案篇六
1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，學(xué)會預(yù)防走失的知識。
走丟錄象1段《烏拉走失》
一、開始部分：感知經(jīng)驗：
1、觀看視頻，引出走丟了怎么辦。
師：寶貝們，今天老師給你們帶來一個朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問題啦！我們來看看他遇到什么問題了。
播發(fā)視頻前段。
2、提問。
烏拉遇到什么問題了？
我們怎樣來幫助他呢？
我們來看看烏拉怎么解決問題的。
二、基本部分：講述經(jīng)驗：我們生活中還會在哪些情況下走失呢？
萬一你走失了怎么辦？
寶貝各抒自見。
學(xué)習(xí)兒歌。
寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學(xué)吧！
《走失了怎么辦》
商場里，人太多，找不到媽媽真難過，
對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。
公園里，人真多，找不到媽媽真難過，
站在原地不要動，等著媽媽來找你。
大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，
不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。
講明電話和地址，定會安全回家里。
三、結(jié)束部分
寶貝們各抒己見。
請家長讓孩子熟記一個監(jiān)護(hù)人的手機(jī)號碼和家里的具體位置。
大班安全教育活動教案篇七
時間過的真快，我們又迎來了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數(shù)較多，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作，它關(guān)系到幼兒的生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。
1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間準(zhǔn)時入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長，并上報園領(lǐng)導(dǎo)。
2.充分利用晨間談話、主題教育等方式，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報。
3.定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為。
4.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。
定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
同時，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6.離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開。
當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。
7.利用家教欄向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育。
新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。
安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
在隨著年齡的'提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。
1.建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。
二、具體措施:。
班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.樹立強(qiáng)烈的安全意識，將安全教育放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度。
2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風(fēng)，預(yù)防疾病的傳染。
3.對班上的安全情況隨時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告、維修，保證幼兒的生命安全。
4.幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學(xué)活動相結(jié)合。
每次活動都做到:活動前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié)。
5.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。
常規(guī)放在重中之重。
7.每天堅持離園前做好清班工作，關(guān)好水、電、門、窗，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”。
8.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
9.在平時的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí)，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
10.不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí)，讓幼兒了解遇到地震、火災(zāi)如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。
在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。
努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。
--。
大班安全教育活動教案篇八
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)
在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。
大班安全教育活動教案篇九
課題生成：
保護(hù)大自然，保持生態(tài)平衡，保護(hù)地球已是當(dāng)務(wù)之急，同時也是我們教育孩子認(rèn)識世界、改造世界的重要內(nèi)容。要讓孩子從小做起，熱愛大自然，保護(hù)大自然，樹立科學(xué)的環(huán)保意識。我們祿豐的西河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠西河生活的動植物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，祿豐人民已經(jīng)意識到了治理西河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們祿豐的小主人，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動，通過參觀西河，觀察以前的西河，保護(hù)西河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué)，讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)從小做起，更加懂得保護(hù)西河的重要性，具有初步的環(huán)保意識。
活動形式：集體。
時間安排：25—30分鐘。
活動目標(biāo)。
1、了解祿豐西河的近況，知道環(huán)境污染對人們及動植物的危害。
2、能大膽的用連貫的語言講述自己的見解，并積極與同伴和老師進(jìn)行的交流。
3、初步懂得保護(hù)西河的重要性，有保護(hù)環(huán)境的意識。
活動重點：目標(biāo)1。
活動難點：目標(biāo)2。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、請家長帶領(lǐng)幼兒參觀西河被污染最嚴(yán)重的一段河流。
3、畫紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
活動過程：
一、開始部分。
1、爸爸、媽媽帶你們到西河邊觀看，你們在西河上看到了些什么？（河上有很多垃圾、有很多污水排放到西河里等等）。
2、你們聞聞西河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？（惡心、想吐、難過）。
3、小朋友你們喜歡這樣的西河嗎？為什么？
4、小朋友西河為什么會變成這個樣子呢？
5、讓幼兒聽錄音：小朋友，我是受污染的西河啊，這幾年來我變得又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清澈的了，生活在我這里的小動物也找不到它們自己的家了，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！
6、你們聽了有什么感受？
二、觀看課件。
1、觀看課件清澈、美麗的西河。
2、師：以前的西河美嗎？美在哪里？
師小結(jié)：我們祿豐以前山青水秀，樹木蔥郁，環(huán)境幽雅，空氣清新，西河的水美麗、清澈見底，河里還生活著許多的小動物，是一個美麗的小縣城。可是，近幾年來我們祿豐的環(huán)境發(fā)生了變化，現(xiàn)在的西河卻變得又黑又臟又臭。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)西河，怎樣才能讓西河變得更美。
三、如何保護(hù)西河，讓西河更美。
1、請小朋友們想一想，我們有什么辦法可以讓西河的水變清？幼兒自由回答。
師小結(jié)：要使西河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理西河的活動中。
3、好，哪我們就將自己心中的西河畫下來，帶回去送給你周圍的人們，讓他們加入到保護(hù)西河這一活動中來。
四、活動延伸。
5、請小朋友用筆將自己心中的西河描繪出來送給你周圍的人，請所有的人們一切來建設(shè)我們美好的家園吧。
大班安全教育活動教案篇十
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的地方。
突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：
（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。
（3）在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
情景設(shè)計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
大班安全教育活動教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、開發(fā)幼兒想象思維，養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過高20——40cm的障礙物，發(fā)展幼兒的跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和在活動中遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮筋三條（長5m）。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備部分：
1、幼兒四路縱隊集合，師生問好。
2、變成一路縱隊，聽信號慢跑、跑走交替，矮人走、側(cè)身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。
3、準(zhǔn)備活動操。
二、基本部分：
1、教師示范跨跳的標(biāo)準(zhǔn)動作，幼兒模仿練習(xí)3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、后腿從側(cè)前送的動作要領(lǐng)。
2、幼兒成四路縱隊，教師在操場中間設(shè)一長5米高20cm的橡皮筋障礙物。
4、教師講解示范跨跳方法，幼兒一隊接一隊地輪流練習(xí)4次。
5、然后，加多一條高30cm的障礙物，練習(xí)4次。
6、再后，再加一條高40cm的障礙物，練習(xí)4次。
二、結(jié)束部分：
1、小結(jié)幼兒練習(xí)情況。
2、放松操練習(xí)。
3、放松游戲：抱放西瓜。教師交代游戲玩法。放松練習(xí)。
效果分析：
活動，所以他們玩的特別的開心。
大班安全教育活動教案篇十二
活動目標(biāo)：
能用較連貫的語言表達(dá)自己心中美好的愿望。
指導(dǎo)夢想通過努力是可以實現(xiàn)的。
有對美好生活的向往。
活動準(zhǔn)備：
繪畫筆、紙;欣賞故事《神筆馬良》。
活動過程：
1、通過提問的方式引出主題。
教師：小朋友，你們做過夢嗎?在夢里你夢見了什么?你喜歡這個夢嗎?(讓幼兒先與同伴交流，然后在集體面前談?wù)勛约旱膲簟?。
2、引導(dǎo)幼兒思考并討論：夢是真的嗎?夢能變成真的嗎?
鼓勵幼兒大膽地說出自己的見解，允許幼兒有不同的`見解和看法。
3、通過討論故事中的內(nèi)容，讓幼兒理解含義，感受夢想成真。
《神筆馬良》這個故事告訴我們什么?(夢通過努力是可以變成現(xiàn)實的。)。
4、組織幼兒討論：我的理想。
鼓勵幼兒大膽講述自己的夢想，并說說如何去做。
小結(jié)：你們的夢想都很有趣，從現(xiàn)在起，只要大家都努力學(xué)本領(lǐng)，懂得許多知識和道理，將來長大后就能為大家多許多事情，為社會做貢獻(xiàn)，你們的夢想才能實現(xiàn)。
5、延續(xù)活動：
引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己的美好的夢想。
幼兒繪畫《我的理想》，請幼兒介紹自己的夢想，并講幼兒的作品布置在墻上，供幼兒與同伴交流，或講給爸爸媽媽聽。
大班安全教育活動教案篇十三
1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如小心觸電等。
（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
（三）、教師總結(jié)希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，健康快樂的成長！
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。以下是小編精心整理的幼兒園的相關(guān)資料，希望對你有幫助!幼兒園大班......
大班安全教育活動教案篇十四
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。
(1)師："今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)
3、活動反思。
大班安全教育活動教案篇十五
俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的`生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，學(xué)習(xí)自救與逃生的方法，重視安全，珍惜生命。
了解消防安全常識，自身逃離常識。
掌握逃離的方法。
1、師生搜集一些"消防安全事故"實例。
2、小滅火器若干。
1、消防安全宣傳活動（時間定于11月9日）（1）教師講述兩個"火災(zāi)案例"以引起幼兒注意。
案例一河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
大班安全教育活動教案篇十六
1、幫助幼兒了解簡單的地震知識。
2、通過學(xué)習(xí)、游戲等，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時的自救方法。
掌握地震來臨時最基本的自救方法和在游戲中的運用。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過地震的電視節(jié)目;
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）、《地震來了怎么辦？》課件;
（2）、家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，地震后的圖片;
（3）、地震來臨時刺耳聲音和地震的大頭怪。
一、 出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
二、 播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？
2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 播放《地震來臨時我們怎么辦？》課件，讓幼兒學(xué)習(xí)避險自救。
6、 幼兒再次交流。
7、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
8、 那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
9、 播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。
10、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
三、 游戲演練：地震大頭怪來了。
1、 小朋友真愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都知道了地震來了該怎么做嗎？
2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場，并放地震時刺耳的聲音。
老師大聲喊：“地震來了，地震大頭怪來了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大頭怪吃了?！庇變憾惚芫毩?xí)。
3、 教師提醒沒躲好的'孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友，走了。
4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。
大班安全教育活動教案篇十七
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識和能力。
故事《白雪公主》vcd；"陌生人"的胸貼。
（1）回顧童話內(nèi)容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。
師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？
（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。
a、 情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：
1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。
3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。
b、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：
1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時間。
師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……c、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對策略：
1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
大班安全教育活動教案篇十八
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)散文詩，感受散文詩優(yōu)美的意境;。
2、理解詞語：翩翩起舞、頻頻點頭，進(jìn)一步體驗春風(fēng)的特點;。
3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)活動的興趣。
二、活動準(zhǔn)備：
多媒體課件、音樂磁帶、錄音機(jī)、樹、花、草場景(其中枝葉、花、草可拿下來)、風(fēng)的頭飾、香水。
三、活動過程：
(一)、游戲?qū)耄?/p>
(二)、學(xué)習(xí)散文詩：
1、老師有感情地朗誦散文詩。提問：散文詩的名字叫什么?你聽到散文詩里說了什么?
散文詩里問春風(fēng)在哪里?有誰回答了這個問題?它們是怎么說的?
2、分段理解、學(xué)習(xí)(觀看多媒體課件)。
(1)、看畫面，理解學(xué)習(xí)第一部分。提問：
b、春風(fēng)在哪里?花兒是怎么說的'?理解：“頻頻點頭”花兒是怎樣頻頻點頭的?(用動作表現(xiàn))。
c、春風(fēng)在哪里?草兒是怎樣說的?草兒是怎樣輕輕晃動的?(用動作表現(xiàn))。
d、為什么說春風(fēng)就在我們身邊?把這一部分連起來朗誦一遍。
(2)看畫面理解學(xué)習(xí)第二部分。提問：
a、春風(fēng)吹來，大地變得怎樣了?
b、春風(fēng)送來了什么?還有誰也感受到了春風(fēng)的溫暖?
c、春風(fēng)飄來了什么?(噴香水)讓幼兒用鼻子聞一聞。
d、春風(fēng)帶來了什么?為什么說春風(fēng)帶來了希望?
把這一部分連起來朗誦一遍[評析：多媒體課件的運用，把詩歌所表達(dá)的內(nèi)容向幼兒展現(xiàn)得淋漓盡致，達(dá)到了視、聽、講的高度統(tǒng)一，在詞語的學(xué)習(xí)上，老師啟發(fā)幼兒用身體動作加以表現(xiàn)，一方面達(dá)到幫助理解加深印象的效果，同時又做到了教學(xué)活動的動靜交替，為幼兒全面掌握散文詩奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、完整欣賞散文詩。
4、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音，有感情地朗誦散文詩。
5、一邊做動作，一邊有感情地朗誦散文詩。
(三)嘗試分角色表演散文詩。讓幼兒自由選擇角色，并從場景中取下枝葉、花草戴在頭上，邊朗誦邊表演。
(1)請個別幼兒嘗試分角色表演。鼓勵幼兒創(chuàng)編動作和造型，并大膽表演。
(2)全體幼兒自愿選擇角色表演。
結(jié)束語：今天，我們學(xué)習(xí)了散文詩《春風(fēng)在哪里》，知道了春風(fēng)就在我們身邊，春風(fēng)給我們帶來了許多，許多……現(xiàn)在，讓我們手拉手一起到外面去向春風(fēng)問聲好!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11294079.html】
