科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇一
盡管是一年中最熱的三伏天，早晨的__河畔還是清風(fēng)習(xí)習(xí)，趁火紅的太陽(yáng)還沒(méi)有發(fā)出太耀眼的熱光，__推著輪椅往家走，坐在輪椅上的老人臉上始終帶著笑容，看得出她對(duì)眼前這個(gè)兒媳充滿了愛(ài)意。
因?yàn)樗幸晃恢列⒅辽频暮脙合?-粱紅娣。
__老人是不幸的今年八十歲高齡的__是一位勤勞淳樸的農(nóng)村婦女，從__縣__鎮(zhèn)同康村嫁到相鄰的珊瑚鄉(xiāng)彩坑村。她的丈夫張?zhí)┕馐且晃粨?dān)任了二十多年村支書(shū)的老黨員，因?yàn)檎煞蜷L(zhǎng)期忙于村里的工作，家里的農(nóng)活都落在__的身上，她生養(yǎng)了三個(gè)兒子，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，生活可想有多么艱難，但是她都挺過(guò)來(lái)了。后來(lái)兒子相繼成家，兩位老人和小兒子、兒媳一起生活。
好兒媳__。
喂飯、穿衣、洗澡，十年來(lái)，從未間斷地照顧癱瘓婆婆孝敬婆婆，那是自己責(zé)任。_自1986年嫁到張家以來(lái)對(duì)婚后生活很滿意，丈夫張民福是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)政府上班，她帶著孩子在家耕種。那時(shí)候，雖然家庭收入一般，但是公婆身體硬朗，一家人和諧美滿。移民到縣城后，沒(méi)有農(nóng)田了，她就騎三輪車，打打小工，后來(lái)在工廠給工人做飯?！耙患胰四菚r(shí)候生活是很幸福的，沒(méi)想到后來(lái)一連串的變故，改變了我家的情況?！盻說(shuō)?，F(xiàn)在照顧老人的任務(wù)全部落在_一個(gè)人身上。“兩個(gè)哥哥都不幸離世，我應(yīng)該照顧好老人，可是我上班的地方離家較遠(yuǎn)，有時(shí)候周末要加班也不能回家。”張民福說(shuō)，他老母親那次發(fā)病住院兩個(gè)多月，出院后，原本是在工廠上班的_可以拿到_多元工資。看到老人躺在床上不能動(dòng)，_主動(dòng)提出“外面錢再多也不掙了，自己留在家里侍候婆婆?！本瓦@樣，_十年來(lái)始終沒(méi)有走出這個(gè)家門，常年廝守在婆婆的身邊?！皟合焙团畠菏且粯拥模热患薜搅藦埣?，丈夫的父母就是我的父母，侍候好老人是自己的責(zé)任?！?/p>
不離不棄，那是心中有愛(ài)一個(gè)人常年侍候癱瘓婆婆，說(shuō)起來(lái)很容易，可做起來(lái)別人很難體會(huì)到其中的酸甜苦辣。喂飯、洗澡、穿衣這些都是每日必須要做的。老人吞咽困難每餐要特意熬粥;隨著病情加重，老人對(duì)稀飯也難以下咽，只好每餐變著花樣給人蒸米糊、煮餛沌、煮爛面條給婆婆吃。老人行動(dòng)不便，不能去理發(fā)店理發(fā)，__就自己給她剪，剛開(kāi)始剪不好，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了;更難辦的是老人大小便失禁，說(shuō)不定什么時(shí)候就尿濕弄臟了，多的時(shí)候一天要換7、8條褲子，就是在冬天用了紙尿褲，也經(jīng)常會(huì)弄臟。老人不僅行動(dòng)不能自理，也喪失了語(yǔ)言能力。需要什么只能通過(guò)咿咿呀呀的發(fā)音和比劃，只有__能很快明白老人的意思，并滿足老人需要。問(wèn)及這幾年來(lái)侍候婆婆的經(jīng)歷，即使__絲毫沒(méi)有怨言，只是很自豪地說(shuō)，她算是盡心了，老人這些年來(lái)全部是她喂飯的，每次大小便都是她打理，幾年來(lái)從沒(méi)因尿炕而睡濕被褥?！袄先诉@輩子不容易，老來(lái)遭受病痛折磨癱瘓了，當(dāng)晚輩的沒(méi)有理由不好好照顧，誰(shuí)都有老的時(shí)候?！盻_說(shuō)，婆婆癱瘓后，每天夜里她都會(huì)幫她翻身，由于遭受病痛的折磨，老人晚上經(jīng)常無(wú)法入睡，__就陪著她說(shuō)話，給她按摩身體，有時(shí)就打開(kāi)電視陪老人看到凌晨三、四點(diǎn)。只要不下雨，她都會(huì)推著老人出去走走，就像我們開(kāi)頭所見(jiàn)到的那樣。__年冬天，老人又一次發(fā)病昏迷了，周圍的人都說(shuō)這次救不過(guò)來(lái)了，花了錢還讓老人遭罪，但是__立即撥打了120，把老人送去醫(yī)院搶救，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，老人總算醒過(guò)來(lái)了，從那以后，__更是寸步不離婆婆。她說(shuō)以前婆婆對(duì)她很好，即使還有一線希望，她絕不會(huì)放棄，萬(wàn)一婆婆有個(gè)三長(zhǎng)兩短，她會(huì)很傷心的。
苦守孝道，那是做人標(biāo)準(zhǔn)常言說(shuō):床頭百日無(wú)孝子，而__冬去春來(lái)十個(gè)年頭，照顧癱瘓的婆婆無(wú)怨無(wú)悔，在當(dāng)?shù)卮迕裰斜蛔u(yù)為“天下難找”的“最美媳婦”。_說(shuō)，這些年來(lái)，她在侍候婆婆時(shí)，也流了很多淚，不是因?yàn)檎疹櫪先瞬荒艹鋈ゴ蚬赍X，而是老人會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣。每每遇到這種情況，她就會(huì)躲在一邊抹眼淚，而轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，還得對(duì)婆婆滿臉賠笑，以防止老人不安心養(yǎng)病?！斑@些年來(lái)，_從沒(méi)走過(guò)娘家，她的母親也是年事已高了，但是她分不開(kāi)身去照顧，這讓她感到很內(nèi)疚。有一次，張民福單位組織家屬去旅游，他想讓從未出過(guò)遠(yuǎn)門的_出去玩一次，_雖然很想去見(jiàn)識(shí)下外面的世界，去坐坐火車，但是，最后她還是放心不下婆婆，放棄了出去旅游的機(jī)會(huì)。_今年已經(jīng)53歲了，由于長(zhǎng)期操勞，犯有嚴(yán)重的腰椎病，經(jīng)常疼得直不起腰來(lái)，但她從不在婆婆面前表現(xiàn)出難受的樣子。村干部說(shuō)，基于她家的情況，給予_老人殘疾補(bǔ)助，逢年過(guò)節(jié)，村里也會(huì)力所能及地對(duì)她家給予幫扶?！袄先嘶钪惶?，我就得好好地照顧一天，我不能因?yàn)樽约簺](méi)去做而留下任何遺憾。”_說(shuō)，作為張家的兒媳，不離不棄照顧老人是應(yīng)該的，孝敬老人也是做人最起碼的準(zhǔn)則。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇二
教師是立教之本，強(qiáng)教之源。為大力宣傳人民教師教書(shū)育人的感人事跡，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)，從今日起，推出“走近最美教師”特別報(bào)道，向社會(huì)展現(xiàn)他們的先進(jìn)事跡。敬請(qǐng)關(guān)注。
宋玥，參加工作，至任教于一機(jī)二小，從事語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)今在包頭市第三十六中學(xué)交流任教，從事語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任班主任及教務(wù)副主任工作。
從教十余年，她在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，始終把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。
她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo),“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
在平時(shí)的工作中，她勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在教育事業(yè)上。20六月份，積極配合區(qū)教育局的安排，為青山區(qū)均衡教育貢獻(xiàn)自己的力量，到包頭市三十六中小學(xué)部交流。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)，這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，十年中，無(wú)論期中、期末還是統(tǒng)考和畢業(yè)考試，她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直居同年級(jí)前列，所帶班級(jí)參加青山區(qū)小升初畢業(yè)考試，語(yǔ)文成績(jī)獲青山區(qū)第二名，班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)?nèi)績(jī)?yōu)秀，位居年級(jí)第一名。年參加青山區(qū)小升初畢業(yè)考試，語(yǔ)文成績(jī)獲青山區(qū)第一名，班級(jí)成績(jī)同時(shí)位居年級(jí)第一名。
她不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過(guò)程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中均表現(xiàn)出色，指導(dǎo)學(xué)生多次參加包頭市、自治區(qū)及全國(guó)的各種比賽，每次都能獲得優(yōu)異的成績(jī)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為青山區(qū)先進(jìn)班集體。
作為教務(wù)副主任，她帶領(lǐng)著小學(xué)部教師互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在這個(gè)集體中，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。如今，小學(xué)部積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流，認(rèn)真參與各級(jí)各類培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了教師們的職業(yè)道德，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，老師們團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)教學(xué)工作得以順利展開(kāi)。
經(jīng)過(guò)不斷努力，宋老師也取得了一些小小的成績(jī)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類作文、朗誦、演講等比賽中多次取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，參加各級(jí)各類賽獎(jiǎng)、論文比賽，也多次取得優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)只是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的工作中將會(huì)一如既往，不忘初心。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇三
黃澤東，男，21歲，漢族，共青團(tuán)員，中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師?？吹叫鹿诜窝滓咔榧又睾?，主動(dòng)參與市中區(qū)疫情防控志愿服務(wù)。他不怕危險(xiǎn)和困難，自愿申請(qǐng)到路途遠(yuǎn)、人流和車流量大的黃河湖高速路口開(kāi)展體溫檢測(cè)、車輛信息登記。在志愿服務(wù)中他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，發(fā)現(xiàn)并指出個(gè)別工作人員在使用電子體溫槍中存在的問(wèn)題，并及時(shí)向所在服務(wù)點(diǎn)反映，促進(jìn)了電子體溫槍的正確規(guī)范使用。
他先后在黃河湖高速路口、白馬高速路口、樂(lè)賢街道高壩電廠、邱家嘴農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)展體溫檢測(cè)、疫情防控知識(shí)宣傳，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)102小時(shí)，檢測(cè)車輛360臺(tái)，檢測(cè)人員3000多人。
他說(shuō)："新時(shí)代青年，應(yīng)該在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)候挺身而出。"。
黃禧，女，20歲，共青團(tuán)員，川北醫(yī)學(xué)院在讀大學(xué)生。先后前往龔家衛(wèi)生院、牌樓街道廟兒山社區(qū)以及市中區(qū)高速路口開(kāi)展體溫檢測(cè)、車輛信息登記。截止目前，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)120小時(shí)，體溫檢測(cè)車輛3000余臺(tái)，檢測(cè)7200余人。
她說(shuō)："作為一名共青團(tuán)員，有一分熱,就應(yīng)該發(fā)一分光,在平凡的崗位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。"。
申明月，女，19歲，共青團(tuán)員，看到共青團(tuán)內(nèi)江市市中區(qū)團(tuán)委"鄰里守望、共同戰(zhàn)役"的倡議書(shū)后，成為了一名疫情防控志愿者，在牌樓街道環(huán)城路協(xié)助社區(qū)封閉式管理和疫情防控知識(shí)宣傳。
問(wèn)及為什么要成為疫情防控志愿者，她說(shuō)，"因?yàn)檫@次疫情，學(xué)校也推遲了開(kāi)學(xué)，想在這段時(shí)間盡己所能助力防疫工作，所以就報(bào)名加入了志愿者隊(duì)伍。"今天是她堅(jiān)守防控崗位的第8天，在人潮攢動(dòng)的卡口點(diǎn)，她稚嫩的臉龐難免顯得格格不入，但是她仍盡心盡責(zé)守崗位，穩(wěn)中有序做好各項(xiàng)防疫工作。面對(duì)家人與朋友的不解，她說(shuō)："作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為防疫工作貢獻(xiàn)一份青春力量。"。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，她用勇敢傳遞了正能量，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，她是當(dāng)之無(wú)愧的青年榜樣。
黃雪，女，21歲，共青團(tuán)員，成都醫(yī)學(xué)院畢業(yè)學(xué)生，在市中區(qū)團(tuán)委疫情防控的倡議下，成為了市中區(qū)疫情防控志愿者，在市中區(qū)高速路口開(kāi)展體溫檢測(cè)、車輛信息登記，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)120小時(shí)，檢測(cè)車輛7100臺(tái)，檢測(cè)人員9100人。
她說(shuō)："放假在家，看著一天天通報(bào)的新冠肺炎確診病例數(shù)字，心里很著急。自己是醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，希望能夠?yàn)榇舜我咔榉揽爻鲆环萘Α?。
雷亞軍，男，33歲，市中區(qū)一位普通的農(nóng)民工，疫情發(fā)生后，在共青團(tuán)內(nèi)江市市中區(qū)委的倡議下成為了一名疫情防控志愿者。先后在牌樓街道廟兒山社區(qū)、黃河湖高速路口、市中區(qū)高速路出口開(kāi)展體溫檢測(cè)、車輛信息登記。截止目前，累計(jì)檢測(cè)車輛4000余臺(tái)，檢測(cè)人員9200余人。
踏實(shí)質(zhì)樸的他希望自己能成為勇敢者中的一份子，為市中區(qū)疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感謝這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役中的"最美逆行者"們謝謝你們英勇無(wú)畏的奮戰(zhàn)！
你們的存在是這場(chǎng)疫情時(shí)節(jié)里最美的溫暖。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇四
愛(ài)意味著奉獻(xiàn)，無(wú)私地不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)，二十四年的教壇耕耘，盡管兩袖清風(fēng)，我仍無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著我對(duì)學(xué)生的母愛(ài)。用一顆慈母之心滋潤(rùn)那些天真玩皮的孩子，去溫暖每一個(gè)需要呵護(hù)的學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生，猶如學(xué)生親人。
沒(méi)有真心，沒(méi)有愛(ài)心，便沒(méi)有真正的教育。要當(dāng)好一名教師，首先就要真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生。做學(xué)生的親人。每接一個(gè)班，第一件事，讓學(xué)生填好家庭情景表，接下來(lái)是分門規(guī)類：哪些是家庭困難生，哪些是單親家庭，哪些是務(wù)工子女……建立學(xué)生檔案，做到學(xué)生的情景了如指掌。李莉?qū)W生經(jīng)常生病，時(shí)常發(fā)高燒趴在桌上，有時(shí)暈倒在地。經(jīng)了解，她父母常年在外打工，她獨(dú)自一人在家，無(wú)人照顧，生活沒(méi)規(guī)律，飽一餐餓一頓，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)差。發(fā)現(xiàn)她病倒，我立馬送學(xué)生上醫(yī)院治療。學(xué)生在家修養(yǎng)誤了課，我和同事利用休息時(shí)間給她補(bǔ)課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，勸家長(zhǎng)以孩子為重，就近找事做，管好學(xué)生的衣食起居。生活規(guī)律了，李莉的身體逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)有了起色。
愛(ài)也意味著寬容，只愛(ài)優(yōu)生，那只是一種偏愛(ài)，給予問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)那才是一種厚愛(ài)、博愛(ài)。在我眼里，學(xué)生沒(méi)有“優(yōu)生”和“差生”之分，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，都少些責(zé)怪，多些鼓勵(lì);少些批評(píng)，多些幫忙;始終給予他們同樣的信任，以親人的身份和學(xué)生打交道，堅(jiān)持用真情來(lái)感染他們，師生間構(gòu)成一種互相理解，真誠(chéng)以待，共同提高的關(guān)系。寬容是教育的秘訣，因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，教師的微笑是陽(yáng)光，教師的鼓勵(lì)是空氣，水分和養(yǎng)料。余騰是一名聰明靈敏的學(xué)生，愛(ài)打游戲機(jī)，到了癡迷的程度，不能自拔。父母的苦口婆心說(shuō)教，不見(jiàn)成效，棍棒體罰也無(wú)濟(jì)于事，在時(shí)間上、零花錢上控制也于事無(wú)補(bǔ)。他變得怪癖、狂躁、厭學(xué)、玩物喪志，忘“我”了。我很著急，一次又一次找他真心交流，忠誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，他終有了悔改之意，行為上有了收斂。我又借團(tuán)體的輿論和團(tuán)體的壓力，開(kāi)了一個(gè)“抵制誘惑遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們圍繞“沉湎于電子游戲有什么危害?怎樣才能自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的問(wèn)題展開(kāi)大討論，大多數(shù)學(xué)生能結(jié)合實(shí)際揭露網(wǎng)吧危害以及提出遠(yuǎn)離它的辦法。
余騰很感動(dòng)，情不自禁流下了淚說(shuō)道：“我聽(tīng)到學(xué)生聲聲控訴，看到學(xué)生們?nèi)呵榧^，我無(wú)地自容，我迷戀癲狂迷失了自我都是游戲害的，我也很苦惱，我控制不住自我，請(qǐng)教師同學(xué)們幫忙我監(jiān)督我吧!”我不失時(shí)機(jī)地動(dòng)員全班同學(xué)搜集有關(guān)“上網(wǎng)有害”的資料，辦了一期墻報(bào)，同學(xué)的呼喚，教師的期盼，最終將一顆迷失的心喚了回來(lái)。針對(duì)他身體素質(zhì)好的特點(diǎn)，讓他擔(dān)任班上的體育委員，讓他有機(jī)會(huì)多為同學(xué)們服務(wù)，培養(yǎng)他的職責(zé)心;針對(duì)他學(xué)科不平衡的特點(diǎn)，讓任課教師單獨(dú)給他布置作業(yè)，使他能夠在本事范圍內(nèi)做好作業(yè)，培養(yǎng)他的自信心;針對(duì)他以往飽受人批評(píng)的特點(diǎn)，每周四班會(huì)上對(duì)他進(jìn)行適度肯定表?yè)P(yáng)，幫忙他樹(shù)立自尊心;對(duì)他以鼓勵(lì)為主，間接施行愛(ài)心的方式，用生活中無(wú)形的幫忙去激發(fā)他的潛能。此刻的余騰已是一名陽(yáng)光少年，對(duì)人有禮貌了，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，對(duì)班級(jí)有愛(ài)心了，對(duì)工作有熱情了，有魄力了，班上學(xué)生在他的帶領(lǐng)下，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班奪得年級(jí)團(tuán)體總分第二名，他本人在田賽，徑賽好幾個(gè)項(xiàng)目中獲得第一名，極大地鼓勵(lì)了班級(jí)士氣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，居班級(jí)前十名，區(qū)前四百名，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，是教師得力的左右手。
實(shí)踐證明，愛(ài)能夠增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
在愛(ài)的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持以正面教育為主，開(kāi)展夢(mèng)想前途教育，做了很多的耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。
在處理每一位學(xué)生的問(wèn)題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好。
學(xué)生的思想單純和研究問(wèn)題不周全，往往認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題用不著強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，可他們卻因缺乏知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，所以要多加注意觀察，及時(shí)掌握情景，多提醒學(xué)生注意，多打預(yù)防針，做到有備無(wú)患，是十分必要的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)幫忙學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給予改正的機(jī)會(huì)。有時(shí)給予安慰要比懲罰的作用大。
勤指導(dǎo)，恰似學(xué)生“參謀”
我認(rèn)為，要想做好班主任工作，光靠愛(ài)，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個(gè)“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級(jí)上，用自我好的行為去感染學(xué)生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽(yáng)光的照耀下才能茁壯成長(zhǎng)。所以我十分注意自身的表率作用，要求學(xué)生做到的，我首先做到，要求學(xué)生不做的，我自覺(jué)的不做，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我。自從接任班主任工作以來(lái)，我就堅(jiān)持天天跟班，堅(jiān)持早中自習(xí)天天到，了解一天中班級(jí)的課堂紀(jì)律、出勤、學(xué)生的作業(yè)完成情景等，聽(tīng)取班干部一天工作的匯報(bào)，對(duì)問(wèn)題及時(shí)解決;早操，我也每一天到位，認(rèn)真檢查學(xué)生出操人數(shù)、質(zhì)量，及時(shí)處理存在問(wèn)題。大掃除，他每次都到場(chǎng)，平時(shí)掃除也要檢查學(xué)生的清掃情景，指導(dǎo)學(xué)生到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。還經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生生活情景，及時(shí)解決他們的困難，檢查督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境;及時(shí)了解班級(jí)干部、學(xué)生情景，溝通思想，處處用正確的觀點(diǎn)、言行去影響、熏陶學(xué)生。
在大型活動(dòng)及考試前，對(duì)重點(diǎn)工作及時(shí)敲警鐘，打預(yù)防針，甚至與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助教師做學(xué)生的工作，使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)，以求取得好的效果。這樣做，雖說(shuō)辛苦一些，但能及時(shí)準(zhǔn)確地了解觀察班級(jí)的情景，及時(shí)進(jìn)行處理。同時(shí)，也能使學(xué)生感受到教師對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們是負(fù)職責(zé)的，使學(xué)生在這種外界條件的刺激下，自覺(jué)地產(chǎn)生對(duì)自我行為的約束力。經(jīng)常性的跟班也使我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，即每一天必須到班級(jí)看看學(xué)生，了解情景，方覺(jué)踏實(shí)，不然生活中總像缺少了些什么似的。
班級(jí)的日常管理工作，我從不包辦代替，“學(xué)生管理自身，團(tuán)體教育個(gè)人”是我的治班思路，團(tuán)體的教育作用大于個(gè)人。首先，班級(jí)管理的一切事情要民主產(chǎn)生，尊重每個(gè)人的意愿，求得班團(tuán)體的共識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理本事。而培養(yǎng)自主管理本事必須有必須途徑和制度保障，在學(xué)校德育量化管理的基礎(chǔ)上，我又詳細(xì)制定了班級(jí)的管理制度，分為三個(gè)部分：班級(jí)管理目標(biāo)，獎(jiǎng)分原則，扣分細(xì)則等，涵蓋了學(xué)校生活的方方面面。制定一個(gè)好的班規(guī)，僅僅是一個(gè)好的開(kāi)端，關(guān)鍵是要把它落到實(shí)處。班級(jí)的管理僅靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，我對(duì)班干部提出階段性的目標(biāo)任務(wù)，并檢查督促學(xué)生的落實(shí)情景，實(shí)行班委會(huì)人員輪流制，目的就是給每個(gè)學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)常以一個(gè)“參謀”的身份為學(xué)生出謀劃策，用各種方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的熱情，讓他們分工合作，各司其職。一月一評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取性。這種辦法既鍛煉了學(xué)生的組織管理本事，又實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的“民主化”，讓他們成為班級(jí)的主人。由于我用信任的目光去注視，用贊賞的語(yǔ)言去激勵(lì)，用慈母的胸襟去包容，用身體力行去示范，學(xué)生們?cè)谖业倪@種注視、激勵(lì)、包容、示范之下，克服了一次次困難，戰(zhàn)勝了一次次挫折，走向了一次次成功。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇五
當(dāng)前，我區(qū)正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，既面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)和任務(wù)面前，需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力，需要包括先進(jìn)模范人物在內(nèi)的全區(qū)人民的共同奮斗。我們的事業(yè)需要?jiǎng)谀?，需要?jiǎng)谀＞瘢枰獙W(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的時(shí)代風(fēng)尚。全區(qū)各級(jí)各部門和廣大干部群眾一定要認(rèn)清肩負(fù)的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立敢想敢干、敢為人先的勇氣和魄力，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽實(shí)踐，勇于探索，在各自的崗位上盡職盡責(zé)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力為促進(jìn)全區(qū)“三大文明”建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
一要求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)加快發(fā)展的標(biāo)兵。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，也是解決我區(qū)當(dāng)前一切問(wèn)題的關(guān)鍵所在。各級(jí)各部門要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確立的“突出‘五個(gè)重點(diǎn)’、強(qiáng)化‘四項(xiàng)保證’、實(shí)現(xiàn)‘三個(gè)增加’、推進(jìn)‘三個(gè)文明’協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，大力招商引資、發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，積極推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、服務(wù)業(yè)現(xiàn)代化，統(tǒng)籌發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。特別是廣大黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，帶頭落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終做推進(jìn)改革的促進(jìn)派、加快發(fā)展的主力軍。要堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職、埋頭苦干，比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流，當(dāng)好改革發(fā)展的領(lǐng)頭雁和排頭兵。要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，以忘我的工作熱情和堅(jiān)強(qiáng)的工作斗志，咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，努力在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中大顯身手，為全區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)、再立新功。
二要顧全大局，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)穩(wěn)定的表率。穩(wěn)定是做好各項(xiàng)工作的前提。沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，什么事情也干不成。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立發(fā)展是政績(jī)、穩(wěn)定也是政績(jī)，發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)的觀念，深入推進(jìn)“平安__”建設(shè)，全面落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，建立起維護(hù)穩(wěn)定的長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保社會(huì)穩(wěn)定和諧。要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)定“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做好增加農(nóng)民收入、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、完善社會(huì)保障體系、幫扶弱勢(shì)群體等工作，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、辦好事。要做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)廣大群眾支持改革，參與改革，正確處理改革中遇到的矛盾和問(wèn)題，學(xué)會(huì)通過(guò)正常的渠道、運(yùn)用合法的形式來(lái)表達(dá)利益要求、解決實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)局面。勞動(dòng)模范是社會(huì)各行業(yè)、各領(lǐng)域、各階層的先進(jìn)代表和精英分子，在群眾中有著很高的威信，一定要切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用和黨委政府聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶作用，自覺(jué)地做維護(hù)穩(wěn)定的中流砥柱，協(xié)助黨和政府解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把方方面面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定上來(lái)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。
四要完善機(jī)制，努力營(yíng)造人才輩出的環(huán)境。先進(jìn)模范人物是我們的寶貴財(cái)富，代表著__的形象，展示著全區(qū)干部群眾的精神風(fēng)貌。殷切希望廣大勞動(dòng)模范珍惜榮譽(yù)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的良好作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，與全區(qū)廣大干部群眾一起，在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績(jī)，做到評(píng)一次勞模、當(dāng)一輩子先進(jìn)，真正成為本鎮(zhèn)街、本部門、本行業(yè)的一面旗幟。各級(jí)各部門都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)模范，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，落實(shí)好勞模的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，使他們得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。要進(jìn)一步完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，讓那些兢兢業(yè)業(yè)、埋頭干事的同志得到應(yīng)有的尊重和褒獎(jiǎng)，形成誰(shuí)干事支持誰(shuí)、誰(shuí)干成事讓誰(shuí)干的正確導(dǎo)向，積極培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型，鼓勵(lì)各類人才脫穎而出。要大力宣傳勞動(dòng)模范的高尚品德和先進(jìn)事跡，以勞模的先進(jìn)思想和高尚情操引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會(huì)尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模，努力形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。
同志們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。讓我們學(xué)習(xí)勞模事跡，弘揚(yáng)勞模精神，解放思想，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)工作，為加快全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗!
最美人物先進(jìn)事跡心得篇六
我是一名平凡的鄉(xiāng)村教師，從事教育工作整整了。若要問(wèn)我有過(guò)什么樣的感人事跡，在我看來(lái)，這20年如一日地以校為家，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，所做的都是微不足道的小事。真要說(shuō)些什么的話，那就是我對(duì)學(xué)生、對(duì)同事的那一份來(lái)自心底真誠(chéng)的愛(ài)與溫暖。
一、慈母情懷演繹深厚師生情。
作為一名語(yǔ)文教師兼班主任，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學(xué)工作中，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者，教學(xué)中也取得可喜的成績(jī)。俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”我雖然不是神，但卻堅(jiān)持把愛(ài)學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn)，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。今年，我擔(dān)任五年三班的班主任。剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，班上經(jīng)常亂哄哄的，人心浮躁，紀(jì)律很差。很多家長(zhǎng)怕我鎮(zhèn)不住這群熊孩子。為了整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，幾乎每個(gè)課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問(wèn)題的根源對(duì)癥下藥。同事們經(jīng)常在辦公室看不到我，便調(diào)侃說(shuō)我眼睛長(zhǎng)在了孩子們的身上，或是看到我持續(xù)性加班，勸我不要給自己太大的壓力。面對(duì)同事們的善意，我總是笑笑，一轉(zhuǎn)頭又扎進(jìn)孩子堆里了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，我注意到主要是班上有幾個(gè)調(diào)皮又厭學(xué)的差生在搗亂。而這幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)要么出國(guó)要么外出打工，都是隔代托管的留守兒童。鄉(xiāng)下的爺爺奶奶大多溺愛(ài)孩子，文化程度也不高，對(duì)孩子的壞習(xí)慣采取聽(tīng)之任之的態(tài)度，導(dǎo)致這些孩子自由散漫的特點(diǎn)。針對(duì)這一情況我對(duì)癥下藥，先是走家入戶進(jìn)行家訪，了解孩子在家情況，并和遠(yuǎn)方的孩子父母進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合督促。然而真正要改變他們不是一件容易的事。他們的自控力和抵觸心都像身上的刺一樣，拒絕我的接近。
正所謂親其師，信其道。我想讓他們慢慢靠近我。我清楚地知道，沒(méi)有一定的耐心是感化不了他們的。課中，我關(guān)注他們，給予鼓勵(lì);課下，我總會(huì)問(wèn)問(wèn)他們學(xué)習(xí)上有哪些不明白的，主動(dòng)找他們聊天。放學(xué)了，對(duì)于背誦或是聽(tīng)寫(xiě)還不過(guò)關(guān)的孩子，我就把他們留下來(lái)輔導(dǎo)。冬天的夜晚是寒冷的，還不到六點(diǎn)天就黑了。來(lái)接孩子的一位老奶奶遞過(guò)來(lái)一個(gè)保溫杯，擰開(kāi)蓋子是熱氣騰騰的菜干飯，抬起頭看見(jiàn)家長(zhǎng)飽含歉意的臉，伴著學(xué)生小心翼翼的話語(yǔ)：“老師對(duì)不起，因?yàn)槲夷@么晚還留在學(xué)校。您辛苦了!”那一刻，我深深地感受到師者父母也，你愛(ài)學(xué)生，拿他們當(dāng)自己孩子一樣，他也當(dāng)你是自己的親人般。
二、恪盡職守奏響一路凱歌。
我擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兼學(xué)籍管理員。作為一所中心校的教研組長(zhǎng)，我深知肩上的重任，很多時(shí)候都在思考如何提升我們教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持與前輩們的引導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)取得了一些成績(jī)。在教研形式上，我們倡導(dǎo)合作互助，形式多樣，打破了以往每周單一的校內(nèi)互聽(tīng)的教研模式，讓學(xué)校的教研活動(dòng)百花齊放、卓有實(shí)效;最突出的是在學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和手段上我?guī)ьI(lǐng)老師們不斷學(xué)習(xí)與嘗試，與時(shí)俱進(jìn)，特別是教育信息化應(yīng)用研究取得了一定的成效：__年12月我的信息化案例在福州市信息化現(xiàn)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做典型匯報(bào)，__年5月本人主持的省電化教育館課題《利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的研究》在全體老師們的共同努力下以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收。除了工作上帶領(lǐng)老師們成長(zhǎng)之外，在組織學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也是深入學(xué)生和老師們一起努力，一起加班。最令人欣慰的是帶領(lǐng)語(yǔ)文組的老師們協(xié)助學(xué)校創(chuàng)辦了《漁歌》文學(xué)社，給予孩子們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。由于目前角色的多重性，常常忙得像陀螺一樣，特別是兼學(xué)籍管理員的我，開(kāi)學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及各種數(shù)據(jù)的填報(bào)真夠繁瑣的，但是再忙，我總是把學(xué)生和班級(jí)放在第一位，常常是下了班，同事們都回去了我還在學(xué)校里批改作業(yè)，備課等，披星戴月是家常便飯。
三、發(fā)揮特長(zhǎng)，繪就校園樂(lè)景。
教學(xué)之余，我還喜歡書(shū)畫(huà)，學(xué)校安排我擔(dān)任少年宮工筆畫(huà)小組的輔導(dǎo)員，我很開(kāi)心能和孩子們一起畫(huà)畫(huà)。書(shū)法課上，孩子們都喜歡圍著我看我寫(xiě)字，每一次示范的稿紙他們都搶著要回家去臨摹，學(xué)校的新老師常常也會(huì)過(guò)來(lái)請(qǐng)教我這個(gè)字怎么寫(xiě)那個(gè)字結(jié)構(gòu)怎么安排，我都很有耐心地教他們。周末在家里有時(shí)間我還會(huì)畫(huà)點(diǎn)兒小玩意兒獎(jiǎng)勵(lì)給班上的孩子們，比如畫(huà)一把紙扇，寫(xiě)一張小楷，學(xué)生們都視如珍寶，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，我把與學(xué)生之間的這一份情誼，處成了校園里一幅其樂(lè)融融的畫(huà)。
20年的教書(shū)生涯里，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁、彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！?/p>
最美人物先進(jìn)事跡心得篇七
自畢業(yè)以來(lái)一直從事外科臨床工作，因工作努力，成績(jī)優(yōu)異，多年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。任外科主任以后，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員自身行為建設(shè)，著力營(yíng)造良好有序的醫(yī)療環(huán)境。狠抓外科的醫(yī)療、服務(wù)質(zhì)量，在規(guī)范常規(guī)手術(shù)的同時(shí)，不斷開(kāi)展新工作，熟練于普通外科及泌尿外科各種常見(jiàn)手術(shù)，專長(zhǎng)于甲狀腺病、前列腺病及泌尿系結(jié)石?？频脑\治。十多年來(lái)作為外科學(xué)科帶頭人，大膽引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，在中醫(yī)院率先主持開(kāi)展泌尿外科微創(chuàng)手術(shù)(經(jīng)尿道膀胱腫瘤切除術(shù)、經(jīng)尿道前列腺汽化電切術(shù)、經(jīng)輸尿管鏡碎石取石術(shù)，經(jīng)皮腎鏡碎石取石術(shù))，使外科工作上了新臺(tái)階，收到了良好的社會(huì)效益。每年都能超額完成醫(yī)院規(guī)定的任務(wù)，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在技術(shù)創(chuàng)新方面也勇于探索和交流，先后加入成為廣西醫(yī)師協(xié)會(huì)泌尿外科分會(huì)委員會(huì)委員、廣西抗癌協(xié)會(huì)泌尿男生殖腫瘤專業(yè)委員會(huì)委員、廣西中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)男科專業(yè)委員會(huì)委員、廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)醫(yī)院管理分會(huì)委員、廣西中醫(yī)扶陽(yáng)研究會(huì)會(huì)員。
2、密切聯(lián)系群眾，助力健康扶貧。
到間，擔(dān)任中醫(yī)院副院長(zhǎng)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)持走群眾路線，到群眾中去。于203月受衛(wèi)生局的委派到桐嶺鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院掛任第一副院長(zhǎng)，6個(gè)月內(nèi)就超額完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的全年任務(wù);扶貧工作開(kāi)啟的第一年，作為健康扶貧第一人對(duì)最邊遠(yuǎn)的河馬衛(wèi)生院進(jìn)行對(duì)口支援，并掛任該衛(wèi)生院第一院長(zhǎng)，主管全面工作，兩個(gè)月內(nèi)扭轉(zhuǎn)醫(yī)院的僵局，使頻于癱瘓的衛(wèi)生院步入正軌，并得到很大發(fā)展，改善了當(dāng)?shù)厝罕娍床【歪t(yī)的環(huán)境，也解決了當(dāng)?shù)厝罕娍床‰y的問(wèn)題?；氐娇傇汉笤谌h首先倡導(dǎo)和落實(shí)健康扶貧“一站式”結(jié)算服務(wù)，得到上級(jí)的肯定，群眾的好評(píng)。
3、積極開(kāi)展科學(xué)研究，創(chuàng)新科技。
在科技創(chuàng)新方面，李康同志努力開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽開(kāi)展科學(xué)研究，帶領(lǐng)外科全體成員開(kāi)拓創(chuàng)新，將中醫(yī)藥理念滲透到臨床醫(yī)療中。其中“大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻”的科研項(xiàng)目已得到專家的考證，“十一方酒在外傷中的應(yīng)用”等方面都取得了顯著成績(jī)。他善于把工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，書(shū)寫(xiě)成文并在省級(jí)以上發(fā)表了多篇文章(《石膏桐油糊輔助治療闌尾周圍膿腫71例》、《半倒立式體外沖擊波治療后尿道結(jié)石17例》、《大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻的療效觀察》、《加味八正散加艾灸雙腎俞治療泌尿系結(jié)石的臨床應(yīng)用》、《加味三黃湯在燒傷創(chuàng)面中的應(yīng)用》、《艾灸聯(lián)合治療帶狀皰疹的研究進(jìn)展》、《當(dāng)歸生肌膏對(duì)下肢潰瘍的療效觀察》、《當(dāng)歸生肌膏治療難愈性創(chuàng)口的臨床療效研究》)。先后獲得柳州地區(qū)行政科技進(jìn)步獎(jiǎng)(三等);武宣縣“科普仙城·優(yōu)秀科技工作者”;20首屆來(lái)賓巿名中醫(yī);20武宣縣第七批專業(yè)技術(shù)拔尖人才;“武宣工匠”;全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)個(gè)人二等功;來(lái)賓市事業(yè)單位先進(jìn)個(gè)人記功獎(jiǎng)勵(lì)，-20來(lái)賓市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。科研項(xiàng)目《當(dāng)歸生肌膏外治難愈創(chuàng)口的臨床療效研究》于年自治區(qū)立項(xiàng)，現(xiàn)已準(zhǔn)備結(jié)題。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇八
中宣部、全國(guó)總工會(huì)昨天聯(lián)合發(fā)布20__年“最美職工”先進(jìn)事跡，來(lái)自上海的航天人王曙群光榮入選。
身為中國(guó)航天科技集團(tuán)八院149廠特級(jí)技師、對(duì)接機(jī)構(gòu)總裝組組長(zhǎng)，王曙群幾乎一夜未眠——嫦娥五號(hào)于昨天凌晨成功發(fā)射，凝聚了所有航天人的心血。值得一提的是，嫦娥五號(hào)將利用軌道器上的對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，把中國(guó)自己采集的月壤從上升器中轉(zhuǎn)運(yùn)到返回艙中。王曙群班組正是參與研制生產(chǎn)嫦娥五號(hào)對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)之一。
此前，王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所提供的對(duì)接機(jī)構(gòu)已是戰(zhàn)功赫赫：從神舟八號(hào)到神舟十一號(hào)，從“天宮”到“天舟”，先后參與7次飛行試驗(yàn)考核，圓滿保障完成13次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)任務(wù)。在大家心目中，他已是對(duì)接機(jī)構(gòu)中國(guó)制造的“代言人”。
當(dāng)我們一次次仰望火箭騰飛的壯麗時(shí)，只有航天人自己知道走過(guò)了怎樣的歷程。20__年11月3日，王曙群和團(tuán)隊(duì)在浩瀚宇宙書(shū)寫(xiě)了一個(gè)“中國(guó)傳奇”：神舟八號(hào)飛船和天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器上演了一場(chǎng)完美的“太空之吻”。它標(biāo)志著，繼掌握天地往返、出艙活動(dòng)技術(shù)后，我國(guó)突破了載人航天三大基礎(chǔ)性技術(shù)的最后一項(xiàng)——空間交會(huì)對(duì)接。從接受研制任務(wù)到交會(huì)對(duì)接成功，王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花了整整16年時(shí)間。
航天，從一開(kāi)始就注定是世界上“最高”的事業(yè)舞臺(tái)?；叵肫?9歲的那個(gè)夏天，王曙群慶幸當(dāng)初的選擇，技校畢業(yè)后進(jìn)了新中華機(jī)器廠(中國(guó)航天科技集團(tuán)八院149廠前身)，每天跟著師傅學(xué)習(xí)鋸切、劃線、鏨削、銼削、鉆削……這些技能都是生產(chǎn)精密儀器設(shè)備必不可少的手藝活。1995年，他在全廠技能比武大賽中取得第二名的好成績(jī)，出色的表現(xiàn)讓正在組建的對(duì)接機(jī)構(gòu)產(chǎn)品研制團(tuán)隊(duì)向他敞開(kāi)了大門。王曙群身上體現(xiàn)了一種跨度——從一名擰螺絲的小技術(shù)工，到“大國(guó)工匠”，最終還是源于熱愛(ài)。
隨之而來(lái)的，是一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)：全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)獲得者、“全國(guó)技術(shù)能手”、載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、“十大工人發(fā)明家”、“上海工匠”……這幾年，王曙群有了自己的技能大師工作室，但在他看來(lái)，不能把大師工作室當(dāng)成“榮譽(yù)機(jī)構(gòu)”，而是應(yīng)該作為一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)，引領(lǐng)同事和徒弟們共同前進(jìn)。
在我國(guó)啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃后，王曙群所在班組接到了新的指令——迎接新的型號(hào)任務(wù)，開(kāi)展月面巡視器的研制工作，也就是“玉兔”號(hào)月球車。月球車的對(duì)接任務(wù)之繁重，光靠王曙群一己之力顯然不夠，他便大膽選用三名90后作為主操作手。20__年1月3日，團(tuán)隊(duì)交付的月面巡視器“玉兔二號(hào)”順利抵達(dá)月球背面，實(shí)現(xiàn)了首次在月球背面軟著陸。
如今再有新的型號(hào)任務(wù)，王曙群都會(huì)習(xí)慣性地把徒弟們往臺(tái)前推，他自己則在背后默默地為他們指點(diǎn)迷津。在嫦娥五號(hào)相關(guān)產(chǎn)品研制任務(wù)中，149廠以“特級(jí)技師+青年技能人員”的模式合力參與總裝研制，讓新生代技師迅速成長(zhǎng)。這些年，王曙群推動(dòng)成立“火箭總體裝配工高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”，三年累計(jì)培養(yǎng)42名高級(jí)工、17名技師，力爭(zhēng)今年底實(shí)現(xiàn)班組高級(jí)技師比例突破50%。他告訴大家，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天人面臨的挑戰(zhàn)會(huì)越來(lái)越多，一定要做到“提升永無(wú)止境，質(zhì)量無(wú)懈可擊”“以匠人之心，鑄航天重器”。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇九
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自我的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自我所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自我的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自我的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵好處，在具備務(wù)實(shí)精神的此刻社會(huì)，尤為重要。
我認(rèn)為，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每一天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自我肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個(gè)例子：錯(cuò)一段代碼，看起來(lái)不是什么大事，但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁(yè)面都打不開(kāi)，而我們的工作中非常重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái)，是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口，是我們常德人的面子，個(gè)人的面子不重要，但是這關(guān)系著整個(gè)常德市人民政府的臉面，關(guān)系到常德六百多萬(wàn)人口的面子，這個(gè)時(shí)候，你還能說(shuō)，這是小事么?周總理曾說(shuō)過(guò)：“外交無(wú)小事，其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理，沒(méi)有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累，就不會(huì)有完美的未來(lái)。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、能夠勇?lián)氊?zé)的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠用心承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就能夠成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)非常小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的潛力，也才會(huì)有所突破!
"愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎樣講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，那么精業(yè)就應(yīng)算是什么問(wèn)題?精業(yè)就應(yīng)算是潛力問(wèn)題。
其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢，我非常慚愧，因?yàn)槲易晕以诠ぷ鞣浅６喾矫娑即嬖谝恍┎蛔恪Ｋ晕译m然也做了一些工作，但是總的來(lái)講，自我能夠做的也還非常有限。這天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自我一點(diǎn)壓力，今后我會(huì)用心加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教，爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)光內(nèi)盡自我最大努力在工作潛力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效!
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì)覺(jué)得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門，但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作，我沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不懂就問(wèn)，對(duì)于每一項(xiàng)工作，我都以著高度的職責(zé)感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自我的專業(yè)知識(shí)。
在信息化辦一年的時(shí)光里，我和同志們一齊并肩戰(zhàn)斗，不僅僅增進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自我肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自我的光和熱。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十
尊敬的各位評(píng)委、各位員工：大家好!我是集團(tuán)辦公室的一名普通的檔案管理員，今天我想就“怎樣愛(ài)崗敬業(yè)做一名優(yōu)秀員工”的話題和各位員工共同交流工作中的心得體會(huì)。
剛參加工作那會(huì)兒，心中充滿美麗的夢(mèng)想，血液中涌動(dòng)著對(duì)未來(lái)的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得事業(yè)上的成功。
“愛(ài)崗敬業(yè)”這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情、友情，為了工作不顧帶病的身體而忘我的投入?？稍诮?jīng)歷了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。
加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。
搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一篇文稿。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。
從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!接下來(lái)我想從以下六方面來(lái)闡述我對(duì)敬業(yè)的理解：首先，責(zé)任感是所有人成功之本。沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。
責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)更加卓越。
大家都知道美國(guó)有一個(gè)著名的軍事基地——西點(diǎn)軍校，西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：每一個(gè)學(xué)員無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，無(wú)論穿軍裝與否，也無(wú)論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動(dòng)，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。
一個(gè)人要成為一個(gè)好軍人，就必須遵守紀(jì)律，對(duì)于他的上級(jí)和同事有高度的責(zé)任感，對(duì)于自己表現(xiàn)出的能力有自信心。我認(rèn)為，這樣的要求，對(duì)于我們企業(yè)的員工同樣適用。
要將“責(zé)任”二字時(shí)刻牢記在心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)。在日常工作中，這種責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。
我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到這樣的員工，他們?cè)谡劦阶约旱墓緯r(shí)，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷售部怎么怎么樣”“他們財(cái)務(wù)部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn)，這樣的員工至少?zèng)]有一種“我們就是一個(gè)完整的機(jī)構(gòu)”的認(rèn)同感。給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說(shuō)“你需不需要割草?”布朗太太回答說(shuō)：“不需要了，我已經(jīng)有了割草工。”
男孩又說(shuō)：“我會(huì)幫您拔掉草叢中的雜草?！辈祭侍卮穑骸拔业母畈莨ひ呀?jīng)做了。”
男孩又說(shuō)“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊。”布朗太太說(shuō)：“我請(qǐng)的那人他也已經(jīng)做了，謝謝你，我不需要新的割草工?！?/p>
男孩便掛了電話。此時(shí)男孩的朋友問(wèn)他說(shuō)：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什么還要打這個(gè)電話?”男孩說(shuō)：“我只是想知道我究竟做得好不好!”。
是啊，多問(wèn)幾個(gè)“我做得如何?”，這就是責(zé)任。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不須承擔(dān)責(zé)任的工作，相反，你的職位越高，權(quán)力越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重。
不要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成的更出色二、有作為的員工，喜歡紀(jì)律當(dāng)企業(yè)和員工都有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比如質(zhì)量問(wèn)題，比如對(duì)工作的態(tài)度等，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會(huì)有一個(gè)嶄新的局面。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。
同樣，一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工，也必定是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工?？梢哉f(shuō)，紀(jì)律，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。
對(duì)企業(yè)而言，沒(méi)有紀(jì)律，便沒(méi)有了一切。三、把自己從平庸變成優(yōu)秀最好的執(zhí)行者，都是自動(dòng)自發(fā)的人，他們確認(rèn)自己有能力完成任務(wù)。
這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來(lái)自他人。也就是說(shuō)，他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。
一位心理學(xué)家在研究過(guò)程中，為了實(shí)地的了解人們對(duì)同一件事情在心理上所反應(yīng)出來(lái)的個(gè)體差異，他來(lái)到一所正在建筑中的大教堂，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問(wèn)。心理學(xué)家問(wèn)他遇到的第一位工人：“請(qǐng)問(wèn)你在做什么?”工人沒(méi)好氣的回答：“在做什么?你沒(méi)看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘，來(lái)敲碎這些該死的石頭。
而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作?！毙睦韺W(xué)家又找到第二位工人：“請(qǐng)問(wèn)你在做什么?”，第二位工人無(wú)奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會(huì)做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰(shuí)愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學(xué)家問(wèn)第三位工人：“請(qǐng)問(wèn)你在做什么?”，第三位工人眼。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十一
勞動(dòng)最美文字因?yàn)槲?，它聚勞?dòng)之大成。有這樣幾句歌：“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。一畫(huà)碟成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香?！?/p>
圖畫(huà)因?yàn)槲?，那是在勞?dòng)的元素里提取的養(yǎng)分，從呂蒙的《勞動(dòng)光榮》到米勒的《播種者》;從到朱利安?杜普荷的《第二次收獲》到凡高的《向日葵》，無(wú)不是被勞動(dòng)這根神經(jīng)深深打動(dòng)后產(chǎn)生的靈感。歌聲因?yàn)槲溃蚋杪暷芙o世界帶來(lái)快樂(lè)，歌聲又因勞動(dòng)而婉轉(zhuǎn)美麗。在鋤地、收割、揚(yáng)場(chǎng)的間隙里，來(lái)幾句號(hào)子，吼幾句山歌，那是無(wú)比的愜意。勞動(dòng)的歌唱，是所有經(jīng)典音樂(lè)的母本。舞蹈因?yàn)槲?，它的每個(gè)動(dòng)作和勞動(dòng)有關(guān)，它把勞動(dòng)之美編織成肢體語(yǔ)言，演繹生活之美。與勞動(dòng)無(wú)關(guān)的舞蹈，它無(wú)法傳遞思想，只能使舞蹈單調(diào)空洞，失去靈魂。
《鋼鐵是怎樣練成的》是我最喜歡的讀本，為什么以《鋼鐵是怎樣練成的》為書(shū)名呢?作者奧斯特洛夫斯基的回答是：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有它才能成為堅(jiān)硬的鋼，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！比霃S近三年的我真切的感受到，一線的煉鋼工人們是真正冶煉鋼鐵的人，鋼是怎樣練成的?是煉鋼工人的汗水鑄就的!
他們來(lái)說(shuō)是一種奢侈,他們所關(guān)心只有:多出鋼、出好鋼?！耙环指?，一份回報(bào)”那是對(duì)他們最好的回饋，被熏得烏黑的臉上時(shí)常掛滿了欣慰的笑容。
生命用不息，勞動(dòng)無(wú)止境。鋼工人最美!
勞動(dòng)最美，咱新興的煉。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十二
業(yè)務(wù)好，是兄弟們眼里的“故障克星”
在檢車工作中，他始終把“安全”兩字放在心中最重的位置，有高度的安全責(zé)任意識(shí)。正是由于這份責(zé)任心，他從書(shū)本學(xué)、在現(xiàn)場(chǎng)練、用過(guò)他工作來(lái)的總結(jié)，積累了寶貴的檢車經(jīng)驗(yàn)和技巧。7月份的一個(gè)夜班，_和李杰正在平行技檢作業(yè)s400b次列車，當(dāng)他們技檢到機(jī)后23位車輛時(shí)，他突然停住，由于自己在腳蹬一側(cè)，便對(duì)李杰說(shuō)：“你進(jìn)臺(tái)車看看，這個(gè)車的車輪有問(wèn)題嗎?”李杰懷疑地鉆下去一看，沒(méi)什么呀!“師傅，你怎么能說(shuō)有問(wèn)題啊?哪兒也沒(méi)有斷裂缺損的呀?太神了吧!”李杰很驚奇?！昂呛?，我看到這個(gè)車輪和大多數(shù)車輛有所不同，所以這個(gè)輪位差肯定有問(wèn)題，這可是列檢第一起?！盻給李杰解釋道。
由于在保證車輛安全上表現(xiàn)尤為突出_被車間評(píng)為段先進(jìn)個(gè)人。208個(gè)月里連續(xù)5次被評(píng)為優(yōu)秀檢車員他繼續(xù)展現(xiàn)標(biāo)兵的特色堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)發(fā)現(xiàn)車輛典型故障余800件防止各類事故很多起故障獎(jiǎng)勵(lì)拿到了4000多元被評(píng)為車間百日安全之星。
意識(shí)強(qiáng)，是檢車員中間的“戰(zhàn)斗先鋒”
從年8月份以來(lái)，_是班組小工長(zhǎng)，在工作中，他認(rèn)真落實(shí)車間班組的各項(xiàng)制度，帶領(lǐng)小組不折不扣地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作布署。每當(dāng)遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)，他總是沖在最前面，遇到困難，他總是積極主動(dòng)地去克服，帶領(lǐng)大家迎難而上。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境存在的種.種隱患，他組織組員克服人員少、時(shí)間緊、勞動(dòng)強(qiáng)度大的困難，多次開(kāi)展隱患整治義務(wù)活動(dòng)。當(dāng)工長(zhǎng)以來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，所在班組共計(jì)清理6s管理區(qū)域8次，查處了單身宿舍12間，整改班組問(wèn)題30多起，有效整治了生產(chǎn)和生活環(huán)境。由于班組工作開(kāi)展得很出色，在車間6s評(píng)比三連冠第一，今年班組被評(píng)為了先進(jìn)集體班組。
心腸熱，是同事心中的“勤勞大哥”
在工作中，他最能體現(xiàn)任勞任怨，不記得失的特點(diǎn)，在下班時(shí)，他堅(jiān)協(xié)助工長(zhǎng)回收、整理、清理班組的廢舊配件;發(fā)揮自己在電腦方面的特長(zhǎng)，積極主動(dòng)做好班組的關(guān)門車輸入，車輛故障的錄入、分析、上報(bào)等工作。在交接班時(shí)段，他一直保持早到晚走的習(xí)慣，堅(jiān)持協(xié)助工長(zhǎng)做好班組的交接班工具清點(diǎn)、衛(wèi)生整理等工作。班組職工都說(shuō)：“只要瓊哥在，我們的待檢室、更衣室總是整齊干凈的。
在同事眼里，_吃得苦、耐得煩，但是對(duì)于家庭、對(duì)于孩子，_的心中卻藏著深深的虧欠。年幼的孩子總是用一雙期盼的眼睛等待他能早早下班，帶著他去逛逛，一起做游戲?？墒莀知道作為一名新上任的工長(zhǎng)，他應(yīng)該帶頭奉獻(xiàn)，雖然犧牲了個(gè)人與家人的時(shí)間，但是能為班組做更多的事，他覺(jué)得值得。
素質(zhì)優(yōu)，是班組管理的“頂梁支柱”
工作中，他積極協(xié)助工長(zhǎng)做好班組的管理工作，對(duì)日常工作中發(fā)現(xiàn)同事安全思想松懈、作業(yè)簡(jiǎn)化他及時(shí)提醒，互控協(xié)作;對(duì)職工心中的一些“疙瘩”，他能從自身的角度去分析引導(dǎo)，做好職工的思想工作。他所在班組的工長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：“_去做職工的工作，職工還容易接受些?！彼麑?duì)班組職工存在的困難，真心實(shí)意地予以幫助，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，他就及時(shí)向班組和車間反映，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尋求解決。自從當(dāng)工長(zhǎng)以來(lái)，針對(duì)班組新學(xué)員人員業(yè)務(wù)技能不強(qiáng)的問(wèn)題，他發(fā)揮自己業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)配合班組開(kāi)展崗位練兵，傳授檢車技能，教育安全常識(shí)，補(bǔ)強(qiáng)班組的安全短板，引導(dǎo)班組職工齊心協(xié)力保安全。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十三
李單單，女，漢族、本科學(xué)歷，阜陽(yáng)界首市人，樅陽(yáng)縣周潭中學(xué)教師。她放棄了城市生活，通過(guò)我縣教師公開(kāi)招考分配到該校工作，她離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
參加工作以來(lái)，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
五年來(lái)，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界。
作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒(méi)有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂(lè)上，而是把更多的心思投入到心愛(ài)的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見(jiàn)。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中，她認(rèn)真聆聽(tīng)其他老師的講課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中，均獲得縣教研室的一致好評(píng)。
為了能與時(shí)俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，與此同時(shí)，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無(wú)休止的模擬操練中解脫出來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、亦師亦友，關(guān)心學(xué)生冷暖。
植根于愛(ài)的土壤，教育藝術(shù)之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李單單老師在平時(shí)的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任的老師。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開(kāi)展教育工作：愛(ài)心--真心實(shí)意的去愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心--認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心--達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心--對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見(jiàn)成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母--無(wú)微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生--對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力，她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。
在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰(shuí)只要稍稍有進(jìn)步，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì)，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20__屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績(jī)只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng)，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階。
“好孩子是夸出來(lái)的”，對(duì)于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過(guò)問(wèn)，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對(duì)他并沒(méi)有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng)，而是通過(guò)進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒(méi)有被遺忘，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來(lái)照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過(guò)去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也總能看見(jiàn)她和學(xué)生一起游戲的倩影。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來(lái)，李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過(guò)詢問(wèn)得知張龍的父母常年在外打工，有時(shí)甚至過(guò)年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過(guò)高，無(wú)力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
三、扎實(shí)工作，踐行服務(wù)理念。
高三年級(jí)的教室，最早來(lái)的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人，然后才會(huì)喜歡聽(tīng)你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛(ài)上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。
這就是她，以熱心來(lái)工作的人;這就是她，以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人;這就是她，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問(wèn)題始終放在首位。李單單老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
四、恪盡職守、任勞任怨。
李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十四
馬貴山，男，53周歲，初中文化，政治思想過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，自20__年3月參加保安工作以來(lái)，20__年被評(píng)為先進(jìn)保安員，20__年被評(píng)為先進(jìn)班組和先進(jìn)班組長(zhǎng)。
在128小學(xué)從事保安工作以來(lái)，每天能夠帶領(lǐng)保安隊(duì)員認(rèn)真履行安保職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
一、過(guò)硬的政治態(tài)度：
對(duì)于一個(gè)生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下的我，對(duì)我的故鄉(xiāng)新疆當(dāng)前的安全形勢(shì)有著深刻的認(rèn)識(shí)，本人通過(guò)手機(jī)、電視、宣傳櫥窗等形式，讓我對(duì)相關(guān)的精神要義有了更深入的理解和掌握，雖然文化程度有限，但是這不能阻止我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)黨的忠誠(chéng)。
二、扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力：
作為一名保安人員，在工作上，我牢固樹(shù)立大局觀念，并不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。每天在工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的干好本分工作，從不遲到早退，從不偷懶怠工，并一直改進(jìn)自己的工作方法。由于小學(xué)缺少男老師我就帶動(dòng)班組保安員對(duì)校園綠化及衛(wèi)生進(jìn)行修理和清掃，美化了環(huán)境也得到了學(xué)校師生的贊揚(yáng)。
三、出色的管理能力：
我時(shí)刻牢記自己是一名保安員，深知自己的責(zé)任所在，懂得安全無(wú)小事。在128小學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，在認(rèn)真工作做好校園的安保工作的同時(shí)，使大家開(kāi)心工作團(tuán)結(jié)互助。
四、愛(ài)心奉獻(xiàn)精神：
20__年市兒童福利院在八段嘗試殘疾孤兒家庭寄養(yǎng)模式，希望通過(guò)對(duì)這種方式讓孩子得到一些家庭的溫暖，父母的關(guān)愛(ài)，利于這些被遺棄的兒童的身心健康和成長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這些孩子孩子的一些身事，深受震動(dòng)，感到孩子太可憐，就報(bào)名要求收養(yǎng)幾名殘障孩子，從20__年到20__年前后，我共計(jì)收養(yǎng)了10個(gè)孩子，他們分別是新麗媛、李亞軍、新夢(mèng)美、新睦和、新子平、新沙懷、新韶華、新天宇，其中新麗媛患有全身痙攣癥，必須每天按時(shí)吃藥，就這樣孩子的病情還是不時(shí)發(fā)作，發(fā)作時(shí)整個(gè)身體抽搐，精神渙散，必須將整個(gè)身體全部按住，才能使新麗媛病情慢慢穩(wěn)定下來(lái);20__年末福利院把新夢(mèng)美和新沙懷兩個(gè)病情與新麗媛一樣的孩子給我們寄養(yǎng)，他們都是生活不能自理，每天都需要有人照顧日常的生活;新睦和是一位僅有2歲患有先天心臟病的小女孩，在寄養(yǎng)過(guò)程中需要做換心臟心膜手術(shù)為了更好的照顧孩子在孩子手術(shù)和治療的20多天里一直細(xì)心陪護(hù)在孩子身邊，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療和我們的細(xì)心照料下新睦和健康出院;還有最后領(lǐng)養(yǎng)的新韶華雖然患有唐氏綜合癥比正常人少一個(gè)基因但是和普通的孩子們一樣活潑可愛(ài)。經(jīng)過(guò)這十年的收養(yǎng)經(jīng)歷，我已經(jīng)和這些孩子有了父子般的親情關(guān)系。如果說(shuō)剛開(kāi)始收養(yǎng)有些沖動(dòng)和感情用事的話，那么十一年多的朝夕相伴，早已使我和孩子們有了血濃于水的感情，我以視他們?nèi)缤业挠H骨肉，我和妻子把最大的父母愛(ài)給予這些被無(wú)情拋棄、遺棄的孩子們。20__年兒童福利院考慮有些孩子要接受心理和一些恢復(fù)性訓(xùn)練，所以都被回收了，為此妻子還經(jīng)常傷心的哭過(guò)，說(shuō)實(shí)話我也挺難受人非草木，誰(shuí)能無(wú)情。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十五
回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。
“我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了!”李金茹說(shuō)：“其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開(kāi)完全有充足的時(shí)間，但她把精力放在救學(xué)生上了!”在這里，李老師還贊揚(yáng)了一席。
“麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。”第十九中學(xué)副校長(zhǎng)靳艷萍說(shuō)，她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。_年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過(guò)馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽?，搖搖晃晃地朝他的學(xué)生撞了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上了。這時(shí)，張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙铩＿@位學(xué)生沒(méi)什么事?？墒菑堺惱騾s被自行車撞了個(gè)正著，狠狠地摔在了地上。
“麗莉在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生?！敝枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院icu主任趙鳴雁說(shuō)，“張麗莉昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!”
高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！?/p>
有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們快樂(lè)的人生才剛剛開(kāi)始。”
立志教書(shū)。
張麗莉出生在一個(gè)教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進(jìn)入依蘭師范學(xué)校后，不僅學(xué)習(xí)好，而且思想上積極上進(jìn)。依蘭師范學(xué)校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。_年，張麗莉順利通過(guò)了“專升本”考試，進(jìn)入大慶師范學(xué)院。
麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶：“麗莉畢業(yè)時(shí)，她實(shí)習(xí)過(guò)的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭(zhēng)著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個(gè)信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師?！?/p>
無(wú)私奉獻(xiàn)。
“只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生?！睆堺惱驎r(shí)時(shí)刻刻用心詮釋“師愛(ài)”這兩個(gè)字的真諦，用自己誠(chéng)摯的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。這應(yīng)是所有教師學(xué)習(xí)的。
張麗莉愛(ài)笑，她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”。學(xué)生谷志超不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽(tīng)”。一段時(shí)間之后，谷志超的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。谷同學(xué)還大力稱贊了張老師。
張麗莉有雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，在她的注視下，全班同學(xué)都有一種被關(guān)注的感覺(jué)?！皼](méi)有教不好的學(xué)生，只有當(dāng)不好的老師?！睆堺惱蚪?jīng)常這么說(shuō)。
在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中，張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個(gè)孩子。體育中考時(shí)下起了雨，她把自己的傘給了學(xué)生;冬天，有的同學(xué)不吃早飯，她就自己掏錢買來(lái)一箱桃酥放在班級(jí)后面;為了讓學(xué)生多上一會(huì)兒自習(xí)，她親自動(dòng)手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。
學(xué)生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。_年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽(tīng)說(shuō)張旭的遭遇后，從自己每月不足1千元的微薄收入中，拿出1百元資助他。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒(méi)有其他人的時(shí)候把錢交給張旭。
追求卓越。
“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，張麗莉經(jīng)常聽(tīng)課，對(duì)每堂課都能找出有效點(diǎn)和無(wú)效點(diǎn)，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。
張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)年度都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄?，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二學(xué)生進(jìn)入青春期，著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育;等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來(lái)的壓力。作為一名語(yǔ)文教師，張麗莉十分注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。她對(duì)學(xué)生完成的每一篇作文，她都認(rèn)真批改，寫(xiě)出大量有針對(duì)性的批語(yǔ)。
張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但每天上班她都早早來(lái)到學(xué)校，和學(xué)生一起上早自習(xí)。_年當(dāng)上班主任后，她每天早晨堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生出早操，即使在懷孕初期也未曾間斷。由于運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，身體超負(fù)荷工作，導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過(guò)”。在家休產(chǎn)假，身體還沒(méi)有完全康復(fù)，她就重新返回課堂。
播灑愛(ài)心。
張麗莉常說(shuō)：“無(wú)論是親情、友情、師生情，每一份愛(ài)，都需要我們以無(wú)私的付出去維系，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光?！?/p>
在丈夫眼里，她是個(gè)好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來(lái);在父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，每當(dāng)生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物;在年近九旬的姥姥心里，她是一個(gè)好外孫女，無(wú)論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。
在與學(xué)生日常相處的過(guò)程中，張麗莉讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)懂得愛(ài)。只要班級(jí)的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時(shí)間照料。她還會(huì)組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望，每個(gè)同學(xué)只需送上一個(gè)水果，上面貼上對(duì)患病同學(xué)的祝福語(yǔ)和心里話。用她的話說(shuō)：雖然只是一個(gè)水果，但情義無(wú)價(jià)，它是一份同學(xué)的真情，一份真誠(chéng)的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要幫助的人，讓真愛(ài)滲透到每個(gè)孩子的心靈。
重新出發(fā)。
張麗莉的英雄事跡引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，榮譽(yù)也接踵而來(lái)：全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手等。面對(duì)這些，張麗莉看得很淡，她說(shuō)：“不要把我當(dāng)作英雄，我只是盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。希望自己趕快好起來(lái)，回到講臺(tái)，繼續(xù)為孩子們上課。”
今年6月，張麗莉考取了北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)院研究生。為了按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，張麗莉在北京康復(fù)研究中心努力做康復(fù)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)生活積極準(zhǔn)備。
9月8日，褪去所有的榮譽(yù)和光環(huán)，帶著一顆質(zhì)樸和感恩的心，張麗莉進(jìn)入了北師大。她謙虛地說(shuō)：“我就是一個(gè)叫張麗莉的同學(xué)，希望大家能從這個(gè)角度幫助我?！彼Ｍ茉诒睅煷蟮玫礁嘀R(shí)的積累和人格的修養(yǎng)，希望自己的人生能夠更加豐富、精彩，將更多的愛(ài)傳遞給學(xué)生。
最美人物先進(jìn)事跡心得篇十六
侯芹英，女，漢族、_年出生，?？茖W(xué)歷，_年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。
侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當(dāng)老師。_年，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國(guó)家級(jí)英語(yǔ)特崗教師招聘，考得全縣第二名，來(lái)到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。_年9月份，年輕的她帶著教師夢(mèng)來(lái)到這里工作，面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對(duì)著舉目無(wú)親，她的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅(jiān)定的留下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，她還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫(xiě)日記的方式打開(kāi)心扉，并引導(dǎo)孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上英語(yǔ)。
她任教五年來(lái)，雖然她的家人強(qiáng)烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學(xué)校去工作，但是，她都一個(gè)個(gè)放棄了，留在了山里。她說(shuō)，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調(diào)走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
一、默默耕耘、不斷鉆研。
_9月，侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。以前我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)了許多全新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，以前我們學(xué)校沒(méi)有班班通，侯老師上英語(yǔ)課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買了evd播放器和錄音機(jī)，備課時(shí)還畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，制作單詞卡片，上英語(yǔ)課時(shí)就和學(xué)生一起聽(tīng)說(shuō)，玩，演，唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。自從侯老師來(lái)了，我們學(xué)校的孩子們都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我們學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的上升。
她為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，她還曾多次發(fā)表英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，觀看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。_年她拿到了“國(guó)培計(jì)劃”――貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書(shū)_年她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試;_年拿到思南縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。_年她拿到了貴州省中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書(shū)。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。
二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛(ài)。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。侯老師用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。
家里貧困的孩子。她說(shuō)也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個(gè)孩子談話，關(guān)心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪，也經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)孩子的情況，讓孩子感覺(jué)到溫暖，母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在她的關(guān)懷和幫助下，現(xiàn)在這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了，侯老師都會(huì)馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛(ài)孩子的工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因?yàn)檫@樣，我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、恪盡職守、任勞任怨。
侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來(lái)說(shuō)，孤身一人在這里，舉目無(wú)親，卻是很難堅(jiān)持下來(lái)的。她默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，課后孩子們有不懂的，她也會(huì)耐心講解。歷年來(lái)，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中，她所任教的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱號(hào)。
侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學(xué)工作，為我校英語(yǔ)教育奉獻(xiàn)出自己的最大力量。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔青春，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
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