校園環(huán)保節(jié)能的倡議書（熱門15篇）

往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結一下了。6、提煉出關鍵信息是一篇完美總結的關鍵。這些總結范文可以激發(fā)我們自己總結的思路和能力，引領我們寫出更好的總結。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇一

全體縣政協(xié)委員：

為防止食源性疾病傳播，守護大家健康，鞏固提升省級文明縣城創(chuàng)建成果，漢陰縣政協(xié)號召大家積極參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，現(xiàn)倡議如下：

一、積極響應號召，參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，革除私筷合食舊習俗，培養(yǎng)文明用餐新習慣。

二、從事餐飲服務，要主動在企業(yè)或門店配備公筷公勺。要嚴格做好公筷公勺清洗、消毒，設置公筷公勺專用存放區(qū)。將推行公筷公勺納入日常餐飲服務管理，落實到出餐、上菜、洗消等環(huán)節(jié)服務流程。要通過餐桌提示牌、電子點菜系統(tǒng)等方式加大宣傳力度，在餐廳醒目位置張貼使用公筷公勺提示，引導消費者自覺使用公筷公勺。

三、從事其他經(jīng)營行業(yè)，要通過門店公告牌、電子屏等方式，大力宣傳“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，倡導全社會形成濃厚氛圍。

四、立即行動起來，從家庭做起，從自身改起，帶頭樹立文明餐桌新風尚，加快普及公筷公勺使用，為推行文明健康就餐方式貢獻力量！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇二

親愛的老師、同學們：

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當校園凈化、綠化、美化直接作用于我們的學習、工作和生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時，保護校園環(huán)境也就成為一種積極進取的精神風貌、健康向上的生活態(tài)度、學習和工作方式，它與嚴肅活潑的學術氛圍、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學院校園潔凈、環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良，這讓我們每一位學子都感到無比的.驕傲和自豪。學院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風采和素質的重要場所。

為使保護校園環(huán)境活動持久有效，為此我們向全院師生提出如下倡議：

2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面潔凈;。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修;。

5、嚴禁在校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活，營造無煙校園環(huán)境。

6、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節(jié)約;。

7、愛護校園綠景，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，愛護花草樹木。

8、從我做起，號召全院同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

9、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，爭做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

倡議人：

時間：xxxx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇三

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。初進校園的懵懂，博學可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動會上的瀟灑風采一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學習和生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。

然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講臺上雜物成堆，飲水機上滿是灰塵;課桌“牛皮癬”不斷蔓延;我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是;我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環(huán)境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。為了使我們有一個舒適的學習和生活環(huán)境，亳州三中學校管理處向全體同學發(fā)出倡議：

一、不亂涂亂畫。

二、不在教學區(qū)飲食。

三、不把外賣帶入校園。

四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒內。

六、自覺疊好被子，保持宿舍干凈整潔。

七、不傾倒污水，并對傾倒污水的同學予以制止。

八、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。美麗“三中”，積淀了三十余年厚土，歷數(shù)過無數(shù)師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪里，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣!

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。同學們，作為“三中”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L在“三中”而自豪;明天，“三中”將因我們而驕傲!我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩!同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動起來吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導低碳生活，建設環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當務之急。喚起大眾關注環(huán)保和節(jié)約，是我們廣大師生應該承擔的使命。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設。為增強學生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，深入推進“6月8日至14日公共機構節(jié)能宣傳周”工作，為此我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備。

2.節(jié)約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統(tǒng)。

3.節(jié)約辦公用品。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。

4.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。

5.每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。

6.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

7.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。

8.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

9.發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費。

食品。

10.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。

為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命；保護環(huán)境，就是保護人類自己。攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天！節(jié)約能源，增強低碳環(huán)保意識，從身邊一點一滴做起，中學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中，為創(chuàng)建節(jié)約型公共機構作出自己力所能及的貢獻。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇五

敬愛的老師們，親愛的同學們：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。

但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；

2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；

3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車；

4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木；

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇六

親愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，校園環(huán)保倡議書。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。

但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢;。

3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;。

4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木;。

5、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現(xiàn)長江小學良好的精神風貌?！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇七

環(huán)保是當代的主題，我們作為學生，要從小養(yǎng)成校園環(huán)保節(jié)能意識!以下是校園環(huán)保節(jié)能倡議書，歡迎大家參考!

親愛的各位老師，各位同學們：

然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。

看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉動的電表和水表......相信每位同學都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。

據(jù)調查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、 水電浪費

走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。

這一切，都讓人不寒而栗!

據(jù)有關資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。

足見這絕對不是一個小數(shù)目。

對全國來講，絕大多數(shù)學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。

另一方面，由于管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。

學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。

在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制 2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。

另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

二、紙張浪費

隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。

為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。

大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。

三、糧食浪費

現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。

在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。

在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。

有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

四、白色污染

現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。

學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。

眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。

是造成生活污染的最大的污染源。

另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。

而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。

五、噪聲污染

學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。

而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。

另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。

這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。

作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。

據(jù)不完

全統(tǒng)計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇八

老師們，同學們：

綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?四：

尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：

今天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，非常重視低碳。國家在亞太經(jīng)合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態(tài)度，針對事關中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”。低碳經(jīng)濟，區(qū)別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟可以保障中國的能源安全，直接關聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“”規(guī)劃建議也提出，要堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，深入貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導消費行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費品，倡導與我國國情相適應的'文明、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。通過采取以上政策措施，來積極應對氣候變化，促進中國社會經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，走可持續(xù)發(fā)展道路。

低碳經(jīng)濟，是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。作為中學生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢?我們可以增強自我的環(huán)保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：

1、節(jié)約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。

2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節(jié)約每一滴水。

3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。

4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材。

6、不用購買過多的學習用品。

7、少用紙巾，重拾手帕。

8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。

9、多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

10、使用電腦時，關掉不用的電腦程序，可以省電。

11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。

12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們可以開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。

同學們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。謝謝!

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇九

親愛同學們：

大家好！

作為一名實驗學子，我們每一天都生活在美麗的實驗校園：但當你漫步在校園的林蔭路上，聞著陣陣花香，抬頭仰望藍天白云時，是否感到無比的舒暢；當你就餐于學校的食堂，看著整潔漂亮的就餐環(huán)境，品嘗營養(yǎng)美味的菜品時，你是否感到無比的幸福；當你奔跑在綠蔭場上，徜徉于各種功能教室時，你是否思考過，這么美好的校園環(huán)境是如何而來，我們又該如何保護它呢？我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活，而美麗的環(huán)境需要我們大家共同營造的。因此，學校少先大隊向全校同學發(fā)出以下倡議：

4、生活節(jié)儉，食堂就餐不隨意浪費糧食，不剩飯；

6、當節(jié)能環(huán)保宣傳員和監(jiān)督員，積極宣傳節(jié)約的意義，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)約環(huán)保的重要性。

“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”！同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設出一份力量，盡一份義務，讓我們從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，營造健康舒適的學習環(huán)境。讓知識在潔凈的環(huán)境中傳播，讓成長在美麗的校園里起航！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇十

校園節(jié)能環(huán)保倡議書，校園是我們另外一個家，我們在這里學習，在這里成長!我們要保護好校園環(huán)境!以下是校園節(jié)能環(huán)保倡議書，請參考!

早上好!清晨，我們開始了新的一天。

教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。

飲水機干燒了一整夜。

電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。

操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。

午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。

渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。

這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。

但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。

水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構成了威脅。

水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。

在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?

1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。

2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。

3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。

4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。

老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。

趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?

?

親愛的各位高校的老師同學們：

你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。

然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。

看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉動的電表和水表。

相信每位同學都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。

據(jù)調查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、 水電浪費

我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關投

影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。

這一切，都讓人不寒而栗!

據(jù)有關資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。

足見這絕對不是一個小數(shù)目。

對全國來講，絕大多數(shù)學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。

另一方面，由于管理方面的問題，學校的`長明燈、長流水也屢禁不止。

學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。

在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。

另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

二、紙張浪費

隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。

為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。

大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。

三、糧食浪費

現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。

在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。

在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。

有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

四、白色污染

現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。

學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。

眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。

是造成生活污染的最大的污染源。

另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。

而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。

五、噪聲污染

學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。

而其中以校

園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。

另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。

這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。

作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。

據(jù)不完

全統(tǒng)計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。

高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當驚人的。

為此，高校更應該把節(jié)約用電列入學校長期發(fā)展規(guī)劃中。

學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節(jié)約用電的思想意識，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發(fā)展作出正確的選擇。

節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學校的節(jié)約用電的問題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養(yǎng)學生的素質，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。

a、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。

對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當?shù)膬?yōu)勢。

拿太陽能燈具來講。

首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。

其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。

第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災等安全事故。

第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。

第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。

一般來講，太陽能發(fā)電可質保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。

首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟、環(huán)保、實用。

充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。

只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。

另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設計，所發(fā)的電可供整個學校的正常照明和日常用電。

b、光源的選擇。

可將學校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。

led光源是利用半導體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。

經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

c、全校師生總動員。

開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。

把節(jié)約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。

號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。

二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點一滴做起

在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。

我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪

費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。

如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。

節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水

2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等

4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

三、節(jié)約用紙，保護森林資源

現(xiàn)在大學生用紙浪費數(shù)目驚人。

在求職過程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。

我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：

3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣

“大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。

面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。

然而，比現(xiàn)象更可怕的是學生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。

作為當代的大學生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質人才，居然無知和麻木到這種程度!

首先，學校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。

其次，學?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。

第四，作為大學生，不能把節(jié)約看成小事。

諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。

”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。

大學生，更該如此。

最后，對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。

為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任!

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。

學?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

1、 學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、 現(xiàn)在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。

通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患。

可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

5、 每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。

由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、 學校設立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。

學校負責與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。

7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。

回收的收入也可返回各班使用。

應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生

心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。

六、一物多用，減少日用品浪費

生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。

其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。

在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。

一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。

可參考以下方法：

1、 避免沖動購物。

購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。

2、 做好計劃統(tǒng)計。

經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區(qū);實在無法補救的才可以淘汰。

3、 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。

4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。

5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。

七、減少噪聲污染，維護安靜的學習環(huán)境

維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。

噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。

校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。

噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。

尤其是我們的同學正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。

針對校園噪聲污染，特提出以下建議：

1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學。

2、同學們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。

3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。

學校操場很開闊，聲音容易擴散。

提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。

4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。

有條件的學校，可以在校園內安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。

作為每一所高校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇十一

環(huán)境是人類生存與發(fā)展的前提和基礎，然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題。弘揚節(jié)約美德，倡導低碳

生活

1、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備、關電源。

2、節(jié)約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水;

愛

3、節(jié)約辦公用品。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信;大型會議材料外包裝盡量簡約;節(jié)約每一張紙。

4、每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。

5、不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

6、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾，不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。

7、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙

校園

8、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強身健體又節(jié)能。

9、自覺清理校園小廣告，不但自己不張貼，還要積極協(xié)助學校自覺清理公共區(qū)域的小廣告等。

讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。在此，我們期望每一位師生都能在我們的倡議下攜起手來，自覺踐行節(jié)能環(huán)保措施，共同保護我們生存的環(huán)境，以實際的節(jié)能環(huán)保行動和全新的精神文明風貌打造節(jié)能環(huán)保新篇章。

節(jié)能環(huán)保，你我同行!

學生工作部(處)

校團委

校大學生聯(lián)合會

2015年6月

早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。

在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動中來吧！

1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。

2、利用國慶假期，每位

同學

班級

3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。

4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。

老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動”中來吧！

早上好!在上午,我們開始新的一天。教室里沒有太多而圖,但是已經(jīng)被管明亮,電風扇被歡呼。水加熱干燥機了一整夜。計算機的屏幕的站在教室前面仍閃爍的光。操場上人頭攢動,空教室還明亮燈光。午飯后,剩下的一半的食物被認為是理所當然的盤入垃圾桶內。渺無人煙的休息室、聲學勾勾…這一個人去看情形不是憑空虛構的,它在那里一直提倡環(huán)境保護我們的校園。

社會的進步,生產(chǎn)的發(fā)展,為我們的生活帶來了極大的方便和快樂,改善人類的生存環(huán)境。但另一方面,我們也看到更殘酷的事實:地球上的自然能量在一天一天,同時也減少,環(huán)境在接下來的幾天里,正遭受著嚴重的污染,地球的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,我們的身心健康也是一個巨大的威脅,我們干凈美麗的地球村也日益臟和混亂。

將電源插座,目前,60%的電力來自火力發(fā)電、然而火力發(fā)電,但對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞,燃煤電力嚴重污染了空氣,提高環(huán)境的破壞。水力發(fā)電雖然干凈,但它是一個威脅到人類的環(huán)境。水電大壩攔截水源,導致洪水產(chǎn)生的原因案件時有發(fā)生,因為這將開始移動的居民,都是導致混亂和提高國家的經(jīng)濟負擔,和攔截水,破壞了生物多樣性,改變了河流生態(tài)。

人類只有一個地球,它是人類生命的源泉,是我們共同的家園,身為地球村的成員,我們有責任也有義務,從生活中的一點一滴做起,節(jié)約能源和保護環(huán)境,減少污染美化校園節(jié)能環(huán)保的倡議書,共同維護我們美麗的家園。

少先隊員們在這里總部代表學校發(fā)出倡議,讓我們加入節(jié)能環(huán)?；顒?

1和在學校做”的人zoudian停止“節(jié)約資源、保護環(huán)境的同時,環(huán)境保護帶回家的環(huán)境意識。

2、國慶假期的使用,每個學生收集廢舊電池,當學校在統(tǒng)計、等級。

三、度假為一體的節(jié)能降耗節(jié)能設計的口號和海報上,在假期結束后對班主任,班主任老師選出最好的五個創(chuàng)作的zhengjiaochu之后發(fā)布的這張登記表,年級組統(tǒng)一交zhengjiaochu又比較展覽活動。

4、各班做廢棄物回收管理,將大量的工作要做登記美化校園節(jié)能環(huán)保的倡議書。

活動結束后,基于總金額的經(jīng)濟復蘇,檢查反饋和評價得分,最終判斷“節(jié)能與環(huán)保標準的課堂”和“達標明星。

老師、學生、綠色環(huán)保學校已是我們所追求的',“美麗的校園,讓我們創(chuàng)造美”。加入《節(jié)能與環(huán)?；顒印?

教師、學生：校園節(jié)能減排倡議書

堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境是中國的基本國策，關系人民群眾的切身利益和企業(yè)生存和發(fā)展的中華民族。在黨的國會的報告明確指出，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。這所學校是巨大的能源消耗，節(jié)約潛力巨大，建設節(jié)約型校園，是我們面臨的一個迫切而重要的任務。提倡并實施節(jié)能減排工作不僅是發(fā)展的需要；學校自己，但也培養(yǎng)合格人才，來完成學校的大學社會責任的需要。出于這個原因，我們提出以下員工所有的老師和學生

學習

一個，提倡節(jié)能和減排的。為提高能量憂患意識和保存環(huán)境保護意識，弘揚中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立一個健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式；學習節(jié)能和環(huán)境保護知識，遵守環(huán)保法律、法規(guī)，形成拯救光榮和浪費可恥的好的時尚；擴大宣傳，組織節(jié)能活動，校園建設節(jié)約型校園組成了一個氣氛。

第二，做的從業(yè)者節(jié)能和減排。從現(xiàn)在做起，從自己，從節(jié)約每一次電，每一滴水，每一張紙，每一粒大米每一點小小的開始。

1，節(jié)省電力。消除不滅明燈，充分利用自然光線；燈光，人們去光；殺死動力，減少計算機和各種各樣的

其他

2，發(fā)展節(jié)水行動?？偸顷P閉水龍頭，校園節(jié)能減排倡議書人們脫離水，洗衣服濃度，降低一系列的洗衣、洗滌劑要適量，避免過度用水，爭取跑、冒、滴、漏、結束changliushui，發(fā)現(xiàn)泄漏問題，應通知相關部門維護。

3，節(jié)約紙張行動。提倡玩電子政務中的優(yōu)勢，盡可能在電子媒體發(fā)送通知，修改草稿盡可能低紙張消耗量；主作業(yè)紙、印刷紙張和各種材料使用紙的正反面使用，準確計算數(shù)字的帖子，嚴格按照文章打印文檔數(shù)量，應盡量減少會議文件印刷數(shù)量，該文件可以盡量傳播流傳，減少復制。減少使用一次性產(chǎn)品，如紙、紙杯、筷子、方便的碗，方便袋等。

4，節(jié)約糧食，合理的飲食。合理的消費，不花錢，不盲目的比較有飯吃，有衣穿，堅持原則，充分，提倡適度消費，而不是赤字支出。

5、合理使用公共交通工具：完善的管理體系，使能耗標準，并建立石油、車輛里程、維護等消費統(tǒng)計系統(tǒng)。通過合理的調度、合理使用、合理維護有效的降低車輛運行成本。在一個政府活動積極提倡使用合伙用車，并試圖選擇公共交通，減少國有汽車的數(shù)量，減少城市道路交通壓力。

6日，有效控制娛樂費用支出：娛樂附近校園節(jié)能減排倡議書，按照簡接待的原則，嚴格控制高檔酒店接待吃飯。對于娛樂費用、總量控制研究所，嚴格執(zhí)行系統(tǒng)的審批按照不同的情況下，嚴格的標準餐，杜絕鋪張浪費、公共基金，吃了喝了。

讓我們積極行動，爭做節(jié)儉時尚傳播者、從業(yè)者、示范者、構建每個人都講節(jié)能，處處組成的大氣減排的說，是要確保學校“節(jié)能減排”工作生效，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好類型校園做出積極貢獻。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇十二

各位老師、同學們：

你是否看到，當教室里雖然人影無多，電扇卻在呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。放學了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。當天氣晴朗時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。宿舍洗漱間無人時，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的`事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。

在這里學生會代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?

1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。

2、在平時的生活學習中，每位同學收集廢舊物品，進行回收存放。

3、國慶假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。

4、每位師生做到垃圾分類存放，繼續(xù)開展每周節(jié)約一角錢活動。

5、寄宿生做到節(jié)約洗漱用水。

6、在食堂用餐的師生做到文明用餐。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇十三

親愛同學們：

大家好！

為了提高廣大同學們節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，積極營造建設生態(tài)文明社會的良好氛圍，特發(fā)出如下倡議：

1、從現(xiàn)在起，節(jié)約每一滴水，用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的水龍頭，請及時報修，提倡循環(huán)使用自來水，避免大開水龍頭。

2、從現(xiàn)在起，節(jié)約每一度電，白天光線充足的情況下盡量不開燈，電腦、熱水器等耗電物品做到人走電斷，空調制冷溫度不低于26度。

3、從現(xiàn)在起，節(jié)約每一張紙，減少不必要紙質文件的印發(fā)，堅持發(fā)短文，堅持雙面用紙，多利用網(wǎng)絡、電腦等進行信息的交流與傳遞，提倡無紙辦公。

4、從現(xiàn)在起，節(jié)約每一餐飯，文明就餐，做到不剩飯不剩菜，頓頓光盤光碗，加強食堂管理，避免過度浪費。

踐行“綠色出行”，從自身做起，盡量選擇步行、騎自行車、公共交通等綠色出行方式，倡導綠色出行在1公里范圍內的出行盡可能選擇步行，在3公里范圍內的出行盡可能選擇騎車，在5公里范圍內的出行優(yōu)先選擇公交。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇十四

親愛的同學們：

建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是當今社會的主旋律。鄂爾多斯市公路工程監(jiān)理所大力推進節(jié)能減排活動，努力創(chuàng)建節(jié)約型單位。特向全體干部職工提出如下倡議：

一、每天節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長明燈，隨手關燈。減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間。隨手關緊水龍頭，做到人離水斷。提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用。

二、提倡乘坐公交車或騎公共自行車、步行上下班，減少開車次數(shù)，牢記“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色環(huán)保，低碳生活，全體干部職工一起行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐!

此致

敬禮!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇十五

親愛的同學們：

一、節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費行為時及時規(guī)勸。

杜絕長明燈，隨手關燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間，下班時關閉飲水機電源;辦公室的空調溫度夏季不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度。

防止長流水，隨手關緊水龍頭，做到人離水斷，提倡一水多用。

提倡少用紙，在不違反保密規(guī)定的前提下提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用;充分利用電子公文流轉系統(tǒng)，推廣網(wǎng)絡辦公，盡量在電子媒介上修改文稿，推進無紙化辦公。

二、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行上下班，減少開車次數(shù);提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)。將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好辦公垃圾分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色辦公，低碳生活，全體成員一起行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動中去，做爭創(chuàng)“工人先鋒號”的節(jié)能先鋒、環(huán)保衛(wèi)士，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之花永不凋謝!

此致

敬禮!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

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