演講稿是演講者在特定場(chǎng)合中用來(lái)演講的文字材料。在演講稿中使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人手法可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。演講稿是一個(gè)表達(dá)自己和影響他人的重要途徑，希望大家能夠善用之。
色彩的演講稿篇一
一個(gè)人的性格，往往在大膽中蘊(yùn)涵了魯莽，在謹(jǐn)慎中伴隨著猶豫，在聰明中體現(xiàn)了狡猾，在固執(zhí)中折映出堅(jiān)強(qiáng)，羞怯會(huì)成為一種美好的溫柔，暴躁會(huì)表現(xiàn)一種力量與激情，但無(wú)論如何，豁達(dá)，對(duì)于任何人，都會(huì)賦予他們一種完美的色彩。
一般認(rèn)為，豁達(dá)是一種人生的態(tài)度，但從更深的層次看，豁達(dá)卻是一種待人處事的思維方式。
豁達(dá)=承認(rèn)事實(shí)。
我有一位朋友，他的性情并不很開(kāi)朗奔放，但他對(duì)待事情幾乎從不見(jiàn)有焦躁緊張的時(shí)候。這并不是他好運(yùn)亨通。細(xì)細(xì)觀察體會(huì)，我發(fā)覺(jué)他有一些與眾不同的反應(yīng)方式：比如，他被小偷扒走了錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)后嘆息一聲，轉(zhuǎn)身便會(huì)問(wèn)起剛才丟失的身份證、工作證、月票的補(bǔ)辦手續(xù)。一次，他去參加電視臺(tái)的知識(shí)大賽，闖過(guò)預(yù)賽、初賽，進(jìn)入復(fù)賽，正洋洋得意，不料，卻收到了復(fù)賽被淘汰的通知書(shū)。他發(fā)了幾句牢騷。中午，卻興致勃勃又拜師學(xué)起橋牌來(lái)。這些，反映出他的一種很本能很根本的思維方式，那就是承認(rèn)事實(shí)。事實(shí)一旦來(lái)臨，不管它多么有悖于心愿，但這畢竟是事實(shí)。大部分人的心理會(huì)在此時(shí)產(chǎn)生波動(dòng)抗拒，但豁達(dá)者，他的興奮點(diǎn)會(huì)迅速地繞過(guò)這種無(wú)益的心理沖突區(qū)域，馬上轉(zhuǎn)到下邊該做什么的思路上去了。事后，也的確會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生的不可再改變，不如做些彌補(bǔ)的事情后立刻轉(zhuǎn)向，而不讓這些事在情緒的波紋中擴(kuò)大它的陰影。這堪稱(chēng)是一種最大的心理力量。
豁達(dá)=趨樂(lè)避害。
豁達(dá)的人，每每是樂(lè)觀的人。而所謂樂(lè)觀，按照某位哲人的說(shuō)法，就是樂(lè)觀的人與悲觀的人相比，僅僅是因?yàn)楹笳哌x擇了悲觀。
豁達(dá)的人在遇到困境時(shí)，除了會(huì)本能地承認(rèn)事實(shí)，擺脫自我糾纏之外，他還有一種趨樂(lè)避害的思維習(xí)慣。這種趨樂(lè)避害，不是為了功利，而是為了保持情緒與心境的明亮與穩(wěn)定。這也恰似哲人所言：“所謂幸福的人，是只記得自己一生中滿足之處的人；而所謂不幸的人，是只記得與此相反的內(nèi)容的人?！泵總€(gè)人的滿足與不滿足，并沒(méi)有太多的區(qū)別差異，幸福與不幸福相差的程度，卻會(huì)相當(dāng)巨大。
豁達(dá)=自嘲自解。
觀察分析一個(gè)心胸豁達(dá)的`人，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的思維習(xí)慣中有一種自嘲的傾向。這種傾向，有時(shí)會(huì)顯于外表，表現(xiàn)為以幽默的方式擺脫困境。自嘲是一種重要的思維方式。每個(gè)人都有許多無(wú)法避免的缺陷，這是一種必然。不夠豁達(dá)的人，往往拒絕承認(rèn)這種必然。為了滿足這種心理，他們總是緊張地抵御著任何會(huì)使這些缺陷暴露出來(lái)的外來(lái)沖擊。久之，心理便成為脆弱的了。一個(gè)擁有自嘲能力的人，卻可以免于此患。他能主動(dòng)察覺(jué)自己的弱點(diǎn)，他沒(méi)有必要去盡力掩飾。從根本上來(lái)說(shuō)，一個(gè)尷尬的局面之所以形成，只是因?yàn)樗鼓愀械綄擂?。要擺脫尷尬，走出困境，正面的回避需要極大的努力，但自嘲卻為豁達(dá)者提供了一條逃遁出去的輕而易舉的途徑——那些包圍我的，本來(lái)就不是我的敵人。于是，尷尬或困境，就在概念上被取消了。
豁達(dá)=游戲精神。
豁達(dá)也有程度的區(qū)別，有些人對(duì)容忍范圍之內(nèi)的事，會(huì)很豁達(dá)，但一旦超出某種極限，他就會(huì)突然改變，表現(xiàn)出完全相異的兩種反應(yīng)方式。最豁達(dá)的人，則具有一種游戲精神，將容忍限度擴(kuò)大。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)、出生入死、從未有畏懼之心的老將軍，解甲歸田后，以收藏古董樂(lè)。一天，他在把玩最心愛(ài)的一件古瓶時(shí)，不小心差點(diǎn)脫手，嚇出一身冷汗，他突然若有所悟：“為什么當(dāng)年我出生入死，從無(wú)畏懼，現(xiàn)在怎么會(huì)嚇出一身冷汗？”片刻后，他悟通了——因?yàn)槲颐詰偎艜?huì)有憂患得失之心，破了這種迷戀，就沒(méi)有東西能傷害我了，遂將古瓶擲碎于地。
豁達(dá)者的游戲精神，即是如此。既然他把一切視為一種游戲，盡管他同樣會(huì)滿懷熱情，盡心盡力地去投入，但他真正欣賞的，只是做這件事的過(guò)程，而不是目的——游戲的樂(lè)趣在于過(guò)程之中。那么，他也就解脫了得失之心的困擾。
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色彩的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春的天空是斑斕的，七彩的畫(huà)筆描繪著絢爛的生活，歡笑與淚水編織成繽紛的夢(mèng)想，我們憂傷，我們歡樂(lè)，我們感慨，我們沉思，是什么讓我們的生活如此動(dòng)人?是青春，五彩的青春，色彩爛漫的青春!
仰望，仰望，我們的天空。
抬起頭看一看吧，我們的天空是如此純凈!那蔚藍(lán)的天空啊，已見(jiàn)證了多少我們的淚與歡笑;那潔白的云朵啊，已手機(jī)了多少我們的累累碩果!
青春是天空的顏色，藍(lán)與白的舞蹈，是多么單純!我們的青春，是多么純凈!
沸騰，沸騰，血液在沸騰。
青春是紅色的，是國(guó)旗的顏色，是中華兒女的顏色，更是中國(guó)的顏色!當(dāng)看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上努力拼搏時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗一次又一次在體育場(chǎng)上升起時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)殘疾運(yùn)動(dòng)員們克服身體的障礙沖向終點(diǎn)時(shí)，我們的血液在沸騰，我們的心在顫抖，我們的一腔愛(ài)過(guò)熱血在為國(guó)歡呼!年輕的運(yùn)動(dòng)員把自己的青春獻(xiàn)給了體育場(chǎng)，獻(xiàn)給了祖國(guó)!他們的青春紅的精彩!
當(dāng)看見(jiàn)武警戰(zhàn)士在廢墟上奮力搶救被壓的災(zāi)民時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)“白衣天使”在抗擊非典的一線上搶救民眾時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)戰(zhàn)士們不怕苦累在大雪中搶險(xiǎn)時(shí)，我們的血液再一次沸騰了，他們是多么偉大，他們把青春獻(xiàn)給了人民與國(guó)家，他們用永不言棄的精神，詮釋了青春的紅，生命的紅，中國(guó)的紅!他們的青春紅的炫目!
色彩的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩。
同學(xué)們，怎樣讓青春綻放色彩？無(wú)疑，青春于我們而言是寶貴的，青春是夢(mèng)想的翅膀，我們應(yīng)該趁著這最美好的年華啟航?？?，相信大家都有這樣一個(gè)疑問(wèn)：怎樣趁著青春?jiǎn)⒑剑炕蛘f(shuō)怎樣讓我們的青春年華過(guò)得充實(shí)、綻放色彩呢？在此，我有三個(gè)建議。
第一，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的靈魂。有人說(shuō)：“知識(shí)是靈魂的養(yǎng)料”，確實(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只要受到知識(shí)的熏陶，我們的精神才會(huì)得到升華，我們的氣質(zhì)才能得到涵養(yǎng)，我們才擁有讓青春飛揚(yáng)的風(fēng)帆，帆憑風(fēng)起，直上九霄。
第二，我們應(yīng)該積極參加課外活動(dòng)，為社會(huì)服務(wù)?？赡苡型瑢W(xué)要問(wèn)了：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，哪兒有時(shí)間參加課余活動(dòng)呢？大家注意，為社會(huì)服務(wù)，不一定要專(zhuān)門(mén)挪時(shí)間進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，我們可以利用碎片時(shí)間為社會(huì)做些有意義的事——隨手撿拾地上的垃圾，關(guān)閉樓道的燈……這都是為社會(huì)服務(wù)?？此莆⒉蛔愕赖男∈?，積累下來(lái)，便能為社會(huì)增添一份美好。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做好這點(diǎn)，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分。
第三，也是最為重要的一點(diǎn)：我們要堅(jiān)守自己的信念，綻放自己獨(dú)特的色彩。堅(jiān)守信念很好理解，即為堅(jiān)定不移地追逐夢(mèng)想。但，同學(xué)們，什么是自己獨(dú)特的色彩呢？固執(zhí)、潑辣？驕傲、自滿？當(dāng)然否?！蔼?dú)特的色彩”指的是自身的美德、發(fā)光點(diǎn)。例如謙遜有禮、尊師重道等等，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這些美德，讓青春的色彩明亮而純潔，剔除其中的污濁之氣。
同學(xué)們，關(guān)于“讓青春綻放色彩”，我的建議只有這些，希望對(duì)大家有所幫助。我的演講完了，謝謝大家！
色彩的演講稿篇四
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的豁達(dá)賦予人完美的色彩演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人的性格，往往在大膽中蘊(yùn)涵了魯莽，在謹(jǐn)慎中伴隨著猶豫，在聰明中體現(xiàn)了狡猾，在固執(zhí)中折映出堅(jiān)強(qiáng)，羞怯會(huì)成為一種美好的溫柔，暴躁會(huì)表現(xiàn)一種力量與激情，但無(wú)論如何，豁達(dá)，對(duì)于任何人，都會(huì)賦予他們一種完美的色彩。
一般認(rèn)為，豁達(dá)是一種人生的態(tài)度，但從更深的層次看，豁達(dá)卻是一種待人處事的思維方式。
豁達(dá)=承認(rèn)事實(shí)
我有一位朋友，他的性情并不很開(kāi)朗奔放，但他對(duì)待事情幾乎從不見(jiàn)有焦躁緊張的時(shí)候。這并不是他好運(yùn)亨通。細(xì)細(xì)觀察體會(huì)，我發(fā)覺(jué)他有一些與眾不同的反應(yīng)方式：比如，他被小偷扒走了錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)后嘆息一聲，轉(zhuǎn)身便會(huì)問(wèn)起剛才丟失的身份證、工作證、月票的補(bǔ)辦手續(xù)。一次，他去參加電視臺(tái)的知識(shí)大賽，闖過(guò)預(yù)賽、初賽，進(jìn)入復(fù)賽，正洋洋得意，不料，卻收到了復(fù)賽被淘汰的通知書(shū)。他發(fā)了幾句牢騷。中午，卻興致勃勃又拜師學(xué)起橋牌來(lái)。這些，反映出他的一種很本能很根本的思維方式，那就是承認(rèn)事實(shí)。事實(shí)一旦來(lái)臨，不管它多么有悖于心愿，但這畢竟是事實(shí)。大部分人的心理會(huì)在此時(shí)產(chǎn)生波動(dòng)抗拒，但豁達(dá)者，他的興奮點(diǎn)會(huì)迅速地繞過(guò)這種無(wú)益的心理沖突區(qū)域，馬上轉(zhuǎn)到下邊該做什么的思路上去了。事后，也的確會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生的不可再改變，不如做些彌補(bǔ)的事情后立刻轉(zhuǎn)向，而不讓這些事在情緒的波紋中擴(kuò)大它的陰影。這堪稱(chēng)是一種最大的心理力量。
豁達(dá)=趨樂(lè)避害
豁達(dá)的人，每每是樂(lè)觀的人。而所謂樂(lè)觀，按照某位哲人的說(shuō)法，就是樂(lè)觀的人與悲觀的人相比，僅僅是因?yàn)楹笳哌x擇了悲觀。
豁達(dá)的人在遇到困境時(shí)，除了會(huì)本能地承認(rèn)事實(shí)，擺脫自我糾纏之外，他還有一種趨樂(lè)避害的思維習(xí)慣。這種趨樂(lè)避害，不是為了功利，而是為了保持情緒與心境的明亮與穩(wěn)定。這也恰似哲人所言：“所謂幸福的人，是只記得自己一生中滿足之處的人；而所謂不幸的人，是只記得與此相反的內(nèi)容的人?！泵總€(gè)人的滿足與不滿足，并沒(méi)有太多的區(qū)別差異，幸福與不幸福相差的程度，卻會(huì)相當(dāng)巨大。
豁達(dá)=自嘲自解
色彩的演講稿篇五
我叫____，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫(huà)上句號(hào)了，真有點(diǎn)依依不舍。不過(guò)，人總是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會(huì)有取舍，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病，時(shí)好時(shí)壞，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過(guò)我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見(jiàn)衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫(xiě)個(gè)零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來(lái)干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語(yǔ)文，總感覺(jué)自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過(guò)初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂(lè)天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂(lè)，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無(wú)規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過(guò)，被罰過(guò)是當(dāng)然的啦，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來(lái)，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺(jué)得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級(jí)工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò)，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作方面沒(méi)有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘!
色彩的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個(gè)人都要考慮的問(wèn)題。奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒(méi)有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，是無(wú)私地為他人服務(wù)。，是奉獻(xiàn)者付出的是青春，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類(lèi)才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(zhǎng)。
教師是一個(gè)夢(mèng)想綻放的舞臺(tái)，有許許多多的人將他們的青春都奉獻(xiàn)在這里。
我身邊就有這樣一位默默無(wú)聞卻為學(xué)生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過(guò)幾個(gè)月馬老師就要退休了，可是她留在同學(xué)們記憶深處的永遠(yuǎn)是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅，大家最?lèi)?ài)聽(tīng)馬老師講課，越聽(tīng)越輕松，越聽(tīng)越精神，好像她的聲音在桂花叢中浸過(guò)一樣，只要一開(kāi)口就能沁入心房。馬老師已年過(guò)五十，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺(tái)上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)倦怠，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大家腦海的畫(huà)面中，馬老師常常微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著學(xué)生，這種凝望總是帶著一股力量，讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)地感受到了老師欣賞的心情。有時(shí)，馬老師還會(huì)默默地走到學(xué)生身邊，扶著學(xué)生的肩膀，朝著同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一邊贊賞，一邊用雙手在學(xué)生的肩頭撫摸，這是多少慈祥的教師！對(duì)馬老師來(lái)說(shuō)，她一生中最美好的青春已經(jīng)奉獻(xiàn)給了教師這份職業(yè)，而講臺(tái)也成為她一生中最美好的回憶。她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，雖然青春不再，但是她依然無(wú)悔！
還有一位老師，同樣值得我們敬、尊重，他就是董老師！董老師從大學(xué)畢業(yè)后就登上了三尺講臺(tái)，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中，他的桃李滿天下。然而，x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對(duì)生活，癌癥沒(méi)有打垮這個(gè)堅(jiān)韌的教學(xué)能手，手術(shù)半年后，他又踏上了那塊三尺講臺(tái)，他說(shuō)“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最后又導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點(diǎn)，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。
看！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的楷模！
斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)的靈魂工程師?！?，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！在我眼中教師是平凡而神圣的，在三尺講臺(tái)上，將知識(shí)傳播給我們未來(lái)希望，用教鞭為學(xué)生指引方向，用粉筆為他們傳送知識(shí)。
“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，青春不是用來(lái)感嘆和回憶的，把回憶留給明天，將青春奉獻(xiàn)今日。青春是無(wú)悔的，奉獻(xiàn)是無(wú)私的。為了所追求的夢(mèng)想，我將義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)出自己的青春。如同曇花，為夢(mèng)想的綻放，奉獻(xiàn)自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗，也將成為記憶里最美好的回憶。
奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)。月亮將光輝奉獻(xiàn)給夜空，溪流將自己奉獻(xiàn)給大海，我將青春奉獻(xiàn)給講臺(tái)。作為一名平凡的教師，我愿將我的青春奉獻(xiàn)給我的職業(yè)，三尺講臺(tái)就是我夢(mèng)想綻放的地方！
色彩的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春一詞，我不知道如何去定義，只知道它屬于90后們，80后們一代人的記憶，繽紛多彩，絢麗迷人，豐富而又不失本性?？芍^是一碗良藥，苦澀而又美好。
我正經(jīng)歷青春，所以我不知道什么叫做青春，青春的含義又是什么?，F(xiàn)在的人大多愿意回味青春的美好與甜蜜，是啊!誰(shuí)不愿意回味美好的失誤呢?活在夢(mèng)一般甜蜜的記憶里，就像一杯咖啡，濃濃的溫暖濃濃的甜蜜，是那放蕩不羈的自己，所以才叫人那么向往，那么回味。那充滿活力朝氣，那年輕氣盛，動(dòng)作輕盈，沒(méi)有社會(huì)的壓抑，沒(méi)有過(guò)多的生活“苦難”，沒(méi)有過(guò)多的虛偽，沒(méi)有“大人”的那一套，活在這兒。真是一場(chǎng)夢(mèng)境吧!然而這些都是短暫的，人不可能停止不前，不斷地重復(fù)同一個(gè)畫(huà)面。即使前方的道路再困難，曲折到無(wú)法立腳，讓你摔落，人也會(huì)義無(wú)反顧地走下去。這是我的責(zé)任，我的道路，我的人生，我的夢(mèng)想，我自我的價(jià)值，正如此，我的青春沒(méi)有那么多多余的活力，沒(méi)有那么多放蕩不羈的笑容，沒(méi)有那么多的“熱鬧”可玩，因?yàn)槲腋惺艿搅?，中?guó)已是站立在新的開(kāi)端需要我們這一代人的開(kāi)端，中國(guó)已處于換“血”的時(shí)代，而我們新一代的人有能力扛起這一重任嗎?現(xiàn)在很多人以青春為幌子，浪費(fèi)時(shí)間、經(jīng)歷、金錢(qián)，在談及未來(lái)夢(mèng)想及職業(yè)時(shí)，大多選擇逃避或不屑一顧的眼神，裝作沒(méi)事。我也正在經(jīng)歷青春，可我不打算逃避，我的夢(mèng)想是想做一名導(dǎo)演，去拍攝自己的電影，拍出自己的理想與面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，以及信念中國(guó)新一代人對(duì)人性、“愛(ài)”的一種丟失，千年文化傳承的一種遺失，人與人之間的不信任，道德上的迷失。這正是我所尋找的根。
青春是美好的，他不會(huì)告訴你，外面的世界是多么“精彩”，享受它的時(shí)刻，也就意味著我們將失去更多，無(wú)論是快樂(lè)還是丑惡，我將承受越來(lái)越多的東西，有舍才有得，正是這樣才會(huì)利益進(jìn)步，才會(huì)使得社會(huì)發(fā)展與前進(jìn)。
青春并不代表你有更多的時(shí)間可以浪費(fèi)，有更多經(jīng)歷去荒廢，不要以青春的名義去放蕩不羈，因?yàn)槌鰜?lái)混遲早是要還的，在青春的背后是一步步走向成熟的我們，所以青年人們?cè)谀銈冞€擁有青春的時(shí)候，不要荒廢它，利用它去完成自己的夢(mèng)想，去拓展自己，開(kāi)拓自己的眼界，去追尋自己的價(jià)值。懂得去思考，就像一幅畫(huà)面般去追尋，去追尋自己，可能這才是青春的含義吧!追尋自己的路標(biāo)。
青春似一列火車(chē)，窗外有很多亮麗的風(fēng)景，山川、河流、溪水，也會(huì)有泥潭、暴雨經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的色彩略過(guò)。一代人會(huì)有一代人的局限性，未來(lái)在等待著我們，去追尋吧!少年。
我要我青春的色彩。
色彩的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?是藍(lán)色，是綠色，也是白色。因?yàn)榍啻号c我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。
藍(lán)色。
藍(lán)色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無(wú)限的遐想，總是幻想著自己長(zhǎng)大以后的模樣。有的人說(shuō)：“長(zhǎng)大了，當(dāng)一位杰出的科學(xué)家!”有的人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員!”還有的人說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定是一位著名的工程師!”而我卻總是不明確自己長(zhǎng)大以后的目標(biāo)，因?yàn)槲业氖澜缋?，我總是天馬行空?？粗克{(lán)的天空，棉花糖一般的白云，就會(huì)想象自己長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白而又夢(mèng)幻的翅膀。自由自在的在藍(lán)天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢(mèng)。
綠色。
在我的眼里，綠色就春天樹(shù)上新芽的顏色。讓我仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎?我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機(jī)與活動(dòng)。青春的我們擁有無(wú)限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。
我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步!
白色。
白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這個(gè)如此喧鬧的世界也可以擁有寧?kù)o。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個(gè)粉妝玉砌的世界一點(diǎn)一點(diǎn)與我們的青春重合，一個(gè)又一個(gè)的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。
色彩的演講稿篇九
屈原不愿與當(dāng)世者同流合污，憤然的縱身江中;陶潛說(shuō)完“豈能為五斗米向小二折腰”后辭官離去;包拯不畏權(quán)貴，為官公正;強(qiáng)項(xiàng)令董宣不懼皇威，勇敢的向光武帝指出錯(cuò)誤;朱自清寧可餓死，也不肯領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧……這些生命始終潔身自好，從不扭曲和出賣(mài)自己的靈魂。他們就像泥塘中的蓮花，雖處淤泥，卻依然使自己美麗的生命悄然綻放。
一枚司南，有信仰而不離棄。
伽利略，哥白尼盡管受著教會(huì)的殘忍對(duì)待，依然堅(jiān)持著自己的信仰，寧死不屈，劉胡蘭抱著對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，始終不肯向敵人投降，關(guān)羽始終守著為劉備“興漢復(fù)室”的信念，抱著忠義仁義，在曹操的厚待下依然奔向劉備。文天祥有著“留取丹心照汗青”的誓言而誓死不降元朝。這些生命始終堅(jiān)守著自己無(wú)限忠貞的信仰，從不為高官厚祿所誘惑，不被生命即將凋謝而屈服，無(wú)論經(jīng)歷著什么樣的痛苦，不離棄，不拋棄自己的人格，就好像一枚司南，無(wú)論你將它怎樣，它始終會(huì)讓自己美麗的生命指向真。善。美。
一朵傲梅，處寒冬而不調(diào)。
色彩的演講稿篇十
首先我想反映一個(gè)很多很多大學(xué)生都會(huì)遇到的問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)各位是不是有個(gè)這樣子的經(jīng)驗(yàn)：回到宿舍就打開(kāi)電腦，登陸qq，到農(nóng)村里偷菜，偷完之后，卻不知道干什么好？游戲已經(jīng)玩膩了；電影也看遍了，就在農(nóng)場(chǎng)與qq徘徊著，突然間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了12點(diǎn)了，然后就開(kāi)始抱怨：我又浪費(fèi)了一天的時(shí)間了。
我們不但頹廢，還自欺欺人。每一個(gè)晚上，我們都在告訴自己明天一定要把作業(yè)完成；每一個(gè)星期一，我們都在告訴自己到周末的時(shí)候一定要把沒(méi)有聽(tīng)好的課程補(bǔ)回來(lái)。太虛假了。
我們?yōu)槭裁聪胍c(diǎn)亮心中的色彩就是因?yàn)槲覀兠刻於荚谙蛲S富多彩的生活，卻每天只能停留在游戲與溫床之中。
怎樣才能告別頹廢，點(diǎn)亮心中的色彩？我為大家?guī)?lái)3條偏方。
沉迷玩樂(lè)的我們?yōu)槭裁从X(jué)得頹廢了？那是因?yàn)楦冻隽说貌坏绞斋@。男生喜歡玩游戲，但有沒(méi)有想過(guò)在游戲里也能有所收獲，例如通過(guò)網(wǎng)游合法掙錢(qián)。有人說(shuō)這個(gè)難度好高，但是只要我們堅(jiān)持只玩一個(gè)游戲就有希望了。游戲代練公司的員工薪水高達(dá)5000一個(gè)月。
我們可以把這當(dāng)成做兼職一樣，當(dāng)別人在送外賣(mài)，我們?cè)谕嬗螒?，別人領(lǐng)工資，我們?cè)诘絘tm里取錢(qián)。不過(guò)這方法要求很高，要有好的自制能力。
而對(duì)于多愁善感的女生來(lái)說(shuō)，她們最喜歡的就是看電影，小說(shuō)，然后寫(xiě)日記。我有一位朋友在暑假里，無(wú)聊或者大有感觸的時(shí)候就寫(xiě)博文。她就是專(zhuān)心寫(xiě)博客，意外地拿了東莞陽(yáng)光網(wǎng)舉辦的博客比賽的全市1等獎(jiǎng)。總之，堅(jiān)持自己的興趣是不會(huì)有錯(cuò)的，而能夠在付出的時(shí)候能得到收獲那才叫做點(diǎn)亮心中的色彩。
但必須聲明，知識(shí)是所有東西的基礎(chǔ)。興趣可以去追求，但不能放棄學(xué)習(xí)。
大家想一想，畢業(yè)后，我們都必須出去不同的單位競(jìng)爭(zhēng)工作。沒(méi)有人能夠一輩子都順順利利，失敗是所有人的必經(jīng)之路。好東西是不會(huì)等我們的，好東西都是自己去競(jìng)爭(zhēng)的。只要不去做違法的事情，不做對(duì)不起別人的事情，就不怕別人笑，不怕別人說(shuō)，在好的事物面前就是不能放棄。
不得不一提一位網(wǎng)絡(luò)紅人“鳳姐”。其實(shí)，我們每一位都必須要向鳳姐學(xué)習(xí)。正所謂“信鳳姐，得自信”。雖然在網(wǎng)上很多人都抨擊鳳姐，笑她。但有沒(méi)有人想過(guò)，我們憑什么笑鳳姐呢？一個(gè)到了適婚年齡的女生在網(wǎng)上征婚有問(wèn)題嗎？她征婚嚴(yán)格，不行嗎？（每一個(gè)女生都會(huì)向找一個(gè)好對(duì)象啦）她自認(rèn)自己漂亮聰明，不行嗎？（難度我們就沒(méi)有贊揚(yáng)過(guò)自己?jiǎn)?？）?/p>
當(dāng)別人在自己面前拿獎(jiǎng)的時(shí)候或者得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們都有著對(duì)著同桌說(shuō)“其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單，我也會(huì)”或者“其實(shí)，我可以做得比他更好”的經(jīng)歷。但是為什么上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的哪一個(gè)人偏偏總是不是我呢？很簡(jiǎn)單，我們怕，我們?nèi)狈δ懥?，并且我們還自認(rèn)為是地想著“讓那些面皮厚的人搶風(fēng)頭吧”。但是好東西一去不復(fù)返，從不等人。
無(wú)疑，大膽地做一件事能夠點(diǎn)亮我們心中的色彩。
如果說(shuō)跟比自己優(yōu)秀的人作比較的太難了，那么就跟自己討厭的人比較吧，讓自己討厭的人妒忌自己。這樣子說(shuō)，我相信所有的人都更有動(dòng)力。據(jù)調(diào)查，86.37%的人是不愿意在自己討厭的人面前認(rèn)輸?shù)?。我們都不是圣人，有自己討厭的人也合情合理。在自己討厭的人面前?zhēng)一口氣，讓他為我鼓掌，不是卑鄙的事情。不過(guò)也得注意，我們不能夠滿足一次的成就，野心要大一點(diǎn)，永遠(yuǎn)站在他前面。矛盾相方不停地交擊，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的火花，點(diǎn)亮我們的色彩。美國(guó)把他們爆炸研究的工作人員與裝甲防護(hù)的研究人員調(diào)在一起工作，一矛一盾，相方的合作成就美國(guó)軍事的地位。把自己討厭的人看做對(duì)手，他進(jìn)步的時(shí)候，我們也要努力；他放松的時(shí)候，我們就努力拋開(kāi)距離。這樣子說(shuō)，總比讓我們跟那些優(yōu)異、拔萃的人作比較要容易。
色彩的演講稿篇十一
同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!以下是本站小編整理了青春的色彩。
演講稿。
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們?nèi)康木?。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取。
通知書(shū)。
時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說(shuō)：“再怎么困難也不能讓你做犧牲?！甭?tīng)著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專(zhuān)業(yè)——國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城里，我們開(kāi)始挨家挨戶地推銷(xiāo)自己，只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話：出門(mén)在外什么都得靠自己!
接下來(lái)的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?，但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄?，我需要這筆錢(qián);我明白，美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里;我堅(jiān)信;總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活!
在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過(guò)不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!
耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!
青春本是一張雪白無(wú)暇的紙，可是，人生不會(huì)平淡無(wú)常。所以，它遇上了色彩，從此，青春變得絢麗多姿。
——題記。
青春歲月，花樣年華，是人生中美好的一段，有愜意，有輝煌，當(dāng)然也有苦澀和惆悵。
粉色的快樂(lè)。
青春，沒(méi)有理由不快樂(lè)。青春有許多快樂(lè)：當(dāng)你和朋友們開(kāi)懷暢談時(shí)，你會(huì)快樂(lè);當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)快樂(lè);當(dāng)你的要求得到滿足的時(shí)候，你會(huì)快樂(lè);當(dāng)你考試得第一時(shí)，你會(huì)快樂(lè)……青春像是一把豎琴，會(huì)彈奏出一首首歡樂(lè)的歌曲。
灰色的煩惱。
能夠讓我擔(dān)心的絕不是金銀珠寶，不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)像是那不穩(wěn)定的電梯時(shí)高時(shí)低，高的時(shí)候，可在班前十名;低的時(shí)候，也可在班的10名里——從后面數(shù)起。面對(duì)著老師、父母的嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成“努力”二字，因?yàn)槲抑缽墓诺浇?，沒(méi)有人走過(guò)筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。
金色的友誼。
青春有智慧，青春有理想，青春有力量!
青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心用心去對(duì)待青春!
我叫，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫(huà)上句號(hào)了，真有點(diǎn)依依不舍。不過(guò)，人總是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會(huì)有取舍，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病，時(shí)好時(shí)壞，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過(guò)我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見(jiàn)衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫(xiě)個(gè)零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來(lái)干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語(yǔ)文，總感覺(jué)自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在。
作文。
方面，通過(guò)初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂(lè)天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂(lè)，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無(wú)規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過(guò)，被罰過(guò)是當(dāng)然的啦，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來(lái)，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺(jué)得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級(jí)工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò)，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作方面沒(méi)有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘!
色彩的演講稿篇十二
大家好！
首先給我們的青春繪上一抹紅色，紅色代表著熱情與奔放，激情與活力。無(wú)論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須吹響青春戰(zhàn)斗的號(hào)角！用你的熱情與過(guò)去的頹廢作別，用你的自信回?fù)魟e人的冷落，用你的行動(dòng)證明自己！
其次給我們的.青春添上一抹綠色，綠色代表著少年青春的活力，向上奮進(jìn)的精神。入校軍訓(xùn)時(shí)，面對(duì)艱苦的任務(wù)，我們用訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的步伐證明了我們是一群能吃苦的孩子；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個(gè)敢拼搏不服輸?shù)膽?zhàn)士；社會(huì)實(shí)踐中，面對(duì)高高的團(tuán)隊(duì)墻，我們用鏗鏘有力的吶喊證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進(jìn)的精神上路，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一切的困難都會(huì)被我們踩在腳下，甩在身后。
另外我我們的青春著上一抹紫色，紫色代表著從容是與高貴，優(yōu)雅與善良。我相信對(duì)真善美的追求永遠(yuǎn)是我們心靈深處的那一份渴望。有了這一份渴望，你就會(huì)遠(yuǎn)離吸煙喝酒、逃學(xué)上網(wǎng)的惡習(xí)；有了這份渴望，你就會(huì)拒絕上課遲到睡覺(jué)、下課追逐打鬧的低級(jí)趣味；有了這份渴望你就會(huì)學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)、刻苦拼搏，收獲其中的快樂(lè)，再不會(huì)有絲毫的懈怠；有了這份渴望你在為人處世待人接物上就會(huì)表現(xiàn)得真誠(chéng)善良、互助謙讓?zhuān)A得別人欽佩的目光，再也不會(huì)自卑與迷茫！
最后還要給我們的青春保留一抹黑色，黑色代表著冷靜與理性，堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會(huì)面臨這樣那樣的誘惑、痛苦、彷徨，甚至觸犯規(guī)章制度作出荒唐出格的事，隨之而來(lái)的是父母的職責(zé)，老師的批評(píng)，學(xué)校的懲罰，但，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你相信，他們之所以對(duì)你嚴(yán)格的要求，緊盯著你不放，是因?yàn)樗麄儗?duì)你愛(ài)的深沉！請(qǐng)你相信，人生就是一場(chǎng)歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅(jiān)守著這份黑色的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，你就會(huì)在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養(yǎng)一種好的習(xí)慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運(yùn)，書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生！
親愛(ài)同學(xué)們，可愛(ài)的弟子們，過(guò)去不代表未來(lái)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢(mèng)想，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，以舍我其誰(shuí)的姿態(tài)，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！
色彩的演講稿篇十三
xxx：
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的心里就有一個(gè)夢(mèng)。每當(dāng)我讀著語(yǔ)文課本上那一篇篇優(yōu)美的文字時(shí)，我心里就在想：什么時(shí)候我也能寫(xiě)出這樣的文字呢？什么時(shí)候我的文字也能出現(xiàn)在課本里呢？一晃幾十年過(guò)去了，在這些年里，我從來(lái)沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)。，我的第一篇作品《楸花面》入選田中禾主編的《平民百姓的宴席情結(jié)》河南卷一書(shū)；20xx年，我正式加入三門(mén)峽作協(xié)。今天我很高興能和大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)憶，最憶是少年。記得有一次，我偶然從后院的舊窯里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的木箱，打開(kāi)一看，里面全是書(shū)！翻開(kāi)那些發(fā)黃的、殘缺不全的書(shū)頁(yè)，我如饑似渴地讀著，忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。就是那些發(fā)霉的故事書(shū)，向我打開(kāi)了一個(gè)多么神奇的世界：在一個(gè)除夕的夜晚，《賣(mài)火柴的小女孩》在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里向我走來(lái)；散發(fā)著香氣的紫丁香，枝條垂到了小溪流里，《丑小鴨》長(zhǎng)成一只美麗的《白天鵝》，輕輕地浮在水面上；走過(guò)《一千零一夜》，體驗(yàn)每一夜的神奇；傾聽(tīng)《365夜故事》，感受每一夜的精彩；王子為《灰姑娘》穿上水晶鞋，巨人化作青煙鉆進(jìn)瓶子里。那個(gè)夏天，成了我的一場(chǎng)精神盛宴。
十歲那年，為了減輕家中母親負(fù)擔(dān)，父親把我和哥哥帶到他的身邊上學(xué)。當(dāng)父親忙于工作，無(wú)暇顧及我的時(shí)候，正好給了我一個(gè)自由生長(zhǎng)的空間。在他的住室里，墻上貼滿了各種文學(xué)圖表，比如《中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)一覽表》《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)一覽表》等等，桌子上擺放著一摞一摞大大小小的書(shū)籍資料。那時(shí)，既沒(méi)有電視，也沒(méi)有電腦。放了學(xué)，我就爬在墻上讀“墻”，“墻”上的讀完了，就讀桌子上的；桌子上的讀完了，就讀柜子里的，柜子里讀完了，抽屜里還有呢。
就這樣，我從春秋戰(zhàn)國(guó)、西漢東漢，讀到三國(guó)兩晉南北朝；從唐詩(shī)宋詞，唐傳奇、元雜劇，一直到明清小說(shuō)；從古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)到當(dāng)代文學(xué)。我知道了詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦，詩(shī)有律詩(shī)、絕句，詞分婉約、豪放，我知道了山藥蛋派、白洋淀派、鴛鴦蝴蝶派，我知道了冰心、巴金、朱自清，老舍，茅盾、沈從文，我知道了莎士比亞、高爾基，契訶夫、果戈理，馬克吐溫、海明威，泰戈?duì)?、雪萊、普希金。
對(duì)于文學(xué)史上那些燦爛的名字，和他們的輝煌巨作，雖不能說(shuō)是耳熟能詳，但至少在那時(shí)，我就已經(jīng)接觸到、并且表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。我囫圇吞棗般把父親的藏書(shū)幾乎“吃”了個(gè)遍，盡管有些“消化不良”。我一直很感謝父親，無(wú)意之中給我提供了一種氛圍，把我?guī)肓宋膶W(xué)的殿堂。
多想再回到少年時(shí)代，捧起書(shū)，讀得忘我，讀得無(wú)憂，讀得單純，讀得暢快淋漓！老師們，同學(xué)們，人生最美是少年，少年讀書(shū)最可貴。愛(ài)上讀書(shū)吧，和書(shū)交朋友吧！它會(huì)讓你的人生更加充實(shí)，更加精彩！
最后，我想借用一句古希臘格言，來(lái)結(jié)束我的演講：如果你想強(qiáng)大，讀書(shū)吧！如果你想美麗，讀書(shū)吧！如果你想聰明，讀書(shū)吧！如果你想成就人生夢(mèng)想，讀書(shū)吧?。?！
謝謝大家！
色彩的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是紅色的，它是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)的定義，是愛(ài)過(guò)的情操!看啊，我么么的青春紅的是那么耀眼!
奔跑，奔跑，夢(mèng)想在招手。
青春是金色的，那是陽(yáng)光的色彩，喜悅的色彩，更是豐收的色彩!
我們?cè)诒寂?，向著那片金色的麥地奔跑，想著那輪金色的旭日在奔跑，向著那金色的?mèng)想在奔跑!我們追著、跑著、哭著、笑著迎著風(fēng)蹦跳著、奔跑著，一路上會(huì)碰到許多的同伴，收獲許多驚喜，也會(huì)到達(dá)一片又一片金色的麥地，豐收而后繼續(xù)想下一片麥地奔跑;一路上，向日葵為我們引路，蝴蝶縈繞在身旁舞蹈，同伴的微笑、父母的鼓勵(lì)、老師的教誨激勵(lì)著我們努力奔跑!在一次次的輪回中，我們觸摸著夢(mèng)想前行，我們會(huì)一直不停的奔跑，向著那金色的夢(mèng)想。
青春是金色的，是努力的色彩，是夢(mèng)想的色彩，更是豐收的色彩!
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我們的青春。
青春是彩色的，燦爛如煙火般照亮整個(gè)天空。
我們用彩色的絲帶編織天馬行空的想象，我們用五彩的畫(huà)筆描繪炫彩藍(lán)圖。敢愛(ài)敢恨使我們的作風(fēng)，永不言棄是我們的堅(jiān)持，敢作敢當(dāng)是我們的信念。我們的喜怒哀樂(lè)從不刻意掩藏，我們的心扉向知心的人敞開(kāi)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋覓夢(mèng)想，我們?cè)谏钪袑ふ要?dú)一無(wú)二的快樂(lè)，這就是青春，絢爛的青春。我們是單純的孩子，是知足的孩子，小小的幸福就足以溫暖整個(gè)心靈。
旋轉(zhuǎn)吧青春，飛快地旋轉(zhuǎn)吧!交織所有的色彩，編織最美麗的夢(mèng)，讓青春的這方天空流光溢彩。
這便是我眼中的色彩，我眼中青春的色彩，它藍(lán)的單純，紅的耀眼，金的奪目，更因那其他色彩的陪襯而更顯活力與靈動(dòng)。仰望，仰望，我們的天空;沸騰，沸騰，血液在沸騰;奔跑，奔跑，夢(mèng)想在招手;旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我們的青春!讓我們手拉起手，共赴青春的盛宴，用我們自己對(duì)青春的詮釋與不懈的努力是青春的天空更加燦爛!
色彩的演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
首先給我們的青春繪上一抹紅色，紅色代表著熱情與奔放，激情與活力。無(wú)論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須吹響青春戰(zhàn)斗的號(hào)角！用你的熱情與過(guò)去的頹廢作別，用你的自信回?fù)魟e人的冷落，用你的行動(dòng)證明自己！
其次給我們的青春添上一抹綠色，綠色代表著少年青春的活力，向上奮進(jìn)的精神。入校軍訓(xùn)時(shí)，面對(duì)艱苦的任務(wù)，我們用訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的步伐證明了我們是一群能吃苦的孩子；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個(gè)敢拼搏不服輸?shù)膽?zhàn)士；社會(huì)實(shí)踐中，面對(duì)高高的團(tuán)隊(duì)墻，我們用鏗鏘有力的吶喊證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進(jìn)的精神上路，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一切的困難都會(huì)被我們踩在腳下，甩在身后。
另外我我們的青春著上一抹紫色，紫色代表著從容是與高貴，優(yōu)雅與善良。我相信對(duì)真善美的追求永遠(yuǎn)是我們心靈深處的那一份渴望。有了這一份渴望，你就會(huì)遠(yuǎn)離吸煙喝酒、逃學(xué)上網(wǎng)的惡習(xí)；有了這份渴望，你就會(huì)拒絕上課遲到睡覺(jué)、下課追逐打鬧的低級(jí)趣味；有了這份渴望你就會(huì)學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)、刻苦拼搏，收獲其中的快樂(lè)，再不會(huì)有絲毫的懈??；有了這份渴望你在為人處世待人接物上就會(huì)表現(xiàn)得真誠(chéng)善良、互助謙讓?zhuān)A得別人欽佩的目光，再也不會(huì)自卑與迷茫！
最后還要給我們的青春保留一抹黑色，黑色代表著冷靜與理性，堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會(huì)面臨這樣那樣的誘惑、痛苦、彷徨，甚至觸犯規(guī)章制度作出荒唐出格的事，隨之而來(lái)的是父母的職責(zé)，老師的批評(píng)，學(xué)校的懲罰，但，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你相信，他們之所以對(duì)你嚴(yán)格的要求，緊盯著你不放，是因?yàn)樗麄儗?duì)你愛(ài)的深沉！請(qǐng)你相信，人生就是一場(chǎng)歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅(jiān)守著這份黑色的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，你就會(huì)在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養(yǎng)一種好的習(xí)慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運(yùn)，書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生！
親愛(ài)同學(xué)們，可愛(ài)的弟子們，過(guò)去不代表未來(lái)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢(mèng)想，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，以舍我其誰(shuí)的姿態(tài)，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！
色彩的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還記得，曾經(jīng)還是拿著棒棒蹣跚的學(xué)生，然后，扎著羊角辮咿咿呀呀，最后滿臉稚氣背著書(shū)包，而如今，卻換上了一副漠然的表情，尖銳地走在世界的邊緣，痛不由說(shuō)，苦不露情。
也許，我們?cè)诼砷L(zhǎng);也許，我們學(xué)會(huì)偽裝。如果說(shuō)，我說(shuō)如果，那些夢(mèng)，都是真的，如果我們都能裝點(diǎn)彼此的夢(mèng)，這樣多好。
我想說(shuō)，我現(xiàn)在超討厭青春這兩個(gè)字。我感覺(jué)它就是一個(gè)無(wú)恥的騙子，專(zhuān)門(mén)騙我們這些單純的人，騙得我們一無(wú)所有，沒(méi)有錢(qián)坐上回家的車(chē)。而它，依舊諂媚地伸出手撫摸你的肩，安慰你說(shuō)，孩子，我給你一份憂傷，而你不得不接，因?yàn)槟銢](méi)有退路。
是青春，或者說(shuō)是時(shí)光，讓我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
記得小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候可以長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我是什么樣子?是不是和現(xiàn)在不一樣，我就這樣一直想，一直想……時(shí)光帶走了我的稚氣。漸漸地，我開(kāi)始懂得，有些人，有些事，卻不是表面那么簡(jiǎn)單的。有時(shí)候，我竟憎恨起時(shí)光，是它讓我失去童真，同時(shí)又讓我擁有青春，我看著如今憔悴的自己，自我陶醉的笑了。笑的眼淚都掉了，笑的世界都變得模糊起來(lái)，笑這個(gè)世界怎么那么可愛(ài)，和我這樣單純的人開(kāi)玩笑。
為什么夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)都那么遙遠(yuǎn)，讓我們可望而不可及。為什么風(fēng)兒可以吹走蒲公英，卻吹不走我的傷痛?如果，可以回到昨天，該多好!
我-直以為，青春不該是這樣的。
你說(shuō)，人會(huì)不會(huì)難過(guò)到麻木，沒(méi)有知覺(jué)，難過(guò)到哭不出來(lái)。只是，只有這樣而已嗎?
如果可以，真想回到從前，做回曾是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真小女孩，什么都不用想，只要一顆糖就會(huì)知足，就會(huì)哈哈大笑，只是回不去了吧……現(xiàn)在的自己，偶爾也會(huì)像小時(shí)候一樣，買(mǎi)一瓶娃哈哈，慢慢地喝著，但好似再也喝不出從前的味了。喝到的只有苦澀。我笑了，笑自己的天真。
跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾今為了別人難為了自己。青春，一個(gè)多美的字眼，很酸，很甜，很幸福。
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