演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個部分。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該給聽眾留下深刻的印象，可以通過總結(jié)主要觀點或號召行動來實現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文，歡迎大家一起欣賞。
幼兒園孩子廣播演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們，大家好！
我是幼兒園的王x，11月16日早上，甘肅慶陽正寧縣發(fā)生的這起校車事故，讓人觸目驚心，尤其讓我們這些幼兒園的老師為之心顫，給校園安全再次重重敲響警鐘?？蓱z的孩子，牽動著多少人的心，攪碎了多少家庭的夢想！多少個家庭從此留下了永遠(yuǎn)的傷痕，慘痛的教訓(xùn)需要我們徹底反思。
幼兒教育是美好的朝陽事業(yè)，孩子快樂健康的成長是我們幼教工作者最大的心愿，可教育的前提是安全，沒有安全保障一切無從談起。我們承載著家長的希望，面對孩子對快樂的渴望，所以我們不能再淡漠安全問題，不能再存有僥幸心理，一切從細(xì)節(jié)做起。接送問題是校園安全管理中最主要的環(huán)節(jié)，我們切實要把安全放在第一位，警鐘長鳴。
在安全管理方面，我園有嚴(yán)格的接送制度，教師每天必須認(rèn)真填寫接送表，注明每個孩子的接送情況，以防丟失或遺忘幼兒；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，防止陌生人拐騙孩子；我們用的司機(jī)都是老司機(jī)，他們經(jīng)驗豐富，性情平和，選用的接送教師要求責(zé)任心強(qiáng)。給接送教師、司機(jī)經(jīng)常開會，學(xué)習(xí)、討論接送孩子應(yīng)注意的問題，16日下午看到新聞，我們就緊急召開會議，以此事故為戒，強(qiáng)調(diào)接送安全問題，要求司機(jī)上班的日子不得喝酒，開車時不抽煙，不閑聊；道路上不超速，不搶道，不逆行，不隨便停車，讓家長在固定的地方接送幼兒。要求跟車教師負(fù)責(zé)車上孩子安全，多提醒，多注意，并嚴(yán)把車上幼兒人數(shù)，做到不超員，家長再急我們不能違反規(guī)定多拉孩子，可以向家長解釋多跑幾趟。為了孩子的安全我想家長都能理解的，我接過很多家長打的電話，當(dāng)他們氣勢洶洶的問車怎么還沒到時，我說我們的車不能快，不能超員，安全第一，他們都很理解的。
當(dāng)然，在坐的有很多人可能在心里說，我們收那么點接送費，不超員怎么運(yùn)作呀！是的，這是我們都很苦惱的問題，可是生命是無價的，收費問題可以和家長商量，我們決不能因此超員、超速。我們不要以降低收費，來爭取生源，這樣只能走向惡性循環(huán)，要注重服務(wù)質(zhì)量，把孩子放在第一位。
一幕幕血的教訓(xùn)應(yīng)該讓我們清醒了，安全第一，生命為大。天災(zāi)無法避免，人禍實在不該。在安全問題上，我們不能抱有任何僥幸心理。只有把安全問題放在心中，安全事故才能消除在萌芽狀態(tài)。讓我們一起努力，始終把孩子安全擺在第一位、把效益放在第二位，每個人都繃緊安全弦，為我們的孩子創(chuàng)造溫馨的環(huán)境。
謝謝大家！
幼兒園孩子廣播演講稿篇二
親愛的老師們，叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是雨生實驗幼兒園一班的陳雯婷。三年前，我們第一次走進(jìn)雨聲幼兒園的大門，依偎著爸爸媽媽。主任和老師親切的面孔迎接了我們。
在這里，我們學(xué)會了自己穿衣服，吃飯，認(rèn)識了很多朋友。
學(xué)會照顧弟弟妹妹，照顧災(zāi)區(qū)孩子；
更讓我難忘的是，我參加了全市“童言童語”的詩歌創(chuàng)作朗誦比賽，站在星海音樂廳的大舞臺上。我還是個小主角！那時候的我自信滿滿，信心十足。我們獲得了全市二等獎。家人豎起大拇指夸我。我太開心了！在夢里歡笑.
春天再來，小樹再萌，我們就畢業(yè)了！離開幼兒園，離開親愛的老師，帶著祝福踏入小學(xué)校園。我們永遠(yuǎn)不會忘記在這里度過的美好時光。你們是我們心中最可愛的人！
今天，我們代表幼兒園所有即將畢業(yè)的孩子，真誠地對老師們說：“親愛的老師們，你們辛苦了！謝謝你對我們的愛。無論我們走到哪里，我們都會想起你！祝你永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福！
幼兒園孩子廣播演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!
在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了偉大祖國的60華誕。在同學(xué)們歡度國慶的時候，我們希望大家注意安全。為此，特提醒大家注意以下幾點：
1、交通安全：
國慶節(jié)放假我們要休息好，娛樂好，有些同學(xué)走親訪友、朋友聚會、旅游等等，外出的機(jī)會很多，往往容易引發(fā)各類安全事故。我們千萬不要忘記安全第一。不管你用什么交通工具通行都要各行其道，增強(qiáng)交通安全意識和自我保護(hù)能力，珍惜生命，提高自身的交通文明素質(zhì)，這樣交通事故是可以避免的。
2、食品衛(wèi)生：
節(jié)假日親朋好友聚會餐飲，要注意身體，不要爆飲爆食，不飲酒。
節(jié)假日不到未成年人不得進(jìn)入的游戲機(jī)房。假期中要求同學(xué)遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會秩序。
3、消防安全：
節(jié)假日在家里要注意用電、用煤氣等的安全，最好在家長的指導(dǎo)下使用。9月30日放學(xué)前請各班做好值日衛(wèi)生工作，并把教室門、窗、燈、電風(fēng)扇、飲水機(jī)關(guān)閉。各班衛(wèi)生委員做好檢查工作。
4、要切實做好預(yù)防甲型h1n1流感的防控工作。
目前正值甲型h1n1流感爆發(fā)期，據(jù)最新統(tǒng)計，寧波市中小學(xué)校已發(fā)現(xiàn)19例確診病例，所以寧波市屬于甲型h1n1流感中等程度的社區(qū)傳播型城市，為此，在國慶期間同學(xué)們一定要做好預(yù)防工作，首先，盡量減少不必要的外出，避免到人群集聚的場所，期次，要注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用洗手液徹底清洗雙手，保持雙手的干凈，再次，要加強(qiáng)體育鍛煉，保證充足的睡眠，多吃水果和蔬菜。
總之，8天長假我們既要休息好，娛樂好，也不能忘記學(xué)習(xí)，要對開學(xué)后學(xué)習(xí)的知識作一個整理，同時做好老師布置的作業(yè)。
最后祝老師、同學(xué)們過一個溫馨、詳和、安全的國慶佳節(jié)。4。
小朋友們，幼兒園的安全是十分重要，平時在班級上教師都有跟小朋友們講了很多關(guān)于安全的只是。今日在那里再次提醒小朋友們注意以下幾個方面的安全問題：
幼兒園是小朋友的家，教師就是小朋友的媽媽。在幼兒園里，這么多的寶寶在一齊，小朋友們必須要注意保護(hù)自我，愛護(hù)同伴。早晨進(jìn)園、午時離園必須要攙好自我的家長，慢慢走、慢慢上樓梯，不奔跑。在教室里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著慢慢走。戶外活動的.時候不追逐打鬧，要用正確的方法玩玩具，最近發(fā)現(xiàn)好幾個小朋友臉上破了，問一問才發(fā)現(xiàn)原先都是因為跑的太快了!今后必須要注意在幼兒園的安全，一切聽教師的指揮，每一天開開心心來上學(xué)，平平安安回家去。
在家期間要注意安全。異常是父母不在的時候，陌生人敲門能不能開門不摸家里的插座、電器;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不到建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如此刻舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要細(xì)心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
小朋友們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
在周六周日期間活動要注意安全。異常是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;異常是不能私自下河洗澡。
小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)本事，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
總之，我期望小朋友們時時處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。
幼兒園孩子廣播演講稿篇四
親愛的媽媽，親愛的老師，親愛的孩子們！
大家好。時光如幻燈片般飛逝。剎那間，我們在一個文化一流的幼兒園里度過了三年。這三年是我們成長的第一步，是我們幸福快樂的家。三年來，老師用慈祥的笑容陪伴著我們，用豐富的知識教育著我們，用無私的愛溫暖著我們。
今天是難忘的一天。過了今天，就意味著我們要當(dāng)小學(xué)生了。我們是多么的驕傲，但是一想到要離開幼兒園，我們就覺得很難過。我們真的舍不得走！然而，當(dāng)鳥兒長大后，它們會飛到更廣闊的天空。無論我們未來飛向何方，我們都不會忘記幼兒園的美好時光，一起快樂成長的朋友，努力培養(yǎng)我們的幼兒園老師。
在此，我謹(jǐn)代表班上所有的孩子，表示我們深深的感謝！感謝老師所做的一切，我們是你手中的風(fēng)箏，無論我們飛得多高多遠(yuǎn)，我們的心都會永遠(yuǎn)和你在一起。
最后，孩子們，讓我說出我們畢業(yè)后最想說的話：我們是調(diào)皮的小寶寶，這讓老師很辛苦。我們不是懂事的嬰兒，這讓老師們很擔(dān)心。我們也是最可愛最好的寶寶，在老師慈祥的笑容中成長！
親愛的老師，親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們！
謝謝大家。
幼兒園孩子廣播演講稿篇五
敬愛的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛的小朋友們：
????您們好!
我是大二班的陳思。今天，我們實驗幼兒園大班的小朋友即將離開這美麗溫馨的校園;離開細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)我們的老師;離開朝夕相處互助友愛的小朋友們。即將邁入小學(xué)的校門，去迎接新的挑戰(zhàn)。
寒來暑往，短短的幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年前，當(dāng)我們還以為爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個世界時，我們闖入了這個陌生的環(huán)境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛的老師，像媽媽一樣為我們擦掉眼淚、給我們講動聽的故事、為我們盛上香甜的米飯、給我們梳理松亂的小辮、溫柔親切的看著我們安然入睡。
慢慢的，沒有小朋友哭泣了，我們愛上了媽媽一樣的老師，愛上了家一樣的校園。我們學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫、寫字。我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛;懂得了尊老愛幼;懂得了勤儉節(jié)約;懂得了好學(xué)上進(jìn)。我們在這個大家庭里愉快的度過了幼兒園的快樂時光。
今天，在這個特別的日子里：
我們要對敬愛的老師說：“老師，是您們攙扶著我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了!謝謝您們!——無論以后走到哪里，我們都不會忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會永遠(yuǎn)愛著你們!”
我們要對親愛的爸爸媽媽說：“謝謝您們對我們無微不至的養(yǎng)育;對我們頑皮任性的包容。——我們正在慢慢的長大，我們漸漸的了解了父母的辛苦，我們會努力的做好自己力所能及的事情，做一個身心健康的好孩子。我們會永遠(yuǎn)愛著您們!”
我想對親愛的小朋友們說：“我們的爸爸媽媽和老師，為我們構(gòu)筑了一個和諧、安逸的成長環(huán)境。我們要在即將進(jìn)入的小學(xué)校中好好學(xué)習(xí)文化知識，樹立健康的人生觀和世界觀，努力做一個對社會有用的人!”
最后，我代表全體小朋友，向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人致以最衷心的感謝!——并祝愿您們永遠(yuǎn)身體健康、幸福快樂!謝謝大家!
幼兒園孩子廣播演講稿篇六
大家好！
有人說，人生像一棵樹的年輪，一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表著歲月班駁的印記，又為每一年，每一個獨一無二的年份留下一個符號，一份獨一無二的記憶。
第一時間保護(hù)他；當(dāng)他淘氣時，能多一點耐心；當(dāng)他犯錯時，不要過多地責(zé)怪他；假如是我的孩子，我希望他會擁有更多的好伙伴；假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。假如是我的孩子，我將教給他友愛與合作，讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。假如是我的孩子，假如是我們的孩子，我們一定會給他更多……更多。正當(dāng)每位園丁站在世紀(jì)之交的門前，面對著實施素質(zhì)教育的新使命，思考著自己新的步子怎么邁的時候，我們是否曾想過“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”我會有什么想法、我會怎么做。因此，我們會不時地告戒自己，每個孩子都是一個活生生的生命，對他們自己和家庭而言都是唯一的、無法替代的，也因此，我們會發(fā)現(xiàn)教育是愛的事業(yè)，但不是淺薄的兒女情長；教師要科學(xué)地愛學(xué)生，而不是盲目的感情堆砌。只有在教育過程中不斷地進(jìn)行換位思考式的情感體驗，才能使我們對幼兒少點苛求，多點寬容；少點埋怨，多點理解；少點指責(zé)，多點尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧、積極向上的氛圍，使我們的孩子一步步走向成功、使我們的教育得到更好的效果。
幼兒園孩子廣播演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
懂得感恩我們才會懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂。
感恩父母!是他們給了我們這個世界上的最尊貴最偉大的生命。在我們成長的過程中，無論生活多么艱難，無論遇到多少坎坷，每時每刻我們都能感受到父母的那份不求回報的愛。因為這份愛是無私的，因而比我們的生命更偉大。每每一人獨處，回想起父母那充滿深情的一句句叮嚀，充滿牽掛的一句句囑托，涌動在心底的幸福和驕傲，讓我們更加堅定更加堅強(qiáng)。父母那包含歲月艱辛的一縷縷白發(fā)、一條條皺紋，都是愛的見證。
父母對我們的愛，年輕時我們不懂，而等我們懂得時又常常忽略。生活中迫于學(xué)習(xí)壓力且處于忙碌中的我們，經(jīng)常會使用暴躁的語氣和尖刻的語言，用極不耐煩的態(tài)度給這份天底下最無私最偉大的愛蒙上一層陰影，能夠承受這份粗暴和這種傷害，并寬容這種無禮行為的，仍然是我們年事已高的父母。事后，在你十分懊悔的時候，你會再次聽到那輕輕的充滿關(guān)愛的話語，這時，倒像是父母做錯了什么。
能夠享受父母的愛，應(yīng)該是世界上最幸福的人。每次聽到《?；丶铱纯础愤@首歌曲的時候，我都會情不自禁地淚流滿面，為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責(zé)。其實，父母在對待我們的問題上除了奉獻(xiàn)別無所求。
其實，我們面對最敬愛的父母，完全可以從最細(xì)小的事情上做起，在力所能及的情況下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份關(guān)愛傳遞給他們。如今，無論課程多么繁忙，學(xué)習(xí)多么重要，每周至少有一頓飯，我是堅持回家陪伴父母一起吃的，而此時，從他們慈祥的眼神中，我可以感受到他們的欣慰和滿足。
盡管我們不能給父母富足的物質(zhì)生活，但我們也決不能讓父母在失落中生活。每天一個電話、一句問候，我們可以做到;天冷了，給節(jié)儉慣了的父母添件御寒的衣服，我們可以做到;很多簡單細(xì)小的事情，我們都可以做到。
生活是艱難的，生命都是短暫的。誰在在攀比中生活，誰就是痛苦的;誰在感恩中生活，誰就是快樂的。不要等一切都來不及時再去懊悔自責(zé)，讓我們在父母有生之年，用我們的孝心，共同給我們飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂和一份幸福吧!
謝謝大家!
幼兒園孩子廣播演講稿篇八
敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
元旦即將到了。在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，過去的一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績。無論快樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財富。
展望20xx年，我們更加豪情滿懷。新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。元旦在即，我們可愛的華夏神州又增添了一道新的年輪，我們的人生又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地希望你們在新的一年里，從最基本的做人開始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的'行為，播種一個自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
20xx，是新的開始，是新的未來。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
幼兒園孩子廣播演講稿篇九
尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是育晟實驗幼兒園大一班的xxx。三年前，我們依偎著爸爸媽媽，邁著蹣跚的腳步，第一次走進(jìn)了育晟幼兒園的大門，迎接我們的是園長、老師一張張和藹的面容。
在這里，我們學(xué)會了自己動手穿衣、吃飯、結(jié)識了許多小伙伴；學(xué)會了關(guān)心弟弟妹妹、關(guān)心災(zāi)區(qū)的孩子們；還學(xué)會了讀書、識字。在老師的辛勤培育下，我們像一棵棵小樹苗茁壯成長。難忘的是我第一次參加時裝秀的表演，膽怯的我在老師不斷鼓勵下害羞地上臺；更難忘得是我和老師、伙伴們參加全市的“童言童語”創(chuàng)意詩歌朗誦大賽，站上了星海音樂廳的大舞臺，我還是小主角呢！那時的我自信、充滿信心。我們獲得了全市的二等獎。我的家人豎起大拇子夸我。我好開心呀！夢里都會笑......
當(dāng)春天又一次來臨，當(dāng)小樹又一次發(fā)芽，我們要畢業(yè)了！要離開幼兒園，離開親愛的老師，帶著您們的祝福步入小學(xué)的校園。我們永遠(yuǎn)都不會忘記在這里渡過的美好時光，您們是我們心中最可愛的人！
今天，我們代表幼兒園里即將畢業(yè)的全體小朋友，向老師們真誠地說一聲：“親愛的老師，您們辛苦了！謝謝您們?yōu)槲覀兏冻龅膼郏瑹o我們走到哪里，都會想著您們！祝您們永遠(yuǎn)健康，幸福，快樂！
幼兒園孩子廣播演講稿篇十
親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們：
????大家好!
我是,今年七歲了。今天我站在這兒，心里又高興又難受：高興的是我們長大了!過完暑假,我們就要成為一名小學(xué)生;難過的是我們就要告別快樂的幼兒園、告別親愛的老師。
小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎?我們很多人都曾經(jīng)哭鬧過，都曾經(jīng)喊過：“我不要上學(xué)!我不要上幼兒園!”是老師們，一天又一天，用她們無私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著我們。她們給我們盛飯，給我們倒水，給我們洗臟臟的小手和小臉，給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，教我們閱讀、畫畫、唱歌、跳舞、計算??她們對我們比媽媽還親，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來深深的愛上了幼兒園，愛上了這個家。
可現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在臨別之際，我想代表所有的大班小朋友對幼兒園的每個老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!老師，我們愛您!”
祝愿老師們永遠(yuǎn)健康，美麗，幸福，祝愿藍(lán)天幼兒園的明天更美好！
幼兒園孩子廣播演講稿篇十一
各位小朋友們：
大家好！
中國春節(jié)的習(xí)俗可多了!有貼春聯(lián)、貼“福”字、剪窗花等等。
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日添加喜慶氣氛。
春聯(lián)的種類很多，根據(jù)其使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫披、春條等。“門心”貼在門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N在左右兩個門框上;“橫披”貼在門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼在相應(yīng)的地方。
去年的春節(jié)我們家還貼了一個倒“福”字呢。春節(jié)貼“福”字，也是我國民間由來已久的風(fēng)俗。民間為了更充分地體現(xiàn)向往和祝愿“福氣”、“福運(yùn)”，干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
“福”字倒貼在民間還有一則傳說。明太祖朱元璋當(dāng)年用“福”字作暗記準(zhǔn)備殺人。好心的'馬皇后為消除這場災(zāi)禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個“福”字。
馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“?！弊帧Ｆ渲杏袘羧思也蛔R字，竟把“福”字貼倒了。第二天，皇帝派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“福”字，還有一家把“?！弊仲N倒了?；实勐犃朔A報大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對朱元璋說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是”福到“的意思嗎?”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場大禍終于消除了。從此人們便將福字倒貼起來，一求吉利，二為紀(jì)念馬皇后。
春節(jié)的習(xí)俗五花八門，豐富多彩，我真盼望春節(jié)能早日到來!
幼兒園孩子廣播演講稿篇十二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“感恩父母”，讓我們從小事做起，從生活中的點點滴滴做起，一起來感恩我們的父母。
同學(xué)們，當(dāng)你們犯了錯誤時，父母的'責(zé)罵就讓你們生氣，同學(xué)們，你們想一想，父母為什么要責(zé)罵你呢？那是因為他們希望你做一個有用的人，是因為他們恨鐵不成鋼??！
你們再想想，爸爸那雙曾經(jīng)矯健無比、曾經(jīng)扛著我們整天進(jìn)進(jìn)出出靈活自如的腿現(xiàn)在還像以前一樣嗎？不，那雙腿再也不是以前那雙靈活矯健的腿了，它現(xiàn)在變得如此蒼老。
同學(xué)們，我們在一天天長大，而我們的爸爸媽媽卻一天天變老，讓我們從現(xiàn)在開始，一起孝敬我們的父母，不要等到失去了才懂得珍惜。從自己做起，從小事做起，孝敬父母，報答他們的養(yǎng)育之恩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
xx。
xx年xx月xx日。
幼兒園孩子廣播演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我叫xx，來自x幼兒園。我演講的題目是《感恩母親》。
有一個人一直占據(jù)著你心里最柔軟的地方，你愿意用一生去愛她。這個人叫“媽媽”;有一種愛，你可以隨意索取和享受，卻不需要任何回報。這種愛叫“母愛”!
母愛是世界上最平凡最偉大的情感。它和我們一起成長，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的傷害。我們所有的榮耀都來源于這種平凡而偉大的母愛。全世界的母親都不需要物質(zhì)上的滿足，只希望自己的孩子能有一個美好的未來，有一顆感恩的心，將來回報社會。獎勵關(guān)心自己的人。
我愛我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂?
讓我們永遠(yuǎn)感恩，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和所有愛我們的人。
幼兒園孩子廣播演講稿篇十四
當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾，既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。
記得剛來幼兒園工作時，一位朋友曾告訴我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復(fù)每一天，最終你會放棄這份工作?！比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕判氖?，認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開始茫然，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。
因此，在教學(xué)中我重視幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點，在這里，我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師，在我工作中，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達(dá)。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導(dǎo)我。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就。一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們，教育他們，幼兒教師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業(yè)，她需要走進(jìn)孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。
當(dāng)過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的.活動都安排的很緊湊，早晨，要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動所用的教學(xué)具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正，循循善誘。每天到了放學(xué)時間，仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護(hù)意識薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關(guān)注著每一個孩子，生怕每一個孩子受到一點點傷害，每一位老師都緊繃著一顆沉著的心。送走孩子們后，我們還要打掃衛(wèi)生，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們每天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。
如果把我的人生比作一條路，在我做幼兒教師的這段路程中，孩子便是我路旁盛開的鮮花，我將用愛用心澆灌每一朵鮮花綻放。在這條路上，會遇到很多困難，但我堅信，我可以做的更好，走的更遠(yuǎn)。在以睢陽區(qū)“三年大變，五年巨變”的宏偉目標(biāo)為契機(jī)，為睢陽區(qū)幼教事業(yè)的騰飛并肩前行，勇往直前。
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幼兒園孩子廣播演講稿篇十五
“三八”節(jié)的晚上，我接到了一個神秘的電話，話筒那一頭的聲音較粗且低沉，只說了一句：“我找褚老師?！蔽冶贿@陌生的聲音嚇了一跳，心想：我從沒聽到過這個聲音，于是我忙好奇地問：“請問你是哪一位，找我有什么事？”沒想到話筒里馬上無聲，停了片刻，出現(xiàn)了一個女中音，“你是褚老師嗎？我是吳嚴(yán)媽媽呀！吳嚴(yán)今天想打電話給你，他說今天也是褚老師的節(jié)日，我對他說已經(jīng)很長時間了，我已找不到褚老師家的電話號碼了，可他卻說‘我知道的’剛才就是他自己撥的號碼……”
一個平常的電話，卻使我無比激動，同時也激起了我對往日的回憶：
五年前，我接了中三班，那是一個全園老師都熟悉的班，有“四大金剛”、“三個吳”，個別兒童多，吳嚴(yán)就是其中一位。平時從不開口說話，早鍛練、做操時他也一動不動，并且經(jīng)常大小便在身上……面對這特殊的孩子，我沒有嫌棄他，更沒有因為他一聲不響而遺忘他、放棄他。相反，我不斷地用老師的愛心耐心去親近他。為了吳嚴(yán)能正確地學(xué)會做操，我特地為他錄了早操的音樂并配上動作說明，讓家長在家配合輔導(dǎo)。平時通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他對小昆蟲很感興趣，經(jīng)常在離園時和爸爸在幼兒園的草地上找小昆蟲，我就利用機(jī)會在全班面前把他親手捉的小蚱蜢介紹給大家看，逐步樹立他的'自信心；好幾次，吳嚴(yán)大小便身上了，我悄悄地給他換上干凈的褲子，并給他洗掉臟褲子……對于吳嚴(yán)我是以小班幼兒的要求來逐步教育他。功夫不負(fù)有心人，我的耕耘有了可喜的收獲。經(jīng)過兩年的堅持不懈的努力，吳嚴(yán)逐漸趕上同伴，健康地成長起來了。
如今一晃，吳嚴(yán)已上小學(xué)四年級，學(xué)習(xí)成績較好，聽她媽媽說平時總提起幼兒園的褚老師，家長的話中滿是感激之情。
十幾年的幼教工作經(jīng)驗告訴我：不要放棄對任何一個孩子的教育，不要用一成不變的眼光看待孩子。家長把一株瘦弱的嫩芽交給你，你就要盡心盡職還給家長一棵健康的小樹。
星星，是天空的詩篇；小草，是大地的詩篇；
浪花，是海洋的詩篇；孩子，你是我的詩篇。
江海**，幾番浮沉，失去了多少珍貴的東西――那又算得了什么？
有了你――我的孩子們，我又有了新的希望，美的理想，閃光的詩行……。
幼兒園孩子廣播演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好!
魚兒感恩清泉，因為清泉給了它溫馨的家；小鳥感恩天空，因為天空能讓它展翅翱翔：樹苗感恩雨露，因為雨露讓它茁壯成長。而我們應(yīng)該心懷感恩，感恩許許多多的人，因為他們用愛滋潤看我們，讓找們在藍(lán)天下健康成長。
我們應(yīng)該感恩父丹。父母把我們帶到這個鳥語花香的世界，我們的生活更離不開他們。出門時，父母會叮囑我們注意安全；生病時，父母會無微不至地照顧；摔倒時，父母會鼓勵我們勇敢地爬起來；遇到困難時，父母會傾注所有來幫忙；遭遇挫折時，父母會默默地為我們排憂解難；取得成功時，父母會為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；犯錯誤時，父母會毫不猶豫地原諒我們……父愛如山，母愛似水，我們沒有理由不感恩父母。聽從父母的教誨，幫助父母做家務(wù)，關(guān)愛父母的健康，用健康的人格和優(yōu)異的成績回報父母，這是對父母的感恩。
我們也應(yīng)該感恩老師。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住自己的老師為他們播下最初的種子?！钡拇_，師恩令人難忘！是老師引領(lǐng)我們打開知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游；是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導(dǎo)我們編織夢想，追尋夢想；是老師教會我們眾多的人情世故，讓我們在人生的道路上揚(yáng)帆起航，從容不迫……這份恩情，我們怎能不報？那么，請課堂專心聽講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優(yōu)異的成績來回報老師吧！
我們還應(yīng)該感恩朋友。培報說過：“友誼使快樂倍增，使痛苦減半。”確實如此，當(dāng)我們失敗時，朋友甘愿與我們一起分擔(dān)痛苦：當(dāng)我們成功時，朋友樂意與我們一起分享喜悅：當(dāng)我們遭遇困苦時，朋友總會與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問候，一個微笑，一回長談……這都是朋友對我們暖暖的愛。我們理所當(dāng)然應(yīng)該感恩朋友。而寬容對方，真誠相待。好好珍惜便是最美的感恩。
我們更應(yīng)該感恩那些幫助過我們的陽生人。也許，他在公交車上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺得世界如此溫馨美好！那么，請學(xué)會關(guān)愛他人，幫助他人，善待他人，這是最真的`感恩。
人們常說；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！笔茄?，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會變得更美好！
幼兒園孩子廣播演講稿篇十七
敬愛的教師，親愛的小朋友們：
孟超是我班最調(diào)皮的孩子，經(jīng)常打人，小朋友接二連三告他的狀，對他這種攻擊性行為，我不是簡單地批評了事，而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問題心理及行為?；顒又形易⒁獍l(fā)現(xiàn)他的閃光點，及時給予表揚(yáng)。現(xiàn)在，他不僅改掉了打人的壞毛病，還成了老師得力的助手。趙梓君是個文靜內(nèi)向的女孩子，平時不愿多說一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人忽視。游戲時，我尋找機(jī)會跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強(qiáng)，小朋友也稱贊她，于是對她說：“你拼得這么好，我和小朋友都想學(xué)，你來當(dāng)我們的老師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來，逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點批評的大、小雙，……在我適時地捕捉教育契機(jī)、耐心地引導(dǎo)下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點一滴關(guān)注他們，愛護(hù)他們，尊重他們的時候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔閡；多了一份親切，少了一份威嚴(yán)；多了一份平等，少了一份距離。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對視中延伸。
的確，當(dāng)老師是不易的，必須無私、公平地對待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要別人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。
一次開學(xué)初，出于“讓墻壁都能對孩子說話”的想法，我依據(jù)環(huán)境的整體性、教育性、趣味性相結(jié)合的原則，把活動室布置得煥然一新。家長們驚嘆不已，孩子們歡呼雀躍，我的心里也美滋滋的?？珊镁安婚L，我發(fā)現(xiàn)精心布置的墻飾有幾處被損壞了，我趕緊對孩子們進(jìn)行了教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要尊重老師的.勞動，愛護(hù)墻壁布置?？蓻]幾天，類似的情況又發(fā)生了，我看見一個孩子正想把一處的墻飾撕下來，我一把抓住了他?？伤@樣向我解釋：“我覺得這個刺猬貼在那不好看，我想畫一只蝸牛貼在那”。孩子的話讓我把到嘴邊的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主觀地認(rèn)為只要布置漂亮了，就是給孩子營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在才知道孩子們只是在被動地接受這一切，起初的新奇消退后，他們動手的欲望悄悄萌生，可是我們布置得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膲Ρ谀挠薪o他們動手的機(jī)會呢？孩子們是教育的客體，更是教育的主體，教育絕不能由教師一手包辦，更不能讓孩子“依葫蘆畫瓢”，而是要更新觀念大膽放手，給孩子一個良好的空間，讓他們有獨特的個性和選擇的自由。
教育家杜威曾說：“教育的問題是抓住活動，并適時給活動以指導(dǎo)的問題”。杜威的思想，無疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要了解孩子的興趣。
在小班主題活動《玩具真好玩》中，家長制作的小藤球引起了孩子們極大的興趣。我根據(jù)小班幼兒喜歡玩拖拉、聲響玩具的特點，在藤球上添加了鈴鐺和拖拉繩制成了好玩的鈴鐺球，并設(shè)計了體育活動《小貓玩鈴鐺球》。在活動中我恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用師生互動和生生互動，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們通過“打老鼠”游戲，不斷地獲得經(jīng)驗和成功。整個活動孩子們始終興味盎然，思維非?；钴S，充分發(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒教師，不僅要教給孩子們知識，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會擦屁股，還得找你。上課時哪怕是你教得再直接，講得再具體，仍然會有孩子問：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠(yuǎn)向你打不完的小報告……也許你會問：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？”如果說從來都沒煩過，那是不真實的。一個母親帶一個孩子都有心煩的時候，更何況我們每天面對的是二三十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細(xì)心和耐心。面對著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂，使我永遠(yuǎn)年輕。
去年六月是我最難忘的日子，帶了三年的孩子即將畢業(yè)。這些時日里他們是那么地活潑、可愛、聰明、懂事。一句句真情地告白深深打動著我……“老師，我不會忘記你，以后一定來看您……”“我要畫幅畫，把我的老師和小朋友全畫在上面，這樣我就可以天天看見你們了……”“我希望老師能把我后面的學(xué)生教得象我這么好，將來長大了能出國……”“老師我會去找您，如果找不到就坐計乖車去找，一定能找到的……”“老師，我都不想畢業(yè)了，還想從小班讀起，和我心愛的老師小朋友在一起……”孩子啊！老師多想再抱緊你們，一起聊些不著邊際的話；多想再拉起你們的小手隨著音樂翩翩起舞；多想再和你們一起念好聽的兒歌；多想再一起迎著寒風(fēng)"一二、一二"的跑步；多想再一次鋪開畫紙，一起用彩色描繪夢想！一次次體味著這幸福而又痛楚的感覺。知道嗎？當(dāng)你們離開我的時候，我的心里很難過、很失落，但當(dāng)你們展翅高飛的時候，我卻為你們感到驕傲、為你們感到自豪！
“溪流湍急愿作橋，高山險峻甘為梯”“鋪路作石子，護(hù)花化春泥”。
我愿在幼教這片熱土上繼續(xù)耕耘下去。讓我們在同一片藍(lán)天下，共同托起明日的希望之星！
幼兒園孩子廣播演講稿篇十八
演講稿。
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上;而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了××幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
選擇這一職業(yè)，我無怨無悔，我用我的真心，換回孩子們的愛心。我用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育。
名言。
：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！睍r我總?cè)滩蛔「袊@這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是出于一種本能，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。
我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因為愛是走進(jìn)童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化啊。你們說，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶臺，用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽;也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏;還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?，獲得的榮譽(yù)也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面對孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，××的民辦教育一定會發(fā)展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠。
當(dāng)我站在臺上注視著各位，我知道我的眼睛里映射著大家的聲影;當(dāng)然我也從我的眼眸里看到了我自己。我們在朝夕相處間相互了解。同樣，在我與孩子們進(jìn)行眼神的交流，心靈的溝通時，我們彼此間建立了一種密切的關(guān)系。
我們班的一位小朋友，他的哥哥曾經(jīng)是我上一界的畢業(yè)生。前不久，我和我們班的這位小朋友的媽媽進(jìn)行家園聯(lián)系時，無意中，這位小朋友的媽媽說：“李老師，知道嗎?他哥哥可喜歡你了，直到現(xiàn)在都惦記著你?！被叵牒⒆釉谟變簣@的三年時光，他是一個不善于引起老師注意的孩子，不用說在集體面前表現(xiàn)自己，就是平時請他發(fā)言、與他談話、看他與小朋友交流，他都有點膽怯，我總是在提問時鼓勵他，有意請他回答，希望他在言語激勵中增強(qiáng)自信心，能大膽表現(xiàn)自己，可是收效甚微。但仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)他很關(guān)注老師，同伴的一言一行，換句話說：“他心里明白著呢!”記得那批孩子上大班時正置美伊戰(zhàn)爭爆發(fā)，全世界人民和各大媒體都非常關(guān)注，一天，班上的孩子問我：“李老師，美國和伊拉克打仗都用些什麼武器?”我愣住了，從小到大我就沒對武器感興趣，面對孩子的問題一時間我無法回答，不過從孩子們的表情中我發(fā)現(xiàn)這個膽怯的小朋友知道一些相關(guān)內(nèi)容，似乎打算說點什么，于是，我說：“李老師不知到答案，不過我們可以動腦筋，想辦法找答案，誰知道了可以告訴老師和小朋友?！惫凰涞轿疑磉吀嬖V我了他空導(dǎo)彈的知識，我由衷的，又帶點夸張地表揚(yáng)他，讓他介紹給全班，小朋友們用既驚奇又佩服的目光看他，聽他講，雖然他還時又點膽怯，但你能感覺到他內(nèi)心的激動，更不得了的是第二天他從家里帶來了有關(guān)的資料圖片期望與同伴分享…我當(dāng)著全班又一次表揚(yáng)他：“遇到不明白的問題時，能夠主動的想辦法尋求答案?！边@么一來，全班孩子用各種方法從電視上、報紙上、百科全書上、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多資料，白天大家在幼兒園互相的交流，積極的討論，不由自主地學(xué)到了許多知識，這個膽怯的孩子獲得了滿足感和成功的體驗。
看到孩子在活動中投入的熱情和智慧，我同時明白：作為教師必須去觀察、去參與，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，一該往昔傳授知識的角色，手腳“動起來”，眼睛“亮起來”。只有這樣，我們才可能了解兒童。先哲亞里士多德早在兩千多年前就熱切的指出：“孩子是天生的哲學(xué)家”。是的，小到囑咐媽媽在涼床單時不要踩到嬌弱的小花;大到發(fā)出對夢境的追問，在早晨醒來時該把夢中罵自己是笨蛋的毛絨玩具小鴨子綁起來。孩子們總在以巨大的潛能洞察著世界。老師，只是孩子在成長過程中的一個朋友，一個助手。開張教學(xué)活動不是目的而僅僅是處進(jìn)發(fā)張的一種方式。幼兒愿意獲取知識，比學(xué)到知識本身更重要，怎樣獲取知識，比獲得怎樣的知識更重要，“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要。而，我們成人注意傾聽過多少孩子的各種提問?留意過多少孩子對世界的判斷與分析?接納并欣賞過多少孩子的智慧?當(dāng)孩子問成人：“血融化了是什麼?”很多成人不屑一顧的認(rèn)為，血融化了就是骯臟的泥水，而孩子們的答案呢?“血融化了是春天，是小鳥在唱歌，是小熊出外覓食……”很多時候，成人受自己已有知識和經(jīng)驗的蒙蔽，忽略孩子的童聲，漠視孩子的痛心，僅僅依靠孩子的只言片語，就急急忙忙自以為聰明地試圖去解釋他們，給他們所謂的“引導(dǎo)和幫助”，給孩子壓上各種學(xué)習(xí)的包袱，武斷地一次又一次僅因為孩子的某一言語而誤解他們，責(zé)罰他們，傷害他們稚嫩切聰慧的心，在有意與無意間，搪塞與阻礙孩子的詢問與探索，撞擊與破壞自己全力建夠的世界。因此，在孩子面前，我們暴露了自己的無知以及對人類潛能缺乏希望。
于是，我們大聲幾急乎：“每一為位教師，每一位父母，試著放下那顆忙亂，躁動的心，讓自己歸于平靜，聆聽童聲，走進(jìn)童心世界吧!”真誠的與孩子對話，蹲下來平視孩子，分享孩子的發(fā)現(xiàn)，在與孩子的親密接觸中共享經(jīng)驗，共享智慧，共享人生的意義和價值。
幼兒園孩子廣播演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋節(jié)，是一個飄溢親情的節(jié)日，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的'煩惱，是情感最真誠的吐露。
中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲，中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的'人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，小朋友們，這個中秋，我們用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，小朋友們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、小朋友們中秋快樂，一切圓滿!
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