通過寫讀后感，可以幫助我們更深入地理解書中的文學技巧和表達方式。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的連貫，避免篇章松散和思路混亂的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，相信可以給大家提供一些寫讀后感的思路和靈感。請大家一起來閱讀吧。
羅布泊的孩子讀后感篇一
地球是一朵宇宙中的奇葩，是一個永不重回的奇跡與美麗。十億年的時間醞釀了無數(shù)個生靈，十億年的時間繁衍了壯烈的生命。而在這些巧奪天工的奇跡中，地球就是一個讓人嘆為觀止的美麗。
羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠的邊緣。曾經(jīng)的它，綠林環(huán)繞，一片蒼茫的碧綠點綴著荒蕪的邊疆；曾經(jīng)的它，流水落花，一片清澈純凈滋潤了兩岸的牛馬；曾經(jīng)的它，雁排長空，虎嘯深山，一片秀麗清爽成為了動物的天堂。而現(xiàn)在，塔里木河的改道，兩岸人口的.激增和“四盲”的施行，猶如一把把亮堂堂的匕首，狠狠地刺向羅布泊的心臟，終于，羅布泊的血液流干了，僵死在廣袤的大西北。那胡楊林露出猙獰的面容，如木乃伊般佇立在漫天的黃沙中，又如一幅幅恐怖骷髏伸開陰深的魔爪。那就是羅布泊對人類似火燃燒的憤怒，那就是人類殘忍的見證。
然而不僅僅是羅布泊，清秀的青海湖正在漸漸消瘦，溫柔的月牙泉正徘徊在生死邊緣。而這一切都是貪婪兇殘的人類造成的，人類對大自然犯下的罪惡，罄竹難書。人類就是那個萬死難辭其咎的兇手！
羅布泊的消逝讓我看到了很多很多，地球是人類賴以生存的家園，而它只有一個，如果我們不好好保護它，那等待它的將是殘忍的死亡?。?/p>
當人類把一道道野味擺上餐桌；當人類為了一己之私不惜濫砍森林；當人類為了一時方便把垃圾隨意亂丟，人類呀！你可曾想到過地球只有一個。據(jù)有關(guān)預測，2150年，全球?qū)⒂捎谌諠u嚴重的“溫室效應"而越來越熱，許多島國將被大海淹沒，到時，兩極冰川融化，地球的自我調(diào)節(jié)能力將不復存在，而生態(tài)系統(tǒng)將因為大量動植物的滅絕而徹底崩潰。這絕對不是危言聳聽，而是大自然對人類的報復。
如果人類再不保護環(huán)境，保護地球，影片《后天》中的場景將在我們的現(xiàn)實生活中一一上演，而地球上的所有河流也將會變成一個又一個羅布泊，“皮之不存，毛將焉附？”地球是我們的家園，如果它受到任何破壞，我們?nèi)祟愐膊粫眠^。我們必須明白，人類和地球血脈相連，是不可分割的整體，而它只有一個，我們不能再沉溺于眼前的利益中，“保護環(huán)境，匹夫有責?！边@個“匹夫”不是指除你之外的別人，而是首先應該包括你自己，為了不讓世界上的河流再重演羅布泊的悲劇，為了讓我們的世界永遠充滿美麗與希冀。保護地球，從我做起！
羅布泊的孩子讀后感篇二
讀完這一篇文章我很驚訝，羅布泊以前竟然是一個仙湖？！而且人們說它的美景猶如置身塞外江南。在地圖上它只不過是個戈壁灘，它只不過是在塔克拉瑪干沙漠的東方，有塔里木河的水灌注進羅布泊，雖然灌注進羅布泊的河是時令河，但是也不至于成為一個了無生機的戈壁灘。之后我知道了這仙湖的消亡與塔里木河有直接關(guān)系。
人們只是一味得向大自然索取，可是卻一直沒有回報。人們常說：知恩圖報。人與人之間做到了這一點，那么和大自然呢？沉睡的人們趕快醒來吧！難道還要這樣奢侈下去嗎？無法停止嗎？等到世界上的水干涸難到人們才能覺醒嗎？到了那時后悔也就來不及了?，F(xiàn)在全球溫度上升，森林不斷的減少，在南極上空臭氧出現(xiàn)了漏洞……難道這不是人類所為嗎？難到真的要自取滅亡嗎？讓我們行動起來，來維護這微小，美麗而脆弱的家園。
羅布泊的孩子讀后感篇三
開學不久，我們學校發(fā)放了一張至學生家長一封信。起初我感覺這封信的內(nèi)容很有意思，大概內(nèi)榮是說農(nóng)村秋收時關(guān)于禁燒秸稈保護環(huán)境的事情。當我?guī)е枪刹粦押靡獾暮┬Π阉坏桨职值氖种泻?，看著爸爸那嚴肅的面孔感覺十分的不自在。于是乎我便悄悄的走進書房趴躺在床上，說是也怪，就在這時看見我床頭那本前不久所看的《羅布泊的孩子》課外書。我隨手翻了翻，前不久閱讀此書時那心中的感慨又一次涌上了我的心頭。
此書主要分四個部分講述了，第一部分(1~3段),描寫今日羅布泊的荒漠景象。第二部分(4~9段),追溯歷史上羅布泊的美麗景象。和上部分形成對比。第三部分(10~25段),說明羅布泊消亡的原因,指出這出悲劇的制造者是人。第四部分(26~28段),推而廣之,以青海湖、月牙泉為例,說明悲劇還在上演,拍發(fā)挽救生活習性情況的強烈呼吁。
我國西部著名的羅布泊從如仙湖的廣闊水域快速干涸為戈壁的悲涼現(xiàn)實,探索這一變化的原因和歷程,批判詰問詰責了人們對大自然的隨意粉碎,并警示人類若還不以此為戒、保護和搶救自然,人類肯定是將面臨更大的災禍和處罰。本文說明了羅布泊的消失是近幾十年來人為的悲劇,來警省世人,要樹立全民環(huán)保意識,搞好生活習性保護。保護環(huán)境人人有責！為了人類能更加長久的生活在美麗的地球上需要我們共同的努力！
羅布泊的孩子讀后感篇四
在那個馬蘭花開的地方，有多少人心甘情愿去做一項無限光榮但注定隱姓埋名的事業(yè)。
在那個馬蘭花開的地方，有多少人用畢生的心血制作一樣永遠不會使用的武器。
在那個馬蘭花開的地方，有多少人在這里忠誠地守候著，上不告父母，下不告妻兒……。
遙遠的羅布泊深處，有一個名為“馬蘭”的地方，一群通過了重重考核的科學家，在這片荒涼神秘，淡水稀缺的沙漠里，進行一項秘密任務——研發(fā)原子彈。
在書中，作家徐魯用動人的筆調(diào)，以科學家子女的身份，講述著一個個溫暖人心的故事。
這些科學家也許一生都要進行這項事業(yè)。在那個戰(zhàn)亂的年代，他們白手起家，沒有資料，只能自己動手測量所有實驗所需的數(shù)據(jù)。并且，他們的家人根本不知道他們?nèi)チ四睦?，什么時候回家。
在那里，有人因為過度疲勞而生病，有人為了保護器材而受傷，甚至有人為了拿到第一手數(shù)據(jù)而不惜犧牲自己的生命。
可是，他們?yōu)榱俗鎳膰朗聵I(yè)，用極強的意志力扛了過來。即使生活條件再艱苦，工作壓力再強大，都不能阻擋他們想早日幫助祖國強大起來的決心。
就這樣，在1964年10月16日零時40分，中國的第一顆原子彈在馬蘭氣壯山河地爆炸了，這些科學家親眼見證了這個激動人心的時刻：巨大的蘑菇云扶搖直上，好像幻化成一只鐵拳，直面帝國主義的威脅，向世界宣告中國的實力！
中國人民會永遠感激這些功臣，即使不知道他們的名字，祖國崛起的春潮也會將他們的事跡傳遍中國的每一個角落。他們的堅韌，他們的不屈，他們?yōu)樽鎳l(fā)展甘愿犧牲一切的精神也感動著我們每一個人。徐魯所刻畫的鄭楷，大皮靴伯伯等一系列角色，也都是我們學習的榜樣！
在那個馬蘭花開的地方，羅布泊千年呼嘯的風聲會將那些已逝的英魂永遠哀悼。
在那個馬蘭花開的地方，高大挺拔的胡楊樹會代替那些守夜的士兵驕傲地佇立。
在那個馬蘭花開的地方，堅強不屈的花兒會讓花香和那些功臣一起，讓世人銘記于心，芳香永存。
羅布泊的孩子讀后感篇五
在學完《羅布泊，消逝的仙湖》這一課后，我知道了，現(xiàn)在我們的國家有許許多多的河流面臨著干涸，如：青海湖，月牙泉，桑干河，日月潭，疏勒河，孔雀河，扎陵湖，鄂陵湖，星星湖，銀川的寶湖……還有很多，數(shù)不勝數(shù)，這些問題，主要的原因是人為因素，所以我們?nèi)祟悜撎岣攮h(huán)保意識，保護我們的家園。
我來說說這些河流吧。
羅布泊——在過去，那里牛馬成群，綠林環(huán)繞，河流清澈，是一個生命綠洲啊!可現(xiàn)在，那里是一望無際的戈壁灘，沒有一棵草，一條溪，夏季時的氣溫高達70攝氏度。
羅布泊，天空中不見一只鳥，沒有任何飛禽敢于穿越。
現(xiàn)已變成了一片沙漠。
世界著名的內(nèi)陸湖——青海湖，也面臨著干涸的危險。
青海省衛(wèi)星遙感中心工程師徐惟新說，根據(jù)初步分析，起原因一是青海湖湖水下降，湖面收縮，一些相對洼地形成新的湖泊。
近30年，青海湖水位下降3.7米，面臨縮小312平方公里。
另一原因是湖區(qū)周圍沙化后，刮入湖中的沙塵和原來湖底泥沙，在類似海洋灣流的作用下，在海灣口逐漸筑起沙堤，然后分離出新的湖泊。
日月潭——是臺灣最大的'天然湖泊，四周青山環(huán)繞，湖面就像一個巨大的碧玉盤。
日月潭的水深曾達到40米以上，但由于臺灣電力公司只顧著發(fā)電，10多年來沒有進行清淤，泥沙全部沖進日月潭，造成嚴重淤積，導致湖面水位急劇下降，部分水域還不到1米，現(xiàn)在那里已有不少的沙洲地，占了日月潭面積的1/3。
臺大教授林俊全認為，日月潭雖然不會在短期內(nèi)消失，但出水口淤泥情況確實有點嚴重。
以上的這些例子中，所造成的這些環(huán)境問題的主要人物是我們?nèi)祟愖约?，我們現(xiàn)在應該提高我們的環(huán)保意識，不破壞生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，不砍伐樹木，共同來保護我們美麗的家園。
我呼吁大家，希望大家可以從自己做起，提高自己的環(huán)保意識，保護我們的生態(tài)環(huán)境，使我國的河流能夠恢復原貌。
羅布泊，消逝的仙湖公開信【2】。
地球人：我們是居住在火星上的加佳漫人。
請你們立即停止對地球的污染，否則我們家會聯(lián)合居住在水星、木星、土星等14個的人們對你們地球人發(fā)動一次徹底的攻擊，到時候你們的損失將是無法計算的。
我們知道如果讓你們強制執(zhí)行，或許會有許多人反抗，因此我們決定告訴你們一個發(fā)生在宇宙中真實的故事.在20萬年前，有一顆綠色的星球叫卡塔星，上面能源充沛，環(huán)境是所有星球中最美的。
卡塔星人也以此為榮。
但是他們只知道開采能源，而不懂得保護能源，所以使卡塔星幾度陷入能源短缺得危機。
可這并沒有使卡塔星人醒悟，反而還加大了開采的速度。
他們大量捕殺動物，砍伐森林，把廢水排入河流，把廢渣、垃圾丟到正被砍得光禿禿的曠野上。
清澈的河流變成了黑水河，發(fā)出了令人惡心的臭氣。
動物們隨著樹木的死去而滅亡。
綠色的外衣漸漸被黑色的外殼所取代，最后留下一個沒有作用的空殼。
當卡塔星人醒悟過來，一切都晚了，卡塔星爆炸了。
卡塔星人隨著他們的星球消失在宇宙中。
其實我們加佳漫人原來并不是生活在火星上而是生活在加佳漫星上，我們和塔卡星人一樣原來不懂得什么是保護環(huán)境，只知道開采。
還好我們及時醒悟遷移到火星上來，否則結(jié)果就和卡塔星人一樣。
現(xiàn)在加佳漫星球正處于恢復過程中，我們暫時居住在火星上，大家都很愛護這里的環(huán)境，不想讓他成為第二顆塔卡星。
當然，我們也希望地球不會.可是你們地球人正肆無忌憚的砍伐森林，捕殺動物。
你們想河流、海洋排放工業(yè)廢水、廢渣和垃圾，嚴重地污染了水源。
你們排放廢氣，嚴重地破壞了臭氧層。
你們這樣做不僅污染了地球，也影響了了你們自己的健康。
現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣下去，我們真擔心你們會重蹈我們和塔卡星人的覆轍，重演卡塔星人的悲劇，親手毀滅你們賴以生存的地球啊!所以14個星球的人們聯(lián)手起來制止你們對地球的破壞，進攻你們地球人并不是我們的本意，但是如果你們知道這些后仍然執(zhí)迷不悟，進攻就是我們制止你們破壞地球的唯一辦法。
我們代表14個星球的人民誠懇地希望地球這顆藍色的星球永遠美麗，而且更加美麗，成為宇宙中最美麗的星球.
羅布泊的孩子讀后感篇六
羅布泊位于我國新疆東部。1964年，我國自主研制的第一顆原子彈在這里爆炸成功。在羅布泊中有一個被大皮靴伯伯稱為”馬蘭＂的地方，那就是當時中國科學家研究核試驗原子彈的秘密基地。
就是在那茫茫的大戈壁，浩瀚無比的大漠，倔強的胡楊樹，美麗的馬蘭花的地方，譜寫了中華的傳奇，閃現(xiàn)出許許多多的個性鮮明，為黨為國的英雄形象：大皮靴伯伯，小春的爸媽，我的爸媽和羅布泊的孩子們......《羅布泊的孩子》告訴我們不能忘懷中國的艱苦歲月，不能忘卻痛苦與磨難。
《羅布泊的孩子》分為上下兩部。上部主要記述了創(chuàng)建馬蘭基地的過程時發(fā)生的故事，展現(xiàn)了大皮靴伯伯以及爸媽，科學家，戰(zhàn)士們隱姓埋名，忍辱負重來研究原子彈的高尚品質(zhì)。下部主要寫了羅布泊的孩子，就是”我“和其他科學家的孩子們發(fā)生的故事。
研究原子彈是國家重點機密，所以那段歷史變得更神秘了。所有參加這次研制原子彈的科學家和戰(zhàn)士們都不準將詳細信息告訴自己的父母妻兒以及其他所有人。
科學家們，戰(zhàn)士們隱姓埋名，忍辱負重，犧牲了青春與生命去研究原子彈。茫茫戈壁，滾滾風沙，自然條件苦是不用說的，更讓人氣憤的是，當時毅然放棄國外優(yōu)越條件，優(yōu)質(zhì)生活回來報效祖國的科學家們竟收到了誤解，猜忌與審查。主人公在最后壯烈犧牲，展現(xiàn)了不畏艱辛，不怕辛苦，為黨為國的精神品質(zhì)。
讀完，有了很大的感受。書中的那些科學家和戰(zhàn)士們所具有的崇高理想，奉獻與犧牲的精神對我有很大的影響，必定回讓我受益終身。但是也讓我很傷感，當今的中國是最缺乏這種精神，孩子們也非常需要。讓我們攜手共同打造含有這種高尚精神的理想社會。
羅布泊的孩子讀后感篇七
現(xiàn)實告訴我們，是人類。是那些不悔改的人類。他們只是一昧地向大自然索取資源。卻從不懂的感恩回報！人類以為自己是宇宙萬物中智慧最高的生物，以為自己可以征服自然，殊不知在自然的眼中，人類不過猶如是沙漠中的一顆微不足道的小沙子，根本無法與大自然抗衡，至于征服自然，不過是異想天開的幻想罷了，絲毫不切實際。因為人類的所作所為，受傷害的不是自然，而是人類自己，再這樣下去，人類就是自尋死路??！
為什么“仙湖”會“人間蒸發(fā)”呢？是大自然對人類的復仇？還是人類在為自己的行為付出代價？是人類的盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，把流往羅布湖的水源全部抽干，導致羅布泊上的植物因干旱而枯萎，動物因缺水而死亡，綠林環(huán)繞的羅布泊竟與廣闊無垠的沙漠渾然一體，人類徹底扭轉(zhuǎn)了羅布泊的命運，把羅布泊活生生地扼殺了。面對這些悲劇，人類不但沒有自我反省，反而認為這是理所當然，并且變本加厲地讓類似的悲劇繼續(xù)上演！
如果人類再不意識到自己的錯誤，不久，羅布泊的命運就是地球的命運，人類最終都會滅絕：灰霾天氣的日漸出現(xiàn)；地球逐年變暖；北方接踵而來的沙塵暴；近年來不少地方的連年干旱；不少地方河流湖泊的污染……怵目驚心。
所以在此我呼吁大家：保護環(huán)境，愛護自然，與自然和諧共處，共建美好地球！
羅布泊的孩子讀后感篇八
翻開徐魯?shù)摹读_布湖的孩子》，一股書香撲面而來。迷人的書香，優(yōu)美的文字，豐富的情感，新穎的題材，立刻把我?guī)胍粋€多彩多樣的世界。
這本書主要介紹的是遙遠的羅布泊沙漠深處，有個名叫“馬蘭”的地方，在上個世紀五六十年代，曾是中國一代科學家從事核試驗的秘密基地。作家徐魯應邀深入羅布泊馬蘭基地、當年的核試驗研究所所在地紅山，以及中國第一顆原子彈爆心現(xiàn)場，采訪過許多從事過核試驗的科學家，以及在馬蘭基地小學、中學里長大的孩子們。他們被稱為“羅布泊的孩子”。徐魯?shù)拈L篇少年小說新作《羅布泊的孩子》，以孩子的視角，講述了他們眼中的爸爸、媽媽那一代科學家，如何在羅布泊那片沙漠和荒原上，為了新中國的國防事業(yè)，心甘情愿地隱姓埋名一輩子，終于讓中國的第一顆原子彈驚天動地、橫空出世的鮮為人知的故事。
看了這本書，感到非常激動，茫茫戈壁、浩瀚大漠、倔強的胡楊樹、美麗的馬蘭花，小春、小勇、鎖柱、小羅布等孩子的童年，“大皮靴伯伯”等鮮活的男人的形象，他們是中國男人的代表，有擔當不怕牲敢為天下先，在困苦中堅守信念，用他們的脊梁默默扛起國家和民族的未來。媽媽和我說，每個人都要有信念，再大的困難都不能放棄自己的信念，剛看這本書的時候，我不懂他們，后來多讀了幾次，被他們的這種精神所感動。
我有一個缺點，那便是信念不足。我老是心里有一個目標，可是，由于缺少信念，總是半途而廢。途中遇到困難，馬上打起退堂鼓，自從看了這本書后我給自己定下目標：我在家認真讀書p寫作，在學校認真聽每一堂課，認真完成每一項作業(yè)，盡可能在學校寫作業(yè)，回到家中進行檢查，復習以前學的知識點，預習明天要學的內(nèi)容，每天都堅持如此。希望自己能夠堅持，堅持就會成功！
羅布泊的孩子讀后感篇九
千年以前，我被風送入這片土地。
剛剛從土壤露出頭時，我望著眼前的那片仙湖，心想我可真是幸運極了！
想像著扎根在其他地方的胡楊們正經(jīng)受著風沙的侵襲，我禁不住暗自慶幸起來”瞧我扎根的這片土地，是神仙也向往的地方呢“。每當聽著被風吹來的葉子，驚慌的訴說著干旱和風沙是多么可怕，我就會漫不經(jīng)心的看著眼前的仙湖想“嗯。是很可怕，但那些跟我又有什么關(guān)系呢”。
然而，好景不長，短短30年的時間里，羅布泊清澈的水越來越少，干旱和風沙一次比一次來的可怕，牛、羊、馬、飛禽還有植物無一幸免。我堅強的挺立在那里，聽著那些慘叫聲，看著眼前的生命一個一個漸漸的消失。我仿佛還看到了二十年后的自己，向前方伸去的枯枝，靜靜的在痛若中死去。
當初，斯文?赫定、張騫來到這里，看著他們開心、驚訝的表情，聽著他們的聲聲贊美，我們心中是那么的自豪。然而，我們將他們平安的送走后，卻換來了這樣的回報――殺身之禍。
無知又迂腐人類啊，請不要在打著“熱愛自然”的名義，做著自私的事情！醒一醒吧，別讓青海湖和月牙泉再從地球上消失了?。?/p>
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羅布泊的孩子讀后感篇十
人們擅自將塔里木河改道。之后，由于塔里木河兩岸人口劇增，人們盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建水站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于把塔里木河抽干了，塔里木河逐漸干涸，斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。這一切的一切的結(jié)果都是人類的貪婪所造成的。
不僅僅是羅布泊，世界著名的內(nèi)陸湖——青海湖也在歲月中漸漸消瘦，敦煌的月牙泉也徘徊在死亡的邊緣，不知何時會步了羅布泊的后塵。黃土高原由于亂砍濫伐和過度放牧導致水土流失，導致暴雨時節(jié)泥沙沉積，導致河堤決口，沙塵暴橫行。
聯(lián)想我們的現(xiàn)在，這個世界何嘗不是也正在“消逝”嗎？
如果我們克服開發(fā)的盲目性，認清自然規(guī)律、生態(tài)平衡，謀求生產(chǎn)發(fā)展的同時，保護和建設好生態(tài)環(huán)境，還會出現(xiàn)羅布泊這樣的情況嗎？敬畏自然，就是敬畏我們自己。
羅布泊的孩子讀后感篇十一
《羅布泊的孩子》這本書講的是“我”爸爸、鄭叔叔等科技人員和一群年輕軍人去羅布泊沙漠研制原子彈的故事。他們?yōu)榱送瓿裳兄迫蝿?，歷盡了千辛萬苦，就像書里所說：“一個最堅強的生命獲得，必須在堿水里泡上三次，在沸水里滾上三次，再在淚水里浸上三次……”
在這本書里，有三個場景我印象最深。
沙漠里環(huán)境惡劣，一不小小心，就會犧牲。有一次，鄭叔叔帶著幾名隊員去四號高地采樣，大家都很認真、投入。戰(zhàn)士周四喜去放測量儀，為了達到更好的觀測效果，他不停地后退，一不小心掉下了懸崖，獻出了自己年輕的生命。
爸爸為了研制事關(guān)重大的“罐頭盒”，廢寢忘食。有一天，爸爸餓了，去一家面點吃面。突然，他得到了靈感，于是拿出記事本、圓規(guī)等，開始演算。服務員來了，問他吃好沒，爸爸頭都沒抬，“嗯”了一聲。服務員看他這么認真，不想打攪他，就把面碗端走了。等爸爸演算完，要吃飯時，看到了空空如也的桌子，苦笑了一下，餓著肚子走了。
羅布泊的生活雖然艱苦，但是還是有不少的歡樂?！拔摇崩峡匆姲职稚裆衩孛氐模恢J里賣的什么藥，“我”還以為爸爸要出差去呢。但他沒去，還一天比一天神秘。突然有一天，爸爸拿出一個小盒子給“我”和弟弟看?！巴邸?！里面全都是小雞娃！我和弟弟都開心地笑了。
在羅布泊沙漠里，研制原子彈很困難，又經(jīng)過多次試驗，而且很危險。舉個例子吧。有一次，孫來燕叔叔要去排除兩個啞炮。第一次，孫叔叔小心翼翼地把第一個啞炮排除了，并向山下做了個“v”的手勢，然后喝了一小口酒，擦了下嘴，繼續(xù)工作。突然，山下的戰(zhàn)士們看見山頂在冒煙，隨后傳來一陣悶響-----啞彈炸了！山下的戰(zhàn)士們見狀，立刻上山查看，可他們看到的，就只有一些碎片片了！孫叔叔輩被炸飛了！
我看了這本書，明白了作為一個戰(zhàn)士，就要有個戰(zhàn)士樣兒，不能一開始就打退堂鼓。戰(zhàn)士，就算是一塊硬邦邦、干巴巴的生鐵，也要咬爛、嚼碎，吞下去，消化掉……這本書給了我很深的影響，以后，不管做什么，我也要像戰(zhàn)士一樣勇往直前，決不后退。
羅布泊的孩子讀后感篇十二
月牙泉歌詞：
就在天的那邊,很遠很遠,有美麗的月牙泉，它是天的鏡子，沙漠的眼，星星沐浴的的樂園。
從那年我月牙泉邊走過，從此以后魂繞夢牽，也許你們不懂得這種愛戀，除非也去那里看看。每當太陽落向西邊的山，天邊映出月牙泉，每當駝鈴聲聲掠過耳邊，彷佛又回月牙泉。
我的心里藏著憂郁無限，月牙泉是否依然，如今每個地方都在改變，她是否也換了容顏。
師：歌聲傳遞心聲，說說歌者在歌聲里傳遞出怎樣的'心聲?
生1：喜歡，想戀，還有一點擔心，擔心變化。
生2：有，題目中的“消逝”就是變化。
師：是什么消逝了?
生3：是仙湖消逝了，是水沒有了，消逝了。
師：從地名“羅布泊”看，“泊”者，湖也，湖泊湖泊，泊就是湖。是“泊”的三點水消逝了。羅布泊的水消逝了，仙湖就消逝了。
二、內(nèi)容感知。
師：行走在羅布泊“水”的消逝間，我們看到了不同的景象。
多媒體展示：
閱讀課文，思考問題。
1.過去的羅布泊是什么樣子的?
2.現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣子的?
5分鐘后交流：
生4：“水充足――過去的羅布泊：那里是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。板書“綠洲”
生5：有“遍地的綠色和金黃的麥浪，”有綿延不絕的綠色長廊。
生6：“羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著……”水充足而且清澈，引來了許多的水禽嬉戲玩耍，是美麗的仙湖。板書“仙湖”
師：文中有沒有寫到人的活動?
生7：有，張騫驚呆了，開出了著名的絲綢之路;斯文?赫定驚訝了，他乘舟游賞;還有第6段的“你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華”，說明人們有美好的生存環(huán)境，所以這里才熱鬧繁華。
生8:20世紀1000多平方公里.
師：1000多平方公里是什么概念?杭州西湖是5.65平方公里，大家可以折算一下，約是200個西湖的大小!(長興區(qū)域面積1430平方公里，養(yǎng)育了62萬長興人民!)。
師：水干涸了，現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子?
生9：是一望無際的大戈壁，沒有一棵草，一條溪，夏季氣溫高達70℃。天空中不見一只鳥，沒有任何飛禽敢于穿越。
生10：斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。
師：板書“荒漠死湖”相對于過去的熱鬧繁華，現(xiàn)在是死寂恐怖，沒有生命，難得有勇士去考察，也一去不復還了。
師：水，這么多的水，說沒就沒了，在20世紀70年代消失了!
現(xiàn)在是令人恐怖的戈壁!原因是什么?你能找一個關(guān)鍵的詞來概括嗎?
生11：是“盲目”。
生12：看不清后果，對生態(tài)問題認識不清。
師：盲目就是目光短淺，急功近利，只圖眼前利益，不顧長遠利益，頭腦里根本沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念。
還不止一個看不清，認識不清，連著有四個呢。作者說“四盲像巨大的吸水鬼?！闭f說巨大的吸水鬼有多大?(學生舉例文中的數(shù)字說明)。
這位同學很聰明，引用數(shù)據(jù)來說明吸水鬼的大。)。
師：這絕對不會是那時人們的初衷，相信誰也不原意看到這樣的結(jié)局，問題還是出在“盲目”上，決策的盲目，急功近利，只求索取，以為地球可以無止境地提供人所需要，不懂自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，沒有科學觀。
三、情感體驗。
生13：難過憤怒沉重……。
師：作者吳剛在深入的調(diào)查和實地的考察中，他的感情一定比我們更深刻，也更復雜，他的這些情感隱藏在課文的字里行間，我們閱讀文學作品的過程中，往往會被文字里面的情感潛移默化，這就意味著你讀懂了作品，和作者有了默契。
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我從字里行間讀到了作者怎樣的情感?
師：我們細細地閱讀文字，用心捕捉感受，圈點勾畫，每人至少準備一處。3分鐘后，我們把個人找到的和體會到的先在小組里交流，智慧互補，相互觸發(fā)。
交流體驗到的感情，并用你的聲音表達出你體會到的感情。
學生交流：
生14：“那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手!”――“不愿”“掙扎與痛苦”“求救”詞，用擬人的修辭，描繪出胡楊的痛苦，作者借胡楊林來傾訴痛惜之情。
帶著這樣的感情讀一讀。
生15：“站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛……你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈?！边@句話，“裸露的胸膛和一道道肋骨”也運用擬人的手法，在70度的高溫下，我們可以感覺到痛苦和無奈。我來讀一讀。
生16：盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，”運用了排比的修辭手法。表達了作者遺憾之情和強烈的譴責。
生17：這出悲劇的制造者又是人!“又”字，和!說明作者的譴責悲憤之情。
生18：還有，青海湖水面下降，月牙泉，大有干涸之勢。
師：我看到一則有關(guān)青海湖的現(xiàn)狀報道，青海湖，每年縮減一個杭州西湖的面積!課開始聽到的“月牙泉”歌聲中傳遞的擔憂同樣痛心的存在。而這一切也都是人為的!
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這出悲劇的制造者是人。
這出悲劇的制造者又是人!
這一切也都是人為的!
齊讀后面兩句。
請繼續(xù)交流。
生19：“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!”排比的手法，對于生態(tài)環(huán)境的保護發(fā)出強烈的求救聲。
師：這句話怎么讀，才能讀出排比的氣勢，讀出作者的呼吁之情?
生20：“救救”要讀的一個比一個強，語氣要強烈。(齊讀)。
師：老師也想說一句，最容易忽視的一處，第14段，“羅布泊消失了。”一個短句，自成一段，可以感到作者面對慘狀無言表達的痛心!
其實文中每一個詞句，包括最客觀的數(shù)字，都包含著作者的情感，面對已經(jīng)發(fā)生的悲劇，和依然在發(fā)生著的悲劇，作者在深深的憂患。
四、延伸體驗。
師：悲劇在重復，因而作者以強烈的呼吁結(jié)束課文，相信這呼吁也是同學們心中的呼吁，可老師在聽同學的朗讀和對作者情感的理解中，覺得作者字里行間一直在呼吁：在呼吁什么呢?請你來填。
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救救青海湖，
救救月牙泉，
救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!
救救……。
生：七嘴八舌：救救人類!救救我們!救救我們自己!……。
師：我們把“救救我們自己”接在這句的后面，齊讀一遍，讀出振聾發(fā)聵的力量，讓這呼吁讓更多的人聽見!
生：齊讀。(讀的效果很好)。
師：還有一種呼吁，她或許很微弱，可我們絕不能漠視。那是羅布泊邊僅存的一棵奄奄一息的胡楊，她見證了幾百年的歷史，她有許多話要說……請拿出紙，寫下來。
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一棵掙扎的胡楊樹圖片。
“我是羅布泊邊僅存的一棵胡楊，我有許多話要說……”
交流3個。(交流略)做好點評。
五、課堂小結(jié)：
師：行走在美麗羅布泊的消逝間，行走在美好環(huán)境的消逝間，我們因痛苦而覺醒：吳剛覺醒了并且在用文字大聲呼吁，我們也覺醒了……1994年聯(lián)合國出臺了“聯(lián)合國防止荒漠化公約”，現(xiàn)在已經(jīng)有191個締約方，相信人類的覺醒還不晚。相信：(多媒體展示)。
造成悲劇的是人,。
改變這一切的一定也是人!
王曜君老師點評：
范老師的課有三方面的優(yōu)點：
1.在細微點撥中顯示教學靈氣。“水”的切入，有水才顯靈性，抓住了水，就抓住了對比的本;對“盲目”的解讀，抓住語言深入思維訓練;對最后一段的朗讀指導，補充內(nèi)容，是主題的歸納，再次齊讀，情感強化。
2.在周密預設中有效生成。內(nèi)容感知、情感體驗和最后的呼吁總共就三步，簡單的設計，不失周密，有效生成下環(huán)環(huán)相扣，清晰流暢。
3.在理性解讀中呈現(xiàn)人間悲情。今昔對比中呈現(xiàn)悲情，原因的理性分析中呈現(xiàn)悲情，文字中情感體驗到作者的悲情，都在理性解讀中呈現(xiàn)。
值得商榷處：
消逝原因的分析，不是一個“盲目”那么簡單，老師的解讀不夠深，質(zhì)疑精神缺乏;老師要學生達到的情感高潮還不到位。
總之，該課教學求簡，思路清晰，設計定位尚未深遠。
以上內(nèi)容來自羅布泊,消逝的仙湖課堂實錄。希望能幫助教師朋友們較好地提高課堂教學水平。小編祝大家學習愉快!
羅布泊的孩子讀后感篇十三
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動物搗蛋，后來在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩。可是，仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
羅布泊的孩子讀后感篇十四
水孩子是個很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非?？鞓?，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個非常調(diào)皮的孩子變成一個講文明有用的人。
羅布泊的孩子讀后感篇十五
千年以前，我被風送入這片土地。
剛剛從土壤露出頭時，我望著眼前的那片仙湖，心想我可真是幸運極了！
想像著扎根在其他地方的胡楊們正經(jīng)受著風沙的侵襲，我禁不住暗自慶幸起來”瞧我扎根的這片土地，是神仙也向往的地方呢“每當聽著被風吹來的葉子，驚慌的訴說著干旱和風沙是多么可怕，我就會漫不經(jīng)心的看著眼前的仙湖想“嗯。是很可怕，但那些跟我又有什么關(guān)系呢”。
然而，好景不長，短短30年的時間里，羅布泊清澈的水越來越少，干旱和風沙一次比一次來的可怕，牛、羊、馬、飛禽還有植物無一幸免。我堅強的挺立在那里，聽著那些慘叫聲，看著眼前的生命一個一個漸漸的消失。我仿佛還看到了二十年后的自己，向前方伸去的枯枝，靜靜的在痛若中死去。
當初，斯文·赫定、張騫來到這里，看著他們開心、驚訝的表情，聽著他們的聲聲贊美，我們心中是那么的自豪。然而，我們將他們平安的送走后，卻換來了這樣的回報——殺身之禍。
無知又迂腐人類啊，請不要在打著“熱愛自然”的名義，做著自私的事情！醒一醒吧，別讓青海湖和月牙泉再從地球上消失了！
羅布泊的孩子讀后感篇十六
塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，它曾經(jīng)是中國塔里木河下流的一個水草豐美的湖泊，那里像座仙湖，水面像作鏡子一樣，牛馬成群，綠林環(huán)繞，是河流清澈的生命綠洲。但是由于人們忙目地建立抽水站，嚴重威脅了羅布泊的水資源，終于將塔里木河的水抽干了。于是羅布泊周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊樹大片死亡。這個生命的綠洲喪失了生命，變成為一個沙化，干涸的死湖。
聯(lián)想我們的現(xiàn)在，我們何嘗又不是在讓我們可愛的世界像那樣的消逝呢？
馬路上，一輛輛的汽車何嘗不是悠閑自得的排放一些黑黑的尾氣呢？一些工廠的煙筒又何嘗不是安然自樂的向天空撒下黑布呢？天上的黑布和地上的黑尾氣把大地籠罩在黑籠之中，于是人類將面臨著臭氧層的被破壞，空氣質(zhì)量的污染。但當人們只知道抱怨這些災難時是否想過正是因為他們?yōu)榱耸自X的無尾氣的汽油而引發(fā)了這些，是否想過他們?yōu)榱朔奖惆炎飷旱臒熗采煜蛄颂炜铡Ｈ祟愂亲运降?，只知道抱怨而不知從自己的身上找原因?/p>
在河邊，原本清澈的河水，如今濁亂不堪；原本水中有自由自在的小魚，如今偶爾能看見一些水蚤；原本河邊有綠綠的草叢，如今河邊盡是垃圾。這些難道是外星人制造的嗎？不是，當然不是，是人類。
可就是我們?yōu)榱俗约旱睦姘涯亲飷旱膹U水排放到清澈的河水中，頓時清涼甘甜的河水被黑水所污染，這些廢水就像一個巨大的惡魔它吞噬掉了水底精巧的石頭，它吞噬掉了河水的美麗，它還吞噬掉了河邊青翠的小草，但與此同時它還吞噬掉了我們?nèi)祟愖约骸?/p>
羅布泊的孩子讀后感篇十七
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點點滴滴。
吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強，會自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點，獨立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的。
羅布泊的孩子讀后感篇十八
“把人和動物區(qū)分開來的是笑，要認識一個人，就要看他在適當?shù)臅r候會不會笑。”這是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。
這本書寫了一個名叫蒂姆的男孩，居住在一個貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：自己不會笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書，我心里久久不能平靜。
“用錢是買不到笑的。”正如卡耐基說的：“笑是人類的特權(quán)?！毙?，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個百萬富翁，可以拒絕當一個國王，但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國王！
羅布泊的孩子讀后感篇十九
以前的羅布泊牛馬成群、綠林環(huán)繞，羅布泊的水面像鏡子一樣，野鴨在水里嬉戲，小鳥歡愉的歌唱……可是現(xiàn)在成了寸草不生的荒漠。
羅布泊以前是那么的漂亮！
問題出現(xiàn)在近30年來，由于塔里木河兩岸人口急劇增加，各種的生活用水、工業(yè)用水使塔里木河從1321公里干枯到不足1000公里。致使斷了水的羅布泊變成了一個死湖、干胡。
現(xiàn)在胡楊林一片一片的倒下，可憐的它們在生命的最后一刻也不愿倒下，那奇形怪狀的枯枝表明了它的痛苦和最后一刻的掙扎。
悲劇并沒有停止，現(xiàn)在還有很多的湖泊再慢慢的消失。
停手吧，人們！為了我們的家園立即行動起來，保護生態(tài)環(huán)境，制止生態(tài)環(huán)境的惡化。
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