報告可以幫助我們對問題進行深入思考,分析現(xiàn)狀并提出解決方案。在寫報告時,我們要遵循學術規(guī)范和語言規(guī)范,確保報告的學術價值和行文規(guī)范。報告是對某一問題、事件、調(diào)研等內(nèi)容進行詳細陳述的一種書面形式。它通過收集、整理、分析相關資料和數(shù)據(jù),提供客觀、準確的信息,以解決問題或展示研究成果。報告通常包括題目、目的、背景、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,能夠系統(tǒng)、全面地呈現(xiàn)相關內(nèi)容,以便讀者了解和參考。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢?首先要明確報告的目的和受眾,確定需求和范圍。然后,進行充分的調(diào)研和收集資料,了解相關背景和前沿動態(tài)。在書寫時要注意結(jié)構(gòu)合理、層次清晰,文字簡潔明了,邏輯嚴密,語言準確規(guī)范。并且需要進行多次修改和校對,確保內(nèi)容正確無誤,表達流暢通順。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。這些范文涵蓋了各個領域和不同類型的報告,包括市場調(diào)研報告、項目匯報報告、學術研究報告等等。大家可以借鑒其中的寫作思路和語言表達,提升自己的報告寫作能力。希望大家能夠善用這些范文,寫出優(yōu)秀的報告作品。
小學校長述職報告和篇一
董春霞,中共黨員,大專學歷,河南省骨干教師,偃師市教學能手。本人嚴于律己,管理規(guī)范、大膽創(chuàng)新,本學年圓滿完成市局及鎮(zhèn)組下達的各項任務,各項成績在全鎮(zhèn)名列前茅。
洛陽市“法制工作先進單位”;偃師市“兩免一補”先進學校;并多次代表鎮(zhèn)、市迎接上級檢查。籃球比賽鎮(zhèn)第一名;文藝匯演、計算機比賽均獲鎮(zhèn)一等獎;教師有3人在cn刊物上發(fā)表論文;10多人獲市級以上獲獎;1人的教改論文獲國家級獎勵,20名學生在市級以上各類競賽中獲獎。下面,我就這一年學校與我個人的工作向各位領導述職,請給予批評指正。
(一)加強德育工作和校風建設
學校以培養(yǎng)人才為根本任務,而人才以德為先,因此德育在教育工作中處在領先地位。同時,培養(yǎng)品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此,我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
1、強調(diào)學校的德育工作要“讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意?!?/p>
2、在學生中開展“三自”教育,“三愛教育”,尊師教育,文明禮貌教育,行為規(guī)范教育,前途理想教育,團結(jié)互助教育。
3、強調(diào)優(yōu)秀班量化評比的管理作用,提高學生文明行為和生活紀律觀念。
4、強調(diào)學生身心健康發(fā)展,重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
5、強調(diào)班主任隊伍的有效管理,優(yōu)化班主任隊伍,著力建設一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結(jié)拼搏的班主任隊伍。
由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持,管理細致到位,校風、教風、學風較以前有了很大改觀。
(二)狠抓教育教學質(zhì)量不動搖
青年教師,每學期要進行兩次公開課比賽,學校組織有經(jīng)驗的教師隨聽隨評,取長補短,相互學習,共同提高,教學成績在原有基礎上都有了很大的提高。
(三)加強教職工隊伍素質(zhì)建設
如何進一步深化改革,是我時時在思考的問題,我在不同的場合常強調(diào):教育競爭越來越激烈,我們的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師都不能躺在學校光輝的史冊,枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。我校學生人數(shù)多,底子又不太好,稍有不慎就要落后,只有超常規(guī)、跨越式前進,學校才能持續(xù)發(fā)展。
教育大計,教師為本。在我校的議事日程,師資隊伍建設始終居于重要的地位,也是我校工作議事日程中永恒的內(nèi)容,也是我校創(chuàng)建洛陽市規(guī)范化學校必不可少的一環(huán)。
本學年1位教師參加了河南省骨干教師培訓,以此來輻射帶動多數(shù)教師加強教育教學理論的學習,提高自身素質(zhì)。目前我校已確定省級骨干教師1人,洛陽市骨干教師2人,偃師市骨干教師2人,教學能手1人,鎮(zhèn)級學科帶頭人2人。
(四)加強干部隊伍建設,規(guī)范學校管理
作為班長,我一方面堅持理論學習,深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題,努力提高自己的管理水平、管理藝術;另一方面,我大膽放權,培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴格要求、督促,要求班子的團結(jié)、勤政、高效、廉潔。從一年來的運行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結(jié)進取的。
依據(jù)幾年來的工作經(jīng)驗,借鑒兄弟學校方案,我校出臺了全方面多層次科學的管理制度,使學校全面工作都有法可依、有法必依。學校呈現(xiàn)出教師比教、學生比學的良好校風,到處是一派欣欣向榮的景象。
(1)教學質(zhì)量永遠是我??沙掷m(xù)發(fā)展的根本。
(2)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(3)我校必須堅持改革,加大內(nèi)涵發(fā)展的力度。
(4)全校教職工要進一步解放思想,提倡奉獻精神。
(5)規(guī)范財務管理增收節(jié)支,服務好教育教學。
我的工作思路與設想,主要有:
一個根本——教育、管理“以人為本”
一個中心——學校工作以教學質(zhì)量為中心
兩大工程——名師工程、名校工程
三項建設——領導班子建設、師資隊伍建設、班主任隊伍建設
四個提高——提高教學質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設質(zhì)量、提高學生精神文明建設的檔次、提高學校特色教育的質(zhì)量。
一年來,有得有失,教師思想管理、畢業(yè)班升學成績,校風、學風、建設方面很有成效。但個別教師的自律能力、業(yè)務較差。在總結(jié)經(jīng)驗教訓基礎上,力爭提高教師的業(yè)務能力,提高教師的整體素質(zhì)。
小學校長述職報告和篇二
簡要匯報9項大型教研活動:
今年我校與杜郎口中學結(jié)成友好學校,實現(xiàn)了與全國名校的親密接觸。4月10日,杜郎口中學校長崔其升、副校長高俊英等到我校指導課改工作。5月13日,我校5名領導教師到杜郎口中學、杜郎口小學考察學習,有力地促進了我校課改的扎實深入推進。
4月27日,澳門教育考察團來鐵嶺參觀訪問。我向澳門客人匯報了學校特色尤其是課改方面的經(jīng)驗介紹。
6月14日,鐵嶺市市級骨干教師第一期培訓班學員,10月15日連續(xù)七天,鐵嶺市市級骨干教師第二、三、四期培訓班學員,共千余名各縣市區(qū)教師分別到我校進行聽課學習,明年第五期也是最后一期也將安排到我??疾?,我校開放了所有班級所有學科近400節(jié)公開課,這樣高密度高強度地上公開課又一次錘煉了我們的隊伍,使我們綠色課堂日趨完善,為全市教師播撒了課改的種子,充分發(fā)揮了我校市教師培訓基地的作用。
6月20日,中國教育學會“十二五”教育科學規(guī)劃課題“小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習的實驗與研究”中期成果交流會在我校召開。去年該課題的開題會也是在我校召開的,我校的小組合作學習乃至課改已經(jīng)走在了全市前列,獨領風騷。
10月21日,廣東省中山市教育考察團來我校考察學習。他們對我校的新課堂及學生能力贊不絕口,并初步達成了下步的互訪互學活動。
11月19日,作為省學科帶頭人,我送教到朝陽,做了一個小時課改專題講座,獲好評。
11月22日,鐵嶺市小學“構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場觀摩研討會在我校召開,無論我們主會場的課、平開的所有班級所有學科的課,還是教師的校本教研及互動研討,還是我下午的經(jīng)驗介紹均給與會領導教師留下極其深刻地印象,可以說引領了鐵嶺課改的方向。
11月30日,我校在鐵嶺大戲院面向全體家長召開了“課改階段成果展示匯報會”,會上4.1班上了一節(jié)公開課,我發(fā)表了課改演講并現(xiàn)場回答了家長的提問。三個多小時的會議無缺席無交談無走動現(xiàn)象,鴉雀無聲,活動反響強烈。
11月20日,鐵嶺市小學高校課堂研討會在市學院召開,我校展示一節(jié)課例,一節(jié)教師互動研討和我的一個經(jīng)驗介紹。
除此我校還接待了昌圖縣,鐵嶺縣,淡竹集團等地教師到??疾鞂W習。課改兩年來,累計到我校聽課學習的人數(shù)已突破20xx人次,影響和帶動了一批有志于課改的老師和學校,我們甚感欣慰和自豪。
小學校長述職報告和篇三
我校確立了以“文化立?!睘檗k學理念,以“追求智慧”為辦學精神,以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學特色,實行以人為本、精細化管理。現(xiàn)將我校工作分五個方面進行概要匯報。
(一)學校文化建設
我們學校文化建設的主體是傳統(tǒng)文化,濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,表現(xiàn)在走廊文化:從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事,處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術的博大精深,以及中華民族自強不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
(二)和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,既是人與自然的和合,更是人與人的和諧。20xx年,我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園,人人行動起來”系列活動,堅持以人為本、以教師為本、以學生為本,學校倡導:平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問候,一句句真誠的關懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園。
(三)書香校園創(chuàng)建
教師讀書工程的啟動,讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中,人生得以豐富;在研讀教育業(yè)務書籍中,教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展,讓學生在樂 讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊,心靈得到凈化,閱讀和表達能力得到提高。
圖書閱覽室開放;
班級圖書角的創(chuàng)建、運用;
圖書漂流活動的開展;
名人讀書方法介紹;
好書推薦;
讀書體會交流;
讀書知識競賽;
讀書之星評比……
從讀書氛圍的創(chuàng)設到過程、措施的保證,都實現(xiàn)一個宗旨:讀書增長知識,引領一個人走向更大的智慧,創(chuàng)書香校園。
(四)我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,積極開發(fā)校本課程,將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂,每天早自習、閱讀課、教室里書聲瑯瑯,不絕于耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
(五)特長活動:在19個特長項目中,涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目,包括:太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目,今后還將要開設舞龍等項目。
這里,傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,我們將會深入下去,以凸顯特色、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。
以安全管理為例,主要從以下幾方面進行:
(一)建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明
1、建章立制:制度做到全面、切實、可行。
2、細化管理:每一處、每一點都有人抓、有人管。
3、明確責任:實行責任追究,主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。
4、獎懲分明:對于大小不同的安全事故,都要與考核、獎勵、經(jīng)濟賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來,學校安全工作成效顯著,校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
(二)安全維護日?;?/p>
由于學校大、設備老,房屋、點、教學設施等存在安全隱患多,所以學校定期大排查、進行日檢查,時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。
學校本著“教師發(fā)展學校”的原則,通過校本教研促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式,以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師五認真、六保證、專業(yè)培訓、業(yè)務考核和課堂教學研究等方面實現(xiàn)突破。
學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研,注重三種內(nèi)容的主題研討:(1)為解決某一問題確定的主題研討(2)集體備課的沙龍式研討(3)公開課后的反思研討。
在堅持常規(guī),不斷深入完善中,教師的整體水平在提升,全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人,學校的校本教研經(jīng)驗在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做交流。
以“公德”為主題貫穿學期。
本學期開學第一天,由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領,并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內(nèi)容:
再通過討論,明確和強化德育工作的時效性,強化德育工作者的職責,增進對少年德育教育的深刻認識,達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比,每月要評出10名禮儀小標兵,在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎,樹立學生公德意識,做一個文明的好少年,階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續(xù)開展下去,讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
1、實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設,辦學環(huán)境較好。
2、建設改造成了實驗室、圖書室、農(nóng)遠室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室,辦學條件較好。
3、自籌資金引進了120套辦公桌椅,辦公環(huán)境得到了改善,辦公環(huán)境較好。
教師基本功獲全市第一名;綜合素質(zhì)排名第一;學生抽考獲小學組第二名;大量讀寫閱讀賽獲全局第一名;教師讀書活動第三名;近幾年教學成績在全局小學中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設示范校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模范校。
歡迎各位代表多參與學校的管理和建設工作。
小學校長述職報告和篇四
我校十分重視學生“德”的培養(yǎng),特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開,為此采取了很多措施。
強化德育工作領導。切實發(fā)揮學校德育工作領導小組的作用,每月定期召開會議,研究學校德育工作,特別是針對存在的問題提出有效的對策,同時對于對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識,通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,關注教師在教學中的學科滲透,與教導處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
強化德育工作培訓。開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會,期末班主任、中隊輔導員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口,組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,以開拓班主任視野,調(diào)動班主任工作的積極性。
強化行為規(guī)范教育。圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的藍天好學生),制定分年級的培養(yǎng)目標,細化為行為規(guī)范的分年級要求,形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑,把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活,注意生活細節(jié)中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點,突出學生的道德實踐。例如,上學期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動,活動以項目的形式進行,體現(xiàn)不同年級的不同要求。
強化專題教育。落實學校德育和班級德育,抓好全校集會和每周升旗儀式,力求每次集會、升旗準備充分,規(guī)范到位,學生受教育。抓好班隊課、午會課,推行十分鐘隊會,開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地,重視主流價值觀的宣傳,弘揚學生中的優(yōu)秀事例,引導學生過有道德的生活,做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次,教室板報更換四次,力求主題鮮明,內(nèi)容充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,每周一和重大節(jié)日組織升國旗,抓好國旗班子建設,國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
強化少先隊建設。少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,積極開展少先隊活動,讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設,建立各種小崗位,通過崗位實踐,增強自我教育,培養(yǎng)多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動,以爭章的形式來培養(yǎng)少先隊員自主、自動的能力。
強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規(guī)檢查,紅領巾廣播,《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒,樹新風,講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區(qū)《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊隊長”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。
我校四(4)班四位同學在上海市2014“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成績;我校三(5)班張楠同學在2014年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講比賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農(nóng)民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。
強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核,以改進教師績效工資分配機制為契機,完善班主任工作考評機制和激勵機制,真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學生”活動為載體,積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“文明學生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”
強化家校聯(lián)系。重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生家長會議。嚴格執(zhí)行家訪制度,班主任與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師通過家訪,與家長聯(lián)系,了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況,也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,與家長一起做好了學生的思想工作。
2、加強教學管理。
教學工作是學校的中心工作。本年度學校在教學的管理上狠下功夫,收到了成效。
加強教學常規(guī)管理。
備課管理:第一,修改了學校備課評價標準,明確了備課要求;第二,加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強集體備課;第四,開展了備課輔導,強調(diào)片斷細節(jié)設計,強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理:第一,加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課,提供課堂教學的評價和輔導;第二,切合學校實際,教研組討論形成一堂好課標準,引導教師按照好課的標準去上課;第三,倡導聽課,在聽課中學習上課,每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后,在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理:第一,修改了學校學生作業(yè)評價指標,明確各類作業(yè)要求;第二,加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度,關注教師批改作業(yè)的及時性,正確性,突出強調(diào)作文批改不過周,其它學科批改不過日,關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理:第一,加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導,減少學困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標??荚嚺c評價管理:第一,嚴格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評價學生的方法;第三,及時做好考試和評價后的反饋;第四,建立相應的獎勵機制。為更全面地了解教學質(zhì)量狀況,與兄弟學校聯(lián)手,分別對三、四、五年級進行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研。
加強課程計劃的執(zhí)行。按照《上海市2013學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,完善作息時間表,保證學生每天鍛煉一小時”。
五、建設安全文明校園,創(chuàng)設安全衛(wèi)生環(huán)境。
小學校長述職報告和篇五
一學年來,在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領導的悉心指導下,_小學全體教師認真落實上級文件精神,提升學校內(nèi)涵,深入推進教育教學改革,特別是新學期以來,增加了骨干教師,教學質(zhì)量有了明顯提升??偨Y(jié)一學年來的工作,我們認為主要抓了四項工作,這四項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,讓學生終身和樂發(fā)展”。
一、加大投入,提升校園文化品味,構(gòu)建“和樂”文化。
學校配合上級均衡化、標準化驗收及泰安市規(guī)范化驗收,加大投入,累計投入3萬余元對學校樓頂進行防水改造,投資2萬余元對教學樓內(nèi)外墻進行了整體粉刷,現(xiàn)在整個教學樓煥然一新。投資2萬余元購買了2007冊圖書及5個圖書櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設施,購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木,使學校文化建設得到改善。
配合上級建設幸福學校有關精神,以創(chuàng)建幸福學校為統(tǒng)領,學校遵循“正德以出樂,和樂以成順”的辦學理念,追求“讓學生終身和樂發(fā)展”的辦學宗旨,進一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學目標。學校把“和樂”作為學校的精神文化,寓意“和諧快樂”、“和和樂樂”,愿景是構(gòu)建“和樂學生、和樂教師、和樂課堂、和樂校園”,為師生“和樂人生”發(fā)展奠基。
二、嚴要求細管理,全面提升教育教學質(zhì)量。
學期初,我們依據(jù)學校的實際情況,完善了南尚小學教師上課規(guī)范、學生學習常規(guī)、導學案備課制度,制定了合作達標課堂教學觀課指標。
為把課堂教學改革開展扎實有效,學校在教學中實行“一備、二評、三反思”活動,現(xiàn)已在教學過程中實施,一備是教師認真設計導學案,并及時保存到電腦上。二評是認真開展聽評課活動,骨干教師上示范課引領,科任教師學習觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽課教師進行上后、聽后反思活動,有效指導以后的教學。為長期深入推進教學改革,全面提高教學質(zhì)量,學校把課改內(nèi)容(理論測試、課堂達標)納入學校考核。
開發(fā)“套餐式”學校課程。
根據(jù)辦公室、教研室領導要求及學校實際情況,學校開發(fā)了德育類、學科類、綜合實踐類、藝體類四類課程。
構(gòu)建“343”生本高效課堂教學模式。結(jié)合學校實際情況,我校提出了“343生本高效課堂”教學模式?,F(xiàn)在學校實行了課堂達標活動,要求教師認真學習課改要求,首先進行理論測試,第二申報課堂達標,學校組織骨干教師聽評,要求每位教師(50歲以下)都要達標,并納入學年考核。
規(guī)范導學案的常規(guī)使用。
今年新學期初,教育局統(tǒng)一印發(fā)了導學案,方便了師生的學習,為了更的好使用好導學案,充分發(fā)揮導學案的“導、學”作用,學校根據(jù)鎮(zhèn)教研室要求,結(jié)合學校實際,在導學案使用上要求全體師生做到以下幾點:
學生使用要求做到課前使用—自學(獨學)為主,課中使用—對學、群學、展示、反饋達標,課后使用—拾遺補缺,拓展提升,整理歸檔。整理學案。學案整理重點要注意雙色筆標注的問題整理、課堂生成整理、易錯點整理,最后繪出知識導圖(或叫思維導圖)。
此外,導學案最后一項內(nèi)容是自主反思。反思是學生進行自我檢查、自我評價、自我修正、自我完善的過程,是對前面獨學、對學、群學、展示、自評反饋等的拓展延伸和內(nèi)化的過程。自主反思是強化學生主體意識的有效手段,是打造自學能力的重要一環(huán)。
教師使用要求做到課前—“獨學抽查”、“二次備課”,課中——關注學情動態(tài)、學法指導、學習進程,課后——批閱、輔導、反思、修訂。
教師使用導學案要做到“四必”,即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必糾。教師要寫出填寫教學反思,指出存在問題,提出改進建議,這種課后備課的過程我們稱為“補備”。補備的目的是在下一次進行集智備課時,作為備課組開展校本教研的重要內(nèi)容,備課組收集整理,以便為導學案的修訂提供重要參考。
導學案的保存要做到。
(1)、學生課前、課中、課后使用導學案要注意保存,平時使用資料夾,可以多學科使用一個資料夾。學生經(jīng)過課前、課中、課后使用完畢的導學案,由任課教師集中保存,期末復習時發(fā)給學生,由學生按學科從第一頁到最后一頁統(tǒng)一裝訂、保存。
(2)、教師使用的導學案有教師期末統(tǒng)一裝訂,交學校統(tǒng)一保存。教師要教育學生保存好導學案,及時收繳學生使用完畢的導學案,保存好,復習時發(fā)還學生,讓學生裝訂保存。
(3)、學校要把教師使用完畢的導學案、挑選出部分學生使用的優(yōu)秀導學案集中存檔。
導學案的使用評價要做到。
(1)、根據(jù)上述各條評價標準,每學期對教師、學生導學案的使用情況進行量化計分,計入教師考核。同時對學生個人、小組使用情況進行評價,作為評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學習小組、優(yōu)秀班級的條件之一。
(2)、學校采用定期及隨機抽查的方式對導學案使用及保存情況進行檢查,量化計分計入考核。
三、密切聯(lián)系家長,做好家校共育工作。
配合教育局及鎮(zhèn)教育辦公室要求,積極做好家訪工作,要求教師充分利用節(jié)假日、課余時間對學生進行家訪,把學生在學校的表現(xiàn)及進步與需改進的地方和家長進行溝通,讓家長及時了解學生在校的表現(xiàn),家長與教師針對學生的實際情況制定科學合理的發(fā)展計劃,是學生全面發(fā)展,形成育人的合力。家訪結(jié)束后,要求教師根據(jù)家訪情況寫出家訪總結(jié),對自己的教學與管理進行反思,提高自己的教學及管理水平。
針對家訪時家長反饋的情況,學校及教師及時改進并做好解釋,與家長進行充分溝通,讓學生家長理解學校,讓教師也理解家長,做到對孩子的教育相互補充。
及時召開家長會,讓學生家長參與學校管理中來,讓學生家長了解學校的發(fā)展變化,讓他們感受示范市、均衡化給學校帶來的迅速變化,感受良好的教學環(huán)境,支持學校建設與改革。同時,配合上級家長義教活動,發(fā)現(xiàn)有特長的家長及學校的校本課程,讓他們發(fā)揮特長,做好家長義教活動。同時配合市鎮(zhèn)要求,積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動,使我校家長受到良好的教育。
四、強化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一學年來,我們把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構(gòu),制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全有關制度,上放學時間,要求領導干部帶班,教師值班制度,并要求學生放學排隊,低年級學生要求家長接送,每天利用午操時間進行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。
小學校長述職報告和篇六
當漫長而又短暫的人生駛向第31個年輪的時候,我離開了養(yǎng)育我、鞭笞我、歷練我9年的沔渡,來到了這依山傍水、風景秀美、地杰人靈、文化底蘊深厚的xx鎮(zhèn)小學。憧憬、激情、失落、困頓、向往等詞匯都無法準備表達這135天以來的確切感受。所以,我還是選擇自己提出來的九個字“勤于學、善于思、篤于行”作為我的主題匯報,勉勵自己,更是希望大家共同踐行。
1、在崗位中學。由一個專注于履行政教主任崗位職責到現(xiàn)在需要適應一校之長崗位。我深為自己的學識淺薄深深懊悔,四個月的崗位適應讓我不得不看到自己的短板。但是,也非常感謝,這一段時間以來局領導給我的信任和大家給我的支持。謝謝你們!
2、在書本中學。我以前不是很善于從書本中學習的,但在現(xiàn)實經(jīng)歷中,不得不逼迫自己靜下心來向書本學習,雖然一上任就接手迎國檢工作任務,但還是讓國家二級心理咨詢師順利通過兩門(需要補考一科,“實操”被考友戲稱“實抄太少”)。尤其是在《創(chuàng)新教育與高效課堂的實踐研究》、《做一個書生校長》等專業(yè)書籍中,讓我感嘆學習是無止境的,對工作更是能事半功倍的。
3、在教學中學。雖說我是小學數(shù)學一級的專業(yè)技術職稱,但汗顏的是自己從未上過數(shù)學課堂。而且在20xx年暑假去市北師大附小應聘時被專家一眼看穿。這次的崗位調(diào)動給了我學習的機會,因此,在現(xiàn)實的教學中,往昔的舊友給我提供了很多教學素材,尤其是現(xiàn)實的孟麗萍教師為我樹立了學習的榜樣。雖說學生們的成績有些不如人意,但自感充實與幸福,有提升。
5、在師生中學。實際上,最令人感動的不是做了多么偉大的事,而是在現(xiàn)實當中承擔了多少默默無聞的事。我看到有的教師一輩子下來因為教育事業(yè)弄垮了身體,因為教師職業(yè)影響了家庭也急壞了性子,真的感到愧疚和無助,也讓我對“見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省”有了更深的感觸。
1、思學校之發(fā)展。xx鎮(zhèn)小學是擁有優(yōu)良傳統(tǒng)、走過輝煌的名校,也是現(xiàn)今倍受關注與厚愛的學校。如何立足傳統(tǒng),張揚特色,走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路,是一直以來縈繞于自身的困惑。這需要領頭羊更大的魄力與人格魅力,加之更堅決的領導力與執(zhí)行力度小學校長述職報告工作報告。有待全校師生乃至家長進一步挖掘與思索。
2、思師生之所想。當前,擺在教育前面的不是怕師生舉步不前,而是怕顧慮重重。年輕的我對舊事物有著很大的沖擊力,但也難免影響了傳統(tǒng)的傳承,尤其是怕出背道而馳的局面。因此,我深感自身責任重大,生怕因為決策失誤而致使學校發(fā)展受滯。希望大家多提攜,多幫助。本期許多家長向我反映了學校情況,也與不少老師交談過,還針對性地開展了兩次教師問卷調(diào)查,看到了老師們期盼的,也聽到了老師們?yōu)閷W校想的。
3、思自身之不足。十指有長短,人亦有優(yōu)點與不足。靜坐常思已之過,閑談莫論他人非?!熬訜o所爭。必也射乎!揖讓而升,下而飲。其爭也君子?!?/p>
1、在排憂解難中行。擔當校長這個崗位,是給了自身一個做善事,行義舉更大的平臺。無論師生,我都愿意傾情傾力相助。我堅信,存善心,做善舉,必善報。本期很欣慰地看到一些老師得到各級愛心團體的關愛,更是幫助到一些貧困學子得到資助,深感榮幸。人最大的需要是被需要。我會一如既往地堅持下去。
3、在課改一線中行。我一直認為孩子在成長的過程中,更需要培養(yǎng)主動學習的習慣,合作的意識,獨立解決問題的能力,能有可以張揚自己個性的興趣愛好。因此,我有了眾多小組長主動幫我布置和改批作業(yè),有了印發(fā)115班學生每人一份《弟子規(guī)》的舉動,也有了《聚焦內(nèi)涵、遵循規(guī)律、強化措施、推進課改》《卸除倦怠》兩個專題報告和一堂課改下水課——《雞兔同籠》,各種踐行,既是一種有益的探索和嘗試,更是積攢了經(jīng)驗教訓。
4、在凝心聚力中行。多年從事團工作以及參與社會事務的經(jīng)歷,讓我深知活動是凝心聚力最好的載體。一期以來,組織和參與了“老小同樂,共進午餐話重陽”,“家校攜手話教育”,“師生同樂迎新年”等充滿創(chuàng)意和具有實效的活動;在炎陵縣舉辦的體育藝術科技節(jié)、視頻大賽等活動中也讓我見到了師生們亮麗的風采,尤其是戴冬輝老師,成功地將現(xiàn)實揉入藝術之中,將諸多拍攝和制作的視頻素材上傳至網(wǎng)絡,上傳至家校群,為學校的對外宣傳帶來了直觀的美。還有,在衛(wèi)生大整頓中、在大課間操設計和組織中,都可以看到全校師生凝心聚力、為校爭光的縮影。
相信,在我們的硬件完善到位、制度建設到位、行動執(zhí)行到位的進一步升華下,xx鎮(zhèn)小學教師的幸福指數(shù)將進一步提升。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。艱難而又極富成效的20xx年匆匆而過,嶄新而又富有挑戰(zhàn)的20xx年翩然而至。在新的一年里,我依舊將“勤、善、篤”作為是我的行動指南,“學、思、行”作為是我的現(xiàn)實追求,認真履職,扎實工作,克服不足,為xx鎮(zhèn)小學的發(fā)展盡心盡力。同時,也懇請上級領導給與一如既往的關心和關愛,給與一如既往的支持和傾心,相信xx小學的明天將更加美好。
謝謝大家!
小學校長述職報告和篇七
我叫xx,工作單位xxx,xx小學。xxxx年已經(jīng)過去,總結(jié)一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況,梳理、總結(jié)和反思。是激勵,也是思考。現(xiàn)從以下四個方面陳述如下。
1、平時,我非常注重自身的學習與提高,盡管學校管理工作千頭萬緒,但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字,做讀書筆記,寫寫教育方面的文章和心得體會,這占據(jù)了我工作的一部分。通過學習用以努力提高自身的修養(yǎng),保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。我堅信:只要認真學習,勇于實踐,就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地,就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。
2、把班子成員和老師團結(jié)在自己的周圍。xx小學的班子年齡結(jié)構(gòu)偏大,知識層次復雜,但作為一校之長,我首先能以身作則,走正站穩(wěn),像個領路人,而不是當家人。其次,想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;再次,是民主。任何事都是先征求分管的意見,再征求大家的意見,最后再提交校長辦公會集體討論決定,涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由理財小組成員通過后再執(zhí)行。
3、以情感人,人本管理。xx小學不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作,我堅持做到嚴格按照考評方案執(zhí)行。不搞一個人說了算,讓制度說話,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質(zhì)、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了基礎,也確保了本單位的穩(wěn)定。
一名合格的校長,也一定是教科研的能手。而要成為能手,一定要首先熟悉課程,了解各種教參,成為學習課程標準的帶頭人。薛閣小學每學期舉行的教研活動,我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會,把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞臺,所以我喜歡聽課,也喜歡講公開課,每年我都要講課,要老師們給我評課、打分。xxxx年,我校先后舉行了語數(shù)觀摩課和五年級所有科目的同課異構(gòu),有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前,找來優(yōu)秀課堂教學視頻,讓老師們來學習。既省錢,又安全。(我校經(jīng)費緊張,所以我養(yǎng)成了總是想方設法尋找不花錢能辦事的習慣,結(jié)果是,不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的常客)。在每次課后講評前,我都是提前一周熟悉教材,然后聽取老師們對課堂教學的意見,再談我的見解。我來主持,我來總結(jié),我來記錄,我來上課。在我的帶領下,我校的公開課沒有花架子,也走出了俗套,貼近了課堂,更收到了實效。今年10月29、30,孫xx、魏xx兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構(gòu)觀摩課,聽課的老師們都有驚奇的發(fā)現(xiàn),原來音樂課是那么的有意思!本來要求每位老師只聽一節(jié)課,后來的第二節(jié)課,教師們都爭著要聽課。
校長也能領銜承擔科研課題。xxxx年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題,被市教科所列為市級課題后,我積極帶著老師們,上課,做游戲,和留守兒童們談話,做心理問卷,查資料,請專家來輔導。我們沒有外出考察,沒有耽誤學生課程,就花了學校印論文集的幾百塊錢,最終完成了結(jié)題的任務。所總結(jié)出來的幾點經(jīng)驗,供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下,我校課題研究風氣很濃,老師們都想爭著做課題,xxxx年,我正在積極申報一個省級課題。
教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學生的故事,能說明一點問題。xxxx暑期的畢業(yè)生姜佳樂,五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。小孩子有心理障礙,天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數(shù)被拒之門外。后來找到我,幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動,也深深地知道,教育的終極目的,就安排他在六年級4班就讀,開始的兩個禮拜,姜xx一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字,幾乎是天天這樣。吳老師找到我,怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作,讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次,我把姜xx叫我辦公室去,在一張紙上寫上我的名字,問他知道這是誰的名字,姜xx說,這是校長的名字,我說你叫我的名字,他不敢叫,我再次讓他叫,他還是不叫。我問他,你為什么不叫,他說,你是校長,我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢?他不說話了。我說,是不是尊重我啊,他說是的。我抓住了這個機會,告訴他說,校長也是老師,你能尊重我,為什么不尊重你的吳老師呢?他低下了頭,好久不說話了。那次談話時間半個小時,之后,我再也沒有聽到姜xx同學喊吳xx老師的名字。今年秋季譙城區(qū)教育局組織升入七年級的學生進行考試,姜xx在xx中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收姜xx的時候,誰都會說這個孩子會拉班級分數(shù)的后腿,但現(xiàn)在我敢說,在教育局對七年級入學考試檢驗小學成績時,姜xx給我們學校掙得了分數(shù),也掙得了榮譽。
我校xxxx屆畢業(yè)生共157名,四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶,除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出,我還想出了一個辦法,就是給每個孩子用宣紙,用隸書,寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是,寫孩子的名字。我就是想一方面,讓孩子知道自己的名字是最美的名字,二方面,告訴他們,漢字應該寫的舒展,寫的美觀,寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物,我放棄了周六周日二天的時間,寫好后,整整齊齊折疊起來,裝進信封里。封口,然后,再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里,我很幸福,可是,我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚,可存放在內(nèi)心里的幸福,同樣能夠感召激勵自己。
喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子,我也不例外。所以,我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室,談話,交流。每學期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料,散亂地存放在我的筆記本里。所以,孩子們的表現(xiàn)我能張口就來,孩子們的名字我能喊出口的很多,有時候,連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。
善待教師有方法。一名校長,落戶到一所學校,可以說是機遇,也是天意。不管什么樣的條件,都要面對。薛閣小學50多名教師,年齡結(jié)構(gòu)有差異,家庭情況有差異,文化層次有差異,要想把這些差異存放在自己周圍,都發(fā)揮好各自的才能,不動腦筋還真不行。我的做法是,尊重資格老的,愛護年齡小的。和他們相處不擺架子,遵守諾言,實事求是,心心相處。善待教師,就是要注重傾聽教師的意見,著力解決教師的后顧之憂,想方設法為教師排憂解難,細化人文關懷,架設溝通橋梁,比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。
這些年來,和經(jīng)費富足的兄弟學校相比,我校經(jīng)費緊張了許多。盡管學校經(jīng)費困難,加班沒有過補助,可是各項工作仍然有人愿意去做,在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情,沒有發(fā)生過意見和爭執(zhí)。在我的影響下,一個單位都把個人利益看得很淡,把工作中的感情看得很濃很重。
家長是學校無形的資源。這幾年來,xx小學很少發(fā)生過家長因為孩子在學校的情況,和老師、和學校產(chǎn)生糾紛的。主要原因是,學校把家長當成是學校的資源,當成自己人。平時學校大門緊閉著,可是家長進校無障礙。xxxx秋季學校召開家長會,由于沒有地點,我是分十次把家長請進會議室里召開的,讓他們坐在老師的座位上,體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由于和家長們打交道多了,我和家長之間建立了很深的感情,走在路上,經(jīng)常有家長打招呼,隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況,為此我也掌握了第一手資料,很多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。xx小學xxxx年以來一直受到搬遷之說,周圍的住家戶拆遷走的不少,加之一墻之隔的八中也招生小學,學校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響。現(xiàn)在學生數(shù)仍然保持在800人以上,事實上,也沒有一名教師真心愿意調(diào)離。在xxxx秋季譙城區(qū)初中入學能力測試中,我校取得城區(qū)排名第五(僅次于青云)的好成績。和薛閣小學目前的教育資源和學生資源相比,我們?yōu)槿〉眠@樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想,我和老師們一起踏實而淡定的努力,是保持目前工作狀態(tài),工作情緒的基礎。的確實屬不易。
昨天的挫折、失敗包括榮譽,都已經(jīng)過去,今天的我,仍會一如既往地按照自己的工作風格,在教育局和中心校的旗幟下,帶領我的老師們繼續(xù)努力,不抱怨,不媚俗,不模仿,不做假。
明天,xx小學將抓住譙城區(qū)教育局“均衡發(fā)展驗收”這個契機,根據(jù)xx小學目前的實際,在不搬遷的前提下,以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發(fā)展主題,進一步規(guī)范、細化學校各項工作,促進學校工作均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量的新突破。目標是:“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校園環(huán)境進一步美化,教師與學生素養(yǎng)進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這里邊包括基礎性的設施添置,資料軟件的更新等,確保不拉后腿,按質(zhì)按量地完成驗收任務,成功驗收。
把xx小學打造成為一個教書育人的好場所,一方探知求學的芳草地。是上級領導的愿望,也是xx小學人的美好憧憬。帶著這個憧憬,讓我們共同去迎接美好的未來。
學校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐,校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增添新綠,如果說在即將過去的xxxx年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話,那得益于上級領導的關心,得益于業(yè)務部門的指導,得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我個人來說也有許多不足,學習上還不夠努力,工作上有點任性,情緒化,不喜歡接觸領導,追求進步的思想滯后,有時太過于直白,尤其不喜歡宣傳等。不過,這些不足將會慢慢克服,化作動力,來年更努力踏實地工作。
敬請領導多多指正!
小學校長述職報告和篇八
xx年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細則》為準繩,嚴格規(guī)范自己的教學,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度,學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃,教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽,教導主任精心設計各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認真查看打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎,六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。
但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行,在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應付檢查現(xiàn)象。本學期,針對這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學反思”提高的快,提醒老師課后及時書寫反思,在這學期的教案檢查中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思,楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習,提高工作能力。
加強教研組建設,是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課,堅持聽課,堅持參加教研活動,本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動。組內(nèi)進行說課,然后上課、個人反思,大家評課。同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解,我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。
老師們提前備課、進行試講,學校提前懸掛標語,布置教室,印發(fā)家長反饋表,做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨,受邀的家長準時來到了學校,走進了課堂,他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面,他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好,我們很滿意,希望學校多舉辦這樣的活動!”,“學校的管理很規(guī)范,你們的服務很到位,孩子在你們小學讀書,我們很放心!”
看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語,我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,使的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期,10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,12月份,我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動,通過評優(yōu)課,我們看到了老師的進步,同時對他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課,我們老師教學水平將會提高的更快。
本年度,我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會,當看到老師與家長和諧溝通時,當我們的工作得到家長的認可時,當聽到家長對我們工作由衷贊揚時,我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時??梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
四、學生活動,豐富多彩。
小學校長述職報告和篇九
轉(zhuǎn)眼一學期即將結(jié)束,本學期以來,我堅持學習黨的理論和教育教學基本原理,不斷完善自己的'個人修養(yǎng),講學習、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,努力鉆研教育教學業(yè)務。下面,我就本學期的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報:
“一個好的班子,意味著一所好的學校?!敝挥袌猿止?、公平、公開的原則,才能建立一個團結(jié)、民主、開拓的學校領導班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子,必須從加強領導班子制度建設做起,推進廉政建設和依法行政,在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學校、辦好教育為己任,遵紀守法,廉潔奉公,有較強的事業(yè)心和責任感,不以權謀私,沒有經(jīng)濟和生活作風的問題。
(二)作風民主,自覺接受黨支部和群眾監(jiān)督,敢于承擔工作責任,不居功諉過,有批評和自我批評精神。
在工作中,切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,也能坦露心跡的互相交流,直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說,背后不說;不利于團結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長,有容人之量。
學校非常重視“依法治?!保谔幚砣粘J聞辗矫娑紘栏癜凑找?guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅持用人所長,重知識、重能力、重奉獻精神,唯才、唯德、唯勤,同時充分看到,用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。
現(xiàn)代教育理念認為,必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求,促進全體學生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務就是團結(jié)帶領學校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,通過逐步完善學校的管理制度和運行機制,比如行政、用人、財務三大原則,崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等,以逐步提高學校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力,逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。至今,學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
1、學生的德育教育堅持常抓不懈。學校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團支部、班主任、科任教師的主體作用,以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式,以道德教育,愛國主義教育,人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育為主要內(nèi)容,以疏導、交心、自律等方法開展思想道德教育。如:舉行了以班為單位的手抄報評比活動;多次邀請法制副校長到校進行警示教育;邀請鐵路警察對學生進行鐵路護路意識宣傳教育;在課間操后上各類教育課;每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會等。
2、以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操。我校建立了校園文化墻,有美術作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識交流展示等。進一步豐富了我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造安全、和諧校園,展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神,引導他們向真、向善、向美,增強安全、法制、三愛意識,從而推進校園精神文明建設,提升學校的辦學品位。長治教育電視臺于今年11月16日對我校的辦學特色連續(xù)三次作了專題新聞報道。
1、全面推進課改。結(jié)合我校特點,為實現(xiàn)高效課堂教學,把課堂真正還給學生,真正以學生為主體,我校實施了“五步三查”高效課堂教學模式,遵循“以學定教”、“有疑則教”的原則,確立學生在學習過程中的“主人地位”,符合新課程改革的理念。
目前我校在課改方面主要做了以下工作:觀課議課活動;“導學案”設計評價;“教學困惑”專題研究;學生學情跟蹤調(diào)研;師生觀摩優(yōu)秀教師教學;匯集各教師亮點包裝課堂實驗嘗試活動;開展了多媒體示范教學活動;教學質(zhì)量分析交流活動;教研教改反饋交流活動等。
2、細化常規(guī)教學。結(jié)合績效考核方案,對常規(guī)教學教學科學合理的規(guī)定要求。通過積分評價規(guī)范教學行為。
3、精心組織安排教研教改活動。主要針對教師駕馭課堂的教學弱點,校內(nèi)組織了20多次專題教研活動,組織教師多次到縣市參加了各項教師提高培訓,真正起到了以教研促課改的效果。同時,我校開通了網(wǎng)校,教師在網(wǎng)上已進行多次學習交流,并取得了初步成效。
這樣一來,我校教學質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn),學生學業(yè)成績有了提升,尤其縣統(tǒng)考八年級的成績明顯提升了三個名次,其中數(shù)學、英語、生物全縣達到了中等水平。
1、為給我校師生創(chuàng)造一個安全、規(guī)范、舒適的教學、生活環(huán)境,我校在教育局的資助下,投資38萬元修建危房隔離圍墻;平整硬化主要活動校院地面;改造生活用水排泄管道;修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房;補建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。
2、學校成立安全工作小組,狠抓安全制度落實,嚴防事故發(fā)生。制定了學校24小時值班巡邏“一日工作流程”,實行領導帶班制,并充實了門衛(wèi)保安力量,做到事事有人管,時時有人管。實行每個環(huán)節(jié)責任到人,安全責任責任到人,教師簽訂了“一崗雙責”責任書,學生、家長、學校層層簽訂了《安全責任書》,使我校安全工作落實到位,確保了教學工作的正常開展。尤其我校精心組織的地震應急演練活動、特邀省消防科講的消防知識課,使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。
3、在后勤上,我校按上級精神徹底取消了多年來的食堂承包制,實行了學校自主依法管理制,建立食堂管理領導組,配置了食品安全管理員,實行每天晨檢、留樣、消毒制度,嚴查食堂食品衛(wèi)生,堅決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進入操作間。確保了師生用餐安全。
學校永遠是在動態(tài)中發(fā)展和進步的,我們在許多方面需要通力合作,繼續(xù)努力:
1、新的學期要更好的把關注點放到教學、放到課堂,更關注教學的薄弱環(huán)節(jié),要努力提高整體教學質(zhì)量;要定期組織以教研組為單位的教學研討和以學科組為單位的集體備課。
2、在加強培訓,提高隊伍素質(zhì)上要加強力度。現(xiàn)在,我校教師數(shù)量足,但學科結(jié)構(gòu)不太平衡,年齡結(jié)構(gòu)不太理想,這需要在崗位設置上進行合理調(diào)配。
我認為好的教師意味著好的教學,而我們的隊伍存在著實際水平的差異,這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學期,我們要把培訓隊伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。
3、要進一步加強與家長聯(lián)系,對家長進行有效培訓,使家長更好的理解學校、關心子女,使家校形成合力。同時還要利用社會的多種資源來為學校服務,更好贏得社會各界的支持上下功夫。
4、在新的一學期,要在對學生的思想品德教育,對學生的紀律培養(yǎng)上有更嚴格的要求,要老師以身作則、師生共同努力,傾全校之力,打造真正一流的校風。
5、在學校制度建設上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外,對于教師申述制度、職稱制度、績效工資實施總結(jié)后的修訂等方面,還要努力。
要把工作做好,就要做細、做實,才能做得穩(wěn),所以我們要用心做事,按規(guī)則做事,按情理做事,我重任在肩,決不搞急功近利,只要在崗一天,就要負責一天,盡最大努力不辜負師生的期待,上級的重托。
半年來我在工作中缺點、錯誤、失職的地方不少,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受并作改正。
最后,我感謝領導和全體教職工對我的厚愛,對我工作中缺點、錯誤的寬容,感謝大家對我工作的支持!
謝謝!
小學校長述職報告和篇十
有人問我:你當了10幾年的校長有什么感覺?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責任吧。在這種責任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當在全體老師的協(xié)助下順利完成各項工作任務,學校有了長足的的進步,當付出的汗水結(jié)出碩果的時候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結(jié)一年來工作之點滴,此時驀然回首,一年來的工作我非常開心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過不少困難,也有過諸多無奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無愧、無憾了。
小學校長述職報告和篇十一
伏案回眸,反思重返xx中心小學任校長崗位不到一年的工作,在分析總結(jié)中尋找不足,在梳理整合中尋求發(fā)展,這是一種理性思考,也是一種自我提升,更是接受領導指點、同仁幫助的好機會,所以每次面對代表們進行述職一點也不敢怠慢。下面根據(jù)大會要求,結(jié)合學校工作報告分以下幾方面匯報自己所做的工作。
“撥云見日”,這是自20xx年8月走上校長崗位至今對工作體會的詮釋。
剛上任時,走進校園,走訪教師,一陣陣地感到茫然:幾個小學、幼兒園重建、擴建、改建工程步伐的緩慢而使陳舊的、暫寄租(借)用的校舍遲遲得不到改造;正在流失的中青年骨干教師和優(yōu)質(zhì)生源,不利師生生活的校舍及周邊環(huán)境,不利于激發(fā)教師激情的職稱評聘制度、獎勵性績效工資分配制度、教師流動機制曾經(jīng)幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”,更不用說去招引“金鳳凰”
轄區(qū)內(nèi)不同區(qū)域校(園)的地理位置、校舍環(huán)境、辦學條件的差異以及各種激勵機制的不健全是制約學校發(fā)展的“瓶頸”。只有解決這一系列問題,相關問題才能通過群策群力得到迎刃而解。
如今,上級部門的高度關注,全體師生、家長、社會的急切呼吁,幾代人的夢想定格在轄區(qū)內(nèi)的后所小學、潯北分校、蒲坂小學、中心幼兒園、城東幼兒園、城關幼兒園等幾所校舍重建、改建、擴建工程上。所以,作為校長,還有分管的行政及相關負責人肩上都感到一種沉甸甸的責任,責無旁貸地加快建設步伐。今天,乘著德化教育大力推進“四個年”活動的東風,我們把幾經(jīng)研究討論的“獎勵性績效工資分配指導意見”、“教師流動機制”以及“《管理章程》補充、修改意見”等提交到教代會上來討論通過實施,盼望借此再度煥發(fā)潯小教育的激情。
老馬領我識途,就能少走彎路。自從擔任校級領導以來虛心向同行請教,不管是教育界的資深校長,還是嶄露頭角的年輕校長,都尋找資料研究學習他們的治理藝術。積極參加網(wǎng)上的學校管理、教育教學的交流活動。優(yōu)秀的教育雜志更是工作之余的“套餐”,并且結(jié)合工作實際,隨時寫下自己的所思所想,在實踐中摸索,在摸索中思考,在思考中改進,在改進中提升,使自己在工作中少走彎路。
在工作中信仰三條原則:依法治?!訌娭卫砬笠?guī)范;以情理?!萑酥?,用人之長,待人有情,助人成功;以特立?!S富學校的特色項目,以特色求創(chuàng)新求發(fā)展。
行政例會采取“工作部署、分享互動、提醒關注”三步曲,班子逐步形成講合作、講奉獻、講正氣的氛圍。
各校(園)實施周執(zhí)行校(園)長制度、輪值組長日反饋制度,帶動廣大教師全員參與學校管理。各校(園)認真執(zhí)行校(園)每周工作計劃及管理人員周工作日志制度,具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋,促進各校(園)民主科學管理扎實高效。
以使學校的辦學目標內(nèi)化為每位教師的自身教育追求。
針對所轄校(園)點多、面廣,開展常規(guī)工作大檢閱活動,每一季度的第一個月為自查階段,后兩個月為檢閱階段,推廣彰顯各校(園)工作亮點和教師典型并進行激勵。于20xx年1月首次開展優(yōu)秀“值日教師”、“保衛(wèi)干部”、“優(yōu)秀門衛(wèi)”評選表彰活動,共31名老師受到表彰;首次開展“優(yōu)秀博文”評選活動,使教育博客成為教師專業(yè)成長的平臺;春節(jié)期間表彰慰問了一批常規(guī)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的老師,激勵全體老師積極參與學校管理,全身心投入教育教學工作。
學校在已經(jīng)形成的“發(fā)展式”課堂模式的基礎上,再次深入研究,進行“高效課堂、自主探究、精品作業(yè)”教學模式研究。學校承擔的市級重點課題《關于創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》榮獲泉州市教育科研“十一五”期間優(yōu)秀教育科研成果獎暨泉州市教育基金會科研成果獎一等獎以來,20xx年10月31日縣小學語文精品課巡回教學活動、11月15日縣小學藝術精品課巡回教學活動分別走進我校;12月19日城區(qū)小學語文“高效課堂”教學研討會在我校召開;20xx年1月2日特邀特級教師——德化實驗小學顏遐遺書記作《提升教師專業(yè)素養(yǎng)》專題講座;3月27日,“泉州市音樂學科教學研究基地”課堂教學展示活動在我校召開;5月下旬,我校將承辦省級教學研討會,屆時將邀請何捷、林莘等知名專家上課。這些都為教師們的學習、研究和發(fā)展,構(gòu)建“自主探究,展示自我”的高效課堂提供了很好的平臺。
學校以年段為單位,集體備課做到定時間、定地點、定中心發(fā)言人等,形成較為實用的教學設計。同時,組織指定各校骨干教師精心設計每一課時的作業(yè),經(jīng)反復修改形成每課時的精品作業(yè),做到當堂訓練、當堂檢測,并以此為基礎建立了精品作業(yè)庫。
學校用“教研、科研一體化”的方式引導廣大教師積極投身課改,做到勤學習、勤鉆研、勤思考、勤實踐,努力把新課程理念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教育行為。一是分層要求,倡導教師積極撰寫教育日記和教學反思,通過評選“教育博客之星”、“優(yōu)秀博文”等引導教師利用博客群進行互動交流;二是教研工作常態(tài)化,做到每周一次年級專題教研,定期開展走課活動和片區(qū)教研;三是充分發(fā)揮網(wǎng)站和《駕云》校報的作用,搭建交流與展示的平臺。目前,學校已編輯出版45期《駕云》校報,為師生提供了展示自我的平臺;四是強化課題成果推廣,通過研討課、觀摩課、精品課等載體,促進教師參與研究的熱情,切實提高教師的專業(yè)水平,促進教師專業(yè)成長。
借助鄉(xiāng)村學校少年宮建設,豐富興趣小組活動和校園文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。1月8日,組織相關教師到晉江毓英中心小學參觀學習,結(jié)合實際,建立“閩南文化大觀園”,設立楹聯(lián)室、燈謎室和黃花遠志種植實踐基地,引進了刻紙、花燈、紙獅、編藝、木偶等民間藝術,創(chuàng)新地推動“駕云”鄉(xiāng)村學校少年宮建設,受到了縣文明辦、教育局領導的高度肯定。
校園體育常抓不懈:全體師生融入陽光體育全民健身活動,堅持三操一舞——眼保健操、廣播操、五祖拳、校園集體舞活動。11月3日,組隊參加縣20xx年中小學生田徑運動會獲團體總分第二名,開幕式上的《曲韻》百人操摘得方隊表演評比一等獎;11月14日,隆重召開了第五屆師生文化體育節(jié)暨第十六屆田徑運動會;11月25日獲縣教育系統(tǒng)第二屆氣排球邀請賽第二名;12月7日,中心校舉行了課間南少林五祖拳、廣播操比賽。
南音特色再呈異彩:10月11日,陳靜愉和陳巧珊兩位同學參加泉州市第22屆中小學生南音演唱演奏比賽分別榮獲二、三等獎;11月1日,學校組建的“瓷韻”南音藝術團舉行了首次活動;11月中旬至12月下旬,學校成功舉辦“品閩南曲韻展特色風采”首屆南音節(jié)系列活動,12月28日舉行了首屆南音藝術節(jié)總結(jié)表彰暨“瓷都曲韻”南音匯演活動,許華忠副縣長及市南音藝術家協(xié)會等領導現(xiàn)場指導;20xx年3月12日,泉州市首個“南音傳承實踐基地”落戶我校,市縣級有關單位領導及眾多南音藝術家出席揭牌儀式。
全面落實“誰主管、誰負責”、“一把手負責制”和“一崗雙責”制。健全了安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎臺帳、經(jīng)費保障投入、部門協(xié)作聯(lián)動、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機制,切實做到每周一小查,每月一報告。
建立健全“平安先行學?!苯ㄔO組織領導和考核評估機制,按照《德化縣教育系統(tǒng)開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學?!惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ纺甓冉ㄔO目標任務和建設標準,扎實推進“平安先行學?!眲?chuàng)建工作。建立健全各項規(guī)章制度,層層簽訂安全工作責任狀,層層落實責任制,明確職責,強化責任,細化管理,實行責任追究制。
堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦專題板報。邀請法制副校長等來校進行專題講座,使廣大師生知法、學法、懂法、用法,自覺守法。11月8日,潯北分校邀請縣未成年人思想道德建設報告團成員徐愛群老師來校為全體老師作教師職業(yè)道德專題報告;11月9日,縣法院“法制宣講團”的李平審判長為我校師生帶來了法制講座;11月12日,縣檢察院助理檢察員、學校法制副校長陳學慧同志到校作法制教育講座。11月22日,學校舉辦了“關注安全,文明出行”為主題的教師演講比賽。12月14日,召開學習十八大精神暨師德師風建設動員大會。12月17日,各校召開“小手拉大手,共同反邪教”主題班會,讓學生充分認識邪教組織的本質(zhì)及危害性。
“項目推進年”工作如火如荼地進行:蒲坂小學擴建工程已進入預算審核,不日將招投標進行建設;潯北分校舊校舍正在拆除,新綜合樓建設已全面鋪開;另址重建占地面積達4.4畝的城關幼兒園于12月30日舉行奠基儀式,下個月上旬將進行工程招投標;后所小學教學樓、中心幼兒園園舍已正式投入使用,設施設備正在完善中;城東幼兒園工程建設已接近尾聲,配套建設將在6月份全部完成,確保秋季全面招生。
其他工作齊并進,把加強黨建、黨風廉政、政風行風建設、校務公開、工會等工作作為推進學校教育教學工作的前提和保證,以“五好”黨支部為目標,堅持“以建為主,以評促建,標本兼治,糾建并舉”的方針,圍繞“廉教建設保穩(wěn)定,提高質(zhì)量促發(fā)展”主線,推進學校民主管理,大興求真務實之風,解決了群眾反映的突出問題,提高了辦學實效。
過去的一年,全體教職工同心同德、開拓進取,牢固樹立質(zhì)量和競爭意識,形成了規(guī)范有序、智慧合作、和諧共進的校園新風尚,辦學水平和教育質(zhì)量不斷提高,了預定的工作目標,為“十二五”發(fā)展打下堅實基礎。先后被授予福建省“先進教工之家”,泉州市“文明學?!?、“閩南文化進校園先進單位”、“教育科研先進單位”、“基礎教育音樂學科教學研究基地學校”、“泉州市體工隊后備人才基地”、“泉州市南音傳承實踐基地”,縣“教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、“小學學校管理先進單位”、“黨風廉政先進單位”、“綜治工作先進單位”等榮譽稱號。學校的成長和發(fā)展,要歸功于上級的親切關懷和大力支持,歸功于歷屆班子的堅強領導和分管校長、書記以及各處室人員卓有成效的工作,更要歸功于奮斗在教育一線的全體教師、職工和學生的共同努力。
由于校舍不足,各基層小學、幼兒園現(xiàn)有班生規(guī)模超標,外來學生入學需求壓力逐年增強,資源不足問題突出。樂陶小學隨著片區(qū)的開發(fā),外來人口不斷增多,學校有待進一步擴容擴建。蒲坂小學綜合樓和城關幼兒園新園舍工程建設進度緩慢,急需加快建設盡早交付使用。
師資結(jié)構(gòu)不盡合理。體、美、音、英語等綜合學科專業(yè)、專職教師數(shù)量不足,尤其是蒲坂、樂陶、后所等小學,無法配備綜合學科專業(yè)教師,難以適應學科教學工作的需要。辦學條件急需改善。后所小學、中心幼兒園、城東幼兒園都是新建校舍,其配套設施還十分缺乏,急需投入大量資金進行添置。其它校園的辦公電腦和電腦室的電腦基本老化、破損,也需盡快升級或更新。
安全形勢仍然嚴峻。潯北分校校舍陳舊,教室通風和采光不足,走廊樓道狹窄,再加上舊校舍拆除,活動場地受到限制,存在較大的安全隱患。此外,大部分民辦幼兒園租用民房辦園,辦園環(huán)境參差不齊,存在一定質(zhì)量問題和較大的安全隱患。
創(chuàng)建省級教育強縣,是我縣“十二五”教育發(fā)展的奮斗目標。我們要繼續(xù)圍繞“加強內(nèi)涵建設,推進創(chuàng)新發(fā)展,抓實教育重點,實現(xiàn)嶄新跨越”的總體目標,以“四個年”建設為抓手,不斷提升管理水平,進一步推進有效課堂研究,深化校本教研,全面提升教育質(zhì)量,促進教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)范發(fā)展。為此,我們必須著力抓好以下工作:
優(yōu)化資源配置,促進均衡發(fā)展。學校將加大資金投入,改善辦學條件,促進區(qū)域內(nèi)學校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前,轄區(qū)內(nèi)已有三所完全小學創(chuàng)建成泉州市“義務教育標準化學?!薄W校將高標準配備后所小學、中心和城東幼兒園的內(nèi)部設施,科學布置校園文化環(huán)境;抓緊蒲坂小學、潯北分校的綜合樓和城關幼兒園工程建設,做到工程進度和質(zhì)量雙保證。同時,學校將逐步對其他基層小學的班級添置多媒體設備,不斷提高信息技術現(xiàn)代化水平。此外,加大力度規(guī)范管理轄區(qū)內(nèi)的2所村辦園和11所民辦幼兒園,加強幼兒園校舍安全工作,重視幼兒教師隊伍建設,提高學前教育質(zhì)量。
創(chuàng)新德育載體,增強辦學活力。堅持“五育并舉,德育為首”的原則,以少先隊活動為載體,繼續(xù)開展“規(guī)矩校園”、“愛滿校園”、“書香校園”、“節(jié)約校園”、“禮儀校園”和“知榮辱校園”等活動,堅持開展“春有讀書節(jié)、夏有藝術節(jié)、秋有運動會、冬有南音節(jié)”等年屆式活動,為學生健康發(fā)展搭建平臺。
夯實教育管理,提升辦學內(nèi)涵。堅持走“質(zhì)量立校,科研興校,特色強?!敝?,以提高質(zhì)量為核心,加強校本教研,以“提高課堂教學效率,切實減輕學生過重課業(yè)負擔”等省級課題研究為切入口,不斷夯實教育教學常規(guī)管理,努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。繼續(xù)打造“南音”、“跆拳道”、“游泳”等特色品牌建設,傳承閩南文化、弘揚民族文化,推動學校內(nèi)涵發(fā)展。
各位代表、同志們,面對新的發(fā)展征程,希望與壓力同在,機遇與挑戰(zhàn)并存。讓我們同舟共濟、銳意進取、不斷創(chuàng)新,從自身做起,從小事做起,多想實招、多做實事,扎實完成各項工作,創(chuàng)造出潯小的美好明天!
小學校長述職報告和篇十二
我叫**,工作單位,**小學。20xx年已經(jīng)過去,總結(jié)一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況,梳理、總結(jié)和反思。是激勵,也是思考?,F(xiàn)從以下四個方面陳述如下。
1、平時,我非常注重自身的學習與提高,盡管學校管理工作千頭萬緒,但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字,做讀書筆記,寫寫教育方面的文章和心得體會,這占據(jù)了我工作的一部分。(20xx年,我個人發(fā)表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。)通過學習用以努力提高自身的修養(yǎng),保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。我堅信:只要認真學習,勇于實踐,就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地,就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。
2、把班子成員和老師團結(jié)在自己的周圍。**小學的班子年齡結(jié)構(gòu)偏大,知識層次復雜,但作為一校之長,我首先能以身作則,走正站穩(wěn),像個領路人,而不是當家人。其次,想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;再次,是民主。任何事都是先征求分管的意見,再征求大家的意見,最后再提交校長辦公會集體討論決定,涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由理財小組成員通過后再執(zhí)行。
3、以情感人,人本管理。**小學不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作,我堅持做到嚴格按照考評方案執(zhí)行。不搞一個人說了算,讓制度說話,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質(zhì)、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了基礎,也確保了本單位的穩(wěn)定。
一名合格的校長,也一定是教科研的能手。而要成為能手,一定要首先熟悉課程,了解各種教參,成為學習課程標準的帶頭人。薛閣小學每學期舉行的教研活動,我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會,把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞臺,所以我喜歡聽課,也喜歡講公開課,每年我都要講課,要老師們給我評課、打分。20xx年,我校先后舉行了語數(shù)觀摩課和五年級所有科目的同課異構(gòu),有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前,找來優(yōu)秀課堂教學視頻,讓老師們來學習。既省錢,又安全。(我校經(jīng)費緊張,所以我養(yǎng)成了總是想方設法尋找不花錢能辦事的習慣,結(jié)果是,不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的??停?。在每次課后講評前,我都是提前一周熟悉教材,然后聽取老師們對課堂教學的意見,再談我的見解。我來主持,我來總結(jié),我來記錄,我來上課。在我的帶領下,我校的公開課沒有花架子,也走出了俗套,貼近了課堂,更收到了實效。今年10月29、30,孫**、魏**兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構(gòu)觀摩課,聽課的老師們都有驚奇的發(fā)現(xiàn),原來音樂課是那么的有意思!本來要求每位老師只聽一節(jié)課,后來的第二節(jié)課,教師們都爭著要聽課。
校長也能領銜承擔科研課題。20xx年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題,被市教科所列為市級課題后,我積極帶著老師們,上課,做游戲,和留守兒童們談話,做心理問卷,查資料,請專家來輔導。我們沒有外出考察,沒有耽誤學生課程,就花了學校印論文集的幾百塊錢,最終完成了結(jié)題的任務。所總結(jié)出來的幾點經(jīng)驗,供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下,我校課題研究風氣很濃,老師們都想爭著做課題,20xx年,我正在積極申報一個省級課題。
教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學生的故事,能說明一點問題。20xx暑期的畢業(yè)生姜佳樂,五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。小孩子有心理障礙,天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數(shù)被拒之門外。后來找到我,幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動,也深深地知道,教育的終極目的,就安排他在六年級4班就讀,開始的`兩個禮拜,姜**一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字,幾乎是天天這樣。吳老師找到我,怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作,讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次,我把姜**叫我辦公室去,在一張紙上寫上我的名字,問他知道這是誰的名字,姜**說,這是校長的名字,我說你叫我的名字,他不敢叫,我再次讓他叫,他還是不叫。我問他,你為什么不叫,他說,你是校長,我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢?他不說話了。我說,是不是尊重我啊,他說是的。我抓住了這個機會,告訴他說,校長也是老師,你能尊重我,為什么不尊重你的吳老師呢?他低下了頭,好久不說話了。那次談話時間半個小時,之后,我再也沒有聽到姜**同學喊吳**老師的名字。今年秋季譙城區(qū)教育局組織升入七年級的學生進行考試,姜**在**中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收姜**的時候,誰都會說這個孩子會拉班級分數(shù)的后腿,但現(xiàn)在我敢說,在教育局對七年級入學考試檢驗小學成績時,姜**給我們學校掙得了分數(shù),也掙得了榮譽。
我校20xx屆畢業(yè)生共157名,四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶,除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出,我還想出了一個辦法,就是給每個孩子用宣紙,用隸書,寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是,寫孩子的名字。我就是想一方面,讓孩子知道自己的名字是最美的名字,二方面,告訴他們,漢字應該寫的舒展,寫的美觀,寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物,我放棄了周六周日二天的時間,寫好后,整整齊齊折疊起來,裝進信封里。封口,然后,再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里,我很幸福,可是,我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚,可存放在內(nèi)心里的幸福,同樣能夠感召激勵自己。
喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子,我也不例外。所以,我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室,談話,交流。每學期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料,散亂地存放在我的筆記本里。所以,孩子們的表現(xiàn)我能張口就來,孩子們的名字我能喊出口的很多,有時候,連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。
善待教師有方法。一名校長,落戶到一所學校,可以說是機遇,也是天意。不管什么樣的條件,都要面對。薛閣小學50多名教師,年齡結(jié)構(gòu)有差異,家庭情況有差異,文化層次有差異,要想把這些差異存放在自己周圍,都發(fā)揮好各自的才能,不動腦筋還真不行。我的做法是,尊重資格老的,愛護年齡小的。和他們相處不擺架子,遵守諾言,實事求是,心心相處。善待教師,就是要注重傾聽教師的意見,著力解決教師的后顧之憂,想方設法為教師排憂解難,細化人文關懷,架設溝通橋梁,比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。
這些年來,和經(jīng)費富足的兄弟學校相比,我校經(jīng)費緊張了許多。盡管學校經(jīng)費困難,加班沒有過補助,可是各項工作仍然有人愿意去做,在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情,沒有發(fā)生過意見和爭執(zhí)。在我的影響下,一個單位都把個人利益看得很淡,把工作中的感情看得很濃很重。
家長是學校無形的資源。這幾年來,**小學很少發(fā)生過家長因為孩子在學校的情況,和老師、和學校產(chǎn)生糾紛的。主要原因是,學校把家長當成是學校的資源,當成自己人。平時學校大門緊閉著,可是家長進校無障礙。20xx秋季學校召開家長會,由于沒有地點,我是分十次把家長請進會議室里召開的,讓他們坐在老師的座位上,體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由于和家長們打交道多了,我和家長之間建立了很深的感情,走在路上,經(jīng)常有家長打招呼,隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況,為此我也掌握了第一手資料,很多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。**小學20xx年以來一直受到搬遷之說,周圍的住家戶拆遷走的不少,加之一墻之隔的八中也招生小學,學校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響。現(xiàn)在學生數(shù)仍然保持在800人以上,事實上,也沒有一名教師真心愿意調(diào)離。在20xx秋季譙城區(qū)初中入學能力測試中,我校取得城區(qū)排名第五(僅次于青云)的好成績。和薛閣小學目前的教育資源和學生資源相比,我們?yōu)槿〉眠@樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想,我和老師們一起踏實而淡定的努力,是保持目前工作狀態(tài),工作情緒的基礎。的確實屬不易。
昨天的挫折、失敗包括榮譽,都已經(jīng)過去,今天的我,仍會一如既往地按照自己的工作風格,在教育局和中心校的旗幟下,帶領我的老師們繼續(xù)努力,不抱怨,不媚俗,不模仿,不做假。
明天,**小學將抓住譙城區(qū)教育局“均衡發(fā)展驗收”這個契機,根據(jù)**小學目前的實際,在不搬遷的前提下,以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發(fā)展主題,進一步規(guī)范、細化學校各項工作,促進學校工作均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量的新突破。目標是:“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校園環(huán)境進一步美化,教師與學生素養(yǎng)進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這里邊包括基礎性的設施添置,資料軟件的更新等,確保不拉后腿,按質(zhì)按量地完成驗收任務,成功驗收。(具體細節(jié),詳見《薛閣小學三年發(fā)展愿景規(guī)劃》)。
把**小學打造成為一個教書育人的好場所,一方探知求學的芳草地。是上級領導的愿望,也是**小學人的美好憧憬。帶著這個憧憬,讓我們共同去迎接美好的未來。
學校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐,校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增添新綠,如果說在即將過去的20xx年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話,那得益于上級領導的關心,得益于業(yè)務部門的指導,得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我個人來說也有許多不足,學習上還不夠努力,工作上有點任性,情緒化,不喜歡接觸領導,追求進步的思想滯后,有時太過于直白,尤其不喜歡宣傳等。不過,這些不足將會慢慢克服,化作動力,來年更努力踏實地工作。
敬請領導多多指正!
小學校長述職報告和篇十三
鐘旭清,男,漢族,現(xiàn)年31歲,1996年9月參加工作,大專學歷,小學高級教師。多年以來,本人一直擔任小學畢業(yè)班語文教學工作,同時擔任學校教導主任八年,期間工作盡職盡責,配合領導積極做好本職工作。xx年年8月,任海潮壩小學校長。
現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習,不緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學習,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,認真學習了《新義務教育法》。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習,為了提高自己的思想覺悟,每周一我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
1、在教學方面:
十二年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展” 為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學所得,是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時,我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現(xiàn)狀,我積極探索研究,xx年年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題,目前研究效果明顯。多年來,本人所擔任的六年級語文教學工作在學區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。
2、班級工作方面:
本人在擔任班主任期間,積極探索和實踐一些行之有效的管理方法,在班級中積極推行民主管理,多渠道激發(fā)學生的團結(jié)意識和集體榮辱觀,引導學生養(yǎng)成了良好的班風和學風,學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業(yè)班班主任工作,針對畢業(yè)班學生的心理特征,積極開展心理健康教育,采取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手,為畢業(yè)班教學工作打好了思想基礎。
3、學校管理方面:
本學年初本人被學區(qū)評聘為海潮壩小學校長,在日常的學校管理工作中,堅持“以人為本,全面推進素質(zhì)教育”的原則,重點抓好素質(zhì)教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意,但是本人相信,在今后的工作中將懲前毖后,逐步提高學校管理水平,使學校工作邁上新的臺階。
1、缺乏進取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,但缺乏細致果斷的工作作風,容易自我陶醉,且有很強的惰性,工作還不夠主動、大膽,潛心鉆研力度不大。
2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長,并承擔六年級語文、綜合可的教學工作,理應多充電,多學習,多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因(學校工作繁重、教學壓力大等),再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務水平進步不快,德育工作也不能做得出色。
3、學校管理工作機制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學校各項工作起色不大。教學水平?jīng)]有明顯的提高。
小學校長述職報告和篇十四
一年里我校在教學管理上趨于規(guī)范化,營造了積極奮進、團結(jié)進取的教育教學氛圍;書香校園初見成效,今年6月1日成功召開鎮(zhèn)級校本課成果展示現(xiàn)場會專長;區(qū)進修學校組織的班主任素養(yǎng)大賽、語文素養(yǎng)大賽、英語素養(yǎng)大賽和綜合實踐活動素養(yǎng)大賽中共五項賽事,我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績。教學成績穩(wěn)步提升。
一回眸昨天一路風雨一路歌。
1、走出無人無錢的圍城。
xx年9月20日,受區(qū)教育局中心校領導的重托,我被調(diào)到中心小學。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級4個教學班2個學科語文數(shù)學個班主任沒有的情況下,面對這樣的困難,我們領導班子成員認真研究處理辦法,在沒有找中心校要人的情況下,我們終于克服了沒人任課的困難。保證正常的教學秩序。
2、明確辦學理念規(guī)范辦學行為。
結(jié)合我校的實際狀況,我們領導班子重新確定了如下辦學理念,經(jīng)過一年的實施初見成效。
辦學理念。
以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學生綜合素質(zhì)為目的。淡化城鄉(xiāng)教學邊緣線,實現(xiàn)學生有特長,教師有品位,學校有發(fā)展。
辦學思想。
博愛做人博學成才求真務實追求卓越。
培養(yǎng)目標:
校訓:勤奮守紀探索創(chuàng)新。
校風:與時俱進爭創(chuàng)品牌。
教風:嚴謹耐心靈活賞識。
學風:勤奮刻苦誠實博學。
辦學特色:數(shù)字化、精細化、人文化。
辦學宗旨:學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展。
辦學策略:質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興校。
治校方略:有序、激活、創(chuàng)新。
實施原則:全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
3、以千分考核為平臺構(gòu)建提升教育教學質(zhì)量的策略與方法。
自去年10月份教育下發(fā)1000分考核評價方案以來,我?guī)ьI班子成員認真解讀方案后,采取分人負責全員參與的方式。重點從教學管理入手,首先繼續(xù)嘗試我在西川小學嘗試一年的導學教學模式。經(jīng)過開一線教師研討會、座談會、反思教學會,徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現(xiàn)象;取替了機械性的文本作業(yè)和用練習冊給學生訓練的方式。在實施推進導學教學模式中,用每節(jié)課5分鐘的隨堂測代替了學生每天寫作業(yè)的訓練。深得一線教師的認可。
總之,導學教學模式經(jīng)過一線教師的近一年的嘗試,開發(fā)學生的潛能的同時,做到了向40分鐘要質(zhì)量。
4、開發(fā)校本課程彰顯育人特色。
從去年10月份我校在原來校本課程的基礎上,開發(fā)了語文學科的主題為“讀悟感寫積累運用”、音樂學科的舞蹈和葫蘆絲;信息技術學科的手機dv制作。3個特長班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績:去年12月27日省信息技術比賽中,五年級的李清源榮獲小學組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區(qū)教育局組織的1000分考核中,在特長展示方面給我校爭得榮譽,得到領導的好評。
5、以校本研修為契機提升教師專業(yè)水平。
6重視德育教育——今天表揚你。
二展望明天任重道遠一路情。
一、繼續(xù)構(gòu)建提高教育教學的策略與方法,確保教學成績逐年穩(wěn)步提升。
二、利用假期組織領導班子研究制度建設,力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵人。
三、抓好兩只隊伍建設,做到班子團結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊伍是積極進取、快樂向上的氛圍。
總之,在即將站在第三期校長聘任的起跑線上,我有決心帶領教職員工步入教育信息化的快車道。認真執(zhí)行上級文件會議精神不打折。做到有效教師、有效學校。以嶄新的姿態(tài):站在新起點、迎接新挑戰(zhàn)、再創(chuàng)新輝煌!
小學校長述職報告和篇十五
胡村小學是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學。學校占地面積12800平方米,校舍建筑面積4633平方米?,F(xiàn)有學生650人,教學班17個。教職員工32人,專任教師30人,大學本科5人,???6人。其中小學特級教師1人,高級教師8人;一級教師19人,學校還附設10個幼兒班,共有幼兒280余名,幼兒教師13名。學校的各項設施設備齊全,為教育教學提供了保證.
一年來,我校以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”為辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,圍繞縣局xx年工作重點,全面實施精細化管理,深化課堂教學模式的改革,加強學生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。
本學年,我校以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進24字課堂教學模式,學校整體工作有了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報如下:
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細化,有據(jù)可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實推行"精細化管理",是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況,從三個方面談談我們的體會。
1、推進精細化管理,制定縝密的規(guī)章制度。
本學年,結(jié)合上級有關文件精神通知,我們認真分析學?,F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,理清辦學思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育,營造和諧教育的氛圍。
為了使精細化管理能夠深入落實,該校成立了教育教學精細化管理組織,制定出學校精細化目標管理措施,使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,這項管理工作由教導處負責,成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學生精選每一份練習,組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,記錄每一位教師平時工作實績,以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進胡村小學,你會看到水泥通道平坦寬暢,各項設施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制,出臺"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標,采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細致的對精細化管理的目標進行評分,并進行書面通報,表揚先進,激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
一年來,我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。
作為學校行政一把手,我不斷進取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學,樹立正確的人生觀和價值觀,以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風,為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學年,經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學習,用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工,實行目標管理,各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。
學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,促使全體教師樹立了良好的師德師風,教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,通過認真有效地落實,全體教師的工作積極性進一步提高。
一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作:
1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認真學習了語文、數(shù)學的十六字教學模式,通過學習領會模式的實質(zhì),對照模式,反思自己在教學過程中的行為,找不足,制定出實施的措施,并付諸實踐,這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。
2、從學期初的第二周起,45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,教導處組織相關教師進行了聽課、評課的交流,授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思,提出自己教學實踐中困惑的地方,然后大家各抒己見,每人發(fā)表了自己的意見,最后達成共識,為課堂教學模式的推開邁開了第一步。
3、在人人進行研討課的基礎上,我們發(fā)揮教研組的作用,采用集體備課,指定一人主講的形式,由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教,進行了第二次的研討與反思,課堂教學模式真正在我校全面推開。
4、教導處從規(guī)范備課入手,推行了語文、數(shù)學的教學設計卡,要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容,有針對性地將模式有效體現(xiàn)。
5、學校結(jié)合教學內(nèi)容和年級特點,組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,每周進行個人反思,每半月以教研組進行一次主題研究,每月進行一次課堂教學實施小結(jié),這樣就把模式的實施落到了實處。
6、學校還特別注重課堂教學的檢測,每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù),每單元要進行一次大型的檢測,要求把檢測的情況進行對比分析,找出存在的問題,制定出補救的措施。
7、通過組織開展教研活動,隨機聽課,定期抽查等形式,幫助教師在實字上下功夫,在小字上做文章。從小問題入手,深入研究,不斷探索、總結(jié),起到身先士卒的作用。
1、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化。
研讀教材,研究課堂,研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為。比入第一次探討時,老師們積極參與嘗試、討論,主動發(fā)表自己的見解,提出一些可行的措施,集體備課時,發(fā)揮集體的優(yōu)勢,獻計獻策等。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流,原來2課時就可以完成的任務現(xiàn)在要3課時或4課時,經(jīng)過幾天后,現(xiàn)在學生有點基礎了,時間逐漸在縮短,效率逐漸在提高。
2、課堂教學設計有了較大改觀,教與學的方式正在逐漸改變。
24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。對于"預習"環(huán)節(jié),老師們一開始是比較模糊的,通過一月的研究與探索,老師們認識到:預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神。同時也認識到,對于一種設想、一個方案、一種方法在我們教學中是否可行,不在于不惜口舌的爭論,而在于以實踐為基礎的研究。
3、為學生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間。
通過聽評課我們發(fā)現(xiàn),老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由、民主、平等、和諧的課堂,努力給學生提供展示學習成果的平臺。比如、張燕老師的"生命生命",每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計,個體學習與小組合作學習有效結(jié)合,交流、展示、點評,環(huán)環(huán)緊扣,容量大,效率高;學生活動、小組交流、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,點撥到位,關注合作學習。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結(jié)合學校實際情況,學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,常抓常新。
在該項活動中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上,作了很多的工作,取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系、民主開放的管理,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
一年來,我們充分利用少先隊活動、隊報制作、國旗下的講話、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強學生社會責任感,幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如為殘疾和貧困學生捐款,鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等,以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時,每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng),深受學生喜愛。
另外,我們還通過每周一三設立的讀書活動時間,引導學生多讀書、讀好書,形成良好的讀書習慣;并通過演講、征文、觀后感等,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家,結(jié)合學生的成長實際,通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等,用以展示學生素質(zhì)和才能,促進了學生的全面發(fā)展。
為提高學生的藝術修養(yǎng),促使學生全面素質(zhì)的提高,一年來,學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?;顒又袔熒_獻藝,節(jié)目精彩紛呈,小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質(zhì)與才能,使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,也更好地營造了良好的育人氛圍。
在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,為了提高學生的綜合素質(zhì),激發(fā)他們的學習興趣,學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備,強化了舞蹈、英語、武術、合唱、書法、繪畫、樂隊、體育、電腦等興趣活動小組,每逢活動時間,整個校園內(nèi)激情涌動、藝采飛揚!
值得一提的是,胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,得心應手,很有規(guī)模又較正規(guī),每學期都能吸引許多家長、群眾、上級領導、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,并得到藝術同仁們的一致認可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會,300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解、熱情問詢,最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,美術教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去。”
顯然,我校的書法、繪畫藝術教育,在全縣可以說是獨樹一幟,形成了自身獨有的特色,在美術教師孫安普老師的精心指導下,近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!
綜上所述,在過去的一年中,我校的教育教學工作取得了顯著的效果,學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,受到了山西省教育廳、市教育局等各級領導、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今后的工作中,我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念,不斷深化課程改革,強化校園管理,全面提高教育教學質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
小學校長述職報告和篇十六
大家好!我叫xx,現(xiàn)任蔡節(jié)中心小學校長,下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報:
本人20xx年8月調(diào)到中心小學擔任校長職務,任職以來,我在上級的正確領導關心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,切實制訂好學期工作計劃,并有計劃有步驟地認真實施。我能認真履行校長職責,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設,認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作在每一學期都取得了長足的發(fā)展。
20xx年8月到任之后,為讓師生有一個安寧舒適的校園環(huán)境,我就投入了校園基礎設施改善,三年來著力做了以下方面工作:
1、當年利用暑期鏟除了校園內(nèi)雜亂無章的冬青樹、雜草,平整校園內(nèi)高洼不平地面。
2、在上級政府的支持下,更新了全部門窗和陽臺扶手,學校又在資金嚴重短缺的情況下,自主加安防盜窗、校園監(jiān)控、校園廣播設備、開通校園網(wǎng)絡、油漆門、規(guī)范了圖書管理。硬化了校園地面。
3、更新了校牌,室內(nèi)外制度牌,懸掛起校園內(nèi)的名人字畫,小學生守則和日常行為規(guī)范,安全制度標識,釘上教室內(nèi)規(guī)范的五表、班訓校訓。
4、隔離了學校多年來教學區(qū)與生活區(qū)在一塊的現(xiàn)象,粉刷教室、辦公室和廁所,改裝了學校的全部線路,配備安裝上了電燈、電風扇,自做了教室內(nèi)學習園地黑板和校園內(nèi)宣傳黑板。
5、為美化校園,移栽了桂花樹,去年又從外地購買了冬青樹苗,如今的校園面貌已煥然一新。
1、三年來,規(guī)范了學校的例會制度,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、加大了教師培訓力度;我校教師先后參加了周邊兄弟學校等地學習培訓達20余次。
2、完善教職工考勤簽到,絕大數(shù)教師能出滿勤、出好勤。
3、重視上好“兩操一課”(即課間操、眼保操及晨會),堅持每周一的升旗制度,是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。
4、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質(zhì)量,我中心小學采取了以下措施:
(1)身為一校之長,沒有忘記學校的中心工作———教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每一次教研活動,并鼓勵教師之間互相交流學習。根據(jù)學校實際情況每周固定一位教師上一節(jié)公開課,同一教研組的人員必須調(diào)課聽,課后共同評價,互相探討教學中的問題,這樣的活動大大提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。一份耕耘,就有一份收獲,三年來新上崗的青年教師都能在教研活動中成長較快,從一開始的不會上課,經(jīng)過教研組成員的聽課、指導,已經(jīng)成長為在課堂上教學運用自如的新手,教學質(zhì)量也隨之連年攀升,受到中心校領導及社會的一致好評。
(2)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。在我校的教職工代表大會順利通過了《蔡節(jié)中心小學關于積極參加教研活動的補助辦法》、為促進學校管理打下了堅實的基礎。
(3)晨讀是我校教學方面的一個重要環(huán)節(jié),俗話說“一年之際在于春、一天之際在于晨”,我校規(guī)定在晨讀時間班主任務必到班,組織學生多讀讀書及處理班級一點事務,嚴禁讓學生做作業(yè)或來上課。
(4)對新教師的衣食住行,學校都對給予了特殊照顧,讓他們能在學校安心于教育事業(yè)。
(5)學校始終把安全工作當做頭等大事來抓,特別是在中心校的領導下,結(jié)合我校實際,制定了一系列的措施,加強了安全工作的領導和管理,三年來學校未出現(xiàn)一起安全事故。
5、堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發(fā)展特長的樂園。如xx年全縣小學生導讀知識競賽,余思雨同學脫穎而出,榮獲全縣一等獎;王杰、曾德明、杜宜嬌都榮獲全縣二等獎;xx年六年級李中苗同學榮獲全縣“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;xx年三年級孫志娟同學榮獲全縣“祥和杯”學《畫王》用《畫王》講故事決賽三等獎。
6、以鞏固學額為重點,落實鞏生工作責任制,建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制,確保新生一個不漏,舊生一個不溜,進一步提高了普及程度,為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
我堅持自覺讀書學習,主要閱讀《中小學校長》、朱永新的《我的`教育理想》及黨的方針政策、教育管理和教學理論等書籍,正是這些理論聯(lián)系實際的學習,強化了我的競爭意識、責任意識,提高了我的思想水平、管理藝術和創(chuàng)新精神,為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
總之,三年來在上級領導的關心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,讓我受益終身。雖做了一些工作,取得了一些成績,但這些成績歸根結(jié)底都是大家的。作為校長我深知自己肩負的責任和使命,我愿在上級領導的親切關心和指導下,團結(jié)和帶領全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德,以提高教育教學質(zhì)量為中心,進一步擴大我蔡節(jié)中心小學的社會知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦“陽城縣一流學?!钡哪繕诉~進!
小學校長述職報告和篇十七
各位領導,各位同事:
大家好!
一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我校辦成社會、家長、學生滿意的學校。我校在區(qū)x局、學區(qū)的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在校中層領導班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效推進,教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子。現(xiàn)將總結(jié)一年來的工作,我們認為主要抓了六項工作,這六項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以質(zhì)量求生存、以均衡求發(fā)展”的辦學理念,以培養(yǎng)“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進高效課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還有限,離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一長,首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到。作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。
教學質(zhì)量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在學生的'培養(yǎng)上做到因材施教。在校園環(huán)境建設上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學校的校園文化建設、教學管理水平有了顯著的提高,校園育人環(huán)境有了明顯的提升。
(一)、堅持以研促教,努力提高課堂教學效率。
一年來,我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,扎實推進高效課堂教學理念,有效推進素質(zhì)教育。具體措施為:一是觀看專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
(二)、扎實抓深抓細教學常規(guī)工作。
在教學常規(guī)管理方面,我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。除定期進行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤給予指導、查缺補漏,使全校教師端正態(tài)度,沉下身心,踏踏實實、認認真真抓好教學。
我校以開展少先隊活動為載體,全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來,學校少先隊工作有序開展,卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式,并在國旗下講話,進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?;顒樱S富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動,加強對學生思想品德宣傳教育,利用黑板報陣地宣傳,舉辦了“迎五四”、紀念“一二九”愛國運動、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“小學生安全教育知識”展等內(nèi)容的活動,使學生開闊了眼見,增長了知識。
一年來,我們把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構(gòu),以學校中層領導班子為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案及每學期進行安全應急演練,并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全信息上報制度,不定期給學生及家長致信,家校共同參與安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。為了讓學生增強安全意識,校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。要求值周老師嚴格守護校門和校園巡邏,家長要準時接護送學生。
(一)、不斷推進校園文化有效發(fā)展。
學校按照xx省義務教育均衡發(fā)展的總體要求,學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化的凈化、美化,學?;▔木G化和美化。
(二)、不斷加強校園文化建設,豐富校園文化生活。
1、充分運用“六一”、“一二九”等活動為契機,少先隊組織開展豐富多彩的校園文化生活。
一是學校新添置x套鋼木課桌。
二是添置了x臺學生電腦,組建微機室。
三是完善x個班級文化欄建設,滿足學校正常教育教學需求。
(三)、積極和上級部門聯(lián)系、不斷加強校園校舍建設。
今年秋,通過“改薄項目”工程修建了x幢教室和x間教師宿舍共計x平方米,修建了圍墻xx米,工程造價x萬元;花費x余萬元對校內(nèi)操場和其他校舍進行了維修,順利通過了國家義務教育均衡發(fā)展督導團的評估驗收。
一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同努力,各項工作取得了顯著成效,受到了上級領導的肯定。但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人理論水平和管理能力相對較弱,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有,只有更好,這是我和我團隊一直追求的境界。我堅信,在教育行政主管部門、x的大力支持下,在各位領導和同志們的關。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學校長述職報告和篇十八
彈指一揮間,20xx年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)任期以來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述,請各位領導和同行指正。
一、德。
任期以來,我依然堅持自己做人做事的`準則,那就是“誠心對人,真心做事”?!罢\心對人”使我團結(jié)了同志,尤其是團結(jié)了學校的班子成員。團結(jié),增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我,社會的認可也為學校的成長創(chuàng)造了良好的外部關系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作,并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長,毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能。
任期以來,學校工作總體上穩(wěn)中有進,領導班子分工清楚,職責明確,在抓常規(guī)管理的基礎上,著力突出以下幾個方面的工作:一是進一步明確了學校的成長思路,那就是“立足自身,搶抓機遇,充實內(nèi)涵,提升品質(zhì)”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育,強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識;三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇,讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇,讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高;四是豐富教育教學活動,促進師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時,我也沒放松業(yè)務學習。任期以來,我聽課30節(jié),上校級研修課4節(jié)。
三、勤。
本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差都提前向值班老師報告。平日里,對工作勤于思考,力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來,我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
小學校長述職報告和篇十九
作為一名主持工作的副校長,我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色,我向中心校領導請教,也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。通過學習準確地把握發(fā)展形勢,積極順應發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
一個好校長就是一所好學校,我個人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,周一到周五吃住在校,工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家工作的積極性。
五育并舉,德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活。一方面,增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進一步融洽了干群關系,讓我迅速融入蘆店小學,大大提高了學校工作的效率,促進了學校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設示范校的契機,學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育,開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學教育。
教學質(zhì)量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作,我們立足本校實際,在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。
(一)堅持以研促教,努力提高課堂教學效率。
我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,為教師搭建了學習的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進教學方法,不斷提高教育教學質(zhì)量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短,通過這種活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
一年來,我把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們建立健全了校園安全領導組織機構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進行安全教育,班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會,每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
過去的一年,我堅持學習財務管理制度,奉行廉潔自律,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
一能力還不夠強,還須向同事、領導深入學習。
二是對教師關心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。
一是打造專業(yè)化教師隊伍。
二是深入推進新課程改革。
三逐步實現(xiàn)校園文化建設目標。
一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了一定的成效,受到了各級領導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,實現(xiàn)xx小學打造成xxx鎮(zhèn)示范學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
小學校長述職報告和篇二十
尊敬的學校領導、老師們:
大家好!我述職的題目是《聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地辦教育》。
雪舞九天,室有和風,2019年秋期,xx小學感恩各位領導的呵護、全體教職工的幫助,又走過了一段充實的旅程。為了把來期工作做的更好,我代表學校從六個方面、幾點不足和新學期的工作思路向大家匯報。
一、明確辦學思想、建立健全各項制度、民主管理學校。
學校在“博學、明理、卓越、創(chuàng)新”校訓的指引下,踐行著“成長與快樂同行”的辦學理念,學校通過德育教育和課堂。
教學。
兩大陣地,努力構(gòu)建自信學生和自信課堂。學校大力實施素質(zhì)教育,面向全體學生,全面育人。
在管理中,學校狠抓三支隊伍建設,一是抓干部隊伍建設,二是抓好班主任隊伍建設,三是抓教師隊伍建設。在工作中不斷磨煉實干的干部隊伍,造就優(yōu)秀的教師隊伍。
學校建立健全各項規(guī)章制度。常言道:人不治人,制度治人。特別是在信息如此透明的今天,學校不斷探索出一套相對科學的管理制度,來規(guī)范教職工的行為,經(jīng)過全體教師討論,學校將以《教職工績效考核細則》、《教職工請銷假制度》、《班主任考核制度》、《評職晉級考核制度》等制度管理學校,依靠制度,一項一項落實。老實說,我們不缺少制度,而是缺少執(zhí)行制度的人,有了制度的保障、有了執(zhí)行制度的人,也就走出了人治的管理誤區(qū),避免了各種矛盾糾紛的發(fā)生,也保持了學校快速、穩(wěn)定的發(fā)展。各項評比做到了相對的公平、公正、公開,評得明明白白,教職工工作的積極性也調(diào)動起來。
二、轉(zhuǎn)變教師觀念、提速教育質(zhì)量、尋求課堂本真。
1.質(zhì)量就是效益,質(zhì)量就是生命。在本學期,我們在去年的基礎上我們又。
總結(jié)。
出《xx小學課堂教學四步教學法》既提出問題、分析問題、解決問題、反思問題四步教學法。四步教學法著眼于學生的能力提高,真正落實學生的在課堂中的主體地位,讓課堂活起來,讓學生動起來,真正做到了讓學生腦動、手動、心動,學生的核心素養(yǎng)也得到了培養(yǎng)。
3.“世界那么大,要讓教師出去走一走”,培訓教師既讓教師開闊了眼界,也讓教師轉(zhuǎn)變了教育觀念。教師們也明白了教育不僅僅是學習好,更應是德智體美勞全面發(fā)展,也就是品德好、學習好、身體好、心理健康等。本學期,我校xxx教師參加“國培2019---青年教師能力提升培訓”中,學得很實在,回校后把看到的、聽到的、悟到的運用于自己的課堂教學,在班級管理、學生管理、小組合作學習、探究式學習方面有突破,課堂駕馭能力也得到了提高,班級起色很大。我也到xxx小學參觀學習,把學到的、悟到的帶到了學校,感受最深的是工作中的責任與擔當。變與不變的道理,變的是教學理念、方法、手段變了,不變的是對學生無微不至的愛與關懷。教師積極參加xx縣教育。
第1。
集團活動,在安全管理、文化育德、教學管理、校園文化建設論壇中,學得很實在。對新教師xxx、xxx進行縣級語文、數(shù)學學科培訓,落實學校提出的讓新教師一年站穩(wěn)講臺,五年成為骨干教師,十年成為學科帶頭人、二十年成為教學“名師”。另外值得一提的就是,在四片區(qū)“五認真工作”督查中,老教師xxx同志被通報表揚,他兢兢業(yè)業(yè)工作,為了學生的發(fā)展盡職盡責,是我們在管理學生方面的榜樣,像他學習。
習總書記說道:“打鐵必須自身硬”,抓好xx小學的教育教學工作,關鍵在學校的全體教師。空談誤國,實干興邦,也可以說空談誤校,實干興校,工作是干出來的,我們都是追夢人。
三、
開展多種活動,打造師生喜愛的樂園。
學校是一個充滿智慧、充滿挑戰(zhàn)、充滿快樂的地方,本期通過組織各種有趣的活動激發(fā)學生的學習興趣,讓他們向往學校,喜歡學校生活。本學期,只要不下雨,學校德育處認真開展了國旗下講話,讓愛國主義精神播撒于幼小的心靈,根植于學生的內(nèi)心。認真開展了講革命故事,講革命精神活動,讓每個學生不忘歷史,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。積極組織師生參加xx縣第17屆科技創(chuàng)新大賽,組織教師參加班主任基本功比賽,認真做好課間操,這些活動豐富了師生的校園文化生活,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)了學生的學習興趣,目前師生情緒激昂,教師的工作積極性、學生的學習興趣也被調(diào)動起來,也為我??焖侔l(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
四、注重生命安全、打造平安和諧校園。
安全是一個永恒的話題,安全問題事關學校的聲譽,特別是在我們?nèi)鐣缄P注民生的今天,校園安全猶為重要。本期我校安全工作以“矛盾不上交、平安不出事、服務不缺位”的總要求,做到小事不出班,大事不出校,安全工作做到時時抓,事事抓、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,安全工作做到常態(tài)化、規(guī)范化。逢會必講安全,師生的安全意識也得到了不斷的提高。在安全工作投入方面,本期購買了xx個滅火器,規(guī)范了保安室值班休息處的床單、棉絮等,對食堂操作間的墻面鋪貼瓷磚,抓好了食堂的食品安全。安全方面我們決不是出了事抓一陣子,沒事就松一陣子,只有常抓不懈才是解決師生安全問題的唯一辦法。目前我校對教師實行安全綜合考核,德安辦不定期、不定時對每個教職工的“1+3”安全進行考核,考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤。本學期,在全體教職工的努力下,我校沒有出現(xiàn)一起安全事故,創(chuàng)造了安全事故零的記錄,今后我們要保持好這個記錄,最大限度的保護師生的生命安全,打造一所讓家長放心,社會滿意的學校。
五、用心、用情、用力做好教育扶貧工作。
教育有保障是扶貧攻堅中“兩不愁、三保障”中的重要一保障。我校在教管中心的統(tǒng)一安排下,認真做好教育扶貧工作。一是抓好教育資助工作,我校本期資助義務教育階段建卡貧困戶家庭學生xx人,資助“四類兒童”xx人(也就是資助殘疾兒童xx人,重災重病兒童xx人),資助學前教育幼兒xx人。二是抓好控輟保學工作,對xx村6-16周歲兒童入學情況進行xx次調(diào)查,及時、準確對0-5周歲兒童入學率進行統(tǒng)計上報。做到校長包校,中層干部包年級,教師包班的工作方法,全體教師走村入戶。在活動中,教師們白天上課,早上,晚上家訪,在教育扶貧路上留下了汗水和足跡。三是做好大家訪工作,對貧困建卡家庭學生進行家訪,做到資料詳實,內(nèi)容真實,過程扎實。
六、抓實均衡復查驗收相關工作。
本學期是xx縣均衡迎接國家復檢驗收年,我校屬于均衡對象學校,學校按照鄉(xiāng)教育管理中心的統(tǒng)一安排和部署,全力做好均衡復檢驗收資料,支付xx萬多元對損壞的校園文化進行修復,最大努力推進教學綜合樓建設,現(xiàn)主體基本完工。
七、不足的幾個方面。
1.學習還需加強。活到老、學到老不僅僅是一句話,要真正去學習,才能跟上時代的步伐,才駕馭得了現(xiàn)在的課堂,搞定得了現(xiàn)在的家長,應付得了各級檢查。
2.學校教師的服從、服務意識還需進一步加強,學校中層干部服務教師各方面還需提高,教師服務學生的也還需加強。
3.學校人數(shù)少,公用經(jīng)費少。
4.在執(zhí)行各項制度方面還需加強,工作中要敢于斗爭碰硬,增強斗爭本領。
5.學??茖W教學儀器配置很好,但使用率很低,造成資源閑置。這些儀器我們既要保管好,更要使用好。
6.學生在課外閱讀量上還不夠,學校還沒有真正形成濃厚的讀書氛圍。學生家長很多都不給力,家庭教育還不到位,給我們的教師增添了很大負擔。
八、新學年的工作思路。
1.把安全工作做真、做實,切實保證師生的生命安全,用行動來說話。
2.推行課堂教學的四步教學法,力爭在本下期把我校的教育教學質(zhì)量提高到中上水平。
3.打造一所高質(zhì)量、高水平的邊遠農(nóng)村小學,讓xx村老百姓的學生也享受到家門口的優(yōu)質(zhì)教育。
以上是我對我校本期各項工作的一些總結(jié),在今后工作中,我將銳意進取,克服不足,把我校的工作做得再扎實一些,把短板補得更好一些。
謝謝大家!
小學校長述職報告和篇二十一
尊敬的各位領導、各位老師:
xx-xx學年,本人在縣教育、沙橋鎮(zhèn)黨委政府的領導下,帶領沙橋中心學校全體教職工,圍繞著"抗大旱、保安全、提質(zhì)量"的總體要求,順利完成了各項教育教學任務。今天,根據(jù)縣教育局對校長考核的要求,現(xiàn)將本人一學年來的工作述職如下。
1、認真學習黨和國家教育政策法規(guī),全面貫徹省、州、縣教育文件精神,率領教職工保持與時俱進的思想覺悟。
2、積極參加縣教育局組織的中央民族大學研究生課程學習。今年7月學習完了全部課程,獲得了中央民族大學研究生課程學習結(jié)業(yè)證書。
3、積極參加省教科院、州教科所組織的學習培訓活動。今年下學期,本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓,為我校開展師生"心理健康"教育打下基礎。
4、積極到我縣城壩區(qū)學校參觀學習,使我校在發(fā)展中取得同步爭先的良好態(tài)勢。
5、積極購買教育論著研讀,提高自身教育理論水平。
1、合理布局的集中辦學。沙橋有19個村委會,3.4萬人口。xx-xx學年我校共有48所學校。xx-xx學年,我校按照縣教育局集中辦學的要求,把48所學校合理規(guī)劃后,集中為23所,停辦25所。現(xiàn)在,我校將在新學年再由23所科學集中為15所(含1所幼兒園),停辦33所小學,并長期保留15所小學的辦學局面。
2、集中投入的校安工程。我校通過歷年校舍危房的申報,在去年爭取到排危資金389萬元,也就是校安工程。根據(jù)我校目前的發(fā)展狀況,決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設,目前已是在建之中。到今年底沙橋完小教學樓、宿舍樓建成后,將把全鎮(zhèn)六年級學生集中沙橋完小一個點就讀,天申堂片區(qū)的四、五年級集中到天申中學就讀,初步實現(xiàn)小學高年級集中就讀的辦學目標。
我校在過去的三年中,也就是自天申堂并入以來,六年級教學成績一直名列全縣倒數(shù)第一。本學年開學時,我們就確定了"擺脫倒數(shù)第一的尷尬局面,力爭達到全縣中等水平"的目標。由本人親自督促指導教學工作,全力以赴開展好教研活動,使六年級最終取得了全縣第九名的教學成績,同時帶動了全鎮(zhèn)各年級成績的大幅提升。
1、充分發(fā)揚中心學校領導班子的服務作用,全身心服務于各完小的教學、教研工作,服務于每一名教師,體現(xiàn)領導就是服務的工作精神。
2、要求教師發(fā)揚"盯師"精神,從六年級教師開始到全體教師,要求學生到校后到離校前都要被"盯"著,使學生在教師的耐心幫助下完成各項學業(yè)。
3、實行課堂教學"雙限工程",要求每一節(jié)課教師講授時間不超過20分鐘,學生主動學習不少于20分鐘,并把"雙限工程"作為衡量一節(jié)課成功與否的標準,保證課堂教學中學生的學習主動性。
4、多渠道、多形式開展教研活動,提高教師單位時間內(nèi)的教學效益。在各完小開展好每月主題活動外,中心學校根據(jù)開學、期中、期末各個階段特點舉行相應的教研活動,特別是下學期在如何完成教學、組織復習、迎接考試等方面進行專題研究,為提高學生考試成績開展好必要的教研活動。
校園文化是學校辦學理念的具體體現(xiàn)。我們推行的是素質(zhì)教育,我們培養(yǎng)的是全面發(fā)展的小學生。我校以"讀課外書、練習書法"為切入點,努力建設"書香校園"。經(jīng)過三年多的努力,現(xiàn)在已初見成效。
1、榮獲團省委100個獎項的表彰。今年"六·一",我校按照團省委組織的第四屆云南省青少年"學藝大賽"的要求,我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上,最終榮獲金獎10名、銀獎39名、銅獎46名,有4名教師榮獲優(yōu)秀指導獎,我們中心學校榮獲優(yōu)秀組織獎,共榮獲團省委第四屆云南省青少年"學藝大賽"100個獎項。
2、校本課程的開發(fā)獲得成功。我校把"讀書"、"寫字"兩個課程納入了學校教學計劃,通過師生捐書建立了各班圖書角,在每周各班的課程表中排上了每周各一節(jié)"讀書"、"寫字"課,并在課堂教學中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書法藝術水平得到提高。
3、師生書畫優(yōu)秀作品在校園得到展覽。今年,我校投資制作了200個書畫展覽框懸掛于各個完小,使師生每學期在中心學校比賽中獲獎的優(yōu)秀作品得以展出。
4、沙橋中心學校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動。由各完小派出代表隊的參賽,全體教職工觀看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。
5、本學年中,楚雄州教育局批準了我校的天申堂完小和田心完小為"州級文明學校"。
6、發(fā)動教師自己動手美化校園,教師自己創(chuàng)作校園壁畫400余幅,營造了高規(guī)格、有品位的校園文化環(huán)境。
7、由本人承擔主編的《沙橋中心學校師生書畫作品選》第二期已順利出版發(fā)行,將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學生。另外,《沙橋中心學校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中。
1、教育師生節(jié)約用水,樹立環(huán)保意識。
2、師生全體總動員,找水、取水、抬水到校。
3、學校就近出錢買水,車拉、人背、馬馱運水到校。
4、各級黨委政府及愛心部門、愛心人士捐水到校。
5、黨委政府派打井隊伍到校打井,五所寄宿制完小渡過難關,并解決了學校長期用水問題。
1、領導重視,措施有力。
2、各項安全制度,責任制落實扎實到位。
3、社會學校家長齊動員,群防群治群利。
4、加強思想教育,提高自我保護能力。
5、強化安全檢查,及時整治整改。
七、清正廉潔,當好教師、學生和家長的榜樣。
1、嚴格財經(jīng)紀律,一律按預算開支,發(fā)揮每一分錢的作用。
2、公開人事制度,合理調(diào)整教師隊伍,公平推優(yōu)評先工作。
總之,本人在這一學年中全力以赴,帶領全體教職工開創(chuàng)了。
小學校長述職報告和篇二十二
如何用好有限的經(jīng)費,保證教育教學正常運轉(zhuǎn),是每天懸在我嗓子眼的問題。該花的的錢要心不跳,臉不紅;不該花的錢,一分也不批。取消北票境內(nèi)出差補助,停批村小公務招待費。(外出公務,能騎摩托,就不要打車。招待部門領導對口業(yè)務人員主陪,其他人不參與)。學年內(nèi)償還了6所村?。ńf)陳欠,修建了東臺吉小學廁所,維修了西校教學樓護基和400延長米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水,粉刷刮白了室內(nèi)。新購電腦2臺,打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐,確保了正常教學秩序。
一個半學年里,我很累,但我很欣慰。在主管局的領導下,我踐行了我為家鄉(xiāng)教育做點實事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5所學校沒有暖氣。教學條件落伍于教學改革步伐。無紙化辦公還是夢想。課堂教學改革走在路上,還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切,解決這一切。
謝謝大家!
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