戰(zhàn)爭與和平讀后感(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 20:37:05
戰(zhàn)爭與和平讀后感(實用8篇)
時間:2023-11-12 20:37:05     小編:文鋒

認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇一

《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一,也是世界文學史上最有影響力的作品之一。作品以歷史背景為依托,以多樣的人物形象為切入點,展現(xiàn)了人性的復雜和社會的善變。而其中的第章更是引人深思,它給我們展示了戰(zhàn)爭背后的殘酷與人與人之間的和平、友愛。通過對這一章節(jié)的深入研讀,我深刻地體會到了戰(zhàn)爭與和平的差異以及對人性的考驗。

第一段:戰(zhàn)爭的殘酷揭示人性的惡

戰(zhàn)爭是一場無情的屠殺,是人性最為丑陋和殘酷的展示。在第章中,托爾斯泰用飽含力量的筆觸描繪了戰(zhàn)爭的種種痛苦和慘劇。士兵們的死亡與生路,戰(zhàn)場上的恐怖與絕望,無不令人心驚膽戰(zhàn)。作者通過描述戰(zhàn)爭中士兵們各種各樣的舉動,表現(xiàn)出了他們受到的極大的折磨和摧殘,以及戰(zhàn)爭對他們?nèi)诵缘拇輾?。?zhàn)爭是一場讓人感到絕望和恐懼的噩夢,而這個噩夢不僅僅是對士兵們的摧殘,更是對整個社會生活的憂慮和不安。

第二段:和平引領人性的善

戰(zhàn)爭之后,托爾斯泰又以放緩的節(jié)奏描述了和平的場景。與戰(zhàn)爭相比,和平給人們帶來了心靈的寧靜與溫暖。在和平中,我們可以看到人類本性中的善良和溫情。作者通過描寫人們和諧相處的情景以及他們之間的關系發(fā)展,表現(xiàn)出了和平環(huán)境下人性的美好與向上。和平不僅給人們帶去了生活的便利,更重要的是它給予人們心靈的寧靜和對生活的尊重。和平讓我們感受到相互關懷、友愛、尊重和理解的重要性。

第三段:戰(zhàn)爭與和平的差異與對人性的考驗

在戰(zhàn)爭與和平的對比中,我們看到了兩者的巨大差異,而這種差異同時也經(jīng)受著人性的考驗。戰(zhàn)爭中人們?yōu)榱松娌坏貌划a(chǎn)生種種沖突和惡意,而和平則是一種彼此友愛、相互尊重的社會狀態(tài)。當戰(zhàn)爭來臨時,人性往往會在需要自衛(wèi)時呈現(xiàn)出較為丑陋的一面;而在和平中,人性的美好和正面品質(zhì)才能真正得以表達和展示。和平并不容易,它需要每個人的堅持和努力,需要人們以真誠的心去對待自己和他人。因此,我們必須在和平中保持對自我和他人的眷戀,努力傳遞友愛,才能使和平真正得以落地生根。

第四段:從戰(zhàn)爭到和平,人性的轉(zhuǎn)變與成長

戰(zhàn)爭與和平的對比也體現(xiàn)了人性的成長與轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)爭的殘酷使人們認識到和平的重要性,促使他們對戰(zhàn)爭產(chǎn)生反思和思考。戰(zhàn)爭不僅是人們對彼此斗爭的根源,也是人們彼此之間友愛和共贏的動力。當人們在戰(zhàn)火紛飛中真切感受到生命的脆弱和沒有意義時,他們開始思考是否可以通過和平的方式解決沖突。于是,在戰(zhàn)爭的磨難中,人性的柔軟開始逐漸展現(xiàn)出來,人們也開始不斷探尋戰(zhàn)爭的根源和和平的可能性,以期實現(xiàn)人性的全面發(fā)展和提升。

第五段:為和平而奮斗,回歸人性的真善美

戰(zhàn)爭與和平的對比使我們深刻認識到了和平的珍貴和重要性。為了維護和平,我們每個人都應該從自身做起,以真誠的心對待自己和他人,傳遞友愛和關懷。只有通過人與人之間的友愛和理解,才能真正消弭戰(zhàn)爭的禍害,帶來持久的和平。同時,了解戰(zhàn)爭與和平的對比也有助于我們認識到人性的復雜和主動性。我們必須認識到人性中既有美好的一面,也有具有傷害性的一面,因此只有通過互相理解和堅持向上的心境,我們才能真正回歸到人性的真善美。

在這一章節(jié)里,托爾斯泰通過對戰(zhàn)爭與和平的深入描繪,展現(xiàn)了人性的復雜和社會的善變。戰(zhàn)爭和和平的差異以及對人性的考驗,使我們逐漸認識到了和平的珍貴和重要性。而在戰(zhàn)爭與和平之間,我們也看到了人性的成長與轉(zhuǎn)變。通過戰(zhàn)爭的磨難和和平的探尋,人們開始思考和平的可能性,回歸到人性的真善美。只有通過每個人的努力,我們才能實現(xiàn)真正的和平,讓人與人之間充滿友愛和關懷,讓人性展現(xiàn)出最美好的一面。

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇二

美術戰(zhàn)爭與和平,看似截然相反的概念,然而這兩者之間卻存在著緊密的聯(lián)系。美術戰(zhàn)爭是指藝術家們在探索創(chuàng)作中遭遇的各種阻礙和挑戰(zhàn),而和平則是一種無戰(zhàn)爭狀態(tài)下的和諧共處。在我的美術探索中,我認識到美術戰(zhàn)爭可以引領我走向和平的道路。通過這一主題的思考和實踐,我從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與體會。

首先,美術戰(zhàn)爭教會了我堅持不懈的品質(zhì)。在我剛開始接觸美術的時候,經(jīng)常會遇到自己的不足和困難,面對這些挫折,我曾經(jīng)想過放棄。然而,當我意識到這就是美術戰(zhàn)爭的一部分,我開始懂得要堅持下去。正如曾經(jīng)有藝術家在創(chuàng)作中堅持多年,最終才能創(chuàng)作出偉大的藝術作品一樣,我也要相信只有堅持不懈,才能真正實現(xiàn)自我價值,走向和平的藝術之路。

其次,美術戰(zhàn)爭讓我學會了敢于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。在追求藝術的過程中,時常會遇到傳統(tǒng)與創(chuàng)新的沖突。美術戰(zhàn)爭要求我超越傳統(tǒng)的束縛,勇敢地表達自己的內(nèi)心世界。正如現(xiàn)代藝術家們敢于突破束縛,創(chuàng)造出各種前所未有的藝術形式一樣,我也要勇敢地去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念,尋求自己的獨特藝術風格。

第三,美術戰(zhàn)爭讓我懂得與他人合作與分享。在創(chuàng)作過程中,藝術家常常需要與他人合作,互相交流、學習和分享。正如文藝復興時期的藝術家們彼此啟發(fā)、互相交流一樣,我們需要與他人共同探討藝術的邊界,共同成長。通過合作與分享,我們不僅可以從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分,也可以通過對他人作品的觀察、體會來豐富自己的創(chuàng)作。

第四,美術戰(zhàn)爭教會了我勇于面對失敗與挫折。每一位藝術家都經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折,正是這些坎坷的經(jīng)歷塑造了他們的藝術品質(zhì)。美術戰(zhàn)爭告訴我,失敗并不可怕,只要學會從失敗中總結經(jīng)驗教訓,并堅持繼續(xù)前進,我們就能夠戰(zhàn)勝困難,走向成功。正如藝術家們在創(chuàng)作過程中不斷反思、試驗和改進一樣,我們也需要時刻保持對自身創(chuàng)作的高度審視,勇于面對自己的不足,并不斷提升自己的藝術水平。

最后,美術戰(zhàn)爭教會了我欣賞與尊重他人的作品。在藝術世界中,每一位藝術家都有自己獨特的藝術風格和創(chuàng)作理念,每一位作品都有其獨特的魅力和價值。美術戰(zhàn)爭提醒我,即使我不喜歡某個作品,也應該尊重和欣賞它。在接觸不同藝術作品的過程中,我學會了從不同的角度去欣賞藝術,同時也增長了自己的藝術眼光和鑒賞能力。正如藝術家通過對他人作品的欣賞來汲取靈感一樣,我們也應該善于從他人作品中吸收養(yǎng)分,豐富自己的創(chuàng)作。

總而言之,美術戰(zhàn)爭與和平是相互關聯(lián)、相互依存的。通過面對美術戰(zhàn)爭中的各種挑戰(zhàn)和阻礙,我學會了堅持不懈、敢于創(chuàng)新、與他人合作、勇于面對失敗和欣賞尊重他人作品。這些經(jīng)驗不僅使我在美術上有所成長,也讓我懂得了和平溝通與協(xié)作的重要性。只有在和平的環(huán)境下,藝術才能夠真正發(fā)揮它的力量,讓我們的心靈得到滋養(yǎng)與升華。

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇三

戰(zhàn)爭與和平

觀《一九三七南京記憶》有感

學校:舞陽縣第一實驗小學 班級:五

(一)班 姓名:孫藝源 輔導教師:朱曉云

戰(zhàn)爭與和平

觀《一九三七南京記憶》有感

昨天,我看了大型紀錄片《一九三七南京記憶》,看完之后,我感到無比的憤怒和對日本右翼軍國主義的無限痛恨。

這部紀錄片講述了美國華僑職業(yè)作家張純?nèi)鐬榱税讶哲娫谀暇┑姆N種暴行公諸于世,翻看查找了許多資料,并采訪了南京大屠殺的幸存者。終于編出了《南京浩劫——被遺忘的大屠殺》一書,使日本在南京所犯下的滔天罪行展現(xiàn)在西方世人面前。

一九三七年十二月十三日,日軍攻破南京城,開始了長達四十天的慘絕人寰的“南京大屠殺”,日本鬼子在城內(nèi)見人就殺,甚至開膛破肚,就連在國際安全區(qū)的中國人也被抓出來用機關槍射死,還舉行殺人比賽。這些日本侵略者的暴行真是罪大惡極!

而到了現(xiàn)在,日本國內(nèi)的一些右翼軍國分子竟公開宣傳南京大屠殺是其所謂的“南京事件”,死傷者不過幾十人,還修改歷史教科書,企圖使新一代日本青年淡化歷史,遺忘歷史真相,使其成為軍國主義的炮灰。

在日本現(xiàn)任首相安倍晉三帶領之下的右翼國會,竟然要解禁集體自衛(wèi)權,修改《和平憲法》。更為可惡的是,這些日本政要還參拜供奉著二戰(zhàn)期間十三位甲級戰(zhàn)犯的靖國神社,并且多次供奉貢品。公開挑起釣魚島爭端,無視中國主權,建造航空母艦,多次進行奪島練習,欲使其自衛(wèi)隊改編成國防軍,日方的這一系列小動作都是針對中國的,中國對這種行為表示嚴正抗議。

如今,中華民族已經(jīng)站起來了,已經(jīng)不是當年那個連日本都打不過的“東亞病夫”了,雄踞在亞洲的東方巨龍發(fā)出了它的第一聲令世界顫抖的龍吟!在科技發(fā)達的中國的今天,我們一定要牢記歷史,不忘國恥。讓那三十萬在數(shù)字牌內(nèi)禁錮的靈魂得到安息,決不讓向南京大屠殺這樣的慘案發(fā)生!

回顧歷史,血的教訓。只有民族振興、國家富強,我們的國家才能在世界上占有一席之位,才能讓戰(zhàn)爭遠離我們。中華民族是一個愛好和平的民族。我們不做戰(zhàn)爭的發(fā)起者,我們愛好和平,追逐和平。但我們更明白只有我們自身足夠強大,和平才能真正降臨。

讓我們共同樹立起為中華之崛起而讀書的決心,攜起手來,為實現(xiàn)民族復興、強國之夢而努力!

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇四

《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一,也被譽為世界文學的巔峰之作。這部小說以其宏大的敘事規(guī)模、深刻的人物刻畫和智慧的哲學思考,給人們留下了深刻的印象。讀完這部小說,我深深感受到了戰(zhàn)爭與和平兩個主題的重要性和深遠影響。以下是我對《戰(zhàn)爭與和平》的心得體會。

首先,小說交織了人性的光輝與黑暗。小說中的人物形象是如此生動鮮明,他們的情感豐富多彩,塑造出了真實的人物形象。無論是善良的安德烈、純真的娜塔莎、癡情的皮埃爾,還是那些險惡的反面人物,托爾斯泰都將他們描繪得栩栩如生。面對戰(zhàn)爭的殘酷,有人站在正義的一方,拿起武器保衛(wèi)家園;有人利用戰(zhàn)爭拉攏權力,追求私欲。這些細致入微的描寫表達了人性的復雜性,讓人深思人性的光明與黑暗的較量。

其次,小說對戰(zhàn)爭的描寫既寫實又令人深思。托爾斯泰毫不掩飾地揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和無情。戰(zhàn)爭使人們喪失生命,破壞家園,給人們帶來深深的痛苦和苦難。小說中對戰(zhàn)爭場景的描寫令人震撼,讓讀者感受到戰(zhàn)爭的恐怖和荒謬。然而,托爾斯泰又以冷靜客觀的態(tài)度觀察戰(zhàn)爭,他深刻地思考了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和起因。他指出戰(zhàn)爭并非由個別人物所決定,而是歷史的結果,是社會、政治和經(jīng)濟力量的交鋒。這個深入的思考讓我意識到戰(zhàn)爭的可悲和可怕,也讓我重新思考戰(zhàn)爭的根源和解決之道。

第三,小說以和平為對比凸顯了和平的重要性。在小說中,和平是人們向往的理想狀態(tài),是人類的幸福之源。小說中有許多和平的描寫,展現(xiàn)了人們真實而平凡的生活。在和平中,人們享受著親情、友情和愛情,追求著內(nèi)心的平靜和自由。與戰(zhàn)爭相對照,和平顯得如此珍貴。通過對戰(zhàn)爭和和平的對比,小說告訴人們只有通過和平而不是戰(zhàn)爭,才能實現(xiàn)真正的幸福和安寧。

第四,小說強調(diào)了個體的力量和責任。在《戰(zhàn)爭與和平》中,每個人都承擔著自己的責任,發(fā)揮著自己的力量。安德烈拋棄了舒適的家庭生活,追尋著理想并為國家而戰(zhàn);皮埃爾從骯臟的現(xiàn)實中覺醒,為民眾的福祉而奮斗。他們展示了個體的力量和責任,同時也引導著讀者思考自己的角色和責任。小說通過這種方式呼喚每個人應該關注社會、關心他人,發(fā)揮自己的力量,為和平與正義做出貢獻。

最后,小說還讓我深刻體驗到了人生的意義和價值。小說中的人物經(jīng)歷了種種命運的波折和人生的困惑,他們面對戰(zhàn)爭和和平時,思考著人生的真諦。他們不斷追問生命的意義、人類的價值、幸福的來源。這些問題引導著讀者對生命和價值進行思考,對人生的意義產(chǎn)生深刻的思考。小說告訴我們,人生的意義不僅僅在于個人的成就和享受,更在于對他人的關懷和與社會的聯(lián)系。

《戰(zhàn)爭與和平》是一部永恒的作品,通過對戰(zhàn)爭和和平的反思,托爾斯泰給我們留下了寶貴的啟示。戰(zhàn)爭是人類的悲劇,而和平是人類的希望。通過思考戰(zhàn)爭與和平的對比以及人性與命運的內(nèi)在關系,我們能夠深刻領悟到個體的力量和責任,體驗到生命的意義和價值。希望每個讀者都能從《戰(zhàn)爭與和平》中汲取智慧,用和平的力量改變世界。

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇五

和平,一個人人向往的名詞,可是,這個世界真有這么美好嗎?答案當然是否定的,與和平相對的,還有戰(zhàn)爭。

引發(fā)戰(zhàn)爭的原因多種多樣,如元首暴躁的脾氣,為日益匱乏的石油、天然氣而戰(zhàn),中東國家為水與信仰而戰(zhàn),還有一些國家為擴大領土與權益而戰(zhàn)……但是,戰(zhàn)爭帶來的卻只有死亡、硝煙與恐懼,人們在黑夜中瑟瑟發(fā)抖,大街上彌漫著鮮血與硝煙的氣味,四周充滿了死亡與恐懼……海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭……這些本可以避免的戰(zhàn)爭,卻不可避免地發(fā)生了,一些失去父母的孩子在無言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

列夫托爾斯泰曾這樣說過:“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成,人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭?!蔽覍Υ顺仲澩膽B(tài)度。嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一,開啟了中國的封建帝國之路;蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂,成為羅馬帝國的開國元首,為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮;鐵木真統(tǒng)一了蒙古,他的鐵蹄一直蔓延到黑海,他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史,有哪一個王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地?留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風光一起深深埋葬。

192019年,隨著薩拉熱窩的幾聲槍響,德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開了空前的混戰(zhàn),在這場浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場,使人類間的相互屠殺變的更加迅速,2019多萬生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!

就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當中時,就在人類都盼望和平會降臨的時候,人類歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!和平,一個人人向往的名詞,可是,這個世界真有這么美好嗎?答案當然是否定的,與和平相對的,還有戰(zhàn)爭。

引發(fā)戰(zhàn)爭的原因多種多樣,如元首暴躁的脾氣,為日益匱乏的石油、天然氣而戰(zhàn),中東國家為水與信仰而戰(zhàn),還有一些國家為擴大領土與權益而戰(zhàn)……但是,戰(zhàn)爭帶來的卻只有死亡、硝煙與恐懼,人們在黑夜中瑟瑟發(fā)抖,大街上彌漫著鮮血與硝煙的氣味,四周充滿了死亡與恐懼……海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭……這些本可以避免的戰(zhàn)爭,卻不可避免地發(fā)生了,一些失去父母的孩子在無言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

列夫托爾斯泰曾這樣說過:“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成,人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭?!蔽覍Υ顺仲澩膽B(tài)度。嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一,開啟了中國的封建帝國之路;蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂,成為羅馬帝國的開國元首,為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮;鐵木真統(tǒng)一了蒙古,他的鐵蹄一直蔓延到黑海,他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史,有哪一個王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地?留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風光一起深深埋葬。

192019年,隨著薩拉熱窩的幾聲槍響,德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開了空前的混戰(zhàn),在這場浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場,使人類間的相互屠殺變的更加迅速,2019多萬生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!

就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當中時,就在人類都盼望和平會降臨的時候,人類歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!席卷全球的經(jīng)濟危機沖昏了人們的頭腦,在德國、意大利和日本,失去理智的人們把魔鬼捧為上帝,把瘋子當作了偶像。一戰(zhàn)后僅僅過了20年,德國、日本和意大利這三個法西斯國家就亮出了殺戮人類的屠刀,發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)!整個地球在戰(zhàn)栗!古老的歐羅巴被戰(zhàn)火摧毀,廣袤的華夏在災難中哭泣,蘇聯(lián)草原烈焰滾滾、非洲大漠狂沙飛舞,大西洋下殺氣騰騰,太平洋上惡浪滔天!全世界60多個國家卷入戰(zhàn)火,5000多萬人死亡,直接物質(zhì)損失在4萬億美元以上!——一個個震撼人心的數(shù)字并沒有讓人類覺醒,九一一后,美國的轟炸機便在阿富汗上空飛翔,在枚枚不斷的炮彈之后,人民在這塊土地上心驚肉跳地生活,就連出門也要先向真神安拉虔誠地請示:“敢問路在何方?”

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇六

說起我們家,那可就太不平凡了,如果今天是和平,那明天就是戰(zhàn)爭。不知道三國(爸爸、媽媽、我)要到什么時候,才能統(tǒng)一。詳細情況見下文。

前天,我自封為劉備,我媽和老爸分別自封為司馬懿和曹操。三個人好不容易堅持到中午,吃飯時,我媽媽提意:“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸雖然滿口同意,但是也太不公平了,老媽占1/2,我和爸爸各占1/4,不公平呀!

到下午,我剛要寫作業(yè),我媽便前來奪拿我的徐州(是我寫作業(yè)的`地方)陣地,只見我媽一手拿桌布,一手拿掃把,三下五除二就把徐州給奪過去了,我氣急敗壞地找曹操,讓他幫我再次奪回,只見我爸裝飾了一下,不費吹灰之力就把司馬懿給嚇跑了。這時,你應該想到我爸爸辦成了什么樣子。

終于可以寫作業(yè)了,這時,我爸又對我放了個萬箭齊發(fā):“快點寫,字不要太丑,要挨著寫……”,唉,我好悲,這已經(jīng)是第三次戰(zhàn)爭啦!

雖說我家戰(zhàn)爭不斷,但我家也不是只有戰(zhàn)爭,也有和平。就在昨天,我和我媽都投靠了我爸。我爸開心極了,下午又是請我們吃kfc,又是請我們吃戰(zhàn)斗雞排,讓我們吃得開心極了,讓我現(xiàn)在還饞。

我喜歡這個家庭,是這個家庭給了我快樂,給了我開心,給了我數(shù)也數(shù)不盡的東西!幸虧我沒有投錯胎。

1.2.巴黎圣母院3.童年4.呼嘯山莊5.大衛(wèi)科波菲爾6.紅與黑7.悲慘世界8.約翰克里斯托夫9.安娜卡列尼娜10.飄11.營銷管理菲利普科特勒著12.競爭戰(zhàn)略13.第五項修煉14.......

從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭,從八國聯(lián)軍到武昌起義。每一場重大的戰(zhàn)役背后都有無數(shù)冤屈的人民在心底呼喊著“和平”。忘不了,戰(zhàn)爭攻伐年代民生的疾苦;沒有淡忘,日軍侵華......

戰(zhàn)爭在當今的世界幾乎天天在上演:利比亞戰(zhàn)爭,敘利亞戰(zhàn)爭,伊拉克戰(zhàn)爭….21世紀的今天依舊不能做到真正的和平。戰(zhàn)爭不一定都是不好的,和平也不一定是人們真正想要的。......

小的時候,受戰(zhàn)爭電視劇的影響,我竟然產(chǎn)生了渴望戰(zhàn)爭的想法——打仗的時候,那些劇中的主人公多么英勇啊!一個人殺了幾十個敵人,威風凜凜。我信奉的,是亂世出英雄。我懷著......

小的時候,受戰(zhàn)爭電視劇的影響,我竟然產(chǎn)生了渴望戰(zhàn)爭的想法——打仗的時候,那些劇中的主人公多么英勇??!一個人殺了幾十個敵人,威風凜凜。我信奉的,是亂世出英雄。我懷著......

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇七

文章摘要:作文哈代提出:在化石空白期,人類的祖先不是生活在陸地上,而是生活在海洋中?小男孩的這句話,說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋,美在投入。我們向獲勝者致敬,因為他們?nèi)绱丝蓯?;有人會問我:“你有缺點嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運,雖然氣候不正常,但熱血沸騰的中國人們正在把奧運圣火傳遍中國大地,這個夏天,是一個幸福而又不幸的夏天,這個夏天是被血和火染紅了的夏天。

這個孩子長大了,他會與他的親朋好友而相見嗎?我想不會的,因為那殘忍的戰(zhàn)爭不會給他們一絲活著的機會。

我相信,總有一天那朵和平之花會綻放,我相信,總有一天那個惡魔一定會消失的。讓我們呼吁"制止戰(zhàn)爭,維護和平。"

戰(zhàn)爭與和平讀后感篇八

讀了《一個中國孩子的呼聲》這封信后,我的感觸很深。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景;我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號......

我不禁想到現(xiàn)在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的石油,美國想占領伊拉克,成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽,生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾,一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園,有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來,他們的親人將是多么痛苦啊!窮困的人就露宿街頭,冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平,人們不希望再看著自己的親人死去。可這一切都無法實現(xiàn)。

戰(zhàn)爭與和平,究竟美國選擇哪一個?是戰(zhàn)爭?是和平?我能義不容辭地回答,是戰(zhàn)爭!美國沒有任何傷害,受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受,他們永遠體會不到。

為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得?這說明什么?說明世界還不太和平,需要我們?nèi)ゾS護和平,制止戰(zhàn)爭。

我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平,維護和平!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/11368098.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔