在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
任正非辭退北大學(xué)生感言篇一
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們正在經(jīng)歷著一個(gè)技能大爆炸的時(shí)代。不論是為了將來(lái)找工作還是提高生活質(zhì)量，掌握各種技能變得越來(lái)越重要。在這個(gè)過(guò)程中，我們不光需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，更需要思考和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我自己在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟與體會(huì)。
第二段：技能感言
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)程序設(shè)計(jì)，寫(xiě)過(guò)幾個(gè)小程序。當(dāng)我的程序成功運(yùn)行時(shí)，我感到了無(wú)比的自信和成就感。這也讓我更加對(duì)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而接下來(lái)我也探索了更多領(lǐng)域的技能學(xué)習(xí)，如烘焙、游泳、平面設(shè)計(jì)等。每一次掌握一個(gè)新技能時(shí)的喜悅都讓我非常激動(dòng)和鼓舞。
然而，技能學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的。在進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域時(shí)，我曾遇到過(guò)種種困難。比如看不懂教材，操作過(guò)程出錯(cuò)等等，在這些困難中我曾經(jīng)一度想要放棄。但是，我堅(jiān)持了下來(lái)，最終克服了這些困難。從這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到獲得新技能并不是很輕松的事情，需要付出刻苦努力的心血，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：技能的實(shí)踐
學(xué)習(xí)各類技能之后，我們需要將其變成實(shí)踐成果。我曾經(jīng)參與了一個(gè)烘焙社群，可以和其他愛(ài)好者一起制作蛋糕、甜點(diǎn)等等，分享我們的心得和經(jīng)驗(yàn)。我們之間的聯(lián)系不僅讓我們的實(shí)踐得到了提高，也讓我們成為了好朋友。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到我們不僅僅需要掌握技巧和知識(shí)，也需要通過(guò)交流與協(xié)作來(lái)提升自己。
第四段：技能的價(jià)值
當(dāng)我們掌握更多的技能時(shí)，它們不僅僅是技術(shù)，更是一種追求和成就。學(xué)習(xí)技能對(duì)個(gè)人的意義在于，它們可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，也可以給我們帶來(lái)成功和信心，更可貴的是通過(guò)技能學(xué)習(xí)，我們可以實(shí)現(xiàn)自我的實(shí)現(xiàn)與價(jià)值發(fā)揮。
第五段：結(jié)尾
盡管學(xué)習(xí)新技能可能會(huì)經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)，但無(wú)論我們遇到哪些困難，只需不停學(xué)習(xí)， 謙遜，自信，就能逐步實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。希望我們每個(gè)人都能擁有越來(lái)越多的技能，不斷地挑戰(zhàn)自己，去探索，去嘗試，不斷地創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿望。
任正非辭退北大學(xué)生感言篇二
校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè)的日子
也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
任正非辭退北大學(xué)生感言篇三
我的支教感想（心得）
2013年11月我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學(xué)生支教活動(dòng)?，F(xiàn)在回憶起在這次支教活動(dòng)過(guò)程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我好像又回到了我的童年時(shí)代；看著他們一張張笑臉，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜。回顧這一次支教活動(dòng) 自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到學(xué)生們的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這天時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的，因?yàn)槲覍W(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。作為一名支教大學(xué)生，我深深地感覺(jué)到了這次支教活動(dòng)帶給我的深刻意義，以下是我對(duì)這次支教活動(dòng)的總結(jié)。
一、思想方面
這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀大學(xué)生的決心和信心。踏出校門(mén)，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)方面
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。初上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮，看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我頓時(shí)心里有點(diǎn)慌。但是我沒(méi)有害怕。在我經(jīng)過(guò)好幾次的努力之后我終于和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學(xué)到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著，孩子們也高興地學(xué)著，孩子們學(xué)的很認(rèn)真，我也教的越發(fā)地有熱情；在和他們一起玩貓捉老鼠的游戲中，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄?，感覺(jué)我好想回到了我的童年。在我教學(xué)的過(guò)程中，孩子們莫大的熱情讓我感到很欣慰。孩子們也很喜歡聊天，我和他們說(shuō)了好多。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富，我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。在孩子們的熱情和笑聲中，我看到了積極，看到了希望。
大學(xué)生支教心得感悟
在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備?？赡苁鞘窃阪?zhèn)中心的緣故吧，比我們想象的那種艱苦差遠(yuǎn)了。看到這里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎，我們剛下車(chē)，就有人過(guò)來(lái)幫我們搬行李，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。
我所在的四平山鄉(xiāng)，這里有很多樸實(shí)的村民，他們都非常的熱情、善良。這樣的環(huán)境，在別人看來(lái)可能不怎么的，那只能說(shuō)你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺(jué)得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。
初到學(xué)校，給我的感受這是一個(gè)典型的鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)，校園的面積不大，只有兩趟磚房，教師主要集中在左邊的那一趟，而右邊主要是教師辦公室，校園內(nèi)有一個(gè)小型的由水泥磨成的籃球場(chǎng)，而且還有一個(gè)多媒體教室，雖然這些設(shè)施陳舊了一些，而且不是那么的正規(guī)，但是我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很難得的了。
這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一眼的感覺(jué)，還行。
由于我們來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，所以第一天并沒(méi)有見(jiàn)到我們的“學(xué)生”，這時(shí)候我的感覺(jué)還是有點(diǎn)不太自信，到不是怕沒(méi)有東西教給他們，而是對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，雖然平時(shí)我們聽(tīng)老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺(tái)上，還是有一點(diǎn)心虛，再說(shuō)，我們連學(xué)生是啥樣都不知道。
接下來(lái)的就是和老師、學(xué)生的交流和認(rèn)識(shí)過(guò)程，特別是和學(xué)生的交流過(guò)程是特別有意思的一件事情，總的來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)階段來(lái)描述，那就是從陌生害羞到熟識(shí)再到大膽交流的過(guò)程。一開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們儼然已經(jīng)把我們當(dāng)成了一個(gè)正規(guī)的老師來(lái)看待了，對(duì)我們是又陌生又好奇，我們問(wèn)他們一些問(wèn)題的時(shí)候，基本上沒(méi)有人回答，但是漸漸的，隨著我們呆的日子的變長(zhǎng)，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著微妙的變化，他們終于敢跟我們說(shuō)話，并且問(wèn)我們一些問(wèn)題了，我們都覺(jué)得有點(diǎn)了解對(duì)方了，我們的談話聊天也逐漸的增多。我知道了他們大多都離學(xué)校比較遠(yuǎn)，有的在外住宿、有的甚至要走幾個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校，由于這樣，早點(diǎn)和午飯都只能買(mǎi)些簡(jiǎn)單的東西吃一口對(duì)付一下，下午飯回家吃，晚上不上晚自習(xí)。雖然我剛來(lái)的時(shí)候看到這里的山比我們校區(qū)的更綠，但是始終是農(nóng)村，生活條件還是很艱苦的，冬天的取暖問(wèn)題都是學(xué)生們自己從家里帶來(lái)柴火。
通過(guò)四個(gè)月的工作生活，我們充分體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動(dòng)被誤解的話，那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應(yīng)該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，同時(shí)重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實(shí)。下午課后的活動(dòng)雖然單調(diào)但是很有趣，孩子們最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng)，籃球、足球都會(huì)，我們?cè)谶@時(shí)候完全是平等的，這是最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候，我們盡情的奔跑，歡樂(lè)無(wú)限。
大學(xué)生支教總結(jié)
時(shí)間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過(guò)了一大半，我們?nèi)ブR家磯小學(xué)支教的活動(dòng)也畫(huà)上了完美的句號(hào)。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過(guò)，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
升入大二不久的我，懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié)，參加了諶家磯支教，有幸成功進(jìn)入教授學(xué)前班孩子的音樂(lè)課。支教前的我還只是一名普普通通的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情，還有那群可愛(ài)孩子嘴里“老師，大姐姐???”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個(gè)她，做好我的職責(zé)！
當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，四年級(jí)孩子識(shí)字能力有限，學(xué)習(xí)一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽(tīng)，需要新穎的故事背景和動(dòng)聽(tīng)的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進(jìn)去，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，教的歌曲還不認(rèn)真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。在平時(shí)的課堂上，我們會(huì)在教小朋友唱歌的中間，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動(dòng)作，或讓他們上臺(tái)表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課，當(dāng)孩子們把曾經(jīng)教過(guò)的六首歌完整的回顧一遍時(shí)，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當(dāng)老師的成就感，看著他們上臺(tái)認(rèn)真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動(dòng)，將親手疊的紙鶴和百合花獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎(jiǎng)我一個(gè)吧我還會(huì)唱???”“老師，你也教我疊吧?！薄袄蠋?，是不是下周你還會(huì)來(lái)教我們啊??.”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè)，更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
揚(yáng)開(kāi)心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進(jìn)步共同收獲。
任正非辭退北大學(xué)生感言篇四
大學(xué)生獲獎(jiǎng)感言，強(qiáng)者站立在奔涌的潮頭，成為時(shí)代的弄潮兒，獨(dú)樹(shù)一幟，各領(lǐng)風(fēng)騷，而弱者則似流星閃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，下面帶來(lái)大學(xué)生獲獎(jiǎng)感言，歡迎閱讀。
社會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，大學(xué)亦是如此。
強(qiáng)者站立在奔涌的潮頭，成為時(shí)代的弄潮兒，獨(dú)樹(shù)一幟，各領(lǐng)風(fēng)騷，而弱者則似流星閃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園唯有自信、拼搏才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
我沒(méi)有想到我會(huì)得獎(jiǎng)，不過(guò)我會(huì)再接再厲的!它也證明了我的付出與努力是沒(méi)白費(fèi)的。
人生旅途中，暫時(shí)的成功只是一種助推器，這既是對(duì)以前努力地一種肯定，又是對(duì)我以后學(xué)習(xí)的一種鞭策，讓我清楚自己“任重而道遠(yuǎn)”。
“讀書(shū)足以怡情，足以彩票，足以成才”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度決定一切，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨過(guò)后，用汗水和淚水交織的彩虹，才會(huì)更加美麗。
一分耕耘一分收獲，只要通過(guò)自己的努力與實(shí)踐，朝著自己的目標(biāo)奮斗，就一定能做好的，就像花兒準(zhǔn)備了春、夏、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。
漫漫長(zhǎng)路，我用心血與勤奮打拼;漫漫長(zhǎng)路，我們用智慧和耐力探索;漫漫長(zhǎng)路，我們用自信與堅(jiān)持走了下來(lái)。
在這個(gè)美麗的學(xué)校，我們一路的汗水結(jié)成了甜美的果實(shí)。
有句話叫做“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！边@句話其實(shí)反過(guò)來(lái)說(shuō)也是一樣的。
我的心因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)習(xí)而感覺(jué)充實(shí)，因?yàn)樵凇?009年度湘潭市第三屆大學(xué)生求職大賽”的舞臺(tái)上，我才有如此大地發(fā)展空間。
在成績(jī)的背后，凝結(jié)了同學(xué)們的幫助和支持，更有老師的辛勤教誨。
在這里，我要鄭重地對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝!”
人要如何前進(jìn)?答案就掌握在自己的手中。
沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的高峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，人生的路，有坦途，也有坎坷，經(jīng)過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟。
拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
人生只有自己去努力拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前，才在每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。
我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里寶貴的時(shí)間，讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、精彩。
祖國(guó)的未來(lái)無(wú)限美好，青春的前途無(wú)限光明。
在今后，我將繼續(xù)努力，去創(chuàng)造永恒的青春，讓自己的生活更加絢麗。
加油啊!只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!我相信，在盛夏的時(shí)候我們會(huì)收獲更多!
我是城市建設(shè)學(xué)院土木工程系的一名普通學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我很榮幸地獲得學(xué)校設(shè)立的“獎(jiǎng)學(xué)金”這個(gè)榮譽(yù)，并有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。
很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。
另外給我們授課的各位任課老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。
其實(shí)得到獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言，并不純粹是一種金錢(qián)物質(zhì)鼓勵(lì)，用它來(lái)請(qǐng)客?買(mǎi)東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢(qián)難買(mǎi)的。
大家還記得那些獲獎(jiǎng)的明星在頒獎(jiǎng)典禮上是怎么說(shuō)的嗎?他們之前肯定會(huì)說(shuō)一大串感謝他人的話，可每每當(dāng)中都有這么一句話：“謝謝大家對(duì)于我在工作或?qū)W習(xí)上的肯定，我將會(huì)更加努力，不辜負(fù)您們的期望?！边@雖然只是一句微不足道的話，可是對(duì)于發(fā)言者而言，就并不是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。
因此獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。
人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。
當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。
人要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己手中。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以彩票，足以長(zhǎng)才。”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。
在大學(xué)里不像以前高中那樣每時(shí)每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這必定是難免的。
因此我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
如果我說(shuō)我們學(xué)習(xí)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，大家可能會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的'這句話很假，但是如果我說(shuō)我們讀大學(xué)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，大家還會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話很假嗎?所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時(shí)間，讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、精彩。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。
大學(xué)校園生活豐富而充實(shí)，作為年輕的大學(xué)生中的一員，我從來(lái)不把自己關(guān)在寢室和教室這兩個(gè)房間。
積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，還分別擔(dān)任院學(xué)生工作處的工作助理和電影協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
我從來(lái)都是把自己當(dāng)作一個(gè)普通人，即使取得了一點(diǎn)成績(jī)，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。
即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。
相反，我積極總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。
和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會(huì)事物能力的一種表現(xiàn)。
“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，強(qiáng)者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。
這個(gè)世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過(guò)挫折，烈火，煅燃，才會(huì)結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
拿破侖說(shuō)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。
雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。
“百步九折縈巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程!
你們好!我是000。
我很榮幸能夠獲得長(zhǎng)江大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
首先感謝學(xué)校設(shè)立了這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝辛勤栽培學(xué)生的老師們，感謝平日里朝夕相處的同學(xué)們;是你們的關(guān)心和鼓勵(lì)成就了我今天的成績(jī)。
學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于廣大的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，既是對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和鼓舞，又是對(duì)貧困優(yōu)秀學(xué)生的一種資助;它不僅是對(duì)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的成績(jī)的肯定，而且也激發(fā)了成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)于來(lái)自農(nóng)村的我來(lái)說(shuō)，獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，既是對(duì)我大一這一學(xué)年的總成績(jī)?nèi)嗟谝坏某煽?jī)的肯定，又對(duì)我貧困的生活有了一點(diǎn)緩解。
當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)讓我們更有信心，有動(dòng)力的學(xué)習(xí)。
因此，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加豐富多彩，意蘊(yùn)非凡。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅采，足以長(zhǎng)才”。
學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)該以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我們?nèi)松凶畲蟮目鞓?lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度決定一切。
在大學(xué)里，我們不像以前高中那樣，每時(shí)每刻都有老師在身邊輔導(dǎo)，要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到任何困難，都不要輕言放棄，要勇敢地面對(duì)，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)自己的努力奮斗后才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)有著更加透徹的理解。
所謂“勝不驕，敗不餒”，獲獎(jiǎng)后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)的篇章上寫(xiě)下更輝煌的一筆。
將來(lái)通過(guò)運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
具體的，我會(huì)一如既往地采用學(xué)習(xí)過(guò)程中取得成績(jī)較好的學(xué)習(xí)方法，改善效果不加的學(xué)習(xí)方法。
并把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字，所以不論學(xué)習(xí)什么科目，我都會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真二字：課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講和思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
古人云：“天道酬勤”，因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)勤奮、刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
“你浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)回不去的曾經(jīng)”。
我會(huì)把握好分分秒秒，學(xué)習(xí)好每一科。
還有自信，自信乃是榮譽(yù)之源，沒(méi)有自信的人只會(huì)停留在階梯的底層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著梯頂，可望不可即，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，信心滿滿，地做事學(xué)習(xí)。
自信+認(rèn)真+勤奮，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然，在大學(xué)里，不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
我會(huì)涉獵各種知識(shí)，讓自己得到全面的發(fā)展。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是黨員發(fā)展計(jì)劃的一員，但我不會(huì)懈怠，我會(huì)繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)當(dāng)一名正式黨員。
我會(huì)盡力向黨員的要求方向發(fā)展，從現(xiàn)在開(kāi)始為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事。
例如，積極參加各種活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事新聞。
現(xiàn)在我已是一名長(zhǎng)江大學(xué)的青年志愿者，我參加過(guò)長(zhǎng)大青年志愿者交通協(xié)管活動(dòng)，去過(guò)惠民醫(yī)院等，還有平時(shí)經(jīng)常關(guān)注各類資訊。
總之，我會(huì)全面地發(fā)展自己的各項(xiàng)能力。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我會(huì)盡我所能想醫(yī)學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展進(jìn)軍。
我會(huì)用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛(ài)心在周?chē)鷤鞑パ由臁?/p>
從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)廣泛閱讀醫(yī)療類書(shū)籍，學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。
榮譽(yù)就好比圓形跑道，既是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，不管曾經(jīng)取得什么樣的成績(jī)都是代表過(guò)去。
我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的好成績(jī)而驕傲，也不能一時(shí)成績(jī)不理想而氣餒。
所以我們心中應(yīng)該有更高更遠(yuǎn)的追求，才會(huì)有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟不進(jìn)則退，我會(huì)把我獲得獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)做今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。
獲獎(jiǎng)學(xué)金只能代表我前一段時(shí)間的努力，也給我?guī)?lái)了一絲鼓勵(lì)與安慰。
很感謝老師們能為我們提供這樣的互動(dòng)平臺(tái)，讓我們?cè)谝黄鹎写杳銊?lì)。
我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲，沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)努力。
相信總有一天成功會(huì)屬于你。
再次向曾經(jīng)幫助過(guò)我的各位老師獻(xiàn)上最忠心的感謝，感謝你們?cè)谖覀兊膶W(xué)習(xí)生涯中默默地付出與無(wú)私的奉獻(xiàn)!我將會(huì)帶著這份感激更加奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
任正非辭退北大學(xué)生感言篇五
三年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過(guò)完了。在我們忙著寫(xiě)論文的時(shí)候，在我們忙著找工作的時(shí)候，在我們忙著設(shè)計(jì)自己未來(lái)的時(shí)候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這三年，有開(kāi)心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說(shuō)這三年過(guò)的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓(xùn)留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓(xùn)的日子，我們有過(guò)苦有過(guò)累。當(dāng)我們?yōu)榱塑娪?xùn)要剪掉自己時(shí)尚的美發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我們每天天不亮就要起床的時(shí)候，當(dāng)我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時(shí)候，當(dāng)我們頂著烈日在操場(chǎng)中央站軍姿的時(shí)候，當(dāng)我們半夜聽(tīng)到緊急集合的口哨的時(shí)候，當(dāng)我們反復(fù)地走隊(duì)列的時(shí)候，當(dāng)我們被教官罵的時(shí)候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學(xué)的生活，我們討厭極了軍訓(xùn)。
但是在這樣苦這樣累的時(shí)候，我們也有過(guò)快樂(lè)與感動(dòng)。當(dāng)我們?cè)诟鱾€(gè)寢室里認(rèn)識(shí)新朋友的時(shí)候，當(dāng)我們聽(tīng)著連長(zhǎng)給我們講笑話的時(shí)候，當(dāng)我們偷懶裝病請(qǐng)假的時(shí)候，在我們疲憊的臉上也會(huì)露出開(kāi)心的笑容。當(dāng)我們?yōu)榱思w榮譽(yù)感和其它學(xué)院的同學(xué)“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，當(dāng)我們坐在操場(chǎng)中央唱那首“軍中綠花”的時(shí)候，我們感動(dòng)了，我們流淚了，現(xiàn)在那首歌偶爾還會(huì)回蕩在我們的腦海中 “寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓(xùn)短暫的日子很快就結(jié)束了，雖然在第一天我們每一個(gè)人都在盼望著它的早日結(jié)束，可是到了真正結(jié)束的時(shí)候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時(shí)候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時(shí)候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠(yuǎn)都不可能經(jīng)歷的事，不舍一些永遠(yuǎn)都不可能再遇到的人，不舍一些永遠(yuǎn)都不會(huì)再有的日子。
大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是豐富的，對(duì)于剛剛進(jìn)入大一的我們，對(duì)期待已久的大學(xué)社團(tuán)生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，我也不例外，大學(xué)四年，我加入過(guò)兩個(gè)社團(tuán)，院排球隊(duì)和大藝團(tuán)舞蹈隊(duì)。
還記得加入舞蹈隊(duì)是沒(méi)有原因的，只是想自己能多參加一點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)，訓(xùn)練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，只是后來(lái)每次經(jīng)過(guò)練舞大廳的時(shí)候，每次看到以前和我一起進(jìn)去的同學(xué)跳舞的時(shí)候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當(dāng)初堅(jiān)持一下，客服一下的話，也許自己現(xiàn)在也在和他們一起快樂(lè)地起舞。
大學(xué)三年中，讓我感觸最深的是排球隊(duì)的日子?；貞浧鹋徘蜿?duì)的日子，所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。在這些已經(jīng)沉淀的畫(huà)面里，我看到自己在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水，看到自己因訓(xùn)練而又痛又腫的雙臂，看到自己因?yàn)檩斄吮荣惗奁?，甚至氣氛的扎球，看到自己一個(gè)人在雨里打球泄憤，也看到我們贏了比賽大家激動(dòng)的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個(gè)一個(gè)的送走退隊(duì)的隊(duì)員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊(duì)的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過(guò)我們?cè)?jīng)訓(xùn)練的排球場(chǎng)，我會(huì)不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽(tīng)到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫(huà)面。在此，我衷心的祝愿我們?cè)?jīng)的排球隊(duì)能在以后取得更大的成功，能走得更遠(yuǎn)。
老師，您叫我們寫(xiě)800字的大學(xué)畢業(yè)感言，可這是三年，三年的大學(xué)，三年的生活，三年的經(jīng)歷，三年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽(yáng)，打撲克的日子，那些為二級(jí)為四級(jí)奮斗的日子，那些在寢室里翻空話，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備小字條的日子，那些的那些……所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流，這豈能用字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，又豈能用篇幅來(lái)衡量。
三年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過(guò)完了
任正非辭退北大學(xué)生感言篇六
大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國(guó)，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
任正非辭退北大學(xué)生感言篇七
青春是一面旗幟，也是一個(gè)長(zhǎng)滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂(lè)曲，大學(xué)就是青春生活的最后一站，做好身邊點(diǎn)滴之事，點(diǎn)滴之事乃見(jiàn)人之本性，用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)期盼幸福，用感恩回報(bào)人間。
當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學(xué)習(xí)中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。
這就是我眼中的“寢室文化”，它不單純表現(xiàn)為室內(nèi)的清潔，物品的排放整齊，更重要的是那濃濃的親情和溫暖的家的感覺(jué)。
或許我們無(wú)法掌控他人，但卻能把握自己，讓青春和夢(mèng)想一起飛翔;或許我們無(wú)法預(yù)知以后，但我們可以把握現(xiàn)在，讓時(shí)間和學(xué)習(xí)留在身邊;或許我們無(wú)法事事成功，但我們能時(shí)時(shí)盡力，讓耕耘和拼搏鑄造人生。
十分感謝老師和同學(xué)們給我們這次機(jī)會(huì)。
一個(gè)寢室的優(yōu)秀是取決于寢室長(zhǎng)和寢室成員的積極配合，我們相信我們所有優(yōu)秀寢室會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)，做文明新人，創(chuàng)文明寢室，建和諧校園。
與此同時(shí)我們也深知，我們還有很多不足之處，目前所取得的成績(jī)是微不足道的，但我們會(huì)不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，以更好的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)，也讓自己的大學(xué)生活更充實(shí)、更有意義。
曾幾何時(shí)，我們踏出家門(mén)，來(lái)到大學(xué)這個(gè)嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。
我們有過(guò)困惑和迷茫，但高興的是我們這群懵懂的新生共同適應(yīng)和尋找。
來(lái)自室友的幫助，同學(xué)的鼓舞和老師的指導(dǎo)讓我們適應(yīng)了大學(xué)生活。
不僅如此，寢室――這個(gè)溫暖而和諧的家，把來(lái)自天南地北的我們緊緊的聯(lián)系在一起，互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)歡樂(lè)。
遠(yuǎn)離喧囂的纏繞，走進(jìn)學(xué)習(xí)的圣地!接受學(xué)風(fēng)的洗禮，感受愛(ài)心的撫慰!這就是我們的家。
俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開(kāi)室友的團(tuán)結(jié)，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，彼此尊重，彼此努力，彼此信任使得我們“家”變成了“綠色家園”，充滿生機(jī)!
平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真的清理打掃，使得我們的寢室經(jīng)常得優(yōu)，每一個(gè)進(jìn)我們寢室的人都說(shuō)“會(huì)不會(huì)進(jìn)錯(cuò)寢室了，這么干凈且沒(méi)有異味，不像是男生寢室，倒像是女生寢室啊”每當(dāng)聽(tīng)到此類的話都讓我們十分舒心，做事要做到最好，不能應(yīng)付了事，這是我們的原則，所以我們的寢室每時(shí)每刻都給人干凈整齊的感覺(jué)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 在風(fēng)和日麗的今天，我來(lái)發(fā)表我的跳繩比賽獲獎(jiǎng)感言。
也許有些同學(xué)認(rèn)為我天生就是跳 繩的好材料， 獲獎(jiǎng)易如反掌。
如果大家這樣想， 那么我可以告訴同學(xué)們： "no， no， no!"。
時(shí)光倒退兩年半， 我那時(shí)的跳繩成績(jī)十分糟糕。
實(shí)不相瞞， 我那時(shí)三十秒只能跳十幾個(gè)， 在班里是倒數(shù)的。
后來(lái)媽媽得知外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的入學(xué)考試，體育要考跳繩，這個(gè)消息讓我 沒(méi)有了退路，我下決心一定要好好練習(xí)跳繩。
從那以后，我?guī)缀趺刻於紙?jiān)持跳繩。
可是 困難太多了， 有很多次我想到了放棄。
但每次想要放棄時(shí)， 總會(huì)有一個(gè)聲音在提醒著我： 你要加把勁啊!你的毅力到哪去了?你一定要向世界證明， 你戰(zhàn)勝了自己!抱著這個(gè)信念， 我搏擊著困難，一次又一次地挑戰(zhàn)著自己的極限，將成績(jī)不斷地提升：二十個(gè)，三十個(gè)， 四十個(gè)，五十個(gè)，六十個(gè)，七十個(gè)，八十個(gè)......才會(huì)有今天的成績(jī)。
第五篇 親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 我很榮幸，并代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的'感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。
對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是 對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝 培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬(wàn)千。
雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是 各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。
我不想說(shuō)我們累， 更不想說(shuō)我們苦。
因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的 90 后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今 日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會(huì)做 的更好。
不過(guò)，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。
在人生旅途中，獲獎(jiǎng) 只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。
我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的 手中。
所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。
我們應(yīng)正確 看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想 而氣餒。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。
只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)， 不輕言放棄，看淡得失。
以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。
才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造 更美好的未來(lái)。
當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。
要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有 成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
作為一名學(xué)生，面對(duì)獲獎(jiǎng)，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努 力就會(huì)成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美 的輝煌。
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)感言大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)感言。
謝謝大家!
社會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，大學(xué)亦是如此。
強(qiáng)者站立在奔涌的潮頭，成為時(shí)代的弄潮兒，獨(dú)樹(shù)一幟，各領(lǐng)風(fēng)騷，而弱者則似流星閃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園唯有自信、拼搏才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
我沒(méi)有想到我會(huì)得獎(jiǎng)，不過(guò)我會(huì)再接再厲的!它也證明了我的付出與努力是沒(méi)白費(fèi)的。
人生旅途中，暫時(shí)的成功只是一種助推器，這既是對(duì)以前努力地一種肯定，又是對(duì)我以后學(xué)習(xí)的一種鞭策，讓我清楚自己“任重而道遠(yuǎn)”。
“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以成才”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度決定一切，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨過(guò)后，用汗水和淚水交織的彩虹，才會(huì)更加美麗。
一分耕耘一分收獲，只要通過(guò)自己的努力與實(shí)踐，朝著自己的目標(biāo)奮斗，就一定能做好的，就像花兒準(zhǔn)備了春、夏、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。
漫漫長(zhǎng)路，我用心血與勤奮打拼;漫漫長(zhǎng)路，我們用智慧和耐力探索;漫漫長(zhǎng)路，我們用自信與堅(jiān)持走了下來(lái)。
在這個(gè)美麗的學(xué)校，我們一路的汗水結(jié)成了甜美的果實(shí)。
有句話叫做“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！?/p>
這句話其實(shí)反過(guò)來(lái)說(shuō)也是一樣的。
我的心因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)習(xí)而感覺(jué)充實(shí)，因?yàn)樵凇?009年度湘潭市第三屆大學(xué)生求職大賽”的舞臺(tái)上，我才有如此大地發(fā)展空間。
在成績(jī)的背后，凝結(jié)了同學(xué)們的幫助和支持，更有老師的辛勤教誨。
在這里，我要鄭重地對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝!”
人要如何前進(jìn)?答案就掌握在自己的手中。
沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的高峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，人生的路，有坦途，也有坎坷，經(jīng)過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟。
拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
人生只有自己去努力拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前，才在每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。
我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里寶貴的時(shí)間，讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、精彩。
祖國(guó)的未來(lái)無(wú)限美好，青春的前途無(wú)限光明。
在今后，我將繼續(xù)努力，去創(chuàng)造永恒的青春，讓自己的生活更加絢麗。
加油啊!只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!我相信，在盛夏的時(shí)候我們會(huì)收獲更多!
任正非辭退北大學(xué)生感言篇八
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
四年一晃而過(guò)，帶走的是我的成長(zhǎng)，留下的卻是永遠(yuǎn)的回憶，未來(lái)無(wú)論走到哪里，不會(huì)忘記商學(xué)院，我的老師，我的同學(xué)。
畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的同學(xué)會(huì)變得如此可愛(ài)，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的教室竟變得如此留戀，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)校園餐廳會(huì)如此美味，畢業(yè)了，心卻覺(jué)得留在這里了。
再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
四年的大學(xué)生活讓我們學(xué)會(huì)很多，感謝外院的所有老師，感謝我最親最愛(ài)的舍友豐富了我們的生活，同時(shí)祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前途光明，有一個(gè)美好的明天。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11368555.html】
