我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
案例心得體會篇一
近些年,學習案例被越來越多地運用于各類教育培訓中,其實際作用也越來越被廣泛認知。但是,學習案例并不一定能夠帶來學習效果和收益,必須在正確的方式下進行。筆者在參與各種培訓時,經(jīng)驗了成功的案例學習和失敗的案例學習,好的案例學習帶給我啟發(fā)和真實的價值,而壞的案例學習則是流于表面,沒有讓我真正理解其中的意義。今天,我將分享些我學味的關(guān)于學習案例的體會和認知。
首先,一個有效的學習案例應(yīng)該取決于其質(zhì)量。好的案例需要滿足一些關(guān)鍵特征,如真實性、多樣性、實用性和可靠性。若某個案例只是單純地敘述某個說教者的經(jīng)歷和思維,那么這將變得沒有多大價值,甚至會令學生失去興趣。要讓學生完全明白該案例,必須匹配案例的現(xiàn)實情況,延伸至所有學生的知識范疇。我自己真正理解這個觀點,是從我通過一個客服代表的經(jīng)歷所獲得的。因為我自己是一名全職媽媽,所以無法在白天參加在線培訓,客服人員則向我推薦了兩篇文章,閱讀標準。其中一篇文章就是“照顧孩子的7個技巧”,對我有很大幫助。文章準確反映了我的情景,并把知識點傳遞給了我,讓我看到了自己可以采取的不同方法。
其次,另一個重要的因素是學生的參與度。無論坐在學校的班級里,或者是自己在家里學習,學生的參與度都是成功的案例的關(guān)鍵所在。如果學生被視為無知的和消極的存在,那么他們很可能會失去興趣,并在學習過程中麻煩不斷。因此,通過賦予學生更多的參與感,比如通過讓學生選擇所研究的案例的方式,可以讓學生覺得他們對自己的學習負責,并賦予了學生深思熟慮的機會。我在學習JavaScript時,曾經(jīng)被安排研究過一個案例,案例來自在亞馬遜上銷售時開發(fā)的特定項目。參與這個案例確實很充實和極富挑戰(zhàn)性,但是我會一直記得它,這是因為我對我的準備和輔導很滿意。
第三,成功的案例需要強調(diào)學習的客觀性。學生不應(yīng)該收到任何個人立場或偏見的影響,否則他們只會進一步助長根深蒂固的思想痕跡。有時候,一個人對一個案例的態(tài)度會非常認真,但是他們會忘了這只是一個案例。每一個案例都是離散的部分,沒有一個可以用來代表整體思想流。我自己學習過一篇有關(guān)學生強奸案件的文章,這篇文章讓我非常憤怒,但是根據(jù)課程的指導教學,我意識到我的情緒歡迎,因為這是最好的想法,確切地說,我應(yīng)該高估我的情況,讓學習保持客觀的角度。這樣一來,我就可以更有效地學習知識,而不是被自己的情緒左右。
最后,一個有效的案例還需要有足夠的豐度。什么是豐度呢?豐度是指一個案例所展示的多重性質(zhì)和信息,這是學習者全面理解案例重要組成部分。不管是在學校教育課程當中,還是在企業(yè)里進行培訓,水平高低的學習者都喜歡能夠獲取盡可能全面信息的案例。好的案例通常會給學習者一些提示,讓他們可以深入了解主題,幫助他們更易于掌握已有的知識和將其周到地運用到實際生活。我說過,有關(guān)客服代表的文章,我們當時讀的兩篇文章都很好豐富。而多吸收的信息也讓學習更加輕松愉悅,畢竟如此的故事性也足夠讓我們產(chǎn)生共鳴,讓我們感覺到已經(jīng)掌握了那些突破口。
總之,有效的關(guān)于學習案例體檢的方法不僅能提高學生的學習效果,還能鼓勵學生更好地理解和應(yīng)用所學。要準確馬上心得體會,學習者需要運用特定的策略和方法。最好的學習者應(yīng)該勤于總結(jié)經(jīng)驗,上面所提到的機會都在不斷提供給我們,希望我們也都能汲取其中的寶貴經(jīng)驗和思維價值,提高個人的學習能力和業(yè)績表現(xiàn)。
案例心得體會篇二
在20xx年至20xx年,我們公司在一、二期農(nóng)網(wǎng)改造和近期的線路改造,共發(fā)生從電桿上摔下十幾起,造成兩人死亡多人受傷的事故,從事故分析來看,我想,只要是電力員工 ,都應(yīng)該是十分地清楚。每一起事故的發(fā)生,就是一次血的教訓,每一次教訓都是用生命和金錢換來的,教訓的代價確實是昂貴的。這十幾起事故令人深思、催人反思,每一起事故都是禍起違章,而且都是習慣性違章。
對于每一起事故,我們都不堪回首。因為每一起事故的發(fā)生,都不是因為技術(shù)難度太高、工作條件太差而發(fā)生的,都是在普通的、常規(guī)的、一般性的工作中發(fā)生的。而且這十幾起事故中的違章都是習慣性違章,有的甚至是一個小小的違章。我們好象感覺到,這十幾起事故的發(fā)生是有點太容易,這十幾起事故的發(fā)生的原因是太簡單。相反,留給我們的是遺憾太多,留給家人們的是痛苦太沉重,“5.5事故中從電桿上摔下、6.8”事故中死亡的農(nóng)村電工年僅45歲.....,回顧這十幾起事故,是為了痛定思痛、警鐘長鳴、牢記安全;反思十幾起事故,是為了查找問題、制定措施、抓好安全。
現(xiàn)在,全公司停工學習,認真分析,每位員工和農(nóng)村電工學習了還要統(tǒng)一考試,寫心得體會,我認為,這是十分及時,而且是十分必要的 ,這一活動有著現(xiàn)實意義。通過我認真的回顧和分析十幾起事故,和深刻地反思十幾起事故,同時我結(jié)合自己的工作實際,談?wù)勔韵聝牲c意見,與大家共勉。
一、杜絕違章,所長和安全員要從細節(jié)處抓好制度措施的落實。注定安全工作基礎(chǔ)薄弱,隱患叢生,事故會隨時一觸即發(fā)。偶然中包含著必然,每一起事故的發(fā)生都有它的必然性,慣性違章抓得好 不好,主要作用在與所長和安全員。所長和安全員一身正氣,敢說真話,敢于監(jiān)督,實事求是,加大反違章的處罰力度,把一項安規(guī)及政策措施貫徹落實到生產(chǎn)現(xiàn)場,注重抓好細節(jié)管理,安全工作被動局面一定會扭轉(zhuǎn)過來。還有區(qū)別關(guān)鍵性細節(jié)和非關(guān)鍵性細節(jié),不能腳痛醫(yī)腳、頭痛醫(yī)頭,不能眉毛胡子一把抓。特別是對于關(guān)鍵性細節(jié)不僅要狠抓強抓,而且要長抓不懈,建立健全工作審批、現(xiàn)場管理、工作許可、監(jiān)護、安全監(jiān)察、兩票管理、工作班成員變更、領(lǐng)導到位等制度,形成規(guī)范的作業(yè)流程和管理流程,達到有章可循。
二、杜絕違章,生產(chǎn)層要從自身的一舉一動中堅決糾正習慣性違章。違章不一定出事故,但事故一定是因違章而發(fā)生的。由于電力作業(yè)及操作集中在生產(chǎn)層,形成習慣性違章在生產(chǎn)層存在的最多,導致事故在生產(chǎn)層發(fā)生的也最多。因此,生產(chǎn)層人員的一舉一動,都是反習慣性違章的重點。無票工作、單人操作、單人巡線、無人監(jiān)護、不戴安全帽、不戴絕緣手套、不穿絕緣靴、不驗電就掛接地線、不勘察作業(yè)現(xiàn)場、不進行“兩交底”、不核票不唱票,等等,這些習慣性違章,在生產(chǎn)層中普遍地存在著。小違章大事故,十幾起事故就是例證。因此,我們要下大力氣,要堅決地糾正習慣性違章:一是要加強教育,糾正僥幸、麻痹、大意等思想;二是要加強培訓,糾正習慣成自然、習以為常等不符合規(guī)程要求的行為;三是要加大處罰力度,糾正有令不行、有禁不止等現(xiàn)象。生產(chǎn)層是反違章工作的重點地帶,我們必須要結(jié)合各單位的具體情況,形式靈活,創(chuàng)新方法,講究實效,一點一滴,循序漸進,這樣才能改變生產(chǎn)層薄弱的安全基礎(chǔ)。
“沒有規(guī)矩、不成方圓”,規(guī)矩定好之后,關(guān)鍵在于執(zhí)行。如果是無章可循,那就制定規(guī)章。如果是有章而不執(zhí)行,那就是再好的規(guī)矩,也畫不出一個方圓來。因此,杜絕違章,貴在執(zhí)行。不論是管理層,還是生產(chǎn)層,反違章工作的核心是執(zhí)行。十幾起事故已經(jīng)明確地告訴了我們:誰違章誰就要出事故,誰不按規(guī)矩辦事誰就要付出代價??傊磺邪匆?guī)矩辦和持之以恒地與習慣性違章作堅決斗爭,是安全工作的一把“雙刃劍”,是殊途同歸,我們要以此為導向,團結(jié)奮斗,共創(chuàng)安全工作新局面。
案例心得體會篇三
學習案例是教學中常用的教學方式之一,它可以幫助學生更好地理解教材知識,提高課堂參與度和學習興趣。在進行學習案例時,我們不僅要在課堂上認真聽講,還要積極思考和總結(jié)。在這篇文章中,我將分享我的學習案例心得體會,希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段:有效的學習案例
一個有效的學習案例應(yīng)該有以下特點:首先,它必須與課程內(nèi)容相關(guān)。這種案例可以幫助學生更好地理解和應(yīng)用所學的課程知識。其次,它必須符合學生的年齡和能力水平。如果一個案例太難或太簡單,那么學生可能會失去興趣或無法理解。最后,一個有效的案例應(yīng)該能夠與學生生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián),這樣學生會更容易理解和應(yīng)用所學的知識。
第三段:案例學習的好處
學習案例可以帶來許多好處。首先,它可以幫助學生更好地理解和應(yīng)用所學知識。通過解決案例,學生可以將課堂學習與實際生活聯(lián)系起來,從而更深入地理解這些概念。其次,案例學習可以帶來更高的參與度。通過解決案例,學生可以積極參與到課程中,并與同學共同學習和交流。最后,學習案例可以提高學生解決問題的能力。通過解決案例,學生可以學會如何分析和解決問題,這對他們未來的學習生涯和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
第四段:我的案例學習心得
在我的學習生涯中,我曾經(jīng)參加過許多案例學習。在每個案例學習中,我都積極思考和參與。通過案例學習,我學會了如何將課堂知識應(yīng)用到實際問題中,并學會了如何尋找最佳解決方案。我也學會了如何與同學合作,分享思路并共同解決問題。這些技能對我的未來學習和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
第五段:總結(jié)
綜上所述,學習案例是提高學生學習成果和解決問題能力的有效方法。通過學習案例,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學的知識,并與同學一起分享思路和解決問題。我相信,通過積極學習案例,我們可以在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
案例心得體會篇四
通過對全省事故案例的學習和深刻剖析,使我更加深刻的體會到安全的重要性。企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈。在日常工作當中時刻把安全放在首位。并且養(yǎng)成一種良好的習慣,不僅要自己注意安全,還要時刻提醒其他人。對違章操作,忽視安全的行為要嚴正指出并堅決阻止。一個小小的疏忽可能就會釀成嚴重的后果,輕則殘肢斷臂重則付出生命的代價。生命是偉大的,同時也是脆弱的,如果我們的同事朋友在非正常情況下突然離我們而去,那是多么的痛心。如果是因我們關(guān)心不夠,發(fā)現(xiàn)了違章操作,違反安全操作規(guī)程而沒有及時指出或阻止造成事故,那我們的余生將在痛苦的自責和內(nèi)疚中煎熬。
“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人的心中,為了保證安全生產(chǎn),我認為至少要做到以下幾點:
首先我們要武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關(guān)法律法規(guī);
第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。
人人都應(yīng)重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!人人都要清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
機電工區(qū):xxx
案例心得體會篇五
2月12日下午,檢修工段針對春節(jié)檢修接近,在班組安全活動時間,組織員工學習了近期水泥企業(yè)發(fā)生的幾起安全事故,對事故中的閱歷,教訓進行了爭辯和總結(jié)。
我在學習了事故通報后,心里格外震驚,進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的緣由還是制度的緣由?安全工作每天抓、每天講,為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的緣由。我們有的人思想麻痹,開小差,放松了安全意識,就進行了違章作業(yè)。這是一種格外不負責任的行為,是對自己,對同事,對領(lǐng)導,對公司的`不負責任,更是對家人的不負責任。你有沒有想過,假如由于你的不負責任,導致了安全事故發(fā)生,會給同事、領(lǐng)導、家人帶來多大的損害,會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。所以,我們在工作時,肯定要牢記安全,堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭,“常懷責任之心,常行責任之事”做安全生產(chǎn)明白人,認真遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,強化安全監(jiān)督,不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事,用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。
案例心得體會篇六
學習是每個人從小到大都要經(jīng)歷的一件事情,它不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。在我的學習過程中,我積累了一些經(jīng)驗和體會,這些都是我通過實踐總結(jié)出來的寶貴財富。
[主體段1]
學習需要有目標和計劃。我曾經(jīng)在一門數(shù)學課上遇到了很大的困難,一度懷疑自己是否適合學習這門課程。然而,我很快明白了自己的問題所在。我之前并沒有制定一個明確的學習目標和計劃,導致我感到迷茫和無力。于是,在意識到問題后,我重新制定了學習目標,并制定了一個詳細的學習計劃。在有了明確目標和計劃的指引下,我逐漸擺脫了困境,并最終取得了理想的成績。
[主體段2]
學習需要持之以恒。記得在高中時代,我曾經(jīng)迷戀網(wǎng)游,整日沉迷其中,早已荒廢學業(yè)。當我意識到這個問題時,已經(jīng)是高三的下學期了,距離高考只有短短幾個月的時間。為了補救錯誤,我必須做出巨大改變。我戒掉了網(wǎng)游,每日定下學習任務(wù),堅持不懈地復(fù)習基礎(chǔ)知識,并且每天主動尋求老師和同學們的幫助。經(jīng)過數(shù)月的努力,我的學習水平開始迅速提升,最終以一份不錯的高考成績收獲了屬于自己的一片天空。
[主體段3]
學習需要有方法和技巧。大學期間,我遇到了一門非常抽象和難理解的專業(yè)課程。只憑老師講授的內(nèi)容,我始終無法完全理解。于是,我開始主動尋找相關(guān)資料并尋求幫助。最終,我找到了一位同專業(yè)的學長,他很耐心地講解并分享了自己的學習方法和技巧。通過學長的指導,我掌握了正確的學習策略,將抽象的知識轉(zhuǎn)化為具體的例子。從此以后,我在這門課上的學習成績一路飆升,得到了老師的贊賞。
[結(jié)尾段]
總結(jié)起來,學習的心得體會案例實際上都在告訴我們一個道理:掌握好學習的方法、持之以恒并制定目標和計劃,這樣才能取得好的成績。這些經(jīng)驗和體會都是通過不斷的實踐和總結(jié)得出的,它們對于我來說是寶貴的財富。期望在今后的學習過程中,能夠不斷運用它們?nèi)ヌ嵘约旱膶W習能力和效果。
案例心得體會篇七
通過對全省事故案例的學習和深刻剖析,使我更加深刻的體會到安全的重要性。企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈。在日常工作當中時刻把安全放在首位。并且養(yǎng)成一種良好的習慣,不僅要自己注意安全,還要時刻提醒其他人。對違章操作,忽視安全的行為要嚴正指出并堅決阻止。一個小小的疏忽可能就會釀成嚴重的后果,輕則殘肢斷臂重則付出生命的代價。生命是偉大的,同時也是脆弱的.,如果我們的同事朋友在非正常情況下突然離我們而去,那是多么的痛心。如果是因我們關(guān)心不夠,發(fā)現(xiàn)了違章操作,違反安全操作規(guī)程而沒有及時指出或阻止造成事故,那我們的余生將在痛苦的自責和內(nèi)疚中煎熬。
“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人的心中,為了保證安全生產(chǎn),我認為至少要做到以下幾點:
首先我們要武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關(guān)法律法規(guī);
第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。
人人都應(yīng)重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!人人都要清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
案例心得體會篇八
9月25日中班,熱裂解人員發(fā)現(xiàn)底循泵流量波動大,通過幾天的不懈努力、逐項排查直到9月30日早班王總提議會不會是由于淹塔等非正?,F(xiàn)象造成分餾塔底抽出口被浮閥或焦塊堵塞,熱裂解人員立即到現(xiàn)場查看并確認是分餾塔底抽出過濾器入口u型彎堵塞(熱油一直無法充滿過濾器,同時發(fā)現(xiàn)過濾器前手閥前后溫差較大),立即組織吹掃置換并聯(lián)系施工隊拆短接后清除大量焦粉(目測該焦粉為泡沫層),30日夜間恢復(fù)投用后,底循系統(tǒng)恢復(fù)正常。
原因分析:
1、分餾塔底、重蠟集油箱液位失靈,中控顯示與實際不符,造成淹塔。分餾塔淹塔后,分餾塔、焦炭塔壓力波動大導致焦炭塔內(nèi)油氣攜帶泡沫層進入分餾塔底部,在進入分餾塔后墜入塔底,堵塞入口過濾器前u型彎,造成底循量上量不足。
2、操作人員操作經(jīng)驗不足,發(fā)生淹塔過程中,雖液位失靈,但沒有通過其他相近操作參數(shù)進行排查確認判斷。
3、針對26日塔底實際液位已處于高位(雙法蘭顯示60%、浮球顯示90%左右),底循流量已出現(xiàn)異?,F(xiàn)象時,熱裂解和電儀車間均未能針對異?,F(xiàn)象及時向各自上級匯報,導致異常擴大得不到及時處理。
預(yù)防措施:
建立異常、疑難問題匯報機制,對疑難的問題及時向上級主管領(lǐng)導匯報,以便上級領(lǐng)導組織力量處理。
有針對性的'學習相關(guān)淹塔等異常現(xiàn)象發(fā)生時的處置方法,以提高操作水平和豐富其處置異常情況的操作經(jīng)驗。
密切監(jiān)視中控參數(shù)變化情況,每個早班對重點儀表(分餾塔底液位、重蠟集油箱液位、v1103液位界位、v1201液位界位)進行校對,保證中控顯示與現(xiàn)場一致。
穩(wěn)定操作,減少裝置波動,加強盯表,異常及時判斷、協(xié)調(diào)處理。
在日常操作過程中發(fā)現(xiàn)儀表顯示異常時及時聯(lián)系電儀進行校驗。
及時與電儀人員溝通對儀表設(shè)備的準確性、完好性進行確認,如有問題及時維修、如有異議應(yīng)與電儀人員討論存在影響儀表正常顯示的原因,以便從操作上消除影響因素,不能只處理表象問題。針對問題不放過。
心得體會:
對異常問題舉一反三,不斷總結(jié)異常問題的原因、現(xiàn)象、處理方法。不斷提高自身技術(shù)水平。
工作講究方式方法,出現(xiàn)問題及時與有關(guān)車間溝通協(xié)調(diào)。精準的發(fā)現(xiàn)問題,巧妙的解決問題。平穩(wěn)操作,安全生產(chǎn)。
遇到問題及時逐級向領(lǐng)導匯報,隨時跟進問題發(fā)展與解決的進度,及時向領(lǐng)導匯報以便領(lǐng)導決策。積極全面掌握問題發(fā)生的原因,過程,解決辦法等,積極向領(lǐng)導獻言獻策。
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