世界是如此廣闊，我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。寫作是一種表達(dá)思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動(dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇一
感動(dòng)中國(guó)經(jīng)歷十年歲月，涌現(xiàn)出許多品德高尚，令人崇敬的人物。在他們的事跡中，我們體會(huì)到了生命的偉大，心靈的美好，震撼力我們的靈魂。在今年的感動(dòng)中國(guó)十大人物中，給我留下的深刻印象的就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。
劉偉10歲是因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)中心醫(yī)院的水療池中學(xué)會(huì)了游泳，16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
這些，讓我想到了在半年前我經(jīng)歷的一次厄運(yùn)，雖不及劉偉失去雙臂那樣嚴(yán)重，卻也是我生命中最艱難的一次挫折。
去年9月剛開(kāi)學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在100米的接力比賽中將髂骨撕裂骨折。去了醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我需要做手術(shù)。我的心一下就冰了。在冰冷的手術(shù)室中，我孤獨(dú)的躺在中間。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了手術(shù)室的麻醉。三個(gè)像釘子一樣的針刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。術(shù)后的恢復(fù)也是十分艱難的。在床上連續(xù)的躺著讓我人、很不習(xí)慣，整夜整夜的睡不著。長(zhǎng)時(shí)間的臥床讓我的右大腿肌肉到現(xiàn)在仍感僵麻。期間我哭過(guò)，鬧過(guò)，恨過(guò)，也怨過(guò)。我覺(jué)得很委屈，不斷地感嘆人生的不公，命運(yùn)的無(wú)情。若不是老媽強(qiáng)迫讓我看《感動(dòng)中國(guó)》，我也許就會(huì)這樣沉淪下去。
看完電視后，我的心中涌起了波瀾。我感受到了一種勇氣，一道光輝，一種泰山崩塌而不動(dòng)的力量，一種要把世間萬(wàn)物都熔于其中的光芒。我知道，這是劉偉的事跡觸動(dòng)了我的心靈。這光輝瞬時(shí)間給我那本以為是堅(jiān)強(qiáng)但其實(shí)是脆弱的心鍍上了一層堅(jiān)硬的鐵。我定坐在那，表情嚴(yán)峻，卻又像是沐浴陽(yáng)光一樣愜意。我感受著擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心所帶來(lái)的變化。一會(huì)，心中感到舒暢，身上充滿活力。我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)的心站起來(lái)，走進(jìn)臥室，拿起書本，重頭再來(lái)！
新學(xué)期，新一年，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)。我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方，看紅日初升，嘆一句：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”帶著對(duì)劉偉頑強(qiáng)毅力的感動(dòng)出發(fā)，用劉偉身上的光輝完成我對(duì)人生的雕刻，譜寫出我生命中的美妙旋律。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇二
在社會(huì)中總是會(huì)受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯由于害怕而裹足不前。反之想想挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？感謝曾經(jīng)找過(guò)我們麻煩帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會(huì)在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會(huì)是一灘死水。
世界如此之大，社會(huì)如此復(fù)雜，，我們才能平靜的面對(duì)生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定?？隙ㄎ覀?cè)?jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。這個(gè)世界留過(guò)我們的腳印。
我們才會(huì)活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹在池塘邊搖蕩；花兒在陽(yáng)光下綻放；青草在雨露中長(zhǎng)大。我們看花開(kāi)花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰(shuí)帶給我們這么多美的享受？是誰(shuí)給予我們這么多卻從不收回報(bào)？——是父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應(yīng)該懷著感恩的心，！
體會(huì)大自然的.花花草草。春看百花齊放爭(zhēng)奇斗艷；夏看綠樹成蔭烈日炎炎；秋看楓葉飄飄果實(shí)碩碩；冬看銀裝素裹雪花片片。懷一顆感恩的心感受大自然的奇妙感受大自然的嬌艷。行走在大自然之中體會(huì)風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的溫柔行走在校園之內(nèi)陣陣桂花香撲鼻而來(lái)帶給我們一天的好心情。深吸一口氣滿是大自然的味道。才能珍惜這美麗的風(fēng)景。
體會(huì)老師對(duì)我們的諄諒教誨感受同學(xué)們之間的深切友誼。這樣才不會(huì)抱怨老師的嚴(yán)厲才不會(huì)由于一點(diǎn)小事就與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。固然不知道是不是有緣分這一說(shuō)法但是我們能在中國(guó)14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個(gè)世界上的人這么的多相遇一次就很不輕易更不要談還能朝夕相處。那么我們還干嘛要為一點(diǎn)小事兒耿耿于懷？放下好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事有一個(gè)讓你生氣的人不也是一種幸運(yùn)！我們才不會(huì)在生氣中迷失自我。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇三
原本以前，在網(wǎng)的日子是開(kāi)心的，是無(wú)憂無(wú)慮的，可是當(dāng)自己真真的踏足到一個(gè)壇子的時(shí)候，才知道它是充滿了苦楚，充滿了艱辛的。
開(kāi)始接觸到的壇子不叫壇子，它叫bbs。bbs在高中的英語(yǔ)書上學(xué)過(guò)，它的解釋是bulletinboardsystem，也就是書面語(yǔ)中的電子公告板。它并不復(fù)雜，就是看帖，發(fā)帖，回帖，還有管理。
剛來(lái)到壇子的時(shí)候，就是簡(jiǎn)單的看著別人的帖子，覺(jué)得好處，就回復(fù)。當(dāng)看著自己回復(fù)的名字是“游客1123”的時(shí)候，感覺(jué)不是怎么舒服，便開(kāi)始轉(zhuǎn)悠，看看哪里能改改自己的名字，便開(kāi)始注冊(cè)，用戶這一名稱誕生。一個(gè)id，一個(gè)用戶，一個(gè)密碼，一個(gè)箱子，一個(gè)名字，簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)悠著，沒(méi)有人說(shuō)我什么，沒(méi)有人告訴我什么，只能自己沒(méi)事的時(shí)候瞎轉(zhuǎn)悠。
壇子里都是人，都是四處游走的人。我是如此，也有很多人是如此，漸漸的有人帶著，有人送我禮物，有人給我的帖子一個(gè)釘子，一個(gè)腳丫，這些，都是在發(fā)帖之余沒(méi)有想到的。也正是由于這點(diǎn)點(diǎn)的意外，漸漸的留下了，漸漸的開(kāi)始喜歡了，漸漸的開(kāi)始接受禮物，開(kāi)始打開(kāi)收件箱，開(kāi)始看見(jiàn)這些禮物所附帶的留言。
絲絲祝福，點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)候，都是如此的珍惜，都是如此讓人欣喜。也許，送禮物的人只是看見(jiàn)了，打個(gè)招呼，所附帶的問(wèn)候語(yǔ)只是一個(gè)禮貌用語(yǔ)，可是她的禮貌卻帶給我很多珍惜。有時(shí)候，心情不好的時(shí)候，打開(kāi)禮物箱子，看著箱子里的禮物，覺(jué)得心情很好。
挨個(gè)的打開(kāi)禮物，看著大家的祝福，看著大家嬉皮笑臉的話語(yǔ)，煩勞的心情會(huì)減少不少，會(huì)覺(jué)得自己的委屈并沒(méi)有什么啊。在生活中，委屈了，上壇子了，還有好多好多的人在關(guān)心著我，我的生活也并不是不那么不如意的。
當(dāng)斑斑了以后，開(kāi)始送別人禮物。不為別的，只是想我的禮物也給別人帶去一絲絲的問(wèn)候。我送出的禮物，總是留言，留的滿滿的，我喜歡看見(jiàn)自己的箱子里的那些有話語(yǔ)的禮物，每次打開(kāi)就覺(jué)得那個(gè)人在和我講話，送出的禮物并不是潑出去的水，它不是我放棄的東西，它是我送出去的祝福，我想都收到我禮物的人和我收到別人禮物時(shí)候一樣，看見(jiàn)一個(gè)禮物的同時(shí)還會(huì)看見(jiàn)絲絲祝福，會(huì)微微的咧起嘴角，笑一笑。
泡壇子的生活才剛剛開(kāi)始，伴著禮物間的祝福，我會(huì)暫時(shí)的忘記生活中的煩勞，我會(huì)暫時(shí)忘記壇子里煩心的事情，我會(huì)微笑著。
每天都是新的一天，天天微笑著。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇四
因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們觸碰，被我們欣賞。那么，吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
才會(huì)體現(xiàn)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而懷抱一顆充滿感動(dòng)的心那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的`眼前永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓覺(jué)得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)因?yàn)槲覀冊(cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間你如何觸摸到生命中最柔軟的底層你又如何理解生命復(fù)[來(lái)源]雜的含義？因?yàn)楦袆?dòng)因?yàn)槲覀儾拍軗肀ㄩ_(kāi)的靈魂。
開(kāi)始嶄新的征程。我們都是趕路的人一段路程有一些朋友陪伴但你并不能奢求他們陪你走完因?yàn)槊總€(gè)人都有只屬于自己的方向。在離別之際往昔中的感動(dòng)就會(huì)突然顯得異常明晰。忘不了寒風(fēng)中朋友幫我扣緊紐扣的瞬間；忘不了腿抽筋時(shí)朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識(shí)貴在相知；人之相知貴在知心?！闭缬宀篮顽娮悠诘母呱搅魉捴粲龅街牡闹魬?yīng)珍惜相處的時(shí)光讓感動(dòng)常在。用心回味無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)被放大它會(huì)照亮離別時(shí)腳下的路鼓舞我們開(kāi)始新的征程。帶著朋友給的感動(dòng)出發(fā)讓這段感動(dòng)成為生命中最美的風(fēng)景隨著時(shí)光沉淀越發(fā)珍貴。
不管帶著怎樣的感動(dòng)出發(fā)，都是一股無(wú)形的力量促使我們積極地面對(duì)生活。，讓一路多姿多彩！
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇五
回首往日，我們收獲了歡樂(lè)，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經(jīng)意間的溫暖和感動(dòng)。
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于情懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于態(tài)度于志向?？傊?，我們的生命中少不了感動(dòng)。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開(kāi)始做"家長(zhǎng)",父母離異不知去向。5歲的他開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。他堅(jiān)持每天早晨5點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)半睡覺(jué)，至今他已經(jīng)堅(jiān)持了九年。他堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，是大家生活中的好榜樣。
在我們的身旁也不乏這樣的例子。
記得初中那年，剛剛進(jìn)入新的班級(jí)，同學(xué)們的打鬧聲、嬉戲聲不絕于耳，寡言少語(yǔ)的我并不合群。后來(lái)，不知是緣分還是命運(yùn)的安排，我和你成為了同桌，你和我一樣，或許我們從前都被傷害過(guò)，便在幼小的心靈外加上了一層保護(hù)。但隨著時(shí)間的升溫而融化，我們成為了好朋友。隨著時(shí)間一天天的流逝，我們成為了最要好的朋友，無(wú)話不說(shuō)，形影不離。
下午放學(xué)后，我們靜靜的躺在草坪上，享受微風(fēng)吹拂的怯意，分享著彼此的歡樂(lè)和苦悶。春運(yùn)會(huì)，我們800米長(zhǎng)跑，剛開(kāi)始我們信心十足，但結(jié)果總不盡人意。在最后的沖刺中，我絆倒了，遙遙的你停了下來(lái)，扶著我一步一步的走向終點(diǎn)。我含著淚水問(wèn)道："傻瓜，你為什么要扶我，不然你就是冠軍了。"你搖了搖頭，說(shuō)到；"在我心里，朋友永遠(yuǎn)比冠軍重要。"我心中充滿了感動(dòng)！
那不經(jīng)意間的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，促使我在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，奮勇前行。做一個(gè)能帶給別人歡樂(lè)、感到的人。
在我們?nèi)松L(zhǎng)的旅途中，我們要帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)身邊的人，傳遞世間溫暖，讓生活變得更加美好。
我也說(shuō)不清為什么：當(dāng)我在電視上第一次看見(jiàn)英語(yǔ)時(shí)，就覺(jué)得"此路不通",有"緣"無(wú)份。哪成想"冤家路窄",這門語(yǔ)言還偏偏成了我每日的"座上賓".苦得我只好在英語(yǔ)課上硬著頭皮聽(tīng)，遺憾的是，我還是被它給打敗了，到頭來(lái)左耳朵進(jìn)右耳朵出，什么也沒(méi)記住。
直到有一天，我看到了《渡河少年》這篇文章，講了一個(gè)少年，因?yàn)闆](méi)錢，船夫不許他乘船渡河，之后，他忍受著河水的冰冷，每天游泳上學(xué)，最后成了一名游泳高手。這個(gè)文章深深感動(dòng)了我，也啟發(fā)激勵(lì)了我。我時(shí)刻告誡自己：為什么渡河少年有堅(jiān)持不懈，直面困難的勇氣，而我卻沒(méi)有呢？我要竭盡全力，就不信攻不下英語(yǔ)這座"城池".
打這以后，白天我把老師當(dāng)"上帝",努力記住她的每一句話；晚上，讓媽媽當(dāng)"錐子",不背好當(dāng)天知識(shí)，絕不許睡覺(jué)；早上，我讓老爹當(dāng)"監(jiān)工",不溫習(xí)好知識(shí)，不許吃飯。周末再找個(gè)老師充充電，買個(gè)模擬題多做做。
就這樣，一天又一天，一周又一周，一月又一月，我的英語(yǔ)終于可以超過(guò)班級(jí)上的少數(shù)同學(xué)，又過(guò)了一個(gè)冬天，我終于能跟上班級(jí)同學(xué)了。當(dāng)然，這要?dú)w功于老師、家長(zhǎng)給我的鼓勵(lì)，和那篇《渡河少年》帶給我的感動(dòng)。
忽然發(fā)現(xiàn)，那位船夫成了渡河少年的啟蒙教師，而那少年又成了我的啟蒙教師。不知不覺(jué)中，少年身上那顆堅(jiān)持不懈、直面困難的種子好像已經(jīng)在我的內(nèi)心深處生根發(fā)芽了。相信，在我的精心照料下，這顆種子一定會(huì)繼續(xù)開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹，為我的未來(lái)投下一片蔭涼。
我會(huì)帶著"渡河少年"給予我的感動(dòng)一路向前。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇六
人生的列車正在緩慢地行駛著，，你會(huì)有意想不到的收獲。生命中有無(wú)數(shù)次的感動(dòng)，只要留心，感動(dòng)遍布世界各個(gè)角落。
我能夠度過(guò)我人生的每一次挑戰(zhàn)。
震驚中外的“五、一二”大地震，剝奪了多少人的生命，涌現(xiàn)出多少感人的事跡。
當(dāng)一位母親面臨著這突然的地震，她選擇了孩子的生命而放棄了自己的'生命，她用自己頑強(qiáng)的手臂支撐著一個(gè)小小的生命。讓我們帶著這份感動(dòng)出發(fā)，感謝所有的母親，感謝所有像她一樣擁有愛(ài)的人，我們收獲了真情。
當(dāng)一個(gè)只有三歲的男孩向救他脫離險(xiǎn)境的解放軍敬禮時(shí)，我們被感動(dòng)了，我們收獲了感恩，讓我們帶著這份感動(dòng)出發(fā)，向父母、朋友、敵人、陌生人表示感恩。
當(dāng)一位教師保持著挺直的身姿只是為了救出他的學(xué)生我們被他的責(zé)任心感動(dòng)了，帶著這份感動(dòng)出發(fā)，我們收獲了責(zé)任心、堅(jiān)持。
帶著帶有感動(dòng)的心出發(fā)，我們知道了處處有真情，還懂得了要始終擁有一顆感恩的心，明白了要始終保持一顆責(zé)任心，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈。列車還在慢慢地行駛，可是在行駛中失去很多東西，但我們也獲得了更多有價(jià)值的東西。
在一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生人的關(guān)心的話也許會(huì)被誤解，認(rèn)為是有目的的，但是這只是無(wú)意的舉動(dòng)，只是一個(gè)支持的表達(dá)方式?？傆腥苏f(shuō)這個(gè)世界壞人太多，好人太少；但是，當(dāng)你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界雖然有瑕疵，但并不是你想象的那樣，感動(dòng)雖然很小，雖微不足道，但是確實(shí)存在。，你的生活將更加精彩。
你的人生將更波瀾。
你的生命將更有意義。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇七
光陰如白駒過(guò)隙在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流，而感動(dòng)正如人類文明點(diǎn)亮歷史。帶著感動(dòng)出發(fā)在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思，感受世間至純至善的愛(ài)。
感動(dòng)是春風(fēng)離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實(shí)。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，去暢飲沁人心脾的甘泉領(lǐng)略令人心折的白雪，體味世間最偉大的母愛(ài)。
“母親用身體護(hù)住嬰兒，嬰兒被救出時(shí)仍在熟睡”這是一個(gè)在網(wǎng)上廣為流傳的帖子，很多網(wǎng)民為之感動(dòng)。2008年5月12日汶川大地震后，一條短信感動(dòng)了所有的中國(guó)人。
搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了。但人們發(fā)現(xiàn)她的身下躺著她的孩子，包在小被子里，毫發(fā)未傷，安靜的睡著。救援醫(yī)生解開(kāi)被子給孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在里面，上面有一條已寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！笔謾C(jī)在現(xiàn)場(chǎng)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
一場(chǎng)驚天的地震深深刺痛我們的心，一位偉大的母親帶給我們溫暖的悸動(dòng)。感動(dòng)是堅(jiān)忍的母愛(ài)，堅(jiān)忍的把所有的苦自己咀嚼，所有的同自己承受；感動(dòng)是細(xì)致的母愛(ài)，細(xì)致的為孩子留下最后的愛(ài)；感動(dòng)是堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的為孩子撐起一片天；感動(dòng)是溫暖的母愛(ài)，溫暖的讓我們的心裝滿感動(dòng)。當(dāng)一切都已滄海桑田，至少我們還擁有一顆感動(dòng)的心。
夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)多一份勇氣和自信，我們一定能擁有生命的春天。即使是一棵小草，也會(huì)擁有一片青翠；即使是一顆露珠，也會(huì)用有一份純潔！
當(dāng)宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體味著紫色的波浪帶來(lái)的感動(dòng)時(shí)，她便領(lǐng)悟了生活幸與不幸的辯證法，當(dāng)史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動(dòng)于昆蟲們的辛苦時(shí)，他便看穿了生于死的輪回......他們都曾用心靈去體味生活中的感動(dòng)，它們都帶著感動(dòng)出發(fā)，并達(dá)到了巔峰。
浩瀚的時(shí)空里，我們憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無(wú)數(shù)人接受同樣的感動(dòng)。無(wú)論我們是否會(huì)成功，只要拼搏了，感動(dòng)了，徹悟了，一切都無(wú)憾。帶著感動(dòng)出發(fā)，撐一葉勤奮之舟，擎一盞希望之燈，我們就能唱響青春的歌謠?。?！
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇八
我也說(shuō)不清為什么：當(dāng)我在電視上第一次看見(jiàn)英語(yǔ)時(shí)，就覺(jué)得“此路不通”，有“緣”無(wú)份。哪成想“冤家路窄”，這門語(yǔ)言還偏偏成了我每日的“座上賓”?？嗟梦抑缓迷谟⒄Z(yǔ)課上硬著頭皮聽(tīng)，遺憾的是，我還是被它給打敗了，到頭來(lái)左耳朵進(jìn)右耳朵出，什么也沒(méi)記住。
直到有一天，我看到了《渡河少年》這篇文章，講了一個(gè)少年，因?yàn)闆](méi)錢，船夫不許他乘船渡河，之后，他忍受著河水的冰冷，每天游泳上學(xué)，最后成了一名游泳高手。這個(gè)文章深深感動(dòng)了我，也啟發(fā)激勵(lì)了我。我時(shí)刻告誡自己：為什么渡河少年有堅(jiān)持不懈，直面困難的勇氣，而我卻沒(méi)有呢？我要竭盡全力，就不信攻不下英語(yǔ)這座“城池”。
打這以后，白天我把老師當(dāng)“上帝”，努力記住她的每一句話；晚上，讓媽媽當(dāng)“錐子”，不背好當(dāng)天知識(shí)，絕不許睡覺(jué)；早上，我讓老爹當(dāng)“監(jiān)工”，不溫習(xí)好知識(shí)，不許吃飯。周末再找個(gè)老師充充電，買個(gè)模擬題多做做。
就這樣，一天又一天，一周又一周，一月又一月，我的英語(yǔ)終于可以超過(guò)班級(jí)上的少數(shù)同學(xué)，又過(guò)了一個(gè)冬天，我終于能跟上班級(jí)同學(xué)了。當(dāng)然，這要?dú)w功于老師、家長(zhǎng)給我的鼓勵(lì)，和那篇《渡河少年》帶給我的感動(dòng)。
忽然發(fā)現(xiàn)，那位船夫成了渡河少年的啟蒙教師，而那少年又成了我的啟蒙教師。不知不覺(jué)中，少年身上那顆堅(jiān)持不懈、直面困難的種子好像已經(jīng)在我的內(nèi)心深處生根發(fā)芽了。相信，在我的精心照料下，這顆種子一定會(huì)繼續(xù)開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹，為我的未來(lái)投下一片蔭涼。
我會(huì)帶著“渡河少年”給予我的感動(dòng)一路向前。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇九
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動(dòng)。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中便充滿了愛(ài)；因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力，是熱情的源泉。，去探尋生活的奧秘。
感動(dòng)于一幅攝影作品。
作品中是一個(gè)男孩帶著兩只幼鳥的窩放回高大樹上，而露出純真的笑容，不遠(yuǎn)處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長(zhǎng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫面。
感動(dòng)于畫面呈現(xiàn)的真實(shí)。
樹葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠(yuǎn)處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機(jī)拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。
感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚(yáng)與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責(zé)破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達(dá)你想要表達(dá)的，如果認(rèn)為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計(jì)較有多少人認(rèn)可和榮譽(yù)，快樂(lè)積極總會(huì)感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。
感動(dòng)于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài)，愛(ài)他們的家園，愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計(jì)所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。
這些感動(dòng)讓我對(duì)生活充滿熱情，鼓足了勇氣。，我會(huì)繼續(xù)錄找生活的真諦。
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帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十
帶著感動(dòng)，同史鐵生一道走過(guò)地壇，去領(lǐng)悟人生微妙的感悟。
帶著感動(dòng)，同李白一道夢(mèng)回大唐，去品讀唐朝的一世繁華。
帶著感動(dòng)，同金晶一道勇敢地守護(hù)著奧運(yùn)圣火，去昭示著中華民族最偉大的氣魄。
讓我們，去追尋人生的真諦以及內(nèi)心最動(dòng)情的圖畫。
到心里最令人感動(dòng)的美麗圖畫。
我經(jīng)歷勃勃生機(jī)的“春天”體會(huì)到時(shí)代的進(jìn)步人世的不朽。
我度過(guò)繁茂的“夏天”體會(huì)到了無(wú)盡的動(dòng)力與贊嘆。我走過(guò)蕭蕭“秋天”體會(huì)到人世間的面對(duì)蒼茫的不屈。我來(lái)到純凈的“冬天”體會(huì)到人生的真諦看到最受感動(dòng)的愛(ài)的圖畫。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十一
窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺(jué)自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開(kāi)始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見(jiàn)一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我?jiàn)^斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
每一天都會(huì)將行囊充實(shí)無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十二
感動(dòng)是多么的美好，是多么幸福的事。感動(dòng)如同在炎炎烈日下的一捧清泉；如同在寒風(fēng)凜冽的隆冬的一絲溫暖；如同在危難之時(shí)伸出的援手。讓感動(dòng)常在。
感動(dòng)來(lái)自爺爺?shù)膼?ài)，像爺爺著樣的老前輩是他們告訴我們一個(gè)個(gè)道理。在一個(gè)充滿稻香的夏天，我們?cè)卩l(xiāng)間的院中看星星，爺爺又說(shuō)起了他以前的事：“我們現(xiàn)在的生活好了所以你要好好學(xué)習(xí)，在以前沒(méi)有著樣好的條件所以爺爺沒(méi)有學(xué)問(wèn)，只學(xué)國(guó)文和數(shù)學(xué)。別的都不知道啊！”聽(tīng)著聽(tīng)著我也就睡著了，可他依然在深情的訴說(shuō)著。在他那慈祥的臉上流露出一種質(zhì)樸，一種對(duì)后代要超過(guò)自己的一種感慨。說(shuō)起話來(lái)有種深邃的內(nèi)涵，讓人捉么不定的'感覺(jué)。依然在耳邊回蕩他對(duì)我的遵遵誘導(dǎo)。
帶著親人的感動(dòng)出發(fā)，讓我們明白長(zhǎng)輩對(duì)我們的希望，如同落葉歸根，有種化做春泥更護(hù)花的感動(dòng)。像孟子帶著母親的感動(dòng)出發(fā)最后贏得了成功。
感動(dòng)來(lái)自朋有的愛(ài)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了，這時(shí)時(shí)我才想起我政治卷子沒(méi)寫完??！想一想還是找后面同學(xué)抄一下吧！我正借呢，他說(shuō)了一句話現(xiàn)在抄中考抄誰(shuí)的！雖然上課被老師罵了但我依然不怪他，在下課我一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)完?，F(xiàn)在我還是很感激他。我在中考中考了76分的成績(jī)（滿分80）。這就是朋有的愛(ài)一種無(wú)形的愛(ài)。
帶著朋有的感動(dòng)朋有，在你困難的時(shí)候伸出援手，在你最失落的是候給你鼓勵(lì)，在你迷失時(shí)讓你找回自己。關(guān)心你，在乎你的處了親人還有朋有。帶著朋有的感動(dòng)出發(fā)這樣才可以時(shí)刻了解自己。
感動(dòng)來(lái)自所有人的愛(ài)心。在08年的5月12日發(fā)生了大地震震痛了四川，震痛了中國(guó)。這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害奪走了八萬(wàn)人的生命而在這時(shí)為了搶救幸存的人。有許多無(wú)名的英雄。那15人舍命一跳；200人行軍數(shù)百公里；幾百萬(wàn)人奮力營(yíng)救。
帶著所有人的感動(dòng)出發(fā)，讓我明白不管我們身處何地，背后都有社會(huì)的關(guān)懷，總有人為你加油，在你不幸落難總有人會(huì)伸出援手，帶上所有人的感動(dòng)出發(fā)，也要給世界留下感動(dòng)。
讓你了解這個(gè)世界的美好感動(dòng)無(wú)處不在每個(gè)人心中都有對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。讓感動(dòng)常在只要我們帶上它出發(fā)就一定可以到達(dá)終點(diǎn)。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十三
人生的行囊中滿滿的都是感動(dòng)。
——題記。
在我生命起始的那天，母親就把感動(dòng)裝進(jìn)了我小小的心中，自此，我一刻也不曾將它丟棄，帶著它蹣跚地走過(guò)了那些咿呀學(xué)語(yǔ)的日子，一直在前行，前行。
他還不會(huì)照顧嬰兒，他還不善于唱兒歌，他也不適應(yīng)熬通宵，可他在盡力地做，努力地適應(yīng)。他被沖奶粉的開(kāi)水燙傷，把感動(dòng)的印記烙在了我的心中，他被日子染白的銀絲，也把感動(dòng)的色澤涂在了我的心上。他便是我的父親，在我成長(zhǎng)的第一步，便賦予了我感動(dòng)的財(cái)富，陪我走在兒時(shí)的路上，我不曾孤單過(guò)，因?yàn)橛心切└袆?dòng)。
人生的路很遠(yuǎn)，可那時(shí)我便已經(jīng)背上了感動(dòng)前行了。耳邊是風(fēng)在唱：。
我總會(huì)知道糖果擱在柜中，我總會(huì)知道桌上有熱牛奶，我也總會(huì)知道學(xué)校門口有人等，鍋里正煮著雞蛋，因?yàn)橛心?，為我?jīng)營(yíng)著成長(zhǎng)。()。
那會(huì)兒也大了，世事也有了些淺淺的認(rèn)識(shí)，知道父母在外奔波，留我讓你照顧，慢慢地發(fā)現(xiàn)了你的辛苦。周到。細(xì)心，十幾歲的心里溢出了深深的感動(dòng)。
記憶里有你干澀的手指撫過(guò)臉頰的聲音，有你清洗衣服的皂莢香氣，有你親切的囑咐聲，還有你為我梳頭是夾在發(fā)中的感動(dòng)，雖然會(huì)時(shí)常在眼淚中模糊，可那些感動(dòng)卻裝在了我的行囊中，在沒(méi)有你陪的日子里，跟著我繼續(xù)前行的路。不曾被困難打到，因?yàn)橛心切└袆?dòng)。
祖母是我人生道路上，成長(zhǎng)驛站的守侯者，默默地替我裝進(jìn)了感動(dòng)，卻悄然離去，我連認(rèn)真體味都還沒(méi)來(lái)得及，她便帶著我的思念遠(yuǎn)去了。墳頭上迎春話在叮嚀：。
一次一次的停泊，一次一次地出發(fā)，連同那些感動(dòng)，像一粒粒沙石，鋪滿了我來(lái)的'路上，把我送向有夢(mèng)的地方，我的身后已經(jīng)是不可丈量的路程，不，那明明是感動(dòng)的階梯。
路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起點(diǎn)，但我不會(huì)忘記，。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十四
光陰如白駒過(guò)隙在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流，而感動(dòng)正如人類文明點(diǎn)亮歷史。在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思，感受世間至純至善的愛(ài)。
感動(dòng)是春風(fēng)離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實(shí)。讓我們，去暢飲沁人心脾的甘泉領(lǐng)略令人心折的白雪，體味世間最偉大的母愛(ài)。
“母親用身體護(hù)住嬰兒，嬰兒被救出時(shí)仍在熟睡”這是一個(gè)在網(wǎng)上廣為流傳的帖子，很多網(wǎng)民為之感動(dòng)。5月12日汶川大地震后，一條短信感動(dòng)了所有的中國(guó)人。
搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了。但人們發(fā)現(xiàn)她的身下躺著她的孩子，包在小被子里，毫發(fā)未傷，安靜的睡著。救援醫(yī)生解開(kāi)被子給孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在里面，上面有一條已寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”手機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
一場(chǎng)驚天的地震深深刺痛我們的'心，一位偉大的母親帶給我們溫暖的悸動(dòng)。感動(dòng)是堅(jiān)忍的母愛(ài)，堅(jiān)忍的把所有的苦自己咀嚼，所有的同自己承受；感動(dòng)是細(xì)致的母愛(ài)，細(xì)致的為孩子留下最后的愛(ài)；感動(dòng)是堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的為孩子撐起一片天；感動(dòng)是溫暖的母愛(ài)，溫暖的讓我們的心裝滿感動(dòng)。當(dāng)一切都已滄海桑田，至少我們還擁有一顆感動(dòng)的心。
夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。，我們會(huì)多一份勇氣和自信，我們一定能擁有生命的春天。即使是一棵小草，也會(huì)擁有一片青翠；即使是一顆露珠，也會(huì)用有一份純潔！
當(dāng)宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體味著紫色的波浪帶來(lái)的感動(dòng)時(shí)，她便領(lǐng)悟了生活幸與不幸的辯證法，當(dāng)史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動(dòng)于昆蟲們的辛苦時(shí)，他便看穿了生于死的輪回......他們都曾用心靈去體味生活中的感動(dòng)，它們都，并達(dá)到了巔峰。
浩瀚的時(shí)空里，我們憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無(wú)數(shù)人接受同樣的感動(dòng)。無(wú)論我們是否會(huì)成功，只要拼搏了，感動(dòng)了，徹悟了，一切都無(wú)憾。，撐一葉勤奮之舟，擎一盞希望之燈，我們就能唱響青春的歌謠！！！
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十五
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情都不被復(fù)雜化；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界不再那么炎涼；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它照亮了我們前行的路；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她溫軟了我們對(duì)未來(lái)未知恐懼的心。所以請(qǐng)頓時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它讓這個(gè)世界春暖花開(kāi)！
——題記。
有人說(shuō)：“何必感動(dòng)，世界那么冷漠?！笨晌覅s不那么認(rèn)為，因?yàn)?，有一件事深深感?dòng)了我。
你的眼中秋天是什么樣子的？不難想象，秋天給我們的感覺(jué)不是秋風(fēng)蕭瑟便是雨聲瀝瀝的慘淡模樣。事情發(fā)生在幾個(gè)星期前的一天，原來(lái)愉快的心情都被這瀝瀝雨聲給沖淡，上課也心不在焉的。因?yàn)椋覜](méi)有帶雨傘；到了中午快放學(xué)雨依舊不見(jiàn)“收斂”，于是，我便更加心不在焉了。不知該如何是好，真希望見(jiàn)到我媽來(lái)接我的身影呀！
終于，在我的抱怨聲中下了課。我急忙走出教室，只見(jiàn)此刻的雨滴已有豆粒般大小，猶豫了半天是否要“沖”出去，可是雨下得實(shí)在太大！此時(shí)的教學(xué)樓前熱鬧極了，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地在傘流暢去，一些學(xué)生的父母不辭辛勞的跑來(lái)送飯送雨傘，甚至送衣服，好一副溫暖的畫面！我不禁感到異常的失落與絕望，過(guò)了好一陣子，雨終于小了些，但卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我無(wú)奈，看來(lái)只好冒雨前行了！
聽(tīng)到這里，我的心觸動(dòng)了，一股暖意流淌在心間，雨水雖打濕我的衣服，我的皮膚，但好像心突然就滿了，那一刻，我忽然覺(jué)得母愛(ài)的偉大，那一刻，我忽然覺(jué)得，天空不再那么陰暗，因?yàn)榇丝涛业氖澜缯号ㄩ_(kāi)！
就請(qǐng)，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑暗中為他人點(diǎn)一盞燈。
就請(qǐng)，讓我們的人生，我們的世界，將永遠(yuǎn)充滿光明。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十六
帶著感動(dòng)，同史鐵生一道走過(guò)地壇，去領(lǐng)悟人生微妙的感悟。
帶著感動(dòng)，同李白一道夢(mèng)回大唐，去品讀唐朝的一世繁華。
帶著感動(dòng)，同金晶一道勇敢地守護(hù)著奧運(yùn)圣火，去昭示著中華民族最偉大的氣魄。
讓我們，去追尋人生的真諦以及內(nèi)心最動(dòng)情的圖畫。
到心里最令人感動(dòng)的美麗圖畫。
我經(jīng)歷勃勃生機(jī)的“春天”體會(huì)到時(shí)代的進(jìn)步人世的不朽。
我度過(guò)繁茂的“夏天”體會(huì)到了無(wú)盡的動(dòng)力與贊嘆。我走過(guò)蕭蕭“秋天”體會(huì)到人世間的面對(duì)蒼茫的不屈。我來(lái)到純凈的“冬天”體會(huì)到人生的真諦看到最受感動(dòng)的愛(ài)的圖畫。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十七
百年不遇的雪災(zāi)在南國(guó)肆虐，千萬(wàn)人的歸鄉(xiāng)之路被阻斷，千萬(wàn)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)被撕碎了。人們的心因寒冷而縮緊，絕望在蔓延！然而絕望不屬于這個(gè)民族，請(qǐng)記住那些墜落山間的電力工人，請(qǐng)記住那些不眠不休的鐵路員工，請(qǐng)記住那些舍生忘死的子弟兵，是他們?nèi)诨吮?，?qū)散了陰霾，譜就了一首首感動(dòng)之歌。
山崩地裂的地震摧毀了汶川，數(shù)萬(wàn)鮮活的生命在頃刻間褪去了色彩，到處都是殘?jiān)珨啾?，到處都是呼喚親人的聲音，絕望在徘徊！但是絕望不屬于這個(gè)民族，請(qǐng)記住那至死也分不開(kāi)的母女，請(qǐng)記住那些用臂膀?yàn)閷W(xué)生打開(kāi)生命之門的老師。正是這些遠(yuǎn)去的人們用他們最后的姿勢(shì)，定格了一座座感動(dòng)的`豐碑！
災(zāi)難面前，中國(guó)能否經(jīng)受住考驗(yàn)？如今，事實(shí)已經(jīng)無(wú)可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣！重災(zāi)之后，舉國(guó)上下因感動(dòng)而團(tuán)結(jié)，四海之內(nèi)因團(tuán)結(jié)而奮起。五千年的歷史給了我們無(wú)數(shù)的災(zāi)難，五千年的歷史更給了我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)?；赝麣v史，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽(tīng)到的是一句句激昂的名言，得到的是一次次的震撼，受到的是一次次的感動(dòng)。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的司馬遷，“向來(lái)憂國(guó)淚，寂寞灑衣襟”的杜甫，“平生鐵面心，忘家思報(bào)國(guó)”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，哪一個(gè)不讓我們唏噓不已？正是因?yàn)楹笕藥е鴮?duì)前人的感動(dòng)出發(fā)，我們這個(gè)民族的偉大精神，才得以薪火相傳，我們這個(gè)古老的民族才能夠永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，戰(zhàn)勝一切災(zāi)難！
在一個(gè)又一個(gè)的意外挑戰(zhàn)面前，我們，同舟共濟(jì)，眾志成城；在一個(gè)又一個(gè)的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，我們，共赴國(guó)難一往無(wú)前。
帶著感動(dòng)，在祖國(guó)奮起中，在國(guó)家復(fù)興中，我們出發(fā)！
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十八
歲月浸染紅塵，時(shí)間風(fēng)化記憶。
你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。
那么今朝，請(qǐng)?jiān)试S我。
帶著出發(fā)，為你們，愴然涕下。
——題記。
翻開(kāi)史書，我常常會(huì)被那些垂青史冊(cè)的歷史人物所感動(dòng)。他們用自己的一生詮釋著感動(dòng)，為自己的行為寫下濃墨重彩的一章。(于是今夕，不如掛一盞明心燈，流一脈思古情，駕一葉之扁舟，帶著感動(dòng)出發(fā)，尋找那些感動(dòng)于心的人們。)。
心隨蘇武。
(蘇武，你用漢家男兒的熱血譜寫了一曲感動(dòng)。而我，將攜帶這份感動(dòng)出發(fā)，順歷史淵源而下。)。
風(fēng)追司馬。
冷月相照，透過(guò)牢房里窗戶的柵欄，靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里，心中吶喊，漢武帝啊，你怎能因我直諫就動(dòng)用宮刑?月華如水，撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的，或許每個(gè)人在經(jīng)受到身體與心靈的雙重壓迫后，都會(huì)從此一蹶不振，然而令人感動(dòng)的是司馬遷沒(méi)有放棄。寧愿伏案潑墨，也不愿消沉頹靡;寧愿繼承父志，也不愿平庸偷生;于是，人們看到了史家之絕唱后堅(jiān)穩(wěn)的背影。
(司馬遷，你用挫折編成了一支羊毫，抒寫了感動(dòng)的心。而我，將攜帶這份感動(dòng)出發(fā)，穿越歷史的長(zhǎng)河。)。
天佑中華。
20xx年5月12日，一個(gè)災(zāi)難性的時(shí)間牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。且不說(shuō)社會(huì)各界踴躍捐款捐物，且不說(shuō)獻(xiàn)血者的積極，且不說(shuō)武裝奔赴四川，就說(shuō)全國(guó)哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。當(dāng)人們聚集在******廣場(chǎng)上高呼“中國(guó)加油!四川雄起!”時(shí)，我早已淚眼婆娑。沒(méi)有什么比災(zāi)難更痛，而它卻也讓中華民族凝聚成一座長(zhǎng)城，堅(jiān)不可摧!
我們，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，手拉手，心連心，共同描繪一幅名叫“感動(dòng)”的中國(guó)畫!
(讓我們懷著對(duì)古人的追憶，對(duì)死者的哀悼，將感動(dòng)種植于心，時(shí)時(shí)刻刻帶著感動(dòng)出發(fā)!)。
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇十九
也許，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，不曾感動(dòng)過(guò)見(jiàn)多識(shí)廣的你。也許，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動(dòng)過(guò)歷經(jīng)沉浮的你。
也許，“我打江南走國(guó)，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”的唯美，不曾感動(dòng)過(guò)風(fēng)華正茂的你。
又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動(dòng)過(guò)心如止水的你。
那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位9歲的小男孩領(lǐng)著其他同學(xué)逃離地震危險(xiǎn)后，說(shuō)了一句：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”時(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的你，能忍住淚水的橫流么。
那么，當(dāng)你看到救援的公路兩旁，木雞般呆立著的人們，在淚痕未干中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時(shí)，再鐵石心腸的你，能抑住號(hào)啕不禁的感動(dòng)么？至少，我不能！
海明威筆下的桑提亞哥老人，在殺死了鯊魚之后，孤身屹立船頭，在獵獵風(fēng)聲中緩緩說(shuō)道：“一個(gè)人，可以被戰(zhàn)勝，卻無(wú)法被打??！”一個(gè)民族，又何嘗不是如此！雪災(zāi)、事故、流言蜚語(yǔ)中我們高昂起頭顱。8.0級(jí)汶川大地震中，我們更挺起了脊梁！一幕幕救災(zāi)時(shí)感人的畫面，讓我們充分感受到了天災(zāi)無(wú)情人有情的真諦。
黑格爾曾說(shuō)過(guò)，在我們?nèi)祟惖奶熨x中，有一項(xiàng)既仁慈又殘酷的本能，那就是在失去的當(dāng)時(shí)，并不感受到劇烈的痛苦，倒是過(guò)后綿綿無(wú)期的思念，更令人撕心裂肺。
那么，讓我們，攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧！
帶著感動(dòng)出發(fā)初中篇二十
只要有生活，就會(huì)有感動(dòng)。往往在生活中，不經(jīng)意間發(fā)生的一件事，一瞬間，都會(huì)讓我們流下感動(dòng)的淚水。
那是一個(gè)放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)馬路那邊一群人圍在那兒，我跑過(guò)去，擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人的前面有一張紙，上面的內(nèi)容就是向人介紹自己的悲慘遭遇和不幸。過(guò)了一會(huì)兒，大家七嘴八舌的討論起來(lái)。有人說(shuō)："歸根結(jié)底還是乞討么！"也有人說(shuō)："我們應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫幫他。"那位叔叔知道有人誤解了自己，他拿出粉筆，在地上寫：我要用我的雙手，來(lái)養(yǎng)活自己，以賣畫為生。看了這段文字，讓人不禁為之動(dòng)容，大家對(duì)眼前這個(gè)人不只有同情，還有感動(dòng)，敬佩600字作文600字作文。圍觀的人群漸漸散去，前來(lái)買畫的人源源不斷。
回想剛才的情景，我的心靈被深深的震撼了。生活中，許多人僅僅因?yàn)橐淮未驌?，一次失去，就萎靡不振，只想靠別人的幫助維持生活；而那位叔叔不同，他熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心，是他自己的努力，贏得了大家對(duì)他作品，人品的認(rèn)可。
女作家海倫凱勒，就是一個(gè)典型的事例，她沒(méi)有因?yàn)槭ヒ暳吐?tīng)力，而變得孤僻，走不出無(wú)盡的黑暗，放棄一切，是她的不懈努力，才造就了她的傳奇人生，她的傳奇人生也將成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。
坐在窗前，回憶往事，看著慢慢飄落的樹葉，心中不禁萬(wàn)分感慨生命如此多的感動(dòng)，為了一件是事而感動(dòng)，為了感動(dòng)而哭泣。讓我們，讓淚水流下，讓傳奇演繹。
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