心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
袁隆平心得體會(huì)篇一
袁隆平是中國雜交水稻的開創(chuàng)者和奠基人，他通過不懈的努力和深厚的科學(xué)素養(yǎng)，將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推向了一個(gè)新的高度。他的杰出成就不僅僅在于種植技術(shù)的突破，更在于對(duì)生命科學(xué)的深刻理解和對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注。袁隆平先生的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人都有著重要的啟示和借鑒價(jià)值。
第二段：努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵
袁隆平先生從事水稻雜交育種工作長達(dá)數(shù)十年之久，這期間經(jīng)歷了許多困難和挫折，然而他從未放棄，始終堅(jiān)持著自己的信念。袁隆平先生的成功告訴我們，只有經(jīng)過長期的不懈努力和堅(jiān)持，才能夠取得真正的成就。無論在何種領(lǐng)域，只要我們?cè)敢飧冻雠Γ瑘?jiān)持不懈，就一定會(huì)迎來屬于自己的成功。
第三段：追求科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新的重要性
袁隆平先生在水稻雜交育種上取得巨大成功的關(guān)鍵在于科學(xué)和技術(shù)的創(chuàng)新，他不斷引入新的理念和方法，推動(dòng)著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。袁隆平先生的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷追求科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，我們才能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，取得突破性的成果。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該保持對(duì)于科學(xué)和技術(shù)的追求，不斷尋找新的發(fā)展思路和方法，才能夠不斷創(chuàng)造新的價(jià)值。
第四段：關(guān)注社會(huì)和人民的福祉
作為一位科學(xué)家，袁隆平先生始終將關(guān)注社會(huì)和人民的福祉作為自己的使命。他不僅僅通過水稻雜交育種工作為國家作出了重要貢獻(xiàn)，還積極參與公益事業(yè)，為貧困地區(qū)提供科學(xué)種植技術(shù)和幫助。袁隆平先生的行為告訴我們，作為一名學(xué)者或者專業(yè)人士，我們應(yīng)該始終關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)和人民的幸福做出自己的貢獻(xiàn)，不僅僅是追求個(gè)人的成功，更要將個(gè)人的力量與社會(huì)的發(fā)展緊密結(jié)合。
第五段：要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度
袁隆平先生的科研之路并不平坦，他曾經(jīng)反復(fù)嘗試和失敗，但通過不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，最終取得了成功。袁隆平先生的故事告訴我們，無論自己取得了多大的成就，都應(yīng)該保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在各個(gè)方面都有自己可以學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，只有保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能夠不斷提高自己，取得更大的成就。
總結(jié)：袁隆平先生的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)給了我們重要的啟示，努力和堅(jiān)持、追求科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新、關(guān)注社會(huì)和人民福祉以及保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度，這些都是我們?cè)诔砷L和發(fā)展的道路上可以借鑒和應(yīng)用的重要原則。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們才能夠成為更好的自己，并為社會(huì)和人民的幸福作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
袁隆平心得體會(huì)篇二
作為我國著名的雜交水稻育種學(xué)家，袁隆平先生一直以來不斷探索并取得了重大突破，被譽(yù)為“中國水稻之父”。在我深入了解了袁隆平先生的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)后，我也從中汲取了許多值得學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。下面將圍繞這一主題，從不同層面上深入探討，以此來分享我的收獲。
首先，了解袁隆平先生的艱苦創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給了我很大的啟示。我們身處的現(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)遇，但同時(shí)也伴隨著挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，很多人難以承受挫折和失敗，而袁隆平先生始終保持著堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神，不斷奮斗、不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在搜尋雜交水稻的路上日以繼夜地探索實(shí)驗(yàn)，最終終獲得成功。他的創(chuàng)業(yè)故事為我們提供了一個(gè)極佳的典范，告誡我們奮斗路上必須要有韌性、耐心和耐力，不懈地追求和努力才能獲得收獲。
接下來，我感受到了袁隆平先生的團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)我的啟發(fā)。眾所周知，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，彼此之間需要不斷的配合和溝通，才能夠證明整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。袁隆平先生不僅在人才招聘方面非常慎重，也十分注重團(tuán)隊(duì)配合的協(xié)調(diào)性和有效性，和他共同奮斗的育種專家們也同樣在探索過程中勇往直前，并且互相取長補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)中，無論是在交流、學(xué)習(xí)和工作方面，都要互相尊重，聽取別人意見，更要充分的理解和包容，才能將團(tuán)隊(duì)精神不斷地升華。
此外，袁隆平先生的雜交水稻項(xiàng)目給了我很多啟示。這個(gè)項(xiàng)目讓我意識(shí)到了中國農(nóng)業(yè)的深度和廣度，也讓我體會(huì)到了許多優(yōu)秀的科學(xué)研究方法。作為一個(gè)非農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)農(nóng)業(yè)研究并無太多的專業(yè)了解，在袁隆平先生的雜交水稻項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和新觀念，對(duì)于農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境都產(chǎn)生了新的關(guān)注和思考。它更讓我明白，只有保護(hù)自然環(huán)境，發(fā)揮科技創(chuàng)新，推廣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、品牌化，才能實(shí)現(xiàn)真正的農(nóng)業(yè)繁榮和國家富強(qiáng)。
最后，從心靈層面來說，袁隆平先生傳奇人生經(jīng)歷和謙遜的為人處世給我?guī)砹松羁痰母形?。在技術(shù)和科學(xué)成果這個(gè)領(lǐng)域里，成功本是一個(gè)美好的事情，而袁隆平先生卻保持著一顆平常之心，把自己定位在一個(gè)謙遜的科學(xué)家，屢屢強(qiáng)調(diào)“大自然對(duì)我們?nèi)祟愂侨蚀鹊?，我們要走向與大自然和諧相處”，并樂于給后輩普及知識(shí)，講成功的道理。這些蘊(yùn)含的深刻思想和對(duì)人性的關(guān)注，給了我極大的啟示，也讓我意識(shí)到在成功的道路上，謙遜最重要，自信心一視同仁，埋下心智種子更耐久。
總體來說，從袁隆平先生的經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作精神、雜交水稻項(xiàng)目和為人處世等多個(gè)角度，探討這一主題是非常有意義的。作為這個(gè)時(shí)代的一份子，我們必須要學(xué)習(xí)袁隆平先生的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)的理念，將其融入到我們的生活和事業(yè)中去，并將這些思想和體會(huì)傳遞給每一個(gè)和我們一樣渴望成功和改變世界的年輕人，一起努力打造一個(gè)更加美好的未來。
袁隆平心得體會(huì)篇三
6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天。就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的 人墻 。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩。
兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛 ，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時(shí)間才能走出悲痛。
我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
袁隆平心得體會(huì)篇四
袁隆平，中國水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他傾盡一生的精力致力于糧食安全和增產(chǎn)減種，為中國乃至世界的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡和思想中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)袁隆平先生的心得體會(huì)。
首先，袁隆平先生以其堅(jiān)韌不拔的意志和毅力為我樹立了堅(jiān)定前進(jìn)的信念。袁隆平先生在艱苦的環(huán)境下從事水稻育種工作長達(dá)幾十年。他時(shí)常面對(duì)不斷的困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)，毫不動(dòng)搖地追求科學(xué)發(fā)展。正是他對(duì)植物遺傳學(xué)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的深入研究，才使得他成功地培育出雜交水稻，為中國人民解決米糧危機(jī)做出了重大貢獻(xiàn)。袁隆平的堅(jiān)持和毅力深深地打動(dòng)了我，讓我明白了只要有夢(mèng)想并為之努力奮斗，就一定能夠取得成功。
其次，袁隆平先生強(qiáng)調(diào)科學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合的原則，給我留下了深刻的印象。袁隆平先生深知理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系，他始終把科學(xué)精神放在第一位，堅(jiān)持從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的科研方法和技術(shù)。他不僅僅是一個(gè)理論家，更是一個(gè)實(shí)踐者。在他的研究中，他通過大量的試驗(yàn)和精心的田間觀察，不斷改進(jìn)水稻的種植方式和育種方法，最終實(shí)現(xiàn)了較高的水稻產(chǎn)量和優(yōu)良的品質(zhì)。袁隆平先生的實(shí)踐精神給了我很大的啟示，讓我明白只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠取得真正的成果。
第三，袁隆平先生的國家情懷深深地感動(dòng)了我。身為一位科學(xué)家，袁隆平始終將國家利益放在第一位，一心為國家的糧食安全和農(nóng)民的福祉而努力。他提出了“吃飯是天大的事情”的名言，表達(dá)了對(duì)國家糧食安全的擔(dān)憂。為了使水稻高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，袁隆平不僅僅在中國全國范圍內(nèi)開展了廣泛的推廣工作，還赴越南、埃及等國家分享水稻育種經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)信糧食是每個(gè)國家的根本，只有保障了國家的糧食供應(yīng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的長治久安。袁隆平先生的國家情懷讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)人的成就與國家的發(fā)展是密不可分的。
第四，袁隆平先生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)值得我學(xué)習(xí)。他從事水稻育種工作之初，就意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠更好地完成任務(wù)。袁隆平先生組建了一支由國內(nèi)外優(yōu)秀科研人員組成的團(tuán)隊(duì)，共同攻克了許多科學(xué)難題。在團(tuán)隊(duì)合作中，他推崇的是平等、互助和相互尊重的精神。他對(duì)團(tuán)隊(duì)成員充滿信任，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。袁隆平先生的團(tuán)隊(duì)合作精神讓我明白了一個(gè)人力量的局限性，只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能夠創(chuàng)造奇跡。
最后，袁隆平先生的家國情懷深深地觸動(dòng)了我。盡管他在國外接受過高等教育，但他始終心系祖國和人民。面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，他毫不猶豫地選擇回到祖國，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他在家人面前也是一個(gè)普通的丈夫和父親，他的愛和關(guān)懷溫暖著家庭。袁隆平先生的家國情懷激勵(lì)著我，讓我明白了一個(gè)人的成功不能僅僅局限于個(gè)人的成就，更應(yīng)該為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，袁隆平先生是我心目中一個(gè)偉大的學(xué)者和人物。他的堅(jiān)持、實(shí)踐精神、國家情懷、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和家國情懷給了我很多啟示和感動(dòng)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻銘記袁隆平先生的精神，努力為社會(huì)和國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
袁隆平心得體會(huì)篇五
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，一聽到這句話，我就想到了袁隆平爺爺。我就想起了那雜交水稻之父—袁隆平。他借著自己的力量，解決了十四億人民的溫飽問題。
袁隆平爺爺是農(nóng)業(yè)科學(xué)家，也有雜交水稻之父的稱號(hào)。他從30多歲開始了農(nóng)業(yè)工作，至到今年已經(jīng)干了60年了。這么多年來，他勤奮刻苦，遇到困難永不畏懼。所以他取得的偉大成就，把十四億人民的溫飽問題解決了。不僅僅是解決了，還有了更大的發(fā)展。原來他在這幾畝地上收取的稻子沒有很多，但現(xiàn)在，他創(chuàng)造的是一個(gè)更加偉大的，比以前多了許多倍！這是一個(gè)什么概念??！
他去干活時(shí)，穿著一件白襯衫。他去稻田里工作的.面孔總在我腦海里出現(xiàn)，他的臉上露出的皺紋，都是他工作時(shí)留下的印記。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
袁隆平爺爺靠著自已的創(chuàng)新與努力都綻放出了中國的奇跡。他，是一個(gè)偉大的人。怎么偉大呢，能讓全國人都吃上飽飯，是一個(gè)巨大的任務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平爺爺這種勇于創(chuàng)新。勇攀高峰的品質(zhì)。他那時(shí)還見過餓死人的，他知道自己應(yīng)該怎么才能讓他們吃飽飯。所以他親身見過，會(huì)更知道應(yīng)該怎么做。
我們應(yīng)該致敬袁爺爺，希望你心在天堂永遠(yuǎn)快樂！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
袁隆平心得體會(huì)篇六
近年來，袁隆平這個(gè)名字越來越被人們所熟悉。大家都知道他是中國的稻作專家、雜交水稻之父，他的技術(shù)和勤奮讓世界驚嘆。然而，我最深刻的印象不僅僅是他的技術(shù)，更是他的品質(zhì)和精神，這些都深深地震撼了我。
第二段：袁隆平的品質(zhì)
袁隆平始終保持一種謙虛的態(tài)度，雖然他已經(jīng)成為中國的雜交水稻之父，但他從來沒有為此而驕傲。相反，他總是努力地工作，不斷探究新的稻作技術(shù)，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的才華。袁隆平的謙虛和勤奮讓我深受感動(dòng)，我明白到成功的關(guān)鍵不在于擁有多么出色的技術(shù)和才能，而在于保持謙虛和不懈努力。
第三段：袁隆平的精神
袁隆平有一種堅(jiān)韌不拔的精神，他永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄。在他的研究道路上，他遇到了無數(shù)的挫折和困難，但他從未放棄，一直堅(jiān)持探究。正是這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓他一步步向前，最終取得了如此輝煌的成就。這種精神也啟示著我們，只有在面對(duì)困難和逆境時(shí)不屈不撓，才能獲得真正的成功。
第四段：袁隆平的價(jià)值觀
袁隆平的品質(zhì)和精神都是建立在他的價(jià)值觀之上。他堅(jiān)定地相信，只有通過努力工作，探究技術(shù)才能創(chuàng)造更多的價(jià)值。他的價(jià)值觀讓他始終堅(jiān)持不懈地工作，并自豪地為自己的所作所為背書。這種對(duì)價(jià)值的執(zhí)著和信仰也鼓舞著我們，只有堅(jiān)信自己所做的事情有意義，并用實(shí)際行動(dòng)來證明它，我們才能走向成功之路。
第五段：結(jié)論
袁隆平的品質(zhì)、精神和價(jià)值觀，是一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他的實(shí)際行動(dòng)不僅讓他成為了中國所有科學(xué)家的榜樣，也成為了我們這個(gè)時(shí)代成功的標(biāo)志。通過袁隆平，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛、勤奮、堅(jiān)韌不拔和對(duì)價(jià)值的執(zhí)著和信仰，只有這樣，我們才能在未來的挑戰(zhàn)中獲得成功。
袁隆平心得體會(huì)篇七
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60年月初，他目睹了農(nóng)夫們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探究科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下，最終創(chuàng)造出了水稻新品種雜交水稻。袁隆平的精神是令我們鄙視和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)，這種設(shè)想是需要士氣的。由于要沿著當(dāng)時(shí)被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學(xué)說進(jìn)行探究。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威，根據(jù)米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢(shì)，試驗(yàn)沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn)，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。這條路從一開頭，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國的.精神始終激勵(lì)著他堅(jiān)持不懈地努力，他下定決心肯定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng)，解決農(nóng)夫們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神克服了重重困難，最終創(chuàng)造了新一代水稻品種雜交水稻！袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長大后立志成為國家的棟梁。
袁隆平心得體會(huì)篇八
袁隆平先生是中國的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，也被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他以其雜交水稻研究的成果，為中國乃至全世界的人民作出了巨大貢獻(xiàn)。在與袁隆平先生的交流中，我深感袁隆平事跡中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)此我有了一些體會(huì)。以下將從五個(gè)方面展開，論述我對(duì)袁隆平事的心得體會(huì)。
首先，袁隆平事讓我感受到努力與毅力的重要性。袁隆平先生在雜交水稻研究上投入了數(shù)十年的時(shí)間和大量的心血，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和困難。在袁隆平先生身上，我看到了一個(gè)永不放棄的精神，他的堅(jiān)持讓他最終取得了成功。從袁隆平先生身上，我學(xué)到了只有堅(jiān)持不懈地努力，才能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的成果。
其次，袁隆平事讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然袁隆平先生是事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，但他非常重視團(tuán)隊(duì)合作，他深知一個(gè)人的力量是有限的。在雜交水稻研究的過程中，袁隆平先生始終與他的團(tuán)隊(duì)保持密切合作，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮了自己的專長和能力，共同克服了一個(gè)又一個(gè)的難題。袁隆平先生的團(tuán)隊(duì)合作精神給我留下了深刻的印象，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還能夠“1+1>2”，取得更好的成果。
第三，袁隆平事讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。袁隆平先生一直以來對(duì)知識(shí)的渴求和追求，使他能夠在雜交水稻研究上取得巨大的突破。袁隆平先生堅(jiān)信知識(shí)就是力量，在他的指導(dǎo)下，他的團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)新。我被袁隆平先生對(duì)知識(shí)的追求所感染，在他身上看到了知識(shí)帶來的力量，這讓我深信只有通過不斷學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，我們才能夠不斷前進(jìn)。
第四，袁隆平事讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值。袁隆平先生在雜交水稻研究中不計(jì)個(gè)人得失，毫不保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，為了造福人類的糧食安全貢獻(xiàn)了全部的智慧和力量。袁隆平先生的奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻印象，它讓我明白了只有把自己的知識(shí)和能力用于他人的需要，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，袁隆平事讓我懂得了自信的重要性。袁隆平先生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總是保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)信自己能夠克服一切困難。袁隆平先生具備堅(jiān)定的自信心，這種自信讓他能夠面對(duì)一切困難和壓力，始終保持積極向上的態(tài)度。通過與袁隆平先生的交流，我明白了只有充滿自信，我們才能夠克服內(nèi)心的恐懼和猶豫，才能夠勇往直前地追求自己的夢(mèng)想。
總之，袁隆平事給予我無盡的啟示和鼓舞。在袁隆平先生身上我學(xué)到了努力與毅力、團(tuán)隊(duì)合作、知識(shí)的重要性、奉獻(xiàn)的價(jià)值以及自信的重要性。這些體會(huì)不僅適用于袁隆平先生的事，也適用于我們每個(gè)人的事。希望能夠通過這些體會(huì)，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的人。
袁隆平心得體會(huì)篇九
1960年罕見的天災(zāi)人禍，帶來了嚴(yán)重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì)，人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當(dāng)家作主，但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個(gè)公式：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。
經(jīng)過兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理，又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關(guān)”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽(yù)面前，袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗(yàn)試種，雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來，先后應(yīng)邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個(gè)國家講學(xué)、有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個(gè)多面體，每個(gè)側(cè)面都值得大家學(xué)習(xí)。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他勇于追求真理、不迷信、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神，學(xué)習(xí)他顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學(xué)習(xí)他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動(dòng)世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實(shí)的袁隆平。袁隆平早在考大學(xué)之前，他就立志做一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，西南農(nóng)學(xué)院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時(shí)期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后，他響應(yīng)國家的號(hào)召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標(biāo)堅(jiān)定的人，才會(huì)不畏懼苦，不害怕難!在20世紀(jì)60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的`歷史成為袁隆平前進(jìn)道路上的動(dòng)力。從此，他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個(gè)什么樣的人，可以說袁隆平在青年時(shí)期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬的人民。
所以，要做怎樣的人?我想應(yīng)該就是要做一個(gè)有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會(huì)有崇高的人格。所以，當(dāng)我們今天學(xué)習(xí)袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時(shí)候，我們知道，那個(gè)汗霜滿衣，皮膚黝黑的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會(huì)告訴你：日思夜夢(mèng)的東西變成現(xiàn)實(shí)是興的事?！?1世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國人?”這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個(gè)堅(jiān)定的答案：我們中國人自己養(yǎng)活自己。袁老還會(huì)告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強(qiáng)我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力，同時(shí)，也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻(xiàn)。在袁隆平的帶領(lǐng)下，通過大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發(fā)工作進(jìn)展也很順利。
袁隆平現(xiàn)在一定很高興，因?yàn)樗郧嗄陼r(shí)期的理想到現(xiàn)在的目標(biāo)，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因?yàn)樯砩系母鞣N光環(huán)，而是因?yàn)樗o了中國人自己養(yǎng)活自己的夢(mèng)。
學(xué)習(xí)袁隆平精神，就要作一個(gè)有價(jià)值的人!
袁隆平心得體會(huì)篇十
在當(dāng)代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛的奉獻(xiàn)之歌。從教數(shù)十年，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。自然擊她以風(fēng)雪，她報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅。
她堅(jiān)守為人師表、立德樹人，愿做一名有溫度的“領(lǐng)路人”。
在思想上，她忠誠黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，有強(qiáng)烈的愛國精神和奉獻(xiàn)精神;在工作中，她本著學(xué)校利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。
她信仰以愛之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。
華坪縣的學(xué)生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學(xué)生排查到位、困難學(xué)生幫扶及時(shí)，放學(xué)之后，她經(jīng)常抽空去學(xué)生家里串串門，和家長拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學(xué)生的家庭情況，掌握了困難學(xué)生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。憑著自己對(duì)工作的一腔熱血，對(duì)學(xué)生無微不至的照顧，無兒無女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。
她深感教育扶貧、責(zé)無旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。
_曾說過，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。縱使條件艱苦，她從未打過退堂鼓，沒有資金就奉獻(xiàn)出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費(fèi)。路很難走，但她走的很有力量，她無非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識(shí)助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學(xué)識(shí)助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識(shí)，兩袖清風(fēng)嘔心瀝血，三尺講臺(tái)立德樹人，四季耕耘無怨無悔，在清貧中收獲純真，在奉獻(xiàn)中享受安樂。
袁隆平心得體會(huì)篇十一
袁隆平先生作為我國雜交水稻的奠基人和國際農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的重要人物，他的成就令人敬佩。近日，我有幸參觀袁隆平農(nóng)業(yè)科技館，深感袁隆平先生對(duì)農(nóng)業(yè)事業(yè)的深刻貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神。通過此次參觀，不僅對(duì)袁隆平先生的科技創(chuàng)新有了更深入的了解，也悟到了許多關(guān)于創(chuàng)新、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的人生道理。
二、創(chuàng)新精神的力量
在袁隆平農(nóng)業(yè)科技館中，我了解到袁隆平先生在雜交水稻領(lǐng)域的創(chuàng)新思想和實(shí)踐，他鉆研科學(xué)，不斷改良種植技術(shù)，通過不斷嘗試和探索，成功培育出高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、抗病蟲害的雜交水稻品種。袁隆平先生的創(chuàng)新精神讓我深受啟發(fā)。在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，無論是在哪個(gè)領(lǐng)域，都需要?jiǎng)?chuàng)新的思維和勇于嘗試的精神，這是袁隆平先生所傳達(dá)的重要價(jià)值觀。
三、堅(jiān)持抗逆的勇氣
袁隆平先生在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的成就離不開他堅(jiān)持抗逆的勇氣。他在科研中遇到了許多困難和挫折，但他始終沒有放棄，堅(jiān)持不懈地努力。在參觀過程中，我看到了袁隆平先生在數(shù)不清的實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)中堅(jiān)持的精神，也感受到了他始終秉持的“做實(shí)事，求實(shí)效”原則。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈、勇往直前，才能迎接挑戰(zhàn)，取得成功。
四、科技與社會(huì)的親密關(guān)系
袁隆平先生的科技成果不僅對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。通過推廣雜交水稻技術(shù)，增加了糧食產(chǎn)量，改善了農(nóng)民生活水平，對(duì)我國的糧食安全起到了重要的保障作用。袁隆平先生的成就提醒我們，科技創(chuàng)新不僅僅是為了滿足個(gè)人的欲望和利益，更重要的是利用科技改善社會(huì)、造福人民。
五、致敬奉獻(xiàn)精神
袁隆平先生的奉獻(xiàn)精神讓我深感敬佩。他始終將科技創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合，致力于為糧食安全和農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他在溫飽甚至富饒社會(huì)的今天依然堅(jiān)守在農(nóng)業(yè)一線，耕耘科技創(chuàng)新，這種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神讓我深受觸動(dòng)。我愿向袁隆平先生致敬，并希望通過學(xué)習(xí)他的精神，傳承和發(fā)揚(yáng)科技創(chuàng)新的力量，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，造福社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，袁隆平先生的科技創(chuàng)新精神、堅(jiān)持抗逆的勇氣、科技與社會(huì)的親密關(guān)系以及他的奉獻(xiàn)精神都給我留下了深刻的印象。通過參觀袁隆平農(nóng)業(yè)科技館，我懂得了創(chuàng)新的力量和科技的價(jià)值，也對(duì)致敬奉獻(xiàn)精神有了更深的理解。我相信，在未來的道路上，只要我們保持積極的思維，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持追求事業(yè)的真正價(jià)值，我們也能在各自的領(lǐng)域取得令人矚目的成就。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11388482.html】
