總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來(lái)組織和展開文章。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
戲劇策劃書雷雨篇一
戲劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目，而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，提升自我。
希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這次戲劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。
戲劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的戲劇演出，更別說(shuō)參與戲劇的演出了。在表演戲劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演戲劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)戲劇，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
20xx年4月15日初賽。
20xx年4月20日復(fù)賽。
主教區(qū)第七教學(xué)樓。
土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)。
擔(dān)任評(píng)委的老師、部長(zhǎng)和主席。
1、一等獎(jiǎng)一名。
2、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)人數(shù)視參賽人數(shù)而定。
3、給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品，如報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅。
2、召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和生活委員開會(huì)，讓他們通知各班的同學(xué)。
3、將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
1、提前將會(huì)場(chǎng)布置好，包括觀眾和評(píng)委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、比賽開始前把觀眾安排坐好，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安靜有序，等待比賽開始。
3、比賽前對(duì)選手進(jìn)行編號(hào)，并且安排他們有序坐好。
4、主持人宣布比賽開始，選手有序上臺(tái)表演。
5、比賽進(jìn)行到中途有請(qǐng)宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂(lè)表演。
6、以各評(píng)委打分的`平均分作為選手的最終成績(jī)，排出名次。
7、有請(qǐng)各參賽選手和評(píng)委老師合影留念。
8、活動(dòng)結(jié)束有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)作總結(jié)和評(píng)價(jià)。
1、提前做好預(yù)備方案，保證活動(dòng)安全有序開展。
2、活動(dòng)盡量突出主題，做好宣傳工作，達(dá)到引人深思的效果。
3、要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。
4、提前為工作人員開會(huì)，交代好注意的事項(xiàng)，討論一切可能發(fā)生的`意外情況，做到萬(wàn)無(wú)一失。
戲劇策劃書雷雨篇二
（3）增加生活樂(lè)趣，提高個(gè)人文學(xué)演繹能力和表達(dá)能力，營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。
主辦部門：白鯨文學(xué)社文藝部。
：營(yíng)造文學(xué)氛圍，增加社團(tuán)交流。
：各社團(tuán)組織以社團(tuán)為單位（主要是文學(xué)性質(zhì)的社團(tuán)），每個(gè)社團(tuán)自演一場(chǎng)戲劇，比賽只一場(chǎng)。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。
（3）比賽前主持人報(bào)幕，各團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演，評(píng)委評(píng)分（各戲劇表演之間穿插2到3個(gè)歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行評(píng)價(jià)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團(tuán)隊(duì)合影留念，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。
（7）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
1、要求：
(1)比賽形式：以名著或知名小說(shuō)、劇本為依托的戲劇比賽。
(2)參賽隊(duì)：由各社團(tuán)社員組成。
(3)比賽順序：由各團(tuán)隊(duì)代表抽簽決定。
(4)比賽時(shí)間：各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評(píng)分細(xì)則：
（4）現(xiàn)場(chǎng)效果分（3分）：現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度，評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮；
（1）宣傳部負(fù)責(zé)展板海報(bào)設(shè)計(jì)，請(qǐng)柬填寫并邀請(qǐng)嘉賓，負(fù)責(zé)拍照。
（2）秘書處負(fù)責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄，并將其形成電子版，通過(guò)院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
（3）實(shí)踐部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼，比賽時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并清理賽后場(chǎng)地。
（4）編輯部負(fù)責(zé)統(tǒng)分，并填寫相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。
（5）文藝部負(fù)責(zé)比賽前安排比賽場(chǎng)地，賽時(shí)協(xié)調(diào)各部門，負(fù)責(zé)通訊工作。
1、請(qǐng)柬、宣傳用品：20元。
2、獎(jiǎng)狀：10元。
3、茶水：20元。
合計(jì)：50元。
1、各團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間：x年x月x日。（具體時(shí)間另行通知）。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：圖書館東報(bào)告廳。
戲劇策劃書雷雨篇三
20xx教師節(jié)比以前特殊得多，因?yàn)?0xx年的教師節(jié)與中秋節(jié)只隔一天，那么9月中旬的假期就不僅是教師與學(xué)生們的假期，也是許多企業(yè)的假期，這樣熱鬧的假期酒店不搞點(diǎn)促銷活動(dòng)那怎么能在如此競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上立足。下面就為大家講幾個(gè)酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案。
9月10日，圣廷苑酒店為感謝辛勤的園丁――“世界上光榮的職業(yè)人”而準(zhǔn)備了特別的禮物。在廷韻咖啡廳推出以海鮮為主題的“教師節(jié)自助晚餐”;世紀(jì)樓的菲苑咖啡廳則推出特別增加中式美食的東南亞主題“教師節(jié)自助晚餐”。當(dāng)天，兩個(gè)咖啡廳都專門為來(lái)用餐的園丁們?cè)黾邮ネ⒃诽赜械牧眍愄鹌罚鐘W利奧芝士蛋糕、榴蓮慕斯等，給教師們一個(gè)甜蜜難忘的浪漫味覺(jué)體驗(yàn)。教師們憑教師證用餐可享受8.5折優(yōu)惠。
為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：
1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。
2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)。
3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。
4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考三。
桃李滿天下，師恩如海深。
為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，威海凈雅大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：
1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。
2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)。
3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。
4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)僅限凈雅集團(tuán)山東威海店，終解釋權(quán)歸山東威海凈雅大酒店所有。
酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考四。
教師——如太陽(yáng)般溫暖如春風(fēng)般和煦如清泉般甘甜。
比父愛(ài)更嚴(yán)峻比母愛(ài)更細(xì)膩比友愛(ài)更純潔。
在教師節(jié)來(lái)臨之際昌正春天酒店祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，并在此期間推出教師節(jié)特惠活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：
9月10日——9月17日期間，憑教師證在酒店內(nèi)入住可享受門市價(jià)4.5折優(yōu)惠(周末除外)，在酒店餐廳用餐可享受9.5折優(yōu)惠(煙酒、海鮮及特價(jià)菜除外)。
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戲劇策劃書雷雨篇四
劃
書
主辦單位：石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
舉辦時(shí)間：2012年6月26日。
一、活動(dòng)名稱。
石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)戲劇節(jié)暨——文學(xué)課程結(jié)課匯報(bào)演出。
二、活動(dòng)背景：
三、活動(dòng)宗旨。
通過(guò)英語(yǔ)戲劇大賽，傳播古典西方文化，引起全校師生對(duì)英語(yǔ)戲劇的廣泛關(guān)注與熱愛(ài)，激發(fā)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的校園人文氛圍，提升校內(nèi)的英語(yǔ)風(fēng)氣，推廣英語(yǔ)對(duì)話的重要性，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生生活英語(yǔ)的對(duì)話及舞臺(tái)表演能力。青春作伴，等著我們用華麗的語(yǔ)言去書寫屬于我們大學(xué)生的時(shí)代。演繹青春，品味人生。
四、活動(dòng)目的及意義：
我系舉行第一季英語(yǔ)戲劇大賽，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升參與活動(dòng)的積極性，大賽既能體現(xiàn)我院學(xué)生的組織能力和文化創(chuàng)新能力，陶冶了性情，增長(zhǎng)了見識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念，為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的好平臺(tái)。青春是我們當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)志，是我們?nèi)松臅?，等著我們用?dú)特的畫筆去勾勒，細(xì)細(xì)品味后會(huì)發(fā)現(xiàn)它賦予我們的美好人生。
五、舉辦單位：石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)辦。
石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳。
七、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月26日18：00—21:00。
八、活動(dòng)流程。
（1）宣傳階段。
1，制作海報(bào)。
2，擺放晚會(huì)展板。
3，橫幅。
4，網(wǎng)絡(luò)宣傳—愛(ài)石大寬屏。
（2）活動(dòng)階段。
1，剛開始由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓及演職人員，并宣布此次匯報(bào)演出正式開始。
2，比賽開始各個(gè)班的演出人員按出場(chǎng)順序依次進(jìn)行表演，每個(gè)班上臺(tái)表演30分鐘。
3，所有匯報(bào)演出表演完畢，嘉賓評(píng)委選出最佳男女演員，最具創(chuàng)意班級(jí)，最佳表演班級(jí)，最佳導(dǎo)演等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4，主持人請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)總結(jié)。
5，最后由主持人宣布匯報(bào)演出圓滿成功，所有班級(jí)派5個(gè)人留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)。
九、擬邀嘉賓、擬邀領(lǐng)導(dǎo):。
石河子大學(xué)校辦：
石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委：曲音。
石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教辦：葉春麗。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
服裝：25元/套300元/12套。
道具：100元。
化妝：200元。
攝影：200元。
總計(jì)：800元。
聯(lián)系電話：
社聯(lián)規(guī)劃部、文體部2007年12月5。
戲劇策劃書雷雨篇五
一、指導(dǎo)思想學(xué)校開展戲劇教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的體現(xiàn)，是促進(jìn)中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的途徑，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的手段，是培養(yǎng)學(xué)生興趣、豐富課余學(xué)習(xí)生活的載體，是推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的動(dòng)力，是語(yǔ)言與藝術(shù)學(xué)科教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中的一個(gè)重要內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)編、表演活動(dòng)提高學(xué)生表達(dá)能力和文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，展示青少年創(chuàng)意和個(gè)性才華。結(jié)合海淀區(qū)戲劇教育的需求，我校將在全校廣泛開展戲劇教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓戲劇走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生，從而打造我校的藝術(shù)教育特色。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，我校決定于五月最后一周舉辦學(xué)校戲劇節(jié)活動(dòng)展示。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)。
組員：
二、活動(dòng)對(duì)象：
全校各班學(xué)生參與。按校區(qū)自由組合進(jìn)行創(chuàng)編和演出。
三、活動(dòng)要求：
1、節(jié)目形式：小話劇、歌舞劇、音樂(lè)劇、校園劇、童話劇、英語(yǔ)劇、課本劇等，
2、節(jié)目時(shí)間：不超過(guò)10分鐘。
3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)劇目?jī)?nèi)容自定。
4、節(jié)目創(chuàng)編：各校區(qū)有熱情、有特長(zhǎng)的老師參與編劇、搜集、修改和語(yǔ)言方面的工作。節(jié)目要求要有一定特色和質(zhì)量，嚴(yán)禁黃色、暴力、反社會(huì)等情節(jié)。
四、活動(dòng)安排：
1、以校區(qū)為單位，開展戲劇表演組隊(duì)、編排。比賽時(shí)間預(yù)計(jì)在5月最后一周(具體安排，另行通知)。
2、挑選優(yōu)秀節(jié)目，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織，參加六一兒童節(jié)戲劇節(jié)展演。
五、日程安排：
第一階段：劇本編寫（三月）。
第二階段：劇目排練、道具制作（四月）。
第三階段：戲劇展示（五月）。
2月底，有學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并召開相關(guān)工作的部署會(huì)議。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本屆戲劇節(jié)將對(duì)參演劇目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
1、評(píng)選出一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%。三等獎(jiǎng)50%。并設(shè)優(yōu)秀劇本、優(yōu)秀導(dǎo)演、優(yōu)秀演員等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、為鼓勵(lì)師生創(chuàng)作，特設(shè)“優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目創(chuàng)作獎(jiǎng)”。特別歡迎教師、學(xué)生和家長(zhǎng)自發(fā)創(chuàng)編陽(yáng)光進(jìn)取、瑰麗多彩的校園戲劇。
戲劇策劃書雷雨篇六
2．地點(diǎn)：仙林校區(qū)敬文學(xué)生活動(dòng)中心小劇場(chǎng)。
3．主辦方：南京大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)文化部。
4．總時(shí)長(zhǎng)：控制在2小時(shí)以內(nèi)。
5．活動(dòng)背景及意義：
在戲劇節(jié)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生能增加實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富的課余生活讓具有悠久歷史的誠(chéng)樸南大煥發(fā)著年輕與活力氣息。
通過(guò)話劇、歌劇、舞劇、戲曲等不同類型的戲劇表演，向全校師生展示出商院學(xué)生的能力與精神風(fēng)貌，向母校110周年獻(xiàn)禮！
收集戲劇節(jié)籌備期需要的全部的圖片、影像資料，包括排練時(shí)的照片、視頻記錄，節(jié)目表演時(shí)必要的圖片補(bǔ)充以及背景音樂(lè)的剪輯。
完成當(dāng)天最后表演時(shí)的演示文稿；
由于商學(xué)院文化戲劇節(jié)是一個(gè)整體性的活動(dòng)，因此宣傳的風(fēng)格和方式都需要與整個(gè)活動(dòng)保持一致性，具體的工作需要與秘書處、人力資源部等部門合作，通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放傳單、借助網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布消息等方式，向全校師生宣傳商學(xué)院戲劇節(jié)系列活動(dòng)。具體安排如下：
活動(dòng)結(jié)束后：發(fā)通訊稿。
與對(duì)外合作部進(jìn)行溝通協(xié)商，通過(guò)外聯(lián)援助等可行的方式籌措資金。
和學(xué)術(shù)部、體育部等部門合作，主要負(fù)責(zé)道具、舞美等幕后工作。秘書處主要負(fù)責(zé)物資采購(gòu)的工作。對(duì)外合作部主要負(fù)責(zé)服裝道具燈光租賃等項(xiàng)目。文化部負(fù)責(zé)音效控制等技術(shù)類工作，協(xié)助服裝租借。
初定共上演6個(gè)劇，劇種不限，每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在15分鐘左右，中間安排兩到三個(gè)串場(chǎng)表演節(jié)目，旨在節(jié)目的多樣化。大一表演新生共4個(gè)劇，xx個(gè)班級(jí)每三個(gè)班級(jí)自由組合。大二經(jīng)院、管院各組織一個(gè)節(jié)目。
出新。4.反映社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)商院特色。（建議模仿迎新晚會(huì)準(zhǔn)備模式，由文化部先確定幾個(gè)戲劇類型，由部員分組負(fù)責(zé)各個(gè)節(jié)目。不必太拘束于班級(jí)限制，如有個(gè)別同學(xué)對(duì)某個(gè)劇特別感興趣，可以聯(lián)系負(fù)責(zé)的部員，以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性、提高排練效率。）。
開場(chǎng)建議播放校慶主題視頻，如寢室拍對(duì)校慶祝福，鼓樓、仙林兩校區(qū)具有代表性的建筑前擺拍對(duì)校慶的祝福，已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)校慶獻(xiàn)禮等。串場(chǎng)節(jié)目可邀請(qǐng)街舞社、吉他社、樂(lè)隊(duì)或校園十大歌手等。
派專人負(fù)責(zé)管理話筒、微麥、話筒架等道具，事先了解各節(jié)目需求，換場(chǎng)時(shí)及時(shí)遞給、撤走各類道具。
（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，劇務(wù)看管道具服裝，各節(jié)目演職人員負(fù)責(zé)自己的道具服裝等。
（4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)場(chǎng)。
（1）四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。
（2）四個(gè)照燈兩個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，啟動(dòng)事前準(zhǔn)備的照明器具。
晚會(huì)前進(jìn)行電腦的調(diào)試，音樂(lè)及視頻的試放。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人員（需保證其隨時(shí)在場(chǎng)），有備用電腦方便更換。注意視頻電源插頭的固定，避免出現(xiàn)因插頭被拔除視頻中止播放的現(xiàn)象。
（1）節(jié)目問(wèn)題。
事前：應(yīng)保證晚會(huì)各項(xiàng)節(jié)目的演出成功性和連接順暢性，特別督促演員的背詞與走場(chǎng)。晚會(huì)前應(yīng)進(jìn)行完整彩排，收集并解決彩排中所出現(xiàn)的問(wèn)題。保證現(xiàn)場(chǎng)可以零失誤。
詳細(xì)緊急情況及方案：
a.專人負(fù)責(zé)各節(jié)目的候場(chǎng)和催場(chǎng)工作。上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目應(yīng)該已在后臺(tái)準(zhǔn)備，若前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)，保證晚會(huì)進(jìn)行順暢。
b.任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
戲劇策劃書雷雨篇七
本次的“社團(tuán)周”，戲劇社本著營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)的宗旨。策劃了本方案。
具體活動(dòng)如下：
4月18—4月19，戲劇社的社員會(huì)在xx校園將經(jīng)典的戲劇形象重塑在大家眼前。會(huì)選定一些優(yōu)秀劇本里的經(jīng)典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。4月20—4月21，我們準(zhǔn)備和同學(xué)們來(lái)個(gè)互動(dòng)，讓他們參與其中感受藝術(shù)魅力。我們將選定一個(gè)廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為參加活動(dòng)的同學(xué)配音。參加活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)我們的配音隨機(jī)應(yīng)變，用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)演繹他們所扮演的角色。為使活動(dòng)清晰不雜亂，每一輪活動(dòng)只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。（參加活動(dòng)的同學(xué)有禮品送）。4月22，是有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的戲劇知識(shí)。
4月18—4月22，我們活動(dòng)的場(chǎng)所都會(huì)有世界著名的編輯、導(dǎo)演、演員的介紹以及一些有文學(xué)價(jià)值的影片推薦。希望可以拓展同學(xué)們對(duì)戲劇的了解，提升對(duì)戲劇的興趣?；顒?dòng)期間也會(huì)和尋攝影社和動(dòng)漫社聯(lián)合招募理事。
戲劇策劃書雷雨篇八
雷雨是曹禺先生的代表作之一，其中所呈現(xiàn)的矛盾與沖突，早已經(jīng)深深地刻在了觀眾的腦海之中。不論是其細(xì)膩的情感描寫，還是其寓意深刻的社會(huì)意義，都從某些方面深深地吸引著大眾的目光。下面，筆者將結(jié)合自己對(duì)雷雨的深刻理解，談一些自己對(duì)于雷雨的一些感觸和認(rèn)識(shí)。
第一段：基于愛(ài)與生命的奮斗。
雷雨這出戲，以愛(ài)情為主題，將人性的復(fù)雜與矛盾的描寫刻畫得淋漓盡致，讓人深感到其中蘊(yùn)藏的情感與深刻。在戲劇中，兩對(duì)戀人的感情線貫穿始終，它們的愛(ài)情經(jīng)歷了社會(huì)、個(gè)人和家庭等多重因素的考驗(yàn)，最終在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前崩潰。這證明了只有真正的愛(ài)情才能生存下去，并把它提高到了人類生命和靈魂生存的層面。從這方面來(lái)說(shuō)，雷雨表達(dá)了人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)和生命所作的努力和奮斗。
第二段：性格的決定性作用。
雷雨中的人物性格豐富多彩，各具特色，這是曹禺先生精心塑造的。其中，阿來(lái)、云裳和孟買等人物形象非常鮮明。阿來(lái)的頑固和孟買的懷疑等等，不同性格的人物彼此交織、影響和抵消，形成了自然而然的沖突和矛盾。阿來(lái)的頑固使其不能妥協(xié)，甚至因之舍棄了尊嚴(yán)，而云裳的明白與波瀾不驚卻彰顯出她的果敢，最終在籃球比賽前讓阿來(lái)放棄了防備。這些性格的表演和刻畫，讓雷雨中的關(guān)系及其矛盾顯得更加深刻。
第三段：舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人的命運(yùn)。
第四段：女性在舊社會(huì)的弱勢(shì)地位。
雷雨中，女性令人注目。女性的生活可以通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵的過(guò)程來(lái)描述，她們一次次地面對(duì)著壓力和現(xiàn)實(shí)的困擾。比如，云裳為了保持尊嚴(yán)，選擇了退讓，阿來(lái)不屈的頑固致使自身身心俱疲，而小云子的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立則引起了人們深深的關(guān)注。雷雨表現(xiàn)出了曹禺先生的女性意識(shí)，這個(gè)意識(shí)確保了女性真實(shí)的存在方式被揭示出來(lái)。同時(shí)也提示觀眾理解舊社會(huì)女性的弱勢(shì)地位的奴役性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，雷雨這部作品是一部表現(xiàn)人類的追求和生命的長(zhǎng)河的杰作。曹禺先生成功刻畫了各種人性的矛盾，揭示出歷史變革時(shí)期的人類生存狀態(tài)，凸顯出人性的多樣性和復(fù)雜性。因此，它還是值得大家品味的戲劇精品。雷雨道出了社會(huì)問(wèn)題，折射出人性丑惡的一面和生命的無(wú)常性，是一個(gè)值得一讀的改變?nèi)诵牡慕茏鳌?/p>
戲劇策劃書雷雨篇九
雷雨是中國(guó)現(xiàn)代戲劇史上的經(jīng)典之作，由曹禺創(chuàng)作于1934年，被公認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)代戲劇的里程碑。我有幸參加了關(guān)于雷雨戲劇的研讀活動(dòng)，并在閱讀和討論中獲得了不少收獲和體會(huì)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，雷雨深刻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的普遍封建道德束縛與個(gè)體內(nèi)心的自我的斗爭(zhēng)。作品中的人物形象栩栩如生，他們有各自的欲望和追求，但又不得不在傳統(tǒng)的封建道德準(zhǔn)則下生活。因此，他們的內(nèi)心深處常常存在著沖突和矛盾。比如，曹禺通過(guò)雷峰這個(gè)角色揭示了一個(gè)典型的封建子女內(nèi)心的掙扎——他既渴望真愛(ài)，又不愿背棄自己的責(zé)任和家庭。雷峰雖然深愛(ài)胡桃，但最終還是娶了楊玉芬，并為了家族的榮譽(yù)而妥協(xié)。這種內(nèi)心的矛盾和掙扎，使得人物形象更加立體和真實(shí)，也引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)與個(gè)體之間的關(guān)系的思考。
其次，雷雨揭示了現(xiàn)代社會(huì)中女性命運(yùn)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。曹禺通過(guò)胡桃這個(gè)角色，展現(xiàn)了一個(gè)在封建社會(huì)行將滅亡的女性形象。胡桃是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性，她不愿意屈服于男權(quán)社會(huì)的壓力，而是堅(jiān)持追求自己的愛(ài)情和人生價(jià)值。她拒絕了雷峰對(duì)她的權(quán)威和束縛，并最終選擇了離開。胡桃的形象給現(xiàn)代女性樹立了一個(gè)榜樣，她們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和價(jià)值觀，不被傳統(tǒng)觀念所束縛，追求真愛(ài)和個(gè)人自由。
第四，雷雨給予我們的啟示是，在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于追求真愛(ài)和自由。作品中的人物通過(guò)掙扎和抵抗，最終找到了自己的出路。胡桃離開家庭，逃離了傳統(tǒng)的封建道德準(zhǔn)則，選擇了屬于自己的幸福。雷峰雖然受到家族和社會(huì)的壓力，但他在最后一幕中選擇了胡桃，與她一起面對(duì)未來(lái)。這種積極的向前看的態(tài)度，在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的意義。我們不應(yīng)該被外界的眼光和壓力所束縛，而應(yīng)該追求自己的幸福和人生價(jià)值。
最后，雷雨給我們的課題是，不論時(shí)代如何變遷，人性和情感仍然是永恒的主題。曹禺通過(guò)雷雨這個(gè)作品，揭示了人性的復(fù)雜和內(nèi)心的矛盾。無(wú)論是婆媳之間的爭(zhēng)斗，還是胡桃和雷峰之間的糾結(jié)，都反映出普遍的人性追求和掙扎。盡管作品發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)，但它所探討的人類情感和欲望，卻在今天依然存在。因此，我們對(duì)雷雨戲劇的研讀和理解，對(duì)我們理解和把握當(dāng)下社會(huì)和人性有著重要的促進(jìn)作用。
總之，雷雨是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的瑰寶，它揭示了社會(huì)和個(gè)體之間的矛盾與沖突，反映了女性的價(jià)值觀變革和家庭關(guān)系的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，啟示了我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值追求與生活態(tài)度。
戲劇策劃書雷雨篇十
一、活動(dòng)背景：
近些年，隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，我校迎來(lái)一批批極富創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)子，同時(shí)我們也看到更多受到中國(guó)教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。目前，除了國(guó)家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會(huì)各界也時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)青年的創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識(shí)的人才，我校在去年首次把書法作為個(gè)別學(xué)院的必修課，其作用以及現(xiàn)實(shí)意義更是深遠(yuǎn)。
1、關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
2、書畫大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦，將會(huì)引起全校同學(xué)的關(guān)注，對(duì)宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性，以及給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
4、在開展活動(dòng)過(guò)程中，能與高校搭建相關(guān)的平臺(tái)或長(zhǎng)期的合作，對(duì)提高企業(yè)的形象和社會(huì)知名度有很大的幫助。
二、目的和意義。
1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活，展示我院學(xué)生書畫才華，宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書畫大賽”活動(dòng)。
2、在本次的書畫大賽中，新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的.人才，這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。
3、為學(xué)院的廣大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)書畫才華的平臺(tái)，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
三、活動(dòng)安排策劃：
（1）、時(shí)間：3月13日（初定）。
地點(diǎn)：新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
（2）、開放展覽和投票：早上8：00—下午18：00。
場(chǎng)地布置：早上7：00—8：00。
展覽結(jié)束：下午18：00。
（3）、1選票用于展覽當(dāng)天發(fā)放給參觀者。
2每個(gè)參賽者可進(jìn)行拉票，但必須遵守秩序。
3參觀者必須按照秩序從進(jìn)口進(jìn)，可在參觀的過(guò)程中記下所投作品的序號(hào)，到出口處投選票。
4對(duì)每位前來(lái)投票的參觀者贈(zèng)送紀(jì)念品一份。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、預(yù)期效果。
通過(guò)“書畫大賽”活動(dòng)這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚(yáng)書畫的海報(bào)形式宣傳了這次院性活動(dòng)，并在新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈(zèng)送紀(jì)念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學(xué)院廣大同學(xué)的一致好評(píng)，本次的書畫大賽增加了同學(xué)們對(duì)書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學(xué)的書畫才華，也為我們學(xué)院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
一、活動(dòng)背景：
為了豐富大學(xué)生校園生活，營(yíng)造校園健身氛圍，響應(yīng)國(guó)家全民健身號(hào)召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競(jìng)技大賽。
二、活動(dòng)名稱：校園大力士活動(dòng)。
三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有：拉車比賽；負(fù)重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。
四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)的具體流程如下：
1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日。
（1）校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。
（2）積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。
（3）準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。
（4）準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。
2、活動(dòng)開展：10月20日。
（1）繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。
3、活動(dòng)后續(xù)工作：10月20日——10月31日。
（1）做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
（2）做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的發(fā)放工作。
（3）與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
（4）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。
戲劇策劃書雷雨篇十一
雷雨是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的經(jīng)典之作，其深刻的劇情、豐富的人物形象和獨(dú)特的表演藝術(shù)給觀眾留下了深刻的印象。在研讀雷雨期間，我深深地感受到了其深遠(yuǎn)的社會(huì)意義和藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)對(duì)劇本和演出的細(xì)致揣摩，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多沉重的主題和哲理，同時(shí)也對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代劇作的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。下面我將從角色刻畫、劇情發(fā)展、時(shí)代背景、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注以及藝術(shù)表現(xiàn)等方面，分享一些我對(duì)雷雨的研讀心得體會(huì)。
首先，雷雨中的人物形象給人留下了深刻的印象。宋世榕這個(gè)角色是一個(gè)性格復(fù)雜且極具爭(zhēng)議的人物，他既是家族的中流砥柱，又是一個(gè)偽君子。通過(guò)對(duì)他的刻畫，魯迅揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的黑暗與腐敗，展現(xiàn)了一個(gè)官僚集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力斗爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲。同樣，江門的女主阿蓮也是一個(gè)深情而又頑強(qiáng)的女性形象，她為愛(ài)而奮斗、為家庭而犧牲。這些鮮活的形象不僅僅是具象化的人物，更是代表著那個(gè)特定時(shí)期的人們和社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)了我對(duì)于人性、倫理以及社會(huì)角色的深刻思考。
其次，在雷雨的劇情發(fā)展中，我發(fā)現(xiàn)了作品所體現(xiàn)出的一種必然性和悲劇性。從開始到結(jié)束，劇本中的每個(gè)事件都緊密相連，環(huán)環(huán)相扣。無(wú)論是阿蓮的愛(ài)情還是宋世榕的家族斗爭(zhēng)，都展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)中不可克服的矛盾和命運(yùn)的無(wú)情。整個(gè)劇本中充滿著緊張的氣氛和悲劇的氛圍，使得觀眾不禁為角色們的遭遇感到深深的同情與痛苦。
第三，雷雨對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題給予了深刻的關(guān)注，并通過(guò)劇中人物的言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)。這些問(wèn)題包括家庭道德的淪喪、權(quán)力與利益的腐敗、愛(ài)情與婚姻的觀念束縛等。作品中對(duì)于這些問(wèn)題的思考和揭示讓我深感震撼，同時(shí)也讓我更加關(guān)注當(dāng)代社會(huì)的諸多問(wèn)題，并反思自己作為一個(gè)個(gè)體對(duì)于這些問(wèn)題應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第四，雷雨這部戲劇在藝術(shù)表現(xiàn)上有著獨(dú)特的特點(diǎn)。其中，水是一個(gè)非常重要的元素，它象征著阿蓮和宋世榕的愛(ài)情和激情。水伴隨著劇情的發(fā)展，起到了烘托氣氛、增加戲劇性的效果。此外，作品中還有許多曲折復(fù)雜的對(duì)白和旁白，通過(guò)這些語(yǔ)言元素，情節(jié)更加緊湊，意味更為深刻。我通過(guò)欣賞劇本和賞析演出，進(jìn)一步理解了戲劇藝術(shù)的力量和表現(xiàn)形式。
最后，雷雨在中國(guó)現(xiàn)代劇作的歷史中起到了重要的推動(dòng)作用。它不僅是中國(guó)現(xiàn)代戲劇發(fā)展的里程碑，也是中國(guó)現(xiàn)代話劇文化的重要組成部分。通過(guò)對(duì)雷雨的學(xué)習(xí)和探索，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)話劇的崛起與發(fā)展，意識(shí)到我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)屬于自己的文化復(fù)興。同時(shí)，對(duì)雷雨的研讀還激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索戲劇藝術(shù)的熱情，希望通過(guò)自己的努力能夠?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)代戲劇的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)雷雨的研讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了它的社會(huì)意義和文化價(jià)值。它不僅帶給觀眾情感上的共鳴，同時(shí)也讓我們對(duì)當(dāng)代社會(huì)和自身作出了更加深刻的思考。雷雨是一部永不退色的經(jīng)典之作，它給予了觀眾們深刻的觸動(dòng)和思考，同時(shí)也為中國(guó)現(xiàn)代戲劇的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)對(duì)雷雨的研讀與欣賞，我們能夠更好地理解這部經(jīng)典之作，并從中汲取力量，為中國(guó)戲劇藝術(shù)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
戲劇策劃書雷雨篇十二
盡可能具體的寫出策劃名稱，如'×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書'，置于頁(yè)面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景:。
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介，主要執(zhí)行對(duì)象，近期狀況，組織部門，活動(dòng)開展原因，社會(huì)影響，以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。
其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，弱點(diǎn)，機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。
如情況不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
策劃書格式范文。
三、活動(dòng)目的，意義和目標(biāo):。
活動(dòng)的目的，意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)利益，媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。
活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性，可行性，時(shí)效性。
四、資源需要:。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展:。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
人員的組織配置，活動(dòng)對(duì)象，相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置，接待室，嘉賓座次，贊助方式，合同協(xié)議，媒體支持，校園宣傳，廣告制作，主持，領(lǐng)導(dǎo)講話，司儀，會(huì)場(chǎng)服務(wù)，電子背景，燈光，音響，攝像，信息聯(lián)絡(luò)，技術(shù)支持，秩序維持，衣著，指揮中心，現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)，接送車輛，活動(dòng)后清理人員，合影，餐飲招待，后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
策劃書格式范文。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體，周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
注明組織者，參與者姓名，嘉賓，單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱，負(fù)責(zé)人)。
注意:。
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;。
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
一、活動(dòng)主題和諧共存，關(guān)注紅樹林。
青春裝點(diǎn)新農(nóng)村廣州高校青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)村結(jié)對(duì)。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)對(duì)紅樹林的實(shí)地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護(hù)當(dāng)?shù)亟：Ｑ鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。
2、調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)的影響，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護(hù)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團(tuán)員。
并在當(dāng)?shù)貓F(tuán)員中樹立積極建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。
4、向當(dāng)?shù)卮迕瘢嗌倌昙皩W(xué)生傳播環(huán)保知識(shí)和科學(xué)的持續(xù)可發(fā)展觀，幫助政府促進(jìn)資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)。
7、在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一個(gè)文化知識(shí)學(xué)習(xí)圖書室，給農(nóng)村青年帶去精神和知識(shí)果實(shí)，促進(jìn)社會(huì)文化進(jìn)步和精神的豐富。
三、活動(dòng)意義。
以團(tuán)中央提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)百村結(jié)百對(duì)”活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)團(tuán)中央號(hào)召，依托華南理工大學(xué)等廣州各大高校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，利用暑期深入農(nóng)村，在基層的社會(huì)主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實(shí)地科學(xué)考察、社會(huì)調(diào)查和環(huán)境宣傳，為當(dāng)?shù)卮迕窈颓嗄甑忍峁W(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和生態(tài)完好的建設(shè)理念，并領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村青年走知識(shí)創(chuàng)新的科學(xué)生產(chǎn)道路，以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛(ài)生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”為核心理念，同時(shí)提高對(duì)紅樹林的保護(hù)意識(shí)及海洋漁業(yè)的保護(hù)，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員的實(shí)踐能力，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，鍛煉出有責(zé)任感，有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。
四、活動(dòng)時(shí)間7月24日-31日(具體行程待定)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)惠州市惠東縣，吉隆鎮(zhèn)，鹽州島，
六、活動(dòng)參與人員。
1、華南理工大學(xué)fresh環(huán)保協(xié)會(huì)。
2、華南師范大學(xué)綠色文明社團(tuán)。
3、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)?？萍紖f(xié)會(huì)。
4、廣東工業(yè)大學(xué)綠色行動(dòng)協(xié)會(huì)。
5、仲凱農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)協(xié)會(huì)。
6、華南理工大學(xué)學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容:。
1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校及社區(qū)進(jìn)行關(guān)于保護(hù)紅樹林和濕地等生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的保護(hù)宣傳活動(dòng);。
2、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校對(duì)學(xué)生和村民進(jìn)行森林保護(hù)及生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的環(huán)保教育。
3、調(diào)查沿海漁業(yè)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)的影響，調(diào)查環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互影響。
7、開展具體的“七個(gè)一”活動(dòng)，做到帶動(dòng)一批先進(jìn)團(tuán)員，影響一批村民，最后讓他們共同為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)出力貢獻(xiàn)。
8、當(dāng)?shù)貓F(tuán)員交流，村民交流，政府探討，相互學(xué)習(xí)和影響，
9、晚會(huì)全民，學(xué)生大聯(lián)歡，以體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明為出發(fā)，宣傳社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民及學(xué)生團(tuán)員共同努力建設(shè)環(huán)保生態(tài)家園。
10、與當(dāng)?shù)厍嗄晔譅渴纸⒁粋€(gè)圖書室，培養(yǎng)一隊(duì)農(nóng)村青年志愿者。
八、活動(dòng)成果。
1、綠色營(yíng)專題調(diào)查報(bào)告。
2、綠色營(yíng)攝影展各高校分享。
3、綠色營(yíng)分享會(huì)(報(bào)告會(huì))。
4、綠色營(yíng)文集。
5、保持當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)員學(xué)生的電話熱線。
6、建設(shè)并豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)村圖書室。
九、什么是綠色營(yíng)。
全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)是原大自然主編、環(huán)球綠色行作者唐錫陽(yáng)及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。
是以關(guān)心環(huán)境保護(hù)的大學(xué)生為主體，并有記者、作家、科學(xué)家參加的民間活動(dòng)，已成功舉辦了十一次，并取得較大的社會(huì)影響。
全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)得到許多國(guó)際環(huán)保組織的關(guān)注及支持。
如:自然之友、香港長(zhǎng)春社、世界愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)(ifaw)、世界自然基金會(huì)(wwf)等。
環(huán)境保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它需要不斷地有一大批有志青年的投入，更需要有遠(yuǎn)見有良知的社會(huì)人士的支持。
近幾年來(lái)，唐錫陽(yáng)相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過(guò)一百多場(chǎng)報(bào)告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽(yáng)、廣州等地大學(xué)生也相繼組織了綠色營(yíng)。
每年暑假，很多省份的各大高校環(huán)保社團(tuán)(如北京理工的山諾會(huì)，廈門大學(xué)的綠野，廣西大學(xué)的綠沙)都會(huì)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的綠色營(yíng)活動(dòng)，并邀請(qǐng)全國(guó)各地知名的高校環(huán)保協(xié)會(huì)參加。
綠色營(yíng)這一品牌活動(dòng)，在全國(guó)各大高校中已成為綠色環(huán)保的符號(hào)，并獲得了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的今天，綠色營(yíng)為有志于環(huán)境保護(hù)的青年人提供了一個(gè)親近自然、審視和思考自我與社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
每一個(gè)綠色營(yíng)活動(dòng)都確定了主題，野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題，森林砍伐問(wèn)題，水污染問(wèn)題……如此等等，不一而足。
綠色營(yíng)以學(xué)習(xí)和交流為目的，每屆關(guān)注一個(gè)環(huán)保熱點(diǎn)，通過(guò)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)考察、社會(huì)調(diào)查和環(huán)境宣傳，從大自然，從當(dāng)?shù)?，從?duì)友身上領(lǐng)悟環(huán)保的真正精神，追求更有價(jià)值的人生。
在后期的圖片展，總結(jié)報(bào)告會(huì)，文集發(fā)表的活動(dòng)中，將整個(gè)活動(dòng)理念和收獲推廣到所有大學(xué)生心中。
全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)走過(guò)了十一年，不僅要在當(dāng)?shù)仄占傲谁h(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想，更重要的是，從綠色營(yíng)走出了越來(lái)越多有責(zé)任感，有思想，有行動(dòng)力的環(huán)保人。
十、可行性分析。
在我們協(xié)會(huì)舉辦綠色營(yíng)和參與各省綠色營(yíng)的過(guò)程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程，曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營(yíng)，綠色營(yíng)在我校具有較大的影響力。
我們還將在下學(xué)期開學(xué)相繼推出系列后期活動(dòng)，其活動(dòng)密集度，影響力都是無(wú)法比擬的。
對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生精神文化修為有著一定的影響。
華工fresh環(huán)保協(xié)會(huì)，作為省內(nèi)唯一有經(jīng)驗(yàn)、有能力舉辦綠色營(yíng)的環(huán)保社團(tuán)，目前將致力于把今年的綠色營(yíng)活動(dòng)做大做強(qiáng)，通過(guò)實(shí)踐為農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮大學(xué)生的作用，打造華南地區(qū)大學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)品牌。
[篇二:市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書范文及格式]。
市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書范文及格式。
一、營(yíng)銷策劃書知識(shí)了解。
營(yíng)銷策劃書，是對(duì)創(chuàng)意后形成的概要方案加以充實(shí)、編輯，用文字和圖表等形式表達(dá)出來(lái)所形成的系統(tǒng)性、科學(xué)性的書面策劃文件。
策劃書八大要件:。
(1)何事——企業(yè)策劃的目的與內(nèi)容。
(2)何人——策劃團(tuán)隊(duì)與相關(guān)人員。
(3)何時(shí)——策劃操作起止時(shí)間。
(4)何處——策劃實(shí)施環(huán)境場(chǎng)所。
(5)何因——策劃的緣由與背景。
(6)何法——策劃的'方法與措施。
(7)預(yù)算——人財(cái)物與進(jìn)度的預(yù)算。
(8)預(yù)測(cè)——策劃實(shí)施效果的預(yù)測(cè)。
營(yíng)銷策劃書中何法、預(yù)算以及預(yù)測(cè)是營(yíng)銷策劃書策劃書區(qū)別于營(yíng)銷計(jì)劃書和其他報(bào)告的三個(gè)最顯著的特征。
營(yíng)銷策劃書不易與營(yíng)銷計(jì)劃書混為一談。
由于企業(yè)策劃的目標(biāo)、內(nèi)容與對(duì)象不同，策劃書不應(yīng)該有固定的內(nèi)容與格式。
但是，這決不意味著策劃書可以不分層次、不分先后，隨心所欲地去寫。
它也有著自身的格式結(jié)構(gòu)。
一般來(lái)說(shuō)，策劃書的內(nèi)容及格式有十個(gè)方面:。
1、封面。
封面一般由策劃書的名稱、策劃單位、日期、編號(hào)等內(nèi)容組成。
封面是一份策劃書的“臉面”，決不能小視，尤其是策劃名稱(也叫標(biāo)題、題目)，必須注意簡(jiǎn)單明確、立意新穎、畫龍點(diǎn)睛、富有魅力。
“起名”是國(guó)外策劃公司的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，要盡量避免一般化，同時(shí)名副其實(shí)。
如深圳華為公司做的企業(yè)文化策劃起名為“華為基本法”，山東綠源集團(tuán)做的提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的全面策劃命名為“跨越巔峰工程”。
當(dāng)然，策劃名稱要名副其實(shí)，不能金玉其外、敗絮其中。
策劃名稱一定要與策劃書的主題相吻合，用詞要言簡(jiǎn)意賅、一目了然，也要具有鮮明的傾向性，代表策劃的主要意圖。
一般策劃名稱有一個(gè)新穎響亮的主標(biāo)題，還有一個(gè)起解釋說(shuō)明作用的副標(biāo)題。
2、序文。
序文主要描述策劃項(xiàng)目的來(lái)龍去脈、背景資料、策劃團(tuán)隊(duì)的介紹、策劃書內(nèi)容的概括等，一般要簡(jiǎn)明扼要，讓人一目了然。
這里要注意策劃單位的“信譽(yù)”、“名氣”和策劃團(tuán)隊(duì)成員的“明星效應(yīng)”的運(yùn)用。
3、目錄。
目錄的內(nèi)容必須下功夫。
如果封面引人注目，序文使人開始感興趣，那么目錄就務(wù)求讀過(guò)后能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的了解策劃書全貌的沖動(dòng)和欲望。
4、策劃目標(biāo)。
目標(biāo)表達(dá)要求突出準(zhǔn)確性、挑戰(zhàn)性、現(xiàn)實(shí)性、可衡量性和時(shí)間性。
盡量采用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免概念含糊不清。
用語(yǔ)盡量數(shù)字化，避免“較多”、“廣泛”、“大幅度提高’’等含混詞語(yǔ)。
如把策劃目標(biāo)定為“企業(yè)利潤(rùn)率有較大幅度增長(zhǎng)”就不符合目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)槔麧?rùn)率有成本、銷售、資金等多種，不同人對(duì)“大幅度增長(zhǎng)，也有不同的理解，極容易產(chǎn)生誤解。
如改為“截止到12月31日企業(yè)資金利潤(rùn)率提高20%”就表達(dá)準(zhǔn)確了。
另外，策劃目標(biāo)也要避免大包大攬、盲目許諾。
5、策劃內(nèi)容。
這是策劃書的文本部分，也是整個(gè)策劃書的主體部分，主要包括各種調(diào)查資料和結(jié)論、企業(yè)問(wèn)題與機(jī)會(huì)點(diǎn)、問(wèn)題的原因和機(jī)會(huì)的依據(jù)、創(chuàng)意方法和內(nèi)容、改進(jìn)方法及其具體措施、策劃要注意的問(wèn)題等。
實(shí)際就是調(diào)查報(bào)告、解決方案兩部分。
內(nèi)容的闡述要主次分明、具體明確，以讓讀者一目了然為原則。
切不可繁雜無(wú)序、含糊其詞，以免給人造成任務(wù)不清，方法不明，不知道策劃者到底想干什么，為什么去干的局面。
6、費(fèi)用預(yù)算。
最好列表說(shuō)明實(shí)施策劃書所需費(fèi)用的細(xì)目及其依據(jù)，排出預(yù)算進(jìn)度時(shí)間表。
費(fèi)用必須進(jìn)行科學(xué)、周密的預(yù)算，使各種花費(fèi)控制在最小規(guī)模內(nèi)，以獲得最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)策劃要素的聯(lián)動(dòng)優(yōu)化。
也可以根據(jù)企業(yè)的承受能力，給出幾種提供不同量的資金、人力、物力等約束條件和不同的時(shí)間進(jìn)度的不同結(jié)果，供企業(yè)選擇。
這樣既方便核算，又便于事后查對(duì)。
7、策劃需要的場(chǎng)所、環(huán)境和條件。
對(duì)在策劃項(xiàng)目操作過(guò)程中，需要何種環(huán)境、提供哪些場(chǎng)所、求助于何種協(xié)作以及需要什么條件等，都要在策劃書中加以說(shuō)明，以保證策劃工作得以順利進(jìn)行。
8、預(yù)測(cè)策劃效果。
一個(gè)成功的策劃，其效果是可以預(yù)測(cè)的。
所以，策劃者應(yīng)依據(jù)已有的資料，對(duì)策劃實(shí)施后的效果進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，并將分析成果體現(xiàn)于策劃書中，以增強(qiáng)其策劃力度。
9、參考資料。
列出完成本策劃案的主要參考文獻(xiàn)，如報(bào)刊、行業(yè)協(xié)會(huì)或企業(yè)內(nèi)部的統(tǒng)計(jì)資料等，以表示策劃者的負(fù)責(zé)態(tài)度、提高企業(yè)策劃的可信度。
但資料不必太多，可以選擇主要和實(shí)用的資料作為附錄。
當(dāng)然，有的資料不必全盤托出，類似獨(dú)家新聞，有的只公布資料內(nèi)容，不談來(lái)源;有的只談資料來(lái)源的權(quán)威性，不談細(xì)節(jié)。
參考資料主要的目的是給委托企業(yè)提供一個(gè)資料平臺(tái)，以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。
10、注意事項(xiàng)。
列出企業(yè)策劃主體雙方的責(zé)權(quán)利;關(guān)注策劃書順利實(shí)施的條件。
條件過(guò)多，會(huì)使企業(yè)感到無(wú)法實(shí)施而被否決;條件過(guò)于寬松，容易導(dǎo)致策劃案因考慮不周而半途而廢，影響策劃人的信譽(yù);在注意事項(xiàng)里，也應(yīng)就策劃書的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密條款等內(nèi)容作出約定。
以上十項(xiàng)內(nèi)容，是策劃書的一般內(nèi)容和格式。
不是所有的策劃書都應(yīng)如此千篇一律，一應(yīng)俱全。
不同的策劃書，因其內(nèi)容的不同而在格式上也可以有所變化，對(duì)此，策劃人應(yīng)該在企業(yè)策劃過(guò)程中靈活運(yùn)用。
戲劇策劃書雷雨篇十三
電影《雷雨》是由楊德昌導(dǎo)演，根據(jù)同名話劇改編而成。該電影講述了一對(duì)年輕男女之間的愛(ài)情故事，充滿了荒誕幽默的故事情節(jié)和深刻的人性思考，是一部充滿感性與理性交融的佳作。我在看完這部電影后感觸頗深，下面我將分享我的體會(huì)和思考。
第二段：荒誕幽默中的人性疑問(wèn)。
本片貫穿了一種獨(dú)特的荒誕幽默風(fēng)格，將人性的丑陋、虛偽、自私等問(wèn)題表現(xiàn)得淋漓盡致。如電影中的女主角，她身上的欲望與智慧相互交織，看似灑脫，但實(shí)際上是內(nèi)心不安的表現(xiàn)。而男主角則充滿著浪漫主義情懷，在時(shí)代變遷之中保持著一份特別的堅(jiān)持。潑辣、幽默的對(duì)白、荒誕莫名的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，使人在戲劇化的情境中深思人生，成為我們思考人性和社會(huì)的窗口。
第三段：時(shí)間的陷阱與愛(ài)情。
在電影《雷雨》中，時(shí)間被發(fā)揮著越來(lái)越深的意義。男女主角的相遇、相知、相戀被豁免了時(shí)間的約束，它們承載的不再是時(shí)間，而是愛(ài)情，是愛(ài)情中的感情與思想的恒久。他們?cè)趯?duì)話中從不隱藏，恰恰相反，是狂熱的，他們渴望彼此，擁抱彼此，他們將愛(ài)情視為時(shí)間的對(duì)抗，時(shí)間的陷阱。
第四段：人生的選擇與后果。
影片中的多個(gè)人物展示了角色的復(fù)雜性和人生的分叉。人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的，選擇是彌天大謊，每個(gè)選擇都會(huì)塑造個(gè)人的人格和命運(yùn)。女主角葛如萍一直尋找自己的定位，徜徉在生活的迷茫之中，而男主角卻對(duì)人生有著堅(jiān)定的信念和追求。他們的人生之路，一步步揭開，而且都陷入了人生的迷局。后果可以是榮耀也可以是失敗，這是一個(gè)人生中的大問(wèn)題，但由此產(chǎn)生的人性、壓力、希望成為一部電影的關(guān)鍵因素。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)電影《雷雨》人們得以對(duì)人生進(jìn)行深入的思考。在掙扎中前行，在狂喜中求生，在沉默中壓抑，這是人生深淺交織的感覺(jué)。電影呈現(xiàn)了一個(gè)兼具現(xiàn)實(shí)主義和唯美主義的世界觀，向我們心靈深處掏出眼淚和思考的道路。它引起了人的共鳴，喚醒情感的旋律，使人們思考人生的意義和存在的價(jià)值。乍看下，它有別于一些重死理、教育性、托隱藏的電影，它的展現(xiàn)方式與思想意味卻可以與其相以和諧的融合。
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