總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和回顧?？偨Y(jié)需要明確目標(biāo)和要點(diǎn)，并突出重點(diǎn)，不要糾纏于細(xì)枝末節(jié)。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和技巧，希望能對大家有所啟發(fā)。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇一
20xx年度體育學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)20xx年，我院學(xué)生工作始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和“三中全會”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，以群眾路線教育實(shí)踐活動為載體，以提高教育服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的教育理念,以學(xué)生修身立德教育為主線，強(qiáng)化創(chuàng)品牌意識，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的工作思路，努力促進(jìn)體育學(xué)院學(xué)生工作上新臺階。
一年來，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，我院學(xué)生管理工作體制進(jìn)一步健全，學(xué)生德育和學(xué)風(fēng)建設(shè)成效明顯，學(xué)生主題活動日趨多元，學(xué)生修身教育方案和獎助學(xué)金評定機(jī)制進(jìn)一步完善，我院大學(xué)生成長發(fā)展輔導(dǎo)室作用顯著增強(qiáng)，20xx年7月我院學(xué)生工作辦公室被評為20xx-20xx年度“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”先進(jìn)集體。
為更好地推動學(xué)生工作科學(xué)化、規(guī)范化，現(xiàn)將我院20xx年學(xué)生工作總結(jié)如下。
（一）緊扣時代脈搏，拓展德育方式，提升德育效果。
隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，如何更好地發(fā)揮學(xué)生管理部門作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題。學(xué)生工作辦公室堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，以加強(qiáng)學(xué)生德育工作為載體，緊扣時代脈搏，不斷拓展德育方式，切實(shí)提升了德育效果。
端正學(xué)生思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。三是積極發(fā)揮示范作用，拓展德育模式，積極探討在學(xué)生活動中倡導(dǎo)“修身立德”,制定體育學(xué)院修身教育方案，建立文明、健康、向上的院風(fēng)，并加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，通過社會、學(xué)校和家庭成員良好示范，幫助學(xué)生形成良好習(xí)慣。四是積極發(fā)揮和美環(huán)境熏陶對德育潛移默化作用，通過良好校園環(huán)境建設(shè)，尤其是軟環(huán)境建設(shè)，幫助學(xué)生凈化心靈、陶冶情操。
（二）不斷強(qiáng)化黨團(tuán)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員先鋒模范作用。
一年來，學(xué)生工作辦公室充分發(fā)揮黨校在引領(lǐng)先進(jìn)青年上的作用，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，以群眾路線教育實(shí)踐活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，切實(shí)做好了學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作。積極做好黨員發(fā)展工作，思想的匯報專題嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，做到成熟一個發(fā)展一個，絕對不搞“批發(fā)”，不“組團(tuán)”發(fā)展黨員，不“帶病”發(fā)展黨員。20xx年，學(xué)生工作辦公室協(xié)助校黨校舉辦分黨校兩期培訓(xùn)班，共有230名學(xué)生參加了黨校培訓(xùn)，在10月開啟體育學(xué)院第一期團(tuán)校培訓(xùn)班，有100名團(tuán)校學(xué)員。在組織中嚴(yán)格考勤制度，結(jié)業(yè)考試嚴(yán)格考核，促使黨校學(xué)員和團(tuán)校學(xué)員自我嚴(yán)格要求，保證了黨課團(tuán)課質(zhì)量，提高了優(yōu)秀青年的政治理論素養(yǎng)，幫助他們確立共產(chǎn)主義信念。同時，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，不斷加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育，開展革命傳統(tǒng)教育活動暨新黨員宣誓儀式，啟動了黨員干部標(biāo)桿行動，實(shí)行了黨員寢室掛牌，和黨員掛牌上課，黨員一幫一制度等，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)優(yōu)秀青年積極向黨組織靠攏。20xx年體育學(xué)院共發(fā)展學(xué)生黨員80名，20xx級學(xué)生黨支部被學(xué)校評為優(yōu)秀基層黨支部。
（一）積極開展文體活動，營造良好校園文化。
12月，分別舉辦學(xué)院迎新杯籃球賽和專選班籃球賽；10月，舉辦了學(xué)院三下鄉(xiāng)成果匯報會、校園文化藝術(shù)節(jié)、“四星”大賽等，通過健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動形式給廣大學(xué)生搭建了一個展現(xiàn)自我、實(shí)踐青春夢想的平臺。11月初，舉行了體育學(xué)院第十六屆田徑運(yùn)動會，全院近一千四百名學(xué)生參與運(yùn)動會開幕式及20余項(xiàng)比賽,這對鍛煉學(xué)生體魄，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)動專業(yè)技能，提升班級向心力有著積極作用。11月底我院推薦多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加校師大之星評選，其中有2名學(xué)生進(jìn)入決賽其中楊林榮獲“師大之星”稱號，侯曉含獲優(yōu)勝獎，為全院學(xué)生提供了榜樣力量。12月底舉行了20xx年“青春情·中國夢”主題元旦游藝晚會，全院師生共慶新年。
（二）開展修身立德主題教育活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
為了響應(yīng)學(xué)校的號召，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和文明修養(yǎng)，注重學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面提高，開展一系列大學(xué)生文明修身立德主題教育活動。
3月7日，開展“十載夢旅，青春師大”女生節(jié)活動，豐富了學(xué)生課余生活，緩解了學(xué)習(xí)壓力，幫助廣大女生重新審視自身夢想，將自身的夢想融入“中國夢”，以更美、更自信的狀態(tài)迎接今后的學(xué)習(xí)生活。
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于大學(xué)生自身的全面健康發(fā)展和與他人、社會的和諧發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合我院修身教育方案中提出的“傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)行動”，在4-10月開展了“感恩為先”系列教育活動其中包括“清明節(jié)祝?？ㄆO(shè)計大賽”、在20xx級新生中開展了“我的一封家書”活動、“感恩心連心——與退休老師結(jié)對互助”等多項(xiàng)活動。12月舉辦了體育學(xué)院第二屆拜師禮，幫助新生點(diǎn)亮大學(xué)的方向及時找到歸屬感，同時學(xué)生提供學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)道德文化的平臺。
9-12月，啟動了體育學(xué)院修身教育計劃宣傳活動，同時舉辦了5場新生入學(xué)和教育講座，通過各有針對性的講座，增進(jìn)了新生對的了解，幫助新生以更好的狀態(tài)迎接嶄新的大學(xué)生活。
（三）強(qiáng)化學(xué)生組織，積極發(fā)揮學(xué)生自我管理作用。
5月，舉辦首屆學(xué)生干部培訓(xùn)班，對我院各年級優(yōu)秀學(xué)生干部代表180余人進(jìn)行了培訓(xùn)，范文寫作提高學(xué)生干部工作能力，更好服務(wù)學(xué)生。6月，舉行了學(xué)生會第七屆學(xué)生干部換屆選舉大會，嚴(yán)格按照《體育學(xué)院學(xué)院學(xué)生會換屆選舉流程》，公平、公正、公開地選拔了一批有思想、有能力的學(xué)生干部。9月，開展了20xx年度學(xué)院三會招新活動，在150多名報名新生中擇優(yōu)選拔了57名新成員加入三會，并及時對新學(xué)生干部進(jìn)行了培訓(xùn)，提升了學(xué)生的組織工作能力。10月，組織20xx年學(xué)生社團(tuán)納新活動，全院共14個社團(tuán)招收新成員近150人，給社團(tuán)注入了新鮮的血液，增強(qiáng)了社團(tuán)活力。
（一）建立健全公寓管理制度，提出輔導(dǎo)員間間寢室行要求。
在公寓管理過程中，切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，實(shí)現(xiàn)由“向管理要平安”向“向管理要素質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。制定了體育學(xué)院寢室衛(wèi)生文明制度等，不定期組織各年級輔導(dǎo)員進(jìn)行集中討論，提高公寓管理實(shí)效。同時，積極開展安全衛(wèi)生大檢查，通過教師定期抽查、學(xué)生干部定期檢查、強(qiáng)化評比通報、將環(huán)境衛(wèi)生和安全納入學(xué)生評優(yōu)、獎助學(xué)金評定依據(jù)等形式，提高學(xué)生維護(hù)良好環(huán)境衛(wèi)生的意識。建立學(xué)生黨員示范寢室制度，學(xué)生干部查寢、執(zhí)勤制度，大大促進(jìn)了宿舍安全的維護(hù)。學(xué)生工作辦公室提出輔導(dǎo)員間間寢室行的要求，各年級輔導(dǎo)員積極下寢，關(guān)愛學(xué)生，拉近師生距離，消除管理死角。
（二）規(guī)范獎助學(xué)金評定，充分發(fā)揮激勵作用。
根據(jù)學(xué)校特等綜合獎學(xué)金評審條例，經(jīng)過本人申請，學(xué)院推薦，報學(xué)校審批，共評選校特等獎學(xué)金2名，校一等綜合獎學(xué)金48名；校二等綜合獎學(xué)金97名；校三等綜合獎學(xué)金225名。
根據(jù)教育廳下發(fā)的20xx年高校學(xué)生資助工作的相關(guān)文件精神，及時印發(fā)通知，并對如何進(jìn)行獎助學(xué)金評定進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，為各系做好評定工作提供參考依據(jù)。20xx年，共評選國家獎學(xué)金3名、國家勵志獎學(xué)金39名、國家助學(xué)金293名.
所有評審報表均一次性的通過校學(xué)工部審核。切實(shí)使家庭困難學(xué)生得到幫助，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生得到表彰，充分發(fā)揮了獎助學(xué)金的激勵作用。同時，做好了困難學(xué)生建檔和學(xué)生資助工作基礎(chǔ)材料規(guī)范化工作，學(xué)生申請書、家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定表、公示材料等填寫規(guī)范，分類歸檔。
（三）積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)評選及表彰活動。
4-5月，積極組織開展團(tuán)委、社團(tuán)爭先創(chuàng)優(yōu)評選活動，對紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部等進(jìn)行了表彰。共評選“紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”5名、“優(yōu)秀團(tuán)員”14名、“優(yōu)秀青年志愿者”7名。9-11月20xx級新生在校軍訓(xùn)閱兵隊(duì)列評比中榮獲一等獎。20xx級學(xué)生黨支部榮獲?！皟?yōu)秀黨支部”稱號，我院20xx級網(wǎng)球班被評為校十佳優(yōu)秀班集體。12月積極開展省級優(yōu)秀畢業(yè)生、院級優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作，共評選出省級優(yōu)秀畢業(yè)生7名，校級優(yōu)秀畢業(yè)生11名。深入開展院三好學(xué)生、院優(yōu)秀學(xué)生干部、院優(yōu)秀黨員、院優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體、學(xué)習(xí)尖子、專業(yè)尖子等評選活動。共評選出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體4個，三好學(xué)生40名，優(yōu)秀學(xué)生干部40名，優(yōu)秀黨員16名。學(xué)院對評選出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行通報表彰，在廣大學(xué)生中培養(yǎng)和樹立典型，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)意識，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、勇于實(shí)踐、勵志成才。
（一）做好新生入學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)新生入學(xué)平穩(wěn)過渡。
在20xx級新生報到工作中，學(xué)生辦公室負(fù)責(zé)宿舍安排、各項(xiàng)費(fèi)用代收、志愿者服務(wù)工作等，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，平穩(wěn)有序做好了新生的安頓工作。為了使20xx級新生盡快適應(yīng)校園生活，在新生中加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育、文明禮貌教育、安全教育和人生觀、世界觀教育。第一階段以開展新生軍訓(xùn)為主，做好對新生的各項(xiàng)服務(wù)工作和新生安全教育工作；第二階段為各專業(yè)、各班組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊全部內(nèi)容，學(xué)習(xí)學(xué)生日常行為規(guī)范，并進(jìn)行考核。
（二）開展大學(xué)生成長發(fā)展輔導(dǎo)工作，心理健康教育成效顯著。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇二
1、出了九塊展板：兩塊是關(guān)于“清明節(jié)”的，兩塊關(guān)于“社團(tuán)活動”的，兩塊關(guān)于我系患“尿毒癥”同學(xué)的募捐展板，一張關(guān)于我?！暗谑鶎眠\(yùn)動會”的展板，一張關(guān)于“五四”的。
2、海報十三張：一張空閑教室一覽、第四屆導(dǎo)游大賽、四六級采集照片通知、創(chuàng)意服裝大賽，二張關(guān)于清明節(jié)的海報，一張英語演講比賽，一張足球聯(lián)賽，一張募捐結(jié)果公示，一張關(guān)于“感動*學(xué)院十佳大學(xué)生”以及一張關(guān)于“招聘會”的。
3、新聞稿三篇：舞龍協(xié)會、募捐活動、英語演講比賽。
二、 組織部本月工作如下
1、本月初主要加強(qiáng)對清明節(jié)的宣傳，正常開展團(tuán)日活動。
2、組織第八期團(tuán)課考試
3、4月15日下午2：30組織我系全體師生，在體育運(yùn)動中心廣場，為我系患“尿毒癥”的李珂齊同學(xué)進(jìn)行捐款活動。
4、收交我系所有團(tuán)員團(tuán)費(fèi)
5、組織第五十六期黨課考試
6、為我系畢業(yè)生團(tuán)員證注冊
三、 社會調(diào)研部本月工作如下
1、上交挑戰(zhàn)杯材料，并進(jìn)行一系列的評比。
四、 志愿服務(wù)部本月工作如下
1、素質(zhì)拓展證書的發(fā)放‘
2、組織本系學(xué)生填寫素質(zhì)拓展證書
3、為我校運(yùn)動會開展志愿活動
五、 辦公室本月工作如下
1、積極參與并組織本月的團(tuán)日活動
2、配合各個部門開展活動
3、領(lǐng)取各個部門活動文件
4、配合組織部開展捐款活動。
5、向各個部門通知校團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)工作
體育系團(tuán)總支 2017-5-1
隨著時間的腳步，我們在不知不覺中進(jìn)入了綠樹成蔭，充滿活力氣息的五月。五月是屬于你我的，五月在你我的注視中悄然離去，但是，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進(jìn)步。每個人的付出和收獲，換來了宣傳部工作的新發(fā)展。雖然這個月天氣有點(diǎn)炎熱，但根本阻擋不了我們宣傳部對工作的激情。本月我部室與團(tuán)總支其他部室團(tuán)結(jié)合作，使團(tuán)總支各項(xiàng)活動順利召開，圓滿完成了本月工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.會議：本月我部門成員按時列席了宣傳部系統(tǒng)會議、認(rèn)真聽取會議精神，并進(jìn)行了會議記錄，對本部門的各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體分析和相應(yīng)的調(diào)整，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來更好開展工作打下基礎(chǔ)。
2. 策劃：本月實(shí)行輪流制代理部長，這是一個很好的想法，這一計劃實(shí)施后取得了不錯的成效。使每個人的能力都得到了鍛煉，希望11級成員能再接再厲，把這種好風(fēng)氣延續(xù)下去。
3.宣傳板：宣傳板一直是宣傳部的重點(diǎn)工作。我部門對其非常重視。院里和系里的各項(xiàng)活動我們都積極、熱情配合出好相關(guān)主題的宣傳板，以便同學(xué)們能從視覺享受中盡快獲取活動信息，為活動的開展提供保障。與此同時，我部門成員也在工作中鍛煉了自己的能力，我們會認(rèn)真的聽取各方寶貴意見，借鑒其它院系的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷提高本部門的工作水平，爭取在以后刊出更加優(yōu)秀、獨(dú)具特色的畫報，為各部門的.活動宣傳更添活力。
本月宣傳部認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作得以順利開展。但我們工作中仍有許多不足，在今后的工作中我們會不斷努力，找出不足加以完善，爭取使我們部室再創(chuàng)新臺階！
機(jī)電系團(tuán)總支宣傳部
二〇一二年五月十六日
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)省體育局《關(guān)于開展**省體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作的通知》（豫體人〔20xx〕40號）精神，全面了解和掌握我市體育人才狀況，科學(xué)預(yù)測體育事業(yè)發(fā)展對體育人才的實(shí)際需求，并為制定我市“十一五”體育人才規(guī)劃和加強(qiáng)體育人才隊(duì)伍建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)及決策參考，市體育局決定開展鶴壁市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作。
（一）建立全市體育系統(tǒng)各級體育人才信息數(shù)據(jù)庫，為省體育局提供準(zhǔn)確、真實(shí)的數(shù)據(jù)。
（二）全面了解和掌握我市體育人才隊(duì)伍的狀況，研究全市體育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，為優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理使用和配置體育人才資源提供依據(jù)。
（三）形成我市體育人才狀況調(diào)查分析報告，進(jìn)行體育人才需求預(yù)測，對我市體育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)提出政策建議，為制定全市“十一五”體育人才規(guī)劃提供依據(jù)。
（一）全市體育系統(tǒng)內(nèi)的各類各層次體育人才，包括市、縣、區(qū)各級體育行政主管部門及直屬單位正式在編人員（含教體局及文體局等部門中從事體育工作的人員），以及上述單位正式聘用的從事體育工作的非在編人員。以上人員的信息，填寫在《全國體育人才基本情況調(diào)查表》中。在役運(yùn)動員的基本情況以我省運(yùn)動員注冊系統(tǒng)中的信息為準(zhǔn)，此次調(diào)研不再重復(fù)填報。
本項(xiàng)調(diào)研統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止時間為20xx年6月30日。
（二）退役運(yùn)動員及雖未辦理退役手續(xù)但已停訓(xùn)、準(zhǔn)備退役的運(yùn)動員的信息由省體育局負(fù)責(zé)。
（一）收集各類各層次人才的基本信息，具體涵蓋工作單位、性別、民族、政治面貌、年齡、出生地、參加工作時間、月收入、健康狀況、所在部門及職務(wù)、外語水平、職業(yè)資格、學(xué)歷有關(guān)情況、工作變動情況、培訓(xùn)經(jīng)歷、個人身份及相關(guān)情況、獲得的榮譽(yù)、獎勵及取得的研究成果等，建立各級體育系統(tǒng)人才信息數(shù)據(jù)庫。
為更好地發(fā)揮信息數(shù)據(jù)庫的作用，加強(qiáng)對體育人才狀況的動態(tài)了解，今后每年將對信息數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進(jìn)行定期更新。
（二）各縣、區(qū)體育行政部門、市體校對本縣區(qū)、本部門的體育人才隊(duì)伍建設(shè)狀況進(jìn)行分析評估，著眼于“奧運(yùn)戰(zhàn)略”和體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的需要，進(jìn)行體育人才需求預(yù)測，提出政策建議，形成體育人才狀況分析評估報告。
成立鶴壁市體育系統(tǒng)人才調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市體育局辦公室。體育人才調(diào)研辦公室組織專門人員集中時間完成調(diào)研任務(wù)；調(diào)研工作由市體育局辦公室牽頭組織實(shí)施，競賽、訓(xùn)練、群體等科室按照職責(zé)分工協(xié)助做好分管工作涉及到的體育人才的統(tǒng)計調(diào)查、現(xiàn)狀分析、人才規(guī)劃等工作。
各縣、區(qū)教體局（文體局）要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立辦公室，要有專人負(fù)責(zé)調(diào)研工作，根據(jù)全市的統(tǒng)一部署，按時、準(zhǔn)確完成調(diào)研任務(wù)。具體分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人名單要及時上報市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（一）根據(jù)省體育局安排，市調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一對全市調(diào)研工作進(jìn)行部署、培訓(xùn)。
（二）調(diào)研實(shí)行屬地管理原則。各縣、區(qū)教體局（文體局）、市體校負(fù)責(zé)本單位、所屬單位及所轄區(qū)的調(diào)研工作，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專門負(fù)責(zé)，組織調(diào)研對象填寫《全國體育人才基本情況調(diào)查表》，并對本轄區(qū)的體育人才狀況進(jìn)行分析，經(jīng)審核無誤后將調(diào)查表和相關(guān)材料上報市體育局。
（三）市體育局對各縣、區(qū)調(diào)查表復(fù)核無誤后，將信息錄入“全國體育人才狀況調(diào)查系統(tǒng)”單機(jī)版，錄入的各類人才信息經(jīng)過嚴(yán)格審核后通過“全國體育人才狀況調(diào)查系統(tǒng)”網(wǎng)上報送到**省體育局?jǐn)?shù)據(jù)庫。對全市人才狀況進(jìn)行分析，寫出調(diào)研報告和“十一五”人才規(guī)劃。
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年7月21日至7月24日。
主要工作：參加全省調(diào)研工作培訓(xùn)、成立市級調(diào)研班子，印發(fā)調(diào)研工作實(shí)施方案和相關(guān)文件。
（二）實(shí)施階段：7月25日至8月25日。
1、20xx年7月25日至8月15日。主要工作：召開全市體育人才調(diào)研工作會議，培訓(xùn)縣區(qū)及直屬單位調(diào)研統(tǒng)計人員，組織《全國體育人才基本情況調(diào)查表》的填寫、審核工作。
20xx年8月15前，各縣、區(qū)教育局（文體局）、市體校及局機(jī)關(guān)務(wù)必將調(diào)查表和相關(guān)材料報送到市調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、20xx年8月16日至8月25日，市調(diào)研活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對所有調(diào)查表進(jìn)行復(fù)核，將各類人才信息錄入“全國體育人才狀況調(diào)查系統(tǒng)”上報**省體育局?jǐn)?shù)據(jù)庫，并上報匯總調(diào)查表、匯總表。
（三）匯總總結(jié)階段：8月26日至9月5日。
主要工作：1.市級匯總；2.撰寫分析報告;3.提出本市“十一五”體育人才隊(duì)伍規(guī)劃的總體方案、各類人才的需求預(yù)測；4.總結(jié)調(diào)研工作。
根據(jù)調(diào)研信息共享的原則，調(diào)研經(jīng)費(fèi)由市體育局和各縣、區(qū)教體局（文體局）共同承擔(dān)。市體育局提供部分啟動資金，各縣、區(qū)教體局（文體局）承擔(dān)配套資金，并結(jié)合本縣區(qū)具體情況，認(rèn)真研究制定調(diào)研實(shí)施方案，在經(jīng)費(fèi)和人員上給予保障。
全市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作結(jié)束后，市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對在調(diào)研工作中表現(xiàn)突出的單位和個人進(jìn)行表彰，并給予獎勵。對虛報、瞞報、遲報或拒報的單位和個人進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的將給予通報批評，并追究相關(guān)責(zé)任。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇四
以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導(dǎo)思想，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展。我校對2013-2014學(xué)年體育教育教學(xué)工作進(jìn)行了自查總結(jié)，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全組織機(jī)構(gòu)。
年度伊始，學(xué)校就組織成立由校長劉備為組長，副校長、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任為副組長，體育教師、班主任、任課教師為成員的體育教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。將體育工作納入學(xué)校計劃，并嚴(yán)格按照計劃開展工作。還將體育教學(xué)納入教師年度考核，確保學(xué)校體育工作順利開展。
2、完善制度。
為了認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《體育十項(xiàng)規(guī)定》精神，我校建立學(xué)生體育制度和每天“兩操一大”（課間操、眼保健操、大課間）制度以及訓(xùn)練制度。日常教學(xué)中注重“兩操一大”、“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目”、“校運(yùn)動會參賽項(xiàng)目”“學(xué)生體育藝術(shù)2+1”的指導(dǎo)與訓(xùn)練，提高體育與保健質(zhì)量。學(xué)校還建立“兩操一大”評價指標(biāo)體系，由值日行政負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)、量化、納入周先進(jìn)班級考核，并適時公示，頒發(fā)“先進(jìn)班級”流動獎牌。這一舉措大大提高了“兩操一大”的運(yùn)動與保健效果。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足體育課。
體育健康課是培養(yǎng)少年兒童身心兩健的保證。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足體育課，確保各年級學(xué)生每天運(yùn)動一小時。同時教導(dǎo)處著手規(guī)范體育課教學(xué)，確保體育課專課專用，不侵占體育課時間，提高運(yùn)動質(zhì)量，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。
1、創(chuàng)造條件，完善體衛(wèi)設(shè)施。
近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)“示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加強(qiáng)體育器材設(shè)施的配置?，F(xiàn)擁有110米環(huán)形跑道、50米直跑道、水泥籃球場兩個、乒乓球臺4個、體育器材室3個，體育器材按“示范學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)配置。同時學(xué)校加強(qiáng)體衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，新建水沖式廁所一座，教室按要求配置桌凳和日光燈、按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求合理布局、規(guī)范管理。這些體衛(wèi)設(shè)施有效保證了學(xué)校體衛(wèi)工作的正常開展。
2、加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然我校沒有專職體育教師，但為了提高兼職教師體育教學(xué)水平，我們定期進(jìn)行體育教學(xué)校本培訓(xùn)，注重教師體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，開展體育教學(xué)研究。教導(dǎo)處還加強(qiáng)體育教學(xué)的備課、上課監(jiān)管力度。實(shí)踐證明，此舉對于學(xué)生運(yùn)動能力和運(yùn)動水平的提高，終身運(yùn)動的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成很有幫助。
1、認(rèn)真組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。
2、以賽促練，提高學(xué)生運(yùn)動技能。
本學(xué)年，我校開展了形式多樣的比賽，如學(xué)生喜聞樂見的春季運(yùn)動會、冬季運(yùn)動會跳繩比賽、廣播操比賽、長跑比賽等活動。讓學(xué)生自覺參與自己喜愛的體育項(xiàng)目訓(xùn)練，大大提高學(xué)生運(yùn)動技能。如今，跳繩、籃球、擲沙包等體育活動已成為我校學(xué)生課余生活的重要組成部分，同時各班還積極備戰(zhàn)、參與一年一度的學(xué)校冬季、春季運(yùn)動會。
3、體育藝術(shù)社團(tuán)常抓不懈。
根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，充分利用學(xué)校場地器材，安排了豐富多彩的活動內(nèi)容，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，從四年級開始，教師針對一部分身體素質(zhì)較好，有一定運(yùn)動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，成立校體育藝術(shù)社團(tuán)代表隊(duì)。制定訓(xùn)練計劃，指定專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持長期訓(xùn)練。令人振奮的是校隊(duì)在縣舉行的比賽中榮獲女子籃球比賽獲得全縣第五名、男子籃球第七名，新安縣藝術(shù)節(jié)樂器演奏二等獎、舞蹈比賽一等獎、新安縣全民運(yùn)動會田徑第四名、新安縣全民運(yùn)動會獲體育道德風(fēng)尚獎、新安縣門球賽第二名、第八名、新安縣音樂教育特色學(xué)校、石寺鎮(zhèn)教育均衡縣創(chuàng)建先進(jìn)單位、石寺鎮(zhèn)綜合考核先進(jìn)單位。信息獲得縣局獎，體育攝影比賽獲得3個市級二等獎。繪畫獲得3個縣級二等獎。華杯賽獲得三等獎4個，二等獎1個，一等獎1個，教師許婷獲得輔導(dǎo)一等獎。計算機(jī)比賽10日進(jìn)行，預(yù)計也將取得優(yōu)異成績。
堅(jiān)持開展小樂器訓(xùn)練活動，舉辦了第11屆藝術(shù)節(jié)。成功迎接洛陽市均衡教育督查，小樂隊(duì)的表演得到市領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。承接縣均衡檔案現(xiàn)場會，承接了洛陽市依法治校工作檢查，承接了洛陽市師德師風(fēng)建設(shè)檢查，承接了全國安全教育大檢查，河南省安全檢查，承接了洛陽市安?，F(xiàn)場會視察。
雖然我校一年來在體育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但同上級的要求相比還有眾多不足，如學(xué)校沒有明顯的體育辦學(xué)特色、器材部分陳舊、沒有專職體育教師等等。今后，我們將尊重客觀事實(shí)，加大投入，因地制宜開展各項(xiàng)體育教學(xué)活動，深入貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開創(chuàng)我校體育工作新局面。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇五
充實(shí)的一學(xué)期過去，學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合會體育部回顧這一時間段的工作歷程，歷歷在目。在這一期間，他們的目標(biāo)是努力完成工作，協(xié)助或舉辦各項(xiàng)體育活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同學(xué)們的積極響應(yīng)下，完成了各項(xiàng)活動。
組織部里干事查操，做好點(diǎn)名工作，并按時統(tǒng)計每月各個系的出勤率。早操已經(jīng)對于體育部來說已經(jīng)是一個傳統(tǒng)，兩者相輔相成。干事們也十分積極的按照各個系的跑操時間，提前在班級處等待，并且都佩戴工作證，一眼就能知道這是早操工作人員。干事統(tǒng)計完數(shù)據(jù)以后，都會在食堂南門集合，進(jìn)行點(diǎn)名工作和各個小組組長的查操情況匯報，如有問題，即使和系體育部部長聯(lián)系，做到公平公正。這也算是體育部每周的小型例會。
國旗班按期的訓(xùn)練，以及每月國旗、校旗的更換。國家需要軍隊(duì)，所以學(xué)校也會有相應(yīng)的“軍隊(duì)”-——國旗班。每周有四天會在操場訓(xùn)練，不管天氣多么寒冷，他們像個軍人一樣毫不退縮。
20xx年9月份,針對全校大一、大二學(xué)生進(jìn)行新的一批招新。通過面試環(huán)節(jié)和為期一個月的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，將適合體育部工作的人員留下，不適合的或各方面不到位的排除。堅(jiān)決做到在其位謀其職，不浪費(fèi)一個名額。這是一次全面的人員更換，骨干精英的退去十分可惜，但是新生的熱情也是十分有動力的。
20xx年11月份至12月份，積極配合學(xué)校進(jìn)行全校學(xué)生的體測。為期1個月的項(xiàng)目，時間十分的緊迫，各個部員都絲毫沒有偷懶，都犧牲了自己的學(xué)習(xí)和休息時間。每天的辛勤換來了成功。但在這期間，也不少有些問題存在。如沒有非常嚴(yán)格的核實(shí)學(xué)生身份，以至于出現(xiàn)代跑等行為;人員輪轉(zhuǎn)不過來;沒有十分嚴(yán)格監(jiān)督班級測試等。針對這些情況，在下一次體測中，必須嚴(yán)格改正過來。
對于這些新型體測儀器，大家肯定不會陌生，這是我們部今年協(xié)助學(xué)校體測是用的儀器。前期工作的培訓(xùn)，真的很不容易，畢竟這些都是電腦操作，所以十分具有針對性。同樣，也是因?yàn)榍捌诘某浞譁?zhǔn)備，才使得體測圓滿的結(jié)束。十分感謝堅(jiān)守崗位的你們，也希望你們在下一年的體測可以更加順利。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇六
一年來，縣體育局依靠縣委、縣政府和上級體育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受縣人大的監(jiān)督，立足xx實(shí)際，緊緊把握工作重點(diǎn)，積極調(diào)整工作思路，著力深化體育體制改革，健全工作激勵機(jī)制，各項(xiàng)工作有了新的進(jìn)展，取得了初步的工作成效?，F(xiàn)匯報如下：
一、樹立金牌意識，狠抓競技體育。
針對我縣競技體育相對落后的現(xiàn)狀,我們進(jìn)行深入走訪和調(diào)查研究，積極引入競爭激勵機(jī)制，力求調(diào)動各方面的積極性，為xx少體校辦好特色，爭取培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育后備苗子，努力創(chuàng)造良好條件和平臺，提高我縣的競技體育水平，取得了初期效果。
1、爭取支持，為辦好少體校創(chuàng)設(shè)平臺。學(xué)習(xí)和借鑒兄弟縣市成功經(jīng)驗(yàn)，積極爭取教育、人事、財政、規(guī)劃、發(fā)改等有關(guān)部門的支持，主動向縣政府匯報少體校建設(shè)、管理和發(fā)展的新思路，得到縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在用人政策和資金方面給予我們力所能及的支持。同時，我們選派體育專業(yè)人才到少體校任職，調(diào)整充實(shí)少體校領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、制度化管理。主動爭取省市縣的財力支持，投入專項(xiàng)資金30多萬元，用于改善學(xué)校的硬件設(shè)施和訓(xùn)練器械裝備。同時學(xué)校增設(shè)小學(xué)班，以適應(yīng)運(yùn)動員比賽低齡化的競賽要求。
2、發(fā)揮地域優(yōu)勢，調(diào)整業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目。我們注重抓基層，打基礎(chǔ)，抓好業(yè)余訓(xùn)練工作。根據(jù)xx市第十四屆運(yùn)動會(青少年)競賽規(guī)程，改善訓(xùn)練條件，合理調(diào)整項(xiàng)目，做強(qiáng)做大傳統(tǒng)項(xiàng)目，新增游泳、跆拳道、舉重等項(xiàng)目，開設(shè)棋類、乒乓球和拳擊等布點(diǎn)項(xiàng)目，業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動員人數(shù)增加132人，向省、市體校運(yùn)動員輸送19名，輸送人數(shù)是最近五年來最多。
3、引進(jìn)優(yōu)秀人才，充實(shí)教練隊(duì)伍。教練隊(duì)伍的素質(zhì)和水平是競技體育上水平的關(guān)鍵，今年我們繼續(xù)面向全國公開招聘教練員2人，目前聘用的8名教練中國家級運(yùn)動健將3人、一級運(yùn)動員2人、二級運(yùn)動員3人，為教練員隊(duì)伍注入了新鮮的血液。制訂和完善目標(biāo)考核責(zé)任制及我縣參加省市體育比賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)與輸送運(yùn)動員獎勵辦法，成績與獎勵直接掛鉤，充分調(diào)動了教練員和運(yùn)動員的訓(xùn)練積極性，目前，刻苦訓(xùn)練、奮勇爭先的氣氛在運(yùn)動隊(duì)中已經(jīng)形成。今年我縣運(yùn)動員(輸送到上海、北京體院的運(yùn)動員)獲世界冠軍1人，全國冠軍2人，省級銅牌2人;參加市級田徑、排球、跆拳道、柔道、舉重、乒乓球、籃球、藝術(shù)體操等九個項(xiàng)目比賽，共獲金牌20枚，銀牌35枚，銅牌30枚，這是近九年來xx在全市的最好成績。
二、認(rèn)真貫徹《全民健身計劃綱要》，積極普及群眾體育。
年初以來，我們堅(jiān)持抓好群眾身邊的組織，建好群眾身邊的場地，搞好群眾身邊的活動，借“迎奧運(yùn)”東風(fēng)，促進(jìn)全民健身活動蓬勃開展。全縣體育鍛煉的項(xiàng)目、內(nèi)容、人數(shù)逐步增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣每天參加晨晚練的人數(shù)均達(dá)6000-8000人次以上，經(jīng)常參加體育活動的人數(shù)接近總?cè)丝跀?shù)的45%以上，全民健身意識觀念日益增強(qiáng)。我具體做了四方面工作：
1、抓好宣傳工作，營造良好的運(yùn)動氛圍。充分利用迎奧運(yùn)和開展健身月活動的契機(jī)，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體，以及采用廣告牌、宣傳欄、標(biāo)語等形式進(jìn)行宣傳，開展《體育法》、《全民健身計劃綱要》等體育有關(guān)法律法規(guī)科學(xué)健身知識和北京奧運(yùn)會專題宣傳，不斷擴(kuò)大體育的社會影響。
2、立足為民辦實(shí)事，加快體育場地設(shè)施建設(shè)。一是抓好小康體育村和健身苑點(diǎn)建設(shè)這項(xiàng)為民辦實(shí)事工程。一方面積極爭取省市體育部門的支持;另一方面從苑點(diǎn)規(guī)劃選址、場地平整布置指導(dǎo)和器材安裝三次親自到場，強(qiáng)化質(zhì)量管理，完成了省市40個小康體育村、72個健身苑點(diǎn)、70個室外乒乓球場、2個羽毛球場的建設(shè)任務(wù)，場地設(shè)施遍及全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100多個村居，到12月28日已全部完成了本年的建設(shè)任務(wù)，共增群眾體育場地面積約6萬平方米，為基層群眾提供了更好的條件和便利的體育健身場所，受到社會各界的普遍好評。二是克服困難、搞好體育場館建設(shè)。為確保縣體育中心二期工程體育館這一縣“811”重點(diǎn)工程和游泳訓(xùn)練館工程的工期、質(zhì)量和施工安全，我們落實(shí)專人負(fù)責(zé)，狠抓施工技術(shù)隊(duì)伍的管理和質(zhì)量監(jiān)督，及時幫助協(xié)調(diào)影響施工進(jìn)度和質(zhì)量的各類矛盾和困難。千方百計抓進(jìn)度、抓質(zhì)量體育館工程到年底將基本完成主體工程，力爭xx年8月全面完工。設(shè)計總造價250萬元的游泳訓(xùn)練館工程春節(jié)前竣工驗(yàn)收。同時，多次積極向省市體育局匯報，爭取重視支持，去年共爭取資金省市460萬元，為更好地開展群眾體育和業(yè)余訓(xùn)練提供良好的設(shè)施條件。
3、積極發(fā)揮群眾體育組織作用，推廣全民健身活動。以舉行“全民健身與奧運(yùn)同行”系列活動為主線，積極發(fā)揮各體育協(xié)會組織協(xié)調(diào)作用，聯(lián)合縣婦聯(lián)、總工會、團(tuán)縣委等單位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認(rèn)真組織多種形式的比賽，推動健身活動的開展。全年承辦了xx市公開水域游泳比賽、xx市體育系統(tǒng)趣味運(yùn)動會和市青少年排球比賽等市賽3次，舉辦了干部職工運(yùn)動會、乒乓球、足球、籃球、排舞、健身球操和棋類等大中型活動9次，參賽人數(shù)達(dá)15000多人,促進(jìn)群眾體育蓬勃開展。同時，九月份我們組隊(duì)參加xx年xx省片區(qū)全民健身活動比賽和xx市體育系統(tǒng)“體彩杯”趣味運(yùn)動會，取得全省第六和全市第一的佳績，受到了省市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，并首次被評為xx市最佳賽區(qū)。
加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)健身力度，積極組織社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，村居和協(xié)會的體育骨干近47人參加培訓(xùn)，現(xiàn)全縣共有社會體育指導(dǎo)員215名，平均每萬人擁有5—6名社會體育指導(dǎo)員。
4、積極創(chuàng)建體育強(qiáng)鎮(zhèn)，推動農(nóng)村體育開展。今年我們發(fā)動西坑鎮(zhèn)積極申報創(chuàng)建省級體育強(qiáng)鎮(zhèn)，加大投入，積極完善體育場地設(shè)施，普及健身活動，西坑鎮(zhèn)已成功通過考核，被列為全省第三批體育強(qiáng)鎮(zhèn)。同時，積極開展體育進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動，群眾性體育賽事活動在廣大農(nóng)村得到廣泛開展。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保行業(yè)安全。
按照縣委的部署，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)活動，認(rèn)真抓好干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，嚴(yán)格規(guī)范資金、實(shí)物的管理和使用制度。通過領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)調(diào)研、周一夜學(xué)、政務(wù)公開等載體和形式，進(jìn)一步強(qiáng)化職工的發(fā)展意識、勤政廉政意識，理清發(fā)展思路，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)展氛圍。組織專職人員，定期整治體育市場，狠抓創(chuàng)安活動，對游泳池、漂流等水上項(xiàng)目進(jìn)行安全檢查監(jiān)管，保證體育市場運(yùn)行安全。
此外認(rèn)真辦理珊溪代表團(tuán)毛振夫等代表提出的“關(guān)于配置桂山鄉(xiāng)平溪村全民健身器材”的建議，11月份幫助該村完成了健身宛點(diǎn)建設(shè)，和政協(xié)委員池文鋒“關(guān)于完善我縣體育中心基礎(chǔ)設(shè)施”的提案，體育中心田徑場塑膠改造和體育館附屬配套工程的設(shè)施方案已完成，正在向上爭取項(xiàng)目資金，力爭今年完成體育中心的全部建設(shè)。
四、存在問題。
一是競技體育總體水平在全市還處于十分落后狀態(tài);二是群眾健身活動場所布點(diǎn)條件簡陋還不能滿足健身需求;三是全縣學(xué)校專職體育教師的比例與專業(yè)體育教師比例嚴(yán)重不足。就自身來說，體育工作專業(yè)業(yè)務(wù)尚不熟悉，平時忙于應(yīng)付會務(wù)、事務(wù)，交代工作任務(wù)多，與同事談心交心的不夠，這些突出問題將要在新的一年努力克服和解決。
懇請縣人大對體育工作進(jìn)一步給予監(jiān)督與支持，謝謝。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，確保全區(qū)教體系統(tǒng)安全生產(chǎn)，堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，裕安區(qū)教體局在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)安委會成員單位有力支持下，全力織密校園安全網(wǎng)絡(luò)，用心構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，扎實(shí)抓好中小學(xué)安全教育工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)校園安全的責(zé)任感緊迫感。
校園及學(xué)生安全工作歷來是各級黨委政府高度重視、全社會關(guān)注以及廣大人民群眾關(guān)心的一個重大突出問題。我們清醒地認(rèn)識到，加強(qiáng)我區(qū)校園及學(xué)生安全工作，強(qiáng)化學(xué)校安全隱患排查、開展學(xué)校安全教育工作刻不容緩。
我區(qū)中小學(xué)生和在園幼兒有近15萬人，大規(guī)模學(xué)校較多，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校較多，交通安全、食品安全、防溺水安全、傳染性疾病預(yù)防及防踩踏擁堵等安全工作任務(wù)艱巨。做好學(xué)校安全工作，是保證青少年學(xué)生健康成長的必要條件，是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，事關(guān)廣大師生員工的身心健康和生命安危，事關(guān)千千萬萬個家庭的幸福，事關(guān)社會政治穩(wěn)定的大局，事關(guān)黨和政府在人民群眾中的威信和形象，責(zé)任重于泰山，我們結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，保障師生安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定大局。
區(qū)教體局堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，把健全學(xué)校安全責(zé)任體系作為工作重點(diǎn)，對照教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、嚴(yán)肅問責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，切實(shí)把學(xué)校安全穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，積極構(gòu)建校園及周邊治安防控網(wǎng)。
（一）認(rèn)真抓好疫情防控工作。
按照市、區(qū)“防指”布置，聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安及屬地政府對返校復(fù)課學(xué)校進(jìn)行逐一驗(yàn)收，不符合安全條件絕不開學(xué)。通過努力，全區(qū)各級各類學(xué)校返校復(fù)課平穩(wěn)有序。
（二）強(qiáng)化“三防”建設(shè)。
強(qiáng)化三防建設(shè)，為38所學(xué)校配備了130名有證件的安保人員，同時對安保人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考證，堅(jiān)持持證上崗，其它學(xué)校積極加強(qiáng)保安或兼職保安的規(guī)范工作；大部分學(xué)校門前都設(shè)置了防沖撞裝置，所有學(xué)校均有封閉式圍墻設(shè)施；學(xué)校重點(diǎn)部位均安裝了視頻監(jiān)控，提供營養(yǎng)餐學(xué)校均實(shí)現(xiàn)“明廚亮灶”。城區(qū)12個學(xué)校的警務(wù)室已經(jīng)落實(shí)到位；農(nóng)村學(xué)校24個警務(wù)室的標(biāo)識標(biāo)牌已經(jīng)到位，警務(wù)室辦公設(shè)施已采購到位。目前，正在籌備一鍵報警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng)事宜。
（三）開展專項(xiàng)整治。
今年返校復(fù)課開始后，區(qū)教體局分片由局班子成員帶隊(duì)對全區(qū)200多所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了一次全面的開學(xué)安全工作檢查，從源頭上防范和遏制事故的發(fā)生。聯(lián)合市場監(jiān)管局對所有學(xué)校食堂進(jìn)行檢查驗(yàn)收，聯(lián)合衛(wèi)健委對學(xué)?！耙咔榉揽亍鼻闆r進(jìn)行驗(yàn)收，聯(lián)合交警四大隊(duì)對校車進(jìn)行檢查，聯(lián)合區(qū)消防大隊(duì)對部分學(xué)校進(jìn)行消防檢查，要求。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看各校全面排查安全隱患并上報安全工作“三清單”。
（四）治理民辦幼兒園。
同時，教體系統(tǒng)全面規(guī)范治理民辦幼兒園，重點(diǎn)治理辦園資質(zhì)、辦園條件、安全衛(wèi)生條件、保育行為、師資隊(duì)伍、內(nèi)部管理情況。通過多次開展現(xiàn)場督查，下達(dá)整改通知書20份，對于符合教育規(guī)劃、暫不具備整改條件但差距不大、無安全隱患的幼兒園，引導(dǎo)其辦證，對于安全隱患嚴(yán)重、管理不規(guī)范且整改不到位的，堅(jiān)決做好統(tǒng)籌關(guān)停。促進(jìn)民辦幼兒園依法辦學(xué)、健康發(fā)展。
三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，推進(jìn)安全教育課程體系化建設(shè)。
區(qū)教體局按照安委會要求，繼續(xù)開展好“鑄安行動”，利用好廣播、有線電視、“學(xué)校安全教育平臺”等各種途徑，積極開展豐富多彩的安全宣傳教育活動，引導(dǎo)全社會共同關(guān)注校園安全工作。
教體系統(tǒng)扎實(shí)開展“安全教育日”和“安全生產(chǎn)月”宣傳活動，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)中，保證每周至少一次的安全教育課程，征訂《安全教育讀本》，充分利用開學(xué)第一課、國旗下講話、班會、晨會等多種形式，全面增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命、熱愛生活”的意識。通過懸掛橫幅、印發(fā)宣傳單頁、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》等多種形式，推進(jìn)學(xué)校安全教育課程體系化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的安全意識和安全防范能力。
四、落實(shí)制度，完善機(jī)制，確保校園安全工作要求落在實(shí)處。
按照安全工作誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，教體部門主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好相關(guān)督查檢查工作安排，扎實(shí)開展工作，有效防范學(xué)校安全風(fēng)險，遏制安全事故發(fā)生。
目前已下發(fā)了《裕安區(qū)學(xué)校安全工作方案》和《裕安區(qū)教體系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，校園安全方面的制度規(guī)定和工作要求已基本明確。接下來，在齊抓共管、共同治理的良好局面下，我們還將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校三防建設(shè)、食品安全、交通安全、校園周邊環(huán)境治理，包括學(xué)校安全教育等重點(diǎn)工作，采取定期和不定期的明察暗訪經(jīng)常性地開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，確保學(xué)校平穩(wěn)有序。
2020年11月23日。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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同志們：
今天，我們召開體育系統(tǒng)宣傳工作會議，是適應(yīng)體育事業(yè)發(fā)展新形勢新任務(wù)的要求，首次專門召開宣傳工作會議，主要任務(wù)是對全市體育系統(tǒng)宣傳工作進(jìn)行安排部署。下面，根據(jù)市體育局黨組研究的意見，我提幾點(diǎn)要求：
一、要高度重視。
要充分認(rèn)識新常態(tài)下，進(jìn)一步加強(qiáng)體育宣傳工作的重要性。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，體育已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分。全民健身上升為國家戰(zhàn)略，體育宣傳工作也面臨新的形勢和任務(wù)，要通過多種形式的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全民健身意識，普及科學(xué)健身知識，增加體育工作的關(guān)注度和參與度，讓更多的人們自覺主動參與到體育健身中來，共建全民健身事業(yè)，共享全民健身成果，為落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略、促進(jìn)健康中國的建設(shè)營造濃厚的輿論氛圍。
各區(qū)縣體育部門要加強(qiáng)對體育宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將宣傳工作列入重要議事日程，出臺相關(guān)激勵措施，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，明確專人負(fù)責(zé)宣傳工作，全面、及時將各項(xiàng)工作宣傳到位。
二、要選準(zhǔn)切入點(diǎn)。
宣傳工作一定要切實(shí)圍繞全市、全縣（區(qū)）的中心工作，圍繞全年體育工作的目標(biāo)任務(wù)，牢牢把握宣傳工作的重點(diǎn)和方向，從社會關(guān)注的體育熱點(diǎn)和廣大群眾的體育需求方面，找準(zhǔn)體育宣傳工作的切入點(diǎn)，有的放矢，提高宣傳效果。
要注重對基層基礎(chǔ)工作的宣傳，加強(qiáng)對身邊的典型健身事例、優(yōu)秀健身達(dá)人、先進(jìn)體育人物、基層活動站點(diǎn)、基層社會體育指導(dǎo)員以及一線運(yùn)動員、教練員、裁判員和體育工作者的宣傳，用群眾身邊的事跡感染人、鼓舞人、激勵人，讓體育工作更加深入人心。
三、要解決短板。
近年來，在大家的共同努力下，體育系統(tǒng)宣傳工作取得了明顯成效，宣傳機(jī)制不斷完善，宣傳渠道不但拓展，宣傳效果越來越好。但仍然存在一些問題：宣傳工作計劃性不強(qiáng)、宣傳平臺相對單一、宣傳層次不高、宣傳工作時緊時松、精品和亮點(diǎn)還不多、全員參與宣傳工作的局面還沒有真正形成等。這些問題，是我們工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，要認(rèn)真分析問題原因，有針對性地制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行整改，不斷突破體育宣傳的短板，使宣傳工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，上下聯(lián)動，形成整體效應(yīng)。
四、要提高素質(zhì)。
宣傳工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，體育系統(tǒng)干部職工特別是各位通訊員，要將素質(zhì)建設(shè)作為做好宣傳工作的基礎(chǔ)性工程，積極主動加強(qiáng)對宣傳工作業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，平時要多讀書、多看報、多思考，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研各類宣傳新聞稿件的寫作技巧，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為開展宣傳工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，積極培養(yǎng)宣傳工作的主動意識、責(zé)任意識、敏銳意識、時效意識和紀(jì)律意識。區(qū)縣體育部門、機(jī)關(guān)各科室單位都要主動將宣傳工作和業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置，發(fā)揮好通訊員的示范帶動作用，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎扎實(shí)實(shí)抓好工作落實(shí)。要做工作中的有心人，增強(qiáng)工作的敏銳性，善于捕捉各類宣傳點(diǎn)。要重視宣傳時效性，要第一時間對各項(xiàng)工作進(jìn)行及時的宣傳，失去了時效性，宣傳效果就會大打折扣。要嚴(yán)格遵守宣傳工作的紀(jì)律，無論是通訊員還是其他同志擬寫的宣傳稿件，都要堅(jiān)持實(shí)事求是，涉及到相關(guān)數(shù)據(jù)和示例要認(rèn)真核實(shí)，完善稿件審核制度，避免出現(xiàn)失誤或者負(fù)面消息。
抓宣傳是提高文字寫作能力、提高歸納總結(jié)能力和分析問題能力、提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑。抓好宣傳，不僅是各位通訊員的本職工作，也是全體人員的共同職責(zé)。要發(fā)揮好每個人的積極性，集中全體人員的智慧，形成宣傳工作的強(qiáng)大合力。
五、要持續(xù)發(fā)力。
宣傳工作是一項(xiàng)貫穿全年的重點(diǎn)工作，我親自擔(dān)任宣傳工作小組的組長，體現(xiàn)了黨組對宣傳工作的高度重視，也表明了宣傳工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，必須深入持久地抓緊抓細(xì)抓實(shí)，形成常態(tài)。
各區(qū)縣體育部門、機(jī)關(guān)各科室單位要將宣傳工作和業(yè)務(wù)工作一同部署、一同落實(shí)、一同檢查，要做到宣傳工作長計劃、短安排，始終將體育宣傳工作抓在手上，杜絕工作的隨意性，避免出現(xiàn)時緊時松、可有可無的現(xiàn)象。要加強(qiáng)宣傳工作創(chuàng)新，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體的各自優(yōu)勢，積極開發(fā)新的宣傳平臺，建立全媒體宣傳的工作機(jī)制。要在宣傳稿件常年不斷線的基礎(chǔ)上，力爭出一批高質(zhì)量的精品稿件，掀起體育宣傳工作的新高潮。
六、要落實(shí)制度。
宣傳工作小組的日常事務(wù)性工作主要由群體科、辦公室具體負(fù)責(zé)，科室之間要按照工作職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，認(rèn)真組織落實(shí)好宣傳工作制度，定期組織召開宣傳工作例會，定期研究提出階段性工作計劃，定期對全系統(tǒng)宣傳工作進(jìn)行信息通報，暢通宣傳工作的信息報送和溝通交流渠道，統(tǒng)籌各項(xiàng)宣傳工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)。各區(qū)縣體育部門、各科室單位要按照相關(guān)制度和職責(zé)要求，認(rèn)真落實(shí)好任務(wù)分工，形成體育宣傳工作齊抓共管的良好局面。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇九
五月溫馨，夏氣彌漫。在赤熱的太陽下，看到一個個奮斗的身影。這個充滿青春氣息與活力的季節(jié)里，體育系體育部開展了一系列具有體育之風(fēng)的活動，如第二屆啦啦操比賽，青春活力，團(tuán)結(jié)有力，懷瑾過去，，展望未來。體育系體育部工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行了系部所要求體育系早操出勤率的考察工作。
2、與各個系體育部的部門進(jìn)行聯(lián)系與交流，合作。
3、協(xié)助院、系部老師的教學(xué)、活動任務(wù)
二、特色工作：
1、積極配合與協(xié)助老師舉辦了“湖南第二師范學(xué)院第一屆啦啦操比賽”活動，并順利的完成比賽。
2、我部門正在策劃12級的“寢室杯3vs3”籃球比賽。
3、我部門積極開展了本部門交流會，共同探討了創(chuàng)新工作模式，摸索著提高工作效率的方案，逐步與其他部門取得聯(lián)系并得到交流。
4、積極參與院性的改選活動，為改選活動貢獻(xiàn)了我們部門一份微薄之力。
5、五月份為我系部的`活動月，在本月進(jìn)行很多活動，我部門以豐富業(yè)余生活，讓大一、大二的同學(xué)們在活動中積極參與和展示自己。更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗(yàn)。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，把工作越做越好。
體育系體育部 蔣劍波
2017年5月22日
歲月在指尖悠悠流失，不經(jīng)意間，這個五月已經(jīng)結(jié)束。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)著這個五月來我們的收獲、我們的成長，不禁歡欣鼓舞。在過去忙碌而充實(shí)的五月中，體育部成員團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。我們始終堅(jiān)持貫徹以同學(xué)為基，以協(xié)作為本，以務(wù)實(shí)為綱，以創(chuàng)新為領(lǐng)的宗旨，扎實(shí)認(rèn)真的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將體育部五月份的工作總結(jié)如下：
1.在“三好杯”女子籃球比賽中，我部積極參與,積極做好每一項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到準(zhǔn)時到位，準(zhǔn)時開賽。遇到特殊情況及時協(xié)商解決，盡量避免以往類似失誤的發(fā)生。比賽過程中，我們都積極維護(hù)場邊秩序，用委婉的語氣與場邊的觀眾交流，保證球賽的順利進(jìn)行。
2.我系的男子氣排球比賽繼續(xù)順利開展，每場比賽都提前準(zhǔn)備，積極協(xié)調(diào)人手不足的問題，球賽前都提前到場做好準(zhǔn)備。在比賽的過程中如發(fā)生特殊情況也都積極協(xié)調(diào)磋商好，本著公平公正的原則，以同學(xué)為本，為同學(xué)們服務(wù)，在此期間我們都積極維護(hù)球場秩序積極維護(hù)，以保證比賽的順利進(jìn)行。同時感謝各部門的支持，沒有各部門的同學(xué)來頂著酷暑來幫忙，球賽不是能順利進(jìn)行的，非常感謝各部門。
3．院“三好杯”男子氣排球比賽，院的比賽是一個展現(xiàn)系的能力的舞臺，在球場上的每一個判罰都要非常的小心，從中我們提高了我們的吹罰水平，同時也提高了，管理與維護(hù)比賽的能力，對于臨場出發(fā)事故我們都有效的處理好，防止意外的發(fā)生，本著公平公正，吹好每一場比賽。
4．學(xué)生會干部交流會，感謝我系學(xué)生會開展這個活動，是我們與
各部門的同學(xué)能有一個好的平臺溝通。在這次交流會上，我們認(rèn)識了大部分各部門的成員，有的已經(jīng)建立起了友誼，使我們體會到學(xué)生會這個大家庭的溫暖。我們的活動是以籃球賽舉行，不在乎勝利，在乎的是過程中的分享快樂。
5．本月中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)自身不足的問題還有很多，我們也在積極改正中，盡量做到盡善盡美。工作的過程中，出現(xiàn)失誤不可避免，但是我們會盡量把失誤降到最低。也請主席團(tuán)與各部門予以監(jiān)督并及時糾正。
以上是五月份體育部的工作情況，但是還有很多美中不足的地方，但總體上還是很成功的。在未來的工作中，我們會彌補(bǔ)我們的不足，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，把體育部建設(shè)的更好，讓我們系在學(xué)校各項(xiàng)活動中取得更加優(yōu)異的成績。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十
地點(diǎn)：xx市外國語學(xué)校辦公樓一樓教工會議室。
與會人員：各市直學(xué)校信息中心主任1人，特邀市網(wǎng)信辦等部門領(lǐng)導(dǎo)參加。
活動內(nèi)容：“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”啟動儀式、網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳專題網(wǎng)站培訓(xùn)、師生現(xiàn)場簽名等活動。
國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，各縣市區(qū)教育體育行政部門要組織機(jī)關(guān)干部至少開展一次集中宣傳教育活動，并充分利用新聞媒體及官方微博、微信，加大活動宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。各學(xué)校至少開展一次青少年網(wǎng)絡(luò)安全集中宣傳教育活動，通過張貼標(biāo)語橫幅、視頻展播、培訓(xùn)講座、專題展板、主題班會、漫畫展示、手抄報等形式，豐富教育載體，提升教育效果。
宣傳周期間，各地各校可充分運(yùn)用“xx市教育網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站”平臺（鏈接：）開展相關(guān)活動，具體要求組織廣大學(xué)生通過平臺在線觀看“安全課堂”視頻、通過“安全測評”欄目開展網(wǎng)絡(luò)安全知識在線學(xué)習(xí)，活動開展情況可通過平臺“數(shù)據(jù)分析”實(shí)時查看，應(yīng)確保參與率達(dá)到60%以上，小學(xué)只組織高年級學(xué)生參與。
征集時間：20xx年9月至12月31日。
征集對象：全市教育體育系統(tǒng)廣大師生、干部職工。
征集項(xiàng)目：文章類、圖片類、微視頻類。
投稿要求：填寫作品征集活動登記表（附件1），一并將作品、登記表發(fā)送至活動征集工作郵箱。
獎勵辦法：參賽作品由宣傳周活動辦公室邀請有關(guān)專家進(jìn)行評審，分類設(shè)置按一、二、三等獎，評獎比例分別不超過參賽作品的10%、20%、30%。
對全市教育系統(tǒng)各單位網(wǎng)站、信息系統(tǒng)、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)檢查。采取自查自評、技術(shù)檢測、現(xiàn)場檢查相結(jié)合的方式。
自查階段：各單位按照《xx省教育網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理行動方案》（xx教通〔20xx〕146號）要求，認(rèn)真組織開展年度網(wǎng)絡(luò)安全自查，請各單位于9月30日前將《20xx年網(wǎng)絡(luò)安全檢查自查表》（式樣見附件2）和自查工作總結(jié)報市教育體育局。
技術(shù)檢測階段：市教育體育局將聯(lián)合公安、網(wǎng)信等部門對教育系統(tǒng)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施、門戶網(wǎng)站、信息系統(tǒng)等開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程技術(shù)檢測。
現(xiàn)場檢查階段：市教育體育局將聯(lián)合公安、網(wǎng)信等部門對檢測中發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全漏洞、隱患、問題和風(fēng)險等，開展現(xiàn)場檢查，并向問題單位進(jìn)行通報，督促其限期整改。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十一
2016年9月1日至10月21日是我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的時間 ，我被分配到遼師大第二附屬中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的成效，通過實(shí)習(xí)，我對教師 職業(yè) 有了更為感性和理性的認(rèn)識 ，提高了教學(xué) 能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校 展示了我校體育學(xué)院 學(xué)子良好的精神 風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師 的一致肯定。
實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運(yùn)動學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛 護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí) 他們的經(jīng)驗(yàn) ，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功 下面就此次實(shí)習(xí)工作，分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。
(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)
我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時請任課教師介紹 有關(guān)情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論 體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況，修改整理自己的教案 并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生，所以針對這一問題我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法 ，以適應(yīng)以后的教學(xué)。
1、教學(xué)工作：
見習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球 、足球 )展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對的主要是初中 生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。
由于剛從大學(xué) 課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境 的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣 于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。
當(dāng)然，我們也建立了聽課評課 制度，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐 中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時也提高了我的教學(xué)技能。
(1)在課外體育活動 時間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間 操、課外活動等工作。
(2)結(jié)合學(xué)校課外體育活動，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流 賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技。
(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn) 、成績及問題所在，提出努力的方向!在個人 總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評議 ，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定 。
(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。
(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告 ，確定實(shí)習(xí)成績。
二、主要收獲
1、我作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助 學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任 感和使命感。
2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然 大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對教育實(shí)習(xí)比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案，精心試講，認(rèn)真記聽課筆記 ，大膽評議。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的自覺性和組織紀(jì)律 性，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在社會 上為我們體育系樹立了良好的形象。
我是一名體育專業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，為期一個學(xué)期的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，剛開始時擔(dān)任老師角色感覺很不適應(yīng)，但經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我慢慢的適應(yīng)了老師的角色?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作感到興奮，好多與學(xué)生們的場景還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué)期的'實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十二
斜橋鎮(zhèn)在海寧市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部的具體指導(dǎo)下，經(jīng)過多方努力，于20xx年1月22日召開了斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨員代表大會第二次會議。主要總結(jié)如下：
一是早謀劃，全面做好會議籌備工作。
本次黨代會年會是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事。大會將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揚(yáng)民主、依法履行職責(zé)，認(rèn)真完成報告審議等各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步號召全鎮(zhèn)黨員干部，在斜橋鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)斜橋的“三鎮(zhèn)”建設(shè)而努力奮斗。鎮(zhèn)黨委、高度重視本次大會的召開，經(jīng)多次黨委會、黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了鎮(zhèn)十三屆黨代會第二次會議籌備組，下設(shè)材料、組織、宣傳、保衛(wèi)、后勤五個工作小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)會務(wù)準(zhǔn)備工作。根據(jù)地方組織法和有關(guān)法律規(guī)定，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團(tuán)會議擬定了本次會議的大會主席團(tuán)成員和秘書長建議名單、議案審查委員會建議名單、和鎮(zhèn)第十三屆黨代會代表資格審查委員會建議名單，這些建議名單將提請大會預(yù)備會議通過。同時，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團(tuán)會議還研究決定了大會列席人員名單。大會共有正式代表82名、列席代表67人。大會籌備過程中進(jìn)行了廣泛的宣傳，為大會的勝利召開營造了良好的氛圍，大會全體工作人員分工明確，責(zé)任到人，從會議材料的擬稿、打印、審核、裝訂，及會議茶水，膳食等都作細(xì)致的安排，保障大會的成功召開。
二是強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出組織完善責(zé)任落實(shí)。
依據(jù)法律程序，認(rèn)真召開斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨代會第二次會議。根據(jù)市委組織部的要求，結(jié)合全鎮(zhèn)當(dāng)前工作實(shí)際，本次會議于1月22日上午舉行了大會的預(yù)備會議，會上代表們通過了大會議程、大會主席團(tuán)名單。22日下午代表們聽取了斜橋鎮(zhèn)下午2時召開了十六屆二次全體會議，會上代表們認(rèn)真聽取了斜橋鎮(zhèn)黨委20xx年度工作報告和斜橋鎮(zhèn)紀(jì)委工作報告。經(jīng)過代表們的仔細(xì)的審議和充分的醞釀，決定批準(zhǔn)這兩項(xiàng)報告，大會一致要求：
三是重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮黨代表的作用。
(2)斜橋鎮(zhèn)積極發(fā)揮黨代表作用，建立黨代表議案審查的長效機(jī)制。
(3)對鎮(zhèn)黨委班子成員述職情況和20xx年新提拔干部進(jìn)行評議。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十三
未來，是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，教育必將緊抓這一趨勢。20教育部關(guān)于印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的通知中指出：“當(dāng)前，云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動計算等新技術(shù)逐步廣泛應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)社會各行業(yè)信息化步伐不斷加快，社會整體信息化程度不斷加深，信息技術(shù)對教育的革命性影響日趨明顯。黨的十八大以來……‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃、促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要等有關(guān)政策密集出臺，信息化已成為國家戰(zhàn)略，教育信息化正迎來重大歷史發(fā)展機(jī)遇?！钡锻ㄖ分幸仓赋?，當(dāng)前“思想認(rèn)識尚需深化，一些教育行政部門和學(xué)校仍然沒有充分認(rèn)識到信息技術(shù)對教育的革命性影響；信息化與教育教學(xué)’兩張皮’現(xiàn)象仍然存在，推進(jìn)教育信息化的積極性有待提高，力度有待加大”。因此，中學(xué)教師如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下信息技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，成為當(dāng)務(wù)之急。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師為何要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。
在這個知識大爆炸的時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，教師也不例外。比如：在我們的課堂教學(xué)領(lǐng)域，新課改注重學(xué)生的主體作用的發(fā)揮，三環(huán)節(jié)教學(xué)剛剛有點(diǎn)起色，翻轉(zhuǎn)課堂、微課又隨之沓來，讓很多教師應(yīng)接不暇。在當(dāng)今時代下，傳道、授業(yè)、解惑再也不能恰當(dāng)?shù)胤从辰處熯@一職業(yè)了，引領(lǐng)、啟發(fā)、參與應(yīng)該是今天教師職業(yè)的恰當(dāng)概括?！耙煌八本涂梢詽M足一屆又一屆學(xué)生的觀點(diǎn)必須改變，如果不轉(zhuǎn)變思想觀念和實(shí)踐，教師自身的發(fā)展就會出現(xiàn)停滯，很快就會落后于形勢之下。好教育的前提是要有一大批好教師。當(dāng)前正處在基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育向全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教育轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，要求教師從思想觀念到行為方式有一個大轉(zhuǎn)變。同時，社會對教育質(zhì)量和教師素質(zhì)的要求與日俱增，使教師這一職業(yè)面臨著越來越大的壓力和競爭力，同時教師職業(yè)也成為高強(qiáng)度、高壓力的職業(yè)。教師每天面對著幾十個甚至上百個學(xué)生和家長的不同要求，繁重的教學(xué)任務(wù)、超強(qiáng)的工作負(fù)荷和社會給教師的神圣標(biāo)簽，以及工作的重復(fù)性和過分看重的升學(xué)率，無疑給教師帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)。工作幾年后，初邁講臺時的激情和對工作的熱愛都隨之減退。如果工作不能得到很好的肯定，再加上教材內(nèi)容更新比較慢，經(jīng)驗(yàn)主義根深蒂固，極容易出現(xiàn)“混日子”的情緒，很多教師在教學(xué)過程中產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠感。現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常聽到有人說一本教材可以打天下，有些人對教學(xué)內(nèi)容興趣不高，科研更“談虎色變”。正如美國教育協(xié)會主席麥克占瑞所說：“倦怠的感受正打擊著無數(shù)具有愛心、樂于奉獻(xiàn)的教師，教師已經(jīng)在逐漸放棄他們的專業(yè)工作?！庇新殬I(yè)倦怠的教師很容易對學(xué)生失去耐心和愛心，失去對精彩課堂的興趣，不能全心投入工作，從而影響教育效果。當(dāng)今廣東高考的改革和新課改正如火如荼，面對教師對職業(yè)產(chǎn)生倦怠感的現(xiàn)狀，探索出一條解決職業(yè)倦怠、實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展之路顯得尤為重要。這不僅能促使教師以飽滿的激情投入到緊張的教育、教學(xué)工作中去，還能促進(jìn)教師自身的身心健康，加快推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育改革。
可持續(xù)發(fā)展的中心是“人”，人才的培養(yǎng)離不開教師，高素質(zhì)的教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本條件，所以每個學(xué)校都必須重視高素質(zhì)教師的培養(yǎng)。而培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，就必須實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。隨著對教師發(fā)展研究的日益重視和不斷深入，教師的可持續(xù)發(fā)展也越來越多地被教育界所重視。教師的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)得到國際社會的廣泛共識，可持續(xù)發(fā)展是指滿足當(dāng)前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展。就教師職業(yè)而言，教師可持續(xù)發(fā)展主要是指：既能出色完成當(dāng)下的教學(xué)任務(wù)，又有利于勝任教學(xué)改革后教學(xué)任務(wù)，協(xié)調(diào)教師各方面能力正面持久的發(fā)展。1992年聯(lián)合國世界環(huán)境與發(fā)展大會的決議《21世紀(jì)議程》中所說：“教育對促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和提高人民解決環(huán)境和發(fā)展問題能力極為重要?！苯逃x不開教師，教育的可持續(xù)發(fā)展首先應(yīng)該是教師可持續(xù)發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)教師可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵就是全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》?！毒V要》指出：把育人為本作為教育工作者的基本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)?；A(chǔ)教育是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵期，也是學(xué)生思維能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，就要改變僵化的教學(xué)模式、單一的教學(xué)理念。目前，廣東高考的改革穩(wěn)步推進(jìn)，全國卷對教師與考生的要求都相當(dāng)之高，這無疑給教師和考生帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。此時，教師必須要深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，隨著形勢的發(fā)展而改變自己，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，終生學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于中學(xué)教育，促進(jìn)中學(xué)教育改革的發(fā)展。
三、如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。
隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，“翻轉(zhuǎn)課堂”、“顛倒教室”的概念也開始流行。教師角色也將發(fā)生變化，教師的責(zé)任是去理解學(xué)生問題和引導(dǎo)其運(yùn)用知識解決問題。面對教師角色的轉(zhuǎn)變，為了實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，教師應(yīng)該從提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、及時反思、跨學(xué)科交流三個方面著手。陶行知先生說：“教師必須學(xué)而不厭，才能誨人不倦?！苯處熤挥凶x書，才能不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。古人曰：“腹有讀書氣自華?！弊x書是拓展教師視野的重要途徑。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的浪潮下，知識更新日新月異，教師僅有一杯水是不夠用的，我們需要源源不斷的泉水，才能讓課堂充滿新意。面對琳瑯滿目的書籍，教師要怎么讀呢？我認(rèn)為一方面要博覽群書，不能僅僅局限于本學(xué)科的書籍，另一方面要讀教育教學(xué)論著，并嘗試將新知識用于自己的課堂，不斷提高自己的教學(xué)水平。教育家波斯納斯說：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多是浮淺的知識?！边M(jìn)而總結(jié)了教師成長的公式為“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”。根據(jù)這一公式，我認(rèn)為教師在實(shí)現(xiàn)自身不斷進(jìn)步的同時也不應(yīng)停步于經(jīng)驗(yàn)，要經(jīng)常反思教學(xué)，只有深思熟慮的經(jīng)驗(yàn)與反思相結(jié)合，教師才能“成長”。只有在教學(xué)中不斷反思，才能避免課堂千篇一律，“下課鈴聲一響就萬事大吉”的想法，必須丟棄。每天反思自己，反思課堂，才能讓課堂大放異彩?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睆?qiáng)調(diào)思考與學(xué)習(xí)并重。在學(xué)術(shù)和教研書籍充分豐富的今天，教師應(yīng)根據(jù)形勢，經(jīng)常反思自己，挖掘自己的潛能，才能在歷史課堂始終保持活力。當(dāng)然讀書和反思是實(shí)現(xiàn)教師可持續(xù)發(fā)展的重要方面，但是科學(xué)本來就是一個完整的體系，近代科學(xué)更是體現(xiàn)著高度的綜合性，因此高中各科之間存在著密切的關(guān)系，一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該在知識上是一個“雜家”，只有這樣才能讓課堂更加豐富多彩，讓自己的能力不斷提升。德國著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一文中指出：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積。任何人都是在社會交往關(guān)系中獲得發(fā)展，人的精神只有在人與人之間的相互交往中才能產(chǎn)生發(fā)展?！薄叭∪酥L，補(bǔ)己之短”、“他山之石，可以攻玉”都說明一個道理：學(xué)習(xí)他人、與他人進(jìn)行交流是學(xué)習(xí)的有效途徑。只有經(jīng)常進(jìn)行跨學(xué)科的交流，教師才能得到很好的提升，才能在課堂上激情四射，旁征博引，讓課堂豐富生動，又不乏新鮮感和前沿性?？偟膩碚f，伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，知識和技術(shù)的更新越來越快，教師為了實(shí)現(xiàn)自我提升，克服職業(yè)倦怠，應(yīng)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的可持續(xù)發(fā)展，讓新時代下的自己知識更加淵博、更加豐富！
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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同志們：
今天，召開全省體育系統(tǒng)辦公室工作會議。這次會議是在全省體育戰(zhàn)線深入貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會和剛剛閉幕的省第**次黨代會精神，積極備戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會，努力建設(shè)體育強(qiáng)省的形式下召開的。會議的主題是，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，研究進(jìn)一步加強(qiáng)體育系統(tǒng)辦公室工作制度建設(shè)，推動體育事業(yè)在規(guī)范化、正規(guī)化軌道上健康發(fā)展。這次會議是經(jīng)體育局黨組批準(zhǔn)召開的，**局長要求把會議開好，進(jìn)一步發(fā)揮體育系統(tǒng)辦公室在推動體育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)體育強(qiáng)省中的重要作用。**體育局為會議的籌備和召開做了精深準(zhǔn)備和周到安排，為會議提供了良好條件。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝！
長期以來，全省體育系統(tǒng)辦公室的同志們牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)、為基層和群眾服務(wù)，確保了各項(xiàng)工作高效、協(xié)調(diào)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。在事業(yè)的推進(jìn)中，也培養(yǎng)和鍛煉了一支特別能戰(zhàn)斗、特別能開拓、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的辦公室干部隊(duì)伍。以北京冬奧會、冬殘奧會的成功舉辦，《中華人民共和國體育法》的修訂2023年實(shí)施和《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見》等為標(biāo)志，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。這其中，凝聚著體育系統(tǒng)辦公室同志的辛勞和心血。在此，我代表省體育局黨組向大家并通過你們向辛勤工作在全省體育系統(tǒng)辦公室崗位的同志們表示崇高的敬意和誠摯的問候！
一、認(rèn)清形勢，把握大局，進(jìn)一步增強(qiáng)做好辦公室工作的使命感和責(zé)任感。
辦公室是體育系統(tǒng)的綜合部門，工作的政策性、原則性、全局性都很強(qiáng)。對從事辦公室工作的同志來講，要清醒地認(rèn)識當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大勢，以高度的使命感、責(zé)任感和改革創(chuàng)新精神，努力推動辦公室工作不斷開創(chuàng)新的局面。
首先，要深刻認(rèn)識體育法修訂對體育工作提出的新要求。今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的奮進(jìn)之年。剛剛閉幕的第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十五次會議，修訂《中華人民共和國體育法》。體育法的修訂，是貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于體育的重要論述的重要體現(xiàn)，是落實(shí)全面依法治國基本方略的重要舉措，是解決體育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分問題的重要途徑，是完善體育治理體系、提高治理能力的重要保障，標(biāo)志著我國體育法治建設(shè)進(jìn)入了新階段，對于新時代規(guī)范引領(lǐng)體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)體育強(qiáng)國和健康中國建設(shè)具有十分重要的意義。
體育法修訂過程中針對體育事業(yè)發(fā)展中的基本關(guān)系和重大問題進(jìn)行認(rèn)真分析、深入研究，找到問題癥結(jié)，制定解決措施，更好發(fā)揮法治引領(lǐng)、規(guī)范與保障作用。修改工作堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對這些問題均作出積極回應(yīng)，著力明確和完善相關(guān)制度規(guī)定，推動體育法治化走向更高水平。
體育法的修訂和頒布全面開啟了我國體育法治建設(shè)的新篇章，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹、嚴(yán)格落實(shí)，進(jìn)一步推動法治政府建設(shè)，為體育強(qiáng)國建設(shè)營造良好的法治環(huán)境。辦公室工作要圍繞中心，服務(wù)大局，認(rèn)真思考“十四五”期間如何更好發(fā)揮作用，努力推動本地方、本部門、本單位的工作更好地融入到“十四五”期間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中，積極與國家、地方以及其他相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，取得支持，共同推動體育工作圓滿完成“十四五”期間的各項(xiàng)任務(wù)。
從健身運(yùn)動高質(zhì)量化水平看，還沒有實(shí)現(xiàn)向高質(zhì)量評價和醫(yī)務(wù)監(jiān)督的高層次轉(zhuǎn)變。這就給我們提出了如何真正做到以人為本，更好地為人民群眾日益增長的體育健身需求提供公共服務(wù)，在提高公共服務(wù)的水平和質(zhì)量上下功夫的問題。又比如，隨著人民群眾生活水平的不斷提高，健康意識的不斷增強(qiáng)，參與體育健身的人員越來越多，社會上一些經(jīng)營性的、以盈利為目的的體育俱樂部、體育會館、體育社團(tuán)等也應(yīng)運(yùn)而生。但是由于管理的不到位、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的缺失、不統(tǒng)一等原因，在經(jīng)營過程中產(chǎn)生了各種各樣的問題，不僅挫傷了人們參與體育健身的熱情，甚至對直接參與者的人身安全帶來威脅、傷害等。這就為我們提出了如何加強(qiáng)對體育經(jīng)營活動的規(guī)范管理，營造良好的法制環(huán)境、市場環(huán)境、政策環(huán)境和社會環(huán)境的問題。體育部門已成為直接面向群眾的一線公共服務(wù)部門，應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理放在更加突出的位置，加快服務(wù)型政府建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng)，真正樹立群眾觀和服務(wù)觀，將管理寓于服務(wù)之中，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造條件，不斷滿足人民群眾日益增長的體育健身需求，使人民群眾真正享受到體育帶來的健康、快樂和活力，著力提高人民群眾的滿意度、幸福感，促進(jìn)社會和諧、維護(hù)社會穩(wěn)定。
在為人民群眾提供有效公共服務(wù)的同時，我們也有一個如何更好地服務(wù)體育系統(tǒng)廣大干部職工的問題。辦公室作為參與政務(wù)、管理事務(wù)、抓好服務(wù)的綜合部門，處于服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層和群眾的第一線，要努力克服“重管理輕服務(wù)”、“重實(shí)務(wù)輕研究”、“重效率輕公平”的弊端，在工作中將有效的管理體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的服務(wù)中，通過辦公室這個橋梁紐帶，發(fā)揮示范帶動作用，以工作的實(shí)際成效抓好服務(wù)，為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理做出積極貢獻(xiàn)。
二、突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，以制度建設(shè)推動體育工作高質(zhì)量、規(guī)范發(fā)展。
要以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識和能力、提高制度建設(shè)質(zhì)量、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行、保證法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行為著力點(diǎn)，為保障經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大作用。這為我們進(jìn)一步加強(qiáng)依法治體，加強(qiáng)制度建設(shè)，加快體育法制化進(jìn)程指明了方向?！笆奈濉睍r期我國體育事業(yè)發(fā)展迎來新的戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時也面臨著構(gòu)建公共體育服務(wù)體系、推動體育事業(yè)全面進(jìn)步的新挑戰(zhàn)。在新的歷史條件下建設(shè)體育強(qiáng)省，不僅需要以突破性思維、突破性措施推動群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)等各項(xiàng)工作全面發(fā)展，同樣需要大力推動制度創(chuàng)新，建立完善的規(guī)章制度體系，加快體育發(fā)展由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，體育管理由經(jīng)驗(yàn)型向高質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，以制度建設(shè)推動體育工作高質(zhì)量、規(guī)范、有序地發(fā)展。在推動體育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)體育強(qiáng)省中，制度建設(shè)具有獨(dú)特而又重要的地位和作用。
不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不規(guī)范的狀況經(jīng)常出現(xiàn)。這些，與推動體育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)體育強(qiáng)省的目標(biāo)格格不入，背道而馳。因此，必須突出制度建設(shè)這個關(guān)鍵和重點(diǎn)，把貫徹實(shí)施《工作規(guī)劃》作為服務(wù)型政府建設(shè)的重要抓手，推進(jìn)體育工作的規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)。這里，結(jié)合《工作規(guī)則》的貫徹實(shí)施，就以制度建設(shè)推進(jìn)體育工作高質(zhì)量、規(guī)范發(fā)展，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
（一）健全決策機(jī)制，實(shí)行高質(zhì)量民主依法決策。
涉及不同部門、單位以及地方的事項(xiàng)，應(yīng)廣泛征求意見，充分進(jìn)行協(xié)商；
涉及基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的重大事項(xiàng)，應(yīng)經(jīng)專家或研究、咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行論證、評估，堅(jiān)持群眾路線，實(shí)行民主決策。要把群眾參與、專家咨詢、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論決定作為決策的必經(jīng)程序，并通過會議制度、聽證制度、公示制度、咨詢論證制度等，不斷完善決策程序。
（二）增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，確保政令暢通、令行禁止。
推動我省由體育大省向體育強(qiáng)省邁進(jìn)，是一項(xiàng)浩大系統(tǒng)的工程，涉及方方面面。雖然不同地區(qū)、單位、項(xiàng)目各具特點(diǎn)，發(fā)展的水平、方式、途徑各有不同，但如果缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各行其是、擅立標(biāo)準(zhǔn)、上有政策下有對策，黨的體育方針政策、總局的決策部署就難以落到實(shí)處，建設(shè)體育強(qiáng)省就難以實(shí)現(xiàn)。事實(shí)證明，在我們這樣一個幅員遼闊、人口眾多、發(fā)展水平還不平衡的大國建設(shè)體育強(qiáng)省，強(qiáng)調(diào)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)整有序、步調(diào)一致是完全必要的，這也是規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)的客觀要求。一是要保證政令暢通。黨的十九大《報告》提出：“全黨同志要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，切實(shí)保證政令暢通?！睂V大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，“執(zhí)行黨的決定、嚴(yán)守黨的紀(jì)律”，是黨章規(guī)定的必須嚴(yán)格履行的責(zé)任。體育系統(tǒng)的干部職工首先要堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，同時還要把思想認(rèn)識統(tǒng)一到本部門本單位的決策部署上來，做到政令統(tǒng)一、步調(diào)一致。二是要做到令行禁止。已經(jīng)決定的事情，要堅(jiān)決服從，真心擁護(hù)，不得人前不說、背后亂說，會上不說、會后亂說。已經(jīng)部署的工作，要堅(jiān)決貫徹，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，不得說一套、做一套，搞形式、走過場，陽奉陰違。明確規(guī)定的事項(xiàng)，要嚴(yán)格執(zhí)行，照章辦事，不得講條件、打折扣，進(jìn)一步提高決策的執(zhí)行力。三是要加大決策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制度，完善監(jiān)督檢查體制機(jī)制，全面推進(jìn)政務(wù)公開，真正為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
（三）進(jìn)一步完善工作職責(zé)，不斷規(guī)范行政行為。
高質(zhì)量分解目標(biāo)，建立目標(biāo)管理體系，把目標(biāo)和責(zé)權(quán)利分解到每一個部門、每一個崗位，使大家在目標(biāo)的導(dǎo)向下，司職盡責(zé)，協(xié)調(diào)配合，提高效率。三要健全考核評價制度。進(jìn)一步加大對干部履行職責(zé)的考核力度，逐步形成以工作業(yè)績論優(yōu)劣的競爭局面。同時，要進(jìn)一步改革和完善考核內(nèi)容、方式和方法，使考核更客觀真實(shí)，更令人信服，真正達(dá)到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的目的。
（四）增強(qiáng)計劃性、協(xié)調(diào)性、程序性，建立良好的工作秩序。
從行為層面講，就要養(yǎng)成有條理的習(xí)慣，工作有計劃，辦事有章法，使各項(xiàng)事務(wù)井井有條。協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)工作職能的前提條件，是確保各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)和整體效能的關(guān)鍵。要抓教育，增強(qiáng)每一位同志的全局觀、整體意識和集體主義精神，樹立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，讓大家心往一處想，勁往一處使，同心同德干事業(yè)。要勤溝通，主動通報情況、交流思想，使大家在思想認(rèn)識上一致起來。要重統(tǒng)籌，兼顧不同利益主體、不同工作性質(zhì)、不同行為方式，使各方在利益上、行動上、時間上最大限度地協(xié)調(diào)一致，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗。要建機(jī)制，形成溝通協(xié)調(diào)的工作慣例，遇事多商量、多協(xié)調(diào)，達(dá)到認(rèn)識統(tǒng)一、步調(diào)一致。按程序辦事是保障機(jī)關(guān)工作秩序的必然要求。增強(qiáng)程序性就要切實(shí)按照各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，有規(guī)矩、有步驟地推進(jìn)工作，杜絕有章不循、隨意辦事、隨意行政的行為。要按照職責(zé)權(quán)限，分兵把守，各負(fù)其責(zé)，該請示的請示，該報告的報告，該集體討論的集體討論，該把關(guān)的把關(guān)，該拍板的拍板，使各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，有條不紊。同時，還要根據(jù)實(shí)際工作需要，減少不必要的辦事環(huán)節(jié)，簡化手續(xù)，提高效率。
“國之興廢，在于政事；
政事得失，由乎輔佐。”辦公室作為綜合管理的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，是對外的形象和窗口，起著承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的橋梁作用，承擔(dān)著參與政務(wù)、管理事務(wù)、抓好服務(wù)、搞好督辦等各項(xiàng)工作。面對“十四五”時期體育工作新形勢、新任務(wù)，體育系統(tǒng)辦公室承擔(dān)的各項(xiàng)政務(wù)和事務(wù)工作任務(wù)越來越繁重，辦公室工作已不僅僅局限于傳統(tǒng)的辦文辦會辦事，其職能和服務(wù)對象在不斷擴(kuò)大和延伸，對辦公室集中統(tǒng)籌的廣度、工作協(xié)調(diào)的力度、信息反饋的速度、服務(wù)介入的深度等都提出了新的更高的要求。為了充分發(fā)揮辦公室職能作用，必須從制度建設(shè)入手，通過健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作程序，使辦公室工作更加高質(zhì)量、規(guī)范、快捷、高效運(yùn)行。辦公室的特殊地位、特別職能、重要作用，決定了辦公室具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性、表率性和示范性。因此，辦公室只有進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，使工作規(guī)范高效運(yùn)行，才能促進(jìn)、帶動部門和單位工作的規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)，進(jìn)一步提高部門和單位的工作效率和服務(wù)水平。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室工作制度建設(shè)。
制度建設(shè)是做好辦公室工作的重要保證。辦公室不僅要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長效機(jī)制，更要強(qiáng)化制度執(zhí)行效應(yīng)，切實(shí)做到章必嚴(yán)循、違章必究，進(jìn)一步提高辦公室工作制度化、規(guī)范化水平。
包括領(lǐng)導(dǎo)深入基層考察、重大活動安排、重大事項(xiàng)報告、黨組（黨委）會議議題審報等；
包括部門和單位辦公會工作規(guī)范、處室工作規(guī)范等。在制度制定過程中，要以“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”為基本要求，確保制度出臺充分必要，制度制定嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，制度規(guī)定有剛性約束、動真管用，并具有切實(shí)的可操作性。
二要注重制度創(chuàng)新。制度建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。任何制度都要經(jīng)歷一個從建立到不斷完善的過程，任何制度的內(nèi)容和形式都要根據(jù)黨和政府的中心工作的變化不斷豐富和發(fā)展。因此，辦公室的制度建設(shè)離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不斷適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)體制、工作要求、現(xiàn)代科技的新變化，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式和手段，提高工作效率、工作檔次和工作水平。既要不斷豐富和發(fā)展現(xiàn)有制度的內(nèi)容，也要根據(jù)新時期面臨的新問題，建立和完善新的制度。同時，還要積極適應(yīng)新的形勢和新的工作要求，及時清理和廢止不合時宜、不符合高質(zhì)量發(fā)展要求的制度規(guī)范。
三是要從嚴(yán)規(guī)范操作。沒有規(guī)矩，不成方圓。講規(guī)矩、講規(guī)范是辦公室工作的一貫要求，是各項(xiàng)工作有條不紊開展的有效保證。要深入研究工作規(guī)律，根據(jù)服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)重點(diǎn)的變化，對工作流程、工作環(huán)節(jié)進(jìn)行再梳理、再設(shè)計、再完善，確保規(guī)范高效。要把辦公室的每項(xiàng)工作視為一條“生產(chǎn)線”、“產(chǎn)業(yè)鏈”，圍繞“做什么、誰來做、怎么做”制定工作規(guī)范，將每一項(xiàng)工作分解為一個個相互連接的環(huán)節(jié)，一環(huán)一環(huán)緊扣、一人一人交接、一層一層把關(guān)、一級一級負(fù)責(zé)，形成“寶塔式”的責(zé)任體系，做到任務(wù)到崗、責(zé)任到人，以每個崗位、每個流程、每個環(huán)節(jié)、每個人員的嚴(yán)謹(jǐn)有序，確保工作規(guī)范優(yōu)質(zhì)高效。
另一方面要言教身教，在遵守規(guī)章制度上作表率。辦公室各項(xiàng)制度落實(shí)的如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各部門各單位及辦公室的負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格要求自己，帶頭學(xué)習(xí)制度、執(zhí)行制度，做嚴(yán)格執(zhí)行制度、按制度辦事的模范。
五是要強(qiáng)化責(zé)任追究。一套有針對性和可操作性的問責(zé)制度，是確保制度執(zhí)行到位的保障。要嚴(yán)格從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，嚴(yán)格責(zé)任追究，將責(zé)任追究落實(shí)到具體的崗位和人員，在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就追究哪個環(huán)節(jié)的責(zé)任，問題出現(xiàn)在哪個人身上就追究哪個人的責(zé)任。嚴(yán)肅查處對決策部署執(zhí)行不力、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、工作出現(xiàn)錯漏的單位和個人，使全體人員對職務(wù)崗位、權(quán)利責(zé)任心存敬畏，不敢懈怠。辦公室的同志要以一種“敢于碰硬”的膽量，勇于“亮劍”，該問責(zé)的問責(zé)，該通報的通報，該處理的處理，以此警示當(dāng)事者，教育全體人員。
（二）以制度建設(shè)推動辦公室各項(xiàng)工作上水平。
辦公室作為運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐部門，在新時期、新階段服務(wù)于體育中心工作的要求，已經(jīng)于過去發(fā)生了很大變化?？梢哉f，頭緒多、任務(wù)重、責(zé)任大。因此，必須與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以制度建設(shè)推動各項(xiàng)工作上臺階、上水平，使辦公室在推動體育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)體育強(qiáng)省中更好地發(fā)揮作用。
第一，要在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策上有所作為。為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，是辦公室的首要任務(wù)，也是衡量辦公室工作水平的最主要標(biāo)志。要把服務(wù)工作貫穿于領(lǐng)導(dǎo)決策的全過程，體現(xiàn)在各項(xiàng)具體工作之中。
一是在文稿起草方面，要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要，充分體現(xiàn)工作思路和舉措，全面展示工作成果和經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握工作難點(diǎn)和問題，力求有深度、有新意，努力增強(qiáng)文稿的思想性、指導(dǎo)性、針對性。要把好文稿的政治關(guān)、政策關(guān)、法律關(guān)，字斟句酌，精雕細(xì)琢，用鮮活的形式反映真實(shí)的情況，用簡短的篇幅涵蓋豐富的內(nèi)容，用樸實(shí)的語言表達(dá)深刻的道理，多寫短文稿，多出精品文稿。要完善重要文稿集體討論制度，集大家之力，納集體之智，博眾家之長。
二是調(diào)查研究方面，要深入實(shí)際、深入基層，抓住領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題，抓住一些苗頭性、傾向性問題，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問題，進(jìn)行調(diào)研、綜合、分析，從中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性和規(guī)律性的東西，供領(lǐng)導(dǎo)參考。要堅(jiān)持站在體育工作大局的高度思考問題、推進(jìn)工作，為大局而謀，為大局而干。調(diào)研的選題方向一定要準(zhǔn)，圍繞推進(jìn)實(shí)現(xiàn)體育工作“十四五”規(guī)劃，抓住群眾關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，深入開展調(diào)查研究。要堅(jiān)持調(diào)查與研究相結(jié)合，努力為領(lǐng)導(dǎo)提出有價值、有分量的對策建議，形成一批高質(zhì)量的調(diào)研成果，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)良策、出高招、當(dāng)參謀。
總局政府網(wǎng)站要與各地方體育局網(wǎng)站建立鏈接，逐步形成健全的、覆蓋全省的體育網(wǎng)站群。也希望各省區(qū)市體育局對總局政府網(wǎng)站建設(shè)多給予支持和幫助。
四是在督促檢查上，要充分發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化督辦工作，建立完善抓落實(shí)的工作機(jī)制，發(fā)揮調(diào)度、協(xié)調(diào)、樞紐作用，強(qiáng)化工作執(zhí)行，推動上級和本部門本單位的決策落實(shí)，確保政令暢通。應(yīng)當(dāng)看到，不落實(shí)或落實(shí)不好的問題仍然是當(dāng)前工作中的一個頑癥。抓落實(shí)，貴在持之以恒，也難在持之以恒。要經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持久抓，要防止虎頭蛇尾。目標(biāo)明確了，任務(wù)明確了，就要咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。抓落實(shí)是辦公室的重要任務(wù)，必須不斷予以強(qiáng)化。
第二，要在保證機(jī)關(guān)日常工作高效、安全運(yùn)轉(zhuǎn)上有新舉措。辦公室是一部圍繞機(jī)關(guān)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。要使這部機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)得更加規(guī)范、靈敏、高效，就要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決突出問題，突破瓶頸制約，推動服務(wù)工作全面“提速”。
對文件的印發(fā)嚴(yán)格把關(guān)，可發(fā)可不發(fā)的文件堅(jiān)決不發(fā)，提倡發(fā)短文，解決實(shí)際問題。
既要為重大會議活動服務(wù)好，也要為機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)服務(wù)好。要按照政事分開、政社分開、政企分開和國務(wù)院關(guān)于后勤服務(wù)體制改革的有關(guān)要求，積極探索建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，符合機(jī)關(guān)和部門單位工作實(shí)際的高質(zhì)量規(guī)范的行政事務(wù)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，真正做到“管辦分離”。要大力推行服務(wù)保障的社會化和專業(yè)化，按照市場化原則逐步引進(jìn)新的管理模式，完善管理體系，優(yōu)化事務(wù)服務(wù)，不斷提高服務(wù)保障水平。行政事務(wù)改革的各項(xiàng)工作做好了，也是提高工作效率、搞好服務(wù)保障的重要方面。
三是要做好安全穩(wěn)定工作。隨著我省由體育大省向體育強(qiáng)省邁進(jìn)的步伐不斷加快，人民群眾的體育健身需求不斷提高，大型體育賽事多、高危體育項(xiàng)目經(jīng)營活動發(fā)展勢頭迅猛已成為當(dāng)前體育事業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)，對全省體育系統(tǒng)安全生產(chǎn)提出了更高的要求。我們要高度重視安全生產(chǎn)工作，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防控結(jié)合，綜合治理”的方針，突出重點(diǎn)，保安全、保穩(wěn)定，為體育事業(yè)健康快速發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的安全保障。要鞏固和加強(qiáng)內(nèi)部安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍維穩(wěn)、防范、處突、服務(wù)能力的建設(shè)。要加強(qiáng)大型體育賽事、活動的安保，加強(qiáng)體育高危項(xiàng)目的監(jiān)管，同時保證重大節(jié)日和重要政治活動期間的安全和穩(wěn)定。同時，要做好群眾信訪工作，樹立“群眾信訪無小事”的理念，堅(jiān)持用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，關(guān)口前移，源頭治理，本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將問題化解在基層，解決在基層。要樹立全省體育系統(tǒng)“一盤棋”的思想，加強(qiáng)信息交流，上下聯(lián)動，規(guī)范秩序，扎實(shí)推進(jìn)群眾信訪工作，確保體育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
第三，要在形成和凝聚各方面工作合力上有新局面。綜合協(xié)調(diào)是辦公室的一項(xiàng)重要職能。協(xié)調(diào)工作做好了，各方面工作關(guān)系理順了，可以使領(lǐng)導(dǎo)騰出更多的時間和精力謀全局，抓大事，可以保證決策后各項(xiàng)工作的時效性和一致性，也可以進(jìn)一步樹立辦公室的威信和形象。要學(xué)會把工作做到恰到好處。特別是對涉及若干領(lǐng)導(dǎo)同志和多個部門、單位的協(xié)調(diào)工作事項(xiàng)，一定要主動加強(qiáng)溝通，不推卸責(zé)任、不回避矛盾，堅(jiān)持政策原則、堅(jiān)持商量辦事，明確和細(xì)化部門責(zé)任，把實(shí)際情況講清楚、把各方面意見擺出來、把應(yīng)該怎么做說明白，求同存異，達(dá)成共識，使問題得到解決、工作順利推進(jìn)。要加強(qiáng)與有關(guān)部門和單位的工作溝通，加強(qiáng)與系統(tǒng)以外部門和單位的工作聯(lián)系，確保各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。要敢于“擋風(fēng)遮雨”，善于“拾遺補(bǔ)缺”，當(dāng)好“不管部”，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理好急事、難事、瑣事。要以黨和人民的事業(yè)為重，胸懷要開闊，氣量要大度，經(jīng)受得住批評，承受得住委屈，原做“受氣包”，甘當(dāng)“潤滑劑”，爭做“加油站”。
這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，辦公室作為承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外的中樞，加強(qiáng)辦公室之間的溝通協(xié)調(diào)，對于形成全省體育工作“一盤棋”具有重要意義。去年，辦公廳在征求各地方各部門各單位意見中了解到，各省區(qū)市體育局辦公室都希望今后要加強(qiáng)溝通、交流、合作。這個建議很好，應(yīng)當(dāng)引起重視，并切實(shí)加以推進(jìn)。首先，要建立溝通制度，使總局辦公廳與地方體育局辦公室的溝通聯(lián)系長效化、制度化。總局辦公廳根據(jù)各省區(qū)市體育局的意見、建議，決定每兩年召開一次全省體育系統(tǒng)辦公室主任會議，每五年召開一次全省體育系統(tǒng)辦公室工作會議，以此為抓手，強(qiáng)化辦公室這個系統(tǒng)。同時，要經(jīng)常組織各種培訓(xùn)、考察、調(diào)研等活動，使聯(lián)系的數(shù)量更多、針對性更強(qiáng)、形式更加豐富。其次，要加強(qiáng)重大活動、重要會議和重要事項(xiàng)的協(xié)調(diào)工作，形成上下聯(lián)動，步調(diào)一致。比如，探討和研究形成大型綜合性運(yùn)動會、重大體育活動、重要會議的協(xié)調(diào)溝通制度等。今年來，隨著體育在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高人民群眾生活質(zhì)量方面的作用愈益突顯，各地舉辦的大型體育活動、賽事、會議也越來越多。舉辦這些體育活動、賽事、會議既涉及當(dāng)?shù)馗鱾€部門和單位，也與上級機(jī)關(guān)和其他地區(qū)密切相關(guān)。辦公室應(yīng)當(dāng)主動加強(qiáng)這方面的協(xié)調(diào)。因此，辦公室之間建立協(xié)調(diào)機(jī)制非常必要。這樣做，既能相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，更能使工作高效有序推進(jìn)。再次，要重視信息交流。辦公室是信息的集散地，這種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，為我們統(tǒng)一思想認(rèn)識，了解掌握信息、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供了便利條件。要借助這一優(yōu)勢，借助已有的信息交流平臺以及現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)有效地加強(qiáng)總局與地方體育部門之間、地方體育部門相互之間的信息交流，共享信息資源，形成齊心協(xié)力干工作的良好局面。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升，努力打造一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的辦公室干部隊(duì)伍。
查斗志，糾正精神狀態(tài)不振的問題；
查作風(fēng)，糾正作風(fēng)建設(shè)不實(shí)的問題；
嚴(yán)禁操縱體育比賽；
嚴(yán)禁使用興奮劑；
嚴(yán)禁年齡身份造假等弄虛作假行為；
嚴(yán)禁利用職務(wù)之便索拿卡要；
嚴(yán)禁參與色情活動、酗酒鬧事）。作為辦公室的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的重要指示精神，帶頭貫徹落實(shí)體育總局黨組的各項(xiàng)部署措施，按照“四查四糾”的要求對照檢查、切實(shí)整改，嚴(yán)格遵守“六個嚴(yán)禁”，真正做到令行禁止，以良好的作風(fēng)和過硬的素質(zhì)完成好辦公室的各項(xiàng)工作。根據(jù)中央對干部隊(duì)伍建設(shè)的要求和體育系統(tǒng)辦公室工作的特點(diǎn)，我對辦公室的同志提幾點(diǎn)希望。
（一）用高質(zhì)量理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)辦公室干部的政治意識、大局意識、服務(wù)意識。
辦公室干部是體育事業(yè)發(fā)展整體隊(duì)伍中一支重要力量，所做工作都是政策性強(qiáng)、關(guān)注度高、非常敏感又默默無聞的服務(wù)保障性工作?？此破椒埠唵危株P(guān)系全局。這就需要我們要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強(qiáng)化能力建設(shè)，提高整體素質(zhì)。我認(rèn)為，對辦公室的同志來說特別要強(qiáng)化“三種意識”。一是清醒堅(jiān)定的政治意識。政治性是辦公室第一位的要求。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，自覺與黨中央保持一致，對黨的路線方針政策做到認(rèn)識最統(tǒng)一、貫徹最堅(jiān)決，把講政治貫徹到每一項(xiàng)具體工作中、落實(shí)到實(shí)際行動上，善于從大局出發(fā)思考問題，堅(jiān)持在大局下自覺行動。二是積極主動的服務(wù)意識。要超前思考、超前謀劃、及時安排，緊緊圍繞體育中心工作和上級要求，在被動中尋求主動，有針對性地開展各項(xiàng)工作，提前摸清情況，掌握第一手資料，提供高質(zhì)量的服務(wù)。在積極主動搞好服務(wù)的同時，必須以“零失誤”為目標(biāo)，確保服務(wù)質(zhì)量和水平。辦公室工作無小事。日常工作哪一個環(huán)節(jié)、哪一個方面做不到位，甚至出了問題，都可能影響工作全局。我們常講，“細(xì)節(jié)決定成敗”，“天下大事必作于細(xì)”。搞好辦公室工作一定要從細(xì)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)做起，從細(xì)節(jié)處規(guī)范。把重視細(xì)節(jié)作為一種素質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種工作態(tài)度、一種工作方法。無論是哪項(xiàng)工作、哪個崗位都要往深處想、往細(xì)處做，事事嚴(yán)格要求，件件精益求精，絕不能滿足于一般化，絕不能滿足于面上過得去、實(shí)質(zhì)不過硬的低標(biāo)準(zhǔn)、低層次，努力做到無論是輔助決策、督辦落實(shí)的大事實(shí)事，還是安個話筒、擺個桌簽的瑣事小事都不出差錯，確保各項(xiàng)工作都爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)一流。三是探索實(shí)踐的創(chuàng)新意識。辦公室的同志要解放思想，用新的思維去研究問題，用新的觀念去搞好服務(wù)。要不斷適應(yīng)形勢要求，創(chuàng)造性地開展工作。從常態(tài)工作中推進(jìn)創(chuàng)新服務(wù)，以創(chuàng)新的理念謀劃工作，以創(chuàng)業(yè)的精神推動工作，以創(chuàng)優(yōu)的態(tài)度做好工作，努力使辦公室工作始終充滿生機(jī)和活力。
（二）保持深鉆細(xì)研的態(tài)度，不斷提高辦公室干部服好務(wù)、把好關(guān)、管好事的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
借助現(xiàn)代信息技術(shù)和手段的飛速躍進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們的工作方法和環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。這些給辦公室傳統(tǒng)的辦文、辦會、辦事等工作帶來了新情況、新問題，也對大家的服務(wù)保障、審核管理等業(yè)務(wù)能力提出了更高、更嚴(yán)的要求。辦公室的同志要適應(yīng)新情況，研究新特點(diǎn)，把握新規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識，增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。每個崗位都要樹立優(yōu)秀典型，引導(dǎo)大家“盯著排頭找差距，對照先進(jìn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，逐步營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。要緊緊圍繞體育工作大局，結(jié)合工作實(shí)際，開展形式多樣有針對性、多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，遇有重大任務(wù)時，要抽調(diào)一些同志到辦公室參與工作，促進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)人員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。
（三）注重個人品德修為，不斷錘煉辦公室干部安于本職、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)。
對待同志，不存偏見；
面對利益，不留私心；
對待原則，不打折扣。不仁之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。三是要名利輕看淡如水。辦公室直接為各級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，既面對直接領(lǐng)導(dǎo)，又面對上級領(lǐng)導(dǎo)，工作重要并有一定的特殊性。辦公室的同志身處這樣的關(guān)鍵位置，務(wù)必要輕看名利，公正廉潔，抗得住各種誘惑。要有水的清澈本性和“利萬物而不爭”的品格，確立理性的名利觀，不為利所動，不為名所累?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”。四是要挫折笑對韌如水。辦公室工作雜、任務(wù)重、壓力大，難免會遇到困難、挫折乃至誤解。面對這些，辦公室的同志應(yīng)有如水之韌，陷困境而不沮喪，遇險境而不驚慌，遭逆境而不失望，被誤解而不埋怨，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持履行職責(zé)，做好自己的工作。
建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，需要辦公室同志的努力，也需要各級領(lǐng)導(dǎo)同志的熱情關(guān)心和大力支持。今天，總局各部門各單位和各省區(qū)市體育局分管辦公室的負(fù)責(zé)同志也來參加了會議。希望你們在今后的工作中，一如既往地支持辦公室工作，特別要高度重視辦公室干部隊(duì)伍建設(shè)，在政治上、工作上、生活上關(guān)心愛護(hù)他們。一方面，要給他們多創(chuàng)造學(xué)習(xí)和調(diào)研的機(jī)會，多交任務(wù)、多壓擔(dān)子，使他們在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中得到全方位鍛煉，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力。另一方面，要大膽選拔使用優(yōu)秀干部，堅(jiān)持以實(shí)績選人用人，不搞論資排輩，不搞求全責(zé)備，不搞平衡照顧，形成正確用人導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)辦公室干部隊(duì)伍生機(jī)和活力。
同志們，推動我省由體育大省向體育強(qiáng)省邁進(jìn)是一項(xiàng)宏偉的事業(yè)。體育系統(tǒng)辦公室在這一偉大進(jìn)程中大有可為。希望各地方各部門各單位的負(fù)責(zé)同志高度重視辦公室工作制度建設(shè)，以辦公室制度建設(shè)推動體育工作在規(guī)范化、正規(guī)化軌道上健康發(fā)展。同時希望辦公室的同志們立足本職，發(fā)奮努力，把智慧和汗水融入體育事業(yè)和國家發(fā)展之中，在更高的起點(diǎn)上、更大的平臺上實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)和人生價值，為推動體育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)體育強(qiáng)省作出新的更大貢獻(xiàn)！
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十五
本次招聘實(shí)行網(wǎng)絡(luò)報名，不接受現(xiàn)場、短信或來電報名。符合本公告報考條件及崗位要求的報考人員，報考時填寫《2023年“校園招聘”專業(yè)技術(shù)人員報名資格審查表》（附件2），連同個人身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證（2023年應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校就業(yè)推薦表）及崗位要求的教師資格證、誠信承諾書（附件3）電子版（掃描成pdf格式），以及近期免冠正面半寸彩色證件電子照片（白底，jpg格式）打包后以電子郵件方式發(fā)送至報考單位郵箱（見《公告》第八條），壓縮包統(tǒng)一命名為“報考學(xué)校+崗位+姓名”。未在規(guī)定報名時間并按要求發(fā)送的均視為報名無效。
對于暫未取得教師資格證書的人員，用人單位先與其簽訂聘用合同，并承諾2023年8月31日前取得報考崗位要求的教師資格證書；凡不能按期取得教師資格證或資格證審核不合格的，取消聘用資格。
每位報考人員可根據(jù)實(shí)際條件，選擇適合的崗位進(jìn)行報考。報考人員對《彌渡縣教育體育系統(tǒng)2023年“校園招聘”專業(yè)技術(shù)人員崗位表》（附件1）中有關(guān)崗位的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位等資格條件有疑問需要咨詢的，請?jiān)趫竺芭c招聘單位聯(lián)系。
（三）資格審查。
報名結(jié)束后，由彌渡縣教育體育局對報考人員提交的報名信息進(jìn)行資格審查。資格審查合格者，方可參加后期的招聘工作。
特別提醒：報考人員所提交報名資料的原件將在招聘過程中適時進(jìn)行復(fù)審，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛造假，取消參加考試和聘用資格，并將記入個人誠信檔案庫。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十六
（一）報考人員參加考試過程中，應(yīng)密切關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽匾?，積極配合做好疫情防控工作，提前與招聘單位聯(lián)系，規(guī)劃好出行時間，確保按時參加考試。
（二）本次招聘考試專業(yè)目錄參照教育主管部門下發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》和《研究生學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》。
（三）自2017年起，由國家統(tǒng)一下達(dá)招生計劃的非全日制研究生的學(xué)歷學(xué)位證書與全日制研究生的學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。
（四）報名、考試、資格審核時使用的身份證必須一致。報名時必須如實(shí)填報有關(guān)信息和材料。報名時所填專業(yè)須按照畢業(yè)證上或?qū)W位證上的專業(yè)名稱填寫。如發(fā)現(xiàn)考生弄虛作假、違規(guī)違紀(jì)問題將按照事業(yè)單位公開招聘政策進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
報考人員“所學(xué)專業(yè)”由國家教育主管部門認(rèn)可的學(xué)歷證書或?qū)W位證書所載專業(yè)名稱予以證明，報名時按學(xué)歷證書或?qū)W位證書所載專業(yè)名稱填寫。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校學(xué)歷證書有關(guān)事項(xiàng)的通知》（教學(xué)廳函﹝2014﹞14號）規(guī)定：高等學(xué)校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書與學(xué)歷證書配合使用，一般不單獨(dú)作為學(xué)歷證書使用。所以單獨(dú)的輔修專業(yè)證書不能作為“所學(xué)專業(yè)”的證明材料。
（五）所學(xué)專業(yè)與專業(yè)指導(dǎo)目錄中專業(yè)僅有“和”、“與”、“及”、“及其”等連接詞的不同，可視為同一專業(yè)；連接詞的互換視為同一專業(yè)，如“及”換成“與”視為同一專業(yè)，但連接詞增減不視為同一專業(yè)（如“計算機(jī)及信息管理”、“計算機(jī)與信息管理”可視為同一專業(yè)；但“計算機(jī)信息管理”、“計算機(jī)與信息管理”不能視為同一專業(yè)）；最后一個“學(xué)”字的增減，視為同一專業(yè)（如“會計學(xué)”、“會計”視為同一專業(yè)）。
（六）所學(xué)專業(yè)為“人文教育、綜合理科教育、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、綜合文科教育、文史教育、政史教育、史政教育、政治歷史教育、歷史政治教育、藝術(shù)教育、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、音樂舞蹈教育、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)碩士、數(shù)理基地班、人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的報考人員，所學(xué)專業(yè)方向需符合所報崗位從事的教學(xué)學(xué)科要求。
（七）本次“校園招聘”不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦或委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。
（八）報考人員應(yīng)保持電話暢通，關(guān)注網(wǎng)站上發(fā)布的相關(guān)招聘信息。由于電話號碼發(fā)生變化或預(yù)留電話無法通知到本人的，由本人負(fù)責(zé)。
（九）招聘工作進(jìn)展情況、有關(guān)事宜在彌渡縣人民政府網(wǎng)站查詢。報考人員因查看其他渠道的錯誤信息造成的報考失誤，由報考人員自行負(fù)責(zé)。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十七
為全面貫徹黨的教育方針和全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國億萬學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。“陽光體育運(yùn)動”旨在加強(qiáng)對青少年進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)。然而高校大學(xué)生對自身的身體素質(zhì)重視程度不夠，沒有形成思想鍛煉意識與鍛煉的習(xí)慣，與國家開展的陽光體育運(yùn)動要求相差甚遠(yuǎn)。正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，使其能夠更好地適應(yīng)未來社會，對他們的工作、學(xué)習(xí)和生活具有非常重要的意義。在《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》政策的指導(dǎo)下，高校應(yīng)把陽光體育融入校園文化中，對大學(xué)生人才培養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
全國第二次國民體質(zhì)監(jiān)測顯示:有66%的學(xué)生每天鍛煉不足一小時，有24．8%的學(xué)生基本不鍛煉，有60．4%的學(xué)生沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，有74．6%的學(xué)生認(rèn)為他們體質(zhì)不好是由于體育鍛煉不夠造成的，有28．9%的學(xué)生認(rèn)為他們沒時間進(jìn)行體育鍛煉。
2．1大學(xué)生自身層面。
在大學(xué)階段形成了不健康的生活習(xí)慣。如不按時吃早餐或不吃早餐;為減肥而節(jié)食;將課余時間投入網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天或娛樂上;喜歡“靜”、“宅”，不喜歡“動”，怕苦怕累、不喜歡對抗性強(qiáng)或容易受傷的體育項(xiàng)目;忙于社團(tuán)工作、學(xué)生會組織的活動或社會工作兼職等。不健康的生活習(xí)慣導(dǎo)致大學(xué)生身體素質(zhì)下降，體育鍛煉減少。
2．2家長層面。
許多家長缺乏正確的教育觀、健康觀、成才觀，輕視體育、輕視鍛煉，父母也很少抽出時間陪同孩子進(jìn)行體育鍛煉。
2．3學(xué)校層面。
2．3．1學(xué)校沒有把陽光體育的政策、實(shí)施辦法落實(shí)到位。
2．3．2中學(xué)階段，學(xué)習(xí)被作為重中之重，體育被領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長忽視，中學(xué)階段的體育被嚴(yán)重的邊緣化，體育課可上可不上，體育運(yùn)動時間被輕易的占用，沒有形成體育鍛煉的意識。
2．3．3體育教師是學(xué)生體育興趣的激發(fā)者，但是高校目前中間體育教師力量是隨高校擴(kuò)招而進(jìn)入高校工作的，部門體育教師仍然秉承以前的教學(xué)內(nèi)容、方法、水平，已不能完全滿足當(dāng)今同學(xué)們的需求。
2．3．4學(xué)校對體育活動的開展把握不夠，活動開展多形式化、強(qiáng)制化，而不是由學(xué)生自由選擇，限制了學(xué)生參加活動的積極性、主動性。
3．高校實(shí)施陽光體育運(yùn)動的優(yōu)化對策。
3．1養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣是養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣的.前提，做到早睡早起，按時吃早飯，健康飲食;養(yǎng)成健康減肥的概念;豐富課余內(nèi)容;勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)、工作、生活內(nèi)容等。
3．2遵循校園陽光體育的指導(dǎo)原則。
3．2．1開展陽光體育運(yùn)動，應(yīng)以教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)。
3．2．2開展陽光體育運(yùn)動，要遵循和諧發(fā)展的原則，陽光體育運(yùn)動要與體育課教學(xué)相結(jié)合與課外體育活動相結(jié)合，在老師的引導(dǎo)下逐漸形成個體自主自愿鍛煉的習(xí)慣。
3．2．3開展陽光體育運(yùn)動，在增強(qiáng)青少年體質(zhì)和身心健康的同時，一定要注意安全，做到安全第一，避免出現(xiàn)傷害事故。
3．2．4深化體育專項(xiàng)教學(xué)改革，改革學(xué)校體育賽事組織運(yùn)行機(jī)制，有序推進(jìn)校園體育設(shè)施向社會開放工作，健全學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測和公告制度。
4．將陽光體育落到實(shí)處。
4．1高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況積極開展陽光體育運(yùn)動。
讓學(xué)生走出宿舍、走進(jìn)陽光下積極參加體育活動?！懊刻戾憻捯恍r”只是一個時間概念，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)積極開展各項(xiàng)體育活動、體育賽事，多投入經(jīng)費(fèi)，調(diào)動學(xué)生積極性，多給同學(xué)們留出體育鍛煉的時間，在思想上得到重視與認(rèn)可，使體育鍛煉的思想扎根于學(xué)生的腦海中。
4．2開展陽光體育運(yùn)動，充分發(fā)揮“第一課堂”體育課的作用。
秉承著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和愛好，堅(jiān)持科學(xué)性和可接受性相結(jié)合。根據(jù)個體的差異和特點(diǎn)采取不同形式的教學(xué)，開發(fā)多樣化教學(xué)內(nèi)容和項(xiàng)目，以供不同需求的同學(xué)，讓學(xué)生在體育教學(xué)中即能學(xué)到體育技能，也能得到充分的鍛煉。體育教學(xué)要重視新興體育項(xiàng)目，新興體育項(xiàng)目會容易迎合當(dāng)代大學(xué)生求新、好奇的需求，對大學(xué)生產(chǎn)生極大吸引力，更好的帶動同學(xué)們走向陽光體育。
4．3學(xué)校開展多樣化的體育活動。
根據(jù)學(xué)生個人的興趣、愛好成立各種體育興趣小組或者體育俱樂部，發(fā)揮學(xué)校各類學(xué)生組織(如校學(xué)生會、團(tuán)委、俱樂部)的力量，創(chuàng)造條件，開展形式多樣、豐富多彩的體育競賽活動，如定期開展一年一度的“體育節(jié)”、“趣味運(yùn)動會”、各類新生球類比賽及各類院系比賽等。
4．4健全“陽光體育運(yùn)動”監(jiān)督管理機(jī)制，做好監(jiān)督工作。
例如定期開展體育工作的專項(xiàng)監(jiān)督，把監(jiān)督的結(jié)果作為衡量一所學(xué)校教育工作好壞的重要依據(jù)。
5．借鑒國外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
美國明尼蘇達(dá)大學(xué)教務(wù)處副處長特曼教授指出:“，美國在校大學(xué)生1500多萬，有超過1200萬人有體育特長，這些人每年的體育消費(fèi)高達(dá)750億美元”?？偨Y(jié)美國校園體育事業(yè)如此發(fā)達(dá)的原因:。
5．1家長起到很好的帶頭作用。
都說家長是孩子的第一任老師，美國人認(rèn)為:“沒有比陪孩子一起運(yùn)動更好的親子方式了”，家庭成員都一起運(yùn)動，家長積極參與到體育運(yùn)動中，孩子在這種氛圍下成長，很容易就耳濡目染。
5．2學(xué)校有校園體育事業(yè)發(fā)展的雄厚資金保障。
以明尼蘇達(dá)大學(xué)為例，明尼蘇達(dá)大學(xué)通過賽事門票、電視轉(zhuǎn)播、企業(yè)贊助、公益籌款等渠道為學(xué)校引來超過8000萬美元的資金，學(xué)校就有資金用于校園體育事業(yè)的發(fā)展與建設(shè)，包括不惜花重金為學(xué)生打造最好的運(yùn)動硬件軟件配套設(shè)施。
5．3美國社區(qū)對青少年體育格外重視。
大多數(shù)社區(qū)一年四季為兒童及青少年提供不同的體育課程，同時還配有專門的組織。比如ayso美國青少年足球組織、littleleague美國少年棒球聯(lián)盟、這些都是以社區(qū)組成的機(jī)構(gòu)。一到周末，社區(qū)到處都是體育活動的場景。
6．總結(jié)。
做好校園文化建設(shè)中的陽光體育構(gòu)建工作，有助于青少年養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，倡導(dǎo)積極健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的改善;有利于青少年養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，為終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十八
摘要：
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注重數(shù)學(xué)思想的滲透，把數(shù)學(xué)思想方法與知識內(nèi)容巧妙地融合在一起，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：
數(shù)學(xué)思想；轉(zhuǎn)化思想；符號化思想；數(shù)形結(jié)合；方程思想；分類思想。
俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”。數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的精髓，而知識內(nèi)容只是其表層的東西，只有掌握其思想精髓，才能夠很好地提升自身思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。數(shù)學(xué)思想對后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著很重要的意義。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注重數(shù)學(xué)思想的滲透，把數(shù)學(xué)思想方法與知識內(nèi)容巧妙地融合在一起，讓學(xué)生在無形中吸收、理解，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
一、滲透轉(zhuǎn)化思想，促進(jìn)學(xué)生思考。
教學(xué)中，教給學(xué)生知識不如教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)到其精髓。數(shù)學(xué)內(nèi)容一般都有著一定的聯(lián)系，在教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從舊知識的角度學(xué)習(xí)新知識，也就是注重轉(zhuǎn)化思想的滲透，讓學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)化，學(xué)會將陌生復(fù)雜的新知識內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為簡單熟悉的舊知識內(nèi)容，從而便于理解掌握，提高學(xué)習(xí)效率。例如教學(xué)“三角形、平行四邊形和梯形”，教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)平行四邊形的知識內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生直接去探究學(xué)習(xí)，接受知識有點(diǎn)困難，一時之間不知從何下手。于是，教師就借此機(jī)會，滲透轉(zhuǎn)化思想，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)過的長方形這一圖形入手。師：你們每人手中都已經(jīng)有了一個平行四邊形紙片，請?zhí)骄恳幌?，這個平行四邊形的面積是多少？大家可以將其剪一剪、拼一拼，拼成一個我們熟悉的長方形看看有什么規(guī)律可言。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，將平行四邊形轉(zhuǎn)化成了一個長方形，學(xué)生們都知道長方形的面積=長×寬，并且發(fā)現(xiàn)拼湊成的長方形，它的長是原平行四邊形的一個底，寬為這個底邊上的高。此時，學(xué)生就大膽地猜想，平行四邊形的面積=底×高。有另外的學(xué)生說：“我還可以將這個平行四邊形剪成兩個三角形，我們可以將平行四邊形的知識轉(zhuǎn)化為三角形的知識，這樣我就可以通過求三角形的面積來求平行四邊形的面積?！睂W(xué)生們經(jīng)過轉(zhuǎn)化，得出了平行四邊形的面積公式。轉(zhuǎn)化思想的滲透，教給學(xué)生一種解題的技巧。將陌生的數(shù)學(xué)內(nèi)容，變得熟悉簡單，成功地促進(jìn)學(xué)生對知識的理解吸收，有效地提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。
二、滲透符號化思想，活躍數(shù)學(xué)思維。
數(shù)學(xué)中存在大量的數(shù)學(xué)符號，很多時候，大量的文字描述會顯得很煩瑣，需要一些符號來代替表示。這就需要教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時地為學(xué)生滲透符號化思想，讓學(xué)生體會用符號語言代替文字描述，以更好地活躍學(xué)生數(shù)學(xué)思維，促進(jìn)學(xué)生有效發(fā)展。例如：在教學(xué)“用字母表示數(shù)”時，教師借助這一內(nèi)容，為學(xué)生滲透符號化數(shù)學(xué)思想。師：“之前我們學(xué)習(xí)了長方形和正方形周長和面積的知識內(nèi)容，你們還能夠說出長方形的面積公式嗎？”學(xué)生們在思考了一定時間后，立即回答出教師的問題：長方形面積=長×寬。這時，教師又說：“這些漢字寫起來，太麻煩了，我們可不可以用一些字母來代替?！庇袑W(xué)生說：“我可以用字母a代替長方形的長，用字母b代替長方形的寬，這樣我就可以很快速地寫出長方形的面積=a×b?！边€有學(xué)生說：“字母可以任意設(shè)定，我可以將長方形的長設(shè)定為字母m，寬為字母n，這樣長方形面積為m×n”。教師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)?、積極的評價之后，繼續(xù)“乘勝追擊”，引導(dǎo)學(xué)生用字母表示一些規(guī)律，比如一些運(yùn)算定律。還引導(dǎo)學(xué)生用字母表示數(shù)來解題，學(xué)生也從中體驗(yàn)到符號化的簡便。符號化思想的滲透，使知識內(nèi)容更加清晰明了，還讓學(xué)生又掌握了一種解題技巧，讓學(xué)生有了更加簡便的記憶、學(xué)習(xí)方法。這樣的教學(xué)活躍了學(xué)生數(shù)學(xué)思想，開拓了學(xué)生數(shù)學(xué)思維。
三、滲透數(shù)形結(jié)合思想，簡化數(shù)學(xué)內(nèi)容。
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到大量的數(shù)學(xué)應(yīng)用練習(xí)題，而學(xué)生最反感的并不是題目的難度，而是其大量文字性的題目要求。學(xué)生也會因此反感做數(shù)學(xué)練習(xí)。為了更好地解決這一問題，教師要善于滲透數(shù)形結(jié)合思想，引導(dǎo)學(xué)生簡化數(shù)學(xué)信息，幫助學(xué)生思考理解。例如：在教學(xué)“圓”時，教師為學(xué)生設(shè)計了一道應(yīng)用題：小明和小紅，沿著一個半徑是500米的圓形湖邊背道而行，已知他們兩人的出發(fā)點(diǎn)為同一處，小明的步行速度是每分鐘81米，小紅的步行速度是每分鐘76米。請問他們兩人多久后可以相遇？有一大部分學(xué)生在讀完一遍題目后，會忘記其中的一部分內(nèi)容，如果反復(fù)地讀題，勢必會浪費(fèi)很多時間。于是，教師借此機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)形結(jié)合的思想方法來解題。此時，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，開始繪圖。首先在紙上繪制一個圓形，然后在其中畫上半徑，并標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字500，隨后，又用兩個字母代表小明和小紅，將其畫在這個圓周的同一處，并在旁邊標(biāo)上他們二人的方向和速度。學(xué)生在繪制完圖形后，便發(fā)現(xiàn)已經(jīng)將文字信息全部轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)圖形與符號的形式，題意一目了然，隨后便能快速地給出結(jié)果。教學(xué)中，教師通過滲透數(shù)形結(jié)合思想，幫助學(xué)生將復(fù)雜的文字內(nèi)容，演變?yōu)樾蜗蟮膱D形符號，使得學(xué)生對知識內(nèi)容或題意一目了然。這種教學(xué)方法，將知識化繁為簡，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
四、滲透方程思想，提高解題效率。
方程思想是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一大重要思想，對學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)意義重大，它的引入，使得復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題變得簡單有方向，將未知變已知，促進(jìn)學(xué)生理解思考。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要善于滲透方程思想，讓學(xué)生學(xué)會利用方程思想解決問題，以提高學(xué)生解題效率。例如：在教學(xué)“簡易方程”時，教師為學(xué)生設(shè)計了一道應(yīng)用題：一車間計劃六月份這一整月一共生產(chǎn)5480個零件，現(xiàn)在已經(jīng)生產(chǎn)了9天，還剩余908個零件，問這九天內(nèi)，平均每天會生產(chǎn)多少零件？大部分學(xué)生在教師給出題目后，開始列算式求結(jié)果，在計算的過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)困難，不知道該從哪步開始想，思路受到了阻礙。此時，教師借機(jī)引導(dǎo)學(xué)生利用方程的思想來解決這一問題。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，設(shè)平均每天生產(chǎn)x個零件，并去尋找相應(yīng)的等量關(guān)系。想到每天生產(chǎn)x個，那么9天就會生產(chǎn)9x個，9x+908就等于總零件個數(shù)，這樣就可以列出一個等式9x+908=5480。隨后，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，解出這一方程，得到最后x的值。學(xué)生通過借助方程思想，很輕松地列出相應(yīng)的算式，整個練習(xí)題瞬間變得簡單易懂。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師通過滲透方程思想，讓學(xué)生意識到方程的重大價值。這種教學(xué)方法，化復(fù)雜為簡單，以增添?xiàng)l件的形式，將數(shù)學(xué)問題變得清晰易解，有效地提升了學(xué)生的解題效率。
五、滲透分類思想，促進(jìn)思維發(fā)展。
分類討論思想方法是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，常用的一種數(shù)學(xué)方法。它將數(shù)學(xué)對象分成幾類，并逐一進(jìn)行討論。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要科學(xué)地滲透分類思想，使學(xué)生在解決問題時，變得更有邏輯性、綜合性，以更好地開發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。例如：在教學(xué)“長方形和正方形”時，教師為學(xué)生設(shè)計了一道數(shù)學(xué)練習(xí)題：農(nóng)民伯伯想要在自己家中開墾一個長方形的菜園子，打算用籬笆將其圈起，為了節(jié)省材料，選擇利用一面墻。已知農(nóng)民伯伯想要設(shè)計一個長為3米，寬為1米的菜園子，請你幫農(nóng)民伯伯設(shè)計一下，怎樣使得花費(fèi)最少？學(xué)生在教師給出問題后，陷入了思考中。花費(fèi)最少，就是籬笆的用量最少，即需要求出長方形的周長，再減去其中一條邊的長度，就是最后籬笆的長度。學(xué)生開始分類思考。首先學(xué)生讓靠墻那一邊為寬，即1米，求得籬笆的長度為3+3+1=7（米）。接著，學(xué)生討論第二種方案，讓靠墻的那條邊作為長，即3米，最后得出籬笆的長度為1+3+1=5（米），經(jīng)過對比，學(xué)生找到了最優(yōu)的方案。分類討論思想的滲透，讓學(xué)生的思路更加清晰，為學(xué)生的進(jìn)一步思考指引了方向。這種教學(xué)方法，成功地培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維，促進(jìn)了學(xué)生有效參與。
總之，數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的精髓，是對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行更深一步學(xué)習(xí)必不可少的思維模式。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在具體教學(xué)中，要善于滲透數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生掌握其精髓，體驗(yàn)其奧秘，以便讓學(xué)生真正理解、掌握數(shù)學(xué)，也為更高年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇十九
《體育仲裁規(guī)則》于2023年1月1日起正式施行?！扼w育仲裁規(guī)則》的制訂實(shí)施，是貫徹實(shí)施《中華人民共和國體育法》，高起點(diǎn)構(gòu)建中國特色體育仲裁制度的必然選擇，也是有效銜接各種體育糾紛解決方式的重要舉措。為深入學(xué)習(xí)理解體育仲裁制度，3月7日，北京市體育局組織召開了2023年全市體育系統(tǒng)《體育仲裁規(guī)則》學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。中國法學(xué)會體育法研究會副會長、中國政法大學(xué)馬宏俊教授進(jìn)行專題授課。此次培訓(xùn)活動采取線上線下相結(jié)合的形式。市體育局設(shè)主會場，局領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)全體干部參會。16區(qū)體育局和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)體育部門、燕山體育運(yùn)動中心、市體育局各直屬單位設(shè)分會場，1000余人參加會議。
培訓(xùn)會上，馬宏俊教授詳細(xì)介紹了《體育仲裁規(guī)則》的制定背景、基本概念、仲裁范圍、體育仲裁委員會和體育仲裁院的組織設(shè)立、人員構(gòu)成等基本情況，對《體育仲裁規(guī)則》的主要內(nèi)容作出了全面分析。新修訂的《中華人民共和國體育法》首次在法律層面對體育仲裁制度進(jìn)行了詳細(xì)明確的規(guī)定，不僅填補(bǔ)了體育仲裁領(lǐng)域的法律空白，對構(gòu)建專業(yè)高效的體育仲裁制度意義重大。同時也推動完善了興奮劑解決糾紛機(jī)制，是體育法治建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
此次培訓(xùn)講座使全市體育系統(tǒng)干部對《體育仲裁規(guī)則》的主要內(nèi)容和程序要求有了更加深入的了解和認(rèn)識，對今后開展普法宣傳工作，做好內(nèi)部糾紛解決和體育仲裁制度的銜接，妥善化解體育糾紛起到了重要的指導(dǎo)作用。
1、在人體中，運(yùn)動系統(tǒng)的重量約占人體重量60%。
2、經(jīng)常運(yùn)動，牽拉關(guān)節(jié)，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。通過鍛煉，獲得強(qiáng)健的肌肉。可以保護(hù)相應(yīng)的關(guān)節(jié)免受損傷。
3、健康不僅僅是身體的健康，它還包括心理健康和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)。經(jīng)常運(yùn)動，牽拉關(guān)節(jié)，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。通過鍛煉，獲得強(qiáng)健的肌肉?？梢员Ｗo(hù)相應(yīng)的關(guān)節(jié)免受損傷。
4、剛開始進(jìn)行力量練習(xí)時，由于有更多的肌纖維同時收縮，肌肉似乎更發(fā)達(dá)，力量增大了。但是，此時肌肉并沒有發(fā)生質(zhì)的變化，只有持之以恒，長期堅(jiān)持鍛煉，肌纖維才能變粗，使肌肉真正發(fā)達(dá)起來。
5、假如你想減肥，減肥時，超過30分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動才能充分利用脂肪來供給能量，從而達(dá)到消耗脂肪的目的。還有就是要控制飲食，控制飲食不是不吃不喝，相反要保持一日三餐，非凡是要吃好早餐。在食物的選擇上，要注重多吃新鮮的水果，蔬菜和粗糧，少吃油膩和高熱量的食物。
6、快速跑是以強(qiáng)度大的無氧練習(xí)為主，如各種加速跑，重復(fù)跑，能夠有效的發(fā)展速度素質(zhì)。
7、游泳衛(wèi)生常識：
(1)體檢合格者方能游泳。
(2)游泳前必須淋浴，以保持池水清潔。
(3)不能空腹或飽餐后下水。
(4)不能在水中進(jìn)食。
(5)女孩子月經(jīng)期，不宜下水游泳。
生命在于運(yùn)動的理由和作用。
1.生命在于運(yùn)動的八大理由。
(1)運(yùn)動可以改善心肺功能。
(2)運(yùn)動可以增強(qiáng)肌肉和骨骼的功能。
(3)運(yùn)動可改善血壓。
(4)運(yùn)動可提高機(jī)體免疫力。
(5)運(yùn)動可使你的體態(tài)更健美。
(6)運(yùn)動可健腦。
(7)運(yùn)動可消除疲憊。
(8)運(yùn)動可促進(jìn)心理健康。
2.運(yùn)動的十大作用。
(1)運(yùn)動使你精力充沛，從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作。
(2)運(yùn)動使你處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)任務(wù)而不挑剔。
(3)運(yùn)動促進(jìn)睡眠，利于休息。
(4)運(yùn)動使你應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)各種環(huán)境的各種變化。
(5)運(yùn)動提高你的免疫力，對疾病具有一定的反抗力。
(6)運(yùn)動使你體重適當(dāng)，體形勻稱，身體各部比例協(xié)調(diào)。
(7)運(yùn)動使你反應(yīng)敏銳。
(8)運(yùn)動使你四肢靈活，無疼痛。
(9)運(yùn)動使你頭發(fā)光澤，無頭屑。
(10)運(yùn)動使你肌肉、皮膚富有彈性，走路輕松。
運(yùn)動助你更健康：
(1)最大心率：200減去你的年齡。
(2)有氧運(yùn)動：步行、游泳、騎自行車、慢跑、跳舞、爬樓梯、打乒乓球。
(3)力量鍛煉：俯臥撐、器械練習(xí)。
(4)伸展運(yùn)動：練習(xí)關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性，比如瑜珈、體操等。
(5)能量把握：中強(qiáng)度的有氧運(yùn)動堅(jiān)持半小時。
1.以鍛煉身體為目的的跑步，時間不應(yīng)少于5分鐘，否則對心肺功能的提高沒有好處。
2.以減肥健美為目的的跑步，時間不應(yīng)少于20分鐘，速度要慢一點(diǎn)，保持均勻呼吸。
1)、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2)、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3)、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
4)、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。
體育系統(tǒng)工作總結(jié)篇二十
摘要：本研究從全民健身到開展陽光體育運(yùn)動的大背景出發(fā)，根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的基本理論，用可持續(xù)發(fā)展的角度去探析中小學(xué)陽光體育的運(yùn)行，用發(fā)展的、協(xié)調(diào)的、持續(xù)的理念去構(gòu)建一個能夠可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)作模式來進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)踐，構(gòu)建出適合當(dāng)前中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)模式，為中小學(xué)更好開展陽光體育運(yùn)動提供新的思路。
可持續(xù)發(fā)展模式研究包含兩個方面，第一，根據(jù)程序，嚴(yán)格按照要求去建立相應(yīng)的運(yùn)行模式，研究系統(tǒng)實(shí)施過程的規(guī)律和特點(diǎn)，并改進(jìn)和優(yōu)化程序；第二，根據(jù)學(xué)校陽光體育系統(tǒng)運(yùn)行的影響因素，從復(fù)雜的系統(tǒng)要素中運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)，根據(jù)數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型來計算運(yùn)行的'結(jié)果，使用抽象的理論邏輯分析復(fù)雜的現(xiàn)象，總結(jié)出合適的發(fā)展模式和對應(yīng)方法。由于復(fù)雜的系統(tǒng)和多類型的影響因素，還應(yīng)該從可持續(xù)發(fā)展的的角度去考慮，尋找和搭建適合學(xué)校陽光體育運(yùn)行和發(fā)展的最佳方式。
2.假設(shè)模式的建立。
2.1隱形假設(shè)。
學(xué)校課外活動是一個小的運(yùn)動系統(tǒng)，系統(tǒng)中有學(xué)生的參與、教師課外活動指導(dǎo)、學(xué)校體育管理、體育場地設(shè)施、校園體育文化等構(gòu)成了學(xué)校陽光運(yùn)動系統(tǒng)，相互促進(jìn)，相互制約，基于此形成以下假設(shè):2.1.1該系統(tǒng)是開放性的；2.1.2該系統(tǒng)是目標(biāo)導(dǎo)向的；2.1.3該系統(tǒng)是結(jié)構(gòu)化的；2.1.4該系統(tǒng)是規(guī)范化的；2.1.5系統(tǒng)是概念上的，相對的。因此，學(xué)校課外活動就是一個運(yùn)動系統(tǒng)，或者可以以年級為單位、班級為單位，甚至可以把一堂體育課程設(shè)為一個系統(tǒng)。
2.2顯形假設(shè)。
構(gòu)建陽光體育教育內(nèi)容體系，必須正確認(rèn)識和處理教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系系統(tǒng)，同時，結(jié)合重點(diǎn)集中,擴(kuò)大課程內(nèi)容。從文化的角度來看，陽光體育教育是教育和體育教育的表現(xiàn)兩個類別的文化整合；從社會制度的基本結(jié)構(gòu)角度來看，陽光體育教育是現(xiàn)代中小學(xué)體育教育的基本核心，從教材的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的角度來看，陽光體育教育是主要用于群眾體育在體育活動；在體育教學(xué)的過程中結(jié)構(gòu)來看，陽光體育教育是體育教學(xué)課程的推廣；從教育的價值取向的角度來看，陽光體育教育是一種積極的生活態(tài)度、自我意識和和諧的過程。
3.對建立模式的思考。
3.1具有反饋環(huán)的開放模式。
根據(jù)(美)韋恩:k霍伊與(美)塞西爾g米斯克爾在《教育管理學(xué)》中所提出的“教育整合模式”的引導(dǎo)，運(yùn)用遷移理論，學(xué)校陽光體育開展的運(yùn)行模式也符合該理論，可以從中借鑒和引用。學(xué)校運(yùn)行系統(tǒng)的各要素中，如教學(xué)場所、師資條件、學(xué)生資源、課程教學(xué)、投入資金等，在各要素運(yùn)行的條件下轉(zhuǎn)化為有效的教育，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)成果。因此，在陽光體育實(shí)施和運(yùn)行下，在各要素中，如體育教師、體育場地設(shè)施、學(xué)生參與等，通過體育教師的教學(xué)和體育課外活動指導(dǎo)轉(zhuǎn)換輸出有一個健康的身體，健康的知識，一些運(yùn)動技能和能力的學(xué)生，意味著可以通過不斷進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)結(jié)果的反饋。
3.2具有反饋環(huán)的內(nèi)部模式。
根據(jù)建構(gòu)主義理論、人本主義理論以及生活教育理論，參考國內(nèi)外最新研究理論，根據(jù)本地區(qū)教育目前的實(shí)際現(xiàn)狀，陽光體育教育體系模式包含以下內(nèi)容:陽光體育實(shí)施下要求學(xué)校體育要到達(dá)什么樣的程度？如何進(jìn)行體育運(yùn)動能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？如何組織、實(shí)施陽光體育活動內(nèi)容？如何制定評價標(biāo)準(zhǔn)去評估預(yù)期目標(biāo)？因此，把陽光體育教育系統(tǒng)模式定為：為實(shí)現(xiàn)陽光體育的教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)校體育教學(xué)中、在課外體育活動中，有效地組織學(xué)生進(jìn)行體育活動，完成陽光體育實(shí)施目標(biāo)和內(nèi)容。陽光體育可持續(xù)發(fā)展模式的構(gòu)成主要是由內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施途徑和評價體系構(gòu)成。
學(xué)校的系統(tǒng)構(gòu)成非常全面和巨大，功能明顯。學(xué)校如同中樞系統(tǒng)，控制著每一個小的系統(tǒng)，組成一個大的校園循環(huán)體系，每一個體系相互影響、相互促進(jìn)。陽光體育系統(tǒng)是校園系統(tǒng)里面的一個子系統(tǒng)，包含有學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)資金、國家相關(guān)政策法規(guī)、民族特色和地域氣候條件等。這些條件影響著陽光體育系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)行，每一個條件相互影響，互相共存。體育教師的指導(dǎo)教學(xué)過程，課外培訓(xùn)的過程，是構(gòu)建成一個過程的知識和技能的學(xué)生個體的內(nèi)部系統(tǒng)。5結(jié)語目前，學(xué)校陽光體育實(shí)施系統(tǒng)還沒有成熟，循環(huán)相對封閉，還有待改進(jìn)和完善。陽光系統(tǒng)現(xiàn)狀結(jié)構(gòu)簡單，實(shí)施內(nèi)容單一，如政策體系問題、學(xué)生的思想道德問題、參與活動問題等會影響陽光體育系統(tǒng)的發(fā)展，導(dǎo)致消極因素的產(chǎn)生。因此，為實(shí)現(xiàn)陽光體育的目標(biāo)，在學(xué)校體育教學(xué)中、在課外體育活動中，有效地組織學(xué)生進(jìn)行體育活動，完成陽光體育實(shí)施目標(biāo)和內(nèi)容。
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