在制定方案時，需要全面分析問題的背景和原因，以及可能的影響和風險。在制定方案之前，我們需要對相關的知識和經(jīng)驗進行深入的研究和學習。以下是小編為大家準備的幾種方案，供大家參考和借鑒。
開展圖書館讀書月活動方案篇一
為貫徹黨的____大報告中提出的“深化全民閱讀活動”精神，助力全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展，落實教育部、中央宣傳部等聯(lián)合發(fā)布的《全國青少年學生讀書行動實施方案》，《____自治區(qū)青少年“書香涵養(yǎng)精神閱讀啟智人生”讀書行動方案》通知要求，以及中國圖書館學會2023年全民閱讀工作部署，引導大學生樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣，提升青年學子的閱讀能力、學習能力和創(chuàng)新能力，推進我校校園文化建設，圖書館、黨委宣傳部、團委、學生工作處聯(lián)合開展________大學2023年“讀書月”活動。
活動主題。
求實奮進、知行合一。
活動目標。
引導大學生樹立“以讀書為榮”的價值觀念，培育“以讀書為樂”的生活方式，搭建“以讀書為用”的進步階梯，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚閱讀氛圍，建設學習型書香校園。
活動時間。
4月1日——5月15日。
活動內(nèi)容。
經(jīng)典閱讀。
諾沐共讀（第十六期）。
線上共讀《淮南子》，在線交流、撰寫心得，按要求完成各項閱讀任務。通過專業(yè)導讀、原文“讀觀誦寫”、閱讀分享等，引導學生進行細讀深讀，激發(fā)學生閱讀經(jīng)典的熱情，通過結伴共讀、相互激勵，助力學生養(yǎng)成良好閱讀習慣。
“秒讀驛站”系列。
社科中文圖書借閱區(qū)集中設立“中華傳統(tǒng)文化典籍”“諾貝爾獲獎作品”“紅色文獻”等多個主題文獻專架，營造泛在閱讀環(huán)境，吸引來館學生走近館藏圖書、參與閱讀。
圖書館微信公眾號專欄發(fā)布“每周一書”薦書短視頻，由學生真人分享閱讀感受、推薦好書。
開展樂讀會，以朗讀方式交流、分享個人喜愛的圖書，激發(fā)學生自主閱讀興趣和持續(xù)閱讀動力。
《百部經(jīng)典》校園行系列。
組織學生參加原著誦讀展示、微書評薦書等百部經(jīng)典閱讀推廣活動，引導學生親近經(jīng)典，提升大學生群體對中華傳統(tǒng)文化的理解和認知。
專題講座。
“諾沐分享”名師講壇。
邀請本校名師與學生近距離分享讀書與治學的感受和方法，引導學生通過閱讀提升人文素養(yǎng)，通過閱讀助力專業(yè)學習、激發(fā)創(chuàng)新能力，以讀書為用搭建人生進步的階梯，讓勤奮學習成為青春遠航的動力。
智搜微課堂。
舉辦筆桿網(wǎng)、超星、新東方等4場數(shù)據(jù)庫利用講座，通過“講解+上機培訓”的形式，增進師生對數(shù)據(jù)庫的了解，滿足讀者數(shù)據(jù)庫使用需求，提高數(shù)據(jù)庫利用率。
“百部經(jīng)典”微講座。
配合國學經(jīng)典品讀和百部經(jīng)典校園行活動，利用微信公眾號推送6期“百部經(jīng)典”專家講座視頻，吸引學生閱讀經(jīng)典，從經(jīng)典中汲取古代先賢的智慧和經(jīng)驗，增強大學生傳承中華傳統(tǒng)文化的社會責任感。
信息素養(yǎng)微課堂。
針對師生論文撰寫過程中遇到的問題，將文獻計量分析方法、學術引文規(guī)范等內(nèi)容化整為零，每期一個知識點、每周一期，以2-5分鐘微視頻的方式，進行直觀展示和詳細介紹。引導學生利用碎片化時間自主學習，精準解決問題。
精彩比賽。
中華經(jīng)典美文誦讀大賽。
通過誦讀中華經(jīng)典美文，用聲音傳播經(jīng)典，提升大學生普通話朗讀能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，增強弘揚和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性。初賽提交誦讀視頻，決賽采取現(xiàn)場表演。
紅色經(jīng)典誦讀大賽（決賽）。
普通話誦讀紅色經(jīng)典，旨在提高學生的普通話水平、傳承紅色基因、滋養(yǎng)愛黨愛國情懷。經(jīng)初賽評選入圍的11名選手進入決賽，決賽采取在線評審。
“悅讀之星”讀書演講風采展示。
組織學生自選書目閱讀、錄制讀書心得視頻在線參加活動，用閱讀傳遞信心，以精神凝聚力量，展示我校濃厚閱讀氛圍。校內(nèi)獲獎作品將推薦參加全國作品展示活動。
全國民族院校大學生信息素養(yǎng)大賽。
通過比賽提高大學生信息素養(yǎng)教育水平，增強對信息素養(yǎng)的學習和關注，推進“信息素養(yǎng)”的應用與實踐。比賽分為初賽和決賽兩個階段，全部采取線上答題模式。
“閱讀+”系列推廣。
非遺文化宣講與體驗·中國剪紙。
講解中國剪紙藝術發(fā)展歷史、剪紙基本技巧，現(xiàn)場指導學生體驗手工剪紙，讓學生走近非遺文化，沉浸式體驗剪紙藝術之美和中國傳統(tǒng)文化的魅力。
“傳遞‘文明之光’”館校合作。
與新城第一中學聯(lián)合開展教師培訓，依托博物館豐富地方文化館藏，以“看、聽、感受、體驗”等多種方式，宣傳推廣西遼河文明發(fā)展歷史，激發(fā)文物資源的時代活力，切實發(fā)揮自治區(qū)科普示范基地和自治區(qū)科普教育基地功能，促進各民族文化交往交流交融，讓文明之光照亮新征程。
“我為舊書換新顏”圖書修補體驗。
由館員講解書籍結構組成、破損圖書修補方法和基本流程，參與學生在館員指導下完成修補任務，將勞動教育融入體驗活動，提升學生愛書護書、文明閱讀意識。
“演繹中華典籍，弘揚傳統(tǒng)文化”視頻展示。
依托《典籍里的中國》節(jié)目內(nèi)容，選取其中的人物或文獻，進行模仿表演，錄制視頻參加展示活動。通過參與活動提升同學們經(jīng)典閱讀興趣，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認知。
書林擷英。
“鮮閱”主題圖書展借。
分專題展出館藏新書，為師生了解、借閱館藏新書提供快捷途徑。書展精選館藏圖書500余冊，分獲獎圖書、新生必讀圖書、借閱排行榜單圖書、地方文化、藝術圖冊等專題。圖書館微信公眾號專欄同步推介。
蒙漢互譯文學作品推介。
遴選館藏優(yōu)秀蒙古文文學作品及其中文譯本，借閱區(qū)設主題展架、公眾號在線推介，引導學生深刻理解多元文化背景下蒙漢文學相互影響、相互促進的交融關系。
“紙潤流芳”特藏文獻揭秘。
以線上圖文展方式介紹《古今圖書集成》編修、收藏與保護、流傳的歷史，以及館藏《古今圖書集成》相關文獻、館員文獻研究情況，引導學生了解古籍經(jīng)典中的哲學思想、人文精神、價值理念和道德規(guī)范，感受古籍蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值。
“秒讀驛站”一期一詩。
利用圖書館微信公眾號分期推送現(xiàn)代詩作品，每期介紹一首詩、一位詩人，以此為切入點推送相關館藏期刊及更多作品原文，帶讀者走近、欣賞中國現(xiàn)代詩。
組織領導。
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。圖書館成立讀書月活動領導小組，加強各部門溝通和協(xié)調(diào)配合，保證各項活動順利開展。
2、活動宣傳。做好活動宣傳和信息發(fā)布，各主辦單位及時通過網(wǎng)站、微信公眾號對活動情況進行宣傳報道。
3、細化落實。各項活動按方案要求，明確分工、有序推進。
圖書館。
2023年4月。
開展圖書館讀書月活動方案篇二
舉行迎國慶“健步走，志愿服務行”全民健身健步走活動，為慶祝祖國73歲華誕，社區(qū)街道舉辦了“迎國慶徒步健身”活動，旨在倡導科學、文明、健康的生活方式，培養(yǎng)樹立“終身體育”理念，以實際行動向祖國獻禮。徒步健身活動既響應了國家“全民健身”號召，也倡導綠色環(huán)保理念，培育健康生活方式，展示了職工們健康向上、團結奮進的精神風貌。
健步走活動系統(tǒng)操作簡單，方便廣大企業(yè)、各級單位組織開展“微信運動讓生活更美好”健步走活動。此活動利用大家的手機微信運動這個平臺，把單位組織人員召集起來，自愿參加健身走路，提高大家的集體性，組織性。在健身的過程中還能學習到相關的知識，一舉多得。
一、活動時間。
2022年10月。
二、活動主題。
堅定青春理想賽出使命擔當。
三、參加人員。
全體醫(yī)師。
四、活動內(nèi)容。
本次活動采用線下健走與線上虛擬同步進行。將大家每天上下班途中、工作中、生活中的步數(shù)提交到小程序里，統(tǒng)計用步數(shù)換里程的方式，模擬長征路程完成云上重走長征路活動。
（一）活動路線。
（二）活動規(guī)則。
2、每日上傳步數(shù)兌換上限為12000步，超出部分將不予計算；
5、此次比賽分為團隊賽和個人賽，團隊賽以各團支部為單位報名參賽。
五、相關要求。
（一）加強宣傳，營造氛圍。各級團組織要充分運用新媒體矩陣，加大對此次活動的宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。
（二）精心組織，服從安排。各級團組織要充分認識開展此次活動的重要意義，精心組織，做好人員安排并注意活動期間的安全。
（三）密切配合，確保安全。各級團組織要以生產(chǎn)經(jīng)營為主，做好協(xié)調(diào)工作，注重活動細節(jié)，達到活動目的，做到生產(chǎn)和活動“兩不誤”，確?；顒禹樌_展。
（四）健走數(shù)據(jù)上傳截止時間為每日24點前，活動結束時間2022年5月4日24：00，逾期上傳不予統(tǒng)計?；顒咏y(tǒng)計具備嚴格的檢測機制，杜絕作弊，作弊將會直接影響個人和團隊比賽成績。
六、獎項設置。
（一）個人獎。
1、“健走”之星獎。
活動期間，步數(shù)及答題排名前10名的個人獲得“健走”之星獎。
2、“健走”達人獎。
活動期間，每月日均步數(shù)達到12000步及答題正確率達到百分之九十以上的個人獲“健走”達人獎（日均步數(shù)=月總步數(shù)/本月天數(shù)）。
（二）團隊獎。
1、最佳團隊獎。
活動期間，步數(shù)及答題排名前3名的團隊，獲得“最佳團隊獎”。
2、最佳組織獎。
活動期間，率先抵達終點的團隊，獲得“最佳組織獎”
開展圖書館讀書月活動方案篇三
各部、處、室，各學院（部）：
在倡導“全民閱讀”的氛圍下，閱讀，已然成為了汲取先人智慧、提升個人靈魂的重要方式。圖書館秉承“和成，育秀”校訓，“讀者第一”服務理念，助力培養(yǎng)有國際視野的高素質(zhì)應用型外語人才及相關專門人才，本學期將開展以“樂讀、會讀、勤讀，書香伴我成長”為主題的讀書月活動，進一步推動校園文化建設，濃厚人文氛圍，展現(xiàn)我校大學生精神面貌，提高學習力、鑒賞力?，F(xiàn)將本次讀書月活動相關事宜通知如下：
一、活動主題。
“樂讀、會讀、勤讀，書香伴我成長”
二、活動目標。
益智明理——愛讀書。
良師益友——讀好書。
學海無涯——勤讀書。
三、活動時間。
20__年__月至20__年__月。
四、活動對象。
全校師生讀者。
活動內(nèi)容。
活動之一：新教師、新生入館培訓。
圖書館是人類知識的寶庫，是學校文獻信息中心和教學科研的重要組成部分，為更好地讓新入職教師、新入學學生學會利用圖書館，快捷準確地找到所需的文獻及網(wǎng)絡信息，讓圖書館成為他們教學和科研的助力，我館以線上線下、集中培訓和參觀點面結合開展新教師、新生入館培訓，詳細得介紹我館的硬件設施、軟件資源、服務項目，并做好實地參觀工作。
活動時間：__月。
活動地點：____校區(qū)圖書館。
活動之二：“joinus”——圖管會招新活動。
為保證“讀者之友”圖書工作管理委員會有新鮮的血液注入，培養(yǎng)高素養(yǎng)后備力量，更有效地開始讀者服務、閱讀推廣工作，實現(xiàn)圖管會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大干部隊伍，保證工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用，發(fā)揮朋輩教育。
活動時間：__月-__月。
活動地點：____校區(qū)。
活動之三：“笹川杯品書知日本征文大獎賽20__”征文大賽。
為鼓勵中國大學生通過閱讀各類與日本相關的書籍，撰寫論文、感想、體會等形式的文章，達到互相感知、相互交流、相互理解、相互尊重的目的。同時，激發(fā)中國大學生對日本社會、經(jīng)濟、文化等各方面了解和研究的興趣，促進中日兩國人民之間的友好往來，共建和平世界，特開展“笹川杯品書知日本征文大獎賽20__”征文大獎賽活動，借助圖書和閱讀促進中日友人相互了解和相互尊重。
活動時間：__月30日截止。
活動之四：數(shù)字資源“一小時”培訓講座。
講座時間：20__年__月—__月。
具體安排請關注圖書館官方微信公眾平臺發(fā)送的推文。
活動地點：兩校區(qū)各學院。
活動之五：“十佳月度借閱之星”評比活動。
為激發(fā)學生的讀書熱情，營造濃郁的校園讀書氛圍，圖書館面向全校班級開展“最佳月度讀書組織單位”“十佳月度借閱之星”評比活動。通過讀者借閱量統(tǒng)計分析，生均借閱量最高的前10名讀者為月“十佳月度借閱之星”，并將評選結果在圖書館公眾平臺公布。
活動時間：20__年__月-__月。
活動之六：數(shù)字資源系列活動。
為讓讀者更好地了解數(shù)據(jù)資源，掌握使用方法，圖書館與數(shù)據(jù)資源庫聯(lián)動舉辦系列活動、比賽，以提高數(shù)據(jù)資源庫使用率，濃厚學習氛圍。
活動時間：20__年__月—2023年__月。
詳盡內(nèi)容請關注圖書館官方微信公眾平臺發(fā)送的推文。
活動之七：讀書沙龍閱讀分享會活動。
為更好地推廣圖書館圖書資源，給讀者搭建閱讀交流平臺，形成進取、互學、分享的氛圍，以個別讀者的讀書行為引領更多讀者形成良好的閱讀習慣，圖書館與學工互動，以共讀式、匯報式、交流互式等方式開展閱讀分享會。
活動時間：20__年__月-__月每月一次。
具體時間、地點請關注圖書館官方微信公眾平臺通知。
活動之八：數(shù)字資源一條街活動。
圖書館擁有豐富的數(shù)字資源，可以幫助您方便獲取需要的信息，您都了解并掌握這些工具了嗎？并不是很熟悉？沒關系！圖書館邀請合作數(shù)據(jù)商們開設小攤位，跟您面對面交流，幫您熟悉數(shù)據(jù)庫功能及使用，替您答疑解惑。同時宣傳圖書館的數(shù)字資源，使圖書館服務進一步深入讀者內(nèi)心。
活動時間：20__年__月。
活動地點：____校區(qū)圖書館。
活動之九：“學長學姐薦讀”有獎征集。
圖書館誠邀讀者推薦經(jīng)典圖書，形成視頻集錦，評選出一二三獎若干，頒發(fā)證書及獎品，布官網(wǎng)官微，供我校廣大讀者借鑒學習，指導我校讀者閱讀專業(yè)好書，在書香人生處處留下詩意風景，學習和科研之路越走越寬廣。
活動時間：20__年4月-12月。
活動之十：
“悅讀越心動”——新書、好書推介活動。
美好的書和美麗的你一樣，都是可遇而不可求的，一本好書，能使人從“閱讀”升華到“悅讀”的境界，為此圖書館通過線上平臺精選近年來各圖書排行榜共同上榜好書，引領讀者進入精彩的“悅讀”世界。
活動時間：20__年__月下旬。
活動之十一：“書香班級”評選活動。
“書香有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為激發(fā)廣大讀者的閱讀熱情，營造積極的讀書氛圍，圖書館決定開展“書香班級”評選活動。圖書館通過班級借閱量進行綜合考評，在全校所有班級中評選出20__年度借閱量最高的十個班級，頒發(fā)證書，獎品。評選結果將在圖書館公眾平臺上公布。
活動時間：2023年1月上旬。
活動之十二：“十佳借閱之星”評選活動。
為進一步提高圖書館為讀者服務的質(zhì)量，充分滿足讀者的需求，實現(xiàn)圖書館資源的有效利用，圖書館決定開展“十佳借閱之星”評選活動。圖書館根據(jù)讀者借閱量進行綜合考評，在全校學生讀者中評選出20__年度借閱量前十的讀者，頒發(fā)證書、獎品。評選結果將在圖書館公眾平臺上公布。
活動時間：2023年1月上旬。
________外國語學院圖書館。
20__年__月。
開展圖書館讀書月活動方案篇四
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，xx生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。
二、活動主題
與書同行，以文化人。
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
四、活動對象
全校師生。
五、活動組織單位
xx生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處。
六、活動承辦單位
xx讀書會。
七、活動具體內(nèi)容
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。
3.獎品設置：
一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。
開展圖書館讀書月活動方案篇五
二、活動主題。
閱百年歷程，傳精神力量。
三、活動安排。
（一）開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動。
根據(jù)讀者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學校良好學習風氣。
評選結果見附件一。
（二）開展紅色文獻推薦閱讀活動。
值偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。
館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。
（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化。
我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。
（四）開展“共享共建，服務社會”活動。
積極響應《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。
1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。將于4月20日赴愛國主義教育基地——革命老區(qū)陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。
2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區(qū)籌建讀書室助力。
3、倡導全民閱讀，實現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的學習條件和查閱服務。
（五）開展“我喜愛的圖書”推薦活動。
湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。
網(wǎng)址：xxx。
登錄賬號：xxx和xxx。
密碼：xxx。
聯(lián)合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經(jīng)驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經(jīng)典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。
參與方式見附件三。
（七）xx移動圖書館簡介。
xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。
使用方法見附件四。
開展圖書館讀書月活動方案篇六
“閱讀的力量”
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日——4月28日。
地點：圖書館大廳職責部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
圖書館將邀請_省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，_省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部。
時間：4月18日前職責部門：采編部。
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的'閱讀興趣。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部。
時間：4月20日——4月28日。
職責部門：讀者服務部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
職責部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月24日下午3：
地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部。
0、推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期職責部門：信息技術部。
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
開展圖書館讀書月活動方案篇七
閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑。為獻禮建黨____周年，進一步加強校園文化建設，營造濃郁讀書氛圍，總結閱讀推廣經(jīng)驗，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合多部門和學院舉辦“校園讀書月”活動。
二。活動主題。
品讀百年、逐夢青春。
三。主辦單位。
圖書館、校團委、學工處。
四?；顒訒r間。
20__年4月下旬至5月下旬。
五?；顒觾?nèi)容。
“校園讀書月”活動啟動儀式。
舉行________大學“校園讀書月”活動啟動儀式，宣布“校園讀書月”活動方案，表彰20__年度“閱讀先進集體”和“十佳閱讀之星”。
承辦單位：圖書館辦公室、南校借閱部。
“你選書我買單”線上圖書薦購。
讀者既是圖書館的服務對象，也是館藏文獻建設的主體。每個讀者都能通過開放的線上平臺薦購圖書。特推出“建黨____周年黨史專題”，切實服務全校師生讀史知史明史、愛黨愛國敬業(yè)。
承辦單位：圖書館資源建設部。
“圕說百年”黨史學習教育資源每日推介。
積極發(fā)揮圖書館文獻信息資源優(yōu)勢，每天精選一篇重要論述、一本經(jīng)典著作、一個影像紀錄，助力學校黨史學習教育深入開展。同時上線的還有黨史學習教育文獻資源專題網(wǎng)站。
承辦單位：圖書館文獻編目部、系統(tǒng)建設部、信息咨詢部。
“夜讀者”閱讀推廣大賽。
夜讀能掩蓋白日的浮躁，尋求內(nèi)心的對話。百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華，讓我們一起奮進青春，逐夢征程，收獲更多的成長與喜悅。
承辦單位：圖書館南校借閱部、農(nóng)學院團委、圖書館志愿服務隊。
“品讀泰山”讀書征文。
泰山雄偉大氣，又不失秀美，每個人眼中的泰山又是不同的。書中的泰山，文字更美麗，描寫更靈動，寓意更深刻。讓我們一起品讀泰山風采，品味泰山文化，品析泰山精神。
承辦單位：圖書館北校借閱部。
“建黨百年紅色記憶”觀影答題。
百年風雨兼程，百年奮斗不息，留下了很多個英雄的故事，通過觀看“紅色電影”，一起重溫歷史，感受愛國精神！
承辦單位：圖書館信息咨詢部。
“建黨百年崢嶸歲月”21天打卡計劃。
每天30分鐘講座，名師云集，將軍院士開講。三個篇章，21場講座，21天打卡計劃，共同回顧百年崢嶸歲月。
承辦單位：圖書館信息咨詢部。
“創(chuàng)意薦書閱見青春”閱讀推廣視頻征集。
你可以是閱讀者，也可以是閱讀的分享者、傳遞者、創(chuàng)作者……錄制一段閱讀創(chuàng)意短視頻，為青春留下最美好的記憶。
承辦單位：圖書館信息咨詢部。
“青春方啟載夢起航”畢業(yè)季拼圖挑戰(zhàn)賽。
畢業(yè)是一場永不離場的筵席，為了心中夢想，我們追夢前行。看視頻課程，集拼圖碎片，挑戰(zhàn)賽帶你一同獲取新知。
承辦單位：圖書館信息咨詢部。
“圖書館杯”全民英語口語風采展示大賽。
百年輝煌，世界聽我說！堅定文化自信，講述中國故事，傳遞中國力量，推動構建人類命運共同體，共同建設更美好的世界。
承辦單位：圖書館北校借閱部。
圖書館館徽及文創(chuàng)產(chǎn)品設計大賽。
新起點，新征程，新形象。館徽設計意在彰顯圖書館博大精深的文化底蘊，體現(xiàn)銳意進取的精神面貌，塑造和提升影響力。
承辦單位：圖書館辦公室。
主題圖像創(chuàng)意設計作品展。
20__年全國第__屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設計征集活動我校成績斐然。讓我們通過圖像創(chuàng)意再次感受：圖書館，讓生活更美好！
承辦單位：藝術學院、圖書館辦公室。
“圖書館有約”系列講座。
每年陽光明媚的春光里，赴一場與圖書館的約會。今年，讓我們一起來聊聊關于影視攝影、營養(yǎng)美食、健康閱讀、時間管理和農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的那些事兒，播種希望，擁抱明天。
承辦單位：圖書館北校借閱部。
“書香講壇”系列培訓。
開展各種形式的培訓講座活動，幫助讀者更好地了解圖書館，熟悉圖書館各類資源和服務，提升讀者的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和技能，提高文獻信息資源的利用效果。
承辦單位：圖書館信息咨詢部。
“愛講解愛志愿”講解員大賽。
以貼合新生實際的現(xiàn)場講解形式，幫助講解員們切實感受和體會講解環(huán)境及氛圍，熟練講解內(nèi)容，提升講解技巧，為新學期新生入館現(xiàn)場講解培訓工作選拔優(yōu)秀志愿講解員。
承辦單位：圖書館南校借閱部、圖書館志愿服務隊。
開展圖書館讀書月活動方案篇八
4月23日是第xx個“世界讀書日”。在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”。
2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
比賽時間：4月23日下午。
比賽地點：圖書館書庫。
3、校園“讀書之星”排行榜。
4、圖書漂流。
時間：4月x日—x日。
主題：“漂流圖書，分享書香。播送知識，傳遞信任”。
地點：圖書館四樓學生自修室。
1、迎接4?23讓我們一起讀書吧!
2、閱讀改變命運，知識造就人才。
3、交流讀書體驗，享受讀書快樂!
4、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑。
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
開展圖書館讀書月活動方案篇九
為深入學習宣傳貫徹黨的____大精神和____，推進學習型團組織建設，激發(fā)學生閱讀興趣、提高學生閱讀水平，努力在校園中營造積極向上、清新高雅的書香校園氛圍。校團委聯(lián)合學校圖書館將于4月至5月組織開展____幼兒師范高等?？茖W校20__年“讀書月”系列活動，特制定如下活動方案。
一、活動主題。
點燃讀書激情、共建書香校園。
二、活動時間。
20__年4月8日—5月14日。
三、主辦單位。
校團委、圖書館。
四、活動內(nèi)容。
（一）讀書月氛圍營造。
時間：4月10日前。
地點：校內(nèi)。
活動內(nèi)容：依托微博、微信及網(wǎng)站推送和發(fā)布“讀書月”相關活動信息；發(fā)動校園之聲廣播站播報讀書月專題欄目，布置一期專題黑板報；通過海報展板、橫幅簽名宣傳“讀書月”活動，啟動讀書月。（小禮品由____、____、____贊助）。
（二）“____杯”征文大賽。
時間：征稿截止4月20日。
參與對象：全校學生。
征文主題：“以書為伴筑夢未來”
投稿方式：通過____“學習通”平臺提交作品，網(wǎng)絡海選出點擊量前21名的同學，由專家評審后選出各級優(yōu)秀作品，于5月14日的頒獎典禮上進行表彰。
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，人氣獎15名（獎品由____贊助）。
（活動細則見圖書館、校團委微信公眾號）。
（三）好書推薦活動。
時間：4月14日。
地點：學校小廣場。
參與對象：全校師生。
參與方式：將自己喜愛的書籍通過校團委微博平臺進行分享，點贊、評論及轉發(fā)量高的分享者還可獲得精美小禮品，同時只要參與了本活動都可獲得一枚“點贊貼紙”，在書簽diy活動現(xiàn)場展出時，為自己心儀的書簽進行投票。
（四）“____杯”書簽diy活動。
時間：征稿截止4月20日。
參與對象：全校學生。
投稿方式：書簽作品由各系部進行收集并篩選出15個優(yōu)秀作品后提交至校團委，書簽將在小廣場進行展出，并開通現(xiàn)場點贊活動，參與好書推薦活動擁有“點贊貼紙”的同學才可進行投票。
獎項設置：最高人氣獎2名，人氣獎8名（獎品由____贊助）。
（五）“____杯”朗讀大賽。
時間：征稿截止4月20日。
參與對象：全校師生。
投稿方式：通過____“學習通”平臺提交作品，網(wǎng)絡海選出點擊量前21名的同學，由專家評審后選出6名優(yōu)秀作品，參加五月舉行的朗讀大賽總決賽，現(xiàn)場朗讀作品。
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，人氣獎15名（獎品由____贊助）。
（活動細則見圖書館、校團委微信公眾號）。
（六）中國____科研研修平臺專題講座。
時間：4月23日。
地點：學校演播廳。
參與對象：全校教師。
五、工作要求。
（一）高度重視，統(tǒng)籌落實。
全校各基層團組織要高度重視，站在建設“書香幼專”、提升內(nèi)涵發(fā)展、推進社會主義核心價值體系建設的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，認真安排落實，把讀書活動與建設學習型團組織相結合，與學習貫徹黨的____大精神和____相結合，做到統(tǒng)籌安排，相互促進，確保我本次“讀書月”活動取得實效。
（二）創(chuàng)新方式，廣泛動員。
各基層團組織要根據(jù)活動主題及內(nèi)容，精心組織，主動作為，大膽創(chuàng)新，圍繞總體活動安排，開展更多特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全體師生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。
（三）大力宣傳，營造氛圍。
充分利用廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄等形式載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經(jīng)驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。
開展圖書館讀書月活動方案篇十
(一)開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動
根據(jù)讀者在20xx年4月10日―20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學校良好學習風氣。
評選結果見附件一。
（二）開展紅色文獻推薦閱讀活動
值偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。
館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。
（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化
我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。
（四）開展“共享共建，服務社會”活動
積極響應《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和20xx年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。
1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地――革命老區(qū)陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。
2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區(qū)籌建讀書室助力。
3、倡導全民閱讀，實現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的.學習條件和查閱服務。
（五）開展“我喜愛的圖書”推薦活動
湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。
網(wǎng)址：xxx
登錄賬號：xxx和xxx
密碼：xxx
（六）開展xx讀書月線上活動
聯(lián)合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經(jīng)驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經(jīng)典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。
參與方式見附件三。
（七）xx移動圖書館簡介
xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。
使用方法見附件四。
開展圖書館讀書月活動方案篇十一
閱百年歷程，傳精神力量。
根據(jù)讀者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學校良好學習風氣。
評選結果見附件一。
值偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。
館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。
（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化。
我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。
（四）開展“共享共建，服務社會”活動。
積極響應《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和20xx年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。
1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地——革命老區(qū)陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。
2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區(qū)籌建讀書室助力。
3、倡導全民閱讀，實現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的學習條件和查閱服務。
湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。
網(wǎng)址：xxx。
登錄賬號：xxx和xxx。
密碼：xxx。
聯(lián)合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經(jīng)驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經(jīng)典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。
參與方式見附件三。
（七）xx移動圖書館簡介。
xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。
使用方法見附件四。
開展圖書館讀書月活動方案篇十二
“閱讀的力量”
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日——4月28日。
地點：圖書館大廳職責部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部。
時間：4月18日前職責部門：采編部。
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部。
時間：4月20日——4月28日。
職責部門：讀者服務部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
職責部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月24日下午3：
地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部。
0、推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期職責部門：信息技術部。
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
開展圖書館讀書月活動方案篇十三
本活動的目的是為了通過世界讀書日系列活動來推廣尊重知識、追求文明的閱讀理念，并著重培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造一個文明的學習氛圍。此外，還可以豐富讀者的文化生活，提高讀者的文化素質(zhì)，共同營造和諧的圖書館氛圍。通過這個活動，我們希望讓讀者更詳細地了解世界讀書日，并且更加深入地了解圖書館，以此來增加他們的閱讀樂趣。
本次活動的主題是：“讀書，快樂”。
1、圖書館各服務窗口免費開放。
在這個活動期間內(nèi)，我們將對圖書館的所有服務窗口進行免費開放。詳細活動內(nèi)容請參照《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者滿意度調(diào)查問卷。
為了及時了解讀者對于圖書館的需求，我們計劃設計一份讀者調(diào)查問卷，并在4月20日至5月10日期間向廣大讀者發(fā)放，并做好相關評價和總結，為圖書館今后的發(fā)展提供更為可靠的參考。
3、文化信息資源共享工程視頻講座（20xx年4月23日上午9：30）。
通過電子閱覽室，為讀者精選文化信息資源共享工程視頻講座，在世界讀書日這一天為讀者播放。此次講座將由著名作家蘇童進行傳世名著《包法利夫人》的解讀，并引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導讀書，快樂的閱讀理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會逐漸臨近，讀者對于奧運知識的需求也逐漸加劇。為了滿足讀者們的'需求，我們此次精心策劃了“迎奧運書目推介”。推介收錄了外借室、少兒閱覽室以及綜合閱覽室中與奧運有關的圖書和期刊，并提供便捷的借閱服務。
5、奧運知識搜索比賽（20xx年4月26日上午9：00—10：00）。
我們將策劃一場奧運知識搜索比賽來進一步推廣奧運知識，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡檢索到答案，并加深對知識的理解，提升閱讀興趣。
6、外語口語交流活動（20xx年4月25日上午9：00—11：00）。
我們將在外語閱覽室開展“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提升讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20xx年4月26日上午10：00）。
此次活動最后，我們將在4月26日上午10：00舉行少兒閱覽室的知識競賽頒獎儀式，予以獲獎者嘉獎，并鼓勵所有參與者繼續(xù)對知識的追求。
開展圖書館讀書月活動方案篇十四
全院教職工及學生。
4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓。
2、優(yōu)秀讀者評選活動。
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定x年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動。
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在2014年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：x年4月23日—5月3日。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：x年4月23日—5月27日。
7、“最美圖書館”攝影比賽。
活動主題：最美圖書館。
活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)。
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：x年4月23日—x年5月20日。
活動地點：x校區(qū)圖書館。
8、“書庫尋寶”比賽。
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：2014年5月14號上午11點。
活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時間：x年5月15日下午3點(星期x)。
活動地點：xx圖書館。
開展圖書館讀書月活動方案篇十五
甲方：_________。
乙方：_________。
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，應甲方要求乙方提供以下服務：
1．協(xié)助甲方進行圖書館系統(tǒng)維護并且建立系統(tǒng)維護記錄。
2．上門進行軟件的維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
3．根據(jù)甲方的`需要，修改系統(tǒng)的配置文件、帳戶、打印輸出格式、統(tǒng)計報表輸出格式等。
4．根據(jù)甲方軟件使用情況及設備情況制定科學的數(shù)據(jù)備份方案和方法，并協(xié)助甲方進行日常數(shù)據(jù)備份。
5．協(xié)助同一版本軟件的升級工作。
6．根據(jù)甲方的要求，制作圖書館的主頁。
7．乙方負責甲方操作員現(xiàn)場培訓。
8．甲方免費參加乙方在_________或_________組織的操作員培訓。
其一年技術支持服務費用為所購軟件的_________％。
上門及電。話服務，二十四小時內(nèi)響應。
自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，有效期為_________年。
1．自簽約之日起，甲方向乙方支付技術支持服務費。
2．乙方收到用戶支付的技術支持服務費后，即開始為甲方提供服務。
按經(jīng)濟法，合同雙方友好協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________。
代表（簽字）：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
簽訂地點：_________。
簽訂地點：_________。
開展圖書館讀書月活動方案篇十六
1、通過“4、23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“4、23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
“我讀書，我快樂”
1、圖書館各服務窗口對外免費開放。
詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調(diào)查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調(diào)查問卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結。
3、文化信息資源共享工程視頻講座（20**年4月23日上午9：30）。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4、23日當天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
5、奧運知識搜索比賽（20**年4月26日上午9：00—10：00）。
為使讀者進一步了解奧運相關知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動（20**年4月25日上午9：00—11：00）。
在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20**年4月26日上午10：00）。
開展圖書館讀書月活動方案篇十七
為了進一步促進“書香校園”建設，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動，特制定此活動方案。
組長：
責任組長：
副組長：
成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。
領導小組下設9個職能小組，具體分工如下：
1.培訓組。
組長：
成員：
2.宣傳組。
組長：
成員：
3.后勤保障及舞臺設計組。
組長：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
5.紀檢及場地劃分組。
組長：
成員：
6.音響控制。
組長：
成員：
7.現(xiàn)場調(diào)度組。
組長：
成員：
8.制獎及計分組。
組長：
成員：
計分：
9.評委組。
組長：
評委:。
1、演講材料（35分）。
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。
材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。
2、語言表達（35分）。
演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。
3、形體語言（15分）。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
4、主體形象（5分）。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
5、會場效果（10分）。
演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。
評委根據(jù)每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。
本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
開展圖書館讀書月活動方案篇十八
一、活動背景：
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質(zhì)的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
二、活動目的意義。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學城校區(qū)，為廣藥文化建設，增添縷縷書香。
同時讓同學們了解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護書籍，及時統(tǒng)計丟失書籍，補充更新書籍。
二、活動宗旨。
活動口號：廣藥書橋誠信認知快樂漂書。
活動主題：文明昌盛，讀書為先。
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學校，創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍。
三、活動時間。
__年10月~__年_月。
四、獎項設置。
讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)。
五、活動概況。
1、前期宣傳工作及準備。
申請宣傳用具準備。
1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2、海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)。
3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置咨詢點，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點。
4、q群宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉發(fā)本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。
5、制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2、中期主要工作。
(1)征書。
a、上門逐個宿舍征集書籍。
b一飯、二飯。擺攤設點征集。
收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(結合上面的傳單宣傳)。
(2)整理，上架。
(1)對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標簽并附漂流說明。
(2)將收集到的書籍分類、過濾。
(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。
(4)每半個月安排人員去統(tǒng)計書籍數(shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復受損書籍。
(5)每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯(lián)系方式的同學發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報作后續(xù)宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報紙網(wǎng)站上，擴大圖書漂流活動的影響力。
3。后期工作。
(2)在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言;。
(3)公布此次活動獲獎的人員名單。
開展圖書館讀書月活動方案篇十九
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二、工作目標
1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設一支學習型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領軍人物。
三、活動原則
1.基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1.制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣?！稘鷮幗逃?、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1.提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結合，與校本培訓工作相結合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
開展圖書館讀書月活動方案篇二十
4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權日”，也是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書日”，倡導人們多讀書、讀好書。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。20xx年4月23日是第22個世界讀書日。
推動xx全民閱讀活動深入開展，促進學習型社會建設，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”。
“全民閱讀，文化傳承”
20xx年4月23-4月30日(免押金借閱服務除外)。
1、免押金借閱服務辦理。
2、公益講座。
(3)講座題目：《人人健康健康中國》。
(4)主講人：xxx。
(5)參與方式：免費領取入場券;也可電話預約，聯(lián)系方式：xx。
3、松鶴園、?？祱@養(yǎng)老院送書活動。
20xx年4月24日(周一)上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200余條，豐富老人們文化生活。
4、親子活動。
(3)活動內(nèi)容：邀請兩位親子故事會志愿者，配合多媒體設備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。
(4)報名方式：前往xx區(qū)圖書館一樓服務咨詢臺填表登記。
5、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動。
(4)報名方式：撥打電話：xx(報名截止時間：20xx年4月21日17:00，名額有限)。
6、名人傳記推介書展。
(1)時間：20xx年4月23日至30日。
(2)地點：二樓青少年借閱室。
(3)內(nèi)容：推介圖書以文學作家生平傳記為主，推薦書籍80余種，200冊。
7、圖片展。
(1)時間：20xx年4月23日至30日。
(3)內(nèi)容：社會主義核心價值觀、八禮四儀。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11393689.html】
